第一篇：生物制藥與食品工程系學生就業(yè)指導手冊

生物制藥與食品工程系學生就業(yè)指導手冊

目錄

1、前言

2、就業(yè)原則與政策

3、就業(yè)的準備與實踐

4、就業(yè)方式

5、辦理提前就業(yè)離校手續(xù)

6、系里的就業(yè)職責

前言

隨著我國高等教育進入大眾化階段，普通高等學校畢業(yè)生人數逐年增加。2009年全國普通高等學校應屆畢業(yè)生將達到600萬。如何參與市場競爭，為自己的職業(yè)生涯奠定良好的基礎，是每一個大學生應該認真思考的問題。根據高等學校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的需要和我校以及我系的具體情況，為了切實有效地指導我系畢業(yè)生求職擇業(yè)，幫助畢業(yè)生及時、全面、準確地了解就業(yè)政策以及求職擇業(yè)方面的技巧，編寫了這本手冊。希望能夠對廣大畢業(yè)生順利就業(yè)有所幫助。

“知行合一，做最好的自己”本著我們的校訓，衷心祝愿每一位同學都能走好自己的職業(yè)之路，順利實現(xiàn)自己的人生理想。

本手冊由牡丹江大學生物制藥與食品工程系招生就業(yè)成員編寫，編者水平有限，由于時間倉促，疏漏之處在所難免，若有不足之處，請批評指正

第一章 就業(yè)原則與政策

1.畢業(yè)生就業(yè)工作繼續(xù)按照“市場導向、政策調控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機制要求，努力創(chuàng)造學以致用、人盡其才、鼓勵就業(yè)、服務祖國的就業(yè)環(huán)境。

2.學校根據需求，引導畢業(yè)生到生產一線就業(yè)，優(yōu)先向校企合作單位推薦畢業(yè)生和具有競爭力、反戰(zhàn)前景好的大型企業(yè)推薦畢業(yè)生。鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。委托培養(yǎng)和定向培養(yǎng)的畢業(yè)生按有關規(guī)定就業(yè)。

3.繼續(xù)實行就業(yè)政策公開、需求信息公開、擇優(yōu)推薦公開，為畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境。

4.畢業(yè)生應在國家政策指導下，通過“供需見面、雙向選擇”的方式，積極落實就業(yè)單位，簽訂就業(yè)協(xié)議書享受相關待遇，辦理相關手續(xù)。

5.畢業(yè)離校時沒有與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書但有工作崗位的畢業(yè)生，可與用人單位簽訂黑龍江省普通高等學校畢業(yè)生合同制就業(yè)表交系部就業(yè)干事備案，其檔案、戶籍關系轉回家庭所在地，并領取到家庭所在地就業(yè)部門報到的報到證，享受當地有關待遇。

6.畢業(yè)生個人或與他人合作 “自主創(chuàng)業(yè)”的畢業(yè)生，可填寫“自主創(chuàng)業(yè)”登記表交學校備案。學?？蔀楫厴I(yè)生發(fā)放到相關地區(qū)人事代理機構報到的報到證，畢業(yè)生根據當地規(guī)定享受相關待遇。

7.對高職升入本科的畢業(yè)生，按照專升本的相關政策執(zhí)行。

8.經供需見面和雙向選擇確定就業(yè)單位后，畢業(yè)生、用人單位和學校要簽訂《黑龍江省普通高校畢業(yè)生及畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》，（以下簡稱就業(yè)協(xié)議）不生簽署就業(yè)協(xié)議書的，可以簽署《黑龍江省普通高等學校畢業(yè)生合同制就業(yè)表》，(以下簡稱就業(yè)合同)學校將其作為制定就業(yè)方案的依據。

9.就業(yè)協(xié)議生效后，簽字各方應嚴格執(zhí)行協(xié)議，若一方提出變更請求，須征得另兩方同意，由違約方承擔違約責任。

10.為規(guī)范就業(yè)工作，畢業(yè)生在擇業(yè)時應持學嚴格按照學校要求簽署就業(yè)協(xié)議與就業(yè)合同。

11.畢業(yè)生離校時，學校為畢業(yè)生頒發(fā)《報到證》。畢業(yè)生應持《報到證》在規(guī)定的時間內到用人單位報到。

12.畢業(yè)生若遺失《報到證》，應在當地掛失尋找。在規(guī)定的時間內仍未復得的，本人持簽約單位出具的有關就業(yè)證明，到學校就業(yè)處辦理補發(fā)手續(xù)。

第二章就業(yè)準備和實踐

1.怎樣簽訂“就業(yè)協(xié)議書”

“就業(yè)協(xié)議書”每位畢業(yè)生一套。任何單位或個人不得翻印，不能轉借、挪用、涂改，否則無效。畢業(yè)生與用人單位達成一致意見后，均須簽訂“就業(yè)協(xié)議書”。

簽約程序：

1).畢業(yè)生認真如實填寫個人基本情況及應聘意見并簽名。

2).用人單位，主管部門及人事調配部門簽署意見，并蓋章。用人單位一定要把檔案轉遞詳細地址填寫清楚。

3).系部審核后簽署意見并加蓋系部公章和學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議專用章。

4).系部留一份協(xié)議書，匯總后交校招生就業(yè)處。最后由學校把關，確認簽約手續(xù)是否完備，以保證學校順利上報就業(yè)方案，派遣工作按時進行。如果學校先簽章，后交用人單位，容易寫上有損畢業(yè)生權益的條款，產生不利后果導致畢業(yè)生利益受損。

“就業(yè)協(xié)議書”（一式三份），用人單位（甲方）、畢業(yè)生（乙方）、學校各執(zhí)一份，作為辦理報到、戶檔關系轉遞的依據）

2.就業(yè)協(xié)議書與勞動合同有什么關系

“就業(yè)協(xié)議書”與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)生而訂立的書面協(xié)議?！熬?/p>

業(yè)協(xié)議書”是畢業(yè)生在就業(yè)過程中與用人單位簽訂的、用于落實就業(yè)單位的協(xié)議，學校依據就業(yè)協(xié)議上報就業(yè)方案，派遣的畢業(yè)生和轉移戶檔。勞動合同是畢業(yè)生報到后與用人單位依法簽訂的建立勞動關系的法律文書，訂立和變更勞動合同，應當遵循平等、自愿、協(xié)商一致的原則，不得違反法律、法規(guī)的規(guī)定。也有一些單位，在與學生簽就業(yè)協(xié)議時就與學生簽訂了勞動合同。勞動合同應以書面形式訂立，并具備以下條款：勞動合同期限；工作內容；勞動保護和勞動條件；勞動報酬；勞動紀律；勞動合同終止條件；違反勞動合同的責任等。以上內容在簽訂就業(yè)協(xié)議書時有約定可寫在就業(yè)協(xié)議書的備注欄內，以備日后訂立勞動合同時作為依據。

3.違約怎么辦

畢業(yè)生簽訂“就業(yè)協(xié)議書”后（畢業(yè)生只要與用人單位簽字蓋章就不能單方面終止協(xié)議）因特殊原因提出違約時，畢業(yè)生必須征得原簽約單位的諒解，同意解除協(xié)議并出具書面證明（如與用人單位簽有違約約定，應按違約協(xié)議執(zhí)行）。經校確認后方可重新?lián)駱I(yè)。畢業(yè)生因就業(yè)需要領取新的“就業(yè)協(xié)議書”，應由本人寫出書面說明，經所在系部負責就業(yè)的領導簽署意見后，將原“就業(yè)協(xié)議書”一式三份退回校畢業(yè)生就業(yè)處，辦理補發(fā)手續(xù)。

4.畢業(yè)生求職前要做哪些準備工作

從每年10月起，各用人單位就會陸續(xù)來校招聘應屆畢業(yè)生，畢業(yè)生在這之前應做哪些準備工作呢？總的來講，一是思想心理準備；二是資料準備。思想準備主要是認清當前形勢，樹立良好的就業(yè)心態(tài)，培養(yǎng)良好的擇業(yè)心理素質和思想道德素質，根據自己的情況，確定擇業(yè)目標和工作崗位。

資料準備，包括個人簡歷，求職信，各類獲獎證書（復印件）及其它各類證書（英語四、六級證書，計算機等級證書等），個人學習成績單（蓋有學校教務處章），畢業(yè)生就業(yè)推薦表及其他能證明自己能力水平的材料等。

在做以上準備工作時，要注意通過各種渠道積極收集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，調整心態(tài)，積極就業(yè)。

5.畢業(yè)生如何制定擇業(yè)方案

每一個畢業(yè)生擇業(yè)前都要考慮選擇一個什么樣的職業(yè)，什么樣的工作崗位，這關系到畢業(yè)生人生道路的走向。所以選擇和確定擇業(yè)目標非常重要。選擇擇業(yè)目標首先要分析自己的實力，客觀的評價自己。一是根據自己所學的專業(yè)，以及本人性格、興趣、愛好、特長等適合從事什么樣的職業(yè)。二是什么樣的單位更能發(fā)揮自己的才能，有利于自己的成長。畢業(yè)生還要了解就業(yè)的有關政策，關注市場及社會需求情況。把自己的人生目標和社會需求結合起來，才能使擇業(yè)方案真正實現(xiàn)。

另外，擇業(yè)時每個人要考慮個人的擇業(yè)基點，即你把什么作為最主要的目標。如：你是把個人事業(yè)成功、經濟收益、穩(wěn)定工作、工作地域等等哪一個放在首位。必要時可做一個決策平衡單作為參考幫助你進行擇業(yè)的決策。擇業(yè)時應當把主要基點實現(xiàn)作為擇業(yè)方案的標準，不要把求職目標理想化、全面化、完美化，過高的求職期望值，必定會導致求職失敗，擇業(yè)目標不能實現(xiàn)。

