第一篇：關(guān)于家庭教師的深層思考

關(guān)于家庭教師的深層思考

作者：趙雨林

一、家教市場現(xiàn)狀

由于人們對教育認(rèn)識的不斷提高，使得家長們在孩子教育上的心血和投資愈來愈多。這說明在物質(zhì)文明不斷提高和進(jìn)步的同時，人們越來越體會到教育的重要意義和深遠(yuǎn)影響。為了使孩子能得到更好的教育，家長們費(fèi)盡心機(jī)選學(xué)校、選班級、選老師、選專業(yè)?？傊院⒆右欢?，就開始了無盡的操心。直到一天，孩子順利地進(jìn)入大學(xué)的校門，這才暫時放松一口氣。其中滋味，唯父母才知。

在這條求學(xué)的路上，奔跑的不光是孩子，還有父母忙碌的身影。為孩子請家教就是許多家長因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳而首選的一種解決方式，到底合不合適呢？我認(rèn)為目前家長在這個問題上有幾點(diǎn)誤區(qū)：

1、家長是否了解孩子的學(xué)習(xí)情況

很多家長并不真正了解孩子，比如覺得孩子的數(shù)學(xué)功課差，就找一個教數(shù)學(xué)好的老師來解決。表面上看是對癥下藥了，可實(shí)際上問題不少。孩子功課差是因?yàn)榻邮苣芰?、理解能力等智力因素的問題？還是由于學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的非智力因素的問題呢？抑或是因?yàn)樯钭兓h(huán)境變化、精神情緒受某些具體事件引發(fā)的心理問題？搞不清楚真正導(dǎo)致學(xué)習(xí)差距的原因，想當(dāng)然地去請家教效果通常是不理想的。

學(xué)習(xí)是孩子生活的部分內(nèi)容，學(xué)習(xí)的表現(xiàn)與生活的表現(xiàn)是息息相關(guān)的。打個比方來說，學(xué)習(xí)的表現(xiàn)不好，好比一個人不能走路。但他屬于高位截癱患者，不是腿壞了，而是脊椎斷了。為了恢復(fù)正常，對腿怎么拼命地實(shí)施刺激也是無濟(jì)于事的。所以不解決對生活的認(rèn)識、態(tài)度、習(xí)慣的問題，學(xué)習(xí)成績的提高也是曇花一現(xiàn)，請家教更不過是自欺欺人。

2、家長應(yīng)該針對孩子的狀況請家庭教師

了解孩子的問題后，再請相應(yīng)的家教是家長應(yīng)該認(rèn)真考慮和研究的。但是選擇有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師呢？還是選擇思維活潑、視野開闊的大學(xué)生？是選擇男性老師？還是選擇女性老師？我個人認(rèn)為，請家教切不可盲目，不僅要對孩子有所分析了解，對要請的教師也應(yīng)如此。有目的、有計劃地安排教學(xué)，這才能做到既不耽誤時間，也不浪費(fèi)金錢，兩全其美。

3、家庭教員隊伍的混雜現(xiàn)狀

目前家教市場比較混亂，作為在校教師很容易將職業(yè)習(xí)慣帶入家庭教學(xué)中；而普通大學(xué)生又未受過教育理論的培訓(xùn)，所以教學(xué)效果又難以保證。我中心既有對學(xué)生思維、個性、學(xué)習(xí)行為等方面的考察系統(tǒng)，并且也有對教師有嚴(yán)密的教學(xué)管理體系。所以經(jīng)我中心老師輔導(dǎo)過的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步有效率高達(dá)93%。家教的主要目的不是去給孩子輔導(dǎo)課程，而是幫助孩子掌握學(xué)習(xí)的能力。如何提高對學(xué)習(xí)的興趣,如何掌握合理的學(xué)習(xí)方法是家教的主要內(nèi)容。而輔導(dǎo)課程只是上述工作的載體，上述工作指標(biāo)是通過輔導(dǎo)課程來完成的。但是我們的家長往往對孩子認(rèn)識不足，自作主張，本末倒置，使得家教效果不是很好。所以請家教不僅要充分了解孩子，也要了解教師，這才能“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”

