第一篇：作文 初二了

初二了，我在想??

彈指一揮間，我們已不在是不諳世事，不懂事理的小孩子了。踏進中學門檻也有一年多了，初二了，我們面臨著中學階段最重要的一年。攤開過去的相冊，面對這個天真可愛的小孩兒，我不禁感嘆：“時間過得好快啊！”

——題記

“放棄”換得成功

窗外，時而傳來唧唧喳喳地鳥鳴，悅耳卻寂寞；時而傳來拍打籃球“咚咚”的聲音，沉悶卻陌生；時而傳來玩網絡游戲驚呼的聲音，誘人卻遙遠；時而傳來幾聲“我在遙望，月亮之上”，放松卻緊張；時而??我何嘗不想和伙伴一樣在街頭瘋狂籃球；何嘗不想在桌前網上沖浪；何嘗不想??為了在學習之余有充足的時間練習二胡、練習乒乓球，我懂，要想一舉兩得，我必須在學校、在家里，加倍地學習、盡快地做作業，提高學習效率、改善學習方法。為了這些，我放棄了和同學在一起的歡聲笑語，放棄了我本應有的娛樂休閑時間。因而，我學習上保持著優異的成績，乒乓球在培訓班也獨霸鰲頭，二胡也拉的挺不錯。壓力是我們前進的動力，我“放棄”，我收獲，無怨無悔。

寬容取得信任

我一向自私霸道，不懂得寬容。同學不小心弄濕了我的筆記本，道了歉，我偏要弄濕他的；同學不小心踩了我的腳，講了sorry，我偏要跺他一腳。我也曾為自己的行為做過思考，確實不對，可就是不能改正。我也知道正因為藺相如對廉頗的寬宏大量，使得趙國兵強馬壯；我也知道“宰相肚里能撐船，將軍額上能跑馬”這句至理名言；我也知道只有互相信任的莫逆之交，才能做到珠聯璧合，互相進步；我也知道正因為我的剛愎自用，驕傲自大，使得我人際關系不太好。可是為什么不能有所改觀與同學建立起真正的友誼呢？我懂了：想要擁有一個博大寬容的心，需要在生活中一步一步地去磨練。

汗水贏得成功

抬頭望著今天的電燈，想起了過去的愛迪生，正因為他不怕困難，不怕失敗，做了幾百上千次的實驗，才有了我們現在所謂了“不夜城”繁華鬧市；看著今天的槍支彈藥，想起了昔日的諾貝爾，正因為他不怕犧牲，不畏艱險，流下了比我們多幾十倍的汗水，才創造了輝煌。再看看??翻開一本又一本獎狀、榮譽證書，一陣激動和自豪感涌上心頭，回顧著自己的過去，回憶著自己為這一本本紅通通的“驕傲”所流下的汗水，一股激情壯志難以表達。好男兒志在四方，我不會局限于今日所擁有的小小的成績。有志者事竟成，我將走進國際化的大都市去工作、去生活，一分耕耘一分收獲，我將得到我多年寒窗苦讀的回報。

我從這一張張試卷，一本本參考書中，讀出了：我的未來無限精彩！十多后，我生活在紐約，作為一名CEO在一家跨國大公司上班，月薪500萬美元??

——后記

尋找著，尋找著??

小時候，總是喜歡站在窗口邊，仰望著綴滿繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽靜，恬美，給人一種浩瀚無邊的感覺。常常，看著這美麗的景象會出了神，因為我知道，我要尋找的夢想，就在這一望無垠的世界中，就在這神秘莫測的海洋里，我相信，我的未來不是夢。

尋找著，尋找著??

為了尋找我的未來，我的夢想，我的腳步從未停留過，從一個調皮搗蛋的毛頭小孩，到現在成為一個不斷追尋的學生，我都一直在為我的夢想奮斗著，而現在的我，盡管是在不斷求學，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在為我的理想打下一根扎實的鋼筋，砌上一塊堅實的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實基礎。所以相信，我的未來不是夢。

尋找著，尋找著??

樸實純凈的田園生活，就是陶淵明所尋找的那種“采菊東籬下，悠然見南山”的意境；對于美學孜孜不倦的鉆研，就是朱光潛所尋找的藝術高峰；對于X射線原理的探究，就是倫琴不惜生命所尋找的科學??歷史中，國度間，每一個人，每一個生命，都在不停尋找自己所向往的夢，是的，我們的一生都在尋找，而為自己的夢想付出努力的人，終將攀上心中的峰頂，所以我堅信，我的未來不是夢！

尋找著，尋找著??

我的夢，我知道你就在前面，對你的渴望、憧憬和向往，引領著我一步一步地走向你，也許，路會有些曲折、坎坷，但這無法阻擋那顆尋找你的赤誠之心，我會全力以赴沖向你，誰讓你是我的夢想呢？

第二篇：下雨了初二作文

下雨了初二作文1

窗外，響起了稀疏的鼓聲，霎時間連成一片，如同華麗的樂章，敲起淡藍色的希望鼓點。

草兒舒展舒展疲憊的身軀，想要完全地沐浴在這一片清新中。樟樹扭了扭自己高大的身體，洗盡了葉上鉛華。被洗刷透徹的柏油路上，怎會有旋轉的小花？東一朵，西一簇，剛剛在這兒綻放，又馬上飄到那邊去了。順著風兒飛去飛來，像是傳達什么喜訊。小花們都高興起來了，你看，那朵白色的茉莉，努力地向前飛呀飛，要將這好消息告訴另一朵小花。再看那朵粉色的薔薇，咦，怎么一眨眼就不見了？大概是跑到哪個好玩的地方去了吧。

“嘿，這有一個！”一個小孩子大喊一聲，引來了其他的孩子。大家笑著，擠著，使勁把腳往水洼里伸。“啪！”無數粒細小的圓潤的珍珠飛濺而出，又消失在地面上。它正像孩子們歡樂的淚，映照出童年的愛與純真。

天空圍著自己灰色的紗巾，沉沉地進入了夢鄉。城市上空落下白色的帷幕，恍如夢境……我行走于密林中，耳畔回蕩著生靈交響樂。每一株草，每一朵花，每一棵樹，每一個生物，都是一個躍動的音符，流經大自然的手，完美地呈現給世人。在我頭頂浩瀚的天穹中，是否也有著不為人知的天籟之音？

絲絲縷縷的金色穿過重重的陰霾，灑向大地。天空拿起畫筆，描繪了一幅美麗的畫卷。“多靜美啊！”他的臉上流露出來自心底的微笑，充滿了陽光，是因為那一抹澄澈、深遠的蔚藍。

鳥兒在枝頭蹦跳歡歌，傾吐著浴后的歡悅。一向穩健的蝸牛緩緩走上臺階，望向那一大片耀眼的藍：“我找到了……最重要的東西……”所有生靈屏住呼吸，凝望那抹藍，那幅世上最深邃、最寬廣的畫卷。它們知道，那是他精心指揮的結果，那個隱藏在幕后、卻能演繹完美的傳奇指揮家……

下雨了初二作文2

從小就喜歡雨，沒有理由的喜歡。

暮冬，雨驅走了皚皚白雪，讓人在寒夜中感覺到溫暖；初春，雨督促草地、枝頭吐露出嫩生生的綠意；盛夏，雨沖散了炎熱，帶來清涼，還在天空掛上了七色彩虹帶；金秋，雨洗凈了被塵土玷污的果實，使得落葉歸根，化為春泥更護花。

喜歡雨，喜歡被雨滴打在臉上的感覺———清新自然，喜歡被雨滴吻過的痕跡———溫馨、甜蜜。

喜歡雨，喜歡跟家人漫步在蒙蒙細雨中——悠閑自在，喜歡跟朋友徜徉在滂沱大雨中——充滿著青春活力。

喜歡雨，喜歡被雨沐浴過的花草樹木———艷麗青翠，喜歡被浸漬過的土壤———疏松清香。

喜歡看雨，或如牛毛，如針尖，如細絲，迷迷蒙蒙，撲朔迷離；或如箭如戟，撼天動地，失雅癲狂；喜歡聽雨，如素手撥弦，花間鶯語，委婉流暢，珠珠落玉盤，清脆悅耳；如壯士擊鼓，十面埋伏搖旗吶喊，千軍萬馬原野廝殺。

人們總喜歡將自己的喜怒哀樂塑造著雨的情緒。高興時，贊美雨像是一支優美歡快的樂曲；惆悵時，埋怨雨是天空中流不完的淚；而雨仍然是雨，以晶亮的軀體涂抹出美麗的四季。

雨，我愛你，不論世間有多少風情萬種，我對你依然情有獨鐘。

雨沐浴了我的軀體，滋潤了我的心田；雨給我精神的享受，給了我人生動力支撐；雨讓我學會了堅強，學會了忍耐；雨讓我懂得了只要在泥濘道路上留下堅實的腳印，人生就無怨無悔。

