第一篇：初一語文期末測試題

初一語文期末自測題

一、語言的積累和運用

１、選出加點字注音和字形全對的一項（）（１分）

A、纖維xiān奢侈濺bèng忍俊不禁．．chǐ迸．．jìn

B、薄暮bó和煦xù怪癖以沫rú ．．pǐ相儒．

C、霎時shà篝火gōu模糊mō單槍匹馬pǐ ．．．．

D、頎長qí火焰動不安zào ．．yàn叢莽．mǎng躁．

２、對詞語中加點的字解釋完全正確的一組是()(1分)

A、怪癖（癖好）甘霖（使人滿意的）相濡以沫（哺喂）．．．

B、熱忱（真實的情意）鄙薄（輕視）見異思遷（轉變）．．．

C、諸君（對人的尊稱）熹微（稍微）取義成仁（成全）．．．

D、漁火（捕魚）歡暢（暢快）不計其數（記住）．．．

３、下面四句話中，有一句加點的詞使用得不恰當，請你將這個詞劃掉，在這句后邊的括號里寫出一個恰當的詞。（１分）

A、皺紋多了，頭發白了，可兒時的快樂總是朦朧的留在記憶里。（）．．

B、優越的生活條件，有時能成為一些人前進的羈絆。（）．．

C、祖父很高興，臉上的皺紋也舒展了。（）．．

D、同學們派遣他當語文科代表，每天取送作業。．．

４、請你運用排比的修辭方法描寫出暴雨來臨前的天氣變化現象。（至少寫出三種）（１分）

５、請你寫出下面兩篇文章的作者，并從本文中選出一個你喜歡的人物，簡單說說你喜歡的理由。（２分）

（１）《社戲》作者（２）《小橘燈》作者，你喜歡的人物，喜歡的理由（３）魯迅的散文集是小說集是、。（４）笛福的代表作是。

（５）《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是

６、修改標點。（在原文上改）

（１）前面走來了一個十二、三歲的男孩。

（２）多美啊！江南的春天。

（３）是屈辱而死呢？還是為民族利益而死？

（４）“行嘍”，小陳停了一會說：“叫我干什么我就干什么。”

７、、按要求填詞。

（１）阿拉伯人把這三顆星叫做天平星。介詞，代詞

（２）在秋天的晚上，確實有這一顆星能夠和織女星相配。

副詞

二、文言文誦讀默寫及大意理解（８分）

８、從下面四個句子中，選出朗讀停頓有誤的一項（停頓用斜線表示）（）（１分）

A、芳草/鮮美，落英/繽紛

B、遙聞/深巷中犬吠

C、苔痕/上階綠，草色/入簾青

D、可遠觀/而不/可褻玩焉

9、按原文填空：（２分）

A、B、C、D、10、選出與原文完全相同的一項是（）（１分）

Ａ、黃發垂髫，并恬然自樂。

B、懷舊空聞吟笛斌，到鄉翻似爛柯人。

Ｃ、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

D、吏乎一何怒，婦啼一何苦。

１１、讀下面一段文言文，完成１－３小題。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”．

北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，．

孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟．

亡以應。．

（１）解釋文中加點字的意思。（２分）

惠：雖：苦：應：

(2)根據本段內容選出下列說法有錯誤的一項()(1分)

A、河曲叟的笑是嘲諷的笑，也是自作聰明的笑。

B、“其如土石何”這句話是給愚公提出了一個具體問題：土和石頭怎么辦呢？

C、“汝心之固，固不可徹”意思是：你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。

D、“雖我之死，有子存焉”一句，說明愚公對搬走大山信心十足。

（３）你認為“愚公”和“智叟”二人誰最聰明，請簡單說明理由。

三、閱讀分析

（一）白求恩同志是加拿大共產黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰爭，受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸已身殉職。一個外國人，毫無利已的動機，把中國人民的解放事業當作他自己的事業，這是什么精神？這是國際主義精神，這是共產主義精神，每一個中國共產黨員都要學習這和精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的，我們中國共產黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產階級聯合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產階級聯合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解

放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。

回答下列問題：

１、這一段運用了哪兩種表達方式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

并寫出起止：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、用概括的語言回答，這一自然段中“這一條路線”是指提出的什么路線？＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。

３、這一段論述了白求恩同志什么精神？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４、開頭兩句寫了哪些內容？這幾句去掉行不行？為什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

５、“五十多歲”“不遠萬里”能否去掉，為什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（二）在海輪上

海輪在大西洋上顛簸前進，旅客都進艙休息了，獨有一位旅客總是不知疲倦地在甲板上忙來忙去，一會兒遠跳，一會兒俯瞰，一會兒凝神思索，一會兒又在隨身攜帶的筆記本上記錄什么。

有個水手過來說：“富蘭克林先生，您在欣賞海景嗎？”

“欣賞海景？不！”富蘭克林隨后又解釋似地說：“也算欣賞海景吧。”

“怎么‘也算’呢？”水手奇怪了。

“啊啊，我是在思索海灣暖流對陸地氣候的影響。”富蘭克林把手搭在水手的肩上，說：“你能協助我測量一下海流的速度和溫度嗎？”

“愿意效勞。”水手高興地答應了。

水手協助富蘭克林工作時，他不理解富蘭克林為什么在航行空隙里也要干些事情，富蘭克林說：“時間不可空過。”他轉頭望著水手，說：“你熱愛生命嗎？”當他見水手點了頭，又繼續說：“那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料啊。”

