第一篇：輔導(dǎo)員特色工作展示（模版）

如何做好學(xué)生創(chuàng)就業(yè)工作

一、個人情況介紹

2003年7月，我畢業(yè)于陜西理工學(xué)院，自畢業(yè)當月就進入陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作至今，一直擔任著輔導(dǎo)員工作，先后從事學(xué)生創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)、學(xué)生下企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)、就業(yè)市場開拓、校企合作交流、學(xué)生支部書記、學(xué)生團總支書記等多項工作。

二、學(xué)生就業(yè)工作的重要性

學(xué)生能夠在社會上盡快找到自己的角色、方向或目標，關(guān)系到學(xué)生的繼續(xù)教育和更好成長，學(xué)生高質(zhì)量的就創(chuàng)業(yè)是家長和社會的期望，也是社會和諧穩(wěn)定的保障。

三、所做工作如下：

（一）借助各種平臺培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣

1、通過新生入學(xué)教育，我會對學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)情況和就業(yè)目標、形勢做以詳細介紹，讓學(xué)生對專業(yè)有個較為深刻的認識，同時也會請工作優(yōu)秀的畢業(yè)生回校召開座談會，讓學(xué)生了解現(xiàn)實工作情況，以及就業(yè)單位對畢業(yè)生的期望，讓學(xué)生給自己樹立目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、我們學(xué)校每年都會舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課和職業(yè)生涯規(guī)劃選修課，我也會積極動員學(xué)生參加這樣的課程學(xué)習(xí)。

3、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的淘寶工作室、數(shù)碼工作室及電子工作室等，很多學(xué)生建立了自己的淘寶網(wǎng)店，還有相當多的學(xué)生也通過網(wǎng)店解決了生活費，值得一提的是我們班的嚴沖、單雯、張園園等同學(xué)通過淘寶網(wǎng)店每月能收入2000元左右。

4、建立畢業(yè)生檔案，積極與畢業(yè)生保持聯(lián)系，積極調(diào)整自己的管理策略，隨

時掌握用工需求，以便更多的給學(xué)生在畢業(yè)時提供崗位需求。

6、積極動員組織學(xué)生參加技能大賽，通過比賽提升理念和能力。

5、不斷開拓就業(yè)市場，積極與用人單位保持伙伴關(guān)系，經(jīng)常性組織企業(yè)人員進教室給學(xué)生傳授企業(yè)文化，企業(yè)期望等，同時根據(jù)用人單位需求，我也會利用節(jié)假日組織學(xué)生到企業(yè)進行頂崗鍛煉，促進學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸。

6、通過創(chuàng)業(yè)案例促進學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣和決心，我會組織創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生到教室為學(xué)生講解創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和收獲。

四、取得成績

1、一直聯(lián)系的單位有：西安道和醫(yī)療科技有限公司、西安唐星生物科技有限公司、金德管業(yè)天津銷售分公司、濟南國盾知識產(chǎn)權(quán)咨詢有限公司、西安威邦商貿(mào)有限公司、陜西盛居房地產(chǎn)營銷策劃有限公司、淘寶網(wǎng)上海運營中心、上海春森醫(yī)療科技有限公司、西安宅急送物流配送中心、西安亞馬遜物流中心、西安新瑞博會計事務(wù)所、北京京東商城、西安明軒實業(yè)公司、西安萬匯電子有限公司、湖北康樂滋食品飲料有限公司、西安城南客運站、西安拓云廣告設(shè)計有限公司、華潤萬家戶縣配送中心等數(shù)十家公司建立了合作關(guān)系。

2、創(chuàng)業(yè)突出學(xué)生有：杜小偉—濟南國盾知識產(chǎn)權(quán)咨詢有限公司總經(jīng)理；張金龍—西安威邦商貿(mào)有限公司；白帥—西安拓云廣告設(shè)計有限公司；黃崇琦正在柞水籌建一養(yǎng)殖場。

3、12屆、13屆、14屆畢業(yè)生中通過校友介紹順利就業(yè)畢業(yè)占當年畢業(yè)總?cè)藬?shù)25%以上。

我們學(xué)校一直高度重視學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，提倡學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我對進入畢業(yè)班的學(xué)生工作重心就是不斷挖掘高質(zhì)量的就業(yè)單位，讓我理解如何使學(xué)生高質(zhì)量就創(chuàng)

業(yè)主要要做到：學(xué)生興趣廣、鍛煉機會多，素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、就業(yè)渠道廣、創(chuàng)業(yè)政策優(yōu)。是我們學(xué)校在學(xué)生教育管理中的工作重心，一直以來為學(xué)生提供充足的鍛煉機會，（一）積極組織學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

（二）積極加強與已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生進行聯(lián)系

（三）積極與企業(yè)建立橋梁關(guān)系

（四）積極組織學(xué)生提前進入社會實踐

（五）積極幫助學(xué)生因地制宜，促進創(chuàng)業(yè)興趣

根據(jù)學(xué)生專業(yè)情況積極申請創(chuàng)業(yè)實踐基地，先后成立了淘寶工作室，數(shù)碼工作室等。

如何做好學(xué)生干部的管理工作，發(fā)揮其助手作用，使其得到更好的鍛煉

獎、助、貸工作

如何做好學(xué)生量化考核工作

列出考核明細，制作考核系統(tǒng)。學(xué)生自己填寫部分，班主任填寫部分。講解目的通過量化考核，隨時掌握學(xué)生情況，進行因材施教

經(jīng)濟管理學(xué)院班學(xué)生情況登記表

第二篇：輔導(dǎo)員自我介紹和工作特色展示演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我是會計系的輔導(dǎo)員-XX。我從去年研究生畢業(yè)以后就來到了我們學(xué)院工作，到現(xiàn)在已經(jīng)半年多的時間了。在這段時間里，我一直在思索如何做好輔導(dǎo)員工作，如何盡快實現(xiàn)從一名在校大學(xué)生向一名輔導(dǎo)員老師的角色轉(zhuǎn)變。半年來，我不斷地學(xué)習(xí)和摸索，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助下，同時也在與學(xué)生們不斷的深入交流中，我對輔導(dǎo)員的職責和定位有了更加深刻的認識。

我認為，輔導(dǎo)員首先是一名思政輔導(dǎo)員

其次，輔導(dǎo)員是一名管理輔導(dǎo)員

再次、輔導(dǎo)員是一名心理輔導(dǎo)員

最后，輔導(dǎo)員是一名服務(wù)型輔導(dǎo)員

對待工作，我的處理方式主要有以下幾個方面：

第一、檔案化、精細化管理原則。我在最開始接到學(xué)生時就為我所帶的學(xué)生建立安全網(wǎng)絡(luò)表，確定學(xué)生基本情況，再對特殊學(xué)生建立具體檔案，如家庭困難學(xué)生群體、離異、單親、留守兒童群體、學(xué)習(xí)有障礙群體、可能滋生心理問題群體等建立檔案，并做好與學(xué)生、家長的溝通工作。值得一提的是，上學(xué)期的扶貧工作資助了5個班共70名學(xué)生，有效地解決了貧困學(xué)生的上學(xué)難問題；推薦勤工助學(xué)同學(xué)15名，幫助學(xué)生緩解經(jīng)濟壓力的同時又給學(xué)生提供了鍛煉機會。

第二、多樣化發(fā)展、全方位培養(yǎng)原則。因材施教，對我的學(xué)生開展差異化培養(yǎng)，讓學(xué)生皆能“有所學(xué)、有所思、所有悟、有所行”，重視德育品質(zhì)和個性培養(yǎng)，提升學(xué)生的總體綜合素質(zhì)，從而使他們在面臨社會、面臨就業(yè)時握有更多砝碼。在這方面，我非常注重與學(xué)生交流，觀察學(xué)生興趣及特長，在“第二課堂”上給予他們更多的機會——推舉其擔當班委干部，參加學(xué)校舉辦的比賽，同時也在我的兄弟班級中開展一些活動，給他們盡可能多地多提供鍛煉的機會，在豐富的“第二課堂”中充分發(fā)揮他們才能的同時，也讓學(xué)生獲得成就感并且不斷突破自己，獲得提升。

