第一篇：八下1—4單元知識點測試(總分100分)

1—4單元知識點測試(總分100分)

一、單選（每小題1分，共20分）

1.— Mum, can I have ____ to eat? I’m hungry.— Sorry, there is ___ in the fridge.You can go downstairs to buy something.A.everything, nothing B.something, nothing C.anything, none D.something, none

2.Must Lucy retun the dictionary? No, she ____.We’ve already bought one.A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.shouldn’t

3.Hello, this is Lily speaking.Can I speak to Mr.Fox? Sorry.He ____ the Long Lake.A.has been to B.went to C.has gone to D.will go to

4.We found __ difficult to get there on time.A.thatB.that itC.itD.this

5.It’s too hot.Would you mind ___ the door? _____.Please do it now.A.to open, OK B.opening, Certainly not C.opening, Of course D.to open, Good idea

6.It is bad for your eyes_____ computer games too much.A.plays B.to play C.play D.to playing

7.—Is your brother a League member?

—Yes, he____ the League three years ago.He______ a League member for three years

A.joined;has been B.has joined;has been C.was joined;is D.joined;was

8.－I've got an job in New York.－Oh, ________!But I'm going to miss you.A.that's too badB.I'm sorryC.I beg your pardonD.that's great

9.－Excuse me, does Mr Smith’s son live here?

－He _________ be here, but he has moved.A.has to B.used to C.tried to D.happened to

10.－Have you written anything on Chinese traditional food so far?

－__________, but I have a plan for it.A.Ever since B.Later on C.Not yet D.From now on

11.－Why not go to see the dolphin show with me? －Because I _______ it.A.saw B.will see C.see D.have seen

12.The old man lives ____ in a _____ house, but he doesn’t feel_____.A.alone, alone, lonely B.lonely, lonely, alone C.alone, lonely, lonely D.alone, lonely, alone

13.－What do you think of my answer to the questions?－Sorry.What’s that? I______ about something else.A.thought B.had thought C.am thinking D.was thinking

14.We can change the channel on TV with a _____.A.keyboardB.mouseC.cursorD.remote control

15.Can you show me_____ to start the computer?

A.whatB.whereC.howD.which

16.Do you have ____ to say about your family？

A．else anything B．else somethingC．anything else D．something else

17.This book is_____ hard ____ understand.A.too;to B.enough;to C.so;to D.so;that

18..In the end I_______ hard work.A.got used to doB.used to doC.got used to doingD.used to doing

19._______ of us are students.We _______ live in school.A.Most;mostlyB.Mostly;mostC.Most;almostD.Almost;mostly

20.We can ask people _______ the environment by _______ them the beauty of nature.A.protecting;showingB.to protect;showingC.to protect;to show D.protecting;to show

二、完形填空（每小題1分，共15分）

my parents my birthday wish, but I knew there was little hope because my family could have that money.On my

birthday my parents told me they had my outside in the back yard.At once I out to the yard.There was my bike, it wasn’t the bike that I thought it would be.This one was pink, old and worn with age.It was so!I thought I my parents’ feelings because I could see the disappointment their faces and I was sure they could see it on mine.I the old bike and rode it, feeling that I had made my parents feel this way.So I put on a smile, rode as fast as I could and didn’tmuch more than just a rusty（生銹的）old bike.They gave me a life lesson about13.When you give something out of love, it doesn’t matter what it is in fact.What matters is the love that is in it.I like to remember thisbecause giving a gift is not about money.It’s about how much love you can feel from it.Do remember, a gift thattwo dollars isn’t any less valuable（有價值的）than one that costs one hundred dollars, or even more.1.A.talkedB.spokeC.saidD.told

2.A.hardlyB.quickly C.slowlyD.easily

3.A.guitarB.giftC.cakeD.card

4.A.rushedB.rodeC.climbedD.came

5.A.andB.orC.butD.because

6.A.exciting B.interesting C.relaxingD.disappointing

7.A.likedB.hatedC.hurtD.thanked

8.A.onB.inC.atD.for

9.A.got inB.got on C.got offD.got up

10.A.surprised B.excited C.happy D.bad

11.A.look ahead B.look back C.come upD.come down

12.A.anything B.nothing C.somethingD.everything

13.A.loveB.moneyC.friendshipD.knowledge

14.A.ideaB.newsC.adviceD.story

15.A.spends B.costsC.paysD.offers

三、閱讀理解（每小題2分，共20分）

(A)Adopting Animals(領養動物)

Would you like to adopt an animal? Although this sounds very unusual, some children have done just this.The Natural Zoo has given people the chance to adopt animals by paying for all of its food for one year.One of the animals that needed parents was a young tiger named Brocky.The people at the zoo said that it would cost about $900 a year for the food for Brocky.Not many boys and girls have $900 to spend.That is why several hundred children and grown-ups each have sent a little money to the zoo to help pay for Brocky’s food.Some children sent in only a quarter because that was all the money they had.Other children sent in more money than that.Since so many people sent money to the zoo to help pay for Brocky’s food, he now will be able to eat as much as he wants.Brocky surely must be a happy tiger to know that he has so many adopted parents.Many children must also be happy to know that they have helped to feed him.It really will be thrilling for those children to go to the Natural Zoo to visit their adopted tiger Brocky.1.Brocky is________.A.an animal zooB.an adopted child

C.a tiger without children’s loveD.a tiger in need of adoption

2.Several hundred people give money to the zoo to help Brocky because ________.A.its food is too expensive for one person to afford

B.people don’t want to spend too much money on Brocky

C.people don’t love Brocky enoughD.the zoo forces them to do so

3.Children will be ________ if they go to the zoo to visit the tiger Brocky.A.frightenedB.excited and happyC.nervousD.surprised

4.With so many people’s money, Brocky now can _________.A.play with many toysB.live without being hungry

C.eat meat every dayD.have an air-conditioned room to live in

5.We can infer(推斷)from the passage that ________.A.zoos are too poor to feed the animalsB.there are too many animals in the zoo

C.many people are kind to animalsD.children love animals better than adults do

(B)

Almost every child in cities has the chance to go to school, but not all children in the countries are so lucky.There is a girl called Xiao Fang.She is eight years old and lives in a small village in Guangxi.When she was young, she wanted to go to school.But she could not, because her family was too poor to afford the school fees for her, so her parents had to keep her at home.Instead of studying, Xiao Fang worked in the fields with her parents every day.Then Hope Project heard about Xiao Fang.It agreed to help Xiao Fang to go to school.Her wish of study came true, and now she is studying in a school.Unluckily there are many thousands of children who can not go to school.You can join in Hope Project and help these children.You know all the good work needs money.Hope Project needs your help.If you give Hope Project ￥300 each year, it can pay for one child to go to school for a whole year.With more money, Hope Project can build new schools, buy good desks, chairs, blackboards and books.Let's help the children together and give them a chance to have a good start in life.()1._______ can go to school.A.Almost every child in the worldB.Almost every child in China

C.Almost every child in big citiesD.Almost every child in small villages

()2.Xiao Fang didn't go to school when she was young because _______.A.her family was too poorB.she didn't like to go to school

C.there was too much work for her to doD.she could learn nothing at school

()3.With ￥300, _______.A.one child can go to school for nine yearsB.a new school can be built

C.many children can go to schoolD.a child can go to school for a whole year

()4.Hope Project helped Xiao Fang because _______.A.it heard about herB.she went to ask for help

C.she knew someone working thereD.she wrote a letter to the newspaper

()5.Which of the following is TRUE?

A.Hope Project helps the poor children to go to school.B.Hope Project helps to build new schools.C.Hope Project helps schools to buy desks, chairs, books, etc.D.All the above.四、A)詞匯（每小題1分，共15分）I live in Nanjing at ____________.(現在)Most of the old feel ____________(alone)when their children aren’t with them..Some people in the West think the number 13 is an ____________(luck)number.If you don’t know the word, you can look it up in a ____________.['dik??nri]It’s ____________(possible)for us to finish this difficult maths problem in five minutes.6 Don’t eat too much sugar.It’s ____________(harm)to your health.I can hear people ____________(clap)their hands and shouting in the TV room.The new airport has been in ____________ ['s?:vis]since 2002.He often tells lies to others.He is a ____________(honest)child.ords are not enough to ____________(描述)the beauty of the park.B)用括號內所給單詞的適當形式填空.Do you think watching too much TV is useful?

