第一篇：我愛我家策劃書

我愛

我家

——宿舍衛生

策

劃

書

主辦單位：數理系學生會 承辦單位：數理系學生會學習實踐部

一、活動目的：

宿舍衛生及文化建設是大學生進行學習生活的有力保障，是營造良好學習氛圍和學院風氣的基礎。為提高宿舍衛生質量、營造和諧氛圍、培養健康生活方式、豐富業余生活、鼓勵自主創新、提高人文修養，數理系學生會學習實踐部特舉辦“我愛我家”宿舍衛生評比。

二、活動主題：

我的宿舍我的家

三、活動時間及地點：

時間：2011年5月7日

地點：數理系大

一、大二全體宿舍。

四、活動安排：

雅室設計

為了營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮寢室特長和“團結友愛，互幫互助”的精神，為同學們提供更多發揮創造的空間，充分展現我系大學生風采，特此組織了以宿舍為單位的雅室設計環節。具體要求如下：

1.室內地面清潔干凈，無污物，無痰跡。

2.桌椅擺放整齊，保持桌面干凈，室內物品擺放整齊。

3.床上被褥疊放整齊美觀，疊放位置保持一致，床下物品擺放有序。4.整體擺放一致有序，門窗明亮，室內空氣清新、無異味，衣物無亂掛亂擺現象。

5.宿舍內要有良好的文化氛圍（各宿舍可以通過擺放裝飾品、字畫、手工藝品以及其他方式對宿舍進行裝飾，彰顯各宿舍獨特的風采，倡導自制手工藝品，不提倡購買成品或墻壁貼畫）。

6.積極支持、參加對其它參賽宿舍的評比工作，對待評比人員熱情大方。

7.嘉賓及評審人員：評審人員由胡金江老師、主席團成員、部長 8.評分標準：

A.基本擺設布局大方，美觀大方，整潔有序（10分）； B.美觀實用盡量用最少的投入布置出最完美的“家”，好看耐用（30分）；

C.具有創意設計新穎，風格獨特，能充分展現個性化，突出自我（30分）；

D.溫馨指數感覺舒適，有家的溫馨感覺（10分）； E.整體效果符合主題，具有創意，令人耳目一新（10分）； F.解說詞解說生動，簡明扼要，突出主題（10分）。

五、評選方式：

以雅室設計分數的高低進行評定。

六、評選結果：

三星宿舍一個 兩星宿舍二個 一星宿舍三個

注：各個獲獎宿舍均可獲得相應的獎品以資鼓勵。并給在活動中取得一、二、三等獎的宿舍成員在期末綜合測評當中給與適當加分。

主辦單位：數理系學生會

承辦單位：數理系學生會學習實踐部

2011-4-20

第二篇：我愛我家征文活動策劃書

我愛我家征文活動策劃書

無論快樂或憂傷，無論晴朗還是陰雨，家，始終在你我心中；你無須選擇懦弱還是堅強，你無須被記得還是被遺忘，家，總是可以給你無窮力量。人生如歌，我們一次次地走，又一次次地回；我們一次次地離開，又一次次地才相聚，正因如此，來自五湖四海的你們又齊聚在了另外一個溫馨的家庭——寢室。