第三、重視班級特色建設(shè)、培養(yǎng)集體榮譽感為先原則。我認為一個班級的興衰成敗在于班級的凝聚力建設(shè)和每一位同學(xué)對班級的認同感。在我的工作中通過活動交流、班級文化建設(shè)以及個人或團體談話等方式，讓同學(xué)們認識到班級的可貴和同學(xué)之情的不易，通過實踐加強集體榮譽感建設(shè)和班級特色建設(shè)。

第四、注重賞罰分明、著眼于日常管理的原則。在學(xué)生工作中，根據(jù)學(xué)校、學(xué)院的總體安排和部署建立起獎勵和懲罰體系，加強學(xué)生的榮譽意識和紀律意識。在日常管理中，加大對學(xué)生的上自習(xí)情況、上課情況、寢室情況進行檢查，弘揚優(yōu)秀學(xué)風(fēng)、樹立優(yōu)秀典型，在日常管理中增強對學(xué)生的管理。

工作成效：我參加工作的時間雖然不長，但在這個崗位上也取得了一些成效，目前所帶學(xué)生為xxxxx。所帶班級團結(jié)凝聚力強，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，有特色有活力，在學(xué)校組織的各類比賽活動中多次獲優(yōu)秀團體及個人獎項。

在未來的工作中，我將更加努力，做好自己的工作，爭取成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。不只要做好學(xué)生學(xué)業(yè)的領(lǐng)航者,更要做好學(xué)生人生的指引者，讓學(xué)生認真學(xué)習(xí)，健康成長，幸福生活！

班會主題：珍惜時間主題詞：把握現(xiàn)在 成就未來

一、活動目標

使學(xué)生認識到時間的重要性，激發(fā)學(xué)生把“珍惜時間”落實到日常生活中，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，自覺刻苦地學(xué)習(xí),成為二十一世紀的有用之才。

二、活動準備

1、提前一周準備此次主題班會活動的內(nèi)容，學(xué)生收集資料（有關(guān)珍惜時間的故事、名言）并告知學(xué)生將在班會中出題搶答，搶答成功者發(fā)獎品。在收集過程中，讓學(xué)生不知不覺受到感染，受到教育。

2、選定兩名主持人：

三、活動意義

通過回顧上學(xué)期的大學(xué)經(jīng)歷，討論分析我們?nèi)绾胃玫陌盐兆‖F(xiàn)在美好的大學(xué)時光，正確的認識和評價自身，明確社會需求，準確個人定位，帶動更多的同學(xué)積極地把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。

四、活動形式

表演，游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。

五、活動前準備

1、征求同學(xué)們的意見及建議，結(jié)合班級學(xué)生中存在的實際問題，初步確定班會內(nèi)容。

2、召開班團干部會議，正式確定班會主題，制定班會活動方案。

3、圍繞班會主題方案，確定主題班會活動主要負責人，帶領(lǐng)各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍。

4、進一步的確定核實活動方案的可實施行、可操作性，把不合理的地方適當?shù)淖餍薷模⒋_定活動時間、地點及活動前的一切準備工作。

六、活動過程

1、教室布置

2、情景引入

請大家猜一個謎語：“世界上哪樣?xùn)|西是最長的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最廣大的，最不受重視的又是最珍貴的；沒有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕？”

答案是時間。“最長的莫過于時間，因為它永無窮盡；最短的也莫過于時間，因為人們所有的計劃都來不及完成；在等待的人，時間是最慢的；在作樂的人，時間是最快的；它可以擴展到無窮大，也可以分割到無窮小。當時誰都不加重視，過后誰都表示惋惜；沒有時間，什么事都做不成；不值得后世紀念的，它都令人忘懷；偉大的，它都使它們永生不朽。

3、節(jié)目設(shè)置

@散文朗誦《珍惜時間》

名言搶答環(huán)節(jié)：主持人說出名言上半句，搶答者說出下半句。

@歌曲《童年》

@游戲：當你還剩下**天

紙條上寫出自己想要獲得的東西或者理想，10個左右，然后主持人上去說明：如果你的人生剩下了**天，你會放棄什么，選擇堅持什么，慢慢把時間減少，最后知道大家手上只剩下一個時，停止，然后每個人上講臺說下自己剩下了什么。

@合唱《光陰的故事》

班主任總結(jié):“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。東西丟了，可以再買；需要什么，可以設(shè)法制造；唯獨時間，永不重返，它是無價之寶。不愛惜花瓣，就采不到花木的美麗；不珍惜時間，就無法實現(xiàn)生命的價值。因此，時間就是生命，我們要日月同行，和時間賽跑，讓我們好好把握現(xiàn)在，成就未來！

第三篇：輔導(dǎo)員特色學(xué)生工作

篇一：輔導(dǎo)員技能大賽自我介紹及特色工作展示

如何做好輔導(dǎo)員工作

一、個人情況介紹

07年6月，我畢業(yè)于 **，07年8月工作至今，先后擔任過3個年級的輔導(dǎo)員和3個班級的班主任；先后擔任過就業(yè)創(chuàng)業(yè)、校企合作、學(xué)習(xí)中心、班主任、班級考核評比工作、協(xié)助開展黨建工作、擔任**創(chuàng)業(yè)社團和**公司指導(dǎo)老師，參與就業(yè)指導(dǎo)課、體育課、分黨校授課。

二、特色工作介紹

眾所周知，輔導(dǎo)員是連接學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁，是學(xué)生的組織者和管理者。我們輔導(dǎo)員的服務(wù)對象是學(xué)生，我對輔導(dǎo)員工作任務(wù)的理解為：學(xué)生學(xué)業(yè)的促進者、學(xué)生生活的指導(dǎo)者、學(xué)生困難的幫助者、學(xué)生思想的解惑者、學(xué)生人生的導(dǎo)航者。

（一）堅持“以生為本，踏實服務(wù)，五心溫暖人心”的工作理念

本人自擔任輔導(dǎo)員工作以來，始終踐行“以生為本，踏實做事，為學(xué)生健康成長服務(wù)，用責任心、愛心、耐心、細心、關(guān)心溫暖學(xué)生心”的工作理念，與學(xué)生建立了亦師亦友的和諧關(guān)系。關(guān)注各類學(xué)生的不同需求，從實際出發(fā)，為他們的成長成才提供必要的幫助。

我對五“心”的理解：

1.如何做到有責任心的輔導(dǎo)員？

我認為，輔導(dǎo)員的工作體現(xiàn)在兩個方面，上對學(xué)校負責，下對學(xué)生負責。我們輔導(dǎo)員只有掌握了學(xué)生工作任務(wù)與方法，才能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶的作用，才能保證學(xué)校的各項活動得到很好的落實。另一方面要做到經(jīng)常深入學(xué)生，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，在思想上進行針對性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立正確的觀念。

上對學(xué)校負責，下對學(xué)生負責

2.如何做到有愛心的輔導(dǎo)員？

蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人才能教育好孩子。”可見，愛是我們輔導(dǎo)員工作的前提。輔導(dǎo)員工作的愛心包括兩個方面，一是對輔導(dǎo)員工作本身的熱愛之心，二是對學(xué)生的熱愛之心。我認為，面對學(xué)生的熱愛之心體現(xiàn)全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實意地熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，把愛灑向每一個學(xué)生的心田，用愛感化學(xué)生。

對輔導(dǎo)員工作本身的熱愛之心

對學(xué)生的熱愛之心，真心實意地熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生 3.如何做到有耐心的輔導(dǎo)員？