(use).asks you?(excite)when Jay Chou appeared.9.Xiamen is a 15 10.He was ________(lie)on the glass and looking at the blue sky.五、句子翻譯（每小題2分，共10分）

1我們必須采取措施來減少污染。

It’s necessary for us to __________ ___________ to ___________ the pollution.2.這里過去是一個湖，現在政府已經把它變成了一個公園。

It _________ _______ _________ a lake.Now, the government has _________ it ________

Apark.3.自從結婚以來，他們一直住在中國。

They have lived in China _________ _________ _________ __________.4.我來香港已經有兩天了。I ___________________ in HongKong for two days.5.安徒生如此聞名，以至于幾乎每個小孩都能說出一兩個他的童話作品。

Andersen is_______ famous_______ almost every child can name one or two of his fairy tales.六、句型變換（每小題2分，共10分）畫線)

______________ has Tom made two cakes? 畫線)

_______________ he read many geography books?

3.He’s already finished the exercise.（一般疑問句）

He______finished the exercise ________._______ _______ she learn English?

5．I lived in a big flat in the past.（同義句轉換）I_______ _______ live in a big flat.（同義句）

現在完成時知識檢測（共10分）

一、句子基本變形

1.I have been to Macau before.I ___ ____ been to Macau before.(改為否定句)

___ ____ been to Macau before.？(改為疑問句)

2.He hasn't come to school because he's ill(就劃線部分提問)____ _____ he come to school?

3.He has learned English for 5 years.(就劃線部分提問)

____ ___ ____ ____ learned English ?

4.I bought a new bike just now.(用just改寫)

I ____ just ____ a new bike.5.We began to learn English three years ago.(改為同義句)

We ____ ____English ____three years

二、詞的辨析

A.用 already或 yet

1)Have they taken down the old pictures ______?

No, not ___________.2)Most of us have finished our compositions ________

3)He said he hadn’t visited the exhibition ________.B.用 since或 for

1)We have learned five lessons _____he beginning of this term.2)Mrs Liao has been in hospital ______last week.3)I have stayed at my aunt’s _____two weeks.C.用have gone或 have been

1)Where are the boy students ?They _____to the school

2)Is your father in?No, he ____to Shenzhen._______ he ever______there before?Yes, he ___there several times

3)He asked me if I ____to Hangzhou before.I told him that I wanted to go there for a visit as I _____never ______ to that city before.

第二篇：八下歷史第一單元知識點

八下歷史與社會第一單元知識點

一、中國人民站起來了

▲新中國建立的主要標志（施政方針、國家機構、國旗、國歌、首都、公元紀年等）

▲新中國是在經歷了百余年的屈辱、抗爭和探索之后，才建立起來的。我們一定要熱愛祖國，把她建設得越來越繁榮富強。新中國在維護民族團結方面做了許艱苦細致的工作，實現了西藏的和平解放，這個大好局面是必須加以珍惜的。

▲人民英雄紀念碑碑身正面鐫刻毛澤東題詞“人民英雄永垂不朽”八個鎦金大字；背面是毛澤東起草、周恩來題寫的碑文：

三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

此碑文中的“三年以來”是指解放戰爭時期（1946—1949）；“三十年以來”是指以五四運動起點的新民主主義革命時期（1919—1949）； “上溯到一千八百四十年”是指以鴉片戰爭為起點的整個民主革命時期（1840—1949）；而1840年則是中國受侵略的開始，1840年鴉片戰爭，中國從此彌漫著滾滾硝煙，成為了半殖民地半封建國家。這三個時間段中，都有中國愛國志士的不屈抗爭！

▲三大戰役（遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役）勝利不久，中國共產黨就在河北平山的西柏坡村召開了七屆二中全會，為建立新中國做好了思想上、理論上的準備。

▲毛澤東和周恩來所說的“進京趕考”指的是什么？（指的是新中國的建立、鞏固、建設和發展，包括政治、軍事、外交、民族、文化、經濟等各方面工作，其中最重要的任務是經濟建設。因為新中國建立之前，中國共產黨為了替人民打天下，主要從事政治和軍事的斗爭，在經濟建設方面還缺乏經驗。）

1949年3月25日，各界代表在西苑機場歡迎毛澤東等到達北平

進京后的第一件事就是建立新中國的國家政權機構。

▲在開國大典上，人們聽到國歌、看到了國旗，這些新中國的象征是怎樣確定下來的呢？（是在第一屆中國人民政治協商會議上確定下來的。）

1949年9月21日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議在北平中南海懷仁堂

舉行。毛澤東致開幕詞。（左圖）毛澤東和部分政協代表的合影。（右圖）

▲這一屆政治協商會議與1946年在重慶舉行的政治協商會議有什么聯系和區別？（1946年在重慶舉行的政治協商會議是共產黨首先倡議并得到多數民主黨派的支持后，由國民黨政府召開的，其任務原本是要準備建立民主聯合政府的，所以通過了有利于人民的決議，但是很快就被國民黨政府撕毀。第一屆中國人民政治協商會議是在解放戰爭獲得基本勝利、國民黨政府的統治已經結束的歷史時刻舉行的，其任務就是要正式建立新中國的國家機構，決定新中國的國家象征，產生國家政權機關——中央人民政府委員會及其主要領導人等。）

▲第一屆中國人民政治協商會議通過的重要文件簡稱什么？他起了什么作用？（簡稱《共同綱領》，起了臨時憲法的作用。）

共同綱領

▲會議還決定了新中國哪些國家象征？（國旗——五星紅旗，國歌——《義勇軍進行曲》，國都——北京，紀年方法——公元紀年。）①國旗（由曾聯松設計）的象征意義是什么？（紅色象征革命，大五角星象征中國共產黨，小五角星象征各行各業革命人民，小星圍著大星象征共產黨領導下的革命人民大團結。）

②為什么把《義勇軍進行曲》定為國歌？（它是抗日救亡運動中誕生的革命歌曲，由聶耳作曲、田漢作詞，旋律激昂，飽含著強烈的愛國情感。新中國成立后，面臨著艱巨的民族復興任務，需要不斷振奮民族精神。《義勇軍進行曲》能夠永遠警示我們勿忘國恥，激勵我們在各自崗位上臥薪嘗膽，為民族的復興、祖國的崛起而努力不懈地學習和工作。）

▲近現代中國首都的變遷：清政府以北京為首都，但曾經分別在1860年和1900年淪于英法聯軍和八國聯軍之手。國民黨政府以南京為首都（抗戰時則以重慶為“陪都”），改北京為“北平”，其

中南京也曾在1937年淪于日寇鐵蹄之下，被屠殺30萬人以上。新中國決定以北平為首都，從建國起，恢復名稱為北京。▲古今中國紀年方法的變化：“夏歷”→帝王“謚號”（人死后由后代追封）→漢武帝之后的皇帝“年號”（在位自定）→“民國”紀年→新中國的公元紀年

▲會議怎樣產生新的國家機構和領導人？（選舉了中央人民政府委員會，還選舉毛澤東為中央人民政府主席，朱德、劉少奇、宋慶齡等人為副主席。然后在第一屆中央人民政府委員會的首次會議上決定以《共同綱領》為政府的施政方針，任命周恩來為政務院總理兼外交部長。）

▲第一屆中國人民政治協商會議為新中國的成立做了充分的準備，政治協商成為新中國政治體制的重要組成部分。第一屆中央人民政府委員會的首次會議則是根據政治協商會議的決定召開的，除了時間先后承繼外，會議內容也是先后承繼的——前者是“綱領性”的，后者是具體“執行性”的。

▲A.第一屆中國人民政治協商會議為了表示對先烈的崇敬和緬懷，還做出了什么決定？（在首都天安門廣場建立人民英雄紀念碑。）B.新中國的成立使中國歷史發生了什么樣的變化？（使中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家。意義：規定了新中國的性質，為新中國的建立提供了法律和制度保障。②開國大典

