第一篇：時間都去哪了初二八年級話題作文

時間就像海綿里的水，只要你愿意擠它總是有的。那么現(xiàn)在先從一些小事上珍惜時間比如：寫完家庭作業(yè)，后可以不看電視，用這些時間來閱讀課外資料。還有可以每天6點(diǎn)就起床來復(fù)習(xí)學(xué)過的功課。這里給大家分享一些關(guān)于時間都去哪了初二八年級話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

時間都去哪了初二八年級話題作文1

時間在悄無聲息的流走。朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候……”但時間去了永遠(yuǎn)也回不來了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時間一去不復(fù)返，看著真有一些心痛。想起吃飯時候，時間從我的飯碗中過去溜走;洗臉的時候，時間從流水中飛去;休息睡覺時候，它便大步大步的從你身上跨過，從你腳邊飛去。

時間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時間賽跑。用最短的時間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時間又高興又興奮，多么好!而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時間完成它。

記得每一次上學(xué)的時間，我總和時間賽跑，5秒鐘到達(dá)一個地方，5秒鐘到達(dá)一個地方……用最快速度花最少的時間。浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)自己的生命，一天只有24小時，等你再和月亮告別的時候，等你和陽光再見面的時候，這又算溜走了一日。但時間卻是一個很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它;也許你合理安排它，但它依然飛之而去。

記得魯迅先生說過：“時間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的。”是啊!只要愿意把時間擠出來，時間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無所事事，一點(diǎn)也不珍惜時間。但珍惜時間的人即使事多，他也能擠出時間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧!

時間流去是悄無聲息的，在4000多日子里，我有什么值得回憶的呢!在這么多日子里我除了匆匆學(xué)習(xí)以外，還有什么呢?只有匆匆罷了，只有學(xué)習(xí)罷了!時間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無限的光芒，這既不簡單，也不艱難。這就看你如何安排時間：是白白浪費(fèi)，還是惜時如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運(yùn)。珍惜時間就是珍惜你的生命，珍惜時間就等于決定了你的命運(yùn)。珍惜時間，奮發(fā)圖強(qiáng)，你將成為一個有用的人。

珍惜時間!

時間都去哪了初二八年級話題作文2

培根有句格言：“書籍是時代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代。”是啊，書，這個繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無窮的寶藏。

在《中華傳統(tǒng)美德格言》一書中，告訴了我許多人生道路上的道理，教會了我怎樣做人。特別是書中的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句格言，它出自于《增廣賢文》。意思是：一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無法買回一寸光陰。

告訴我們時光飛逝，再多的金錢也買不回一分鐘，在生活中要惜時如金。北宋人司馬光就是一個惜時如金的人。他從小用功讀書，擔(dān)任官職以后，決定在他有生之年編寫一部完整的通史。為了搶時間，避免睡過頭，司馬光設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭，睡覺時一翻身，枕頭就會滾走，將自己弄醒，繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。從司馬光的所作所為中，我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。

那么，在短暫的人生旅途當(dāng)中，是不是每一個人都要像司馬光那樣對社會做出巨大貢獻(xiàn)才行呢?不是的，我覺得珍惜時間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現(xiàn)出來，從身邊的平凡小事中也能表現(xiàn)出來。一分鐘，它并不是短暫的，時光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。

也許有人會說：“一分鐘能干什么?”一分鐘，能默寫10?15個英語單詞;一分鐘，能擺整齊20張桌子;一分鐘，能讀三首古詩……由此看出，一分鐘是多么寶貴呀!在考場上，如果你不好好地利用每一分鐘來檢查試卷，考試成績就可能不理想;在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來學(xué)習(xí)知識，你所汲取的知識就會比別人少;在家里，如果你不好好地利用每一分鐘來學(xué)習(xí)干家務(wù)，你就會養(yǎng)成一種依賴性，不會自理……因此，我們要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。

《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書，它教我敬業(yè)樂群、公而忘私的精神;它教我奮不顧身、舍生取義的英雄氣概;它教我大道之行、天下為公的道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發(fā)有為……朋友，珍惜時間，多讀書吧!未來的世界是科學(xué)的世界，讓我們用智慧和雙手去推動人類社會發(fā)展的前輪，創(chuàng)造更加美好的明天吧!

