第一篇：益暖中華活動策劃書-把知識送回家

一． 活動內(nèi)容簡介：

為了更好的使貧困家庭子弟（限小學(xué)、初中）提高學(xué)習(xí)文化成績，培養(yǎng)他們的個人興趣愛好，同時為山區(qū)教師分憂解難，共同提高教學(xué)成果，陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織部特別策劃本次公益活動----把知識送回家。本活動主要目的是為了幫助我區(qū)貧困家庭子弟中學(xué)習(xí)成績較薄弱，有上進心且對學(xué)習(xí)充滿激情卻因家庭經(jīng)濟困難等原因而請不起家教輔導(dǎo)的中小學(xué)生開設(shè)，希望通過我們免費大學(xué)生家教實踐活動為更多這類同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績提供幫助。

二．活動目的：

1.幫助本區(qū)貧困家庭外來務(wù)工人員子弟（限小學(xué)、初中）提高文化成績。

2.鼓勵我院同學(xué)參與社會公益活動，在參與中鍛煉自己，實現(xiàn)自己，超越自己。

3.提高我院同學(xué)社會責(zé)任感和提供大學(xué)生回報社會的平臺，共建和諧社會。

三．活動時間：

xx年7月1日~xx年8月1日

四．活動地點：

陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

五． 活動人物：

在校大學(xué)生

六．服務(wù)對象：

地區(qū)貧困家庭及外來務(wù)工人員子弟

七．活動開設(shè)家教科目：

主辦方將開設(shè)英語、數(shù)學(xué)、語文、物理、化學(xué)，五個科目。

每個學(xué)生可報一科，志愿者選擇一科為其服務(wù)

八．活動前期內(nèi)容：

1.本次活動為純公益性的活動，院廣播宣傳通過學(xué)院廣播為本次活動作宣傳，吸引更多的同學(xué)關(guān)注本次活動。制作活動宣傳海報，粘貼于學(xué)院宣傳欄上，宣傳本次活動。通過組織班會團活動進行志愿者報名。

2.在本地區(qū)，街區(qū)組織宣傳。橫幅宣傳，讓更多的學(xué)生家長了解活動。提高宣傳力度。

3.電話報名，設(shè)定宣傳點定點報名，建立相關(guān)網(wǎng)站進行網(wǎng)上報名。

4．邀請學(xué)生家長光臨我院參加由主辦單位召開的活動交流會，收集家教對象信息，雙方交流意見，配對好志愿者和學(xué)生及確定各組志愿者家教地點。

九．活動開展方式：

1.家教將采取一對一的教學(xué)方式，即一個學(xué)生對一個志愿者

2.本次家教每周一次，時間為雙休日，具體情況志愿者與學(xué)生家長協(xié)商約定，報主辦方處。

3.針對家教報名的對象主辦方將審查其提供的資料、家庭經(jīng)濟等與活動相關(guān)情況進行審核、通過者正式成為服務(wù)對象，享受 免費志愿家教服務(wù)。

4．家教地點為學(xué)生家庭，即志愿者將親自到家教對象家中為小學(xué)生做義務(wù)家教。

5.家教時間為2小時一次，志愿者應(yīng)注意安全。

6.在家教過程中，主辦方將不定期電話采訪或上門拜訪部分家教學(xué)生和志愿者，以了解家教進展情況。

十．志愿者解釋部分：

1．志愿者產(chǎn)生辦法：志愿者可以報名參加本次活動或者通過主辦方邀請參加，但須通過主辦方安排的筆試考試和面試。

2．志愿者要求：

（1）志愿者必須是志愿參與本次活動，本著服務(wù)社會的原則。

（2）志愿者不得以本次活動主辦方名譽、活動品牌進行任何商業(yè)活動。

（3）志愿者可以選五個科目中的任何一個科目，但其所選科目的學(xué)習(xí)成績必須達到優(yōu)良。

（4）志愿者在自主選擇家教地點和對象的基礎(chǔ)上，同時也應(yīng)服從主辦單位的合理調(diào)劑。

（5）志愿者參與本次活動應(yīng)堅持到活動結(jié)束，因特殊情況有任何變動應(yīng)提前通知主辦單位，以便其更好的安排。

（6）服從并遵守國家法律、學(xué)院制度及活動規(guī)則。

3．志愿者義務(wù)：

（1）用心盡力做好家教工作，能切實的提高家教對象的學(xué)習(xí)成績。

（2）保證自己人身、財產(chǎn)等的安全，對于突發(fā)事件或其他不能處理的事件應(yīng)及時報告主辦方，尋求幫助。

十一.家教對象解釋部分：

1.家教對象的產(chǎn)生辦法：

教對象可以報名參加本次活動，但須經(jīng)過主辦方的考察以確定是否符合活動對象要求。

2.家教對象要求：

（1）家教對象學(xué)習(xí)刻苦，有很強的上入心,學(xué)習(xí)態(tài)度認真。

（2）家教對象家庭經(jīng)濟相對較低或比較低，無能力或基本無能力負擔(dān)孩子的家教費用。

（3）本著誠實信用的原則，接受主辦方的考察和審核，對弄虛作假或不符合條件的對象主辦方有權(quán)不予安排志愿者，不得有異議或報復(fù)行為。

3.家教對象的權(quán)利：

（1）符合主辦方規(guī)定的家教對象有享受主辦方志愿者提供的免費家教服務(wù)的權(quán)利。

（2）對象可以對活動中出現(xiàn)的問題和家教效果提出個人意見，要求主辦單位給予解釋的權(quán)利。

4．家教對象的義務(wù)：

（1）認真填寫登記表，服從主辦單位合理調(diào)劑。

（2）配合志愿者做好家教輔導(dǎo)工作。

（3）為志愿者工作盡可能的提供便利條件，如家教地址、家教環(huán)境等。不得無故刁難志愿者或?qū)嵤χ驹刚呷松怼⒇敭a(chǎn)等方面的傷害。

（4）在家教活動期間，應(yīng)將容易丟失的貴重物品收拾妥當，不宜放在公開的地方，以免丟失而引起對志愿者和主辦方的誤會。

（5）國家法律規(guī)定的其他義務(wù)。

十二.活動展示：

活動展示主要是展示志愿者風(fēng)貌和活動過程中的一些照片，并附合適的文字說明。另外、主辦單位將對志愿者拍攝家教過程的短錄像，并挑選合適和有代表性的做為活動必要的宣傳。

