第一篇：“愛吾及屋”策劃書

“愛吾及屋”策劃書

一、活動主題：

“我的寢室，我做主”寢室評比活動

二、活動對象：

人文學院在校學生

三、活動時間

2011年10月、11月上旬

四、活動背景：

良好的學習生活環境和氛圍能直接影響個人和群體的學習和生活質量。從小群體說起，一個良好寢室的氛圍能帶動一個寢室的人甚至是一個廳的人。在大學里，寢室就是我們的另一個家。而愛屋及屋活動作為我們學習生活部的傳統活動，讓大家都有一個愛寢室的概念，互相學習，互相吸取長處，營造一個文明和諧的學習和生活環境。愛吾及屋活動在上學期獲得了老師和同學的支持，同學們的參與積極性很高，許多同學反映，此次活動讓寢室變得更加干凈整潔，舍友間的相處更加融洽。本學期的“愛吾及屋”活動中，我們突破了以往評比的形式，增加了娛樂性的項目，將評比與聯誼相結合，提高寢室和諧度。

五、活動目的和意義：

1.營造文明、和諧的學習生活環境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。

2.帶動寢室內部的學習和娛樂相結合的良好風氣。

3.通過此次活動，增進寢室間的交流。

4.展現寢室特色，秀出自我風采。

5.讓同學們都樹立良好的勞動概念。

6.通過寢室設計大比拼，提高同學們的創造能力，動手能力，豐富校園生活，營造一個良好的寢室文化氛圍。

7.讓同學們樹立節約意識，節水、節電從身邊做起、從小事做起，并影響周圍的同學。

六、“優寢”類型：

1.學習氛圍最佳寢室（1個）

2.文藝方面最突出寢室（1個）

3.體育鍛煉最積極寢室（1個）

4.綠色意識最強寢室（1個）

5.e-class最活躍寢室（1個）

基礎標準：

符合基本的衛生寢室標準，被學校評為“安全衛生免檢寢室”的寢室可以優先考慮。寢室的整潔將作為評比的第一標準，一間整潔的寢室才會有良好的學習及生活環境，其次是專項，專項突出寢室才有特色。

1、學習氛圍最佳寢室：按照寢室內所有成員的成績進行評比，例如拿獎學金的次數，學習氛圍是否良好。

2、文藝方面最突出寢室：依據其寢室人員在學校、學院或班級內參加的文藝節目或文藝比賽的情況和結果以及寢室人員對文藝事業的熱愛程度和才藝進行評比。

3、體育鍛煉最積極寢室：依據其寢室人員在校運動會，或者校、院、班級舉辦的體育比賽中的情況和結果；寢室人員體育成績是否達標以及寢室人員對體育鍛煉的熱愛程度進行評比。

4、綠色意識最強寢室：對節能環保有很好的認識，并在生活中做到

節能環保，在寢室及大廳張貼節電、節水小標簽（標簽制作時可以發揮想象，使其生動活潑），在日常生活中注意節電、節水；也可參照綠色行動捐贈物品的情況進行評比。

5、e-class最活躍寢室：熱愛e-class，經常登陸并且在e-class上十分活躍。考察時會參考寢室成員在e-class上的排名及人氣，對易班建設能提出自己的意見和建議，能號召同學們積極上易班。

1、前期宣傳：

a)公關新聞部負責出宣傳策劃（“十一”放假前完成）。

b)宣傳部配合公關新聞部進行宣傳工作，制作電子海報，張貼于人文學院宣傳欄。

c)制作橫幅，張掛于校園內。

d)在團學聯的例會上做簡單宣傳，由團學聯成員在自己寢室及班級里宣傳。

e)做出一份簡單宣傳單，由學習生活部組織跑寢，并負責傳單的發放

并做出介紹。

f)在e-class上發放電子宣傳單到各班。

g)制作申請書與申請內容表，召集生活委員開會并發放到各班生活委員處 ,由生活委員統一收取。

2、初評

a)：制定初評表和評分細則。

b)：由學習生活部跑寢檢查報名寢室衛生，初評以衛生為主。c)：將結果公布在易班上。

3、復評

全程跟蹤的過程，由各參選寢室自己根據所申報專項的特點設計一個劇情，由學習生活部負責幫助參選寢室進行完成劇情的設計和拍攝方案并進行拍攝視頻，視頻將會在終評時進行播放。

