第一篇：《教師職業道德》試題及考試要求

陜西師范大學2012屆師范類本科畢業生

《教師職業道德》試題及考試要求

請根據以下材料，在認真學習教育部等部門發布的《中小學教師職業道德規范(2008年修訂)》的基礎上，結合你自己學習的體會和認識，以其中的“教書育人”道德規范為主題，寫一篇學習體會或論文。

要求：

1．論文題目自擬;

2．全文應緊緊圍繞師德規范中“教書育人”的思想主題，理論聯系實際；全文內容要聯系當前我國教育領域教書育人方面的實際，結合材料中優秀教師給你的啟發，體現和反映你自己對未來從教工作的相關思考和理解；

3．全文應語言文字規范、邏輯結構嚴謹清晰；

4．注意參考資料的引用和使用；

5．論文應遵守學術研究道德和規范；

6．論文字數不少于1500字，并須書寫在16開方格稿紙上（拒收打印稿）。

【材料1】

有一位中學老師，多次被評為教書育人先進個人。她始終認為教育的本質是“育人”, 澆花要澆根, 育人要育心；教師既是一種職業，更是一種人生理想，是一個需要以整個生命去擁抱的偉大事業；教師不僅要傳授知識，更要培養信念，使學生成長為合格建設者和可靠接班人。二十多年來，這位老師積極實施德育滲透學科活動，在自己的語文教學和班主任工作中堅持立人為先、以德育人、以文教人并取得了良好效果。她教學生學習，更教學生做人，日常生活中特別注重增強學生“做人”的意識。她教育學生，作文是抒發作者的思想情感，但要在抒發中豐富自己的思想情感、陶冶自己的人格情操。她勉勵學生“今日學生明日人才”，因此必須從今日做起，提高嚴格塑造自己的自覺性。學生一進校就向他們灌輸“做人”的意識，把“學知識”和“學做人”結合起來，加大學生的學習動力，在全體學生中開展“當代學生的形象”的系列教育，并千方百計把文字表達的內容內化為學生的認知、情感和自覺的行動。生命和使命結伴同行，她認為教師必須教會學生追求真善美，教師必須提升學生的精神境界，因為今天的學生質量，就是明天的國民素質，更是后天的民族競爭力。多年后，這位老師的學生深情地說，正是老師幫學生樹立了“國家建設需要人才”的人生目標，他們才

不懈為之去奮斗。學生們說，老師教我們做一個正直的人、敢于負責任的人，這正是老師立民族教育之根的生動反映。

【附件2】中小學教師職業道德規范（2008年修訂）

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

第二篇：教師職業道德考試模擬試題

教師職業道德考試模擬試題

單項選擇題

1、孔子：“寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？”是說明了與人溝通時要（A）A、寬容B、平等C、理解

2、《未成年人保護法》沒有禁止小學生進入的娛樂場所是（B）A、歌舞廳B、迪斯尼樂園C、營業性網吧 電子游戲廳

3、男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（D）A、①②③B、②③④C、①②④ D、①②③④ A、命令B、訓誡C、中傷 D、諷刺

5、為了對學生意外傷害事故進行救助，教育部提出每個學校應盡A、學生家長開支 B、學校開支 C、政府開支 D、學校舉辦者開支

6、某縣要修水電站，縣政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（A）

A、校長辦事積極果斷，工作能力強 B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權 C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規定 D、侵犯了教職工的個人財產自主權

7、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發揮教師在教育教學中的（A）和為人師表的作用。

A、主導作用 B、主體作用 C、心理作用 D、人格魅力

8、教師要關注（C）學生的全面發展 A、優秀學生 B、單親家庭學生 C、每一位學生 D、智障學生

9、教師的師德修養，只有在（D）中才能得到不斷的充實、提高和完善？ A、學習B、交往 C、思考 D、實踐

10、（C）是教師同事之間良好溝通的基礎

A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容

C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼

11、胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：“教師是知識的重要傳播者和（D）者。” A、學習B、點撥 C、引導 D、創造

12、一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說：“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。”這屬于教師在溝通時注重了（A）A、幫助恢復信心 B、有益的對談 C、安慰 D、賦予尊嚴

13、“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家誰的名言？（D）A、布盧姆 B、晏陽初 C、陳鶴琴 D、陶行知

14、師德的靈魂是（A）A、關愛學生 B、提高修養 C、加強反思 D、提高業務水平

15、教師與學生的（B）是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師少走彎路，讓學生健康發展。A、平等 B、溝通 C、真誠

16、下列有關國家教委規定的“學生每天在校的教育教學活動總量(含自習時間）”的說法，錯誤的是（B）

A、小學不超過6小時 B、初中不超過8小時 C、高中不超過8小時 D、寄宿制初中不超過11小時

17、下列有關市教委規定的“寄宿制中學自習時間”的說法，錯誤的是（B）

A、學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導 B、中學可以每天下午課外活動安排1課時自習

C、初中每天晚自習不超過2課時 D、高中每天晚自習不超過3課時

此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時，需要（B）A、幽默 B、19、下列有關市教委規定“禁止違規補課”的說法，錯誤的是（C）A、在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。

B、高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；

C、嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。

D、校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。

20、國家教委提出的“陽光體育運動”的含義是（C）A、讓青少年在自然陽光中鍛煉 B、讓青少年在體育課上要表現出陽光朝氣

C、公開體育課時計劃，接受上級和家長監督 D、讓青少年在清早陽光升起時進行鍛煉

21、人的一切心理活動和行為的基礎是（A）A、認知活動 B、情緒 C、動機 D、興趣

22、“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自何處？（C）A、《韓非子》 B、《荀子》 C、《中庸》 D、《詩經》

23、學校要逐步建立在校長領導下，以（A）和專兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。A、班主任 B、骨干教師 C、德育主任 D、年級組長

24、“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（A）

A、相互尊重與體諒 B、相互競爭與合作 C、相互交流與溝通 D、相互團結與友愛

25、學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內容有（A）①學校規定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其

4、“你”不可以這樣做！這是教師與學生溝通時的（A）信息。18、心理學的研究表明，人們的認識和情感有時并不完全一致。因可能購買“校方責任險”，購買校方責任險的資金應該由（B）委婉 C、含蓄 D、準確鮮明 他有關學生安全的信息

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、②③

26、國家必須予以保障的公益性教育是（A）A、義務教育 B、中等教育 C、職業教育 D、高等教育

27、表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（A）

A、躬自厚而薄責于人 B、三人行必有我師焉 C、學而時習之 D、見賢思齊

28、在一個學校里，教師之間要善于（B）

A、團結合作，一致對外 B、相互借鑒，共同提高 C、各自為政，獨立思考 D、相互監督，勇于競爭

29、重慶市教委提出：通過開展“2＋2”項目推進學校全面實施素質教育，“2＋2”項目應是下列哪些技能的組合（C）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能

A、①② B、②③ C、①⑤⑥ D、②④⑤

30、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（B）的現實需要。

A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發展

31、馬克思主義關于提高一切個人修養的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養的根本區別在于（C）

A、東西方文化的差異 B、道德修養的階級屬性 C、道德修養不能脫離社會實踐 D、道德修養的公益屬性

32、“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已”這種觀點給當今教育的啟示是（A）

A、教學相長，相互尊重 B、樂教善教，講究教法 C、嚴于律己，為人師表 D、有教無類，教書育人

33、師德修養的時代性特點需要教師（C）

A、隨時代變化，徹底變革師德內涵。B、向西方發達國家學習，重新確立師德規范。

C、與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德。D、以不變應萬變，守護祖國的師德傳統。

34、中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任（C）

A、林某自己負責 B、林某的父母或其他監護人負責 C、學校負責 D、以上各方均不負

35、終身學習是教師專業發展不竭的（B）A、靈魂 B、動力 C、內在要求 D、天職

36、教師職業道德在全社會道德體系中處于（C）和主干地位。A、重要 B、首要 C、核心 D、主導 多項選擇題

1、對教師要“關愛學生”的具體要求是（ABC）

A、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。B、對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。

C、保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。D、不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

2、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起

（ACD）的新型師生關系。

A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重

3、當發現寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（ABC）

A、設法查找 B、與父母或者其他監護人取得聯系 C、或者向公安機關請求幫助 D、批評其他知情學生

4、轉變后進生應注意（ABC）A、樹立一分為二的觀點 B、分析后進生的形成原因 C、對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛 D、建議后進生轉學以改變教育環境

5、教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（ABCD）A、垂視 B、漠視 C、斜視 D、怒視

6、師生溝通中的口語藝術要注意（ABD）A、幽默 B、委婉 C、準確鮮明 D、含蓄

7、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（ACD）

A、具有鮮明時代特色的思想 B、具有鮮明時代特色的流行文化 C、具有鮮明時代特色的觀念 D、具有鮮明時代特色的道德意識等

8、我們教師在表揚時要講究藝術，注意（CD）

A、表揚學生的行為，不表揚學生的人格 B、和班級的優秀學生拿來相互比較

C、表揚不能太廉價或過度 D、公開與私下表揚雙管齊下

9、教師與學生溝通的原則是（ABC）A、尊重學生 B、理解學生 C、真誠對待學生

10、學校心理健康教育的任務是（ABD）

A、培養學生良好心理素質 B、維護學生心理健康 C、成為“四有”新人 D、促進學生實現與環境的積極適應

11、教師待人處事的態度與涵養包括（ABCD）

A、穩重、沉著 B、外表端莊 C、語言規范 D、衣著整潔大方等等

12、學校要創設符合心理健康教育所要求的（ABC）A、物質環境 B、人際環境 C、心理環境 D、經濟環境

13、我國《教育法》規定的在校學生的權利有（AD）A、參加教育教學活動權 B、獲得資助權 C、獲得公正評價權 D、申訴、訴訟權

14、教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（ABCD）

A、適應教育環境 B、人際關系和睦 C、自我意識良好 D、情緒體驗積極

15、“法律面前人人平等”的含義是（ABCD）

A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。B、享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行相關的義務。

C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。

16、孔子一生從事教育事業，成為世人楷模。請找出孔子名言（ABC）

A、學而時習之 B、學而不厭,誨人不倦 C、敏而好學，不恥下問 D、大音稀聲，大象無形

17、學生心理行為問題的成因（BCD）

A、遺傳的影響 B、生理的因素 C、文化與環境的烙印 D、家庭的影響

18、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（ABCD）的具體體現。

A、尊重勞動 B、尊重知識 C、尊重人才 D、尊重創造

19、教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（BD）

A、符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B、違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。

C、體現教師勤奮敬業認真負責精神。D、侵犯學生的休息權

20、近代教育家陶行知提出（ABC）

A、要學生做的事，教職員躬親共做 B、要學生學的知識，教職員躬親共學

C、要學生守的規矩，教職員躬親共守 D、要學生完成的作業，教職員先完成

21、教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（ABCD）A、傾訴 B、哭泣 C、運動 D、大笑

22、在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（ABD）

A、如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。B、學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。C、如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D、如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。

23、小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（ABD）

A、健康權 B、休息權 C、娛樂權 D、不合理勞動權

24、教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（BCD）

A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的。B、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的

C、體罰學生，經教育不改的。D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的

25、世界衛生組織對健康的界定是（ABCD）A、身體健康 B、心理健康 C、社會適應性良好 D、道德良好

26、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（ABCD）A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將

C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。

27、教職工代表大會是學校內部民主管理的基本形式，其職責是（ABC）

A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議 B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權 C、決定有關教職工福利的重要事項，監督校長和學校其他負責人的工作 D、罷免校長

28、教師若有良好的自我意識，則會發展成（CD）的良好品格，其潛能就會得到充分的發揮。

A、聰慧 B、敏捷 C、自尊 D、自信

29、對教師“愛崗敬業”的具體要求是（ABCD）

A、忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業。B、甘為人梯，樂于奉獻。C、對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。D、不得敷衍塞責 判斷

1、教師對待學生，就應該諄諄教導、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。正確 錯誤

2、學生的成長是需要等待的。正確 錯誤

3、根據《預防未成年人犯罪法》的規定，營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置明顯的未成年人禁入的標志。正確 錯誤

4、“愛崗敬業”，就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深厚的感情。正確 錯誤

11、師德規范體現了社會對教師職業行為的約束作用。正確 錯誤

5、師生關系的最高境界是相互欣賞。正確 錯誤

6、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系，具有集體生活的能力。正確 錯誤

7、依法免予刑事處罰、判處非監禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執行完畢的未成年人，在復學、升學、就業等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視。正確 錯誤

8、教師情緒緊張、煩躁、憂郁會產生一種緊張與壓抑的學習氣氛，使學生惶惑不安。正確 錯誤

9、慎獨要求教師在無人監督的情況下，能夠嚴格要求自己，約束自己，不放縱自己。正確 錯誤

10、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。正確 錯誤

11、教師不合理的認知，會影響到自己的心理健康，但不可能導致教育行為上的偏差。正確 錯誤

12、真誠是建立良好師生關系的基礎。正確 錯誤

13、良好的心情、心態是有效溝通的前提。正確 錯誤

14、自理能力差，有強烈的自我實現和自尊需求的教師，不容易出現心理健康問題。正確 錯誤

15、受教育者對學校給予的處分不服，認為處分過重或者不該受處分，可以提出申訴。正確 錯誤

16、轉移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。

正確 錯誤

17、加強自身的學習，是教師師德修養的必要途徑。正確 錯誤

18、教育是高尚的事業，需要極大的責任心和熱情。正確 錯誤

19、中小學教師繼續教育要以提高教師知識傳授的能力和水平為重點。正確 錯誤

20、我國《未成年人保護法》所稱的未成年人是指未滿16周歲的公民。正確 錯誤

21、教師是實施素質教育的骨干力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。正確 錯誤

22、中華民族是“禮儀之邦”，學生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。

正確 錯誤

23、尊重和接納學生就是贊同學生的所有行為。正確 錯誤

24、教師在社會上的道德風貌，也會對人們的道德評判和行為選擇產生直接影響。正確 錯誤

25、任何人不得在中小學的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內吸煙。這是我國法律的規定。

正確 錯誤

26、學校應當尊重未成年學生受教育的權利，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。正確 錯誤

27、教師良好的師德修養是與生俱來的。正確 錯誤

28、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。正確 錯誤

29、教師只有成為“人之模范”,才會贏得學生的尊敬。正確 錯誤 30、凡是學校制定了制度，并通過制度對學校進行管理就是我們所說的依法治校。正確 錯誤

31、校長與教師的人際溝通是構建良好人際關系的重要因素。正確 錯誤

32、學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。正確 錯誤

33、“關愛學生”，就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。正確 錯誤

34、教師只有成為“人之模范”,才會贏得學生的尊敬。正確 錯誤

35、心理積極、健康的教師，能創造出一種和諧與溫馨的學習氣氛，使學生心情愉快。正確 錯誤

師德網考模擬題

1、希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠.是（B、胡錦濤）提出來的。

2、傳統師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（A、因

9、教師資格證書的適用的地域范圍是：（A、在全國范圍適用）

10、教師為人師表，以身作則，是影響學生最好的資源。正確

11、學校要創設符合心理健康教育所要求的（A、物質環境B、人際環境C、心理環境）

12、師者只要樂教,是否善教,并不重要。錯誤

13、凡事反求諸己，嚴于律己，時時反思，成為古代先賢修身養性的自覺行為。其代表性名言有（A、見賢思齊，見不賢而內自省也D、吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？）

14、如長期的過度焦慮、憂慮、憤怒，會導致生理上的異常或病變，引發心身疾病。正確

15、終身學習是教師專業發展不竭的（B、動力）

16、某班主任直接指定班上成績排名第一的呂鋒同學作為本班上報學校接受表彰的三好生，沒有組織全班學生學習三好生條件，也未組織班級推薦評議投票，班主任的做法侵犯了學生的（）此題找不到答案自己判斷多項選擇 A、知情權 B、選舉權和被選舉權 C、平等權 D、榮譽權

17、世界衛生組織對健康的界定是（A、身體健康 B、心理健康 C、社會適應性良好 D、道德良好）

18、教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（B、違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。D、侵犯學生的休息權）

19、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省C、教學相長，相互尊重D、立志樂道，甘于奉獻等）