6.簽約前應注意的事項

畢業(yè)生簽約前，必須對該單位有一個全面客觀的了解，必要時應當去該單位進行實地考察。畢業(yè)生對用人單位了解的越詳細、越深入，簽約時就越能做到心中有數，簽約后才不會后悔。了解用人單位情況應該包括以下幾個方面。

1)用人單位準確的全稱，所有制性質，隸屬關系，人事檔案寄存地。

2)用人單位詳細地址，地理位置及交通狀況，聯(lián)系方法，人事部門聯(lián)系人的姓名，職務，電話，傳真，通訊地址，郵編，電子信箱，網址等。

3)用人單位需求人才的職位，人數，職責范圍，以及對人才的素質的具體要求，如學歷，思想素質，專業(yè)技能，外語水平，計算機操作能力及身體狀況等等。

4)用人單位的發(fā)展史，如規(guī)模效益，注冊資產，員工人數，占地面積，主要產品品牌，用戶市場占有率，行業(yè)排行榜等。

5)用人單位的薪酬福利體系：工資，獎金，職貼，福利保險，醫(yī)療，住房及相關的規(guī)章制度等。

6)用人單位領導體系，人才戰(zhàn)略，用人理念，培訓模式，升遷發(fā)展機會，工作環(huán)境，文化生活氛圍等。

7)對外地生源進入的條件要求及辦理程序。

7.怎樣寫好個人簡歷

招聘單位在招聘員工時,首先要了解你的個人簡歷，作為初選人員的依據。因此一份具有個人特色、簡明扼要、清晰整潔的個人簡歷是求職的敲門磚。個人簡歷通常應包括下面幾個主要內容：

個人資料，教育背景，社會實踐，榮譽與獎勵，個人特長，專業(yè)課程等。另外，個人簡歷中一定要寫明聯(lián)系地址，聯(lián)系電話，郵政編碼等。

個人簡歷除了自己的學習，生活，工作經等個人基本情況外，要突出個人的特點，突出一個簡字，一般不超過A4紙一頁。文字要簡明準確，內容要新穎，引人注意，更重要的是簡歷要突出重點，有獨特的個人風格。使招聘人員讀完后有耳目一新的感覺。

8.怎樣寫求職信（自薦信）

求職信（自薦信）目的是讓用人單位了解你，引起用人單位對你的注意，能給你一個面試的機會。寫求職信（自薦信）要有針對性，泛泛的求職信（自薦信）往往效果不大，很難得到回復。

求職信文字一定要簡潔，字數一般不超過1000字。求職信屬于書信一類。故基本格式應當符合書信的一般要求，稱呼要正規(guī)。正文即中心部分其形式雖多種多樣，但內容一般都要求說明求職信息來源，對求職公司主營業(yè)務和社會聲譽的了解，應聘職位，個人基本情況，工作成績以及自己如何適合求職單位的要求等項。結尾一般應表達兩個意見，一是希望對方給予答復，并能得到面試機會；二是表示敬意、祝福之類的詞句。在結尾處注意署名，日期。

另外，寄求職信時一般應附錄個人簡歷，獲獎證書復印件等相關的資料。

9.在求職過程中畢業(yè)生怎樣推薦自己

自我推薦是一種直接的求職方式。畢業(yè)生要讓用人單位認識自己，了解自己，選擇自己，就需要通過各種方式宣傳自己，展示自己，推銷自己。自薦方式有：

1).口頭自薦，如參加各種招聘會。這種方式關鍵要預先做好準備。

2).書面、E-mail推薦。畢業(yè)生通過遞送自薦材料的形式向用人單位自薦，這種方式個人資料一定要做的好，有針對性。也可通過E-mail將自己的自薦材料（也可以是視頻簡歷）發(fā)給用人單位。

3).電話自薦。畢業(yè)生通過電話與用人單位取得聯(lián)系，簡要初步的介紹情況進行自薦。如對方有意向可寄送個人資料，或進一步面試。

4).網上自薦。畢業(yè)時注冊、登陸各類人才網，將自己的信息在網上公布或向有意向的公司自薦。

此外，還可通過廣告等方式自薦。

在求職過程中，一定要慎重選擇自薦方式，考慮周全。求職個人資料一定要齊全精美，新穎。要預先準備好幾段自我介紹，提前演練；要注意禮節(jié)，給人以好感；要注意招聘單位的性質和崗位特點，有針對性的自我介紹；要實事求是自薦，既不自卑，也不浮夸。

10.在求職過程中畢業(yè)生如何應對用人單位的面試

面試是用人單位招聘時最常見、最重要的一種考核方法，對能否錄用起著決定性作用，因此重視面試非常重要。面試的方法有很多，如問題式面試，壓力式面試，交談式面試，綜合式面試等。

要想面試取得成功，面試前必須作必要的準備，對常見問題做些準備，主要包括：

1)了解單位，知己知彼。2)個人資料，準備齊全。

3)儀表端莊，服飾整潔。4)遵守時間，誠實守信。

5)開場結束，提前演練。6)注意傾聽，有問必答。

7)吐字清楚，思路清晰。

第三章就業(yè)方式

為了更好的安排學生就業(yè)，學校招生就業(yè)處與系部都會積極的為學生尋找較好的用人單位，及時發(fā)布就業(yè)信息。學生也可自行尋找就業(yè)單位，保證學生就業(yè)渠道的暢通。目前我校的就業(yè)方式主要有以下 四 種1、2、3、4、學校就業(yè)處和系部為學生找就業(yè)單位，組織招聘會，安排學生就業(yè) 學校與簽署訂單培養(yǎng)的企業(yè)，由企業(yè)安置就業(yè) 用人單位到學校招聘，雙方互相選擇，就業(yè) 學生自己找工作就業(yè)

第四章辦理提前就業(yè)離校手續(xù)

為了保證學生找到好的就業(yè)單位能及時就業(yè)，學校允許學生辦理提前就業(yè)。申請?zhí)崆熬蜆I(yè)的學生，要準備好以下材料：

1、要簽回正式就業(yè)合同或就業(yè)協(xié)議書（三份）（要與所學專業(yè)相近或比較好的單位）

2、書面申請（本人提出書面申請?zhí)崆熬蜆I(yè)）

3、要有父母同意書（上面必須有家長簽字并附父母身份證復印件和聯(lián)系方式，以便學校核實）

以上材料交到系里就業(yè)干事處，由系干事核實。情況屬實，可以辦理提前就業(yè)。同時到就業(yè)干事處領取“牡丹江大學畢業(yè)生提前頂崗實習就業(yè)審核表兩份”和牡丹江大學學生申請?zhí)崆熬蜆I(yè)退寢審批表三份。填寫完整并辦理完成后方可離校。

補充：如果是學校位同學們聯(lián)系的就業(yè)單位，離校手續(xù)由就業(yè)干事為學生統(tǒng)一辦理。

第五章系里的就業(yè)職責

為了學生畢業(yè)能找到合適的工作，學校和系部都會積極為學生尋找就業(yè)單位，系部的就業(yè)職責：

1、積極、廣泛的通過各種渠道為學生尋找較好的就業(yè)單位。

2、及時傳達與系部專業(yè)相關的招聘信息

3、嚴肅、真實的轉述用人單位的招聘要求及給學生的工資和相關的福利待遇。

4、學生到就業(yè)崗位后，系里會不定期的做學生回訪工作，了解學生的就業(yè)情況。

5、積極解決學生所詢問關于就業(yè)的相關問題。

6、如有用人單位到學校招聘，積極組織招聘會，保證學生就業(yè)機會。

7、負責畢業(yè)生思想教育、文明離校教育；

8、組織落實畢業(yè)生資格審查，報送畢業(yè)生資源情況；

9、開展畢業(yè)生就業(yè)指導、咨詢和培訓；

10、組織畢業(yè)生參加雙向選擇洽談會、用人單位招聘會，推薦畢業(yè)生就業(yè)；

11、負責畢業(yè)生政審、鑒定，向用人單位介紹畢業(yè)生在校期間的表現(xiàn)和學習等情況；

12、開展與畢業(yè)生就業(yè)有關的調查研究工作；

13、完成上級交辦的其它工作。

第二篇：2012生物制藥工程系學生會學期工作計劃

2011-2012學年 生物制藥工程系學生會

工 作 計 劃

生物制藥工程系學生會 二〇一二年一月四日

生物制藥工程系學生會2011-2012學年工作計劃

新學期開始，生物制藥工程系學生會面臨著許多新的挑戰(zhàn)。為加強學生會內部建設，我系將繼續(xù)根據領導老師的指導方針，堅持“團結、務實、創(chuàng)新”的工作精神，緊密圍繞學生會“自我教育，自我管理，自我服務”的方針，激發(fā)自身活力，維護學生權益，以培養(yǎng)學生的綜合素質為重點，營造良好的學術文化氛圍，開展豐富多彩的文娛體育活動，繼續(xù)用我們的創(chuàng)意和努力為同學們服務?，F(xiàn)對新學期中學生會工作做如下計劃：

各部常規(guī)工作

一、秘書處

1.檔案管理完善學生會成員通訊簿、更新學生會文件模板并應用與各項文件中，更新完善學生會相關規(guī)章制度。

2.對自習、早操、工區(qū)出勤及夜不歸宿和寢室衛(wèi)生進行匯總。

二、學習部

1.繼續(xù)負責平日各班晚自習情況的查勤，為同學營造一個良好的學習氛圍。

2.舉辦各班學委交流會，相互探討學習，生活，工作等各方面的經驗。

三.體衛(wèi)部

1.制定具體有效的評分標準，繼續(xù)負責全系各班教室及公區(qū)