二、中心研究與工作內(nèi)容

1、開展家庭教師規(guī)范化的工作

我中心是全國第一家提倡家庭教師教育教學(xué)規(guī)范化的研究單位。我們的工作從兩個方面入手：一方面，根據(jù)家長所反映的實(shí)際教育孩子的案例進(jìn)行分析，為家長提供相關(guān)的教育常識，適合的教育建議及教育方案，幫助家長解決教育子女中出現(xiàn)的各種問題和困難；另一方面，建立在對孩子進(jìn)行全面考察測試的基礎(chǔ)上，對孩子進(jìn)行針對性的教育指導(dǎo)方案。在我們的教學(xué)工作中，我們始終推行管理規(guī)范化、教學(xué)規(guī)范化、操作規(guī)范化。

我們所有的教員都接受嚴(yán)格的面試、考察以及崗前、崗中的不斷培訓(xùn)。由中心要據(jù)其工作能力及實(shí)際教學(xué)效果進(jìn)行等級鑒定，通過考核上崗規(guī)范家庭教師隊伍的管理，提高社會影響力及知名度。（2）規(guī)范各種檔案及制度。對于接受中心服務(wù)的學(xué)生從考察服務(wù)伊始，中心將對其建立各項心理素質(zhì)、生活品質(zhì)及學(xué)習(xí)成績及相關(guān)檔案。對于教員的管理，中心有《教員工作卡》、《教員工作報告》，并制定有一整套完善、健全的教學(xué)管理制度，使我們的教師能很好地交流教學(xué)心得、體會，解決教學(xué)中的問題，保證學(xué)生得到的是失誤率最低的教育訓(xùn)練。同時通過《家長信息反饋表》等，做到與家長的及時溝通，共同幫助孩子在各個方面都取得更大的進(jìn)步。

2、建立健全的3A考察及教育系統(tǒng)

為了實(shí)現(xiàn)幫助孩子建立科學(xué)的學(xué)習(xí)行為，開發(fā)孩子的潛在的非智力因素，以提高孩子學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)。3A學(xué)習(xí)品質(zhì)考察的目的就是為了對學(xué)生的個體及個性有全面和準(zhǔn)確的了解，為教育研究對策提供理論及具體實(shí)施依據(jù)。

三、家教市場的發(fā)展方向

1、由家教引發(fā)的經(jīng)濟(jì)行為現(xiàn)象作為市場的一個組成部分應(yīng)該說是中國特色

客觀上來講，由于我國對教育的投資比例偏低，世界平均數(shù)為5.2%，我國為2.2%，所以在教育基礎(chǔ)設(shè)施、研究等平均費(fèi)用較低，使得受教育機(jī)會相對短缺，由此而引發(fā)的悲觀、短視、急功近利、顧此失彼的情緒和現(xiàn)象就變得非常普遍，使得請“家教”這一行為風(fēng)風(fēng)火火的炒了起來。

家教有時是家庭教育的簡稱，但在人們心中更多的是指“家庭教師”，“家庭教師”這個職業(yè)并不新奇，追溯到古代，那就是私塾，發(fā)展到近代，由于受教育者的行為或生活環(huán)境等局限，所以會請家教進(jìn)行全面的常識教育，還有為了某些特殊接觸的訓(xùn)練和培養(yǎng)，比如鋼琴、繪畫等進(jìn)行集中、具體輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)?？墒乾F(xiàn)在的家教基本上為了孩子得到一個滿意的考試成績而進(jìn)行課程輔導(dǎo)服務(wù)的。家教的職能和目的隨著社會的發(fā)展也有了不斷的變化。其中功利性的成分要更多一些。

只是我們的心中不禁生出一絲無奈。為了使孩子們能夠順利跨入初中、高中及大學(xué)的門檻，做家長的給孩子請家教也是無可厚非的。

2、有關(guān)家教行為主體方面的狀況

據(jù)山西電視臺《公眾調(diào)查》在“家教熱”這個節(jié)目中報道的數(shù)據(jù)表明，43.5%的高中學(xué)生和28.3%的初中學(xué)生不同程度的都請過家教輔導(dǎo)功課，從事家教的人員以在校大學(xué)生和學(xué)校教師居多。而從幾所高等院校的綜合調(diào)查表明，68%的大學(xué)生曾從事過家教，但頗具諷刺意味的是，有60%的請過家教的學(xué)生認(rèn)為效果不明顯甚至不好，而也有60%的從事家教人員坦率地承認(rèn)教學(xué)效果并不理想。