4、終評

終評將與晚會的形式呈現。對于入圍的寢室將根據各自的專項進行相應的表演，并邀請各班輔導員和團學聯主席、副主席當評委，邀請兩個純少數名族的寢室作為特邀嘉賓在晚會中進行表演，邀請藝術團編排一個民族聯歡的節目在晚會結束時進行表演，彰顯人文學院17個民族一家親的融洽景象。

a)學習氛圍最佳寢室：參選寢室需根據各自寢室平時學習的情況寫一份學習心得，學習心得要求深刻有特點，真正展現大學生學習的特點和真諦，并在晚會當天進行朗誦，并制作ppt，ppt內容可包括寢室成員介紹、獲獎學金情況、日常學習照片以及其他的寢室風采展示。

b）文藝方面最突出寢室：參選寢室需要自己編排一個文藝節目，并在晚會當天進行表演，節目要求要展現寢室成員的才藝、彰顯寢室團結，并制作ppt，ppt內容可包括寢室成員介紹，平時參加校、院、班級、社團文藝節目表演的照片，或是與節目有關的內容等。

c）體育鍛煉最積極寢室：參選寢室在晚會當天需要參與現場的體能游戲考查，并提前制作ppt，ppt內容可包括寢室成員介紹、平時參與的體育比賽的照片、鍛煉的照片，或者其他的寢室風采展示。

d）綠色意識最強寢室：參選寢室需要根據自己的專項特點編排一個小品，走秀等并在晚會當天進行表演，并提前制作ppt，ppt內容可包括寢室成員介紹、節能小標簽、以及針對環境、節能問題提出自己的見解。

e）e-class最活躍寢室：參選寢室需要提出一套關于e-class建設的方案并在晚會上展示或是之前出一套號召同學們積極上易班的方案，并實施，在晚會上展

示成果。提前制作ppt，ppt內容主要是寢室成員介紹，及其它寢室風采展示。

5、活動總結：

活動結束后，學習生活部寫一份活動小結。

八：活動具體分工：

宣傳策劃：公關新聞部

宣傳單及申請表的制作及打印：王勝男

聯系生活委員與參與寢室：10級--薛佩爾，11級--袁丹 橫幅張貼：宣傳部 易班管理：游竣翔

統分：趙偉倫，瑪依努爾 買禮物等：薛佩爾

跑寢：全體學習生活部成員

九、活動經費預算：

總計：1178.5元

約為1200元

十：活動咨詢

活動咨詢人：游竣翔 電話：

上海海洋大學人文學院團學聯 學習生活部

2011-9-26

第二篇：“我的寢室我做主-愛吾及屋”寢室評比活動策劃

一、活動主題：

“我的寢室，我做主--愛吾及屋”寢室評比活動

二、活動對象：

人文學院在校學生

三、活動時間

xx年3月到5月

四、活動背景：

良好的學習生活環境和氛圍能直接影響個人和群體的學習和生活質量。從小群體說起，一個良好寢室的氛圍能帶動一寢室的人甚至是一個廳的人。在大學里，寢室就是我們的另一個家。而愛屋及屋活動作為我們學習生活部的傳統活動，讓大家都有一個愛寢室的概念，互相學習，互相吸取長處，營造一個文明和諧的學習和生活環境。愛吾及屋活動在上學期獲得了老師和同學的支持，同學們的參與積極性很高，許多同學反映，此次活動讓寢室變得更加干凈整潔，舍友間的相處更加融洽。本學期的“愛吾及屋”活動中，我們突破了以往評比的形式，增加了娛樂性的項目，將評比與聯誼相結合，提高寢室和諧度。

五、活動目的和意義：

1.營造文明、和諧的學習生活環境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。

2.帶動寢室內部的學習和娛樂相結合的良好風氣。

3.通過此次活動，增進寢室間的交流。

4.讓同學們都樹立良好的勞動概念。

5.通過寢室設計大比拼，提高同學們的創造能力，動手能力，豐富校園生活，營造一個良好的寢室文化氛圍。

6.讓同學們樹立節約意識，節水、節電從身邊做起、從小事做起，并影響周圍的同學。

六、“優寢”類型：

1.學習氛圍最佳寢室（2個）

2.文藝方面最突出寢室（1個）

3.體育鍛煉最積極寢室（1個）

4.綠色意識最強寢室（1個）

5.e-class最活躍寢室（1個）

基礎標準：

符合基本的衛生寢室標準，被學校評為“安全衛生免檢寢室”的寢室可以優先考慮。寢室的整潔將作為評比的第一標準，一間整潔的寢室才會有良好的學習及生活環境，故取消了往屆的最整潔寢室。