20、學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。正確

21、中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。正確

22、尊重和接納學生就是贊同學生的所有行為。錯誤

23、教師職業的內在要求是（B、為人師表）

24、學校教職員對未成年學生實施體罰或變相體罰，情節嚴重的由所在單位或上級機關給予行政處分。正確

25、小學的心理健康教育可以以（B、游戲和活動）為主，營造樂學、合群的良好氛圍。

26、荀子說“師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”他提出為師的四個條件，實際就是（C、教學道德）

27、受教育者對學校給予的處分不服，認為處分過重或者不該受處分，可以提出申訴。正確

28、《義務教育法》要求，“學校應當保證學生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動”，這是屬于（A、義務性規范）

29、教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（A、適應教育環境 B、人際關系和睦 C、自我意識良好 D、情緒體驗積極）

30、某縣要修水電站，縣政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規定上交的集資款。對此，下列說4 材施教B、啟發誘導 D、循序漸進）

3、某教師遇到學習成績不同的學生犯錯誤，在進行教育時，對優秀學生是“輕描淡寫，面帶微笑”，對中等學生是“不厭其煩，嚴肅教導”，對后進學生是“謾罵訓斥，又吼又叫”，這種做法體現（B、教師不能平等對待學生，法制觀念有問題 C、教師施教帶有感情色彩，教育觀念有問題）

4、“你”不可以這樣做！這是教師與學生溝通時的（A、命令）信息

5、教師的工作就是把課上好，其它的事與我無關。錯誤

6、學校管理中的哪些不當因素容易導致教師心理健康問題的產生（A、教師角色模糊B、教師工作負荷太大C、教師自己的時間被占用 D、教師缺乏自主權）

7、加強自身的學習，是教師師德修養的必要途徑。正確

8、更新知識結構，主要是年輕教師的事。錯誤 法錯誤的是（A、校長辦事積極果斷，工作能力強）

31、教師只有明確自己的神圣使命，以先進模范的行為激勵自己，才能真正的愛崗敬業，增強師德修養的自覺性。正確

32、古人把教師的職責歸結為“傳道”、“授業”、“解惑”,其實質是（C、教書和育人）

33、教師對待學生，就應該諄諄教導、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。正確

34、孔子：“寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？”是說明了與人溝通時要（A、寬容）由于忘了是單項還是多項，如果是多項自己判斷 B、平等 C、理解

35、男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（D、①②③④）

36、教師有（A、積極、健康的心理）才能充分發揮其主動性與創造性，積極投入工作，充分發揮其潛能，取得令人滿意的工作效果。

37、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（A、49、教師良好的師德修養是與生俱來的。錯誤

50、“大教無痕”是指（A、教育是潤物細無聲的事）

51、師德修養的內涵非常豐富，它主要包括的內容是（A、教師內在品質修養和外部行為修養）

52、有關學生分班的說法，正確的是（）由于忘了是單項還是多項，如果是多項自己判斷

C、學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。D、高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。

53、對教師“教書育人”的具體要求是（A、遵循教育規律，實施素質教育。B、循循善誘，誨人不倦，因材施教。C、培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。D、不以分數作為評價學生的唯一標準）

54、學生特定的權利和義務，隨其注冊入學而產生，并隨其停止學籍而終止。正確

55、某職業高中為了招攬生源，制定了一條潛規則，提出“對介紹和推薦學生實行獎勵，只要新生報到注冊，對該生的介紹人將付給一定中介費”。某鎮初中的班主任老師得知此消息后，將本班原打算讀另一職高的三個學生動員到該職業高中就讀，他們立即履行了自己的承諾。對此行為正確的說法是（B、這是買賣生源的違規亂招生行為。）

56、把教師中的先進典型加以大力宣傳，其作用是（A、用榜樣人物的先進事跡、高尚情操、模范行為引領廣大教師。B、把抽象的道德觀念、行為規范等形象化、具體化。C、弘揚了社會主義社會的主旋律。D、對教師起到感染和激勵的作用。）

57、對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。正確

58、教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（A、民主C、平等 D、相互尊重）的新型師生關系。

38、教師和家長尊重合作的基本要求是（A、加強聯系，統一認識 B、設身處地，置換角色 C、尊重理解，一視同仁 D、真誠交流，溝通情感）

39、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（A、尊重勞動 B、尊重知識 C、尊重人才 D、尊重創造）的具體體現。

40、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。錯誤

41、教師教育學生重在言教。錯誤

42、教師心理健康的標準除了有與其他職業的人共有的心理健康標準外，還有自己職業的特殊性。正確

43、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。正垂視 B、漠視 C、斜視 D、怒視）

59、教師與學生家長之間的沖突主要是（A、角色差異引起雙方沖突 B、交往障礙引起雙方沖突 C、態度定勢引起雙方沖突 D、教育觀念上的分歧引起的雙方沖突）

60、校長與教師的人際溝通是構建良好人際關系的重要因素。正確 61、教師健康的心理是學生心理健康的保證，是教師完成工作職責的前提條件。正確 62、“人文關懷”是教育的魅力追求，它強調的是（A、對人的尊重、理解、關心和愛護 C、發揮人的自由創造精神 D、發揮人的主體性）此題不太確定，自己判斷

63、（）是教師同事之間良好溝通的基礎 此題不太確定，自己判斷

A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容 C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼

64、有關義務教育階段課程設置要求的說法，錯誤的是（B、保證確

44、班主任在對未成年人的法制教育中負有直接責任。正確

45、教師應具備的心理素質是（A、工作與生活態度積極，具備奮發向上的精神 B、具備高尚的情感，對學生有愛心 C、情緒樂觀、穩定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。D、社會適應能力強；善于自我調控，善于交往。）

46、教育是高尚的事業，需要極大的責任心和熱情。正確

47、“慎獨”作為修養方法，就是（A、在沒有外在監督的情況下開齊開足規定課程，僅畢業年級除外）

65、我們教師在表揚時要講究藝術，注意（C、表揚不能太廉價堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。）

48、現代社會通訊日益發達，我們可以采取通過電話、網絡、短信

或過度 D、公開與私下表揚雙管齊下）

66、《未成年人保護法》中，強調學校保護的內容有（A、學校不允等方式與老師溝通，上門家訪這種形式就已經沒有多大的意義了。許隨便開除未成年學生B、學校必須全面實施素質教育，面向全體錯誤

學生C、學校不能排斥各種問題學生D、不得在未成年人集中活動的地方吸煙E對解除收容或刑滿釋放的未成年人復學、升學不得歧視 F不得披露未成年人的個人隱私）

67、任何人不得在中小學的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內吸煙。這是我國法律的規定。正確

68、國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為（A、85、師德的靈魂是（A、關愛學生）

86、師德修養的歷史繼承性特點首先需要教師（B、從歷史和文化中汲取精神營養，傳承和弘揚中華民族的優秀師德.）87、良好的心情、心態是有效溝通的前提。正確

88、按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》，義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校校規校紀的應加強教育。對極少數錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是（C、⑤）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育

89、教師與學生的（B、溝通）是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師少走彎路，讓學生健康發展。

90、科任老師主要承擔知識傳授任務，后勤職工主要承擔服務保障任務，班主任主要承擔育人管理任務。錯誤

91、“我覺得你在了解動物方面真了不起，可以當我的老師.”這是師生溝通中利用語言的溝通方法中的（B、肯定語教法）92、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（B、以德治國）的現實需要。

93、學校要逐步建立在校長領導下，以（A、班主任）和專兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

94、師德修養的時代性特點需要教師（C、與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德。）

95、法律規定的我國公民接受義務教育的年限是（C、9年）96、對教師“為人師表”的具體要求是（A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規范，舉止文明。C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。）97、教師是實施素質教育的骨干力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。正確

98、教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩定的心態，這是其（C、心理）特點發揮了重要作用。

99、教師的教育人際關系，主要包括教師與（A、學生C、領導 D、家長）的關系。

100、心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于（A、提高人的免疫能力 B、使人有效地抵抗疾病的侵襲 C、會有效增強身體機能 D、促進生理健康）

多項選擇題

1、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（全部）的具體體現。單項選擇題

初級職務 B、中級職務 C、高級職務）

69、“主動式傾聽”，意思是教師用主動的方式使學生明白我正在留心傾聽。自己判斷 正確 錯誤

70、我國近代“躬行自明，身體力行”的教育家是（C、陶行知）71、轉移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。正確

72、“你怎么這么懶？！還不快去做作業”屬于（）自己判斷 B、溝通的本意是“指導”卻變成了“命令” C、溝通的本意是“提醒”卻變成了“批評”

73、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”強調的原則是（D、以身作則）

74、某學校有一對年青教師結婚，學校校長親自安排上午提前一節課放學，組織全校教師中午到鎮上酒店參加婚宴表示祝賀，這一做法（C、違反了教育教學管理制度 D、侵犯了學生的受教育權）75、自我意識良好指教師能悅納自己，但對自己和他人的評價不夠全面。錯誤

76、在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是（A、過錯責任原則）

77、縣教委安排某鎮中學選派一名教師到北京參加半個月的語文培訓學習，學校一把手李校長考慮到主管后勤工作(學物理）的楊校長整個暑假都忙于學校建設，沒有休息一天，因此，安排楊校長去參加培訓，順便休息旅游，李校長的做法（B、侵犯了教師的學習進修權 C、反映出校長缺乏民主作風，校長權力缺乏監督 D、侵犯了教師對學校工作的知情權）

78、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將 C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。）B、不準打麻將 十不準規定中是：不準賭博。自己判斷，為什么出題者不直接寫成不準賭博？ 79、《義務教育法》規定：國家對接受義務教育的學生免收學雜費。正確

80、我國《教育法》規定的在校學生的權利有（A、參加教育教學活動權 B、獲得資助權 C、獲得公正評價權 D、申訴、訴訟權）81、小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（D、不合情、不合理、不合法）

82、教師要維護自身的心理健康，必須實事求是地正確認識、了解自我，客觀評價自我。正確

83、傳統師德講究“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”。正確

84、下列有關市教委規定“禁止違規補課”的說法，錯誤的是（C、嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。）

2、男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

10、師生溝通中的體態語不恰當的是（）A、保持善意的目光接觸

B、不時點頭

C、時有微笑

D、手指指指戳戳 多項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘

11、班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發現王強對自己形象有調侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A、隱私權

B、人身自由權

C、名譽權

D、內心自由權 多項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘

3、對非義務教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，錯誤的是（）

A、學校宣布退學處理或開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。

B、在提起申訴期間，學校允許其繼續在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待。

C、受處分的學生存在潛在危險的，經申訴受理機關同意，學校可以要求其暫時離校。

D、學校宣布退學處理或開除學籍處分后，要求該生在48小時內離開學校。

判斷題 距離考試結束還有：秒鐘

12、當發現寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A、設法查找

B、與父母或者其他監護人取得聯系

C、或者向公安機 單項選擇題

4、更新知識結構，主要是年輕教師的事。正確 錯誤

判斷題 距離考試結束還有：秒鐘

距離考試結束還有：秒鐘

13、教師最可寶貴的品質是（）。A、愛心

B、耐性

C、細心

5、轉移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。正確 錯

多項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

D、寬容

單項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘

6、教師的教育人際關系，主要包括教師與（）的關系。A、學生

B、媒體

C、領導

判斷題 距離考試結束還有：秒鐘

14、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。A、依法治國

B、以德治國

C、以人為本

D、均衡發展

判斷題

距離考試結束還有：秒鐘

距離考試結束還有：秒鐘

7、教師對待學生，就應該諄諄教導、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。正確 錯誤

單項選擇題

15、重慶市師德教育內容包括師德規范、師德修養、教師心理健康、教育法規、教師溝通的藝術等五個方面。

正確 錯誤

判斷題

距離考試結束還有：秒鐘

8、有關規范學科競賽的說法，正確的是（）A、中小學嚴禁開展未經教育行政部門批準的競賽活動 B、義務教育階段學校只能組織學科性“奧賽”活動 C、開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用

D、只能向參加競賽的學生統一組織銷售相關資料、書籍和商品等

距離考試結束還有：秒鐘

16、“有教無類”是一次重大的革新,由此形成了“教育公正”、“尊師重教”等一系列師德品質。正確

距離考試結束還有：秒鐘 多項選擇題 多項選擇題

9、教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A、適應教育環境 B、人際關系和睦 C、自我意識良好 D、情緒體驗積極 單項選擇題

17、教師和家長尊重合作的基本要求是（）A、加強聯系，統一認識

B、設身處地，置換角色

C、尊重理解，一視同仁

D、真誠交流，溝通情感

18、溝通意指借著分享信息、理念或態度而與人建立共識。距離考試結束還有：秒鐘 正確 錯誤

單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

輕“，這些錯誤觀念與（）相違背 A、謙虛為懷，自知之明

B、相互幫助，通力合作

C、嚴以律已，以誠待人

D、學習先進，共同提高

多項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘

19、孔子說：”學而不厭,誨人不倦“，要求教育者（）A、對學習不討厭，與人交談不厭倦。B、喜歡學習，喜歡交談。

C、不厭倦學習，不厭倦幫助他人。

D、不斷學習，吸取更多知識營養，教育學生不厭其煩、循循善誘。

距離考試結束還有：秒鐘

29、教育法的基本原則有（）A、堅持教育的社會主義方向原則 B、符合社會主義公共利益的原則 C、受教育機會平等的原則

D、教育與宗教相分離的原則

判斷題

20、《義務教育法》規定：國家對接受義務教育的學生免收學雜費。正確

距離考試結束還有：秒鐘 多項選擇題 30、師德內涵不會隨時代的變化而變化。正確 錯誤

31、師德規范體現了社會對教師職業行為的約束作用。正確 錯

多項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘

21、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A、學而不厭,誨人不倦

B、以身作則，反躬自省

C、教學相長，相互尊重

D、立志樂道，甘于奉獻等

判斷題 距離考試結束還有：秒鐘

32、心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于（）A、提高人的免疫能力

22、各級各類學校收費必須按照物價部門規定的收費項目、收費標準執行，要在校內通過公示墻、校園網等形式將規定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。正確 錯誤

項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

23、以下屬于教育行政處罰的是（）。A、對違規辦學單位警告、罰款 B、責令停止招生 C、撤銷教師資格 判斷題

B、使人有效地抵抗疾病的侵襲 C、會有效增強身體機能

多項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘

33、下列屬于體罰學生的情形是（）A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫100遍。

B、王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔3天。

C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈。

D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習3次。單項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘

24、班主任在對未成年人的法制教育中負有直接責任。正確 錯誤

25、教師健康的心理是學生心理健康的保證，是教師完成工作職責的前提條件。正確 錯誤

多項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

距離考試結束還有：秒鐘

34、在人的個性特征和個性系統中具有重要作用的是（）A、思維

B、情感

C、人際關系

D、自我意識

單項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘

26、傳統師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A、因材施教

B、啟發誘導

C、以身作則

D、循序漸

單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

35、教師只有不斷提高教師的師德修養，才能為學生思想品德的形成和發展提供（），促進學生在德、智、體、美等方面的健康發展。A、示范

B、基礎

C、依據

D、保證

單項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘

27、我們與領導溝通時錯誤的做法是（）A、故意給領導出難題

B、任何地點，不要固定在會議室、辦公室。

C、準備好對策或答案，并且要在兩個以上

D、優劣對比，和一切可能的后果。

單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

36、當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A、誨人不倦

28、有人說”同行是冤家“、”教會了徒弟，餓死了師傅“、”文人相B、反躬自省

C、教學相長

D、為人師表

多項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

A、從歷史和文化中汲取精神營養，傳承和弘揚世界各民族的職業道德.B、從歷史和文化中汲取精神營養，傳承和弘揚中華民族的優秀師德.C、繼承古代孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化.D、繼承現代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚他們的主張.距離考試結束還有：秒鐘

37、對教師“為人師表”的具體要求是（）A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規范，舉止文明。

