第一篇：人教版四年級下冊語文第5單元試卷及答案

四年級語文科第五單元考試試卷

班級：姓名：座號：評分：

一、看拼音寫詞語。

二、你能分清下列雙胞胎，并用它們組詞嗎？

弧（）擾（）限（）權（狐（）攏（）懇（）杈（三、讀下列詞語，按要求填空。

燦爛退出纏繞暗淡垂頭喪氣糾纏排斥

闖進興高采烈灰心喪氣無精打采

1、寫出三組近義詞。

（）——（）（）——（（）——（）

2、寫出三組反義詞。

（）——（）（）——（（）——（）

四、讀一讀，在不是同一類的詞語下面畫上橫線。

1、梨樹桃樹果樹杏樹

2、小米面條包子餃子

3、戰士農民工人叔叔））排擠））

五、用“”畫出帶點字的正確讀音，并選擇恰當的解釋，將序號填在括號

里。

傳：A、傳布B、傳授C、傳導D、解釋經文的傳記E、傳

記

1、讀了偉大的傳（chuánzhuàn）記，我受益匪淺。（）．

2、木雕藝術經歷代傳（chuánzhuàn）承，至今已有千年的歷史。（）．

載：A、記載B、年C、又，且D、裝載E、充滿

3、中國申奧代表團體從莫斯科載．（zǎizài）譽歸來。（）

4、《青年文摘》上刊載（zǎizài）的《世界杯，我們來了》這篇文章很．

有

（）

六、把詞語朋友送回家。

鼓舞鼓勵鼓動

1、你別（）人家去干壞事。

2、在老師的（）下，我終于躍過了橫桿。

3、喜訊傳來，給了全校師生極大的（）。

居然竟然

4、安靜（）攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！

5、小小的花兒（）有如此的氣魄！

七、照樣子，寫句子。

例：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。．．．．

誰都??誰都??

八、修改病句，用上修改符號。

1、為了革命，多少先烈自己寶貴的生命。可讀性。

2、我們要不斷地改進學習方法，增加學習效率。

3、媽媽今天買了水果、西瓜、桃子和糕點。

九、調整句子順序，把序號填在括號內。

（）所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風楊柳萬千條。”

（）你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意帶

到人間嗎？

（）在北方廣大的地區，感受春意最早的喬木是垂柳。

（）你再看，大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已經粒粒柳芽抽成萬條柳

絲。

（）它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的樹枝，那青翠令人欲滴的細

葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。

十、快樂閱讀短文，輕松做練習。

20美金的價值

一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點煩。他五歲的兒子靠在門旁

等他。“爸，我可以問你一個問題嗎？”

什么問題爸你一小時可以賺多少錢這與你無關你為什么問

這個問題父親生氣地問

我只是想知道請告訴我你一小時賺多少錢小孩（要求哀求）

道假如你一定要知道的話我一小時賺20美金

“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎？”父親

發怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間

并上床，好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間（辛苦苦悶）地工

作著，沒時間和你玩小孩子的游戲。”

小孩（安靜平靜）地回到自己的房間并關上門。

父親坐下來還生氣。后來，他（安靜平靜）下來了，開始想他可能對

孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時很少要過錢。

父親走進小孩的房間：“你睡了嗎，孩子？”“爸，還沒，我還醒著。”

小孩回答。

“我剛才可能對你太兇了，”父親說，“我將今天的火氣都爆發出來了—

—這是你要的10美金。”“爸，謝謝你。”小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄

皺的鈔票，慢慢地數著。

“為什么你已經有錢了還要？”父親生氣地問。

“因為這之前不夠，但我現在足夠了。”小孩回答，“爸，我現在有20

美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天早一點兒回家——我想和你

一起吃晚餐。”

1、把文中括號里不準確的詞劃掉。

2、給2、3自然段加上標點。

3、給文章換一個標題。

4、小孩向爸爸借10美金時，爸爸為什么發怒？

5、小孩為什么向爸爸借10美金。

6、你想對自己的爸爸說些什么嗎？

十一、交際應用。

在公共場所，時有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現

象發生。如果你看見上述某種不良現象，會怎樣進行勸阻？

當我看見有人時，會這樣勸阻：

十二、習作。

文題：讓我的一個人

要求：

A、把題目補充完整。可以寫你喜歡的、尊敬的、崇拜的、難忘的一個人，也可以寫你討厭的、不喜歡的一個人。

B、用一兩件事寫出人物語言、動作、神態等特點。

第五單元測試卷的部分答案：

五、1、zhuànE2、chuánB3、zàiD4、zǎiA

六、1、鼓動

2、鼓舞

3、鼓勵

4、竟然

5、居然

八、1、為了革命，多少先烈獻出自己寶貴的生命。

2、我們要不斷地改進學習方法，提高學習效率。

3、媽媽今天買了水果和糕點。

九、52134

第二篇：語文四年級下冊單元試卷精選

一、知識與技能

1、讀拼音寫詞語。

mā què yaáo hàn zhěng jìu páng dà wū kě nài hē

()()()()()

