第一篇：日常行為八項評比細則

一、儀表儀容

1、學生到校應佩戴好紅領巾。（不戴者一人次扣0.2分）

2、穿戴整潔、頭發干凈整齊，不燙發、不染發，男生不留長發，不佩戴首飾。（一人次扣0.5分）

3、周一升旗儀式學生要統一穿校服。（不穿校服一人次扣0.1分）

二、早操眼操

早操：

1、到達操場后，整隊迅速，列隊整齊。（扣0.2分——0.5分）

2、學生做操動作整齊到位、有力度，而不是無精打采，有氣無力。（扣0.5分——1分。）

3、周一升旗儀式（集體晨會）時，隊伍中有人講話的（扣0.1——0.5分），敬隊禮動作不規范的（扣0.2分），唱國歌時不出聲或聲音輕的（扣0.3分）。

眼操：

1、眼操音樂響起，學生要靜坐閉眼，發現有學生睜開眼睛或講話的情況（扣0.3——0.5分）。

2、眼操過程中，有學生做錯操的（一人次扣0.2分）。

三、課間活動

1、有學生在教室、走廊、樓梯、過道處游戲或追逐奔跑的（扣0.3分）。

2、有學生在墻壁上亂涂亂畫，留下腳印、手印的現象（扣0.5分）。

3、有學生在學校內吃零食的（扣0.5分）。

4、有亂扔果皮紙屑的現象（扣1分）。

5、有破壞公物，如破壞課桌椅，衛生用具、教具、教室門窗及其他教學設施的（扣1——3分）。

6、有學生踐踏草坪，攀爬樹木，采摘花草的現象（扣0.3——0.5分）。

7、有學生做危險舉動，如攀爬欄桿、窗戶、陽臺等現象（扣0.5——1分）。

8、中午或課間學生不經老師同意，自由進出校門的（扣0.2分）。

四、文明就餐

1、用餐時大聲喧嘩的（扣0.2分）

2、食品帶出食堂吃的（扣0.3分）；有嚴重浪費食物的（扣0.2分）

3、學生用餐完畢，餐具要放到餐具筐里（扣0.2分）；餐桌衛生較差的（扣0.2分）；椅子不按要求放到位的（扣0.2分）。

五、教室衛生

1、門窗未關好的（扣0.1分）；桌椅排放不整齊的（扣0.1分）；地面不潔（或有水跡）的（扣0.2分）；黑板未擦干凈的（扣0.1分）。衛生潔具、講臺物品不放整齊的（扣0.1分）