家教市場客觀地存在，這是誰也不可回避的事實(shí)，對于它的存在，不管怎么說對于現(xiàn)行的教育體制來說是一份尷尬，是對現(xiàn)行教學(xué)體制一份無可奈何的補(bǔ)充，于是乎全國范圍內(nèi)刮起了一股不息的“家教熱”旋風(fēng)，那么，對這股旋風(fēng)的評價怎么樣呢？綜合的來講，對一部分學(xué)生來講，通過輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)成績排名上升，提高了競爭力，這也是家長們執(zhí)意于請家教的最主要和最重要的原因。但也清醒地看到，大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績并未得到明顯的改善，是收于心理、學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣認(rèn)識未得到良好的調(diào)整，在金錢浪費(fèi)的同時，寶貴的時間也付之東流，可面對這種結(jié)果，家長也無可奈何，只好推推手說：“咱們盡了心，對得起孩子就行了，成不成器是孩子的事”可憐的家長。

本來家教作為家庭教育的一部分，其責(zé)任理應(yīng)家長擔(dān)當(dāng)起來，但許多家長以為請了家教就可以省心省事了，而眼睛只盯在“分?jǐn)?shù)”上，使得孩子叫苦不迭，不堪重負(fù)，而家教老師只好“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，根本就不能解決孩子的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)行為中存在的問題，難怪效果不是很理想。

看來：應(yīng)該到什么機(jī)構(gòu)請家教，解決什么問題，如何去解決，這是需要請家教的家長應(yīng)該深思熟慮的。

3、家庭教員的資質(zhì)應(yīng)該得到認(rèn)證

作為從事家教的人員主要是在校老師和中校大學(xué)生，通常教學(xué)的方法只是對薄弱的課程進(jìn)行強(qiáng)化和輔導(dǎo)，輔以大量的習(xí)題訓(xùn)練，對于由于生病等自然原因造成的課程耽誤，這種方法還是有較有成效，但是對于厭學(xué)、自我封閉等心理原因或由于學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣不當(dāng)?shù)膶W(xué)生來說，這種方法過于簡單，作為家長來說應(yīng)該請能夠把握孩子的心理及智力特征的老師，對其特點(diǎn)進(jìn)行因材施教，提高學(xué)生認(rèn)識，保持高昂的學(xué)習(xí)熱情和興趣是所有前提，提供學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)的主要內(nèi)容，對其薄弱進(jìn)行強(qiáng)化和輔導(dǎo)是教學(xué)結(jié)果的最后保證，在這里，家教是有其特有的教學(xué)規(guī)律，是有目標(biāo)、有方法、有措施的，可是縱觀我市的家教市場的從業(yè)人員，對自己教的學(xué)生是否心中有數(shù)，不難看出要想達(dá)到上述目標(biāo)就需要受過專業(yè)訓(xùn)練和指導(dǎo)的。

對于家教這個行業(yè)的性質(zhì)，同樣是要教書育人，如果對教學(xué)對學(xué)生不能很好把握，很可能誤人子弟，貽害無窮，對于普通院校的大學(xué)生來說，自己掌握多少知識含量并不代表能夠使教學(xué)對象掌握多少知識，沒有經(jīng)過訓(xùn)練的家教人員從事家教這一行業(yè)，如果只是從鍛煉自己工作能力的角度出發(fā)，而又不能使教學(xué)對象如期達(dá)到目標(biāo)，這就不只是職業(yè)道德的問題，所以從事家教的人員應(yīng)該像駕駛員一樣受到培訓(xùn)、考核、發(fā)證最后方能上崗，對家教市場應(yīng)該有專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理督查，也是家教市場能夠走向合理正規(guī)化的方向奠定了基礎(chǔ)，這樣才能使孩子們學(xué)的稱心，家長請的放心，老師教的順心。

第二篇：家庭教師

師大家教

各位叔叔阿姨：

你們好!您是否為您的孩子的成績感到擔(dān)憂?您是否經(jīng)?？吹侥暮⒆訛樽鳂I(yè)和考試發(fā)愁?那么您是否想要您的孩子成績有所提高呢?這時,您將需要一個得力家教.我是安徽師范大學(xué)的一名在校生,我有一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也曾經(jīng)上過家教.現(xiàn)如今，社會競爭日益激烈我們的孩子比別的孩子多學(xué)點(diǎn)知識就意味著，比別的孩子更強(qiáng)，窮什么都不能窮教育。這一點(diǎn)！請您一定深思熟慮！

