第一篇：豫海回民中學政教工作計劃2013-2014第二學期

豫?；孛裰袑W政教工作計劃

2013-2014學年第二學期

一、指導思想

本學期政教處將結合當前的學校實際，在校領導的統一部署下，以學校工作計劃為指導，結合全校開展黨的群眾路線實踐活動，創造性地開展德育工作。全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效性，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。

二、工作目標

1、認真落實政教處工作職責、班主任工作職責，進一步增強全體班主任的德育創新意識。

2、以《中小學日常行為規范》為基本要求準則，切實的將《中小學日常行為規范》貫穿于我們的日常生活中，以高標準、高要求、高修養來培養豫?；刂械膶W生。傳承民族文化，教育學生學做文明人。

3、加強法制、安全和心理健康教育，促進學生全面健康成長，構建“平安、和諧校園”。

4、豐富德育內容，強化行為規范。結合傳統節日和紀念日在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育，扎實推進學生思想道德建設。

5、進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任教育管理水平。

6、加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍,發揮文化建設的育人功能。

7、深入開展班主任沙龍，舉行優秀班主任班級管理經驗座談會、講座等活動，努力打造一支充滿活力、不乏經驗的班主任隊伍。

三、具體工作和措施

1、建立德育構建體系。

實行領導帶班制、責任制管理，校值周領導負責全校工作，值班領導為第一責任人。要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值

周領導、學生會學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識，班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯系。健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵各班主任主動認真地開展工作。

3、充分發揮學生會工作的作用，擴大班干部的影響。

班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

4、抓好行為規范教育。

開學伊始，各班要利用班會組織學生認真學習學校綜合評價細則，貫徹《小學生日常行為規范》，政教處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值周領導、學生會學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化，本學期重點對學生形象、行為等進行治理。

5、深入學習《小學生日常行為規范》，打造豫海回民中學特色德育。我們要逐漸的養成學生以及教師的行為要以《小學生日常行為規范》為基本要求準則，真實的將學生日常行為規范貫穿于我們的日常生活中，以高標準、高要求、高修養來培養本校的學生。從德育下手，讓每一個學生先有德而后學文。加大《中學生日常行為規范》學習力度，制訂詳細計劃，有效的學習理解小學生日常行為規范。要求班主

任、教師利用一切可以利用的時間與機會對《小學生日常行為規范》進行講解。

6、全面開展“班會課”，營造健康氛圍。

重視主題班會的開展，要注重每次活動的實效性，保證每次班會的時間，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定。選好一個主題，主題是班會的靈魂，只有選好主題，才能開好班會課。主題要有針對性，班主任必須經常了解本班情況，掌握第一手材料，即針對學生思想實際及班級存在的主要問題，選擇那些具有啟發性，對學生思想情況起潛移默化作用的主題來組織班會活動，以保持學生的健康發展。每一次班會課結束后，并不是有了內容和有了形式就大功告成了。還需要了解效果如何，是否達到了預期目的。這就要求班主任注重信息的反饋，并進行深刻反思，總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，揚長避短，為下一次班會課提供借鑒。政教處要定期進行開展班會課檢查，組長、班主任密切配合做好每月班會課展示活動，讓班會課真正的走到德育前沿，使學校德育工作有主陣地，有主方向。

7、抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好和家長的聯系工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，了解學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

8、綜合素質評價工作。

班級綜合評價小組以班主任為負責人，整理好本學期學生班級評

價材料，注重過程性材料和評價結果真實有效，加強文本管理和電子管理，評價主體內容多元：綜合素質評價內容分為六個維度：道德品質，公民素養，學習能力，交流與合作，運動與健康，審美與表現。結合學生特點，在平等、民主的互動中，評價學生的學習過程。促進學生發展。

