第一篇：政教處2017-2018學年度第二學期政教工作計劃

馬集鎮中學2017-2018學年度第二學期

政 教 工 作 計 劃

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，全面貫徹黨的教育方針和政策，始終把德育工作擺在學校工作的重要位置。堅持以人為本，堅持方法創新，不斷加強學生的思想道德教育，理想信念教育，和行為習慣養成教育，安全法制教育，心理健康教育等，為學生創設一個和諧、健康、向上的成長環境，促進學生全面、可持續發展，進一步發揚我校德育工作特色，開創我校德育工作新局面。

二、工作思路

從學校及學生實際出發，以加強未成年人思想道德為立足點，突出德育為首的地位和作用。加強德育隊伍建設，尤其是班主任隊伍建設，完善班主任量化考評和班級德育工作量化考評，加強德育隊伍培訓，不斷提升德育隊伍的理論水平和管理水平。扎實開展適合學生年齡及身心特點的有針對性的德育主題月活動，以強化行為規范養成教育為主線，以文明監督志愿者為助力，加大對違反我校制定的學生行為規范的檢查處罰力度，促進學生文明習慣的養成。高度重視安全保衛工作，把學校安全放在重中之重，切實加強保衛人員的管理和工作考評，確保事故率為零。創新德育思路，改進德育方法，完善德育管理，鞏固德育陣地，細化德育目標，拓展德育內涵，不斷增強德育工作新活力，努力提高德育工作的經常性、針對性和實效性。

三、目標任務

（一）切實加強德育隊伍建設，提高德育工作水平。

1、加強班主任隊伍建設，規范班主任工作行為，完善班主任聘用制度，注重班主任培訓。每月定期召開班主任工作例會，研討班級管理方法，引導班主任要多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生。要求班主任對學生要做到五心：熱心、誠心、細心、耐心、恒心；對工作要做到三勤，勤做思想工作，勤抓日常行為習慣，勤與家長溝通。努力打造一支適應時代發展，管理水平一流的班主任隊伍。

2、加強團委會、學生會工作的指導，加強班干部的培養和培訓，組織和培養一支強有力的學生干部隊伍參與學校的日常管理，充分發揮學生干部自主管理 及先鋒模范作用。

3、加強家校聯系工作，充分發揮家長德育教育的作用。實行家?；樱灿瞬?，鼓勵班主任老師家訪或話訪，全面了解學生在家在社會的表現，及時反饋學生在校表現，有針對性地教育學生，學校通過家校路路通，召開家長會等形式，加強與家長的溝通，增強家長教育能力，提高學校的德育工作水平。

（二）努力完善德育管理制度，落實德育常規管理。

1、完善班級德育工作量化考評制度，狠抓班級五項常規管理，即出勤、安全、紀律、安全、宣傳，把學生的日常行為全部納入量化考核的范圍，力求考核內容更全面、更科學、更具操作性。規范學生的言行舉止，約束和改正學生的不良習慣，培養學生文明的行為習慣和高尚的思想素質，促進各班良好的班風、學風的形成。

2、制定《馬集鎮中學學生日常行為規范》，規范學生的言行舉止，約束和改正學生的不良習慣，培養學生文明的行為習慣和高尚的思想素質，促進各班良好的班風、學風的形成。

3、依據班級德育工作量化考評制度，各班制定班級公約，記好班務日志，完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。

（三）繼續鞏固德育陣地建設，創設良好育人環境。

1、充分利用好班團活動和班會時間，加強對學生的品德教育。要根據學校的安排認真開展活動課，要做到“四有”即有主題、有備課、有學生活動、有班主任總結。加大課外活動的巡查力度，確保該德育陣地有效利用。

2、充分利用周一升旗儀式，重點抓好國旗下講話。堅持每周一次國旗下講話，創新講話人員及主題的安排，每期初即作好全期安排，講話人員既有學校領導又有模范老師，還有優秀學生，題目緊扣每月德育主題，多層次全方面對學生進行思想教育。

3、充分利用校園內外各種宣傳陣地，如廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等，緊密配合學校德育主題教育陶冶學生的情操，豐富學生的生活，創設良好的育人環境。

（四）扎實開展德育主題教育月活動，培養學生意志品質。

1、根據我校學生實際，結合新時期學生身心發展特點，確定每月德育主題，2 三月份文明禮貌教育，四月份心理健康教育，五月份理想信念教育，六月份傳統美德教育。

2、每月的德育主題要以系列德育活動為載體。德育活動要體現知識性強，吸引力大，參與度高，開闊視野，促進思考的特點。每月要針對不同德育主題制定出周密的活動方案，方案要有針對性和實效性，注重理論學習與實踐的有機結合。

3、通過德育主題教育月活動，使學生養成文明的行為習慣，形成勤奮學習立志成才的思想觀念，增強學生的安全法制意識，使之擁有積極、健康、陽光的心理狀態，使他們學會寬容，懂得欣賞，知道孝順，明白勤儉，做到艱苦奮斗，從小樹立遠大的理想，把自己的青春奉獻給祖國和社會，并把自己對祖國和社會的熱愛具體地落實到愛校愛班愛同學身上來，促進我校良好的校風、教風和學風的形成。

（五）高度重視安全保衛工作，創建平安校園。

1、建立、健全各項安全保衛措施，加強師生的安全宣傳教育，增強師生的防范意識，加強安全檢查與整改，發現問題及時處理。

2、加強半封閉管理，加大校園巡查力度，并積極尋求派出所、消防隊、交警隊的支持和幫助，確保安全事故率為零。

3、完善安全事故責任追究制度，認真抓好各類值班制度的落實，明確分工，責任到人，杜絕各種校園安全故事的發生，努力爭創讓家長安心、領導放心、社會各界稱心的“平安校園”。

附：2017-2018年第二學期德育活動安排： 三月份 主題：文明禮貌教育

1、開學典禮

2、文明禮貌教育系列活動。

3、召開學生干部會，啟動班級德育工作量化考評。

4、第二周舉辦健康飲食活動，辦一期“健康飲食”主題黑板報。

5、辦專欄宣傳“十佳少年”，“十優學生干部”

