第一篇：漢鐵小學(xué)2010

漢鐵小學(xué)2010—2011學(xué)年度下學(xué)期少先隊計劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，有計劃地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的、頗具特色的少先隊活動。加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“文雅有禮、恒心治學(xué)”的漢鐵生。

二、重點工作

1、扎實開展“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動，深入推進未成年人思想道德建設(shè)。抓住 “六一”、“建黨90周年”、“辛亥革命100周年”等重大活動的契機，對學(xué)生進行愛國主義教育。以“紅領(lǐng)巾心向黨”、“祖國發(fā)展我成長”為主題，廣泛開展青少年社會主義核心價值體系教育活動，精心組織好“五個一”活動，即觀看一部革命電影，參觀一個革命舊址，舉辦一場革命知識競賽，辦一期繼承發(fā)揚革命精神板報，召開一次緬懷革命先烈主題隊會，引導(dǎo)青少年愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、加強少先隊陣地建設(shè)，開展“展?jié)h鐵三雅風(fēng)采，做漢鐵文雅少年”主題教育。利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、廣播以及夕會、班隊會向?qū)W生細(xì)化“漢鐵文雅少年手冊”行為要求，加大值日檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行評比制度，落實好我校“文雅少年”評選活動，并在“六一”進行表彰儀式，樹立榜樣，提高全體學(xué)生的身心素養(yǎng)。

三、常規(guī)工作

1、組織隊員開展“愛心援助義賣《晚報》”系列活動，籌集善款用于資助家庭困難的學(xué)生和重癥學(xué)生，為孩子們提供實質(zhì)性的幫助。

2、緊密結(jié)合紀(jì)念“辛亥百年”的契機，深入挖掘江岸地區(qū)革命傳統(tǒng)教育資源，進一步抓好“儀式教育”，賦予“革命傳統(tǒng)教育周”新時期內(nèi)涵，對學(xué)生進行理想、人生和信念教育。積極配合開展好區(qū)第二十六屆“中華英烈憑吊周活動”。

3、深入推進我校“四星團隊廣播站”有形化建設(shè)。在我校 “四星團隊廣播站”的創(chuàng)建工作基礎(chǔ)上，進一步擴大少先隊有形化建設(shè)的成果，保持已經(jīng)取得的創(chuàng)建成效，不斷提高創(chuàng)建水平與工作實效，通過“雛鷹廣播臺”對學(xué)生進行文明禮儀、法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，全力打造“優(yōu)雅校園”。

4、加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對值日小隊的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周將檢查結(jié)果公布在評比欄上，并在每周的廣播時間進行通報批評，及時反饋教育，促進我校精神文明建設(shè)。

5、學(xué)期初開展大隊委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓(xùn)，建全隊委學(xué)習(xí)、交流制度。努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。

6、抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好演講稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

7、加強少先隊信息工作。注重少年兒童教育信息、理論動態(tài)等的收集整理工作，推進少先隊工作信息化建設(shè)。做好隊刊、隊報的宣傳、推薦工作，同時要踴躍向隊刊、隊報投稿。

四、工作安排

二三月：

規(guī)范行為習(xí)慣，迎接新學(xué)期

1、舉行“開學(xué)典禮”，制訂大隊部工作計劃。

2、常規(guī)養(yǎng)成和安全教育，重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成訓(xùn)練。

3、召開大隊干部會議，完善少隊管理體制，緊抓少先隊干部工作，充分發(fā)揮少隊干部積極性和帶頭作用。

4、開展“文明禮儀”主題活動。三月開展“文明禮儀”主題月活動, 倡導(dǎo)說文明話、行文明舉，做文明人。針對學(xué)生中存在不佩帶紅領(lǐng)巾、路隊不整齊、亂扔廢紙、帶零食、浪費水電、破壞公共財務(wù)等現(xiàn)象，進行集中教育。