時間都去哪了初二八年級話題作文3

在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛惜光陰。必須過真實(shí)的生活，過有價值的生活。

——題記

時間，簡短的兩個字，卻代表著一生。時間若影若現(xiàn)，你無法去想象它的奇妙，它的美麗，它的神秘。從你呱呱墜地，到你長大成人，這個是人生的過程，是必須要經(jīng)歷的，人活在世上，有些人是帶著遺憾而去，而有些人是臉上充滿著甜蜜的笑容而去。主要是看你如何在有限的時間內(nèi)做出有價值的事，而不是虛度光陰，讓時間白白浪費(fèi)。

人生在世，有能活多少天呢?從生到死，屈指可數(shù)。我們就當(dāng)一個活到一百年吧!那么一年三百六十五天，然而一百年也大約不過是三萬六千五百天。你要明白，我們的一天過去了，就不會再回來了，光陰如風(fēng)，一揮則過，光陰如箭，一去不復(fù)返;在座的我們又何必要去浪費(fèi)那一分一秒的時間，還不如珍惜時間，去做些有意義的事，你要明白時間不等人。就像我們學(xué)過的一篇課文《和時間賽跑》跑在時間最前面的人，永遠(yuǎn)是的人，因?yàn)樗麄兌茫挥姓湎r間，才能夠去干更多的事!

我們不去談，人需要去完成多大的事情才叫過的充實(shí)，其實(shí)我覺得這些理念就該被，因?yàn)橐粋€人主要是看你付出了多少而不是收獲了多少，收獲僅僅是一個果實(shí)，而付出則是種子，沒有了種子又哪來的果實(shí)?什么事只要你去做了，腳踏實(shí)地地去做了，不用擔(dān)心，你肯定會有收獲，就算沒有收獲。我送你一句話：“其實(shí)重要的不是結(jié)果而是過程，在過程中你才會學(xué)到許多。”這是我們的老師對我們的一次失利說過的話，我一直銘記在心。時間不是白白浪費(fèi)的，就算你沒有在有限的時間內(nèi)做出什么大事來，但是，你付出過，你有去努力過，這就足夠了。

同學(xué)們，回顧一下以前，你們是在虛度光陰還是讓時間豐富起來，跑在時間的前面?又想想今后，我們還應(yīng)該怎么做，我們還能浪費(fèi)下去嗎?我們還能不在意這兩個簡短的字嗎?有位名人曾經(jīng)說過：“浪費(fèi)時間就是在浪費(fèi)生命”當(dāng)我們還來得及的時候，把握時間，去做該做的事情，讓生命更加多姿多彩!

時間都去哪了初二八年級話題作文4

在我的腦海里，每一件事都像大海里的沙子，數(shù)也數(shù)不清。但有一件事讓我難以忘掉。

那是在一個炎熱的夏季里，我背著書包從幼兒園出來，嘴里還哼著歌，高興地向家走去。在路旁，我看到鄰居家的小孩在吃冰棒。我經(jīng)不住誘惑，嘴不由得癢起來，就飛快地跑到家，直奔向媽媽的房間，沒有經(jīng)過媽媽的同意就從錢包里拿出一元錢，又飛快地奔向商店。

那速度簡直讓人難以想象!我拿著一根冰棒，漫不經(jīng)心地走著，不一會兒冰棒吃完了，我也到家了。一進(jìn)門，媽媽就坐在沙發(fā)上，兩眼發(fā)光，像是一顆隨時隨地會爆炸的地雷，可怕極了。這時我才想到今天發(fā)生的事情，不由自主地兩腿發(fā)抖，心臟跳動的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過往日。

