第一篇：在班主任安全工作會上的講話

在全體班主任安全工作專題會議上的講話

尊敬的各位班主任：

今天，我們在這里召開新學年的第一次安全工作專題會議，目的是結合當前的新形勢、新問題，進一步加強我校的學生安全工作，確保學生的健康成長。

“安全無小事”，“責任重于泰山”，“安全工作必須警鐘長鳴”,一定要杜絕安全事故的發生；增強學生自覺遵規守紀的觀念，養成遵規守紀的良好習慣；提高學生的安全意識和衛生意識，使學生自覺遵守學校的安全管理制度和衛生管理制度，從而為學生提供一個安全、穩定、文明、和諧、清潔的學習生活環境。

有關專家認為，通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一位老師都要教育學生做到：

1、要注意教室安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后應馬上向老師和學校報告，請專人修理；上下樓梯要右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追逐打鬧；嚴禁將火柴、打火機、玩具手槍、游戲卡片等無關學習的物品帶進學校，2、要注意活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課余時間活動要注意安全，打掃衛生時不要用衛生工具玩打，注意勞動安全，不在操場上互相仍沙子、小石頭；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

3、要遵守學校的各項制度。中午不提前到學校，（通報上周個別違紀情況），放學后按時回家。

4、要注意交通安全。大家在來回學校路上必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定，沒有信號燈過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛；

5、要注意飲食安全。同學們購買食品時，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。

對學生加強安全、紀律、衛生教育非常重要，它關系到一代青年學生的健康成長成材問題，也關系到千家萬戶的家庭幸福問題。“安全第一”，“學生安全高于一切”，要教育學生牢固樹立“安全第一”的思想，讓安全意識深入到每一個學生的心里。要教育學生正確理解紀律、衛生與一個人成才的關系，正確對待老師的批評教育，在紀律要求中成長為參天大樹。現代社會是崇尚文明的社會，每個學生應該成為崇尚文明的典范，文明就是要從小事做起，從我做起，從一點一滴做起，自覺遵守學校的規章制度。嚴格遵守校規校紀，形成良好的學習氣氛，文明的生活環境。

第二篇：110425在班主任安全工作專題會上的講話

各位班主任：

你們好！今天，我們的會議是一個專門的安全工作會議，主要目的是：明確學校安全和管理工作的重點和要求，全員參與，狠抓落實，確保學校師生生命財產安全和正常的教育教學秩序。

首先傳達“百日規范整頓”的文件精神。

下面，就當前我們學校安全工作講幾點意見和要求：

一、認清形勢，提高認識，樹立起三種意識。

（一）、高度敏銳的政治意識。我們要時刻牢記牢記“校園安全工作怎么強調都不過分”，樹立“安全第一”、“安全重于泰山”的思想。要把安全放在心上，抓在手上，掛在嘴上，落實到行動上，時時處處講安全。各班級要切實把各自份內的安全工作做好，加強重點部位、重點時段的安全管理。

（二）、明確在崗的責任意識。全校安全工作第一責任人是校長，但最直接的責任人是我們全體班主任。“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，大家都要明確和承擔起校園安全管理和教育的責任；要明確班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的崗位職責，要按照崗位要求做好本職工作，保證在自己的工作范圍內不出現任何安全責任事故。

（三）、一絲不茍的工作意識。我們要明確自己的崗位職責，要忠于職守，堅決反對松懈麻痹、遲到早退、交接不善、信息不通、空崗漏崗串崗等不良現象。

二、是全體班主任要走出幾個誤區： 誤區一：教學重要，教育次要；

誤區二：教學成績的外顯形式是數字，被各級領導所關注，而德育工作的好壞不太好量化，短時間見不了效；

誤區三：抓德育是領導的事，是政教處的事，我是來教書的，我只管我班上學生的成績； 誤區四：我本來就不想做班主任，是你們動員我做的； 誤區五：我就不管，最低得三等班主任費；

誤區六：學生在外面打架叫我怎么辦啦，我能跟學生尾隨嗎？

三、要認真查找、治理校園內外安全隱患。

1、各班級要加強管理，每周要集中力量開展一次全面的安全大檢查。宿舍、教室、辦公室等場所要班主任老師做到每天檢查設施設備的安全情況和嚴格管理，查找隱患。特別是加強用電的管理，杜絕違章用電。

2、班主任要加強對學生的飲食衛生安全教育。教育學生不準在校外路邊小攤點購買吃的東西，防止食物中毒。

3、學校、年級和班級組織活動，要特別注意對安全工作進行周密安排，防止意外事故的發生。學生放假時，要教育學生不乘坐嚴重超載的車輛和無牌無照的車輛。學生放假到校時，班主任要做好到校晨檢工作，并認真記錄。