5、開展“愛心援助義賣《晚報》”系列活動。

6、“雷鋒精神伴我行”和“我為媽媽做家務(wù)”感恩活動。

7、板報主題：文明、感恩。

四月 ：

愛黨愛國，誠實守信

1、開展“紅領(lǐng)巾志愿者”召集活動，增強少先隊的凝聚力，提高少先隊員服務(wù)意識，帶動更多的少先隊員參與其中，逐步形成和諧的校園氛圍。

2、開展以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的“五個一”活動。

3、向先輩學(xué)習(xí)，揚名族精神，革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生憑吊革命先烈。

4、舉行“講誠信故事，做守信少年”演講比賽。

5、板報主題：傳揚革命精神，誠實守信。

五月：

勞動最光榮

1、“文雅少年”評比。

2、各中隊開展“手拉手，互助互學(xué)”勞動實踐體驗活動。

3、迎接六一兒童節(jié)，積極準(zhǔn)備慶“六一”各項活動。

4、板報主題：慶六一。

六月：

踏實勤奮學(xué)習(xí)，以實際行為爭創(chuàng)佳績

1、“六一”慶祝活動。

2、畢業(yè)班舉行告別母校中隊主題活動。

3、評選文明班集體。

4、少先隊工作總結(jié)

第二篇：2013-14(下)漢鐵小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

漢鐵小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校工作以“十八大三中全會”和教育規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照江岸區(qū)教育局工作部署和相關(guān)文件精神，以學(xué)生健康成長為主題，以優(yōu)化體制機制為保障，緊緊圍繞漢鐵小學(xué)“三雅教育”這一工作主題，結(jié)合學(xué)校實際情況，促進教師專業(yè)水平的提高和全體學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

結(jié)合工作目標(biāo)，我們完成了以下工作：確保我校新生入學(xué)率達100%，進城務(wù)工人員隨遷子女在我校就讀的比例達100%；在校學(xué)生輟學(xué)率為0，違法犯罪率為0；努力提高教育質(zhì)量，合格率達100%；落實三個《規(guī)程》，實施有效德育、高效課堂建設(shè)工程，優(yōu)化“兩基”工程，繼續(xù)探索“減負(fù)增效”的有效途徑，加強有效管理，提高教育質(zhì)量；切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；圍繞“三雅教育”主題，深入推進“十二五”課題；抓好學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)“文雅”兒童；為培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力，開展數(shù)學(xué)月活動；圍繞“六?一”兒童節(jié)，舉辦“雅韻潤童心”文藝匯演。

一、重點完成了以下工作：

（一）加強規(guī)范化管理，促進我校內(nèi)涵發(fā)展

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《湖北省人民政府關(guān)于進一步推進全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等法律法規(guī)和政策規(guī)定，進一步落實我校“十二五”工作要求，依法依規(guī)辦學(xué)，合理合情合法，與教育局保持高度一致，上下齊心，凝神聚氣，完成工作。在管理模式上探索建立“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與”的現(xiàn)代學(xué)校制度。健全學(xué)校管理家長委員會制度，開展家長學(xué)校工作，進行教師家訪活動、家校聯(lián)系本和網(wǎng)上博客互訪活動，增強家校管理合力。

（二）開展科研課題研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

我校是中國教育學(xué)會，“十二五”國家級課題《高素質(zhì)多樣化創(chuàng)新人才培養(yǎng)──和諧教育發(fā)展性研究》的實驗校，以“高素質(zhì)人才培養(yǎng)”為基礎(chǔ)，“多樣化人才培養(yǎng)”為途徑，“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為突破，堅持內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵干部、教師積極申報子課題，參與課題項目，投身教改實驗，深入推進課程改革與我校區(qū)域性學(xué)科建設(shè)。

1、課題研究。積極開展“高素質(zhì)多樣化創(chuàng)新人才培養(yǎng)評價”課題研究，深入探討小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、評價方式等，實施長時作業(yè)與短時

作業(yè)有效性與適應(yīng)性研究。積極開展“減負(fù)增效”活動，努力探索“減負(fù)增效”新途徑，讓更多的優(yōu)秀教師成為區(qū)骨干。

2、課堂研究。認(rèn)真落實我校“十二五”規(guī)劃，結(jié)合區(qū)“三化課堂”建設(shè)，深入開展“高效課堂”系列活動，積極探索高效課堂有效教學(xué)模式，開展多種形式的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)研討培訓(xùn)活動。憑借“云”平臺和區(qū)、片（聯(lián)盟）、校三級教研網(wǎng)絡(luò)，開展“同課異構(gòu)”、“減負(fù)增效”作業(yè)設(shè)計和聯(lián)盟教研等活動，促使我校的高效課堂建設(shè)向著現(xiàn)代化、科學(xué)化的方向深入推進，形成特色鮮明的優(yōu)勢學(xué)科。