我希望能用我的課余時間為您的孩子解脫憂愁,我將會用我的真誠和努力為您的孩子排憂解難.讓您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,早日成才,我將盡我最大的努力為您服務(wù)。

第三篇：家庭教師

家庭教師尊敬的各位家長：

你們好！

我是江西師范學(xué)院的大學(xué)生，在天水實(shí)習(xí)，國慶將至，難道你不想為孩子的學(xué)習(xí)而有所行動嗎？別人的孩子都在被手把手的教—你可知道？國慶后孩子的差別之大你可想過？現(xiàn)在機(jī)會就在眼前，看你如何把握！

如今，社會競爭的激烈程度，已完全超乎了我們的想象，我們的孩子比別的孩子多學(xué)點(diǎn)知識，就意味著，比別的孩子更強(qiáng)！窮什么都不能窮教育！這一點(diǎn)，請您一定深思熟慮！

請您相信我，以我的知識，努力奉獻(xiàn)您的孩子。只為孩子明天路更好走。輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)物理化學(xué)

輔導(dǎo)范圍：小學(xué)，初中及高中在校學(xué)生 輔導(dǎo)時間：隨時

輔導(dǎo)價格：可以見面后詳議，力求合理，雙方都可以接受 聯(lián)系電話：***

第四篇：家庭教師[范文模版]

家庭教師：如何備戰(zhàn)2012年各科中考

語文

提高精讀能力重視寫作導(dǎo)向

【總體成績】

今年中考語文平均分為91.5分，合格率為59.98%，最高分為134分，130分以上3人，120分以上253人，110分以上2237人，100分以上5055人，90分以上5875人。

【答卷存在的問題】

第1小題考查漢字的字音，材料選自教材課本中的重要詞語，考生突出的問題是字詞積累不夠，漢字辨音似是而非、模棱兩可。第2小題考查字形辨析能力，所設(shè)詞語均為課本中出現(xiàn)、學(xué)生

常用的詞語，新的變化是把字形準(zhǔn)確書寫首次放到句段中考查，難度由實(shí)際的層面上升到運(yùn)用層面。第4小題是病句辨析題，但因?yàn)榭忌鷮Σ【漕愋驼莆詹蝗妫绊懥舜痤}的準(zhǔn)確性。第7小題是古詩文，平時只要下工夫積累的學(xué)生應(yīng)當(dāng)?shù)脻M分。失分原因主要在于錯別字、多字、少字，也反映出部分學(xué)生備考忽視課本背誦篇目，只注重了名篇，復(fù)習(xí)不全面。第8、9小題考查學(xué)生的詩歌鑒賞能力，得分不高，很顯然，在閱讀及語文學(xué)習(xí)中沒有融入自己的生活常識和體驗(yàn)，顯示語文教學(xué)中“過程”的落空。第12小題考查文言文詞匯積累，得分率不高，反映出學(xué)生學(xué)習(xí)文言文時缺乏主動探究意識。

通過調(diào)閱的試卷，發(fā)現(xiàn)考生在現(xiàn)代文閱讀方面主要存在三個問題：

●部分考生閱讀能力有限，一是不能很好地感知文章的中心和作者的寫作意圖；二是不能理清文章的思路；三是

不會品析文章的語言。而一套好的試卷恰恰從這幾個方面出題。

●學(xué)生缺乏解題思路，沒能很好地掌握答題技巧。這個問題相對好解決，只要在復(fù)習(xí)時加強(qiáng)練習(xí)并善于總結(jié)，基本可以掌握。

●積累不夠，如第6小題的古詩文默寫，古詩文閱讀中考查實(shí)詞、虛詞，翻譯句子的題都反映出考生的積累不足。從全卷來看，錯別字較多，詞匯貧乏，語言缺少文采，這都是積累不夠的表現(xiàn)。

作文部分，因?yàn)樽魑牟辉O(shè)審題上的障礙，考生都能做到有話可說，背題的作文較少。但要指出的是，有70多名考生作文時直接抄襲或套寫現(xiàn)代文閱讀材料，足見寫作態(tài)度及語文學(xué)習(xí)情感價值的不端正。

【備考建議】

①打好語文基礎(chǔ)的關(guān)鍵在積累與運(yùn)