十三.活動總結(jié)：

為了更好的總結(jié)活動經(jīng)驗，為下個學(xué)期開展本活動積累經(jīng)驗。并且鼓勵和感謝志愿者辛勤工作。主辦單位將視具體情況和志愿者的個人的對活動的貢獻評出優(yōu)秀志愿者，并給予精神上和物質(zhì)上的鼓勵，重要的是通過活動鼓勵更多的師生參與公益活動。主辦方將在活動結(jié)束后開辦總結(jié)會，總結(jié)活動成功和不足之處。主要內(nèi)容有：

1．學(xué)生成績的進步情況。

2．學(xué)生對家教活動、志愿者個人和工作的意見等。

3．學(xué)生及其家長的配合情況。

備注：本策劃自學(xué)院批準之日起開始實行，主辦方將嚴格按照策劃內(nèi)容開展活動，但若遇客觀因素阻礙，主辦方將事前通知學(xué)院，根據(jù)具體情況修改活動計劃。不便之處，敬請原諒。

第二篇：“益暖中華”活動創(chuàng)意策劃書

“益暖中華”活動創(chuàng)意策劃書

一、主題：益暖中華行，車站有溫情

二、背景：隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和人口的增多，越來越多的人選擇外出旅游或走訪親友。而

往往人們到一個陌生的地方會遇到很多不便，諸如不熟悉路線，行李攜帶不便等等。這就需要我們奉獻一份力量去幫助他們。

三、目的：幫助外來游客，解決游客的不便，奉獻愛心，提升城市的形象素質(zhì)。

四、主辦方

五、流程：

（一）前期準備

1.熟悉路線：①熟悉地圖、公交路線圖等

②實地考察

③熟悉天津著名景點、購物中心、休閑娛樂場所等

2．聯(lián)系車站，獲得許可與支持（包括人力、物力、財力）

3．制作海報或宣傳單，在學(xué)校內(nèi)外進行宣傳，為了讓更多的同學(xué)參與到活動中，倡

議同學(xué)們奉獻愛心，將我們的活動發(fā)揚光大。

4．查詢旅游旺季，春運高峰期等時期的車次及其到站時間，以便在人員流動高峰期

給予乘客幫助。

5．物質(zhì)準備：統(tǒng)一服裝、帽子、地圖、手冊、水、備用藥品、桌椅、橫幅等。

（二）實施執(zhí)行

1．人員分工：①總咨詢處4-5名

②流動工作人員若干 ③聯(lián)絡(luò)員2-3名

2．具體內(nèi)容：擺展臺，掛橫幅，總咨詢處配有若干地圖，公交手冊等，供乘客使用，解答乘客的問題，包括乘車方式，乘車路線以及推薦景點等，流動工作人員則隨時隨地幫助乘客。

1．工作人員與乘客之間可能發(fā)生矛盾

措施：一方面加強工作人員的素質(zhì)培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的服務(wù)態(tài)度，以減少矛盾的產(chǎn)生；另一

方面，在產(chǎn)生矛盾時，充分調(diào)查了解后提出公平公正的合理解決方案。

2．人員調(diào)配問題

措施：工作人員可能出于個人原因出現(xiàn)各種問題，為此應(yīng)該建立合理的制度，包括人員調(diào)

度，請假銷假制度等，以確保每次服務(wù)的順利進行。

3．天氣問題

活動過程中可能出現(xiàn)惡劣的天氣，我們應(yīng)做好防御措施。

八、心得體會

作為當代大學(xué)生的我們，有義務(wù)承擔(dān)起社會的責(zé)任，我們應(yīng)該具有愛心，樂于奉獻。參與“益暖中華”活動可以鍛煉我們各方面的能力，提高個人的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。也希望這樣的志愿活動能夠真正意義上解決我們社會中存在的一些問題，讓我們生活的世界變得更加美好。

第三篇：益暖中華活動策劃書

益暖中華活動策劃書

活動背景： 從小悅悅的車下被碾到東莞3歲男孩杜陽洋的悲劇再次上演，這一次次讓人落淚的事故再次提醒了我們，兒童安全問題需時刻注意。為什么我們不能讓一連串的慘劇止住？為什么這類似事件會再三的發(fā)生？這都是值得我們?nèi)ド钏嫉摹?/p>

調(diào)查顯示：意外傷害已成為14歲以下兒童死亡的第一位原因，這一比例已達26.1%，而且還每年以7%的速度遞增。國務(wù)院婦兒工委會辦公室工作處處長宋文珍說：兒童傷害是可以預(yù)防的，很多兒童傷害其實是偶然事件，但大多都是由于疏忽和防范意識不強造成的。有調(diào)查表明，在中國溺水是14歲以下兒童意外死亡的第一大原因，而此類事件大多是在有監(jiān)護人的情況下發(fā)生的。因此，成年人對兒童的高質(zhì)量監(jiān)護力，社會公眾應(yīng)對突發(fā)事件的自救和互救能力亟待提高。

瑞典和日本有關(guān)研究表明：兒童對迎面而來的汽車常常不知躲閃，過馬路只注意一個方向車輛而不顧另外一個方向，對汽車車速的快慢缺乏正確的判斷力，誤認為噪音小的汽車沒有危險。兒童意外事故的發(fā)生率的高低與家庭和學(xué)校的教育方式有密切關(guān)系。一方面，大人們只注重“應(yīng)試”教育，只看重“知識”性學(xué)習(xí)，安全知識教育卻被忽視；另一方面，過高的估計了兒童的自我保護能力。在一個兒童“認辯交通標志”測查中發(fā)現(xiàn)，完全通過的只有74名，而家長和教師估計的通過人數(shù)卻分別為102和104.國務(wù)院婦工委辦公室