3、課程研究。按區(qū)教育局要求，深入推進“綜合實踐活動日”工作。結(jié)合我校實際，在前期實踐的基礎(chǔ)上，進一步完善工作方案，開發(fā)校本課程。開展體驗式作業(yè)研究。進行校內(nèi)“綜合實踐活動日”優(yōu)秀活動錄像評比。

本學(xué)期，學(xué)校有七人次參加了區(qū)級“三優(yōu)”賽課活動，我校數(shù)學(xué)大組被評為區(qū)紅旗班組。

二、主要完成以下工作：

1、凸顯“數(shù)學(xué)學(xué)科基地校”、“語文特色校”特色，開展“數(shù)學(xué)活動月”活動。

2、深入推進“綜合實踐活動”強化管理。探究綜合實踐校本教材開發(fā)。

3、開展“家長開放月”活動，對家長委員會進行培訓(xùn)，參加學(xué)校管理。

4、結(jié)合“區(qū)三優(yōu)”比賽，促進教育教學(xué)工作再上臺階。

5、開展“陽光一小時”活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（一）推進隊伍建設(shè)，實施有效培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展

1、加強“兩支隊伍”建設(shè)。我們組織干部、教師進一步深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。加強中層干部隊伍的思想力、執(zhí)行力建設(shè)，組織中層干部參加了鄱陽街小學(xué)聯(lián)盟片開展的“有效德育現(xiàn)場觀摩分析評比”，促進管理水平的提升。

（2）提高班主任專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期，教師隊伍培養(yǎng)要注重教師專業(yè)化發(fā)展，圍繞分層培養(yǎng)、逐步發(fā)展、全面提升的目的。

a遵循分層培養(yǎng)、資格選拔、實績說話的原則錘煉名師。本學(xué)期擬定繼續(xù)以區(qū)第三屆“首席班主任”評比為契機，打造跟蹤培養(yǎng)，我校優(yōu)秀班主任齊璇等老師，一名區(qū)級評選。同時齊璇老師參加的“三愛三節(jié)”節(jié)水班隊會比賽獲得區(qū)最佳表現(xiàn)獎。

b開展青年班主任工作室工作活動。由齊璇、羅益華牽頭校青年班主任工作室工作。在德育部門指導(dǎo)下，校資深班主任湯明紅、占麗君老師結(jié)對幫扶本年組

年輕老師方桃春、徐笠。在五月班主任例會上，三年組以“如何與家長溝通”為話題，開展了一次座談，全體班主任老師點評交流，收到了良好的效果。

以班主任例會、優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流和學(xué)科教研活動為主要培訓(xùn)陣地，錘煉中間力量教師。每次培訓(xùn)緊緊圍繞研究內(nèi)容，加強互動，加強案例展示，讓教師有問題研究，有方法傳遞，有困惑思考。工作室活動邀請名師，或本校優(yōu)秀教師進行管理經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)、研討等方式，同時提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，使學(xué)期末有高質(zhì)量的研究總結(jié)，提煉研訓(xùn)好方法，從而提升教師綜合能力。

（二）突出重點，抓實“兩基”，構(gòu)建“兩基”工作長效管理機制。在學(xué)生中繼續(xù)開展日頌日寫活動，行規(guī)示范班評比活動，大力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣及書寫習(xí)慣。

組織教師編寫優(yōu)秀案例，交流方法策略，構(gòu)建我校“兩基”工作長效管理機制。

（三）把握德育陣地，開展校園文化建設(shè)，注重實踐教育，形成本校特色

1、培養(yǎng)文雅學(xué)生重視行規(guī)養(yǎng)成教育。

本學(xué)期，德育每月重點落實一項習(xí)慣培養(yǎng)，以此層層推進。本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞“三雅教育 你我同行”的教育主題，根據(jù)學(xué)生的實際情況開展，有效培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

