第一篇：電子信息工程系頂崗實習手冊

柳州職業技術學院

頂崗實習（綜合訓練）

姓名

學號

班級

校內指導教師

企業指導教師

柳州職業技術學院頂崗實習（綜合訓練）

任 務 書

電子信息工程 系班

學生姓名：學號：

一、頂崗實習（綜合訓練）單位：

二、頂崗實習（綜合訓練）項目：

目的：檢驗學生運用大學所學知識在實踐中發現問題、分析問題、解決問題的能力，充實實踐知識，為走向社會走向工作崗位奠定基礎。同時使學生明了畢業設計所要達到的效果要求，為畢業設計做好準備。

實習（綜合訓練）內容與要求： 到各企事業單位、公司和政府機關等部門進行計算機軟、硬件、網絡的維護；辦公自動化知識的應用；了解計算軟件和管理軟件應用開發情況；了解計算機軟、硬件系統運行環境的管理。了解本專業及相關領域的發展動態和社會需求。

實習（綜合訓練）上崗前準備：畢業實習采用學生自己聯系單位，分散實習的方式進行。各班統一到系辦領取《畢業實習手冊》、《畢業實習介紹信》。學生必須把實習單位、實習崗位、通訊地址、聯系電話提交輔導員備案。實習期間一般不允許自行變更實習單位。輔導員將實習學生名單報到教學秘書處。學生實習期間一定要高度重視人身安全，保證實習的順利進行。

實習（綜合訓練）報告的撰寫要求：2013年5月1日前學生將《畢業實習手冊》交到畢業設計

指導老師處。要特別注意“實習報告”最好要結合畢業論文題目，報告的字數在800—1000之間，“實習鑒定表”一定要有實習單位蓋章。

學生開始執行任務書日期：年月日

學生簽名：

柳州職業技術學院頂崗實習（綜合訓練）日志

柳州職業技術學院

頂崗實習（綜合訓練）鑒定表

我是電子信息工程系10計算機網絡技術班學生。我于2012年12月18日接受學院的工作安排離校抵達深圳神舟電腦股份有限公司參加畢業實習。

深圳市神舟電腦股份有限公司成立于2001年，是一家以IT為主業，以電腦技術開發為核心，集研發、生產、銷售為一體的高科技企業。在11年的時間里，神舟電腦走過了一條從創立自有品牌的電腦整機，到實現自主研發生產高性能筆記本電腦、臺式電腦、液晶一體電腦、LCD液晶顯示器和智能電視及其周邊設備的穩步發展之路。

當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。指導老師說作為一名IT從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近3個月的工作過程中使我受益匪淺，不僅計算機專業知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。剛來到公司上班，在經理的安排下，我剛開始的實習工作是周邊設備的測試，主要目的是先讓我適應公司的工作環境，這項工作雖說簡單，但對于新手來說操作起來確實沒有那么的容易。經過一段時間的工作，我基本適應了公司的工作環境。在主管的認可下，我接到了另一項新工作，主要的任務是為生產線備電腦的零部件。所接觸的大多是電腦的硬件，從這份工作中讓我加深了電腦部件的構造，最主要的是讓我了解了電腦的整個生產的過程。這些前期工作都為我的后續工作打好了堅實的基礎。在后一段實習中，我主要的工作是對機子的維修與測試，這些工作對我們這一專業的學生來說很簡單，但是實際的操作卻有點不盡人意，因為我們的操作水平很差。剛開始我是和一位師傅一起工作，每天的工作都很簡單，沒有什么事情，閑著的時候，師傅就跟我講一些與計算機有關的知識，和一些操作經驗，這對于我們來說可以說是受益匪淺。經過一段時間的實習，我對一些基本的日常工作都已經熟悉，對付一些簡單的問題都可以輕松解決，自己的工作水平，動手實踐的能力都有了很大的提高，實習很快就結束了，經過這段時間的實習，我的收獲很大，我也得給這次的實習進行一下總結。

在實習的過程中，要嚴格遵守公司的規章制度，在工作上態度端正，認真負責。每個人都有不同的工作，不同的環境，但是心態卻是一樣的，在工作時應該盡職盡責，保證工作的質量和速度。在實習中，要做事勤快，虛心學習。在實習中，要勤打雜，多做事，盡量和同事們打好關系，在工作上有什么不懂的就虛心向前輩們請教，不要不懂裝懂，那樣只會讓別人看不起。

在實習中要不斷的努力堅持。人生就像是一個跑道，它沒有終點，只要你稍微放松，有一絲懈怠那么你就會被其他的人超越，等你再次努力向前時，好的位置已經被別人取代，所以想要在人生的道路上一直走在前沿，那么只有不斷的努力，才會不被這個社會所淘汰。

通過這次的實習，讓我明白和學會了很多的東西，在我們將課堂上學到的理論知識運用到工作實踐當中時，這就在培養了我們的動手能力，讓我們對這一專業更加的了解，最重要的是我們的工作經驗在不斷的增加，這些對我們以后的工作有著莫大的幫助，為我們以后正式工作打下了堅實的基礎。

第二篇：材料工程系頂崗實習報告

一為了貫徹高職高專人才培養“2.5+0.5”模式，0.5即使在企業定崗實習一個學期，主要目的是培養學生實踐能力、團結協作能力、職業素質和綜合素質，進一步與企業零接軌。下面我將頂崗實習的總結如下、實習單位簡介。1.1公司簡介

內蒙古中西礦業簡介：內蒙古中西礦業有限公司是甘肅建新集團下屬甘肅萬星實業股份有限公司的全資公司。建新集團是一家以礦產資源投資、開發、經營為主的國際化企業集團。現下轄50余家分子公司，分布全國14個省、市、自治區及境外兩個國家和地區。集團按照相關產業，劃分為鉛鋅、鎢鉬銅、天然氣化工、鋼鐵、影視文化等五個產業板塊。

中西礦業是鉬礦采選的大型礦山企業，公司位于內蒙古自治區烏蘭察布市卓資縣，礦山距縣城26公里有油路相通，縣城距首府呼和浩特市70公里，距烏蘭察布市50公里，距北京380公里，交通便利，地理位置十分優越。

公司擁有探礦權面積4.18Km2，采礦權面積1.68 Km2，截止2010年現已查明鉬金屬資源儲量15萬噸，伴生金3.53噸、銀24.79噸，礦石量1.13億噸，平均品位0.133%。由于礦體邊界尚未完全控制，外圍及深部探礦還在繼續進行，預計儲量在20萬噸以上，礦床為殼源斑巖型鉬礦床，在全國同類礦中名列前位。礦山始建于2005年，2008年建新集團整合資源、股權重組。經自治區經委核準，投資22億元進行采選項目技術改造，項目由長沙有色冶金設計院設計，2010年5月份開工建設，2012年8月底試生產。為內蒙古自治區和烏蘭察布市重點工業建設項目。企業實際生產規模將達到500萬噸，年產出鉬精礦12000噸，金屬量6000噸，年產值15億元，為地方財政創稅收3億元，提供社會就業1500個崗位。在采選項目建設的同時，已經進行鉬精礦深加工項目的研究論證立項建設，屆時企業產值將達25億元以上。