工作處處長宋文珍表示: 預(yù)防和控制兒童意外傷害涉及兒童自身、家

庭、社區(qū)、學(xué)校、衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的共同參與和支持。

悲劇的一幕幕說明了家長教育安全意識的淡薄和缺乏基

本安全知識，兒童在安全知識上存在一個空白區(qū)。所以兒童安全問題

不得不重視，要做出更多的行動努力來降低事件發(fā)生的概率。

活動目的：

1、把兒童安全知識教育融入到家庭教育中

2、提高成年人對兒童高質(zhì)量的監(jiān)護能力

3、培養(yǎng)兒童的安全意識是孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣具

備基本使，用的自救和求救本領(lǐng)以學(xué)會自我保護

4、創(chuàng)造兒童健康成長的生活環(huán)境和輿論氛圍

5、引起社會各界的關(guān)注重視，制造更好的社會環(huán)境。

活動主題 ：讓安全意識走近千萬家活動流程：

（一）前期準備工作：

1、建設(shè)自己的團隊，設(shè)立宣傳部、秘書部、財務(wù)部、組織

部等相關(guān)機構(gòu)，以便于分工合作。

2、在湖北師范學(xué)院招募學(xué)生志愿者以及學(xué)校青年志愿者協(xié)

會的青協(xié)隊員參與后動，壯大活動團隊。

3、開展問卷調(diào)查，了解兒童及家長對兒童安全問題的看法

和了解程度，以便有步驟、有選擇、有重點的宣傳和組織活動。

4、全體學(xué)員學(xué)習(xí)并研究有關(guān)兒童安全問題的案例及防范、處理措施，請專業(yè)老師進行培訓(xùn)，舉行相關(guān)安全知識專題講座。

5、寫出具體策劃書，明確實施的細節(jié)計劃方案。

（二）具體實施方案：

1、在我校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，聯(lián)系中小學(xué)校并獲得其校方領(lǐng)導(dǎo)的支持，舉辦兒童安全知識宣傳活動，包括進行專題知識講座和主題班會，制作展板在中小學(xué)宣傳欄進行普及型宣傳，進行趣味知識競答活動，拍攝視頻宣傳片，MV、光盤，在校廣播臺等各個方面進行深化教育宣傳。

2、制作宣傳漫畫集，將宣傳內(nèi)容趣味化，是孩子更容易消化吸收，牢記安全知識。

3、在游樂場，大型商場等人流量大的地方發(fā)放制作的漫畫集和相關(guān)宣傳材料 用真人裝扮的玩偶娃娃與孩子進行互動溝通，進行更加普及式宣傳。

4、舉辦中小學(xué)生“交通標識”學(xué)習(xí)競賽，以有獎鼓勵的形式，是孩子們自然的記住知識。

5、在中小學(xué)附近的交通岔路口及人行道旁設(shè)置“交通護學(xué)崗”，在放學(xué)高峰期維持基本秩序及指導(dǎo)孩子們安全過馬路。

6、在社區(qū)，設(shè)置宣傳欄，將安全教育融入每一個家庭。并安排一定的文藝匯演活動，更生動的表演出安全知識教育內(nèi)容。

活動地點：湖北武漢（具體每個活動地點不同，在實施過程中會視情況而定。）

活動時間：宣傳活動定為2012年暑假（具體到中小學(xué)校活動則為正常上課期間，到其他如游樂場等地點，則在一般假日人流量多時，具體方案在實施時可以改動。）

活動成員：湖北師范學(xué)院校青協(xié)成員及其直屬隊，征集的學(xué)校學(xué)生志愿者，及我們團隊個組織部門成員。

活動經(jīng)費:包括交通費、通訊費、伙食費、硬件設(shè)施費、文本材料費（具體預(yù)算費用有待調(diào)整）

第四篇：益暖中華

名稱：放飛青春的夢想，打造完美人生

創(chuàng)意亮點：讓外面的世界包容山里的孩子，讓學(xué)生了解并融入山外的世界！向山區(qū)學(xué)生傳播人生夢想，喚醒其沉睡已久的心靈，助其修筑通往未來的康莊大道，讓他們點燃揮寫青春的激情!創(chuàng)意：

1.贈送勵志書籍，鼓勵并激起學(xué)生的閱讀興趣； 2.通過從山里走出來的在校大學(xué)生和社會成功人士的親身經(jīng)歷感悟山區(qū)學(xué)生，使其正確地認識學(xué)習(xí)的過程和目的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力；

3.組織一部分農(nóng)村學(xué)生到重點中學(xué)和大學(xué)進行校園參觀和交流活動，通過參觀認識使其樹立自己的中、高考目標，并使其作出自己的學(xué)習(xí)計劃；

4.組織部分農(nóng)村學(xué)生到城市的優(yōu)秀企業(yè)參觀，讓他們接觸和認識社會，通過這樣的活動幫助他們在日后是選擇就業(yè)還是求學(xué)的分岔口作出適合自己發(fā)展的正確選擇；

5.和學(xué)生一起對以上的一系列活動進行總結(jié)，讓農(nóng)村的學(xué)生正確地認識自己、學(xué)習(xí)、社會和生活，引導(dǎo)他們開始對自己的人生進行逐步的規(guī)劃，明確自己的前進方向，尋找出自己奮斗的源泉和動力，從而走上自己人生奮斗歷程。

1.贈送勵志書籍，建立閱讀小書吧，鼓勵并激起學(xué)生的閱讀興趣；

2.組織勵志演講，通過從山里走出去的在校大學(xué)生和社會成功人士的親身經(jīng)歷感悟山區(qū)學(xué)生，使其正確地認識學(xué)習(xí)的過程和目的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力； 3.組織一部分農(nóng)村學(xué)生到重點中學(xué)和大學(xué)進行校園參觀和交流活動，通過參觀認識使其樹立自己的中、高考目標，并使其作出自己的學(xué)習(xí)計劃；

4.組織部分農(nóng)村學(xué)生到城市的優(yōu)秀企業(yè)參觀，讓他們接觸和認識社會，通過這樣的活動幫助他們在日后是選擇就業(yè)還是求學(xué)的分岔口作出適合自己發(fā)展的正確選擇；