水手恍然大悟，說：“所以您在航行的空隙里也要抓緊研究了。

“哈哈哈。”富蘭克林愉快地笑了。

“電，捕捉到了！”

雷電會打死人。可是，世界上曾經有這樣一個人，不但不怕被雷電打死，而且要把雷電抓住。

這個人，就是美國的富蘭克林。

１７５２年７月的一天，在美國波士頓，陰霾密布，眼看就要下雨。就在這個時候，富蘭克林在野外放風箏。他的風箏很特別，用杉樹枝做骨架，用薄絲手帕當紙，扎成菱形的樣子。風箏的頂端安了一根尖尖的鐵針。放風箏的麻繩的末端拴著一把鐵鑰匙。當風箏飛上高空不久。下起雨來了，隨著大雨，電閃雷鳴，大自然以怒了。富蘭克林對于全身被淋濕毫不在意，對于可能被雷擊也不畏懼。他全神貫注于他的手。當頭頂上閃電的時候，他感到自己的手麻觫觫的。他意識到這是天空的電流通過濕麻繩和鐵鑰匙傳到他的手。他高興地大叫：“電，捕捉到了，天電捕捉到了！”他馬上把鑰匙和萊頓瓶連接起來，結果萊頓瓶蓄了大量的電，這種電同樣可以點

燃酒精，可以做“摩擦起電”的電所做的一切實驗。

富蘭克林用勇敢的行動，縝密的方法，揭穿了有關雷電的古老神話，為電學的發展貢獻了力量，使唯物史觀在電學領域獲得了重大的勝利。

回答下列問題：

１７、請你概括出以上兩段故事的內容。（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １８、請你根據以上兩故事說說富蘭克林是個怎樣的人。（３分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １９、第一個故事中，富蘭克林所說的“時間不可空過”中的“空字是什么意思。（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２０、第二個故事發生在什么時間、什么地點，結果是什么？（３分）

時間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地點：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 結果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２１、富蘭克林的那只風箏有什么與眾不同之處？（１分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２２、劃出第二個故事中的議論句。（１分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（三）（一）（１）充滿整個夏天的是緊張、熱烈、急促的旋律。（２）好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋起一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長墻。（３）輕飛漫舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。（４）火紅的太陽烘烤著一片黃的大地，麥浪翻滾著，撲打公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。（５）金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。（６）那春天的靈秀之氣經過幾個月的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。（７）夏天到了。

（二）＿＿＿＿。按繪畫的觀點，這其中大約有一定的道理。春之色為冷的綠，如碧春華秋實之間，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，＿＿＿＿著事物的。終極。夏下當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色―――收獲已有而希望未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒 的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不＿＿＿＿出旺盛的活力。這時它們已不是在春風微雨中細滋漫長，而是在暑氣的＿＿＿＿下，蓬蓬勃發，向秋的終點作著最后的＿＿＿＿。

（三）夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎著腰、流著汗，只是想著快割；麥子上場了，又想著快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽．．．聽窗紙，可是起風了；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣，又得趕快去．．．

給秋苗追肥、澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。

（四）遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波淡淡；而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。

２３、讀第（一）段，選出分析正確的一項（）（２分）

A、第（２）句話運用比喻的手法，從視覺的角度，寫出夏天草木的豐茂。

B、第（３）句話運用擬人的手法，從視覺的角度，寫夏天惱人的蟬鳴。

C、第（４）句話運用擬人的手法，從觸覺、視覺等角度，寫出夏天炎熱的氣候和夏收的緊張氣氛。

D、第（５）句話運用比喻的手法，從視覺、觸覺、嗅覺等多個角度，寫出夏天是滿期望的。

２４、第（二）段開頭的橫線上與下文銜接最恰當的一組是（）（２分）

A、夏天是充滿生機的B、夏天是多姿多彩的C、夏天是金黃的D、夏天的旋律是富于變化的２５、第（二）段的橫線上依次填入的詞語，最為恰當的是（）（２分）

A、標志迸發蒸騰沖刺B、象征爆發蒸發沖擊

C、標志爆發蒸發沖刺D、象征迸發蒸騰沖擊

２６、第（三）段中連用兩個“快”字，疊用“聽聽”“看看”兩個動詞，在表達上各有什么作用，請作簡要分析。（２分）

連用“快”字的作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 疊用動詞的作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２７、分析本文表達了作者怎樣的思想感情。（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四：作文：快樂時刻

提示：快樂的時刻很多，有的你大概不會忘記：也許是一次同學的聚會，也許是與親人的久別重逢，也許是一次別開生面的游戲┄┄把動人的情景描述出來，把自己的感受表達出來，讓大家共享。６００字左右。

