第一篇：2013教師職業道德考試
1、教育立法是指由特定的立法主體按照一定的立法權限和程序所從事的制定教育法的活動。
本題答案： 對錯 正確答案：對
2、心理學家認為，動作技能學習過程實質上是一系列刺激反應連鎖形成的過程。
本題答案： 對錯 正確答案：錯
3、對不同的刺激產生不同的反應是()A.刺激泛化 B.刺激分化 C.刺激反應 D.機械反應
本題答案： A B C D 正確答案：B
4、季羨林被譽為國學大師，精通12國語言，是 專家。（）A.梵文
B.東巴文
C.甲骨文
D.契丹文
本題答案： A B C D 正確答案：A
5、對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲罰為主、教育為輔的原則。本題答案： 對錯 正確答案：錯
6、學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）A.受教育權 B.生命健康權
C.性的不可侵犯權 D.人身自由權
本題答案： A B C D 正確答案：A
7、下列人物中不是北大學生的是（）A.傅斯年 B.羅家倫 C.顧頡剛 D.辜鴻銘
本題答案： A B C D 正確答案：D
8、學生管理目標是教育目標和管理目標的集中反映。
本題答案： 對錯 正確答案：對
9、馬爾瓦曾經兩次婉拒美國總統的邀請就任（）。A.教育部長 B.中學校長 C.教育督導 D.教育顧問
本題答案： A B C D 正確答案：A
10、對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。
本題答案： 對錯 正確答案：對
11、（）不是張麗莉的行為。
A.為了讓班里的同學在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水
B.拿出每個月為數不多的工資買來面包、餅干給早上來不及吃飯的學生
C.向學生家長索要財物
D.只要班級的孩子生病住院，張麗莉都要到醫院去探望，并在下班后抽出時間照料
本題答案： A B C D 正確答案：C
12、馬爾瓦曾經在那本感動萬千美國人的自傳《The Marva Collins Way》中寫到：“在我30年的教學生涯中，我極少遇到沒有學習能力的學生，但是我卻遇到許許多多（）。” A.粗心大意的學生 B.學習缺乏主動性的學生 C.懶惰偷懶的學生
D.由于教育的失敗而成為受害者的學生
本題答案： A B C D 正確答案：D
13、教師職業范疇包括教師義務，教師良心，教師公正，教師榮譽等。
本題答案： 對錯 正確答案：對
14、教學起點的確定()
A.直接關系到學生的學習利益和學校的榮譽 B.與學生的學習利益和學校的榮譽沒有直接的聯系 C.直接關系到教學目標的作用的發揮和教學的有效性 D.與教學的有效性沒有直接的關系
本題答案： A B C D 正確答案：C
15、被毛澤東譽為“學界泰斗，人世楷模”的蔡元培先生，是中國近現代著名的民主斗士和教育家，他一生愛國，并致力于（）的踐行。A.教育 B.民主 C.科學與民主 D.科學
本題答案： A B C D 正確答案：C
16、讓每一個學生在學校都能得到自己的發展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.育人為本
B.以德興教
C.面向全體 D.精英教育
本題答案： A B C D 正確答案：A
17、教師在從事教育、教學活動中所應遵循的行為規范指的是（）A.教師的工作態度 B.教師的職業道德 C.教師的教學方法 D.教師的教育觀念
本題答案： A B C D 正確答案：B
18、境由心造。我們的（）將最終決定我們的方向、未來的道路和對人生價值的理解和判斷。A.熱情 B.努力 C.性格 D.心態
本題答案： A B C D 正確答案：D
19、在學生管理工作中，人的因素是最為重要的因素。
本題答案： 對錯 正確答案：對
20、“三人行必有我師”出自《勸學》
本題答案： 對錯 正確答案：錯
21、陳鶴琴對“你來生愿意干什么”的回答是（）A.我還愿意做老師 B.我還愿意當代表 C.我還愿意彈琴 D.我還愿意畫畫
本題答案： A B C D 正確答案：A
22、據北京大學1918年年初的統計，全校教員217人中有90位教授，平均年齡僅()余歲。A.30 B.40 C.50 D.60
本題答案： A B C D 正確答案：A
23、桑代克認為學習過程是()A.頓悟過程 B.同化和順應過程
C.主動地形成認知結構的過程 D.試誤過程
本題答案： A B C D 正確答案：D
24、個體身心發展的不均衡性要求()A.教育教學工作要抓關鍵期 B.教育工作要循序漸進 C.因材施教，有的放矢
D.教育工作要根據不同年齡分階段進行
本題答案： A B C D 正確答案：A
25、下列哪些是1993年通過的《中華人民共和國教師法》規定的教師的義務（）
A.按時獲得薪水和報酬
B.遵守憲法、法律和職業道德，為人師表
C.貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務
D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平
本題答案： A B C D 正確答案：BCD
第二篇：教師職業道德考試復習資料
1、教師職業道德
單項選擇題
1、道德的內涵由一定社會的經濟關系所決定。
2、道德以善惡為評價標準。
3、熱愛學生是教育學生的感情基礎，是教師職業道德高低的試金石。
4、熱愛學生是我國教育方針對教師的根本要求。
5、熱愛學生是素質教育對教師的基本要求。
6、教書育人是教師的根本職責。
7、教書育人是教師實現人生價值的根本途徑。
8、提高教師道德認識是進行師德修養的必要前提。
9、陶冶教師道德情感和磨練教師道德意志是把師德認識轉化為師德行為習慣的重要保障。
10、養成良好的教師道德行為習慣是師德修養的最終結果。
11、教師職業道德評價是指教師自己、他人或社會，根據社會主義的教師職業道德準則、規范和科學的標準，在系統廣泛的搜集各方面信息，充分占有資料的基礎上，運用現代技術手段，對教師的職業道德意識、道德情感、道德意志和道德行為進行考察和價值判斷。
多項選擇題
1、道德的調節手段：依靠人民的行為習慣、社會輿論及內心信念來發揮調節作用。
2、職業道德的特征：○1穩定性 ○2具體性 ○3適用性
3、教師職業道德構成因素：○1教師職業理想 ○2教師職業責任 ○3教師職業態度 ○4教師職業紀律 ○5教師職業技能 ○6教師職業良心 ○7教師職業作風 ○8教師職業榮譽
4、教師職業道德的特征：○1鮮明的繼承性 ○2強烈的責任性 ○3獨特的示范性 ○4嚴格的標準性
5、教師職業道德的價值蘊含：○1教育價值 ○2文化價值 ○3倫理價值
6、教師團結協作的基本要求：○1同行相尊，取長補短 ○2主動交往，相互勉勵 ○3友好合作，公平競爭
7、教師熱愛學生的意義：○1熱愛學生有利于促進學生奮發向上 ○2熱愛學生為教師的施教提供了感情基礎 ○3熱愛學生為教師培養學生的良好品德創造了契機 ○4熱愛學生有利于教師教學質量的提高 ○5熱愛學生有利于激勵教師為教育事業做出貢獻
8、教師嚴格要求學生的道德特征：○1嚴而有理 ○2嚴而有度 ○3嚴而有恒 ○4嚴而有方 ○5嚴而有情
9、教書育人的基本要求：○1明確教書的內容 ○2把握育人的方向 ○3教書育人要結合學科、融入感情
10、網絡社會的道德特點：○1網絡社會中真假難辨 ○2網絡社會中善惡難辨 ○3網絡社會中美丑難識
11、環境道德具體包括：○1與自然協調發展 ○2合理使用物質資源 ○3堅持可持續發展
12、道德范疇包括義務、良心、公正和榮譽。
13、教師良心的特點：○1公正性 ○2綜合性 ○3穩定性 ○4內隱性 ○5廣泛性
14、教師公正的內容：○1堅持真理 ○2秉公辦事 ○3獎罰分明
15、教師職業道德修養是一種自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的過程。
16、教師職業道德修養的任務：○1提高教師道德認識 ○2陶冶教師道德情感 ○3磨練教師道德意志 ○4培養教師道德行為習慣
17、教師的道德情感主要包括正義感、自豪感、榮譽感和幸福感。
18、教師職業道德評價的功能：○1指揮定向功能 ○2教育發展功能 ○3分等鑒定功能 ○4督促激勵功能 ○5問題診斷功能
19、教師職業道德評價的原則：○1方向性原則 ○2客觀性原則 ○3科學性原則 ○4教育性原則 ○5民主性原則
20、教師職業道德評價的方法：○1自我評價法 ○2學生評價法 ○3社會評價法 ○4加減評分法 ○5模糊綜合評判法
判斷題
1、道德的內涵由一定社會的經濟關系所決定。
2、職業道德：是指在職業范圍內形成的比較穩定的道德觀念、行為規范的總和，是從事一定職業的人們在其自身的崗位上應遵循的特定的行為規范。
3、教師職業道德是教師在從事教育勞動時所應遵循的行為規范和必備的品德的總和，是調節教師與他人、與社會、與集體、與學生等職業工作關系時所必須遵守的基本道德規范和行為準則，以及在此基礎上所表現出來的道德觀念、情操和品質。
4、教師職業道德是一般社會道德在教師職業中的特殊體現。
5、教師職業道德是教師在從業過程中進行道德選擇、道德評價、道德教育和道德行為等道德實踐中必須遵循的道德規范和要求。
6、熱愛學生是教師的天職。
7、教書育人是教師的根本任務，也是黨和人民賦予教師的神圣職責和光榮使命。
8、熱愛學生是教育學生的感情基礎，是教師職業道德高低的試金石。
9、熱愛學生是我國教育方針對教師的根本要求。
10、熱愛學生是素質教育對教師的基本要求。
11、教書育人是教師的根本職責。
12、教書育人是教師實現人生價值的根本途徑。
13、以身作則、為人師表是教師職業活動對教師的一種起碼要求，是教師所必備的道德品質。
14、教師作為學生關注和模仿的對象必須以身作則、為人師表。
15、環境道德就是調節人與自然、人與人之間關于生態環境利益關系的規范。
16、道德范疇是反映人們之間最本質、最重要、最普通的道德關系的概念。
17、教師職業道德范疇反映教師與他人、與社會之間最基本的道德關系，并成為教師內心信念而對教師行為發生影響。
18、教師職業道德范疇：是指那些概括和反映教師職業道德的主要特征、體現一定社會對教師職業道德的根本要求，必須成為教師的普遍內心信念，對教師的行為發生影響的基本道德概念。
19、教師的基本任務就是傳授科學文化知識，并以自己的人格去陶冶學生的人格，以自己的靈魂去塑造學生的靈魂。
20、教師良心是教師個人在自己的教育實踐中，對社會向教師提出的一系列道德要求的自覺意識，是教師個人對學生、教師集體和社會自覺履行其職責的道德責任感以及對iji教育行為進行道德控制和道德評價的能力，是多種教師職業道德心理因素在教室個人意識中的有機統一。
21、教師公正即教師的教育公正，是執教時在教育和教學過程中，公正合理的對待和評價每一個學生。
22、教師榮譽即社會對教師的道德行為行為價值所做出的公認的客觀評價和教師對自己行為的價值的自我意識。
23、教師職業道德修養是將教師職業道德要求轉化為自己的信念并付諸行動的活動。
24、教師職業道德修養在教師自身道德品質的形成和發展中具有決定性的意義。
25、教師職業道德修養說到底就是培養教師良好道德品質的過程。
26、教師道德修養實際就是提高教師的道德認識、陶冶道德情感、鍛煉意志、培養習慣的過程。
27、師德認識是指教師對師德行為規范及其執行意義的認識。
28、師德情感是指教師心理上對師德規范所產生的一種愛憎、好惡、榮辱、美丑等情感體驗。
29、教師的道德情感主要包括正義感、自豪感、榮譽感和幸福感。
30、教師道德意志是教師要履行教師道德原則和規范時所表現出來的自覺克服一切困難和障礙，做出抉擇的力量和堅持的精神。
31、教師職業道德修養的過程是提高教師道德認識、陶冶教師道德情操、磨練教師道德意志、養成良好的教師道德行為習慣的四個環節的有機統一的道德實踐活動的過程。
32、提高教師道德認識是進行師德修養的必要前提。
33、陶冶教師道德情感和磨練教師道德意志是把師德認識轉化為師德行為習慣的重要保障。
34、養成良好的教師道德行為習慣是師德修養的最終結果。
35、教師職業道德評價的原則是在進行教師職業道德評價的過程中必須遵循的基本要求。
簡答題
1、簡述教師注重禮儀的要求
答：○1努力學習禮儀知識和理論
○2正確理解和堅持社會主義的禮儀原則
○3科學認識和掌握禮儀規律
2、簡述教師團結協作的重要意義
答：○1有利于保證教育的連續性和一貫性
○2有利于增進學校整體的教育智慧
○3有利于營造優良的與人氛圍
○4有利于增進教師人生的歸屬感和職業幸福感
3、簡述教書育人的基本要求：
答：○1明確教書的內容
○2把握育人的方向
○3教書育人要結合學科、融入感情
4、簡述教書育人的途徑
答：○1要加強思想政治理論的學習
○2要有奉獻教育事業的精神
○3要勤于學習，勇于實踐
○4要將道德教育融入到各門學科教學之中
5、簡述嚴謹治學的基本要求
答：○1要有精深的專業知識
○2要有刻苦鉆研、精益求精的精神
○3要有謙虛謹慎的態度
○4要有銳意創新的品質
6、簡述嚴謹治學的途徑
答：○1教師要落實學科專業知識
○2教師要豐富科學文化知識
○3教師要掌握教育和心理科學知識
7、簡述以身作則、為人師表對教師有哪些要求？
答：○1具有高尚的道德情操
○2擁有健全的人格
○3要身體力行
8、簡述培養健康的生活情趣
答：○1教師要有開朗的性格、平靜的心境和健康的情緒
○2教師要有廣泛的興趣
○3教師要有高雅的生活品味
9、簡述形成高尚的道德品質
答：○1教師的道德品質是社會對教師道德要求和教師個體獨特個性表現的結合○2教師道德品質是教師個人一直的凝結
○3教師道德品質是教師道德意識和道德行為的統一
○4教師道德品質具有動態的穩定性
10、為什么說創新是時代對教師職業道德的新要求
答：○1創新是科學技術和經濟持續發展對教師職業道德的新要求
○2創新是受教育者對教師職業道德的新要求
○3創新是教師職責對教師職業道德的新要求
11、實踐教育創新的師德規范有哪些？
答：○1教師要尊重學生的主體地位
○2教師要具備獨立獲取、出來新信息的能力
○3教師要具有堅忍不拔的毅力
12、簡述如何培養教師創新精神和創新能力
答：○1教師要更新教育觀念
○2教師要敢想敢做、不斷探索
○3學校要為教師的教育創新提供條件
13、簡述教師如何加強對學生的環境道德教育
答：○1努力提高學生的環境意識
○2加強對學生的環保知識教育
○3擴大環保教育內容
14、教師職業道德范疇應具備哪些條件？
答：○1必須是概括和反映教師職業道德現象的最本質、最主要、最普通的道德關系的基本概念。
○2必須體現教師職業道德原則和規范對教師的根本道德要求，顯示教師人事與掌握職業道德現象的一定階段
○3必須作為一種信念存在于教師的內心，并能時時指揮和影響行為
15、簡述教師職業道德范疇的特點
答：○1受教師職業道德基本原則和規范的制約
○2是教師職業道德基本原則和規范發揮作用的必要條件
○3體現了人們對教師職業道德認識發展的階段
16、簡述教師義務的主要內容
答：○1不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平
○2盡職盡責，教師育人
○3創設一個良好的內部教育環境
17、簡述教師義務的作用
答：○1教師認真履行教師義務有利于減少和協調教師工作中的矛盾和沖突，使各項教育教學工作順利推進
○2教師自覺履行教師義務有利于在教育工作中自覺遵循教師道德要求，選擇最佳教育行為○3教師積極履行教師義務有益于教師在教育教學工作中培養高尚的道德品質
18、簡述教師職業道德修養的任務
答：○1提高教師道德認識
○2陶冶教師道德情感
○3磨練教師道德意志
○4培養教師道德行為習慣
19、簡述教師職業道德評價的價值
答：○1教師職業道德評價有利于維護和實現教師職業道德規范
○2教師職業道德評價有利于教師職業道德素質的形成和發展
○3教師職業道德評價有利于優化教師的教育、教學行為
20、簡述教師職業道德評價的功能
答：○1指揮定向功能○2教育發展功能
○3分等鑒定功能○4督促激勵功能○5問題診斷功能
21、簡述教師職業道德評價的基本要求
答：○1肯定評價與否定評價相結合，以肯定評價為主
○2動態評價與靜態評價相結合，以動態評價為主
○3單項評價與綜合評價相結合，以綜合評價為主
○4定量評價與定性評價相結合，以定性評價為主
○5終結性評價與形成性評價相結合，以形成性評價為主
○6動機評價與效果評價相結合，以動機評價為主
○7他人評價與自我評價相結合，以他人評價為主
第三篇：教師職業道德考試大綱
一、師德規范
師德規范是對一定社會教育制度和教育活動中倫理關系的概括和總結，又是評判教師行為的道德準則。它體現了社會對教師職業行為的約束作用。
1、加強中小學教師職業道德建設的重要意義（理解）
2、胡錦濤總書記對全國廣大教師提出的幾點希望（掌握）
3、中小學教師職業道德規范的具體內容（掌握）
4、全面準確地理解《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》的基本內涵（了解）
加強中小學教師職業道德建設的重要意義
（1）是全面深化教育改革，提高教師隊伍素質實施素質教育的需要。（2）是促進學生健康成長的需要。（“重要他人”）（3）是加強社會主義精神文明建設的需要。
胡錦濤總書記對全國廣大教師提出的幾點希望
? 2007年8月31日，胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上講話，對全國廣大教師提出了四點殷切希
望：愛崗敬業、關愛學生。刻苦鉆研、嚴謹篤學。勇于創新、奮發進取。淡泊名利、志存高遠。
中小學教師職業道德規范
中華人民共和國教育部2008年9月1日頒發了重新修訂的《中小學教師職業道德規范》，進一步明確了新時期對中小學教師的職業道德要求。
（1）愛國守法（2）愛崗敬業（3）關愛學生（4）教書育人（5）為人師表（6）終身學習分享：三個泥水匠的故事
三個泥水匠在蓋樓，問第一個人“你在做什么”，他悶悶不樂地回答說“我在砌墻”，問第二人“你在做什么”，他高興地回答“我在蓋一座摩天大樓”，同樣的問題問第三個人，他則興奮而又豪氣萬丈地說“我在美化這座城市”。十年后，第一個泥水匠依然在砌墻，第二個則成為這家建筑公司的總設計師，而第三個則已榮升為總經理，帶領著更多的人美化城市。三個本來同等層次的人，因為對自己價值的認可度，對自己所做事情的認可度不同，最后產生了截然不同的結果。價值、目標、理想
二、師德修養
師德修養就是指教師根據職業道德的原則和規范所進行的自我審度、自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我
第四篇：教師職業道德考試模擬試題
教師職業道德考試模擬試題
單項選擇題
1、孔子：“寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？”是說明了與人溝通時要（A）A、寬容B、平等C、理解
2、《未成年人保護法》沒有禁止小學生進入的娛樂場所是（B）A、歌舞廳B、迪斯尼樂園C、營業性網吧 電子游戲廳
3、男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（D）A、①②③B、②③④C、①②④ D、①②③④ A、命令B、訓誡C、中傷 D、諷刺
5、為了對學生意外傷害事故進行救助，教育部提出每個學校應盡A、學生家長開支 B、學校開支 C、政府開支 D、學校舉辦者開支
6、某縣要修水電站，縣政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（A）
A、校長辦事積極果斷，工作能力強 B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權 C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規定 D、侵犯了教職工的個人財產自主權
7、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發揮教師在教育教學中的（A）和為人師表的作用。
A、主導作用 B、主體作用 C、心理作用 D、人格魅力
8、教師要關注（C）學生的全面發展 A、優秀學生 B、單親家庭學生 C、每一位學生 D、智障學生