時間：1949年10月1日地點：北京天安門 中國人民的政治地位和經濟文生活水平從此可以得到切實保障并不斷提高起來。中國半殖民地半封建社會歷史結束，開始由新民主主義向社會主義過渡。）

C.新中國的成立使世界歷史發生了什么樣的變化？（壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。）

新中國的建立確實開辟了中國歷史的新紀元。國民黨統治時期，中國在名義上“統一”，實際上分裂的狀態，這種狀態由于西藏的和平解放而發生了重大變化。

▲1.西藏在什么時候和平解放？（1951年）

2.西藏的和平解放有什么歷史意義？（使祖國大陸獲得了統一，實現了各族人民大團結。）

3.毛澤東兩邊的西藏代表分別是誰？（左邊穿深色袈裟的是阿沛·阿旺晉美，右邊穿淺色袈裟的是**額爾德尼。）《關于和平解放西藏辦法的協

議》在北京簽訂

1951年4月，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晉美為首席代表的代表團與中央人民政府在北京進行和平談判，雙方達成了和平解放西藏的協議。10月，人民解放軍進駐拉薩，實現了西藏的和平解放。至此，除臺灣及其附近島嶼和香港、澳門外，實現了全國各地區、各民族的大統一和大團結。

▲建立一個國家必須具備足夠的條件，那么49年新中國的建立有哪些得天獨厚的條件呢？

①政治上：國民黨在全國人民面前失去民心，腐朽政權土崩瓦解。中國共產黨得到人民的熱烈擁護，政治上有相當大的主動權。②經濟上：國統區經濟通話膨脹嚴重，經濟面臨崩潰。解放區經過土改和中國共產黨的經營，經濟形勢優于國統區。

③軍事上：國民黨軍在全國的軍事一敗涂地，不堪一擊。解放軍在軍事上接連取得重大勝利，勢不可擋。

④意識形態：國民黨的統治徹底失去信任，共產黨的政策獲得擁護。▲①召開政協會議

時間：1949年9月21日 地點：北平（北京）

代表：民主黨派、無黨派人士、各人民團體、各地區、各民族、人民解放軍、華僑等

決議：《共同綱領》（臨時憲法）

政協會議的性質：臨時的全國人民代表大會 意義：標志著中華人民共和國的正式建立

▲建國后，當時祖國大陸的形勢并不太平。在西南地區和東南沿海一帶還盤踞著上百萬國民黨殘余軍隊、特務和武裝土匪，西藏地區還未解放。為把解放事業進行到底，中國共產黨為此進行了堅持不懈的政治和軍事行動 建國后的和平統一事業

（1）追殲國民黨在大陸和沿海島嶼的殘余勢力

①解放大西南：相繼發動湘粵、廣西、西南等重大戰役；云南、西康等起義；海南島的解放。

②西藏的和平解放：《中央人民政府和西藏地方政府關于和平解放西藏辦法的協議》的簽訂。

（2）對祖國完全統一的努力：中國共產黨和全國人民對解放臺灣和澎湖列島等地區的努力一直沒有停止

二、最可愛的人

從1927年南昌起義以來，黨所領導的部分國民革命軍、工農紅軍、八路軍、新四軍、人民解放軍，從小到大，從弱到強，先后戰勝了國內的北洋軍閥、以蔣介石為首的國民黨反動派、漢奸偽政權等，戰勝了公開侵略我們的日本法西斯。第二次世界大戰就以反法西斯同盟的勝利宣告結束了，社會主義和人民民主的力量迅速壯大起來。美國作為當時資本主義頭號強國，就帶頭與社會主義國家“冷戰”，形成兩大陣營對峙的局面。在中國，美國支持蔣介石打內戰，卻嘗到了失敗的滋味，它本來就很不甘心。新中國建立后，公開申明要走社會主義道路。美國更不高興了。當時它妄圖把新生的中華人民共和國扼殺在搖籃中，建立了一個針對中國的包圍圈。▲根據《抗美援朝前中國東部形勢圖》，設問：如果你生活在那時，你將怎么辦？無動于衷？任人欺負？

A.侵略者已經將戰火燒到我國，炸我東北、殺我同胞、毀我財產，我們必須奮起維護自己的安全。

B.美國第七艦隊入侵臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣，公開與新中國為敵，我們除了出兵反抗，別無選擇。

C.朝鮮在當時國力較為弱小，但是與我們同是社會主義國家，十分友好。美國已是資本主義頭號強國，又打著“聯合國軍”的旗號攻占了朝鮮許多領土。我們必須援助朝鮮抗擊美國，才符合國際道義。

▲毛澤東作出了抗美援朝的決定后，由誰首先擔任中國人民志愿軍司令員？（彭德懷）

▲抗美援朝的五次戰役：第一次戰役的熙川、介川，第二次戰役的寧遠、五老，第三次戰役的上甘嶺，第四次戰役的橫里，第五次戰役的縣里

▲黃繼光與邱少云的事跡中，各有什么特點？（前者是在上甘嶺用胸膛堵敵人槍眼的英雄，后者是在另一個高地嚴守潛伏紀律、烈火燒身不動搖的好漢。）

他們的事跡體現了什么精神？（高度的愛國主義和革命英雄主義精神，無私的集體主義和國際主義精神等。）

▲人們為什么稱中國人民志愿軍為“最可愛的人”？

A.他們具有愛國主義和革命英雄主義精神、集體主義和國際主義精神等。B.他們為保家衛國、支援朝鮮，赴朝作戰。他們在戰斗中英勇頑強、不畏艱險，用自己的鮮血和生命贏得這場戰爭，伸張了正義，援助了朝鮮，保衛了祖國，為國家和民族贏得了崇高的國際榮譽。

▲“朝鮮爆發內戰”是美國出兵干涉朝鮮內政的原因，不是我們出兵的原因。總之，美國悍然出兵在前，我們被迫出兵在后，我們不存在著干涉朝鮮內政的主觀動因。

▲中國人民志愿軍當時能不出兵嗎？（不能）為什么？（必須制止美國的侵略，才能維護國家利益；只有援助朝鮮，才能伸張國際正義；正義的力量最終將會戰勝邪惡力量——歷史所昭示的真理。）他們把美國侵略軍趕到“三八線”【三八線是位于朝鮮半島上北緯38度附近的一條軍事分界線】附近。）▲抗美援朝戰爭的勝利有什么重大歷史意義？

①沉重打擊了美帝國主義；②保衛了朝鮮的獨立和我國的安全；③提高了中國的國際地位。

三、土地改革

▲農民拔除原來地主所立的地界碑，意味著什么？（這片土地原先屬于地主所有，現在已經歸翻身農民所有了。）

▲中國共產黨領導新民主主義革命取得勝利的過程中，走的是符合▲從1950年10月到1953 年7月，美國侵略者在朝鮮戰場上陷進了可怕的泥潭。他們的將軍克拉克最終作為一個“美國沒有獲勝的戰爭指揮官”，在朝鮮停戰協定上簽了字。抗美援朝戰爭正式結束，宣告了正義者的勝利。

▲抗美援朝戰爭勝利的原因：A.毛澤東、彭德懷等領導人英明睿智；B.廣大志愿軍將士英勇奮戰；C.朝鮮軍民密切配合；D.抗美援朝戰爭具有正義性質；E.國際正義力量大力支持等等。

▲《中國人民志愿軍戰歌》：“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！??”這是中國人民志愿軍高唱的戰歌，他們為了抗美援朝，保家衛國，在與敵人浴血奮戰中，涌現出無數可歌可泣的英雄，被稱為是“最可愛的人”。

▲中國政府派志愿軍出兵朝鮮的原因是什么？

朝鮮戰爭爆發后，美國政府不顧世界輿論的譴責，調兵遣將于1950年組成以美軍為首的所謂“聯合國軍”，在麥克阿瑟率領下在朝鮮半島的仁川登陸，侵略朝鮮民主主義人民共和國，一直打到中朝邊界鴨綠江邊。美軍飛機入侵中國領空，轟炸中國東北邊境城市，美國第七艦隊入侵中國臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣，嚴重威脅了中國的安全。