第二篇：初一語文下冊期末測試題

初一語文下冊期末測試題

一、按要求完成1—8題。（25分）

1、下面詞語中加點字的注音全部正確的一項是（）。（2分）

A、菜畦(wā)澎湃(pài)嫉(jì)妒回環曲(qǔ)折

B、彷(páng)徨磐(pán)石驀(mù)然叱咤(chà)風云

C、羸(léi)弱斫(zhuó)痕陰霾(mái)寒風砭(biān)骨

D、眼瞼(jiǎn)恍(huáng)惚抽搐(chù)滿目瘡(cāng)痍

2、沒有錯別字的一組詞語是（）。（2分）

A、人聲鼎沸荒草凄凄力挽狂瀾五彩斑斕

B、婦孺皆知鍥而不舍渾身解數掙脫羈絆

C、姍姍來遲迫不急待聊以自慰勇往直前

D、生意蔥蘢眼花瞭亂嘰嘰喳喳相得益彰

3、下面句子中加點詞語的運用有錯誤的一項是（）。（2分）

A、由于燃料告罄、食物耗盡，斯科特和他的隊員們在南極探險的歸途中悲壯覆沒。

B、一個學年很快就過去了，我們該鄭重其事地考慮一下暑期的生活安排。

C、張山很聰明，這道題老師才一指點，他就心會神凝了，一下子就得出了正確答案。

D、我們的球隊已養精蓄銳多時了，在本輪錦標賽中可以挑戰上屆的冠軍了。

4、默寫古詩文。（10分）

(1)趙翼《論詩》全詩。

論詩

趙 翼

_______________，______________。

_______________，______________。

(2)_______________，思君不見下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

(3)《木蘭詩》以質樸生動的語言塑造了木蘭的美好形象，一句“_________，關山度若飛”就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上;一句“__________，對鏡帖花黃”則細膩傳神地表現了青年女子的愛美之心。

(4)“歌以詠志，詩以傳情”，李白“_______________，何人不起故園情”表現的是濃郁深沉的思鄉思親之情;杜甫“正是江南好風景，_________”抒寫的是時世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參“馬上相逢無紙筆，______________”表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情;韋應物“春潮帶雨晚來急，______________”傳達出一種悠閑恬淡的心情;趙師秀“有約不來過夜半，______________”表現的是作者含而不露的寂寞心情。

5、請根據《童年》的內容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分）

(1)阿廖沙在外祖母家結識的最要好的朋友是()，他后來被阿廖沙的外祖父攆走了。

A、小茨岡B、“好事情”C、彼得伯伯D、奧甫先尼科夫

(2)作品最后交代“我就走入了人間”，這句話的含義是()。

A、我開始了正常人的生活B、我參加了革命斗爭

C、我融入到人民群眾之中D、我開始了新的生活

6、請根據《魯濱孫漂流記》的內容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分）

(1)魯濱孫流落到荒島上后，馴養的第一只動物是()。

A、鸚鵡B、狐貍C、野兔D、山羊

(2)魯濱孫流落到荒島上后，第一個跟他說話的是()。

A、星期五B、西班牙人C、黑人D、鸚鵡

7、下面對有關作品、作家的常識解說不正確的一項是（）。（2分）

A、《李太白全集》收錄的是唐代大詩人李白的詩歌作品。

B、《資治通鑒》是司馬遷主持編纂的一部編年體通史。

C、《聊齋志異》是清代文學家蒲松齡創作的一部短篇小說集。

D、莫泊桑是19世紀法國著名作家，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。

8、下面是某校在開展“我也追星”綜合性學習活動中對360名初中生“追星對象”的調查統計扇形圖，請根據這個“追星對象”的調查情況，回答后面的問題。（3分）

(1)研究了圖中的有關數據，你發現：

(2)看了這一統計結果，你的建議是：

二、閱讀下面文章，完成9—13題。（13分）

偎依那座雪峰

很可能，你沒有記住他的名字，但是，你應該記得他的那句名言——因為山在那里。1924年，他帶著這句名言辭別英國，(A)不遠萬里來攀登那足以煮沸每一個登山者的熱血的珠穆朗瑪峰。那一雙腳或許就是為親近珠峰而生的啊，它走了那么多年的路，每一步都是為了縮短和珠峰的距離。(B)當眼睛帶著十二萬分的景仰熱吻那座神奇的雪峰時，那沖天的豪情甚至遠遠超越了8848米!

陪同他前往的是一個不會講話的美麗影像——他妻子的照片。他有一個無比浪漫的計 劃：將她的玉照置于峰頂。他要和生命中的一個摯愛共同分享另一個摯愛。然而，他卻在雪霧中失蹤了。

1999年，美國的埃里克·西蒙森率領一個探險隊來攀登珠峰。在距頂峰僅600米遠的地 方，他們發現了他冰凍了75年的遺體。

所有的人都在默默揣測：他究竟有沒有登上峰頂?在這個一伸手就可以輕易摘到的美夢 面前，他是微笑著化做冰雕的，還是憂傷地把一顆夙愿未了的心不情愿地交給了驟然降臨的死神?

西蒙森他們都記得那個無比浪漫的計劃，他們開始竭力地找那張照片。但是，令他們萬分失望同時又令他們萬分驚喜的是，那張照片竟不在他的身上!

誰都不愿猜想那照片有被弄丟的可能，大家寧愿相信他已經把照片放置到了他打算放置 的地方——他怎么舍得跟一生追慕的珠峰失之交臂?他怎么舍得眼睜睜看著一個允諾給愛妻的誓言在即將兌現的時刻玉碎石飛?他不能啊——(C)就算是化做了冰雕，他也要設法爬到頂峰去擁抱那億萬年的灼熱的冰雪;就算是死神攫住了他的肢體，他也要委派靈魂把那照片護送到離星月最近的地方。

就這樣，他那個浪漫的計劃有一個超越浪漫的結局——他本是想用妻子的玉照給珠峰 “增色”的，想不到他竟把自己也留下了。一個美麗的影像，一個真實的生命，他送給珠峰的這兩樣禮物是太貴重太貴重了啊!