1、學習氛圍最佳寢室：按照寢室內所有成員的成績進行評比，例如拿獎學金的次數，學習氛圍是否良好。

2、文藝方面最突出寢室：依據其寢室人員在學校、學院或班級內參加的文藝節目或文藝比賽的情況和結果進行評比。

3、體育鍛煉最積極寢室：依據其寢室人員在校運動會，或者校、院、班級舉辦的體育比賽中的情況和結果；寢室人員體育成績是否達標進行評比。

4、綠色意識最強寢室：結合了往屆的節能意識最強寢室與最有愛心寢室。在寢室及大廳張貼節電、節水小標簽（標簽制作時可以發揮想象，使其生動活潑），在日常生活中注意節電、節水；也可參照綠色行動捐贈物品的情況進行評比。

3月10日至3月底

前期宣傳

4月初

初評

4月中下旬

復評

5月上旬

終評

5、e-class最活躍寢室：熱愛e-class，經常登陸并且在e-class上十分活躍。考察時會參考寢室成員在e-class上的排名及人氣。

七、活動流程：

1、前期策劃宣傳：

a)邀請團學聯宣傳部出電子海報，張貼于人文學院宣傳欄。

b)制作橫幅，張掛于校園內。

c)在團學聯的例會上做簡單宣傳，由團學聯成員在自己寢室及班級里宣傳。

d)做出一份簡單宣傳單，由學習生活部組織跑寢，并負責傳單的發放并做出介紹。

e)在e-class上發放電子宣傳單到各班。

f)制作申請書與申請內容表，召集生活委員開會并發放到各班生活委員處 ,由生活委員統一收取。

2、初評

a)：制定初評表

b)：由學習生活部跑寢檢查報名寢室衛生，初評以衛生為主，衛生是優秀寢室的基礎。

c)：將結果公布在易班上。

3、復評

a)：制定復評表，以突擊衛生情況與各專項表現為主。

b):由學習生活部與生活委員一起跑寢進行評比。

c)：將結果公布在易班上，并通知相關寢室準備終評。

4、終評

a)：對入圍的11間寢室舉行答辯會，邀請各班輔導員，團學聯主席、副主席作為評委參加。每間入圍寢室在5分鐘內以ppt的形式展示寢室風貌。答辯會上增設寢室默契大比拼的娛樂活動。學習生活部人員算出總得分，進行分數總結，評出各類型的優秀寢室，并對優秀寢室加以表彰和鼓勵（頒發獎狀和獎品）。

b)：在e-class上公布參與情況以及獲獎結果。

5、活動總結：

活動結束后，學習生活部寫一份活動小結。

八：活動具體分工：

宣傳單及申請表的制作及打印：王亭懿

聯系生活委員與參與寢室：王勝男

橫幅張貼：胡斯捷

易班管理：游俊翔

統分：王鐵錚

買禮物等：朱欣苗

跑寢：全體學習生活部成員

九、活動經費預算：

電子海報制作：30元

宣傳橫幅：8元*9米+12元（車費）=84元

宣傳單及申請表打印：0.1元*160張=16元；

獎狀及獎品購買：2.5元*11張+60元*6個+10*5=437.5元（獲獎寢室的獎品預算約為60元；參與寢室獎品為10元）

終評現場的布置與食品：130元

總計：697.5元

約為700元

十：活動咨詢

活動咨詢人：朱欣苗

電話：

人文學院團學聯學習生活部

xx-3-6

第三篇：愛心屋策劃書

一、愛心屋簡介

上海理工大學慈善愛心屋（以下簡稱愛心屋）通過經常性捐助活動，援助困難學生，宣傳慈善育人理念，創建和諧校園。慈善愛心屋下設“愛心領用”、“愛心義賣”、“愛心義展”三個功能區，通過正面的宣傳與引導讓大學生關心、關注慈善事業，構建科學的慈善育人基地。慈善愛心屋為我校困難學生提供更好的學習條件，是對政府社會救助的補充和拓展。

二、愛心屋宗旨

◇ 物盡其用，造福于民，創建節約型校園

◇平等友愛，守望相助，創建和諧校園

◇ 依靠社會辦慈善，辦好慈善為社會，創建和諧社會、和諧社區、和諧校園互動的慈善育人氛圍，三、功能設置

1、慈善物品領用屋：“領用庫”中的貧困生憑本人學生證或校園一卡通即能在領用區內領取自己所需物品，領用物品包括：學生日常生活、學習用品，如：被褥、洗滌用品、衣物、文具等。