用。積累包括字詞的積累、名篇名著的閱讀積累、文化常識的積累等等，這是語文素養(yǎng)形成與發(fā)展的基礎(chǔ)，必須認(rèn)真抓緊落實(shí)；而運(yùn)用，是積累的目的，備考中要注意在生活中學(xué)語文，聯(lián)系生活實(shí)際運(yùn)用語言，要注重語言表達(dá)的規(guī)范訓(xùn)練。像字音辨認(rèn)、別字辨析、名句默寫、文言文中常見的實(shí)詞和虛詞等，要學(xué)會化零為整，日積月累。

②整合知識，適當(dāng)拓展。中考語文閱讀考查題，取材課外，但也是題在課外，答案在課內(nèi)，因此要注意梳理課文，整合知識，適當(dāng)拓展?，F(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)要加強(qiáng)文體閱讀意識，掌握閱讀規(guī)律，加強(qiáng)詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、探究研究等方面的訓(xùn)練，要注意加強(qiáng)分析綜合能力和語言概括、表述能力的訓(xùn)練，尤其要注重方法的總結(jié)和歸納。文言文閱讀更要注意將教材出現(xiàn)的常見實(shí)詞、虛詞的用法進(jìn)行歸類整理，并牢固地背記下來，在記準(zhǔn)詞義的基礎(chǔ)上，再

抓句子的翻譯和思想感情的理解。③多做“精典”題目。所謂“精典”是指在老師的指導(dǎo)下，在練習(xí)題的汪洋大海中進(jìn)行精選，要選擇那些典型的、知識含量大、能力訓(xùn)練強(qiáng)的題目，讓“練習(xí)題”服從復(fù)習(xí)計劃，而不是以聯(lián)系代替復(fù)習(xí)計劃。認(rèn)真研讀中考“參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)”，據(jù)此加強(qiáng)答題規(guī)范訓(xùn)練，不同的題型有相應(yīng)的答題要求，要正確解答這些題目也有相應(yīng)的答題思路，也有一定答題規(guī)范要求，只要掌握了其中的規(guī)律、方法、要求，才能在考試中得到高分。

④提高作文審題能力。作文訓(xùn)練首先要重視審題能力的提高，建立“扣題”進(jìn)行寫作的意識；其次要重視作文素材的積累，并進(jìn)行選材的訓(xùn)練；第三要關(guān)注寫作思維訓(xùn)練，大膽創(chuàng)新；第四要樹立正確的價值觀和人生觀。閱卷中，作文文面工整，字跡規(guī)范漂亮的試卷，考試的各題得分都不錯，往往作文是高

分，相應(yīng)在22905份試卷中作文獲得滿分的卷面，書寫往往無可挑剔。相反，書寫潦草不堪、標(biāo)點(diǎn)及格式混亂，該考生不僅是作文，其它各題得分也很低。因此，要特別重視對學(xué)生規(guī)范答題的指導(dǎo)和訓(xùn)練，要認(rèn)識到寫好漢字對于學(xué)好語文的奠基作用。

第五篇：園區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深層思考

××年底筆者被市委組織部選派到江蘇常州學(xué)習(xí)鍛煉。通過實(shí)地考察，耳聞目睹了常州及其周邊發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的現(xiàn)代氣息和深刻變化，受益匪淺，感受頗深。常州是江蘇省直轄市，屬蘇南地區(qū)，北靠長江，南瀕太湖，地處上海經(jīng)濟(jì)圈與南京經(jīng)濟(jì)圈交匯處，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通條件優(yōu)越?！痢聊耆锌偭窟_(dá)到億元，較上年增長。目前，常州市有國家級園區(qū)個，省級園區(qū)個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)個。武進(jìn)區(qū)個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建有個園區(qū)，園區(qū)規(guī)劃總面積平方公里，入駐園區(qū)企業(yè)多家，園區(qū)經(jīng)濟(jì)占全區(qū)經(jīng)濟(jì)總量的三分之一。常州發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)與作法使我深受啟發(fā)，引起了我對發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)的濃厚興趣和深層思考：