多少灰塵，多少煙霧，被雨洗過，會是一派清新自然的景象；多少痛苦，多少不幸，被雨洗過，會是一片昂然向上的生機。未來的道路上有雨水的沐浴，我永遠不會干涸。

愛雨，喜雨，希望成為一滴雨，我愿在天空冰封千年，最后凝為晶瑩剔透的大雨珠，融入大海，蕩起層層漣漪，折射出太陽的光芒。

下雨了初二作文3

陽光明媚，火辣辣的太陽照在了大地上，給我們帶來溫暖，我以為今日的天氣必須很好。

我準備出門，媽媽把我叫住了說：“今日有暴風雨，出門必須要帶傘，要不回來就要變成落湯雞并且還會感冒。”我說：“我記住了。”原先今日天氣一點都不好。

當我坐在教室里的時候，看見風婆婆來了，吹了一口氣，大樹舞蹈了起來，花朵們也隨著風飄動、翩翩起舞了起來，兩滴水從屋頂上落到了地下，“嘀嗒！嘀嗒！”原先它們是在告訴我們要下雨了，沒過多久毛毛細雨還真的下了下來，看來他們說對了。

有的人在屋檐下避雨，有的.人很著急，沒有帶傘怕雨越下越大一向停不下來，有的人心想晾在陽臺上的衣服有沒有淋濕，房間里打開的窗戶雨水有沒有下進去。

小花吸足了水分，一下子就變成了兩朵花，小草點點頭，一會就升高兩倍，小鳥躲進巢里，和兄弟姐妹們搶蟲子，青蛙“撲騰”一身跳進了水里，小動物們都是在躲雨。

我突然覺得我就是一滴露水，和人親密接觸，我們都是最好的朋友，在河水干旱的時候，下一場大雨河水里的水又填滿了，干旱的人們很開心，有時我們又變成了敵人，漲大水時我們還在下，人們就很厭惡我們。

我又感覺下一場雨就像是在演奏一首美麗的歌曲，“嘩啦！嘩啦！嘩啦！嘩啦！”小雨點們唱道，那是多么的優美啊！

雨，把在路邊賣東西的人給趕走了，雨，把陸地給弄濕了，雨，把人們晾在陽臺上的衣服給搞濕了，雨……

雨有時給人們帶來歡樂的心境，又有時給人們帶來厭惡的心境，我喜歡雨的原因是淋在身上很清爽，很涼快，我又厭惡雨的原因是雨是酸雨，淋在皮膚上，會不好。

下雨了初二作文4

今天早上，我一睜開眼睛，用耳朵一聽，有打雷的聲音，心想：是不是就要下雨啦！

我趕緊穿上衣服，下床拉開窗簾，一看———啊，天上烏云密布，馬上要下雨了。我趕緊把窗戶打開，一陣涼風吹來，我打了一個寒顫，我看見空中上有一顆一顆的雨點落下，原來已經開始下雨了。我趕緊把媽媽叫醒，說：“媽媽，下雨了。”媽媽一聽，馬上起來，透過窗戶可以看到，外面已經有雨點了。我說：“媽媽，我可以打著雨傘下去玩會嗎？”媽媽說：“行。”我的心里簡直樂開花了，我拿起雨傘飛快的往樓下跑，到了樓下我一看下的是小雨，風吹著斜斜的，過了一會，路面上有積水了，我找到了一個有積水多的地方，我走過去，踩到上面，開始又蹦又跳，水花濺到地面上，真好玩兒。雨越下越大，積水也多了起來，我跳啊跳，一直跳到我不愿玩的時候我才停下來。我來到了一個石階上玩“水瀑布”，水從石階上流到我的腳上真涼，也真好玩。我想了一個很好玩的游戲，就是用泥堵住水流，等水攢多了再把泥巴打開，水就更多了。經過這個游戲，我可以把水攢的多多的，把水放開，再抹泥巴就成了泥巴水了，真好玩。

雨越下越大，路上積水都沒過我的腳了，幸好我穿的是涼鞋，我看了看下水道都堵了，怪不得積水這么多呢。雨已經下大了，我急急忙忙跑回家，我到家門口敲門的時候，發現樓道里很潮，我回家告訴媽媽“外面的雨已經轉成大雨了。”

我們開始吃早飯了，吃完了以后，媽媽開車送我上課外班，我們下了地下車庫，車庫里很潮，我們出了車庫，外面的雨打在洗車玻璃上，像要打破玻璃一樣，上完課外班以后，雨終于停了。外面陽光明媚，像是沒有下過這場雨一樣。

下雨了初二作文5

天空黑沉沉地壓了下來，街上早已靜悄悄了，只留下紅綠燈自顧自地眨著眼睛，一道閃電從天空中閃過。我瞬間慌了神，無頭蒼蠅般的四處亂撞，猛然間，想起可以去車站呀！

然而我卻將一切美好化了。風雨一起向我發起進攻，當我快到車站時，衣服早已濕淋淋的了，寒風一吹，更是冷得我瑟瑟發抖，不知不覺的，我躲進一處角落，把身子蜷了起來。

“滴答滴答”，雨滴聲中，一雙寶藍色的平底鞋在雨中濺起了一朵朵白色的水花。她來了。

她打著傘邁著輕盈的步伐，一襲白色長裙在風中搖擺，烏黑發亮的頭發輕垂在耳際，將她襯得愈發清秀動人。“小妹妹，要不要一起去乘車呀，剛好我也順路。”我抬起頭，擦掉了自己臉上的雨水，不好意思地點了點頭。她上前拉住我的手，向公共汽車站走去。

不知是不是因為雨傘擋住了雨，我覺得自己的身體慢慢的變溫暖起來。抬頭一看，忽然發現，她半邊衣服已經被雨水打濕，路燈把打濕的半邊衣服照得昏黃。我瞪大了眼睛緊緊的看著她的半邊衣服說：“姐姐你的衣服濕了。”她說：“沒有吧，也許天黑了，你看錯了。”我沒有說話，就這樣走啊走啊，到了公交車旁邊，我便上了車。姐姐站在車邊上，沖我笑了笑，我朝她招了招手，表示感謝。公交車慢慢地向前開去，我回過頭看了看她，原來她并不是來乘車的，只是單單想幫助我。

看著她離去的背影，我不禁鼻子一酸，好像要哭出來一樣。我抬頭看著烏黑的天空，仿佛還看到了烏云后面的陽光。雨還是淅淅瀝瀝下著，但仿佛每一滴雨都有一個溫暖的回憶。

下雨了初二作文6

這是一個極其普通的夜晚，卻讓我感受到了一些不同于平常所能感受到的事物。

晚飯后，外邊下起了小雨。

窗外的雨聲斷斷續續傳入教室，也正是這雨聲，使原本喧囂的教室陡然安靜了下來，每個人都沉浸在自己的世界里，享受著這雨夜里的安寧。

我在思索著數學《實驗班》上的難題，右手指間一邊還轉動著筆。不經意間手指一歪，黑筆劃破了寧靜的夜晚“啪”的一聲落在了地板上，發出了一聲刺耳的“巨響”。我羞愧地低下頭，迅速撿起來，環顧四周看看有沒打擾到同學們。

我馬上調整好自己的狀態，讓原本有些凌亂的，不可名狀的思緒回歸于內心。認真去領悟一道題，一道我認為很難的題，想要自己真正能夠有所突破。我絞盡腦汁，想找到突破口，“一定是這么做的”，我一邊自言自語著，一邊又在草稿本上飛快的計算著，一次又一次否定了自己的答案，始終沒能找到正確的方向。心中莫名的泛起了一絲絲煩躁，深深地吸了一口氣。

這道題，就像盤旋在我頭頂的烏云，讓人揮散不去。怎么樣才能找到等量關系，找到突破口呢？我下意識的抬頭看著窗外，朦朧中看到遠方天際透出的一點微弱的星光，原來是“一元一次方程”，也許這就是烏云間隙為我點亮的燈光，猶如黑暗中的啟明燈，海航中的燈塔。我努力擦亮雙眼，摒棄雜念，終于看到了更多的“星星”，“算式、二元一次方程、數學定律”，心中豁然開朗。

雨，依然繼續，不過它再也不是我的困惑，它已經變成我的摯友，清除了我內心蒙垢的陰霾。

我堅信，在烏云密布，傾盆大雨的背后總有一個光點——星星；在困難重重，層層疑惑中背后總有一個真相，我了然于心。

下雨了初二作文7

天空似破了個洞似的，雨水春潮般涌下來，滴答滴答，就連空氣中也有些梅雨季節的潮濕感。房間里臺燈的光只夠照亮寫作業的方桌，我，提筆思索。手機上的倒計時漸漸歸零，我臉上開始冒出幾粒汗珠，再加上下雨的潮濕感襲裹著全身，我焦灼得像含著一只桃核兒。雪白的講義上的黑字漸漸放大，如同要把我吞進去咀嚼一番。“你快點兒，也不看看幾點了。”母親的催促無疑像壓垮我的最后一根稻草，我用力關上房門，不再理會。

初二，我玩味著這個字眼兒，似乎它就意味著建房子打的基底，不好便真的沒了希望。這時候的作業雖不說地獄般煎熬，倒難得讓人發昏，倍生壓力。每天的日常除與作業打交道，面對母親的苦口婆心，我變得越來越小，小到一只木匣子都可以裝進我的靈魂。

曾經最享受的音樂跟古代的美人一般遙遠，望不著的。或是因為樓房隔音差的緣故，還是今天較為特殊，二樓的琴聲順著窗子爬了進來。聽母親說過，二樓彈鋼琴的小女孩僅十歲，每天堅持練琴。我曾學過半年琴，但終究害怕每日練習的枯燥，丟下沒管過。的確，每日的六點準有隱隱約約的琴聲伴著我學習，這也是日常。樂曲奏到了高潮，那股潮濕感似乎不見了蹤影，再沒有什么比音樂更為治愈，更為打動人心。現在，我不再是創作者，那就讓我去聆聽它，將靈魂安放于此。