C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。

D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

距離考試結束還有：秒鐘

單項選擇題

48、希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠.是（）提出來的。A、鄧小平

B、胡錦濤

C、江澤民

D、溫家寶

49、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。正確 錯誤

單項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘

距離考試結束還有：秒鐘 多項選擇題

38、教師內在品質方面的修養包括（）A、公正、愛生 B、以身作則

C、獻身教育事業

D、熱愛科學、追求真理等等

39、“慎獨”就是在自我的世界里孤芳自賞。正確 錯誤

單項選擇題

50、教師是實施素質教育的（）力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。A、骨干 40、教師要關注（）學生的全面發展 A、優秀學生

B、單親家庭學生 C、每一位學生

D、智障學生

判斷題 距離考試結束還有：秒鐘

B、基礎

C、堅強

D、基本

51、教師知曉法律法規內容可以提高我們依法辦事的自覺性。正確 錯誤

52、對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。正確 錯誤

53、“人文關懷”是教育的魅力追求，它強調的是（）A、對人的尊重、理解、關心和愛護

B、只表揚不批評

41、師生關系是教育工作中最主要的一對矛盾關系。正確 錯誤

42、教師溝通只需要做好教師與學生、教師與家長、教師與教師之間的溝通就可以了。正確 錯誤

43、教師不合理的認知，會影響到自己的心理健康，但不可能導致教育行為上的偏差。正確 錯誤

單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

C、發揮人的自由創造精神

D、發揮人的主體性

54、不符合傾聽必須注意的細節的是（）A、專心致志

B、保持目光接觸

44、“慎獨”作為修養方法，就是（）

A、在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。B、一個人用慎重的態度對待自己 C、在自我的世界孤芳自賞

D、獨立面對自己的種種不足

45、教師只有明確自己的神圣使命，以先進模范的行為激勵自己，才能真正的愛崗敬業，增強師德修養的自覺性。正確 錯誤

46、真誠是建立良好師生關系的基礎。正確 錯誤

46、真誠是建立良好師生關系的基礎。正確 錯誤

47、師德修養的歷史繼承性特點首先需要教師（）

C、翻報紙、看手表

D、補充、糾正對方的話

單項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘

55、中華人民共和國公民有受教育的（）A、權利

B、義務

C、權利和義務 D、權力

單項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘

56、某縣一所寄宿制小學，三層教學樓只有一條樓道。某天晚自習前，輔導教師發現樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習后學生下樓回寢室，輔導教師有事先行離開，走在后邊的同學有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學恐慌奔逃，導致有人摔倒發生踩踏，以致25名學生傷亡。假如事前注意下列哪些環節，可以避免和減輕事故（）①建筑教學樓時保證有兩條以上通道②輔導教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發現樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學生不得瘋打裝怪⑥訓練學生有序行走 A、①②③④⑤⑥ B、②③④⑤

C、①②③④

D、①②④⑤

57、尊重和接納學生就是贊同學生的所有行為。正確 錯誤

58、教師只有成為“人之模范”,才會贏得學生的尊敬。正確 錯誤

單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。

64、教師職業的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質。正確 錯誤

65、中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任（）A、林某自己負責

B、林某的父母或其他監護人負責 C、學校負責

D、以上各方均不負

66、儒家經典大多強調（）A、說教

B、力行

C、學問

D、禮儀

多項選擇題

59、教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A、重要

B、首要

C、核心

D、主導

多項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

距離考試結束還有：秒鐘

67、“法律面前人人平等”的含義是（）A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。

B、享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行相關的義務。

C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。

D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。多項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘

60、教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A、垂視

B、漠視

C、斜視

D、怒視

多項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

68、教師應具備的心理素質是（）

A、工作與生活態度積極，具備奮發向上的精神 B、具備高尚的情感，對學生有愛心

C、情緒樂觀、穩定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。

D、社會適應能力強；善于自我調控，善于交往 多項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘 61、教師與家長溝通的誤區主要是（）A、排斥家長

B、教師一言堂 C、家長不負責任 D、“告狀”家訪 多項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

69、教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（）A、傾訴

B、哭泣

C、運動

D、大笑

多項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘 62、班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A、是變相體罰學生的錯誤方法

B、是幫助學生改正錯誤的有效手段

C、是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法 D、侵犯了學生的人格權

多項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

70、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（）的新型師生關系。A、民主

B、自由

C、平等

D、相互尊重

單項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘 63、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。

B、不準打麻將

C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。

71、重慶市教委提出：通過開展“2＋2”項目推進學校全面實施素質教育，“2＋2”項目應是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能 A、①②

B、②③

C、①⑤⑥

D、②④⑤

單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

C、初中每天晚自習不超過2課時 D、高中每天晚自習不超過3課時 多項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘

79、實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現在（）為基礎的民事法律關系 A、強迫

B、平等

C、自愿

D、公平

單項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘 72、古人把教師的職責歸結為“傳道”、“授業”、“解惑”,其實質是（）A、傳承和弘揚 B、改革和發展 C、教書和育人

D、實踐和創新 單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

80、“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自何處？（）A、《韓非子》

B、《荀子》 C、《中庸》 D、《詩經》

73、我國近代“躬行自明，身體力行”的教育家是（）A、陶淵明

B、杜威

C、陶行知

D、華羅庚

單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

81、教師的工作就是把課上好，其它的事與我無關。正確 錯

82、自理能力差，有強烈的自我實現和自尊需求的教師，不容易出現心理健康問題。正確 錯誤

單項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘 74、同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A、不要到講話角落

B、不要講話就關門

C、不要壓低你的聲音 D、常常回頭看

75、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系，具有集體生活的能力。正確 錯誤

單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

83、（）是教師同事之間良好溝通的基礎 A、少爭多讓，善于傾聽

B、容忍異己，理解寬容

C、坦誠相見，贊美欣賞

D、巧用語言，珍惜情誼

84、“嚴于解剖自己”指教師時刻對自己的品行進行反思，不必聽取別人的意見和批評。正確 錯誤

85、中小學教師繼續教育要以提高教師知識傳授的能力和水平為重點。正確 錯誤

多項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘 76、下列有關市教委規定“按學業中等水平學生完成的時間計算，每天作業時間標準”的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業年級不布置課外作業。A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

多項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

86、教師若有良好的自我意識，則會發展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發揮。A、聰慧

B、敏捷

C、自尊

D、自信

87、依法免予刑事處罰、判處非監禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假

釋或者刑罰執行完畢的未成年人，在復學、升學、就業等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視。正確 錯誤

多項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘 77、教師進行心理健康教育的基本要求是（）A、輔導學生心理健康的必備知識和技能

B、營造健康的班級心理環境

C、教師自身要有良好的心理素質 D、心理疾病的治療

單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

78、下列有關市教委規定的“寄宿制中學自習時間”的說法，錯誤的是（）

A、學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導 B、中學可以每天下午課外活動安排1課時自習

88、加強中小學教師職業道德建設是（）

A、全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要

B、個人發展的需要

C、加強社會主義精神文明建設的需要 D、促進學生健康成長的需要

單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

98、學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內容有（）①學校規定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息 A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、②③

多項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘 89、按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》，義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校校規校紀的應加強教育。對極少數錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育 A、② B、④ C、⑤ D、⑥

99、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A、具有鮮明時代特色的思想

B、具有鮮明時代特色的流行文化 C、具有鮮明時代特色的觀念

D、具有鮮明時代特色的道德意識等

單項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘

90、只要不違法，教師利用學生家長關系謀點私利是可以的。正確 錯誤

91、含蓄在師生溝通中經常起以下幾方面的作用（）A、曲表觀點

B、巧避鋒芒

C、暗示批評

D、美化語言

92、“終身學習”，就是要求教師做終身學習的表率。正確 錯誤

93、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。正確 錯誤

單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

100、《中小學幼兒園安全管理辦法》規定：學校應當健全門衛制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（）進入(或帶入）校園①無關人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品 A、①②③

B、④⑤⑥

C、①②③④⑤⑥ D、②③④⑤⑥

1、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。

正確

錯誤

2有關規范學科競賽的說法，正確的是（）A、中小學嚴禁開展未經教育行政部門批準的競賽活動 B、義務教育階段學校只能組織學科性“奧賽”活動 C、開展競賽活動可以向學生適當收取相關費 3教師內在品質方面的修養包括（）A、公正、愛生 B、以身作則 C、獻身教育事業

4、師德內涵不會隨時代的變化而變化。

正確

錯誤

94、教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩定的心態，這是其（）特點發揮了重要作用。A、智力

B、意志

C、心理

D、人格

95、因犯罪受到刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，取消教師資格。正確 錯誤

96、教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導學生學會做人、學會學習、學會交往、學會生存。正確 錯誤

單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘

5自理能力差，有強烈的自我實現和自尊需求的教師，不容易出現心理健康問題。

正確

錯誤

6、《中小學幼兒園安全管理辦法》規定：學校應當健全門衛制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（）進入(或帶入）校園①無關人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品 12 97、馬克思主義關于提高一切個人修養的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養的根本區別在于（）A、東西方文化的差異

B、道德修養的階級屬性

C、道德修養不能脫離社會實踐

D、道德修養的公益屬性

單項選擇題

距離考試結束還有：秒鐘 A、①②③ B、④⑤⑥ C、①②③④⑤⑥ D、②③④⑤⑥

7教師的工作就是把課上好，其它的事與我無關。

正確

錯誤

8教師健康的心理是學生心理健康的保證，是教師完成工作職責的前提條件。

正確

錯誤

9、依法免予刑事處罰、判處非監禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執行完畢的未成年人，在復學、升學、就業等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視。

正確

錯誤

10、“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自何處？（）A、《韓非子》 B、《荀子》 C、《中庸》 D、《詩經》

11、“人文關懷”是教育的魅力追求，它強調的是（）

A、對人的尊重、理解、關心和愛護 B、只表揚不批評

C、發揮人的自由創造精神 D、發揮人的主體性

12、當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A、誨人不倦 B、反躬自省 C、教學相長 D、為人師表

13希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠.是（）提出來的。A、鄧小平 B、胡錦濤 C、江澤民 D、溫家寶

14要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（）的新型師生關系。

A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重

15、“慎獨”作為修養方法，就是（）

A、在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。

B、一個人用慎重的態度對待自己 C、在自我的世界孤芳自賞 D、獨立面對自己的種種不足

16不符合傾聽必須注意的細節的是（）A、專心致志 B、保持目光接觸 C、翻報紙、看手表 D、補充、糾正對方的話

17心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于（）

A、提高人的免疫能力 B、使人有效地抵抗疾病的侵襲 C、會有效增強身體機能 D、促進生理健康

18師德規范體現了社會對教師職業行為的約束作用。

正確

錯誤

19教師要關注（）學生的全面發展 A、優秀學生 B、單親家庭學生 C、每一位學生 D、智障學生

20、中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任（）A、林某自己負責

B、林某的父母或其他監護人負責

C、學校負責 D、以上各方均不負

21教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩定的心態，這是其（）特點發揮了重要作用。A、智力 B、意志 C、心理 D、人格、22學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內容有（）①學校規定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、②③、23教師只有不斷提高教師的師德修養，才能為學生思想品德的形成和發展提供（），促進學生在德、智、體、美等方面的健康發展。A、示范 B、基礎 C、依據 D、保證

24、《義務教育法》規定：國家對接受義務教育的學生免收學雜費。

正確

錯誤

25教師和家長尊重合作的基本要求是（）A、加強聯系，統一認識 B、設身處地，置換角色 C、尊重理解，一視同仁 D、真誠交流，溝通情感

26加強中小學教師職業道德建設是（）

A、全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要 B、個人發展的需要

C、加強社會主義精神文明建設的需要 D、促進學生健康成長的需要

27同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A、不要到講話角落 B、不要講話就

28教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A、適應教育環境 B、人際關系和睦 C、自我意識良好 D、情緒體驗積極

29重慶市師德教育內容包括師德規范、師德修養、教師心理健康、教育法規、教師溝通的藝術等五個方面。

正確

錯誤

30教師知曉法律法規內容可以提高我們依法辦事的自覺性。

正確

錯誤

31更新知識結構，主要是年輕教師的事。

正確

錯誤

32教師職業的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質。

正確

錯誤

33、（）是教師同事之間良好溝通的基礎 A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容 C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼

34、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A、具有鮮明時代特色的思想 B、具有鮮明時代特色的流行文化 C、具有鮮明時代特色的觀念

D、具有鮮明時代特色的道德意識等

35、教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A、重要 B、首要 C、核心 D、主導

36、教師的教育人際關系，主要包括教師與（）的關系。A、學生 B、媒體 C、領導 D、家長

37、教師溝通只需要做好教師與學生、教師與家長、教師與教師之間的溝通就可以了。

正確

錯誤

38、教育法的基本原則有（）A、堅持教育的社會主義方向原則 B、符合社會主義公共利益的原則 C、受教育機會平等的原則 D、教育與宗教相分離的原則

39、教師進行心理健康教育的基本要求是（）A、輔導學生心理健康的必備知識和技能 B、營造健康的班級心理環境 C、教師自身要有良好的心理素質 D、心理疾病的治療

40、對非義務教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，錯誤的是（）

A、學校宣布退學處理或開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。

B、在提起申訴期間，學校允許其繼續在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待。

C、受處分的學生存在潛在危險的，經申訴受理機關同意，學校可以要求其暫時離校。

D、學校宣布退學處理或開除學籍處分后，要求該生在48小時內離開學校。

41、孔子說：“學而不厭,誨人不倦”，要求教育者（）A、對學習不討厭，與人交談不厭倦。B、喜歡學習，喜歡交談。C、不厭倦學習，不厭倦幫助他人。

D、不斷學習，吸取更多知識營養，教育學生不厭其煩、循循善誘。

42、有人說“同行是冤家”、“教會了徒弟，餓死了師傅”、“文人相輕”，這些錯誤觀念與（）相違背 A、謙虛為懷，自知之明

B、相互幫助，通力合作 C、嚴以律已，以誠待人 D、學習先進，共同提高

43、下列屬于體罰學生的情形是（）A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫100遍。B、王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔3天。C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈。

D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習3次。

44、班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發現王強對自己形象有調侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A、隱私權 B、人身自由權 C、名譽權 D、內心自由權

45、儒家經典大多強調（）A、說教 B、力行 C、學問 D、禮儀

46、教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（）A、傾訴 B、哭泣 C、運動 D、大笑

47、以下屬于教育行政處罰的是（）。A、對違規辦學單位警告、罰款 B、責令停止招生 C、撤銷教師資格 D、吊銷辦學許可證

48、教師若有良好的自我意識，則會發展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發揮。A、聰慧 B、敏捷 C、自尊 D、自信

49、“嚴于解剖自己”指教師時刻對自己的品行進行反思，不必聽取別人的意見和批評。

正確

錯誤

50、男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A、①②③

B、②③④ C、①②④ D、①②③④

51、“慎獨”就是在自我的世界里孤芳自賞。

正確

錯誤

52、中小學教師繼續教育要以提高教師知識傳授的能力和水平為重點。

正確

錯誤

53、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發展

54、教師是實施素質教育的（）力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。A、骨干 B、基礎 C、堅強 D、基本

55、下列有關市教委規定“按學業中等水平學生完成的時間計算，每天作業時間標準”的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業年級不布置課外作業。A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

56、某縣一所寄宿制小學，三層教學樓只有一條樓道。某天晚自習前，輔導教師發現樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習后學生下樓回寢室，輔導教師有事先行離開，走在后邊的同學有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學恐慌奔逃，導致有人摔倒發生踩踏，以致25名學生傷亡。假如事前注意下列哪些環節，可以避免和減輕事故（）①建筑教學樓時保證有兩條以上通道②輔導教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發現樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學生不得瘋打裝怪⑥訓練學生有序行走 A、①②③④⑤⑥ B、②③④⑤ C、①②③④ D、①②④⑤

57、“有教無類”是一次重大的革新,由此形成了“教育公正”、“尊師重教”等一系列師德品質。

正確

錯誤

58、師生關系是教育工作中最主要的一對矛盾關系。

正確

錯誤

59、“終身學習”，就是要求教師做終身學習的表率。

正確

錯

60、教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）

A、垂視 B、漠視 C、斜視 D、怒視

61、轉移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。

正確

錯誤

62、在人的個性特征和個性系統中具有重要作用的是（）A、思維 B、情感 C、人際關系 D、自我意識

63、傳統師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A、因材施教 B、啟發誘導 C、以身作則 D、循序漸進