這時候，媽媽猜疑的目光投向我，讓我更加緊張，寸步難行，只好呆呆地站在那里，等待媽媽的審問。果然，媽媽走到我身邊，小聲地說：“女兒，你有沒有在媽媽的錢包拿錢啊?”聽完媽媽說的話，我反應(yīng)極快地說說：“沒有!”媽媽聽了以后對我說：“那你知道是誰拿的嗎?”我想了一會兒說：“可能是我們家鄰居的小孩拿的吧!”接著，我又說：“剛才我還看見他吃冰棒了。”因?yàn)猷従蛹业男『⒉还苣銌査裁此傉f是他做的，我把這推給他準(zhǔn)沒錯。媽媽聽后以為真的是他就氣沖沖地要向鄰居家討一個說法，結(jié)果弄得大家不能跟以前那樣和諧相處了。

一想起這件事，我真想挖一個洞跳下去，永遠(yuǎn)不出來。但俗話說得好，“躲得了一時，躲不了一世”。我多么想讓時間倒轉(zhuǎn)到那個時候，不那么嘴饞，不拿媽媽錢包里的錢，不污蔑鄰居家的小孩，那該多么啊!或者說那時候媽媽問是誰干的，我應(yīng)該老實(shí)回答，才不會一想起這件事就心如刀絞、后悔萬分。在這里我真想對媽媽說：“媽媽，那是我做的，我不應(yīng)該連累大家替我背黑鍋。不管是打還是罵，我都愿意接受，希望您能原諒我的過錯。”

我多么想讓時間倒轉(zhuǎn)啊!假如要是有時間倒轉(zhuǎn)器，那該多好啊!

時間都去哪了初二八年級話題作文5

古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”直到現(xiàn)在，我才真正理解了這句話中的意思。因?yàn)榻裉欤易x了一篇短文——《時光老人與流浪漢》，讀完這篇短文，剎那間，讓我明白了許許多多的事，更感悟到“珍惜時間”的重要性。

這篇短文主要描寫了時光老人幫助了一位流浪漢返老還童，而流浪漢不僅沒實(shí)現(xiàn)珍惜時間的諾言，仍然像以前一樣虛度生活、浪費(fèi)時間。最后又成了流浪漢，此時此刻，時光老人就再也不給他返老還童的機(jī)會了。

如果那個流浪漢學(xué)會克制自己，自覺回到學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不再沉迷于游戲。那么他就不會淪落到成為流浪漢的生活，這都是他不好好珍惜時間的結(jié)果。哦，珍惜時間就是珍惜生命，只有珍惜時間，才能一步一步地走向成功。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這句話的意思是：如果年輕的時候不知讀書的好處，到了白頭發(fā)的時候才明白讀書的好處，可是已老眼昏花，沒有時間讀書了。”因此，上學(xué)的時候，我們應(yīng)該好好珍惜時間，發(fā)奮讀書，為自己打下良好的基礎(chǔ)。我自己也有親身的經(jīng)歷，試卷發(fā)下來后，看著試卷上的紅叉叉，那些我本來都不應(yīng)該錯的題目，但我都做錯了，我真后悔，要是考試前再多多復(fù)習(xí)一下，就不會這樣了，有些愛讀書的同學(xué)覺得時間特別短，而那些懶惰的同學(xué)呢，就覺得時間度日如年，這就是不好好珍惜時間的行為

啊!雖然金子是寶貴的，但時間比金子還要寶貴，時間是多少金子都買不來的，所以，我們一定要珍惜時間。

時間都去哪了初二八年級話題作文

第二篇：時間都去哪了作文

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)??” 全家人都在吃著團(tuán)圓飯，看起春晚，這句句歌詞直戳心扉，逼人直落淚，一字一句，扣我心弦。探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了?望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。

我坐在木椅上，仰起頭，突然，我發(fā)現(xiàn)天空是如此美，我真想有一雙翅膀，把世界看透，把時間抓住。

時間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸的長大

紙飛機(jī)，竹風(fēng)箏，蒲公英，都是會飛的精靈，承載著純粹的夢，飛向藍(lán)的那天。只因童年，只因懷念??