公司現有兩個分廠，兩個實驗室，10個職能部門。國內鉬采選專家5人，大專以上學歷職工占總人數的70%以上，自動化控制程度屬國內一流。公司還擁有坐落在烏蘭察布市五星級酒店白泉山莊和坐落在卓資縣龍勝山莊兩個休閑度假酒店。

公司的發展戰略：以鉬礦開發為主體，以金、銀、鐵等多金屬回收為補充，以鉬精礦深加工為發展方向，不斷延伸產業鏈條。依靠科技創新，發展循環經濟，積極實施節能減排，以“建設綠色礦山，創建安全環保型企業”為己任，著力打造現代化礦山企業，為地方經濟的發展做出積極的貢獻。1.2企業文化

先進的企業文化是企業發展的靈魂，優秀的職工隊伍是企業壯大的保證。開展豐富多彩的職工文化活動，增強職工的凝聚力，建設一支高素質充滿活力的職工隊伍。1.3企業優勢

內蒙古中西礦業有限公司擁有的大蘇計鉬礦由內蒙古有色地勘局綜合普查隊開展地質勘查，經過多年的地質勘查工作已探明鉬金屬15萬噸以上，外圍及深部探礦還在繼續進行，遠景儲量20萬噸以上，礦床為殼源斑巖型鉬礦床，在全國同類礦中名列前位。礦山為露天開采，具有基建期短，貧化損失小，資源利用率高，產出金屬量多，出礦品位高，投資小，成本低，開采安全性高等優勢。

二、實習內容

我們于2013年3月8日精礦車間分為精礦脫水，壓濾，干燥，包裝四部分組成，2013年3月25日我被分配到精礦脫水車間。下面我主要介紹一下鉬礦生產的工藝流程及脫水過程。2.1鉬礦選礦工藝的進展

該廠2010年5月開始試生產，設計能力1000 t/d，經過近3年的調試，目前生產能力已達到10000 t/d、屬大型鉬廠，礦石中金屬儲量15萬噸,其中金3.53噸，銀27噸，選礦工藝流程如下圖所示：

萬噸選礦工藝流程圖 采礦場運來的鉬礦石首先經粗碎后倒人儲礦堆，而后進入半自磨球磨機，半自磨球磨機排礦給人振動篩、篩上產物送往破碎機、破碎產品再進入半自磨球磨機。篩下產物泵入水力旋流器、水力旋流器底流人球磨機、球磨機排礦再給入水力旋流器，水力旋流器溢流進入浮選機進行銅鉬粗選，用丁黃藥、起泡劑等浮選。銅鉬粗掃選尾礦送往尾礦庫。鉬浮選的泡沫產品給入水力旋流器、水力旋流器底流用再磨球磨機進行再磨，再磨排礦與水力旋流器閉路作業。水力旋流器溢流給人浮選柱、浮選柱尾礦再經浮選機再選，浮選機尾礦再返至水力旋流器，浮選柱的泡沫產品經濃密機脫藥脫水，而后人浮選機進行銅鉬分離，采用硫氫化鈉作銅硫化礦的抑制劑，浮選機為密封式浮選機。無疑密封式浮選機可保持銅鉬分離車間無硫化氫氣味，使車間環境大為改善，這一點為世界首創，也十分人性化。眾所周知，硫氫化鈉廣泛用于選鉬廠，但配藥與浮選車間氣味令人不快。銅鉬分離尾礦為銅精礦，經濃縮機、壓濾機處理后得銅精礦送煉銅廠冶煉。銅鉬分離泡沫再經浮選柱精選，浮選柱尾礦返至濃密機脫水脫藥，浮選柱泡沫人濃密機濃縮后人壓濾機壓濾，得鉬精礦，經烘干、包裝后出廠。

該廠的破碎車間，半自磨節能球磨機與篩分機、破碎機閉路作業，一方面節能，一方面車間無粉塵、破碎效率高。銅鉬混合精礦分離前進行了脫藥，鉬精選采用了浮選柱，這對提高鉬精礦品位十分有利。使用卡拉姆式密閉浮選機十分考究，確保車間無異味。2.2鉬礦選礦設備

多年來，在選鉬廠廣泛采用KYF型、XCF型等型號的吸漿式充氣機械攪拌浮選機和BF、SF自吸氣機械攪拌式浮選機。但近年來，在選鉬廠的精選車間、由于人選粗精礦經再磨后細度一般為48 μm占80%左右，有的選鉬廠再磨后細度為30 μm占80%左右，人選粒度較細、加之鉬精礦的富集比較高，至少為500、有的為600以上，因此希望用浮選柱進行精選。

浮選柱是上世紀60年代初由加拿大人PirreBoutin和Tremblay發明并獲得專利的。他們發明的浮選柱在使用初期充氣器易堵塞，后來該問題得到了解決，從而使得浮選柱的應用日趨廣泛。與傳統浮選機相比，浮選柱具有某些優點，如泡沫層厚度、氣泡大小、氣泡數量等調控方便，浮選流程簡單，一般鉬精選階段用浮選機需要8～12次，用浮選柱只需3次左右，浮選柱中氣泡與礦粒動態碰撞和氣泡顆粒結合體靜態分離的環境較好，有利于細粒或微細粒鉬礦的選別，另外，浮選柱易于實現自動控制，因此比較適合于鉬礦的精選。

在我國選鉬界，最先應用浮選柱的是洛鉬集團所屬選鉬廠，洛鉬集團所屬選鉬廠成功地運用了浮選柱后，欒川地區許多選鉬廠的精選系統也采用了浮選柱，大多數選鉬廠采用4個浮選柱，3次精選1次掃選各1個。洛鉬集團選礦廠使用浮選柱后，鉬精礦品位提高3～4個百分點，精選回收率提高1個百分點。

另一項技術進步是采用電熱式閃蒸干燥機等烘干設備代替古老的電熱干燥炕干燥鉬精礦，用閃蒸干燥機烘干鉬精礦時，熱效率高，鉬精礦粉塵損失明顯減少，鉬精礦水分保持在4% ～6% 左右。最大的優點是干燥在密閉狀態進行，明顯地改善了干燥環境。