64、只要不違法，教師利用學生家長關系謀點私利是可以的。

正確

錯誤

65、溝通意指借著分享信息、理念或態度而與人建立共識。

正確

錯誤

66、“法律面前人人平等”的含義是（）A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。

B、享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行相關的義務。C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。67、尊重和接納學生就是贊同學生的所有行為。

正確

錯誤

68、重慶市教委提出：通過開展“2＋2”項目推進學校全面實施素質教育，“2＋2”項目應是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能 A、①② B、②③

C、①⑤⑥

D、②④⑤

69、古人把教師的職責歸結為“傳道”、“授業”、“解惑”,其實質是（）A、傳承和弘揚 B、改革和發展 C、教書和育人 D、實踐和創新

70、班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A、是變相體罰學生的錯誤方法 B、是幫助學生改正錯誤的有效手段

C、是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法 D、侵犯了學生的人格權

71、班主任在對未成年人的法制教育中負有直接責任。

正確

錯誤

72、我們與領導溝通時錯誤的做法是（）A、故意給領導出難題

B、任何地點，不要固定在會議室、辦公室。C、準備好對策或答案，并且要在

73、因犯罪受到刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，取消教師資格。

正確

錯誤

74、馬克思主義關于提高一切個人修養的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養的根本區別在于（）A、東西方文化的差異 B、道德修養的階級屬性 C、道德修養不能脫離社會實踐 D、道德修養的公益屬性

75、教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導學生學會做人、學會學習、學會交往、學會生存。

正確

錯誤

76、實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現在（）為基礎的民事法律關系 A、強迫 B、平等 C、自愿 D、公平

77、教師只有明確自己的神圣使命，以先進模范的行為激勵自己，才能真正的愛崗敬業，增強師德修養的自覺性。

正確

錯

78、按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》，義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校校規校紀的應加強教育。對極少數錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育 A、② B、④ C、⑤ D、⑥

79、師生溝通中的體態語不恰當的是（）A、保持善意的目光接觸 B、不時點頭 C、時有微笑 D、手指指指戳戳

80、教師不合理的認知，會影響到自己的心理健康，但不可能導致教育行為上的偏差。

正確

錯誤

81、師德修養的歷史繼承性特點首先需要教師（）

A、從歷史和文化中汲取精神營養，傳承和弘揚世界各民族的職業道德.B、從歷史和文化中汲取精神營養，傳承和弘揚中華民族的優秀師德.C、繼承古代孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化.D、繼承現代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚他們的主張.82、教師最可寶貴的品質是（）。A、愛心 B、耐性 C、細心 D、寬

83、含蓄在師生溝通中經常起以下幾方面的作用（）A、曲表觀點 B、巧避鋒芒 C、暗示批評 D、美化語言

84、下列有關市教委規定的“寄宿制中學自習時間”的說法，錯誤的是（）

A、學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導 B、中學可以每天下午課外活動安排1課時自習 C、初中每天晚自習不超過2課時 D、高中每天晚自習不超過3課時

85、各級各類學校收費必須按照物價部門規定的收費項目、收費標準執行，要在校內通過公示墻、校園網等形式將規定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。

正確

錯誤

86、我國近代“躬行自明，身體力行”的教育家是（）A、陶淵明

B、杜威 C、陶行知

D、華羅庚

87、真誠是建立良好師生關系的基礎。

正確

錯誤

88、當發現寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A、設法查找

B、與父母或者其他監護人取得聯系 C、或者向公安機關請求幫助 D、批評其他知情學生

89、教師應具備的心理素質是（）

A、工作與生活態度積極，具備奮發向上的精神 B、具備高尚的情感，對學生有愛心

C、情緒樂觀、穩定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。

D、社會適應能力強；善于自我調控，善于交往。

90、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A、尊重勞動 B、尊重知識 C、尊重人才 D、尊重創造

91、對教師“為人師表”的具體要求是（）

A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規范，舉止文明。

C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。

D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

92、中華人民共和國公民有受教育的（）A、權利 B、義務 C、權利和義務 D、權力

93、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系，具有集體生活的能力。

正確

錯誤

94、教師只有成為“人之模范”,才會贏得學生的尊敬。

正確

錯

95、對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。

正確

錯誤

96、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省 C、教學相長，相互尊重 D、立志樂道，甘于奉獻等

97、教師與家長溝通的誤區主要是（）A、排斥家長 B、教師一言堂 C、家長不負責任 D、“告狀”家訪

98、教師對待學生，就應該諄諄教導、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。

正確

錯誤

99、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將

C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。

D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。

100、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。

正確

錯誤

1、教師進行心理健康教育的基本要求是（abc）

A、輔導學生心理健康的必備知識和技能 B、營造健康的班級心理環境 C、教師自身要有良好的心理素質 D、心理疾病的治療

2、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系，具有集體生活的能力。

正確

3、（c）是教師同事之間良好溝通的基礎 A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容

C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼

4、師生關系是教育工作中最主要的一對矛盾關系。

正確 錯誤

5、“法律面前人人平等”的含義是（abcd）A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。

B、享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行相關的義務。C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。

6、胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：“教師是知識的重要傳播者和（d）者。” A、學習

B、點撥 C、引導 D、創造

7、有關規范學科競賽的說法，正確的是（）A、中小學嚴禁開展未經教育行政部門批準的競賽活動 B、義務教育階段學校只能組織學科性“奧賽”活動 C、開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用

D、只能向參加競賽的學生統一組織銷售相關資料、書籍和商品等

8、在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（d）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山 A、①② B、②③ C、②③④

D、①②③④

9、不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（abcdef）

A、上級監督 B、輿論監督 C、群眾監督 D、制度監督 E法律監督 F自我監督

10、荀子說“師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”他提出為師的四個條件，實際就是（c）A、社會道德 B、師生關系道德

C、教學道德 D、處世道德

11、下列有關市教委規定的“每學期學校考試次數”的說法，錯誤的是（b）

A、小學除語文、數學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。

B、小學只能在畢業年級才可以組織片區統考。

C、初中除語、數、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。

D、高中每學期實行期中、期末兩次考試。

12、近代教育家陶行知提出（abc）A、要學生做的事，教職員躬親共做 B、要學生學的知識，教職員躬親共學 C、要學生守的規矩，教職員躬親共守 D、要學生完成的作業，教職員先完成

13、某縣要修水電站，縣政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（a）

A、校長辦事積極果斷，工作能力強 B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權 C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規定 D、侵犯了教職工的個人財產自主權

14、人的一切心理活動和行為的基礎是（a）

A、認知活動 B、情緒 C、動機 D、興趣

15、教師與同事彼此溝通，可以促進（abd）

A、心理支持 B、思維創新 C、團結合作

D、集體智慧

16、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（abcd）的具體體現。

A、尊重勞動 B、尊重知識 C、尊重人才 D、尊重創造

17、“慎獨”作為修養方法，就是（a）

A、在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。B、一個人用慎重的態度對待自己 C、在自我的世界孤芳自賞 D、獨立面對自己的種種不足

18、高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。

正確

19、某職業中學班主任錢惠班上的一位學生林某，因結交朋友不當參與了重大盜竊案，被市公安局拘留，錢惠將這件事寫成了一篇通訊報道，文中采用林某的真實姓名詳細描述他走上犯罪道路的經過，并在當地的《晨報》上發表，錢老師的文章（cd）A、能夠體現報道內容的真實性，能更好地發揮對未成年學生的教育作用

B、表現了教師的社會責任感，通過社會熱點問題引起大家對教育的思考

C、違反了法律要求的報道未成年人犯罪案件不得披露該未成年人的姓名的規定

D、侵犯了未成年人的隱私權

20、對違法犯罪的未成年人要堅持教育與懲罰并重的原則。

錯誤

21、教師的師德修養，只有在（a）中才能得到不斷的充實、提高和完善？ A、學習 B、交往 C、思考 D、實踐

22、表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（a）A、躬自厚而薄責于人

B、三人行必有我師焉 C、學而時習之 D、見賢思齊

23、教師要關注（c）學生的全面發展 A、優秀學生 B、單親家庭學生

C、每一位學生 D、智障學生

24、經常影響教師心理健康的不合理認知有（bcd）A、錯誤的道德觀

B、錯誤的學生觀 C、對教師職業的錯誤看法 D、錯誤的人才

25、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。錯誤

26、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（c）的現實需要。A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發展

27、對教師“為人師表”的具體要求是（abcd）A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規范，舉止文明。

C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。

D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

28、學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（bcd）A、沒有認真履行教師的權利 B、沒有認真履行教師的義務 C、沒有認真履行教師的職責 D、沒有落實教育教學任務

29、教師做好溝通的必不可少的“潤滑劑”是（b）。A、幽默 B、委婉 C、含蓄 D、反語

30、各級各類學校收費必須按照物價部門規定的收費項目、收費標準執行，要在校內通過公示墻、校園網等形式將規定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。

正確

31、老子所說：“是以圣人之言曰：我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸”。在這里，“無為”、“好靜”、“無事”、“無欲”等，對老師來說就是清靜無為，讓學生放任自流。錯誤

32、教師內在品質方面的修養包括（abcd）A、公正、愛生 B、以身作則 C、獻身教育事業

D、熱愛科學、追求真理等等

33、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（abcd）A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將

C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。

D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。

34、教師心理健康是指教師對自我持肯定的態度，能明確認識自己的潛能、長處和缺點，并發展自我。

正確

35、一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說：“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。”這屬于教師在溝通時注重了（a）A、幫助恢復信心 B、有益的對談 C、安慰 D、賦予尊嚴

36、師德的靈魂是（a）A、關愛學生 B、提高修養 C、加強反思 D、提高業務水平

37、重慶市教委提出：通過開展“2＋2”項目推進學校全面實施素質教育，“2＋2”項目應是下列哪些技能的組合（c）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能 A、①② B、②③ C、①⑤⑥ D、②④⑤

38、師生溝通中的口語藝術要注意（b）A、幽默 B、委婉 C、準確鮮明 D、含蓄

39、實踐是認識的基礎，但不是道德修養的基礎。

正確

40、對教師要“關愛學生”的具體要求是（abcd）

A、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。B、對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。

C、保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。D、不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

41、教師應該把學生都看作可變化之人，可塑造之人。

正確

42、有人說“同行是冤家”、“教會了徒弟，餓死了師傅”、“文人相輕”，這些錯誤觀念與（b）相違背 A、謙虛為懷，自知之明 B、相互幫助，通力合作 C、嚴以律已，以誠待人 D、學習先進，共同提高

43、某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（b）A、司機負責 B、某寄宿學校負責

C、司機和某寄宿學校共同負責 D、司機和王某共同

44、良好的心情、心態是有效溝通的前提。

正確

45、學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。

正確

46、下列有關市教委規定“按學業中等水平學生完成的時間計算，每天作業時間標準”的說法，完全正確的是（d）①小學一二年級不留書面家庭作業。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業年級不布置課外作業。A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

47、建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（b）保證。A、重要 B、基本 C、主要 D、完全

48、轉變后進生應注意（abc）A、樹立一分為二的觀點 B、分析后進生的形成原因

C、對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛 D、建議后進生轉學以改變教育環境

49、有效的贊揚具有情景性、具體性、可信性、多樣性這些特點。

正確

50、教師的基本職責是（c）A、誨人不倦 B、熱愛科學 C、教書育人 D、以身作則

51、溝通意指借著分享信息、理念或態度而與人建立共識。

正確

52、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。

正確

53、學生的成長是需要等待的。

正確

54、根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（abcd）A、對學校給予的處分不服 B、對學校侵犯其合法財產權的 C、對學校侵犯其人身權 D、對學校侵犯其知識產權

55、任何商業經營場所都不得向未成年人出售煙酒。

正確

56、師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（abc）A、命令、控制、指揮 B、警告、威脅 C、訓誡 D、建議

57、“為人師表”，就是要求教師言傳身教，以身立教。

正確

58、教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（abcd）A、傾訴 B、哭泣 C、運動 D、大笑

59、中華人民共和國公民有受教育的（c）A、權利 B、義務 C、權利和義務 D、權力

60、下列有關市教委規定“禁止違規補課”的說法，錯誤的是（c）A、在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。

B、高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；

C、嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。

D、校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。

61、無正當理由拒不參加繼續教育的中小學教師，所在學校應督促其改正，并視情節給予批評和教育。

正確

62、心理健康的教師能對教育環境有客觀的認識和判斷，能接受教育事業的各種新事物。

正確

63、未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿18周歲的未成年人脫離監護單獨居住。

正確

64、有關規范中小學招生的要求，完全正確的是（a）①義務教育階段小學實行“就近免試”入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業會考“兩考合一”。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優秀學生。A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

65、真誠是建立良好師生關系的基礎。

正確

66、教師情緒緊張、煩躁、憂郁會產生一種緊張與壓抑的學習氣氛，使學生惶惑不安。

正確

67、師生溝通中的體態語不恰當的是（）A、保持善意的目光接觸 B、不時點頭 C、時有微笑 D、手指指指戳戳

68、教師在教育教學中應當（）對待學生，關注學生的（cd），因材施教，促進學生的實際發展。A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異

69、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（acd）的新型師生關系。A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重

70、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發揮教師在教育教學中的（a）和為人師表的作用。A、主導作用 B、主體作用 C、心理作用 D、人格魅力

71、教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（bcd）A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的。

B、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的 C、體罰學生，經教育不改的。D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。

72、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（abcd）A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省 C、教學相長，相互尊重 D、立志樂道，甘于奉獻等

73、中小學實行校長負責制，學校的工作主要由校長說了算，教職工不能過問。錯誤

74、在別人對自己的評價中，教師應（b）A、與之辯論，更好地證明自己 B、更好地認識自己，改造自己 C、照單全收，全面向他人學習 D、從中判斷誰是自己的朋友

75、《學記》中說：“相觀而善之謂摩”是指教學中要（b）A、互相觀察，互相模仿 B、相互觀摩、切磋 C、互相觀摩，從而變得善良 D、注重教材教法分析

76、我國《教育法》規定的在校學生的權利有（bcd）A、參加教育教學活動權 B、獲得資助權 C、獲得公正評價權 D、申訴、訴訟權

77、學校心理健康教育的任務是（abcd）A、培養學生良好心理素質 B、維護學生心理健康 C、成為“四有”新人

D、促進學生實現與環境的積極適應 78、導致教師心理健康問題的因素有（）A、工作繁重 B、社會地位不高 C、壓力過大 D、學校管理不當

79、“愛崗敬業”，就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深厚的感情。

正確

80、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，一年內不得再次參加教師資格考試。錯誤

81、學校要創設符合心理健康教育所要求的（abc）A、物質環境 B、人際環境 C、心理環境 D、經濟環境

82、在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（abd）A、如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。B、學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。C、如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D、如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。83、“關愛學生”，就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。

正確

84、師德修養的時代性特點需要教師（c）A、隨時代變化，徹底變革師德內涵。B、向西方發達國家學習，重新確立

85、“人文關懷”是教育的魅力追求，它強調的是（acd）A、對人的尊重、理解、關心和愛護 B、只表揚不批評 C、發揮人的自由創造精神 D、發揮人的主體性

86、要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（a）

A、積極參加社會實踐 B、學習學科專業知識 C、提高教育教學技能 D、加強與社區合作溝通

87、用“我很平靜”來控制自己的憤怒，是屬于（b）A、自我防御 B、暗示 C、自我激勵 D、心理換位

88、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（acd）A、具有鮮明時代特色的思想 B、具有鮮明時代特色的流行文化 C、具有鮮明時代特色的觀念 D、具有鮮明時代特色的道德意識等

89、自理能力差，有強烈的自我實現和自尊需求的教師，不容易出現心理健康問題。錯誤

90、教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導學生學會做人、學會學習、學會交往、學會生存。

正確

91、教師在社會上的道德風貌，也會對人們的道德評判和行為選擇產生直接影響。

正確

92、只要不違法，教師利用學生家長關系謀點私利是可以的。錯誤

93、有關學生分班的說法，正確的是（d）

A、學校可以根據因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。

B、學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費

C、學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。D、高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。