rèn píng gǎo zhǐ diē dǎ0 zāo yāng wū yōu wū lǜ

()()()()()

2、給下面帶點的字選擇正確的音節，用“√”表示。

枝折花落(zhé shé)溫和(huo hé)呆板(ái dāi)撞上(zhuàng chuàng)

感覺(jué jiáo)水畔(bàn pàn)養熟(shóu shú)擔當(dān dàn)

3、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。

包____()_____()錄_____()_____()高____()___()

失____()_____()奐_____()_____()軍___()___()

4、，按要求填空。

(1)生存的“存”的音序是()，部首是()，應查()畫，字典中的解釋有：A、在，活著;B、保留，留下;C、寄放。應選擇()。

(2)履行的“履”的音節是()，共有()畫，第十五筆是()，字典中的解釋有：A、鞋;B、踩在上面;C、實行。應選擇()。

(3)消耗的“耗”的部首是()，共有()畫，再組成一個詞語()，用“消耗”寫一句話()。

5、填空，組成詞語。

悄悄地()龐大的()掩護著()豐富多腔地()

慢慢地()巨大的()準備著()興高采烈地()

性格()溫柔()()多端()凝視

牙齒()天真()()發抖()花落

6、把下面句子補充完整。(注意標點)

(1)貓的性格_____________________________________________________

(2)風猛烈地______________________________________________________

(3)如果___________________,就___________________________________

(4)因為____________________,所以__________________________________

7、修改病句。

(1)今年春天，無數千千萬萬少先隊員參加了植樹活動。

(2)國慶節那天，中山公園里洋溢著歡樂的景象。

8、擴寫句子。

(1)小貓可愛。

(2)窗前是森林。

9、給下面句子加標點。

古人稱蛙鳴為蛙鼓 我想 只有富于戰斗性的鼓聲 才能組成這樣壯麗的樂曲 它給人感情上的影響是健康 飽滿 樂觀 是和平與勞動的生之歡愉 是秋后豐收的喜悅

10、根據課文內容填空。

(1)我順著林陰路望去，看見一只小麻雀()的站在地上，()地拍打著小翅膀。它嘴角()，頭上長著()，分明是()不久，從巢里掉下來的。

(2)貓的性格古怪，主要表現在：既老實又()，既貪玩又()，既膽小又();高興時，()，不高興時，()。

(3)《麻雀》一課使你感受最深的一句話是()。理由是()。

(4)讀了《雪猴》這篇課文，你想說的話是()。

二、綜合與創新

(一)閱讀園地。

課內閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。(選自《麻雀》)

1、“像一塊石頭似的”說明了什么?

2、“扎煞起全身的羽毛”是什么樣的情景?

3、“絕望”的老麻雀為什么還不停的尖叫?

4、你從中體會到了什么?

課外閱讀與思考：讀下面短文，回答問題。

冬天的月季花

走在清晨的校園里，感到十分寒冷。已經是冬天了，遍地是白色的霜，仿佛上帝知道冬天到了，就給小草們每人發一床厚厚的被子。

正低頭走著，我忽然聞到一股淡淡的花香。我心想：都已經是冬天了，怎么還會有花香呢?難道除了梅花之外，還有別的花兒也在冬天開放嗎?我抬頭一看，不可思議的是，我最喜歡的月季花竟然在寒冷的冬天里開放了!