9、加強問題學生的教育與轉化。

班主任做好本班單親學生、留守學生、問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

10、安全教育。

班主任通過對學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

四、每月工作安排：

二月份：而今邁步從頭越

1、開學安全教育活動。特別是清水河人工湖冰面安全工作。

2、做好假期工作檢查、總結以及開學準備工作，（包括制定班級計劃、教室布置）。

3、召開一次《講規矩、嚴要求、抓管理》的主題班會。

4、繼續開展《中學生日常行為規范》的學習和好習慣養成教育。

5、組織各班要求學生定學習目標，樹遠大理想。

三月份：打造詩意的棲息地

1、與消防隊、縣中隊合作，參觀學習部隊管理和內務整理。

2、加強班級管理。

3、加強宿舍管理，包括宿舍衛生及宿舍安全管理。并及時進行考核評價。

4、通過各種形式、各種途徑消除學校存在的各種違紀違規現象。四月份：我們的青春最美麗

1、召開一次“我要拒絕早戀”的主題班會，重點從早戀的危害切入，深刻剖析早戀對同學們的身心健康以及學習的危害。防微杜漸，讓同學們健康成長。

2、舉辦“學子風采”創意大賽。

3、評選學校首屆“校園驕子”。

4、以班為單位，開展“我和家長同享喜悅”座談會。

五月份：生命崇高活力無限

1、召開第三期主題教育班會，對同學們進行青春期健康成長教育。（結合陽光心態室工作安排進行全面教育）

2、利用母親節對學生進行感恩教育。

3、召開“關愛生命，防艾拒毒”主題班會。

4、開展校園體操及集體舞比賽。

六月份：我祝學長一路順風

1、做好高考之前的各項準備工作。為高三學子高考保駕護航。

2、在高三年級開展“我要留給母校??”

3、組織高二年級各班開展“我是準高三學生”座談會。

4、文明離校，安全永伴你左右

七月份：我向母親交滿意答卷

1、慶祝黨的生日。加強國防教育，參觀紅軍長征紀念館對學生進行愛國教育。

2、召開誠信考試主題班會，讓學生做好充分準備迎接會考和期末聯考。

3、做好學期結束總結及暑期安全工作。

豫?；孛裰袑W政教處

二〇一四年二月二十八日

第二篇：豫?；孛裰袑W學生一日常規

新生入學教育系列材料

（四）豫?；孛裰袑W

政教處

團委

豫?；孛裰袑W學生一日常規

一、上課準備：

1、按時起床，按時上早操。

2、早餐：定時定量，營養均衡，保證上午有充沛精力學習。嚴禁將早餐帶入教室。

3、儀表：全身要統一著校服、發型要符合學生身份。校服要保持干凈、整潔。不穿高跟鞋。不化妝，不戴首飾，不燙發，不染發，不留怪發。休息日著裝樸素大方，不穿奇裝異服。

4、臨行前：準備好當天的學習用品，不把與學習無關的物品帶入教室。

二、入校離校：

5、周末往返學路上：遵守交通規則，注意交通安全，不騎車帶人，不說笑打鬧，不并排行駛，不闖紅燈，步行走人行道，坐公共汽車自覺排隊。遵守公共場所社會公德。

6、請、銷假制度：在校上課期間，如遇特殊情況需要離校時，必須向班主任請假，將班主任開具的假條，交門衛得到許可后方可離校；如身體不適，由班主任通知家長。因故不能按時到校，須由家長向班主任提前請假，并出具假條，同學、親友捎假條無效。請假兩天以內由班主任批準，超過一周由主管校長批準。請假結束，必須向批準部門銷假。

7、自行車存放：一律存放在學校指定位置，并注意加鎖，否則丟失自負。取車時按順序，不擁擠，不搶先。

8、校園：上下樓梯慢步輕聲靠右行，不擁擠，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。見到老師要問好。

三、衛生：

9、遵守《學校衛生管理制度》，每天按時清掃衛生，下午預備前做好室內外及環境衛生。

四、周一集會

10、每周一6：40周一例會，體育委員集合隊伍要快、齊、靜，人數全。領導講話時，列隊整齊，聽演講時站姿規范，思想集中。

五、上課

11、晨讀：聽從老師和科代表的安排，按時早讀，態度認真。

12、課前兩分鐘進入教室做好課前準備，上課鈴響，全體起立，向老師問好。

13、聽課時尊敬老師，坐姿端正，專心聽講，積極思考，舉手發言，做好筆記，嚴格遵守課堂紀律，不做與學習無關的事情，認真上好每一節課。

14、下課鈴響后，老師宣布下課，全體起立。待老師離開教室后，學生方可有秩序地離開座位。

15、實驗課、上機課、語音課應提前前往，并保持安靜有序。嚴格執行有關規定，愛護各種教學器材、設施，損壞必須賠償。

16、自習課：按時上課，保持安靜，有計劃地安排自己的學習，認真完成作業，不離座位，不做與學習無關的事情。服從班干部的管理。

17、課外活動：按時參加課外活動，著裝符合要求，服從體育老師和體委的安排，如有特殊情況須向老師說明原因。愛護運動場地、設施、器材，加強自我保護，防止意外傷害事故的發生。

