第一篇：暑期感悟

暑期家教實踐

這個夏天又過去了，應該說這個夏天是不平凡的：上海世博會的成功、南非世界杯的激情、舟曲泥石流的傷痛??，每一件都牽動著我們的心，但我想這對于我們來說只能是身外之事，我們最關心的應該是我們自己：這個夏天我們在干什么？充實不充實？虛度不虛度？我想每個人的回答都會有所不同：有的說我為了計算機過級看了倆月的C語言，有的的看了一夏天的網絡技術；也有的人說他們去參加了學習培訓；還有的人說他去工地打工，給別人裝修房子??，但我想更多人的會說他什么都沒干，整日在家無所事事，找家人或和老同學聊天、逛街。但我想無論大家在干什么，都能在其中找到無窮的樂趣，都會干過一些有意義的事。我想我們可以把這件事記錄下來，作為我們未來人生旅途的一個回憶。

好了，閑話少敘，那就開講吧！

與去年不同，今年我是去帶了幾份家教。去年我的正式工作是在上海辦中信銀行的信用卡。在大上海跟著我哥滿城的跑，雖然沒辦幾張卡，但最重要的是我學會了如何向別人推銷自己，我想這個經歷對于我今后找工作也是很有益的。

現(xiàn)在言歸正傳。今年暑假我的主要工作就x 20 = 500

是帶家教，一共三個：初二物理（即將升入）、初三化學（已畢業(yè)）、高一數(shù)學（在高一）。由于每天都要去，所以今年暑假我最大的感受就是“累”。每天跑，天天跑，而且都是在正午太陽正毒時往返于家與家教之間的七里多地。在這一個暑假的奔波中還有生活的枯燥與單調，這又怎么一個“累”字了得呢。白天上下午去帶教教，晚上又要備課為第二天的課程做準備，整日奔波在這今年異常炎熱的阜陽城，這不能不算是一種煎熬。

但我認為這種孤獨與苦累正是今后的人生

之路中必然的經歷，也是我們能更好適應社會必備的一種素質，必定經受的磨練。人們不是常說：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功??”。沒有經歷風雨的樹苗，怎么能成長為抵擋狂風暴雨的參天的大樹呢??

說起家教的奔波，我真是感受到了人民教

師的辛苦。

首先，就是家教前的準備工作。在上學時

我就做過家教，因此，對于教書育人而言我還是比較熟悉的，也具備了一定的教學經驗，對付這些中學生我還是有信心的。我也希望能夠真正的讓他們在這個暑假學到知識，沒有虛度這一個暑假。

我深知“不打無準備之戰(zhàn)”的道理。在家

教之前，我還特意到網站上查了一些家教中的注意點，還有就是對不同學生的學習特點所采取不同的措施。雖然事先我對他們的課程也有所了解，但為了有個充分的準備，我還是到新華書店看書備課。在那兒溫習了一下中學的基礎知識，對重點內容做下記錄和標記，有時還會練習著講些內容，對不足的地方做進一步修改，以達到精益求精。

第二，家教的流程。我先跟家教學生的家

長進行了交流并給學生進行了試講，這樣我初步了解到這三個學生的學習情況各不相同：初二的學生很機靈，腦子很靈活，對課程一點就透，所以我對他并無太大的顧慮和擔心。

對于另外兩個學生，她們的底子薄，基礎

知識較差，對學習沒有激情。對于這樣情況我跟她們進行了交流，了解到她們的學習也很努力，只是家長對她們的要求太高，壓力太大，有厭學情緒。對于這樣情況我查了關于厭學的心理資料，也找到了相應的對措，及時的給他們一些鼓勵和支持。在講課時我對備課時準備的重難點進行著重的的分析和解釋，讓她們能聽懂理解，同時總結了一些易背的口訣和順口溜，也是想讓她們能迅速的記憶并掌握知識要點。當然在課堂上我也會講一些科學小故事，既可以調節(jié)課堂氣氛，又能使學生能在快樂中

學習，其課堂效果當然不錯。在課堂上我對她們提出的問題及時的解答，對其不明白的問題認真的分析、耐心的講解，同時反省自己的教學方式是否對路。在課堂上我及時歸納總結題目類型，分析和解題思路。我會幫助她們先用通用方法解答題目，讓她們能理解牢記基礎知識；然后再教她們用簡單方法來解題，以提高解題效率。

