第一篇：四方城學(xué)校考核驗(yàn)收總結(jié)材料

2009——2010學(xué)年度 四方城寄宿制學(xué)校目標(biāo)管理考核驗(yàn)收總結(jié)材料

一、取得的主要成績(jī)：

普及程度及幼兒教育

1、加強(qiáng)了義務(wù)教育管理，組織制度、人員職責(zé)、防流控輟等檔案齊全。適齡兒童入學(xué)率100%，無(wú)輟學(xué)、無(wú)殘疾兒童。

2、幼兒教育，學(xué)前一年入園率100%。學(xué)前三年入園率75%以上。

校園校舍及校園文化

1、校園整潔、衛(wèi)生，做到了綠化、硬化、美化。文化墻、墻壁報(bào)、宣傳櫥窗、月亮門(mén)、假山、花壇等構(gòu)成了校園的整體美，并發(fā)揮著育人作用。

2、班級(jí)布置符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，文化氣息濃厚，各班均有圖書(shū)角和讀書(shū)展示專(zhuān)欄。眾多的欄目?jī)?nèi)容豐富，為學(xué)生才能展示提供了舞臺(tái)。

辦學(xué)條件

1、學(xué)校在資金十分緊缺的情況下，投入1.4萬(wàn)余元用于購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)、訂閱教育報(bào)刊，為教師的教學(xué)和師生閱讀提供了有利條件。

后勤服務(wù)與管理

1、加強(qiáng)后勤管理，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，做好固定資產(chǎn)管理和賬目管理，“兩免一補(bǔ)”資金按時(shí)發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng)。

2、改革了后勤人員的管理和評(píng)價(jià)方式，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，讓每個(gè)員工都能找到適合自己的位置，并認(rèn)真履行職責(zé)。食堂員工努力改進(jìn)服務(wù)水平，增加主食花樣品種，提高飯菜質(zhì)量，讓學(xué)生吃的好。

3、充分發(fā)揮宿舍、餐廳的文化育人功能，張貼了自編的衛(wèi)生歌、健康歌、節(jié)約歌、和住宿生日常行為規(guī)范四句歌等，以此來(lái)規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)生。

4、注重勤儉節(jié)約，后勤人員自己能做的事情自己做，能不花錢(qián)的事情盡量不花錢(qián)，事事處處精打細(xì)算，增收節(jié)支。

安全工作

1、安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，規(guī)章制度完備、人員職責(zé)明確，管理形成常規(guī)，做到常抓不懈。

2、安全教育上課表、有教案，通過(guò)主題班會(huì)、知識(shí)講座等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、健康知識(shí)普及教育，開(kāi)展安全演練，增加遇險(xiǎn)逃生技能。

3、定期進(jìn)行安全檢查特殊時(shí)段增加檢查密度，及時(shí)排除安全隱患，確保師生安全。

二、存在問(wèn)題：

1、辦學(xué)條件落后，圖書(shū)、儀器陳舊落后。

2、由于校園建設(shè)，拆除了部分校舍，致使宿舍、餐廳十分擁擠，幾十名學(xué)生住在原來(lái)的教室內(nèi)，擁擠不堪。

三、建議：

1、完善和修訂《校園文化建設(shè)規(guī)劃》，整體做好安排，增加景點(diǎn)、雕塑、宣傳櫥窗等，提升校園文化品味。

2、加強(qiáng)宿舍的衛(wèi)生與安全管理，做好消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生。

3、做好宿舍取暖保溫工作。

第二篇：四方城學(xué)校教職工工作考評(píng)方案

四方城學(xué)校教職工工作考評(píng)細(xì)則

一、德育工作(一票否決制)熱愛(ài)職業(yè)道德規(guī)范和社會(huì)公德，教書(shū)育人，為人師表，不體罰學(xué)生。

二、教學(xué)質(zhì)量

本教學(xué)成績(jī)平均分記入考評(píng)總分。無(wú)考績(jī)由考核小組成員，根據(jù)個(gè)人工作業(yè)績(jī)權(quán)衡確定分值。

三、考核：

教導(dǎo)、政教、總務(wù)考核的總分記入此項(xiàng)考核中。

四、文憑與工作量

1、本科及以上學(xué)歷10分，大專(zhuān)學(xué)歷記8分；中師學(xué)歷記6分。

2、工作量滿(mǎn)記10分

五、考核小組考核意見(jiàn)10分

六、教研教改：

1、市級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人分別記5分、6分；旗級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手分別記4分、3分；市、旗級(jí)合格班主任分別記4分、3分；旗級(jí)骨干教師記2分。

