第一篇：五年級語文期中測試卷

五年級語文期中測試卷

一、讀拼音，寫詞語（12分）

xùrìzhà languǎn fànjiē chū

()()()()Yōumòcán kuìchan tuōmáng lù

()()()()

二、給下列多音字組詞（6分）

好hào（）hǎo()卷 juàn()ju ǎn()供 gōng()gòng()扎zhā()zhà()撒 sā()sǎ()殼k?()qiào()

三、給下列加點的字選擇正確的解釋（12分）

1.龍騰．虎

（）

A．飛騰；升（到空中）B．使有空

2.小心翼．

（）

A．嚴肅謹慎B．繁盛、眾多

3.盡．收眼

（）

A．達到極端B．全；所有的4.利欲．熏

（）

A．想要； 希望B．欲望

四、寫出下列詞語的近義詞和反義詞（6分）

1.近義詞。

欺負——捉弄——思念——

真誠——忙亂——感慨——

2.反義詞。躍翼．底心

甜蜜——繼續——信任——

忠厚——自豪——消失——

五、用“”劃出下列詞語中不同類的一個（5分）

1.散文詩歌電文小說雜文

2.桃樹杏樹梨樹柳樹蘋果樹

3.廬山華山爬山泰山香山

4.中秋節端午節元宵節清明節感恩節

5.觀望張望眺望思考注視

六、指出下列句子中所用的修辭手法（4分）

1.蜜蜂一邊唱著歌，一邊不知疲倦地跳舞。（）

2.一本你喜愛的書就是一位朋友，是一處你隨時樂意去就去的熟地方。

（）

3.像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經山谷，像快樂溢滿心靈。（）

4.小姑娘天真的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？（）

七、補充下列名言警句（5分）

1.一日無書。

2.書猶藥也。

3.讀書破萬卷。

4.讀書有三到。

5.黑發不知勤學早。

八、將下列作品與作者連線（4分）

《登飛來峰》蘇軾《神奇的書》泰戈爾

《題西林壁》王安石《新月集》狄金森

《用目光傾聽》柯巖《信任》契訶夫

《種子的夢》金波《凡卡》蓋爾·布

蘭克

九、根據所學內容填空（10分）

1.是葉公非好龍也。

2.沒有一艘非凡的戰艦//把我們帶到浩瀚的天地。

3.《修鞋姑娘》一文運用了的手法，寫了一個感人的故事，贊揚了修鞋姑娘的品質。

4.《憶讀書》的作者是，原名，她是我國著名的、作家、翻譯家、。

5.都說眼睛是，我的“窗子”永遠。

十、閱讀理解（23分）

(一)閱讀短文，完成文后5－8題。（11分）

小音樂家揚科

揚科很愛音樂，無論走到哪里，他總能聽到奏樂聲。田野里，小蟲為他演奏；．．．

果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉村里能聽到的一切響聲，他都注意聽著，他覺得都是音樂。堆草料的時候，他聽到風吹得他的木杈嗚嗚作響。有一次他正聽得出神，被監工看見了。監工解下腰帶，狠狠地打了他一頓，要他永遠記著。

一天傍晚，揚科看到食具間里一個人也沒有。他躲在草堆后面，眼巴巴地透過開著的門，望著掛在墻上的小提琴。他望了很久很久，他怕，他不敢動，但是有一股無法抗拒的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向門口移動。

揚科已經進了食具間。他每走一步都非常小心，但是恐懼越來越緊地抓住了他。在草堆后面，他像在自己的家里一樣自在，可是在這兒，他覺得自己好像是闖進了籠子的小動物。夜靜得可怕，月光偏偏照在揚科身上。揚科跪在小提琴前面，抬起頭，望著心愛的小提琴。

過了一會兒，黑暗里發出了一下輕微的凄慘的響聲，揚科不小心觸動了琴弦。??