衛(wèi)生的檢查工作。

2.配合院體育部進行早操查勤工作，并做好運動會的籌備和組織工作。

3.策劃舉辦生物系體育活動，并做好維持秩序及計分工作。

4.在校運會期間協(xié)助院體育部進行秩序維持。

5.在各項講座、考試前進行場地布置。

四.生活部

1.重新制定衛(wèi)生評分標準，進行每周一次的定期內務檢查，為同學們提供良好的學習、生活環(huán)境。

2.進行不定期的夜不歸宿檢查。使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，保證學生在校期間的人身安全。

3.對大功率用電器的檢查，防止大功率用電器在使用中造成安全隱患。

4.在宿舍樓中進行天氣預報公布。

5.開展系列“寢室文化”的相關系列活動。

五.外聯(lián)部

1.積極與校外社會團體和企業(yè)聯(lián)系合作，為各部門開展活動爭取經費贊助，集體按照各部門的工作開展。

2.在各項活動前期，進行企業(yè)單位合作，保證其可靠性。

3.加強我系與其他兄弟院校之間的聯(lián)系，增進友誼；

六.文宣部

1.更高質高效傳達學生會工作和活動信息，做好學生會各項

活動的宣傳工作。學代會等系列宣傳任務。

2.及時、保質的出好各部門海報，宣傳各部門活動；

各月份工作安排

二月份

1.25學生返校時做好各班級教室物品發(fā)放及登記。

2.26日將各班級課表及教室安排通知至各班；進行各班公區(qū)分配并通知各班衛(wèi)委；結合我系實際情況對各年級晨練場地及時間進行安排。

3.27日進行教室、寢室、校園安全隱患排查并及時上報。三月份

1.11日組織開展“植樹節(jié)”為樹木澆水活動。

2.對本月3日全國愛耳日、8日國際婦女節(jié)、12日全國植樹節(jié)、15日國際消費者權益日、22日世界水日進行宣傳并舉行相關活動。

四月份

1.乒乓球賽。

2.舉辦交誼舞比賽。

3.世界衛(wèi)生日，進行“保護環(huán)境，珍愛世界”的宣傳，并進行簽名活動。

4.開展宿舍與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生評比。

5.團體操的前期準備和進行工作。

五月份

1.“寢室文化節(jié)”的相關系列活動，如：宿舍環(huán)境設計大賽、征文、演講等活動。

2.17~18日積極籌備校運會，期間的紀律維持。

3.對5月1日國際勞動節(jié)、4日中國五四青年節(jié)、13日國際母親節(jié)、20日全國學生營養(yǎng)日、31日世界無煙日進行宣傳。六月份

1.迎接期末考試的到來，舉行“迎期末，創(chuàng)建平安校園”活動，對寢室、教室及工區(qū)衛(wèi)生進行清掃，積極為同學們備考服務。

2.月末舉辦頒獎典禮。為我系所有活動的獲獎選手頒發(fā)榮譽。

3.對本月1日國際兒童節(jié)、6日全國愛眼日、17日父親節(jié)、23日端午節(jié)及世界環(huán)保日進行相關宣傳。

4.對本學期學生會工作進行總結并對下學期工作進行計劃。九月份

1.教師節(jié)幫老師打掃衛(wèi)生，慶祝教師節(jié)。

2.10日慶祝教師節(jié)專題活動

3.在迎新工作開展的過程中，對學生會進行宣傳，并且對新生進行記錄工作。

十月份

1.開展系大學生三對三校園籃球賽。

2.新生籃球友誼賽。

十一月份

1.初冬來臨，在宿舍和校園進行健康安全知識宣傳。

十二月份

1.為使同學們更好的進行期末復習，組織宣傳一些好的復習方法，增強學生復習效率。

2.總結本學期學生會工作。

以上為我系學生會對下學年工作進行的初步計劃，我們相信能做好平凡的事就會有不平凡的成就，堅信在系領導和老師的指導下，通過各部的共同努力，生物系學生會將會越建越好。

生物制藥工程系學生會

二〇一二年一月四日

第三篇：畢業(yè)生就業(yè)指導手冊

第一部分 畢業(yè)生就業(yè)有關政策

一、鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的政策

《國務院辦公廳關于切實做好2007年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)

[2007]26號）第三條：今后，對從事個體經營的高校畢業(yè)生，除國家限制的行業(yè)外，自工商行政管理部門登記注冊之日起3年內免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業(yè)性收費。對自主創(chuàng)業(yè)且符合條件的畢業(yè)生，在其自籌經費不足時，可向當地經辦銀行申請小額擔保貸款，對從事微利項目的，貸款利息由財政承擔50%。對以自由職業(yè)、短期職業(yè)、個體經營等方式靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生，各級政府要提供必要的人事勞動保障代理服務，在戶籍管理、勞動關系形式、社會保險繳納和保險關系接續(xù)等方面提供保障。有條件的地區(qū)，可通過財政和社會兩條渠道籌集“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金”。

《省委辦公廳、省政府辦公廳引發(fā)<關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見>的通知》（鄂辦發(fā)[2006]32號）第17條：對到基層自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，除國家限制的行業(yè)外，自工商行政管理部門登記注冊之日起3年內免交登記、管理、證照類的各項行政事業(yè)性收費。對初創(chuàng)非公有制企業(yè)，屬公司制法人的，除法律另有規(guī)定外，允許公司注冊資本最低限額為3萬元，公司注冊資本超過3萬元，一次到資優(yōu)困難的可在二年內分期到位。通過財政支持和社會資助等渠道籌集“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金”。研究制定為到基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供小額擔保貸款和貼息的相關政策。對到非公有制單位就業(yè)的高校畢業(yè)生，在專業(yè)技術任職資格考試、職稱評定、教育培訓、社會保障等方面，要與國有企業(yè)員工一視同仁；對他們當中從事科技工作的，在按規(guī)定程序申報國家和地方科研項目和經費、申報有關科研成果或榮譽稱號時，與國有單位人員享有同等待遇。到基層自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生，各級社會保險經辦機構要為他們辦理社會保險提供方便，及時為其建立個人賬戶，做好管理和服務工作。到以上單位就業(yè)的高校畢業(yè)生，參加了基本養(yǎng)老保險的，今后考錄或招聘到國家機關、事業(yè)單位工作，其繳費年限可合并計算為工齡。

省委組織部、省教育廳等14部門《關于切實做好當前普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（鄂教學[2006]17號）第三條：對高校畢業(yè)生從事個體經營（除國家限制的行業(yè)外），且工商部門注冊登記日期在其畢業(yè)后兩年以內的，自工商行政管理部門登記注冊之日起3年內免交有關登記類、證照類和管理類等各項行政事業(yè)性收費。高校畢業(yè)生從事個體經營自籌資金不足的，可申請2萬元左右的小額擔保貸款，貸款期限最長不超過2年，可展期1次，展期期限不超過1年。對自愿到我省享受西部大開發(fā)優(yōu)惠政策地區(qū)及縣級以下基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生申請小額擔保貸款并從事微利項目的，貸款利息由財政貼息50%，其中：中央財政承擔25%；小額貸款擔保機構所在地財政承擔25%，展期不貼息。重點開發(fā)一批適合高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)項目，實行創(chuàng)業(yè)培訓、開業(yè)指導、政策咨詢、項目論證、跟蹤服務和后續(xù)扶持等“一條龍”服務，支持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。對從事自由職業(yè)、短期職業(yè)、個體經營等靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生，各有關部門免費提供人事勞動保障事務代理服務，并在勞動合同簽訂、社會保險繳費和關系接續(xù)等方面提供相應支持。高校畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的，如屬于現(xiàn)行基本養(yǎng)老保險范圍的，應按當地有關社會保險政策參保，各級社會保險經辦機構要在申報登記、繳費等方面提供方便。要努力營造創(chuàng)業(yè)氛圍，把培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)精神，增強創(chuàng)業(yè)意識，作為轉變就業(yè)觀念的重點。

中組部、教育部等14部委《關于切實做好2006年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（教學字[2006]8號）第三條：積極組織實施好引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的項目，努力探索政府開發(fā)基層公共服務崗位的新機制。認真做好“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等項目的組織實施；因地制宜，穩(wěn)步擴大地方項目規(guī)模和服務范圍，各地要積極探索實施引導高校畢業(yè)生進村、進社區(qū)工作的地方項目，爭取通過3——5年的努力，實現(xiàn)每個村和社區(qū)至少有1名高校畢業(yè)生。要落實好加大

財政支持力度、代償國家助學貸款等政策；組織人事部門會同編制部門為西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)下達一部分周轉編制，用于接收應屆或往屆高校畢業(yè)生。

二、高校畢業(yè)生就業(yè)的戶口落戶政策

《國務院辦公廳關于切實做好2007年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)

[2007]26號）第三條：對用人單位擬吸納的非本地戶籍的高校畢業(yè)生，省會城市、副省級城市、地級市應取消落戶限制，允許高校畢業(yè)生跨省（區(qū)、市）、跨市（地）就業(yè)。地方有關部門要簡化手續(xù)，方便已落實就業(yè)崗位的高校畢業(yè)生落戶，提倡有條件的地方實行先落戶后就業(yè)。對到西部縣以下基層單位和艱苦邊遠地區(qū)工作滿5年以上的高校畢業(yè)生，根據本人意愿可以流動到原籍或除直轄市以外的其他地區(qū)工作，凡落實了接收單位的，接收單位所在地區(qū)應準予落戶。