六、集會、兩操：

18、集會：服從安排，聽從指揮，安靜守紀，不做與集會內容無關的事情，做文明觀眾。

我們的校訓：

承三軍志

鑄民族魂

新生入學教育系列材料

（四）豫?；孛裰袑W

政教處

團委

19、兩操：按時上操，列隊整齊，做操認真，動作規范，冬季不戴帽子、圍巾，不穿不適合體育運動的服裝。

20、第二課堂：積極參加學校組織的學科競賽和第二課堂活動。

七、課間：

21、課間不出校門，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不在樓道、教室從事體育活動，不串班級，言行舉止要文明。

22、進入辦公室要征得老師的同意，對老師有禮貌。

23、到食堂用餐、打飯要自覺排隊，不擁擠，禮讓老師，注意安全，勤儉節約，將剩飯菜倒入指定地方。

八、午休：

24、中午靜校后，午休的學生要在寢室內休息，不打撲克、下棋，不大聲喧嘩，保持寢室安靜，不約校外人員到校，靜校結束后方可走出教室。

九、愛護公物

25、愛護公物，節約用水、用電。損壞公物要及時主動認錯，照價賠償。對故意損壞公物者除批評教育外，還要給予紀律處分。不準在墻壁上亂涂亂劃亂張貼，不攀折花草樹木。

十、學生來往信件：

26、學生來往信件由班主任或宿舍管理老師轉交學生。

十一、晚自習：

27、按時自習，遵守紀律，獨立完成作業，書寫符合規范要求，字跡端正、清楚，及時預習、復習，堅持技能練習。

28、下自習鈴響后，要有秩序下樓，嚴禁在樓梯內擁擠。各班要有專人負責關閉電燈和門窗。不在校內逗留，按時回寢室。

十二、就寢：

29、按時就寢，保證睡眠時間，住宿生遵守《宿舍管理規定》。

中學生日常禮儀常規

學生禮儀常規總則： 對人講禮貌、對己講儀表。

學生禮儀常規細則：

1、著裝符合學生身份，按規定穿校服，頭發干凈整齊，坐正立直，行走穩健，談吐文明。

2、使用禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、沒有關系、再見，不講粗言穢語。

3、尊敬全體教職工，見面問好。上課前問教師好，下課時說“老師休息”，起立時，統一站在課桌的左邊。進老師辦公室或居室時叫報告，經允許后再進入；事情辦完后應及時離開，辦公室或居室無人時不要進入。離校時與老師、同學道別。

4、上、下樓梯靠右行，遇到老師或客人時，讓老師、客人先行。

5、見到客人，主動問好，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

6、見到外賓，不卑不亢，有禮大方。

7、遞送或接收物品時起立并用雙手。

8、答應的事情要做到，失約要表示歉意。妨礙別人要道歉；得到幫助要表示謝意；與人發生糾紛時，應冷靜耐心，以理服人；對表現粗魯的人，也應彬彬有禮。

9、參加集會時肅靜，大會發言時先向家長和聽眾致禮。發言結束須道謝，觀看演出、比賽時可以適度鼓掌致意。

我們的校訓：

承三軍志

鑄民族魂

第三篇：豫?；孛裰袑W班級常規管理制度文件

豫海回民中學班級常規管理制度

為把我校建設成為縣一流、區內知名的優秀品牌學校，全面提高學生的整體素質。學校要求在班級常規管理中牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持以人為本，育人為本，進一步加強學生的思想道德建設，發揮德育管理在教育教學工作中的導向和保證作用，增強學生的自我管理意識，提高自我管理能力，培養學生良好的行為習慣，形成良好的校風、學風。加強班集體建設，推動學校各項工作的全面發展，特制定班級常規管理制度。