揚科挨了一頓打。他母親來了，把他抱回家去。第二天，他沒有起床。第三天傍晚，他快要死了。

揚科躺在長凳上。屋子前邊有一棵櫻桃樹，燕子正在樹上唱歌。姑娘們從地里回來，一路唱著∶“啊，在碧綠的草地上......”從小溪那邊傳來笛子的聲音。揚科聽村子里的演奏，這是最后一次了。樹皮做的小提琴還躺在他的身邊。

小音樂家揚科睜著眼睛，眼珠已經不再動了。白樺樹嘩嘩地響，在揚科的頭上不住地號叫。

5.用“無論??都??”造句。（2分）

6.“好像是闖進了籠子的小動物”表明小揚科怎樣的心情（3分）（）

A．十分不安B．十分快樂C．十分恐懼

7.“一股無法抗拒的力量”指的是。（3

（）

A．小揚科對監工的仇恨。

B．小揚科對小提琴的好奇之情。

C．小揚科對小提琴的向往，對音樂的愛。

8.揚科快要死了，但第6自然段描寫的卻是歌聲和笛聲，這是否矛盾？你是怎樣看的？（2分）

十一、作文（25分）

題目：假如我是。

要求：（1）把題目補充完整（可以填爸爸、老師或小鳥??）。

（2）把自己想象成別人或其他的事物，換個角度來思考問題，寫出自己對有關問題的見解。

（3）語句通順，字數在400字以上。

分）

第二篇：五年級語文期中測試卷

一、相信你能行。(10分)

jìmpáoxiàozuǐchúnzhuāngshìlúnku

()()()()()

kùxíngpàiqiǎnguǒxiéyìyāngdùncu

()()()()()

二、讀音一對一。(3分)

裸露(lùlu)匣子(xiájiá)潛藏(qiánqiǎn)

感召(zhāozhào)渾身解數(xièjiě)渺茫(miáomiǎo)

三、詞語拼盤

1、寫出相應的詞語：(12分)

表現人多的__________________________________________

形容名氣大的__________________________________________

描寫建筑物的__________________________________________

2、寫表示人物儀表神態的成語__________________________________________(3分)

3、用“望”組詞并填空(5分)

星期天，爸爸帶我去()生病的奶奶。路上，經過沿河大橋，我()藍天，白云朵朵，()遠處的江面，沙鷗點點，來到病房，我()著奶奶那蒼白的臉，()她早日康復。

四、句子廣場(5分)

1、金字塔真高啊，_______________________________________

2、當你春游的時候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的!【五年級期中試卷及答案】

改變說法，句意不變：________________________________________

______________________________________________________________

3、巧填關聯詞

魯迅()能寫出一部部巨著，()他把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上。

五、口語交際(2分)

春游登山時，有個小山坡爬不上去，你想請前面的同學幫一把，你會這樣說：_____________________________________________________

六、精彩回放(12分)

1、魯迅，原名________，其主要作品有__________、_________等。

2、《游園不值》是______代詩人_________所作，其中，詩人游園恰逢主人不在，從“________”一詞可以看出，詩人看到的是“______________”，聯想到的是“_________________________”，全詩展現了_________________，表達了_________________________________。

3、漸漸地、漸漸地，他似乎聽到了____________、________________、________________、________________……

4、通過前四個單元的學習，我們認識了____________________的魯迅;________________________的司馬遷，________________________的阿炳，還領略了________________________的秦兵馬俑，____________________的埃及金字塔。

七、閱讀沖浪(18分)

(一)(9分)

司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想人總是要死的有的重于泰山有的輕于鴻毛我如果就這樣死了不是比鴻毛還輕嗎我一定要活下去我一定要寫完這部史書想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全部都埋在心底，重又攤開光潔光滑的竹簡，在上面寫下一行行工整的隸字。

1、給文中缺少標點的地方加上標點。

2、用“____”畫出描寫司馬遷心理活動的句子，用“~~~~”畫出描寫司馬遷行動的句子。

3、文中最能體現司馬遷人生價值觀的一句話是“____________________

_________________”。正因為如此，司馬遷才忍辱負重，完成長篇巨著《史記》。

4、寫出“人總是要死的，有的重于秦山，有的輕于鴻毛”這句話的意思。

______________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)春天(9分)

春天來了，春風吹遍了大地。小草悄悄地從()泥土里露出了頭，嫩綠嫩綠的，像是給大地鋪上了一層薄薄(bóbáo)的綠色地毯。柳樹芽偷偷地從柳條上鉆(zhuānzuān)了出來，頓時，柳樹換上了一身()的春裝。公園里花開了。()桃花像怕羞似的，一朵挨(āiái)著一朵密密地開放著。玉蘭花潔白無瑕，散發出陣陣()清香，不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起來了，成群地飛來飛去，在花叢里傳粉采蜜。活潑可愛的小燕子也不遠萬里從南方飛回來了。農民伯伯在田間忙著播種。啊，春天真美啊!