(D)即便他是抱憾而終，我們也有足夠的理由相信——他的雄姿將永矗峰巔!

讓我們再次重溫他的那句名言——因為山在那里。

讓我們永遠記住他不朽的名字——喬治·馬洛里。

9、本文以為線索，組織材料，展開記敘、議論、抒情；首尾以

相呼應，文章脈絡清晰，結構嚴謹。（2分）

10、文章第三段“他要和生命中的一個摯愛共同分享另一個摯愛”這句話中，“一個摯愛”指什么？“另一個摯愛”指什么？（2分）

一個摯愛：___

另一個摯愛：___

11、文章第七段“但是，令他們萬分失望同時又令他們萬分驚喜的是，那張照片竟不在他的身上！”這句話字面意思不合邏輯，但細細琢磨又并不矛盾，請對此加以解釋。（2分）

“萬分失望”的原因是：____

“萬分驚喜”的原因是：____

12、文章開頭不提喬治·馬洛里的名字，而放在結尾交待。這樣寫有什么好處？（3分）

13、讀書看報時，隨手摘抄選錄一些名言佳句（即語言精彩或內容精辟的語句），并寫上一點賞析點評（心得體會、感想評析），對加深理解和積累語言素材、豐富語感，都是大有幫助的。請按要求完成下面的讀書筆記。（4分）

【要求】①從文中畫線的A、B、C、D四句話中任選一句抄錄在“讀書卡片”里;

②給你所抄錄的這句話寫上批注。

讀書卡片

NO：123

篇名：偎依那座雪峰作者：佚 名

出處：《精品文萃》類別：散 文

(1)名言佳句：

(2)賞析點評：

第三篇：初一上冊語文期末測試題

一.語言積累與運用(31分)

1.根據拼音寫出相應的漢字。(4分)

漢字無論是字形的演變，還是其中的文化意蘊，都(níng)聚了中華民族幾千年積淀下來的精神財富。認識和(biàn)析漢字，熟悉它們的內(hán)，是我們了解歷史、了解文化的重要途徑，對于繼承優秀的文化基因和(hóng)揚優秀的民族文化，意義重大。

2.下列加點字的注音全都正確的一項是()(2分)

A.啜泣(chuò)狩獵(shòu)靜謐(bì)骸骨(hái)

B.檔案(dàng)卑微(bēi)氣氛(fēn)收斂(liǎn)

C.剎(chà)那 喑啞(yīn)迸濺(bìng)霎時(shà)

D.寬恕(shù)簒(cuàn)奪 蔭(yìn)蔽 稱職(chèng)

3.下列詞語書寫全部正確的一項是()(2分))

A.蜷屈 仙露瓊漿 瘦骨嶙峋 高不可盼

B.蔥籠 灰心喪氣 一絲不茍 海枯石爛

C.曼舞 絲絲縷縷 塞翁失馬 津津有味

D.屢次 鴉鵲無聲 洗耳恭聽 寬洪大量

4.下列句子中成語使用不正確的一項是()(2分)

A.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。

B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。

C.在學校元旦文藝匯演上，黃小剛同學的表演幽默搞笑，每每使老師們忍俊不禁，學生們更是笑得前俯后仰。

D.在茫茫太空，月亮是地球的近鄰。雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是可望而不可即。

5.下列句子沒有語病的一項是()(2分)

A.能否保持一顆平常心是考試正常發揮的關鍵。

B.在現代化建設中，應該發揮廣大青年的充分作用。

C.網絡作為傳媒，必須承擔社會教育責任。

D.為了防止體育活動時間不再發生傷害事故，體育老師采取了許多有效的措施。

6.下列句子表述錯誤的一項是()(2分)

A.《金色花》的作者是印度文學家、詩人泰戈爾，其作品《吉檀加利》獲得了諾貝爾文學獎。

B.《綠色蟈蟈》的作者是法國的法布爾，他把畢生從事昆蟲研究的成果和精力用散文的形式記錄下來，寫成了《昆蟲記》。

C.《春》的作者是朱自清，字舍予，當代著名作家，代表作品有《駱駝樣子》、《背影》、《蹤跡》。

D.《河中石獸》的作者是紀昀，字曉嵐，晚年自號石云。其代表作品《閱微草堂筆記》為清朝的短篇志怪小說。

7.名著閱讀。(4分)

冰心，原名，現當代著名作家，兒童文學家。《繁星》《春水》是在印度詩人 《飛鳥集》的影響下寫成的。《繁星》《春水》大致包括三方面的內容：一是對母愛與 的歌頌：二是對 的崇拜與贊頌;三是對人生的思考和感悟。

8.閱讀下列材料，回答問題。(4分)

各地中小學把足球列入體育課教學內容，加大學時比重。以扶持特色帶動普及。對基

礎較好、積極性較高的中小學重點扶持，全國中小學校園足球特色學校在現有5000多所基礎上，2020年將達到2萬所，2025年達到5萬所，其中開展女子足球的學校占一定比例……”

(1)某中學將舉行以“足球夢，夢起航”為主題的校園足球文化節，請你為校園足球文化節設計二項活動。(2分)

(2)小明是班級足球隊的一員。在為期一個月的校園足球文化節里，小明參加了不下 10場比賽，慢慢地，媽媽不支持小明踢足球了，說每天弄得臟兮兮的，像個野孩子，還影響了學習。假如你是小明，怎么說服媽媽支持你繼續踢足球?(2分)

