第一篇：制定行動計劃

模塊九 總結與展望行動計劃

通過這次的培訓，使我進一步認識到教學中強調“學生主體作用”的重要性。制定的行動計劃目標是：在教學中突出學生的主體性。打算從以下幾方面入手：

1、培養學生的學習興趣；

2、幫助學生掌握科學的學習方法；

3、創設民主、和諧的學習氛圍；

4、激活學生的探究思維；

5、引導學生學會探討和相互交流；

6、引導學生自主探索和合作交流；

7、引導學生自主學習。

當然，要完成以上目標，還需要本人加強學習，虛心向經驗豐富的朋友請教，不斷提高自身專業水平和教學技能，根據實際情況靈活采用豐富多樣的教學手段和教學方法。在執行計劃中，可能會遇到各種狀況，我堅信自己必定能正視困難，戰勝困難，讓學生積極參與教學，突出學生的主體地位，提高教學工作的有效性。

身在基層教育戰線的我,能夠接觸遠程教育,步入信息課堂,能夠運用先進網絡采集信息,內心深感欣慰。本次培訓，我深深認識到，農村中小學遠程教育資源是為提高我們教師的教育教學水平服務的！是為提高廣大學生的學習服務的！更是為新課標下的教育教學服務的！學習雖然短暫，但卻使我受益匪淺。我相信，在今后的教學工作

中，我所學到的知識一定會有用武之地。

希望在以后的工作中能夠很好地利用這次學習，充分地服務于自己的教學工作，使自己的教學越來越完善、更上一層樓。深知作為一名老師應該對自己的學生言傳身教，在要求學生方面的同時，教師也應該努力去充實自己、提高自己、完善自己是很重要的，這也是教師隊伍發展的需求。所以我沒有理由不抓住借鑒、學習的機會!我將在以后不斷學習、不斷完善自己，將所學知識運用到教學工作中去，爭取把自己的工作做的更好。

第二篇：對于制定行動計劃

對于制定行動計劃，我是這樣子看的：

第一，制定行動計劃意義重大，一份好的計劃是成功的開始，甚至等于成功了一半。何事情，如果有計劃地進行，那么就可以成功；反之，就會失敗。

第二，計劃制定容易，執行難，難在個人意志力。在制定行動計劃之前，如果我們有明確的目標、任務和方法、策略，安排好進度和時間，準備充足的資源，我們就可以制定行動計劃了。但是，我們要知道，沒有一份計劃在執行中是沒有困難的。所以，在執行過程中，我們必然會遇到執行計劃的障礙、困難，如個人工作壓力、學習、生活等客觀因素的影響、外部條件的實施等等。當我們遇到很多這些困難、障礙時，面對重重阻力，我們是否還能堅持我們的初衷，還能按計劃去做？這是最能考驗個人意志力的時候，意志堅強者，一定能執行計劃，意志薄弱者，就很難說了。

第三，執行計劃過程中，能根據具體情況，及時修改并認真按修改后的計劃去做，這將是更難，這才是真正意義上的按計劃行事。當我們在執行最初的計劃遇到困難、障礙時，就說明我們的制定計劃時有些因素考慮欠周，沒有預先考慮可能會遇到我們無法克服的困難，此時肯定執行不下去，如果不修改，計劃就作廢，之前的努力也就白費?；叵胛覀冎贫ㄓ媱澋哪康?、任務完成了多少等等，所以我們必須修改計劃，根據具體情況，尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。修改后，無論出現什么困難，只要我們能克服、解決的，一定要根據計劃行事，否則計劃也就是一紙空文。

第三篇：對于制定行動計劃

對于制定行動計劃，您有何感想呢？

計劃制定容易，執行難，難在個人意志力。在制定行動計劃之前，如果

我們有明確的目標、任務和方法、策略，安排好進度和時間，準備充足的資源，我們就可以制定行動計劃了。也就是說，只要充分考慮了制定計劃的因素、條件等，就可以順利地制定出一份行動計劃了。但是，我們要知道，沒有一份計劃在執行中是沒有困難的。所以，在執行過程中，我們必然會遇到執行計劃的障礙、困難，如個人工作壓力、學習、生活等客觀因素的影響、外部條件的實施等等。當我們遇到很多這些困難、障礙時，面對重重阻力，我們是否還能堅持我們的初衷，還能按計劃去做？這是最能考驗個人意志力的時候，意志堅強者，一定能執行計劃，意志薄弱者，就很難說了。