雨還在下，伴隨著樂曲的我，奮筆疾書。

下雨了初二作文8

空氣里還蕩漾著下過雨的氣息。

下雨真好，下雨了，我可以感受到季節的變化，溫度的升高或是降低，花草久逢甘霖的喜悅。

下雨真好，路過小樹林可以聞到泥土的香味，走在路上撐著雨傘，感受到的是自然的和諧美，站在屋檐下看到的是小魚兒在水面游來游去。

下雨真好，不管是傾盆大雨或是綿綿細雨，只要下雨，我都會認定這一天是放松的日子，初一暑假那年八月份的一天下了很大的雨，我和我姐一起去學跆拳道，當時早上去的時候還艷陽高照，索性，怕被太陽曬帶了把傘，也是醉了，這場雨下得很大，我們兩共用一把傘，到家的時候全身早已經濕透了。路上也就只有幾個人在走廊上躲雨，我和我姐撐著一把傘回家，可能是大馬路上孤零零的，就我們兩個人，也許是不甘寂寞在大馬路上就唱起了死了都要愛。剛好這首歌是需要吼出來的調子才能唱得好。

這件事我是記得非常清楚的，我清楚的知道，我是很喜歡下雨天的，只要天下雨，我的心就會很近，不像平常那樣瘋瘋癲癲下雨天我才會真的整個人都靜下來那是一種感覺是不可觸摸的，只有你用心去感受。

我還喜歡在下雨天的時候發呆，很多人會覺得下雨天很霧燥，一旦開車全身都會濕，他們一談及下雨天，臉上總是一副不耐煩的模樣，很是怪異個人品位不同所處環境不同所處社會不同。每個人都有每個人的性格特點，我喜歡下雨天這是我一個人的愛好，僅僅是我所認為我自己喜愛罷了，又怎能去勉強她人喜歡呢！

我想表達的就只有這幾個字而已，下雨真好。

第三篇：我長大了初二作文

我長大了初二作文

我長大了初二作文1

霓虹燈閃爍，我坐在臺上投入的表演。琴聲時而如蛟龍出山，低沉而悲壯；時而如泉水叮咚，空靈而優美，時而如虎嘯龍吟，慷慨而激蕩……

小時候因羨慕電視上郎郎的表演，媽媽帶我來到了鋼琴社。

坐上琴凳，看著那黑白相間，如斑馬紋一般的鍵盤，我一陣頭昏目眩，不知從何下手。老師來了，她看似隨便地按了一個鍵，“哆”，那清亮的聲音在腦海里回蕩。我幼小的內心萌發了一個愿望——學好鋼琴！

十歲那年，正在備戰一個重大的比賽。我的雙手在琴上飛來飛去，又總是誤碰其它的鍵，如同一只小鹿，在不滿陷阱的草原上不斷飛躍。我的眉毛擰成了一個川字，內心也越來越慌，怎么辦，怎么辦？還有六天就比賽了。這時，手持戒尺的老師，臉上充滿了慍怒。她用力一敲，陡然站了起來，吼道：“你怎么這么不認真，怎么還不會，你是豬呀！”這時，我那不爭氣的淚水從眼眶里冒出我一擦眼淚，大吼一聲：“我不彈了！”隨即一腳踢開門，揚長而去……

外面已經成了雨的世界，我的心似乎被刀傷得千瘡百孔，為什么我這么差？為什么我這么沒有悟性，為什么我會是這樣，我的雙眼欲噴出火來。

忽然，一陣清脆的演講聲傳染了我的耳畔。“文明之花處處開……”他面帶微笑，深情地讀著。“讀錯了！字音不標準！”那男孩臉上似乎有些低落。來吧！你快來做我的伙伴吧！他再次朗讀起來。“好多了，但感情還不夠！”我那黑暗的內心中劃過一絲亮光，是吶！只要不斷努力，不斷堅持是應該有好結果的呀！他的眼神越發堅定，感情也越發投入。“好！不錯！”一個聲音響起。這時，我豁然開朗，是啊，皇天不負有心人，努力一定有好的結果！

我回到琴行，眼中閃爍著堅定的光芒，手指在鋼琴上歡快又連貫地彈跳著，如同一匹馳騁在疆場上的駿馬，我繼續練習了起來。

舞臺上，我的手鋪就了那成功的大道，鋪成了一曲輝煌的篇章，我自豪地笑了。

有苦有樂，有笑有淚，又能明理，有夢就去追，愛拼才會贏，在彈琴中我長大了。

我長大了初二作文2

“五家有女初長成，玉想衣裳花想容。”媽媽說這就代表女孩子長大了，可我卻不是。

那是一個雙休日，小姨帶我去頤和園玩，到了頤和園，我們去了湖邊。只見水平如鏡的湖面在陽光的照耀下泛著點點波光，許多小舟蕩漾，岸上綠樹紅花。我們邊走邊看，仿佛置身于連綿不斷的畫卷里。

我們忽然發西南便有一棵柳樹，書并不高，如同一條彎彎曲曲的小溪。樹皮極為粗糙，好像一只癩蛤蟆。它傾斜在水面上。遠處白塔高聳，進出珍奇異樹，真是個照相的好景點。許多游客都想爬上這棵樹拍照留念，可是這棵樹靠近河邊，誰也沒這個膽量。可我心想：這算什莫，有什莫好怕的。我一再央求小姨要爬上去，小姨經不起我的軟磨硬泡，勉強答應了，她一再囑咐我要小心謹慎，別掉進湖中``````喜不自禁的我只顧點頭，根本沒聽進去。

爬上了彎曲的柳樹，我感到腳下有些顫動。小姨拿起相機為我拍照，我連忙擺了個“大鵬展翅”的姿勢，“卡嚓”一聲，留下了一張紀念照。我開心的笑起來，不由得身子一抖，柳樹也跟著晃了起來。我一下子失去了平衡，在加上頭暈暈心慌，我的身子更發抖起來，樹干搖得更厲害了。

小姨見狀，連忙讓我蹲下來往后退，可我剛蹲下來就失去了平衡，如同炸彈一般掉入水中。我大半個森子都泡在湖水中，腦海里也是一片空白。求生的愿望促使我手忙腳亂的爆竹書，請不自禁的高喊“救命”。小姨和岸邊的游客都驚慌失措了，小姨甚至打算下河救我。幸好我一情形，手腳并用的游上了岸。

上岸后，我成了落湯雞，小姨告訴我“人要敢于嘗試新鮮事物，但勇敢和莽撞是不沖突的”這時我的臉炙熱炙熱的，如同秋天的蘋果。我突然間明白我行打了，因為我懂得了知錯就改，也有了自己的尊嚴。不再是那個沒羞沒臊的小姑娘了。

人長大了不是年齡的增行，而是明白了道理。

我長大了初二作文3

有人說：“15歲是花季，18歲是雨季，13歲是成長的季節。”十三歲，我長大了嗎？

成長是一個痛與樂交織，喜與悲彌布的過程。現在，我學會了自己哽咽痛苦與淚水，一次考試的失敗，一個輕視的白眼，一種被人拋棄的痛苦……我學會了承受，學會了隱藏，學會了與爸媽打電話時克制自己的悲傷，學會在眼淚要掉下來的時候，睜大眼睛，哈哈大笑，同時我也學會了與他人分享自己的快樂與幸福。以前，喜歡自己過生日，吃大蛋糕，年齡大一些，懂事了，喜歡幫別人辦生日聚會。現在，喜歡聽別人講他們的生日，分享別人的快樂就是一種快樂，一種幸福。哦，原來長大就是學會快樂，學會堅強，學會分享。

成長是一個追逐夢想的過程。現在，我有了自己的夢想，有自己的信念，知道了要拼搏，要努力，要飛翔，知道了失敗與成功的滋味，嘗到了追逐夢想過程中的酸甜苦辣，在每一次痛苦與哭泣后，又站起來，重頭開始。哦，原來長大就是追逐夢想，堅持努力。

成長是一個蛻變的過程。丑小鴨經過無數次努力與堅持后。蛻變成天空中最美麗的白天鵝；燕尾蝶經歷痛苦與煎熬后，破蛹成蝶，壞做天空中最美麗的精靈。現在，我學會了蛻變，我知道一次蛻變是需要巨大的努力與不懈的精神，我沒有如花的美貌，也沒有十分淵博的學識，所以我用自信、成績、品質來證明自己。英語口語不好，我就用考試成績來證明；語文基礎不好，我就用作文成績來證明；數學成績不好，我就努力學，加緊學。我要蛻變，我想成為天空中最美麗的天鵝，我想化作最美的精靈。哦，原來長大就是學會蛻變，擁有蛻變的決心。

成長是一個學習的過程。現在，我學會了怎樣學習書本上的知識以及課外知識。認識到了學習的重要性，學會了取長補短，認識到了自身的缺點，學會而來了解多方面的知識……哦，原來長大就是學會學習，學會生活。

成長過程中，我學會了許多，了解了許多，也認識到：十三歲，我長大了！

我長大了初二作文4

“一次評批評并不可怕，可怕的是你不肯繼續努力前行。”