6、學習公共安全知識，講安全課。

7、開展文明監督志愿者活動。

8、召開班主任工作會議。

9、加強警校聯系，嚴查校外青年來校鬧事。四月份 主題：心理健康教育

1、心理健康教育系列活動。

2、辦一期“陽光心態，快樂成長”主題黑板報。

3、辦專欄宣傳“十佳少年”，“十優學生干部”。

4、召開班主任工作會議。

5、開展班級文化建設評比活動。

6、開展安全防范活動，清查、收繳學生攜帶的危險物品。

9、檢查校園設施，清查安全隱患，及時整改。五月份 主題：理想信念教育

1、理想信念教育系列活動。

2、辦一期“放飛理想，立志成才”主題黑板報。

3、舉辦“激揚青春，放飛理想”詩歌朗誦比賽。

4、召開班主任工作會議。

5、做好體育中考、理化生實驗考核安全保衛工作。

6、學習公共安全知識，講安全課。六月份 主題：傳統美德教育

1、傳統美德教育系列班會及討論。

2、開展向母親、父親獻禮活動。

3、做好初三畢業生離校的安全保衛工作。

4、召開學生座談會。

5、開展安全防范活動，清查、收繳學生攜帶的危險物品。

6、期末總結、評比、表彰。

7、做好各類德育評估工作，各類資料歸檔。

馬集鎮中學政教處2018年3月 4

第二篇：中學政教處學期政教工作計劃[定稿]

中學政教處學期政教工作計劃

以習近平總書記的創建社會主義和諧社會的重要思想和黨的“十八大”精神為指針，以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，繼續確立“德育為先”的思想，以“學會做人”為主線，以養成教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、文化活動、創建平安文明校園為有效載體，重視學生的政治思想教育，強化常規管理，強化安全教育，培養學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富學生的文體生活。為把學生培養成既有創新精神又有實踐能力的德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人而努力奮斗。

形勢分析

當前我校班主任隊伍中新人日益增多，有相當多的一部分人毫無班級管理經驗，憑自我摸索很難勝任這份工作；同時，隨著社會的變遷和學生管理難度的增大，不少班主任萌生畏難思想和隱退之意，因而工作被動現象也有一定程度上存在。隨著我校創建地區示范校的形勢需要，也出于開創優異教育教學成績的需要，對我校的班主任隊伍進行必要的思想和能力的培訓已經勢在必行。

政教工作的落足點就是學生的行為養成，行為養成具有項目多、耗時長、收效慢、易反復等特征。眼下我校在學生在這方面已經有了一定的成果，但是距離我們的要求還有一定的差距；所以抓規范、促養成，勢必成為政教工作的重中之重。

政教工作千頭萬緒，紛繁復雜，鑒于以往人手欠缺的局限，許多工作難以放開手腳，不少工作也難以往深處拓展。新學期我校尤為重視德育工作，為政教處配足人員，使得政教工作能夠拓展工作空間、延伸工作鏈條，基本可以由安排部署延伸到檢查落實、通報反饋。甚至二次復查，鞏固成果。

學生的許多問題，究其根本往往不是個人品質問題，而是認識或者心理問題，新學年，我們也將走進這一塊易于被人忽視的德育領域，以疏導為主要手段，以預防為目的，打好德育教育的心理戰，努力從根源上清除問題隱患。

當下的德育教育工作說教比較多，極易讓學生厭倦，教育的效果并不理想。寓教于樂不失為德育教育的一種良好形式，因此盡可能的開展一系列活動，將使得我校的德育教育有了一個更好更高效的舞臺。

奮斗目標

政教工作的核心內容就是干干凈凈、安安靜靜、勤勤懇懇、安安全全、和和氣氣等二十個字，我們將此作為新學年政教工作的奮斗目標；全面抓起、突出重點，整體推進、分段實施，講求效率、注重技巧，打造出德育教育的一片朗朗晴空。

實施措施

一、打造一支分工明確、態度嚴謹、能力高強的政教工作團隊。

鑒于政教工作的特殊性，選擇政教就意味著選擇了辛苦、瑣碎，唯有具備不怕吃苦、耐得住性子、肯動腦筋、善于交流、懂得協作，才能勝任這份工作；所以政教上下，無論什么崗位，都要要本著為學校服務，向師生負責的工作態度，兢兢業業，精益求精，才能做到領導滿意、同事認可，學生歡迎；我處也將對政教工作人員進行職業道德和工作方法的指導，以求適應紛繁復雜、千變萬化的德育教育形勢。

加強學習意識，作為政教工作的工作人員，必須要與學習兄弟學校先進經驗的意識，取其長補己短，主動和兄弟學校的政教工作人員加大接觸，善于勇于學習，同時也要借助網絡向全國名校學習，它山之石可以攻玉，善假于物才是成熟的政教工作者的心態。

同時還要制定不同崗位的工作職責，分工協作，務求人人背上有責任。建立相關的人員考核細則，徹底杜絕職責不明、獎懲不力、效果不行的混亂態勢。

二、完善班主任考核機制，公平公正地對班主任工作作出過程性和終結性的評價。

1、重新修正《孝義三中班主任考核方案》，根據形勢需要增減考核內容，修改考核權重，使得學校對班主任工作的考核建立在明白清晰、全面具體、輕重適宜的基礎之上。

2、政教處將嚴格依照班主任考核方案中的考核項目進行逐日逐周逐月的考核和通報。組織專人檢查，同時也將組織校學生會進行常態檢查和輔助性檢查，將檢查結果記錄在案；并且不折不扣地推行日查日通報，周查周通報、月查月通報的及時通報制度；將以一月為周期，匯總當月的考核數據，從而形成對班主任的月考核結果；本著公開公正的總則，公布此結果的數據，既便于班主任針對結果自查自糾，也便于學校依照結果分等劃級，合理獎懲。

3、真正將班主任的考核結果和教師年終考核、評模晉級掛起鉤來。由于實現班主任工作的過程性檢查，使得對班主任的終結性變得有據可查、真實可信。也由此，打破了一部分班主任等待觀望和不求上進的心態；同時考核加大班主任工作在評選中的分值，使得班主任在學校成為有地位、有收入、受尊重的一個群體，倡導“人人相當班主任，人人當好班主任”的風氣。