一、活動意義

會議寢室中的點滴，更加珍惜彼此

二、活動主題

寢室生活點滴

三、活動時間

2011年4月21日——2011年4月28日交作品時間

2011年4月29日——2011年5月5日作品評比時間

2011年5月5日——2011年5月8日獲獎作品展示

四、活動對象

化生學院10級全體寢室

五、活動流程

（一）前期宣傳

以展板及通知的形式在我院進行廣泛宣傳

（二）活動流程

1、各班生活委員將各班寢室的征文收集并登記上交到院學生會生活部

2、生活部根據所交作品評出評出一、二、三名及優秀作品3篇并給予相應的獎勵。

六、活動要求

1、參賽單位為個人，參賽所得分數計入寢室所得分數。

2、作品內容要豐富多彩，真實，感情真摯。能夠很好地體現出寢室成員對寢室的感情。

3、作品要完整，思路清晰，條理分明，具有一定的文采。

4、文體不限，字數要求不低于1200字（詩歌除外）

5、作品不允許抄襲，一經發現則取消參賽人員所在寢室的寢室文化月的評比資格。

6、篇尾注明作者的姓名、專業、寢室、聯系方式。

七、獎項設計

一等獎：1名

二等獎：1名

三等獎：2名

優秀獎：3名

八、經費預算

軟面抄6本，36元；

中性筆6支，12元

總計50元

化學與生命科學學院生活部

二〇一一年四月十四日

第三篇：“我愛我家”主題班會策劃書

“我愛我家”主題班會策劃書

一、活動名稱：“我愛我家”主題班會

二、活動宗旨

為了活躍日常學習氛圍，增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，同時給同學們提供展示自我的舞臺。特舉辦此次“我愛我家”主題班會。

三、活動主題：相親相愛一家人

四、主辦單位：國貿***班班委

五、活動時間：2010年12月9日星期四晚7：00到8：40

六、活動對象：國貿***班全體同學

七、活動地點：SA520

八、活動流程

主持人宣布班會開始，節目：

1、大合唱 《相親相愛一家人》和我們的生活照片視頻展示

2、***：詩歌朗誦《假如》

3、****、***：歌曲《誅仙我回來》

5、互動小游戲：泡泡糖

6、***、****等 小品《一起吃火鍋》

7、*** 歌曲《遇見》

8、互動游戲：猜詞游戲

9、***、***等多人詩歌朗誦《青春》

10、走秀

11、互動游戲：吹蠟燭小游戲

12、嘉賓獻歌和輔班獻歌

13、***、**歌曲《再見》

14、合照留影

九、活動組織

（一）前期準備

1、宣傳工作：班內宣傳，調動同學們積極性。

2、活動準備

（1）場地聯系

（2）工作人員

（3）活動人員的聯系

（4）活動材料的準備

3、經費預算

要買裝飾活動現場的氣球、彩帶等裝飾品，還有活動中要吃的水果、瓜子、飲品等，大約需要一百元左右。

4、活動出現突發事件的應急

（二）活動中

1、活動現場

（1）活動場地與材料的落實

（2）現場秩序的維持

（3）其他工作人員

2、活動資料

（1）圖片資料的記錄

（2）影像資料的記錄

（3）文字資料的記錄

（三）活動后

1、打掃會場衛生

2、活動資料的整理

3、活動總結活動具體內容

策劃人： ***

第四篇：“我愛我家”活動策劃書1

新 星 文 學 社 第一屆“美麗寢室我的家”征文活動

策

劃

書

大學生社團聯合會

新星文學社 各校區樓管會 二○一二年十一月十二日“美麗的寢室我的家”征文活動策劃書

一、活動背景

寢室是大學生社會關系的起點，是學生組織的基本元素，是青年學生學習、生活的重要組成部分，是展現當代青年素質、精神面貌和生活狀態的舞臺。寢室工作是學生工作的重要一環，在當前構建社會主義和諧社會的大背景下，在慶祝祖國十八大即將召開的關鍵時候，在構建和諧校園的良好生態下，營造積極健康的寢室文化征文活動正逢其時。

二、活動主題

營造和諧校園、溫馨寢室文化

三、活動目的

為豐富校園文化生活，抒發我校學生愛校愛家的情感，給廣大同學提供一個展示自我的平臺，也為了增加我社及各校區樓管會的在校影響力，提高我校學生的綜合素質，將同學們“愛校愛家”的這一情懷定格在這個美麗的季節，特舉辦“營造和諧校園，溫馨寢室文化”宿舍文化征文活動。