小時候，我經常和爸爸看書法表演和名家書畫藝術作品，看著看著，時間一長，便迷上了書法。于是報了書法班。

我們的書法老師十分嚴格，對于我們這些新手常常是戒尺不離手，記得有次練習“一”字時，我的字無論經過多少次指點還是難以入眼。這時老師走到跟前用力拍了下桌子，皺著眉頭生氣地說：“我說了多少次寫‘一’字力度一定要穩，兩旁重中間輕，左低右高，你為什么就是練不好呢……”書法班的同學目光齊刷刷地看著我，頓時我的心被委屈和羞愧占侵，整個人猶如一根木頭，愣了許久……

回到家里，我便一個人坐在沙發上發呆，爸爸看見了問：“兒子，你不是最喜歡書法的嗎？怎么回到家愁眉苦臉的呢？”“我們的老師太兇了，他總是批評我寫不好，我不想學了，”我不耐煩的說道。爸爸這時嚴肅起來，說：“老師太兇了你就準備放棄了？你既然決定學習書法就不應該抱怨。爸爸突然停頓下來望著窗外，我順著他的目光看過去，只見一只蝸牛正往樹的上方爬行著。“你想，如果有只蝸牛想從樹底爬上去，它又抱怨樹太高了，你覺得會成功嗎？你不要去抱怨老師的嚴厲，更不要輕易放棄。兒子，爸爸要你記住一句話：一次批評不可怕，可怕的是你不肯努力前行”。

我看了看窗外，那只蝸牛依然不斷地向上爬著，向著樹頂前進著；我若有所思：爸爸說得對，我既然選擇了書法就不應放棄。

從那以后，毛筆便從了我最親密的朋友，每上一次課，我都會認真對待，漸漸學會了楷書、行書、隸書，臨摹了歐陽詢，柳公權的字體。一次書法比賽，書寫“上善若水”，當我創作完后被老師拿走并當眾點評，看著我說：“這位同學掌握了這幾個字的所有要點，字非常漂亮，值得表揚。”話落，同學們響起了熱烈的掌聲，老師的目光在我眼里不再嚴厲，而是肯定與贊賞。

現在，我長大了，每當想起爸爸的話，我懂得了：追逐夢想，就不要退縮，抱怨，只有不斷的努力才能譜寫人生輝煌。看著墻上的作品可謂是“戰績累累”，這些來之不易的榮譽讓我認識到只有經歷過失敗和挫折并不放棄，才是真正的長大。

我長大了初二作文5

時間，就像魯迅先生寫的“無常”一樣，悄悄的把我從一個牙牙學語的小屁孩，帶成了一個活潑開朗的少女。

還記得，那時我還在四年級。那是的我極怕黑，一到夜晚就緊緊地跟著媽媽。甚至年沒開燈的廚房也不敢踏進一步。晚上睡覺，也要媽媽坐在床邊，我才會安心入睡。要是半夜醒來，想上廁所，寧可尿床也不敢摸黑去上廁所。所以如此怕黑的我，是根本不會去想要是在夜晚，父母都不在家，只留我一個人在家，會是怎樣？

可是，一天晚上，爸爸媽媽告訴我，我的大奶奶走了，他們要去殯儀館，我一個孩子去不好，就呆在家里吧！爸爸媽媽在穿鞋子，我滿眼淚花的拉媽媽，想讓她留下來陪我。媽媽擦擦我的淚眼，說：“你也不小了，要學會勇敢面對困難，你長大了！”說完，媽媽狠著心，頭也不回就關上門走了。我望著門久久佇立，悲傷夾著害怕的淚水就像水龍頭一樣嘩嘩地飛奔過臉頰。我抹了抹眼淚，跑到客廳去，打開電視，把音量調高，窩在沙發上，緊緊抱著大奶奶親手給我做的小熊。我輕輕抽泣著，正好，電視機播放著我最喜歡的電視節目。邊抽泣著，邊看著，漸漸地，我聽不到自己的抽泣聲了。

“滴答，滴答”，時間一分一分的過去了，帶走了三個小時，也帶走了我的懼怕。慢慢的，困意爬上我的心頭，我竟然不怕黑了，習慣的穿過黑漆漆的廚房去衛生間洗漱。接著，我經過客廳，毫不猶豫的就把電視關了。再回到房間，很速度的鉆進被窩。在以前，我可不敢就這么去睡覺了。關了燈后，我睜著雙眼，四周黑漆漆的，我伸出五指在空中，真是伸手不見五指的黑啊！一切都是靜悄悄的，靜悄悄的。只有那夜晚的奏曲家在演奏。啊，原來這令我害怕的黑夜是如此神奇，如此奇妙！有什么會讓我為之害怕的呢？稍稍，我閉上了眼，還沒等到父母回來，我就睡著了。

從這個晚上后，我再也不會害怕黑暗，我用我的勇敢戰勝了黑暗，換來了光明！我想，也許，是我長大了！

我長大了初二作文6

這一個假期，我能自信地說：“我長大了”！

你應該想問為什么！那我就告訴你，因為我參加了劍橋組織的夏令營活動，學習到了許多以后可以用到的東西。

這一天，我們先到了劍橋門口集合，然后坐車到中山泉林山莊游玩，還進行了野炊比賽呢！我們一邊玩，一邊撿回一些枯枝廢葉，準備一些做飯的柴火。

中午的時候，我們抱著些柴枝來到營地。工作人員為我們準備了自來水、蔬菜、肉等，我們一拿到材料就馬上干了起來。

我和一個不認識的弟弟負責做飯。雖然看起來十分簡單，做起來卻十分困難，我們拿鍋去量水，到了水龍頭前，卻不知道要多少水，我倆為這事吵了起來，我說多一點他說少一點，最后他被我說服了，多量了一點水。

回到營地之后，我們馬上架起鍋煮飯。我們剛剛撿的柴真難點，我們點了半盒火柴，才把它們點著了。火熊熊地燃燒著，我倆以為已經行了，就在旁邊休息。過了一會，火越來越小，我們急忙去加柴枝，一根又一根，咦，柴不見了，是怎么一回事？原來在旁邊的第三組把我們的柴拿亂了。我們一看，馬上從他們的柴里抓了一把，放進了爐子里。爐里的火很快又許多，可過了沒多久，火又小了下來，我們一邊抓別人的柴，一邊叫我們隊空閑的幾個隊友去撿。

過了好長，好長時間，他們回來了，但火已經滅了，我們只好又費盡力氣點柴，繼續在做還沒有熟的飯菜。

哇！好香呀！突然一股飯香飄進我們的鼻子。原來是第四組的同學煮好的飯菜，而我們剛才一攪亂只做到了一半。我們邊煮著飯，邊聞著人家飯菜的香味，緊閉著嘴巴，害怕口水流出來。

這時，我那股不服輸的勁上來了，我就不信我們做的不好。于是，我起勁地扇風吹火。大家看見我起勁的樣子，也都起勁了。

過了一會，我看還沒有熟就打開了蓋子，原來是水多了，倒出去一些之后，繼續煮，很快，飯熟了。

我迫不及待地盛了一碗，吃了一口，哇，太稀了，就像給嬰兒吃的，大家都沒吭聲，都知道，這一頓飯來之不易。

任何工作都要認真對待，不能馬虎。

現在我自信地向大家說：“我長大了！”

我長大了初二作文7

以前，我認為自己做什么事都會比別人慢一步，但是在四年級的時候，我開始學習書法，在學習的過程中，我改變了這個想法。

第一次上書法課的時候，老師讓我們練習握毛筆，這本來是一件很簡單的事，但我卻異常地感到非常緊張——我的手好像不在自己身上一樣，不聽指揮，一直發抖，手心不斷的流汗，我的心了怦怦直跳。那一天上課，我感受到了很大的壓力，讓我很難受。

第二天中午，我就一個人在家練習握毛筆，一直練習到下午上課。上課時，感覺自已比昨天好多了，手是自己的了，聽從我的指揮了。我想：自己很好呀！這時，陽光溫柔地照著大地，窗外傳來動聽的歌聲——小鳥唱著歌，仿佛是為我慶祝一樣。

五年級的時候，我照常去上書法課，我走進教室，發現全是不認識的同學，上課的時候抬眼一看，他們寫的字，筆劃從長短、粗細、大小來看，我都不及。聽著老師表揚那些同學，我心里那一點殘余的自卑像找到出口一樣，不斷竄了出來，不斷在我的心中游蕩。

我坐在椅子上發呆，我的好朋友忽然偷偷地溜到我的背后，問我，做這發什么呆呀？一起去玩吧！我拒絕了他，并斷斷續續地說出了事情的經過，他樂觀地笑著對我說：“這一點事算了不什么，他們學習了那么久，肯定比你寫得好，來，我帶你去看一個東西”。他剛說完便抓住我的手，跑到花壇邊，指給我看，一群螞蟻輕松地抬著一粒米飛快地前進著，在它們的背后有一只螞蟻吃力在拖著半粒大米緩慢地前行，雖然跟大部隊差了很大一段距離，但它并不放棄，一點點往家中走，最終回到窠巢。我看了這一幕，明白了他想告訴我的話，心中燃起了動力的火花。