（一）班主任工作常規管理制度

1、全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育。堅持“教書育人，以育人為本”的原則，全面關心和愛護每一個學生，不準體罰和變相體罰學生，不準隨意停學生的課，重大違紀事件要及時上報政教處。

2、執行學校的各項規定，遵守學校的各項紀律。認真履行班主任職責，完成學校布置的各項任務。制定和上交班級計劃、總結，按時召開班會、家長會并做好記錄。在學校各項集會和班級集體活動中要按時到崗到位。

3、加強自身修養，提高自身素質。為人師表，率先垂范。正確處理師生關系，平等對待每一個學生。處理問題要公平、公正、公開，爭創文明班集體。

4、有下列之一者，優秀班主任評比一票否決：

違反學校規定或工作失誤，造成重大事故者；向學生家長索賄受賄者；班級管理混亂造成教育教學效果與同類班級差距過大者。

（二）學生日常行為常規管理制度

1、遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。按時到校上課，完成各項任務，不遲到、不早退、不曠課。服從管理，聽從指揮。

2、尊敬師長、團結同學，舉止文明、誠實守信、待人禮貌，不罵人、不打架、不抽煙、不喝酒、熱愛集體、愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄上亂涂抹、亂刻畫，不隨地吐痰、亂扔雜物。

3、生活儉樸、穿著整潔，不燙發、染發、剃光頭、化妝、佩首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋，不剃平頭。

4、自覺遵守學校紀律、公共秩序、國家法令，進校佩帶校徽，積極參加學校、班級各項有益活動，爭做三好學

（三）學生學習常規管理制度

1、課內外學習

團會（高

一、高二年級每兩周一次，高三年級每月一次）并做好會議記錄。積極參加團委組織的各項活動；認真做好團員注冊及團費收繳工作；根據班級的具體情況組織一些有益于社會、學校、班級的活動。

（七）學生宿舍常規管理制度

1、地面、墻壁、門窗清潔、無灰塵、無雜物、無斑點、無蜘蛛網。

2、被子按規定位置放置，按要求折疊達到平平整整，有棱有角。

3、枕頭放在被子上，要求干凈平整，枕頭下無書報雜物。

4、床單清潔、平整，床單邊沿應折疊進去。床上無雜物（包括書本）。衣物一律疊好放入柜中。

5、鞋子經常保持干凈，放在床底，鞋頭向內，床底干凈、無雜物。

6、水瓶放在宿舍信息欄下面的位置上，按大小排列整齊有序。

7、刷牙用具放在杯內，牙刷、牙膏一律頭朝上放，杯子靠墻形成一條線，牙刷、牙膏朝同一方向形成一條線。

8、毛巾用后折疊好，放入臉盆內，臉盆放在床底，并將洗衣粉、洗頭膏等用具一并放入臉盆。

9、廢物簍、簸箕內無垃圾，用完后連同掃帚、拖布一起放在門后擺放整齊。

（八）班級公共財產管理制度

1、愛護公共財物，不準在墻壁、課桌、黑板等處亂刻畫、亂涂抹，不準人為地破壞公物。

2、愛護花草樹木，不準踐踏草坪、折損花木。

3、節約用水用電，不準私接電器，改變線路，離開教室要隨手關燈、關鎖門窗。

（九）安全保衛管理要求

1、學生要遵守交通規則，騎自行車、電瓶車不準進入快車道，不準搶道、闖紅燈，不準騎機動車進入學校。

2、自行車要停車落鎖、按指定地點排放整齊，不準亂停亂放，周末離校前不準提前移動自行車排放位置。

3、遵守學校紀律，愛護公共財物，不準隨意動用消防設備，亂接亂拉電線、宿舍不準使用明火，離開時要鎖好門窗。

4、不準隨意帶他人入校，不準結伙打架斗毆。不準盜竊和損壞公物及他人財產。

第四篇：中學第二學期2010年政教工作計劃

指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以本學期我校工作計劃為工作方向，堅持以德治校與依法治校相結合的原則，全面落實“成人為先，成才為本”的德育工作理念，堅持“抓常規促規范、以創新求發展”的工作思路，積極探索新思路，新方法，新載體，增強德育工作的針對性和實效性，大力開展系列德育活動，力求德育工作取得實效，使我校德育工作再躍一個新臺階。