9、教師的師德修養，只有在（D）中才能得到不斷的充實、提高和完善？ A、學習B、交往 C、思考 D、實踐
10、（C）是教師同事之間良好溝通的基礎
A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容
C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼
11、胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：“教師是知識的重要傳播者和（D）者。” A、學習B、點撥 C、引導 D、創造
12、一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說：“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。”這屬于教師在溝通時注重了（A）A、幫助恢復信心 B、有益的對談 C、安慰 D、賦予尊嚴
13、“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家誰的名言？（D）A、布盧姆 B、晏陽初 C、陳鶴琴 D、陶行知
14、師德的靈魂是（A）A、關愛學生 B、提高修養 C、加強反思 D、提高業務水平
15、教師與學生的（B）是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師少走彎路，讓學生健康發展。A、平等 B、溝通 C、真誠
16、下列有關國家教委規定的“學生每天在校的教育教學活動總量(含自習時間）”的說法，錯誤的是（B）
A、小學不超過6小時 B、初中不超過8小時 C、高中不超過8小時 D、寄宿制初中不超過11小時
17、下列有關市教委規定的“寄宿制中學自習時間”的說法，錯誤的是（B）
A、學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導 B、中學可以每天下午課外活動安排1課時自習
C、初中每天晚自習不超過2課時 D、高中每天晚自習不超過3課時
此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時，需要（B）A、幽默 B、19、下列有關市教委規定“禁止違規補課”的說法，錯誤的是（C）A、在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。
B、高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；
C、嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。
D、校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。
20、國家教委提出的“陽光體育運動”的含義是（C）A、讓青少年在自然陽光中鍛煉 B、讓青少年在體育課上要表現出陽光朝氣
C、公開體育課時計劃，接受上級和家長監督 D、讓青少年在清早陽光升起時進行鍛煉
21、人的一切心理活動和行為的基礎是（A）A、認知活動 B、情緒 C、動機 D、興趣
22、“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自何處？（C）A、《韓非子》 B、《荀子》 C、《中庸》 D、《詩經》
23、學校要逐步建立在校長領導下，以（A）和專兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。A、班主任 B、骨干教師 C、德育主任 D、年級組長
24、“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（A）
A、相互尊重與體諒 B、相互競爭與合作 C、相互交流與溝通 D、相互團結與友愛
25、學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內容有（A）①學校規定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其
4、“你”不可以這樣做！這是教師與學生溝通時的（A）信息。18、心理學的研究表明，人們的認識和情感有時并不完全一致。因可能購買“校方責任險”，購買校方責任險的資金應該由（B）委婉 C、含蓄 D、準確鮮明 他有關學生安全的信息
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、②③
26、國家必須予以保障的公益性教育是（A）A、義務教育 B、中等教育 C、職業教育 D、高等教育
27、表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（A）
A、躬自厚而薄責于人 B、三人行必有我師焉 C、學而時習之 D、見賢思齊
28、在一個學校里，教師之間要善于（B）
A、團結合作，一致對外 B、相互借鑒，共同提高 C、各自為政，獨立思考 D、相互監督，勇于競爭
29、重慶市教委提出：通過開展“2＋2”項目推進學校全面實施素質教育，“2＋2”項目應是下列哪些技能的組合（C）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能
A、①② B、②③ C、①⑤⑥ D、②④⑤
30、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（B）的現實需要。
A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發展
31、馬克思主義關于提高一切個人修養的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養的根本區別在于（C）
A、東西方文化的差異 B、道德修養的階級屬性 C、道德修養不能脫離社會實踐 D、道德修養的公益屬性
32、“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已”這種觀點給當今教育的啟示是（A）
A、教學相長，相互尊重 B、樂教善教，講究教法 C、嚴于律己，為人師表 D、有教無類，教書育人
33、師德修養的時代性特點需要教師（C）
A、隨時代變化，徹底變革師德內涵。B、向西方發達國家學習，重新確立師德規范。
C、與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德。D、以不變應萬變，守護祖國的師德傳統。
34、中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任（C）
A、林某自己負責 B、林某的父母或其他監護人負責 C、學校負責 D、以上各方均不負
35、終身學習是教師專業發展不竭的（B）A、靈魂 B、動力 C、內在要求 D、天職
36、教師職業道德在全社會道德體系中處于（C）和主干地位。A、重要 B、首要 C、核心 D、主導 多項選擇題
1、對教師要“關愛學生”的具體要求是（ABC）
A、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。B、對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。
C、保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。D、不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
2、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起
（ACD）的新型師生關系。
A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重
3、當發現寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（ABC）
A、設法查找 B、與父母或者其他監護人取得聯系 C、或者向公安機關請求幫助 D、批評其他知情學生
4、轉變后進生應注意（ABC）A、樹立一分為二的觀點 B、分析后進生的形成原因 C、對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛 D、建議后進生轉學以改變教育環境
5、教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（ABCD）A、垂視 B、漠視 C、斜視 D、怒視
6、師生溝通中的口語藝術要注意（ABD）A、幽默 B、委婉 C、準確鮮明 D、含蓄
7、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（ACD）
A、具有鮮明時代特色的思想 B、具有鮮明時代特色的流行文化 C、具有鮮明時代特色的觀念 D、具有鮮明時代特色的道德意識等
8、我們教師在表揚時要講究藝術，注意（CD）
A、表揚學生的行為，不表揚學生的人格 B、和班級的優秀學生拿來相互比較
C、表揚不能太廉價或過度 D、公開與私下表揚雙管齊下
9、教師與學生溝通的原則是（ABC）A、尊重學生 B、理解學生 C、真誠對待學生
10、學校心理健康教育的任務是（ABD）
A、培養學生良好心理素質 B、維護學生心理健康 C、成為“四有”新人 D、促進學生實現與環境的積極適應
11、教師待人處事的態度與涵養包括（ABCD）
A、穩重、沉著 B、外表端莊 C、語言規范 D、衣著整潔大方等等
12、學校要創設符合心理健康教育所要求的（ABC）A、物質環境 B、人際環境 C、心理環境 D、經濟環境
13、我國《教育法》規定的在校學生的權利有（AD）A、參加教育教學活動權 B、獲得資助權 C、獲得公正評價權 D、申訴、訴訟權
14、教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（ABCD）
A、適應教育環境 B、人際關系和睦 C、自我意識良好 D、情緒體驗積極
15、“法律面前人人平等”的含義是（ABCD）
A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。B、享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行相關的義務。
C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。
16、孔子一生從事教育事業，成為世人楷模。請找出孔子名言（ABC）
A、學而時習之 B、學而不厭,誨人不倦 C、敏而好學，不恥下問 D、大音稀聲，大象無形
17、學生心理行為問題的成因（BCD）
A、遺傳的影響 B、生理的因素 C、文化與環境的烙印 D、家庭的影響
18、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（ABCD）的具體體現。
A、尊重勞動 B、尊重知識 C、尊重人才 D、尊重創造
19、教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（BD）
A、符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B、違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。
C、體現教師勤奮敬業認真負責精神。D、侵犯學生的休息權
20、近代教育家陶行知提出（ABC）
A、要學生做的事，教職員躬親共做 B、要學生學的知識，教職員躬親共學
C、要學生守的規矩，教職員躬親共守 D、要學生完成的作業，教職員先完成
21、教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（ABCD）A、傾訴 B、哭泣 C、運動 D、大笑
22、在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（ABD）
A、如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。B、學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。C、如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D、如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。
23、小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（ABD）
A、健康權 B、休息權 C、娛樂權 D、不合理勞動權
24、教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（BCD）
A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的。B、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的
C、體罰學生，經教育不改的。D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的
25、世界衛生組織對健康的界定是（ABCD）A、身體健康 B、心理健康 C、社會適應性良好 D、道德良好
26、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（ABCD）A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將
C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。
27、教職工代表大會是學校內部民主管理的基本形式，其職責是（ABC）
A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議 B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權 C、決定有關教職工福利的重要事項，監督校長和學校其他負責人的工作 D、罷免校長
28、教師若有良好的自我意識，則會發展成（CD）的良好品格，其潛能就會得到充分的發揮。
A、聰慧 B、敏捷 C、自尊 D、自信
29、對教師“愛崗敬業”的具體要求是（ABCD）
A、忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業。B、甘為人梯，樂于奉獻。C、對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。D、不得敷衍塞責 判斷
1、教師對待學生，就應該諄諄教導、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。正確 錯誤
2、學生的成長是需要等待的。正確 錯誤
3、根據《預防未成年人犯罪法》的規定，營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置明顯的未成年人禁入的標志。正確 錯誤
4、“愛崗敬業”，就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深厚的感情。正確 錯誤
11、師德規范體現了社會對教師職業行為的約束作用。正確 錯誤
5、師生關系的最高境界是相互欣賞。正確 錯誤
6、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系，具有集體生活的能力。正確 錯誤
7、依法免予刑事處罰、判處非監禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執行完畢的未成年人，在復學、升學、就業等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視。正確 錯誤
8、教師情緒緊張、煩躁、憂郁會產生一種緊張與壓抑的學習氣氛，使學生惶惑不安。正確 錯誤
9、慎獨要求教師在無人監督的情況下，能夠嚴格要求自己，約束自己，不放縱自己。正確 錯誤
10、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。正確 錯誤
11、教師不合理的認知，會影響到自己的心理健康，但不可能導致教育行為上的偏差。正確 錯誤
12、真誠是建立良好師生關系的基礎。正確 錯誤
13、良好的心情、心態是有效溝通的前提。正確 錯誤
14、自理能力差，有強烈的自我實現和自尊需求的教師，不容易出現心理健康問題。正確 錯誤
15、受教育者對學校給予的處分不服，認為處分過重或者不該受處分，可以提出申訴。正確 錯誤
16、轉移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。
正確 錯誤
17、加強自身的學習，是教師師德修養的必要途徑。正確 錯誤
18、教育是高尚的事業，需要極大的責任心和熱情。正確 錯誤
19、中小學教師繼續教育要以提高教師知識傳授的能力和水平為重點。正確 錯誤
20、我國《未成年人保護法》所稱的未成年人是指未滿16周歲的公民。正確 錯誤
21、教師是實施素質教育的骨干力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。正確 錯誤
22、中華民族是“禮儀之邦”，學生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。
正確 錯誤
23、尊重和接納學生就是贊同學生的所有行為。正確 錯誤
24、教師在社會上的道德風貌，也會對人們的道德評判和行為選擇產生直接影響。正確 錯誤
25、任何人不得在中小學的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內吸煙。這是我國法律的規定。
正確 錯誤
26、學校應當尊重未成年學生受教育的權利，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。正確 錯誤
27、教師良好的師德修養是與生俱來的。正確 錯誤
28、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。正確 錯誤
29、教師只有成為“人之模范”,才會贏得學生的尊敬。正確 錯誤 30、凡是學校制定了制度，并通過制度對學校進行管理就是我們所說的依法治校。正確 錯誤
31、校長與教師的人際溝通是構建良好人際關系的重要因素。正確 錯誤
32、學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。正確 錯誤
33、“關愛學生”，就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。正確 錯誤
34、教師只有成為“人之模范”,才會贏得學生的尊敬。正確 錯誤
35、心理積極、健康的教師，能創造出一種和諧與溫馨的學習氣氛，使學生心情愉快。正確 錯誤
師德網考模擬題
1、希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠.是（B、胡錦濤）提出來的。
2、傳統師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（A、因
9、教師資格證書的適用的地域范圍是：（A、在全國范圍適用）
10、教師為人師表，以身作則，是影響學生最好的資源。正確
11、學校要創設符合心理健康教育所要求的（A、物質環境B、人際環境C、心理環境）
12、師者只要樂教,是否善教,并不重要。錯誤
13、凡事反求諸己，嚴于律己，時時反思，成為古代先賢修身養性的自覺行為。其代表性名言有（A、見賢思齊，見不賢而內自省也D、吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？）