“如何開展教學研究”之我見

教學研究是學校教學工作不可缺少的一項重要教學活動，是提升學校教學質量的主要途徑。學校要把研究與教學有機的結合起來，以教學促進研究，以研究帶動教學，這樣才能收到既提高教師水平，又提高教學質量的雙重效果。我們可以從以下四方面開展教學研究：

一是重視教育教學理論的學習，理論是實踐的指南針，要將教育教學理論落實到各項教研活動中去； 二是重視“同課異構”教研活動，它主要是同一級部同定一節課，同備一節課，同上一節課，同評一節課的“五個同一”，通過同課異構教研，一改以往的聽課評課形式，讓每位教師帶著問題，帶著思考走進課堂，促進教師之間互相評價、互相學習，從而活躍學校的教研氣氛；

三是重視對自研課題的研究，教師從日常教學中的問題入手，找出在教學中存在的有代表性的熱點問題進行研究，并與科組的同事共同討論，針對問題將自己的有效的解決方法、解決設想寫出來，就形成了一個具有可操作性的課題；

四是重視教學反思，教學反思的目的是提高教師自我的教育教學專業水平，我們把在教學中好的作法和有遺憾的地方寫下來，作為自己的經驗積累，這些也是寫論文的一個很好的素材，我們要在反思中成長。學完整個培訓過程的收獲與感言

在整個學習的過程，最初感覺就是又要學這些煩躁無聊的事物，但是在整個過程，發現了很多的樂趣，特別是在信息教育這個方面，學到了很多相關方面的知識，查閱平臺所帶來的大量資料與知識，發覺自己的知識淺薄與平時工作的誤區，有了一個直觀的了解，在學習網頁制作的過程中，把自己制作的課件給了學生看，都決定老師做的課件還不是特別的好，不是很美觀，這些問題的提出也給我很大的沖擊，人的成長過程中是不斷進步，不斷吸收新的事物，通過這次學習，自己也進行了反思，希望通過這次的學習能夠給自己的教學中帶來良好的改變，給自己帶來新的突破。也希望繼續能夠提供這樣一個平臺讓我們有更多的學習的機會，在信息的時代發展的社會中，不斷促進自我的發展與其他技能的掌握。

第四篇：制定行動計劃的感想

制定行動計劃的感想

對于制定行動計劃，我有幾點想法：

第一，制定行動計劃意義重大，一份好的計劃是成功的開始，甚至等于成功了一半。任何事情，如果有計劃地進行，那么就可以成功；反之，就會失敗。期中這個“預”字，就是“計劃”的意思。

第二，計劃制定容易，執行難，難在個人意志力。在制定行動計劃之前，如果我們有明確的目標、任務和方法、策略，安排好進度和時間，準備充足的資源，我們就可以制定行動計劃了。也就是說，只要充分考慮了制定計劃的因素、條件等，就可以順利地制定出一份行動計劃了。但是，我們要知道，沒有一份計劃在執行中是沒有困難的。所以，在執行過程中，我們必然會遇到執行計劃的障礙、困難，如個人工作壓力、學習、生活等客觀因素的影響、外部條件的實施等等。當我們遇到很多這些困難、障礙時，面對重重阻力，我們是否還能堅持我們的初衷，還能按計劃去做？這是最能考驗個人意志力的時候，意志堅強者，一定能執行計劃，意志薄弱者，就很難說了。

第三，執行計劃過程中，能根據具體情況，及時修改并認真按修改后的計劃去做，這將是更難，這才是真正意義上的按計劃行事。當我們在執行最初的計劃遇到困難、障礙時，就說明我們的制定計劃時有些因素考慮欠周，沒有預先考慮可能會遇到我們無法克服的困難，此時肯定執行不下去，如果不修改，計劃就作廢，之前的努力也就白費?；叵胛覀冎贫ㄓ媱澋哪康摹⑷蝿胀瓿闪硕嗌俚鹊?，所以我們必須修改計劃，根據具體情況，尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。修改后，無論出現什么困難，只要我們能克服、解決的，一定要根據計劃行事，否則計劃也就是一紙空文。