5.和學(xué)生一起對以上的一系列活動進行總結(jié)，讓農(nóng)村的學(xué)生正確地認識自己、學(xué)習(xí)、社會和生活，引導(dǎo)他們開始對自己的人生進行逐步的規(guī)劃，明確自己的前進方向，尋找出自己奮斗的源泉和動力，從而走上自己人生奮斗歷程。

g02316wig pU4JBx1U 項目背景及意義*

（一）項目背景

1、社會背景：

改革開放確實拉動了經(jīng)濟的發(fā)展，但同時也導(dǎo)致了貧富差距拉大，出現(xiàn)農(nóng)村和城市發(fā)展不平衡的社會問題。從北京市某所花費3億元人民幣建設(shè)的小學(xué)，到貴州、甘肅乃至于距北京數(shù)十公里內(nèi)存在的“危險校舍”；從城市的“中產(chǎn)階級”或“白領(lǐng)”們每年要花費數(shù)千元去培養(yǎng)其子女的“綜合素質(zhì)”，到農(nóng)村那些尚未實現(xiàn)溫飽的家長們要為籌集數(shù)十元的學(xué)雜費而一籌莫展；從城里重點小學(xué)或“實驗小學(xué)”的教師們到“新馬泰”去度假旅游，到廣大農(nóng)村里的多數(shù)教師領(lǐng)不全他們每月的薪水??新世紀的天空下“農(nóng)村中國”與“城市中國”的兩幅圖景，的確顯得“光怪陸離”，讓我們看到城市教育的繁榮和農(nóng)村教育的真實危機。

2、農(nóng)村教育現(xiàn)狀：

農(nóng)村每年尚有100萬左右的兒童沒有入學(xué)。農(nóng)村的經(jīng)濟問題在一定程度上也制約了農(nóng)村孩子的個人成長：沒有先進的教學(xué)設(shè)備，沒有優(yōu)秀的教師資源，沒有寬闊的國際視野。這使同樣懷拽著夢想的農(nóng)村孩子失去了許多學(xué)習(xí)和了解社會的機會，導(dǎo)致視野狹窄，缺乏人生規(guī)劃意識，無法擺脫迷茫和落后。

（二）項目意義

此活動通過作為連接農(nóng)村孩子和城市的樞紐，給予他們更多的關(guān)心和溫暖并激發(fā)他們的潛能，幫助農(nóng)村孩子開拓視野，找到方向，從活動中學(xué)習(xí)并有所收獲，使他們能夠點燃激情，放飛希望。農(nóng)村的經(jīng)濟現(xiàn)狀很大程度上是農(nóng)村教育落后的結(jié)果，此活動希望通過農(nóng)村教育改善未來的農(nóng)村經(jīng)濟，從根本上解決三農(nóng)問題。

公益目標*

請從最主要、最具體的目標開始填寫，最少1條，不超過6條

受益群體/事宜： 參加活動的農(nóng)村學(xué)生

預(yù)期成果： 意識到資源來之不易，從活動中有所收獲，找到自己的方向，確立自己的目標并為之努力 受益群體/事宜： 農(nóng)村家庭

預(yù)期成果： 讓其更深入地了解孩子的現(xiàn)狀，明白孩子的需求，給予更多的支持和關(guān)愛。受益群體/事宜： 參與活動的學(xué)校 預(yù)期成果： 認識到目前農(nóng)村學(xué)生存在的問題，利于因材施教，宣傳該校的教育環(huán)境和發(fā)現(xiàn)該校的不足 受益群體/事宜： 志愿者及團隊成員

預(yù)期成果： 傳遞愛與知識并讓其深刻領(lǐng)會活動的意義，增強社會責(zé)任感，提高社會實踐能力。受益群體/事宜： 參與活動的企業(yè)和社會

預(yù)期成果： 宣傳企業(yè)文化的同時樹立參與社會公益事業(yè)的榜樣，呼吁社會關(guān)注農(nóng)村教育問題

活動實施地點描述及評估*

不超過400字

1、活動實施地點包括惠州學(xué)院、惠州市第一中學(xué)、廣東博羅中學(xué)、廣東博羅高級中學(xué)、廣東博羅華僑中學(xué)、廣東博羅實驗學(xué)校、惠州商業(yè)學(xué)校、廣東博羅石壩中學(xué)和旭日集團（惠州公司）。其中，石壩中學(xué)為農(nóng)村中學(xué)（此次活動的主要基地），距離縣城約70公里，但是當?shù)孛癖姾驼块T對教育非常支持！團隊負責(zé)人曾畢業(yè)于此，并和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師一直保持著密切聯(lián)系；

2、惠州學(xué)院是該市唯一一所本科高校，原是一所師范高校。近幾年來，該校發(fā)展相當迅速，而且距離石壩中學(xué)約80公里，交通比較方便，特別是該校有關(guān)部門非常支持這個活動，因此，這是學(xué)生了解大學(xué)的一個重要平臺；

3、其他各所學(xué)校與石壩中學(xué)都有長期的合作關(guān)系，石壩中學(xué)也向這些學(xué)校輸送不少人才，所以是學(xué)生們提前去認識高中或技校的學(xué)習(xí)環(huán)境的不錯選擇；

4、旭日集團熱衷社會公益事業(yè)，并在當?shù)囟嗨鶎W(xué)校設(shè)立助學(xué)基金，對當?shù)氐慕逃浅ＶС郑菍W(xué)生通過企業(yè)了解社會的重要渠道。

團隊構(gòu)成和優(yōu)勢*

不超過400字；請勿填寫任何個人信息，稱呼可用李X、張X等代替

團隊構(gòu)成

隊長：團隊總負責(zé)人，統(tǒng)籌團隊工作、任務(wù)分工、監(jiān)督并與指導(dǎo)老師緊密聯(lián)系；同時，負責(zé)與各合作機構(gòu)和媒體接洽工作，爭取社會各界支持

副隊長：協(xié)助隊長進行工作，協(xié)調(diào)各組間工作分配，匯總各部門反饋情況，負責(zé)項目所需物資的籌備及補給采購

策劃部：擬定實施及應(yīng)急方案，完善方案，編寫并協(xié)助宣傳項目公益理念

技術(shù)部：設(shè)計隊旗、橫幅、排版印刷宣傳資料，創(chuàng)建、更新博客，拍照、制作宣傳片等 財務(wù)部：制定團隊財務(wù)計劃，負責(zé)和監(jiān)督經(jīng)費整體使用情況及結(jié)算工作 團隊優(yōu)勢

1、團隊得到學(xué)校學(xué)生處處長和學(xué)院的團委書記、輔導(dǎo)員等的帶領(lǐng)、幫助和支持，團隊成員多人曾參加過學(xué)校組織的各種公益活動；

2、成員來自不同年級、不同專業(yè)的同學(xué)，其中多人在學(xué)校社團、院系和班級擔(dān)任主席、會長、班長等

志愿者招募計劃

考慮到學(xué)校與活動實施地點比較遠，而且為了節(jié)省活動開支。因此，招募的志愿者均為原畢業(yè)于該農(nóng)村中學(xué)，現(xiàn)就讀于浙江大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)以及惠州學(xué)院等學(xué)校的在校本科生。寒假期間已和這些學(xué)生獲得聯(lián)系并取得他們的大力支持，計劃將在7月份建立志愿者檔案，保證活動的順利進行！