原因：①美國出兵侵略朝鮮，同為社會主義國家，唇齒相依，我們不能坐視弱小的鄰國受強國的欺凌；②美國侵略軍直接嚴重威脅中國的安全；③朝鮮政府請求中國出兵援助。

1950年9月15日，美軍在仁川港登陸。1950年10月1日，朝鮮黨和政府領導人金日成、樸憲永緊急致函毛澤東主席，請求中國出兵援助朝鮮。

▲①抗美援朝戰爭何時開始？何時結束？（1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮，與朝鮮人民一起，抗擊美國侵略者。1953年7月，美國侵略者被迫簽定《朝鮮停戰協定》，戰爭結束。）

②中國人民志愿軍同朝鮮軍民并肩作戰，連續發動了幾次大規模戰役？結果如何？（中國人民志愿軍與朝鮮軍民并肩作戰，連續發動了五次大規模戰役，結果是五戰五捷。）

③通過演示“中國人民志愿軍第1～3次戰役示意圖”，你發現了什么問題？（通過示意圖，我們可以發現志愿軍不斷地取得勝利。

中國國情的農村包圍城市的道路。在中國兩千多年封建社會里，土地大多集中在地主手里。農民長年累月“面朝黃土背朝天”地辛勤勞作，收獲物大部分要交租納稅，自己所得無幾。因此，他們熱切期盼著“耕者有其田”，翻身當家作主人。誰能夠滿足他們的愿望，誰就能得到他們的真誠支持。過去共產黨就是通過“打土豪分土地”、“減租減息”等政策獲得農民的支持，奪取了全國政權。當時，新解放區還有3億多人口未進行土地改革。新中國政權要想鞏固下來，特別需要這些農民的支持。本課要學習的內容就是新中國建立后的土地改革歷史，具體情況請看書。

▲①土地改革的起止時間與抗美援朝的起止時間有什么異同？（都開始于1950年；但是，全國土改基本完成于1952年底，抗美援朝勝利于1953年7月。）

②這次土地改革同過去的土改有什么不同？（注意保存富農經濟，也給地主分上應得的一份土地，讓他們自食其力，富有人文主義精神，減少了改革的阻力。）

▲①土改完成后，我國的土地制度發生了什么變化？（徹底摧毀了封建土地制度，消滅了地主階級，農民成了土地的新主人，實現了“耕者有其田”的理想。）

②農民翻身后，對于新中國人民政權的生存和發展起了什么作用？（起了鞏固的作用。因為農民的生產積極性大大提高，農村生產力獲得極大解放，農業生產迅速恢復和發展，糧食產量不斷增加，為國家的工業化建設準備了條件。）

▲新中國鞏固人民政權的措施還包括開展反腐敗斗爭。▲建國后農民對于分得的土地擁有支配權，土地歸于農民私人所有，尚未“建立土地的公有制”。

▲土地改革：原因：①舊的封建土地制度嚴重阻礙了農村經濟和中國社會的發展；②新解放區的廣大農民迫切要求進行土地改革，獲得土地。

開展：1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》 結束：1952年，基本完成，除少數民族地區外。（1952年徹底完成民主革命任務，開始社會主義改造。）

影響：①徹底廢除了兩千多年的封建剝削制度，消滅了地主階級。②農民成為土地的主人，在政治，經濟上翻了身。③使人民政權得到鞏固。④解放了農村生產力，使農業生產迅速恢復和發展，為國家的工業建設準備了條件。▲▲▲

▲（1）在土地改革中，為什么給地主也分土地？（中國的地主階級是一個非常龐大的群體，不可能像蘇聯那樣把他們趕盡殺絕。不

給他們分土地，就是不給他們生路，這樣會引起非常大的社會動蕩。以《義勇軍進行曲》為國歌，以北平為首都并改名為北京，采用公不利于國家的穩定）

（2）為什么對地主和富農、中農區別對待？（國家當時的政策是“扶持貧農，團結中農，對地主和富農進行斗爭。”也就是一個階級打到另外一個階級。宣揚的是階級對立的思想。）

（3）土改完成后，我國的土地制度發生了什么變化？（土改后，中國由過去的土地私有制轉變成了土地公有制。也就完成了社會主義在農村的改造。結束于1952年，第一個五年計劃提前完成）（4）“農民的土地所有制”，其實質是什么？（分田到戶，按人口分地，土地屬于農民。保護農民權益。）

（5）建國初期的土地改革為什么要保存富農經濟？（給地主分上應得的一份土地，可以讓他們自食其力；保存富農經濟，可以穩定城市中的民族資產階級，孤立地主階級，減少土地改革中的阻力）（6）你知道現在的土地所有制和土地改革完成后的所有制有什么不同嗎？（建國后是把沒收地主土地分給農民，土地所有權歸農民私人所有。現在：家庭聯產承包責任制，土地所有權歸國家，公有制，農民只有使用權經營權）

（7）你知道我們現在農村實行的是什么政策嗎？他和建國初期的土地改革共同作用是什么？你能為黨和政府為“三農”建設提出一些建議嗎？（關注“三農”問題，建設社會主義新農村等等，對于農村的各項優惠和扶持力度還是很大的。和建國初期的土地改革共同作用：保證廣大人民群眾的利益，加快農村經濟的發展。建議：在稅收和貸款方面給予一定的優惠政策，為廣大農民提供先進的種植技術，大力發展生態農業，提高經濟效益。）▲第一個五年計劃（1953年－1957年）：

（1）背景：新中國成立后，經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉，工業生產已經超過歷史最好水平。但我國的工業發展水平仍然遠遠落后于發達國家，甚至不如印度。

（2）基本任務：集中力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才。

（3）成就：到1957年底，各項經濟指標超額完成。鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠建成投產，長春第一汽車制造廠生產出第一輛汽車，中國第一個制造機床的工廠——沈陽第一機床廠建成投產。萬里長江第一橋——武漢長江大橋建成。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業基地，沿海地區原有的工業基地得到了加強，華北和西北業建立了一批新的工業基地。

（4）意義和影響：使我國開始改變了工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。

四、總結

一、簡述題

1.為新中國的成立做了充分準備的一次會議是什么？請說一說這次會議召開的時間、地點和具體內容。

答：（1）這次會議是第一屆中國人民政治協商會議。（2）時間：1949年9月，地點：北平（3）內容：①會議通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》，選舉中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中央人民政府主席。②大會決定以五星紅旗為國旗，元紀年。大會還決定在首都天安門廣場建立一座人民英雄紀念碑。

2.中華人民共和國成立的歷史意義是什么？

（①標志著我國新民主主義革命取得勝利的歷史事件是什么？（新中國成立）；②標志著開辟了中國歷史新紀元的歷史事件是什么？（新中國成立）；③標志著中國人民從此站起來的歷史事件是什么？（新中國成立）④標志著我國終于完成了反帝反封建任務的歷史事件是什么？（新中國成立）有何意義？）

答：（1）國內意義：中華人民共和國的成立開辟了人類歷史的新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。（2）國際意義：新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。

3.每個人的成長都帶有時代的印痕，小華的爸爸是共和國的同齡人，名字叫建國，那么他今過多少歲的生日？請你分析新中國的成立有何歷史意義？

答：（1）2013-1949=64歲（2）意義：同第2題

4.建國后，西藏獲得和平解放，祖國大陸獲得統一，但現在在外國勢力扶持下的**集團長期從事分裂中國的“西藏獨立”活動，請你用史實說明西藏是我國領土不可分割的一部分，任何人的分裂活動都是不得人心的。并根據所學知識，想一想，西藏現在已經和平解放多少周年了？為西藏和平解放做出過突出貢獻的人物有哪兩位？西藏和平解放說明了什么？請你結合自己的所見所聞，談一談西藏的現在，并展望一下它的未來。

答：（1）史實：①唐朝時，唐政府先后把文成公主和金城公主嫁到西藏（當時稱吐蕃），加強了西藏與中央政府的聯系。后來，吐蕃首領尺帶珠丹上書唐朝皇帝說唐蕃已經“和同為一家”了。②元朝的時候，元政府在中央設置宣政院，負責管理西藏地區的行政事務，西藏正式隸屬中國版圖。③明朝時設都指揮使司，清朝時確定了西藏地區的首領**和**由中央政府冊封的制度，1727年設置駐藏大臣，與**和**共同管理西藏。由此可見西藏自古以來，就是中國領土不可分割的一部分。（2）2013-1951=62周年