回到家后，我開始反思我自已的不足：是字體大小沒掌握好，還是筆劃長短不明顯……，以后要加強練習。又一次書法課上，老師說我好像變了一個人一樣，字寫得好了很多，并當著全班表揚了我，我心中的喜悅已經淹沒了自卑。漸漸地，我變的非常樂觀，不再自卑。

現在，我自己走出了自卑，變得樂觀起來，我感謝我的好朋友，是他鼓勵我走出自卑，從自卑到自信我長大了。

我長大了初二作文8

記得那是在一年前的復賽中，我滿懷自信地隨著隊伍步入那令我心儀已久的比賽大廳，我安靜的＇坐在臺下，準備著參賽演講稿，不時又抬起頭看著臺上的演講者，心中感到萬分的羨慕，羨慕她們能夠在舞臺上表現得如此鎮定自若，隨心所欲。我此刻又是多么想和他們一樣，臨危不懼。終于聽到評委叫我的名字，我心中波瀾起伏，耳畔回響起媽媽叮囑我的話：“不必緊張，當你有勇氣站到這個舞臺上時，你就已經成功了。其實有時真正打敗你的，不是對手，那就是你自己！”我不知道自己是如何走上臺的，只記得我在舞臺上并沒有其他選手那樣輕松，反倒手心冒出汗來，演講稿變得越來越柔軟，最后因為緊張的緣故是我沒有發揮好，甚至在自我介紹時，看錯了行，說的語無倫次。

最終我在嚴謹的選拔中被無情的淘汰了下來。或許是因為我的準備不充分吧，或許是因為我在舞臺上緊張了吧，也或許是因為我在比賽中讀錯行了吧……太多太多的緣故，我都無從知道。我只清楚一點，那就是在后來老師微笑讀著晉級者名單時，我并沒有如愿的聽到自己的名字。

從那一刻起，好勝心便促使我不斷地奮發，我發誓，在明年的比賽中，我一定要沖入決賽，讓老師和同學對我刮目相看。不過爸爸似乎不那么一如既往的支持我了，但我絲毫不氣餒。

從此以后，我更加努力的準備，經過一遍遍的篩選，一次次的淘汰，我依舊站在上面。

我站在這個似曾相識的舞臺上，用流利的英語來介紹自己，“Hallo，everyone！Mynameis……”我幾乎是一口氣把自己介紹完，沒有絲毫猶豫。面對評審員的提問我也是對答如流。很顯然評委對我出色的表現給予肯定的掌聲，我也從而一舉奪冠。

在賽后的休息室里，媽媽欣慰的對我說：“你真的長大了。”

是啊，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”如果沒有挫折，我又怎能會長大？

我很高興也很自豪——因為我已經長大了！

我長大了初二作文9

窗外的樹上有兩只小麻雀，看上去好像是麻雀媽媽和他的孩子。兩只小麻雀上下飛動，就像媽媽在保護自己的孩子，讓我不由自主地想起了我的媽媽。

像往常一樣，放學后我照例回到了家。突然，我覺得家里游人。會是誰啊？這么安靜……難道說？ 當時我的心里想有一只活蹦亂跳的小兔子一樣，馬上就要跳出來了。我感覺兩腿發軟，第一反應就是趕快報警。我用盡全力拖著我已經發軟的雙腿，三步并作兩步跑到了電話旁。

“回來了。”一陣即虛弱又熟悉的聲音讓我除了一劑定心丸。原來是媽媽呀！可是我又想：平時媽媽比我會來得晚，而且說話都沒有第七啦。媽媽生病啦！我沒有猶豫，直接跑到媽媽的臥室。天氣與不錯算冷啊！媽媽蓋著一床厚被子，臉頰紅紅的，摸上去很燙手。于是，我找出體溫計，學著媽媽的樣子，用手甩了甩體溫計，放好。然后，把飲水機打開，從藥箱里把藥拿出來。等著五分鐘快點過去。

時間過得真慢啊……

終于到時間了！我把體溫計拿出來，下了我一大跳——40度。“媽，你那兒不舒服啊？我帶您上醫院吧！”我說話顯得有點激動。媽媽勉強笑了笑，好像是讓我放心。“沒事。”我從來沒看見過媽媽這樣。我馬上跑到客廳，把藥泡好。我輕輕抿了一下，試試燙不燙。我上手捧著水杯，猶如拿著珍貴無比的寶貝，第一次感覺到水杯對我來講竟然那么重要。我邁著有序的步伐，小心翼翼的走到媽媽身邊。

到了床邊，我把杯子放到床頭柜上，把媽媽慢慢扶起來，把枕頭放到媽媽背后，讓媽媽靠在上面。清清的把藥端給媽媽。

媽媽吃完藥，渾身無力的躺下了，“讓閨女真好！我的閨女長大了！”我當時的心里有一種說不出的感覺。“媽沒事了，你學習去吧！”于是，我走出了媽媽的臥室。

我走進臥室，心情一時無法平靜。望著窗外，窗外的一棵樹上，我只小麻雀正在嘰嘰喳喳的叫著。我想那只小麻雀總有一天也會長大，離開他的媽媽吧？

我長大了初二作文10

十四年的歡樂伴我走過那段曲折的小路。童年離我越來越遠，幼稚的我也漸漸變得成熟起來。

我帶著驚奇離開搖籃，走出父母為我營造的溫室。我已不再是只會叫“媽媽抱”的嬌嬌女了。我為自己的長大既驚奇，又焦急。這有什么辦法呢，只好聳聳肩，搖搖頭，在未來的日子里，獨自尋找長大的我。

確實，我已經長大了。曲曲折折地走過十幾個春秋，心境也變了，對許多事情和許多的人更深了一層的認識，但也多了幾分困惑，幾分憂慮。布娃娃和巧克力已不在吸引我，我迷上了古文與寫作。

一天，我的爸爸帶我到紹興魯鎮去旅游，一路上爸爸跟我說好多的名人的故事。我感到十分有興趣。后來，爸爸回到家，我就追著爸爸給我講。爸爸把肚子里的“墨水”都倒了出來，可我還是不滿足。爸爸就到書店給我買了一本《史記》，我如獲珍寶，一翻開書，就愛不釋手了。還有《中國通史》、《上下五千年》等，都是我搜索的對象。

我也愛寫作。每當我看完一篇文章或一本書后，我總要拿起筆，對書中的內容作些“高談闊論”。寫多寫少，我不在乎，只要有自己的觀點就好。我覺得，這就是收獲。因為我能對文章發出自己獨特的見解。

確實，我已經長大了。一些事情的記憶越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去，心里積蓄的秘密也越來越多了。所有的喜怒哀樂，只有在燈光下，在被窩里，獨自品嘗。

確實，我已經長大了。猶如小鳥的羽毛豐滿了一些，小樹的年輪增長了一圈。我想伸出雙手拉住黎明，卻被不停轉的時針帶回未來的明天。我的心時常被一種無奈、矛盾和焦慮的感覺緊緊栓住，讓我不知所措。

確實，我已經長大了。長大的我，成為一個多愁善感的女孩。難道長大的會真的擁有的那么少，失去的那么多嗎？也許是吧！我剛剛跨入人生的征途，美好的未來在向我招手。我要拋開一切煩惱，在風和日麗的晴天里，尋找我過去的那一份天真和純潔，追求從遠方射來的那一線光明和希望。

我長大了初二作文11

經過那件事以后，我發現我長大了，我發現我變得更有主見，我懂得了許多道理。

那天，正好是暑假放假的第一天，我本來想好好休息一下，可是媽媽卻給我報了幾個補習班，時間排得滿滿的，一天到晚只有吃午餐和睡覺的時間。當我看到這樣的安排時，我感到我要暈過去了，可我沒辦法反抗，我只好去補習班。

一連上了幾天的補習班，我感到疲憊不堪，每次只要見到聽到想到“補習班”這幾個字，我就會感到頭暈眼花。終于，我鼓起了勇氣去跟媽媽商議減少補習班的事。

那天下午，上完補習班回家，我跟媽媽說道：“媽媽，我能不能少上點補習班，這樣非常累的。”媽媽聽了，用一種奇怪的表情望著我，好像我變成了一個外星人一樣，過了好一會兒，媽媽才反應過來：“不會吧，上次寒假就是這樣上補習班的。”我對媽媽說道：“媽媽，這樣的補習班不但沒有用，而且還會讓人疲憊不堪，只有合理去安排，才能起到作用，另外……”我的話像洶涌的河水一樣決堤而出，媽媽也目瞪口呆，我埋怨道：“反正我不想學了！”

以前的我，只是聽別人的話，別人怎么說，我就怎么做，就算別人說的是錯的，我也會做。我以前就是這樣沒有主見，所以做任何事都會不太開心，現在，我的生活我要自己做主！

媽媽沒有辦法，只好讓我少上幾個補習班，然而，這個決定很快讓我懊悔。

上學了，我發現放假前與我相同成績水平的同學，竟然比我的成績高多了。以前，每次考試時我都能考進班級前十幾名，現在我卻在二十名之外！有一位以前英語比我差許多的同學，這次英語競賽得了第一名，我卻連優秀名次也沒有選上！

我突然明白，這是因為暑期別人都在上補習班，而我卻在家里玩。我在原地休息，別人一路飛奔，這難道能怪別人？不，這是我的錯，我十分后悔那時我對媽媽說的話，我明白了補習班的苦和累，是我進步的臺階，是我成長的責任啊！