94、孔子：“寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？”是說明了與人溝通時要（a）A、寬容 B、平等 C、理解

95、中華民族是“禮儀之邦”，學生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。錯誤

96、教師是實施素質教育的（a）力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。A、骨干 B、基礎 C、堅強 D、基本

97、教師要維護自身的心理健康，必須實事求是地正確認識、了解自我，客觀評價自我。

正確

98、小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（d）A、合情、合理、合法 B、合情、合理、不合法 C、合情、不合理、不合法 D、不合情、不合理、不合法

99、“嚴于解剖自己”指教師時刻對自己的品行進行反思，不必聽取別人的意見和批評。錯誤

100、教師有意識的沉默也是一種無效的批評辦法。錯誤

79、師生溝通中的體態語不恰當的是（）A、保持善意的目光接觸 B、不時點頭 C、時有微笑

D、手指指指戳戳

80、教師不合理的認知，會影響到自己的心理健康，但不可能導致教育行為上的偏差。

正確

錯誤

81、師德修養的歷史繼承性特點首先需要教師（）

A、從歷史和文化中汲取精神營養，傳承和弘揚世界各民族的職業道德.B、從歷史和文化中汲取精神營養，傳承和弘揚中華民族的優秀師德.C、繼承古代孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化.D、繼承現代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚他們的主張.82、教師最可寶貴的品質是（）。A、愛心 B、耐性 C、細心 D、寬

83、含蓄在師生溝通中經常起以下幾方面的作用（）A、曲表觀點 B、巧避鋒芒

C、暗示批評 D、美化語言

84、下列有關市教委規定的“寄宿制中學自習時間”的說法，錯誤的是（）

A、學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導 B、中學可以每天下午課外活動安排1課時自習 C、初中每天晚自習不超過2課時 D、高中每天晚自習不超過3課時

85、各級各類學校收費必須按照物價部門規定的收費項目、收費標準執行，要在校內通過公示墻、校園網等形式將規定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。

正確

錯誤

86、我國近代“躬行自明，身體力行”的教育家是（）A、陶淵明 B、杜威 C、陶行知 D、華羅庚

87、真誠是建立良好師生關系的基礎。

正確

錯誤

88、當發現寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A、設法查找

B、與父母或者其他監護人取得聯系 C、或者向公安機關請求幫助 D、批評其他知情學生

89、教師應具備的心理素質是（）

A、工作與生活態度積極，具備奮發向上的精神 B、具備高尚的情感，對學生有愛心

C、情緒樂觀、穩定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。

D、社會適應能力強；善于自我調控，善于交往。

90、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A、尊重勞動 B、尊重知識 C、尊重人才 D、尊重創造

91、對教師“為人師表”的具體要求是（）

A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規范，舉止文明。

C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。

D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

92、中華人民共和國公民有受教育的（）

A、權利 B、義務 C、權利和義務 D、權力

93、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系，具有集體生活的能力。

正確

錯誤

94、教師只有成為“人之模范”,才會贏得學生的尊敬。

正確

錯

95、對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。

正確

錯誤

96、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）

A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省 C、教學相長，相互尊重 D、立志樂道，甘于奉獻等

97、教師與家長溝通的誤區主要是（）A、排斥家長 B、教師一言堂 C、家長不負責任 D、“告狀”家訪

98、教師對待學生，就應該諄諄教導、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。

正確

錯誤

99、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將

C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。

D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。

100、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。

正確

錯誤

1、李教師在學校教育教學和管理活動中，他可以行使的權利有（abc）

A、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理 B、參加進修或者其他方式的培訓。C、在寒暑假期帶薪休假

D、責令上課不遵守紀律的學生離開教室

2、對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。正確

3、“你”不可以這樣做！這是教師與學生溝通時的（）信息 A、命令 B、訓誡 C、中傷 D、諷刺

4、“愛崗敬業”，就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深

厚的感情。正確 錯誤

5、加強中小學教師職業道德建設是（）

A、全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要 B、個人發展的需要 C、加強社會主義精神文明建設的需要 D、促進學生健康成長的需要

6、未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿18周歲的未成年人脫離監護單獨居住。正確 錯誤

7、提高教師師德修養的重要方法是（）A、努力學習，掌握科學文化知識 B、向學生請教，向學生學習 C、嚴于解剖自己，認真進行自我批評 D、掌握行之有效的課堂教學技能

8、下列有關市教委規定“禁止違規補課”的說法，錯誤的是（）A、在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。

B、高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；

C、嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。

D、校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。

9、對教師“終身學習”的具體要求是（）A、崇尚科學精神，樹立終身學習理念。B、拓寬知識視野，更新知識結構。C、潛心鉆研業務，勇于探索創新。D、不斷提高專業素養和教育教學水平

10、某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）A、司機負責 B、某寄宿學校負責

C、司機和某寄宿學校共同負責 D、司機和王某共同負責

11、教師角色認同主要是指對教師角色的（）。A、認識 B、包容 C、接納 D、排斥

12、教師心理健康是指教師對自我持肯定的態度，能明確認識自己的潛能、長處和缺點，并發展自我。正確 錯誤

13、教師要關注（）學生的全面發展 A、優秀學生 B、單親家庭學生 C、每一位學生 D、智障學生

14、對義務教育階段違紀學生作出記過處分的程序應包括下列哪些內容（）①由班主任或其他管理者整理學生違紀事實材料②由學校政教處審核，通知家長和學生，告知可能處分級別，聽取他們的辯解意見③學校政教處提出初步處理意見，由校務會審定④校長批準⑤報區縣教育行政部門備案⑥書面通知家長處理結果，同時告知其申述權利

A、①②③⑤ B、①③④⑤ C、①③④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥

15、教師和家長尊重合作的基本要求是（）A、加強聯系，統一認識 B、設身處地，置換角色 C、尊重理解，一視同仁 D、真誠交流，溝通情感

16、“教書育人”，就是要求教師以育人為根本任務。正確 錯誤

17、我國近代“躬行自明，身體力行”的教育家是（）A、陶淵明 B、杜威 C、陶行知 D、華羅庚

18、教師與學生溝通的原則是（）A、尊重學生 B、理解學生 C、真誠對待學生

19、師德修養是指教師根據職業道德的原則和規范所進行的什么活動？（）

A、自我審度 B、自我教育 C、自我鍛煉 D、自我改造和自我塑造 20、在提升師德修養的過程中，教師職業的特殊性決定了教師必須要高度重視（）A、積累 B、評價 C、禮儀D、慎獨

21、受教育者對學校給予的處分不服，認為處分過重或者不該受處分，可以提出申訴。正確 錯誤

22、換位思考要求教師能站在學生的立場和角度了解學生的心情，思考問題。正確 錯誤

23、學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A、物質環境 B、人際環境 C、心理環境 D、經濟環境

24、下列說法正確的是（）①嚴禁層層下達升學指標。②嚴禁以指標完成情況評價和獎懲學校、校長、教師。③嚴禁學校通過各種途徑宣傳中考、高考升學率。

A、①② B、②③ C、①③ D、①②③

25、中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。正確 錯誤

26、教師知曉法律法規內容可以提高我們依法辦事的自覺性。正確 錯誤

27、教師的思想政治素質和職業道德水平（）關系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。

A、主要 B、間接 C、直接 D、完全

28、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省 C、教學相長，相互尊重 D、立志樂道，甘于奉獻等

29、表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）

A、躬自厚而薄責于人 B、三人行必有我師焉 C、學而時習之 D、見賢思齊

30、教師良好的師德修養是與生俱來的。

31、重慶市師德教育內容包括師德規范、師德修養、教師心理健康、教育法規、教師溝通的藝術等五個方面。

32、學校心理健康教育的任務是（）A、培養學生良好心理素質 B、維護學生心理健康 C、成為“四有”新人

D、促進學生實現與環境的積極適應

33、有關義務教育階段課程設置要求的說法，錯誤的是（）A、學校要嚴格執行國家和市頒布的課程方案 B、保證開齊開足規定課程，僅畢業年級除外 C、嚴禁隨意增減課程及課時

D、嚴禁隨意提前結束新課

34、“慎獨”作為修養方法，就是（）

A、在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。B、一個人用慎重的態度對待自己 C、在自我的世界孤芳自賞 D、獨立面對自己的種種不足

35、教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的。

B、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的 C、體罰學生，經教育不改的。D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。

35、教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的。

B、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的 C、體罰學生，經教育不改的。D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。

36、教師有（）才能充分發揮其主動性與創造性，積極投入工作，充分發揮其潛能，取得令人滿意的工作效果。

A、積極、健康的心理 B、高的工資收入 C、高的學歷 D、較強的工作能力

37、法律在我們的日常生活中具有（）等作用①引導人們正確的行為的指引作用②預先估計到自己行為的后果的預測作用③評價人們行為合法與不合法的評價作用④運用國家強制力制裁違法和犯罪的強制作用⑤培養和提高人們法律意識的教育作用⑥保護人們的合法利益和行為的保護作用⑦調整和規范各種利益關系的調整作用

A、①②③④⑤⑥⑦⑧ B、①②③④ C、⑤⑥⑦⑧ D、③④⑤⑥

38、班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A、是變相體罰學生的錯誤方法 B、是幫助學生改正錯誤的有效手段

C、是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法 D、侵犯了學生的人格權

39、胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：“教師是知識的重要傳播者和（）者。” A、學習B、點撥 C、引導 D、創造

40、自理能力差，有強烈的自我實現和自尊需求的教師，不容易出現心理健康問題。正確 錯誤

41、對教師的考核要注意充分聽取學生、教師、家長、學校和社會等各方面意見，這體現的是（）。

A、公正性原則 B、發展性原則 C、民主性原則 D、激勵性原則

42、不符合傾聽必須注意的細節的是（）

A、專心致志 B、保持目光接觸 C、翻報紙、看手表 D、補充、糾正對方的話

43、教師只有成為“人之模范”,才會贏得學生的尊敬。正確 錯誤

44、教師心理健康的標準除了有與其他職業的人共有的心理健康標準外，還有自己職業的特殊性。正確 錯誤

45、對教師“愛國守法”的具體要求是（）

A、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。B、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規。C、依法履行教師職責權利

D、不得有違背黨和國家方針政策的言行

46、教師應該把學生都看作可變化之人，可塑造之人正確 錯誤

47、教師是平凡的人，“為人師表”只是一種海市蜃樓般的美好幻想。正確 錯誤

48、轉移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。

49、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發展 50、一個心理健康的教師，應該承認自己的職業身份，并愉快地接納這一職業的要求。

正確 錯誤

51、師生溝通中的口語藝術要注意（）A、幽默 B、委婉 C、準確鮮明 D、含蓄

52、為保障教師完成教學任務，保證教師權利的實現，各級政府有關部門學校應當履行的職責有（）

A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備 B、提供必須的圖書、資料及其他教育教學用品

C、對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助 D、支持教師制止侵犯學生合法權益的行為

53、縣教委安排某鎮中學選派一名教師到北京參加半個月的語文培訓學習，學校一把手李校長考慮到主管后勤工作(學物理）的楊校長整個暑假都忙于學校建設，沒有休息一天，因此，安排楊校長去參加培訓，順便休息旅游，李校長的做法（）

A、體現對下屬的關心和體諒，對工作付出多的人的獎勵和肯定 B、侵犯了教師的學習進修權

C、反映出校長缺乏民主作風，校長權力缺乏監督 D、侵犯了教師對學校工作的知情權

54、學校能否聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員？（）

A、可以 B、不可以 C、特殊情況可以 D、經批準可以

55、教師沒有培養好自己的情感，就不能培養好學生的情感。正確 錯誤

56、榜樣的力量是無窮的。學習道德榜樣，是因為其具有（）A、強烈的感染力和說服力 B、良好的宣傳效果 C、道德約束力 D、行為規范價值

57、古人把教師的職責歸結為“傳道”、“授業”、“解惑”,其實質是（）

A、傳承和弘揚 B、改革和發展 C、教書和育人 D、實踐和創新

58、學校作為法人的主要特點（）

A、公益性 B、民事活動范圍的有限性 C、財產的受限性 D、盈利性

59、師德的靈魂是（）

A、關愛學生 B、提高修養 C、加強反思 D、提高業務水平60、對非義務教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，錯誤的是（）

A、學校宣布退學處理或開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。

B、在提起申訴期間，學校允許其繼續在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待。

C、受處分的學生存在潛在危險的，經申訴受理機關同意，學校可以要求其暫時離校。

D、學校宣布退學處理或開除學籍處分后，要求該生在48小時內離開學校。

61、師德修養就是指教師根據職業道德的原則和規范所進行的自我審度、自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我塑造的活動。正確 錯誤

62、中華民族是“禮儀之邦”，學生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。正確 錯誤

63、某教師遇到學習成績不同的學生犯錯誤，在進行教育時，對優秀學生是“輕描淡寫，面帶微笑”，對中等學生是“不厭其煩，嚴肅教導”，對后進學生是“謾罵訓斥，又吼又叫”，這種做法體現（）A、教師具有因材施教的教育藝術 B、教師不能平等對待學生，法制觀念有問題

C、教師施教帶有感情色彩，教育觀念有問題 D、教師善于運用形式多樣的教育方法

64、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。正確 錯誤

65、教師在教育教學中應當（）對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的實際發展。

A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異

66、在提升師德修養的過程中，教師要經常對自己的哪些方面進行及時的反思？（）

A、日常行為表現 B、課堂教學表現 C、特長愛好 D、教學效果 67、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，一年內不得再次參加教師資格考試。正確 錯

68、與人溝通非常重要，戴爾 卡耐基說：“一個人的成功，只有15％歸結于他的專業知識，還有85％歸于他如何表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力！研究表明，在教育工作中有（）的錯誤是由于教師不善于溝通造成的。A、50% B、85% C、70% C、70%

69、同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）

A、不要到講話角落 B、不要講話就關門 C、不要壓低你的聲音 D、常常回頭看

70、”為人師表“，就是要求教師言傳身教，以身立教。正確 錯誤 71、現代社會通訊日益發達，我們可以采取通過電話、網絡、短信等方式與老師溝通，上門家訪這種形式就已經沒有多大的意義了。正確 錯誤

72、信訪是指公民、法人和其他組織采用書信、電話、走訪等形式，向各級人民政府、縣級以上各級人民政府所屬部門行政機關反映情況，提出意見、建議和要求，依法應當由有關行政機關處理的活動。正確 錯誤

73、教師不合理的認知，會影響到自己的心理健康，但不可能導致教育行為上的偏差。正確 錯誤

74、老子說：”大音稀聲，大象無形“，是說（）

A、很大的聲音十分稀少，很大的現象沒有形狀。B、達到極致的事物是珍貴的。

C、越是罕見的事物，越看不到它的蹤跡。D、真正的道理是不必大聲傳導的

75、各級各類學校收費必須按照物價部門規定的收費項目、收費標準執行，要在校內通過公示墻、校園網等形式將規定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。正確 錯誤

76、教師若有良好的自我意識，則會發展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發揮。

A、聰慧 B、敏捷 C、自尊 D、自信

77、校長與教師的人際溝通是構建良好人際關系的重要因素。正確 錯誤

78、人的一切心理活動和行為的基礎是（）A、認知活動 B、情緒 C、動機 D、興趣 79、對教師”教書育人“的具體要求是（）

A、遵循教育規律，實施素質教育。B、循循善誘，誨人不倦，因材施教。

C、培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。D、不以分數作為評價學生的唯一標準

80、教師進行心理健康教育的基本要求是（）

A、輔導學生心理健康的必備知識和技能 B、營造健康的班級心理環境

C、教師自身要有良好的心理素質 D、心理疾病的治療 81、教師對學生進行心理輔導的先決條件是（）

A、學會傾聽 B、學會尊重與接納 C、學會暗示 D、學會放松 82、有人說”同行是冤家“、”教會了徒弟，餓死了師傅“、”文人相輕“，這些錯誤觀念與（）相違背

A、謙虛為懷，自知之明 B、相互幫助，通力合作 C、嚴以律已，以誠待

83、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）

A、具有鮮明時代特色的思想 B、具有鮮明時代特色的流行文化 C、具有鮮明時代特色的觀念 D、具有鮮明時代特色的道德意識等 84、當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）

