第一篇：黎明大學校青協(xié)家教隊義務家教活動內容及意義

黎明大學校青協(xié)家教隊義務家教活動內容及意義

一．“義務家教”活動背景及目的：隨著外來工的增加，及東海社區(qū)仍存在一些貧困家庭，許多外來工和貧困家庭的子女想讀書，但是成績不好，這些家長們希望自己的孩子通過讀書學習來改變命運，然而由于經濟拮據(jù)，請家教是一個奢侈的想法。一方面，許多貧困生渴望得到家教的幫助，家長卻力不從心，感到萬般的無奈與自責；另一方面，許多大學生希望在學習之余幫助他人，把自己的學習經驗和他人分享，他們渴望利用自己的知識為社會做些貢獻來體現(xiàn)自己的價值。

2003年3月4日，在黎明職業(yè)大學青年志愿者協(xié)會本著“服務他人，提升自我”的精神下，成立了黎明職業(yè)大學青年志愿者協(xié)會家教隊。該隊伍致力于幫助更多有困難的家庭和孩子，同時為在校生提供一個鍛煉自我服務他人的平臺，自2003年起，與泉州市東海鎮(zhèn)婦聯(lián)辦合作，先后攜手云山小學，泉州第四中心小，學華僑小學等，開展一系列的“義務家教”活動。

二．“義務家教”活動簡介：“義務家教”是黎明大學青年志愿者協(xié)會家教隊和云山小學,第四中心小學等學校開展的活動，活動內容主要是：黎明大學青年志愿者協(xié)會在全校招募家教志愿者。同時，云山小學,第四中心小學等學校通過確定幫扶對象，并提交需要幫扶的學生名單（貧困家庭優(yōu)先），之后就根據(jù)各家庭學生以及志愿者的具體情況將志愿者和受幫扶的學生一對一結對子，或者多對一等形式的安排。如果志愿者沒有異議，就正式成為這個家庭的家教志愿者。志愿者再經過由家教隊負責人及有家教經驗的志愿者組織的一到兩次培訓之后，由我們安排志愿者和家長見面，即正式開始“義務家教”。志愿者在家教過程中，首先會對受幫扶學生做一個比較全面的了解，包括學生的興趣，在校在家的表現(xiàn)，然后做出比較有針對性的幫助計劃；其次，志愿者會對學生的薄弱科目進行輔導，并且適當拓寬學生的知識面，改進學習方法；最后，志愿者在每個學期末對本學期的活動進行總結，并把活動情況和協(xié)作的小學交流。

三．“義務家教”活動流程：

（1）招募宣傳：在招募志愿者之前，在學校的宣傳欄張貼宣傳海報，并組織資深志愿者到學

生寢室發(fā)宣傳單和報名表；在校內顯眼的地方擺設咨詢臺。

（2）志愿者招募：申請在學校的教學樓組織面試報名者。

（3）小學確定受幫扶名單：學校根據(jù)學生的學習和家庭狀況，確定受幫扶對象。

（4）志愿者安排：志愿者在經過兩次面試后，根據(jù)其填寫的個人資料，和受幫扶的學生情況

進行配對，并將安排情況告訴志愿者和家長，征得雙方同意后做記錄。

（5）志愿者培訓：在正式家教之前，讓新的志愿者和有家教經驗的志愿者交流經驗和心得，并發(fā)一些相關家教的輔助資料。

（6）家教正式開始：開始義務家教之前，給每個志愿者發(fā)一份《家教活動反饋表》。志愿者

在家教過程中，了解學生情況，和家長溝通，并做好相應的教學計劃和教學情況的反饋記錄。

（7）家教初期交流：在家教活動進行兩周后，對新志愿者在家教過程中遇到的問題，進行解

答和處理，并讓他們彼此相互認識和了解。

（8）家教中期活動安排：在家教活動進入穩(wěn)定的時候，對志愿者的家教活動做階段性的小結，并對家教期間遇到的問題進行處理。同時，對志愿者的熱情度下降的現(xiàn)象，用評優(yōu)

與批評的方法提高志愿者的積極性。

（9）陪孩子的家庭過節(jié)日。例如在母親節(jié)等節(jié)日，會教小孩子折花送母親。教孩子學會感恩，感恩我們身邊每一個人。

（10）家教后期活動安排：對一個學期以來的家教活動進行總結，志愿者每人要以紙質的形式做相應的總結，并交《家教活動反饋表》。對家教活動中，表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者