同時我會在課后布置作業(yè)，對課堂上的知

識要點做針對性的訓練，以達到強化學習的目的。

在這個暑期的學習中我看到了她們的明顯

進步，比在剛放假時的學習成績及學習效率有了明顯的提高。

最后，就是要正確處理好和學生的關系。

讓他們把我當做朋友，而不是老師，這樣才能更好的與之溝通，才能了解他們的心理變化，及時的采取不同的教學方法，做到有的放矢。同時，我還與學生家長及時的交流，這樣才能深入了解學生情況，另外我還把教學進展及時地反饋給家長，有利于他們對我工作的配合與支持。

我的家教過程也是有苦也也有甜。剛開始的幾天確實又煩又累，但到了后來就習慣了。還有就是，有時候我講了好幾遍的問題，學生

似乎是懂了，但是過了幾天我再提問她時，她又不懂了。這時我覺得自己很無力，覺得自己之前的努力都白費了。但轉眼一想，學習本來就是一個循序漸進的過程，以前自己學習的時候也不是經常遇到這樣的情況嗎？這時我覺得自己的付出是值得的，事實證明也是這樣。經過一個暑假的付出與學習，我的學生最終得到了滿意的收獲，而我也明白了初為人師辛苦。

今年的暑期家教就這么結束了，但這個實

踐對我個人的影響依然存在。我覺得這是對我很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學會怎么做人、與人相處，提早適應社會。而且，大學生做家教得到的不僅是經濟上的補貼，更重要的是我們的自身價值得到社會的肯定。

作為一名師范生，未來的教師。為了教好

學生，我們必須有豐富的知識和過硬的專業(yè)技能。同時要能摸索出一套適合學生，也要能適合自己的教學方法。任何事情絕不是想象的那么簡單，在遇到問題時要靜下心來慢慢解決，草草處理是不行的。我真正體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正內涵。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，未來的路充滿的未知，但我相信我會腳踏實地去兌

現(xiàn)我的承諾，努力做一名好園丁??

物理與電子科學學院

08級物理學⑵班許龍

第二篇：暑期社會實踐感悟

爸爸媽媽，我們的愛一直為您守候

劉慶武

2012年，總有一份無時不在的特別牽掛。這牽掛猶如白晝不能抵擋黑夜的侵蝕;猶如相守不懂離恨的憂傷；猶如生命之河不能趟過永恒的時空機器。從接觸到“失獨者”的那一刻起，那份牽掛的心從來就沒有放下過。

我們曾經遇見過風燭殘年的失獨媽媽，一個人在風中孤獨地呼喚失去的女兒；我們曾經遇見獨守空巢的失獨者把自己鎖進痛苦和絕望的深牢；我們曾經也遇見生活無望的失獨老人從此遁入空門，寂寥一生……

為什么幾乎所有的失獨者在失去孩子后都選擇了在痛苦和折磨中度過余生，不能自拔？因為他們內心深處深深地愛著他們的孩子，即使他們的孩子早已“不顧一切”，撒手人寰。但是在中國，孩子就是父母的希望和未來，每一個家庭都要有孩子，那才像一個家，如果沒有孩子的家庭就不是一個完整的家庭。所以孩子決定一個家庭的美滿、幸福、和諧。

沒有什么可以輕易把人感動，除了內心的那份真愛，而我早已在與失獨者的交流中被他們對自己孩子的大愛深深地感動著，沒有了孩子就沒有了一切，這是多么可怕的事實。因此我更加覺得作為一個孩子，身上責任的重大，而遇上這樣的沉浸在痛苦中的父母也使我感到肩上多了一份沉重的擔子。惻隱之心，人皆有之，我們怎么能忍心看著這些年邁的父母一直沉浸在喪子之痛中呢？如果不為這些苦難的父母們做些什么，我們的良心何處安放？我們怎么對得起大學生這個身份，對得起父母、學校、社會對我們的培育？

我們知道是時候該為這些無助者做些什么了，為了使愛心一直傳遞下去，我們成立了專門的志愿服務團隊——“獻愛兒女”志愿服務團。為了汲取更多的力量，也使社會更多地關注到這個特殊群體，我們曾經冒雨在大街上做宣傳，就這樣有社會志愿者和志愿者組織加入我們；清明節(jié)我們“獻愛兒女”與這些父母們共聚長江之邊，一起開展野炊活動，共享團圓之樂，使這些父母們暫時忘記痛苦；母親節(jié)我們一起歡聚一堂，為媽媽們送上花束，為遠在遼寧的笛兒媽媽寄去祝福……我們不斷地通過各種方式找尋這樣的父母，陪他們聊天、做家務，替他們的孩子盡一份孝心，希望能一陪伴的方式使他們走出喪子之痛，笑對生活。