領用注意事項：

1)領用對象必須為“領用庫”中學生，“領用庫”由各學院定期更新；

2)學生必須本人持學生證或校園一卡通至“愛心屋”領用所需物品；

3)學生只可領用“愛心領用屋”中物品；

4)學生可分次領用所需物品，學生所領物品累計總價值不可超過本人領用額度；

5)“領用金額”只做物品領用，不可兌現；

6)領用最終解釋權歸慈善工作站。

2、慈善物品義賣屋：向所有師生開放從各種渠道獲取的新舊助困物資，實現慈善義賣，所得資金回流，用于購買慈善物品領用區的物資。

3、愛心義展區：全校師生可將自己的作品或適合展賣的物品在愛心屋內進行義展，愛心屋義展區為參加義展的個人提供展示才能的平臺，義展所得的50%用于慈善捐助，剩余金額返還參展者。

4、愛心留言吧：凡是在我校愛心屋義賣區內購買任意物品的師生或關心慈善工作站的熱心人士，以及到領用區領取物品的同學，都能在服務臺處領取到“愛心貼紙”，師生可以在貼紙上寫下自己的祝福、感言或是對愛心屋的建議。

5、愛心珍藏柜：陳列為我校捐助物品或善款的企事業單位、團體或個人的介紹牌，以示感謝。

6、愛心風采標：用于表彰我校杰出義工以及愛心屋優秀工作人員，發揚他們的先進事跡，宣傳 “慈善”理念，起到慈善育人的有效作用。

7、清潔室：將“捐助點”所得衣物進行清洗、烘干。

8、消毒室：將清洗烘干后的衣物進行消毒、熨燙、整理。

四、工作內容

1、對困難學生直接的物質幫助：

慈善愛心屋接收社會企事業單位和個人的現金、實物捐助，組成愛心屋的主要物資；將由學校出資作為我校困難學生助學金的費用購買學生所需日常生活用品，通過向貧困學生發放領用卡或領用券形式，讓他們在愛心屋中選擇自己需要的物品，緩解生活中的困難，將“助學金”落到實處，為我校困難學提供造更好的學習條件。

2、人性化的操作模式和良性的發展機制：

愛心屋向全校師生開放，可以減輕困難學生的心理負擔，消除了進入愛心屋就被打上“困難學生”標簽的顧慮。愛心屋將部分不適于直接助困的物品進行義賣，實現物資變現，變現后的資金用于購買愛心屋的助困物資，實現愛心屋物資的自身積累，建立良性的發展機制。

3、慈善義賣、義展：

慈善愛心屋利用其本身特殊的功能，通過日常的慈善義賣以及定期舉行義賣等。愛心屋內的“經常性捐助（上理）接收點”會定期對捐助物資進行認真整理、歸類、儲存。募捐到的舊衣物以及生活用品，統一匯繳上海市慈善物資管理中心，用于扶貧濟困；學習資料等學習用品，經消毒處理后進行估價，放入義賣區，再次實現各類物品的使用價值。此項舉措將會是資源共享、資源交流的有利渠道。愛心屋還為全校師生提供了展現自己才能的有利平臺，即全校師生可將自己的作品或是適合展賣的物品在愛心屋內進行義展，義展所得的捐助金額亦將用來購置領用區內物品，形成良好發展機制。

五、物資募集渠道

1、經常性社會捐助（上理）接收點募集的物資是慈善愛心屋實施幫困的主要物資來源。募集物資中適宜對貧困生進行救助的經挑選整理整理后，可填制《經常性募捐物資領用單》撥給慈善愛心屋。

2、接收企事業單位定向捐助的新品物資，捐助方要求抵扣納稅所得額的，應經價格評估后，委托楊浦區的慈善基金分會開具《上海市接收公益性救濟性捐助專用票據》，同時向分會辦理該批捐助物資的助困領用手續

3、通過楊浦區的慈善基金分會，向上海市慈善基金會申請助困物資資助。經批準后，上海市慈善基金會所屬的上海慈善物資管理中心根據庫存物資情況，發放相應的助困物資。

4、根據上海慈善物資管理中心發布的經常性募捐物資可助困領用信息，填報申領審批表，經批準后領用。

5、多方募集慈善資金，向市場采購助困必需的生活用品和學習用品。

六、財務管理

?愛心屋“愛心領用區”