14、如長期的過度焦慮、憂慮、憤怒，會導致生理上的異常或病變，引發心身疾病。正確
15、終身學習是教師專業發展不竭的（B、動力）
16、某班主任直接指定班上成績排名第一的呂鋒同學作為本班上報學校接受表彰的三好生，沒有組織全班學生學習三好生條件，也未組織班級推薦評議投票，班主任的做法侵犯了學生的（）此題找不到答案自己判斷多項選擇 A、知情權 B、選舉權和被選舉權 C、平等權 D、榮譽權
17、世界衛生組織對健康的界定是（A、身體健康 B、心理健康 C、社會適應性良好 D、道德良好）
18、教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（B、違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。D、侵犯學生的休息權）
19、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省C、教學相長，相互尊重D、立志樂道，甘于奉獻等）
20、學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。正確
21、中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。正確
22、尊重和接納學生就是贊同學生的所有行為。錯誤
23、教師職業的內在要求是（B、為人師表）
24、學校教職員對未成年學生實施體罰或變相體罰，情節嚴重的由所在單位或上級機關給予行政處分。正確
25、小學的心理健康教育可以以（B、游戲和活動）為主，營造樂學、合群的良好氛圍。
26、荀子說“師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”他提出為師的四個條件，實際就是（C、教學道德）
27、受教育者對學校給予的處分不服，認為處分過重或者不該受處分，可以提出申訴。正確
28、《義務教育法》要求，“學校應當保證學生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動”，這是屬于（A、義務性規范）
29、教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（A、適應教育環境 B、人際關系和睦 C、自我意識良好 D、情緒體驗積極）
30、某縣要修水電站，縣政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規定上交的集資款。對此，下列說4 材施教B、啟發誘導 D、循序漸進）
3、某教師遇到學習成績不同的學生犯錯誤，在進行教育時，對優秀學生是“輕描淡寫，面帶微笑”，對中等學生是“不厭其煩，嚴肅教導”，對后進學生是“謾罵訓斥，又吼又叫”，這種做法體現（B、教師不能平等對待學生，法制觀念有問題 C、教師施教帶有感情色彩，教育觀念有問題）
4、“你”不可以這樣做！這是教師與學生溝通時的（A、命令）信息
5、教師的工作就是把課上好，其它的事與我無關。錯誤
6、學校管理中的哪些不當因素容易導致教師心理健康問題的產生（A、教師角色模糊B、教師工作負荷太大C、教師自己的時間被占用 D、教師缺乏自主權）
7、加強自身的學習，是教師師德修養的必要途徑。正確
8、更新知識結構，主要是年輕教師的事。錯誤 法錯誤的是（A、校長辦事積極果斷，工作能力強）
31、教師只有明確自己的神圣使命，以先進模范的行為激勵自己，才能真正的愛崗敬業，增強師德修養的自覺性。正確
32、古人把教師的職責歸結為“傳道”、“授業”、“解惑”,其實質是（C、教書和育人）
33、教師對待學生，就應該諄諄教導、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。正確
34、孔子：“寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？”是說明了與人溝通時要（A、寬容）由于忘了是單項還是多項，如果是多項自己判斷 B、平等 C、理解
35、男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（D、①②③④）
36、教師有（A、積極、健康的心理）才能充分發揮其主動性與創造性，積極投入工作，充分發揮其潛能，取得令人滿意的工作效果。
37、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（A、49、教師良好的師德修養是與生俱來的。錯誤
50、“大教無痕”是指（A、教育是潤物細無聲的事）
51、師德修養的內涵非常豐富，它主要包括的內容是（A、教師內在品質修養和外部行為修養）
52、有關學生分班的說法，正確的是（）由于忘了是單項還是多項，如果是多項自己判斷
C、學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。D、高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。
53、對教師“教書育人”的具體要求是（A、遵循教育規律，實施素質教育。B、循循善誘，誨人不倦，因材施教。C、培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。D、不以分數作為評價學生的唯一標準）
54、學生特定的權利和義務，隨其注冊入學而產生，并隨其停止學籍而終止。正確
55、某職業高中為了招攬生源，制定了一條潛規則，提出“對介紹和推薦學生實行獎勵，只要新生報到注冊，對該生的介紹人將付給一定中介費”。某鎮初中的班主任老師得知此消息后，將本班原打算讀另一職高的三個學生動員到該職業高中就讀，他們立即履行了自己的承諾。對此行為正確的說法是（B、這是買賣生源的違規亂招生行為。）
56、把教師中的先進典型加以大力宣傳，其作用是（A、用榜樣人物的先進事跡、高尚情操、模范行為引領廣大教師。B、把抽象的道德觀念、行為規范等形象化、具體化。C、弘揚了社會主義社會的主旋律。D、對教師起到感染和激勵的作用。）
57、對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。正確
58、教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（A、民主C、平等 D、相互尊重）的新型師生關系。
38、教師和家長尊重合作的基本要求是（A、加強聯系，統一認識 B、設身處地，置換角色 C、尊重理解，一視同仁 D、真誠交流，溝通情感）
39、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（A、尊重勞動 B、尊重知識 C、尊重人才 D、尊重創造）的具體體現。
40、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。錯誤
41、教師教育學生重在言教。錯誤
42、教師心理健康的標準除了有與其他職業的人共有的心理健康標準外，還有自己職業的特殊性。正確
43、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。正垂視 B、漠視 C、斜視 D、怒視）
59、教師與學生家長之間的沖突主要是（A、角色差異引起雙方沖突 B、交往障礙引起雙方沖突 C、態度定勢引起雙方沖突 D、教育觀念上的分歧引起的雙方沖突）
60、校長與教師的人際溝通是構建良好人際關系的重要因素。正確 61、教師健康的心理是學生心理健康的保證，是教師完成工作職責的前提條件。正確 62、“人文關懷”是教育的魅力追求，它強調的是（A、對人的尊重、理解、關心和愛護 C、發揮人的自由創造精神 D、發揮人的主體性）此題不太確定，自己判斷
63、（）是教師同事之間良好溝通的基礎 此題不太確定，自己判斷
A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容 C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼
64、有關義務教育階段課程設置要求的說法，錯誤的是（B、保證確
44、班主任在對未成年人的法制教育中負有直接責任。正確
45、教師應具備的心理素質是（A、工作與生活態度積極，具備奮發向上的精神 B、具備高尚的情感，對學生有愛心 C、情緒樂觀、穩定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。D、社會適應能力強；善于自我調控，善于交往。）
46、教育是高尚的事業，需要極大的責任心和熱情。正確
47、“慎獨”作為修養方法，就是（A、在沒有外在監督的情況下開齊開足規定課程，僅畢業年級除外）
65、我們教師在表揚時要講究藝術，注意（C、表揚不能太廉價堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。）
48、現代社會通訊日益發達，我們可以采取通過電話、網絡、短信
或過度 D、公開與私下表揚雙管齊下）
66、《未成年人保護法》中，強調學校保護的內容有（A、學校不允等方式與老師溝通，上門家訪這種形式就已經沒有多大的意義了。許隨便開除未成年學生B、學校必須全面實施素質教育，面向全體錯誤
學生C、學校不能排斥各種問題學生D、不得在未成年人集中活動的地方吸煙E對解除收容或刑滿釋放的未成年人復學、升學不得歧視 F不得披露未成年人的個人隱私）
67、任何人不得在中小學的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內吸煙。這是我國法律的規定。正確
68、國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為（A、85、師德的靈魂是（A、關愛學生）
86、師德修養的歷史繼承性特點首先需要教師（B、從歷史和文化中汲取精神營養，傳承和弘揚中華民族的優秀師德.）87、良好的心情、心態是有效溝通的前提。正確
88、按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》，義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校校規校紀的應加強教育。對極少數錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是（C、⑤）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育
89、教師與學生的（B、溝通）是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師少走彎路，讓學生健康發展。
90、科任老師主要承擔知識傳授任務，后勤職工主要承擔服務保障任務，班主任主要承擔育人管理任務。錯誤
91、“我覺得你在了解動物方面真了不起，可以當我的老師.”這是師生溝通中利用語言的溝通方法中的（B、肯定語教法）92、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（B、以德治國）的現實需要。
93、學校要逐步建立在校長領導下，以（A、班主任）和專兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
94、師德修養的時代性特點需要教師（C、與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德。）
95、法律規定的我國公民接受義務教育的年限是（C、9年）96、對教師“為人師表”的具體要求是（A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規范，舉止文明。C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。）97、教師是實施素質教育的骨干力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。正確
98、教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩定的心態，這是其（C、心理）特點發揮了重要作用。
99、教師的教育人際關系，主要包括教師與（A、學生C、領導 D、家長）的關系。
100、心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于（A、提高人的免疫能力 B、使人有效地抵抗疾病的侵襲 C、會有效增強身體機能 D、促進生理健康）
多項選擇題
1、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（全部）的具體體現。單項選擇題
初級職務 B、中級職務 C、高級職務）
69、“主動式傾聽”，意思是教師用主動的方式使學生明白我正在留心傾聽。自己判斷 正確 錯誤
70、我國近代“躬行自明，身體力行”的教育家是（C、陶行知）71、轉移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。正確
72、“你怎么這么懶？！還不快去做作業”屬于（）自己判斷 B、溝通的本意是“指導”卻變成了“命令” C、溝通的本意是“提醒”卻變成了“批評”
73、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”強調的原則是（D、以身作則）
74、某學校有一對年青教師結婚，學校校長親自安排上午提前一節課放學，組織全校教師中午到鎮上酒店參加婚宴表示祝賀，這一做法（C、違反了教育教學管理制度 D、侵犯了學生的受教育權）75、自我意識良好指教師能悅納自己，但對自己和他人的評價不夠全面。錯誤
76、在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是（A、過錯責任原則）
77、縣教委安排某鎮中學選派一名教師到北京參加半個月的語文培訓學習，學校一把手李校長考慮到主管后勤工作(學物理）的楊校長整個暑假都忙于學校建設，沒有休息一天，因此，安排楊校長去參加培訓，順便休息旅游，李校長的做法（B、侵犯了教師的學習進修權 C、反映出校長缺乏民主作風，校長權力缺乏監督 D、侵犯了教師對學校工作的知情權）
78、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將 C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。）B、不準打麻將 十不準規定中是：不準賭博。自己判斷，為什么出題者不直接寫成不準賭博？ 79、《義務教育法》規定：國家對接受義務教育的學生免收學雜費。正確
80、我國《教育法》規定的在校學生的權利有（A、參加教育教學活動權 B、獲得資助權 C、獲得公正評價權 D、申訴、訴訟權）81、小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（D、不合情、不合理、不合法）
82、教師要維護自身的心理健康，必須實事求是地正確認識、了解自我，客觀評價自我。正確
83、傳統師德講究“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”。正確
84、下列有關市教委規定“禁止違規補課”的說法，錯誤的是（C、嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。）
2、男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
10、師生溝通中的體態語不恰當的是（）A、保持善意的目光接觸
B、不時點頭
C、時有微笑
D、手指指指戳戳 多項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘
11、班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發現王強對自己形象有調侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A、隱私權
B、人身自由權
C、名譽權
D、內心自由權 多項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘
3、對非義務教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，錯誤的是（）
A、學校宣布退學處理或開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。
B、在提起申訴期間，學校允許其繼續在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待。
C、受處分的學生存在潛在危險的，經申訴受理機關同意，學校可以要求其暫時離校。
D、學校宣布退學處理或開除學籍處分后，要求該生在48小時內離開學校。
判斷題 距離考試結束還有：秒鐘
12、當發現寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A、設法查找
B、與父母或者其他監護人取得聯系
C、或者向公安機 單項選擇題
4、更新知識結構，主要是年輕教師的事。正確 錯誤
判斷題 距離考試結束還有：秒鐘
距離考試結束還有：秒鐘
13、教師最可寶貴的品質是（）。A、愛心
B、耐性
C、細心
5、轉移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。正確 錯
多項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
D、寬容
單項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘
6、教師的教育人際關系，主要包括教師與（）的關系。A、學生
B、媒體
C、領導
判斷題 距離考試結束還有：秒鐘
14、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。A、依法治國
B、以德治國
C、以人為本
D、均衡發展
判斷題
距離考試結束還有：秒鐘
距離考試結束還有：秒鐘
7、教師對待學生，就應該諄諄教導、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。正確 錯誤
單項選擇題
15、重慶市師德教育內容包括師德規范、師德修養、教師心理健康、教育法規、教師溝通的藝術等五個方面。
正確 錯誤
判斷題
距離考試結束還有：秒鐘
8、有關規范學科競賽的說法，正確的是（）A、中小學嚴禁開展未經教育行政部門批準的競賽活動 B、義務教育階段學校只能組織學科性“奧賽”活動 C、開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用
D、只能向參加競賽的學生統一組織銷售相關資料、書籍和商品等
距離考試結束還有：秒鐘
16、“有教無類”是一次重大的革新,由此形成了“教育公正”、“尊師重教”等一系列師德品質。正確
距離考試結束還有：秒鐘 多項選擇題 多項選擇題
9、教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A、適應教育環境 B、人際關系和睦 C、自我意識良好 D、情緒體驗積極 單項選擇題
17、教師和家長尊重合作的基本要求是（）A、加強聯系，統一認識
B、設身處地，置換角色
C、尊重理解，一視同仁
D、真誠交流，溝通情感
18、溝通意指借著分享信息、理念或態度而與人建立共識。距離考試結束還有：秒鐘 正確 錯誤
單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
輕“，這些錯誤觀念與（）相違背 A、謙虛為懷，自知之明
B、相互幫助，通力合作
C、嚴以律已，以誠待人
D、學習先進，共同提高
多項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘
19、孔子說：”學而不厭,誨人不倦“，要求教育者（）A、對學習不討厭，與人交談不厭倦。B、喜歡學習，喜歡交談。
C、不厭倦學習，不厭倦幫助他人。
D、不斷學習，吸取更多知識營養，教育學生不厭其煩、循循善誘。
距離考試結束還有：秒鐘
29、教育法的基本原則有（）A、堅持教育的社會主義方向原則 B、符合社會主義公共利益的原則 C、受教育機會平等的原則
D、教育與宗教相分離的原則
判斷題
20、《義務教育法》規定：國家對接受義務教育的學生免收學雜費。正確
距離考試結束還有：秒鐘 多項選擇題 30、師德內涵不會隨時代的變化而變化。正確 錯誤
31、師德規范體現了社會對教師職業行為的約束作用。正確 錯
多項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘
21、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A、學而不厭,誨人不倦
B、以身作則，反躬自省
C、教學相長，相互尊重
D、立志樂道，甘于奉獻等
判斷題 距離考試結束還有：秒鐘
32、心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于（）A、提高人的免疫能力
22、各級各類學校收費必須按照物價部門規定的收費項目、收費標準執行，要在校內通過公示墻、校園網等形式將規定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。正確 錯誤
項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
23、以下屬于教育行政處罰的是（）。A、對違規辦學單位警告、罰款 B、責令停止招生 C、撤銷教師資格 判斷題
B、使人有效地抵抗疾病的侵襲 C、會有效增強身體機能
多項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘
33、下列屬于體罰學生的情形是（）A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫100遍。
B、王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔3天。
C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈。
D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習3次。單項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘
24、班主任在對未成年人的法制教育中負有直接責任。正確 錯誤
25、教師健康的心理是學生心理健康的保證，是教師完成工作職責的前提條件。正確 錯誤
多項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
距離考試結束還有：秒鐘
34、在人的個性特征和個性系統中具有重要作用的是（）A、思維
B、情感
C、人際關系
D、自我意識
單項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘
26、傳統師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A、因材施教
B、啟發誘導
C、以身作則
D、循序漸
單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
35、教師只有不斷提高教師的師德修養，才能為學生思想品德的形成和發展提供（），促進學生在德、智、體、美等方面的健康發展。A、示范
B、基礎
C、依據
D、保證
單項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘
27、我們與領導溝通時錯誤的做法是（）A、故意給領導出難題
B、任何地點，不要固定在會議室、辦公室。
C、準備好對策或答案，并且要在兩個以上
D、優劣對比，和一切可能的后果。
單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
36、當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A、誨人不倦
28、有人說”同行是冤家“、”教會了徒弟，餓死了師傅“、”文人相B、反躬自省
C、教學相長
D、為人師表
多項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
A、從歷史和文化中汲取精神營養，傳承和弘揚世界各民族的職業道德.B、從歷史和文化中汲取精神營養，傳承和弘揚中華民族的優秀師德.C、繼承古代孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化.D、繼承現代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚他們的主張.距離考試結束還有：秒鐘
37、對教師“為人師表”的具體要求是（）A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規范，舉止文明。
C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
距離考試結束還有：秒鐘
單項選擇題
48、希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠.是（）提出來的。A、鄧小平
B、胡錦濤
C、江澤民
D、溫家寶
49、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。正確 錯誤
單項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘
距離考試結束還有：秒鐘 多項選擇題
38、教師內在品質方面的修養包括（）A、公正、愛生 B、以身作則
C、獻身教育事業
D、熱愛科學、追求真理等等
39、“慎獨”就是在自我的世界里孤芳自賞。正確 錯誤
單項選擇題
50、教師是實施素質教育的（）力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。A、骨干 40、教師要關注（）學生的全面發展 A、優秀學生
B、單親家庭學生 C、每一位學生
D、智障學生
判斷題 距離考試結束還有：秒鐘
B、基礎
C、堅強
D、基本
51、教師知曉法律法規內容可以提高我們依法辦事的自覺性。正確 錯誤
52、對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。正確 錯誤
53、“人文關懷”是教育的魅力追求，它強調的是（）A、對人的尊重、理解、關心和愛護
B、只表揚不批評
41、師生關系是教育工作中最主要的一對矛盾關系。正確 錯誤
42、教師溝通只需要做好教師與學生、教師與家長、教師與教師之間的溝通就可以了。正確 錯誤
43、教師不合理的認知，會影響到自己的心理健康，但不可能導致教育行為上的偏差。正確 錯誤
單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
C、發揮人的自由創造精神
D、發揮人的主體性
54、不符合傾聽必須注意的細節的是（）A、專心致志
B、保持目光接觸
44、“慎獨”作為修養方法，就是（）
A、在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。B、一個人用慎重的態度對待自己 C、在自我的世界孤芳自賞
D、獨立面對自己的種種不足
45、教師只有明確自己的神圣使命，以先進模范的行為激勵自己，才能真正的愛崗敬業，增強師德修養的自覺性。正確 錯誤
46、真誠是建立良好師生關系的基礎。正確 錯誤
46、真誠是建立良好師生關系的基礎。正確 錯誤
47、師德修養的歷史繼承性特點首先需要教師（）
C、翻報紙、看手表
D、補充、糾正對方的話
單項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘
55、中華人民共和國公民有受教育的（）A、權利
B、義務
C、權利和義務 D、權力
單項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘
56、某縣一所寄宿制小學，三層教學樓只有一條樓道。某天晚自習前，輔導教師發現樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習后學生下樓回寢室，輔導教師有事先行離開，走在后邊的同學有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學恐慌奔逃，導致有人摔倒發生踩踏，以致25名學生傷亡。假如事前注意下列哪些環節，可以避免和減輕事故（）①建筑教學樓時保證有兩條以上通道②輔導教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發現樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學生不得瘋打裝怪⑥訓練學生有序行走 A、①②③④⑤⑥ B、②③④⑤
C、①②③④
D、①②④⑤
57、尊重和接納學生就是贊同學生的所有行為。正確 錯誤
58、教師只有成為“人之模范”,才會贏得學生的尊敬。正確 錯誤
單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。
64、教師職業的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質。正確 錯誤
65、中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任（）A、林某自己負責
B、林某的父母或其他監護人負責 C、學校負責
D、以上各方均不負
66、儒家經典大多強調（）A、說教
B、力行
C、學問
D、禮儀
多項選擇題
59、教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A、重要
B、首要
C、核心
D、主導
多項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
距離考試結束還有：秒鐘
67、“法律面前人人平等”的含義是（）A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。
B、享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行相關的義務。
C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。
D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。多項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘
60、教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A、垂視
B、漠視
C、斜視
D、怒視
多項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
68、教師應具備的心理素質是（）
A、工作與生活態度積極，具備奮發向上的精神 B、具備高尚的情感，對學生有愛心
C、情緒樂觀、穩定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。
D、社會適應能力強；善于自我調控，善于交往 多項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘 61、教師與家長溝通的誤區主要是（）A、排斥家長
B、教師一言堂 C、家長不負責任 D、“告狀”家訪 多項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
69、教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（）A、傾訴
B、哭泣
C、運動
D、大笑
多項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘 62、班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A、是變相體罰學生的錯誤方法
B、是幫助學生改正錯誤的有效手段
C、是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法 D、侵犯了學生的人格權
多項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
70、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（）的新型師生關系。A、民主
B、自由
C、平等
D、相互尊重
單項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘 63、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。
B、不準打麻將
C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。
71、重慶市教委提出：通過開展“2＋2”項目推進學校全面實施素質教育，“2＋2”項目應是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能 A、①②
B、②③
C、①⑤⑥
D、②④⑤
單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
C、初中每天晚自習不超過2課時 D、高中每天晚自習不超過3課時 多項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘
79、實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現在（）為基礎的民事法律關系 A、強迫
B、平等
C、自愿
D、公平
單項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘 72、古人把教師的職責歸結為“傳道”、“授業”、“解惑”,其實質是（）A、傳承和弘揚 B、改革和發展 C、教書和育人
D、實踐和創新 單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
80、“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自何處？（）A、《韓非子》
B、《荀子》 C、《中庸》 D、《詩經》
73、我國近代“躬行自明，身體力行”的教育家是（）A、陶淵明
B、杜威
C、陶行知
D、華羅庚
單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
81、教師的工作就是把課上好，其它的事與我無關。正確 錯
82、自理能力差，有強烈的自我實現和自尊需求的教師，不容易出現心理健康問題。正確 錯誤
單項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘 74、同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A、不要到講話角落
B、不要講話就關門
C、不要壓低你的聲音 D、常常回頭看
75、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系，具有集體生活的能力。正確 錯誤
單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
83、（）是教師同事之間良好溝通的基礎 A、少爭多讓，善于傾聽
B、容忍異己，理解寬容
C、坦誠相見，贊美欣賞
D、巧用語言，珍惜情誼
84、“嚴于解剖自己”指教師時刻對自己的品行進行反思，不必聽取別人的意見和批評。正確 錯誤
85、中小學教師繼續教育要以提高教師知識傳授的能力和水平為重點。正確 錯誤
多項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘 76、下列有關市教委規定“按學業中等水平學生完成的時間計算，每天作業時間標準”的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業年級不布置課外作業。A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
多項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
86、教師若有良好的自我意識，則會發展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發揮。A、聰慧
B、敏捷
C、自尊
D、自信
87、依法免予刑事處罰、判處非監禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假
釋或者刑罰執行完畢的未成年人，在復學、升學、就業等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視。正確 錯誤
多項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘 77、教師進行心理健康教育的基本要求是（）A、輔導學生心理健康的必備知識和技能
B、營造健康的班級心理環境
C、教師自身要有良好的心理素質 D、心理疾病的治療
單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
78、下列有關市教委規定的“寄宿制中學自習時間”的說法，錯誤的是（）
A、學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導 B、中學可以每天下午課外活動安排1課時自習
88、加強中小學教師職業道德建設是（）
A、全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要
B、個人發展的需要
C、加強社會主義精神文明建設的需要 D、促進學生健康成長的需要
單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
98、學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內容有（）①學校規定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息 A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、②③
多項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘 89、按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》，義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校校規校紀的應加強教育。對極少數錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育 A、② B、④ C、⑤ D、⑥
99、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A、具有鮮明時代特色的思想
B、具有鮮明時代特色的流行文化 C、具有鮮明時代特色的觀念
D、具有鮮明時代特色的道德意識等
單項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘
90、只要不違法，教師利用學生家長關系謀點私利是可以的。正確 錯誤
91、含蓄在師生溝通中經常起以下幾方面的作用（）A、曲表觀點
B、巧避鋒芒
C、暗示批評
D、美化語言
92、“終身學習”，就是要求教師做終身學習的表率。正確 錯誤
93、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。正確 錯誤
單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
100、《中小學幼兒園安全管理辦法》規定：學校應當健全門衛制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（）進入(或帶入）校園①無關人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品 A、①②③
B、④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥ D、②③④⑤⑥
1、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。
正確
錯誤
2有關規范學科競賽的說法，正確的是（）A、中小學嚴禁開展未經教育行政部門批準的競賽活動 B、義務教育階段學校只能組織學科性“奧賽”活動 C、開展競賽活動可以向學生適當收取相關費 3教師內在品質方面的修養包括（）A、公正、愛生 B、以身作則 C、獻身教育事業
4、師德內涵不會隨時代的變化而變化。
正確
錯誤
94、教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩定的心態，這是其（）特點發揮了重要作用。A、智力
B、意志
C、心理
D、人格
95、因犯罪受到刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，取消教師資格。正確 錯誤
96、教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導學生學會做人、學會學習、學會交往、學會生存。正確 錯誤
單項選擇題 距離考試結束還有：秒鐘
5自理能力差，有強烈的自我實現和自尊需求的教師，不容易出現心理健康問題。
正確
錯誤
6、《中小學幼兒園安全管理辦法》規定：學校應當健全門衛制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（）進入(或帶入）校園①無關人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品 12 97、馬克思主義關于提高一切個人修養的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養的根本區別在于（）A、東西方文化的差異
B、道德修養的階級屬性
C、道德修養不能脫離社會實踐
D、道德修養的公益屬性
單項選擇題
距離考試結束還有：秒鐘 A、①②③ B、④⑤⑥ C、①②③④⑤⑥ D、②③④⑤⑥
7教師的工作就是把課上好，其它的事與我無關。
正確
錯誤
8教師健康的心理是學生心理健康的保證，是教師完成工作職責的前提條件。
正確
錯誤
9、依法免予刑事處罰、判處非監禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執行完畢的未成年人，在復學、升學、就業等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視。
正確
錯誤
10、“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自何處？（）A、《韓非子》 B、《荀子》 C、《中庸》 D、《詩經》
11、“人文關懷”是教育的魅力追求，它強調的是（）
A、對人的尊重、理解、關心和愛護 B、只表揚不批評
C、發揮人的自由創造精神 D、發揮人的主體性
12、當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A、誨人不倦 B、反躬自省 C、教學相長 D、為人師表
13希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠.是（）提出來的。A、鄧小平 B、胡錦濤 C、江澤民 D、溫家寶
14要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（）的新型師生關系。
A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重
15、“慎獨”作為修養方法，就是（）
A、在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。
B、一個人用慎重的態度對待自己 C、在自我的世界孤芳自賞 D、獨立面對自己的種種不足
16不符合傾聽必須注意的細節的是（）A、專心致志 B、保持目光接觸 C、翻報紙、看手表 D、補充、糾正對方的話
17心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于（）
A、提高人的免疫能力 B、使人有效地抵抗疾病的侵襲 C、會有效增強身體機能 D、促進生理健康
18師德規范體現了社會對教師職業行為的約束作用。
正確
錯誤
19教師要關注（）學生的全面發展 A、優秀學生 B、單親家庭學生 C、每一位學生 D、智障學生
20、中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任（）A、林某自己負責
B、林某的父母或其他監護人負責
C、學校負責 D、以上各方均不負
21教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩定的心態，這是其（）特點發揮了重要作用。A、智力 B、意志 C、心理 D、人格、22學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內容有（）①學校規定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、②③、23教師只有不斷提高教師的師德修養，才能為學生思想品德的形成和發展提供（），促進學生在德、智、體、美等方面的健康發展。A、示范 B、基礎 C、依據 D、保證
24、《義務教育法》規定：國家對接受義務教育的學生免收學雜費。
正確
錯誤
25教師和家長尊重合作的基本要求是（）A、加強聯系，統一認識 B、設身處地，置換角色 C、尊重理解，一視同仁 D、真誠交流，溝通情感
26加強中小學教師職業道德建設是（）
A、全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要 B、個人發展的需要
C、加強社會主義精神文明建設的需要 D、促進學生健康成長的需要
27同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A、不要到講話角落 B、不要講話就
28教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A、適應教育環境 B、人際關系和睦 C、自我意識良好 D、情緒體驗積極
29重慶市師德教育內容包括師德規范、師德修養、教師心理健康、教育法規、教師溝通的藝術等五個方面。
正確
錯誤
30教師知曉法律法規內容可以提高我們依法辦事的自覺性。
正確
錯誤
31更新知識結構，主要是年輕教師的事。
正確
錯誤
32教師職業的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質。
正確
錯誤
33、（）是教師同事之間良好溝通的基礎 A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容 C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼
34、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A、具有鮮明時代特色的思想 B、具有鮮明時代特色的流行文化 C、具有鮮明時代特色的觀念
D、具有鮮明時代特色的道德意識等
35、教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A、重要 B、首要 C、核心 D、主導
36、教師的教育人際關系，主要包括教師與（）的關系。A、學生 B、媒體 C、領導 D、家長
37、教師溝通只需要做好教師與學生、教師與家長、教師與教師之間的溝通就可以了。
正確
錯誤
38、教育法的基本原則有（）A、堅持教育的社會主義方向原則 B、符合社會主義公共利益的原則 C、受教育機會平等的原則 D、教育與宗教相分離的原則
39、教師進行心理健康教育的基本要求是（）A、輔導學生心理健康的必備知識和技能 B、營造健康的班級心理環境 C、教師自身要有良好的心理素質 D、心理疾病的治療
40、對非義務教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，錯誤的是（）
A、學校宣布退學處理或開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。
B、在提起申訴期間，學校允許其繼續在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待。
C、受處分的學生存在潛在危險的，經申訴受理機關同意，學校可以要求其暫時離校。
D、學校宣布退學處理或開除學籍處分后，要求該生在48小時內離開學校。
41、孔子說：“學而不厭,誨人不倦”，要求教育者（）A、對學習不討厭，與人交談不厭倦。B、喜歡學習，喜歡交談。C、不厭倦學習，不厭倦幫助他人。
D、不斷學習，吸取更多知識營養，教育學生不厭其煩、循循善誘。
42、有人說“同行是冤家”、“教會了徒弟，餓死了師傅”、“文人相輕”，這些錯誤觀念與（）相違背 A、謙虛為懷，自知之明
B、相互幫助，通力合作 C、嚴以律已，以誠待人 D、學習先進，共同提高
43、下列屬于體罰學生的情形是（）A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫100遍。B、王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔3天。C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈。
D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習3次。
44、班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發現王強對自己形象有調侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A、隱私權 B、人身自由權 C、名譽權 D、內心自由權
45、儒家經典大多強調（）A、說教 B、力行 C、學問 D、禮儀
46、教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（）A、傾訴 B、哭泣 C、運動 D、大笑
47、以下屬于教育行政處罰的是（）。A、對違規辦學單位警告、罰款 B、責令停止招生 C、撤銷教師資格 D、吊銷辦學許可證
48、教師若有良好的自我意識，則會發展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發揮。A、聰慧 B、敏捷 C、自尊 D、自信
49、“嚴于解剖自己”指教師時刻對自己的品行進行反思，不必聽取別人的意見和批評。
正確
錯誤
50、男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A、①②③
B、②③④ C、①②④ D、①②③④
51、“慎獨”就是在自我的世界里孤芳自賞。
正確
錯誤
52、中小學教師繼續教育要以提高教師知識傳授的能力和水平為重點。
正確
錯誤
53、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發展
54、教師是實施素質教育的（）力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。A、骨干 B、基礎 C、堅強 D、基本
55、下列有關市教委規定“按學業中等水平學生完成的時間計算，每天作業時間標準”的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業年級不布置課外作業。A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
56、某縣一所寄宿制小學，三層教學樓只有一條樓道。某天晚自習前，輔導教師發現樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習后學生下樓回寢室，輔導教師有事先行離開，走在后邊的同學有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學恐慌奔逃，導致有人摔倒發生踩踏，以致25名學生傷亡。假如事前注意下列哪些環節，可以避免和減輕事故（）①建筑教學樓時保證有兩條以上通道②輔導教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發現樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學生不得瘋打裝怪⑥訓練學生有序行走 A、①②③④⑤⑥ B、②③④⑤ C、①②③④ D、①②④⑤
57、“有教無類”是一次重大的革新,由此形成了“教育公正”、“尊師重教”等一系列師德品質。
正確
錯誤
58、師生關系是教育工作中最主要的一對矛盾關系。
正確
錯誤
59、“終身學習”，就是要求教師做終身學習的表率。
正確
錯
60、教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）
A、垂視 B、漠視 C、斜視 D、怒視
61、轉移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。
正確
錯誤
62、在人的個性特征和個性系統中具有重要作用的是（）A、思維 B、情感 C、人際關系 D、自我意識
63、傳統師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A、因材施教 B、啟發誘導 C、以身作則 D、循序漸進
64、只要不違法，教師利用學生家長關系謀點私利是可以的。
正確
錯誤
65、溝通意指借著分享信息、理念或態度而與人建立共識。
正確
錯誤
66、“法律面前人人平等”的含義是（）A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。
B、享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行相關的義務。C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。67、尊重和接納學生就是贊同學生的所有行為。
正確
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68、重慶市教委提出：通過開展“2＋2”項目推進學校全面實施素質教育，“2＋2”項目應是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能 A、①② B、②③
C、①⑤⑥
D、②④⑤
69、古人把教師的職責歸結為“傳道”、“授業”、“解惑”,其實質是（）A、傳承和弘揚 B、改革和發展 C、教書和育人 D、實踐和創新
70、班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A、是變相體罰學生的錯誤方法 B、是幫助學生改正錯誤的有效手段
C、是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法 D、侵犯了學生的人格權
71、班主任在對未成年人的法制教育中負有直接責任。
正確
錯誤
72、我們與領導溝通時錯誤的做法是（）A、故意給領導出難題
B、任何地點，不要固定在會議室、辦公室。C、準備好對策或答案，并且要在
73、因犯罪受到刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，取消教師資格。
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錯誤
74、馬克思主義關于提高一切個人修養的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養的根本區別在于（）A、東西方文化的差異 B、道德修養的階級屬性 C、道德修養不能脫離社會實踐 D、道德修養的公益屬性
75、教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導學生學會做人、學會學習、學會交往、學會生存。
正確
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76、實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現在（）為基礎的民事法律關系 A、強迫 B、平等 C、自愿 D、公平
77、教師只有明確自己的神圣使命，以先進模范的行為激勵自己，才能真正的愛崗敬業，增強師德修養的自覺性。
正確
錯
78、按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》，義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校校規校紀的應加強教育。對極少數錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育 A、② B、④ C、⑤ D、⑥
79、師生溝通中的體態語不恰當的是（）A、保持善意的目光接觸 B、不時點頭 C、時有微笑 D、手指指指戳戳
80、教師不合理的認知，會影響到自己的心理健康，但不可能導致教育行為上的偏差。
正確
錯誤
81、師德修養的歷史繼承性特點首先需要教師（）
A、從歷史和文化中汲取精神營養，傳承和弘揚世界各民族的職業道德.B、從歷史和文化中汲取精神營養，傳承和弘揚中華民族的優秀師德.C、繼承古代孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化.D、繼承現代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚他們的主張.82、教師最可寶貴的品質是（）。A、愛心 B、耐性 C、細心 D、寬
83、含蓄在師生溝通中經常起以下幾方面的作用（）A、曲表觀點 B、巧避鋒芒 C、暗示批評 D、美化語言
84、下列有關市教委規定的“寄宿制中學自習時間”的說法，錯誤的是（）
A、學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導 B、中學可以每天下午課外活動安排1課時自習 C、初中每天晚自習不超過2課時 D、高中每天晚自習不超過3課時
85、各級各類學校收費必須按照物價部門規定的收費項目、收費標準執行，要在校內通過公示墻、校園網等形式將規定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。
正確
錯誤
86、我國近代“躬行自明，身體力行”的教育家是（）A、陶淵明
B、杜威 C、陶行知
D、華羅庚
87、真誠是建立良好師生關系的基礎。
正確
錯誤