“兩眼一睜，忙到熄燈”是很多人對輔導(dǎo)員生活和工作狀態(tài)的描述，學(xué)生日常事務(wù)性工作確實占據(jù)了我們輔導(dǎo)員大部分的時間和精力。如何將自己從繁重的事務(wù)性工作中脫離出來，需要我們輔導(dǎo)員耐心摸索學(xué)生管理的特點與規(guī)律，逐漸規(guī)范和優(yōu)化學(xué)生日常管理。結(jié)合模具系的實際情況，我們系部制定了《模具系班主任工作量化考核細則》和《模具系班級工作考核細則》，我們系部學(xué)生各方面良好表現(xiàn)就是對我們付出的肯定。

耐心摸索學(xué)生管理的特點與規(guī)律

4.如何做到有細心的輔導(dǎo)員？

我認為，我們輔導(dǎo)員應(yīng)該把滿足學(xué)生的需求放在工作的首要位置，把自己的細心周到融入到“潤物細無聲”的育人工作中去。比如之前我做過的生源審核、就業(yè)協(xié)議錄系統(tǒng)、檔案派遣等工作，由于時間短、任務(wù)重，最多的時候涉及到600多名學(xué)生，稍一疏忽，就會給學(xué)生帶來很多不必要的麻煩。

學(xué)生工作也是容易出現(xiàn)錯誤的

涉及到學(xué)生的切身利益

5.如何做到一位關(guān)心學(xué)生的輔導(dǎo)員？

我認為，要了解和關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是要了解和關(guān)心“五特”學(xué)生（學(xué)習(xí)特別吃力、經(jīng)濟特別困難、情緒特別容易激動、身體有特殊疾病、心理有特殊障礙）。經(jīng)常與這些學(xué)生交流，熟悉和關(guān)心每位學(xué)生，是我們每位輔導(dǎo)員必做的功課。

為了激勵和幫助部分經(jīng)濟有困難的學(xué)生，我事先和06級、07級、11級的個別經(jīng)濟有困難的同學(xué)約定好，如果他們能獲得學(xué)院的獎學(xué)金，我就自掏腰包1:1進行配比，獎勵他們，其中4位學(xué)生得到了我的資助。為了幫這些學(xué)生改善伙食，我經(jīng)常請這些學(xué)生到我家里吃飯。

主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尤其要關(guān)心“五特”學(xué)生。

（二）靈活運用科學(xué)化、多樣化的工作方法

1.重視加強黨團建設(shè)，有效發(fā)揮黨員宿舍掛牌示范帶頭作用。

我系嚴把學(xué)生入黨關(guān)，要求每位入黨積極分子、發(fā)展對象和黨員掛牌，真正做到優(yōu)秀學(xué)生模范帶頭作用得到充分發(fā)揮，有效推動學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，全面提升了學(xué)生的政治覺悟、責任感和使命感。

2.扎實推進日常工作，搭建“五結(jié)合”平臺。

我始終扎實做好各項常規(guī)工作，搭建了任課教師、輔導(dǎo)員、班級干部、寢室同學(xué)和學(xué)生自身“五結(jié)合”的平臺，定期排摸學(xué)生情況，及時發(fā)現(xiàn)存在不良情緒的學(xué)生，主動關(guān)心他們的實際困難，集多方合力，幫助學(xué)生早日走出困境。

3.采取分階段目標管理，以助學(xué)生實現(xiàn)人生目標。

從進入大學(xué)開始，學(xué)生的成長需求基本上都要經(jīng)歷適應(yīng)——規(guī)劃——發(fā)展——定位這幾個過程，所以我就采取分階段目標管理方式，通過“大一一次促膝談心、大二一份合理規(guī)劃、大三一張誠信簡歷、一條完美出路”幫助學(xué)生在專科期間實現(xiàn)自己的人生目標。

三、工作業(yè)績

（一）個人成績：

1.2007年至今，獲得學(xué)院黨建、思政、德育論文一等獎2次，二等獎3次，常州市職業(yè)教育與成人教育學(xué)會德育工作委員會評選中，二等獎1次，三等獎1次；

2.2010-2011年間，先后榮獲常州市大學(xué)生創(chuàng)意思維大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、學(xué)院優(yōu)秀社團指導(dǎo)老師、優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀班主任2次、江蘇省好青年、江蘇省職教學(xué)會優(yōu)秀輔導(dǎo)員、。

3.發(fā)表論文4篇，參與院級課題1項、省廳級課題研究2項。

（二）學(xué)生成績：

1.新華杯常州市第二屆高等教育和職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎；常州市大學(xué)

生創(chuàng)意思維大賽最佳創(chuàng)意獎；

2.常州輕院第三屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽三等獎；第一屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)“金點子”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目征集二等獎3名，三等獎1名；

3.所帶的**班先后榮獲院優(yōu)秀班集體、活動優(yōu)勝班集體、管理優(yōu)勝班集體。篇二：輔導(dǎo)員特色工作總結(jié)——季芳

輔導(dǎo)員特色工作總結(jié)——季芳

回顧自己五年來的工作歷程，特將工作特色總結(jié)為以下幾點：

（二）務(wù)實，關(guān)注每一名學(xué)生的成長，做好他們的領(lǐng)路人。

對于四五百人的大年級，如何關(guān)注到每一名學(xué)生？如何與學(xué)生建立直接的溝通渠道？如何讓信息在第一時間傳遞到學(xué)生？如何針對不同時期特點主動給予提醒建議？對此，自己充分利用了班級信箱的形式，從獎貸政策到科研創(chuàng)新，從考前減壓到合理度假，從班級建設(shè)到個人規(guī)劃，從主題《軍訓(xùn)印象》到《人生就是一個個選擇》再到《雖糾結(jié)卻最成長》這樣不同時期寫就的郵件，伴隨著學(xué)生不同階段的成長。

其中，在2006年12月，班級信箱中出現(xiàn)了這樣一份特殊的“寒假作業(yè)”： “一卷書、一里路、一篇文、一個承諾”，以督促學(xué)生利用假期時間思考、實踐、整理、規(guī)劃，回顧走過的大學(xué)生活并規(guī)劃未來的努力方向。對此，我給出一個承諾：結(jié)合每一名學(xué)生的感想文章，親筆回信以給出建議反饋。2007年3月開學(xué)收到學(xué)生厚厚的一摞來信，我感謝同學(xué)對我的信賴和期待——信里真實地表達了他們的想法：有成長的收獲和成功的喜悅，也有曾經(jīng)的苦悶和對未來的迷茫，更提出了形形色色的問題，希望聽聽我的建議。一封封信紙翻過，也更深切地感到輔導(dǎo)員身上沉甸甸的責任！四百多封回信“工程”浩大，也曾力不從心，但轉(zhuǎn)念間想起收到回信的學(xué)生欣喜驕傲的樣子自己也就擁有了堅持的勇氣和無窮的力量！春華秋實，一直到暑假后的9月，終于圓滿兌現(xiàn)了我的承諾。這也給了我另外一個啟示——身教重于言教，起初學(xué)生也曾懷疑我是否能堅持下來?6?7?6?7因此，輔導(dǎo)員的工作一定要落到實處，這樣才能贏得學(xué)生的信賴與尊重。

二、土洋結(jié)合（一）堅持“土辦法”，即傳統(tǒng)工作方式，認真勤懇做好本職工作。

對于需要重點關(guān)注的經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理危機學(xué)生，我采用了傳統(tǒng)工作方式：以走訪宿舍為突破、以學(xué)生骨干為抓手、以促膝長談為途徑，我摸清了經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)吃力、戀愛矛盾、人際關(guān)系緊張、對生涯發(fā)展迷茫等個別“問題”學(xué)生的情況，隨時和他們保持聯(lián)系，適時與他們交流、談心，以緩解他們的心理壓力，幫助他們樹立面對現(xiàn)實的信心。

（二）發(fā)揮“洋模式”，即開拓工作思路，與時俱進不斷提升水平。

除卻手機、郵箱等媒介外，、bbs、人人網(wǎng)、飛信也逐步成為了我和學(xué)生溝通的重要媒介。當一些問題不便當面啟齒、當一些困惑說不清理還亂的時候，他們往往愿意用這種方式交談。