三、加強政教與年級組的互動，更好地形成合力，做好班級管理工作。

1、政教處每月召開一次有質量的班主任例會。本學年將繼續沿襲盡量少開會、開有質量的會的思路，在每月一次的班主任例會上，用數據說話，通報班主任在當月之內的班級管理工作的優劣得失，做好階段性的總結；并且安排下月的工作重點，做好前瞻性的安排；組織優秀班主任做好經驗交流。力避繁瑣冗長，謀求時效。

2、鑒于學校班主任例會周期較長，政教處將派人適時參與年級組班任例會，指導并且敦促做好工作，同時傾聽呼聲，從而實現互動。年級組定期召開班主任例會，以一周為周期進行安排部署，及時摸清班主任工作的優劣得失，適時地進行指導和獎懲。安排專人做好例會記錄，政教處也將通過不定期的參加旁聽，觀看例會記錄等方式從宏觀上予以指導。

3、暢通政教與年級組的溝通聯絡渠道。保證政教處的安排部署和及時反饋能夠順利通暢地到達，政教處將設置分管三個年級的政教員，負責專門與年級組的溝通工作。專人專管，責權明晰。年級組要安排專人充當聯絡員負責接收政教處的反饋信息，及時傳達，并將整改結果再反饋到政教。從而形成一個圓滿的工作鏈條，借此去的良好的工作效果。

4、實行即檢查即通報即反饋的制度。政教處將把班主任的逐日逐周逐月的考核的情況及時通報給年級組，敦促年級組及時改正。

5、年級組要養成與政教處互通信息的習慣，及時將有益的思路和做法上報，便于及時肯定成果，推廣經驗，帶動整個班級管理和德育工作的提升。

四、加強班主任隊伍建設，打造一支思想高尚、專業過硬、作風扎實的管理團隊。

1、加強理論學習：充分利用學校為班主任訂閱的《德育報》等班級管理專門刊物，學習管理技巧，提升自身認識水平和管理能力；建議每位班主任利用學校補貼的報紙訂閱資金，訂閱班級管理方面的報刊雜志，作為理論學習的依據；每位班主任每月撰寫一篇班主任經驗交流材料，政教處將組織其中優秀者上會宣講，全部文稿將匯編成冊下發到每位班主任手中，以便學習借鑒。

2、舉辦班主任經驗交流會：每一學期，由政教處牽頭組織1-2次班主任經驗交流會，互通有無，取長補短。

3、鼓勵班主任撰寫管理案例，自行往班級管理報紙刊物上投稿；政教處也將在班主任經驗交流的優秀稿件中，擇精華投稿，凡是發表者，學校將在班主任考核中給與一定加分。

4、爭取外出培訓：推薦優秀班主任參加市局組織的骨干班主任的培訓。

5、及時總結工作經驗，撰寫管理論文：每學年每位班主任務必撰寫兩篇班級管理方面的論文，由學校負責評審，分出優劣高下，鼓勵班主任多多創作，勤于總結，數量多者，酌情獎勵或者加分，作為班主任考核的重要依據。

6、要求負責德育工作的領導也親力親為，開通博客或者開放空間，積極撰寫德育工作日志、德育心得、德育論文，樹立榜樣，形成重研究、重學習、重提升的工作態勢。

五、進一步規范班主任工作流程，提升班主任工作能力。要求班主任規范自己的班級管理行為，使之呈現序列化、精細化，保證工作無盲區。并且養成留下工作痕跡的好習慣，既便于學校查驗，也利于自我總結提升。以下項目，班主任都務必留存下過程性資料，政教處也將據此考核班主任，提高我校班主任管理的規范化程度。

1、要求班主任寫好新學年的工作計劃，杜絕抄襲，要求體現班主任的治班理念、有明確的奮斗目標、具體可行的實施措施，以及明確的逐月工作重點等內容。

2、要求班主任建立學生檔案，全面了解學生情況，便于有的放矢的開展管理工作。包括，學生情況一覽表、住校跑校生表、學生的各種成績表、學生獎懲材料等內容。

3、要求班主任做好學生干部的遴選和培養工作，杜絕指定，推行競選；杜絕拿來便用、不行即換人的簡單做法，要求多培養多指導多幫助。

4、要求班主任設立《班級日志》，由副班長保管并填寫，逐日記錄班級管理的流程。班主任也可以在日志上留言，借此與學生形成書面交流。

5、建議班主任寫班級管理日志，為經驗交流和撰寫論文積累點滴素材。

6、要求班主任在班級內建立學習小組，指導學生在團隊的平臺上搞好學習生活。學習小組要有名單，要有組織。

7、以黑板報為主要載體，搞好班級的文化建設，根據需要，及時更換。班主任留存下相關書面資料或者圖像資料，發送到政教處郵箱里，留待考核。

8、做好與多方的溝通交流工作，要求班主任每半月一次做好與科任教師和學生的溝通工作，將軸心會、互動會落到實處，并根據需要保持和家長的常態聯系，充分發揮家校結合的作用。

9、每一學年組織一次大型的有全體學生家長參加的家長會，高一新生入學之際，高二文理分科之際，高三第一次月考之后，均為家長會召開的良好時機。班主任寫好發言稿，待查。

10、承包問題學生，并且做好與問題學生的交流轉化工作，消除班級負能量，培植良好輿論。

11、新教師寫詳案，老教師備簡案，備好教案，專本專用，上好主題班會課。

12、學期終了，寫好班主任工作總結，總結經驗教訓，以利來年再戰。

13、樹立與年富力強的班主任結對子的意識，借助經驗成熟者的指引，快速成長。

14、勤查宿舍指導學生自理自立、和諧相處，勤入班級留心稍縱即逝的種種教育契機，勤于交流洞悉學生的心理心態，勤于觀察，勤于思考探索解決問題的最佳辦法，養成五勤工作意識。

15、組織優秀學生做好學法交流，教導學生學會學習。

六、政教工作的重頭戲是抓好學生的行為養成教育。

本學期將學生的十四種不良行為列入整治行列，抽煙喝酒、在教學區使用手機、早戀、不疊被子、使用電器、保存有棍棒、不穿校服不佩戴胸卡、遲到、樓內追逐打鬧、亂扔雜物、破壞公物、奇裝奇服、自主課吵鬧、校內外不文明騎行等十四項。