9.默寫。(9分)

(1)鄉書何處達?______________________。(王灣《次北固山下》)

(2)_____________________，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)

(3)幾處早鶯爭暖樹，_______________________。(白居易《錢塘湖春行》)

(4)“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。(朱自清《春》)

(5)枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙秋思》)

(6)總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上提出，學習和思考是相輔相成的，闡明了《論語》中“，”的深刻含義。

(7)《觀書有感》中用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界的詩句是

____________________________，_______________________________。

二.閱讀與理解。(39分)

(一)《皇帝的新裝》(8分,每小題2分)

許多年前，有一個皇帝，為了穿得漂亮，不惜把他所有的錢都花掉。他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園一一除非是為了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。”

有一天，他的京城來了兩個騙子，自稱是織工，說能織出人間最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇異的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥人的人，都看不見這衣服。

“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國里哪些人不相稱;我就可以辨別出哪些人是聰明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他們馬上為我織出這樣的布來!”于是他付了許多錢給這兩個騙子。好使他們馬上開始工作。

他們擺出兩架織布機，裝作是在工作的樣子，可是他們的織布機上連一點東西的影子也沒有。他們急迫地請求發給他們一些最細的生絲和最好的金子。他們把這些東西都裝進自己的腰包，只在那兩架空織布機上忙忙碌碌，直到深夜。

“我倒很想知道衣料究竟織得怎樣了。”皇帝想。不過，想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布，心里的確感到不大自然。他相信自己是無須害怕的，但仍然覺得先派一個人去看看工作的進展情形比較妥當。全城的人都聽說這織品有一種多么奇異的力量，所以大家也都渴望借這個機會測驗一下：他們的鄰人究竟有多么笨，或者有多么傻。

10.下面對這段文字文意概括不完全正確的一項是()

A.皇帝有喜歡穿新裝的怪癖。

B.兩個騙子投皇帝的喜好，輕而易舉地騙過皇帝，開始為他織布。

C.兩個騙子故意裝出很忙碌的樣子，其目的就是欺騙皇帝，撈取金子。

D.皇帝接受騙子來織布，主要是想借這一件事，來檢驗他的臣民是否稱職和愚蠢。

11.文中劃線的句子運用的手法是()

A.描寫 B.烘托 C.夸張 D.象征

12.文中騙子說“能織出人間最美麗的布”，對“最美麗”理解正確的一項是()

A.色彩和圖案都分外美麗，用它縫出來的衣服還有一種奇怪的特性。

B.用“最美麗”表明騙子織布的技術很高，目的是讓皇帝相信他們。

C.騙子借這一謊言來欺騙皇帝和他的大臣，讓他們相信人間有這樣最美麗的東西。

D.是反語，“最美麗”只是一種假象，是借美麗來反襯社會的丑惡。

13.對皇帝這一人物形象分析理解正確的一項是()

A.皇帝是想借織布一事來考驗他的臣民，可見他的聰明與狡猾。

B.兩個騙子騙皇帝能夠取得成功，表現了他們騙術的高明，讓人在不自覺中就能上當受騙。

C.皇帝由于喜好穿新衣而受騙，表明皇帝思想單純，生活腐化;兩個騙子騙人撈錢，表明他們的貪婪狡猾。

D.皇帝是個很不稱職、愛慕虛榮、愚蠢而又狡猾的人。

(二)河中石獸(清)紀 昀(10分)

滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。

一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”①眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數里外。②然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

14.解釋下列句子中加點詞的含義。(4分)

①閱十余歲()②不亦顛乎()③爾輩不能究物理()④如是再嚙()

15.翻譯文中劃線句子。(4分)

①

②

16.下列表述不正確的一項是()(2分)

A.寺僧憑借經驗，忽而在原地打撈，忽而去下游尋找，代表的是不深思熟慮而盲目行動的態度。

B.講學家脫離實際，空談物理，認為應該到河的下游去尋找石獸，代表的是“據理臆斷”的態度。

C.老河兵卻從石性、沙性和水流沖擊角度作綜合分析，判斷應該到上游去尋找石獸。代表的是實事求是的態度。

D.文章啟示我們：遇到問題，如果不從實際出發，僅靠主觀判斷，很容易得出錯誤的結論。

(三)錢塘湖春行 白居易(6分)

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

17.全詩以“行”為線索，從“ ”起，到“ ”終。詩中的“ ”兩字

充分表達了詩人對西湖美景的迷戀。(3分)

18.詩的第二聯描繪了一幅怎樣的圖畫?表達了作者怎樣的感情?(3分)

(四)樂羊子妻(8分)

河南樂羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻曰：“妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利以污其行乎!”羊子大慚，乃捐金于野，而遠尋師學。(《后漢書列女傳》)

19.解釋下面句中加點的詞語。(3分)

① 以污其行乎()② 羊子大慚()③ 乃捐金于野()

20.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(3分)

21.文中樂羊子妻告訴樂羊子一個什么道理?對樂羊子產生了怎樣的影響?(2分)

(五)《宇宙里有些什么》(7分)

⑴無數顆星星在茫無涯際的宇宙中運動著。我們看得見的星星，絕大多數是恒星。看上去它們好像是冷的，但實際上每顆恒星都是一個火熱的太陽。洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來，射向廣漠的宇宙空間。它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。即使是最堅硬的金屬，一接觸它們的表面就會熔解，甚至化為氣體。可是，當你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時候，說不定還會把它們當做螢火蟲呢。