《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》（中辦發(fā)[2005]18號）文件第五條：對非公有制單位聘用非本地生源的高校畢業(yè)生，省會及省會以下城市要取消落戶限制。

《國務院辦公廳關于做好2003年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)[2003]49號）

第五條：對畢業(yè)離校時未落實工作單位的高校畢業(yè)生，本人要求戶口和人事檔案保留在學校的，按規(guī)定保留兩年。在此期間，檔案管理機構對保管其檔案免收服務費用；本人要求將戶口轉回入學前戶籍所在地的，公安機關應當按照戶籍管理規(guī)定為其辦理落戶手續(xù)，人事、教育部門所屬人才交流服務機構負責辦理相關手續(xù)，人事部門所屬人才交流服務機構免費提供人事代理服務。本人落實工作單位后，公安機關按有關規(guī)定辦理戶口遷移手續(xù)。

《省委辦公廳省政府辦公廳印發(fā)<關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見>的通知》（鄂辦法[2006]32號）第12條：對到我省基礎就業(yè)的高校畢業(yè)生，實習來去自由的戶籍管理政策，戶口可轉回原籍，也可根據本人意愿遷往工作地區(qū)。工作滿5年以上的，根據本人愿意可以自由流動到原籍或其他地方工作，凡在省內流動并落實了工作單位的，單位所在地區(qū)應準予落戶。對非公有制單位聘用外地生源的高校畢業(yè)生，其所在地區(qū)不得有落戶限制。對自愿服務基層的高校畢業(yè)生，服務期間其戶檔關系可由教育、人事部門所屬服務機構免費托管。到基層工作的應屆高校畢業(yè)生，需要人事代理服務的，3年內由政府人事部門認定的有關服務機構提供全面的免費代理服務。對見習期間的高校畢業(yè)生，上述相關部門也要提供免費的人事代理和就業(yè)指導等服務。

三、離校后暫未就業(yè)畢業(yè)生的扶持和幫助政策

《國務院辦公廳關于切實做好2007年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)

[2007]26號）第三條：對離校后回到原籍的未就業(yè)畢業(yè)生，地方政府要明確牽頭部門，摸清底數。有關部門要使他們充分了解政府的有關支持政策，要為他們提供免費鄂職業(yè)介紹服務，并有計劃地組織其參加就業(yè)見習，見習期間由見習單位和地方政府提供基本生活補助。各地要進一步完善對9月1日后未就業(yè)應屆畢業(yè)生的失業(yè)登記制度，對登記失業(yè)的高校畢業(yè)生，勞動保障部門要建立專門臺賬，免費提供政策咨詢、職業(yè)指導和職業(yè)介紹服務；并組織他們參加職業(yè)資格培訓、職業(yè)技能鑒定或就業(yè)見習、創(chuàng)業(yè)培訓，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼等；對失業(yè)時間較長的畢業(yè)生要重點援助。地方政府要采取綜合措施，力爭到年底使半數以上返回原籍登記失業(yè)的畢業(yè)生能夠實現(xiàn)就業(yè)。

省委組織部、省教育廳等14部門《關于切實做好當前普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（鄂教學[2006]17號）第五條：畢業(yè)生離校前，各高校要做好待就業(yè)畢業(yè)生的登記工作，以各種方式提供后續(xù)就業(yè)服務。有就業(yè)愿望的應屆畢業(yè)生當年9月1日后仍未就業(yè)的，可到入學前戶籍所在地縣以上勞動保障部門免費辦理失業(yè)登記。各級勞動保障部門負責統(tǒng)計截至當年12月31日當地應屆高校畢業(yè)生登記失業(yè)信息。對已進行失業(yè)登記的高校畢業(yè)生，公共就業(yè)服務機構、人才交流服務機構、高校就業(yè)指導服務機構及各類職業(yè)介紹機構提供免費職業(yè)

指導和職業(yè)介紹服務。對已進行失業(yè)登記的高校畢業(yè)生，到定點培訓機構參加職業(yè)培訓的，給予一次性職業(yè)培訓補貼；對有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加3個月以上創(chuàng)業(yè)培訓并取得了工商營業(yè)執(zhí)照的，給予一次性創(chuàng)業(yè)技能培訓補貼。

四、幫助家庭困難高校畢業(yè)生就業(yè)的政策

《國務院辦公廳關于切實做好2007年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)

[2007]26號）第六條：高等學校要針對困難家庭畢業(yè)生的特點和需求開展就業(yè)指導，提供“一對一”的就業(yè)服務和重點推薦，并盡量給予適當求職經濟補貼。各級政府和有關部門要把困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助工作納入政府援助困難群體就業(yè)的政策體系。各級國家機關和事業(yè)單位招錄工作人員，不得違反國家規(guī)定設立收費項目，對困難家庭高校畢業(yè)生提供必要的幫助，減輕求職負擔。各地有關部門要對離校后回原籍的“零就業(yè)”家庭未就業(yè)畢業(yè)生進行逐戶逐人登記，優(yōu)先安排進入高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地，給予見習補貼，并實施重點幫助，提供有針對性的就業(yè)服務和公益性崗位幫助。民政部門要按照有關政策和規(guī)定，對符合條件的困難家庭高校畢業(yè)生給予最低生活保障或臨時救助，切實把黨和政府的關愛落實到困難畢業(yè)生身上。

民政部門辦公廳《關于對2003年普通高等學校困難畢業(yè)生實施臨時救助的通知》（民辦函

[2003]116號）文件第一條：凡高校畢業(yè)生（含大學專科、大學本科、研究生）因患病等原因短期無法就業(yè)且生活困難的，由高校畢業(yè)生戶籍遷入地所在民政部門參照當地低保標準，給予臨時救助，享受臨時救助的時間最長不得超過一年，一年后家庭生活仍有困難的，按有關規(guī)定申請享受最低生活保障或其它社會救濟。

五、“大學生志愿服務西部計劃”優(yōu)惠政策

《關于實施大學生志愿服務西部計劃的通知》（中青聯(lián)發(fā)[2003]26號）8項政策支持：

服務期間，中央財政給予必要的生活補貼（含交通補貼和人身意外傷害、住院醫(yī)療保險）。服務期間，計算工齡，黨團關系轉至服務單位。本人要求戶口和檔案保留在學校的，按規(guī)定保留兩年，在此期間，檔案管理機構對保管其檔案免收服務費用；本人要求將戶口轉回入學前戶籍所在地的，公安機關按照規(guī)定為其辦理落戶手續(xù)，人事、教育部門所屬人才交流機構負責辦理相關手續(xù)，人事部門所屬人才交流服務機構免費提供人事代理服務。服務期滿落實工作單位后，公安機關按有關規(guī)定辦理戶口遷移手續(xù)。

服務期間，可兼職或專職擔任所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委副書記、學校及其他服務單位的管理職務。服務期滿考核合格的，報考研究生給予加分，在同等條件下，優(yōu)先錄取，具體規(guī)定在當年的研究生招生政策中予以明確。

服務期滿考核合格考黨政機關公務員的，可適當加分，同等條件下，應優(yōu)先錄用，具體規(guī)定由省級公務員考試錄用主管機關在當年招考中予以明確。

服務期滿，對志愿者作出鑒定，存入本人檔案；考核合格的，頒發(fā)證書，作為志愿者服務經歷和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的證明。

服務單位應向志愿者提供食宿等必要的生活條件；在錄用黨政機關公務員和新增國有企事業(yè)單位專業(yè)技術人員、管理人員時優(yōu)先錄用、招聘志愿者。

服務期為1年、服務期滿考核合格的，授予中國青年志愿服務銅獎獎章。服務期為2年、服務期滿考核合格的，授予中國青年志愿服務銀獎獎章，表現(xiàn)優(yōu)秀的授予中國青年志愿服務金獎獎章，表現(xiàn)特別優(yōu)秀的推薦參加中國青年五四獎章、中國十大杰出青年、中國十大杰出青年志愿者、國際青少年消除貧困獎等評選。

《關于做好2004年大學生志愿服務西部計劃工作的通知》（中青聯(lián)發(fā)[2004]16號）明確有關政策并新增部分政策：

服務期滿1年考核合格，報考研究生的，總分加10分；各高校出臺的政策如優(yōu)惠于此政策則參照高校政策；同等條件下，優(yōu)先錄取。

服務期滿1年考核合格，可以應屆高校畢業(yè)生身份報考國家機關公務員；報考中央國家機關和東、中部地區(qū)公務員的，同等條件下，優(yōu)先錄??；報考西部地區(qū)公務員的，筆試總分加5分。

服務期間，戶口和檔案保留在畢業(yè)高校，免收服務費用。服務期滿后，學校再發(fā)報到證。服務期間，享受往返于入學前戶籍所在地與服務地之間每年4次火車硬座票半價優(yōu)惠。對于上學期間辦理助學貸款，服務期間還貸確有困難的，各高校應積極協(xié)調銀行等有關方面，為其展期還貸提供幫助。

有條件的高?？赡贸霾糠知剬W金用于鼓勵和引導大學畢業(yè)生到西部基層開展志愿服務。《教育部辦公廳關于“大學生志愿服務西部計劃”志愿者報考碩士研究生享受優(yōu)惠政策的通知》（教學廳[2004]18號）：參加“大學生志愿服務西部計劃”并完成服務期、考核合格的志愿者，符合報考條件，在服務期滿后三年內報考碩士研究生，可享受初試總分加10分的政策；在同等條件下招生單位優(yōu)先錄取。