（1）行政執(zhí)勤堅持走動管理，鞏固學(xué)生良好的講衛(wèi)生、靜心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。抓實晨間早讀管理，跟進午間中餐衛(wèi)生管理，做到：年級校長下年組跟蹤管理，檢查有記載，評比有反饋，和星級班級評比進行對接。

（2）加強教師值日，促使學(xué)生養(yǎng)成課間文明活動的好習(xí)慣。發(fā)揮值日的督導(dǎo)功能。

（3）凸顯“行規(guī)班級”、“環(huán)保班級”評價，培養(yǎng)學(xué)生良好行規(guī)習(xí)慣。繼續(xù)推進我校每周“行為規(guī)范示范班”和“環(huán)境衛(wèi)生明星班”的表彰活動，利用班主任例會和全校大會時間及時向全體班主任和教師反饋習(xí)慣培養(yǎng)檢查情況，班級評比活動，從衛(wèi)生、健康、文明三個方面對班級管理情況進行評價。評價做到“持之以恒”：一周一反饋、一評比、一月一提示、一學(xué)期一總結(jié)。學(xué)期末，評選校“十佳班級”十個。學(xué)期末與績效考核掛鉤，并作為班主任評優(yōu)評先的重要依據(jù)。本學(xué)期學(xué)校六（3）、三（2）分別被評為區(qū)先進班集體、五（2）、四（1）被評為區(qū)優(yōu)秀中隊。

2、加強家長學(xué)校建設(shè)，構(gòu)建教育立體網(wǎng)絡(luò)，營造和諧的育人環(huán)境 進一步加強家長學(xué)校的基本建設(shè)，開展有針對性的指導(dǎo)活動，結(jié)合“課外訪萬家”活動，組織開展“走進每一個家庭，關(guān)愛每一名學(xué)生”的活動，完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，為廣大家長提供一個學(xué)習(xí)家教知識、獲取教育資訊、交流教子經(jīng)驗、解除內(nèi)心困惑的平臺。

（四）規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，提升管理水平

進一步規(guī)范學(xué)校管理，做到“三嚴(yán)格一規(guī)范”，即“嚴(yán)格教務(wù)管理、嚴(yán)格教育教學(xué)過程管理、嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范作息時間管理”。

1、嚴(yán)格教務(wù)管理。開齊課程、開足課時，規(guī)范作息時間。遵照“四表”管理要求，進一步加強課程管理與研究，提高教師執(zhí)行課程和研究課程的能力。

2、嚴(yán)格教育教學(xué)過程管理。用好《江岸區(qū)小學(xué)實施有效管理操作實用手冊》，充分發(fā)揮教學(xué)管理手冊、德育工作手冊的過程管理功能，加強教育教學(xué)管理過程的監(jiān)控。

3、嚴(yán)格學(xué)籍管理。按照要求，控制班額，進一步完善電子化學(xué)籍管理制度，認(rèn)真完成相關(guān)工作。

4、規(guī)范作息時間管理。堅持依法辦學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，控制學(xué)生在校活動時間和作業(yè)總量。不突破課時總量，不隨意增減課程、調(diào)整課時或改變作息時間，做到“四個一致：班級學(xué)生人數(shù)一致、師資等資源配置一致、課程設(shè)置一致、教學(xué)管理一致。

5、加強體衛(wèi)藝課程落實的管理，保證了學(xué)生在校“陽光一小時”體育鍛煉時間和活動內(nèi)容的落實。

（五）構(gòu)建適合學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量評價體系，推進質(zhì)量評價內(nèi)容的綜合性、開展了質(zhì)量評價方式的多樣性探索。

在“兩基”綜合素質(zhì)評價的基礎(chǔ)上，全面開展“綠色評價”研究。以“和諧教育”子課題《高素質(zhì)多樣化創(chuàng)新人才培養(yǎng)評價研究》為載體，進一步探討適合我校實際的“綠色評價體系”。

