第一篇：杜永剛五年級家長會總結

五年級家長會總結

杜永剛

經過充足準備，海子小學五年級于9月1日召開了家長會，家長會在五年級教室如期舉行。在這次會議上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學生的關切之心，深入交流思想，廣泛的交換意見，產生了積極的效果，達到了預期的目的。現將五年級家長會議工作總結如下：

一、家長會的目的：

1、了解學生家長及家庭情況。

我們知道，學生所接受的教育是立體化的，其中家庭影響至關重要。學生的許多品質是在家庭的熏陶中形成的。因此，我們在決定對學生如何進行教育之前，必須首先了解學生的家庭。通過學生渠道和家訪可以了解到一些情況，但家長會更是了解情況的良好時機。

2、相互交流學生表現情況。

家庭、學校是學生活動的兩個最重要的場所。作為家長，很想知道學生在校表現情況；同樣，班主任也想知道學生在家里的某些情況。因此，相互交流學生情況是家長會的重要內容。不過，作為掌握主動權的會議主持者，應該慎重地進行這種交流。為了節省時間，要注意引導家長盡量講一些教師想知道的情況，內容要集中；在向家長介紹學生在校情況時，要認真選擇內容，要充分考慮到某些內容反饋給家長后可能會產生的一些副作用，教師在面對家長時，心里一定要“裝著”學生。

3、幫助家長提高家教水平，家長是教師的助手，家庭是學校的第二課堂。幫助家長提高家教水平，可以大大促進對學生的教育效果。做這項工作，可以從如下幾方面入手：

a、促進家長學習。班主任在對學生家長的家教方式和家教水平充分了解的基礎上，鼓勵家長學習文化和教育知識。注意典型引路。一些優秀家長的家教情況是最生動的教材，最易為其它家長學習仿效，因此，班主任可以幫助這些家長總結經驗。把學生心聲反饋給家長。理解孩子，這是優秀家長必備的心理素質。在家長會上讓家長聽一下孩子們的心聲，會給家長的心靈以極大的觸動，自覺改正一些不恰當的家教方式。

b、闡明、宣傳有關政策，增加理解，消除隔閡、誤會。例如，利用家長會幫助家長提高認識。例如，家長對學校意見較大的問題，教師應在家長會上講明原因，并歡迎家長對學校工作監督，以取得家長的諒解和支持。

二、家長會召開情況

五年級應到家長5人，實到5人。家長們陸續進班。仔細分發《小學家長安全責任書》，認真做好家長到會登記。

會議開始后，我首先致上熱情洋溢的歡迎辭，講解這次家長會的目的，接著圍繞以下幾個方面，老師和家長進行深入的交流。

1、介紹班級情況。五年級總體很優秀，在家中是寶貝，在學校是明珠。在他們身上寄托著家長和學校的殷切希望。因此，班主任和全體任課老師深感責任重大，工作中不敢有一絲懈怠。

2、向家長傳達新課改精神，努力營造和諧、民主、平等的師生關系。在生活上做學生的父母，在思想上做學生的朋友，在學習上做學生的導師。

3、家庭教育問題。家長對孩子的影響很大。家庭環境和教育不同，學生的個人修養、道德品質、學習態度、性格情感也不同。所以家長在平時，要多注意對學生的教育。

4、班級學生存在的問題。

(1)五年級整體語文較差，特別是作文，學生碰到作文題目就無從下手。除了在學校要認真上作文課以外，家長要監督學生多看書。

（2）很多學生注意力差，課堂上喜歡做小動作。

（3）偏科現象嚴重，普遍語文差。

（4）青春期心理，容易融進家長的喜怒哀樂。

在會議上，家長也紛紛提出問題和要求。

最后和家長個別交談，老師就他們的期末成績、思想狀況等方面和家長進行細致的交談。很多家長都主動提出要求，氣氛十分熱烈。

三、家長會的收獲

這次家長會收獲很大，無論是老師還是家長，都能從這次家長會得到有益的啟迪。對學生一定會起到積極的作用。

1、作為家長，懂得了應該善于發現孩子的亮點，在孩子平時的學習和生活中，家長應該注意孩子的興趣，看看他們喜歡什么，愿意做什么游戲，一句孩子的喜好，慢慢培養他的個性，總的來說，慢慢摸索著來，每一個孩子都是不一樣的，但作為家長就應該是孩子的指導員！也和老師了交流，了解了學生在學校的各方面狀況。