4、要以構建“平安校園”為抓手，在“重、實、細、嚴、快、久”字上下功夫，要扎實做好學校安全工作。學校安全工作一定看得要“重”，要把學校安全工作置于一切工作的首位；抓得要“實”，要抓得實實在在，富有成效，不能搞花架子，不能搞形式主義；做得要“細”，要細之又細，從小處做文章，不能粗枝大葉；查得要“嚴”，檢查要做到“不漏一間房、不漏一架梁、不漏一堵墻”，不能走馬觀花，信馬由韁，切實查出安全隱患；改得要“快”，發現問題要立即整改，不能讓安全隱患變成現實；抓得要“久”，要持之以恒，不能水過地皮濕。

5、這學期還剩下兩個月的安全工作，重點加強對校園內容易發生群傷惡性事故的場所的檢查和整改。檢查的內容：

1）教學樓、宿舍、實驗室等安全出口是否暢通無阻，有無堆放易燃物和易燃氣體。鑰匙的保管是否落實，緊急時能否保證隨時打開疏散安全出口；

2）疏散安全出口是否有醒目的指示牌，疏散通道的照明情況； 3）用電線路安裝是否符合安全標準，有無私拉、私接現象；

4）滅火器材是否配齊，能否做到人人會使用，責任是否落實到人； 5）如何預防食物中毒事件；

6）學校周邊環境的整治工作；

7）交通安全、防溺水、防火、防傳染病（特別是防控甲流）、防意外傷害等知識的教育是否到位。

四、加強教育 積極防范 務實求效

1、要加強對學生寢室的管理，盡快地消除這些容易出安全問題的隱患。學生宿舍管理老師加強夜間巡查，每天晚上必須弄清楚學生就寢的人數，發現未入寢的要及時和班主任取得聯系，并向值班領導報告，值班領導、班主任和宿舍管理老師要迅速調查學生的去向，并及時向學生的家長進行反映。宿舍管理老師要加強對寢室內床鋪、電燈、電線的管理，發現問題要及時叫人維修。宿舍管理老師和班主任老師要定期排查，嚴禁學生寢室內自帶存放鋼鋸條、刀具及有毒、有害物品。

2、要進一步完善學生請假銷假制度，手續要規范，要完備。學生請假必須由班主任審批，班主任在審批前要跟學生的家長取得聯系，要有學生家長帶離學校。要保留好學生的請假條。門衛憑班主任簽字的請假條在出入登記簿上登記放行。

3、教育學生不準將管制刀具帶入校園，同時，水果刀、剪刀等凡是能造成人身不安全的刀具也一律不準帶入校園，一經發現班主任要將刀具沒收外，還要給予學生嚴肅的懲處。班主任要經常檢查，所有班級定期和不定期的抽查和全面檢查，發現問題及時向學校匯報。

4、防止校園暴力事件的發生。初中生正處于生理和心理發育期，容易感情用事，因此，教育學生，同學之間要相互尊重，團結友愛，一旦發生矛盾，要及時找老師解決。班主任要關愛每一位學生，了解每一位學生，及時發現同學之間的動向，發現問題及時處理，消除安全隱患。隨時了解和掌握學生的思想動態，通過心理輔導、談心、交流等多種形式，及時化解學生之間的矛盾，防止學生間因小事發生口角引起斗毆或造成其它過急行為。

5、要抓好學校與家庭的聯系。家校聯系不緊密。學校與家庭對學生教育與溝通的渠道不通暢，學生在校、在家的行為、表現包括家庭的一些矛盾得不到交流，使得對學生的安全教育和預防顯得非常被動。我們一定要與家長互通信息，及時掌握學生在學校和家里的行為、表現，特別是有行為異常、心理異常變化較大的學生要作為教育的重點（班主任工作記錄中要有記載），形成家庭、學校教育合力。

6、繼續要求全體同學遠離網吧和游戲廳，網吧和游戲廳是青少年不宜去的地方，一些學生的不良行為就是在網吧和游戲廳里學來的，所以班主任老師要加強對學生的教育，學校將不定期的進行調查。堅決杜絕學生進入網吧，一旦發現要對學生嚴肅處理。

7、總的來說我們班主任要加強對學生的安全教育：包括交通安全、飲食安全、防火教育、防溺水教育、防傳染病教育、防校園意外傷害教育等教育。

8、各位班主任，在抓好安全教育的同時，也要增強自我保護意識，平時的講話，組織的活動，以及對問題學生的談話，一定要做文字記載。遇到重大問題、緊急問題要及時匯報，及時到場，確保信息暢通。