一回到家，我便跟媽媽說，讓她給我報幾個補習班，媽媽聽了欣喜若狂，并摸摸我的頭說道：“孩子，你長大了。”

是啊！我長大了，我理解了媽媽的苦心，我理解了自己責任，媽媽為我付出了這么多，我有什么理由不努力呢？我有什么理由不刻苦呢？我，長大了！

我長大了初二作文12

奶奶家院子里我曾經親手栽的樹苗如今已是枝繁葉茂了，如今的我也已經長大了。兒時，總幻想自己可以快快的長大，可以和大哥哥大姐姐一樣做自己喜歡做的事情。那時我只有上三、四年級的年齡。曾經我穿過媽媽的高跟鞋，戴過爸爸碩大的手表，喝過那惡心難聞的魚肝油，可是那些都是無濟于事的。直到那件事以后我才發現我是真正的長大了。

記得那是一個很晴朗的春天，萬物從沉睡中蘇醒過來。柳樹抽出了新的嫩芽。這一天姐姐來到我家，她要帶我看我最喜歡看的電影。我當然是求之不得呢！可是這一次我卻堅持要自己去看。姐姐說什么也不讓我自己去，我央求著她，最終在我的軟磨硬泡之下才勉強答應下來。那時真是十分高興呢！

來到了電影院，和以往的沒有什么不同。只是這次我的心情不一樣了。人好多呀！買票的隊伍都可以從這里排到新世紀商城了，還好我來得早，好不容易才買到了一張票。心理自是美滋滋的。在我邁進電影院的大門時，忽然，隱隱約約的聽到陣陣的哭聲。我本來可以致之不顧的，可是那哭聲實在是十分的悲傷，在好奇心的驅使下我想去看看那里發生了什么事。我隨著哭聲前去，看到了一個小妹妹，大概只有七、八歲的`樣子，我想一概是他在哭了。我上前去問他，只見從他身后走出一位中年婦女，應該是他的媽媽吧。我微笑著問那為阿姨發聲了什么事。原來今天是小妹妹的生日，他媽媽帶他來看電影的，可是天公不做美，票總是買不到，他媽媽給他買什么也不要便在這里哭里起來了。我看看手的的票，本想給他的。可是我也是排了很長時間才買到的，后來一想人家小妹妹是專門來看電影的，今天又是他的生日，我不在憂郁了。“阿姨，這張票給您吧！”我笑著說，“你給我了，那你怎么半？”阿姨疑惑的說“不行，不然我付給你錢吧！”我連忙說不用了，電影什么時候都可以看的嘛！再說我都長大了。

啊！什么時候我也會說“我長大了”，可能是我真的長大了吧！原來，長大不僅僅是長高長大。在幫助人的同時就在漸漸成長。

我長大了初二作文13

小時候，我總是盼望著過生日。每每到這時，媽媽都會給我買一個大生日蛋糕。然后再送我一個我意想不到的生日禮物。那個時候，我真覺得我是世界上最幸福的女孩。

那是星期天，媽媽需要加班，所以媽媽上班時給了我一百塊錢，讓我自己來準備生日“party”。我想，既然是媽媽的受難日，那今天我就送給媽媽一份禮物吧！我拿著一百塊錢還有平時攢的零用錢來到蛋糕房。看著售貨架上琳瑯滿目的蛋糕模型，我一時不知做什么的好，最后，我一個個細細端詳，將幾個蛋糕結合在一起，決定做一個周圍布滿康乃馨的粉紅色蛋糕，上面寫上“媽媽您辛苦了”。然后我又去了一家酒店，點了一些較廉價的菜。

中午，我簡單吃了一些，便想著到底買一份什么樣的禮物來代表我對媽媽這十幾年來的感激之情。最后，我想還是給媽媽十二朵康乃馨吧！于是，我乘車來到花卉市場，精心挑選了十二朵粉紅色康乃馨，用藍色包裝紙包扎起來。抱著它回到了家。

我將房屋清掃了一邊，在飯桌上鋪上潔白的桌布，擺放好熱騰騰的飯菜和蛋糕，等待著今日的“主角”閃亮登場。

媽媽回到了家，看著滿桌的飯菜驚訝不已。我看到媽媽的表情更是激動不已。我趕忙向前獻上那束粉紅嬌艷的康乃馨：“媽媽，今天是我的生日，但也是你的受難日，你的女兒長大了。我祝你開心每一天，健康每一天，年輕活到一百歲！”也許是驚訝的不知說什么好，接過我送她的花，便輕輕將我擁在懷里。“我的女兒長大了！”……

十二支蠟燭點起來。媽媽的臉始終帶著微笑，那是幸福的微笑，更是我一生中看到的世界上最幸福、最甜美的微笑。我和媽媽一人許了一個愿望。盡管我不知媽媽許的是怎樣一個愿望，但我的愿望是：要一輩子對媽媽好。

我相信，那一次生日定是我一生中過的最完美的生日。因為那一天，我長大了，在成長的路上，我又向前邁出了一大步。

我長大了初二作文14

學過歷史的我，可想而知，我們的國家經過百十年的欺壓和侮辱終于一只沉睡的雄獅在一九四九年的時候蘇醒了，可是一只沉睡多年的雄獅剛剛蘇醒，身體上存在著很多問題，需要時間調理。所以，這六十年便是效只雄獅從新西壯大的象征。當然，那時的我還沒有出身，不會深受所感，但我會從我長輩那里得知。

剛出生沒幾歲的我對我的家鄉充滿了好奇和探索之情。我那時心里一直充滿了一個疑問：我的家鄉以前，很久以前是什么樣子的？隨著我的爺爺對我的訴說，我慢慢有點清楚了。

我聽爺爺在詳細的跟我講：我的家鄉那時雖然頌布憲法，農民都分到了土地。但是爺爺他們卻聽了國家的一個錯誤的決定，成立了一個合作社當時爺爺跟他們一樣，把自己家的糧食交到了合作社，吃合作社的用合作社的，但是爺爺他們一直是以惡性循環的方式在進行著，直到我聽到這里，講了一句話：“那樣是有了什么災害，不就沒糧食了嗎？”但是，我沒想到是被我的不幸言中。爺爺說他們那時候剛剛沒成立合作社多久，上級就發了一條信息，好像是說湖南發生大災害，調走了糧食。爺爺便埋怨起來，一個就是八個月。爺爺他們每天吃著干菜根或野菜充饑。地里種的糧食當時還不夠大伙吃，仿佛又回到了以前的抗戰日子。一直到上任后，爺爺他們才又重新分到了自己的糧食，進行了自己的財業奮斗。那時村里種的地都不多，要多種只有自己開墾。爺爺每天帶著小時候的爸爸，姑姑們，每天日生而作，日落而息，而且每天都省錢，留著急用，或是存錢留著以后用。而那時我們村里一般人家都有了電話，聊天或有事說方便多了。可那時我們村里只有板車或自行車，汽車或摩托車在我們那時是無福消受的，苦也是苦了我爺爺啊，他奮斗到了最終，也是為了自己子孫以后的生活，現在的村里面，每家每戶必備家具都多了，而且車都有了。我們村從未有一個貧困戶，現在都是平常人家，有的家連電腦都有了，以前都是低瓦房屋，現在有別墅了。

以前的家鄉和我現在的家鄉相比，發生了翻天覆地的變化，那都是六十年來的努力。所以說，我的家鄉長大了！

我長大了初二作文15

偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“人只有獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而又有風險的生命的意義！”這就是長大了。在我認為，當自己懂得了理解他人，關心他人時，這就標志這自己已經“長大了！”

寒冷的冬季已經靜悄悄的向我們走來，天氣幾乎是一天比一天冷。過路的行人們都穿上厚重的大衣和棉衣。最近，母親跑到了另一家醫院去工作。由于醫院離家遠，所以母親中午便很少回家。并且每天都是早出晚歸。

就在前一個星期的周末，那天是出奇的冷。窗外，風在瘋狂的怒吼，而雪，則是在漫天的飛舞。雪仿佛就像那正在舞動的人形，在空中沸沸揚揚的飄著。帶給過路的人們一絲嚴冬的氣息。晚上七點左右，天完全黑了。路燈也全部都打開了。天氣卻變得更加糟糕了。我怕母親回來時的風太大，就想讓母親慢點走或者我去接她。可是，就當我給母親的手機打電話時，才發現母親今天居然忘記了帶手機。沒有辦法，父親也出去了，母親到了現在還沒有回來，這不禁讓我對母親的回家產生了一絲擔心。

時間就這樣的一分一秒的飛過去了。馬上就要到八點了。母親還沒有回來，我決定要去接母親回家。就在此時，我望了望窗外，外面的風變得更加瘋狂了。雪下的更大了。出行的人們幾乎都是一些零星小點。看著這么大的一場雪，我的心里就像兔子一樣，在那里不停的跳。這時，我對母親的歸來就更加的擔心了。就在我剛剛出了我們的學院的大門口時，我發現母親正在艱難的往過走。我急忙去接她。當我接完她時，我看了一眼母親，母親的衣服上全部都蓋上了一層薄薄的白雪，頭上還有一些雪還沒有化。母親說因為醫院開會而回來晚了。這時，我驚奇的發現，母親的頭上已經長出了一縷縷的銀發。這些銀發都是母親辛勤勞動所造成的。當我們回到家后，母親看到了我所做的一切后，激動的說：“我的孩子長大了！”

就在母親說完這句話后，我的心中涌起了一股從來未有過的激動和自豪。我認為，我，長大了！

第四篇：我上初二了作文

我上初二了作文

我上初二了作文1

隨著歲月的成長，隨著時間的流逝，我走上了初二。我們踏上了一個新的起點，我們重新奮斗在戰場上，我們共同學習，共同生活。我們就像一只象海洋里的小船，隨著我們的努力，向前駛去。

初二，代表著長大，代表走象新的起點，在新學期，我們又同站在一條起跑線上，共同前進著。回想到初一，那時我們還是一個無所不知的`小姑娘，此刻，我已經是一個思路清晰的女孩了，不再向從前的那么模糊。因為我們長大了，我們會更加的懂事，學習會更加認真，更加的好。初二就是一個新的起點。

初二，代表著走向成長的未來，走向新的世界!在初二里面我要更加努力的學習，爭取取得更好的成績!相信自我吧!我必須能夠超過李月的!