目前已完成的前期調(diào)研和準備工作*

不超過800字；為增加大段文字的可讀性，請務(wù)必注意加入編號、換行、分段、空格等格式處理

一、前期調(diào)研（已完成）

1、前往各重點高中，通過與老師的交流，了解部分來自農(nóng)村的學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活成長狀況，尋找在這些學(xué)生身上存在的一些困擾其健康發(fā)展的問題；

2、團隊部分成員與學(xué)校老師交流，一起探討如何引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己，認識學(xué)習(xí)生活以及如何把握自己人生的方向（如進一步學(xué)習(xí)還是工作，如何完善自己爭取最大收獲等）； 3、2010年12月~2011年2月份團隊成員到農(nóng)村中學(xué)做實地調(diào)查與了解

（1）團隊考察了學(xué)校和周邊環(huán)境、列出學(xué)校可使用資源和住宿情況，向中學(xué)校長咨詢并簽署了暑期項目實施計劃承諾書，保證了我們項目的保障活動的順利展開。團隊加強與學(xué)校的密切聯(lián)系，并得到校方對項目的大力支持；

（2）團隊通過家訪實地調(diào)查，了解學(xué)生的課外閱讀情況以及家庭教育情況，從而找到他們?nèi)狈Φ恼n外知識需求方向，進一步明確哪些課外書籍是他們最適合閱讀，為如何選擇捐贈的書籍作準備；（3）團隊通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)部分家庭和學(xué)校都運用獨特教育學(xué)生，努力拓展他們的課外閱讀，孩子不僅學(xué)習(xí)狀況好了，其性格、心態(tài)、行為規(guī)范、品德修養(yǎng)、人生志向等方面也都比較可觀。隊員也通過和獨特教育的零距離接觸以及對學(xué)生的觀察，深深感到：獨特教育確實有它自身獨特的地方，對學(xué)生的健康成長以及視野開拓起到了非常積極的作用。

二、準備工作

1、進一步完善項目實施內(nèi)容，詳細計劃和活動項目的創(chuàng)意方案，并擬定預(yù)備方案，制定應(yīng)急方案；

2、加強與相關(guān)合作機構(gòu)和社會媒體的聯(lián)絡(luò)，明確合作內(nèi)容并簽署書面承諾書；

3、確定指導(dǎo)老師和顧問并在集體會議中向其收集建議，確保活動的全面性和可行性；

4、申請博客，技術(shù)部負責(zé)設(shè)計和管理更新博客，鏈接團隊設(shè)計的宣傳網(wǎng)站和其他公益網(wǎng)站等，加強活動的宣傳力度；（博客信息詳見補充信息）

5、團隊加強與農(nóng)村中學(xué)的聯(lián)系，明確活動實施內(nèi)容，簽署暑假項目實施合作書。

暑期前準備進行的調(diào)研和準備工作* 4月：

設(shè)計稿

5月： 進一步完善活動計劃書內(nèi)容（盡量詳細）以及合作機構(gòu)所需提供的幫助內(nèi)容（合作意向書和合同）5月： 加強與各合作機構(gòu)的溝通，商洽并簽署合作意向書和合作項目合同 6月： 物資準備與采購（工作牌、宣傳物品、應(yīng)急藥品、圖書采購等）

7月： 協(xié)調(diào)整合工作日程，落實交通工具、學(xué)生餐、學(xué)校住宿問題、保險公司等并簽署合同 7月： 進一步聯(lián)系并建立志愿者檔案，確保活動的順利進行 為防止志愿者或?qū)W生中途有事不能參加活動，核對參加活動的學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，再次確定參與活動8月： 的人數(shù)

暑期活動時間表*

不包括暑期前的準備工作；請按時間順序填寫，不超過10條 時間、地點、活動

8月20日-8月20日

華僑大學(xué)廈門校區(qū)

舉行“放飛青春的夢想，打造完美人生”活動啟動儀式，團隊檢查物資器材等，做好出發(fā)準備 8月20日-8月21日

廣東博羅石壩中學(xué)

團隊顧問、指導(dǎo)老師與隊員一起前往廣東博羅石壩中學(xué)，安排團隊住宿情況，并召開與該校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的見面會，交流并熟悉環(huán)境 8月22日-8月22日

廣東博羅石壩中學(xué)

舉行圖書捐贈儀式暨“放飛青春的夢想，打造完美人生”活動的正式啟動儀式，宣布活動的各事項 8月23日-8月23日

廣東博羅中學(xué)、廣東博羅高級中學(xué)

組織部分農(nóng)村學(xué)生前往重點高中開展“我的理想高中”活動，參觀了解高中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活 8月24日-8月24日

廣東博羅華僑中學(xué)、廣東博羅實驗學(xué)校

組織部分農(nóng)村學(xué)生前往重點學(xué)校開展“我的理想高中”活動，參觀了解高中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活并在實驗學(xué)校與其學(xué)生交流，對比發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的不足 8月25日-8月25日

惠州市第一中學(xué)、惠州市商業(yè)學(xué)校

組織部分農(nóng)村學(xué)生前往學(xué)校開展與高中生的零距離交流活動，了解城鄉(xiāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性和視野的不同，樹立完善自我的意識 8月26日-8月26日

惠州學(xué)院

組織部分農(nóng)村學(xué)生參觀大學(xué)校園，在與大學(xué)生的交流中學(xué)習(xí)和明確自己的學(xué)習(xí)目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力 8月27日-8月27日

旭日集團

組織部分農(nóng)村學(xué)生參觀優(yōu)秀企業(yè)旭日集團，讓學(xué)生在與員工的溝通中了解工作和社會，從而樹立人生規(guī)劃的意識，逐漸培養(yǎng)完善自我的習(xí)慣 8月28日-8月28日

廣東博羅石壩中學(xué)

舉行“放飛青春的夢想，打造完美人生”活動的總結(jié)大會以及“路在前方”演講活動，并邀請志愿者分享活動感想 8月29日-8月30日

華僑大學(xué)廈門校區(qū)