1、給文中加點的字選擇正確讀音，用“√”標出來。

2、將下面的詞語正確地填在文中括號里。

①醉人的②松軟的③粉紅的④淡綠的3、找出短文的中心句，用“~~~~~”畫出來。

4、這段話寫了_________、_________、_________、_________四種植物，還寫了_________、_________兩種小動物的活動。

八、作文

我們的身邊被無數的愛包圍著，有媽媽的愛、老師的愛、同學的愛…………，請你以“__________的愛”為題寫一篇習作。(30分)

第三篇：五年級語文第十冊期中測試卷

五年級語文第十冊期中測試卷

（時間：90分鐘

滿分：100分）

姓名

年級

學校

一、給下列加點的漢字選擇正確的讀音。（4分）

猙獰（nín

níng）

翁媼（ǎo wēn）

顛（diān diǎn）簸 ．．．水泵（bèn

bèng）

渲（xuān xuàn）染

倭（wěi wō）瓜 ．．．抽噎（yē

yè）

窘（jiǒng

jūn）迫 ．．

二、比一比，看誰的字寫的最漂亮。（8分）

lǐ

mào

qīng xī

jǔ

jué

jì m?()()()（）wǔ rǔ guī ju fàng sì jì diàn()()()()

三、寫一寫，仔細分辨同音字。（6分）

biàn péi níng yì 分（）（）訓（）笑 戰（）

（）解（）同（）結（）站（）子（）償 安（）

四、把下列成語補充完整。（8分）

襟（）帶（）美（）美（）不（）代（）（）湯（）火 始料（）（）（）來覆（）安（）樂（）（）躬盡（）

翻（）

五、選詞填空。（6分）

挺立 聳立 矗立 屹立

1、一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥門外。

2、那巍峨的紅色山體以及遠處（）的山峰吸引了人們的視線。

3、一排排高大的白楊（）在茫茫的戈壁灘上。

4、毛主席鍍金雕像（）在長沙廣場中央。

癡迷 著迷

1、人類對飛行一直都很（），從遠古長著翅膀的天使、天神，到今天的穿梭機，人類從未放棄過。

2、桂林山水甲天下。令多少人（）啊！

六、按要求寫句子。（10分）

1、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）

2、淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。（縮句）

3、夫人說：“為了有一天能把德國佬趕出去，我們得不惜代價守住他。”（改為轉述句）

4、祖父年歲很大。祖父腿腳很靈活。（用關聯詞語把兩句話合并成一句話）

5、人們游覽公園。（擴句）

七、句子小診所。（10分）

1、因為我端正學習目標和學習方法，所以成績提高了。

2、同學們經常鍛煉，增加了體質。

3、小華絡繹不絕地對我談了他的豐富的暑假生活。

4、在一陣激烈的掌聲中，優秀隊員代表上場了。

5、我今天中午做了整整一天的作業。

八、課外閱讀回答問題。（18分）

長征中的炊事班

有一天早上，一個炊事員挑著銅鍋在我面前走，忽然身子一歪倒下去，一聲不響就犧牲了。另一個炊事員臉上掛著眼淚，拾起銅鍋又挑起來。

草地的天氣變得快極了。正午，下起了大雨，部隊停下休息，炊事班趕忙找個地方支起鍋，燒姜湯、辣子水給戰士們解寒。湯開了，剛才挑銅鍋的炊事員剛把盛著姜湯的碗遞給戰士，便一頭栽倒在地，停止了呼吸。僅僅半天工夫，眼睜睜地看著犧牲了兩個同志，怎能不讓人傷心呢？

連長要給炊事班補充幾個戰士。炊事員們不同意，錢班長對連長說：“絕不能從連里抽人，影響部隊的戰斗力；犧牲同志的擔子，我們擔得起！”連長考慮了一下，舉得他的話有道理。

后半夜，錢班長爬起來為同志們燒開水。我知道他昨天還發著高燒，于是便起來幫他，借著火光，我看到他臉上滾動著豆大的汗珠。剛要問，便見他“撲通”一聲倒下了。我急忙走上前伏在他身上叫著、喊著。灶膛里火光熊熊，他的身體卻漸漸冷了，我們的錢班長死在他的崗位上——鍋灶前。

在最艱苦的長征中，我們連的戰士除了戰斗減員以外，沒有因饑餓而犧牲一個人。而那口標志著烈士們功績的銅鍋，仍被珍貴地保留在我們連里。

1、寫出下列詞語的近義詞。（4分）

補充——（）考慮——（）急忙——（）珍貴——（）

2、文中畫波浪線的句子是個 句，把它改成陳述句是：。（4分）

3、文中第4自然段破折號的作用是。（3分）

4、在炊事員的身上，你看到了怎樣的高尚品質？（3分）

5、談談你對文章最后一自然段的理解。（4分）

九、習作。（30分）

同學們，相信你一定有過“心兒怦怦跳”的體驗吧？考場上題目做不出來是，心兒怦怦跳；第一次上臺演講時，心兒怦怦跳；參加比賽時，心兒怦怦跳??