2.3鉬礦選礦設備浮選機選礦后的脫水作業

鉬礦選礦設備浮選機絕大多數的選后產品都含有大量的水分，這對于運輸和冶煉加工都很不利。因此，在冶煉以前，需要脫除選礦產品中的水分。脫水作業常常按下面幾個階段進行：

（1）濃縮 濃縮是在重力或離心力作用下，使選礦產品中的固體顆粒發生沉淀，從而脫去部分水分的作業。濃縮通常在濃縮機中進行過濾。過濾是使礦漿通過一透水而不透固體顆粒的間隔層，達到固液分離的作業。過濾是濃縮以后的進一步脫水作業，一般在過濾機上進行。

（2）干燥 干燥是脫水過程的最后階段。它是根據加熱蒸發的原理減少產品中水分的作業。但只有在脫水后的精礦還需要進行干燥時才用。干燥作業一般在干燥機中進行，也有采用其他干燥裝置的。由濃縮、過濾、干燥等工序構成的輔助車間稱為脫水車間。

鉬礦選礦設備浮選機選礦前，通常分兩步將礦石粉碎，以達到選礦作業對粒度的要求。第一步就是碎礦。所謂碎礦，就是通過一定的碎礦機械對礦石施以一定的壓力使礦石被破碎。為使碎礦更有效地進行，在碎礦過程中常用篩分機械相配合。因此，碎礦與篩分是碎礦作業中的重要環節。碎礦及篩分過程中的大量礦石，通過皮帶運輸機運送而把各作業有機地聯系起來，就形成了碎礦篩分流程。碎礦時需要施加一定的外力使礦石破碎，所用碎礦設備不同，對礦石施加外力的方法也不同。

三、實習心得體會

2013年3月，本人大學畢業后與建新集團簽了實習合同,被分到內蒙古烏蘭察布市卓資縣礦廠工作，三個月的試用期,在這段時間里我們都要在車間里實習,在試用期間,我被分到精礦脫水車間,現在我已經到車間實習了一個多月了,在實習的過程中，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，體會到市場跳動的脈搏，如果說在象牙塔是看市場，還是比較感性的話，那么當你身臨企業，直接接觸到企業的生產與銷售的話，就理性得多。因為，在市場的競爭受市場競爭規則的約束，從采購、生產到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯系，如何規避風險，如何開拓市場，如何保證企業的生存發展，這一切的一切都是那么的現實。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業的實習過程中，我發現了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。

最后衷心感謝中西礦業能夠給我這么一個寶貴的機會，使我在學習過程中進行這次實踐訓練，使我學習的理論知識有了根基提高了對專業的認識，實習也因此得以順利完成。

當然，我也要感謝我的指導教師白劍臣和郭俊峰老師的認真指導和幫助，老師們淵博的知識和嚴謹的治學態度以及對學生負責的高尚師德將令我受益終生。

第三篇：2009電子信息頂崗實習教學方案

職業技術學院電氣工程系

2009級電子信息工程技術專業頂崗實習教學方案 頂崗實習目的

頂崗實習是電子信息工程技術專業教學計劃中一個重要組成部分，是本專業學生理論聯系實際的一個重要實踐性教學環節。通過頂崗實習，深化學生對基礎理論的認識和理解，獲得電子信息工程技術生產的基本知識和基本技能。同時，通過頂崗實習，也使學生了解社會、接觸生產實際，增強群眾觀點、勞動觀點和社會主義的事業心、責任感，培養學生獨立工作能力，獲得本專業初步的生產技術和管理知識，為以后的工作打下堅實的基礎。頂崗實習期間教學安排

學生在頂崗實習期間，要認真完成教學計劃規定的綜合項目訓練（畢業設計）和拓展能力課程學習任務。參加頂崗實習學生的綜合項目訓練（畢業設計）。實習期間課程安排

根據電子信息工程技術專業教學計劃，為拓展學生可持續發展能力，在頂崗實習期間安排專業選修課程2門，具體如下： 序號

課程名稱

學分

總學時

學期

考核方式及要求

電子產品營銷 54 5

結合頂崗實習企業撰寫某產品市場營銷方案，該處自己相關觀點。字數不少于3000字。

電子企業管理 54 5

結合頂崗實習企業完成該類型企業的管理方式、方法的調查報告，給出相關建議。字數不少于3000字。

（課程指導老師安排見附件1）

課程的教學方式采用“巡回指導”方式，即：電話、短信、QQ、E-mail、網上留言、實地探訪相結合的方式進行指導。頂崗實習學生通過電話、短信、QQ、E-mail、網上留言等形式每周不少于1次與指導教師聯絡，以便與老師溝通解決學習過程遇到的困難。

2、典型電子產品綜合設計（畢業設計）環節

根據本專業教學計劃，在頂崗實習期間（第5學期）安排本環節。要求學生通過專業實習、市場調查、收集資料，綜合運用所學過的基礎知識、專業知識和基本技能，用設計、計算、繪圖、實驗、安裝調試、操作等基本手段，做出解決一般工程技術問題的畢業設計，并撰寫畢業論文。(畢業設計要求見附件4)頂崗實習學生需結合個人工作崗位、及企業的生產實際，完成一個較為完整的工程項目或設計（自選設計題目）。綜合項目設計中遇到的問題可以通過電話、E-mail和QQ的方式聯系指導教師，并定期將設計內容發給指導教師接受畢業設計初期、中期檢查。

3、頂崗實習環節安排

頂崗實習采用集中實習和分散實習相結合的形式進行，實習時間時間為2011年6月上旬——2012年5月上旬，約1年時間。（1）、頂崗實習期間，學生必須自覺接受實習單位和系部的管理，注意實習安全，避免發生責任事故。（2）、通過頂崗實習，學生要充分了解企業的經營管理、運作方式，并具有較強的專業技能和綜合實踐能力，從而為畢業后順利成為適應企業需要的應用型技術人才做準備，包括： A、了解企業的組織結構、產品結構、技術結構、企業精神及工程技術人員應具備的基本素質，為畢業后的就業奠定基礎。

B、了解企業的生產管理、企業管理、技術管理、質量管理、設備管理、營銷管理等基本情況。

C、熟悉企業的生產組織、生產設備、生產工藝的全過程。

D、向工人師傅學習，熟悉工廠生產和生活環境，管理制度，增強實踐意識和勞動的觀念，提高活動能力和與人相處的能力，為今后就業作好準備。（3）、學生在頂崗實習期間按照頂崗實習教學任務書，結合分配的工作崗位認真工作，并虛心學習和請教。按照要求，認真如實填寫《頂崗實習日志》，本手冊的主要內容有： A、周工作：每周填寫周實習內容和收獲，由校外指導教師填寫實習評價； B、月工作：學生每月要寫一篇實習總結，并由實習單位填寫每月鑒定表。