評優(yōu)。同時，把家教活動的總結情況，以電子版或紙質的形式分別交一份給婦聯(lián)辦

和合作的小學。

四．發(fā)展方向：

目標：讓更多的家庭得到幫助，讓更多的孩子得到快樂；讓更多的大學生加入這個活動，讓志愿者的精神發(fā)揚光大。

規(guī)劃：在擴大活動范圍和隊伍人員的同時，進一步改善志愿者的自身形象和提升自身素質，尤其是志愿者的家教水平。與合作的學校做更深入的合作。

五．回顧我們的工作，內容豐富，成果頗豐，但在取得這些成果的同時，我們也看到工作中仍存在的不足。在以后的工作中，我們將吸取各方面的經驗，爭取做好志愿服務工作。我們一定會戒驕戒躁，加倍努力，認真完成每一項工作，使我們的志愿服務工作更加精彩。我們將會發(fā)揚“團結、友愛、互助、進步”的志愿精神，爭取更好的成績。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，在不斷的努力下，我們一定會經受住各種考驗，不負大家。

第二篇：2014青協(xié)家教隊復試活動策劃書

一、活動前言

團結,友愛,互助,進步是青年志愿者協(xié)會的標志,我們家教隊作為協(xié)會中的一個隊,秉承志愿者精神,積極配合協(xié)會工作,為社會上的小孩送出更多的愛。我們需要源源不斷的活水注入我們這個家，營造溫馨家教園，共建和諧社會。

二、活動目的 經過第一輪面試后，有80個成員左右順利進入復賽，希望通過此次復賽，為家教園下一屆納入新人才，注入新活力。

三、活動時間

第一組：xx年9月27號（星期五）12:30-14:30

第二組：xx年9月29日（星期日）12:30-14:30

四、活動地點

林世哲201（暫定）

五、活動對象

通過初試13級新生

六、活動形式

團隊協(xié)作形式

七、前期準備

策劃書。

人員安排。

主持人培訓。

9.26號晚通知復試到場人員，確保每個復試人員都接到通知。

購買所需物品。

八、活動過程

復試人員到場進行簽到，對復試人員分成5組，簽到人員要分發(fā)好號碼牌。

指引人員指引復試人員到指定位置入座。

考察員在對應位置入座。

主持人開場白并宣布復試開始，宣布復試形式及規(guī)則。（12：30—12：40）

第一環(huán)節(jié)：小組成員在組內自我介紹，介紹期間由考察人員進行考察，然后提問小組中任意成員其他成員的名字，特點等。（12：40---12：55）

第二環(huán)節(jié)：主持人說明該環(huán)節(jié)形式及規(guī)則。接著主持人宣布計時開始，計時員開始計時。

12:55—13:00主持人細讀規(guī)則。

以“愛”為主題，制作貼近主題的手工作品。

告知所提供的工具材料。

13:00—13:10為各組團結構思，及所需材料清單。

13:10—13:40領取材料，開始制作。

13:40—13:55開始，由各組選派代表上臺，詳細闡述自己組的作品，跟“愛”的主題的聯(lián)系。未上臺選手可做補充說明。

13:55—14:10各組選手互評時間。

14:10由主持人總結，點評。

每組在成品上寫明第幾組及組員名字并上交。

主持人宣布復試結束。

復試選手有秩序退出教室。

九、活動后期

復試結束后還原教室，并打掃衛(wèi)生。

所有工作人員進行討論，決定復試通過成員。

整理通過成員名單。

發(fā)信息通知通過成員，確保每個通過成員收到信息。

建立13屆家教群。

十、注意事項

所有工作人員提前半小時進行布場。

所有工作人員要佩戴工作牌。

確保復試所需的一切物品都有。

主持人一定要說明形式及規(guī)定。

如果有些成員緊張，主持人要給以鼓勵。

如果后面請成員評價物品沒有人上去的話，主持人要進行現(xiàn)場氣氛的調節(jié)，引導成員上去。

十二、經費預算

項目

數(shù)量

金額

a4紙

20張

自帶

竹簽

2包

5元

透明膠

2圈

5元

吸管

50根

2元

小刀

5把

借

總計：12元

第三篇：義務家教活動宣傳

親愛的同學們：

你們想豐富自己的大學生活嗎？

你們想奉獻自己的愛心嗎？

你們想增強自己的實踐能力嗎?

那么，趕快加入我們陽光天使義務家教吧!