一、積極倡導人文德育，走近學生，貼近學生，新學期要求每一位教師經常性的積極開展師生談心的活動，愛生如子，走近學生，貼近學生，了解學生，師生之間建交一種和諧美好的友情，真正傾聽學生的心理話，準確把握學生的思想脈搏，不岐視任何一個所謂“差生”。真正將工作做到學生的心坎上，真正用情感去感化每一位學生，將“以人為本的關懷教育”落到實處。

二、繼續堅持學校領導、兩處、團委、年級組、班主任構建的三條工作主線，深化學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系，堅持德育工作的社會化和開放性。大力提倡通過多種渠道的家訪活動。

三、繼續將抓班級管理，抓班主任隊伍建設作為工作重點。針對性強地

制定班主任隊伍的理論培訓，經驗交流計劃，進一步完善班級管理的評比、獎懲制度，真正通過提升班主任隊伍的整體育人管理水平，達到班級管理的質量再上一個新臺階。

四、進一步規范各項管理制度，使其更趨科學化，可操作性強，同時在制度上的落實上，一要尊重制度的嚴肅性，嚴格執行，二要正確從正面引導學生，按制度規范言行，內化為自覺遵守，真正達到制度育人的目的。

五、進一步深化警校共建活動力度。新學期，我們將繼續開展、深化警校共建活動，活動的層面不僅僅是停留在處理滋擾學校的案件上，更要深化到和派出所司法局等公安司法單位共同在理論和實踐上探討預防事件發生的根源上，將“普法教育”與我校整體德育工作相結合，使我校師生的遵紀守法意識進一步增強，同時要進一步完善處理突發事件的應急預案。

六、加強生活教育，加大養成教育的力度。以狠抓衛生質量和學生文明用語為突破口，努力在學生的行為習慣上加大對學生的養成教育，以落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為契機，開展形式多樣式的文明禮儀教育，守時教育，衛生教育，紀律教育，團結友愛教育，培養學生良好的生活習慣，行為習慣，和良好的道德品質。政教處、團委、學生會要充分發揮其職能作用，在校園內加大對學生不良行為的監督、懲戒力度，使學生的不良行為轉化為良好的行為習慣，變成生活的教育。

七、在班級管理上，新學期將積極嘗試、探索主題班會的開展，從主題形式進行系統研究。主題的設計要圍繞思想道德教育，體現針對性，時代性和系統性，形式要體現新穎、活潑、主動等特點。開學后，各班主任要以表格形式做出本學期15周的主題班會計劃，并報政教處存檔。班主任要高度重視，發揮自己的才智，精心設計好每一個主題班會，真正發揮主題班會作用，使其成為師生總結經驗，糾錯改正，師生心靈互動的平臺。所以，班主任必須開好每周一次的班會，主題要突出，形式要多樣，并做好記錄。

八、以豐富多彩的系列活動為載體，寓教育于多彩的活動中。政教處、團委要制訂切實可行的活動計劃，打印成文，下發各班，如期開展活動，通過活動讓學生親身體驗，在道德實踐中體驗真情，明曉事理，頓悟生活，升華思想，提升境界。特別是團委要組織好各種有意義的活動，做好節日安排。

德育工作有其豐富的內涵，實的內容，多彩的形式，但目的只有一個，那就是育人，培養品質高尚的人。我們一中全體教師定會共同努力，積極探索，為努力開創

我校德育工作新局面而奮斗。

第五篇：2012—2013學第二學期政教工作計劃

一、指導思想以《中學德育大綱》、《中小學德育工作規程》為依據，緊緊圍繞學校的工作思路，確立“安全第一，預防為主”、“德育為先”的思想，以“強化管理，共建平安和諧校園”為主題，加強安全教育，強化安全監管，健全制度，落實責任，以“學會做人”為主線，重視學生的政治思想教育，培養學生良好的行為習慣，加強安全自救自護知識教育，注重心理健康教育，豐富學生的文體生活。