請你以“心兒怦怦跳”為題，選一件事來寫，把你當時的感受、體驗用流暢、生動的語言寫下來。不少于400字。

第四篇：最新小學五年級語文期中測試卷

一、讀拼音，寫詞語。(5分)

è hào zhēn chá fēng suǒ jùn mǎ mǎ tí

()()()()()

hu huàn mián páo sā huǎng wǔ rǔ huǎng yán

()()()()()

二、識字、寫字。(5分)

1.用音節都是“jie”的字組成成語，注意聲調。

()來之食()外生枝()足先登()澤而漁

2.找出下列詞語中的錯別字并改正。

堅強不曲()振耳欲聾()分辯是非()

孤注一致()久經砂場()氣疾敗壞()

三、從下列詞語中找出意思相近的兩個詞，寫在下面的括號里。(6分)

欣賞 機敏 漂亮 慢慢 晴朗 叫喚

美觀 呼喊 觀賞 靈巧 漸漸 清朗

()——()()——()()——()

()——()()——()()——()

四、選擇詞語在句子中的恰當解釋，把序號寫在括號里。(4分)

新鮮：A.沒有變質的事物 B.沒有枯萎的花朵

C.清新流通的氣體 D.少見、稀罕的新事物

1.我素不知道這新鮮事情。()

2.我最喜歡吃新鮮蔬菜。()

3.公園里早晨的空氣很新鮮。()

4.剛運到的玫瑰花多新鮮!()

五、用下列字先組詞，再把相應的詞語分別填在句子中。(6分)

衰()()()

1.自從那次大病之后，奶奶的身體越來越()了。

2.我覺得外祖父一下子()了許多。

3.由于每天對著電腦工作的緣故，我的視力大大()了。

幽()()()

4.傍晚，山谷里顯得格外()。

5.語文老師講話很()，同學們都愛上他的課。

6.夜深了，路燈發出()的光線。

六、按要求做題。(8分)

1.給下列句子加上恰當的標點。

(1)爸爸想了想 笑笑說 也許 你的想法更美些

(2)我站在駱駝前面 看它們咀嚼的樣子 那樣丑的臉 那樣長的牙 那樣安靜的態度

2.縮寫句子。

年輕的女教師一本正經的板著面孔講人的起源。____________________________________________________

3.把下面的句子改成反問句。

我們會永遠記住大嫂對我們的深情厚誼。

__________________________________________________

4.修改下列病句。

(1)天空中掛著一輪彎彎的新月。

_____________________________________________

(2)墨一樣的烏云和瓢潑般的大雨從空中傾瀉下來。

_____________________________________________

七、寫出下列句子所用的修辭手法。(6分)

1.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。()

2.不管遇到風沙還是雨雪，不管干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。()

3.這莊嚴的宣言，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長江之南，使全國人民的心一齊歡躍起來。()

4.這種汽車是用什么東西代替輪子的呢?也是用看不見、摸不著的壓縮空氣。()

5.必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。()

6.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。()

八、補充古詩《牧童》，回答問題。(6分)

牧童

草鋪橫野__________，笛弄晚風____________。

____________黃昏后，______________臥月明。

1.解釋詞語。

橫：___________ 弄：____________ 臥：____________

2.這首詩的作者是_____代詩人______________，詩中前一句通過“草鋪橫野”和_____________描述了一個___________________________的情景，后一句向我們展示了_______________________________________的情景。

九、根據課文內容填空。(8分)

1.《冬陽童年駱駝隊》一文，作者描寫了童年記憶中____________________________這樣一個畫面。

2.《再見了，親人》記述了1958年最后一批援朝志愿軍離朝回國時，__________________

____________________________的情景，贊揚了_________________________。

3.《金色的魚鉤》一文按_________順序，敘述了_____________________________________的故事，表現了紅軍戰士________________________________的崇高品質。