暑假整個七月份，清晨，我們迎著太陽，背著行李進社區(qū)“尋親”，傍晚，我們席地而坐開策劃會、總結會，討論開展什么樣的活動來是這些爸媽緩解痛苦，晚上我們更新微博做活動宣傳……

每次進社區(qū)、做活動，尋找失獨父母都很辛苦，甚至很難，但是與“失獨父母”相伴的日子，遇到再大的困難，我們從來都沒有泄氣過，因為付出的同時我們總是在不斷收獲著，收獲著感動與淚水，收獲著成長與希望。與失獨父母相伴，我們才因此懂得父母恩重難報，我們才真正學會孝敬父母，回報父母，珍愛自己，熱愛生活。我們每一個人都在與這些父母的交往中不斷地改變著自己，我們不再抱怨大學生活的空虛與失落，不再叛逆，而是默默地肩負起一份沉重的社會責任，不斷地盡一份孝心；我們也因此多了一份難忘的歷練。總有一種力量使我們淚流滿面，總有一種力量使我們不斷前行，我想這力量正是父母對孩子愛的力量，社會責任的力量。

失去了孩子，父母便是這個世界上真正的窮人，真正的無助者，而我們志愿者將會一直滿懷熱心，愛自己的父母，幫助失獨父母。正如一句話所說“我們的心并不是粗礫荒漠一片，那光明的一隅，會永遠充滿溫情地留給世上的無助者”，而我們志愿者的心從來都是充滿溫情地留給世上的父母。

陽光打在臉上，溫暖留在心里。回望陪伴這些父母們走過的歲月，我發(fā)現(xiàn)每一個日子雖然那么平平常常，但是正是這平常也具有打動人心的力量，我也相信正是這力量會一直陪伴我們走完未來的人生之路。有了這力量我們的人生便有了不一樣的希望，而那些失獨者的心靈也會照耀進一絲特殊的陽光。

愿失獨者繼續(xù)前行，我們的愛一如既往。希望從來也不拋棄弱者。希望就是我們自己。

第三篇：暑期的感悟

暑期的感悟

新學年伊始，輔導員說，暑期也不短，經歷的事，也會不少，就寫一篇暑期心得吧。想起暑假，我若有所思，大一的暑假非比尋常啊！學生們一只腳跨入了社會的門檻，各種各樣的事，都開始自己經歷，我們模擬和學習了二十余年的社會開始向我們挑戰(zhàn)。其中百味只有經歷過的人才會自己知道。我的那不能在內心平息的一部分便成了今天的燃燒的火焰。

一、父母之苦很久很久以前，在我們小學的時候，我就早已開始，描述父母的愛。

雖然文筆笨拙，但是有事寫著，寫著，也不禁流起淚來。以前的我家在農村，沒缺過什么錢，用錢什么的也沒個譜，只是，隨流水。也不在意房子的大小，因為這個家已經足夠溫暖。但風水輪轉，有一天我的父母開始流落到外地。在異鄉(xiāng)的苦，我今年才得以體會一二。并告誡自己，其實，欠父母的，也許永遠也還不了。看著我的母親推好幾百斤的裝了水果的鐵柜，于是，記憶才開始流轉，2006年外出，開始是賣水果，后來是燒烤，再后來是賣水果，期間一幕幕，是一張勞累的流著汗的臉。我喜歡初象的表達，特別是感情這一塊。以前是因為不懂得如何細膩的表現(xiàn)具體真摯的情感，現(xiàn)在只是擔心自己會淚流滿面。我開始體會到，也許洗衣做飯不是一件難事，也不會是一件苦事，但是，他們苦的是不僅僅洗衣做飯……