走近一看，月季樹一共有兩棵，葉子大部分都是碧綠的，只有少部分有點泛紫了，還有的黃了，有的落了。這些葉子好像只喜歡穿彩色的衣服，把兩棵月季樹打扮得如此美麗，讓人看了能不高興嗎?這些葉子就像親兄妹一樣，她們緊緊地靠在一起，誰也不愿意去陪土地爺爺。有時候，哪怕風婆婆來了，還是沒有哪一片小葉子會離開小伙伴。

月季花的花瓣一層一層的，緊緊地把花蕊包著。我想，這些花瓣肯定是怕自己的媽媽會冷，所以才緊緊包圍著花蕊。這些月季花都很大，有的甚至比我的拳頭還大。她們都把頭抬得高高的，好像要跟我們來一場拳擊比賽。

左邊那棵月季樹的花朵是淡黃色的，看著看著，我就想起了陽光的顏色。所以，看著月季花，讓我感到很溫暖，仿佛這朵花里藏著春夏秋三個季節的陽光。

在同一棵樹上，有的月季花正在開放，花朵也很大。有的月季花已經調謝了，好像這些花知道自己枯萎后很難看，所以便害羞地低下了頭。有的月季花還沒開放，像一個個小桃子。

花枝上還有一些小刺，就好像有只小刺猬覺得自己身上的刺太多了，便把刺拔一些下來安到了月季花的枝上，讓月季花也有了防身武器。這個防身武器的作用很大，如果有人想摘花的話，就會碰到刺，這樣人們就不敢摘她了。

另一棵月季樹的花朵是紅色的，遠遠望去，就好像誰在月季樹的枝頭上點起了火，讓月季樹顯得漂亮而又熱烈。看著大紅色的月季花，我一下子又想起了紅蘋果，覺得她很可愛。

月季樹要比我們堅強多了，因為我現在都凍得直打哆嗦，可月季樹雖然沒有穿衣服，卻還是能在遍地鋪滿白霜的早晨勇敢地開放。

這兩棵月季樹和平相處，不像我們人類一樣喜歡爭斗、打仗，害得地球爺爺不得安寧。而月季樹卻在寒冷的冬天手拉著手，用自己的美麗去回報大地和人們的養育之恩。

1、寫出下面詞語的近義詞。

仿佛—— 溫暖—— 漂亮—— 哆嗦——

2、搭配詞語。

淡淡的()厚厚的()緊緊地()遠遠地()

3、用“——”畫出作者想象的句子。

4、用句子中帶點的詞造句。

我抬頭一看，不可思議的是，我最喜歡的月季花竟然在寒冷的冬天里開放了!

竟然——

5、作者看到的月季花有哪些特點?

葉子——

花瓣——

花枝——

6、認真讀短文的最后兩段話，你還有什么感想?

(二)作文天地。

選擇一個你喜歡的動物，可以寫它的外形、脾氣等特點，也可寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫你和它之間發生的事。

(三)實踐拓展。

辦一份手抄報。

第三篇：語文四年級下冊單元試卷

一、知識與技能.

1、給下面帶帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。

供養(gōng gòng)困難(nān nàn)哺育(pǔ bǔ)方便(biàn pián)

2、讀拼音寫詞語。

bǔ yù shuǐ tǒng guǎi zhàng iuò yì bù jué

()()()()

bào chóu píng tǎn kuì jiù shù mù cōng lóng

()()()()

3、，按要求填空。

(1)陶冶的“冶”是()結構，部首是()，再查()畫，選擇正確的解釋()A、用黏土燒制器物;B、制造陶器、C、比喻造就，教育。

(2)仰望的“望”是()結構，部首是()，再查()畫，選擇正確的解釋()A、臉向上;B、尊敬;C、依靠，依賴。

4、比一比，組成詞語。

幕()淘()浮()抄()愧()

暮()陶()俘()炒()槐()

酒()漸()句()板()沸()

灑()嶄()旬()版()俘()

5、在括號里填上合適的詞語。

審問()發表()訓練()征服()

審查()發行()鍛煉()克服()

堅強的()疲勞的()連續的()

頑強的()疲倦的()連綿的()

6、選詞填空。

(1)危險 危急

他不怕()，跳進急流中，搶救落水兒童。

正在十分()的關頭，我們增援部隊趕到了。

(2)清晰 清楚

小華寫的字非常()、秀麗。

這篇文章寫得條理()、層次分明。

7、把下面的句子補充完整。

(1)古井像一位_____________________________哺育著___________________

(2)爸爸的臉色_______________________________________________________

(3)___________________________________給云鑲了一道光亮的金邊。

(4)天陰得________________________________________________________

8、修改病句。

(1)王平和李建華建立了深刻的友誼。

(2)老師介紹了許多小明的事跡。

9、根據課文內容填空。

(1)多么好的古井啊，它不僅______________________，還_________________________,使他們懂得應該怎樣做人。

(2)啊，默默地付出辛勞的鋪路人啊，你們是____________________________________。

(3)如果沒有他們的辛勞，沒有他們的犧牲，就沒有_______________，就沒有__________

_________，也就沒有___________________________。

(4)“古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女。”這句話中“甜美的乳汁”指的是________________。“哺育”的意思是______________。為什么說“古井像一位溫情的母親”________________________________________。