9、開一次主題班會，對前階段班級、學校安全情況總結一下，重申學校紀律，明確提出要求，對特殊的人和事要批評教育到位。

10、德育教育不能放松，班會課不能被擠占（班主任要講清學生養成不良習慣等危害，教育女同學更要自尊自愛自重）。

各位班主任，“學校安全重于泰山”，校園安全事關全體師生的生命和財產安全，事關學校和社會的穩定和發展。希望大家能嚴格按照學校提出的要求去做，人人行動起來，把我校的安全、衛生工作做好，為創建“平安校園”貢獻自己的一份力量。

第三篇：在班主任工作會上的講話

在班主任工作會上的講話

各位班主任：

今天，我們召開班主任專題工作會議，是經過校委會反復研究決定的，主要是從開學到現在，咱們班主任辛苦了，想慰勞一下咱班主任，其次是對第一個月的班主任工作進行小結，對下一個時期的班主任工作的主要任務做一要求，進一步提高咱班主任工作的針對性、主動性和實效性，促進我校的各項管理工作再上一層樓。

眾所周知，班主任是學校教育中最基礎、最主要的而且是第一線的教育者。只要是念過書的人，都有一個共同的感受，就是班主任留給我們的印象和影響最深，班主任之所以在學生中有著高尚的形象，就在于他的言傳身教，在塑造學生的靈魂，引導學生樹立堅定正確的政治方向和崇高的理想，樹立正確的、科學的世界觀、人生觀和價值觀。

首先我們要持之以恒的抓好學生常規管理。

班主任工作千頭萬緒，大到學生的生命安全，小到學生偶爾撒一次謊，從學習成績，到行為習慣，從道德理想，到坐立行走，真是面面具到，無所不及。今天我們在座的各位班主任，都能夠克服這樣或那樣的困難，勇挑重擔，在保證完成教學任務的同時，又承擔起學生管理的責任。在學校經濟待遇薄弱，工作量大，家長層次復雜，學生基礎參差不齊，周邊社會環境比較惡劣的情況下，無怨無悔，不計得失，甘為人梯。你們細致入微的工作，換來的是學生良好的行為習慣，換來的是學校的和諧發展。下來我從以下幾個方面來談一下常規管理：

（1）教育學生遵守作息時間，不遲到，不早退。每天堅持“三查人數（早讀前、課間操、午飯后）三下班（早讀前、午飯后、放學后）一訓話（課間操）”制度，教育學生有病有事要請假，必須填寫請假條。對于曠課學生要跟蹤了解，查明原因，做好記錄。

（2）教育學生校內不準騎自行車，自行車必須加鎖，未到放學時間不得開長鎖，自行車丟失學校不負責任。

（3）課間讓學生不能到處亂竄，在教室可以讀書、做作業、檢查作業等，咱班主任可以利用早讀前、午飯后處理班級事務，處理違紀學生。

（4）教育學生做好課前準備，合理分配課間十分鐘，先去廁所，然后休息放松，提前準備好下節課的學習用具，課前要唱歌，多唱紅色革命歌曲。

（5）課間要求學生做到輕聲慢步，右行禮讓，不跑跳攀爬樓梯，不追逐攆打，不大聲喧嘩，落實班級文明制度。

（6）教育學生及時有秩序的參加升旗儀式和課間操，上下樓按班級順序，盡量形成走出教室時自覺站好隊，不能直接到操場站隊，做操時班主任在本班隊伍里來回巡查。升旗時班主任也必須跟班。升旗、課間操時不準留學生在教室。

（7）放學要及時下班，組織學生回家，教育學生合理安排時間。

（8）落實好衛生制度，讓每位學生有自己的衛生區域，堅持“一天兩掃（早讀前要打掃清潔區域，可以不掃教室，下午放學后所有清潔區域包括教室都要打掃）一撿拾（午飯后）”制度，維護好校園衛生，教育學生不亂扔果皮紙屑垃圾，可以在班干部中先開展開展“彎彎腰主動撿拾”活動，進而帶動全班學生做到隨時主動彎彎腰撿拾。

（9）繼續搞好甲流感防治和“蛋奶”發放工作，繼續堅持晨檢午檢制度，時常進行安全教育。

（10）搞好班團干部隊伍建設，教育培養好班團干部，讓班干部真正成為咱們的助手，讓他們及時發現問題及時反映，把不安全事故扼殺在萌芽狀態。

學校各項教育活動的順利開展，與我們班主任的辛勤勞動密不可分。咱班主任要以各種活動為載體，要狠抓學生的養成教育。

學校工作教學是中心，安全是前提。“生命不保，何談教育”，安全是一切工作的基礎。當班主任，最重要的就是學生的安全，只要學生在校一秒鐘，就有幾百條無形的繩索牽引著班主任的心，那就是學生會不會出問題，會出什么問題。我們學校目前有這樣一個安定和諧的發展勢頭，功勞取決于在座的各位班主任，大家都能始終把學生的安全放在首位。