四、活動形式

以詩歌，散文等形式抒發愛校愛家的情感

五、活動對象

蘭州工業學院全體在校學生

六、主辦單位

大學生公寓活動中心

七、承辦單位

新星文學社 南北校區樓管會

八、活動時間

1、宣傳時間：11月12日—11月14日；

2、征文收集時間：11月14日—11月22日；

3、征文收集地點：各校區樓管會辦公室（晚7:30—9:30）；南北校區餐廳門口（中午12:00—13:00)。

九、征文要求：

1、體裁不限，字數為600-1200字為宜；詩歌不少于15行；

2、文章內容積極向上，要求文章原作原創，不得抄襲、套改；

十、活動流程安排

1、由樓管會及新星文學社做好宣傳工作，宿舍同學相互鼓勵，相互推薦，本人上交；

2、各樓管會負責人安排辦公室值班人員負責收集參賽作品，并負責登記，我協會也安排征稿處，并在征稿時間安排收稿人員，每天值班結束后將所收作品交給我協會保管；

3、在截稿時間，各樓管會將所收稿件整理好交給我協會，由我協會辦公室統一整理并登記保管；

4、作品一、二評選由編輯部負責，樓管會派代表參與，力求做到評選過程公平，公正，嚴謹；

5、第三輪評選由外聯部邀請我校文學老師進行，評選結束后為獲獎同學頒發榮譽證書，頒獎儀式由各樓管會和新星文學社共同負責，獲獎文章發到我協會博客網（.cn/xxwxshe）進行宣傳，并向省內外雜志報刊推薦優秀作品，并刊登于我協會《窗外》刊物。

十一、征稿評選流程

1、第一輪評選由新星文學社編委會評選，通過本著公平、公正、嚴謹、認真的原則，篩選出部分優秀作品作為第二輪的評選；

2、第二輪評選由文學社主要編委、大學生記者團、《知行》雜志社評選，樓管會代表參與，從中評選出8篇優秀作品和六篇獲獎文章進入第三輪的角逐；

3、由文學社外聯部邀請我校擅長文學的老師，確定一，二，三等獎的名次并確立最終的優秀獎。

十二、活動負責

總 負 責：石銀泰 耿 菲 各校區樓管會負責人評稿負責：牛慧琳 王舒婷 各校區樓管會負責人 宣傳負責: 雒國榮 杜甜壇 各校區樓管會負責人 外聯負責：薛 琳 張桂花后勤負責：李瑞紅 黃璞天 各校區樓管會負責人 活動記錄：李 斐 成麗霞

十三、獎項設置

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優秀獎5名

十四、經費預算

中 性 筆：20元

宣 傳 板：40元

打印稿件：10元

請 柬：15元

茶葉紙杯：10元

榮譽證書：12元

2012合計：107元 大學生社團聯合會 新星文學社及各校區樓管會 年11月12日

附表

本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

初審：文學社編輯部進行文章的選拔，要求符合主題，優秀者進入復審；

復審：在入圍稿件中評選出最終的進入決賽的征文；

定稿:由評委老師對進入決賽的文章確定名次。

評委：

初審評委：新星文學社編輯部負責人員及樓管會代表；

復審評委：文學社本次活動負責人員、《知行》雜志社、大學生記者團及樓管會代表；

終審評委：邀請我校擅長文學的老師作為評委。

初審評分標準：

復審評分標準：

附表二

一、本次征文活動我們將嚴密計劃，積極配合，具體分工如下：

1、由新星文學社負責出宣傳板，征稿，評稿，邀請學校老師終審，做宣傳單、條幅（樓管會監督），頒獎典禮主持人、禮儀，配合決賽會場布置等；

2、由樓管會負責進宿舍宣傳，出宣傳板，頒獎幻燈片的制作（文學社提供素材），頒獎典禮會場布置，掛條幅，征稿，參與評審等；

3、本次活動經費由大學生公寓活動中心負責（不包含文學社所出費用）。

二、本次活動公寓中心所出經費預算：

條傳條幅1條：90元 榮譽證書20本：80元

小氣球1袋：18元

請柬：54個：162元

茶葉、紙杯：30元

總計：380元

第五篇：我愛我家

“我愛我家”主題班會

同學們，我們告別了小學生活，從四面八方走到了一起，坐在同一個教室里，組成一個新的大家庭。對于這樣一個大家庭，我們充滿好奇，充滿幻想，更充滿希冀。今天，我們召開“我愛我家” 主題班會，讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩名主持人上場。“我愛我家”七一班主題班會