A、誨人不倦 B、反躬自省 C、教學相長 D、為人師表 85、教師是實施素質教育的骨干力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。正確 錯誤

86、有關學生分班的說法，正確的是（）

A、學校可以根據因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。

B、學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費

C、學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。D、高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。

87、倡導開展”每天鍛煉一小時“的全民健身運動，目的是（）①提高整個民族的綜合素質②提高人民的生活質量③增強國家競爭的軟實力④滿足群眾精神文明需要

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

88、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（）的新型師生關系。

A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重

89、學校實行校務公開制度，要在恰當地方設置校務公示欄，哪些內容要及時向教職工公布（）

A、學校改革發展的重大決策 B、學校的財物收支情況 C、教職工福利待遇 D、涉及教職工權益的其他事項 90、（）是教師同事之間良好溝通的基礎

A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容 C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼

91、中小學實行校長負責制，學校的工作主要由校長說了算，教職工不能過問。正確 錯誤

92、教師積極的情緒體驗主要表現為（）

A、情緒反應適時、適度 B、情緒自控力強 C、能承受來自學生、家長、社會等方面的壓力 D、對未來充滿希望，有煩惱能自行解脫

93、經常影響教師心理健康的不合理認知有（）

A、錯誤的道德觀 B、錯誤的學生觀 C、對教師職業的錯誤看法 D、錯誤的人才觀

94、學校教職員對未成年學生實施體罰或變相體罰，情節嚴重的由所在單位或上級機關給予行政處分。正確 錯誤

95、慎獨要求教師在無人監督的情況下，能夠嚴格要求自己，約束自己，不放縱自己。正確 錯誤

96、溝通意指借著分享信息、理念或態度而與人建立共識。正確 錯誤

97、真誠是建立良好師生關系的基礎。正確 錯誤 98、轉變后進生應注意（）

A、樹立一分為二的觀點 B、分析后進生的形成原因

C、對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛 D、建議后進生轉學以改變教育環境

99、《教師法》賦予教師的教育教學權，屬于教師的（）A、權利 B、權利和義務 C、權利和職責 D、權利、義務和職責 100、按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》，義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校校規校紀的應加強教育。對極少數錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育 A、② B、④ C、⑤ D、⑥

1、教師進行心理健康教育的基本要求是（abc）

A、輔導學生心理健康的必備知識和技能 B、營造健康的班級心理環境

C、教師自身要有良好的心理素質 D、心理疾病的治療

2、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系，具有集體生活的能力。正確

3、（c）是教師同事之間良好溝通的基礎 A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容 C、坦誠相見，贊美欣賞

D、巧用語言，珍惜情誼

4、師生關系是教育工作中最主要的一對矛盾關系。

正確 錯誤

5、”法律面前人人平等“的含義是（abcd）A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。

B、享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行相關的義務。C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。

6、胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：”教師是知識的重要傳播者和（d）者。“ A、學習B、點撥 C、引導 D、創造

7、有關規范學科競賽的說法，正確的是（）

A、中小學嚴禁開展未經教育行政部門批準的競賽活動 B、義務教育階段學校只能組織學科性”奧賽“活動

C、開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用 D、只能向參加競賽的學生統一組織銷售相關資料、書籍和商品等

8、在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（d）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山 A、①② B、②③ C、②③④ D、①②③④

9、不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（abcdef）

A、上級監督 B、輿論監督 C、群眾監督 D、制度監督 E法律監督 F自我監督

10、荀子說”師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。“他提出為師的四個條件，實際就是（c）

A、社會道德 B、師生關系道德 C、教學道德 D、處世道德

11、下列有關市教委規定的”每學期學校考試次數“的說法，錯誤的是（b）

A、小學除語文、數學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。

B、小學只能在畢業年級才可以組織片區統考。

C、初中除語、數、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。

D、高中每學期實行期中、期末兩次考試。

12、近代教育家陶行知提出（abc）

A、要學生做的事，教職員躬親共做

B、要學生學的知識，教職員躬親共學 C、要學生守的規矩，教職員躬親共守 D、要學生完成的作業，教職員先完成

13、某縣要修水電站，縣政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（a）

A、校長辦事積極果斷，工作能力強 B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權

C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規定 D、侵犯了教職工的個人財產自主權

14、人的一切心理活動和行為的基礎是（a）A、認知活動 B、情緒 C、動機 D、興趣

15、教師與同事彼此溝通，可以促進（abd）A、心理支持 B、思維創新 C、團結合作 D、集體智慧

16、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（abcd）的具體體現。

A、尊重勞動 B、尊重知識 C、尊重人才 D、尊重創造

17、”慎獨“作為修養方法，就是（a）

A、在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。

B、一個人用慎重的態度對待自己 C、在自我的世界孤芳自賞 D、獨立面對自己的種種不足

18、高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。正確

19、某職業中學班主任錢惠班上的一位學生林某，因結交朋友不當參與了重大盜竊案，被市公安局拘留，錢惠將這件事寫成了一篇通訊報道，文中采用林某的真實姓名詳細描述他走上犯罪道路的經過，并在當地的《晨報》上發表，錢老師的文章（cd）A、能夠體現報道內容的真實性，能更好地發揮對未成年學生的教育作用

B、表現了教師的社會責任感，通過社會熱點問題引起大家對教育的思考

C、違反了法律要求的報道未成年人犯罪案件不得披露該未成年人的姓名的規定

D、侵犯了未成年人的隱私權

20、對違法犯罪的未成年人要堅持教育與懲罰并重的原則。錯誤

21、教師的師德修養，只有在（a）中才能得到不斷的充實、提高和完善？

A、學習B、交往 C、思考 D、實踐

22、表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（a）

A、躬自厚而薄責于人 B、三人行必有我師焉 C、學而時習之 D、見賢思齊

23、教師要關注（c）學生的全面發展

A、優秀學生 B、單親家庭學生 C、每一位學生 D、智障學生

24、經常影響教師心理健康的不合理認知有（bcd）

A、錯誤的道德觀 B、錯誤的學生觀 C、對教師職業的錯誤看法 D、錯誤的人才

25、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。錯誤

26、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（c）的現實需要。

A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發展

27、對教師”為人師表“的具體要求是（abcd）A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規范，舉止文明。

C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。

D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

28、學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（bcd）

A、沒有認真履行教師的權利 B、沒有認真履行教師的義務 C、沒有認真履行教師的職責 D、沒有落實教育教學任務

29、教師做好溝通的必不可少的”潤滑劑“是（b）。A、幽默 B、委婉 C、含蓄 D、反語

30、各級各類學校收費必須按照物價部門規定的收費項目、收費標準執行，要在校內通過公示墻、校園網等形式將規定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。正確

31、老子所說：”是以圣人之言曰：我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸“。在這里，”無為“、”好靜“、”無事“、”無欲“等，對老師來說就是清靜無為，讓學生放任自流。錯誤

32、教師內在品質方面的修養包括（abcd）

A、公正、愛生 B、以身作則 C、獻身教育事業 D、熱愛科學、追求真理等等

33、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（abcd）A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將

C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。

34、教師心理健康是指教師對自我持肯定的態度，能明確認識自己的潛能、長處和缺點，并發展自我。正確

35、一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說：”我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。“這屬于教師在溝通時注重了（a）A、幫助恢復信心 B、有益的對談 C、安慰 D、賦予尊嚴

36、師德的靈魂是（a）

A、關愛學生 B、提高修養 C、加強反思 D、提高業務水平

37、重慶市教委提出：通過開展”2＋2“項目推進學校全面實施素質教育，”2＋2“項目應是下列哪些技能的組合（c）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能

A、①② B、②③ C、①⑤⑥ D、②④⑤

38、師生溝通中的口語藝術要注意（b）A、幽默 B、委婉 C、準確鮮明 D、含蓄

39、實踐是認識的基礎，但不是道德修養的基礎。正確 40、對教師要”關愛學生“的具體要求是（abcd）

A、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。B、對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。

C、保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。D、不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

41、教師應該把學生都看作可變化之人，可塑造之人。正確

42、有人說”同行是冤家“、”教會了徒弟，餓死了師傅“、”文人相輕“，這些錯誤觀念與（b）相違背

A、謙虛為懷，自知之明 B、相互幫助，通力合作 C、嚴以律已，以誠待人 D、學習先進，共同提高

43、某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（b）A、司機負責 B、某寄宿學校負責 C、司機和某寄宿學校共同負責 D、司機和王某共同

44、良好的心情、心態是有效溝通的前提。正確

45、學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。正確

46、下列有關市教委規定”按學業中等水平學生完成的時間計算，每天作業時間標準“的說法，完全正確的是（d）①小學一二年級不留書面家庭作業。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業年級不布置課外作業。

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

47、建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（b）保證。

A、重要 B、基本 C、主要 D、完全

48、轉變后進生應注意（abc）A、樹立一分為二的觀點 B、分析后進生的形成原因

C、對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛 D、建議后進生轉學以改變教育環境

49、有效的贊揚具有情景性、具體性、可信性、多樣性這些特點。正確

50、教師的基本職責是（c）

A、誨人不倦 B、熱愛科學 C、教書育人 D、以身作則

51、溝通意指借著分享信息、理念或態度而與人建立共識。正確

52、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。正確

53、學生的成長是需要等待的。正確

54、根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（abcd）A、對學校給予的處分不服 B、對學校侵犯其合法財產權的 C、對學校侵犯其人身權 D、對學校侵犯其知識產權

55、任何商業經營場所都不得向未成年人出售煙酒。

正確

56、師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（abc）A、命令、控制、指揮 B、警告、威脅 C、訓誡 D、建議

57、”為人師表“，就是要求教師言傳身教，以身立教。

正確

58、教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（abcd）A、傾訴 B、哭泣 C、運動 D、大笑

59、中華人民共和國公民有受教育的（c）A、權利 B、義務 C、權利和義務 D、權力

60、下列有關市教委規定”禁止違規補課“的說法，錯誤的是（c）A、在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。

B、高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；

C、嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。

D、校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。

61、無正當理由拒不參加繼續教育的中小學教師，所在學校應督促其改正，并視情節給予批評和教育。正確

62、心理健康的教師能對教育環境有客觀的認識和判斷，能接受教育事業的各種新事物。正確

63、未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿18周歲的未成年人脫離監護單獨居住。正確

64、有關規范中小學招生的要求，完全正確的是（a）①義務教育階段小學實行”就近免試“入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業會考”兩考合一“。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優秀學生。

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

65、真誠是建立良好師生關系的基礎。正確

66、教師情緒緊張、煩躁、憂郁會產生一種緊張與壓抑的學習氣氛，使學生惶惑不安。

正確

67、師生溝通中的體態語不恰當的是（）

A、保持善意的目光接觸 B、不時點頭 C、時有微笑 D、手指

指指戳戳

68、教師在教育教學中應當（）對待學生，關注學生的（cd），因材施教，促進學生的實際發展。

A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異

69、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（acd）的新型師生關系。

A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重

70、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發揮教師在教育教學中的（a）和為人師表的作用。

A、主導作用 B、主體作用 C、心理作用 D、人格魅力

71、教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（bcd）

A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的。B、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的

C、體罰學生，經教育不改的。D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。

72、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（abcd）A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省 C、教學相長，相互尊重 D、立志樂道，甘于奉獻等

73、中小學實行校長負責制，學校的工作主要由校長說了算，教職工不能過問。錯誤

74、在別人對自己的評價中，教師應（b）

A、與之辯論，更好地證明自己 B、更好地認識自己，改造自己 C、照單全收，全面向他人學習D、從中判斷誰是自己的朋友 75、《學記》中說：”相觀而善之謂摩“是指教學中要（b）A、互相觀察，互相模仿 B、相互觀摩、切磋 C、互相觀摩，從而變得善良 D、注重教材教法分析

76、我國《教育法》規定的在校學生的權利有（bcd）A、參加教育教學活動權 B、獲得資助權 C、獲得公正評價權 D、申訴、訴訟權

77、學校心理健康教育的任務是（abcd）

A、培養學生良好心理素質 B、維護學生心理健康 C、成為”四有“新人 D、促進學生實現與環境的積極適應 78、導致教師心理健康問題的因素有（）

A、工作繁重 B、社會地位不高 C、壓力過大 D、學校管理不當

79、”愛崗敬業“，就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深厚的感情。正確

80、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，一年內不得再次參加教師資格考試。錯誤

81、學校要創設符合心理健康教育所要求的（abc）A、物質環境 B、人際環境 C、心理環境 D、經濟環境

82、在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（abd）

A、如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。

B、學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。C、如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D、如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。83、”關愛學生“，就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。正確

84、師德修養的時代性特點需要教師（c）A、隨時代變化，徹底變革師德內涵。B、向西方發達國家學習，重新確立

85、”人文關懷“是教育的魅力追求，它強調的是（acd）

A、對人的尊重、理解、關心和愛護 B、只表揚不批評 C、發揮人的自由創造精神 D、發揮人的主體性

86、要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（a）

A、積極參加社會實踐 B、學習學科專業知識 C、提高教育教學技能 D、加強與社區合作溝通

87、用”我很平靜“來控制自己的憤怒，是屬于（b）A、自我防御 B、暗示 C、自我激勵 D、心理換位

88、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（acd）

A、具有鮮明時代特色的思想 B、具有鮮明時代特色的流行文化 C、具有鮮明時代特色的觀念 D、具有鮮明時代特色的道德意識等

89、自理能力差，有強烈的自我實現和自尊需求的教師，不容易出現心理健康問題。錯誤

90、教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導學生學會做人、學會學習、學會交往、學會生存。正確

91、教師在社會上的道德風貌，也會對人們的道德評判和行為選擇產生直接影響。正確

92、只要不違法，教師利用學生家長關系謀點私利是可以的。錯誤

93、有關學生分班的說法，正確的是（d）

A、學校可以根據因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。

B、學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費

C、學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。D、高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。

94、孔子：”寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？“是說明了與人溝通時要（a）A、寬容 B、平等 C、理解

95、中華民族是”禮儀之邦“，學生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。錯誤

96、教師是實施素質教育的（a）力量，是實現我市城鄉教育

統籌的重要力量。

A、骨干 B、基礎 C、堅強 D、基本

97、教師要維護自身的心理健康，必須實事求是地正確認識、了解自我，客觀評價自我。正確

98、小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（d）A、合情、合理、合法 B、合情、合理、不合法 C、合情、不合理、不合法 D、不合情、不合理、不合法

99、”嚴于解剖自己“指教師時刻對自己的品行進行反思，不必聽取別人的意見和批評。錯誤

100、教師有意識的沉默也是一種無效的批評辦法。錯誤

1、教師進行心理健康教育的基本要求是（abc）A、輔導學生心理健康的必備知識和技能 B、營造健康的班級心理環境 C、教師自身要有良好的心理素質 D、心理疾病的治療

2、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系，具有集體生活的能力。正確

3、（c）是教師同事之間良好溝通的基礎

A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容 C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼

4、師生關系是教育工作中最主要的一對矛盾關系。

正確 錯誤

5、”法律面前人人平等“的含義是（abcd）A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。

B、享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行相關的義務。C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。

6、胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：”教師是知識的重要傳播者和（d）者。“ A、學習B、點撥 C、引導 D、創造

7、有關規范學科競賽的說法，正確的是（）A、中小學嚴禁開展未經教育行政部門批準的競賽活動 B、義務教育階段學校只能組織學科性”奧賽“活動 C、開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用

D、只能向參加競賽的學生統一組織銷售相關資料、書籍和商品等

8、在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（d）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山 A、①② B、②③ C、②③④ D、①②③④

9、不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（abcdef）A、上級監督 B、輿論監督 C、群眾監督 D、制度監督 E法律監督 F自我監督

10、荀子說”師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。“他提出為師的四個條件，實際就是（c）A、社會道德 B、師生關系道德 C、教學道德 D、處世道德

11、下列有關市教委規定的”每學期學校考試次數“的說法，錯誤的是（b）

A、小學除語文、數學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。

B、小學只能在畢業年級才可以組織片區統考。

C、初中除語、數、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。

D、高中每學期實行期中、期末兩次考試。

12、近代教育家陶行知提出（abc）A、要學生做的事，教職員躬親共做 B、要學生學的知識，教職員躬親共學 C、要學生守的規矩，教職員躬親共守 D、要學生完成的作業，教職員先完成