回校進行活動總結(jié)，整理相關(guān)資料、圖片、視頻等，并準備后續(xù)成果的展示

暑期活動具體計劃*

不超過3000字；為增加大段文字的可讀性，請務(wù)必注意加入編號、換行、分段、空格等格式處理

該項目暑期活動主要分三大部分開展，具體安排如下：

一、“放飛青春的夢想，打造完美人生”活動啟動儀式及團隊復(fù)查 活動時間：8月20日 活動地點：華僑大學(xué)廈門校區(qū)

活動參與人員：華僑大學(xué)學(xué)生處處長、華僑大學(xué)校團委書記、土木學(xué)院團委書記、機電學(xué)院團委書記、輔導(dǎo)員、團隊成員

1、啟動儀式（上午8:30—10:00）

①華僑大學(xué)學(xué)生處處長，華僑大學(xué)校團委書記講話并預(yù)祝活動成功； ②團隊隊長介紹活動內(nèi)容；

③進行授旗儀式，由機電學(xué)院團委書記授旗，團隊隊長接旗

2、團隊復(fù)查（啟動儀式結(jié)束后）

①物資檢查：核查物資是否損壞，物品清單與實物數(shù)量是否一致；

②成員自檢：檢查自帶用品是否遺漏，特別對生活必需品、急救藥品等仔細檢查； ③運輸檢查：落實車輛是否到位，再次核對出發(fā)時間，前往廈門火車站

二、踏上“夢想傳遞之旅”

1、活動時間：8月21日—8月21日

活動地點：廣東博羅石壩中學(xué)

活動參與人員：石壩中學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師、團隊顧問/指導(dǎo)老師及隊員、志愿者

1）安排團隊成員和志愿者的住宿；

2）晚上召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與團隊成員和志愿者的見面交流會，熟悉活動的相關(guān)程序；

2、活動時間：8月22日

活動地點：廣東博羅石壩中學(xué)

活動參與人員：石壩中學(xué)全體師生、企業(yè)代表、各合作學(xué)校代表、當?shù)亟逃块T領(lǐng)導(dǎo)、媒體采訪工作人員、團隊成員以及志愿者 1）上午（8：30——11:30）

①圖書捐贈儀式暨“放飛青春的夢想，打造完美人生”活動的正式啟動儀式 ②教育部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話 ③石壩中學(xué)校方代表發(fā)言 ④團隊輔導(dǎo)員發(fā)言 ⑤參加活動的學(xué)生代表發(fā)言 ⑥志愿者代表發(fā)言

⑦團隊負責(zé)人宣布活動時間安排和活動內(nèi)容

2）下午（3:00—4:00）

①學(xué)校負責(zé)老師向參與活動的學(xué)生安排相關(guān)工作和宣布注意事項 ②團隊負責(zé)人宣布第二天的行程與時間安排 ③再次確定活動人數(shù)，準備安排活動使用車輛

3、活動時間：8月23日

活動地點：博羅中學(xué)、博羅高級中學(xué)

活動參與人員：被參觀校方代表老師和學(xué)生、部分農(nóng)村學(xué)生及學(xué)校代表老師、團隊成員以及團隊顧問/輔導(dǎo)員、志愿者、媒體工作人員

日程安排： 8:00 車隊出發(fā)

8:00—9:30 整隊前往博羅中學(xué)

9:30—10:00 被參觀學(xué)校校方組織安排歡迎活動 10:00—11:30 參觀、了解學(xué)校發(fā)展狀況 11:30—12:00 兩校學(xué)生交流互動、合影留念 12:00—14:00 在校就餐及中午休息 14:00—14:30 前往博羅高級中學(xué)

14:30—15;30 高級中學(xué)組織歡迎活動以及學(xué)校概況介紹 15:30—16:30 參觀學(xué)校、美術(shù)培訓(xùn)基地以及兩校學(xué)生互動 16:30—16:50 全體活動成員合影留念 17:00—18:30 返回石壩中學(xué)

4、活動時間：8月24日

活動地點：博羅華僑中學(xué)、博羅實驗學(xué)校

活動參與人員：被參觀校方代表老師和學(xué)生、部分農(nóng)村學(xué)生及學(xué)校代表老師、團隊成員以及團隊顧問/輔導(dǎo)員、志愿者、媒體工作人員

日程安排： 8:00 車隊出發(fā)

8:00—9:30 整隊前往博羅華僑中學(xué)

9:30—10:00 被參觀學(xué)校校方組織安排歡迎活動 10:00—11:30 參觀學(xué)校及學(xué)校的籃球、美術(shù)培訓(xùn)基地 11:30—12:00 兩校學(xué)生交流互動、合影留念 12:00—14:00 在校就餐及中午休息 14:00—14:30 前往博羅實驗學(xué)校

14:30—15;30 博羅實驗學(xué)校組織歡迎活動以及學(xué)校概況介紹 15:30—16:30 參觀、了解學(xué)校發(fā)展狀況 16:30—16:50 全體活動成員合影留念 17:00—18:30 返回石壩中學(xué)

5、活動時間：8月25日

活動地點： 惠州市第一中學(xué)、惠州商業(yè)學(xué)校

活動參與人員：被參觀校方代表老師和學(xué)生、部分農(nóng)村學(xué)生及學(xué)校代表老師、團隊成員以及團隊顧問/輔導(dǎo)員、志愿者、媒體工作人員

日程安排： 8:00 車隊出發(fā)

8:00—9:30 整隊前往惠州商業(yè)學(xué)校

9:30—10:00 被參觀學(xué)校校方組織安排歡迎活動 10:00—11:30 參觀學(xué)校及學(xué)校的生產(chǎn)實習(xí)基地 11:30—12:00 兩校學(xué)生交流互動、合影留念 12:00—14:00 在校就餐及中午休息 14:00—14:30 前往惠州市第一中學(xué)

14:30—15;30 惠州市第一中學(xué)組織歡迎活動以及學(xué)校概況介紹 15:30—16:30 參觀、了解學(xué)校發(fā)展狀況以及兩校學(xué)生互動 16:30—16:50 全體活動成員合影留念 17:00—18:40 返回石壩中學(xué)

6、活動時間：8月26日

活動地點：惠州學(xué)院

活動參與人員：惠州學(xué)院代表老師和代表學(xué)生、部分農(nóng)村學(xué)生及學(xué)校代表老師、團隊成員以及團隊顧問/輔導(dǎo)員、志愿者、媒體工作人員