4.“馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。”“襟飄帶舞”的意思是___________________;把______________________比作彩虹，一個“飛”字概括了蒙古人民迎賓的___________________________心情。

十、快樂閱讀。(16分)

魔鬼谷斗巨鼠

印度洋上有個無人居住的科摩龍島，島上樹木蔽日，惡洞深深。一天一個國際動物學家聯合探險隊來到這里。錄像師本森在兩個助手的協助下，做好了拍攝準備，精彩的鏡頭終于出現了：

八只巨鼠把號科摩多龍的巨蜥團團包圍住，巨蜥幾次突圍沒有成功，巨鼠們一哄而上，活活咬死了巨蜥。八只巨鼠靜靜地趴著，津津有味的吸血，然后吃肉。

緊張和激動，使得本森滿頭大汗，他知道這些在野外環境拍到的鼠蜥搏斗廝殺的鏡頭將會激動多少充滿好奇心的觀眾。大概是科摩多龍的血腥味太濃了，一下子招來了三四十只巨鼠，不料，那些巨鼠竟沖向敞篷汽車。本森大喊一聲“不好”，立即放下錄像機，抄起湯姆式沖鋒槍，“嗒嗒嗒”射出一梭子彈，三只巨鼠倒了下去。但是嗜血成性的巨鼠紛紛撲上來，一位助手被兩只巨鼠從車上拖了下來，七八只巨鼠圍著，又撕又咬，那個助手被撕碎了，僅僅幾分鐘，他的身上已白骨四露。本森命令司機開車逃跑，但魔鬼谷中間的山道路面狹窄不平，后退不得。司機通過無線電報話器，向科學考察船上的奧比教授發出呼救警報。

奧比教授從無線電里聽到這個不幸的消息，立即親自駕駛直升機飛到魔鬼谷上空，但見七八只野豬般大的巨鼠在車斗里跳，還有十多只巨鼠擠在汽車駕駛室外，正拼命啃著咬著駕駛室的門，情況萬分危急。

奧比教授命人放下繩梯，又通過對講機告訴司機不要動。然后，丟下一顆催淚瓦斯彈。“咚”一聲爆炸，漫起一股淡藍的煙霧。巨鼠們從來沒有聞過這種味道，它們“咔咔”地咳嗽、蹦跳、打滾，最后逃得無影無蹤。催淚瓦斯。催淚瓦斯的藍色煙霧漸漸散去，司機打開門，收拾好錄像器材，從繩梯上爬上直升機，汽車也不要了。

直升機繞著魔鬼谷轉了三個圈子，算是向死者致哀。奧比教授眼含淚水說：“科學是一種獻身的事業，這次我們付出了巨大的代價，但是我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察提供了安全保障的根據。”

1.注意詞語中帶點字的關系，寫幾個結構相似的詞語。

(1)窩巢 煙霧 __________ ___________ ___________

(2)無影無蹤 搏斗廝殺 ____________ _____________ ______________

2.下面加點的詞意思完全不一樣的一組是()。

A 緊張和激動，使得本森滿頭大汗。

搏斗廝殺的鏡頭將會激動多少觀眾。

B 情況萬分危急 情況危急萬分

C 八只巨鼠把號稱科摩多龍的巨蜥團團圍住。

八只巨鼠把稱號為科摩多龍的巨蜥團團圍住。

D 我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察提供了安全保障的根據。

我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察保障安全提供了根據。

3.文章最后引用奧比教授的話的意思是()。

A 為科學事業，每個研究者肯定要犧牲生命的。

B 科學研究是要付出大代價的，科學研究者要為科學獻身。

C 科學研究需要科學工作者具有獻身精神。科學的發展是科學工作者付出大代價換得的。

D 沒有人犧牲，不能掌握巨鼠的窩巢，下次考察就不安全。

4.用“——”畫出文章的中心句，根據中心句寫出文章的主要內容。

________________________________________________________

________________________________________________________

十一、快樂習作。(30分)

題目：__________，這是我的樂趣

要求：1.你可能有多種樂趣，如看書、下棋、畫畫等等，請你選擇其中一種樂趣寫下來;2.可以通過一件印象深刻的事情來寫，也可以分幾個方面來寫;3.內容要具體，語句要通順，有真情實感，400字以上。