1、政教處每月至少一次進行全校行為規范大檢查，對檢查結果予以全校通報；同時提高對以上行為的處罰力度，記入學生檔案，情節特別嚴重者將計入該生的高考思想品德鑒定表中；且加大在班主任逐月考核中所占分值，作為班主任分等劃級的重要依據之一，堅決對以上行為實施逐步控制，直至基本消除。

2、要求年級組制定問題學生轉化方案，作為年級組工作的一項重要工作來抓，以優良學風來謀求優異成績。

3、要求班主任做好常態的班級自查自糾，從嚴從細，堅持不懈，將自查的結果記入班級工作日志中，不得弄虛作假，如實開展且成果明顯者，在考核中予以適當加分，造假者嚴懲，以儆效尤。

4、要求班主任在班級內擬定內容詳實、操作性強的班規，將這十四種不良行為納入班內考核的重要項目，對學生進行優良中差的評定。務必有過程性資料，確保這一結果的確實無誤。最終將這一結果將作為評定各級各類模范的依據，凡是在行為規范上有嚴重錯誤者，一票否決。

5、對屢教不改者，班主任、年級組要及時聯系家長，要求其配合學校進行教育，并且填寫《違紀違規保證書》，簽訂協議，借此對學生形成書面約束，限期整改，逾期不改者，或者改正動作不明顯者，學校將予以勸退或者取消學籍。

6、要求班主任在期中和期末考試結束之后，向家長下發家長通知書，將學生的行為規范作為一項重要內容達知家長。

7、學校也將在表彰先進樹立榜樣方面，通過制作版面，加大宣傳力度；通過提升對行為規范者的表彰力度，來樹立導向，形成輿論。

8、學校也將定期不定期組織問題學生座談會，實現情理結合的人性化溝通。

七、推行勤查、細查、全面查的檢查制度，推行日結周結月通報的通報制度，推行通報后二次復查的回訪制度，完善工作流程，保證工作效果。

真正完善安排部署、執行落實、檢查督促、評定通報、反饋整改的工作鏈條。

政教處將設置專人負責檢查工作，充分利用政教員和別的協管部門、校學生會的力量，各管一塊，堅定不移地落實檢查環節；

政教處每月一次組織對班主任的問卷調查，作為對班級管理的重要反饋渠道和評估依據；

要求班主任走出辦公室，深入教室、宿舍以及非教學區，勤于自查自糾；

要求各年級組建立課間巡查制度，分工明確，執行到位；

建議學校嚴格推行值班制度，由帶班領導負責，分工合作，嚴格落實，使之成為一次高級別、重量級的檢查，檢查結果將由政教處亦予以統計，納入考核；

通過多種形式予以通報，逐日檢查將通過電話、短信或者郵件或者扣扣群的形式下發到班主任或者年級組手中，或者通過廣播站公開通報；逐周檢查的結果，將予以張貼通報，逐月的班主任考核結果，將在班主任例會上予以公開通報；

嚴格推行二次復查的工作作風，對于積極整改且效果良好者酌情予以減輕處分或者扣分，整改不力和無動于衷者，將從嚴從重處罰。

八、重點落實班級和宿舍兩大區域的文化建設，充分發揮環境育人的作用。

1、所有班級務必依照班級特色，體現班主任治班理念，設計出具有本班特色的班級文化版面來，要求精當、有效，杜絕繁瑣、花哨。學校將對此做出部分限制性要求，其余則可由班主任自行設計布置。要求五表上墻，即課程表、作息時間表、班干部名單表、衛生值日表、學習小組表；要求制度上墻，務必張貼班規校紀；要求班風醒目，班主任確定八字警語作為自己的班風，張貼于黑板上方；要求目標明確，在文化建設中，要有對班級奮斗目標的陳述和展示。自行布置的，也以標語為宜，數量不宜過多。所有文化建設，均要用心呵護，不得隨意損壞、遮擋、裁撤。在有條件的情況下，定期更新。

2、充分利用黑板報這塊德育教育的重要陣地，要求每半月更換一次，學校將依照內容是否新穎、更換是否及時、設計有無亮點等方面進行評估，派專人檢查予以考核。

3、宿舍文化建設，本著實用、簡約、美化等特點，要求宿舍門張貼本宿舍成員名單，宿舍門背面張貼宿舍值日表和宿舍文明公約，在宿舍的公共區間，設計張貼具有勵志性質的標語和畫面；在個人空間，學生不得張帖懸掛任何物件。

4、政教處文化建設和校園文化建設，也是學校重大的關乎德育教育的文化建設。本學期也將適當重新更新，再做布置，政教處將增添政教人員的分工和職責、奮斗目標、工作作風等方面的標語；校園內將結合需要及時更新班級展示等內容，將我校的德育工作和校園形象進一步細化和美化。

九、開展形式多樣的心理輔導，及時疏導學生中的不良情緒。

高中生中常見的心理問題有以下八種：

1、厭學、2、逆反、3、易怒、4、社交恐慌、5.嫉妒、6.不良嗜好、7.焦慮、8.抑郁。

根據心理學發展的規律和要求，依據當前高中生心理健康狀況，應從以下幾方面入手：

第一，學校真正重視，籌建心理輔導機構。安排團委負責，籌建學生心理咨詢工作組。地點設在團委辦公室里，從經驗豐富的班主任隊伍中和性格溫柔能言善辯的年輕教師中，選出佼佼者來，組成一支善于疏導的教師隊伍，作為學生心理咨詢工作的主力軍。要理解和支持心理輔導老師的工作，使心理健康教育真正落到實處。

第二，建立適應高中生需要的心理素質教育模式。讓心理健康教育走進課堂，學校除了注重各學科課堂主渠道的學生心理健康教育滲透輔導外，另外可設置課程類心理健康教育課，此項由年級組統一安排，要求班主任借助班會這個平臺，將心理輔導工作落到實處。同時，學校舉辦不同形式的心理健康專題講座，舉辦豐富多彩的教育活動，以活躍學生的校園文化生活。

第三，要求班科任樹立勇于勤于善于與學生交流的工作意識，把做學生的心理工作作為教育教學的一項主要任務來抓。

第四，同時，學校訂閱相關報刊雜志，購置相關資料，加強師資隊伍建設，努力提高廣大教師的自身心理素質與心理健康水平；以陽光的教師來引導陽光的學生，真正將心理輔導工作通過言傳身教落到實處。