思考之一：新理念認(rèn)識

創(chuàng)新思維，更新觀念是構(gòu)筑園區(qū)平臺、發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)的力量源泉。有人說“打造園區(qū)經(jīng)濟(jì)是集中力量造勢，搞政績工程”，其實(shí)并不然。發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，是經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)在動力。園區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)際上是一種產(chǎn)業(yè)集聚度較高的塊狀經(jīng)濟(jì)，它能夠快速營造產(chǎn)業(yè)集聚和生產(chǎn)要素配置的新優(yōu)勢。發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)起碼有四點(diǎn)好處：一是有利于提高產(chǎn)業(yè)集聚度，發(fā)揮集聚效應(yīng)，形成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。往往產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)內(nèi)生產(chǎn)和銷售的規(guī)模很大，在全國同類產(chǎn)品中占有較大份額。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)反映，浙江有個“塊狀經(jīng)濟(jì)”的產(chǎn)品在國內(nèi)市場的占有率達(dá)到％以上。二是有利于企業(yè)做大做強(qiáng)做優(yōu)，形成企業(yè)集團(tuán)，發(fā)展規(guī)摸經(jīng)濟(jì)。通常以“大而全”、“小而全”的方式存在于一個企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，在園區(qū)大量分布于不同企業(yè)之間，每個企業(yè)只做一個部件，甚至一個部件某個環(huán)節(jié)，在高效專業(yè)分工基礎(chǔ)上形成配套體系。分工深化大大降低了生產(chǎn)和交易成本，同時區(qū)域內(nèi)的大量采購和銷售有助于實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)。三是有利于實(shí)現(xiàn)道路、給排水、供電等基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)要素資源共享，降低企業(yè)投資成本，促進(jìn)開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。四是有利于治理環(huán)境污染，提升城市功能和品位。因此，我們一定要凝心構(gòu)筑園區(qū)平臺，聚力發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)，把發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)作為重中之重來抓，視園區(qū)為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)調(diào)整的新陣地，招商引資的集聚地，開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主戰(zhàn)場，以園區(qū)的建設(shè)與發(fā)展帶動和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚，真正把園區(qū)做成現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展的重要增長極。

思考之二：高品位規(guī)劃

科學(xué)規(guī)劃，合理定位是構(gòu)筑園區(qū)平臺，發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)的根本導(dǎo)向。園區(qū)建設(shè)是城市化的重要組成部分，必須高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高效率抓好園區(qū)規(guī)劃。園區(qū)規(guī)劃應(yīng)力求做到“兩個結(jié)合”，把握“三個環(huán)節(jié)”。“兩個結(jié)合”即把園區(qū)規(guī)劃與城市化功能提升結(jié)合起來；把園區(qū)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與國際國內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)展的趨勢和培育產(chǎn)業(yè)特色給合起來?！叭齻€環(huán)節(jié)”指的是“①準(zhǔn)確定位。重點(diǎn)考慮產(chǎn)業(yè)定向，確定主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。尤其要注重特色園區(qū)建設(shè)，專業(yè)園區(qū)建設(shè)，在大型綜合園區(qū)劃分不同產(chǎn)業(yè)區(qū)塊，使各類企業(yè)能更好地向園區(qū)集中。②劃分功能。重點(diǎn)劃分工業(yè)區(qū)、商貿(mào)區(qū)、農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)，完善各種功能，提升城市品位。③合理布局。選擇交通區(qū)位優(yōu)勢明顯的地塊，進(jìn)行成片開發(fā)，突破行政區(qū)劃，掃除體制障礙進(jìn)行重新布局，拆村建居，全新建設(shè)?？傊?，應(yīng)把工業(yè)園納入城市總體規(guī)劃，作為城市的一個主要功能區(qū)來建設(shè)。依靠工業(yè)園的發(fā)展活力和擴(kuò)張力，帶動城市的擴(kuò)張和功能完善，帶動一、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時，通過城市化為園區(qū)發(fā)展提供配套服務(wù)和后續(xù)保障。