甲：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草 乙：我是大海中的一滴水，我是藍天中的一朵云 甲：雖然一粒沙 構不成廣袤的沙漠 乙：然而廣袤的沙漠卻是由無數顆沙粒構成 甲：雖然一棵草 形不成茫茫草原 乙：然而茫茫草原缺少不了它的每一顆小草 甲：雖然一滴水形不成浩瀚的海洋

我愛我家

乙：然而浩瀚的海洋卻從不忽視它懷中的每一滴水珠 甲：雖然一朵白云不能描繪出迷人的天空

乙：然而天空的美麗卻因為有了這朵朵白云而更加迷人

合：同學們，一個個“我”構成我們的集體，一個個“我”組成我們的“家”——七

（一）班。我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。

甲：這個家，有我、有你、有他。我們51位同學與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家。

乙：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。我們在愛的陽光下茁壯成長！

甲：七一班《我愛我家》主題班會現在開始。乙：請欣賞詩朗誦------《我愛班集體》

“我愛我家”主題班會 2

我愛我家

詩朗誦------《我愛班集體》

我們愛大地，愛藍天； 我們愛江河，愛山巒。

我們最愛的是我們可愛的班集體，我們溫暖的家。上課，有整齊的隊列等待檢閱。下課，有放飛的鴿群撲向藍天，我愛你滿載知識的黑板，我愛你整齊潔凈的桌椅，我愛你放聲歌唱的震撼，我愛你俯首深思的寧靜，啊，樸素無華的教室，就是我們遠征的起點，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。

“我愛我家”主題班會

我愛我家

你是一座熔爐，多少鋼鐵在這里冶煉，為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉。你是一個搖籃，多少人才在這里成長。

為了明天，去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發現。

詩歌朗誦——《我愛我班》

我愛我班，因為我是她其中的一員。

她是我成長的搖籃，她讓我有了無數的伙伴。

我愛我班，因為她給我帶來無限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。

“我愛我家”主題班會 4

我愛我家

我愛我班，因為她給我帶來了成功的希望。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。

她是我成長的樂園，她讓我享受到了陽光的燦爛。

甲：“一滴水只有放進大海才永遠不會干涸。一個人只有當他把自己和集體的事業融合在一起的時候才能最有力量?！?/p>

乙：是的，每個人的成長都離不開集體。然而我們有的同學認為，偌大一個集體，有我沒我一個樣。可是你知道嗎？不經意的一個動作，一件小事，往往與集體的利益息息相關。

甲：下面，請聽小故事《銹壞的鐵鏈》

“我愛我家”主題班會

我愛我家

一個農民的兒子在省城做了大官后衣錦還鄉，在親朋好友的一片贊揚聲中，其父親卻嚴肅地指出他工作中的某些失誤。

兒子很不服氣：“不錯，我工作中確實還有需要改進的地方，但是比起優點和成績來，這不過是十個指頭中的一個罷了?！?/p>

父親默默地拿起一條鐵鏈，拴住一條狗。不一會兒，狗掙斷鎖鏈逃走了。兒子撿起鐵鏈，發現一個扣子銹壞了。

“看到了吧?！备赣H語重心長地說，“這條鎖鏈共有100個扣子，其中99個都完好，只有一個被銹壞了，但是結果呢，卻連一條狗也拴不住了啊!”

