第一篇：鄰里小組《計生協會會員小組》成員公約

鄰里小組《計生協會會員小組》成員公約 新時期的鄰里之間應和睦相處，互助合作，遵紀守法，勤勞致富，在計劃生育方面具體做到“四全”十對照

四全：1、2、3、4、村民大會全參加。戶長召集全部到 計生標準全合格 壞人壞事全反對

十對照：

1、當自己或為子女操辦婚事時，對照《婚姻法》、《省計劃生育條例》有關規定自查是否已領取結婚證和辦理生育手續。2、3、當自己懷孕時，對照國產期保健要求，自查是否做到優生優育。當自己的孩子出生后，對照期內落實節育措施的要求，自查是否在規定時間內主動落實相應的節育措施。

4、當自己外出務工經商時，對照《流動人口計劃生育工作管理辦法》要求，自查是否已主動依法辦理外流手續。

5、當自己申請照顧再生一孩時，對照“照顧再生一孩十四種條件”，自查是否符合照顧生育和依法辦理有關手續。

6、當自己婚后長期不孕，想領養小孩時，對照《收養法》有關規定，自查是否符合收養條件和依法辦理申報審批手續。

7、當自己企圖超生時，對照現行計劃生育政策，自查是否明白了計劃生育道理和自覺接受計劃生育管理和服務。

8、當自己是黨員干部或成為少生快富典型戶時，對照包帶和幫扶結對的要求，自查是否出色完成保包帶和幫扶任務。

9、當自己曾經計劃外生育時，對照計劃外生育費征收標準，自查是否按時足額交清計劃生育費和主動悔過教育大家。

10、當自己是計劃外生育戶仍未與大家一樣致富時，對照“文明小康戶”標準，自查是否了解貧困癥結和按市場經濟規律制定增收致富計劃。

中心戶長鄰里住戶家長 簽字簽字

年月日

第二篇：讀書小組公約

讀書小組公約

為了讀好書、用好書，提高同學們的閱讀和寫作能力，特制定小組公約如下：

一、進入圖書室、閱覽室要自覺遵守紀律，不得吵鬧、喧嘩而影響其他人看書。

二、借用的圖書要按時歸還，不得隨意轉借。

三、要養成愛護圖書的習慣，不折角、不撕頁、不弄臟、不涂改。

四、認真閱讀有教育意義的書、有科學知識的書，不讀黃色書刊。

五、認真讀書，摘錄優美詞句、名人名言、諺語、歇后語等，學習書中的寫作方法，寫好讀書筆記、心得體會。

六、積極參加各種讀書競賽、作文競賽活動，提高自己的閱讀、分析能力和寫作水平。

合作學習小組獎懲細則

一、獎：

1.課堂參與討論，積極答問，表現優秀，受到老師表揚者加1分

作業質量高，被老師批改得“A”或“優”者加1分

3.每次段考后，上升幅度排名前三位的小組，根據排名加2-5分

4.積極參加學校及校級以上的活動，有一定質量的加1-5分

5.期末被評“優”的小組，組員加5分，組長加8分

二、懲

1.上課被老師點名批評或隨意說笑擾亂課堂紀律者扣2分

2.上課做一切與學習無關的事情者扣1分

3.抄襲作業或考試作弊者扣2分

4.教室內外隨便亂丟紙屑、垃圾者扣1分

5.上課鈴響起后隨意說笑打鬧者扣1分

6.不認真完成作業或沒做者扣1-2分

7.上課無故遲到者扣2分，無故缺席者扣5分

8.不經允許，隨意調換座位者扣2分

9.組長不認真履行職責的，扣1-2分

小組合作學習公約

一、熱愛本小組，不放棄本組每個同學，不歧視有缺 點的同學，誠心誠意幫助同學，不給本小組臉上抹黑。

二、每個人的學習方法不同，知識基礎不同，所以學習的事和別人比較不是恰當的，和自己比較才是關鍵。要隨時 想：今天的我比昨天是否有了長進，是否獲得了更多的知識。

三、不管自己有幾分聰明，只要把它發揮到極致，我

就是頂天立地的人。

四、不經過獨立思考，小組不展開討論。小組討論先中 間討論，后兩頭幫扶。幫扶，應先讓被幫扶人講，查出錯誤，幫扶人針對錯誤講解，直到被幫扶人理解為止。

五、浪費時間等于自殺；小組討論抓緊時間、圍繞主題、提高效率，爭取第一時間展示。

六、不認真預習的同學是想在課堂上自己把自己拋棄的 同學。

七、學習新知，不認真復習總結等于半途而廢。

八、每日事，每日必清。

九、自信和認真是成就未來的關鍵。

班級小組公約

小組公約，它是合作學習小組共同遵守的“游戲規則”，在老師的指導下由學生自己制定。我班小組公約如下：

1．小組成員團結友愛，始終為一體，有“福”同享，有“難”同當。2．組員必須服從組長的一切合理安排。3．組內互相幫助，共榮共恥，同學同進。

4．小組討論時集體加入，每個人都要充分發表自己意見，不做旁觀者。

5．小組討論時聲音適中，保證組內成員聽清楚但又不影響其它小組。6．上課不隨便插嘴，尊重他人勞動成果，認真傾聽他人發言。7．小組內分配的任務要在規定時間內完成，否則將接受組內成員商定的懲罰。