2、教研教改教學(xué)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)造性教學(xué)及管理中，有一項(xiàng)受到左旗級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的加10分，市級(jí)獎(jiǎng)加20分。

七、獎(jiǎng)勵(lì)：

1.本獲區(qū)、市、旗、鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，分別記10分、8分、6分、3分，獲部門(mén)獎(jiǎng)降1分計(jì)分。（只記最高獎(jiǎng)勵(lì)一次，不累計(jì)計(jì)算。）

2.本參加課堂教學(xué)競(jìng)賽，獲區(qū)、市、旗級(jí)分別記10分、8分、6分，二三等獎(jiǎng)依次減記2分、3分。

八、教齡加分，每年家分，按整年計(jì)算。

四方城學(xué)校 2009-9-1

四方城學(xué)校教職工評(píng)優(yōu)晉級(jí)考核方案

一、指導(dǎo)思想

本著科學(xué)公正的評(píng)價(jià)教師工作業(yè)績(jī)，鼓勵(lì)先進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，推動(dòng)教育事業(yè)向前發(fā)展，特制定本方案。

二、考核細(xì)則

堅(jiān)持客觀(guān)、公正、科學(xué)、合理、全面評(píng)價(jià)考核細(xì)則。

三、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

從德勤績(jī)能等方面進(jìn)行考核，具體考核標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《四方城學(xué)校教職工考評(píng)細(xì)則》。教師、職工分系列考核，按同一比例分配名額。

四、考核方法及措施：

1.成立教職工考核領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：（經(jīng)民主選舉產(chǎn)生）組長(zhǎng)：付慶有

組員：沈鳳義、劉振杰、張立華、馬明祥、鄭 金、徐海金、梁玉坤 2.考核小組依據(jù)《四方城學(xué)校教職工工作考核細(xì)則》開(kāi)展工作，《細(xì)則》由學(xué)校起草，經(jīng)全校教職工大會(huì)討論通過(guò)后方可實(shí)施。3.具體操作程序：

（1）教職工個(gè)人首先寫(xiě)出工作總結(jié)，提供賦分材料，交考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。

（2）考核小組依據(jù)個(gè)人總結(jié)和個(gè)人相關(guān)資料，依據(jù)《細(xì)則》進(jìn)行量化評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)，形成性評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法進(jìn)行綜合考評(píng)。

（3）考核過(guò)程中，堅(jiān)持三公開(kāi)即：公開(kāi)考核標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)考核辦法、公開(kāi)考核結(jié)果，并張榜公布考核結(jié)果。

五、有下列情形之一者，取消其參評(píng)資格。

1． 有違反職業(yè)道德規(guī)范者。

2、出現(xiàn)安全事故或責(zé)任事故者。

3、全年事假累計(jì)超過(guò)10天者。

4、未能完成工作任務(wù)者。

5、受上級(jí)點(diǎn)名批評(píng)者。

6、教學(xué)質(zhì)量在后三分之一者。

四方城學(xué)校 2009-9-1

第三篇：四方城寄宿制學(xué)校課外文體活動(dòng)實(shí)施方案

四方城寄宿制學(xué)校課外文體活動(dòng)工程實(shí)施方案

根據(jù)旗教育局下發(fā)的《巴林左旗中小學(xué)校課外文體活動(dòng)實(shí)施方案》(左教體字【2013】8號(hào))精神，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建快樂(lè)校園、和諧校園、文明校園、活力校園。經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《四方城寄宿制學(xué)校課外文體活動(dòng)實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，根據(jù)旗教育局關(guān)于開(kāi)展體藝2+1項(xiàng)目的有關(guān)文件精神，立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。通過(guò)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程建設(shè)，促進(jìn)課外文體活動(dòng)的制度化和規(guī)范化，努力建設(shè)和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園。

二、實(shí)施目標(biāo)

1．以實(shí)施教育部“體育、藝術(shù)2＋1”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每位學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。

2．開(kāi)齊開(kāi)足體育和藝術(shù)課程，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3．開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和增強(qiáng)課外文體活動(dòng)的吸引力，滿(mǎn)足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。