2、作為老師，了解了家長的性格，了解了學生的家庭狀況，了解了學生在家的表現。交流使我們知己知彼，百戰不殆。

第二篇：方永剛事跡

方永剛事跡

方永剛，男，44歲，中國共產黨黨員，遼寧省朝陽市建平縣人，專業技術7級，海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授。

方永剛入伍20多年來，以對馬克思主義的堅定信仰，立足本職崗位，深入學習、積極傳播、模范踐行黨的創新理論，在黨的理論武裝工作中作出了突出貢獻。

方永剛熱愛本職，兢兢業業，在軍校教員崗位上忠實地履行著自己的職責。他把業余時間全部用在了刻苦學習和研究黨的創新理論上，經常通宵達旦地學習、備課、撰寫著作和文章。他讀過的《鄧小平文選》等書籍，書的四周全被磨破了，厚厚的封面也由于反復翻閱快被磨穿了，空白處密密麻麻寫滿了所思所悟。正是憑著這種水滴石穿的精神，從鄧小平理論、“三個代表”重要思想到科學發展觀，黨的創新理論每前進一步，他的學習研究就會跟進一步、深入一層，不斷推出研究成果。他先后出版16部政治理論專著，完成10項國家和軍隊重點科研項目，發表100多篇學術論文，榮獲全軍院校育才銀獎、全軍政治理論研究優秀成果一等獎。方永剛就像時刻保持沖鋒姿態的戰士，哪怕十幾分鐘的課都充滿激情，他的課充滿了理論的力量和人格的魅力，連續6年教學質量被學院評為A等，多次被學院評為優秀教員、青年教員成才標兵，榮立三等功1次。方永剛作為遼寧省國防教育講師團成員、大連市委講師團成員、沈陽軍區聯勤部客座教授，(事跡材料　www.tmdps.cn)先后為部隊和地方黨政機關、社區、企事業、干休所、學校等單位作輔導報告1000多場，從軍隊到地方、從城市到鄉村、從北國的漠河邊防到南疆的海防哨卡，都留下他傳播創新理論的足跡，被官兵群眾譽為“平民教授”、“大眾學者”和“科普專家”。2006年11月，被確診為晚期結腸癌的方永剛，仍然以頑強的毅力與病魔抗爭。他堅持從醫院回到學院，為海軍基層政工干部培訓班國防生學員上完了他本學期的最后兩節課，還躺在病床上完成了對3名研究生的學期教學和畢業論文寫作輔導任務。方永剛真學、真信、真情宣傳、真誠實踐黨的創新理論，用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業奉獻精神和高尚師德師風。

2007年6月20日，中央軍委授予方永剛同志忠誠黨的創新理論的模范教員榮譽稱號。

第三篇：趙永剛,求職信

尊敬的招聘領導：

您好！

我是廣東江門職業技術學院初等教育（中小學數學教育）專業的學生，非常感謝您在繁忙時間里抽空看這封求職信。我求職的對象是貴校的數學老師。

我性格開朗，善于與人交流，做事認真負責﹑腳踏實地﹑有親和力﹑有耐心且心思細密，具備了成為一名老師的基本素質。所以我很有信心能成為一名出色的老師。

在大學期間，我除了刻苦學習專業知識外還不斷的充實自己鍛煉自己，提高自己的實踐能力和動手能力。在良好的學習環境下，無論是知識能力還是個人素質方面，我都受益匪淺

為了使自己朝著“傳道者”的角色的方向邁進，我堅持不懈、勤奮進取、不畏艱辛,通過自身的努力，獲得了教師資格證書，并獲得有名氏勵志獎學金。在努力學習和研究專業和掌握專業知識的同時，我并不滿足現狀，我還參加專升本自學考試，并在大學三年的努力通過了所有的考試科目。