A.采購所供領用

（一）物品采購

采購人員把購物清單交與財務負責人，財務負責人要對清單和物品進行點對點核對，核對完畢后，財務負責人要把物品記入相關領用明細賬本中。

（二）物品領用

1、每日領用結束，收銀員從收銀機內打印領用物品明細賬，并交點貨員核實，經雙方簽字后，交由財務入賬。

2、每次活動結束后，財務負責人對物品進行核對。核對內容如下：（1）核對每日清單是否與相關賬本一致；

（2）核對庫存數量是否與相關賬本剩余數量一致。

3、在以上核對無誤情況下，統計并計算出本次購進金額、本次領用金額、本次庫存金額。

（三）賬本審核

明細帳本在每次活動結束后要進行上交，由相關負責人進行核對。上交內容包括：明細帳本薄、領用憑單等。

（四）注意事項

所有工作人員不得對賬本進行涂改。

B.捐助所供領用

（一）捐助物品接收

接受人員去指定捐助方處領取物品，進庫之前，接收人員把采購清單交與財務負責人，財務負責人要對清單和物品進行點對點核對，核對完畢后，記入相關明細賬本中。

（二）物品領用

1、所有捐助物品的領用單價由慈善愛心屋負責人和財務負責人共同協商制定。

2、每日領用結束，收銀員從收銀機內打印領用物品明細帳，并交點貨員核實，經雙方簽字后，交由財務入賬。

3、每次活動結束后，財務負責人對物品進行核對。核對內容如下：（1）核對每日清單是否與相關賬本一致；

（2）核對庫存數量是否與相關賬本剩余數量一致。

4、在以上核對無誤情況下，統計并計算出上次庫存數量、本次捐進數量、本次發出數量、本次庫存數量，制成表格。

（三）賬本審核

明細帳本在每次活動結束后要進行上交，有相關負責人進行核對。上交內容包括：明細帳本薄、領用憑單等。

（四）注意事項

所有工作人員不得對賬本進行涂改。

?愛心屋“愛心義賣區”