4．切實(shí)保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，特別要保證學(xué)生的大課間體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展好三操----廣播操、韻律操、眼保健操，開(kāi)展好課外效游活動(dòng)。

5．加強(qiáng)課外文體活動(dòng)工程的師資力量建設(shè)，提高活動(dòng)組織和指導(dǎo)水平；加大投入，改善體育、藝術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施和設(shè)備。

三、實(shí)施原則

1．堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。堅(jiān)持以育人為宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)、寓煉于樂(lè)、寓藝于樂(lè)。

2．堅(jiān)持綜合性原則。與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合。內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿(mǎn)足不同特長(zhǎng)，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3．堅(jiān)持全面性原則。面向全體學(xué)生，從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少

選擇好課外文體活動(dòng)的項(xiàng)目。形成人人參與，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項(xiàng)目的課外文體活動(dòng)新局面。

4．堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過(guò)程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的環(huán)境和氛圍。

5．堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

6．堅(jiān)持安全第一的原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼博等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王學(xué)民

副組長(zhǎng)：王占新、王金春、鄭金、張立華

組員：毛亞杰、賈永新、王斌、賈樹(shù)財(cái)、張志敏、梁紅

體育組指導(dǎo)師：毛亞杰、賈永新

音樂(lè)組指導(dǎo)師：張志敏、梁紅

美術(shù)組指導(dǎo)師：王斌、賈樹(shù)財(cái)

各班指導(dǎo)師（兼組織人員）：班主任及各任科教師

五、工作措施與方法

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)我校課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理，成立了由校長(zhǎng)王學(xué)民同志為組長(zhǎng)的課外文體活動(dòng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開(kāi)展實(shí)施我校課外文體活動(dòng)工作，并對(duì)各科室在課外文體活動(dòng)中的職責(zé)做了規(guī)定。

2．?dāng)U大宣傳，營(yíng)造氛圍。我校將充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳文體活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營(yíng)造有利于學(xué)生課外文體活動(dòng)開(kāi)展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。

3．課堂為主，加強(qiáng)整合?！?＋1項(xiàng)目”是體育與藝術(shù)課程的組成部分。在制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要求教師要與學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)整合、相互滲透，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬適性、時(shí)間空間的廣域性和教學(xué)評(píng)

價(jià)的主體性。充分發(fā)揮課堂“主渠道”作用，以保證體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用，開(kāi)足開(kāi)齊體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程并盡量安排專(zhuān)職教師，利用大課間、活動(dòng)課、校本課等平臺(tái)保證中小學(xué)生每天有1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校在每天上午開(kāi)展大課間活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將中午設(shè)為“快樂(lè)午間”，下午第二節(jié)與第三節(jié)之間設(shè)為“課外活動(dòng)”。并建立各類(lèi)有助于學(xué)生開(kāi)發(fā)智能和提高體育藝術(shù)技能的興趣小組，廣泛開(kāi)展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽活動(dòng)和各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。

4．自主選項(xiàng)，突出主體。根據(jù)我校的師資和場(chǎng)地器材等實(shí)際情況，學(xué)校設(shè)置有特色、多樣化的活動(dòng)項(xiàng)目，充分滿(mǎn)足學(xué)生的不同愛(ài)好。每位學(xué)生自選一項(xiàng)體育和一項(xiàng)藝術(shù)項(xiàng)目，各年段（或班級(jí)）根據(jù)實(shí)際確定一項(xiàng)體育項(xiàng)目。學(xué)生在“自選”項(xiàng)目時(shí)，尊重學(xué)生的意愿，發(fā)揮學(xué)生的主體性，幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目。

5．積極發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)組織。發(fā)動(dòng)廣大班主任老師積極投身到課外文體活動(dòng)工程的實(shí)施隊(duì)伍中來(lái)，發(fā)揮班主任老師在活動(dòng)中的組織、協(xié)調(diào)作用，確?；顒?dòng)的有序、安全；激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，提升課外文體活動(dòng)的教育功能。

6．興趣社團(tuán)，廣泛開(kāi)展。廣泛建立各類(lèi)體育、藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組，強(qiáng)化活動(dòng)的紀(jì)律保障，確保時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。堅(jiān)持每年舉辦一次全校運(yùn)動(dòng)大會(huì)和一次全校性文化藝術(shù)節(jié)，每學(xué)期開(kāi)展小型體育項(xiàng)目比賽。使學(xué)生參加課外文體活動(dòng)普及率達(dá)到100%。