（3）阿沛·阿旺晉美和十世**

（4）顯示了新中國有能力解決歷史上解決不了的問題，也說明新中國時刻把維護民族團結放在首位。

（5）西藏和平解放以來，發生了翻來覆去的變化，社會秩序安定，經濟繁榮，人民生活水平提高，特別是在西部大開發政策提出后，西藏被列為西部開發的重點，正發生著日新月異的變化，我相信在黨中央的英明領導下，西藏的明天會更好。

5.小光是低年級的學生，每次升旗儀式，他都為《國歌》雄偉的旋律所吸引，同時也產生了一些問題，你能否為小光解答以下問題嗎？

（1）《國歌》的曲作者是誰？原名是什么？（2）這首歌是在哪次會議上決定為國歌的？

（3）歌詞中的“中華民族到了最危險的時候”在當時指什么？（4）今天我們處在和平盛世，這句歌詞是否已經過時，談談你的感想？

答：（1）聶耳，《義勇軍進行曲》

（2）1949年9月的中國人民政治協商會議。

（3）指日本帝國主義全面侵華戰爭爆發，中華民族面臨亡國滅種的危險關頭。

（4）不過時，《義勇軍進行曲》反映了中國人民的革命傳統，望，維護亞洲和世界和平。不參戰會使我國的國家安全受到威脅，從而影響國內的經濟建設。

（3）參戰與否是和國家利益密切聯系到一起的，我們要樹立保家衛國，振興民族的自信心，要樹立高度的愛國情感和立志為祖國奮發學習，為祖國爭光的信念。

8.在中國近現代史上，中國政府向“鄰人”大規模派兵的共有兩次，請你說出這兩次出兵的時間，戰爭名稱，戰爭的結果和造成不同結果的原因，這兩次不同的結果，對我們有什么樣的啟發？ 激勵了中國人民的愛國主義情感，體現了居安思危，安不忘危的思想，使我們警鐘長鳴。

6.在首都天安門廣場上矗立著一座人民英雄紀念碑，當人們經過那里的時候，都要駐足觀看，在上面雕刻著碑文，在基座四周，嵌有十副巨型浮雕。請你結合所學知識回答以下幾個問題：（1）立此碑的目的是什么？（或碑文表達了什么樣的思想感情？）

（2）誦讀碑文，我們浮想聯翩，無數人民英雄的豐功偉績至今我們還歷歷在目，作為肩負重任的青少年，你有何感想？（3）在基座上的十副巨型浮雕概括表現了近百年來中國革命的歷史，你能猜一猜這十件重大的代表性歷史事件嗎？（4）如果今天讓你繼續為人民英雄紀念碑撰寫碑文，你準備增加哪些內容？

答：（1）為了表示對革命先烈的無限崇敬和緬懷。

（2）中國革命勝利的取得是在相當長的時間內，由無數人民英雄拋頭顱，灑熱血換來的，我們決不能忘記他們，也不能辜負他們，作為新時代的青少年，我們要發揚前輩艱苦奮斗，無私奉獻的精神，立志報國，做全國發展的好學生。

（3）這十件大事分別是：虎門銷煙、金田起義、武昌起義、五四運動、五卅運動、南昌起義、抗日游擊戰爭，勝利渡長江，支援前線，歡迎解放軍。

（4）新中國成立以來，在社會主義革命和社會主義建設過程中，為保衛祖國，建設祖國，犧牲的人民英雄們永垂不朽；改革開放以來，在社會主義現代化建設的各條戰線上犧牲的人民英雄們永垂不朽。

7.“總之我們應該參戰，必須參戰，參戰的利益大，不參戰的損害極大。”這是毛澤東說過的一句話。請你回答：

（1）毛澤東當時認為什么必須參戰？中國最終以什么形式參戰的？

（2）參戰的利益是什么？不參戰有什么損害？

（3）參戰與否是與什么聯系到一起的？我們應該樹立起什么樣的意識？

答：（1）因為美國的侵略活動已經嚴重威脅了中國的安全。形式是中國人民志愿軍在彭德情司令的帶領下開赴朝鮮與朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。

（2）參戰的利益，抗擊美國侵略，可以鞏固人民政權，贏得安定的國內建設環境，可以壯大新中國的志氣，提高中國的國際威

答：（1）第一次：1894年，甲午中日戰爭，結果清政府被迫簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，大大加深了中國的半殖民地化程度。第二次：1950年10～1953年7月，抗美援朝戰爭，結果美國被迫在停戰協定上簽字，中朝人民取得了這場反侵略戰爭的偉大勝利。（2）原因：清政府腐敗無能，面對帝國主義的侵略，妥協退讓，賣國求和；新生的中國政府和勇敢的中國人民，不畏強敵英勇作戰，最終贏得了這場戰爭。

（3）啟發：不同的結果有力地證明了戰爭的勝負既取決于戰爭的正義性，還取決于綜合國力的強弱以為人民的斗志等因素，只有增強綜合國力，提高人民軍隊的戰斗力，才能保家衛國，爭取世界的和平。

9.2004年國家重點扶持發展農業，五年內取消農業稅，結合所學知識回答，黨和人民政府2004年的農業政策與建國后土地改革政策的共同出發點是什么？建國后的土地改革的時間及歷史意義是什么？它與現在的土地所有制有什么不同？

答：（1）共同出發點：提高農村生產力，發展農業生產，改善農民生活。

（2）土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權更加鞏固，也大大解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家的工業化建設準備了條件。（3）建國后的土地改革是變成了農民的土地所有制，而現在是土地公有制。

10.建國初期，旨在完成民主革命遺留任務的運動是什么？為什么說這次運動是“中國歷史上幾千年來最大最徹底的改革？”（或為什么這次運動為新中國工業化建設開辟了道路？）針對這次運動的完成你有何感想？

答：（1）這次運動是1950—1952年的土地改革。

（2）答土地改革的意義略

（3）感想：中國農民兩千年來一直憧憬的“耕者有其田”的理想在中國共產黨的領導下終于實現了，只有中國共產黨，農民才能翻了身，成為土地的主人，因此，我們要更加熱愛中國共產黨，熱愛我們的社會主義祖國。

11.新中國成立的三四年中，中國共產黨和人民政府為鞏固新生的政權開展了哪些斗爭？結果怎么樣？有何意義？

答：（1）人民解放軍解放西南各省后，在黨和政府的努力下，1951年，西藏獲得和平解放，祖國大陸實現了統一，各族人民實現了大團結。

（2）1950年10—1953年7月，抗美援朝運動，美國被迫在停戰協定上簽字，中朝人民取得了這場反侵略戰爭的勝利。保衛了中國的國家安全，贏得了安定的國內建設環境，提高了中國的國際威望，維護了亞洲和世界的和平。

（3）1950年—1952年底，土地改革運動，除部分少數民族地區外，中國大陸基本上完成了土地改革。土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農民翻了身，答：（1）目的：為了解放農村生產力，發展農業生產，為新中國的工業化開辟道路。

（2）原因：①封建土地制度嚴重阻礙農村經濟和中國社會的發展；②新中國成立后,占全國三億多人口的新解放區廣大農民迫切要求進行土地改革.（3）內容:1950年,中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》,它規定廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實行農民的土地所有制.沒收地主的土地,分給無地或少地的農民.5.列舉抗美援朝開始和結束的標志。

得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權更加鞏固，也大大解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家的工業化建設準備了條件。

12.從爺爺奶奶的故事中，我們了解到解放前的中國農民生活大都十分的困苦，通過學習歷史，你知道他們貧窮落后的根源嗎？這個根源是什么時候通過什么運動被消除的？請你舉出兩部反映這一運動的小說。