為加強慈善愛心屋的運營功能，在慈善愛心屋內設義賣專區，通過義賣形式實現物有所用并實現回流資金的目的，特制定本辦法，以規范慈善愛心屋的現金管理：

（一）義賣物品來源

社會和學校內企事業單位及個人捐助的物品，主要包括新的生活、學習、辦公、體育用品以及學生個人創作的藝術作品。

（二）義賣形式

將募捐物資中不適宜直接助困或助困多余的物品通過愛心屋向全校師生開放，倡導“購買義賣物品也是奉獻愛心”的理念，鼓勵師生購買義賣物資，實現物資變現、回流資金。

（三）物品入賬

捐助物品由點貨員清點之后，交與財務負責人，財務負責人把捐助物品記入相關明細賬本中。

（四）義賣資金管理辦法

1、義賣所得均以現金結算，工作人員必須對每日經義賣物開具憑單，同時每日結束后進行匯總，由財務入賬。

2、每日義賣結束后，資金與物品要進行核對，核對無誤的情況下，資金入保險箱。

3、保險箱鑰匙只能由財務負責人保管，每次義賣現金核對后，交與相關負責人審核。

（五）義賣資金用途

1、購買慈善愛心屋部分助困物資。

2、支付慈善愛心屋設備維護費用。

（六）：注意事項

所有工作人員不得對賬本進行涂改。

?愛心屋義展區

（一）義展物品來源

全校師生提供適合義展的藝術作品和有易于學習生活的物品如：油畫、電子產品、新書等等。

（二）義展物品價格制定

義展作品、物品價格由慈善愛心屋負責人與作者本人或提供商共同制定。

（三）義展形式

義展物品通過慈善愛心屋義展區向社會各界人士和全校師生開放，倡導“購買義展物品也是奉獻愛心”的理念，鼓勵社會各界人士和全體師生購買義展物品，所得善款用于慈善事業。

（四）義展資金管理制度

1、工作人員必須對每日未售出的義展物品進行檢查，每日對售出義展物品進行匯總，由財務入賬。

2、義展期間，若出現展品損壞，有慈善愛心屋負責人與作者本人或提供商共同商議，作出適當賠償。

（五）注意事項

所有工作人員不得對賬本進行涂改。

七、值班制度

1、每班值班人員需提前10分鐘到崗，在簽到本上簽到，做好交接班工作；

2、值班人員需著統一工作服，義工作為值班人員時還需佩戴義工證；

3、禮貌待人，規范用語，熱情服務；

4、工作期間不得打鬧嬉笑，不得擅自離崗，如有事假或病假需提前向負責人請假，負責人需及時安排其他人員頂崗。

5、嚴格履行愛心《愛心領用流程》，認真做好領用記錄，耐心講解注意事項及領用說明；

6、認真做好“義賣區”、“義展區”收銀工作；

7、及時整理貨架，物品擺放有序，保持愛心屋環境整潔；

8、積極宣傳慈善愛心屋工作理念，弘揚慈善精神。

第四篇：愛心屋策劃書

一、愛心屋簡介

沙灣縣中等職業技術學校慈善愛心屋（以下簡稱愛心屋）通過經常性捐助活動，援助困難學生，宣傳慈善育人理念，創建和諧校園。慈善愛心屋下設“愛心領用”、“愛心義賣”、“愛心義展”三個功能區，通過正面的宣傳與引導讓中職學生關心、關注慈善事業，構建科學的慈善育人基地。慈善愛心屋為我校困難學生提供更好的學習條件，是對政府社會救助的補充和拓展。

二、愛心屋宗旨

◇ 物盡其用，造福于民，創建節約型校園 ◇平等友愛，守望相助，創建和諧校園

◇ 依靠社會辦慈善，辦好慈善為社會，創建和諧社會、和諧社區、和諧校園互動的慈善育人氛圍，三、功能設置

1、愛心物品領用：貧困生憑本人學生證即能在領用區內領取自己所需物品，領用物品包括：學生日常生活、學習用品，如：洗滌用品、衣物、文具等。

領用注意事項：

1)領用對象必須為家庭貧困學生，由各班班主任提供名單作為領用名單，“領用名單”由各負責人定期更新；

2)學生必須本人持學生證至“愛心屋”領用所需物品； 3)學生只可領用“愛心屋”中物品；

4)學生可分次領用所需物品，學生所領物品累計總價值不可超過本人領用額度； 5)“領用金額”只做物品領用，不可兌現； 6)領用最終解釋權歸愛心屋。

2、愛心留言吧：凡是在我校愛心屋內捐贈、領取任意物品的師生或關心慈善工作的熱心人士，以及都能在愛心屋主人處領取到“愛心貼紙”，師生可以在貼紙上寫下自己的祝福、感言或是對愛心屋的建議。

3、愛心珍藏柜：陳列為我校捐助物品或善款的企事業單位、團體或個人的介紹牌，以示感謝。

4、愛心風采標：用于表彰我校杰出愛心志愿者以及愛心屋優秀工作人員，發揚他們的先進事跡，宣傳 “慈善”理念，起到慈善育人的有效作用。

5、清潔、整理：將“捐助”所得衣物進行清洗、整理分類。

四、工作內容

1、對困難學生直接的物質幫助：

愛心屋接收社會企事業單位和個人的現金、實物捐助，組成愛心屋的主要物資；將由學校出資作為我校貧困學生助學金的費用購買學生所需日常生活用品，通過向貧困學生發放領用卡或領用券形式，讓他們在愛心屋中選擇自己需要的物品，緩解生活中的困難，為我校貧困學生提供造更好的學習條件。

2、人性化的操作模式和良性的發展機制： 愛心屋向全校師生開放，可以減輕困難學生的心理負擔，消除了進入愛心屋就被打上“困難學生”標簽的顧慮。愛心屋將部分不適于直接助困的物品進行義賣，實現物資變現，變現后的資金用于購買愛心屋的助困物資，實現愛心屋物資的自身積累，建立良性的發展機制。