陽光天使義務家教是由外國語學院青年志愿者協(xié)會舉辦的一項“幫助孩子、溫暖心靈”的志愿活動。本活動不僅為同學們提供了一個展示自我才華，增強自信心的平臺；同時也給那些可愛的孩子們帶去了知識的甘露。

本次活動時間為一個月，現(xiàn)在面向全體同學招募義務家教志愿者。如果你覺得你有足夠的熱情與愛心，如果你期望用知識書寫充實而高尚的精彩人生，歡迎報名參與此次愛心活動！

報名時間：

報名地點

咨詢聯(lián)系人：

第四篇：義務家教活動策劃書

義務家教活動

策

劃

書

姓名：

班級：

學號：

活動背景：

當我們升入山西師范大學，我們的職業(yè)方向就已經確定了，為了更好地適應這個職業(yè)，將來成為一名優(yōu)秀的教師，我們要盡早提高教師教育水平。

活動目的：

教師是一個光榮神圣的職業(yè)，作為文學院的免費師范生更應該提高自己的教育能力，從義務家教服務的實踐中不斷提高自己，為以后加入教師隊伍打下一個良好的基礎。

活動時間：

2014年2月10日-15日

每天上午8點-10點

活動地點：

高平市東城秦莊

活動構成：

一、為小學生輔導寒假作業(yè)

二、幫助初中生分析期末試卷

三、總結不同的教育方法

活動流程：

一、2月10日-13日，為一個六年級小朋友輔導寒假作業(yè)1、8點到9點，輔導語文2、9點到10點，輔導數(shù)學

二、2月14日-15日，為一個初中小朋友分析期末試卷

1、從期末成績分析學生的偏科現(xiàn)象

2、重點輔導語文和思想品德

活動要求：

一、對于不同年齡段的學生，教育方式要有所改變

二、輔導小學生時，要耐心細心，及時回答學生疑問

三、對于初中生側重于考試答題技巧的輔導，同時端正平時學習態(tài)度，改變平時偏科現(xiàn)象。

四、對于初中學生的優(yōu)勢科目要積極鼓勵表揚，發(fā)揮該初中生數(shù)學和英語的優(yōu)勢，爭取達到各科均衡發(fā)展。

五、引導學生樹立一個近期的學習目標，和長遠目標，鼓勵學生為自己的理想而奮斗。

姓 名：

班 級：

學 號：

第五篇：義務家教活動總結

義務家教活動總結

義務家教是我們青年志愿者協(xié)會做的一項長期的志愿者活動。青年志愿者協(xié)會做好相關的安排，繼續(xù)發(fā)揚“服務社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳”的精神，把這份愛心助教的薪火傳承下去。讓我們經濟管理學院的志愿者在奉獻的過程中真正體會志愿者精神，受到深刻的啟發(fā)，得到真正的鍛煉和成長。

家教志愿活動是雙贏的。能有一個做老師的體驗，使我們從學生們的身上，看到了一種真誠，一種渴望，一種期待。小學生們對知識的渴求深深地打動著我們。每一次活動中，他們的問題確實很多，但我們誠摯地進行解答，不曾厭煩。雖然是休息日，我們都放棄了休息。因為這不光是在鍛煉自己，還有更多的是他們在等待著我們。每一次回來，我們都很累，但我們打心眼里感到開心、充實。

這次義務家教活動只進行了一個多月，我去教課的次數(shù)只有五次，但是作為沒有教學經驗的我來說，即使有了充分的準備，第一次進行家教活動內心還是有點兒緊張的。對于馬上要面對的學生，對于自己的教授任務是否能夠順利完成，學生是否習慣我的講課方式，這些問題我自己也無法回答。一切對于我都是未知的。幸而，參與這次義務家教活動的家庭不論是學生還是家長都對我的義務家教工作給予了相當大的支持與配合，這也是我能夠順利完成這次義務家教活動的主要原因。

家教活動只有一個多月時間，在這短短的幾次相處中收獲到的感動讓我久久不能忘懷，感謝學生的認真，家長的支持，這些為我能夠順利完成家教任務給予了相當大的幫助，是他們的理解和配合給我的家教工作增添了一份溫暖和感動。

義務家教活動已經結束多時，但這次活動給我的感觸卻依舊深刻。一方面，我深感知識學問浩如煙海，為了盡可能的給學生教授更多的知識，我不得不多加苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵，家教活動不再是單純的教授學問，而是與學生互相交流所學知識的平臺。

義務家教，事雖小，但意義重大。至少，我們讓孩子們懂得了一些知識，知曉了一個答案，收獲一份喜悅。能開展這樣一個活動，我們是幸運的。能和他們在一起，我們是幸福的。在義務家教的活動中我們有過收獲，也有不足，但我們相信我們會積極改進，更加積極的投入到愛心服務活動之中。小小的收獲并不是我們工作的終點，在此后的工作中，我們將更加努力，希望能更多的創(chuàng)新與突破。