（六）堅持以師德為首，以師能為重，不斷提升教師隊伍建設(shè)整體水平。加強社會主義核心價值體系教育，組織教育觀念和職業(yè)精神大討論，強化教師職業(yè)操守和職業(yè)規(guī)范，促進職業(yè)道德水平的提升。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（征求意見稿），落實違反師德懲處制度，禁止觸及師德紅線。進一步健全和完善培養(yǎng)機制，構(gòu)建優(yōu)秀人才可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)和支持體系，努力造就高素質(zhì)、多樣化的創(chuàng)新人才，全面落實教師各級各類全員培訓(xùn)，實施骨干教師培養(yǎng)工程，促進教師專業(yè)化發(fā)展整體水平不斷提升。

（七）黨的建設(shè)

（1）本學(xué)期以為“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。我們的學(xué)習(xí)分為夜讀、晨讀、集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等多種形式。學(xué)習(xí)內(nèi)容有，以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記在全國宣傳思想工作會議上講話精神為主線，大力加強思想教育和宣傳工作。有廉潔自律、查擺自身問題、照鏡子、正衣冠。同時，還開展了黨員進社區(qū)服務(wù)等活動；強化民主管理，服務(wù)教職工為依托，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用。

（八）“凸顯“兩型” 特色，構(gòu)建和諧校園，做好后勤服務(wù)保障

1、財務(wù)制度上嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的收費政策，收費公開、嚴(yán)格學(xué)校物品采購和報銷制度，大宗物品購買票要經(jīng)集體研究決定。財務(wù)人員要做到賬目清楚、規(guī)范，嚴(yán)格管理增收節(jié)支。

2、做好“雙創(chuàng)”工作，在完成區(qū)雙創(chuàng)辦下達的任務(wù)同時，加強環(huán)境教育和綠色教育，突出學(xué)校特點，開展形式多樣的各類創(chuàng)建教育活動。

3、堅持安全發(fā)展理念，以“平安校園”創(chuàng)建為目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校安全制度管理，深化安全隱患整改，強化安全教育和應(yīng)急預(yù)案演練，實現(xiàn)重大安全責(zé)任事故和影響重大安全事件“雙為零”的目標(biāo)。

4、繼續(xù)抓好校園方責(zé)任險、學(xué)平險和學(xué)生居民醫(yī)療保險工作，最大限度地保障學(xué)生的意外風(fēng)險。

三、其它工作

1、繼續(xù)做好語言文字工作，本學(xué)期，學(xué)校申報了市級語言文字示范學(xué)校，并且順利通過檢查。

2、繼續(xù)深入落實體育、音樂、美術(shù)及健康教育課程，進一步強化科技教育，以各類科技活動為載體，廣泛發(fā)動學(xué)生參與，為高素質(zhì)多樣化創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供良好的環(huán)境。

4、組織好退休教師的活動，從實際行動上關(guān)心他們的生活。

2014年 7月

第三篇：鐵佛寺小學(xué)

鐵佛寺小學(xué)

創(chuàng)建師德師風(fēng)先進校活動實施方案

為了進一步深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深化我校教改工作，鞏固我校教改成果，根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《安陽市委教育局關(guān)于大力開展師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動的通知》，為全面提高全體教師隊伍的整體素質(zhì)，推進依法治教、依法執(zhí)教進程，更好地促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，結(jié)合我校實際，特制定《鐵佛寺小學(xué)創(chuàng)建師德師風(fēng)先進校活動實施方案》。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)禁篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取；淡泊名利、心存高遠(yuǎn)”為目標(biāo)，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就一支讓學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。

二、目標(biāo)要求

1、通過組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、通過學(xué)習(xí)先進典型人物的師德風(fēng)范，對本校在“師德師風(fēng)先進校”創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進行宣傳和表彰，進一步增強廣大教師熱愛教育的責(zé)任感、事業(yè)心。

3、通過“師德師風(fēng)先進校”創(chuàng)建活動，進一步促進學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機制。

三、實施步驟

我校“師德師風(fēng)先進校”創(chuàng)建活動從2月開始，到11月份結(jié)束。活動主要分宣傳學(xué)習(xí)、查擺整改、實踐活動、總結(jié)表彰四個階段。

