第一篇：義務家教活動心得體會（共）

義務家教活動心得體會

義務家教活動心得體會【一】

作為一名師范生，為了給以后的教師生涯打基礎，我在大一第二學期參加了志翔社舉辦的義務家教活動。這次家教是我作為未來教師的第一次嘗試，讓我從中收獲了很多……

我的家教對象是一個三年級的小女孩。她是一位可愛又聰明的小姑娘，學習成績挺好，可是學習時卻常常靜不下心，這可是我遇到的一大難題。在給她講課的同時，我還要隨時提醒她集中精力。她英語不是很好，并且不愿意開口說英語，因此我想了很多辦法讓她讀英語，可是卻以失敗告終。我的普通話不是很好，她時常像個大人那樣糾正我的字音。就這樣，我們就像朋友一樣，相互幫助，共同進步，相處得很愉快。在她身上，我學到了不少東西，體會到了當老師的艱辛和快樂。每當與她姨媽談論她的學習情況和表現時，我都能夠感受到她姨媽對她的關心愛護與殷切希望，這讓我不由的想到了我的父母。那個時候他們也是像這樣無微不至地關心體貼著我。

通過這次家教，我深刻認識到了當一位合格的老師并不是一件容易的事。溝通是搭建學生與老師心靈的橋梁。學生與學生溝通是做一名好老師的第一步。溝通能讓老師很快了解學生，有助于增進師生感情。其次，我認為教學重點并不在于老師講了多少，而在于學生掌握了多少。這就要求老師應該有足夠的耐心去對待學生的每一個疑惑，讓同學在做題的同時有所收獲。還有，老師應該因材施教，根據學生的性格習慣，逐漸摸索比較適合學生的教學方法，讓學生能夠更好地接受知識。

這次義務家教是一次很有意義、很有價值的教學實踐。它讓我看到了自己當下的不足和進步，這將成為我人生的一筆寶貴財富。我知道在教師教學上，我還有很長的一段路要走。現在我已經跨出第一步，今后我會更加努力走下去的!義務家教活動心得體會【二】

轉眼間，我步入大學已有兩個多月了，對原本陌生的大學校園也漸漸熟悉了。為了豐富業余生活，我毫不猶豫地加入了教科院實踐隊，而11月份的實踐活動便是到社區義務家教。我很樂意地接受了這項任務，并希望自己在服務他人的同時，能鍛煉自己的交際能力，表達能力和實踐能力。

那是金秋十月的最后一個星期六，我和實踐隊的一位隊員結伴來到南寧市興寧區望州南社區尋找我們各自的家教學員，以及了解相關的情況。盡管事先已與學員取得了聯系，我還是懷著非常忐忑的心情走進了她的家門。原本以為我的服務對象是一名小學五年級的學生，誰知竟是年齡與我媽媽相仿的“大姐”。通過了解，我才知道她苦學了好幾年英語，仍未能成功簽證出國。她希望我教她練習口語，糾正她錯誤的發音。隨后她便拿出許多全英文的學習資料給我看。當時我真的傻眼了，因為我深知我的能力有限，害怕幫不了她而浪費我們的時間。我有點打退堂鼓了，但想想我來這里做義務家教，不僅僅代表我自己，還代表著師院，我怎么能給師院丟臉呢?于是便應承下來了，接著就開始給她講述一些學習英語的好方法，并且為她鼓勁兒。

第二天，在沒有搭檔的陪伴下，我只身來到李大姐家。雖然認識了路，但孤軍奮戰仍讓我害怕不已。整整兩個小時，我都在緊張中度過，畢竟面對的是陌生的環境和不熟悉的人，不過看得出來她對我的教授方式挺滿意的，我也就很開心了。最后，她給了一份有關簽證方面的文稿讓我翻譯，我懷揣著那份具有挑戰性的文稿走出了她的家門，平安的回到了學校，這時我才把一直懸著的心放下。