日程安排： 8:00 車隊出發(fā)

8:00—9:30 整隊前往惠州學(xué)院

9:30—11:00 被參觀學(xué)校校方組織安排歡迎活動及座談會 11:00—12:00 兩校學(xué)生交流互動 12:00—14:00 在校就餐及中午休息 14:00—16:30 參觀大學(xué)校園并了解大學(xué)生活 16:30—16:50 全體活動成員合影留念 17:00—18:40 返回石壩中學(xué)

7、活動時間：8月27日

活動地點：旭日集團

活動參與人員：部分農(nóng)村學(xué)生及學(xué)校代表老師、旭日集團代表和接待人員、團隊成員以及團隊顧問/輔導(dǎo)員、志愿者、媒體工作人員

日程安排： 8:00 車隊出發(fā)

8:00—9:30 整隊前往旭日集團（惠州公司）

9:30—11:00 企業(yè)組織組織安排歡迎活動及座談會 11:00—12:00 觀看企業(yè)的發(fā)展歷史記錄片 12:00—14:00 在校就餐及中午休息

14:00—16:00 參觀企業(yè)生產(chǎn)車間以及學(xué)生、員工交流互動 16:00—16:30 全體活動成員合影留念 16:30—17:00 返回石壩中學(xué)

8、活動時間：8月28日

活動地點：廣東博羅石壩中學(xué)

活動參與人員：石壩中學(xué)全體師生、團隊成員以及團隊顧問/輔導(dǎo)員、志愿者、媒體工作人員 1）上午（9:00—11:30）

舉行“放飛青春的夢想，打造完美人生”活動的總結(jié)大會 ①校方領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

②團隊代表總結(jié)匯報活動成果

③參加活動的學(xué)校學(xué)生發(fā)表感言

④志愿者分享活動感言

2）下午（3:00—4：30）

①高校學(xué)生進行勵志演講

②活動匯總文藝表演

三、踏上歸途

活動時間：8月29日—8月30日 活動地點：華僑大學(xué)廈門校區(qū)

活動參與人員：團隊隊員、團隊顧問/輔導(dǎo)員

1、對活動進行總結(jié)匯報，整理圖片、視頻等，準備后續(xù)成果展示；

2、各隊員間分享活動心得體會及總結(jié)不足；

3、師生交流，總結(jié)實踐活動的經(jīng)驗尋找出活動過程的不足之處。

暑期后：項目收尾、評估及成果展示計劃*

所有收尾工作均需在9月10日前結(jié)束；請按時間順序填寫，不超過4條

8月31日-9月2日

華僑大學(xué)廈門校區(qū)

將活動照片、視頻、電子雜志等制成光碟，寄往各合作機構(gòu)并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致謝 9月3日-9月6日

華僑大學(xué)廈門校區(qū)

聯(lián)系媒體報道，更新博客日志，再次核算整理賬目，評估暑期活動。9月7日-9月8日

華僑大學(xué)

將已經(jīng)完成制作的圖片視頻并寫好通訊稿，通過華僑大學(xué)報、校園網(wǎng)向全校師生展示 9月9日-9月9日

華僑大學(xué)廈門校區(qū)

團隊成員和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開座談會，分享實踐活動感想并總結(jié)經(jīng)驗 9月10號-

在截至日期前提交暑期項目匯報總結(jié)，包括文字報告、成果展示、和發(fā)票收據(jù)等。

選填：團隊管理及相關(guān)制度

團隊管理： 實行項目總負責(zé)人負責(zé)制，其余負責(zé)人對總負責(zé)人負責(zé)。團隊制度：

1、團隊成員均為志愿加入項目小組，熱愛公益事業(yè)；

2、團隊成員應(yīng)以積極、認真、負責(zé)的態(tài)度完成工作任務(wù)；

3、活動期間，團隊成員以團隊利益為核心開展工作，統(tǒng)一就餐，團結(jié)協(xié)作；

4、項目實施期間，團隊成員若不能參加，需請假，說明原因，并且記錄備案；

5、團隊成員對活動中涉及到的個人隱私信息負有保密義務(wù)；

6、每日晚間召開例會（總結(jié)當天活動，布置第二天的工作），團隊成員無特殊原因不得缺席

7、維護團隊和合作單位的名譽，不得以團隊和合作單位的名義進行任何違法活動和商業(yè)行為；

8、團隊內(nèi)部出現(xiàn)重大分歧，采取民主決策，三分之二以上（含三分之二）票數(shù)的決策有效；若經(jīng)三次表決，仍為達到要求票數(shù)，請指導(dǎo)老師裁決；

9、遵守國家法律法規(guī)，遵守相關(guān)合作單位的規(guī)章制度。

選填：實施過程中可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案

可能出現(xiàn)的問題1：活動中遇到、臺風(fēng)、泥石流等災(zāi)害性天氣。對應(yīng)預(yù)案：停止活動，組織安排人員轉(zhuǎn)移到安全位置。可能出現(xiàn)的問題2：活動期間天氣炎熱，容易中暑

對應(yīng)預(yù)案： 做好防曬及中暑預(yù)防工作，隨時備帶防暑藥品等 可能出現(xiàn)的問題3： 暑假高溫，活動條件較艱苦。對應(yīng)預(yù)案： 與合作協(xié)商，視情況租借風(fēng)扇幫助降溫。

可能出現(xiàn)的問題4：活動期間不慎被盜被強，以及可能遭到人身傷害。對應(yīng)預(yù)案：實踐中減少單獨活動，貴重物品妥善存放，情況嚴重立即報案。

特指那些有可能妨礙項目整體正常實施的安全隱患或其他問題，如：原定場地因故不能按計劃使用

選填：項目可行性分析

我們的活動主旨是讓農(nóng)村的學(xué)生正確地認識自己、學(xué)習(xí)、社會和生活，引導(dǎo)他們開始對自己的人生進行逐步的規(guī)劃，明確自己的前進方向，尋找出自己奮斗的源泉和動力。我們通過這個項目，讓更多的農(nóng)村孩子能夠體驗到學(xué)習(xí)的重要性。而且對社會的效益也很好，能夠使人們跟家的關(guān)注農(nóng)村的孩子，讓更多的農(nóng)村孩子能夠得到幫助。能夠克服各種不利因素，這個項目就能夠幫助更多的農(nóng)村孩子。