我上初二了作文2

轉眼間，新的圣誕節又來了。心里很激動，想著會收到什么禮物，應該送誰。我記得去年圣誕節，我收到了很多禮物，比如同學的賀卡，好朋友的一毛錢等。拿到的時候真的沒提自己有多開心。我也把他們送回去了，這也正是讓我們感情更深的原因。然而，令我驚訝的是，今年我沒有過一個好的圣誕節。

那天我留在學校，我以為今天和往常一樣，很多人會送我禮物，可是我等了一整天，也沒人送我禮物。以前我不在的時候別人都塞在我桌子里，現在不管我怎么看桌子都找不到。我盡力安慰自己，還是忍不住，差點哭出來。也可能是因為我人緣太差？我是不是讓大家很煩？

究竟為什么？我難過！

我上初二了作文3

隨著歲月的成長，隨著時間的流逝，我走上了初二。我們踏上了一個新的起點，我們重新奮斗在戰場上，我們共同學習，共同生活。我們就像一只象海洋里的小船，隨著我們的努力，向前駛去。

初二，代表著長大，代表走象新的起點，在新學期，我們又同站在一條起跑線上，共同前進著。回想到初一，那時我們還是一個無所不知的小姑娘，現在，我已經是一個思路清晰的女孩了，不再向從前的那么模糊。因為我們長大了，我們會更加的懂事，學習會更加認真，更加的好。初二就是一個新的起點。

初二，代表著走向成長的未來，走向新的世界！在初二里面我要更加努力的學習，爭取取得更好的成績！相信自己吧！我一定可以超過李月的！

第五篇：我上初二了作文

我上初二了作文1

在我的記憶中，感冒并不是什么大病，但是這次我經歷了，感覺很不一樣。太猖狂了。

上周四感覺不舒服。當時只是感覺鼻孔干澀緊繃，因為下午要和兩個班的同學比賽。我不能控制我的時間表，所以我不得不使用我的頭皮。上了兩節課，覺得臉上冒火，就在辦公室的躺椅上休息。

休息了一會，感覺拿著個熱水杯，鼻孔感覺好點了，就做了一會。后來放學了，我回家睡覺不吃飯。等我醒來，已經是第二天了。感覺好多了。我還是來上班吧。因為周五天氣暖和，學校安排了一個月的冬季運動會在下午舉行。我還有任務。我一個人工作。如果我請假，別人也會很累。我也喜歡和學生在一起，看看他們的風格。我在操場上記錄了學生跳繩的成績。當時沒覺得累，但是回不了辦公室，只好回家了。

這是真正的感冒。量體溫的時候是38。吃藥。板藍根和布洛芬，味道都一樣。

因為吃藥，晚飯還是要吃一點。吃了點藥就睡了。因為視力不好，很多年前就買了布洛芬。感覺已經過期了。我管不了那么多。我就吃了。我們視力不好，辛苦一天也不想下樓買藥。

晚上，我想上廁所的時候，就下床去上廁所。當我想再站起來的時候，我站不起來。我的腿和腳不行了。我試著站了幾次，但移動了幾步后還是搖搖晃晃的。感覺很無奈。深夜，我無法影響家人。我的家人一整天都很累。我生病了。感覺還在發燒。我懷疑布洛芬過期了。天很難亮，我不得不再次買藥。有朋友打電話來，想告訴我注意感冒。聽到聲音的時候已經感冒了。她問我吃了什么藥。我說，她說，趕緊換藥。

是的，今年的感冒非常嚴重，傳統的布洛芬和板藍根都不起作用。一定要去中醫那里買那種叫“九味羌活顆粒”的藥，用自己的姜湯喝。說明書上說一次一包。你第一次吃三包，然后吃兩包，再吃一包。有了破解消炎藥，我哥和老婆給我買的。我喝了，很快就出汗了。好多了。頭不疼，感覺惡心。

這個真的會管用。我朋友會繼續監督。你不用吃快克。當你只有咳嗽的時候，你會繼續使用顆粒，一次一包，你就不需要姜湯了。用了就開始喝，再加上阿莫西林膠囊。家里有阿莫西林膠囊，還沒過期。我用過。

溫度36或者5。只是咳嗽。我來上班。

我上初二了作文2

伴著還未消散的暑氣，我迎來了新學期。日出曈昽，晨霧靄靄，暖陽薄云，鳥鳴千囀。升學的喜悅占據心房，我懷揣著斗志相信初二不迷茫。

“我上初二了。”我已經有足夠的資本讓我喊得底氣十足，一邊存著些許激動，一邊感慨著時光荏苒。在這個激昂向上、花樣綻放的年紀，我不解于成年人工作的苦惱，更不屑于低齡兒童幼稚的把戲。我只想握緊手中筆，讀好桌上書，此時年華最是好，天青軒墨，卷為戰場筆為利器，持筆之人唯有練就一身本領，才能拼出一番輝煌戰績。

我初二了，心潮澎湃說得不假，像極了第一次坐云霄飛車之前的難耐與忐忑，胸口揣了一只兔子，不住地踢我的胸口。等我真正走到了教學樓前上了樓梯，意識到自己真的是一名初二學生了，我喊了一嗓子：“我上初二了！”胸腔放松，頓時豪情無比。許久未見的同行同學被我嚇得一愣，隨即彎著眸子沖我笑道：“有這么激動的嗎？”

當然激動，瞧瞧我們新到的物理老師，他頂著個光腦袋，談吐幽默風趣。他對我們說：“一個合格的中學生首先要做的就是活躍自己的思維，開拓自己的視野。”是呀，活躍的思維和開闊的視野才能讓我們對學習有著長久的興趣。而下課后聽到三五同學擠在一起，討論高中的事。一位同學把高中生活比喻成面積不斷縮減的死海，沉悶得無法潛到深底去窺探。那我想，如果像高中老師的戲言所說，高中生應該要有理想、有追求地把各科題目當“戀愛”對象，把錄取通知書當“結婚證”對待。有著這種充滿樂趣的拼勁，高中倒也不會太沉悶。

此時的我，可以短暫地慶幸自己還是一名初二學生，不用練就看到足球飛來就做受力分析的本領，不用將雨后的新鮮空氣理解為臭氧的濃度升高，不用被源源不斷的.文史知識灌得飽漲。我們被暫時易于接受的知識澆注得茁壯，也明白不可能一成不變地活在舒適圈。

初二的作文再也不是《令人難忘的事》《我敬佩的人》之類的小學就寫膩的淺顯的命題作文。新聞消息與復雜的文言文漸漸走進我的學習，意味著我初二的語文生涯又將開辟一道山河。我開始向同學們請教該怎樣寫好一篇得分高的作文，我竟然已經如此自然地接受了這些改變，也許是我明白了“獨行快、眾行遠”的道理。

升學帶來的絕對不僅僅是生理的成長與知識的進階，還有更多的東西。我常坐在座位上顧盼四周，“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”青春的罅隙間，不如且將新火試新茶，詩酒趁年華！

我上初二了作文3

暑假最后一個慵懶的早晨，睡到自然醒。早晨的陽光已經把我的床曬暖和啦！抬頭看看墻上的擺鐘已經八點了。說來也奇怪，今天這鐘仿佛像打了針激素似的，擺得更加厲害，幅度更大，屋子里彌漫這一股不尋常的興奮。

仔細一看，鐘上的日期欄今天是8月31日，是新一屆初二的報到日！

簡單吞下幾大口飯后，顧不得多說，我就往學校飛奔。此時的學校已經開始熱鬧起來，一群初一的學弟學妹們正開心好奇地在學校里走來走去。我想起去年這時的我，還是一個矮胖矮胖的小孩兒，也像現在的新生一樣天真可愛。當年畢恭畢敬的去駱老師處報到的情景還歷歷在目呢！如今，一年了，學校可愛的校園沒變，食堂美味可口的飯菜沒變，我卻在這神不知鬼不覺的不變中慢慢地“變”啦：高了，瘦了，有胡子了……曾經那個胖胖的，愛搗蛋愛調皮的天真純潔的小孩兒到哪兒去了？

浮想聯翩之時，不知不覺我已經沿著最熟悉的那條小路走到教室，當我走向講臺準備報到時，一個稚嫩的童聲響起：哥哥你找誰？我先是愣了一下，等清醒之后跳出教室，一看門牌號，天哪！這是初一的教室，我腦子里的導航系統崩潰了嗎？怎么會把我帶到這兒？