二、加強德育工作隊伍的建設

1、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結束，檢查班主任工作總結。

2、搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結果做到逐日公布，及時匯總、歸類，逐月評比。在考核中要做到項項有依據，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。

3、加強校園巡視管理（巡視人員由值日領導和班主任擔任）。巡視教師工作要規范，巡視工作要起到不斷促進學風和校風的效果。巡視工作要認真負責，不得脫崗。

三、強化對學生行為規范工作，狠抓養成教育。

1、加強對學生的安全教育。質量是學校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強安全教育，以學生的安全為重中之重，堵絕隱患。要求學生無事不隨便外出，外出履行準假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴格遵守交通規則。在校期間自覺遵守各項安全制度和條例，不做危險的游戲等。增強學生自救自護的意識和能力。

2、加強安全課、班會課的檢查。要求班主任必須認真備好安全課，每周做一次安全作業。不得將安全課、班會課挪做它用，違者將處以一百元的罰款。

4、落實管制刀具的收繳工作。管制刀具的收繳對于學校的意義重大，我校為了將落實這項工作，要求班主任每周至少一次收繳。另外我們建立的管制刀具的舉報機制，凡是舉報的同學，老師要做好保密工作，另外獎勵現金一百元。

3、做好特殊生（指學習習慣差、思想品德差）的培養工作。要做好特殊生的培養工作，首先教師要端正對他們的態度，不能歧視他們，放棄他們，而應該對他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。讓他們感到溫暖，樹立自信心，通過努力盡快趕上來。

四、加強學生德育系列教育，全面提升學生行為習慣的文明程度

1、堅持升國旗教育。組織學生參加每周一的升旗儀式，根據國旗下講話的主要內容，對學生進行文明習慣的養成教育，勤儉節約教育，愛國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感等教育。

2、精心安排和組織主題班會。主題班會要有重點、有紀錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處領導將進行巡查，并做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評。

3、落實家長學校工作。（1）認真開展家長學校工作，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法與學校教育形成合力。（2）通過家訪、信訪、電話聯系等形式，同學生家長建立經常聯系，與家長共商教育子女的內容、方式和方法。二月份：

1、校園衛生整治

2、班級布置

3、填寫各種表格、材料

4、制定政教工作計劃，家長學校工作計劃

5、配合后勤處做好住宿生寢室調整工作

6、走讀生辦證。

7、校園彩旗、彩帶及歡迎標語安排布置。（報名前一天）三月份：

1、學生日常行為教育

2、初一家長學校培訓

3、文明寢室評比 四月份：

1、初二家長學校培訓

2、初一家長學校培訓資料收集、整理。五月份：

1、發展新團員

2、初三家長學校培訓

3、初二家長學校培訓資料收集、整理。六月份：

1、暑假前安全教育

2、安全考試

3、初三家長培訓資料收集、整理

4、配合初三做好中考安全保衛工作

5、優秀班主任評選及優秀學生表彰。

在開發區教育體育局嘗試推進《關于振興教育事業加快教育發展實施意見》（以下簡稱“實施意見”）的背景下，在教育行政部門審時度勢，大膽確定2011年為“教育質量年”的歷史時期，在紅寺堡鎮中心學校實施《寧夏回族自治區基礎教育學校綜合管理質量工程》（以下簡稱“管理質量工程”）的試點階段。教育發展的有利契機從來沒有像今天這樣從質量、管理、機制等方面廣泛而深入地到來！如何搶抓機遇，在兄弟學校齊頭并進的發展態勢中贏得首席！如何推陳出新，在質量年里有所作為？為理性的詮釋上述問題，根據《紅寺堡鎮中心學校2011-2011學第二學期工作計劃》，結合我校實際，在認真總結和汲取上學期工作經驗的基礎上，經校委會、教研組討論，特制定本學期工作計劃。

一、工作思路

本學期，我校各項工作將以《實施意見》謀篇布局，以“教學質量”為中心工作，通過實施《管理質量工程》，規范學校管理，提高教學水平；通過片區教研，擴大交流，汲取經驗，提高質量；通過校本教研的深入開展，提高教師解決制約教學質量問題的能力；通過骨干教師幫帶活動，促進教師專業發展，提高學科質量；通過校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實素質教育要求，提高教育質量。