我認為要開展教學研究首先要認識農村教育的現狀，當前農村教育的現狀依然是辦學條件艱苦，沒有一定的教學設備，教師上課依然還是一本書、一支粉筆、一塊黑板，同樣還是用傳統教育以講授為主的教學模式。這樣的辦學條件完全達不到教學要求，更不要說開展教學研究了。其次是師資配備的不平衡性。當前的農村教育很多教師都是以前民辦教師轉公辦教師的，很多老教師都沒有經過師范類的專門培訓，這樣使很多教師不能夠按現在新課程的教學大綱來實現教學質量，而且還有很多老教師不會使用現代的教學設備。因此，教師的務水平不提高，再講教學研究也只是口頭實踐。所以，我覺得只有實現辦學條件和提高了教師的業務水平才能更好去實現新課程教學大綱的要求，才能更好的去完成教學研究，才能更好去為

教師、為學生服務。

課程總結與反饋

默認分類 2010-05-10 17:58:28 閱讀13 評論0 字號：大中小

這次培訓，收獲和感想良多。教書的時間長了，容易產生“職業倦怠”。如果不尋找機會總結和提升，就會陷入“日復一日”的困頓。但完全脫產培訓，又脫不開身，于是我選擇了這種網絡培訓。一轉眼，40天的培訓即將進入尾聲，在這里談談我的收獲和感想。

一、我做了什么？

我堅持每天都閱讀《教育技術手冊》，力圖系統掌握理論知識，如遇到不明之處，還常常上網查閱其它補充資料；我認真思考每一個案例，除了必修之外的我都認真閱讀和思考；我學會了通過平臺與老師同學交流、討論；我還學會了制作思維導圖、網頁制作、開博客、制作研究性學習方案、評價量表等等。一

路走來我的收獲不少。

二、收獲和感想

1、系統的學習了新的教育理論。特別是學習目標分析、學習者目標分析、教學模式與教學策略、研究性學習、教學評價等。一面結合自己的教學實踐，一面以系統的理論來對照自己的實際，發現了很多值得

改進的地方。例如，在進行學習目標的描述時，有時未能從三維目標來全面的描述獲描述時用詞不夠規范；對學習者的特征分析常常流于感覺，未能用科學的方法例如問卷調查法等來深入了解學習者從而更好的選

擇教學策略。信息化資源的準備基本囊括了所有途徑和方法，很值得日后運用。

總之，這次學習幫助我解答了很多教學上的疑問和困惑，有了理論的指導，今后工作的思路會更開闊。

2、提升了教育技術的能力

通過學習，學會了運用思維導圖來呈現教學目標。進一步了解思維導圖之后，我覺得在語文方面大有作為，如采用思維導圖總覽全文、采用觀點導圖來解決問題、采用拓展導圖遷移知識等，在訓練學生邏輯

思維方面大有可為。

學習了主題網頁的制作，啟發我可以將做好的網頁放在學校的網站上，作為研究性學習的平臺。評價量規的作用將可以廣泛應用于教學的全過程，及時和科學的評價學生，促進其個性發展，以評促

學。

3.網絡學習的方式堅定了我終身學習的觀念。

這次網絡學習的全新體驗，使我認識到，網絡的支持為教師的終身學習提供了方便，即便沒有時間脫產學習也可以通過網絡平臺進行系統的學習，在導師的啟發下，同學的討論間也可以解決很多疑問。

四、建議

1.學習結束后依然可以登陸這個平臺，關注其他學生的發展。

2.提供更多的教學視頻作為范例和案例

3.討論的問題設計引導一線教師應從自身的教學實踐出發，幫助教師自我反思。

第五篇：畢業學年如何制定就業行動計劃

畢業學年里，如何制定就業行動計劃

答：首先要了解所在高校就業工作日程安排，然后根據安排制定相應的行動計劃。一般來說，在不同的月份，有不同的工作重點。

（1）暑假期間

你應該好好利用這最后一個暑假，為就業做好充分的準備。做好就業前的心理準備，制定一份適合自己的求職計劃書，包括求職目標、求職策略等。仔細瀏覽學校就業信息網中的政策法規欄，了解國家和學校的有關就業政策、簽協議應當注意的事項和流程，特別要注意就業工作進程各階段的時間界限，做到心中有數。搜索查詢和自己專業緊密相關單位的信息，了解相應的崗位要求和條件。