10、寫出四條名言或警句。

二、綜合與創新

(一)閱讀園地。

課內閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題

春天到了，父親在他的新菜園里，種上了豌豆。望著這一片貧瘠的土地，我問父親：“豌豆真能長出來嗎?”

父親摸摸我的后腦勺，信心十足地說：“當然能!”

我似信非信地點點頭。沒過多久，菜園里長出一片綠綠的豌豆。

就在我做著吃香噴噴的炒豌豆的美夢時，父親卻把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父親說：“我們不能光顧眼前。也真難為這片荒地，它是拼了命才養出這一片豌豆來的。就這樣榨干它，以后就別想吃瓜吃菜了。這一季豌豆就用來肥土吧。”(選自《父親的菜園》)

1、給多音字組詞。

Zhǒng()sì()nān()

種 似 難

zhòng()shì()nàn()

2、用下面詞語造句。

信心十足：

疑惑不解：

3、回答問題：我為什么疑惑不解?父親的話使你明白了什么道理?

課外閱讀與思考：讀下面的短文，回答問題。

月光下的童年

又是一個夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色，人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。

我也是月光下長大的。記得夏天每當夜幕降臨時，外婆就帶著我到小院子里乘涼，外婆用章滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的的民間故事，我每晚便在故事聲中入睡，我感到是那么吉祥和快樂。

幼時，我很愛捉蟲，在朦朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱的最動聽的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開一塊塊的大石頭，便有披著黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用雙手一捂，然后，小心翼翼的捉起來，借著月光，跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。

中秋節，是我感到最溫馨的時候，我和家人在月光下品嘗月餅，還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌，真快樂。

月落月升，一天又一天，一年又一年，?/td>

在我眼中，月亮那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡，我愛美麗的月光。

1、作者在文中回憶了哪三件事?