13、某縣要修水電站，縣政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（a）

A、校長辦事積極果斷，工作能力強 B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權

C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規定 D、侵犯了教職工的個人財產自主權

14、人的一切心理活動和行為的基礎是（a）A、認知活動 B、情緒 C、動機 D、興趣

15、教師與同事彼此溝通，可以促進（abd）A、心理支持 B、思維創新 C、團結合作 D、集體智慧

16、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（abcd）的具體體現。A、尊重勞動 B、尊重知識 C、尊重人才 D、尊重創造

17、”慎獨“作為修養方法，就是（a）

A、在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。B、一個人用慎重的態度對待自己 C、在自我的世界孤芳自賞 D、獨立面對自己的種種不足

18、高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。正確

19、某職業中學班主任錢惠班上的一位學生林某，因結交朋友不當參與了重大盜竊案，被市公安局拘留，錢惠將這件事寫成了一篇通訊報道，文中采用林某的真實姓名詳細描述他走上犯罪道路的經過，并在當地的《晨報》上發表，錢老師的文章（cd）A、能夠體現報道內容的真實性，能更好地發揮對未成年學生的教育作用

B、表現了教師的社會責任感，通過社會熱點問題引起大家對教育的思考

C、違反了法律要求的報道未成年人犯罪案件不得披露該未成年人的姓名的規定

D、侵犯了未成年人的隱私權

20、對違法犯罪的未成年人要堅持教育與懲罰并重的原則。錯誤

21、教師的師德修養，只有在（a）中才能得到不斷的充實、提高和完善？ A、學習 B、交往 C、思考 D、實踐

22、表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（a）A、躬自厚而薄責于人 B、三人行必有我師焉 C、學而時習之 D、見賢思齊

23、教師要關注（c）學生的全面發展 A、優秀學生 B、單親家庭學生 C、每一位學生 D、智障學生

24、經常影響教師心理健康的不合理認知有（bcd）A、錯誤的道德觀 B、錯誤的學生觀 C、對教師職業的錯誤看法 D、錯誤的人才

25、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。錯誤

26、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（c）的現實需要。A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發展

27、對教師”為人師表“的具體要求是（abcd）A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規范，舉止文明。

C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。

D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

28、學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（bcd）A、沒有認真履行教師的權利 B、沒有認真履行教師的義務 C、沒有認真履行教師的職責 D、沒有落實教育教學任務

29、教師做好溝通的必不可少的”潤滑劑“是（b）。A、幽默 B、委婉 C、含蓄 D、反語

30、各級各類學校收費必須按照物價部門規定的收費項目、收費標準執行，要在校內通過公示墻、校園網等形式將規定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。正確

31、老子所說：”是以圣人之言曰：我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸“。在這里，”無為“、”好靜“、”無事“、”無欲“等，對老師來說就是清靜無為，讓學生放任自流。錯誤

32、教師內在品質方面的修養包括（abcd）A、公正、愛生 B、以身作則 C、獻身教育事業

D、熱愛科學、追求真理等等

33、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（abcd）A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將

C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。

D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。

34、教師心理健康是指教師對自我持肯定的態度，能明確認識自己的潛能、長處和缺點，并發展自我。正確

35、一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說：”我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。“這屬于教師在溝通時注重了（a）

A、幫助恢復信心 B、有益的對談 C、安慰 D、賦予尊嚴

36、師德的靈魂是（a）

A、關愛學生 B、提高修養 C、加強反思 D、提高業務水平

37、重慶市教委提出：通過開展”2＋2“項目推進學校全面實施素質教育，”2＋2“項目應是下列哪些技能的組合（c）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能 A、①② B、②③ C、①⑤⑥ D、②④⑤

38、師生溝通中的口語藝術要注意（b）A、幽默 B、委婉 C、準確鮮明 D、含蓄

39、實踐是認識的基礎，但不是道德修養的基礎。

正確

40、對教師要”關愛學生“的具體要求是（abcd）

A、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。B、對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。

C、保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。D、不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

41、教師應該把學生都看作可變化之人，可塑造之人。

正確

42、有人說”同行是冤家“、”教會了徒弟，餓死了師傅“、”文人相輕“，這些錯誤觀念與（b）相違背 A、謙虛為懷，自知之明

B、相互幫助，通力合作 C、嚴以律已，以誠待人 D、學習先進，共同提高

43、某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（b）A、司機負責 B、某寄宿學校負責

C、司機和某寄宿學校共同負責 D、司機和王某共同

44、良好的心情、心態是有效溝通的前提。

正確

45、學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。

正確

46、下列有關市教委規定”按學業中等水平學生完成的時間計算，每天作業時間標準“的說法，完全正確的是（d）①小學一二年級不留書面家庭作業。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業年級不布置課外作業。A、①②③ B、②③④ C、①③④

D、①②④

47、建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（b）保證。A、重要

B、基本 C、主要 D、完全

48、轉變后進生應注意（abc）A、樹立一分為二的觀點 B、分析后進生的形成原因

C、對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛 D、建議后進生轉學以改變教育環境

49、有效的贊揚具有情景性、具體性、可信性、多樣性這些特點。正確

50、教師的基本職責是（c）A、誨人不倦 B、熱愛科學 C、教書育人 D、以身作則

51、溝通意指借著分享信息、理念或態度而與人建立共識。正確

52、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。正確

53、學生的成長是需要等待的。正確

54、根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（abcd）A、對學校給予的處分不服 B、對學校侵犯其合法財產權的 C、對學校侵犯其人身權 D、對學校侵犯其知識產權

55、任何商業經營場所都不得向未成年人出售煙酒。

正確

56、師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（abc）A、命令、控制、指揮 B、警告、威脅 C、訓誡 D、建議

57、”為人師表“，就是要求教師言傳身教，以身立教。

正確

58、教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（abcd）A、傾訴 B、哭泣 C、運動

D、大笑

59、中華人民共和國公民有受教育的（c）A、權利 B、義務 C、權利和義務 D、權力

60、下列有關市教委規定”禁止違規補課“的說法，錯誤的是（c）A、在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。

B、高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；

C、嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。

D、校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。

61、無正當理由拒不參加繼續教育的中小學教師，所在學校應督促其改正，并視情節給予批評和教育。

正確

62、心理健康的教師能對教育環境有客觀的認識和判斷，能接受教育事業的各種新事物。

正確

63、未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿18周歲的未成年人脫離監護單獨居住。

正確

64、有關規范中小學招生的要求，完全正確的是（a）①義務教育階段小學實行”就近免試“入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業會考”兩考合一“。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優秀學生。A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

65、真誠是建立良好師生關系的基礎。

正確

66、教師情緒緊張、煩躁、憂郁會產生一種緊張與壓抑的學習氣氛，使學生惶惑不安。

正確

67、師生溝通中的體態語不恰當的是（）A、保持善意的目光接觸 B、不時點頭 C、時有微笑 D、手指指指戳戳

68、教師在教育教學中應當（）對待學生，關注學生的（cd），因材施教，促進學生的實際發展。A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異

69、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（acd）的新型師生關系。A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重

70、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發揮教師在教育教學中的（a）和為人師表的作用。A、主導作用 B、主體作用 C、心理作用 D、人格魅力

71、教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（bcd）A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的。

B、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的 C、體罰學生，經教育不改的。

D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。

72、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（abcd）A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省 C、教學相長，相互尊重 D、立志樂道，甘于奉獻等

73、中小學實行校長負責制，學校的工作主要由校長說了算，教職工不能過問。錯誤

74、在別人對自己的評價中，教師應（b）A、與之辯論，更好地證明自己 B、更好地認識自己，改造自己 C、照單全收，全面向他人學習 D、從中判斷誰是自己的朋友

75、《學記》中說：”相觀而善之謂摩“是指教學中要（b）A、互相觀察，互相模仿 B、相互觀摩、切磋 C、互相觀摩，從而變得善良 D、注重教材教法分析

76、我國《教育法》規定的在校學生的權利有（bcd）A、參加教育教學活動權 B、獲得資助權 C、獲得公正評價權 D、申訴、訴訟權

77、學校心理健康教育的任務是（abcd）A、培養學生良好心理素質 B、維護學生心理健康 C、成為”四有“新人

D、促進學生實現與環境的積極適應 78、導致教師心理健康問題的因素有（）

A、工作繁重 B、社會地位不高 C、壓力過大 D、學校管理不當

79、”愛崗敬業“，就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深厚的感情。

正確

80、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，一年內不得再次參加教師資格考試。錯誤

81、學校要創設符合心理健康教育所要求的（abc）A、物質環境 B、人際環境 C、心理環境 D、經濟環境

82、在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（abd）A、如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。B、學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。C、如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D、如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。83、”關愛學生“，就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。

正確

84、師德修養的時代性特點需要教師（c）A、隨時代變化，徹底變革師德內涵。B、向西方發達國家學習，重新確立

85、”人文關懷“是教育的魅力追求，它強調的是（acd）A、對人的尊重、理解、關心和愛護 B、只表揚不批評 C、發揮人的自由創造精神 D、發揮人的主體性

86、要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（a）

A、積極參加社會實踐 B、學習學科專業知識 C、提高教育教學技能 D、加強與社區合作溝通

87、用”我很平靜“來控制自己的憤怒，是屬于（b）A、自我防御 B、暗示 C、自我激勵 D、心理換位

88、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（acd）A、具有鮮明時代特色的思想 B、具有鮮明時代特色的流行文化 C、具有鮮明時代特色的觀念 D、具有鮮明時代特色的道德意識等 89、自理能力差，有強烈的自我實現和自尊需求的教師，不容易出現心理健康問題。錯誤

90、教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導學生學會做人、學會學習、學會交往、學會生存。

正確

91、教師在社會上的道德風貌，也會對人們的道德評判和行為選擇產生直接影響。

正確

92、只要不違法，教師利用學生家長關系謀點私利是可以的。錯誤

93、有關學生分班的說法，正確的是（d）

A、學校可以根據因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。

B、學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費

C、學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。

D、高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。

94、孔子：”寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？“是說明了與人溝通時要（a）A、寬容 B、平等 C、理解

95、中華民族是”禮儀之邦“，學生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。錯誤

96、教師是實施素質教育的（a）力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。A、骨干 B、基礎 C、堅強 D、基本

97、教師要維護自身的心理健康，必須實事求是地正確認識、了解自我，客觀評價自我。

正確

98、小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（d）A、合情、合理、合法 B、合情、合理、不合法 C、合情、不合理、不合法 D、不合情、不合理、不合法

99、”嚴于解剖自己"指教師時刻對自己的品行進行反思，不必聽取別人的意見和批評。錯誤

100、教師有意識的沉默也是一種無效的批評辦法。錯誤

第三篇：教師招聘考試《教師職業道德試題》

<教師職業道德>試題及答案

一、單項選擇題

1、新義務教育法規定，國家實行(A)年義務教育制度。

A.九B.十C.十一D.十二

2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收(C)。

A.學費B.雜費C.學費、雜費D.學費、雜費、住宿費

3、義務教育實行(A)領導，（）統籌規劃實施，（）為主管理的體制。

A.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府

B.省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。

C.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府。

D.國務院；市級人民政府；縣級人民政府。

4、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由（D）批準。

A.學校

B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。

C.市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門。

D.鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。

5、義務教育法規定，教師的工資水平應當（B）當地公務員的平均水平。

A.相當于B.不低于C.略高于D.略低于

6、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的（C），加強對薄弱學校的建設。

A.學習和培訓B.溝通和合作C.培訓和流動D.交流和互訪

7、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（D），促進學生的全面發展。

A.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力

B.團隊合作的能力、創新能力和實踐能力

C.溝通能力、創新能力和實踐能力

D.獨立思考能力、創新能和實踐能力

8、在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有（C）津貼。

A.特殊崗位補助B.生活補助C.艱苦貧困地區補助D.特殊奉獻補助

9、對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（D）予以保障。

A.國家B.社會C.學校D.人民政府

10、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（A），制定本法。

A.憲法和教育法B.憲法和未成年人保護法

C.憲法和預防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保護法

11、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了（B）。

A、《學校管理條例》B、《教師法》

12、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的（A）。

A、“雙贏”協作原則B、和平共處原則

第四篇：重慶市教師職業道德考試模擬試題

重慶市教師職業道德考試模擬試題

一、單選題：

1．在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（A）A、愛人 B、人心 C、誠信 D、謙讓

2.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（D）A、師生關系就是父子關系

B、師生關系基本等同于父子關系

C、教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛 D、教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

3.教師未經學生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發試卷即侵犯學生的（A）A、隱私權 B、名譽權 C、受教育權 D、人身自由權 4.“學高為師”，“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（A）A、本體性知識 B、條件性知識 C、實踐性知識 D、文化知識

5、新義務教育法規定，實施義務教育，不收(C)。A.學費 B.雜費

C.學費、雜費

D.學費、雜費、住宿費

6、義務教育法規定，教師的工資水平應當（B）當地公務員的平均水平。A.相當于 B.不低于 C.略高于 D.略低于

7、在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有（C）津貼。A.特殊崗位補助 B.生活補助

C.艱苦貧困地區補助

8、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（A），制定本法。A.憲法和教育法

B.憲法和未成年人保護法 C.憲法和預防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保護法

9、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是（A）。A、獻身于人民的教育事業

B、忠于職守，為人師表，積極進取

10、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（B）。

A、三年 B、三至五年 C、二年 D、四年

11、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日

12、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日

13、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。A、國務院令 B、主席令

14、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格 B、教師競聘上崗

15、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。A、加強和改進師德建設 B、加強和改進法制建設

16、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民 B、世界公民

17．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)A、14周歲以下

B、14周歲以上不滿16周歲 C、16周歲以上不滿17周歲 D、18周歲以下 18．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（D）A、校長

B、教職工代表大會 C、學校工會 D、學校董事會

19．按照中華人民共和國教育法的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（D）來處罰。A、學校

B、教育主管部門 C、家長

D、由公安機關給予治安管理處罰。

20．依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（C）A、某教育局局長 B、某市市長 C、某市公安局 D、某鄉鎮黨委書記

二、多選題

1、對教師“為人師表”的具體要求是（ABCD）

A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規范，舉止文明。

C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。

D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

2、實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現在（BCD）為基礎的民事法律關系

A、強迫 B、平等 C、自愿

D、公平

3、“法律面前人人平等”的含義是（ABCD）

A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。B、享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行相關的義務。C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。

4、教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（ABCD）

A、垂視 B、漠視 C、斜視 D、怒視

5、傳統師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（ABD）

A、因材施教

B、啟發誘導

C、以身作則

D、循序漸進

6、教師若有良好的自我意識，則會發展成（CD）的良好品格，其潛能就會得到充分的發揮。

A、聰慧

B、敏捷

C、自尊

D、自信

7、班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發現王強對自己形象有調侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（AB）

A、隱私權

B、人身自由權 C、名譽權 D、內心自由權

8、下列屬于體罰學生的情形是（BC）

A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫100遍。B、王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔3天。C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈。

D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習3次。

9、教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（ABCD）

A、適應教育環境

B、人際關系和睦

C、自我意識良好

D、情緒體驗積極

10。要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（ABCD）的新型師生關系。

A、民主

B、自由

C、平等

D、相互尊重

11、心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于（ABCD）

A、提高人的免疫能力 B、使人有效地抵抗疾病的侵襲

C、會有效增強身體機能

D、促進生理健康

12、加強中小學教師職業道德建設是（ABCD）

A、全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要

B、個人發展的需要

C、加強社會主義精神文明建設的需要 D、促進學生健康成長的需要

13、教師進行心理健康教育的基本要求是（ABC）

A、輔導學生心理健康的必備知識和技能 B、營造健康的班級心理環境

C、教師自身要有良好的心理素質 D、心理疾病的治療

14、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（ABCD）

A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將

C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。

15、教師內在品質方面的修養包括（ABCD）

A、公正、愛生 B、以身作則 C、獻身教育事業 D、熱愛科學、追求真理等等

三、判斷題

1、俗話說：“嚴師出高徒”“嚴是愛，松是害，不管不問要變壞”所以愛學生和嚴格要求學生是矛盾的。X

2、孔子說：“少成若天性，習慣如自然”。可見，早期家庭教育是學校教育的基礎。√ 3、當今世界，科學技術突飛猛進，處于“知識爆炸”時代，所以多讀書毫無用處。x

4、教師熱愛學生，一定要做到對學生公平公正，不分優劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。√、教書是手段，育人是目的。√、教育對社會發展的作用，是通過促進生產力發展來實現。x