有了前兩次獨自“探索”的經歷，再加上這一次有了搭檔的陪同，我漸漸放開了。雖然我的英語也不太好，但教她口語還是沒問題的，偶爾遇到不懂的單詞還可以用她的學習機查找，可是她給我翻譯的文稿就不一樣了，有點難度的可以請教同學，我還可以勉強完成，但那份具有法律效力的協議豈是我這般水平能翻譯的?于是我不得不請教老師，最后是弄懂了大概意思便講給她聽了。

在一個月的義務家教中，我們組共去了六次，而有三次是我獨自一人去的。每一次獨自去，我都很擔心，害怕出錯，但我從未想過放棄。憑著“要么不做，要做就要有始有終認真做好”的念頭，我也就堅持下來了。短短的一個月，我不僅教她練口語，還教會了她如何使用學習機查找到更多的學習資料，看到她的進步，聽到她的感謝，我覺得之前為她做的一切都值得!

義務家教的實踐活動結束了。回首走過的一路，我確實付出了許多時間和精力，也有過苦惱與無奈，但我也收獲了許多快樂，得到了內心的滿足。或許目前我還未能勝任學員李大姐口里常叫的“黃老師”，但通過這次義務家教，我也明確了自己努力的方向。在往后的四年中，我會以學習為主，注重實踐，四年后蛻變成擁有扎實的知識，過硬的技能，具有親和力的好老師!義務家教活動心得體會【三】

時光飛逝，轉眼間我做義務家教已經差不多有兩個月的時間了，對于義務家教活動我是深有體會。

我是在十月份應廣西師范大學萬眾愛心學校的號召，參加了義務家教的愛心服務活動，當我真的如愿以償那一刻，我感覺到了肩上所背負的責任。我默默地對自己說：“一定不能讓他們失望。我要做一名優秀的家教員，不為別的，就為了這一聲稱號———老師!我們可以以現在的無償換來以后的工作經驗”現在回想起來似乎是昨天剛剛發生的事情。我教的是一位在碼枰社區學生，他在桂林市一中讀初三。我教的是數理化，他是一個比較聽話的男孩，所以在教的過程中，在休息的時候可以談談人生，談談理想等，進行一些素質的教育。他的水平不是一般，針對這種情況，我把教學重點放在鞏固基礎知識和提高解題技能上。我雖然在這一方面完全可以勝任，但已很久不學那些內容。

正因為如此，我參考了一些相關資料，將每知識的重點分別列出。并適當針對重點進行訓練，同時要求學生自己搜集題目。這樣做一方面可以增強學生對知識的理解和運用，另一方面鍛煉他自學的能力。這樣才能使學生有問題要問，在教學時游刃有余。

我覺得這次義務家教活動可以用八個字來概括，就是“有苦有甜，雙方收益”。所謂“苦”，一方面學校離學生家庭住址較遠，為了趕時間，而且避免我每次要坐公交車造成不必要的開支，我買了一輛自行車;另一面，除了備課以外，我盡量把自己的一些好的學習方法傳授給她，耐心地跟他講解解題思路，以一個大哥的身份去關心他，像一位老師耐心地給他排憂解難，看到他能跟著我學，我感到很有成就感。我非常高興，覺得自己的努力沒有白費。學生家長的含笑與支持也令我十分感動。所謂“雙方收益”就是在學生進步的同時，我的授課經驗不斷提高，學會如何與不同年齡的人進行有效交流，以后工作了對自己的學生也是如此!