第五，通過家長會、家長通知書等形式，加強家庭教育，引導家長關注孩子身心全面發展。

十、深入開展分年級分階段定主題的德育教育工作，在以“安全教育”為始終堅持落實的主題之外，高一年級以“適應教育”為主要主題，高二年級以“發展教育”為主要主題，高三年級以“理想教育”“感恩教育”為主要主題。

要求各年級以召開主題班會為主要載體，落實各自的德育教育工作，同時采用多樣化的形式，諸如下發傳單資料、制作年級宣傳版面等形式予以輔助落實。

政教處下發各年級一學期主題班會的主題名單，也可由年級組根據實際情況自行設計序列化的主題，除了根據實際情況必須做適當調整外，務必遵照執行，做到先預后做，杜絕無序工作。

將派專人檢查班主任班會教案，查證主題班會的召開情況，根據班會記錄和學生反響，作出相關評定。

政教處也將以演講賽、征文、廣播操、專題講座、文藝晚會、畢業典禮等形式落實德育教育。力爭每月一次大型活動，以活動落實德育，以活動貫穿德育，營造轟轟烈烈的德育氛圍，活躍師生的課余文化生活，保證德育教育的陣地和效果。

十一、充分發揮團委的輔助作用，借助升旗活動、廣播站、校學生會等組織或者平臺，為德育教育工作添磚加瓦。

1、預先訂好本學期的升旗活動方案，同時做好預案，使升旗主題具有系列化、針對性的特點。既能宏觀導引，又能微觀剖析，具體說教，使升旗活動成為我校政教工作中不可或缺的一部分，和德育教育工作的重要宣講口。

2、開播《校園之聲》，為政教工作的宣傳和通報工作鋪路搭橋，同時又能起到調節師生文化生活，推行學校素質教育的作用。

3、充分利用校學生會這一學生自治組織，通過勤于檢查，在鍛煉學生能力、輔助學校管理的同時，為政教處考核班級管理提供第一手數據。

十二、樹立好榜樣，弘揚正能量，政教處將于五四和元旦兩節，適時對班級管理中涌現出的優秀工作者，和學生中的各種模范人物予以表彰。同時也將為班主任年終考核做出客觀公正的評價，真正將那些態度端正、能力高強、成績突出、威望極高的班主任推出來，申報為各級模范。

十三、配合學校做好其他工作，做好上級下達的各種隨機任務。

結語

總之，本學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。為優化學校內部育人環境，樹立外部良好形象，在與兄弟學校的競爭中處于優勢地位，實現新的跨越做出最大的貢獻。

政教處工作逐月安排：

九月份：

1、擬定新學期政教處工作計劃；

2、召開新學期第一次班主任例會，安排部署工作；

3、安排部署班級文化建設并檢查評比；

4、敦促并引導班主任建立健全班級管理流程；

5、組織問題學生座談會；

6、組織班主任第一次問卷調查，并匯總、通報、反饋；

7、開展學生行為規范大檢查。

十月份：

1、召開本月班主任例會、組織優秀班主任經驗交流；

2、“慶國慶、頌祖國”征文比賽；

3、組織班主任第二次問卷調查，并匯總、通報、反饋；

4、組織問題學生座談會；

5、高一年級“我愛我的母?！备叨昙墶拔遗Γ疫M步”為主題的演講比賽；

6、開展第二次行為規范大檢查；

7、組織宿舍文化建設大檢查大評比。

十一月份：

1、召開本月班主任例會；

2、籌備并召開各年級的家長會；

3、組織班主任第三次問卷調查，并匯總、通報、反饋；

4、開展第三次行為規范大檢查；

5、班主任主題班會觀摩活動；

6、優秀宿舍評比活動；

7、組織問題學生座談會。

十二月份：

1、召開本月班主任例會、組織優秀班主任經驗交流；

2、班主任軸心會、互動會觀摩活動；

3、組織第四次行為規范大檢查；

4、組織班主任第四次問卷調查；

5、安排中學生心理輔導講座；

6、組織問題學生座談會；

7、觀摩優秀班主任工作流程。

一月份：

1、召開本月班主任例會；

2、組織元旦迎新晚會；

3、組織期末表彰大會；

4、組織班主任第四次問卷調查，并匯總、通報、反饋；

5、班主任工作年終大檢查，做好班主任的年終考核；

6、安排班主任寫好工作總結；

7、安排放假事宜。

第三篇：2012—2013學第二學期政教工作計劃

一、指導思想以《中學德育大綱》、《中小學德育工作規程》為依據，緊緊圍繞學校的工作思路，確立“安全第一，預防為主”、“德育為先”的思想，以“強化管理，共建平安和諧校園”為主題，加強安全教育，強化安全監管，健全制度，落實責任，以“學會做人”為主線，重視學生的政治思想教育，培養學生良好的行為習慣，加強安全自救自護知識教育，注重心理健康教育，豐富學生的文體生活。

二、加強德育工作隊伍的建設

1、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結束，檢查班主任工作總結。

2、搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結果做到逐日公布，及時匯總、歸類，逐月評比。在考核中要做到項項有依據，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。

3、加強校園巡視管理（巡視人員由值日領導和班主任擔任）。巡視教師工作要規范，巡視工作要起到不斷促進學風和校風的效果。巡視工作要認真負責，不得脫崗。

三、強化對學生行為規范工作，狠抓養成教育。

1、加強對學生的安全教育。質量是學校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強安全教育，以學生的安全為重中之重，堵絕隱患。要求學生無事不隨便外出，外出履行準假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴格遵守交通規則。在校期間自覺遵守各項安全制度和條例，不做危險的游戲等。增強學生自救自護的意識和能力。

2、加強安全課、班會課的檢查。要求班主任必須認真備好安全課，每周做一次安全作業。不得將安全課、班會課挪做它用，違者將處以一百元的罰款。

4、落實管制刀具的收繳工作。管制刀具的收繳對于學校的意義重大，我校為了將落實這項工作，要求班主任每周至少一次收繳。另外我們建立的管制刀具的舉報機制，凡是舉報的同學，老師要做好保密工作，另外獎勵現金一百元。

3、做好特殊生（指學習習慣差、思想品德差）的培養工作。要做好特殊生的培養工作，首先教師要端正對他們的態度，不能歧視他們，放棄他們，而應該對他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。讓他們感到溫暖，樹立自信心，通過努力盡快趕上來。