C、學期工作：每學期實習結束后，完成一篇頂崗實習報告，并填寫實習鑒定表，包含自我鑒定和實習單位鑒定，自我鑒定是對自己專業實習工作的一個綜合評價，學生必須如實填寫；實習單位鑒定是實習單位對學生在實習期間的綜合評價，實習單位鑒定必須有實習單位蓋章和單位負責人簽字方有效。

（4）學生頂崗實習期間，要認真完成教學計劃規定的畢業設計和理論課程教學任務。參加頂崗實習學生的畢業設計和課程學習采用以自主學習為主，并輔以書面指導、遠程教學、集中面授輔導等形式完成。實習期間，指導教師與學生主要通過遠程教學的形式進行指導和交流，指導教師定期到實習單位對學生進行教學指導和考核，學生要積極主動和指導教師聯絡，及時解決學習中遇到的問題。實習前還應做好獎助學金評定及畢業有關手續等工作。（頂崗實習指導教師安排見附件2）

三、頂崗實習教學方式

頂崗實習由學校、企業、學生三方共同參與完成。學校在三方中處于主導的地位，是一切活動的組織者，在整個運作過程中起著重要的作用，企業是三方中最關鍵的一方，要充分調動企業參與工學結合的積極性。學生在實習單位頂崗實習期間是實習單位的準員工，要接受實習單位和學校的共同管理。

頂崗實習采取“全程式指導”和“巡回式指導”相結合的方式。即安排專業導師進行實地指導結合電話、短信、QQ、E-mail、網上留言、實地探訪相結合的方式進行指導。實習過程中，系部派責任心強、實踐教學經驗豐富、對現場比較熟悉、有一定組織管理能力的教師和企業人員擔任專業教師、企業導師和職業導師，負責對參加頂崗實習學生的指導和管理工作；專業導師主要負責頂崗實習的組織及畢業設計（論文）等的業務指導工作；職業導師主要負責實習學生的日常管理工作。同時派管理人員到各實習地點進行檢查和監督，向實習單位了解實習生的情況，聽取實習單位對實習工作的意見和建議。

四、頂崗實習考核方式

頂崗實習考核內容包括：拓展課程考核、畢業設計（論文）考核和頂崗實習考核三部分。其中拓展課程考核，采用實習期間完成的所選擇課程相關方面的論文質量結合每周匯報的學習情況的方式綜合評定，成績分為優秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。；畢業設計（論文）采用論文結合頂崗實習期間中期檢查和終期檢查情況綜合評定，成績分為優秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。；頂崗實習采取學生《頂崗實習手冊》填寫內容及學生在崗位上的表現，充分考慮企業的職業指導教師的鑒定意見，結合專業指導教師意見綜合評定，成績分為優秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。

五、學生頂崗實習的紀律和安全要求

1．按規定時間到實習單位進行頂崗實習，無正當理由不得擅自離開實習單位。確因個人特殊情況需要終止實習的，須由本人提出書面申請，并提供證明材料和家長同意證明，經實習單位批準，報系部備案。未經專業導師（職業導師）及實習單位同意擅離崗位者，實習考核按不合格處理。

2．學生可通過電話、短信、QQ、E-mail、網上留言等多種方式，每周至少與專業導師（職業導師）保持聯系一次。注意校園網上公布的與畢業生有關的信息，因聯系電話和工作地點發生變動時要及時通知指導教師和家長，并保證提供的聯系方式正確有效。

3．頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，又是實習單位頂崗實習的一名員工，要服從實習單位和學校的安排和管理，尊重實習單位的領導、指導教師和其他員工。如果在實習期間，由于違反單位的管理規定或因品德表現等原因被實習單位退回學校，則視為實習成績不合格。

4．按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，發揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神，培養獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業務技能。在實習期間，必須強化職業道德意識，愛崗敬業，遵紀守法，做一名誠實守信的實習生和文明禮貌的員工。5．自覺遵守國家法律法規，遵守實習單位和學院的規章制度，不做有損實習單位形象和學院聲譽的事情，不參與一切違法犯罪活動。要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。實習學生應牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規定，遵守交通規則，避免安全事故發生。對不遵守安全制度造成的事故，實習學生本人要負全責。對工作不負責任造成損失的，必須追究相關責任。

附：1.頂崗實習期間課程指導教師安排 2.頂崗實習指導教師安排

3、專業教師聯系方式

4、畢業設計要求 附件1 09級電子信息工程技術專業頂崗實習期間課程指導教師安排 序號

課程名稱

考核方式及要求

指導教師

考核時間

電子產品營銷

結合頂崗實習企業撰寫某產品市場營銷方案，該處自己相關觀點。字數不少于3000字。

潘曉貝

2011年12月30日

電子企業管理

結合頂崗實習企業完成該類型企業的管理方式、方法的調查報告，給出相關建議。字數不少于3000字。

張穎穎

2011年12月30日

附件4 學院2009級電子信息工程技術專業 頂崗實習學生畢業設計（論文）任務書

一、畢業設計的目的

畢業設計是教學和工程實踐的重要結合點，是學生畢業前進行全面、綜合、實踐訓練的教學環節，對培養學生的實踐能力、創新能力、全面提高教學質量有著重要意義。畢業生通過幾年的系統學習，已具備必需的基礎理論知識，畢業設計選擇專業范圍內相關課題，通過畢業實習、市場調查、收集資料，綜合運用所學過的基礎知識、專業知識和基本技能，用設計、計算、繪圖、實驗、安裝調試、操作等基本手段，做出解決一般工程技術問題的畢業設計，并撰寫畢業論文。通過畢業設計，訓練學生建立正確的設計思想和實事求是的工作作風，培養學生綜合運用所學基礎理論、專業知識、基本技能去分析和解決工程技術實際問題的能力，提高學生的綜合素質水平，使學生成為合格的工程應用性人材。

二、畢業設計基本要求 根據選定設計課題，經過頂崗實習，結合生產實際獨立完成一項電子信息工程技術專業的模擬工程設計或工程設計，以實踐為主，注重綜合能力的發掘和培養。設計課題一般側重兩個方面，控制原理設計(或先進電子設備的原理分析)和工藝設計。原理設計(或分析)決定了該系統或裝置的使用效能和自動化程度，而工藝設計則決定了其生產可行性和市場占有份額。通過畢業設計，要求學生能較快地對國外引進設備中的新技術、新裝置進行消化吸收；能用目前較先進的裝置和技術對現有控制系統及設備進行技術改造，充分提高運用新科技、新信息、新技術成果及裝置的能力；學會搜集技術資料，吸收已有設計方法，避免重復勞動，正確處理好資料與創新的關系。