總而言之，我對這次義務家教活動是比較滿意的。在以后的義務家教工作中，我將更加努力，發揚優點，改正不足，力求做到精益求精。在義務家教工作中，用自己的汗水和學生的努力來達到學生成績進步和我的教學水平的提高，這是我始終不渝的追求目標。

第二篇：義務家教心得體會

2012年我加入電子電氣工程學院志愿者協會。在院志協的一年里我參加了義務賣報，陽光責任田，陽光戶外素質拓展活動，家電義務維修，陽光植樹節，清除校園牛皮鮮，課桌文化，關愛農民工子女義務家教等一系列的愛心活動!其中讓我印象最深刻的就是義務家教這個活動！“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”主要是針對那些學業不佳的家庭子女或是想要進一步提高自己成績的中小學生，以及江夏區下崗職工或是殘疾人等經濟條件困難的家庭子女，旨在幫助想要更好學習的學子，及想請家教但由于某種原因請不了家教的學子。本活動的目標是幫扶農民工子女，關愛他們的心理健康，帶領他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。號召各大學生參與志愿服務活動，培養其責任心與奉獻精神，加強其各方面能力的鍛煉，同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感和服務奉獻意識，宏揚志愿者精神，展示當代大學生的魅力與風采同時希望能為農民工子女帶去溫暖與希望，為關愛農民工子女的人員搭起愛的橋梁。讓農民工子女感受到社會的關愛，幫助他們樹立信心、提高成績、健康成長，使他們在我們志愿者的幫助下變得更加優秀，并喚起全社會對他們的關注，進一步提高在校大學生的社會實踐能力。我們也希望能把我們的志愿者協會建設成為關愛他人、歷練人生、樂于奉獻的溫馨和諧的大家庭；讓更多充滿愛心的志愿者加入我們的隊伍，壯大我們的愛心，一起完成我們的愛心計劃，同時為更多同學提供一個展現自我，了解和服務社會，豐富課余知識，開闊眼界的舞臺，為學校、社會做出貢獻，使自己得到一定的提高，有更深刻的人生感悟，為走向社會奠定堅實的基礎。

“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”是共青團組織動員青年志愿者圍繞中心、服務大局的重要載體，是新格局下提升青年志愿者品牌影響力的重要舉措，是活躍團的基層組織、擴大共青團影響力的重要手段。武漢紡織大學青年志愿者專員服務團隊要充分認識這項工作的重大意義，按照全團的統一部署和要求，加強領導，統籌規劃，切實做好這項工作。這次的活動包括：訴心里話；家訪活動；學業輔導、能力訓練、素質拓展、游園賞景、開拓視野、愛心捐贈、感恩老師、以“生命安全一線牽，合理自護我先知”主題講座。

1.訴心里話：通過給爸爸媽媽寫一段心里話的方式，了解孩子們的內心，加強孩子們與父母之間的溝通，為接下來的愛心家訪活動做準備。

2.愛心家訪：通過走訪農民工子女的家庭，保證志愿服務專員與家長之間的良好溝通，介紹幫扶活動的相關組織及運行管理事宜，了解孩子們的學習情況和內心感受，在生活和學習上提供必要的幫助。

3.學業輔導：每個組的專員相互商議后，制定該組的學習輔導方案，并參照方案開展學業輔導活動，提高孩子們的學習熱情，彌補學業上的不足，加強自身優勢科目的實力。

4.能力訓練：在學業輔導的同時，可以以講故事，看課外書的方式鼓勵孩子們要對生活充滿熱情，培養良好的習慣，懂禮貌講文明，提高自身的素質及能力。5.素質拓展：可以在學校陽光體育場開展一次戶外素質拓展活動，通過玩游戲的方式加深專員與孩子們的感情，感受童真，獲得快樂。6.游玩賞景：帶領孩子們到譚鑫培公園游玩，到花山賞景，使心靈在大自然中得到放飛，獲得樂趣。

7.開拓視野：組織看一到兩場電影，可以是趣味動畫片或者與動物世界類似的主題紀錄片，使他們在電影中能學到知識，開拓視野。8.愛心捐贈：通過在校內組織愛心捐贈活動，捐贈學習用品以及書籍，并將捐贈物品悉數贈送給孩子們，使它們能夠感受到紡大學子對他們的無限關愛。