當然，愛是教育工作的靈魂，沒有愛，就沒有教育。愛學生體現在尊重學生、信任學生。尊重學生，就是把學生當“平等的人”來看，信任學生，就是相信每個孩子都能學好，學生都有自己的長處，只有獨具慧眼，才能發現他們身上的長處，才能鼓勵學生不斷探索。對學生循循善誘，因材施教，講究方法。我們也清楚，班主任在學生腦海中留下的印象最深，可以說只有當過班主任，才有學生。

咱們班主任工作紛繁復雜，苦中有樂，而且有些班主任有病還堅持工作。大家的付出，學校領導是有目共睹的，我代表學校向你們表示深深的感謝!

謝謝大家！

第四篇：在安全工作專題會上鎮長講話

在安全工作專題會上鎮長講話（提綱）

各位同志們、朋友們：

大家好！

今天我們在這里舉行安全工作專題會，主要是為了提醒大家重視安全工作，落實安全生產責任，提高安全保障能力，維護鎮域和諧穩定。我鎮歷來安全工作，年初就召開了安全生產、交通安全、食品安全等專題會議，并與各村、各企業簽訂了相關責任書，明確了各方責任。希望大家在工作生活中，時刻留意，在全鎮營造“科學發展、安全發展、關愛生命、關注安全”的氛圍。下面，我再談三點意見。

一、明確安全的重要性

安全關系千家萬戶的直接利益，做好安全工作有利于維護社會和諧穩定，有利于促進經濟快速健康發展。當前，隨著經濟社會的發展和城鎮化進程的加快，食品安全、交通安全、生產安全等問題層出不窮，安全形勢不容樂觀。這些問題的出現，有共同的原因：群眾的安全意識還不夠強，政府、企業等責任主體在安全教育和管理方面也有缺失。六月是全國“安全生產月”，這體現了國家對安全生產的重視。現在汛期臨近，汛期安全保障也是今后工作的一個重點。希望大家以此為契機，把“安全生產月”各項活動與日常安全生產宣傳教育工作、與解決當前安全發展中的突出問題相結合，全面落實各項安全工作，為鎮域發展奠定良好的基礎。

二、加強安全知識教育和管理

一是加強宣傳，各企事業單位、各村要通過廣播、板報、懸

掛標語等方式，對鎮域內群眾和工開展生產安全、交通安全、食品安全、防汛安全等知識的宣傳普及工作，強化群眾安全意識；在危險路段，坑塘水面設立警示牌，提醒大家注意安全。二是完善并嚴格執行各項安全生產制度，加強安全管理，規范生產經營行為；加強各單位、各村要嚴格落實車輛年檢制度，保障出行安全。三是開展專項整頓行動，對鎮域內建筑工地、集貿市場、餐飲、交通運輸等重點領域和行業開展整頓；企業要開展自查自糾活動，加大資金投入，及時更換、淘汰存在安全隱患的生產設備，將安全隱患消滅于萌芽。四是做好“安全生產月”活動信息報送工作。相關科室、各村、各企業要加大“安全生產月”活動信息的跟蹤調度，及時掌握相關動態，發現問題及時上報、及時解決。

三、落實安全責任

年初，北務鎮政府就與各企業、各單位簽訂各類安全責任書，明確了各單位作為負責人的責任和義務，希望各責任主體能夠切實增強責任意識，抓好工作落實，確保工作取得成效。對于由于失職、瀆職行為導致嚴重后果的，我們將嚴格追究相關責任人的法律、行政責任。

同志們，安全問題事關重大，希望大家本著對老百姓負責的態度，認真完成好各項工作，有效防范和堅決遏制安全事故發生，促進安全生產形勢持續向好，以安全穩定的環境迎接黨的十八大勝利召開。

二〇一二年五月三十一日

第五篇：在班主任工作交流會上的講話

在班主任工作交流會上的講話

同志們：

下午好！

大家都很清楚，一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任是教師中的優秀者，是學校各項工作的支柱。

召開這次班主任工作經驗交流會，就是為大家搭設一個交流的平臺，大家可以相互學習班級管理等工作經驗，相互交流工作中的體會，逐步提高自己的班級管理水平，為促進學校規范管理、持續和諧發展作出更大的貢獻。因此，這次會議召開得很及時、很有針對性，這是扎實推進我校教育工作的一個重要環節。