88、當發現寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A、設法查找
B、與父母或者其他監護人取得聯系 C、或者向公安機關請求幫助 D、批評其他知情學生
89、教師應具備的心理素質是（）
A、工作與生活態度積極，具備奮發向上的精神 B、具備高尚的情感，對學生有愛心
C、情緒樂觀、穩定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。
D、社會適應能力強；善于自我調控，善于交往。
90、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A、尊重勞動 B、尊重知識 C、尊重人才 D、尊重創造
91、對教師“為人師表”的具體要求是（）
A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規范，舉止文明。
C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
92、中華人民共和國公民有受教育的（）A、權利 B、義務 C、權利和義務 D、權力
93、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系，具有集體生活的能力。
正確
錯誤
94、教師只有成為“人之模范”,才會贏得學生的尊敬。
正確
錯
95、對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。
正確
錯誤
96、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省 C、教學相長，相互尊重 D、立志樂道，甘于奉獻等
97、教師與家長溝通的誤區主要是（）A、排斥家長 B、教師一言堂 C、家長不負責任 D、“告狀”家訪
98、教師對待學生，就應該諄諄教導、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。
正確
錯誤
99、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將
C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。
D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。
100、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。
正確
錯誤
1、教師進行心理健康教育的基本要求是（abc）
A、輔導學生心理健康的必備知識和技能 B、營造健康的班級心理環境 C、教師自身要有良好的心理素質 D、心理疾病的治療
2、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系，具有集體生活的能力。
正確
3、（c）是教師同事之間良好溝通的基礎 A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容
C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼
4、師生關系是教育工作中最主要的一對矛盾關系。
正確 錯誤
5、“法律面前人人平等”的含義是（abcd）A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。
B、享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行相關的義務。C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。
6、胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：“教師是知識的重要傳播者和（d）者。” A、學習
B、點撥 C、引導 D、創造
7、有關規范學科競賽的說法，正確的是（）A、中小學嚴禁開展未經教育行政部門批準的競賽活動 B、義務教育階段學校只能組織學科性“奧賽”活動 C、開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用
D、只能向參加競賽的學生統一組織銷售相關資料、書籍和商品等
8、在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（d）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山 A、①② B、②③ C、②③④
D、①②③④
9、不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（abcdef）
A、上級監督 B、輿論監督 C、群眾監督 D、制度監督 E法律監督 F自我監督
10、荀子說“師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”他提出為師的四個條件，實際就是（c）A、社會道德 B、師生關系道德
C、教學道德 D、處世道德
11、下列有關市教委規定的“每學期學校考試次數”的說法，錯誤的是（b）
A、小學除語文、數學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。
B、小學只能在畢業年級才可以組織片區統考。
C、初中除語、數、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。
D、高中每學期實行期中、期末兩次考試。
12、近代教育家陶行知提出（abc）A、要學生做的事，教職員躬親共做 B、要學生學的知識，教職員躬親共學 C、要學生守的規矩，教職員躬親共守 D、要學生完成的作業，教職員先完成
13、某縣要修水電站，縣政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（a）
A、校長辦事積極果斷，工作能力強 B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權 C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規定 D、侵犯了教職工的個人財產自主權
14、人的一切心理活動和行為的基礎是（a）
A、認知活動 B、情緒 C、動機 D、興趣
15、教師與同事彼此溝通，可以促進（abd）
A、心理支持 B、思維創新 C、團結合作
D、集體智慧
16、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（abcd）的具體體現。
A、尊重勞動 B、尊重知識 C、尊重人才 D、尊重創造
17、“慎獨”作為修養方法，就是（a）
A、在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。B、一個人用慎重的態度對待自己 C、在自我的世界孤芳自賞 D、獨立面對自己的種種不足
18、高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。
正確
19、某職業中學班主任錢惠班上的一位學生林某，因結交朋友不當參與了重大盜竊案，被市公安局拘留，錢惠將這件事寫成了一篇通訊報道，文中采用林某的真實姓名詳細描述他走上犯罪道路的經過，并在當地的《晨報》上發表，錢老師的文章（cd）A、能夠體現報道內容的真實性，能更好地發揮對未成年學生的教育作用
B、表現了教師的社會責任感，通過社會熱點問題引起大家對教育的思考
C、違反了法律要求的報道未成年人犯罪案件不得披露該未成年人的姓名的規定
D、侵犯了未成年人的隱私權
20、對違法犯罪的未成年人要堅持教育與懲罰并重的原則。
錯誤
21、教師的師德修養，只有在（a）中才能得到不斷的充實、提高和完善？ A、學習 B、交往 C、思考 D、實踐
22、表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（a）A、躬自厚而薄責于人
B、三人行必有我師焉 C、學而時習之 D、見賢思齊
23、教師要關注（c）學生的全面發展 A、優秀學生 B、單親家庭學生
C、每一位學生 D、智障學生
24、經常影響教師心理健康的不合理認知有（bcd）A、錯誤的道德觀
B、錯誤的學生觀 C、對教師職業的錯誤看法 D、錯誤的人才
25、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。錯誤
26、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（c）的現實需要。A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發展
27、對教師“為人師表”的具體要求是（abcd）A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規范，舉止文明。
C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
28、學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（bcd）A、沒有認真履行教師的權利 B、沒有認真履行教師的義務 C、沒有認真履行教師的職責 D、沒有落實教育教學任務
29、教師做好溝通的必不可少的“潤滑劑”是（b）。A、幽默 B、委婉 C、含蓄 D、反語
30、各級各類學校收費必須按照物價部門規定的收費項目、收費標準執行，要在校內通過公示墻、校園網等形式將規定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。
正確
31、老子所說：“是以圣人之言曰：我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸”。在這里，“無為”、“好靜”、“無事”、“無欲”等，對老師來說就是清靜無為，讓學生放任自流。錯誤
32、教師內在品質方面的修養包括（abcd）A、公正、愛生 B、以身作則 C、獻身教育事業
D、熱愛科學、追求真理等等
33、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（abcd）A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將
C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。
D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。
34、教師心理健康是指教師對自我持肯定的態度，能明確認識自己的潛能、長處和缺點，并發展自我。
正確
35、一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說：“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。”這屬于教師在溝通時注重了（a）A、幫助恢復信心 B、有益的對談 C、安慰 D、賦予尊嚴
36、師德的靈魂是（a）A、關愛學生 B、提高修養 C、加強反思 D、提高業務水平
37、重慶市教委提出：通過開展“2＋2”項目推進學校全面實施素質教育，“2＋2”項目應是下列哪些技能的組合（c）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能 A、①② B、②③ C、①⑤⑥ D、②④⑤
38、師生溝通中的口語藝術要注意（b）A、幽默 B、委婉 C、準確鮮明 D、含蓄
39、實踐是認識的基礎，但不是道德修養的基礎。
正確
40、對教師要“關愛學生”的具體要求是（abcd）
A、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。B、對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。
C、保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。D、不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
41、教師應該把學生都看作可變化之人，可塑造之人。
正確
42、有人說“同行是冤家”、“教會了徒弟，餓死了師傅”、“文人相輕”，這些錯誤觀念與（b）相違背 A、謙虛為懷，自知之明 B、相互幫助，通力合作 C、嚴以律已，以誠待人 D、學習先進，共同提高
43、某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（b）A、司機負責 B、某寄宿學校負責
C、司機和某寄宿學校共同負責 D、司機和王某共同
44、良好的心情、心態是有效溝通的前提。
正確
45、學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。
正確
46、下列有關市教委規定“按學業中等水平學生完成的時間計算，每天作業時間標準”的說法，完全正確的是（d）①小學一二年級不留書面家庭作業。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業年級不布置課外作業。A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
47、建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（b）保證。A、重要 B、基本 C、主要 D、完全
48、轉變后進生應注意（abc）A、樹立一分為二的觀點 B、分析后進生的形成原因
C、對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛 D、建議后進生轉學以改變教育環境
49、有效的贊揚具有情景性、具體性、可信性、多樣性這些特點。
正確
50、教師的基本職責是（c）A、誨人不倦 B、熱愛科學 C、教書育人 D、以身作則
51、溝通意指借著分享信息、理念或態度而與人建立共識。
正確
52、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。
正確
53、學生的成長是需要等待的。
正確
54、根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（abcd）A、對學校給予的處分不服 B、對學校侵犯其合法財產權的 C、對學校侵犯其人身權 D、對學校侵犯其知識產權
55、任何商業經營場所都不得向未成年人出售煙酒。
正確
56、師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（abc）A、命令、控制、指揮 B、警告、威脅 C、訓誡 D、建議
57、“為人師表”，就是要求教師言傳身教，以身立教。
正確
58、教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（abcd）A、傾訴 B、哭泣 C、運動 D、大笑
59、中華人民共和國公民有受教育的（c）A、權利 B、義務 C、權利和義務 D、權力
60、下列有關市教委規定“禁止違規補課”的說法，錯誤的是（c）A、在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。
B、高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；
C、嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。
D、校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。
61、無正當理由拒不參加繼續教育的中小學教師，所在學校應督促其改正，并視情節給予批評和教育。
正確
62、心理健康的教師能對教育環境有客觀的認識和判斷，能接受教育事業的各種新事物。
正確
63、未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿18周歲的未成年人脫離監護單獨居住。
正確
64、有關規范中小學招生的要求，完全正確的是（a）①義務教育階段小學實行“就近免試”入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業會考“兩考合一”。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優秀學生。A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
65、真誠是建立良好師生關系的基礎。
正確
66、教師情緒緊張、煩躁、憂郁會產生一種緊張與壓抑的學習氣氛，使學生惶惑不安。
正確
67、師生溝通中的體態語不恰當的是（）A、保持善意的目光接觸 B、不時點頭 C、時有微笑 D、手指指指戳戳
68、教師在教育教學中應當（）對待學生，關注學生的（cd），因材施教，促進學生的實際發展。A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異
69、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（acd）的新型師生關系。A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重
70、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發揮教師在教育教學中的（a）和為人師表的作用。A、主導作用 B、主體作用 C、心理作用 D、人格魅力
71、教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（bcd）A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的。
B、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的 C、體罰學生，經教育不改的。D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。
72、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（abcd）A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省 C、教學相長，相互尊重 D、立志樂道，甘于奉獻等
73、中小學實行校長負責制，學校的工作主要由校長說了算，教職工不能過問。錯誤
74、在別人對自己的評價中，教師應（b）A、與之辯論，更好地證明自己 B、更好地認識自己，改造自己 C、照單全收，全面向他人學習 D、從中判斷誰是自己的朋友
75、《學記》中說：“相觀而善之謂摩”是指教學中要（b）A、互相觀察，互相模仿 B、相互觀摩、切磋 C、互相觀摩，從而變得善良 D、注重教材教法分析
76、我國《教育法》規定的在校學生的權利有（bcd）A、參加教育教學活動權 B、獲得資助權 C、獲得公正評價權 D、申訴、訴訟權
77、學校心理健康教育的任務是（abcd）A、培養學生良好心理素質 B、維護學生心理健康 C、成為“四有”新人
D、促進學生實現與環境的積極適應 78、導致教師心理健康問題的因素有（）A、工作繁重 B、社會地位不高 C、壓力過大 D、學校管理不當
79、“愛崗敬業”，就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深厚的感情。
正確
80、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，一年內不得再次參加教師資格考試。錯誤
81、學校要創設符合心理健康教育所要求的（abc）A、物質環境 B、人際環境 C、心理環境 D、經濟環境