四、加強學生德育系列教育，全面提升學生行為習慣的文明程度

1、堅持升國旗教育。組織學生參加每周一的升旗儀式，根據國旗下講話的主要內容，對學生進行文明習慣的養成教育，勤儉節約教育，愛國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感等教育。

2、精心安排和組織主題班會。主題班會要有重點、有紀錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處領導將進行巡查，并做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評。

3、落實家長學校工作。（1）認真開展家長學校工作，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法與學校教育形成合力。（2）通過家訪、信訪、電話聯系等形式，同學生家長建立經常聯系，與家長共商教育子女的內容、方式和方法。二月份：

1、校園衛生整治

2、班級布置

3、填寫各種表格、材料

4、制定政教工作計劃，家長學校工作計劃

5、配合后勤處做好住宿生寢室調整工作

6、走讀生辦證。

7、校園彩旗、彩帶及歡迎標語安排布置。（報名前一天）三月份：

1、學生日常行為教育

2、初一家長學校培訓

3、文明寢室評比 四月份：

1、初二家長學校培訓

2、初一家長學校培訓資料收集、整理。五月份：

1、發展新團員

2、初三家長學校培訓

3、初二家長學校培訓資料收集、整理。六月份：

1、暑假前安全教育

2、安全考試

3、初三家長培訓資料收集、整理

4、配合初三做好中考安全保衛工作

5、優秀班主任評選及優秀學生表彰。

在開發區教育體育局嘗試推進《關于振興教育事業加快教育發展實施意見》（以下簡稱“實施意見”）的背景下，在教育行政部門審時度勢，大膽確定2011年為“教育質量年”的歷史時期，在紅寺堡鎮中心學校實施《寧夏回族自治區基礎教育學校綜合管理質量工程》（以下簡稱“管理質量工程”）的試點階段。教育發展的有利契機從來沒有像今天這樣從質量、管理、機制等方面廣泛而深入地到來！如何搶抓機遇，在兄弟學校齊頭并進的發展態勢中贏得首席！如何推陳出新，在質量年里有所作為？為理性的詮釋上述問題，根據《紅寺堡鎮中心學校2011-2011學第二學期工作計劃》，結合我校實際，在認真總結和汲取上學期工作經驗的基礎上，經校委會、教研組討論，特制定本學期工作計劃。

一、工作思路

本學期，我校各項工作將以《實施意見》謀篇布局，以“教學質量”為中心工作，通過實施《管理質量工程》，規范學校管理，提高教學水平；通過片區教研，擴大交流，汲取經驗，提高質量；通過校本教研的深入開展，提高教師解決制約教學質量問題的能力；通過骨干教師幫帶活動，促進教師專業發展，提高學科質量；通過校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實素質教育要求，提高教育質量。

二、工作目標

1、進一步規范、完善我校教師考核細則，班主任工作考核細則，初步制定符合學校實際的框架性《管理質量工程》方案并探索實施。

2、千方百計地提高六年級畢業生的學習水平，實施連片單元檢測，通過各種措施提高教學質量，初步形成提高畢業班教學質量的一般方法，并運用到各年級當中。

3、深入開展校本教研、片區教研、骨干教師幫扶工作，緊緊圍繞教學質量，提高教研工作水平，促進青年教師專業發展，初步培養一批責任強、能引領的骨干教師隊伍。

4、扎實開展校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實素質教育要求，促進學生生動活潑的成長。

5、強化基礎教育課程管理，確保開齊開足各門學科，初步探索提高綜合學科教學質量的有效途徑。

6、積極發揮少隊部的工作職能，落實體、衛、藝工作要求。

7、加強“兩基”檔案建設，采取多種手段控輟保學，努力確保全體在校學生進得來、留得住、學得好。初步實施學生管理信息化工程。

三、主要內容

（一）扎實開展校園文化建設，落實素質教育要求。校園文化建設是一項系統工程，是檢驗學校各部門工作能力，落實素質教育要求的重要載體。開展校園文化建設，對于探索新型德育工作策略，樹立高尚的師德風尚，促進學科均衡發展，加強班級管理，提高體、衛、藝工作水平具有重要的推動作用。為此，我校本學期校園文化建設將從以下方面著手：

1、扎實開展晨讀活動，建設“書香型”校園。書香型校園建設，其根本的實現策略是“持之以恒”！我們將在認真汲取第一屆讀書月活動經驗的基礎上，進一步完善讀書制度，科學地制定讀書內容，并通過形式多樣的成果展示活動，將書香型校園建設引向深入。——教師開展學習課程標準，閱讀教育專著活動。本學期，我校將緊密結合新課程標準學習、培訓活動，教師繼續教育培訓考核活動，使教師逐步形成濃厚的讀書氛圍。建立教師專業發展規劃、教師業務學習計劃；對通過學習形成的成果，（如讀書筆記、心得體會、教學論文、教學案例等）學校將組織開展評比活動，及時進行表彰鼓勵。

——學生開展晨讀活動。以班級為單位，以語文課程標準規定的誦讀書目為內容，我們將每天安排10-15分鐘的晨讀，保證學生步入校園的同時，就能聽到瑯瑯書聲，初步形成濃厚的讀書氛圍。在全面完成規定誦讀內容的基礎上，可以滲透精彩片斷、優美散文、古詩詞等文學作品的晨讀。學校將通過開展美文誦讀評比活動，集體朗讀比賽等活動，對晨讀開展較好的班級進行表彰獎勵。促進書香型校園建設的不斷深入。

——班級開展文化建設活動。要不斷豐富班級圖書角，通過班主任集體借閱、學生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級讀書氛圍。定期開展小組合作式的讀書交流活動、手抄報展示活動、習作賞析活動，初步建立學生讀書卡、精美作品摘抄卡。通過豐富的知識汲取，將黑板報、櫥窗、學習園地變成體現學生讀書成果，展示自我收獲的平臺！同時，對讀書收獲的交流，不但可以在班內進行，還可分年級組、平行班在校內交流。鼓勵學生依據自己的閱讀興趣，建設自己的“讀書會”。