三、畢業設計的選題原則

畢業設計選題主要面向電子設備廠、智能儀器儀表廠、音像制品廠、電子產品制造廠、智能家電生產企業等，畢業設計課題主要來自生產實際，通過畢業設計提高學生實際工作能力。

三、畢業設計選題推薦范圍 ①電子設備設計

②智能儀器及儀表設計 ③檢測技術及應用設計 ④單片機控制技術應用設計 ⑤PCB印制版設計

⑥電子產品生產流水線工藝分析 ⑦先進電子設備分析 ⑧智能電器電控板設計 ⑨音視產品故障診斷

參考題目：基于單片機的自動循跡運貨小車設計、ic卡設計、電子日歷表的設計、基于單片機的公交車站自動報站器的設計、可控小巧機器人的設計、人流量智能檢測顯示系統、溫度采集顯示系統、智能頻率計的設計、基于PLC的溫控液位控制系統。

四、畢業設計(論文)的內容

設計類，如單片機控制系統設計

寫一本設計說明書，說明設計方案、硬件接口設計、信號處理及顯示電路接口設計、控制程序流程圖、控制程序設計說明、硬件系統原理圖、軟件清單、系統調試說明、設計總結及改進意見。

分析類，如某進口設備的分析 寫分析資料：包括進口設備的概況(如生產國、生產廠家、型號及含義等)、進口設備的用途、組成、特點，以及注意事項，并分析與國產同類型設備比較的先進之處。技術改造類

寫一本設計說明書，寫機器的型號、用途、結構、原設備使用過程中存在的問題，改造方案選擇，改進部分詳細說明，改進后的成效。論文類，如生產流水線工藝分析

論文畫出工藝流程圖，說明加工工藝，并說明各加工工藝所用的設備，敘述要完整，產品的優點、存在問題、市場前景要論述清楚。如設備故障診斷維修

論文要論述何種設備？常見哪些故障？故障現象是什么？維修要點是什么？要結合理論分析并附相關圖紙。

五、畢業設計的實施程序

學生畢業設計的過程一般可分為3個階段：方案論證階段、系統設計階段、設計報告與總結的整理階段。

1．方案論證階段

分組進行展開工作，每個小組制定不同的方案并對方案的可行性、投資、優缺點進行分析，分析和討論的結果要作好記錄交指導教師檢查。具體可按下列步驟開展工作。

⑴熟悉課題：畢業設計任務下達后，學生首先應了解課題的名稱，課題的來源，課題的設計任務；所提供的原始數據，所要求的技術指標等。學生要對整體的設計要求有充分的了解和掌握。

⑵收集資料、調查研究：圍繞課題收集有關的資料，查閱有關的文獻及技術參數，收集有關的數據，以能對所設計課題的功能和性能有全面和深入的了解。

⑶可行性分析：在熟悉課題、調研、收集資料和數據的基礎上，對設計課題進行可行性分析并形成相應的文檔。2．系統設計階段

各組根據設計的需要分工承擔設計的內容，突破設計的技術難關，并形成詳細的文字資料。⑴概要設計：在可行性分析的基礎上采用較好的方法設計系統方案并寫出分析說明書。同時按系統的總體功能進行模塊劃分和模塊設計，以明確模塊設計的任務和要求。同一課題的學生可在此基礎上進行明確分工，每個學生均要承擔一定的設計工程量。⑵詳細設計：在概要設計的基礎上采用較好的方法和工具進一步確定總體功能和各個模塊功能的設計方案。

3．設計報告與總結的整理、撰寫階段

設計課題完成后應撰寫“畢業設計說明書”。4．畢業答辯。

六、畢業設計說明書（論文）撰寫要求

（一）格式和順序

1、封面：采用統一格式，見本指導書附錄。

2、目錄

目錄包括設計說明書的章節標題、附錄的內容，以及章節標題、附錄的內容所對應的頁碼。應注意的是：雖然目錄是放在設計說明書的前面，但它的成型和整理確是在完成設計說明書之后進行。章節標題的排列建議按如下格式進行： 摘要（中英文）關鍵詞（中英文）

第1章?????（第一級）1.1 ?????（第二級）1.1.1 ?????（第三級）第2章 ??..結論 參考文獻 致謝 附錄

3、論文摘要、關鍵詞

摘要是對設計報告的總結，一般在300字左右。其內容應包括目的、方法、結果和結論，即應包含設計的主要內容、設計的主要方法和設計的主要創新點。

摘要中不應出現“本文、我們、作者”之類的詞語。英文摘要的內容應與中文對應；一般用第三人稱和被動式。中文摘要前要加“摘要：”；英文摘要前要加“Abstract:”。

關鍵詞按GB/T3860的原則和方法選取。一般選3～6個關鍵詞。中、英文關鍵詞應一一對應。中文前冠以“關鍵詞：”，英文前冠以“Key words：”。

4、引言

在論文正文前，內容為：該論文所要解決的問題；論文的研究工作在國民經濟中的實用價值與理論意義；關于本研究主題范圍內國內外進展情況的文獻綜述。

4、正文

畢業論文是專門供專家審閱以及供同行參考的學術文獻，必須寫得簡練、重點突出，不要敘述那些專業人員已熟知的常識性內容。同時應注意使論文各章之間密切聯系，形成一個整體。正文是設計說明書的核心。設計說明書正文的主要內容包含有：系統設計、單元電路設計、軟件設計、系統測試、體會與結論。（1）系統設計

在系統設計這一章節中，主要介紹系統設計思路與總體方案的可行性論證，各功能塊的劃分與組成，介紹系統的工作原理或工作過程。

應注意的是：在總體方案的可行性論證中，應提出幾種（2～3種）總體設計方案進行分析與比較，總體設計方案的選取既要考慮它的先進性，又要考慮它實現的可能性。（2）單元電路設計

在單元電路設計中不需要進行多個方案的比較與選擇，只需要對已確定的各單元電路的工作原理進行介紹，對各單元電路進行分析和設計，并對電路中的有關參數進行計算以及元器件的選擇等。

應注意的是：理論的分析計算是必不可少的。在理論計算時，要注意公式的完整性，參數和單位的匹配，計算的正確性；注意計算值與實際選擇的元器件參數值的差別。電路圖可以采用protel軟件繪制，應注意元器件符號、參數標注、圖紙頁面的規范化。如果采用仿真工具進行分析，可以將仿真分析結果表示出來。（3）軟件設計

在許多作品中，會使用到單片機、DSP等需要編程的器件，應注意介紹軟件設計中的平臺、開發工具和實現方法，應詳細地介紹程序地流程方框圖、實現地功能以及程序清單等。如果程序很長的話，清單可在附錄中列出。（4）系統實驗或仿真