（2）9月

畢業生通信方式變更后要及時通知院系老師。對于特別重要的就業信息以及用人單位的面試時間等，學校一般會通過多種方式通知大家。準備一份個人簡歷及相關資料，包括：照片、各種證書、成績單以及簡歷中需佐證的資料和復印件等。

從9月開始，學校就業指導中心將會陸續舉辦就業指導系列講座，希望同學們關注通知、積極參加。

從9月開始，學校將陸續進行有關畢業、就業的準備工作，如：畢業生學歷電子注冊、生源地核實等，很多信息需要畢業生本人親自核實，自己要認真對待，切勿讓人代勞。

（3）10月

從10月開始，學校陸續舉辦校園專場招聘活動。用人單位進入校園開展宣講和招聘活動，有關通知將在學校就業網站或校園網上發布。專場招聘會是學校大力組織和安排的重要招聘形式，畢業生可以就自己感興趣的問題提問。這種方式提供給同學們的信息量更大，更有利于同學們進行職業選擇。建議畢業生積極參與，熟悉用人單位要求，積累求職經驗，對適合自己的工作崗位，抓住機遇，積極簽約。

對于自己想去的行業和單位，要通過上網查詢、實地考察、工作實習等各種方式進行重點了解，做到心中有數。

對于社會上各種招聘會也要積極關注，有些單位只在本單位網站上發布招聘信息（以大型企業為最多），請同學們注意

利用多種方式及時搜集信息。

（4）11月至翌年1月

中央國家機關及其直屬機構公務員考試一般在10月下旬開始報名，由畢業生自愿到人社部網站（網址：www.tmdps.cn）進行報名。11月初查詢報名序號，11月下旬進行公共科目筆試。通過筆試后再填寫《報名推薦表》繼續參加面試和專業考試，再經過體檢、考察等程序，最后錄用。

有意報考省市級公務員的畢業生，請密切注意當地媒體發布的有關公務員招考的消息，及時報考，避免錯過機會。當然，對于一些重點地區的公務員招考消息一般學校也會通過就業信息網及時轉發。

一些重點企業的招考也常常在11月、12月舉行。他們同公務員招考一樣進行筆試和面試，比如銀行系統、石化系統、進出口系統等企業。大家要經常登錄各類企業的網頁關注他們的招考信息。

學校的校際大型專場“雙選會”一般在12月份舉辦。這是畢業生簽約的大好機會，要事先了解參會單位的相關信息，準備好相關材料，以免由于當場猶豫不定或材料不全而錯過時機。

1月初，進入學生畢業考試的關鍵階段，學生應積極準備迎接考試，為自己順利畢業奠定基礎。

（5）2月至5月

2月底3月初新學期開學，輔導員到招生就業指導處領取靈活就業登記表，在畢業生返校后下發到每位畢業生手里，按要求填好表中內容，并于5月初輔導員收齊，上報招生就業指導處。

2月至4月是各地舉辦招聘會的高峰時期，大家要經常關注學校就業網站或校園網和各省市畢業生就業網以及人才網的公告，并且積極準備參加；同時要注意處理好畢業設計（論文）和求職就業的關系。

2月至4月期間各省市級組織部會從高等院校選調品學兼優的應屆大學本、?？埔陨袭厴I生到基層工作（簡稱選調生），有意的同學須積極關注各省市級人事信息網。

3月至5月，志愿服務西部計劃開始啟動，希望大家積極報名，投身到祖國最需要的地方去建功立業。

對于高職高專畢業生，3月也是參加河北省專接本考試報名的時間。請有意參加專接本考試的同學，注意關注有關通知。

學校一般在5月上報就業計劃。請同學們在5月初（具體時間以所在學校通知為準）把與用人單位簽訂的三方協議書、勞動合同、靈活就業登記表上報學校招生就業指導處。這樣，同學們才能在6月份畢業時及時領到報到證，走上工作崗位。

（6）6月

學校將辦理畢業手續，領取就業報到證、畢業生檔案；月底前及時將戶遷回原籍或按就業單位要求遷往指定地點。6