7、現代學校教育是一項系統工程，教師的勞動是社會勞動的一部分是在人們的相互聯系中進行的。√

8、更新知識結構，主要是年輕教師的事。X

9、轉移、升華幽默等都是教師常用的自我心理防御手段可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。V

10、教師對待學生，就應該諄諄教導、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。V

11、重慶市師德教育內容包括師德規范師德修養教師心理健康教育法規、教師溝通的藝術等五個方面。V

12、《義務教育法》規定：國家對接受義務教育的學生免收學雜費。V

13、真誠是建立良好師生關系的基礎。V

14、中小學教師繼續教育要以提高教師知識傳授的能力和水平為重點。V

15、尊重和接納學生就是贊同學生的所有行為。X

第五篇：教師職業道德試題2016

教師職業道德試題

一、單選題：

１、從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。Ａ、人格魅力Ｂ、知識學問Ｃ、道德行為Ｄ、教學業績

２、具有較高（）是教師綜合素質的核心。Ａ職業道德修養Ｂ、教學水平Ｃ、教學藝術Ｄ、職業道德理論

３、加強教師職業道德建設是（）的根本。Ａ、以德治國Ｂ、以德興教Ｃ、依法執教Ｄ、育人為本

４、加強教師職業道德修養，必須以（）教育為核心。Ａ、教育觀念Ｂ、理想信念Ｃ、職業道德Ｄ、在職培訓 ５、（）是實現社會理想的橋梁。Ａ、生活理想Ｂ、人生目標Ｃ、職業理想Ｄ、社會實踐 ６、（）是教師職業的特殊性。Ａ、示范性Ｂ、內省性Ｃ、他利性Ｄ、實踐性

７、教師的任何教育行為都要受（）的制約。Ａ、教育部門Ｂ、教育環境Ｃ、教育方法Ｄ、教育觀念 ８、讓每一個學生在學校都能得到自己的發展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。Ａ、育人為本Ｂ、以德興教Ｃ、面向全體Ｄ、精英教育 ９、對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發展學生的強勢智能，這就是（）的表現。Ａ、熱愛學生Ｂ、全面發展Ｃ、大眾教育Ｄ、個性化教學

１０、在一定情況下，對個別學生的違法違紀現象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實現，但不能超越法律的限度。Ａ、打罵Ｂ、罰跪Ｃ、變相體罰Ｄ、懲戒

１１、教育從本質上來說，是通過（）來構成的。Ａ、情感關系Ｂ、師生關系Ｃ、倫理關系Ｄ、教學關系 １２、（）對于建立新型師生關系起著十分關鍵的作用。

Ａ、教師的學識Ｂ、教師的言行Ｃ、教師的人格Ｄ、教師的教學 １３、（）是學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。Ａ、性的不可侵犯權Ｂ、名譽權Ｃ、人身權Ｄ、受教育權 １４、（）是教師最神圣的權利。

Ａ、管理學生權Ｂ、民主管理權Ｃ、教育教學權Ｄ、獲取報酬待遇權

１５、教師在合法權益受到侵害時，依照法律的規定，向法定主管機關申述理由，請求處理的制度，稱為（）。

Ａ、教師行政復議Ｂ、教師申訴制度Ｃ、教師行政訴訟Ｄ、教師調解制度 1

6、對學生的培養及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）A、能力

B、學識

C、態度

D、方法

17、學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）

A、受教育權

B、生命健康權

C、性的不可侵犯權

D、人身自由權

18、教師未經學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發試卷即侵犯學生的（）

A、隱私權

B、名譽權

C、受教育權

D、人身自由權

19、關于“師愛”，下列正確說法是（）

A、出于私情之愛

B、對少數優秀學生的關愛C、嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重 D、師愛不具有育人的作用

20、教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）

A、復雜性、創造性

B、連續性、廣延性項式 C、長期性、間接性

D、主體性、示范性

21、在對待學生的不同態度中，下列哪種類型普遍受學生歡迎（）A、對立型

B、民主型

C、放任型

D、權威型

22、下列哪種課程觀沒有體現“學習者是課程主體”的思想（）

A、課程即知識

B、課程即復雜會話

C、課程即活動

D、課程即經驗

23、關于“教材”，表達適當的選項是（）

A、學校教學的惟一依據

B、教師教學用書 C、學生學習的客體和目的 D、落實課程標準的媒介

24、新課程特別強調引導學生建立哪種新的學習方式（）

A、合作學習、接受學習和體驗學習

B、探究學習、實踐研究和反復鞏固學習C、自主學習、探究學習和合作學習

D、自主學習、小組學習和班級學習

25、實行國家、地方、學校三級課程管理，為的是增強課程的（）A、統一性

B、適應性

C、規范性

D、選拔性

26、新課程認為，教學過程的本質是（）

A、傳授知識的過程

B、引導學生學習和掌握雙基的過程 C、交往互動過程

D、生命意義的實現過程

27、與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是（）

A、教學過程的預定性

B、教學設計預留空間 C、培養學生多向思維、求異思維的習慣

D、善于利用“突發事件”

28、以官方文件形式對教師專業做出明確說明的是（）

A、1994年《中華人民共和國教師法》B、1986年美國《卡內基報告》 C、1966年國際勞工組織和聯合國教科文組織《關于教師地位的建議》D、1995年國務院《教師資格條例》

29、“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）A、本體性知識

B、條件性知識

C、實踐性知識

D、文化知識 30、教師教學反思的最主要研究視角是（）

A、以回顧學生的視角進行反思B、通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思 C、通過閱讀理論文獻來反思自己的教學D、以教師的視角對自己的教學進行反思

二、判斷題

1.教師刻苦學習，鉆研業務就是唯書、唯上，多讀少思。（）2.一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產出高質量的產品一樣。（）3.所謂師表美就是教師的外在形象之美。（）4.依法治教的主體就是各級行政機關。（）5.由于職業的規定性，教師的道德人格與一般道德人格有顯著的不同。（）6.教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規和其它相關的方針和政策。（）7.倫理學與心理學對人格的解釋是一樣的。（）8.孔子說：“少成若天性，習慣如自然”。可見，早期家庭教育是學校教育的基礎。()9.一個教師的舉止既體現了他的道德修養、文化水平，又表現出他與別人交往是否有誠意。（）10.當前的在校中小學生中獨生子女占主體，由于家庭生活空間與心理空間的狹小，在很大程序上促成他們的“自我專注”，教育他們學會團結協作基本不可能。（）11.團結協作與相互激勵公平競爭是矛盾的。（）12.現代學校教育是一項系統工程，教師的勞動是社會勞動的一部分，是在人們的相互聯系中進行的。（）13.教師在教學過程中要養成人性化的教學風格和獨特的教學藝術。()14.當今世界，科學技術突飛猛進，處于“知識爆炸”時代，所以多讀書毫無用處。()15.家長們有的“望子成龍”，有的“望女成鳳”，這是一種錯誤的教育思想。（）16.教師熱愛學生，一定要做到對學生公平公正，不分優劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。俗話說：“嚴師出高徒”，“嚴是愛，松是害，不管不問要變壞”，所以愛學生和嚴格要求學生是矛盾的。（）17.教育是一種感化人心、塑造靈魂的工作，而“感人者莫先于情”。（）18.教書是手段，育人是目的。（）19.教師尊重家長，有利于教書育人工作順利的開展。（）20.人格的形成一方面是特定文化對個體的直接影響，使特定的人接受一定的倫理文化，實現其社會化的過程；另一方面也是道德主體自身不斷從客觀文化中汲取精神營養，追求價值與人格的理想，從而實現其人格的改造和提升的過程。（）21.仁慈就是具有高度理智性和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則。（）

22.由于教師勞動的個人性質和自由性，在某種意義上，教師的勞動就表現為“良心活”的特點。（）23.在教育工作中教師履行自己的道德義務就失去了職業自由。（）24.教師的良心修養僅僅是教育理想單方面的修養。（）

25.制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象。這是教師應當履行的義務。（）

26.人們在踐行道德義務時必須有物質上的回報。（）

27.教育對社會發展的作用，是通過促進生產力發展來實現。（）

28.對教師來說，能否做到對人仁慈，尤其是對學生做到仁慈施教，不是一個關系到教育工作成敗的關鍵性倫理課題。（）29.依法執教是教師的責任，與學生、家長、學校、社會毫無關系。（）30.無論是從倫理體系完善的邏輯需要還是從人類生活幸福的基本需要出發，仁慈與公正一樣，都是我們應當堅持的倫理原則。()31.從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。()

三、單項選擇

1、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（）A : 放棄對家長配合自己工作的期望B : 督促家長，讓家長成為自己的“助教” C : 尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D : 在孩子面前嘲笑這些家長

2、教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A : 教育部門和下屬學校 B: 教育機構和非教育機構 C : 教師和學生D : 教育領導和教師

3、孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）a : 走路身體一定要端正b對學生下命令一定要正確c自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好 d : 教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響

4、從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）a : 社會生活和群體的影響 b : 教育對象的影響 c : 教育法規的影響 d : 教育原則的影響

5、師表美的精神內涵或內在方面應該是（）

a : 表美 b : 道美 c : 風格美d : 形體美

6、某市教委在教師中隨機調查，問“您熱愛學生嗎？”90%以上的教師都回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學生僅占10%！這說明（）a : 教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧 b : 教師尚不具有崇高的道德境界 c : 教師缺乏信心 d : 教師缺乏愛心

7、教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規，使自己的教育教學活動符合法制化。這就是（）a : 依法執教 b : 愛崗敬業 c : 熱愛學生 d : 嚴謹治學

8、既是我國法律體系的根本大法，也是教育類法律的根本大法的是（）a : 《中華人民共和國義務教育法》 b : 《中華人民共和國教師法》 c : 《中華人民共和國教育法》 d : 《中華人民共和國憲法》

9、教師要成功進行自己的人格修養，最好采取哪種策略（）a : “取法乎下” b : “取法乎中” c : “取法乎上” d : “無法即法”

10、一個人作為權利和義務（尤其是政治權利與義務）主體的資格，這是（）a : 社會學意義上的人格 b : 論理學意義上的人格 c : 心理學意義上的人格 d : 法律意義上的人格

11、狹義的教育，主要指（）a : 家庭教育 b : 社區教育 c : 道德教育 d : 學校教育

12、良心中最一般、最基礎和最普遍的內容就是（）a : 特殊良心 b : 個人良心 c : 職業良心 d : 一般良心

13、按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（）a : 主觀意識 b : 集體世界觀 c : 社會存在 d : 社會意識

14、按照英國現代倫理學家羅斯的分法，我們日常生活中能夠看到的普遍的常識性的理所當然的義務，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）a : 顯見義務 b : 實際義務 c : 一般道德義務 d : 教育道德義務

15、人們面對利害道德主體應該作到的事情就是（）a : 權利 b : 權力 c : 利益 d : 義務

16、教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）a : 依法執教 b : 教書育人 c : 愛崗敬業 d : 團結協作

17、中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）a : 師生關系就是父子關系 b : 師生關系基本等同于父子關系

c : 教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛 d : 教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

18、認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）a : 孟子的觀點b : 朱熹的觀點 c : 王陽明的觀點 d : 程頤的觀點

19、良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）a : 瞬時作用 b : 長期作用 c : 直覺作用 d : 理智作用 20、據說美國杜魯門總統的成功與當學生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關，這說明教師的仁慈對學生學習具有（）a : 榜樣作用 b : 心理健康功能 c : 成功作用 d : 激發努力學習動機作用

21、一個民族進步的靈魂，國家興旺發達的不竭動力是（）a : 發展 b : 創新 c : 教育 d : 人才

22、在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A : 愛人 B : 人心 C : 誠信 D : 謙讓

23、教師、學生合法權益集中體現是（）a : 學校合法權益 b : 教育行政部門合法權益

c : 學校領導的合法權益 d : 社區的合法權益

24、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在（）a : 教師 b : 學生 c : 學校 d : 學習

25、“教書”和“育人”的關系是（）a : 并列的 b : 遞進的c : 相互聯系、相互促進的辯證統一

d : 互補的26、教育學生的感情基礎是（）

a : 愛工作 b : 愛學生 c : 愛學校 d : 愛教育事業

四、多項選擇

1、下面有關教育的論述，正確的是請選擇答案：（）a : 教育是教育者根據一定社會（或階級）的要求 b : 教育就是學校教育

c : 教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動

d : 教育是對受教育者身心施加影響，把他們培養成為一定社會（或階級）所需要的人的活動

2、教師仁慈的意義大體上可以概括為（）a : 職業自由感 b : 動機作用 c : 榜樣效應 d : 心理健康功能

3、教師仁慈的特點包括（）a : 教師仁慈無處不在 b : 教師仁慈的教育性

c : 教師仁慈的理性色彩 d : 教師仁慈的方法特性

4、下列哪些是1993年通過的《中華人民共和國教師法》規定的教師的義務（）a : 按時獲得薪水和報酬 b : 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表

c : 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務

d : 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平

5、決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）a : 先驗理性 b : 道德認知 c : 客觀世界 d : 客觀存在

6、從心理結構上說，良心有三種主要的構成成份，即（）a : 激勵 b : 認知 c : 情感 d : 意向

7、良心的三大主要特質是（）a : 內隱性 b : 神圣性 c : 基本性 d : 上層社會性

8、道德義務與非道德義務相比，具有一些明顯的特質，主要表現在三個方面，即（）a : 道德義務的精神性 b : 道德義務的自覺性 c : 道德義務的意志特征 d : 道德義務的階級性

9、教師要培養良好的道德義務感可以從哪些方面努力（）a : 努力培養自己的道德義務認知水平b : 努力提高自己的業務能力 c : 努力提升自己的教育事業意識水平d : 實現教育義務意識向教育良心的轉化

10、教師的道德人格與一般道德人格兩個顯著區別是（）a : 水平較低

b : 范圍較窄

c : 人格與師格的統一

d : 較高的格位水平

11、師表美的幾個構成方面應該包括（）a : 身材美 b : 表美 c : 道美 d : 風格美

12、下面有關教師為人師表的特征正確的是（）a : 為人師表具有鮮明的示范性 b : 為人師表具有突出的嚴謹性 c : 為人師表具有較弱的激勵性 d : 為人師表缺乏可操作性

13、廉潔從教的內容包括（）a : 堅持高尚情操

b : 發揮奉獻精神

c : 自覺抵制社會不良風氣

d : 不利用職權之便謀取私利

14、教育形式可以包括（）A : 學校教育

B : 通過各種知識媒介，使受教育者獲得知識和受到教育的活動 C : 通過人與人之間的聯系來培養人的活動 D : 自我教育

15、從德育（道德教育）的角度看，師表之美的價值主要表現在三方面，即（）

A : 充分發揮教育主體的德育潛能 B : 充分促成學生的榜樣學習C : 改善教育與道德教育的效能 D : 使學生的品質得到質的飛躍

16、教師對學生仁慈的內涵首先表現在對學生心態的正反兩個方面，即：（）A : 教師對學生無條件的愛心 B : 教師對學生有條件的愛心 C : 教師對學生的高度寬容

D : 教師對學生的有限的寬容

17、公正必須具備的特性有三條，即（）A : 對等性 B : 永恒性 C : 可互換性 D : 最終價值判定的依賴性

18、為什么需要仁慈原則（）A :仁慈是人的本性 B 仁慈可以解決一切問題

C :仁慈是倫理的基本原則 D : 仁慈是公正的延伸與補充

19、教師公正對學生的學習積極性發揮十分重要。這一重要性體現在兩個方面，即：（）A : 對學生心理 B : 對學生生理 C : 對學生個體 D : 對學生集體