而以宿舍為單位制作的70余張“生涯卡片”，列明了每一位同學(xué)的畢業(yè)規(guī)劃及現(xiàn)狀，增強了就業(yè)指導(dǎo)工作的針對性，讓自己做到了“手里有數(shù)，心里有底”。

在考研前夕，為考研學(xué)生啟動的“一張卡、一顆糖”的溫馨加油計劃，讓許多學(xué)生事后反饋說這無異于一劑強心針、穩(wěn)心劑。

在日常學(xué)生工作管理之余，自己還負責學(xué)院的學(xué)生國際交流交換工作，已和美國兩所大學(xué)建立外事聯(lián)系，并在2008年夏季達沃斯論壇、留美經(jīng)濟學(xué)年會等大型活動中承擔了志愿者帶隊工作。這些活動開拓了自己的國際化視野，訓(xùn)練了自己對大型活動的組織駕馭能力，提升了個人的工作水平。

三、學(xué)用結(jié)合（一）注重學(xué)習(xí)，不斷提高個人的專業(yè)化、職業(yè)化水平。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。不斷學(xué)習(xí)充實的過程，不僅讓我們在輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的道路上走得更遠更踏實，這也是保持工作激情的秘訣所在。自己參與了南開大學(xué)學(xué)工部兩項學(xué)生工作課題立項及兩本輔導(dǎo)員手冊的編寫，同時積極撰寫研究論文，一篇獲得全國輔導(dǎo)員論文評選三等獎，另一篇發(fā)表在天津市一級期刊上，并在2009年考取了國家心理咨詢師（二級）和國家就業(yè)指導(dǎo)師（三級）。

（二）注重運用，力爭實現(xiàn)優(yōu)良的教育成果。

自己自2008年開始，擔任經(jīng)濟學(xué)院畢業(yè)班輔導(dǎo)員，送走了2008屆、2009屆、2010屆三屆畢業(yè)班，并自2009年9月開始，擔任了選修課《大學(xué)生生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)》的授課任務(wù)。

同時，自2007年3月至今，在心理健康指導(dǎo)中心做兼職心理咨詢，已擔任了近百場心理咨詢工作，在愛心與耐心下努力幫助有壓力的學(xué)生度過難關(guān)。雖然會占用一部分時間與精力，但予人玫瑰手有余香，自己也得到很大成長。

獲獎情況： 2007年，天津市優(yōu)秀輔導(dǎo)員2008年，全國輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評選三等獎《國外及香港地區(qū)高校學(xué)生事務(wù)管理模式的探究與啟示》2009年，天津市“十佳”輔導(dǎo)員 篇三：輔導(dǎo)員特色工作展示

如何做好學(xué)生創(chuàng)就業(yè)工作

一、個人情況介紹 2003年7月，我畢業(yè)于陜西理工學(xué)院，自畢業(yè)當月就進入陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作至今，一直擔任著輔導(dǎo)員工作，先后從事學(xué)生創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)、學(xué)生下企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)、就業(yè)市場開拓、校企合作交流、學(xué)生支部書記、學(xué)生團總支書記等多項工作。

二、學(xué)生就業(yè)工作的重要性

學(xué)生能夠在社會上盡快找到自己的角色、方向或目標，關(guān)系到學(xué)生的繼續(xù)教育和更好成長，學(xué)生高質(zhì)量的就創(chuàng)業(yè)是家長和社會的期望，也是社會和諧穩(wěn)定的保障。

三、所做工作如下：

（一）借助各種平臺培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣

1、通過新生入學(xué)教育，我會對學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)情況和就業(yè)目標、形勢做以詳細介紹，讓學(xué)生對專業(yè)有個較為深刻的認識，同時也會請工作優(yōu)秀的畢業(yè)生回校召開座談會，讓學(xué)生了解現(xiàn)實工作情況，以及就業(yè)單位對畢業(yè)生的期望，讓學(xué)生給自己樹立目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、我們學(xué)校每年都會舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課和職業(yè)生涯規(guī)劃選修課，我也會積極動員學(xué)生參加這樣的課程學(xué)習(xí)。

3、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的淘寶工作室、數(shù)碼工作室及電子工作室等，很多學(xué)生建立了自己的淘寶網(wǎng)店，還有相當多的學(xué)生也通過網(wǎng)店解決了生活費，值得一提的是我們班的嚴沖、單雯、張園園等同學(xué)通過淘寶網(wǎng)店每月能收入2000元左右。

4、建立畢業(yè)生檔案，積極與畢業(yè)生保持聯(lián)系，積極調(diào)整自己的管理策略，隨

時掌握用工需求，以便更多的給學(xué)生在畢業(yè)時提供崗位需求。

6、積極動員組織學(xué)生參加技能大賽，通過比賽提升理念和能力。

5、不斷開拓就業(yè)市場，積極與用人單位保持伙伴關(guān)系，經(jīng)常性組織企業(yè)人員進教室給學(xué)生傳授企業(yè)文化，企業(yè)期望等，同時根據(jù)用人單位需求，我也會利用節(jié)假日組織學(xué)生到企業(yè)進行頂崗鍛煉，促進學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸。

6、通過創(chuàng)業(yè)案例促進學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣和決心，我會組織創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生到教室為學(xué)生講解創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和收獲。

四、取得成績

2、創(chuàng)業(yè)突出學(xué)生有：杜小偉—濟南國盾知識產(chǎn)權(quán)咨詢有限公司總經(jīng)理；張金龍—西安威邦商貿(mào)有限公司；白帥—西安拓云廣告設(shè)計有限公司；黃崇琦正在柞水籌建一養(yǎng)殖場。3、12屆、13屆、14屆畢業(yè)生中通過校友介紹順利就業(yè)畢業(yè)占當年畢業(yè)總?cè)藬?shù)25%以上。

我們學(xué)校一直高度重視學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，提倡學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我對進入畢業(yè)班的學(xué)生工作重心就是不斷挖掘高質(zhì)量的就業(yè)單位，讓我理解如何使學(xué)生高質(zhì)量就創(chuàng)

業(yè)主要要做到：學(xué)生興趣廣、鍛煉機會多，素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、就業(yè)渠道廣、創(chuàng)業(yè)政策優(yōu)。是我們學(xué)校在學(xué)生教育管理中的工作重心，一直以來為學(xué)生提供充足的鍛煉機會，（一）積極組織學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

（二）積極加強與已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生進行聯(lián)系

（三）積極與企業(yè)建立橋梁關(guān)系

（四）積極組織學(xué)生提前進入社會實踐

（五）積極幫助學(xué)生因地制宜，促進創(chuàng)業(yè)興趣

根據(jù)學(xué)生專業(yè)情況積極申請創(chuàng)業(yè)實踐基地，先后成立了淘寶工作室，數(shù)碼工作室等。

如何做好學(xué)生干部的管理工作，發(fā)揮其助手作用，使其得到更好的鍛煉

獎、助、貸工作

如何做好學(xué)生量化考核工作

列出考核明細，制作考核系統(tǒng)。學(xué)生自己填寫部分，班主任填寫部分。講解目的

通過量化考核，隨時掌握學(xué)生情況，進行因材施教

經(jīng)濟管理學(xué)院 班學(xué)生情況登記表

篇四：輔導(dǎo)員工作計劃

幼兒師范學(xué)院輔導(dǎo)員學(xué)生工作實施方案 通過這一個月的交流與摸索，根據(jù)學(xué)生自身的特點，為了更好的完成院系工作，更進一步管理建設(shè)好班級，根據(jù)院系所作的工作計劃我特制定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

我院于20111年11月下旬，進行教育部本科評估。針對這一特殊時期，特殊工作，我認為下一階段的工作重心就是迎評促建，而這項工作的重點我認為是學(xué)風(fēng)建設(shè)。當前我院

