第一篇：碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)啟動訪萬家活動

碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)啟動訪萬家活動

自鄂城區(qū)教育局啟動“千名教師訪萬家”活動以來，碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)熱烈響應(yīng)，在3月27日全校動員大會的基礎(chǔ)上，各班積極完備家長聯(lián)系登記表，制定周密家訪工作計(jì)劃，全面啟動“千名教師訪千萬家”活動，進(jìn)入走訪階段。

按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，教師主要采取登門走訪的形式，深入學(xué)生家庭，和家長面對面的交流。家訪的主要內(nèi)容是教師了解學(xué)生在家表現(xiàn)、家庭狀況、學(xué)習(xí)成長環(huán)境、生活和作業(yè)習(xí)慣等；向家長介紹孩子的在校表現(xiàn)、優(yōu)點(diǎn)、特長，委婉的指出孩子的缺點(diǎn)和不足及今后的努力方向，共同制定出適合孩子的學(xué)習(xí)方法；耐心聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、學(xué)校管理、班級管理和教師教學(xué)的意見和建議。對優(yōu)等生和特長生建議家長加強(qiáng)培養(yǎng)，不要放松；對學(xué)困生和貧困生，學(xué)校將采取措施進(jìn)行幫扶和救助，不要放棄；對單親生和留守生學(xué)校將進(jìn)一步關(guān)愛，不要放任。家訪不但涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)、作業(yè)、生活，還就學(xué)生的心里健康等問題進(jìn)行了較深入的探討。

家訪中，老師們都做了詳實(shí)的家訪記錄，回校以后同年級老師及時交流家訪情況，并向?qū)W校反饋重要家訪信息，寫好家訪日記和家訪心得體會，以便今后更好的開展家訪工作。學(xué)校根據(jù)家訪信息將制定有效的幫扶計(jì)劃和救助措施。

通過家訪活動，教師把學(xué)校的關(guān)懷和溫暖帶到千家萬戶。也把家長的寶貴意見和建議匯集到學(xué)校。有效的促進(jìn)了家校銜接，有力的保障學(xué)生的健康成長。

第二篇：碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)雷鋒多

碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)雷鋒多

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣??”熟悉的旋律在碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)校園飄蕩，校園內(nèi)學(xué)習(xí)雷鋒的宣傳畫、標(biāo)語、櫥窗和板報(bào)，雷鋒塑像，雷鋒事跡圖片；雷鋒星級獎?wù)??雷鋒元素占滿著整個校園。這就是筆者日前在黃咀小學(xué)時看到的一幕。

“雷鋒精神并不過時，而是時時處處矗立在我們身邊，體現(xiàn)在當(dāng)下就是社會主義核心價值觀教育”這句話常常掛在黃咀小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員艾文彬嘴邊。艾文彬說，學(xué)習(xí)雷鋒在黃咀小學(xué)早已深入人心，有了“根”。從2007年學(xué)校提出四愛‘愛學(xué)校、愛班級、愛老師、愛同學(xué)’，2012年的創(chuàng)建雷鋒班；2013年的‘我的夢，中國夢’等社會主義核心價值觀教育。黃咀小學(xué)不是單純模仿雷鋒做好事，而是讓學(xué)雷鋒和傳承雷鋒精神深入人心，實(shí)現(xiàn)讓雷鋒精神教育有“根”。這期間，傳承雷鋒精神與送愛心相結(jié)合。學(xué)校要求師生從‘言、行、貌’上體現(xiàn)雷鋒形象，又要讓‘知、情、意、行’烙上雷鋒精神的印記。

面對00后的“小皇帝”和“小公主”們，為了拉近距離，黃咀小學(xué)在校園內(nèi)開展常規(guī)的雷鋒精神宣傳和設(shè)立雷鋒獎?wù)聵s譽(yù)，通過“雷鋒星級獎?wù)隆钡氖谟瑁尯⒆觽冊趯W(xué)習(xí)生活中學(xué)雷鋒的目標(biāo)更加明確。學(xué)校還通過“手拉手”活動，讓家長參與到學(xué)雷鋒的活動當(dāng)中，全方位形成良好的家校聯(lián)動氛圍。