六、湖北省“三支一扶”計劃優(yōu)惠政策

《關于組織開展高校畢業(yè)生到農村基礎從事“三支一扶”工作的實施意見》（鄂人[2006]16號）：

各級教育、財政、農業(yè)、衛(wèi)生、扶貧開發(fā)辦、團委等部門要積極制定優(yōu)惠政策，鼓勵服務期滿的“三支一扶”高校畢業(yè)生扎根基層。原服務單位有職位空缺需要補充人員的時，應優(yōu)先考慮接收服務期滿考核合格的“三支一扶”高校畢業(yè)生。縣、鄉(xiāng)各類事業(yè)單位，有崗位空缺的需補充人員時，也應拿出一定崗位通過人事部門考核直接聘用這部分畢業(yè)生。

“三支一扶”高校畢業(yè)生服務期滿自主創(chuàng)業(yè)的，可享受行政事業(yè)性收費減免、小額貼息貸款擔保等有關政策。凡達到國家與省扶貧開發(fā)工作重點縣或貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作，并達到國家規(guī)定服務年限。符合相應條件的，可按有關規(guī)定享受國家助學貸款代償政策。

對“三支一扶”高校畢業(yè)生服務期滿考核合格的，報考事業(yè)單位工作人員時，筆試成績增加5分。在今后招錄公務員時，要按鄂辦法[2006]32號文件規(guī)定，通過拿出部分專職職位指標以及其它優(yōu)惠政策，優(yōu)先招考錄用。

參加“三支一扶”的高校畢業(yè)生，錄取為研究生的，學校應為其保留學籍3年。凡到恩施州、扶貧開發(fā)重點縣與省里明確的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務3年以上，服務期滿后3年內報考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。

對從事支醫(yī)的志愿者，可結合衛(wèi)生系統(tǒng)青年志愿者項目，在其未獲得醫(yī)療執(zhí)業(yè)資格前，與城市醫(yī)院下派的具有大學本科以上學歷或主治醫(yī)師以上職稱的醫(yī)師一起，采取一帶

一、傳幫帶的方式共同開展支醫(yī)服務工作。支醫(yī)經歷應作為城市醫(yī)院招錄人員、優(yōu)先晉升職稱的依據。各級教育、農業(yè)、衛(wèi)生、扶貧開發(fā)辦等部門要采取多種措施，充分挖掘本系統(tǒng)就業(yè)崗位，積極吸納“三支一扶”高校畢業(yè)生到本系統(tǒng)工作。各級人事部門要為“三支一扶”高校畢業(yè)生建立專門的、及時更新的人才數據庫，動態(tài)掌握他們的情況。并且廣泛搜集各類用人單位的崗位需求信息，動員各用人單位接收“三支一扶”高校畢業(yè)生。有針對性地提供就業(yè)指導和推薦等服務，幫助其落實就業(yè)單位。

對服務期滿考核合格的“三支一扶”高校畢業(yè)生，根據本人意愿可以回到原籍或到其他地區(qū)工作，凡落實了接收單位的，接收單位所在地區(qū)應準予落戶。進入國有企事業(yè)單位的，由接收單位按照所任職務比照同等條件人員確定其職務工資標準；其服務期限計算為工齡。對服務期滿考核合格的“三支一扶”高校畢業(yè)生，在今后晉升中高級職稱時，同等條件下優(yōu)先評聘。對在支教工作中表現(xiàn)優(yōu)秀、愿意調入農村學?；蚶^續(xù)留在基層從事“三支一扶”工作的，可以低職高聘。

七、“湖北省農村教師資助行動計劃”優(yōu)惠政策

《省教育廳關于做好2007年資教生選派工作的通知》（鄂教人[2007]1號）9項優(yōu)惠政策：

考核合格的資教生，每人每年獎勵5000元，按學年發(fā)放。對借有國家助學貸款的畢業(yè)生，此獎勵款優(yōu)先用于償還貸款。

資教生的工資由縣（市）按照國家規(guī)定的定級標準列入財政預算，按月足額；辦理人身意外傷害保險和基本醫(yī)療保險。

畢業(yè)生來自具有推薦免試研究生資格的高等學校、符合推免資格的，可先取得研究生入學資格，服務期滿后再回校攻讀碩士研究生。

根據自愿的原則，畢業(yè)生的戶口檔案關系可保留在原就讀高等學校或省高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心，也可直接轉入縣（市），免收戶口檔案托管費。

對非師范專業(yè)的畢業(yè)生，由教育廳出資組織相關培訓，免收教師資格申請認定費。

凡到恩施州及比照實施西部大開發(fā)有關政策的縣、市（區(qū)）服務3年以上，服務期滿3年內報考碩士研究生的人員，根據國家有關政策給予適當優(yōu)惠。

服務期考核合格的資教生，經選拔可攻讀教育碩士專業(yè)學位。

服務期內表現(xiàn)特別優(yōu)秀，服務期滿愿意繼續(xù)留在農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教達一定年限的人員，經過選拔，由省教育廳出資送到國外培訓。

資教生在服務期間，每年暑假由省教育廳組織到漢進行免費業(yè)務培訓。

第二部分 畢業(yè)生就業(yè)有關規(guī)定

一、結業(yè)生和肄業(yè)生就業(yè)

《普通高等學校學生管理規(guī)定》（2005年9月1日起施行）第三十二條：學生在學校規(guī)定年限內，修完教育教學計劃規(guī)定內容，未達到畢業(yè)要求，準予結業(yè)，由學校發(fā)給結業(yè)證書；第三十四條：學滿一學年以上退學的學生，學校應當頒發(fā)肄業(yè)證書。

《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》第三十八條：結業(yè)生由學校向用人單位推薦或自薦，找到工作單位的，可以派遣，但必須在《報到證》上注明“結業(yè)生”字樣；在規(guī)定時間內無接收單位的，由學校將其檔案、戶口關系轉至家庭所在地，自謀職業(yè)。

肄業(yè)生學校和國家不予以辦理推薦和派遣手續(xù)。

二、患病畢業(yè)生就業(yè)

《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》第三十七條：學校應在派遣前認真負責地對畢業(yè)生進行健康檢查，不能堅持正常工作的，讓其回家休養(yǎng)。一年內治愈的（須經學校指定縣級以上醫(yī)院證明能堅持正常工作的）可以隨下一屆畢業(yè)生就業(yè)；一年后仍未治愈或無用人單位接收的，戶口關系和檔案材料轉至家庭所在地，按社會待業(yè)人員辦理。第四十四條：畢業(yè)生報道后，發(fā)生疾病不能堅持正常工作的，按在職人員有關規(guī)定處理，不得把上崗后發(fā)生疾病的畢業(yè)生退回學校。

三、畢業(yè)生申請自費出國留學

《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》第三十五條：符合國家規(guī)定申請自費留學的畢業(yè)生，要在學校規(guī)定的期限內提出申請，經批準后，學校不再負責就業(yè)。派遣時未獲準出境的，學校可將其檔案、戶口關系轉至家庭所在地再自謀職業(yè)。

四、已錄取研究生的畢業(yè)生就業(yè)

按國家計劃招收錄取為研究生的應屆畢業(yè)生，原則上不參加就業(yè)。因特殊情況需要參加就業(yè)的，經征得錄取院校（單位）同意，并經學校報請所在地的省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門批準后，方可參加就業(yè)。

五、《報到證》的使用

報到證的全稱是“全國普通高等學校本專科畢業(yè)生就業(yè)報到證”和“全國畢業(yè)研究生就業(yè)報到證”，它是由教育部統(tǒng)一印制、省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)，列入國家就業(yè)方案的畢業(yè)生才能持有的有效報到證件。用人單位以報到證為依據，接收安排畢業(yè)生工作，并接轉畢業(yè)生的人事檔案、戶口。報到證只能一人一份，由其他部門印制或簽發(fā)的報到無效。

報到證有色聯(lián)交畢業(yè)生本人自帶，作報到的憑證，同時也是接收單位安排畢業(yè)生工作、辦理落戶手續(xù)的依據；白聯(lián)通知聯(lián)是通知用人單位該生是國家計劃招收的普通高校畢業(yè)生，應妥善接待安排，應裝入畢業(yè)生檔案一起轉遞。

畢業(yè)生對報到證要妥善保管，不論什么原因，凡自行涂改、撕毀的報到證一律作廢。如報到證遺失，應由畢業(yè)生本人提出申請，在報刊上聲明作廢，由學校上報省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門予以補發(fā)。

六、報到期限

畢業(yè)生在領取報到證后，應在規(guī)定的報到期限內到用人單位報到，倘若因某種原因不能按期報到，應書面通知用人單位，否則，用人單位有權追究其責任。自派遣之日起，無正當理由超過三個月不去就業(yè)單位報到的，由學校報省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門批準，不再負責其就業(yè)，學校將其戶檔關系轉至家庭所在地，按社會待業(yè)人員處理。

七、擇業(yè)期

《省人民政府辦公廳轉發(fā)省教育廳、公安廳、人事廳、勞動和社會保障廳關于進一步深化普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)制度改革意見的通知》（鄂政辦發(fā)[2002]82號）第二條：延長擇業(yè)期。高校畢業(yè)生從畢業(yè)之日起，保留兩年的擇業(yè)期。