乙：這個故事說明：一個人只有不忽視小缺點，小錯誤，才能做到十全十美。一個班集體不允許一個人違紀，否則這個集體就不是一個真正優秀的集體。

甲：在我們班的確存在這樣或那樣不關心集體的現象，希望大家今后一定嚴格要求自己，不給班級扣分，為班級爭光。改正以前的不良想法和做法，把個人與集體融于一體，讓我們與集體榮辱與共，用我們的全身心去愛護我們的家。

甲：是啊，個人只有融于集體中，才能活的多姿多彩，有所作為。乙：“單絲難成線，獨木難成林?！敝挥腥f眾一心，才能把集體建設得更加美好。

甲：下面請聽小故事———《團結的故事 》

“我愛我家”主題班會 6

我愛我家

小故事———《團結的故事 》

很久以前，有一個人看到了螞蟻的壯舉：

突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊，想在里邊安全點兒，還會有那緊密的螞蟻團嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？他因為目睹螞蟻的壯舉，腦海中閃現了一個詞：團結。乙：螞蟻團結的故事聽完了，你有什么樣的感想呢？找同學談一下。

“我愛我家”主題班會 7

我愛我家

甲：下面請聽歌曲《眾人劃槳開大船》 乙：一棵草易凋，一滴水易干。

甲：一根柱子難撐天，一塊石頭難壘山。

乙：一縷棉絲難織布，一粒大米難做飯。

甲：一把火燒不開水，一只手捂不住天。

乙：一粒黃豆難磨漿，一根甘蔗難榨糖。

甲：一鍬煤炭難煉鋼，一塊磚頭難砌墻。

在遠古的時候，上帝在創造著人類。隨著人類的增多，上帝開始擔憂，他怕人類的不團結，會造成世界大亂，從而影響了他們穩定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結協作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發了一雙細長的筷子，要求他們在規定的時間內，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，“我愛我家”主題班會

我愛我家

造成了食物極大的浪費，上帝看到此，搖了搖頭，為此感到失望。輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個人都在規定時間內吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點了點頭，為此感到希望。

乙：****同學有感而發，給大家帶來了一個團結協作的故事，請聽：

團結協作的故事

有一位仙人，一天他變成一個漁翁，一手提著一筐魚，一手拿著一根魚竿，坐在山路上等人。等誰呢？原來他知道有兩個人在山里迷路，已經幾天沒有吃上東西了，他等在他們必經的路口，想考驗考驗

“我愛我家”主題班會

我愛我家

這兩個人在生死關頭是否團結合作。果然，兩個人走到他身邊，同時發現了魚和魚竿。漁翁答應給每個人一樣東西。要到魚的人急忙就地點火開始燒魚吃，不過兩天就把魚吃個精光，再也找不到食物了，可憐的餓死在空空的魚筐旁。另一個人呢，他只有找到湖才能釣到魚，所以他提著根魚竿繼續忍饑挨餓地往前趕路，又走了兩天終于看到湖水了，他也累得走不動了，眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手人間。

仙人看到這種結局后非常失望，因為事情的發展不該是這個樣子的。只要兩個人拿到魚和魚竿后，不是各奔東西，而是商量著一起尋找湖泊，這樣每天憑著魚的充饑，他們就能堅持著走到湖邊；走到湖邊他們很快就會釣到魚；如此團結協作帶來的良性循環，才是他們生命真正的保障。何況，沿著湖邊走下去，就是仙人要指點他們出山的路徑。所以說，我們看待團結，要把它看作和自己的生命一樣重要；這樣，你才會加倍地愛護它，珍惜它。甲：微笑能縮短人們之間的距離。

乙：有一個好朋友，等于多一個幫你思考的頭腦。

“我愛我家”主題班會

我愛我家

甲：請欣賞****給大家帶來的散文《友誼，一生的財富》

友誼，是人生最珍貴的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美它。曾經有一位偉人說過“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友情的代言人，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人，而是用他們那博大的心去容納與接受別人，使別人能在他們身上感受到友誼的溫暖與關懷。