7．培訓(xùn)師資，優(yōu)化指導(dǎo)。加大專(zhuān)職體育、藝術(shù)教師、班主任和其他各課教師的培訓(xùn)力度，培育一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，開(kāi)展好各項(xiàng)目的組織指導(dǎo)、認(rèn)定評(píng)價(jià)等工作。計(jì)劃用二年時(shí)間，讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個(gè)課外文體興趣小組活動(dòng)，以滿(mǎn)足學(xué)生開(kāi)展課外文體活動(dòng)工程對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。同時(shí)，要充分利用校外人力資源優(yōu)勢(shì)，形成校內(nèi)外結(jié)合的活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

8．內(nèi)外結(jié)合，多點(diǎn)開(kāi)花?！?＋1項(xiàng)目”共列出兩大類(lèi)，眾多小項(xiàng)。目前，學(xué)校有限的教育資源難以滿(mǎn)足全校學(xué)生的需要以及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的廣泛性和開(kāi)放性，為此，學(xué)校力求通過(guò)課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合，滿(mǎn)足全校學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；通過(guò)班主任與學(xué)科教師協(xié)作、教師與家長(zhǎng)協(xié)作，學(xué)校與社會(huì)協(xié)作，形成教育共同體。

9．增加投入，做好保障。學(xué)校將努力增加對(duì)此方面的資金投入，以滿(mǎn)足學(xué)生課外文體活動(dòng)開(kāi)展之需要。

10．優(yōu)化評(píng)價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì)。成立由體育與藝術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成課外文體活動(dòng)工程的認(rèn)定小組，9月30日前完成對(duì)三至六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)定。認(rèn)定采取本人現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作和測(cè)試等方法進(jìn)行，同時(shí)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識(shí)修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，允許復(fù)評(píng)，努力達(dá)標(biāo)。并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》和《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》。學(xué)生參加課外文體活動(dòng)，教師組織、指導(dǎo)參與課外文體活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的能動(dòng)性和成效性納入到教師、學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)范疇，納入到班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作中，對(duì)教師的參與活動(dòng)的評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)中有關(guān)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。

六、具體項(xiàng)目

（一）指定項(xiàng)目：跳繩

（二）自選項(xiàng)目：

1．體育類(lèi)

（1）體操類(lèi)：健美操、舞蹈、踢毽子

（2）田徑類(lèi)：100米、200米、400米、跳高、跳遠(yuǎn)

（3）球類(lèi)：籃球、排球、乒乓球、羽毛球

（4）棋類(lèi)：圍棋、象棋、國(guó)際象棋、五子棋、跳棋、軍棋

2．藝術(shù)類(lèi)

（1）音樂(lè)表演類(lèi)：課堂樂(lè)器（葫蘆絲、口琴等）、電子琴、合唱、舞蹈

（2）美術(shù)類(lèi)：根雕、素描、中國(guó)畫(huà)、紙漿畫(huà)、秸稈畫(huà)、數(shù)字油畫(huà)、磚雕、書(shū)法等

（3）其它類(lèi)：十字繡、針織等

(三)校級(jí)社團(tuán)主要技術(shù)指導(dǎo)

體育類(lèi)：毛亞杰、賈永新

美術(shù)類(lèi)：王斌、賈樹(shù)財(cái)

音樂(lè)類(lèi)：張志敏、梁紅

七、學(xué)校各科室分工

校長(zhǎng)室：對(duì)文體活動(dòng)總負(fù)責(zé)，制訂文體活動(dòng)計(jì)劃及較長(zhǎng)期規(guī)劃，提供師資經(jīng)費(fèi)保證，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，管理具體實(shí)施過(guò)程，及時(shí)總結(jié)問(wèn)題與經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)文體活動(dòng)的健康發(fā)展。

教導(dǎo)處：具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的規(guī)劃、組織與開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)各班課外文體活動(dòng)實(shí)施過(guò)程的實(shí)施和指導(dǎo)；按時(shí)上報(bào)教育部學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)。

政教處：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課外文體活動(dòng)課題研究的管理和指導(dǎo)。