迎評創(chuàng)建工作已進入實質(zhì)性、攻堅階段。現(xiàn)在要將評估的思想深入學(xué)生心中，使學(xué)生深入理解“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的思想，以高度的主人翁責任感和力爭扎實地領(lǐng)會迎評促建的工作任務(wù)，增強全員意識、責任意識、危機意識和機遇意識，在學(xué)生中形成“人人都是評估的對象，事事都是檢查的內(nèi)容，處處都是考察的場所”的共識，更好地引導(dǎo)和發(fā)動學(xué)生統(tǒng)一思想，提高認識，同心協(xié)力，以文明的校風(fēng)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、以昂揚的精神面貌、優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果迎接教育部評估，為實現(xiàn)學(xué)校迎評促建的目標而努力。

二、適應(yīng)學(xué)院的新發(fā)展、新形勢，加強德育工作。

1、進一步加強德育研究，探索學(xué)生德育工作的新思路。面對教育對象群體性的變化，要求學(xué)生管理人員認真分析和研究新形勢下學(xué)生教育管理和德育工作中出現(xiàn)的新問題、新要求，切實落實德育大綱，找準德育工作與學(xué)生學(xué)習(xí)、成才、就業(yè)的最佳結(jié)合點，通過多種多樣的教育形式，使德育工作貼近學(xué)生的生活、貼近學(xué)生的實際，使德育工作切實富有實效。

教育部的人才培養(yǎng)水平評估方案中有多項指標涉及到學(xué)生的方面，而這些指標的合格與否關(guān)鍵要看我們同學(xué)們各方面的表現(xiàn)（包括思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌和行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)與考風(fēng)、理論知識的扎實程度和實驗技能等），因此可以說，同學(xué)們的表現(xiàn)會直接影響到學(xué)校教學(xué)評價的結(jié)果。

因此德育工作是一項長期而重要的工作，本學(xué)期幼師學(xué)院安排了“弟子規(guī)”學(xué)習(xí)，“迎評促建”的內(nèi)容學(xué)習(xí)，同時對于德育標兵有相應(yīng)的獎勵制度

因此迎評創(chuàng)建期間學(xué)生工作的主要目標是動員全校學(xué)生爭做迎評創(chuàng)建主人，增強學(xué)生的集體榮譽感和主人翁精神，與學(xué)院共成長、同進步，為學(xué)校迎評工作作貢獻，具體包括以下幾個方面：

一是開展全面深入的宣傳動員：讓全體學(xué)生明確迎評創(chuàng)建的目的是為了加強內(nèi)涵建設(shè)，改善教學(xué)條件，實施質(zhì)量工程，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展；

二是加強愛校教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)：讓全體學(xué)生了解校史校情，了解有關(guān)迎評知識，愛學(xué)院、愛專業(yè)、愛學(xué)習(xí)，自覺遵守校紀校規(guī)；

三是加強學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育：引導(dǎo)全體學(xué)生加強自身道德修養(yǎng)，講文明，懂禮貌，做文明中職人；

四是強化學(xué)生日常教育和管理：緊緊抓住“評價點”要求，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)和思想道德修養(yǎng)，強化學(xué)生教育和管理，按照教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》a級標準，實現(xiàn)“在高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)水平評估中取得優(yōu)秀等

級”目標。五是加強學(xué)生職業(yè)能力規(guī)劃、職業(yè)道德培養(yǎng)和畢業(yè)班學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。周濟部長在第三次高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研結(jié)合交流會上指出，高等職業(yè)教育要“堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，把滿足勞動力就業(yè)市場的需求作為發(fā)展的動力，把提高學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力作為改革的方向”。為此，在迎評創(chuàng)建期間，我院更要提高以就業(yè)為導(dǎo)向的服務(wù)工作，尤其是抓好畢業(yè)學(xué)

生的就業(yè)推介工作。

六是進一步為培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)保駕護航。保證學(xué)生身心健康不僅關(guān)涉到學(xué)生的健康成長、我院人才培養(yǎng)的質(zhì)量，還關(guān)乎學(xué)生的社會適應(yīng)能力。因此繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心

理健康狀況是一件既有利于學(xué)院、學(xué)生，又有利于社會的大

事。

三、工作思路

進一步宣傳發(fā)動，明確目標，突出重點，形成特色，注重實效，營造活躍、積極的迎評促建創(chuàng)優(yōu)氛圍；進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)和思想道德教育，堅持教育、管理與服務(wù)并舉，特色鮮明地開展大學(xué)生素質(zhì)教育活動，營造積極向上、高雅健康的校園文化氛圍；進一步發(fā)揮學(xué)生政工干部、學(xué)生黨員、學(xué)生干部和骨干的帶頭作用，做身邊學(xué)生的表率，積極為學(xué)校迎評創(chuàng)優(yōu)作貢獻，確保評估各項任務(wù)的完成。

四、具體安排

（一）統(tǒng)一思想，提高認識，進一步做好迎評促建創(chuàng)優(yōu)宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)與教育工作。

1.召開全院學(xué)生黨員和學(xué)生干部“迎評促建保優(yōu)”動員大會，包括學(xué)院學(xué)生會各系部門學(xué)生會、各學(xué)生團體主要干部、各學(xué)生團、黨支部書記和成員以及各年級主要學(xué)生干部，進一步提高黨員和學(xué)生干部的思想認識，凝聚人心，發(fā)揮他們的模范骨干作用。同時，輔導(dǎo)員要召開各年級動員大會，進一步做好迎評促建創(chuàng)優(yōu)的動員工作。各班級、學(xué)生黨支部要以主題班會和組織生活會的形式就如何做好迎評促建創(chuàng)優(yōu)工作展開專題討論，并做好班級和支部的迎評工作計劃。

2.營造迎評促建創(chuàng)優(yōu)濃郁的宣傳輿論氛圍。組織學(xué)生踏實學(xué)習(xí)《評建工作學(xué)習(xí)材料》，強化全校學(xué)生“校興我榮，校衰我恥，迎接評估，從我做起”的主人翁意識，營造人人

關(guān)心評估、人人了解評估、人人參與評估的良好氛圍，層層開展再動員、再學(xué)習(xí)、再宣傳。3.學(xué)生生活園區(qū)文化氛圍建設(shè)。組織 “創(chuàng)建文明宿舍·共建和諧校園”宿舍文化節(jié)系列活動，大力推進黨員示范宿舍、文明星級宿舍，圍繞介紹迎評知識等內(nèi)容設(shè)計、制作文化宣傳板。

4.各系部要進一步健全工作制度，抓好校紀校規(guī)教育，認真抓好學(xué)生《學(xué)生手冊》和《評估手冊》學(xué)習(xí)。圍繞迎評知識學(xué)習(xí)、文明校園創(chuàng)建、課堂規(guī)范教育、文明行為督導(dǎo)、宿舍文化建設(shè)，召開年級、專業(yè)大會和主題班會。每個系部要制定一份迎評促建創(chuàng)優(yōu)班級工作計劃，認真組織實施。5.在廣泛學(xué)習(xí)、動員的基礎(chǔ)上，在全校學(xué)生范圍內(nèi)舉辦“創(chuàng)優(yōu)杯”知識競賽。知識競賽以迎評促建創(chuàng)優(yōu)知識和《學(xué)生手冊》為重點，引導(dǎo)廣大同學(xué)深入了解評估知識、校史校情、熟悉辦學(xué)特色、辦學(xué)傳統(tǒng)和學(xué)校近年來在迎評促建工作中所取得的成績，深刻理解評建工作在促進學(xué)生自身全面發(fā)展中的重要作用。

6.在校園網(wǎng)站、廣播、宣傳欄、櫥窗等開辟專門版塊，介紹迎評促建的相關(guān)知識，收集整理各系部、學(xué)生班級中開展迎評促建創(chuàng)優(yōu)涌現(xiàn)出的典型事跡，及時更新報道學(xué)校及各系部迎評促建創(chuàng)優(yōu)工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