選填：項目后勤保障：

組織農(nóng)村學(xué)生去重點中學(xué)、大學(xué)或者是優(yōu)秀企業(yè)參觀的問題： 1.針對人身安全問題的措施： 1）適當增加志愿者的人數(shù)； 2）對學(xué)生進行自我保護的教育；

3）在醫(yī)務(wù)上為突發(fā)事件做好提前準備以保障學(xué)生在參觀過程中盡量減少傷害； 2.對資金問題：

1）對活動中一些不必要大支出精簡，合理分配資金的使用； 2）加大宣傳力度，爭取社會各界的財力物力支持；

選填：對第四屆某一獲獎項目（自選）的簡短感想：

第四屆“手”護生命·“指”引健康—愛心驛站的獲獎項目的感想：手是我們生活中使用最頻繁、和外界接觸最多的人體重要部位，也是最易疲勞、接觸病菌最多的部位，同時手也是最被忽視護理和清潔的部位。手部疲勞和手部污染引起的疾病對人的健康和生命產(chǎn)生了嚴重影響然而這一切并沒有得到足夠的關(guān)注和重視。因此，為了讓我們更加的健康，在中國藥科大學(xué)相關(guān)醫(yī)藥衛(wèi)生教授指導(dǎo)，具有醫(yī)藥學(xué)背景的在校優(yōu)秀大學(xué)生組織，采用了愛心驛站，健康體驗，知識講堂等多種創(chuàng)新的方式，關(guān)注相關(guān)人群的手部健康，傳播公益預(yù)防健康的新理念是相當必要的事情。而且在可行性和推廣性上也挺容易做得到，這不僅能讓大眾更加地知道手部保養(yǎng)的重要性，還能讓人們知道在平時該如何的保護我們的手部，進而保護我們身體，對我們的選填：項目可推廣性自評： 健康問題非常有利，很有推廣價值。1.贈送勵志書籍：通過閱讀一些勵志書籍能過鼓勵和激起學(xué)生的閱讀興趣，這樣可以讓山里的學(xué)生感受知識的力量，也能讓學(xué)生們更加了解外面的世界而發(fā)奮讀書；

2.通過從山里走出來的在校大學(xué)生和社會成功人士的親身經(jīng)歷感悟山區(qū)學(xué)生：相對于老師叫學(xué)生們發(fā)奮讀書為祖國爭光之類的話，以社會成功人士及在校大學(xué)生為榜樣，更能激起學(xué)生們對學(xué)習(xí)的向往以及對未來的憧憬，更大的推動學(xué)生對學(xué)習(xí)的動力。而且從山里走出來的在校大學(xué)生或者是社會成功人士也比較愿意以自己的親身經(jīng)歷去感悟和自己相同命運的人；

3.當今的社會是屬于知識的社會，只有有了知識才能在這個社會上發(fā)展立足，所以在教育方面，對山里孩子的幫助能更好地促進社會的發(fā)展；

4.通過這次的活動能讓社會上的人們更加的關(guān)注山里孩子在教育方面的發(fā)展

補充信息（選填）

博客：http://blog.sina.com.cn/u/2717657224博客中已包含的資料：

1、活動宣傳類： ①活動宣傳片展示 ②活動宣傳海報

2、志愿者相關(guān)信息： ①志愿者資料 ②志愿者相關(guān)工作經(jīng)歷

3、團隊資料：

4、團隊相關(guān)信息 ①勵志書籍及相關(guān)圖書 ②暑期活動流程計劃 ③安全預(yù)案

④突發(fā)事故處理方案 ⑤團隊管理制度

第五篇：益暖中華

1.新疆義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資實施困境

學(xué)校：石河子大學(xué)公益方向：教育地區(qū)：新疆

亮點：級幫助解決了義教育老師的工資困境，又幫助少數(shù)民族的孩子們完善了教育，對國家的民族發(fā)展產(chǎn)生了積極影響

2.打好“大廈之基”，農(nóng)民工關(guān)注計劃

學(xué)校：天津商業(yè)大學(xué)公益方向：教育地區(qū)：天津（學(xué)校所在地）

亮點：讓高校學(xué)生走進并了解民工這個群體，通過自己的努力為他們的生活提供一些幫助

3.盲人博物館--觸摸世界，擁抱未來

學(xué)校：天津師范大學(xué)公益方向：殘障地區(qū)：天津（學(xué)校所在地）

亮點：通過獨特的方式幫助盲人，讓他們覺得世界充滿愛同時是增強國民公益心的表現(xiàn)

4：“壓”降一小步，生活質(zhì)量一大步

學(xué)校：天津醫(yī)科大學(xué)公益方向：醫(yī)療衛(wèi)生地區(qū)：天津（學(xué)校所在地）

亮點：更具自己的調(diào)查，從 普遍也是最具威脅的隱患入手，來宣傳如何保證血壓隱患，動用可以給予幫助的一切力量去共同完成5.ENJOY3-給西部山區(qū)孩子閱讀的快樂

學(xué)校：同濟大學(xué)（上海）公益方向：教育地區(qū)：甘肅

亮點：孩子是祖國的希望，山區(qū)的孩子們需要知識，需要書

6.讓愛照進生命中的寒冷——殘障人士相親

學(xué)校：武漢東湖分校公益方向：殘障地區(qū)：湖北（學(xué)校所在地，曾住地）亮點：讓殘障人士可以自由交友并找到歸宿

7．書香農(nóng)家

學(xué)校：西北師范大學(xué)公益方向：文化地區(qū)：甘肅（曾住地，其他）

亮點：書籍是人類進步的階梯通過閱讀科普書籍和文學(xué)作品，讓他們了解實用的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和感受文化的魅力，進而推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和社會主義和諧社會的建設(shè)

8.綠色承諾——馬班郵路上的生命之歌

學(xué)校：西南財經(jīng)大學(xué)公益方向： 貧困實施地區(qū)：四川（學(xué)校所在地）亮點：關(guān)心那些兢兢業(yè)業(yè)瑋人民服務(wù)，不怕苦不怕累的工作者，他們本需要人民的愛

9.聚點滴之愛，促寧夏花開

學(xué)校：廈門大學(xué)公益方向：婦女兒童實施地區(qū)：寧夏（曾住地）亮點: 用堅強的支持為女童的夢想提供平臺。