詳細介紹系統的性能指標或功能的實驗或仿真方法、步驟，所用儀器設備名稱、型號，記錄的數據和繪制圖表、曲線。（5）結論 應該明確、精煉、完整、準確，使人一看結論就能全面了解論文的意義、目的和工作內容；要實事求是地闡述自己的創新性工作在本領域中的地位、作用和意義；（6）參考文獻

只列作者直接閱讀過、在正文中被引用過、正式發表的文獻資料，每篇論文至少要查閱不低于10篇以上的參考資料，參考文獻一律放在論文結論后。參考文獻的格式如下：

a.專著、論文集、學位論文、報告

【序號】主要責任者（.）文獻題名【專著（[M].）；論文集（[C].）；學位論文（[D].）；報告（[R].）】（.）出版地（：）出版者（，）出版年（.）起止頁碼（.）b.期刊文章

【序號】主要責任者（.）文獻題名（[J].）刊名（，）年（.）卷（期）（：）起止頁碼（.）c.國際、國家標準

【序號】標準編號（，）標準名稱（[S]）

參考文獻中的作者是英語拼寫的，應是姓在前，名在后。參考文獻在正文中應標注相應的引用位置，在引文后的右上方用方括號標出。

(7)致謝

致謝對象限于在學術方面對論文的完成有較重要幫助的團體和人士。（200字左右）(8)附錄

附錄包括元器件明細表、儀器設備清單、電路圖圖紙、設計的程序清單、系統使用說明等。應注意的是：元器件明細表的欄目應包含有：①序號②名稱、型號和規格③數量④備注（元器件位號）。

儀器設備清單的欄目應包含有：①序號②名稱、型號和規格③主要技術指標④數量⑤備注（儀器儀表生產廠家）。

電路圖圖紙要注意選擇合適的圖幅大小、標注欄。程序清單要有注釋，總的和分段的功能說明等。

（二）字體要求

一級標題：小二號黑體，居中占五行，標題與題目之間空一個漢字的空。二級標題：三號標宋，居中占三行，標題與題目之間空一個漢字的空。三級標題：四號黑體，頂格占兩行。標題與題目之間空一個漢字的空。四級標題：小四號粗楷體，頂格占一行。標題與題目之間空一個漢字的空。標題中的英文字體均采用Times New Roman體,字號同標題字號。四級標題下的分級標題的標題字號用仿宋。

所有文中圖和表要先有說明再有圖表.圖要清晰、并與文中的敘述要一致,對圖中內容的說明盡量放在文中圖序、圖題(必須有)為小五號宋體，居中排于圖的正下方。

表序、表題為小五號黑體,居中排于表的正上方；圖和表中的文字為六號宋體；表格四周封閉，表跨頁時另起表頭。

圖和表中的注釋、腳注為六號宋體；數學公式居中排，公式中字母正斜體和大小寫前后要統一。

公式另行居中，公式末不加標點，有編號時可靠右側頂邊線；若公式前有文字，如例、解等,文字頂格寫,公式任居中；公式中的外文字母之間、運算符號與各量符號之間應空半個數字的間距。

（三）打印要求

論文打印一律采用A4紙張； 封面格式示例 電子信息工程技術教研室編寫

第四篇：頂崗實習手冊 實習報告

目錄

標題

摘要

關鍵詞

正文

結語

參考

目錄

第一章..................................................................實習目的 第二章.................................................................實習概況

第三章.................................................................實習內容和部分知識

匯總

第四章................................................................心得體會和反思 第五章...............................................................結語

第一章

實習目的

大學時代已經悄然走過！經過大學三年的學習，我們到底學會了什么，增加了什么本領，所學理論是否會運用，掌握的理論知識是否過硬等等，這些都需要在實習工作和實踐中檢測！實習不再是簡單的考試，它是對我們全方面的考驗，同時也是人生從走出學校到不如社會的一個銜接！通過實習，我們變得更加成熟；通過實習我們掌握了一定的技能，掌握了一定的生存能力！從而使我們更平穩的步入社會！

所以，我認為，實習還是很有必要的！結合我的具體工作具體有，1、2、3、4、了解了路橋、地基、石油天然氣、地鐵、凈化、安裝、裝修等建筑相關行業，對建筑行業有更深入的了解。

知道了各個公司的運作、施工、管理、盈利等具體細節。熟練的運用了專業知識或技能（測量、建筑施工和招投標）。培養來年更好的交際與溝通能力，適應社會的需要。

第二章

實習概況

我是武漢職業技術學院建筑專業一名學生，根據學校安排，全院學生在第三學年開始實習。學校采用‘推薦’和‘自聘’兩種就業模式。

2012.05我開始了實習工作，通過應聘我來到了湖北省地質勘查基礎工程公司，試用期三個月。該公司承接的項目是關山區新灣還建項目，我主要是負責測量放線和控制樁位以及質量控制，施工記錄。經過了武漢的最炎熱的夏天，做到第4個月時，因為工資只能給到1500，沒能實現應聘時的承諾，還有結合公司的實際情況，我選擇了離開。

緊接著，我通過一個朋友介紹，來到了漳州，這是一個路橋公司！項目是中鐵一局漳州天寶特大橋，在這里我充當的是一個雜工，也可以說是一個見習技術員，凡事都參與，包括購買配件、材料的裝卸、T梁的制作、報檢等等，在這里過的很充實！一直做到2013的春節！這里留下了很多汗水，但也學到了很多，包括技術和技能！

春節過后，我不甘工地的平庸，不甘工地的枯燥，希望找到一份更好的更加輕松的工作，然后我毅然選擇了重新求職！每天在趕集網，武漢人才網等投遞簡歷，白天去參加招聘會！就這樣我先后接觸到很多行業：

1、武漢元錦機電公司，主要從事凈化行業，承接各種實驗室。包括化學、物理、生物、醫學等無塵無噪聲的房屋裝修，了解到江蘇吳江人在建筑方面的特長。

2.北京通鑫恒科技有限公司，這個公司主要是做西氣東輸管道的！該公司應該說是河北恒通管道有限公司的子公司，項目是西氣東輸三線，起點是新疆霍爾果斯—寧夏—甘肅—河南—湖北—湖南—江西—福建—廣東，一共三條支線，五條支干線。該公司主要負責壓縮機和管道閥門這一塊，代表的是中石油，在現場有監督作用。