在工作上，我更注重自己能力的培養。耐心、執著、拼搏是我的工作信條;誠懇勤奮、開拓進取是我工作方式。作為教育系書法協會推廣部部長，工作誠懇勤奮，為協會出海報,做宣傳工作，保證了協會每年舉行的“三筆字”比賽及時地傳達到學院每一位學生,從而保證了比賽的順利進行；在社會實踐中，作為一名家庭教師，補習班教師，通過自己的教學方式使學生的成績有了很大的提高，使他們由原來厭學的變得愛學習、愛思考問題了，受到了學生家長的認可。從中學還到了如何與學生相處，這些經驗為我走入社會，參與教育事業作奠定了良好的基礎。

誠祝貴學校各項事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

趙永剛

二〇一一年四月十三日

第四篇：自薦書 莫永剛

自薦書

尊敬的領導：

您好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，我是一名即將畢業的本科畢業生，我很榮幸向您呈上我的個人資料，在投身社會之際，為了更好的發揮自己的才能，謹向各位領導做一下自我推薦！

我叫莫永剛是西北師范大學音樂學院08級音樂學專業本科應屆畢業生！伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知旅途，美好的大學生活培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識，課堂內外拓展了廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守崗敬業！

再者，21世紀呼喚綜合性的人才，我性格活潑、樂于交往；團結集體、責任心強；思路開拓、辦事沉穩；在四年的學習過程中，我意識到社會的激烈競爭性和就業的殘酷性，因此，幾年來我努力學習專業知識，從各科的基礎出發，努力掌握基本理論知識和專業技能，積極進取培養自己的文化素質，并取得了良好的成績！與此同時，我還擔任班長一職，同樣兼學院團委工作干事，期間的工作讓我明白了好多做人做事的原則，鍛煉了我的組織能力和管理能力，為以后的工作積累了豐富的經驗！

回首自己，從一個學識淺薄的小不點過度到德智體美全面發展的新世紀人才，其間凝聚了我奮斗的喜悅和辛酸、失敗和輝煌，但成績屬于過去，成功還看未來，前面的光明大道還很長，我會用我的真誠和實力去探索、追求，毫不松懈。

新的世紀，新的挑戰，我愿融入新世紀競爭的大潮，使自己的能力得到長遠的發展！古人曰:“世先有伯樂，而后有千里馬。”懇請諸位領導給我良機!

“良禽擇木而棲，士不知己者而搏。”您的慧眼開啟我人生的的旅途！衷心期待能成為貴單位的一員！

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心，萬事如意！期待您的希望！

此致

敬禮

自薦人：莫永剛

2012年3月

第五篇：讀后感__陳永剛

“你為自己工作” 讀后感

陳永剛

2009.10

只要自己認為有意義的工作，就不必介意別人的說法。命運就在自己手中，握緊命運，做個自動自發、勤奮出色的人，絕不要因挫折而崩潰。

從平凡的工作中脫穎而出，一方面由個人的才能決定，另一方面則取決于個人的進取心。這個世界為那些努力工作的人大開綠燈。

事實表明，既能跟老板同舟共濟，而且業績斐然的員工才是最令老板傾心的員工。如果你在工作的每一階段，總能找出更有效率、更經濟的辦事方法，你就能提升自己在老板心目中的地位。你將會被提拔，會被委以重任。因為出色的業績已使你變成一位不可取代的重要人物。如果你僅僅忠誠，毫無業績可言，盡忠一輩子也不會有什么起色，老板想重用也會猶豫，因為他不放心。更進一步講，受利潤的驅使，再有耐心的老板，也絕難容忍一個長期無業績的員工。所以，抱有“我盡忠職守，不浪費公司資源”觀念的員工，是最愚蠢不過的了。屆時，即使你忠貞不二，永不變心，老板也會變心，甘愿舍棄有忠誠無業績的你，留下忠心且業績突出的員工。你千萬不要因此而責怪老板薄情寡義。一個企業要想長期發展，僅僅依靠員工的忠誠是不夠的。一個成功的老板背后，必有一群能力卓越、忠心耿耿且業績突出的員工。沒有這些員工，老板的輝煌事業將無法繼續下去。所以老板看重忠誠，更看重業績，勢在必然。