思考之三：企業(yè)化運(yùn)作

加大投入，完善設(shè)施是構(gòu)筑園區(qū)平臺、發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)的有效途徑。園區(qū)建設(shè)需要投入大量的資金搞基礎(chǔ)設(shè)施和拆遷安置農(nóng)民。資金從何而來？成為制約園區(qū)發(fā)展的“瓶頸”。過去那種靠政府大包大攬的作法，不僅解決不了問題，反而拖累政府，致使園區(qū)生命奄奄一息。如何解決這一問題？唯有創(chuàng)新體制、創(chuàng)新機(jī)制。常州鐘樓經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)采取“適度性負(fù)債、企業(yè)化管理、多元化投入、市場化運(yùn)作”的方式，將“九通一平”先行實(shí)施到位，同步推進(jìn)綠地和景觀建設(shè)，并按照國際慣例設(shè)立管委會，以精簡效能的機(jī)構(gòu)對園區(qū)企業(yè)實(shí)施公共事務(wù)管理。同時，成立開發(fā)投資建設(shè)總公司（與開發(fā)區(qū)管委會兩塊牌子一套班子），作為投資主體，用企業(yè)行為全額融資，資金封閉運(yùn)行，自求平衡，實(shí)行企業(yè)化運(yùn)作。常州園區(qū)發(fā)展融資渠道主要有條：一是向金融部門貸款。鐘樓開發(fā)區(qū)貸款億元。二是推行股份制。東南開發(fā)投資億元建設(shè)熱電廠，的資金靠市供電公司等家單位股份投入。三是引入外資。泰日合作工業(yè)園是由泰國洛察納工業(yè)園有限公司和日本住金物產(chǎn)株式會社共同投資設(shè)立的工業(yè)園。首期投資萬美元，用于常州項目的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，預(yù)計一年內(nèi)完成首期平方公里建設(shè)，園區(qū)建成后各類企業(yè)總投資超過億美元。四是吸納民資。平整土地、道路設(shè)施、綠化景觀等工程由施工單位墊資建設(shè)，分三年付款。五是政府支持。政府適當(dāng)給予啟動資金，并對園區(qū)內(nèi)企業(yè)所產(chǎn)生的稅收在一定期限內(nèi)全額返還，用于園區(qū)還貸或滾動開發(fā)。由于園區(qū)實(shí)行企業(yè)化運(yùn)作，給園區(qū)發(fā)展注入了旺盛的生命力和強(qiáng)大的競爭力。鐘樓開發(fā)區(qū)××年月開工建設(shè)，短短的不到一年時間，已建成道路公里，建設(shè)農(nóng)民安置房萬平方米，拆遷戶，完成資金投入億元；現(xiàn)有余家企業(yè)落戶園區(qū)，其中家企業(yè)竣工投產(chǎn)，當(dāng)年實(shí)現(xiàn)財政收入萬元。

思考之四：全方位扶持

政策扶持，領(lǐng)導(dǎo)重視是構(gòu)筑園區(qū)平臺發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)的重要保證。為吸引企業(yè)入駐園區(qū)，常州市委、市政府除制定稅收獎勵政策外，還有條政策性措施值得借鑒：一是實(shí)行土地批租。企業(yè)使用土地一般分批征和批租二種，在常州多數(shù)企業(yè)則是以批租形式獲得使用權(quán)。武進(jìn)區(qū)橫山橋鎮(zhèn)企業(yè)只需先期交納辦證相關(guān)費(fèi)用，就可獲得土地使用證，不需付給農(nóng)民出讓金，而是在使用期間每畝每年向村集體繳納元租金（有的叫利息或紅利），這樣，既可以降低企業(yè)投入成本，又可讓村民長期得到實(shí)惠。二是提供政策支撐。常州各個園區(qū)大量鼓勵、吸納

民間資本、工商資本、外來資本入駐園區(qū)辦企業(yè)，不論企業(yè)性質(zhì)、種類，不管內(nèi)資、外資，同等對待。凡入園企業(yè)全部實(shí)行帶征稅率，并予以扶持獎勵。而園區(qū)外企業(yè)不享受此政策，并且在辦理有關(guān)手續(xù)時給予限制。三是扶持重點(diǎn)項目。對重點(diǎn)項目政府適當(dāng)給予資金扶持，用于項目基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。有一臺商在慄陽戴埠鎮(zhèn)投資萬美元規(guī)劃建設(shè)畝生態(tài)有機(jī)農(nóng)園，市、鎮(zhèn)兩級政府出資萬元，為其平整土地，修建項目區(qū)道路等。四是培植龍頭企業(yè)。武進(jìn)區(qū)委、政府對園區(qū)企業(yè)實(shí)行動態(tài)管理，每年選擇家重點(diǎn)企業(yè)給予貸款貼息和資金獎勵；每季度召開一次家成長企業(yè)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場辦公會，幫助解決企業(yè)發(fā)展中的困難。