82、在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（abd）A、如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。B、學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。C、如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D、如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。83、“關愛學生”，就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。
正確
84、師德修養的時代性特點需要教師（c）A、隨時代變化，徹底變革師德內涵。B、向西方發達國家學習，重新確立
85、“人文關懷”是教育的魅力追求，它強調的是（acd）A、對人的尊重、理解、關心和愛護 B、只表揚不批評 C、發揮人的自由創造精神 D、發揮人的主體性
86、要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（a）
A、積極參加社會實踐 B、學習學科專業知識 C、提高教育教學技能 D、加強與社區合作溝通
87、用“我很平靜”來控制自己的憤怒，是屬于（b）A、自我防御 B、暗示 C、自我激勵 D、心理換位
88、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（acd）A、具有鮮明時代特色的思想 B、具有鮮明時代特色的流行文化 C、具有鮮明時代特色的觀念 D、具有鮮明時代特色的道德意識等
89、自理能力差，有強烈的自我實現和自尊需求的教師，不容易出現心理健康問題。錯誤
90、教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導學生學會做人、學會學習、學會交往、學會生存。
正確
91、教師在社會上的道德風貌，也會對人們的道德評判和行為選擇產生直接影響。
正確
92、只要不違法，教師利用學生家長關系謀點私利是可以的。錯誤
93、有關學生分班的說法，正確的是（d）
A、學校可以根據因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。
B、學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費
C、學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。D、高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。
94、孔子：“寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？”是說明了與人溝通時要（a）A、寬容 B、平等 C、理解
95、中華民族是“禮儀之邦”，學生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。錯誤
96、教師是實施素質教育的（a）力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。A、骨干 B、基礎 C、堅強 D、基本
97、教師要維護自身的心理健康，必須實事求是地正確認識、了解自我，客觀評價自我。
正確
98、小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（d）A、合情、合理、合法 B、合情、合理、不合法 C、合情、不合理、不合法 D、不合情、不合理、不合法
99、“嚴于解剖自己”指教師時刻對自己的品行進行反思，不必聽取別人的意見和批評。錯誤
100、教師有意識的沉默也是一種無效的批評辦法。錯誤
79、師生溝通中的體態語不恰當的是（）A、保持善意的目光接觸 B、不時點頭 C、時有微笑
D、手指指指戳戳
80、教師不合理的認知，會影響到自己的心理健康，但不可能導致教育行為上的偏差。
正確
錯誤
81、師德修養的歷史繼承性特點首先需要教師（）
A、從歷史和文化中汲取精神營養，傳承和弘揚世界各民族的職業道德.B、從歷史和文化中汲取精神營養，傳承和弘揚中華民族的優秀師德.C、繼承古代孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化.D、繼承現代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚他們的主張.82、教師最可寶貴的品質是（）。A、愛心 B、耐性 C、細心 D、寬
83、含蓄在師生溝通中經常起以下幾方面的作用（）A、曲表觀點 B、巧避鋒芒
C、暗示批評 D、美化語言
84、下列有關市教委規定的“寄宿制中學自習時間”的說法，錯誤的是（）
A、學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導 B、中學可以每天下午課外活動安排1課時自習 C、初中每天晚自習不超過2課時 D、高中每天晚自習不超過3課時
85、各級各類學校收費必須按照物價部門規定的收費項目、收費標準執行，要在校內通過公示墻、校園網等形式將規定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。
正確
錯誤
86、我國近代“躬行自明，身體力行”的教育家是（）A、陶淵明 B、杜威 C、陶行知 D、華羅庚
87、真誠是建立良好師生關系的基礎。
正確
錯誤
88、當發現寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A、設法查找
B、與父母或者其他監護人取得聯系 C、或者向公安機關請求幫助 D、批評其他知情學生
89、教師應具備的心理素質是（）
A、工作與生活態度積極，具備奮發向上的精神 B、具備高尚的情感，對學生有愛心
C、情緒樂觀、穩定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。
D、社會適應能力強；善于自我調控，善于交往。
90、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A、尊重勞動 B、尊重知識 C、尊重人才 D、尊重創造
91、對教師“為人師表”的具體要求是（）
A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規范，舉止文明。
C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
92、中華人民共和國公民有受教育的（）
A、權利 B、義務 C、權利和義務 D、權力
93、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系，具有集體生活的能力。
正確
錯誤
94、教師只有成為“人之模范”,才會贏得學生的尊敬。
正確
錯
95、對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。
正確
錯誤
96、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）
A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省 C、教學相長，相互尊重 D、立志樂道，甘于奉獻等
97、教師與家長溝通的誤區主要是（）A、排斥家長 B、教師一言堂 C、家長不負責任 D、“告狀”家訪
98、教師對待學生，就應該諄諄教導、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。
正確
錯誤
99、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將
C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。
D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。
100、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。
正確
錯誤
1、李教師在學校教育教學和管理活動中，他可以行使的權利有（abc）
A、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理 B、參加進修或者其他方式的培訓。C、在寒暑假期帶薪休假
D、責令上課不遵守紀律的學生離開教室
2、對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。正確
3、“你”不可以這樣做！這是教師與學生溝通時的（）信息 A、命令 B、訓誡 C、中傷 D、諷刺
4、“愛崗敬業”，就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深
厚的感情。正確 錯誤
5、加強中小學教師職業道德建設是（）
A、全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要 B、個人發展的需要 C、加強社會主義精神文明建設的需要 D、促進學生健康成長的需要
6、未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿18周歲的未成年人脫離監護單獨居住。正確 錯誤
7、提高教師師德修養的重要方法是（）A、努力學習，掌握科學文化知識 B、向學生請教，向學生學習 C、嚴于解剖自己，認真進行自我批評 D、掌握行之有效的課堂教學技能
8、下列有關市教委規定“禁止違規補課”的說法，錯誤的是（）A、在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。
B、高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；
C、嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。
D、校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。
9、對教師“終身學習”的具體要求是（）A、崇尚科學精神，樹立終身學習理念。B、拓寬知識視野，更新知識結構。C、潛心鉆研業務，勇于探索創新。D、不斷提高專業素養和教育教學水平
10、某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）A、司機負責 B、某寄宿學校負責
C、司機和某寄宿學校共同負責 D、司機和王某共同負責
11、教師角色認同主要是指對教師角色的（）。A、認識 B、包容 C、接納 D、排斥
12、教師心理健康是指教師對自我持肯定的態度，能明確認識自己的潛能、長處和缺點，并發展自我。正確 錯誤
13、教師要關注（）學生的全面發展 A、優秀學生 B、單親家庭學生 C、每一位學生 D、智障學生
14、對義務教育階段違紀學生作出記過處分的程序應包括下列哪些內容（）①由班主任或其他管理者整理學生違紀事實材料②由學校政教處審核，通知家長和學生，告知可能處分級別，聽取他們的辯解意見③學校政教處提出初步處理意見，由校務會審定④校長批準⑤報區縣教育行政部門備案⑥書面通知家長處理結果，同時告知其申述權利
A、①②③⑤ B、①③④⑤ C、①③④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥
15、教師和家長尊重合作的基本要求是（）A、加強聯系，統一認識 B、設身處地，置換角色 C、尊重理解，一視同仁 D、真誠交流，溝通情感
16、“教書育人”，就是要求教師以育人為根本任務。正確 錯誤
17、我國近代“躬行自明，身體力行”的教育家是（）A、陶淵明 B、杜威 C、陶行知 D、華羅庚
18、教師與學生溝通的原則是（）A、尊重學生 B、理解學生 C、真誠對待學生
19、師德修養是指教師根據職業道德的原則和規范所進行的什么活動？（）
A、自我審度 B、自我教育 C、自我鍛煉 D、自我改造和自我塑造 20、在提升師德修養的過程中，教師職業的特殊性決定了教師必須要高度重視（）A、積累 B、評價 C、禮儀D、慎獨
21、受教育者對學校給予的處分不服，認為處分過重或者不該受處分，可以提出申訴。正確 錯誤
22、換位思考要求教師能站在學生的立場和角度了解學生的心情，思考問題。正確 錯誤
23、學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A、物質環境 B、人際環境 C、心理環境 D、經濟環境
24、下列說法正確的是（）①嚴禁層層下達升學指標。②嚴禁以指標完成情況評價和獎懲學校、校長、教師。③嚴禁學校通過各種途徑宣傳中考、高考升學率。
A、①② B、②③ C、①③ D、①②③
25、中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。正確 錯誤
26、教師知曉法律法規內容可以提高我們依法辦事的自覺性。正確 錯誤
27、教師的思想政治素質和職業道德水平（）關系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。
A、主要 B、間接 C、直接 D、完全
28、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省 C、教學相長，相互尊重 D、立志樂道，甘于奉獻等
29、表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）
A、躬自厚而薄責于人 B、三人行必有我師焉 C、學而時習之 D、見賢思齊
30、教師良好的師德修養是與生俱來的。
31、重慶市師德教育內容包括師德規范、師德修養、教師心理健康、教育法規、教師溝通的藝術等五個方面。
32、學校心理健康教育的任務是（）A、培養學生良好心理素質 B、維護學生心理健康 C、成為“四有”新人
D、促進學生實現與環境的積極適應
33、有關義務教育階段課程設置要求的說法，錯誤的是（）A、學校要嚴格執行國家和市頒布的課程方案 B、保證開齊開足規定課程，僅畢業年級除外 C、嚴禁隨意增減課程及課時
D、嚴禁隨意提前結束新課
34、“慎獨”作為修養方法，就是（）
A、在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。B、一個人用慎重的態度對待自己 C、在自我的世界孤芳自賞 D、獨立面對自己的種種不足
35、教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的。
B、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的 C、體罰學生，經教育不改的。D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。
35、教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的。
B、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的 C、體罰學生，經教育不改的。D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。
36、教師有（）才能充分發揮其主動性與創造性，積極投入工作，充分發揮其潛能，取得令人滿意的工作效果。
A、積極、健康的心理 B、高的工資收入 C、高的學歷 D、較強的工作能力
37、法律在我們的日常生活中具有（）等作用①引導人們正確的行為的指引作用②預先估計到自己行為的后果的預測作用③評價人們行為合法與不合法的評價作用④運用國家強制力制裁違法和犯罪的強制作用⑤培養和提高人們法律意識的教育作用⑥保護人們的合法利益和行為的保護作用⑦調整和規范各種利益關系的調整作用
A、①②③④⑤⑥⑦⑧ B、①②③④ C、⑤⑥⑦⑧ D、③④⑤⑥
38、班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A、是變相體罰學生的錯誤方法 B、是幫助學生改正錯誤的有效手段
C、是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法 D、侵犯了學生的人格權
39、胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：“教師是知識的重要傳播者和（）者。” A、學習B、點撥 C、引導 D、創造
40、自理能力差，有強烈的自我實現和自尊需求的教師，不容易出現心理健康問題。正確 錯誤
41、對教師的考核要注意充分聽取學生、教師、家長、學校和社會等各方面意見，這體現的是（）。
A、公正性原則 B、發展性原則 C、民主性原則 D、激勵性原則
42、不符合傾聽必須注意的細節的是（）
A、專心致志 B、保持目光接觸 C、翻報紙、看手表 D、補充、糾正對方的話
43、教師只有成為“人之模范”,才會贏得學生的尊敬。正確 錯誤
44、教師心理健康的標準除了有與其他職業的人共有的心理健康標準外，還有自己職業的特殊性。正確 錯誤
45、對教師“愛國守法”的具體要求是（）
A、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。B、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規。C、依法履行教師職責權利
D、不得有違背黨和國家方針政策的言行
46、教師應該把學生都看作可變化之人，可塑造之人正確 錯誤
47、教師是平凡的人，“為人師表”只是一種海市蜃樓般的美好幻想。正確 錯誤
48、轉移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。
49、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發展 50、一個心理健康的教師，應該承認自己的職業身份，并愉快地接納這一職業的要求。
正確 錯誤
51、師生溝通中的口語藝術要注意（）A、幽默 B、委婉 C、準確鮮明 D、含蓄
52、為保障教師完成教學任務，保證教師權利的實現，各級政府有關部門學校應當履行的職責有（）
A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備 B、提供必須的圖書、資料及其他教育教學用品
C、對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助 D、支持教師制止侵犯學生合法權益的行為
53、縣教委安排某鎮中學選派一名教師到北京參加半個月的語文培訓學習，學校一把手李校長考慮到主管后勤工作(學物理）的楊校長整個暑假都忙于學校建設，沒有休息一天，因此，安排楊校長去參加培訓，順便休息旅游，李校長的做法（）
A、體現對下屬的關心和體諒，對工作付出多的人的獎勵和肯定 B、侵犯了教師的學習進修權
C、反映出校長缺乏民主作風，校長權力缺乏監督 D、侵犯了教師對學校工作的知情權
54、學校能否聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員？（）
A、可以 B、不可以 C、特殊情況可以 D、經批準可以
55、教師沒有培養好自己的情感，就不能培養好學生的情感。正確 錯誤
56、榜樣的力量是無窮的。學習道德榜樣，是因為其具有（）A、強烈的感染力和說服力 B、良好的宣傳效果 C、道德約束力 D、行為規范價值
57、古人把教師的職責歸結為“傳道”、“授業”、“解惑”,其實質是（）
A、傳承和弘揚 B、改革和發展 C、教書和育人 D、實踐和創新
58、學校作為法人的主要特點（）
A、公益性 B、民事活動范圍的有限性 C、財產的受限性 D、盈利性
59、師德的靈魂是（）