二、工作目標

1、進一步規范、完善我校教師考核細則，班主任工作考核細則，初步制定符合學校實際的框架性《管理質量工程》方案并探索實施。

2、千方百計地提高六年級畢業生的學習水平，實施連片單元檢測，通過各種措施提高教學質量，初步形成提高畢業班教學質量的一般方法，并運用到各年級當中。

3、深入開展校本教研、片區教研、骨干教師幫扶工作，緊緊圍繞教學質量，提高教研工作水平，促進青年教師專業發展，初步培養一批責任強、能引領的骨干教師隊伍。

4、扎實開展校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實素質教育要求，促進學生生動活潑的成長。

5、強化基礎教育課程管理，確保開齊開足各門學科，初步探索提高綜合學科教學質量的有效途徑。

6、積極發揮少隊部的工作職能，落實體、衛、藝工作要求。

7、加強“兩基”檔案建設，采取多種手段控輟保學，努力確保全體在校學生進得來、留得住、學得好。初步實施學生管理信息化工程。

三、主要內容

（一）扎實開展校園文化建設，落實素質教育要求。校園文化建設是一項系統工程，是檢驗學校各部門工作能力，落實素質教育要求的重要載體。開展校園文化建設，對于探索新型德育工作策略，樹立高尚的師德風尚，促進學科均衡發展，加強班級管理，提高體、衛、藝工作水平具有重要的推動作用。為此，我校本學期校園文化建設將從以下方面著手：

1、扎實開展晨讀活動，建設“書香型”校園。書香型校園建設，其根本的實現策略是“持之以恒”！我們將在認真汲取第一屆讀書月活動經驗的基礎上，進一步完善讀書制度，科學地制定讀書內容，并通過形式多樣的成果展示活動，將書香型校園建設引向深入?！處熼_展學習課程標準，閱讀教育專著活動。本學期，我校將緊密結合新課程標準學習、培訓活動，教師繼續教育培訓考核活動，使教師逐步形成濃厚的讀書氛圍。建立教師專業發展規劃、教師業務學習計劃；對通過學習形成的成果，（如讀書筆記、心得體會、教學論文、教學案例等）學校將組織開展評比活動，及時進行表彰鼓勵。

——學生開展晨讀活動。以班級為單位，以語文課程標準規定的誦讀書目為內容，我們將每天安排10-15分鐘的晨讀，保證學生步入校園的同時，就能聽到瑯瑯書聲，初步形成濃厚的讀書氛圍。在全面完成規定誦讀內容的基礎上，可以滲透精彩片斷、優美散文、古詩詞等文學作品的晨讀。學校將通過開展美文誦讀評比活動，集體朗讀比賽等活動，對晨讀開展較好的班級進行表彰獎勵。促進書香型校園建設的不斷深入。

——班級開展文化建設活動。要不斷豐富班級圖書角，通過班主任集體借閱、學生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級讀書氛圍。定期開展小組合作式的讀書交流活動、手抄報展示活動、習作賞析活動，初步建立學生讀書卡、精美作品摘抄卡。通過豐富的知識汲取，將黑板報、櫥窗、學習園地變成體現學生讀書成果，展示自我收獲的平臺！同時，對讀書收獲的交流，不但可以在班內進行，還可分年級組、平行班在校內交流。鼓勵學生依據自己的閱讀興趣，建設自己的“讀書會”。

2、在全校范圍內開展“六個十”工程。按照不同年級學生的認知特點，本學期我校將緊密結合實際，堅持為教育教學工作服務的基礎上，在全校范圍內開展“六個十”工程。初步探索通過確定的活動開展，豐富學生的課外知識，擴大學生視野的有效策略。學校將對“六個十”工程的落實情況進行量化評比，促進活動的深入開展。

3、開展興趣小組活動，培訓學生課余興趣。深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實提高學生的綜合水平。開學初，教務、政教、教研、少隊等部門，要在科學考察學生特長的基礎上，分年級段，按照異質同趣的原則，在制作、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、科普、數學、語文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動計劃和內容，按照每月至少集中開展2次活動的要求，將興趣小組活動落到實處。學校會提供小組活動成果展示的平臺。