總務(wù)處：配合教導(dǎo)處和藝體組開(kāi)展工作，預(yù)先安排好相關(guān)場(chǎng)地、設(shè)施等，為活動(dòng)正常開(kāi)展提供后勤保障。

體育組：以課堂教學(xué)為重心，加強(qiáng)學(xué)生體育技能的指導(dǎo)，對(duì)全校各班課外體育活動(dòng)、各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)；每年舉辦一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；每學(xué)期組織一次小型體育單項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽；認(rèn)真落實(shí)體育隊(duì)伍的日常訓(xùn)練和參賽工作。

藝術(shù)組：以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為重心，對(duì)全校各班的文化、藝術(shù)活動(dòng)和各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)；協(xié)助學(xué)校開(kāi)展每年一次的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)或各類(lèi)文藝單項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽；開(kāi)展好合唱、舞蹈、繪畫(huà)、篆刻、攝影等社團(tuán)的日常訓(xùn)練和演出活動(dòng)；積極組隊(duì)參加上級(jí)舉辦的各類(lèi)競(jìng)賽。

班主任：鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生積極參與文體活動(dòng)，根據(jù)教導(dǎo)處作出的安排，管理好大課間體育活動(dòng)、課外體育活動(dòng)、班際文體競(jìng)賽等日常文體活動(dòng)，確保安全有序，全面了解班內(nèi)學(xué)生活動(dòng)水平與狀態(tài)，活動(dòng)過(guò)程有記載；做好家長(zhǎng)的思想工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持努力，提高本班學(xué)生的文體素質(zhì)。

四方城寄宿制學(xué)校

2013年5月27日

第四篇：哈達(dá)英格學(xué)校考核驗(yàn)收總結(jié)材料

2009——2010學(xué) 哈達(dá)英格寄宿制學(xué)校目標(biāo)管理考核驗(yàn)收總結(jié)材料

一、取得的主要成績(jī)：

普及程度及幼兒教育

1、加強(qiáng)了義務(wù)教育管理工作，健全了組織機(jī)構(gòu)，簽訂了放流控輟責(zé)任狀，檔案齊全、整潔；小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，殘疾兒童3人全部隨班就讀，入學(xué)率100%。

2、加強(qiáng)了幼兒教育管理與投入，辦園條件得到很大改善；包括中心原在內(nèi)共有4所公辦園。學(xué)前一年100%，學(xué)前三年80%以上。

校園校舍及校園文化

1、校園整潔、衛(wèi)生，各功能區(qū)劃分合理，主要通道硬化。

2、校園綠化美化效果好，做到花草、樹(shù)菜相間，美化創(chuàng)收育人相結(jié)合。

3、校園文化環(huán)境建設(shè)煥然一新。四個(gè)文化宣傳櫥窗、十幾個(gè)文化宣傳警示牌、與樓前懸掛的名人畫(huà)像相互映襯，班級(jí)的室內(nèi)布置、樓道布置、宿舍布置共同創(chuàng)設(shè)了良好文化氛圍，充分發(fā)揮了育人功能。

辦學(xué)條件

1、投入資金5萬(wàn)多元，為幼兒園購(gòu)買(mǎi)滑梯等大型戶(hù)外活動(dòng)器材、室內(nèi)玩具和幼兒園的文化建設(shè)，改善辦園條件。

2、投資2萬(wàn)余元，購(gòu)置少先隊(duì)鼓號(hào)、隊(duì)服，訂閱教育報(bào)刊等，豐富師生的文化生活。

3、投資7千余元，打配機(jī)電井一眼，用于校園種植、澆花澆樹(shù)。

后勤服務(wù)與管理

1、強(qiáng)化了食品安全管理與學(xué)生就餐管理，食品安全嚴(yán)把“七關(guān)”，采買(mǎi)、制作、留樣嚴(yán)格要求。

2、食堂實(shí)行周食譜制，做到肉、禽、蛋、豆制品營(yíng)養(yǎng)搭配，讓學(xué)生吃得飽、吃得好、吃得健康。

3、舍間教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)舍務(wù)管理，宿舍整潔衛(wèi)生，床被整齊、物品有序，宿舍經(jīng)常通風(fēng)、室內(nèi)無(wú)異味。

安全工作

1、安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，規(guī)章制度完備、人員職責(zé)明確，制定了各種活動(dòng)方案、應(yīng)急預(yù)案。