第一階段：學(xué)習(xí)教育、宣傳動員（2——3月份）

1、活動安排

（1）成立鐵佛寺小學(xué)師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組

（2）召開創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進校”活動動員大會（3）進行每周一次的集體政治學(xué)習(xí)活動；（4）開設(shè)師德建設(shè)大討論活動。

2、階段要求

（1）成立組織，制定方案。

為使我校的“師德師風(fēng)先進校”創(chuàng)建活動順利開展，富有成效，學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定我校創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進校”活動實施方案。

（2）學(xué)習(xí)宣傳，廣泛動員。

召開創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進校”活動動員大會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神，使每位教師都能認(rèn)識到本次“師德師風(fēng)先進校”創(chuàng)建活動的重要性、必要性，使每位教師主動地、自覺地參加到 “師德師風(fēng)先進校”創(chuàng)建活動中來。（3）加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識

為提高廣大教師思想水平、道德水平及法律水平，我校把“師德師風(fēng)先進校”創(chuàng)建活動與學(xué)校“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”師德主題教育結(jié)合起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《新的義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和區(qū)教體局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，通過黑板報、宣傳窗、校園廣播站等載體廣泛學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡，大力營造創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進校”活動的良好氛圍。

在本階段，我校制定計劃，并要求每個教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，并寫一篇學(xué)習(xí)心得體會

第二階段：查擺整改、組織實施（4月份）

1、活動安排

（1）開展創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進校”活動專題討論。（2）開展教師自糾自查活動，攥寫自查報告。

（3）通過座談會、問卷調(diào)查等形式，制定整改措施和方法。

2、階段要求

（1）認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)問題

結(jié)合實際組織開展改進作風(fēng)大討論，進一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真開展自我剖析，分析現(xiàn)狀，切實找準(zhǔn)個人存在問題；查找差距和原因，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。在群體師德師風(fēng)創(chuàng)優(yōu)上有新的口碑。（2）落實實施

針對查找的問題，認(rèn)真進行剖析，研究提出整改措施，撰寫學(xué)校和個人書面剖析整改方案。堅持邊找邊改，把整改貫穿在活動的始終。（3）堅決查處違規(guī)行為。堅決實行師德建設(shè)一票否決制。要按照《鐵佛寺小學(xué)小學(xué)師德評價考核方案》的要求，把師德考核作為考核的基礎(chǔ)，將師德考核的結(jié)果作為教師評先晉優(yōu)、評聘職務(wù)的重要依據(jù)，作為單位爭先晉優(yōu)的重要依據(jù)。對違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象和行為，嚴(yán)肅懲處，決不姑息，進一步純潔教師隊伍，規(guī)范教育行為，優(yōu)化行業(yè)風(fēng)氣，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。

第三階段：實踐活動（5月至10月）。

1、活動安排

（1）開展教師宣誓儀式；

（2）開展“三滿意、四對照”師德評議活動；

（3）開展校師德演講比賽活動；

（4）開展校師德標(biāo)兵評選活動

（5）舉辦“我心目中的好老師”學(xué)生征文活動；（6）辦好家長學(xué)校，2、階段要求

（1）深入開展“三滿意、四對照”(三滿意: 即讓學(xué)生滿意，讓學(xué)生家長滿意，讓社會滿意；四對照:即對照自己對教育事業(yè)是否忠誠、熱愛，對照自己對教育教學(xué)工作是否認(rèn)真、勤奮，對照自己對同事、領(lǐng)導(dǎo)是否團結(jié)、尊重，對照自己對學(xué)生、家長是否關(guān)心、愛護)師德評議活動。通過自查自省、互查互評、社會評議等方式，找準(zhǔn)單位和教師個人在教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題，找出問題存在的原因，進行深刻反思，寫出書面剖析材料，制定出整改措施。要通過評議活動，重點解決體罰、變相體罰學(xué)生；違規(guī)加重課業(yè)負(fù)擔(dān)和亂收費；言行失范、以教謀私；強行推銷商品等四個方面的問題。