2、放學鈴聲響后30分鐘沒打掃完畢的（扣0.2分）。

六、清潔區衛生

1、按時打掃清潔區，（后通知打掃的扣0.2分，不打掃的扣0.5分）。

2、清潔區區域內有紙屑、樹葉等垃圾的（扣0.1——0.3分）。

七、路隊

路隊包括：早操排隊、集會排隊、就餐隊伍、去專用教室（操場）的隊伍。

出操時速度較慢的，（扣0.1 分）；隊伍中有人講話的扣（0.1分）；隊伍不整齊的扣（0.1分）；隊伍中有勾肩、推搡現象的（扣0.1分）。

八、自行車停放1、7：45前排列完。到時未排列完的，或未排列的（扣0.2－0.5分。）

2、車輛排放整齊、緊湊，大小車排放有序。車尾不齊的，（扣0.3分），不緊湊扣（0.1分）。大小車無序（扣0.1分）。

3、自行車全部上鎖，不能連鎖。無鎖，每車次（扣o．1分）。

第二篇：天印小學少先隊日常行為檢查評比細則

天印小學少先隊日常行為檢查評比細則

一、禮儀（15分）

1、不佩戴紅領巾，每人扣0.5分。

2、任何同學不得將紅領巾挪作他用，如捉迷藏、雙腳跳等，違者每人扣1分。

3、穿拖鞋、背心、敞胸露懷被發現一人扣0.5分。

4、發現一人一次說臟話扣該班1分。（以大隊委或老師發現為準）

二、衛生（35分）

1、室內（15分）

（1）勞動工具擺放不整齊扣1分。

（2）地面未打掃干凈扣2分。

（3）垃圾未倒扣1分。

（4）未掃地扣15分。

（5）桌凳擺放不整齊扣1分。

2、室外（20分）

（1）打掃不徹底的班級扣2分。

（2）未打掃的班級扣20分。

（3）不按時打掃的扣3分。（檢查時正在打掃）

注：（檢查時間早：7:40—7:50下午：4:00—4:10）

三、兩操（30分）

1、眼保健操（10分）

(1)老師在場不扣分，班級沒老師扣1分。

(2)發現一人不做或不認真做（如講話、起立、睜眼）扣.05分，有較多學生（5

人以上）違反眼保健操紀律扣1分，10人以上扣2分。

(3)未做操的班級扣10分。

2、課間操（20分）

（1）隊伍不整齊每班扣1分。

（2）廣播音樂停后遲到者每人扣0.5分。

（3）班主任到場不得扣分，未到扣該班1分。

（4）做操時態度不端正，做小動作扣該班1分。

（5）未做操的班級扣20分。

四、紀律（20分）

1、打架、斗毆造成影響的扣該班3分。

2、發現班內學生有偷盜行為的扣該班2分。

3、辱罵老師或同學的扣該班2分。

4、發現該班同學抽煙、喝酒一次扣3分。

注：（以大隊部成員或老師發現為準）

注：

1、每周評比一次，一月內連續獲四面流動紅旗的班級獲20元鼓勵。

2、在衛生評比時各班勞動委員參加。

第三篇：日常行為演講稿

各位家長，你們好！我是xxx，首先感謝同學們對我的支持和老師對我的信任，讓我當上了我們班的班長。并給了我這次寶貴的機會能讓我和家長們交流一下，我地班噶一d日常行為情況。

日常行為情況分左6種，分別系。。

1.考勤，平時我地8點就開始早讀，遲到一秒，距地都會齊系走廊，等我地早讀完，據先可以入課室。但系今個學期噶考勤，我地有左好大噶進步，齊系走廊噶人越來越小，甚至系無人會齊。考勤進步的名單有。。

2.衛生，每個星期噶大搞衛生，各方面的細節都做得很好，我地都會得到學校領導的表揚和肯定，特別表揚勞動積極分子。。

3.儀表，每一次學校和級組的檢查，我地都會順利過關。因為我地d同學都能按照學校的要求做好，沒有披頭散發、染發、電發等等的行為。

4.兩操，做早操時，同學們都會以最快的速度到操場做好準備，特別系學校最中意抓我們的跳躍活動，好幸運噶系 每一次我地全班都會跳起身。而且今個學期，我地學校進行左課間操比賽，雖然我們沒有拿到名次，但起碼我地會比上學期重視左好多，態度會端正左。特別表揚，張遠銘同蔡思恩，張遠銘系負責叫口號，因為操場比較大，所以據為左我地全班都可以聽到口號，據都會盡自己最大把聲來叫。蔡思恩負責領操。眼操，我是負責督促他們，我覺得同學們都很自覺的去做。

5.紀律，比上個學期，我地有明顯的進步，老師一邊講課，我都會一邊的做筆記。上課從極少有同學玩手機或者是睡覺

6.學習進步，大部分同學的表現都比較穩定，德育優秀名單有。。

而且，我地今個學期上左好多次 重要的公開課。就好似我地好luck 去左7中上左一節全市噶公開課，我地好幸運，全市選左我地噶學校，學校選左我地噶級，又感巖就選左我地班，由此可見，我地噶班風、各方面的行為都得到領導們的認同。

過去的就像是云煙，終究不再回來。

我們既有令人滿意的成績，也存在不足之處，但這一切已成為過去…….我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中取經驗和教訓。

我相信，有了全班同學的共同團結，共同努力，共同奮進，成功完美將在我的班畫上完美的句號。

第四篇：日常行為演講詞

怎樣做一個合格的中學生

21世紀是一個充滿希望和光明的世紀，延續近半個世紀的冷戰已經結束，國際局勢總體上趨于緩和，世界多極化和經濟全球化的趨勢正在迅速發展，科學技術突飛猛進，知識經濟不斷興起，國力競爭日益激烈，人類正在經歷一場全球性科學技術革命，21世紀必將成為科技的新紀元。

作為跨世紀的一代，我們不僅要認真學習科學知識，而且要培養我們的基礎道德觀念和良好的學習生活習慣，以及強烈的社會責任感，提高我們的思想道德素質，各方面綜合發展，以適應社會的進步，能夠在社會中有一立足之地。作為一名中學生，必須遵守的、最基本的法則就是中學生日常行為規范：自尊自愛，注重儀表；誠實守信，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學習；嚴于律己，遵守公德。那么，具體而言，應如何培養我們的思想道德素質呢？

一、講效率，做勤奮學習的中學生

上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

二、講禮貌 做言行文明的中學生

在平時的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品是要起立并用雙手。未經允許不進入他人的房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。上、下課時起立想老師致敬，下課時，請老師先行。尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