（二）本著嚴謹求實的原則，按照評估指標體系，系統(tǒng)、客觀、全面地歸納整理有關(guān)學(xué)生工作方面的評估資料，完成相關(guān)資料的編寫工作。篇五：輔導(dǎo)員工作計劃

2010—2011第二學(xué)期工作計劃

本學(xué)期本人繼續(xù)擔任08數(shù)控10.11.12班、09數(shù)控13.14班、模具9.10班、機制1.2班9個班思政輔導(dǎo)員，共計326人。

先介紹我所帶班級情況：08數(shù)控10.11.12班為畢業(yè)班，其中09數(shù)控10為“學(xué)院文明班級”，現(xiàn)實習(xí)就業(yè)已達100%；09數(shù)控13.14班、09模具9.10班、機制1.2班為大二班級，其中09數(shù)控14.機制1.2為“學(xué)院文明班級”，09機制

2.模具9.10為“柳州市先進班級”，最為突出的是機制2班，針對我?guī)О嗉壡闆r，特做出計劃如下：

總體目標：安全穩(wěn)定，循序推進，爭當優(yōu)秀

各班目標：

08數(shù)控10.11.12畢業(yè)班級現(xiàn)在的工作主要為畢業(yè)生跟蹤調(diào)查及思想穩(wěn)定工作；09數(shù)控13.14班、模具9.10班、機制1.2班必須狠抓班學(xué)舍風(fēng)，力爭學(xué)院文明柳州先進區(qū)先進文明，爭取還未得學(xué)院文明班級的成為文明班級，已是柳州先進班級的爭取廣西區(qū)先進文明。

工作要點：

(一)積極探索新方法、新途徑，切實增強大學(xué)生思想政治教育工作實效。

1.深入開展理想信念教育。以社會主義核心價值體系建設(shè)為重點，以主題班會、主題教育為依托，以慶祝建黨90周年、建校55周年活動為契機，通過開展理想信念教育、愛國主義和民族精神教育、中國特色社會主義理論教育、社會主義榮辱觀教育，加強大學(xué)生主導(dǎo)價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立永遠跟中國共產(chǎn)黨走中國特色社會主義道路的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.開展培養(yǎng)職業(yè)意識主題教育。以職業(yè)意識培養(yǎng)為主線，以提高就業(yè)質(zhì)量為目標，深入開展責任意識、規(guī)范意識、團隊意識、質(zhì)量意識系列主題教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺增加職業(yè)意識，提高職業(yè)素質(zhì)，為順利就業(yè)及今后的職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。開展學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育活動，指導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃大學(xué)生涯，明確學(xué)習(xí)目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，增強學(xué)習(xí)的動力，激勵學(xué)生立志成才。

3.加強畢業(yè)教育，做好優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作，積極開展畢業(yè)生文明離校等教育活動，教育引導(dǎo)畢業(yè)生端正就業(yè)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生樹立行行建功，處處立業(yè)的觀念，以積極健康的心態(tài)邁入社會。

4.深入搞好宿舍衛(wèi)生文化建設(shè)工作。要堅持以“文明宿舍”創(chuàng)建活動為抓手，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生宿舍的衛(wèi)生文明、文化建設(shè)水平，改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，充分發(fā)揮宿舍建設(shè)在大學(xué)生思想政治教育工作中的重要作用。

5.加強網(wǎng)絡(luò)教育。根據(jù)新時期學(xué)生工作思想教育進網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生工作信息化的要求充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生思想政治教育中的優(yōu)勢，創(chuàng)新工作思路和工作方法，做到網(wǎng)上教育與網(wǎng)下疏導(dǎo)的學(xué)生思想政治教育的聯(lián)動體系。探索輔導(dǎo)員博客建設(shè)工作，以博客形式加強師生溝通交流，探索新形勢下加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，拓展輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新平臺。

6.配合完善學(xué)生思想動態(tài)監(jiān)測和預(yù)警體系。開展學(xué)生思想狀況調(diào)查，召開學(xué)生座談會，研究和把握學(xué)生思想脈搏，適時開展學(xué)生思想教育。及時了解和掌握

學(xué)生思想動態(tài)，做好突發(fā)事件的應(yīng)急處理和及時上報工作，確保學(xué)生學(xué)習(xí)、生活得安全穩(wěn)定。

（二）完善機制，扎實推進學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。認真做好國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、自治區(qū)三好、自治區(qū)優(yōu)干和學(xué)院評比表彰的先進集體和先進個人等各項工作，積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。以“我的大學(xué)”事跡報告會為載體，大力宣傳先進集體和個人的典型事跡，通過典型示范教育，激發(fā)和調(diào)動廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.加強課堂考勤，保證課堂出勤率；舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，樹立先進典型；配合教學(xué)部門改進課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；舉辦各類講座、報告會等，開拓學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；加強考風(fēng)考紀教育，嚴肅處理考試違紀事件，將學(xué)生教育、管理和服務(wù)的各個環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換成學(xué)風(fēng)建設(shè)的抓手，形成齊抓共管的良好格局，推進學(xué)院良好學(xué)風(fēng)的形成。

3.堅持聽課制度。按照學(xué)院提出的聽課要求，有計劃地深入班級進行聽課，了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)傾向和習(xí)慣，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4.建立健全學(xué)生日常違紀預(yù)警及處分制度，嚴抓課堂紀律，有效減小遲到、曠課等日常違紀現(xiàn)象。

5.配合系開展以專業(yè)為特色職業(yè)技能競賽活動，將主要的活動集中到開展學(xué)風(fēng)建設(shè)當中來。以學(xué)習(xí)競賽、職業(yè)技能競賽活動為抓手，以賽促練強內(nèi)功，進一步激發(fā)學(xué)生參與職業(yè)技能訓(xùn)練的興趣，提高其職業(yè)技能水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進學(xué)生創(chuàng)新意識與實踐能力的提升。

（三）堅持以服務(wù)為宗旨，努力提高學(xué)生管理科學(xué)化水平。

1.按照貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，不斷改進工作作風(fēng)，提高工作效率，擴大服務(wù)內(nèi)容，把管理育人、服務(wù)育人的觀念落到實處。樹立以學(xué)生為本的意識，結(jié)合各專業(yè)實際，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的教育文化活動，在完成常項工作的同時，積極挖掘本系的特色工作，彰顯專業(yè)優(yōu)勢，開展有專業(yè)特色的活動。2.加強學(xué)生信息員隊伍建設(shè)。通過對信息員隊伍的篩選、培訓(xùn)與指導(dǎo)，及時、準確、全面掌握學(xué)生思想動態(tài)與實際困難，為學(xué)生辦實事，提高教育管理的針對性與實效性。

3.充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子的帶頭作用。要切實加強對學(xué)生骨干的教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的工作能力和工作水平，充分發(fā)揮學(xué)生干部自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，形成多層覆蓋的學(xué)生干部隊伍。

四、強化自身建設(shè)，為學(xué)生工作提供有力的保障。

1.加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。針對學(xué)生工作的特點，建立日常學(xué)習(xí)活動，不定期進行學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的理論水平和職業(yè)素質(zhì)，讓學(xué)生工作隊伍在思想政治覺悟上有所提高，在教育教學(xué)觀念上有所收獲，在本職專業(yè)知識上有所進步。提升自身工作水平，積極參加學(xué)院、自治區(qū)教育廳的各類培訓(xùn)及外出參觀考察，學(xué)習(xí)先進的學(xué)生工作管理經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育理念、開闊工作視野、拓寬工作思路，使自己成為思想政治教育、心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專業(yè)型人才。

3.提升自身的責任心。定期召開學(xué)生工作會議，促進提升班團干工作責任心的提升。

（五）堅持幫困與勵志相結(jié)合，扎實做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助及教育工作。