3、武漢景聯有限公司，這個公司主要是承接中鐵十一局地鐵工程下面的樁工程，是一個小公司。主要有杭州地鐵二號線，寧波地鐵二號線以及廣州和昆明的項目。

在這半年里我經歷了很多也學會了很多！

第三章

實習內容和部分技能匯總

我學的是建筑施工技術。主要應該是房建，但我不管是哪一個工作都沒具體去參加房屋建筑的施工。那我就談談我在其它工地的實習內容。在樁基公司，首選我的任務就是放點。這是一個總面積約在11萬方的項目，一共13棟。根據圖紙設計在場地一周需要打支護樁。支護樁一共399根，首先需要放點，這就需要我們熟練掌握運用全站儀，水準儀。灌注樁施工流程：場地平整----放點-----旋挖機開挖------放鋼筋籠----安放導管----混凝土的澆筑，這期間我們需要確保樁位準確，確定樁頂標高符合要求，保證鋼筋籠的焊接符合規范，加強筋間距符合要求！導管一般要在混凝土至少3米，防止混凝土離析！做好成孔記錄和灌注記錄！場地開挖、護坡、錨桿、錨鎖和冠梁的施工。1.場地開挖一般是采用分級開挖，要注意邊坡線，防止超挖和挖不到位，注意坡底和坡頂排水。在開挖完成后盡量完成噴錨。噴錨前根據圖紙盡快鋪設鋼板網或鋼筋網，一定要用土釘固定，噴射時要保持噴射距離，保證錨漿均勻，厚度一般在80左右，噴錨后要及時設置排水管，防止沁水，滑坡！另外需要注意邊坡的安全，不要在坡邊堆置重物，防止車輛碾壓變形，及時做好防護措施。具體要參考《施工安全規范》。2.錨桿的施工，錨桿要保證質量，制作時要按要求，錨桿要達到深度，錨桿端頭要用錨具固定住！3.錨鎖在后期注漿的時候，要保證漿的濃度，保證注漿時間，注漿后要穩壓，確定漿的飽滿度！

4.冠梁在施工時要報樁頂清干凈，標高要保持一致，保證完整性。配筋要檢查！

在路橋的施工現場，項目工程主要是預制T梁和T梁的架設。施工步驟：鋼筋底筋的綁扎—--波紋管的定位----模板的安裝-----頂板鋼筋的綁扎----波紋管的安裝---澆筑混凝土—T梁的養護----試塊送檢----預應力張拉----孔道注漿----T梁的架設。低鋼筋的綁扎需要注意水平筋的間距，不能少筋，墊塊要綁扎到位，確保保護層的厚度。

模板拼裝的時候要調好坡度和高度，注意邊角的間隙，在間隙的位置要噴涂發泡劑。注意模板的頂拉桿和底拉桿的數量，保證在澆筑混凝土的時候不跑模、不爆模！

波紋管坐標定位需準確，要嚴格按照圖紙定位，關系到以后鋼鉸線的受力部位。澆筑混凝土時要用高頻率振動器充分震搗，混凝土在澆筑完成后表面需要鑿毛，以增大摩擦。澆筑完成后及時覆蓋，澆水養護一周，待強度達到后，開始張拉！張拉要每次達到額定強度，梁片起拱要符合要求！孔道壓力注漿保持恒定的壓力，在注滿后要穩壓，使注漿飽滿。在注漿完成后，端頭需要封錨！

第四章

心得體會

建筑行業涉及到很多方面，實習只是一個簡單的認知。我相信我所看到的只是一個皮毛。不管是哪一個工程，都有很多更有價值的東西需要我們學習。它好比是一杯美味的羹，而我只是淺嘗輒止！在這一方面我需要反思，我更應該靜下心來，仔細研究設計工程的內在，研究它的原理，包括好多力學和規范上的東西，而不緊緊是看如何施工！每一個施工工序都有它的道理，我們不緊要學會具體施工，更應該了解原理。

在工地上還有一個很值得我們學習的東西，那就是管理！無論哪個公司，私企還是國企，它都有自己的一套管理系統。繁雜的工序，各種施工班組，有限的場地、有限的設備，如何安排，如何調整才能節約時間、節約資金，而又較快的完成任務！這都需要我們成熟的管理經驗！

結束語

大學三年的生活即將結束了。三年前，我還只是一個懵懂、稚氣未脫的孩子，三年后，當我告別母校時，我斗志昂揚，意氣風發。是武職培養了我，我很慶幸大學三年沒有白費。在這三年里，我獲得了很多，包括知識、友情。在這里我認識了很多朋友，他們來自各地，這幾年的共同學習生活，將在我的一生中留下美好的回憶！在這黃金的歲月，我們一起學，一起鬧，一起克服困難，一起迎接著未來！

在這里我還要誠摯地感激我的指導老師們，他們治學嚴謹，學識淵博，現場經驗豐富，永遠是我們學習的榜樣。在大學里面聆聽過許多老師的授課，盡管很多老師對我不是很熟悉，但我仍然十分感謝他們，他們給我的不僅僅是知識還有理念方法和對科學的信仰。在此深表感謝！

也希望我在以后的工作中能揚帆遠航！

第五篇：中專頂崗實習手冊[范文]

中專頂崗實習手冊范文

頂崗實習體現了職業教育的特點,也是職業教育改革的重要內容。本文是小編為大家整理的中專頂崗實習的手冊范文，僅供參考。

中專頂崗實習手冊范文一：

專 業:______________________________

班 級:______________________________

姓 名:______________________________

學 號:______________________________

校內指導教師: __________________________

校外指導教師: __________________________

年 月 日

實習學生須知

一、頂崗實習為學生必修課程，頂崗實習成績不合格屬未完成規定學分，不得畢業。

二、頂崗實習期間，學生若需參加考級、考證及技能鑒定或其他特殊原因，需要離開或更換實習單位，須征得實習單位及學校同意，并辦理請假手續。未經學院批準，不得擅自離開或更換與學院簽約的頂崗實習單位。中途擅自離開實習單位者、不能獲得頂崗實習學分，情況嚴重者給予相關紀律處分。

三、頂崗實習結束后，學生應將撰寫完成的《頂崗實習手冊》，填好的《畢業生對學院教育教學工作的評價調查表》，以及請企業填好并蓋章的《頂崗實習鑒定成績表》，于規定時間內提交校內指導教師。未能完成實習和未按時提交以上材料者，不能獲得頂崗實習學分。

四、頂崗實習的學生具有雙重身份，既是學生，又是企業頂崗的員工。要自覺遵紀守法，嚴格遵守實習單位和學院的規章制度，服從管理;要有高度的安全防范意識，切實做好安全防范工作;不得自行在外聯系住宿;不得從事或參與有損大學生形象、企業利益和學院聲譽、社會公德的活動。

五、凡違反實習紀律的學生，情節嚴重的，根據用人單位和學院相關規章制度予以相應處理。因違反實習單位管理規定或操作規程，致使自身或他人生命受到傷害、公私財物受到損失、生產或商務秘密外泄等，由學生本人負全部責任，必要時追究法律責任。

六、學生實習期間遇到問題或發生重大事件，應及時向所在系領導報告，由所在系協同就業處與實習單位協商解決。實習學生不得直接與實習單位發生沖突，若無理取鬧，給學校聲譽造成不良影響，學校將給予相應紀律處分。