三、講友善 做關愛他人的中學生

在我們的生活中，時常會遇到一些問題，這時就需要他人來幫助你，在我們的生活中，不單單是要別人來幫助你，更要學會去關心、愛護身邊的人，甚至是一個素不相識的人，只要他需要關愛，就要盡自己最大的力量來幫助他.同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠對待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的樂園，獻出你的愛，為世界畫一道彩虹！

四、講誠信 做表里如一的中學生

“一諾千金，說到做到”，也就是說我們要守信用，重承諾，它要求我們答應別人的事就一定要做到，忠于自己的諾言，“言必信，行必果”，不自食其言，一個人說話不算數，偶然有一次，大家能原諒他，時間長了，就會失去人們的信任，就沒有人愿意與他共事，這樣，他還怎么能在社會站住腳，還怎么能做大事呢？誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

五、講衛生 做身心健康的中學生

講究衛生，養成良好的衛生習慣。穿戴整齊，樸素大方。講衛生，不僅僅指身體的清潔，還包括身心方面的衛生。舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博，不涉及未成年人不宜的活動和場所。在與同學的交往中，不要總是注意別人的缺點不足，不驕傲自大，不要心胸狹窄，總是和同學間發生矛盾，要正確的看待自己和他人，找準自己的正確位置，嚴格要求自己。正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

六、講自主 做自強上進的中學生

人類歷史從原始社會的“刀耕火種”到今天的“高科技的信息時代”，人類發展的每一步無不是創新的產物。歷史告訴我們，只有創新，勇于創新，敢攀高峰，我們的社會、國家和個人才能發展。我們的生活需要創造，我們的學習也需要創造，在學習中，不斷為自己定下目標，讓自己不斷的上進。

七、講紀律 做遵紀守法的中學生

遵守國家法律、交通規則、公共秩序、網絡道德和安全規定，不做法律禁止的事。見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

八、講勤儉，做孝敬父母的中學生

生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。學會料理個人生活。經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

作為21世紀的中學生，我們擔任著建設祖國的重任，祖國未來美好的一切還要靠我們去創造，我們必須從小培養思想道德觀念，做一個全面發展的合格中學生。

第五篇：規范日常行為

國旗下講話

同學們：大家好，今天我演講的題目是《規范日常行為，提高自身素質》。

同學們，一轉眼，開學已經快一個月了。我們有的同學也在校度過了好幾年了。但是仔細問問我們自己，你是否發現自己還有很多的不足。大的方面不說，就說簡單的《小學生日常行為規范》，大家都做到了嗎？千里之行，始于足下。為了早日成為未來祖國的棟梁之才，就讓我們從現在做起，以《小學生日常行為規范》、為指南，規范日常行為，提高自身素質。

要尊老愛幼，友愛同學，平等待人，主動幫助有困難的人或殘疾人，尊重他人的民族習慣。

講文明，講禮貌，不打架罵人，才會受到大家的尊敬和喜愛。同學們，你們肯定不想做一個被人討厭的人吧。

做人要誠實，不說謊，知錯就改，答應別人的事要努力做到。不拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，撿到東西要歸還失主或交公。我之所以說這一條最重要，是因為它是做人的基本原則。

不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。開學快一個月以來，我覺得我們學校的部分學生這點做得不夠好。特別是下午不少同學，吃的零食，吃剩的、以及包裝袋隨地亂扔，還有，不少學生在小店買東西，吃剩的、以及包裝袋也是隨地亂扔。大家可想到：你吃下的是零食，填飽了肚子，品嘗了美味佳肴，可是，同時你失去的是文明，養成了“亂扔果皮紙屑等廢棄物，破壞公共場所環境”的不良惡習。

同學們，以上我講了許多，但歸結到一點，我們要做一個懂得尊重別人的人，做一個懂禮貌講文明的人，做一個誠實守信的人，做一個有公德有教養的人。讓我們牢記《小學生日常行為規范》不斷提高自身素質，早日成為祖國的棟梁之才。

六二班 杜歡

學習《小學生日常行為規范》，做文明學生

老師們、同學們：

早上好！今天，我在國旗下講話的題目是：“學習《小學生日常行為規范》，做文明學生”。先讓我為大家講述一個事例：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上事例表明，文明離我們國家還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學身上，還有著一些不文明行為。我們的校園內、樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，校園內部分同學之間相互講臟話、粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。在學校，沒有良好行為習慣的同學，就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。一個學校的學生，具有良好的文明行為習慣，才能構建出成良的學習環境，創造出優良的學習成績。

同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格。文明，已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規范》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。我相信，經過我們全校師生的共同努力，一定會營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。

李曉敏