(1)____________________________________________________________________

(2)_______________________________________________________________________

(3)______________________________________________________________________

2、找出我捉蛐蛐的五個動詞。

(1)___________(2)___________(3)____________(4)________________(5)_____________

3、用“//”將短文分成三段。

4、作者愛美麗的月光，因為________________________________________________

(二)作文天地。

題目：我的一個星期天

提示：想想你們家的星期天都怎么過的，從中選一個你最愛寫的星期天，把它寫出來。注意在敘事過程中寫出你和家人的感受。要內容寫具體，語句寫通順。

(三)實踐拓展。

搜集幾首你喜歡的詩歌，或自己寫一首詩歌。

第四篇：人教語文四年級下冊第七單元練習題

第七單元練習題

班別：

姓名：

一、看拼音，寫詞語。

shěnɡ

lüè

biàn

lùn

xìn

fènɡ

dǎn

dà

wànɡ

wéi

wéi

bèi

shuān

zhù

tuō

zhù

qīnɡ

chè

jiàn

dǐ

jiě

shì

xuān

bù

ɡù

zhí

shǎnɡ

xīn

yuè

mù

bànɡ

chènɡ

ɡǎnɡ

kǒu

chá

hú

yì

sī

bù

ɡǒu

bà

le

xiù

huā

hūn

dònɡ

rónɡ

wéi

yì

tǐ

chǎnɡ

huī

mò

mínɡ

qí

miào

quán

shén

ɡuàn

zhù

yú

ɡānɡ

xìn

xīn

shí

zú

yí

huò

bù

jiě

lónɡ

yǎ

rén

xiānɡ

pèn

pèn

yí

tài

duān

zhuānɡ

二、比一比，再組詞。

傍（）

格（）

巷（）

澈（）

罷（）

磅（）

略（）

港（）

撤（）

擺（）

辯（）

違（）

微（）

籠（）

全（）

辨（）

圍（）

徽（）

聾（）

拴（）

三、填上合適的詞語。

（）心（）志

（）（）不移

堅韌（）（）

第七單元練習題

班別：

姓名：

一、看拼音，寫詞語。

shěnɡ

lüè

biàn

lùn

xìn

fènɡ

dǎn

dà

wànɡ

wéi

wéi

bèi

shuān

zhù

tuō

zhù

qīnɡ

chè

jiàn

dǐ

jiě

shì

xuān

bù

ɡù

zhí

shǎnɡ

xīn

yuè

mù

bànɡ

chènɡ

ɡǎnɡ

kǒu

chá

hú

yì

sī

bù

ɡǒu

bà

le

xiù

huā

hūn

dònɡ

rónɡ

wéi

yì

tǐ

chǎnɡ

huī

mò

mínɡ

qí

miào

quán

shén

ɡuàn

zhù

yú

ɡānɡ

xìn

xīn

shí

zú

yí

huò

bù

jiě

lónɡ

yǎ

rén

xiānɡ

pèn

pèn

yí

tài

duān

zhuānɡ

二、比一比，再組詞。

傍（）

格（）

巷（）

澈（）

罷（）

磅（）

略（）

港（）

撤（）

擺（）

辯（）

違（）

微（）

籠（）

全（）

辨（）

圍（）

徽（）

聾（）

拴（）

三、填上合適的詞語。

（）心（）志

（）（）不移

堅韌（）（）自（）不（）

全力（）（）

（）（）無為

半（）而（）

集腋（）（）

無堅（）（）

寸（）尺（）

聚（）成（）

知（）而（）

有（）無（）

一曝（）（）

鵬程（）（）

（）地微笑

（）地工作

（）地邀請

（）地站著

（）地畫畫

（）地議論

（）的土地

（）的年輕人

（）的菜園

（）的女像

（）的感觸

（）的身材

四、填空。

1、他有時，把金魚，像

；有時，很快地，仿佛。

2亞里士多德說錯的是，從這件事中我們知道

。伽利略在斜塔上做的試驗是，結果是。

五、下面的雙引號有什么作用？用序號選擇正確的答案。

①強調

②特殊的含義

③特定的稱謂

④諷刺或否定

⑤直接引用

1、號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最。（）

2、在這樣的山水間行走,我們也漸漸變得“野”了起來。（）

3、黃河近2000年的＂表現＂令人大吃一驚。（）

4、巨獸和小鳥從表面看來，它們之間是“水火不相容”。（）

5、大馮對自己的母親橫挑鼻子豎挑眼,可真是“孝順”啊！（）

6、錢學森被譽為“中國導彈之父”。（）

7、百舌鳥和金黃鼠是一對“好朋友”。（）

自（）不（）

全力（）（）

（）（）無為

半（）而（）

集腋（）（）

無堅（）（）

寸（）尺（）

聚（）成（）

知（）而（）

有（）無（）

一曝（）（）

鵬程（）（）

（）地微笑

（）地工作

（）地邀請

（）地站著

（）地畫畫

（）地議論

（）的土地

（）的年輕人

（）的菜園

（）的女像

（）的感觸

（）的身材

四、填空。

1、他有時，把金魚，像

；有時，很快地，仿佛。

2亞里士多德說錯的是，從這件事中我們知道

。伽利略在斜塔上做的試驗是，結果是。

五、下面的雙引號有什么作用？用序號選擇正確的答案。

①強調

②特殊的含義

③特定的稱謂

④諷刺或否定

⑤直接引用

1、號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最。（）

2、在這樣的山水間行走,我們也漸漸變得“野”了起來。（）

3、黃河近2000年的＂表現＂令人大吃一驚。（）

4、巨獸和小鳥從表面看來，它們之間是“水火不相容”。（）

5、大馮對自己的母親橫挑鼻子豎挑眼,可真是“孝順”啊！（）

6、錢學森被譽為“中國導彈之父”。（）

7、百舌鳥和金黃鼠是一對“好朋友”。（）

第五篇：四年級下冊語文第一二單元考試試卷

四年級下冊語文1-2單元試卷

班級：

姓名

分數

一、我會寫。（10分）

jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi（）（）（）（）（）wān yán jīng zhàn wéi chí bēn chí kuǎn dài（）（）（）（）（）