2、在全校范圍內開展“六個十”工程。按照不同年級學生的認知特點，本學期我校將緊密結合實際，堅持為教育教學工作服務的基礎上，在全校范圍內開展“六個十”工程。初步探索通過確定的活動開展，豐富學生的課外知識，擴大學生視野的有效策略。學校將對“六個十”工程的落實情況進行量化評比，促進活動的深入開展。

3、開展興趣小組活動，培訓學生課余興趣。深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實提高學生的綜合水平。開學初，教務、政教、教研、少隊等部門，要在科學考察學生特長的基礎上，分年級段，按照異質同趣的原則，在制作、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、科普、數學、語文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動計劃和內容，按照每月至少集中開展2次活動的要求，將興趣小組活動落到實處。學校會提供小組活動成果展示的平臺。

第四篇：2011學第二學期政教工作計劃

2011學第二學期政教工作計劃

湖南省瀘溪縣白羊溪學校糜毓清

一、指導思想：

以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學發展觀為方向，以養成良好行為規范為教育基礎，以學生健康發展為中心，進一步落實《中小學生日常行為規范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護

二、工作思路：

(一)、抓住關鍵，提升班主任工作能力

1、學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

2、定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。

幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作 策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。

3、定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。

4、加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、后進生轉化率納入考核范圍。

（二）、切實做好班干部培訓及管理工作

本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。

（三）、落實抓好管理常規

1、營造文明向上的校園環境

認真學習和宣傳《中小學生行為規范》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要

六不要（要禮貌待人，不講粗話臟話；要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往；要勤奮學習，不遲到、不早退；要自尊自愛，不進營業性網吧；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化校園，不亂扔垃圾廢物）教育活動。

2、落實文明習慣的常規訓練

具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。

3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作

幾年來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比。

4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標，保證學生心理健康發展。

5、加強宿舍管理

宿舍是學校的窗口，宿舍管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理能力較差，沒有專職管理人員，所以，宿舍管理一直是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續開展文明寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。

（四）、加強體育衛生工作

1、體育工作：

（1）、提高體育課、活動課的質量

狠抓體育常規，積極組織好體育教師的培訓工作。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發展。同時，建立學校體育活動的安全制度，杜絕安全事故。

（2）、開展群體性體育競賽

本學期根據學校的統一安排和學生的實際情況，舉行學校體操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

（3）、保證課間操的質量

抓好早操，規范動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。

2、衛生工作：

（1）、加強健康教育

（2）按《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，確保學生掌握相應的健康知識。

（3）開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。政教處定期出衛生專題板報，宣傳板。

（4）、開展學生常見病防治

提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，并把結果列入對班主任的考核。

抓好學校環境衛生，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。

及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。盡一切努力，完成好本學期的政教工作。

三、具體工作安排如下：

二月：

1、入學教育。組織學生學習《中小學生守則》及《中小學生日常行為規范》。

2、制定班主任工作計劃。

3、安全排查、值日學生培訓。

4、開學典禮。

5、召開班主任會議，研究部署本學期工作。.出好新學期的黑板報

三月：

1、交通安全教育班會。

2、召開學生會干部會議

3、落開展做文明學生一系列活動。重點抓學生的行為習慣、儀表儀容、文明禮儀等。

4、養成教育考試。

5、重抓學生行為常規管理工作。

6.黑板報的更新。

四月：

1、加強校園安全管理，2、出一期班刊

3、《讓生命充滿愛》留守兒童親情電話活動。

4、防雷防電安全教育

5、班級文化評比活動。出一期班刊

6.黑板報的更新。

五月；

1、“關愛生命，防艾拒毒”主題班會

2、班主任工作會議，匯報情況，交流經驗，出一期班刊。

3、進行一次全校性的安全排查

4.迎“五·一”的黑板報。

六月：

1.迎“六·一”的活動及黑板報。

2、做好溺水安全教育。

3、學生成長記錄袋的評比工作。

4、籌備假期學生家訪工作，布置班主任老師假期家訪任務。

5、評出星級學生、進步學生、優秀學生干部。

6、評出優秀班級。

7、評選優秀班主任。

8、學生評語和差生轉化記錄檢查。

七月：

1、政教處工作總結，班主任工作總結。

2、學校財產安全自查。

3.散學典禮，優秀學生頒獎。

2012年2月

第五篇：第二學期政教工作計劃

一、指導思想本學期政教處工作以“鞏固優良秩序、維護平安和諧”為宗旨，以為高考保駕護航為重點，以班級文明競賽為主線，繼續加強學生思想教育、心理疏導和行為考核，激發班主任和政教系列管理人員責任心和務實作風，加大常規管理力度，抓實管理細節，努力開創政教工作新局面，第二學期政教工作計劃。

二、工作目標與工作重點

1、抓實安全管理工作，對嚴重違紀現象保持高壓態勢，重拳出擊，保證校園零事故。

2、激發舍務人員務實精神，加強住校學生管理，及時查處逃宿、帶刀、打架、吸煙等嚴重違紀現象。

3、發揮體育組戰斗力，繼續擦亮大課間窗口，使大課間形成一道亮麗的校園風景線。

4、發揮班主任聰明才智，繼續做好班級六類特殊學生【身體疾病生、單親家庭生、家庭變故生、談情說愛生、性格特殊生、難管難教生】心理疏導工作。

5、確保高三穩定，優化備考秩序，及時排除干擾，形成濃郁的學習氛圍。

6、強化輔警責任心，把好學校安全門，整肅周邊環境，整治流動散攤兒。

7、加強學生會、班干部、安全員的工作，暢通學生不安全信息快速反饋系統，及時處理違紀事件，預防突發事故。

三、保障措施

1、加強政教系列相關人員自身作風建設發揮政教處的德育引領和安全教育職能，把維護校園平安和諧作為自己首要責任，政教人員努力做到胸襟寬、腿腳勤、有血性、敢負責、膽大、心細、作風硬。為此，日常工作要增強責任心，加強檢查評比，落實量化考核，弘揚正氣。完善政教領導包年級制度，帶頭深入管理一線，發現并解決問題，指導并協助班主任工作，及時做好薄弱班級轉變和難管難教學生教育工作。堅持政教處職員周減分不低于10分，職員課間必須走出辦公室巡視，及時檢查處理學生違紀。激發并保持輔警工作積極性和責任心，把好安全門。