1.認真做好國家、學(xué)院獎助學(xué)金的評選工作，保證評選的公平、公正、公開。

2.進一步完善并實施醫(yī)保工作。進一步加強對大學(xué)生醫(yī)療保險相關(guān)政策的宣傳，要充分用好、用實國家政策，盡力幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、生病和受到意外傷害學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

3.堅持助學(xué)幫困與勵志相結(jié)合，豐富“我的大學(xué)”事跡報告會的內(nèi)涵，積極引導(dǎo)貧困學(xué)生樹立自立自強意識，培養(yǎng)自立自強能力。

4.進一步加強受助學(xué)生的責任及感恩教育，關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生心理健康教育，不斷提高受助學(xué)生的責任意識和貧困生的心理承受能力、適應(yīng)能力。

（六）加強心理疏導(dǎo)和危機干預(yù)，積極配合系提高大學(xué)生心理健康教育工作。

1.配合系健全心理健康教育工作機制，加強心理健康教育與思想政治教育的融合，開展多種形式的心理輔導(dǎo)和咨詢工作，降低學(xué)生心理危機事件的發(fā)生率，確保實現(xiàn)因心理原因引發(fā)的惡性事件零指標。2.積極開展大學(xué)生心理健康教育教學(xué)工作。通過板報、網(wǎng)站、講座等形式，不斷加大對大學(xué)生心理健康知識的宣傳，提高學(xué)生對心理健康的重視及心理健康教育與咨詢的認同，并通過開展“‘5.25’心理健康教育活動月”等活動，營造心理健康教育工作的良好氛圍。

3.堅持“預(yù)防問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”的目標，充分依靠學(xué)院心理健康教育機構(gòu)，參與心理健康教育教學(xué)工作。

（七）豐富內(nèi)涵，突出特色，積極推進校園文化建設(shè)。

1.進一步加強學(xué)生社團組織建設(shè)，規(guī)范學(xué)生社團活動。積極探索富有專業(yè)特色的類社團的建立與發(fā)展，鼓勵學(xué)生積極參與各項社團活動和社會工作，參與各級各類比賽，擴大社會影響。

第四篇：學(xué)生會宣傳部特色工作展示

管工學(xué)院學(xué)生會宣傳部特色工作展示

說明：以下所有活動幾乎都進行了毛筆字海報宣傳，故相關(guān)大字報圖片只插入部分，不一一插入說明。1.活動名稱：管工學(xué)院2013級迎新動員大會

時間：2013年9月5日

部門工作：前期海報宣傳，動員大會以板書宣傳 2.活動名稱：外研杯英語演講比賽

時間：2013年9月11日

部門工作：比賽前幾天張貼海報宣傳并召開會議讓各班宣委動員各班同學(xué)積極參加。比賽當天，教室黑板配以粉筆字宣傳。

相關(guān)圖片如下：

3.活動名稱：團委學(xué)生會面試

時間：2013年9月15日

部門工作：前期進行各部門的宣傳工作，如海報張貼，板書宣傳等。4.活動名稱：管工學(xué)院微電影角色選拔大賽

部門工作：主要以海報和微信宣傳為主。

5.活動名稱：管工學(xué)院社研會青春樂章配樂詩朗誦比賽

時間：2013年10月12日

部門工作：前期手寫手繪海報宣傳，用管工學(xué)院團委微信進行宣傳。

6.活動名稱：13級的新生籃球賽

時間：2013年10月21日

部門工作：前期讓各班宣委對本班球隊進行海報宣傳，團委微信進行報道。比賽結(jié)束，對結(jié)果張貼出來進行公示

7.2013年10月26日召開會議，讓各班宣委組織班級同學(xué)關(guān)注“安徽工業(yè)大學(xué)管工學(xué)院團委”公眾賬號，方便后期宣傳，經(jīng)動員宣傳后，微信總關(guān)注人數(shù)達600多人。

8.部門組織內(nèi)部書法繪畫和Photoshop培訓(xùn)，時間定在每周日上午，以下為培訓(xùn)一角及相關(guān)作品：

9.2013年10月31日組織一個特別活動——對外聯(lián)部的跟蹤報道，旨在讓更多人了解外聯(lián)部。

10.活動名稱：校書畫大賽

時間：11月2日-11月9日展覽

部門工作：首先在10月中旬對改活動進行了廣泛宣傳，積極動員大一同學(xué)參加，后共收到作品幾十幅，部分作品如下：

11.活動名稱：管工學(xué)院13級迎新晚會

時間：2013年11月1日

部門工作：活動前期寫50張毛筆海報，3幅手繪海報張貼宣傳，Photoshop制作大噴繪海報和活動節(jié)目單，微信宣傳，相關(guān)圖片如下：

12.我部組織Photoshop 制作大賽，photoshop是最為常用的軟件之一，也有眾多高手達人，改圖兼技術(shù)和想像力創(chuàng)造力，組織這樣的活動可以給愛好的人一個展現(xiàn)個性和魅力的舞臺，同時，這也是現(xiàn)在我院宣傳部所需技能之一。部門作品如下:

13.活動名稱：校運動會

時間：2013年11月

部門工作：前期宣傳動員同學(xué)積極參加，為院爭光，并寫賀辭預(yù)祝取得成功，運動會當天，安排干事在活動現(xiàn)場及時將賽事和結(jié)果用海報寫出來貼于展板公示。比賽結(jié)束，對獲獎選手寫賀辭祝賀。

14.活動名稱：管工學(xué)院主持人選拔大賽

時間：11月13日

部門工作:比賽前，寫賀辭宣傳并且發(fā)微信

15.11月份的班委培訓(xùn)、校主持人大賽、管工學(xué)院新生籃球賽、安徽工業(yè)大學(xué)“第三屆”配樂詩文朗誦大賽、校舞蹈大賽、工大好聲音，12月份的校健美操大賽、心理話劇匯演、安徽工業(yè)大學(xué)第一屆“青春杯”學(xué)生模擬說課大賽、管工學(xué)院團委學(xué)生會部門辯論賽均進行相應(yīng)的宣傳工作，宣傳形式主要以大字報、板書和微信，QQ。效果反響均不錯。同學(xué)們積極參加活動，活動取得圓滿成功。部分相關(guān)圖片如下：

16.制作管工學(xué)院十大杰出青年噴繪海報

17.活動名稱：2014全國大學(xué)生管理決策大賽

高雅藝術(shù)進校園之大型話劇立秋

部門工作：主要宣傳動員更多同學(xué)參與進來，形式還是以海報和微信

宣

傳

為

主。

18.活動名稱：管工學(xué)院第三屆班級文化匯演

時間：2014年4月11日

部門工作：此次活動宣傳力度大，活動前，我們部門共張貼了近70張大字報和10張手繪海報，以及制作了活動大型噴繪和節(jié)目單，微信、微博、QQ同步宣傳，同時活動當晚，我們采用了微信互動方式，宣傳效果非常好。部分工作成果展示如下：

19.4、5月份主要對團代會進行宣傳，以及完善新媒體工作，并對我院團委微信進行改版，增加智能回復(fù)以及部分查詢功能。以達到更好的宣傳效果。

20.對我院團委學(xué)生會換屆的宣傳以及校微電影的制作與宣傳

我院微電影宣傳圖片

21.宣傳部與生活部集體游雨山湖活動

時間：2014年4月13日

此次活動內(nèi)容豐富，我們自帶了羽毛球、足球、風(fēng)箏等，大家在草地上玩著自己喜歡的娛樂項目，后來還在湖上劃船游玩，到處都是歡聲笑語。此次活動非常有意義豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，增強同學(xué)間的感情，促進組織團結(jié)，讓大家在輕松愉快的環(huán)境中釋放學(xué)習(xí)和工作的壓力，增強實際操作能力和團隊協(xié)作能力，感受大學(xué)美好生活。現(xiàn)附上春游圖片：