答：（1）根源：封建剝削的土地制度是農民遭受剝削的根源，它嚴重阻礙了農村經濟的進步和社會的發展。

（2）通過1950年—1952年底的土地改革運動，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度。

（3）丁鈴的《太陽照在桑干河上》和周立波的《暴風驟雨》。

13.中國革命取得勝利的基本經驗有哪些？

答：中國人民革命能夠取得勝利，是由于中國共產黨的正確領導，有一支由黨領導的革命軍隊，開展武裝斗爭；組織了一個最廣泛的革命統一戰線，團結一切可以團結的力量共同戰斗；以馬克思列寧主義和毛澤東思想為指導。

二、列舉題

1.列舉建國后為了鞏固新生的政權，黨和人民進行的兩大運動并說出它們的時間。

答：1950年10月—1953年7月的抗美援朝運動；1950—1952年底的土地改革運動。

2.列舉在新民主主義革命時期，黨召開的幾次重要的會議。答：中共一大、遵義會議、中共七大、中共七屆二中全會、中國人民政治協商會議。

3.列舉在抗美援朝的戰斗中涌現出來的英雄人物并說出他們的事跡。

答：黃繼光：在上甘嶺的一次戰斗中，他用身軀堵住敵人的機槍射口，掩護戰友奪回陣地，自己壯烈犧牲。

邱少云：在志愿軍某排執行潛伏任務時，敵人的炮火燃起烈火，燒到邱少云身上，為了保證戰斗的勝利和潛伏部隊的安全，他嚴守潛伏紀律，紋絲不動，最后被大火吞噬，壯烈犧牲。

4.列舉土地改革的目的、原因、內容。

答：開始：1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線。

結束：1953年7月，美國被迫在停戰協定上簽字，中朝人民取得反侵略戰爭的勝利。

6.列舉土地改革開始和結束的標志。

答：開始：1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》。

結束：1952年底，除少數民族地區外，全國大陸基本上完成了土地改革。

7.列舉出幾部反映從1949年—1953的這一時期的影片及相關的歷史的事件。

答：《開國大典》（中華人民共和國成立）《上甘嶺》、《英雄兒女》（抗美援朝）《創業史》（土地改革）

第三篇：1—4單元知識點

1—4單元知識點

姓名:徐佳嘉

一．明日歌（清 錢鶴灘）

（），明日何其多。

我生待明日，萬事成蹉跎。

世人苦被明日累，（（），暮看日西墜。百年明日能幾何？（二． 手()是一朵鮮花

人的一生

（）

（）

把手合攏

是一枚果實()()

三．

1、()，()。

。？ 《師說》））

2、一鼓()，再而()，三()。《左傳》

3、甘瓜苦蒂，()。《墨子》

4、種樹者()，()必養其心。《傳習錄》

5、()而后曉聲，()。《文心雕龍》

四．《邯鄲學步》這個成語用來比喻:()五． 元日 宋 王安石

爆竹聲中一歲除，()。()，總把新桃換舊符。

天竺寺八月十五日夜桂子 唐 皮日休

玉顆珊珊下月輪，()（），應是嫦娥擲與人。

六．《為人民服務》是1944年9月8日，()在中共中央警備團追悼()會議上作的演講。張思德出生在（）儀隴縣一個窮苦農民家庭。1933年參加（），經歷長征，負過傷。1937年加入中國共產黨，曾經擔任過中央警備團警衛班長和毛澤東的衛士。1944年（）月（）日，他帶領戰士在陜北安塞縣執行燒炭任務時，即將挖成的窯洞突然塌方，他奮力地戰友推出洞去，自己卻被埋在窯洞里，犧牲時年僅29歲。毛澤東在演講中，號召()。七． 囚歌 葉挺

（），為狗爬走的洞敞開著，一個聲音高叫著：

爬出來吧，（）！

我渴望著自由，但我深深知道———

（）！

我希望有一天，地下的烈火，（），我應該在烈火和熱血中得到永生！八．江姐，（），華子良，（）等都是革命小說《 》中的人物。《 》記述的是（）年至（）年（），重慶地下共產黨組織與國民黨反動派展開的激烈斗爭。

劉知俠的《 》，吳強的《 》，徐光耀的《 》，（）的《小游擊隊員》，（）的《赤色小子》等。

九.1.正直是（）。--(埃及)邁哈福茲《平民史詩》

2.（）洗去痛苦。--(冰島)拉克司內斯《冰島之神》 3．（）是最樸實的。--(英國)戈爾丁《蠅王》 4.人是為了（）。--(蘇聯)肖洛霍夫《靜靜的頓河》

5.守信是一項（），不應該（）.--(哥倫比亞)馬爾克斯《百年孤獨》

6.使卵石（），并非錘的打擊，而是（）。--(印度)泰戈爾《飛鳥集》

7.只有那些勇敢鎮定的人，才能（）。--(危地馬拉)阿斯圖里亞斯《玉米人》

8.一個人（）。你盡可以消滅他，可就是（）。--(美國)海明威《老人與海》

十．

1． “派克”的來歷

50年代，有一次，周恩來和一位美國記者談話時，記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆，便帶著幾分諷刺，得意地發問：“總理閣下，也迷信我國的鋼筆嗎？”周恩來聽了風趣地說：“這是一位朝鮮朋友送給我的。這位朋友對我說：“這是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的，你留下作個紀念吧！”我覺得這支鋼筆的來歷很有意義，就留下了貴國的這支鋼筆。”美國記者的臉一直紅到了耳根。

2、一句話的電影說明書

1954年，周恩來參加日內瓦會議，通知工作人員，給與會者放一部《梁山伯與祝英臺》的彩色越劇片。工作人員為了使外國人能看懂中國的戲劇片，寫了15頁的說明書呈周總理審閱。周恩來批評工作人員：“不看對象，對牛彈琴”。工作人員不服氣地說：“給洋人看這種電影，那才是對牛彈琴呢！”

“那就看你怎么個彈法了”，周恩來說，“你要用十幾頁的說明書去彈，那是亂彈，我給你換個彈法吧，你只要在請柬上寫一句話：“請您欣賞一部彩色歌劇電影，中國的《羅密歐與朱麗葉》就行了。”電影放映后，觀眾們看得如癡如醉，不時爆發出陣陣掌聲。

第四篇：人教版四年級上冊1—4單元知識點歸納

姓名：

班級：

秋季四年級精品閱讀補充

知識單元大集合第一單元

一．課內知識小盤點

1.你記住了嗎？

（1）《觀潮》：按（潮來前）、（潮來時）、（潮來后）順序寫的。

（2）雅魯藏布大峽谷被稱為“植物類型博物館”和“動物王國”。

（3）《鳥的天堂》作者是巴金。代表作《激流三部曲》、《愛情三部曲》等。作者兩次去鳥的天堂，見到了美麗的大榕樹和群鳥鬧騰的奇異現象。表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。

（4）《火燒云》作者是著名女作家蕭紅，文章主要寫了火燒云的（顏色變化）和（形狀變化）。

2.你理解了嗎？

（1）錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀”。

這句話突出了錢塘江大潮的“古”和“奇”，錢塘江大潮自古就有，本文突顯了其雄偉、壯麗、罕見的景象。

（2）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動起來。

這句話用了比喻的修辭手法，具體形象地寫了從近處觀察到的錢塘江大潮的樣子，用千萬匹戰馬來形象地比喻大潮到來的非凡氣勢，用山崩地裂的聲音來形象地比喻大潮來臨時的巨大的聲響。

（3）我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數目不可計數。

這句話說明榕樹很大，給鳥兒提供了廣闊的生活空間。

（4）那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

這句話讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，充滿生機，它給鳥兒創造了良好的自由自在的生活環境。

（5）為什么“鳥的天堂”有的地方加引號，有的地方沒加引號？

加引號的“鳥的天堂”指大榕樹，是一種特殊稱謂，沒加引號的“鳥的天堂”是指在作者心里，大榕樹的的確確是鳥的天堂。

閱讀知識點透析：關于關鍵句理解的簡要方法1、結合文章了解句意；2、分析句子修辭手法詳細了解深層含義；3結合文章中心進行理解。

二．課外知識加油站

（一）詩歌之勸學類：

詩句

作者

詩題

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

顏真卿

《勸學》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

陸　游

《冬夜讀書示子聿》

（二）成語我最行：

1.打比方的成語：細雨如絲

骨瘦如柴

驕陽似火

月光如水

2.描寫神態（表情）的：神采奕奕

垂頭喪氣

滿面春光

3.寫人物品質的：樂于助人

兢兢業業

無私奉獻

第二單元

一．課內知識小盤點

1.你記住了嗎？

題西林壁（宋）蘇軾

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

游山西村（宋）陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

2.你理解了嗎？

（1）《題》作者是（宋）朝的（蘇軾）。本詩前兩行，是對廬山（雄奇壯觀、千姿百態景象）的贊美，后兩行蘊含著人生的哲理。即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上看待事情。正如俗語所說的當局者迷，旁觀者清。題目中