二、給加點的字選擇正確的讀音。（6分）逃難（nán nàn）

拮據（jū jù）系（jì xì）繩子 ．．．中（zhōng zh?ng）彩 畫卷（juǎn juàn）走了一轉（zhuǎn zhu．．．àn）

三、比一比，再組詞（５分）暇（）梢（）巒（）碗（）桐（）瑕（）稍（）戀（）蜿（）洞（）

四、把下列的詞語補充完整。（6分）波（）壯闊

怪石（）（）

變化（）（）五（）斑斕（）（）如鏡

盤曲（）（）

五、我會選詞填空。（5分）

觀賞

欣賞

玩賞

1、我靜靜地（）著優美的交響樂曲。

2、中外游客不約而同地來到令人神往的九寨溝，（）那美麗的山水。

3、我看見過波瀾壯闊的大海，（）過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。

幽靜 寂靜

1、魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（）的天山增添了無限生機。

2、騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加（）。

六、我會給加點的字選擇正確的解釋。（8分）

端：①端正，不歪斜 ②東西的一頭 ③項目方面 ④事情的開頭 ⑤仔細地看 ⑥用手平正地拿著

1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。（）．

2、他端詳著這幅畫，陷入了沉思。（）．

3、他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。（）．

4、這次成功，對于他來說是一個良好的開端（）．．．

七、我會修改病句。（6分）

1.今天的作業差不多全都做完了。

______________ ________ ___ 2.我對母親的教誨有了深刻的感覺。__________________ _ ______ 3.秋天的北京是一年中最美的季節。

_______________ _ _________

八、我會填。（5分）

1、，白銀盤里一青螺。

2、日出江花紅勝火。

3、大漠孤煙直。

4、春江潮水連海平。

5、，帶雨云埋一半山。

九、課內閱讀（6分）

我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。

1． 從文中找出一組反義詞。（1分）

（）——（）

2．這一段話共有（）句，寫出了漓江（），（），（）的特點。（2分）

3．用“ ”畫出文中的一個比喻句。（1分）4．仿照畫線的句子寫一句話。（2分）

十、開心閱讀。（13分）

一流風景勝地－－漓江

桂林漓江風景區是世界上規模最大、風景最美的巖溶山水游覽區，千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風景區以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。

漓江風景區是舉世公認的世界第一流風景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點目不暇接，景色無比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因為水的流動，山也仿佛流動起來。山的姿態，也隨著船的位置，不斷變化。

漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時的山水就更具有一種朦朧之美。1.給加線的字選擇恰當的意思，在上面畫“√”。（2分）

猶如（1）如同（2）還

陶醉（1）喝酒過多神志不清。（2）沉迷，過分地愛好。2.根據意思在文中找出相應的詞語，填入括號。（4分）

（1）全世界一致認為。（）

（2）東西很多很好，眼睛來不及看，一時看不過來。（）3.用“－－”畫出描寫水中倒影的語句。（2分）4.細讀短文，填空。（2分）

（1）桂林山水以__________________四絕聞名中外。

（2）“漓江景色之奇”主要指__________________________________。

5.給短文的主要內容選擇正確答案，在后面畫“√”。（3分）

（1）描述了桂林山水的美麗景色。（）

（2）描述了桂林山水的“四絕”。（）

（3）描述了桂林漓江風景區的奇麗景色。（）

十一、作文。（30分）題目：

，我想對你說

要求：（1）把題目補充完整。（2）內容具體，語句通順。寫清楚要對誰說，內容和原因是什么，寫詳細并寫出自己的真情實感（真心的謝意），字數大約在400字左右。答案

一、僵硬 尊嚴 攀登 屏障 稍微 蜿蜒 精湛 維持 奔馳 款待 二 nàn jū jì zh?ng juàn zhuàn

三、無暇 樹梢 山巒 碗筷 桐樹 瑕疵 稍微 留戀 蜿蜒 山洞

四、波瀾壯闊 怪石嶙峋 變化多端 五彩斑斕 水平如鏡 盤曲而上

五、欣賞 觀賞 玩賞 寂靜 幽靜

六、2 5 6 4

七、刪掉“差不多”“全都”中任意一個。把“感覺”換為“感悟”。

“秋天”和“北京”交換位置。

八、遙望洞庭山水翠 春來江水綠如藍 長河落日圓 海上明月共潮生 浮天水送無窮樹

九、（1）波瀾壯闊—水平如鏡。（2）4句話，靜 清 綠的特點。

（3）漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。（4）略。

十、1、（1）（2）

2、舉世公認 目不暇接

3、那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因為水的流動，山也仿佛流動起來。山的姿態，也隨著船的位置，不斷變化。

4、（1）山青、水秀、洞奇、石美（2）青山浮水，倒影翩翩，變化無窮

5、（3）√