8．與其他小組開展互助式競爭，遇難題主動請教，有能力樂于幫助。9．課后時間合理安排，認真做好鞏固作業和新課預習，今日事今日畢。

互助學習小組公約

為了使同學們共同進步，特制定如下互助學習小組公約：

一：上課時認真聽講，認真記筆記，不做小動作，不互相交頭接耳影響他人。二：上課踴躍回答問題，如有不會的地方，舉手提問。

三：上課時如有同學聽不明白，課后其他同學要耐心幫助解答。

四：如有同學有病、有事而沒來上課，組里同學要幫助把作業帶回去，并幫助補課。

五：各組同學互相學習，互相幫助，團結友愛，互相尊重。

六：如果考試考差了，不要向下看，要看你上面的同學。

七：互助雙方可隨時檢查彼此學習，及時了解對方學習情況。

八：要用正確方法幫助同學學習，不可替他人寫或讓他人抄。

以上公約望大家嚴格遵守。

高新一小三年級九班

2010.10.21

第三篇：讀書小組公約

讀書小組公約

為了讀好書、用好書，提高同學們的閱讀和寫作能力，特制定讀書小組公約如下：

1、進入圖書角拿書要自覺遵守紀律，不得吵鬧、喧嘩而影響其他人看書。

2、借用的圖書要按時歸還，不得隨意轉借。

3、要養成愛護圖書的習慣，不折角、不撕頁、不弄臟、不涂改。

4、認真閱讀有教育意義的書、有科學知識的書。

5、認真讀書，摘錄優美詞句、名人名言、諺語、歇后語等，學習書中的寫作方法，寫好讀書筆記、心得體會。

6、積極參加各種讀書競賽、作文競賽活動，提高自己的閱讀和寫作水平。

第四篇：小組成員及任務分配

組別：藍（blue）

成員：陳昌申 115308105（組長）宦珅嬌 115308101王雯艷 115308103陳珅115308106

任務：上網找資料

崔晨光 115308107 季東磊 115308114（三個蓋類零件）：陳昌申陳珅 崔晨光（每人找一個）排版翻譯：宦珅嬌 王雯艷上網找視頻：季東磊

第五篇：績效考核小組成員

關于調整公司績效考核領導小組機構成員及權責規定的通知 為進一步明確公司績效考核領導小組的權責，確保公司績效考核工作正常有序地開展，充分發揮公司在推動績效管理過程中的組織與統籌領導的作用。現對調整公司績效考核領導小組機構和成員權責規定通知如下：

1、公司考核領導小組人員結構：

組長：總經理

副組長：副總經理

成員：財務總監、營銷總監、行政副總監、人力資源部負責人、總經辦主任、生產部經理

2、小組機構權責：

（1）根據公司發展戰略，制定公司總目標或階段性總目標，形成目標責任制，并下達至公司各部門。

（2）及時督促各部門完成公司賦予的各項目標計劃，強化績效考核力度，檢查績效考核情況，最后作出指導工作。

（3）定期或不定期地聽取公司各部門負責人或人力資源部門績效考核工作匯報，研究解決工作中出現的新問題、新情況，并對下一步績效考核工作作出安排部署。（4）研究制定公司考核體系，不斷完善績效考核實施辦法。

（5）不斷地提高各部門負責人目標管理意識和管理水平，推動目標績效管理的有力實施。（6）對每一個考核周期的考核結果進行評估分析，提出考核問題及解決方式，并對每月考核結果作出強制分布。

3、小組機構人員具體權責（1）組長具體權責如下：

a）組織小組履行機構權責，負責對公司績效考核管理工作提出總要求，審批各部門或階段性目標設定、考核制度的制定與修訂工作

b）負責審批部門的目標分解及各項考核指標、評價標準的制定；

c）審批各部門考核周期內的強制分布結果，最終仲裁公司各部門及公司主管級以上管理人員績效申訴的問題。

（2）副組長權責如下：

a）協助組長共同組織小組成員履行機構權責；在特定的情況之下，根據組長指示，代理組長所要求的權責。

b）根據績效考核管理工作的總要求，負責所分管部門績效考核管理工作的組織、協調、控制與監督工作，確保績效考核工作的順利進行。

c）負責審核所分管部門設定的或階段性目標，審批目標分解及各項考核指標和評價標準的制定，并作為“上一級責任人”對象簽訂所分管部門的目標責任書。

d)按程序完成每月作為“直接上級”對象的考核工作，審查分管部門或下屬被考核對象考核結果匯總，最終仲裁分管部門個人績效申訴的問題。（3）各成員具體權責如下：

a）共同研究、探討、決定公司在實施績效考核管理過程中，如對績效管理體系修訂、各部門設置的績效考核指標和標準提出完善的建議要求；根據實施績效管理的實情，有權發起召開績效考核工作領導小組會議的建議。

b）根據績效考核管理工作的總要求，負責所分管部門績效考核管理工作的組織、協調、控制與監督工作，確保績效考核工作的順利進行。

c）負責審核所分管部門設定的或階段性目標，審批目標分解及各項考核指標和評價標準的制定，并作為“上一級責任人”對象簽訂所分管部門的目標責任書。

d)按程序完成每月作為“直接上級”對象的考核工作，審查分管部門或下屬被考核對象考核結果匯總，最終仲裁分管部門個人績效申訴的問題。特此通知