第三篇：碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)加強(qiáng)秋季防火教育[定稿]

碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)加強(qiáng)秋季防火教育

為提高全體師生防火安全意識，增強(qiáng)防火自救能力，黃咀小學(xué)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)了對學(xué)生秋季防火的宣傳教育。

黃咀小學(xué)地處山區(qū)，周邊山地樹林較多，極易發(fā)生森林火災(zāi)。因此，少先隊(duì)與各班主任積極投入到防火教育中，確保秋冬季防火安全。為了提高活動的實(shí)效性，首先通過學(xué)校文化長廊,開展秋季防火知識專欄,來全面宣傳秋季防火知識.同時,要求各班開展專題班會,從生活實(shí)際對學(xué)生提出注意事項(xiàng).學(xué)校也及時開展了消防安全知識宣傳教育會,并嚴(yán)禁學(xué)生一切野外用火，切實(shí)管住火源，遏制火災(zāi)的發(fā)生。同時,學(xué)校請專業(yè)電工對電線電路逐一進(jìn)行檢查，及時消除校園火災(zāi)隱患，確保安全。

另外，學(xué)校要求全體師生要提高安全意識，樹立“安全第一”的思想，并對學(xué)生家長發(fā)放<<致學(xué)生家長的一封信>>,要求家長認(rèn)真閱讀并簽字帶回.

第四篇：碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)優(yōu)化育人環(huán)境（范文）

碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)優(yōu)化育人環(huán)境

又迎來了一年一度的校園植樹節(jié)，黃咀小學(xué)組織教師、學(xué)生開展“綠化校園美化心靈 環(huán)境育人”植樹、種花活動。

3月12日活動中，教師們栽種小樹，同學(xué)們?yōu)樾涿缧拗翳荆瑵菜嗤粒⒃谧约赫J(rèn)養(yǎng)的小樹苗上掛上愛心卡。每個班級還制作了“護(hù)綠牌”，宣傳愛綠護(hù)綠的標(biāo)語，學(xué)校將寫滿孩子們愛心的“護(hù)綠牌”掛上了樹枝，時時提醒人人要愛護(hù)綠樹、保護(hù)環(huán)境。

學(xué)校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，由校長親自抓，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員緊密配合，全面領(lǐng)導(dǎo)、管理學(xué)校環(huán)境教育工作，真正把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合，堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生。

第五篇：碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)用心打造校園文化

碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)用心打造校園文化

清新整潔的教學(xué)樓,嶄新規(guī)范的教育標(biāo)語,高大挺拔的香樟……這是義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查后，筆者走進(jìn)碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)所看見的一驀。

碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)注重校園環(huán)境建設(shè)，提升校園文化品位，營造出優(yōu)美的校園文化環(huán)境，取得了“潤物細(xì)無聲”的教育效果。

學(xué)校充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源，在墻面上、展板上、教室里處處寫著校訓(xùn)、發(fā)展理念、勵志名言、優(yōu)秀習(xí)作等，時時激勵著每一名師生，從而豐富校園文化，營造良好的育人氛圍；為給師生營造一個舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校還根據(jù)四季的特點(diǎn)，種植各類花草植物，使校園一年四季鮮花不斷，讓人們一進(jìn)校園就感受到生活在校園里就像生活在花園一樣，各班級教室布置也別出心裁，班級墻報(bào)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了童真童趣，給人耳目一新的感覺；讓師生增強(qiáng)安全意識，時時處處為師生起督促提醒作用；為豐富校園文化活動，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，學(xué)校開展了一系列富有新意的主題教育。如開展“我為老師送上一句心中感恩的話”、“我用實(shí)際行動做一件讓人感動的事”、“養(yǎng)成一個良好習(xí)慣、唱一首革命歌曲、看一部好影視、讀一個好故事、背一則健康童謠”的“五個一”等主題教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育、誠信教育、愛國主義和榮辱觀等教育，不斷豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。