八、戶口檔案管理的規(guī)定

1、未就業(yè)高校畢業(yè)生戶口檔案管理規(guī)定：

《國務院辦公廳關于做好2003年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)[2003]49號）

第五條：對畢業(yè)離校時未落實工作單位的高校畢業(yè)生，本人要求戶口和人事檔案保留在學校的，按規(guī)定保留兩年。在此期間，檔案管理機構對保管其檔案免收服務費用。《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于進一步深化普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關問題意見的通知》（國辦發(fā)[2002]19號）第七條：對畢業(yè)離校時未落實工作單位的高校畢業(yè)生，檔案管理機構對保管其檔案免收服務費用。學?？筛鶕救艘庠?，將其戶口轉至入學前戶籍所在地或兩年內繼續(xù)保留在原就讀的高校，待落實工作單位后，將戶口遷至工作單位所在地。超過兩年仍未落實工作單位的高校畢業(yè)生，學校和檔案管理機構將其在校戶口及檔案遷回其入學前戶籍所在地。

畢業(yè)生參加“三支一扶”計劃戶檔管理規(guī)定：

《關于組織開展高校畢業(yè)生到農村基層從事“三支一扶”工作的實施意見》（鄂人[2006]16號）：免費為“三支一扶”高校畢業(yè)生做好人事代理及相關服務工作。服務期間，根據自愿原則，“三支一扶”高校畢業(yè)生戶檔關系應分別省人才中心與各市州或縣（市、區(qū)）人才交流中心負責統(tǒng)一管理；也可將戶檔關系轉回入學前戶籍所在地。公安機關應按規(guī)定為其辦理落戶手續(xù)。

畢業(yè)生參加“農村教師資助行動計劃”戶檔管理規(guī)定：

《省教育廳關于做好2007年資教生選派工作的通知》（鄂教人[2007]1號）：根據自愿的原則，畢業(yè)生的戶口檔案關系可保留在原就讀高等學?；蚴「咝．厴I(yè)生就業(yè)指導服務中心，也可直接轉入縣（市），免收戶口檔案托管費。

第四篇：13級制藥工程系生物制藥技術4班

心理主題班會報告

策劃：

一、時間：2014年6月4日下午：五六節(jié)課

二、地點：一號教學樓北1304

三、主題：“認識自我，超越自我”

四、主辦單位：13級制藥工程系生物制藥技術四班

五、目的：通過一系列的材料和互動溝通環(huán)節(jié)讓同學們認識到生命的珍貴與奇妙，要讓生命活出精彩，不要讓韶華被裹上塵埃，失去朝氣，認識自我，學會正確的看待自己，學會對現(xiàn)實說不，超越自我，讓自己越來越強大，勸誡同學們不要因為大學給了我們相對自由的環(huán)境而放任自己，忘記過去，忘記當初的夢想，忘記當初的豪情壯志，被生活磨去了棱角，勉勵同學們要正確的認識自我，認識自己身上存在的不足與優(yōu)點，認識自己現(xiàn)處的環(huán)境，認識自己將來可以發(fā)展的方向，明確人生的主大調，不是好逸惡勞的活著，在最能吃苦的年紀選擇安逸的享受，放縱自己。而是要艱苦奮斗，全心全意的去付出，去挑戰(zhàn)未來。無論現(xiàn)在、將來處于怎樣的環(huán)境，都要勇往直前，絕不退縮，不到最后一刻絕不放棄，朝著心中的彼岸步步走去。

六、特點：以豐富的材料來開展班會讓班會氣氛顯得生動不空洞，利于同學們接受與采納班會所傳達的一種對生命，對人生的認識。

七、班會形式：以豐富多彩的材料為主，同學們相互溝通交流為輔，良性互補，加強相關概念的理解與接受。內容充實具有趣味性和相關性，有助于同學們進行自我思考。

創(chuàng)意闡述：

1、以一個小故事開始班會

從前有四個旅行者，他們一起尋找傳說中神奇的仙果，他們懷著不同的愿望，但都為了一個目的，一起出發(fā)了，他們歷辛艱苦，互相攙扶，互相鼓動，艱難踩著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂，在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。他們中的三個人都放棄了，可是只有其中的一個人一次次挑戰(zhàn)極限，死里逃生，五十年不停追尋著。終于有一天，他踏上了一塊平地，他的手和臉已蒼老得失去了知覺，只有一顆心依然頑強跳動，他看不明聽不清，只能用心細細地感覺到這片土地，聞到葉的清香，花的濃烈，果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果，咬了一口，奇跡般出現(xiàn)了，他清晰地看見果樹成行。只有親自摘品采新鮮的仙果，才能是最大的收獲。由這則小故事讓同學們得到個人方面的一些啟示，總體要傳達的概念是：為了自己的夢想而奮斗的過程是艱苦的，可是當你實現(xiàn)自己的夢想時你會發(fā)現(xiàn)所有所有的努力都是值得的，你會得到真正的快樂。任何東西都會隨著時間的流逝而失去，只有經受時間的打磨，歷經風霜，而培養(yǎng)的那種撼動天地的氣魄是真正存留下來的。告誡大家明白既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，絕不退縮，夢想需要艱苦付出實踐才能得以實現(xiàn)。

2、播放一段高考勵志視頻<詩>

即使我們已經高考完一年了，不再是沖刺在高考邊緣的高三學子，沒有了高三時那么沉重的壓力與負擔，沒有了父母老師的殷殷期盼，再回過頭來看這個視頻的感慨不會像以前那么深，但高三賦予給我們的一種成長態(tài)度，對人的一生來講都是具有相當重要的意義的。

3、加強互動性

提出一些問題，來引起同學們的思考，互相參與回答。（例如：向一位女同學詢問：請問你認為自己是一個什么性格的女孩，你認為你身上存在著哪些優(yōu)點和缺點，作為一名大學生，在現(xiàn)階段，你認為你可以通過做哪些具體的行動來提高自己各方面的能力，逐步實現(xiàn)自己的目標？）緊扣主題“認識自我，超越自我”來進行互動，真正意義上讓同學們進行自我認識，對自己個人發(fā)展的方向做出一份對自己的規(guī)劃書，并明確自己應該為之付出努力的態(tài)度。

4、播放勵志大戲《大長今》中的某一特定片段，《大長今》是韓國的一部勵志大戲，這個優(yōu)秀的文藝作品帶給我們一個深刻的人生訓誡：不管命運如何坎坷，挑戰(zhàn)如何艱巨，前途如何未知，都應該全力以赴，不向現(xiàn)實低頭。

八、班會流程：

1主持人為班會致辭并宣布班會開始；

2班會正式開始；

3以一則小故事來開始班會，渲染氣氛；

4播放一段高考勵志視頻《詩》；

5互動環(huán)節(jié)，主持人來抽點班上幾位同學進行提問，互動交流；

6播放勵志大戲《大長今》中的某一特定片段增強大家對于自我成長，個人才干培養(yǎng)的認識；

7由學習委員總結班會內容；

8主持人宣布整場班會圓滿結束；

班會組織人員：

班會總策劃、總負責人：唐瑤、談欣、吳致川

總結：

本次班會舉行的很順利，同學們都能積極的參與進來，進行自我認識，自我反思，深刻感受“認識自我，超越自我”所傳達的一種人生態(tài)度，實現(xiàn)自我成長。

13級制藥工程系生物制藥技術4班班級代碼：13030104

第五篇：食品工程系匯報材料

食品工程系2014～2016年工作設想及2014年工

作思路

2014年2月25日

學院領導及各部門：

2014年是學院推進的教學改革年，2014～2016年是實現(xiàn)學院進一步發(fā)展最為關鍵的三年。按照學院黨委、行政工作部署，為全面貫徹落實學院的教學改革，為提高教學質量、培育合格人才，為擴大學生規(guī)模、實現(xiàn)辦學效益，結合工作實際，現(xiàn)將食品工程系三年的工作設想和2014年具體工作思路匯報如下：

第一部分：2014～2016年發(fā)展規(guī)劃

一、辦學規(guī)模

食品類專業(yè)學生總數：（2013年學生：758人）2014年≥800人，2015年≥900人，2016年≥1000人。食品類專業(yè)學生總數：在省內保持前三名，在全國同類高職院校中實現(xiàn)前10名。

二、培養(yǎng)模式

完善校研企“1+1+1”產學結合人才培養(yǎng)模式，推進“2+1”和多元多段式人才培養(yǎng)模式的改革，培育高質量精英人才和卓越人才，滿足行業(yè)企業(yè)高效發(fā)展的需要。校研企“1+1+1”產學結合人才培養(yǎng)模 式在省內及全國同類高職院校中實現(xiàn)創(chuàng)新、引領、示范地位。

三、專業(yè)建設

根據教育部<高等職業(yè)學校專業(yè)目錄>修訂工作的文件精神，按照主動適應、服務經濟；繼承創(chuàng)新、靈活設置；科學規(guī)范、體現(xiàn)特色；推進銜接、構建體系的原則，優(yōu)化調整我院現(xiàn)有的食品類專業(yè)。通過優(yōu)化專業(yè)結構、層次和類型結構，體現(xiàn)職業(yè)教育特色，增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和適應職業(yè)變遷的能力，推動職業(yè)教育與經濟社會發(fā)展實際相吻合，更好地服務社會主義現(xiàn)代化建設。

繼續(xù)保持乳品工藝（國家級重點專業(yè)）、食品分析與檢驗（省級重點專業(yè)）在省內及全國同類高職院校中的示范引領作用。

四、教學改革 1.課程建設

按照職業(yè)資格標準、行業(yè)和企業(yè)的實際要求設計課程結構，確定課程內容；以任務導向、項目化教學改革為切入點，推動教學內容改革，真實反映產業(yè)發(fā)展、技術革新和社會發(fā)展，推動教學方法改革，通過實踐、實訓、實習和研究性學習產生的真實問題激發(fā)學生的學習興趣；通過校企合作，設計基于工作過程導向的課程改革。