（2）通過舉辦“我心目中的好老師”學(xué)生征文活動；開展?jié)M意不滿意教師評議活動、幫助教師了解自己的缺點和不足，有效的教育教學(xué)的和諧發(fā)展，不斷提高師德水平和教育教學(xué)能力。（3）積極組織形式多樣的評教活動。開展師德論壇、師德演講會、“師德標(biāo)兵”評選等活動，促進師德師風(fēng)建設(shè)工作深入開展。學(xué)校將結(jié)合本次“師德師風(fēng)先進校”創(chuàng)建活動選拔2名師德先進個人。要求教師積極參與本次評選活動。

（4）開展“走入學(xué)生心靈，走進學(xué)生家庭活動”，倡導(dǎo)全體教師進行家訪，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。建立和諧、平等、民主的新興師生關(guān)系，進一步搭建社會教育、家庭教育和學(xué)校教育的橋梁，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果

活動期間，要求每位教師必須家訪不得少于10次。走訪過程要有記錄。使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，第四階段：總結(jié)表彰、鞏固提高（10月至11月）。

1、活動內(nèi)容

（1）寫出“師德師風(fēng)先進校”活動總結(jié)。

（2）進行“師德師風(fēng)先進校”創(chuàng)建活動總結(jié)表彰。

2、階段要求

（1）對師德活動開展情況進行一次全面檢查，總結(jié)活動中取得的經(jīng)驗與存在的不足，寫出總結(jié)報告。對在“師德師風(fēng)先進校”創(chuàng)建活動表現(xiàn)突出的先進個人進行表彰。同時，要做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計上報和資料的整理保存工作。（2）改進工作作風(fēng)，把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長滿意。班子成員要深入實際、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)；全體教師接待家長和來訪者要文明用語、熱情周到、對待家長所反映的真實情況、真實想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，針對群眾關(guān)注的熱點、焦點問題，細(xì)心詢問、耐心解釋，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。

（3）進一步健全各項規(guī)章制度，嚴(yán)格實行師德考核制度。引導(dǎo)全體教職工從每個工作環(huán)節(jié)入手，規(guī)范教師行為；嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，制定我校發(fā)展和師德建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，逐步建立和落實師德教育與教師個人工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

四、保障措施

1、統(tǒng)一思想，精心組織。學(xué)校把本次活動作為本學(xué)年的一件中心工作，校長親自抓。通過教師日常教育教學(xué)工作促師德建設(shè)，切實把師德教育與學(xué)校開展的各項教育活動相結(jié)合，使師德教育滲透到教育教學(xué)中，逐步培育廣大教師的責(zé)任意識、法律意識和關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)校、愛崗敬業(yè)的師德風(fēng)范。

2、輿論引導(dǎo)，營造氛圍。師德建設(shè)過程中，要善于抓典型，通過典型的人物事跡來教育和影響廣大教師，讓廣大教師學(xué)習(xí)典型人物，向典型人物看齊，全面提高教師的師德水平。要加大對活動中出現(xiàn)的典型進行宣傳，營造出良好的輿論氛圍。

3、抓好管理，建立長效機制。要把加強師德建設(shè)與爭創(chuàng)一流業(yè)績結(jié)合起來，深入持久的開展此項工作，實行師德一票否決制。有重大師德缺失問題的，不能評先評優(yōu)。建立師德考核檔案，強化師德考核。教育和引導(dǎo)廣大教師師德高尚，知行統(tǒng)一，用自己模范言行影響和帶動學(xué)生，使廣大教師和教育工作者的思想水平和師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個新水平。

第四篇：民漢小學(xué)簡介

民漢小學(xué)簡介

民豐縣民漢小學(xué)于2010年9月成立，是由原縣一小、縣二小兩所學(xué)校合并而成，是民豐縣第一所民漢合并的小學(xué)，也是和田地區(qū)唯一的一所民漢小學(xué)。全校共有3棟教學(xué)樓，累計投資800萬元，其中1號樓屬自治區(qū)義教工程，投資是260萬元；2號樓屬浙江援建項目，投資是280萬元；3號樓屬自治區(qū)項目工程，投資是280萬元。校園占地總面積17畝，綠化面積7000平方米。學(xué)校配有微機室2個，圖書室2個，實驗室1個，遠(yuǎn)程教育室1個。現(xiàn)有教職工 98人；專任教師88人，漢族教師42人，民族教師56人，中級職稱人34，初級職稱人64，黨員教師33人，特崗教師2人，保安2人。全校設(shè)有30個教學(xué)班，其中漢語班9個，雙語班20個，普通班1個，在校學(xué)生1164人，民族學(xué)生967人，漢族學(xué)生197人。