第五篇：特色展示主持詞

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 女1：親愛的老師們，同學(xué)們 男1女1合：大家好！

男2：聆聽春天的訊息，陽光灑滿大地； 女2：走進幸福的校園，我們充滿活力！

男1：今天，我們相聚在一起，展示黑土的情韻，放飛美好的希望 女1：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容，追求幸福的夢想 男2：下面我宣布哈爾濱市幸福中心校以“黑土情幸福夢”為主題的特色展示活動，4人合：現(xiàn)在開始！

女1：首先請允許我介紹今天蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：

讓我們用熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

男1：今天部分家長代表也來到了我們的會場，一個成功的學(xué)生背后總有辛勤付出的家長，您辛苦了！讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝！

女1：近年來，幸福中心校本著“讓每一片葉子都閃亮”的辦學(xué)理念，形成了“立足黑土文化，開展體驗教育”的特色辦學(xué)思路，開發(fā)了以“黑土情韻”為主題的系列校本課程。今天為大家匯報的就是我校黑土文化特色辦學(xué)成果。

男：下面我們將分為四個篇章向大家展示，即：春之聲、夏之舞、秋之情、冬之韻。

女：一年之計在于春，讓我們一起走進第一篇章——春之聲。（播放春之聲宣傳片）

近年來我校結(jié)合校情把大家喜聞樂看的秧歌舞引進校園,開發(fā)了《兒童秧歌舞》這一校本課程。如今學(xué)校已基本形成了“人人掌握基本技能，個個熟悉秧歌起源”的校園活動氛圍。下面請大家欣賞我校秧歌小隊帶來的東北秧歌《舞動黑土情》

2.口風(fēng)琴《劃船歌》《粉刷匠》

男：幸福中心校在狠抓學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的同時，還注重學(xué)生多種興趣培養(yǎng)。一直以來，堅持把器樂教學(xué)融進音樂課堂，提高學(xué)生的音樂技能。下面請欣賞口風(fēng)琴演奏《劃船歌》《粉刷匠》。

3．美術(shù)引言

女：在剛才口風(fēng)琴演奏的同時，我們美術(shù)組的老師們已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生在臺側(cè)開始創(chuàng)作了，一會兒他們將為大家展示作品。

（播放夏之舞宣傳片）4.豎笛表演

男：豎笛是一種便于攜帶的吹奏樂器。結(jié)合我校地域特點和學(xué)生實際情況，幾年來，我們?nèi)媾囵B(yǎng)學(xué)生吹奏豎笛這項技能，陶冶學(xué)生情操，增強審美觀。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，已形成了一支成熟的演奏團隊。今天為大家展示的是我校豎笛團隊的兩手最新曲目《茉莉花》《鈴兒響叮當》。

5.體育類節(jié)目

女：下面為大家展示的是幸福中心校體育團隊。幸福中心校的六名體育教師大多數(shù)生長在幸福這片沃土上，接受著幸福的教育。如今，他們學(xué)成歸來，回到家鄉(xiāng)，回報沃土，把幸福的體育精神傳承、發(fā)揚。請欣賞體育舞蹈類情景劇——幸福體育三十年。

6.《甩蔥舞》

女：黑土種植是幸福中心校學(xué)生們最喜歡的校本課程。瞧，一群可愛的蔥寶寶向我們跑來。下面請欣賞低年級舞蹈隊帶來的《甩蔥舞》。

（播放秋之情宣傳片）7.《豐收之歌》《小小幸福》

男：幸福中心校遵循“人人有長處，個個有發(fā)展”的育人目標，努力培養(yǎng)學(xué)生在小學(xué)階段掌握一項藝術(shù)特長，電鋼琴就是其中的一項。通過學(xué)習(xí)樂器，讓所有的孩子都能體會到音樂給他們帶來的快樂，引導(dǎo)他們在音樂的海洋中暢游。請欣賞電鋼琴小組為大家?guī)淼摹敦S收之歌》《小小幸福》。

8.快板《國學(xué)經(jīng)典代代傳》

女：快板作為一門曲藝藝術(shù)，以簡潔明快，形式新穎等特點，深受群眾喜愛。根據(jù)我校教師特點，快板被選為學(xué)校的校本課程，學(xué)生非常喜歡。請欣賞快板表演：《國學(xué)經(jīng)典代代傳》

9.時裝表演《幸福四季秀》

男：走上梯形臺，讓夢飛起來。你知道嗎？種植園中的農(nóng)作物也可以變成美麗的衣裳，把我們裝扮的更美。下面請看：《幸福四季秀》。

9A.美術(shù)展示（時裝表演后）

女：幸福鎮(zhèn)中心校共有7位美術(shù)教師，分別在各村小擔任美術(shù)教學(xué)工作和校本教學(xué)工作。即將進行展示的是我們幸福鎮(zhèn)中心校美術(shù)組的老師和他們的學(xué)生們。首先讓我們用熱烈的掌聲有請剪紙組師生入場。

這位是佟俊萍老師，擔任學(xué)校校本課程教學(xué)，從事剪紙藝術(shù)教學(xué)已十余年，她邊教學(xué)邊研究，在傳承中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)上，發(fā)覺創(chuàng)新了這門藝術(shù)，自己研發(fā)剪、刻材料和工具，如今形成了自己獨特的“新寫實剪刻畫”體系。請佟老師為我們介紹一下他們的作品。

女：感謝佟老師和她的學(xué)生們精彩的展示！下面有請書法組老師和農(nóng)民畫組的老師上場。

這位是劉鳳奎老師，是一位有著三十多年教齡的老同志，平生喜愛書法。這兩位是幸福鎮(zhèn)中心校的青年教師王品和王曉東老師，平時刻苦專研學(xué)習(xí)，興趣廣泛，博學(xué)多識，是不可多得的人才。請三位老師分別介紹一下自己的作品。

讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝三位老師精彩的展示。女：這三位穿著DIY彩繪服裝的老師是呂陽老師，郭瑞雪老師和郭曉宇老師，她們一直以來，把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承項目——農(nóng)民畫作為本校的美術(shù)特色，畫面表達濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)情，并在農(nóng)民畫的基礎(chǔ)上，有所創(chuàng)新，把農(nóng)民畫與黏土結(jié)合，與民俗玩具結(jié)合，讓藝術(shù)更貼近生活！請同學(xué)們介紹一下自己的作品。

讓我們再次把最熱烈的掌聲送給美術(shù)組的師生們。（播放冬之韻宣傳片）10.音樂組教師

女：一曲曲動聽的歌聲，一個個動人的舞蹈，同學(xué)們優(yōu)秀的表演都來源于我校優(yōu)秀音樂教師團隊的指導(dǎo)。下面有請音樂組的教師們?yōu)槲覀儙砭实谋硌荨洱埖膫魅恕贰?/p>

11.詩朗誦《筑夢中國》

男：滔滔長江，蜿蜒流淌，滾滾黃河，沸騰咆哮。中國在困惑中崛起，中國在災(zāi)難中強盛。請聽詩朗誦《筑夢中國》

12.舞蹈《黑土地上的小村莊》

幸福教師以高度的責任感、無私奉獻的敬業(yè)精神，在三尺講臺上譜寫著農(nóng)村教育的華美樂章。今天我校的班主任教師也將在這舞臺上展示她們的風(fēng)采，下面請欣賞教師舞蹈<黑土地上的小村莊> 結(jié)束語：

男：在幸福這片沃土上，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

女：在幸福這張畫卷中，有我們對生活的激情，更有我們對明天的渴望。

男：我校將繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的旗幟，弘揚黑土文化，為打造以幸福精神育人，以和諧校園迷人，以特色文化喜人的農(nóng)村品牌學(xué)校而努力奮斗！

女：下面我宣布哈爾濱市幸福中心校以“黑土情幸福夢”為主題的特色展示活動到此結(jié)束！

男：再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)！有請各位領(lǐng)導(dǎo)和我們合影留念，謝謝大家！