完成各專業(yè)核心課的課程標準和課程設計；完成食品企業(yè)工作崗位能力需求的論證工作；2014年完成5門校級精品資源共享課的建設工作，2014—2016年完成省級精品資源共享課的1-2門，力爭國家級1門。

2．實踐教學

加強實踐教學各環(huán)節(jié)的設計，加大實踐教學比例，高質量保證 實驗實訓開出率100%。

鼓勵青中年教師深入企業(yè)掛職鍛煉，并參與實驗室建設和管理工作，推進學生專業(yè)能力提升小組活動開展，加大投入，勤動手多練兵，培育卓越人才。

加大實驗、實訓、實習教學改革，發(fā)揮所有實驗、實訓儀器設備的功效，建立實驗室教學考核評價標準，從設備的利用率、實驗成本核算、實驗室管理水平到實驗員的崗位職責確定與考核。

3.教學評價

建立科學實用的“教、學、做、考一體化”靈活多變教學考核評價標準，實行在做中學、做中考相結合，執(zhí)行學分制度。

開展院系兩級督導、學生、用人單位和社會各界多角度的教學評價工作。

建立畢業(yè)生跟蹤評價制度，建立每個學生畢業(yè)生檔案，跟蹤學生畢業(yè)后五年內的發(fā)展狀況，并形成分析報告。

教學考核評價體系在省內及全國同類高職院校中有創(chuàng)新。

五、教學團隊

1、師資隊伍建設

根據學院2013年教學機構編制崗位設置，為加強師資隊伍建設、專業(yè)建設、保證教學任務的順利完成和提高育人質量，通過引進和內培建立一支素質較高、教學能力過硬、結構合理的專兼職教師梯形隊伍。力爭三年內達到省級優(yōu)秀教學團隊標準。

2、教科研工作

積極組織全系教師主持和參與教科研、編寫教材、發(fā)表論文活 動。

圍繞教學改革和校企合作，認真開展國家級、省級科研的立項申報結題工作；認真開展校企合作教材和實訓教程的編寫工作；組織教學團隊成員積極發(fā)表高水平學術論文；積極申報國家、省級教學成果獎項。

六、合作辦學

1、在乳品類專業(yè)上，進一步完善與國乳中心的校研企“1+1+1”產學結合人才培養(yǎng)的辦學形式，認真研究制定新型的合作培養(yǎng)協(xié)議，以學院食品實訓基地為依托，充分調動國乳中心老師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培育乳業(yè)精英人才。

2、在酒類專業(yè)上，進一步加強與哈爾濱翔業(yè)培訓學校的合作，雙方積極開展招生宣傳，擴大招生規(guī)模，提高育人質量，讓學生在各大酒類企業(yè)的實習實訓、頂崗實習和高質量就業(yè)工作順利進行。

3、積極與各食品企業(yè)開展訂單班合作，充分利用企業(yè)的優(yōu)勢資源培養(yǎng)食品企業(yè)的卓越人才，滿足企業(yè)快速發(fā)展的人才儲備需求。

4、積極開展國際交流合作，引進先進的職業(yè)教育理念和優(yōu)質的職教資源，積極探索與國外學校、企業(yè)的交流合作。合作辦學在省內及全國同類高職院校中處于第一梯隊。

七、校企合作

積極謀劃校企的深度合作，加快“廠中?！苯ㄔO步伐，使雙方的資源達到共享共贏。

進一步加大與大中型食品企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議工作，開展多 種類型的訂單班教學活動，與訂單企業(yè)一起做好食品專業(yè)學生到企業(yè)實習實訓、頂崗實習和高質量就業(yè)工作，讓我們培養(yǎng)的學生遍布全國知名的大品牌食品企業(yè)，并在其核心工作崗位得到健康發(fā)展。校企合作在省內及全國同類高職院校中處于領先地位。

八、社會服務

1、培訓工作

依托學院食品培訓基地，與國乳中心和企業(yè)合作主要采用短期職業(yè)資格培訓，高職高專學歷與職業(yè)技能培訓，校企結合培訓產業(yè)員工和高技能型“雙師資格”培訓等四種方式：

（1）短期職業(yè)資格培訓

面向東北區(qū)域和內蒙古、新疆地區(qū)高中畢業(yè)進入乳品企業(yè)工作的崗前職業(yè)技能培訓，培訓期2～3個月；頒發(fā)相應培訓專業(yè)與等級的職業(yè)資格證書（國家職業(yè)大典的工種）。

（2）專科學歷與職業(yè)技能培訓

面向東北區(qū)域和內蒙古、新疆地區(qū)高考進入我院乳品類專業(yè)學生，開展校內實習實訓；承擔省內中職、高職、本科相關專業(yè)學生實習實訓任務，期限可根據各校教學安排靈活確定；頒發(fā)相應培訓專業(yè)與等級的職業(yè)資格證書（國家職業(yè)大典的工種）。

（3）校企合作產業(yè)員工培訓

面向乳品企業(yè)在職員工，根據企業(yè)的需求，進行大專學歷教育或職業(yè)技能培訓，培訓期2～2.5年（分4～5個學期，每學期20天），頒發(fā)相應培訓專業(yè)與職業(yè)資格證書（國家職業(yè)大典的高級工種）。（4）中、高職“雙師教師”職業(yè)技能培訓

面向中專、技工學校和高等職業(yè)院校專業(yè)教師開展的職業(yè)技能培訓，培訓期2～3個月，頒發(fā)相應培訓專業(yè)與職業(yè)資格證書（國家職業(yè)大典的高級工種）。

2、職業(yè)鑒定

建立國家勞動和社會保障部特有工種的職業(yè)技能鑒定培訓中心，開展職業(yè)技能鑒定工作，滿足畢業(yè)學生持多證上崗就業(yè)的需要。積極參加國家和省級食品類職業(yè)技能大賽活動，提高教師和學生的實踐動手能力，為教師的實踐教學水平和學生的職場就業(yè)能力夯實基礎。

3、技術咨詢

鼓勵教師參加企業(yè)的生產、開發(fā)等方面的工作，同時利用下企業(yè)學習鍛煉的機會學習行業(yè)內的先進技術，教師為企業(yè)員工短期的再教育培訓、資格考試培訓、崗位認證培訓，承擔企業(yè)科研課題，參與技術攻關、項目推廣等方面的合作，充分開展科技服務，積極開展面向社會需要的應用技術研究及新產品、新工藝開發(fā)等科技服務。

社會服務在省內及全國同類高職院校中處于一流水平。

九、黨建工作

1、深入開展以為民務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。抓好學習落實工作，立足于黨員真受教育、群眾真感滿意、各項工作真有促進的目的。

2、抓實黨員、教師隊伍建設，力爭用黨員自己的言行和人格 魅力去影響和帶動教師及學生，提高黨員教師在師生隊伍中的影響力。

3、大力弘揚教書育人、為人師表、敬業(yè)愛崗的奉獻精神，關注青年教師的成長，努力為中、青年教師的成長創(chuàng)造各種條件。

4、繼續(xù)抓好四風建設，健全黨風廉政監(jiān)督機制，規(guī)范領導干部的從政、從教行為，促進系部各項活動有序、有效、深入開展。

5、認真開好每一次的黨員民主生活會，通過開展深入、細致、到位的批評和自我批評，溝通思想、解決問題、加強團結、凝聚力量。

黨建工作在省內及全國同類高職院校中處于優(yōu)秀地位。

十、學生工作

1、樹立“一個中心”。以學風建設為系部今后很長一段時間的工作中心，通過積極開展各種活動，形成系部特色文化。

2、強化“兩個落腳點”。學風建設的關鍵在于教師隊伍和學生管理兩個方面，這是學風建設的落腳點，也是學生工作的重點。通過提高輔導員教師管理水平和逐步提高學生整體素質來實現(xiàn)學風轉變。

3、做好“三個服務”。增強服務學生、服務教學、服務全局的意識，加強與輔導員、班主任、學生干部的交流，聽取輔導員和班主任以及學生干部對學生工作的意見和建議，促進學生工作有效開展。

4、關注“四大群體”。重點關注學習困難、經濟困難、存在心理問題和就業(yè)困難的四大學生群體，采取措施進行幫扶。

5、建立健全系部學生工作體系。

一是改變工作方法，重點在調研、指導、督促、檢查上下功夫，努力完善制度建設，調研輔導員、班主任和學生的思想情況，學習好的方法，建立一套具有系部特色的學生工作管理體系。

二是加強系部文化建設，逐步形成食品工程系特有的文化品牌。

學生工作在省內及全國同類高職院校中處于上游水平。

第二部分：2014年工作思路

一、教學工作：

1、認真落實學院教學管理各項制度，及時完成了學院下發(fā)各類文件所要求的工作任務。

2、加強了常規(guī)教學管理。認真完成本系教師所承擔的教學任務。對期初、期中、期末進行教學檢查，主要檢查了課程標準、課程設計、教學紀律和聽評課情況等。

3、充分發(fā)揮教研室的作用，強化教研室的管理職能。

4、做好12級食品各專業(yè)249名學生到企業(yè)的教學實習、頂崗實習和就業(yè)工作，加強頂崗實習學生的專業(yè)指導和安全檢查力度。

二、專業(yè)建設：

1、完成乳品工藝、乳品分析與檢驗、肉制品加工技術、乳品生產設備、乳品微生物5門精品資源共享課程建設工作。認真開展乳品工藝和肉制品加工技術省級精品資源共享課程的申報工作。