⑵許多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下八十萬萬個太陽。這些星星是由非常稀薄的氣體狀態的物質組成的。最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，比我們用抽氣機造成的“真空”還要稀薄得多。

⑶也有一些恒星非常小，有的比地球還小。可是這種星星的物質，密度特別大，火柴頭那么大的一點點就抵得上十多個成年人的重量，用白金造成同樣大的一個球，重量才抵得上它的二百萬分之一。人到了這種星星上面休想站得起來，因為它的引力是那樣大，人的骨骼早就被自己的體重壓碎了。這樣的小星星發出強烈的炫目的白光，它的表面溫度高達三萬到五萬攝氏度。

⑷還有數量眾多的中等恒星，這些恒星像太陽一樣，體積不太大，密度不太小，表面溫度也不十分高，只有幾千攝氏度。

22.根據上文內容，用簡要的語言概括恒星的基本特征。(2分)

23.選文第⑴自然段劃浪線句中加點的詞能否去掉，為什么?(2分)

24.選文第⑴自然段劃直線句運用了什么說明方法，有什么作用?(3分)

三.寫作(50分)

25.請以“我讀懂了__________” 為題目，寫一篇不少于600字的文章。(提示：括號

內可填親情、父愛、母愛、手足情……)

要求：①將題目補充完整。②文體自選，詩歌除外。有真情實感。③文中不能出現與自己有關的真實姓名、地名、人名。

第四篇：初一地理期末測試題

密

封

線

內

不

要

答

題

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

_____________________________________________________________________________________________________________

班

級

姓

名

第四中學2019—2020學期末考試地理試題

一單項選擇題

（本題共30個小題，每小題2分，共60分）

1.亞洲面積廣大，地跨東、西、南、北四個半球，它主要位于

A.東半球、北半球

B.東半球、南半球

C.西半球、北半球

D.西半球、南半球

2.地球上最冷的地區是

A.西伯利亞地區

B.南極地區

C.青藏高原地區

D.北極地區

3.日本的民族構成單一，其占絕對優勢的民族是

A.高山族

B.漢族

C.大和民族

D.朝鮮族

4.被稱為“三洲五海之地”，自古就是東西方交通樞紐的地區是

A.東南亞

B.南亞

C.西歐

D.中東

5.美國人口增長較快的主要原因是

A.移民

B.出生率高

C.死亡率低

D.自然增長率高

6.世界最深的和蓄水量最大的淡水湖泊是

A.里海

B.青海湖

C.死海

D.貝加爾湖

7.拉丁美洲面積最大、人口最多的國家是

A.墨西哥

B.委內瑞拉

C.巴西

D.阿根廷

8.地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”的地區是

A.中亞

B.東南亞

C.南美洲

D.南亞

9.印度承接的軟件外包業務約占全球軟件外包市場的2/3，所以印度被形

象的稱為

A.世界辦公室

B.世界加工廠

C.軟件集中地

D.軟件樂園

10世界上面積最大、跨經度最廣、東西距離最長的國家是

A.加拿大

B.俄羅斯

C.美國

D.印度

11.歐洲西部的人們所稱的“綠色金子”指的是

A.小麥

B.牧草

C.青菜

D.青豆

12.世界上“黑種人的故鄉”是

A.中東

B.撒哈拉以南非洲

C.南亞

D.拉丁美洲

13.世界上獨自擁有一個大陸的國家是

A.日本

B.英國

C.印度尼西亞

D.澳大利亞

14.美國興起最早、規模最大的高新技術產業中心“硅谷”位于

A.西雅圖附近

B.休斯敦附近

C.洛杉磯附近

D.舊金山附近

15.被基督教、伊斯蘭教和猶太教都稱為“圣城”的是

A.麥地那

B.利雅得

C.耶路撒冷

D.大馬士革

16.巴西人熱衷的民間娛樂活動是

A.跳桑巴舞

B.跳迪斯科

C.跳手鼓舞

D.跳孔雀舞

17.有一家冷飲商店，門上掛著“北極冷飲店”的招牌，牌子上要畫哪一種動

物最好

A.北極熊

B.海獅

C.鯨魚

D.企鵝

18.亞洲分布最廣的氣候類型是

A.熱帶季風氣候

B.溫帶季風氣候

C.溫帶大陸性氣候

D.熱帶雨林氣候

19.東南亞中南半島上的地形特點是

A.山勢雄渾，雪峰連綿

B.平原遼闊，一望無際

C.山河相間，縱列分布

D.丘陵廣布，溪水北流

20.印度主要的糧食作物是

A.水稻、玉米

B.小麥、玉米

C.棉花、黃麻

D.水稻、小麥

21.俄羅斯是世界上最大的能源出口國之一，被稱為

A.世界原料基地

B.世界加工廠

C.世界辦公室

D.世界加油站

22.世界上儲量最大、出產和輸出石油最多的地區是

A.中東

B.俄羅斯

C.美國

D.墨西哥

23.歐洲西部居民以乳產品和牛羊肉為主食，是因為這里有發達的A.加工業

B.畜牧業

C.林業

D.漁業

班

級

姓

名

24.世界上放養綿羊數量和出口羊毛最多的國家是

密

封

線

內

不

要

答

題

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