忘了自己是怎樣渾渾噩噩的路過小學(xué)，也忘了自己是怎樣迷迷糊糊，磕磕碰碰，又開開心心地走過童年，夢過哆啦A夢的方便袋，養(yǎng)過小智的寵物機(jī)，學(xué)過柯南的大智慧，逝去了童年，逝去了自由。童年的記憶是一顆塵埃，落在過去掉在嚴(yán)眼里，就想流出淚來，我知道童年已我遠(yuǎn)去，雨季的生活，不在是一壺沏好的茶那樣平靜平淡。我懷念童年的日子，用眼淚，用心，用文字......那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個高大的籃球架下，曾經(jīng)有過多少場激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場上曾舉行過多少次令我們難

忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長中每一個腳印的校園。

煙花再美，也只不過轉(zhuǎn)瞬即逝，而這又恰恰是它最美的地方;我坐著，看夕陽落進(jìn)山后，擁有著世上最美麗的東西，獨(dú)自快樂。陽光照耀大地，四周的花兒照常開放，天空依然湛藍(lán)，停下來，享受你身邊的美好。

第三篇：時間都去哪了 作文

人的一生，有太多的來不及：來不及享受生活，來不及看透人生，來不及和自己的家人說再見。這一切的一切，都是因?yàn)闀r光的飛快流逝，歲月的蒼茫流轉(zhuǎn)，是沒有人可以阻止的。回顧過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會驚嘆于時光流逝之飛快，更會疑惑于時間都去哪了的疑問中。

父母對子女的愛無可替代，他們把自己的一生的愛交給了子女，直到生命最后也不放心，那都是因?yàn)樽优畟兘械哪且宦暟謰尅＿@不正應(yīng)了“一生把愛交給他，只為那一聲爸媽”嗎？確實(shí)是這樣，一個人，忙忙碌碌一輩子，不就為了這兩個字嗎；一個人，生兒養(yǎng)女一輩子，不就為了這兩個字嗎！是啊！從生兒養(yǎng)女到生命完結(jié)，在這之間，人們滿腦子都是孩子哭了笑了。記得曾看到過這樣的一則故事：一個母親，對自己的兒子說：“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了”。后來，這個孩子沒有辜負(fù)媽媽對自己的期望，順利的考上了大學(xué)。可是母親又對他說；“等你結(jié)了婚，有了孩子，媽媽就享福了。”再后來，兒子成家立業(yè)了，而這時的母親，已經(jīng)從一個年輕貌美的姑娘變成了一個老態(tài)龍鐘的婆婆。他現(xiàn)在想讓自己的媽媽享福了，可當(dāng)他從幻想中反應(yīng)過來，母親已經(jīng)不在了的現(xiàn)實(shí)卻已擺在了他的面前，這使得他亂了陣腳。為什么這么快，母親的時間都去哪了？其實(shí)，母親所有的時間都用在了兒子的身上，兒子從年幼無知的孩子到風(fēng)華正茂的大人，這期間一直都是母親在默默的為自己付出，而這些付出都伴隨著時光的飛逝，伴隨著歲月的流轉(zhuǎn)，伴隨著母親的老去。別讓等待，成為遺憾，珍惜現(xiàn)在，人的一生并沒有彩排

同樣，時間對于我們青少年來說也是非常寶貴的，“少壯不努力，老大徒傷悲。”青春是多少人渴望的，然而又有多少人將青春肆意的揮霍，到頭來卻可笑的問自己“時間都去哪了？這個時候再去后悔就已經(jīng)晚了。那么，作為正值青春的我們，又應(yīng)該怎樣珍惜青春的美好時光呢?第一.應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。第二.要珍愛生命，要爭分奪秒的抓住今天，熱愛珍惜寶貴的今天。第三.勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，提升自身的生命價值。第四.從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，如：認(rèn)真對待每一堂課.每一次鍛煉.每一次活動，多做有益于他人.社會的事等。當(dāng)然，在做這些事時，一定要安排好時間，不要再讓自己說出“時間都去哪了，”這句話了。