2、與國乳中心和企業(yè)完成乳品工藝專業(yè)校本教材開發(fā)。

3、與行業(yè)、企業(yè)、國乳中心完成食品專業(yè)頂崗實習教材的編寫出版工作。

4、與行業(yè)企業(yè)完善現(xiàn)有的食品5個專業(yè)人才培養(yǎng)方案，按照教育部、省教育廳的文件精神，優(yōu)化調整我院現(xiàn)有的食品類專業(yè)，增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和適應職業(yè)變遷的能力。

5、認真組織教師與學生參加各級各類職業(yè)技能大賽活動，力爭優(yōu)異成績。

6、建立食品專業(yè)職業(yè)技能培訓中心或鑒定站（國家級）。

三、教學改革

1、規(guī)范教學制度、教學管理、教學運行。積極推進乳品工程類校研企“1+1+1”產學結合人才培養(yǎng)模式與食品加工技術、釀酒技術個專業(yè)“2+1” 人才培養(yǎng)模式常態(tài)運行，與行業(yè)企業(yè)共同構建科學合理的課程體系，共同培育高端技能型人才。

2、按照職業(yè)資格標準、行業(yè)和企業(yè)的工作崗位的實際要求設計課程結構，確定課程內容。完成各專業(yè)核心課的課程標準和課程設計，完成食品企業(yè)工作崗位能力需求的論證工作。

3、加強實踐教學環(huán)節(jié)的設計，調整實踐教學比例達到50%以上，實驗實訓開出率95%以上。

4、今年派出1-2名青中年教師深入企業(yè)掛職鍛煉，要求所有專業(yè)教師積極參與實驗室建設和管理工作。

5、成立學生各專業(yè)崗位能力提升小組，制定計劃，開展活動，加大實習經費投入，多練手，培育卓越人才。

6、發(fā)揮食品實驗、實訓儀器設備的功效，建立實驗室教學考核評價標準。

7、建立靈活多變教學考核評價標準，推行在做中學、做中考相結合，實行學分制。積極開展院系兩級督導、學生、用人單位和社會各界多層面的教學評價工作。

8、加大教風學風的檢查力度，教風的檢查結果與教師的職稱津貼等績效掛鉤，學風的檢查結果與學生的獎優(yōu)和就業(yè)企業(yè)相對應。

9、強化“三支導師”育人的服務本領，調動企業(yè)班主任的工作積極性，提高學生的綜合素質，提升學生的職場就業(yè)競爭力。

10、建立09、10、11級每個學生畢業(yè)生檔案，跟蹤學生畢業(yè)后在企業(yè)的發(fā)展狀況，并形成分析報告。

四、師資隊伍建設

1、根據學院2013年教學機構編制崗位設置，我系核定的編制總數24人，其中：我系現(xiàn)有13人、國乳中心3人、酒類專業(yè)2人，缺額6人。為加強師資隊伍建設、專業(yè)建設、保證教學任務的順利完成和提高育人質量，特申請聘任（聘用）一批具有行業(yè)影響力的專家作為專業(yè)帶頭人和老師來我系工作。通過引進和內培建立一支素質較高、教學能力過硬、結構合理的專兼職 “雙師型” 教師隊伍。

2、通過派出學習、以老帶新、聽課評課等開展青年教師培養(yǎng)工作。加強合作辦學和外聘教師的管理。

3、發(fā)揮專業(yè)教學指導委員會的作用，按實際工作崗位能力需求為標準，及時研討與修訂人才培養(yǎng)方案，保證育人質量。

五、教科研、社會服務

1、圍繞教學改革和校企合作，組織全系教師主持和參與教科研、編寫教材、發(fā)表論文活動。

認真完成2013年國家民委中等職業(yè)學校民族技藝類專業(yè)教學標準制訂科研項目——民族風味食品加工制作專業(yè)教學標準結題工作；

完成省級科研的立項申報結題工作；

完成校企合作的乳品工藝手冊和食品實訓教程的編寫出版工作；

組織教師積極發(fā)表高水平學術論文； 積極申報省級教學成果獎項。

2、依托學院食品培訓基地，與國乳中心和企業(yè)合作開展短期職業(yè)資格培訓，高職高專學歷與職業(yè)技能培訓，校企結合產業(yè)員工培訓和高技能型“雙師資格”培訓的啟動工作。

3、開展職業(yè)技能鑒定工作，滿足畢業(yè)學生企業(yè)員工持證上崗的需求。

4、技術咨詢

積極組織骨干教師參加各級各類學術和企業(yè)技術咨詢活動。號召骨干教師承擔企業(yè)科研課題、開展企業(yè)員工培訓，參與技術攻關、項目推廣等方面的合作，積極參加面向社會需要的專家評審、應用技術研究及新產品、新工藝開發(fā)等科技服務。

六、校企合作

進一步加大與大中型食品企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議工作，與訂單 企業(yè)一起做好12級食品專業(yè)學生到企業(yè)頂崗實習和就業(yè)工作。

積極開展多種形式訂單班的教學活動。成立“飛鶴訂單班”和“旺旺訂單班”，認真開展與飛鶴乳業(yè)、旺旺集團的合作育人工作，把卓越人才培養(yǎng)計劃落到實處。

七、合作辦學

進一步完善與國乳中心的校研企“1+1+1”產學結合人才培養(yǎng)的辦學形式，認真研究制定新型的合作培養(yǎng)協(xié)議；

進一步加強與哈爾濱翔業(yè)培訓學校的合作，雙方積極開展招生宣傳，擴大招生規(guī)模，提高育人質量，讓酒類專業(yè)學生在各大酒類企業(yè)的實習實訓、頂崗實習和高質量就業(yè)工作順利進行。

積極與各食品企業(yè)開展訂單班合作協(xié)議，充分利用企業(yè)的優(yōu)勢資源培養(yǎng)食品企業(yè)的卓越人才，滿足企業(yè)快速發(fā)展的人才儲備需求。

積極探索與國外學校、企業(yè)的交流合作。

八、黨建工作

1、組織落實教師黨員干部政治理論學習，開展好黨的群眾路線教育實踐活動，把一切為了師生、真心服務師生作為活動的出發(fā)點和落腳點，同時與系部教學、科研以及精品課建設相結合，與育人工作相結合，真正的為廣大師生員工解決實際問題，記好一本筆記，做好一份簡報，爭創(chuàng)群眾路線實踐活動先進黨組織。

2、加強系部黨支部建設，進一步規(guī)范黨組織運行制度，建立健全創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。嚴格黨員發(fā)展程序，把服務教育教學、服務師生員工的活動常態(tài)化，在黨員中挖掘和樹立典型模范，強化 榜樣的引領作用；凝聚師生的戰(zhàn)斗力，激發(fā)師生斗志，確保系部教學育人工作同時上一個新臺階。

3、轉變工作作風，密切聯(lián)系群眾。深入到師生中去，和師生談心、開座談會，廣泛了解師生思想動態(tài)，及時解決師生面臨的困難，增強師生對系部領導班子的認可度和美譽度。

4、加強廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制。加強對黨員干部的學習教育，重視對重點工作和關鍵環(huán)節(jié)反腐工作的監(jiān)督，完善黨內監(jiān)督機制。

5、進一步深化思想政治建設，加大教師的思想政治教育和對輔導員的培訓力度，加強師德師風教育，加強和學生日常管理和大學生實踐教育，研究更加完善的“三育人”方案。

6、加強系部文化建設，在師生員工中開展經常性的文化活動及網站建設，進而提升師生員工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

7、時刻關注頂崗實習學生的思想動態(tài)和工作情況，在企業(yè)中設立學生黨支部，充分發(fā)揮學生黨員的作用，使其成為系部和企業(yè)之間的聯(lián)絡員。定期走訪，切實幫助頂崗實習學生解決工作生活中遇到的實際問題。

九、學生工作

1、進一步推進和深化“1+1+1”和“2+1”人才培養(yǎng)模式下三支導師育人工作。充分發(fā)揮輔導員、班主任及思想政治理論課教師和專業(yè)教師、企業(yè)專家?guī)煾等熢趯W生素質教育中的重要作用。切實做好學生在學院、實習實訓和頂崗實習期間管理和思想政治教育，提高學生職業(yè)競爭能力，為學生后續(xù)發(fā)展提供更寬廣的發(fā)展空 間。

2、扎實做好學生的日常管理工作。重點抓班風、學風和考風，從抓上課出勤率、遲到率、曠課率入手，加強任課教師對學生課堂情況的考核教育，做好和輔導員班主任溝通，共同做好學生思想政治工作。

3、加強系部學生干部隊伍的培養(yǎng)。充分發(fā)揮系團委和學生會的作用，增強學生自我管理、自我服務和自我教育能力。調動學生干部積極性，引導學生大力開展課外活動、志愿者服務活動，使學生成為校園活動的主體，使學生在活動中鍛煉提高綜合素質。

4、加強學生基礎文明、日常行為習慣和品行修養(yǎng)的教育。重點寢室文化建設、文明禮儀習慣的養(yǎng)成。

5、探索建立實習學生臨時黨支部，在學生黨員中挖掘和樹立典型模范，強化榜樣的引領作用；做好學生黨員的發(fā)展工作、學生黨員干部隊伍建設。

6、組織好2014級新生入學工作和2011級學生的畢業(yè)派遣工作。

7、開展好系部學生各項文體活動，例如：寢室文化節(jié)、趣味運動會等。

十、招生宣傳

認真組織全系老師參與學院的招生宣傳工作。通過政策宣傳、全員主動參與出色完成學院下達的招生工作任務，力爭2014年招生規(guī)模達到800人以上。

十一、認真完成教育部 全國食品工業(yè)職業(yè)教育教學指導委員 會和省教育廳 食品類專業(yè)教育教學指導委員會所負責的工作任務。

十二、認真完成學院領導交辦的其它各項工作任務。