_____________________________________________________________________________________________________________

A.美國

B.英國

C.澳大利亞

D.法國

25.世界上最大的淡水湖群是

A.里海和黑海

B.鄱陽湖和洞庭湖

C.貝加爾湖

D.五大湖

26.王先生計劃暑假去東南亞觀賞仰光大金塔，你認為他應該去的國家是

A.柬埔寨

B.緬甸

C.泰國

D.越南

27.撒哈拉以南非洲的礦產資源豐富，其中儲量和產量居世界首位的是

A.銅和石油

B.鋁土和鐵礦

C.金剛石和銅

D.黃金和金剛石

28.俄羅斯的首都是

A.伊爾庫茨克

B.伏爾加格勒

C.莫斯科

D.海參崴

29.我國在南極地區建立的第一個科學考察站是

A.中山站

B.長城站

C.黃河站

D.東方站

30.世界上發達國家最集中的地區是

A.歐洲西部

B.東南亞

C.中東地區

D.撒阿拉以南的非洲

二．判斷對錯（對的打√，錯的打×，本題共10個小題，每題1分，共10分）

31.按地理方位將亞洲分為6個分區，中國屬于東亞。

（）

32.亞洲地勢四周高，中間低。

（）

33.日本文化是典型的東西方兼容的文化。

（）

34.東南亞的主要糧食作物是小麥。

（）

35.南亞面積最大、人口最多的國家是印度。

（）

36.西伯利亞大鐵路是世界上最長的鐵路，被稱為“亞歐大陸橋”

（）

37.在歐盟成員國之間可以統一使用的貨幣是英鎊。

（）

38.撒哈拉以南非洲的傳統民居是茅草屋。

（）

39.目前，澳大利亞的經濟支柱是采礦業。

（）

40.中東的石油主要分布在紅海及其沿岸地區。

（）

三．讀圖填空題

（本題共5個小題，每空1分，共30分）

41.讀亞洲地圖，回答下列問題。（6分）

（1）亞洲主要位于東、西半球中的半球，南、北半球中的半球。

（2）寫出圖中字母代表的地理事務名稱：

大洲：A

洲

C

洲

大洋：G

洋

（3）洲界：亞洲與B大洲的分界線H是。

42.讀日本地圖，回答下列問題。（7分）

（1)填出圖中字母代表的地理事務名稱：

海洋：A.海

島嶼：D.島

（2)日本的工業主要分布在B

洋沿岸和

內海沿岸的狹長地帶。

（3)日本的最高山是

山。

（4)日本多火山、地震的原因是處在太平洋板塊和

板塊之間。

（5)日本的傳統服裝是。

班

級

姓

名

43.讀東南亞地圖，回答下列問題。（5分）

密

封

線

內

不

要

答

題

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

_____________________________________________________________________________________________________________

（1)東南亞位于亞洲的（方位）部。

（2)

大洲：A

洲

大洋：C

洋。

（3)東南亞的位置特征為（）

A.“五海三地之地”

B.“十字路口”的位置

C.連接東西方的鐵路樞紐

D.無法說清楚

（4)被稱為“海上生命線”的是E

海峽，是重要的海上通道。

44.讀澳大利亞地圖，回答下列問題。（5分）

（1）澳大利亞位于_______（南、北）半球.該國除了澳大利亞大陸外,還包

括D______

島。

（2）大洋：B

洋。

（3）山脈：G

嶺。

（4）位于東海岸的城市D

是澳大利亞最大的城市。

45.讀美國本土地圖，回答下列問題。（7分）

（1）鄰國：A。

（2）大洋：：D

洋。

（3）河流：F

河。

（4）山脈M

山脈，該山脈所在的山系是

山系。

（5）美國農業生產的特點是機械化和

化。

（6）首都N。

第五篇：六年級語文期末測試題

期末檢測題

姓名

詞句訓練

一、拼一拼，寫一寫。

1、一個聰明的人經常受到贊美，他可能會zhān zhān zìxǐ(),而給與jǐng gào(),可讓他的心態平和，不誤入qí tú(),從而進步更快。

2、災區人民lín wēi bú jù(),救援人員pī jīng zhǎn jì(),勇往直前。由于舉國上下萬眾一心，zh?ng zhì chéng chéng(),災民已度過了難關。我們深信他們的明天一定更美好。

二、火眼金睛，選字組詞。（載 裁）重 判 刊 別出心（辨 辨）認 論 別 不容爭（魂 魄）力 靈 詩 驚心動

三、找出個組中的一個錯別字，畫上記號，并改正。A 藕斷絲連 津津有味 中流底柱 牽腸掛肚 B 龐然大物 再接再勵 奇珍異寶 玲瓏剔透 C 一如既往 浮想聯翩 同仇敵愾 懸崖絕壁 D 厲精圖治 排山倒海 喋喋不休 低頭折節

四、補充成語，并解釋所填的字。（）釘截鐵 眾星（）月 安然無（）嘔心（）血 前（）后繼 星（）棋布

五、讀警句，寫出含有這些字的成語。虛（）心（）萬（）事（）能（）成（）自（）滿（）十（）事（）九（）空（）

六、按要求填空。

1、選詞填空，組成比喻句。寬廣 剛強 清澈 挺拔 純潔 謙遜 有人說，一個人的心靈，應該像清泉那樣（）；人格，應該向松柏那樣（）；意志，應該像鋼鐵那樣（）；氣質，應該向梅花那樣（）；品德，應該向雪花那樣（）；胸懷，應該向大海那樣（）。