七、頂崗實習學生必須勤奮工作、刻苦學習、尊重他人、團結同學，遵守職業道德，按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，撰寫頂崗實習工作日記和頂崗實習手冊，圓滿完成學院和用人單位下達的實習、工作任務。

八、學生頂崗實習期間，要經常主動與班主任、指導教師保持聯系，每月向班主任 匯報實習小結。

九、定崗實習單位的權利和義務

1、頂崗實習單位負責學生在實習期間的專業技術指導，提供實習設備及場地,對學生要進行安全生產與企業管理的教育和培訓后方可上崗。

2、頂崗實習單位在學生實習期間應遵守勞動法規，合理安排學生的實習并根據實習任務書確定實習崗位，定期輪換。嚴格考勤并定期進行技術考核，督促甲方學生完成實習任務。

3、頂崗實習單位對不服從管理、違反各項規章和法律法規的學生有權教育批評處分直至退回學校。

4、學生實習期間如有擅自離職、辭職、退回等，頂崗實習單位要迅速以書面或電話形式通知班主任(帶隊老師)，避免學生脫管。

5、頂崗實習單位負責學生在實習期間的安全并為學生購買工傷保險，學生實習期間發生的傷害賠償由頂崗實習單位負責。

6、頂崗實習單位提供學生在實習期間的食宿及負責生活管理，并提供學生實習期間的工裝及勞保用品。

7、在學生實習期間，頂崗實習單位每月按時給學生發放實習工資。

十、成績考核評定辦法

1、考核分兩部分：一是企業指導教師(或人事部門)對學生的考核，占總成績的70%;二是學校指導教師對學生頂崗實習手冊進行評價，占總成績的30%。

2、企業要對學生在每一部門或崗位的表現情況進行考核，填寫“頂崗實習鑒定成績表”相關欄目，并簽字確認，加蓋單位公章。

3、由學校指導教師對學生頂崗實習手冊進行審閱、檢查評分，填寫“頂崗實習鑒定成績表”相關欄目，并折算總成績。

4、頂崗實習的成績評定標準：

根據學生頂崗實習質量，分為五級記分制，分別為：優秀(90-100分)、良好(80-89分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(0-59分)評定成績，具體標準如下：

5、有下列行為之一者，頂崗實習總成績按不合格處理，不予畢業。

實習期間嚴重違反用人單位規定，被用人單位辭退者;事、病假累計超過實習時間三分之一者;擅自終止實習者;實習期滿，實習單位考核不合格者;因違反有關規定給學院和用人單位造成嚴重后果者。

6、頂崗實習獎勵。

在實習期間，能遵守企業和學校規章制度，表現較好的同學，1：優先推薦每年10月大學生單招報名，優先推薦在每年3月直升專上大學，2：優先向大型國企推薦就業。

中專頂崗實習手冊范文二：

學生頂崗實習安全協議書

甲方：石河子職業技術學院中職分院分院(以下簡稱甲方)

乙方：學生(以下簡稱乙方)

家長 以下簡稱乙方)

學生頂崗實習是校企合作教育的重要環節，為切實加強學生實習期間的安全管理，確保實習工作安全有序進行，根據教育部《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規定》、《學生傷害事故處理辦法》和學院《學生校外實習實訓安全管理規定》等文件精神，在安排頂崗實習前甲乙雙方簽訂協議如下：

一、甲方責任

1、甲方在組織實習前，要對乙方進行交通安全、生產安全等教育，向學生宣講實習過程中各項安全規定。

2、甲方要在實習期間選派教師了解學生實習情況，與實習單位進行協調溝通，同時進一步對學生進行安全教育、管理。

二、乙方責任

1、乙方要按照甲方教學計劃和實習單位的要求從事頂崗實習，實習期間必須服從指導教師的工作安排和指導，努力提高職業素質和工作能力，積極爭取就業機會。實習期間必須嚴格遵守甲方和實習單位的各種規章制度、安全操作規程，積極接受安全教育和管理，加強工作、生活過程的安全意識和紀律，努力維護甲乙雙方的聲譽。

2、乙方在工作之余外出必須征得帶隊教師的同意，并三人以上結伴而行，嚴格遵守交通規則，確保自身安全，以防意外事故發生;杜絕一切危險、違法活動;嚴禁進網吧、歌廳等具有安全隱患的場所;避免與陌生人和流竄人員交往，以防上當受騙。

三、違約責任

1、乙方在實習期內，由于客觀原因造成的意外安全事故，學校將協助乙方共同向有關方面追究責任，但學校不承擔任何經濟和法律責任;乙方個人自主選擇實習單位的，如出現安全問題由乙方自己負責處理。

2、如果乙方因違反本協議以及學校、實習單位的其它一切安全制度、安全條例、操作規程，由自身原因而引起的人身傷亡事故，由乙方自己承擔全部責任。

3、乙方到達實習單位后，確需中途離開單位或終止工作，必須提出書面申請，征得帶隊老師及班主任的同意批準，并跟實習單位辦理有關手續后方可離開。否則，由此引發的一切安全責任，由學生本人承擔。

四、其它約定

1、實習期為_____年____月____日至______年____月____日，實習期滿甲方根據實習學生的個人表現給出實習評定。

2、學生結束實習后，其行為均由學生負責。

3、以上未盡事宜，視情雙方協商處理。本協議一式兩份，學院和學生各留一份，雙方簽字后生效。

4、不滿18周歲，需學生家長簽字，此協議方有效。石河子職業技術學院 分院(蓋章)

班主任簽字： 學生簽字：

實習負責人簽字： 家長簽字：

年 月 日 年 月 日

中專頂崗實習手冊范文三：

頂崗實習報告內容與格式要求

一、格式

頂崗實習報告(宋體、三號、加粗、居中)

-------××××......(副標題，宋體、小四號)

姓名： 學號： 專業： 班級：.........(報告正文：宋體、小

四、段落首行縮進2字符、行間距1.5倍)...........................年 月 日

二、報告正文內容指南

撰寫頂崗實習報告主要包括兩方面內容：一是對實習單位(公司、廠家)的生產經營調研;二是個人實習總結。具體內容參考如下：

(一)企業生產經營調研方面(不少于1000字)

1、實習單位基本概況，主要生產經營業務(產品)，在市場或行業的地位與作用，生產經營業務(產品)的工作程序等;

2、實習單位對高職人才的職業素質、專業能力等方面的基本要求(現狀及分析);

3、其他。

(二)個人實習總結(不少于1500字)

1、個人實習過程，完成崗位工作任務情況，專業能力的實踐鍛煉與提高;

2、對所從事工作崗位的技術工藝流程的分析與思考;

3、其他收獲體會。