9.七彩課堂：“七彩課堂”是共青團中央于2011年11月開始在全國推行, 針對農民工子女健康成長 活躍在“七彩課堂”里的陽光少年的實際需求,基層志愿服務團隊和志愿者圍繞學業輔導、親情陪伴、感 受城市、自護教育、愛心捐贈等五項服務內容所開展的志愿服務活動的統稱。取名“七彩”,寓意通過“關愛行動”幫助廣大農民工子女擁有豐富多彩的學習生活和 健康快樂的成長歷程。“七彩課堂”將使關愛行動的服務內容管理有章可循,考核激勵有據可依,真正成為服務青少年 方面可持續、信得過的青年志愿者重大品牌項目。

10.感恩老師：在專員的幫助下為老師制作一份禮物，并附上對老師想要說上的話，以此加深師生情感，提高孩子們的學習熱情。11.“生命安全一線牽，合理自護我先知”專題講座：邀請校相關老師去長城小學，講授安全、自護、心理健康及衛生等知識，為提高他們的安全意識和自護意識.我們希望通過農民工子女志愿關愛活動，用我們的實際行動，廣泛動員周邊同學及社會好心人士，為這些缺乏呵護和良好教育的孩子們奉獻一份愛心。我們的活動定位為：一個旨在溫暖農民工子女心靈，秉承“奉獻、有愛、互助、進步”宗旨的志愿關愛活動。

第三篇：義務家教心得體會

義務家教心得體會

加入助殘義務家教這個充滿愛心，充滿溫暖的大家庭快一年了，在這一年中我學到了很多，鍛煉了很多，也認識了很多志同道合的愛心人士。其中，最開心的就是看著自己所教的孩子在學習上或生活上的點滴進步。正是這些讓我看到了自己的價值，實現了自己初衷，更重要的是在傳遞知識的過程中，也傳遞了愛心，傳遞了溫暖。

還記得助殘義務家教志愿者面試的時候，一位老師問了我這樣一個問題：你為什么會選擇助殘義務家教?我是這樣回答的,我說：那些在殘疾家庭成長的孩子讓我很感動，本來在殘疾家庭成長的孩子承受的就比其他的孩子多的多，不管是學習上，還是生活中。但是，盡管在這樣的環境中，她們還是那么認真、努力的學習，讓人看了很欣慰。我想幫助她們，用自己的力量，希望我能用我的行動給她們帶去一些希望，一些自信，讓她們感受人世間的愛和溫暖，同時，也給我一個幫助她們的平臺。所以，我選擇來這里。

后來，我如愿的進入了助殘義務家教的集體。沒過多久，就進入了一個殘疾家庭。孩子上高一，雖然家境不是很好，但是孩子很樂觀，很好學，這讓我們

很欣慰，也讓我們對以后的教學更有信心。

在跟孩子溝通的過程中，我了解了她學習的教材，她的興趣、愛好和她心中的一些想法。在交流中慢慢的了解了她的性格。我覺得進入家庭教學，我就是一個老師，在學習上課時，我應該以一種老師的身份出現。所以，我就覺得作為一位老師，首先要做的就是了解學生，不僅要了解她的學習狀態，更重要的是了解她的一些興趣愛好，這樣才能在教學的過程中更好的跟學生交流、互動。因為交流在教學過程中是很重要的，所謂好的交流是成功的一半。因為在這個過程中，我們扮演的不僅是一位老師，在某些時候還是一位朋友，比如說，在生活方面的事。所以在教學中，要把握好在什么時候充當的是老師的角色，什么時候充當的是朋友的身份。

在交流的過程中，我們也慢慢的了解到學生在班里的成績情況。為她制定一個適合她的教學方法，在教學的過程中，我會盡量把自己以前的學習經驗和學習方法告訴她，希望她在以后的學習中少走彎路，多點進步。