“題”的意思是書寫、提寫。背誦兩首詩注釋，詩句解釋。

（2）《游》本詩作者是（宋）朝（陸游）。詩中（足）字表達了農家款待客人時盡其所有的盛情。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這句中寓有一定的哲理，成為千古傳唱的名句。概括成一個成語是（絕處逢生）。

（3）《爬山虎的腳》，本文作者（葉圣陶）。作者通過（觸、變、巴、拉、緊貼）等一系列動詞，清楚地寫出了爬山虎爬墻的過程。

（4）《蟋蟀的住宅》，本文作者是（法國）昆蟲學家（法布爾）。他用（30）年的時間觀察昆蟲，揭開了昆蟲世界的許多秘密，創作了著名的《昆蟲記》。本文采用了擬人的修辭手法，讓我們體會到了蟋蟀（吃苦耐勞，不肯隨遇而安）的特點。

閱讀知識點透析：古詩閱讀1、讀準字音；2了解詩歌背景；3展開豐富聯想領悟詩意。

二．課外知識加油站

（一）詩歌之惜時類：

詩句

作者

詩題

少壯不努力，老大徒傷悲。

漢樂府

《長歌行》

一日之計在于晨，一年之計在于春。

南朝·梁·蕭繹

《纂要》

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

王貞白

《白鹿洞二首》

（二）成語我最行：

描寫四季特點：

春：春意盎然

春暖花開

春風化雨

夏：驕陽似火

流金鑠石

烈日炎炎

秋：秋風送爽

秋高氣爽

秋色宜人

冬：冰天雪地

寒氣襲人

寒冬臘月

第三單元

一．課內知識小盤點

1.你記住了嗎？

童話可分為兩大類。一類是由作家創作的，著名的有丹麥的安徒生童話，德國的豪夫童話，英國的王爾德童話，中國的葉圣陶、張天翼寫的童話等。另一類是在人民群眾口頭流傳后經有心人搜集、整理而成，著名的有《格林童話》。《格林童話》共有210篇，搜集整理者是德國的格林兄弟。《格林童話》中有許多故事，如《灰姑娘》、《白雪公主》、《勇敢的小裁縫》，不僅在德國家喻戶曉，婦孺皆知，而且早已超越國界，為世界各地兒童所喜愛。

2.你理解了嗎？

(1)《巨人的花園》作者英國（王爾德）。本文通過（巨人砌墻前與拆墻后花園情景的）對比以及（巨人砌墻與拆墻態度的對比）告訴我們（和大家一起分享的快樂才是真正的快樂）的道理。

(2)《幸福是什么》這篇童話是按照（故事發展）的順序記敘的。使我們明白了幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情這個道理。

(3)《去年的樹》：本文主要通過（對話）展開故事情節。全文一共有（四次）對話。告訴我們要誠實守信，用一顆真誠的心去對待周圍的每一個人。小鳥的行為，讓我們認識了一只（信守諾言、珍惜友情）的小鳥。

(4)《小木偶的故事》：本文按照（事情發展）的順序，以（笑）為線索展開故事情節。讓我們懂得了要用真情、用不同的方式去體驗生活、面對生活。

閱讀知識點透析：閱讀童話總結道理1、仔細閱讀童話把握主要人物；2、了解故事情節；3總結故事道理。

二．課外知識加油站

（一）詩歌之送別類

詩句

作者

詩題

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

王　維

《送元二使安西》

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

高　適

《別董大》

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

李

白

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

（二）成語我最行

1.表示憂愁的成語：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉

2.表示激動的成語：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分

3.表示舒暢的成語：高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡

第四單元

一．課內知識小盤點

1.你記住了嗎？

它要是高興，能比誰都溫柔可親：同身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢。或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出。——

《貓》老舍

2.你理解了嗎？

1.《白鵝》作者（豐子愷）他筆下的白鵝特點是（高傲）。它的高傲表面在（叫聲、步態），步調（從容、大模大樣）頗像京劇里的（凈角）出場；它吃飯，常常使我們（發笑），吃法（三眼一板，一絲不茍）。是一個（架子十足）的鵝老爺。表達了作者對白鵝的（喜愛）之情。

2.《白公鵝》作者：（俄國）（葉·諾索夫）。他筆下的白鵝特點是慢條斯理、無憂無慮、自由自在。這只白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將的派頭。本文運用了擬人和夸張的修辭寫法，語言風趣而幽默。

3.《貓》、《母雞》的作者都是（老舍），原名（舒慶春）。代表作：《四世同堂》、《駱駝祥子》。長大的貓性格古怪，滿月的小貓淘氣可愛。《母雞》這一課通過前后對比，向我們展示了母雞的（負責、慈愛、勇敢和辛苦）。作者對母雞的感情由“討厭”轉變為（尊敬）。

閱讀知識點透析：

1.反語的相關知識。即通常所說的“說反話”，運用跟本意相反的詞語來表達此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強烈感情色彩的修辭方法。2.過渡段、總起句的作用。過渡段的作用：承上啟下；總起句的作用：總領全文。（某些文章可以通過抓住過渡段、總起句、總結句等重要句子更快速地把握文章內容）

二．

課外知識加油站

（一）詩歌之大漠風光

詩句

作者

詩題

大漠沙如雪,燕山月似鉤。

李

賀

《馬詩二十三首》

大漠孤煙直，長河落日圓。

王

維

《使至塞上》

（二）成語我最行

含有十二生肖（動物名稱）的成語：鼠目寸光、牛氣沖天、虎頭蛇尾、龍騰虎躍、猴年馬月、羊入虎口、雞犬不寧、狗急跳墻、豬狗不如。

第五篇：八下英語第五單元知識點|八下第五單元文言文中考試題附答案4

八下英語第五單元知識點|八下第五單元文言文中考試題附答案4

在平平淡淡的日常中，我們最離不開的就是試題了，借助試題可以對一個人進行全方位的考核。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？下面是小編整理的八下英語第五單元知識點|八下第五單元文言文中考試題附答案4，希望對大家有所幫助。

一.閱讀吳均《與朱元思書》，回答1—5題。（13分）

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

1．下面加點的詞解釋錯誤的一項是：（）。（2分）

A．窺谷忘反（通“返”）B．在晝猶昏（夜晚）

C．負勢競上（向上）D．從流飄蕩（隨著）

2．作者用“奇山異水，天下獨絕”概括富春江的景色。請說說富春江的山“奇”在哪里？水“異”在哪里？（2分）

3．本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達效果？（2分）

4．翻譯下列句子。（4分）

①急湍甚箭，猛浪若奔。

②蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。

5．看到富春江的奇山異水，作者發出了怎樣的感慨？你怎么理解他發出的這些感慨？（3分）

二.比較閱讀

（一）【甲】山川之美，古來共談。

高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（節選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】夾岸高山，皆生寒樹……有時見日。（節選自吳均《與朱元思書》）

1、下列加點詞語意思相同的一組是（）。（3分）

A、四時俱備急應河陽役，猶得備晨炊B、沉鱗競躍沙鷗翔集，錦鱗游泳

C、泠泠作響困于心衡于慮而后作D、有時見日胡不見我于王

2．用現代漢語寫出下面文言句子的意思。（4分）

⑴自康樂以來，未復有能與其奇者。⑵經綸世務者，窺谷忘反。

3．【甲】文中寫到“高峰入云”，【乙】文中具體描寫高峰“入”的動態的幾個四字短語是：。（2分）

4．【甲】【乙】兩文都表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

（二）（甲）風煙俱凈，天山共色。

……有時見日。（吳均《與朱元思書》）

（乙）西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發，尤為奇觀。石簣數為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申三時；其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤為清絕：花態柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？