“時間都去哪了”對于所有人來說，正如歌中所唱“生兒養(yǎng)女一輩子.柴米油鹽半輩子”而對于有的人來說，他們的青春.他們的時間，卻都葬送在他們自己的手中了。但可惜的是，時間這種東西，一旦失去，就永遠(yuǎn)不會再回來了。

時間都去哪了？其實(shí)，時間就在自己手中，就看你如何去支配了，或許會用在別人身上；或許會用在自己的理想上；或許它會被揮霍。因此，我們應(yīng)珍惜時間，好好利用時間，讓時間的價值得以實(shí)現(xiàn)。

第四篇：初三學(xué)生話題作文時間都去哪了

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初三學(xué)生話題作文：時

間都去哪了

蝸牛在我們家已繁殖七代。

虎皮令箭已經(jīng)從手指尖大長到比我還高。

看著天際的星一顆一顆消逝，試問：時間都去哪了?

元旦時有人告訴我：“你又長大了一歲!”春節(jié)時有人告訴我：“你又長大了一歲!”生日時有人告訴我：“你又長大了一歲!”就這樣我一年之中長大了三歲……唉，也確實(shí)是時間如白駒過隙，太快了。

時間如水般不停流動，抓也抓不住，集也集不起，根本停不下來。

時間都去哪兒了?它藏在睡覺吃飯的一分一秒，藏在寫作業(yè)的一筆一畫，藏在洗手的一點(diǎn)一滴，藏在聊天中的一言一語。當(dāng)我們發(fā)覺了它的存在，想要抓住它的時候，它卻消逝了，冷笑著逃跑了，誰也不知道它逃到了哪里，只留下了我們無能為力地呆在那里唏噓不已。

我曾天真地想把時鐘扔掉，以為這樣時間就不再流逝了，但是果然時間仍改變著身邊的一切，周圍一切的一切都在變老。房老了，墻皮開始裂;樹老了，干上的瘤又多了一顆;人老了，時間這把刀無情地將人們刻上皺紋。而時間本身，看不見，摸不著，就像水蒸汽一樣沒人知道它去哪了，卻又能驚恐地發(fā)現(xiàn)它的存在，惶惶地感受到它的力量。天曉不因鐘鼓動，難阻止。

松樹千年朽，槿花一日歇。不論長短的生命在時間長河中總顯的那么渺小。是的，時間長。

石落，長風(fēng)起，再短的時間在永恒中又顯得尤為重要。是的，時間短。

時間，隨著一個個人青絲染霜，隨著一朵朵花謝而逝。它，去哪了?

一年春盡又一春，野草山花幾度新，一次又一次，帶走了時間。試問在何方?

時間去哪了。時間去哪了?時間去哪了?!時間都去哪了!

第五篇：時間都去哪了大學(xué)生作文

時間都去哪了

—實(shí)習(xí)小緝

學(xué)前教育學(xué)院 11大初教1班 邱良清

前段時間網(wǎng)絡(luò)漫畫“習(xí)主席的時間都去哪兒了”讓我想起馬年春晚的那首《時間都去哪了》，初聽這首歌時，感慨萬千不禁自問：我們的時間都去哪了?引發(fā)對時間的思考，想想去年年末離開職院至今已有三個多月了，在浙江溫州實(shí)習(xí)的這段日子里可謂是酸甜苦辣，感慨萬千。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

2014年2月11日，職院的孩子冒著風(fēng)雪幾經(jīng)周折來到了浙江省溫州市博樂文化傳播有限公司進(jìn)行大學(xué)的必修課——教育實(shí)習(xí)。一下火車站，我們就被分到各個分部。對于大都數(shù)同學(xué)而言這是他們的第一份工作，一切都是那么的新鮮。而我，似乎對此不太感冒。新的環(huán)境，新的人際圈，一切都得重新開始。首先，迎來了我們的實(shí)習(xí)第一課——職前培訓(xùn)。從培訓(xùn)課上我們得知了我們的工作內(nèi)容包括兩大塊，即托管和培訓(xùn)。培訓(xùn)過后，我們都被分在了托管部。工作內(nèi)容就是為學(xué)生輔導(dǎo)課后作業(yè)，指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課。半個月后，經(jīng)理找我談話。讓我去做作文培訓(xùn)，我糾結(jié)不知道該如何是好？但我知道，這是一個很好鍛煉自己的機(jī)會，也是一個挑戰(zhàn)。為了證實(shí)自己，考慮再三，接下了這份重?fù)?dān)。因?yàn)槲蚁嘈牛铱梢裕?/p>