我飛奔向初二的教室，剛剛走進門，一股濃濃的親切感便迎面撲來。同學們說著笑著，分別了一個暑假，好像有說不完的話題。但這說笑聲中似乎又夾雜了一點什么，是什么呢？哦，你聽聽這些聲音吧！

老師們都說，初二是個大分水嶺，不上就下。

同學們也說，初二不發奮，中考兩行淚。

家長們要求，你必須考進××考場××號，否則我就怎么怎么你。

初二，該是一個怎樣的開始？我低頭沉思。

教室門前的文化石從“敦行”，換做了現在的“勵學”；我們的英語書從《look，leason and learn》學到了《look ahead》；就連參考書也從曾經的《文愛》增加到現在的《理愛》、《啟航》、《培優新方法》……我們嫌一切都變化的太快，但地球不可能停止轉動，時間不可能凝固不動。我們想回到從前，卻不得不向前看，大步走，大家都有自己的目標準備兩年后各奔東西，我該如何面對這日益緊張復雜的學習生活，努力做最好的自己？

初二，一個新的開始。我渴望遇見一個最好的自己。

我上初二了作文4

傍晚，我獨自坐在二樓的陽臺上看書。這時，樓下傳來幾個稚嫩的聲音：“琦姐姐，出來玩兒呀!”我連忙探出身子，原來是隔壁的幾個小女孩兒，約摸八九歲。我對她們揚揚手中的書道：“不下來了，看書呢!”“來?，玩一會兒嘛!”在她們旁邊的一位老爺爺見狀，笑道：“人家是大姑娘了，不跟你們這些小孩子玩了呢!”幾個小女孩頓時嘟起了小嘴，有點失望地走開，到她們要去的地方。

我重新坐了下來，翻動著書頁，卻并沒有心學習方法思去看，心里一直回響著老爺爺的話，難道我真的算是大姑娘了嗎?

想起那次，媽媽出去有事，就我一人在家。這時，幾個親戚來我家，我連忙招呼他們進屋，待他們坐好，我一時干站著，不知如何是好。突然，我想起平時媽媽待客的禮儀，就去廚房倒了茶水，削了幾個水果放在茶幾上，還陪著他們說著話，儼然一個小主人。不久，媽媽回到家里，我算是稍稍松了口氣。親戚們見到媽媽就說：“你這孩子是越來越懂事了呢!以前見到生人，坐在那兒都不敢言語。瞧現在，端茶送水的，多好啊。”媽媽聽了，笑著摸摸我的頭：“是啊，上初中后，成熟不少呢!”

我心里仔細回味著媽媽這句話，猛的被人下了“懂事成熟”的定義，似乎還有些不習慣。

中學是我們每個人成長歷程中的一個小節點，我也是如此。上初二了，學業的加重，使我不得不為學習而奔波，過著學校家庭兩點一線的單調生活。那孩童時候的傍晚嬉戲，似乎也從生活中逐漸隱去。從生理上來說，初二的我們已進入青春期，身體開始發育，心理世界變得復雜，覺得同她們玩讓別人看見不好意思。于是，再從鏡子中端詳自己時，便再難尋找到從前那般單純的眸子了吧!

這時，耳邊的一陣嬉鬧聲將我的思緒拉回現實，我忍不住伸出頭向外張望，原來是剛才那幾個小女孩，正在一棵棗樹上攀爬。現在是春末夏初，棗子遠還沒有成熟，青青亮亮的，一顆顆小小地結在樹上，在夕陽的映襯下，竟染上了點點紅暈，十分好看。幾個小女孩在樹上竄上竄下，盡情歡笑著。我看著看著，不由得聯想到自己，許多年前，我也不是在同一顆棗樹上歡樂著嗎?現在，我要從內心祝她們玩得快樂。

初二的我不會再去了，我已經長大了，在我身上多了一份成熟，多了一份從容，多了一份穩重，也多了一份責任。我將自己童年時縫制的布偶收好，讓他們成為我美好記憶的收藏。我要踏著自己這一分成熟，接著走下去，走出更加精彩的人生!

我上初二了作文5

在酸澀或者歡喜的光陰里成長，回首打量時光，時光就在心尖上。

——題記

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激蕩文字……”雖然青春年少，擁有無數大好時光，不想時間還是以超快的腳步前行。猛然間，時光已鞠著腰，叩響了初二的門鈴……

春·已播種

初一的時光，踮著腳尖，匆匆而過。依稀記得同樣的一個秋季，我背著同樣一個書包，邁著同樣輕盈的步伐，好奇的眼睛四處張望著！藍天白云此時看起來格外的舒適溫馨；兩道旁大樹正迎風搖曳，展示著綠色的舞姿；一棟棟教學樓高大聳立，白墻紅瓦，似曾相識；清風載著朗朗的讀書聲剎那間，飛遍整個校園！那個明凈的教室，已承載著我的夢想。一年的時光讓我在這里成長。給初一一個溫柔的擁抱，給初二一個堅定的眼神，再見，初一！

夏·正施肥

邁著輕盈的步伐，迎著晨曦，踏進校園，一棵棵大樹，一棟棟教學樓依舊美麗，只不過多了幾道歲月的痕跡！多的是那一張張紅撲撲的笑臉，帶著汗水，帶著稚氣，似一朵朵帶著露水的含苞月季花，芬芳迷人。此刻，我仿佛見到了我的影子。

教室依舊是那么熟悉，同學們已脫了幾分稚氣！拿起筆，看著字跡是否清晰，求知的欲望使我不再滿意于當下。書一本本發下，教室里滿是書本的沙沙聲。我不停地摩挲書本，就像母親愛撫著她的孩子般！課堂上，我努力地讓自己的精神更加集中，就像樹根在土壤中汲取著營養！隨著年級的增長，我們學的知識也越來越多，難度也越來越大。然而，我們的知識也越來越多，知識面也越來越廣！初二的到來，使我真正明白了知識深邃如繁星，你說，如果沒有繁星，那黑夜多么令人心悸啊，好像一個黑洞，要把人吞沒。

秋·待豐收

看著同學一個個快速奔跑，我又怎能落后？莘莘學子豈能做平庸、安逸的自己？我的心中燃起了一簇不甘的火苗，它以星火燎原的速度，燃燒了我整個胸膛。

碧草如酥處，繁花錦上時。左岸夢想，右岸青春，我將在這奔跑的長途中，收獲自己的風景，成為奔跑的追風少年！

我上初二了作文6

經過漫長的暑假，迎來了新的學期。

記得第一次坐在b棟教室的座位上，向四周觀望時發現：教室清潔間變得煥然一新了！這時，一本厚厚的書引起我的注意——《考點大觀》，正當我想尋找這本書的主人時，第一頁夾著的一張便條讓我感受到了學姐學長們的溫暖：“親愛的學弟學妹，會考加油，希望這本書能給你帶來好成績！——一位善良的學姐。”

走出教室，看見迎面走來學長學姐們感到好親切，一個聲音在心里輕輕地默念：雖然不知道你的姓名，但謝謝你的好意，我一定會努力！

這時耳邊傳來陣陣天真可愛的童聲。不用猜，這是一批初一新生，看她們活潑亂跳的樣子，我的心里也莫名多了一些歡快。偶爾走著走著，便走到了初一三班去；偶爾不經意時，也會走進初一的宿舍；偶爾有人問你是幾年級時，還會習慣了回答初一三班的，卻殊不知不經意間我們長大了一歲，是初二的學生了。

新學期添了一門新學科物理。星期四上午第四節下課后，三五個同學聚在一起，興奮地討論教物理的老師會是一位怎樣的老師呢，呆板？有趣？幽默？我們不得而知。隨著上課鈴聲的響起，我們的好奇心也被提了起來，一位笑嘻嘻的老師走了進來，于是一陣熱烈的掌聲響遍了整個教室。

“大家不用這么熱情啦”，剛安靜下來的教室被老師這個的“啦”又引爆了笑聲。

“大家知道我姓什么嗎？”

“不知道——”個別調皮的同學拉長聲音裝腔作勢地回答。

“我教物理當然就姓吳啦，只不過別以為是‘物’哦……”說完，反手拉攏了黑板，說：“我還是喜歡傳統的粉筆啊，呵呵呵……”哈哈哈，太喜感了！我們又像炸了鍋似的笑個不停。

咦？這么多的道具拿來干什么呢？原來老師要給我們展示一些神奇的現象實驗：音叉放在一個共鳴箱上能聽到明顯的震動聲；鋼珠從高空順軌道滑下會在經過圓圈的最高處不落；陽光通過三棱鏡時會出現七色彩帶……，多么有趣！好想知道這些有趣現象背后的“理”是什么？大家的好奇心求知欲空前高漲，就這樣，第一節物理課我們就被老師成功俘獲。

接下來，是新學期的第一個晚自習。作業雖然不多，但同學們仍然捏著筆絞盡腦汁難以下手，兩個多小時飛快地過去了。

又到了就寢時間，但我卻輾轉難安，怎么也睡不著，不是因為暑假還未盡興，而是因為對新學期太向往太興奮，還有漫長的好幾個月呢，不知還有什么新鮮的事兒等著我呢！