五、物資募集渠道

1、經常性校內捐贈募集的物資是慈善愛心屋實施幫困的主要物資來源。募集物資中適宜對貧困生進行救助的經挑選整理整理后，發放給學生。

2、接收企事業單位定向捐助的新品物資

3、多方募集慈善資金，采購助困必需的生活用品和學習用品。

六、財務管理

A.采購所供領用

（一）物品采購

采購人員把購物清單交與財務負責人，財務負責人要對清單和物品進行點對點核對，核對完畢后，財務負責人要把物品記入相關領用明細賬本中。

（二）物品領用

1、每次領用結束，負責人記錄領用物品明細賬，并交點核實，經雙方簽字后入賬。

2、每次活動結束后，負責人對物品進行核對。核對內容如下：（1）核對每次清單是否與相關賬本一致；（2）核對庫存數量是否與相關賬本剩余數量一致。

3、在以上核對無誤情況下，統計并計算出本次購進數額、本次領用數額、本次庫存數額。

（三）賬本審核

明細帳本在每次活動結束后要進行上交，由相關負責人進行核對。上交內容包括：明細帳本薄、領用冊等。

（四）注意事項

所有工作人員不得對賬本進行涂改。B.捐助所供領用

（一）捐助物品接收

接受人員去指定捐助方處領取物品，進庫之前，接收人員把領取清單交與負責人，負責人要對清單和物品進行點對點核對，核對完畢后，記入相關明細賬本中。

（二）物品領用

1、所有捐助物品的領用由愛心屋負責人和校團委負責人共同協商制定。

2、每次領用結束，負責人填寫領用物品明細帳，并交愛心屋主人核實，經雙方簽字后入賬。

3、每次活動結束后，負責人對物品進行核對。核對內容如下：（1）核對每次清單是否與相關賬本一致；

（2）核對庫存數量是否與相關賬本剩余數量一致。

4、在以上核對無誤情況下，統計并計算出上次庫存數量、本次捐進數量、本次發出數量、本次庫存數量，制成表格。

（三）賬本審核

明細帳本在每次活動結束后要進行上交，有相關負責人進行核對。上交內容包括：明細帳本薄、領用憑單等。

（四）注意事項

所有工作人員不得對賬本進行涂改。

七、值班制度

1、每班值班人員需提前15分鐘到崗，在簽到本上簽到，做好交接班工作；

2、值班人員需著統一工作服，作為值班人員時還需佩戴學生證；

3、禮貌待人，規范用語，熱情服務；

4、工作期間不得打鬧嬉笑，不得擅自離崗，如有事假或病假需提前向負責人請假，負責人需及時安排其他人員頂崗。

5、嚴格履行愛心《愛心屋領用流程》，認真做好領用記錄，耐心講解注意事項及領用說明；

6、認真做好接受捐贈、發放領取工作；

7、及時整理貨架，物品擺放有序，保持愛心屋環境整潔；

8、積極宣傳慈善愛心屋工作理念，弘揚慈善精神。

第五篇：愛心屋義賣活動策劃書

一．活動主題：

愛，在你我心間流動。

二．活動目的：

1、呼喚愛心，通過義賣的方式播撒人間愛意。

2、宣傳愛心屋，從而讓更多同學了解愛心屋并參與到公益活動中。

三．活動意義：

1、贈人玫瑰，手留余香。

2、扶貧救困，片片愛心。

3、讓我們的校園在愛中真情傳遞，讓我們的校園在愛中洋溢感恩的氣息！

四．主辦單位:

上海理工大學慈善基金會

五．承辦單位：

愛心屋 校義工隊

六．活動時間：

xx.11.16—xx.11.17

七．活動地點：

學生活動中心（小禮堂）

八．活動安排：

1、物品分類（四類）：

文具類（負責人：）

服裝類（負責人：）

生活用品類（負責人）

體育用品類（負責人）

2、物品價格：愛心屋原有標價商品按原價售出，世博t恤定價10元每件，外套定價100元每件，鞋子50元每雙，將既定價作為底價，在此基礎上同學可以自愿捐款。

3、用桌子、貨架來擺放義賣物品，生活用品類與文具直接放在桌子上，衣服只需掛出樣品，其余置于箱中。

九．活動參與人員：

1、現場秩序管理及義賣記錄人員；（2人，由 具體負責）

2、義賣人員；（每類物品兩人負責出售，共8人。根據第一天義賣情況適當調整第二天人數。由 具體負責）

3、后勤管理及服務人員。（4人以上，由 具體負責）

十、宣傳工作：（宣傳部）

十一、活動流程：

1、提前三天準備好義賣物品，確認物品數量，價格；

2、安排人員提前30分鐘到場，準備所需物品；

3、在義賣地點擺放物品；

4、現場管理及后勤服務人員作好義賣記錄；

5、活動結束收拾；

十二、交易流程：

在貨品旁邊擺放募捐箱，將籌到的錢直接投入箱中，由工作人員負責找零。

十三、策劃書：

鄭文瑞 姜凡

xx.11