二、物價今年來校，因為自備了幾天好菜，所以不了解食堂的情況，同學說啊，什

么都漲了，五角。后來有知道，西安那邊的學校已經漲了，一塊。才若有所思的回憶起，關于物價的一切。我是湖北人，卻在湖北的學校和深圳過活，我只了解深圳的物價。在深圳

第四篇：暑期社會實踐感悟

暑假社會實踐感言

藝術09-03 20093568 程晨

此次暑假打工,也可說是實習,還有一年就畢業(yè)了。這次我去的是甘肅經緯市場調研公司，是一家做市場消費品調研的公司，我主要擔任的是后期的問卷統(tǒng)計錄入。這項工作不需要外出風吹日曬去找調研對象，也不需要制作問卷詢問被訪者的意愿，但它是一項工作量很大、很繁瑣、整天面對電腦和一串串的數(shù)字打交道的工作。要求的是細心，仔細有耐心。而這又是我自認為缺少的能力，萬事開頭難，在工作的時候，我會很認真，絲毫不馬虎，我還是新手 我認為做事寧可慢一點也要保證準確率，盡量避免出錯。剛開始是抱有一種好奇的心理，并不覺得有多么的受不了，可是隨著時間的推移，精力就不那么集中了，這個時候就是考驗自己自律能力的時候了，我堅持到最后下班，感覺雖然沒有什么體力活動，但是真的很累，終于體會到家長說學校的生活是最幸福的這句話的含義了。掙錢的艱辛我嘗到了，短短幾天我就感覺好累好累，不是睡一覺看會電影能休息回來的，害怕和數(shù)字打交道了。但是內心強迫自己要堅持到最后，要善始善終。每個人最大的敵人永遠是自己。只有克服了惰性，恐懼與對一件事情的排斥感，那什么還能打倒你呢？響起了一位老師說過的一句話，“愛一行干一行是很容易做到的，但是能做到干一行愛一行的人不多”。我首先要做的就是克服自己內心中對統(tǒng)計數(shù)據的排斥感，堅持不懈、認真對待。

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂。在實習期間我學到了很多學校、課堂里學不到的東西，磨練了自己的意志，鍛煉了自己的耐心。在工作與人際交往方面都有了很大的改善，受益匪淺。大學生走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。一個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦 ”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

第五篇：暑期實踐感悟

暑期實踐感悟

夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。其實自己老早就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會。以前總是在爸媽的庇護下長大，不知外界社會如何現(xiàn)實。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

臨近放暑假的時候，我們班開完班會，班長在群里發(fā)了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑，更是大學生回報社會的一種良好形式。拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地。現(xiàn)在我們也終于輪到我們了。

放假回到家里，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也

覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心

我一個人出去工作，就讓我在朋友家里找了一份還比較輕松的工作，也和朋友說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社

會參加工作的不容易。

第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到朋友家工

作，但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。

我的工作其實沒什么時間規(guī)定，老板是一家開書店的，我一般只要坐

在店里看著店和買書的人，然后在他們選好書后結一下帳。操作是蠻

簡單的，但我剛接手時真的很手忙腳亂，因為忙的時候真的很忙，有

時候一天或一次性有好多人來買書，我就會忙不過來，還會出差錯。

有時不記得書的價格，有時又忘記了是誰買的哪本書，錢有時候也會

找錯，真覺得那時自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。剛參加工作的我剛開始真的受不

了，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就

要被吵魷魚了。買書的人有時脾氣也不好，稍微慢一點，或弄錯了就

不停抱怨，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋。受了氣也只能自己吞，不過老板有時也安慰我，說做生意就是這樣，什么人都有，不要和他

們太較真，你習慣了就會好的，聽完這些我心里就會寬慰很多，當然

也在其中學到了不少的知識。

店里有一臺電腦，因為我經常用電腦，對電腦比較熟習，打字

比較快，老板有時候拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要

反覆地修改，我就要經常幫她修改，那時真的覺得好煩，不過不管覺

得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時候也不能離開店里，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里

等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過

還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是一定要的。

一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活

和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強，工

作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到他這來。那時離開時還真有

點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很

欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下

自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。

在工作結束后，我做了如下的總結：

1、要善于溝通：碰到那些做生意脾氣不好的人和那些比較固執(zhí)的人，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們

解釋他們所不明白的問題。每當看到他們最后都想通的時候，我心里

真的很有成就；當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝

通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。

2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那

些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心;他們有些人不經

常來買書，同種的書不知如何選擇會問我們，這時，你就要熱心的告

訴他們，這樣我們也可以省很多功夫和時間，工作也可以運行得更好。

3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也

比較容易受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃店里，整理整理書

架，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不

夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去

做；社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，得罪那些生意人，有時

也會得罪老板；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很

受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓

我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中受益匪淺。社會實踐讓

我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪

費錢了。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開

拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地

方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?/p>

實的基礎。

建 筑 092 班潘 鈺

2011年8月29日