第五篇：蘇教版五年級語文期中測試卷

五年級語文下冊期中測試

一、寫字工整，卷面干凈。10分

二、看拼音寫詞語。15分

yìyángdùncuò hé ǎi chéngqiānyíngbǎi yǐ kào niǔ kòu huābàn pǔsù wúxī

niàngjiǔ luǒlù gēyóo róngyán zhēngfā guǒxié mǎlngshǔ jià jiē yōu huì

sìyǎng tū rú qílái xiào lǜ xíyǐwéicháng píqìbàozào gān zào lóng yǎ

fù ráo lún kuò wéi miào wéi xiào shān qīng shuǐ xiù jīn bìhuīhuáng ōu zhōu

三、背誦課文填空。10分

1．對，就是開得旺！，給它適時地澆水施肥，在春天的感召下，以旺盛的生命力，舒展出。這時候，自己感到快樂。

2．我們走到哪里，，結束了烈日的煎熬。

3．小鳥抖動彩翼，；松鼠有了美麗的家園。

4．河水不再渾濁咆哮。待到金色的秋天，5．聽著，聽著，阿炳的心。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲

。他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水月光都變成了一個個動人的音符。起初，琴聲，有如山泉從幽谷中。這似乎是阿炳 惠山二泉的優美景色，對他恩重如山的師父，自己走過的人生道路。

四、課文理解。13分

1．《夢圓飛天》里，“飛行正常”獨立為一節的目的是。

2．“深秋的戈壁大漠，寒風凜冽”這句環境描寫的作用是。

3．“制造”“配件”“裝配”在文中的實際意思分別是

作者這樣寫的好處是。

4．《游園不值》的作者是。“不值”的意思是。“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。”“憐”的意思是，“小”的意思是，“扣”的意思是，詩的最后兩句是。這兩句的言外之意是。像這樣有“言外之意”的詩句還有。

5．《只揀兒童多處行》的作者是。她的代表作品是。文中寫花的特點是，兒童的特點是，作者采用的寫法是。

6．說明文常用的三種說明方法是：（１）（２）３）

7．“舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物”是課文《秦兵馬俑》的 句，它的作用是。“兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，形象鮮明”是 句，它的作用是。“秦兵馬俑，惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動地再現了秦軍雄兵百萬、戰車千乘的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的強大力量和英雄氣概。”

是 句，它的作用是。

五、下面的句子有什么病？請改過來。3分

1．在路上，我遇到了管老師。

2．最初，這兄弟倆都沒有水，沒有生命，不但荒涼寂寞，還經常遭到彗星和隕石突如其來的襲擊。

3．當火山爆發時，這些礦物便分離出水，隨著熔巖釋放出來。

六、填標點。5分

1．人們利用克隆技術能夠培植人體的皮膚進行植皮手術 能夠 制造 出人的耳朵 軟骨 肝臟和心臟等人體 配件 一旦病人需要 就能重新 裝配

2．據說 三味 是把書比作五谷 蔬菜 點心的 也許這就是書香 三味書屋是幾十年前的書塾 當年 詩云 子曰 咿咿呀呀的讀書聲 街上都能聽得到。

七、小學語文猜謎語。2分

●有火才能煮熟飯，有水才能把田灌，蠶兒吐絲一圈圈，日頭出來亮了天。（打一字）

●一口吃掉牛尾巴。（打一字）

八、按要求寫字、詞、成語。6分

1．寫出3個語與“鄭和遠航”有關的成語：

2．寫出3個含有“看”的意思的詞語：

3．寫出3個含有“看”的意思的成語：

4．寫出3個寫人的外貌、儀表的成語：

九、說出下列句子中的雙引號的用法。3分

【雙引號有三種用法：(1)引用；（2）特殊意思；（3）著重指出。】

1．她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。（）

2．.她用這樣動人的筆調描繪著她心中“看”到的世界。（）

3．山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。（）

十、選擇正確的讀音。3分

摻和（huo he）矗立（zhù chù）砌（qì qiè）合 戰車千乘（chéng shèng）

所向披靡（mí mì）曝（pù bào）曬

十一、作文。30分

看了陸梓晗的《“糗”事一籮筐》，你有什么“糗事”？你們家有什么“糗事”？請你寫一寫自己的“糗事”，或者爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的“糗事”。題目自己定。

每個人都有書包，你的書包換過了幾次？“換書包”有什么故事？你的書包里藏過什么秘密？請寫一個和你的書包有關的故事。題目自己定。