近年來，學(xué)校充分利用民漢合校的優(yōu)勢資源，實行民漢教師、學(xué)生“一幫一”結(jié)對子，在各方面互幫互助，有效推動了民族團結(jié)和教育教學(xué)各項工作的深入開展。

2012年，由政府倡導(dǎo)、規(guī)劃、利用我校現(xiàn)有場地、器材、師資力量等教育資源，建起了鄉(xiāng)村少年宮。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)有多媒體教室、合唱室、舞蹈室、美術(shù)室、繪畫室、書法室、圖書室、閱覽室、探究性實驗室、手工制作室。依托學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施、場地，結(jié)合學(xué)校實際，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長，學(xué)生自由選擇，組建了十多個校級興趣小組。做到班班參與，人人參與，實現(xiàn)了“一校多品，一室多用，班班有特色”。

鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員隊伍，主要是選拔本校有特長的音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科任課教師，同時聘請校外有特長的志愿者作為“少年宮”輔導(dǎo)教師，充分利用學(xué)校大課間、活動課、課外活動、節(jié)假日等課余時間，精心設(shè)計和組織，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的豐富多彩的興趣活動和文體活動。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，為農(nóng)村未成年人健康成長創(chuàng)造了條件，有力的促進了孩子的全面發(fā)展。

第五篇：漢華小學(xué)簡介2010

新野縣城區(qū)漢華小學(xué)簡介

新野縣城區(qū)漢華小學(xué)(原名城郊鄉(xiāng)中心小學(xué))，位于新野縣城區(qū)人民路與棉紡路交叉口東100米路北，始建于1995年，2009年8月劃入城區(qū)并更名為漢華小學(xué)，占地面積27畝，建筑面積8666平方米。學(xué)校現(xiàn)有26個教學(xué)班，在校學(xué)生2330人，在崗教師68人。

多年來，學(xué)校不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，傾力打造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)團隊；對教師突出情感管理，注重人文關(guān)懷，營造和諧氛圍；嚴(yán)格執(zhí)行各項制度規(guī)范辦學(xué)行為；以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為核心，積極開展教育教學(xué)改革，全體教師積極參與，“學(xué)案式集體備課”、“問題式課后反思”，促進了教師群體的同伴互助、個體的自我反思、共同提高，“先學(xué)后教、當(dāng)堂達標(biāo)”的教學(xué)模式加“四清”的有效落實，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，城區(qū)小學(xué)一年級語文和五年級數(shù)學(xué)中心教研組在我校設(shè)立，進一步增強了大家的課改意識，全面推進了高效課堂的實施，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升；學(xué)校始終堅持“德育為首”的素質(zhì)教育方向，以“美德少年”的評選為抓手，以豐富的活動為載體，著眼學(xué)生的全面發(fā)展，開展以《弟子規(guī)》等為主要內(nèi)容的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，努力打造書香校園；強化責(zé)任，求細(xì)求實，創(chuàng)建平安校園。

近年來，先后獲得了河南省移民學(xué)校結(jié)對幫扶先進單位、河南省學(xué)校文化建設(shè)百佳學(xué)校、南陽市示范學(xué)校、南陽市師德建設(shè)先進單位、南陽市廉政文化進校園示范學(xué)校、南陽市學(xué)校安全工作先進單位、南陽市學(xué)校思想政治教育工作先進單位、南陽市教學(xué)教研工作先進單位等榮譽稱號。

面向未來，我校將以更高的要求，更新的理念，實現(xiàn)更好更快的發(fā)展，力爭把我校辦成讓學(xué)生成材、讓家長放心、讓社會滿意的窗口學(xué)校。