在平時，如果我有多余的時間的話，我會通過 QQ跟她聊天，聊一些關于學習上的事，學習上有什么困難，好讓我們為下次家教做好準備，或者聊一下

最近學校發生的有趣的事，這樣不僅可以增加我們的感情，還可以讓我們變得更親近，像朋友一樣。

在這段時間的助殘義務家教中，我學到了很多，成熟了好多，也體會到了很多。有些事情并沒有想象中的那么難，只要努力去做，就會發現其實也是那么一回事。就像我，以前總覺得沒有渠道去幫助她們。現在能有這樣的一個機會，我一定會好好努力的，努力的把自己的事做好，用心去做這樣有意義的事。

第四篇：義務家教心得體會

義務家教心得體會

小小的我，微不足道的塵土一顆

小小的我，平平常常的樂土一缽

陽光和水給了我美好的生活

我生來就是為栽下花一朵

不可否認我們每一個人都微塵一樣渺小。不同的面孔，同樣的心情，因為有愛，大家相聚在一起。像微塵一樣，聚集在一起也會發出太陽般的光和熱。

從收集義務家教信息到成為一名義務家教，第一次以成年人的姿態接觸社會。對于第一次，每個人都感觸頗深。作為一名義務家教，我們扮演的不僅僅是一個老師的角色，更應該成為他們的朋友，了解他們的學習和生活。

陳夢琦，一個內心乖巧的女生。第一次看見我時躲還在媽媽的身后，是好奇還是害怕？不管怎樣，我相信微笑的力量是偉大的，我相信我們能夠成為朋友。

我并沒有一開始就叫教她課本知識，而是輕聲詢問她的生活學習情況。得知她的外公外婆正在外地旅游。真是懂得浪漫，會享受生活的老人啊。夢琦讀四年級了，她很忙，星期六要到學校補習，星期天上午要去學舞蹈，下午又是我幫她補習，可以說她的童年似乎注定了忙碌。很內向，不愿和陌生人說話，那為何今天她愿意和我說這么多？我想她不是不喜歡和陌生人說話，而是沒有人愿意聽她說話。爸媽都忙著打理餐館的生意，她只好內向乖巧。不知是不是時代進步所造成的另一種悲哀。此時，我們像微塵一樣來到他們身邊，呵護這顆受傷的心靈。我想，只要心的距離拉近了，教學不是問題。

然后我叫她讀課后單詞，讀課文中的句子，和她簡單對話，做游戲。她真的很認真，也很好學，有時候都讓我自愧不如。有人說過要給學生一滴水，作為老師要有一桶水，此刻也讓我更加堅定要不斷學習進步。

課間我建議讓她唱歌給我聽。看得出來，她很喜歡唱歌。她興沖沖的將音樂書拿出來，一首首兒歌仿佛把我帶回了童年，真懷戀啊。

短短的三周義務家教就要結束了，但我們的愛心行動剛剛開始。

每一次嘗試，每一次經歷都會有收獲，不論結果是怎樣，只要我們心懷感恩，認真去做，都會為我們的生活添上一抹亮麗的色彩。

國貿0901 楊舟 2009-11-28

第五篇：義務家教活動宣傳

親愛的同學們：

你們想豐富自己的大學生活嗎？

你們想奉獻自己的愛心嗎？

你們想增強自己的實踐能力嗎?

那么，趕快加入我們陽光天使義務家教吧!

陽光天使義務家教是由外國語學院青年志愿者協會舉辦的一項“幫助孩子、溫暖心靈”的志愿活動。本活動不僅為同學們提供了一個展示自我才華，增強自信心的平臺；同時也給那些可愛的孩子們帶去了知識的甘露。

本次活動時間為一個月，現在面向全體同學招募義務家教志愿者。如果你覺得你有足夠的熱情與愛心，如果你期望用知識書寫充實而高尚的精彩人生，歡迎報名參與此次愛心活動！

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