2、安全教育常抓不懈，開(kāi)展安全知識(shí)講座和安全逃生演練活動(dòng)。

3、隨機(jī)進(jìn)行安全檢查、落實(shí)安全責(zé)任制度。制訂了《學(xué)生一日安全工作流程表》和《教職工一日安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任流程》，對(duì)學(xué)生的安全做到全天候、全方位管理。

二、存在問(wèn)題：

1、辦學(xué)條件急需改善，校舍緊張，沒(méi)有功能庫(kù)室，不能開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。

2、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)等落后陳舊，不能滿(mǎn)足教學(xué)和師生閱讀需要。

三、建議：

1、修訂完善《校園文化建設(shè)規(guī)劃》，增加校園景點(diǎn)、雕塑和文化墻等建設(shè)。

2、創(chuàng)造條件、爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，改善辦學(xué)條件，增建校舍、增加教學(xué)圖書(shū)、儀器設(shè)備。關(guān)于家長(zhǎng)座談會(huì)：

家長(zhǎng)普遍反應(yīng)很好。

第五篇：白音敖包學(xué)?？己蓑?yàn)收總結(jié)材料

2009——2010學(xué) 白音敖包寄宿制學(xué)校目標(biāo)管理考核驗(yàn)收總結(jié)材料

一、取得的主要成績(jī)：

普及程度及幼兒教育

1義務(wù)教育領(lǐng)導(dǎo)組織、管理制度健全，各種檔案資料齊全整潔。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，無(wú)殘疾兒童。

2、重視幼兒教育，在幼兒教師培訓(xùn)、崗位責(zé)任制評(píng)估以及安全管理等方面都做得很好。學(xué)前一年入園率100%，學(xué)前三90%以上。

校園校舍及校園文化

1、校園整潔、衛(wèi)生，各功能區(qū)劃分合理，主要通道硬化，做到常青樹(shù)、灌木叢、花草相結(jié)合。

2、各功能庫(kù)室管理有序，遠(yuǎn)程教育、多媒體、計(jì)算機(jī)室使用管理好，四年級(jí)以上開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課。

3、班級(jí)文化建設(shè)做得好、有特色。布置新穎、欄目多、教育性強(qiáng)，名人名言、學(xué)生制作、評(píng)比臺(tái)、讀書(shū)臺(tái)等，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮著育人作用。

4、學(xué)生餐廳墻壁四周懸掛著名人名言、格言警句，發(fā)揮了對(duì)學(xué)生的教育和警示作用。辦學(xué)條件

1、購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)830多冊(cè)、訂閱教育報(bào)刊30多種，投入資金1.5萬(wàn)元，方便了教師的教學(xué)和師生閱讀的需要。購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗綠化校園，投入1500多元。

后勤服務(wù)與管理

1、編制了《學(xué)校總務(wù)管理手冊(cè)》，完善了后勤管理各種規(guī)章制度，明確了個(gè)崗位人員職責(zé)，制定了后勤人員考評(píng)細(xì)則。

2、勤工儉學(xué)、勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)踐基地育人創(chuàng)收工作做得很好，解決了師生大部分用菜，創(chuàng)收育人效果好。2009年，被評(píng)為“勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)先進(jìn)單位”。

3、舍間教師認(rèn)真做好服務(wù)與管理，宿舍整潔、床被整齊，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，衛(wèi)生、無(wú)異味。安全工作

1、建立健全了安全工作組織機(jī)構(gòu)和管理制度，狠抓安全管理工作。

2、大力開(kāi)展安全教育，普及安全知識(shí)，開(kāi)展安全演練，提高學(xué)生的自救、避險(xiǎn)逃生能力。

3、定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除隱患，做到防患于未然。

二、存在問(wèn)題：

1、幼兒園及教育管理要加強(qiáng)。

2、校園文化建設(shè)好有待加強(qiáng)。

三、建議：

1、要對(duì)幼兒園的外部環(huán)境進(jìn)行美化、刷新。做好幼小銜接的同時(shí)，避免小學(xué)化傾向。

2、要把墻壁報(bào)利用好，校園內(nèi)是否增加宣傳櫥窗。

家長(zhǎng)座談會(huì)：

1、學(xué)生宿舍取暖問(wèn)題，家長(zhǎng)普遍關(guān)注，要做好取暖保溫工作。

2、走讀學(xué)生，家長(zhǎng)希望上晚課。