有一位管理咨詢專家曾聘用兩名年輕女孩當助手，替他拆閱、分類信件，發放薪水等相同的工作。兩個女孩均忠心耿耿。但其中一個雖忠心有余，卻粗心、懶惰，能力不足，就連份內之事也常不能做好，結果遭解雇。

另外一個女孩卻常不計報酬地干一些并非自己份內的工作——譬如，替老板給客戶回信等。她認真研究管理咨詢顧問的語言風格，以至于這些回信和老板自己寫的一樣好，有時甚至更好。她一直堅持這樣做，并不在意老板是否注意到自己的努力。終于有一天，管理咨詢專家的秘書因故辭職，在挑選合適人選時，老板自然而然地想到了這個女孩。

故事并沒有結束。這位女孩能力如此優秀，引起了更多人的關注，其他公司紛紛提供更好的職位邀請她加盟。為了挽留她，這位管理咨詢專家多次提高她的薪水，與最初做一名普通助手時相比，已經高出了4倍。盡管如此，做老板的仍深感“物有所值”，其出色的業績遠非提高4倍的薪水所能匹配的。

作為普通人，我們完全不需要因為自己的渺小感到自卑或是覺得生活沒有意義，每個人對社會都是有價值的，只要實現了自己的價值，自己的生命就是有意義的。當一個普通人，我們的優勢是沒有偉人的壓力，我們只要以平常心兢兢業業地投入到工作中，就能發揮自己的價值和潛力。即使我們都是在做一些小事，但怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。很多人，不屑于做具體的事，不屑于

小事和細節，孰不知能把自己所在崗位的每一件事做成功，做到位就很不簡單了。同樣是做小事，不同的人會有不同的體會和成就。沒有一件小事小到可以拋棄，沒有一件小事小到可以放棄。有心的人能在所做的小事中體會到大的道理，能提高自己的能力，能把做小事作為鍛煉自己、深入了解單位情況、加強業務知識。

從員工的立場來看，公司所擁有的資源總是有限的，為了提高這些資源的使用效率，必將按照公平和效率而不是平均的分配方式來進行。這就會引起部分員工的心理失衡，特別是公司中的資金、名譽、人員、地位、時間、權力等越是稀缺，越容易導致一部分人的心理失衡。心理失衡的員工常常以不合作來發泄內心的不滿。

因此，在公司里，每一個員工應該對自己的分工和職責有一個明確的認識。在團隊中，每個人都有各自的分工以及相對應的職責。團隊的分工更多的是對各個成員性格、才智、能力進行對比后產生的結果。你可能在這方面存在優勢，但是在另外一方面你的優勢沒有他明顯，而這個位置又只需一個人。這個時候，團隊選擇了他，把你放到了其他的位置。決定把你放在另外一個位置，也一定是因為你在那個方面存在一定的優勢，存在著比其他人更大的優勢

現今的工作是一個程序化的工作，互相配合是每一個員工必備的素質。越來越多的公司把是否具有團隊協作精神作為招聘員工的重要標準。團隊協作不是一句空話，善于協作的團隊生命力極強，無堅不摧。而在其中工作能力強，具有團隊協作精神的員工是公司高薪留用的對象。而一個不肯合作的“刺頭”，勢必會被公司排斥。人員流動情況的研究表明，大多數人是因為喜歡獨來獨往離開公司的，這一原因超過其他任何一種原因。

為自己工作，對工作充滿熱忱，盡最大的努力，追求卓越，永不滿足。為自己工作，瞄準夢想，全力以赴，成就夢想。為老板工作、機械的完成工作，盡量少做，滿足現狀。為老板工作瞄準任務,只求完成,獲得老板的薪水。不同的觀念，不同的工作態度；不同的追求，不同的人生價值。自己的人生自己計劃，自己的命運自己把握。做一個人主動出擊的人，做一個自動自發的人，勤奮出色的工作，為了公司更為了自己。

以上是我讀完“你為自己工作”的感受，希望與大家共勉。