聽了幾位班主任同志的發言，我深有感觸，他們的發言很實在，他們的工作經驗很實用，他們的工作精神很感人。作為一個優秀班主任，要學會吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔，心系學生，服務學生；要有強烈的事業心，責任感和過硬的教學水平；要做學生的精神領袖，思想向導、行動楷模??一句話，班主任工作艱巨而辛苦。在此，我代表全校師生對全體班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿！

一、班主任工作是辛苦的，班主任沒有多少權更沒有什么利，卻要做許多瑣碎事，受許多冤枉氣，傷許多莫名的心，然而，正因為班主任們的工作，學校才能運轉，從某種意義上說，班主任的工作決定著學校的辦學水平、校風、學風。更充實，工作的質量及一個人的幸福感，其實是一種心境，其工作若得到上級領導認可，群眾認同，尤其是自己感到滿意，這就是我們的追求，從繁瑣中體會到付出，從付出中體會到樂趣，從過程中體會到責任，從結果中收獲到成就，也許這就是我們的工作、責任和追求。

二、前期班主任工作的情況回顧。（到班管理、兩操、衛生、行規“三禮”、自主管理、安全、學生遲到、各項收費）

三、班主任工作的幾點建議：

1、要充滿愛心和信任。首先要熱愛學生，沒有愛就沒有教育。耐心幫助、熱情關懷，努力做好后進生的轉化工作，工作中發揚民主作風，嚴禁體罰與變相體罰以及侮辱學生人格的現象（家庭隱私、個人隱私），諷刺、挖苦、羞辱，言辭再厲、嗓門再高，不能收到預期效果，往往還適得其反，使師生矛盾激化，無法收拾，這是有教訓的，尊重和信賴是師生交流的思想基礎，欣賞和尊重是最好的方法，“贈人玫瑰，手留余香；投諸木炭，手留余黑”。

2、正面教育，積極引導，寓教育于管理之中，表揚先進，樹立榜樣，充分調動積極因素，對學生的思想問題，不要簡單批評、壓制，要循循善誘，以理服人，要引導學生進行自我教育，發揚學生的主動精神，對待那些頑劣學生，要多肯定長處，“長善而救失”，用學生自身的優點克服學生的缺點。

3、以身作則、言傳身教，衣著整潔，儀表端莊，在思想道德、文明行為、精神面貌等方面努力成為學生的表率，古有“道德文章”之說，學生除了向班主任學習知識外，還要從班主任身上學到良好的道德品質和做人的道理。只有嚴于律己、為人師表、才能得到學生的尊重，要求學生做到的，自己要先做到，“親其師才能信其道”。提升管理者的人格魅力對提高管理的效能顯得十分重要。

4、相互學習，取長補短，形成獨特的班主任管理風格。班主任工作經驗，一靠積累、二靠學習、有一名言：三月不讀書，語言無味，面目可憎。由此可見學習的重要性。三靠思考。學而不思則罔，思而不學則殆，我們的管理既要埋頭拉車，又要抬頭看路，而且還應該時常回頭省視走過的路，要經常就自身的管理實踐、管理效能進行反思，不斷進行修正、改進、提升和升華。最終使之實踐理念化、理念實踐化，從而使我們的班級管理更加有用、有效、有法。

5、注重細節，重在落實。有人說：當今社會絕不缺少思想家，缺少的是精益求精的執行者，絕不缺少各類各樣的規章制度，缺少的是對規章制度不折不扣的落實。對于班主任來說，“執行力”是一個很重要的素質，而班級工作的落實好壞，從某種意義上來說，直接決定于班主任的執行能力。我們的工作效率不高，很大的原因都是我們沒有切實的落實，堅定的執行。在細化上下功夫，在落實上做文章。沒有落實，一切都是一句空話。我們在班級管理中要始終牢記恪守：管理的過程性、實效性（即追求管理的落實和有效），一個班主任的能力其實就是：思想力+執行力。

班主任不好當，但既然我們選擇了，我們就要盡力盡心把它當好，班主任很苦很累，但只要用心去做，就會體會到其中的樂趣，讓我們共同努力，努力進取，扎實工作，抓常規落實促管理有效，抓學習反思促管理創新，為把我校建成品味高，質量優，特色新的優質初中學校而奮斗！

老師們，借助今天交流會的平臺，我們學到了很好的管理方法，希望在下來的工作中，大家以更飽滿的熱情投入到工作中，抓好各項制度的落實，促進學校管理的科學化，切實踐行科學發展觀，促進學校按照我們既定的目標科學而有序地發展。