思考之五：多渠道安置

拆村建居，妥善安置是構(gòu)筑園區(qū)平臺、發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)條件。群眾利益無小事。發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)首先必須妥善安置農(nóng)民，切實(shí)解決好農(nóng)民的生存、生活問題。而解決這一問題往往因?yàn)槿卞X，成為令人頭痛的問題。常州安置農(nóng)民主要途徑有：一是拆村建居。全面拆除園區(qū)內(nèi)農(nóng)民舊房，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計、統(tǒng)一價格、統(tǒng)一開發(fā)建設(shè)公寓樓，堅決杜絕農(nóng)民零星建房。對農(nóng)民舊房，評估論價，按標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)償；對農(nóng)民新住公寓，拆一還一，按定價補(bǔ)差。同時，在過渡期，按舊房面積給予農(nóng)民租房費(fèi)用。二是變農(nóng)民為居民。慄陽市大膽改革戶籍制度，取消農(nóng)村戶口和商品糧戶口，實(shí)行統(tǒng)一的居民戶口，變農(nóng)民為居民，與居民同等對待，把農(nóng)民納入居民最低生活保障線范疇。三是變農(nóng)民為工人。園區(qū)內(nèi)企業(yè)招工安排當(dāng)?shù)剞r(nóng)民占一定的比例，鼓勵農(nóng)民進(jìn)廠當(dāng)工人。同時，提供園區(qū)內(nèi)道路保潔，綠化管理，物業(yè)管理等崗位，廣泛吸納當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就業(yè)。四是保障農(nóng)民生活。東南經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)雕莊鄉(xiāng)對已到退休年齡無工作的老人按月發(fā)給生活費(fèi)，目前全鄉(xiāng)有余人享受，每人每月元；對園區(qū)內(nèi)人口發(fā)給糧食補(bǔ)貼，每人每年元；給全體農(nóng)民買養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險。其資金來源：土地租金。村集體土地被征用或批租收益，各村除給農(nóng)民青苗補(bǔ)償外，不直接分錢給農(nóng)民，全部用于全村福利事業(yè)。稅收分成。園區(qū)內(nèi)企業(yè)新增稅收，地方所得部分園區(qū)按一定比例分成給村。預(yù)留土地。園區(qū)搞好通平后預(yù)留的土地給村，或用于建廠房、店面出租，或以土地入股分紅創(chuàng)收。通過安置，讓農(nóng)民“工作在園區(qū)，居住在鎮(zhèn)（城）區(qū)，生活在社區(qū)”，逐漸轉(zhuǎn)變其身份，以達(dá)到減少農(nóng)民的目的。

思考之六：大力度招商

創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，全力招商是構(gòu)筑園區(qū)平臺、發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵之舉。第一，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境。一是著力營造人文環(huán)境，東南開發(fā)區(qū)主辦《東南通訊》，免費(fèi)分送給區(qū)內(nèi)社會各類人員，在全社會營造一種積極有為、奮發(fā)向上的思想環(huán)境和親商、護(hù)商的投資氛圍。二是大力完善基礎(chǔ)設(shè)施等硬環(huán)境，尤其是配套服務(wù)設(shè)施。東南開發(fā)區(qū)確立傳統(tǒng)印染業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)后，投資興建與產(chǎn)業(yè)配套服務(wù)的熱電廠、工業(yè)用水廠、污水處理廠，統(tǒng)一供電、供水和污水排放，實(shí)現(xiàn)資源共享共用。園區(qū)內(nèi)每噸工業(yè)用水元，比常州市內(nèi)企業(yè)用水每噸節(jié)省元，大大降低了企業(yè)運(yùn)作成本，吸引了一大批具有市場競爭力的印染企業(yè)集聚入園。三是致力優(yōu)化服務(wù)體系等軟環(huán)境。建立投資服務(wù)中心，實(shí)行一站式、代辦式服務(wù)，努力做到“投感情、低成本、高效益、零障礙”，誠實(shí)守信，有求必應(yīng)，兌現(xiàn)全部承諾，為客商提供優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。第二，全力招商。在動員、鼓勵全民招商的同時，建立專業(yè)招商隊伍，不斷改進(jìn)招商方式，創(chuàng)新招商方法；精心包裝項目，搞好項目的市場分析和預(yù)測，為客商提供可供決策的依據(jù)，提高招商質(zhì)量；注重研究客商的心理和生活習(xí)慣，迎合對方口味，贏得對方信任，提高招商的成功率和水平。據(jù)說昆山市有一次去美國招商，他們事先花大量時間摸清美國一些大企業(yè)老板的情況，然后迎合其心理精心包裝了個項目，帶著項目在美國電視臺發(fā)布招商信息，并規(guī)定前來洽談項目者需花美金買門票進(jìn)入，不少美國客商聞訊后紛沓而至，此舉收到了預(yù)想不到的效果。