理論與實(shí)踐融合

作文培訓(xùn)需要的理論基礎(chǔ)大學(xué)期間都有學(xué)習(xí)過，而且自己之前也有一定的寫作基礎(chǔ)，可現(xiàn)在面對的是一群小學(xué)生，我們要做的是如何將自己的東西傳授給學(xué)生，教授他們寫作的方法，正所謂“授人予魚不如授人予漁”，說的就是這個道理。這一刻，也讓我明白了“昨天的太陽，曬不干今天的衣服”的內(nèi)涵。過去即便你再優(yōu)秀，現(xiàn)在一切重新開始。我們要做的就是將理論轉(zhuǎn)化，更好地運(yùn)用到實(shí)踐工作中去？這是一條需要我們?nèi)ヌ綄っ鞯穆罚@是一條漫長坎坷的路。于是乎為了更好地上好一堂課，需要著手去做很多前期的準(zhǔn)備工作。例如，課前需要準(zhǔn)備好素材。素材源于何處，課本、教參網(wǎng)絡(luò)資源，但更多的還需要我們?nèi)ハ蚪?jīng)驗(yàn)豐富的老師同仁學(xué)習(xí)，為此在公開備課的時間里大家會一切交流學(xué)習(xí)，探討何種方法更適合學(xué)生？有的時候會為了一個課前導(dǎo)入，將自己的教案改了又改。課備好了，就要練習(xí)了，為了上好一堂課我們還需要進(jìn)行不斷的模課練課。這種感覺又讓我回歸到了大學(xué)的課堂里，可正是這種忙碌的工作讓我又不禁感嘆：“時間都去哪了”？

為了提高自己的教學(xué)能力，還得不斷地為自己“充電”，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)。工作之余，幾個同學(xué)坐在一起，交流教學(xué)心得，探討如何更好地管理班級，更好地做一名老師。因?yàn)槲覀円ㄟ^自己的努力，用自己的愛心和責(zé)任心去贏得家長的放心。

態(tài)度與堅(jiān)持相伴

態(tài)度決定成敗，這是我一直所堅(jiān)持的。只有態(tài)度端正了，才能做好一件事。作為一名實(shí)習(xí)生，不得不付諸更多的時間去做好自己的本職工作。除此之外，還得為自己的國考做準(zhǔn)備，為此我總是感慨“時間都去哪了”？因?yàn)榧幢阕约好刻於际瞧鹪缑诘脑趭^斗，可還是會感覺時間不夠用？一位同事調(diào)侃我說：“你每天都起得這么早，時間還會不夠用嗎？”我笑了笑：“誰還會嫌時間多嗎？”我們只有每天堅(jiān)持，才可能會有成功的機(jī)會？如果總是三天打魚兩天曬網(wǎng)的話，估計(jì)我們連這份最基本的實(shí)習(xí)工作都很難做下去。

人生路上，如果你是朝氣蓬勃的青少年，就應(yīng)該早早地樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜青春年華的每一分鐘，付諸行動；如果你人到中年卻尚未有建樹，就應(yīng)該聞雞起舞，積極振作，“休將白發(fā)唱黃雞”；如果你事業(yè)未成卻已年過半百，抑或是成了兩鬢斑白的老年，也不要遲疑蹉跎，應(yīng)該爭取失之東隅收之桑榆，免得“感時花濺淚,恨別鳥驚心”“老大徒傷悲”。只有這樣，我們才不會在聞聽“時間都去哪兒了”時，自怨自艾，黯然神傷。