2、用詩句、名言警句、歇后語填空。A 小剛在學校里默默無聞，可他的書畫作品多次榮獲全國金獎，這真是“ ”呀。B “。”這說的是會讀書的人可以由愚蠢變得聰明起來。C 年少時不知道勤奮學習，年紀大了會后悔呀。這正如“。”這句詩所說的一樣。D “。”這告訴我們：事情要成功，人要成才，都必須付出艱辛的努力與代價。E “。” 是呀，兄弟之間都要和睦，講誠信。F 古人常用“舍生取義”來表現人生追求。文天祥的詩句“。”也體現了這種追求。

七、按要求寫句子。

1、句子仿寫。一本好書是一盞明燈，它將照亮人生前進之路： 一本好書就是一把鑰匙，它將 ； 一本好書是，它將。

2、句子瘦身。堅強不屈的傷員的臉上漸漸地露出了舒心的笑容。

3、句子換裝。（1）小溪兩邊種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。改成比喻句： 改成擬人句：（2）黃桷蘭盛開的時候，前后數十戶鄰居都浸在撲鼻的花香里。改成雙重否定句：

4、用上“不屈不撓”和“頂天立地”，造一個體現中華民族氣節的句子。

八、判斷說法，正確的打√，錯誤的打×

1、“喜笑顏開、喜形于色、大發雷霆、怒發沖冠”這幾個詞語是按一定順序排列的。（）

2、“紙上談兵、入木三分、指鹿為馬、聞雞起舞”這幾個成語的主人公分別是趙括、王獻之、趙高、祖逖。（）

3、長征結束后，毛澤東是這樣評價的：“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”（）

4、“一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”杜麗就是這樣的人——奧運會第一天沖金失敗了，她第二次卻成功了。（）閱讀訓練 寒冬的一天，我隨父親到天津去治病。我們踏上北去列車的時候，車廂里擠滿了人。父親背著我，我吃力地往前移動著，頭上分明已滲出了汗珠。他多么希望能有一個位子讓我坐下。

“爹，這有一個！”我喜出望外。就在我們面前，一個青年人側身躺在座位上。這人西裝筆挺，皮鞋滑亮，頭發卷曲著，胡亂地翻著一本畫報，嘴里不停地哼著：“我家住在黃土高坡?”父親上下打量著他，先是遲疑了一下，繼而又很有禮貌地問： “同志，這兒有人嗎？” 青年假裝沒聽見，繼續唱著“大風從坡上刮過?” “同志，這兒有人嗎？” “有，咋的？”青年頭也沒抬，“真掃興！” “同志，我的女兒腿有病，讓她先坐一會兒行嗎？” “有病咋的，回家嬌去！這是火車，誰先到誰坐，你懂不懂？鄉巴佬！” “爹?”我委屈地哭了。父親氣得一句話也說不出，呆呆地站在那里，兩腿微微的發顫。“叔叔，讓姐姐坐在這兒吧！” 我抬起淚水蒙蒙的眼睛，眼前站著一位不滿十歲的小姑娘，他的胸前飄著鮮艷的紅領巾。父親遲疑了一下。“謝謝你，小朋友！”父親把我放在座位上，常常地嘆了一口氣。旅客們都用贊嘆的目光看著這位天真可愛的“紅領巾”。車廂里一片沉默，只聽到車輪那悅耳的節奏聲。“吱－”一個急剎車，小姑娘跌到了，發出痛苦的呻吟。父親趕緊去攙她。這時，她媽媽從不遠處跑來，一把抱住了孩子，憐惜地埋怨起來：“你腿有病，好不容易找個座位，一會兒不見

就讓給別人！”

“媽媽，這位姐姐她?”孩子滿含淚花用手指著我。他媽媽看見了我身旁的雙拐，一句話也沒說，只是默默地點了點頭。這時我才發現小女孩右腿下部纏滿了繃帶。我的心感到不安和內疚。

旅客們被眼前的情景所感動，紛紛要求讓座。那位青年人不安了起來，表情是那樣難堪，他“咻”地站了起來，搶先把小姑娘抱到他的位子上，還用手扶正了她胸前佩帶的紅領巾。然后拿起他的小挎包，帶著羞愧，帶著沉思，還有一點兒不易察覺的欣慰，頭也不會地走了。人們用異樣的目光望著他，又一次陷入了沉思。

時光一閃過，此事離現在已經二十多年了，可我怎么也忘不了。因為這個女孩獻出的不僅僅是一個位子，留給人們的也不僅僅是思考。

1、同角度給短文加題目。

（1）人物：

（2）事件：

（3）主題：

2、讀畫線的句子，填空。

（1）這兩句話側重人物描寫，主要刻畫了

的。(2)這個兩句話表現了的個性特點。

3、說說最后一句話的意思。

4、小姑娘有怎樣的特點？用兩個成語表示。（）（）

5、青年為什么還有一點欣慰？

6、概括短文的主要內容。

習作訓練

題目：二十年后再訪汶川

提示：汶川是個山清水秀、鳥語花香的好地方。可在去年“5.12”大地震之后，變成了一片廢墟。假如你是一名記者，二十年后再訪汶川，你會看到怎樣的景象呢？放飛心靈，大膽想象，寫一篇內容具體、有真情實感的習作。