注：①羅紈（wán）:絲織品。②午未申：指午時、未時、申時三個時辰，相當于現在從上午十一時至下午五時的這一段時間。③夕舂：夕陽。

1、解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）

①急湍甚箭，猛浪若奔奔：②泉水激石，泠泠作響作：

③梅花為寒所勒勒：④山嵐設色之妙設：

2、下列各組句中加點詞的意思相同的一組是（）（2分）

A.①負勢競上，互相軒邈②橫柯上蔽，在晝猶昏

B①猿則百叫無絕②月景尤為清絕

C.①夾岸高山，皆生寒樹②皆在朝日始出

D①梅花為寒所勒.②歌吹為風

3、翻譯下面的句子。（4分）

①經綸世務者，窺谷忘反。

譯文：

②此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？

譯文：

4、甲、乙描寫的對象各不相同，但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請從對待風景和對待世俗社會兩個角度寫出作者的思想感情。（4分）

2.五柳先生傳陶淵明

（一）先生，不知何許人也，亦不詳其姓字；

宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”

1、下面各組中加點的詞與其它三項意思或用法相去甚遠的一項分別是：

（1）（）（2）（）（3）（）（3分）

（1）A、期在必醉B、君問歸期未有期C、盈縮之期，不但在天D、度已失期

（2）A、或置酒而招之B、悵恨久之C、楚人憐之D、又數刀斃之

（3）A、親舊知其如此B、其兩膝相比者C、以彰其咎D、其真無馬邪

2、根據文意，翻譯下面的句子。

（1）好讀書，不求甚解。（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

3、五柳先生有哪三大志趣（用文中原句或詞語回答）？刻畫了一個怎樣的人物形象？

答：

4、陶淵明“好讀書”，我們今天的青少年更應該繼承前輩的這種優良傳統，做到“鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富自己的精神世界”。請你寫出一部你讀后受到感染與熏陶的作品名稱、作者、人物形象（應寫出是怎樣的一個人物形象）。

作品名稱：《》；作者：

人物形象：

（二）1．解釋下列句中加點的詞。

(4分)．

(1)每有會意(2)性嗜酒(3)期在必醉(4)既醉而退

2．下列句子中加點的“其”字用法不同于其它的一項是()。(3分)

A．亦不詳其姓字B．其如土石何C．親舊知其如此D．食之不能盡其材

3．翻譯句子(3分)

閑靜少言，不慕榮利。

4．五柳先生“好讀書”，為什么“不求甚解”?(4分)

（三）1．下列句子中，加點詞語的解釋正確的一項是（3分）

A．先生不知何許人也許：哪里B．或置酒而招之或：或許

C．造飲輒盡，期在必醉輒：就D．曾不吝情去留曾：曾經

2．請簡要回答作者“好讀書”，為什么“不求甚解”呢？（3分）

3．請概括選文第②段所體現的作者的性格特點。（3分）

3.馬說

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬。祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也，是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

（一）1、解釋下列劃線的詞。

（4分）

（1）一食或盡粟一石（2）食馬者不知其能千里而食也（3）策之不以其道（4）執策而臨之

2翻譯句子

且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

3.、文中“嗚呼”蘊含著作者怎樣的情感？請你結合文本加以分析。（2分）

4、如果想成為“千里馬”，你認為最需要的主觀和客觀條件各是什么？請結合文本與現實生活談談看法。

（二）1．解釋下列加點詞在文中的意思。

(5分)

(1)一食或盡粟一石或：

(2)才美不外見見：

(3)且欲與常馬等不可得等：

(4)安求其能千里也安：

(5)執策而臨之執：

2．翻譯下列句子。(4分)

(1)食馬者不知其能千里而食也。(2)鳴之而不能通其意。

3．從文中看，千里馬遇不到伯樂，它們有著怎樣的命運?(3分)

4．作者借千里馬不遇伯樂的遭遇，反映了當時怎樣的社會現實?(3分)

4.送東陽馬生序（節選）

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

1、解釋下列句子中加點的詞。（2分）

①錄畢，走送之（）②俟其欣悅，則又請焉（）

③媵人持湯沃灌（）④左佩刀，右備容臭（）

2、下列加點的詞意思完全相同一項是【】（2分）

A、既加冠宋既成列B、益慕圣賢之道殺數人，胡虜益解

C、足膚皸裂而不知久而乃和D、卒獲有所聞士卒不盡飲

3、翻譯下面句子。（2分）

①門人弟子填其室，未嘗稍降辭色

譯：

②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也

譯：

4、結合全文，說說作者最終能夠學業有成的三條理由（各用四個字概括）。（3分）

①②③

八下第五單元文言文中考題精選答案

1.與朱元思書一、答案：1．B2．寫山的“奇”：夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。寫水的“異”：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。3．加深感受，使人如同身臨其境4．①湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪，勢若奔馬。②蟬不停地叫著，猿不停地啼著5．第一問：作者發出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”的感慨。第二問：表現了作者鄙棄名利的思想。

二（一）1．B2.⑴自從（南朝的）謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。⑵治理政務的人，看到這些（幽美的）的山谷（就）流連忘返。3.負勢競上，互相軒邈，爭高直指4.答案要點：熱愛自然，娛情山水；避世退隱，鄙棄名利。

閱讀下面文章，完成20－23題。（12分）

（二）20、①奔：飛奔的`馬。

②作：發出。③勒：約束，阻止。④設：著，涂。21、C

22、①（那些）治理政務的人，看到（這些幽深的）山谷，就會流連忘返。

②這種快樂（只能）留下來給山中的僧人和游覽的客人享受，怎么能夠對那些庸俗的人說呢？

23、寄情山水、熱愛山水，欣賞大自然之美，洗掉內心的塵垢，保持一份內心的清凈和獨立的人格、情操；但又流露出一種避世、避俗的心態。

2.五柳先生傳答案：（一）1、（1）A（2）B（3）D。2、（1）喜歡讀書，（只求領會要旨）不在一字一句的解釋上過分深究。（2）不為貧賤而憂愁，不熱衷于發財做官。3、（三大志趣）好讀書，性嗜酒，著文章；刻畫了一個雖然貧窮卻悠閑自適的餓隱士形象。4、略

（二）1．(4分)(1)體會、領會(2)愛好、特別喜歡(3)期望、希望(4)已經2．B

4．略5．(4分)五柳先生率真隨性，讀書只為得到精神的快樂；他淡泊名利，不為功名利祿而讀書。

（三）1．C2．作者“好讀書”是為了獲得知識上的滿足（1分），精神上的享受（1分），“不求甚解是作者率真性格的體現（1分）。

3．安貧樂道，不慕名利，高潔脫俗（每點1分）。

3.馬說一、答案1、（1）頓（2）通“飼”，喂（3）用鞭子打（4）面對

2略3、蘊含著作者懷才不遇的憤懣；對統治者埋沒、摧殘人才的痛恨。

4、主觀條件：把握機遇，自強不息；客觀條件：適合成長的環境，識才愛才用才的伯樂

二.答案1．(1)或：有時(2)見：顯現(3)等：等同(4)安：怎么，怎能(5)執：拿著，舉著2．(4分)(1)喂馬的人不知道它是千里馬，所以不按照千里馬的喂養方法喂養它。(2)千里馬鳴叫，喂馬的人卻不知道它想表達的意思。3．祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間(3分)4．反應了當時的社會不重視人才，不善于發現人才的社會現實。

4.《送東陽馬生序》答案：22、①跑（趕快）②等待③浸泡④氣味香氣（2分）

23、A（2分）

24、①（向他求教的）弟子擠滿了他的屋子，（他）從來沒有稍微把語言放委婉些，把臉色放溫和些。②因為（我）心中有足夠快樂的事（讀書），（所以）不覺得吃的穿的不如人。（2分，每題1分。第①題“辭、色”的翻譯應注意互文義，即“降辭”“降色”；第②題要注意“以”字，“口體之善”的翻譯）

25、①刻苦學習②博覽群書③虛心求教（3分）

26、都表達了鼓勵晚輩勤奮學習，勿虛度年華的觀點。