2、加大班主任工作的引領、指導、檢查力度，提升班主任治理班級能力。繼續以“四愛四讓三負責精神”和“四跟四查四常到四及時作風”規范班主任工作，建設責任心強、作風扎實穩健的班主任隊伍。堅持班主任例會制度，在總結和部署工作之余，圍繞班主任工作中的熱點、難點、重點問題，結合管理實際進行工作布置和業務培訓。以班主任津貼發放為經濟杠桿，進一步規范班主任工作，提升班級管理能力?？己税嘀魅卧缤砗灥酱螖担瑘猿蛛p休日輔導期間晨檢到班制度，落實獎勵機制。發揮《班主任工作經驗匯編》的參考作用，班主任要積極學習借鑒本校同行管理經驗，提升管理能力。班主任要以對學校、對家長、對自己高度負責的態度，按時認真地做好《班級安全管理信息及特殊學生情況》周報表、月報表填寫上報工作，隨時掌控班級安全管理動態，杜絕不負責任、走形式現象。對個別工作缺乏熱情，甚至不負責任，見事遲、腿腳懶、要求松、方法簡，造成班級風氣差、人心散、違紀多、秩序亂，人為制造薄弱班經幫教誡勉沒有明顯改進者及時調整工作。

3、以檢查逃宿、吸煙、帶刀現象為重點，進一步強化宿舍管理，工作計劃《第二學期政教工作計劃》。執行嚴格的夜間查宿制度，要求舎務管理人員包樓層包宿舍逐床鋪查宿責任制，每天夜間要逐舍逐床檢查學生就寢情況，做好記載，發現異常及時向值宿領導報告，通過班主任核對原因，必要時及時通知家長。班主任掌握所有家長聯系方式，夜間保持開機狀態，以便于在得到學生逃宿信息第一時間與家長聯系，對逃宿學生一律開除。對待不認真查宿二不能夠發現逃宿的舍務人員立即辭退。進一步落實舍務管理人員走動式管理制度，及時發現并制止學生違紀，對往樓外亂倒污水、夜間吸煙往樓外扔煙頭等不良現象要認真檢查，及時報告。繼續執行政教領導與舍管人員不定期搜查宿舍危險品制度，保證危險品不進舍。要求班主任在學生就寢前進本班宿舍巡查一遍后方可簽字，改變進宿舍樓只為了簽字的狀態。對待不肯負責、不敢負責、負不了責、管理責任區秩序混亂、工作出現嚴重失誤的舍務管理人員隨時辭退。對待缺乏責任心、不常到舍、本班宿舍秩序經?；靵y的班主任及時進行誡勉談話。對待擾亂住宿生管理秩序的學生進行及時、認真的處理，絕不姑息，務必保證宿舍區祥和平安。

4、以整治不帶胸卡、染發燙發、打架、早戀、插隊現象為重點，進一步嚴肅學生紀律。胸卡是學生身份標志。為預防校外人員冒充本校學生混入學校滋事，預防住校學生混同走讀學生出校，必須加強胸卡管理。為此堅持要求學生出校、進校、上操、開會必須掛卡。對無卡、有卡不掛、有卡無繩、圖像模糊、卡片損壞等具體情況進行限期整改、減分。班主任要逐人驗卡，提示和教育學生愛惜胸卡、認真佩戴、配合輔警檢查工作。高一文理分班后重新建卡。隨時查處學生染發燙發現象，發現違紀學生一律通知家長領回整改。教育學生加強團結，寬容忍讓，對打架、幫人打架學生依規嚴懲。引導學生早立大志，文明交往，對待執意早戀屢教不改學生取消就讀資格。加強檢查食堂排隊情況，食堂負責人、學生會干部、值班人員從不同角度監控就餐秩序，對插隊學生停課教育。

5、加強大課間活動的組織和考評，擦亮這一文明窗口。發揮大課間在四所高中的示范引領作用，鞏固現場會成果，提高間操質量。高三班主任要引導學生包括復習的學生提高覺悟，把搞好間操作為調整身心、提高備考效率的有益活動，積極參與進來；高一班主任要抓住分班契機，把大課間訓練作為文理分班后增強班級凝聚力、培育優良班風的建設性活動，從嚴要求。堅持隊列隊形和做操質量評比，體育組要拿出具體落實行動，春季開學初用一個月的時間突擊間操，加強對間操學生儀表、胸卡佩戴、操前活動、集合速度、做操幅度、入樓隊形等具體細節的錘煉和檢查，搞好大課間演練，保持縣內高中間操一流質量。

6、加強體育生、藝術生教育鞏固上學期體育生、藝術生教育成果，做到思想教育與行為檢查并重、專業訓練與文化學習齊抓，倡導班主任、教練員、藝術教師通力合作，把這兩部分最有活力最有靈性也最容易出格、最容易滋事的學生引上健康發展的軌道。堅持階段性談心、開會、寫思想匯報等有效教育形式。

7、加強輔警職業道德教育，加強校門管理和校門口環境治理。強化保安人員責任心，認真履行崗位職責，對機動車、送貨車、外來人員入校及本校學生出入學校情況要執行常規。進一步整肅校門環境，規范出租車停放秩序，防止門口交通事故，隨時清退校門口流動散攤，對在門口散攤購物學生停課三天提高認識。

8、校園衛生達到全日保潔，保證車輛定點停放整齊。各班要落實具體清掃責任，分工到人，分擔區衛生每天上午、下午、晚上課前集中清掃3遍，對待亂扔垃圾、往教學樓內帶冷飲和零食者進行減分。保證師生車子定點擺放整齊。教學樓北晚自習可以停放教師車子，按照自行車在西摩托車在東位置，車頭朝南放在樓下停車位擺齊。

9、為高三學子高考成功保駕護航。搞好高三學生備考紀律。保證每一個有進取心的學生都能夠在一個平安、祥和、整潔、安靜的環境中全心備考，同時，引導高三學生胸懷感恩、留戀母校。為此，要進一步加強高三學生感恩教育，增強自律意識，在緊張的學習生活中，始終拽緊情感的韁繩。春季開學后對高三各班逐班過篩，對一切與有益高考相背離的違紀行為進行及時制止，對散漫學生加強教育，對無心備考甚至擾亂秩序的學生勒令回家備考。總之，新學期的政教工作要繼續澎湃激情、注重細節，進一步發展上學期管理成果，做實做強！附第二學期工作歷(此略)