友誼，如同夏天的風，當你酷熱時給你清涼；友誼，如同秋天的菊，當你孤獨時為你綻放；友誼，似冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；友誼，是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；友誼，是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。

友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。

友誼是一把傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章的兩個音符。友誼是永遠不落的太陽，讓朋友走進你的心田，滋潤你的靈魂。

讀懂友誼，珍惜友誼吧！它不需要逢場作戲，不需要廣而告之。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恒。

請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手，肩并肩，真心體會友誼，真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開，讓這一生的財富永遠陪伴我們。

“我愛我家”主題班會 11

我愛我家

甲：友誼是純潔無瑕的，友誼是用金錢買不到的，友誼是誰也不能取代的。

乙：作為同學,作為朋友，應該互幫互助。

甲：當有人在生活上遇到不開心或不愉快的事情時，我們應該去了解情況，去開導，給他/她以精神上的支持；

乙：如果他/她在學習上遇到了困難，我們作為同學應該盡自己所能做的去幫助他/她。讓他/她覺得有同學的友誼，可以得到快樂?？梢缘玫揭揽?。

合：同學們，珍惜友情，珍惜成長路上的每一個朋友，你的人生會變得豐富而多彩！讓我們大家一起快樂地成長，祝愿明天更美好！

甲：我們生活在同一個大家庭里，共享同一片藍天。珍惜同學間的友誼，家中的一切需要我們大家來愛護，集體的榮譽需要大家來維護。

“我愛我家”主題班會

我愛我家

乙：在我們這個溫馨的班集體里，有很多同學想集體之所想，積極為集體服務，為其他同學服務?，F在，讓我們都來寫一些同學的優點吧。

友情檔案卡曾幫助過你的同學名字：曾幫過你什么事：你當時內心的感受：你想對這同學說的話：乙：最后請班主任老師講話。

六、班主任總結

班主任：首先對這次班會舉辦成功表示祝賀。這次班會無論從策劃組織，還是成功舉辦，同學們都傾注了大量心血，充分體現出團結協作、熱愛集體的精神。通過這次班會，同學們明白了個人與集體之間的關系，希望同學們用自己的實際行動去關心和熱愛我們的集體，關心和熱愛我們的學校，關心和熱愛我們的祖國。為此我倡議同學們：

。。

“我愛我家”主題班會 13

我愛我家

1.從點滴小事做起，培養責任心和義務感；2．尊重同學，真誠相助，彼此激勵，不嫉賢妒能，不欺負弱?。?個人利益和集體利益發生沖突時，能放棄個人利益，將集體利益放在第一位；4.自覺地遵守《中學生日常行為規范》和校紀、班規；5.自己的事情自己做，別人的事情幫著做，集體的事情爭著做。1 一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經不起太陽的曝曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，同學們，我們生活在七

（一）班這個班集體中，七(一)班是我們共同的家，這個家需要我們共同來愛護。希望同學們彼此關心，和諧相處，互相幫助，從衛生、行為、品德、學習等各方面，取長補短，共同進步。用文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創新的品質，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，溫和的話語，使我們的七

（一）班成為優秀的班集體！讓我們一起努力，創造美好的未來!

七、結束語

乙：不錯，“人心齊，泰山移”、“眾人一條心，黃土變成金”。相信在我們51人的共同努力下，我們每個人都為班級貢獻自己的力量，獻出自己的愛心，我們七一班定會不斷的進步。

甲： 下面請聽歌曲《愛心出動》

“我愛我家”主題班會

我愛我家

我們是無聲無聲的春雨，我們是和熙和熙的春風，來吧，走進志愿者的行列，讓愛心在陽光下出動出動，我們的付出不需要回報，充實的人生就在你我手中，哪里需要幫助哪里就有我們，志愿者的肩膀架起愛心長虹。愛心出動、愛心出動、讓愛心插上翅膀飛向南北西東。

合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！七一《我愛我家》主題班會到此結束。

“我愛我家”主題班會 15