A、關愛學生 B、提高修養 C、加強反思 D、提高業務水平60、對非義務教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，錯誤的是（）
A、學校宣布退學處理或開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。
B、在提起申訴期間，學校允許其繼續在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待。
C、受處分的學生存在潛在危險的，經申訴受理機關同意，學校可以要求其暫時離校。
D、學校宣布退學處理或開除學籍處分后，要求該生在48小時內離開學校。
61、師德修養就是指教師根據職業道德的原則和規范所進行的自我審度、自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我塑造的活動。正確 錯誤
62、中華民族是“禮儀之邦”，學生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。正確 錯誤
63、某教師遇到學習成績不同的學生犯錯誤，在進行教育時，對優秀學生是“輕描淡寫，面帶微笑”，對中等學生是“不厭其煩，嚴肅教導”，對后進學生是“謾罵訓斥，又吼又叫”，這種做法體現（）A、教師具有因材施教的教育藝術 B、教師不能平等對待學生，法制觀念有問題
C、教師施教帶有感情色彩，教育觀念有問題 D、教師善于運用形式多樣的教育方法
64、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。正確 錯誤
65、教師在教育教學中應當（）對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的實際發展。
A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異
66、在提升師德修養的過程中，教師要經常對自己的哪些方面進行及時的反思？（）
A、日常行為表現 B、課堂教學表現 C、特長愛好 D、教學效果 67、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，一年內不得再次參加教師資格考試。正確 錯
68、與人溝通非常重要，戴爾 卡耐基說：“一個人的成功，只有15％歸結于他的專業知識，還有85％歸于他如何表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力！研究表明，在教育工作中有（）的錯誤是由于教師不善于溝通造成的。A、50% B、85% C、70% C、70%
69、同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）
A、不要到講話角落 B、不要講話就關門 C、不要壓低你的聲音 D、常常回頭看
70、”為人師表“，就是要求教師言傳身教，以身立教。正確 錯誤 71、現代社會通訊日益發達，我們可以采取通過電話、網絡、短信等方式與老師溝通，上門家訪這種形式就已經沒有多大的意義了。正確 錯誤
72、信訪是指公民、法人和其他組織采用書信、電話、走訪等形式，向各級人民政府、縣級以上各級人民政府所屬部門行政機關反映情況，提出意見、建議和要求，依法應當由有關行政機關處理的活動。正確 錯誤
73、教師不合理的認知，會影響到自己的心理健康，但不可能導致教育行為上的偏差。正確 錯誤
74、老子說：”大音稀聲，大象無形“，是說（）
A、很大的聲音十分稀少，很大的現象沒有形狀。B、達到極致的事物是珍貴的。
C、越是罕見的事物，越看不到它的蹤跡。D、真正的道理是不必大聲傳導的
75、各級各類學校收費必須按照物價部門規定的收費項目、收費標準執行，要在校內通過公示墻、校園網等形式將規定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。正確 錯誤
76、教師若有良好的自我意識，則會發展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發揮。
A、聰慧 B、敏捷 C、自尊 D、自信
77、校長與教師的人際溝通是構建良好人際關系的重要因素。正確 錯誤
78、人的一切心理活動和行為的基礎是（）A、認知活動 B、情緒 C、動機 D、興趣 79、對教師”教書育人“的具體要求是（）
A、遵循教育規律，實施素質教育。B、循循善誘，誨人不倦，因材施教。
C、培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。D、不以分數作為評價學生的唯一標準
80、教師進行心理健康教育的基本要求是（）
A、輔導學生心理健康的必備知識和技能 B、營造健康的班級心理環境
C、教師自身要有良好的心理素質 D、心理疾病的治療 81、教師對學生進行心理輔導的先決條件是（）
A、學會傾聽 B、學會尊重與接納 C、學會暗示 D、學會放松 82、有人說”同行是冤家“、”教會了徒弟，餓死了師傅“、”文人相輕“，這些錯誤觀念與（）相違背
A、謙虛為懷，自知之明 B、相互幫助，通力合作 C、嚴以律已，以誠待
83、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）
A、具有鮮明時代特色的思想 B、具有鮮明時代特色的流行文化 C、具有鮮明時代特色的觀念 D、具有鮮明時代特色的道德意識等 84、當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）
A、誨人不倦 B、反躬自省 C、教學相長 D、為人師表 85、教師是實施素質教育的骨干力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。正確 錯誤
86、有關學生分班的說法，正確的是（）
A、學校可以根據因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。
B、學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費
C、學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。D、高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。
87、倡導開展”每天鍛煉一小時“的全民健身運動，目的是（）①提高整個民族的綜合素質②提高人民的生活質量③增強國家競爭的軟實力④滿足群眾精神文明需要
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
88、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（）的新型師生關系。
A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重
89、學校實行校務公開制度，要在恰當地方設置校務公示欄，哪些內容要及時向教職工公布（）
A、學校改革發展的重大決策 B、學校的財物收支情況 C、教職工福利待遇 D、涉及教職工權益的其他事項 90、（）是教師同事之間良好溝通的基礎
A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容 C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼
91、中小學實行校長負責制，學校的工作主要由校長說了算，教職工不能過問。正確 錯誤
92、教師積極的情緒體驗主要表現為（）
A、情緒反應適時、適度 B、情緒自控力強 C、能承受來自學生、家長、社會等方面的壓力 D、對未來充滿希望，有煩惱能自行解脫
93、經常影響教師心理健康的不合理認知有（）
A、錯誤的道德觀 B、錯誤的學生觀 C、對教師職業的錯誤看法 D、錯誤的人才觀
94、學校教職員對未成年學生實施體罰或變相體罰，情節嚴重的由所在單位或上級機關給予行政處分。正確 錯誤
95、慎獨要求教師在無人監督的情況下，能夠嚴格要求自己，約束自己，不放縱自己。正確 錯誤
96、溝通意指借著分享信息、理念或態度而與人建立共識。正確 錯誤
97、真誠是建立良好師生關系的基礎。正確 錯誤 98、轉變后進生應注意（）
A、樹立一分為二的觀點 B、分析后進生的形成原因
C、對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛 D、建議后進生轉學以改變教育環境
99、《教師法》賦予教師的教育教學權，屬于教師的（）A、權利 B、權利和義務 C、權利和職責 D、權利、義務和職責 100、按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》，義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校校規校紀的應加強教育。對極少數錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育 A、② B、④ C、⑤ D、⑥
1、教師進行心理健康教育的基本要求是（abc）
A、輔導學生心理健康的必備知識和技能 B、營造健康的班級心理環境
C、教師自身要有良好的心理素質 D、心理疾病的治療
2、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系，具有集體生活的能力。正確
3、（c）是教師同事之間良好溝通的基礎 A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容 C、坦誠相見，贊美欣賞
D、巧用語言，珍惜情誼
4、師生關系是教育工作中最主要的一對矛盾關系。
正確 錯誤
5、”法律面前人人平等“的含義是（abcd）A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。
B、享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行相關的義務。C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。
6、胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：”教師是知識的重要傳播者和（d）者。“ A、學習B、點撥 C、引導 D、創造
7、有關規范學科競賽的說法，正確的是（）
A、中小學嚴禁開展未經教育行政部門批準的競賽活動 B、義務教育階段學校只能組織學科性”奧賽“活動
C、開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用 D、只能向參加競賽的學生統一組織銷售相關資料、書籍和商品等
8、在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（d）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山 A、①② B、②③ C、②③④ D、①②③④
9、不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（abcdef）
A、上級監督 B、輿論監督 C、群眾監督 D、制度監督 E法律監督 F自我監督
10、荀子說”師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。“他提出為師的四個條件，實際就是（c）
A、社會道德 B、師生關系道德 C、教學道德 D、處世道德
11、下列有關市教委規定的”每學期學校考試次數“的說法，錯誤的是（b）
A、小學除語文、數學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。
B、小學只能在畢業年級才可以組織片區統考。
C、初中除語、數、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。
D、高中每學期實行期中、期末兩次考試。
12、近代教育家陶行知提出（abc）
A、要學生做的事，教職員躬親共做
B、要學生學的知識，教職員躬親共學 C、要學生守的規矩，教職員躬親共守 D、要學生完成的作業，教職員先完成
13、某縣要修水電站，縣政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（a）
A、校長辦事積極果斷，工作能力強 B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權
C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規定 D、侵犯了教職工的個人財產自主權
14、人的一切心理活動和行為的基礎是（a）A、認知活動 B、情緒 C、動機 D、興趣
15、教師與同事彼此溝通，可以促進（abd）A、心理支持 B、思維創新 C、團結合作 D、集體智慧
16、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（abcd）的具體體現。
A、尊重勞動 B、尊重知識 C、尊重人才 D、尊重創造
17、”慎獨“作為修養方法，就是（a）
A、在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。
B、一個人用慎重的態度對待自己 C、在自我的世界孤芳自賞 D、獨立面對自己的種種不足
18、高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。正確
19、某職業中學班主任錢惠班上的一位學生林某，因結交朋友不當參與了重大盜竊案，被市公安局拘留，錢惠將這件事寫成了一篇通訊報道，文中采用林某的真實姓名詳細描述他走上犯罪道路的經過，并在當地的《晨報》上發表，錢老師的文章（cd）A、能夠體現報道內容的真實性，能更好地發揮對未成年學生的教育作用
B、表現了教師的社會責任感，通過社會熱點問題引起大家對教育的思考
C、違反了法律要求的報道未成年人犯罪案件不得披露該未成年人的姓名的規定
D、侵犯了未成年人的隱私權
20、對違法犯罪的未成年人要堅持教育與懲罰并重的原則。錯誤
21、教師的師德修養，只有在（a）中才能得到不斷的充實、提高和完善？
A、學習B、交往 C、思考 D、實踐
22、表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（a）
A、躬自厚而薄責于人 B、三人行必有我師焉 C、學而時習之 D、見賢思齊
23、教師要關注（c）學生的全面發展
A、優秀學生 B、單親家庭學生 C、每一位學生 D、智障學生
24、經常影響教師心理健康的不合理認知有（bcd）
A、錯誤的道德觀 B、錯誤的學生觀 C、對教師職業的錯誤看法 D、錯誤的人才
25、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。錯誤
26、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（c）的現實需要。
A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發展
27、對教師”為人師表“的具體要求是（abcd）A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規范，舉止文明。
C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
28、學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（bcd）
A、沒有認真履行教師的權利 B、沒有認真履行教師的義務 C、沒有認真履行教師的職責 D、沒有落實教育教學任務
29、教師做好溝通的必不可少的”潤滑劑“是（b）。A、幽默 B、委婉 C、含蓄 D、反語
30、各級各類學校收費必須按照物價部門規定的收費項目、收費標準執行，要在校內通過公示墻、校園網等形式將規定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。正確
31、老子所說：”是以圣人之言曰：我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸“。在這里，”無為“、”好靜“、”無事“、”無欲“等，對老師來說就是清靜無為，讓學生放任自流。錯誤
32、教師內在品質方面的修養包括（abcd）
A、公正、愛生 B、以身作則 C、獻身教育事業 D、熱愛科學、追求真理等等
33、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（abcd）A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將
C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。
34、教師心理健康是指教師對自我持肯定的態度，能明確認識自己的潛能、長處和缺點，并發展自我。正確
35、一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說：”我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。“這屬于教師在溝通時注重了（a）A、幫助恢復信心 B、有益的對談 C、安慰 D、賦予尊嚴
36、師德的靈魂是（a）
A、關愛學生 B、提高修養 C、加強反思 D、提高業務水平
37、重慶市教委提出：通過開展”2＋2“項目推進學校全面實施素質教育，”2＋2“項目應是下列哪些技能的組合（c）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能
A、①② B、②③ C、①⑤⑥ D、②④⑤
38、師生溝通中的口語藝術要注意（b）A、幽默 B、委婉 C、準確鮮明 D、含蓄
39、實踐是認識的基礎，但不是道德修養的基礎。正確 40、對教師要”關愛學生“的具體要求是（abcd）
A、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。B、對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。
C、保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。D、不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
41、教師應該把學生都看作可變化之人，可塑造之人。正確
42、有人說”同行是冤家“、”教會了徒弟，餓死了師傅“、”文人相輕“，這些錯誤觀念與（b）相違背
A、謙虛為懷，自知之明 B、相互幫助，通力合作 C、嚴以律已，以誠待人 D、學習先進，共同提高
43、某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（b）A、司機負責 B、某寄宿學校負責 C、司機和某寄宿學校共同負責 D、司機和王某共同
44、良好的心情、心態是有效溝通的前提。正確
45、學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。正確
46、下列有關市教委規定”按學業中等水平學生完成的時間計算，每天作業時間標準“的說法，完全正確的是（d）①小學一二年級不留書面家庭作業。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業年級不布置課外作業。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
47、建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（b）保證。
A、重要 B、基本 C、主要 D、完全
48、轉變后進生應注意（abc）A、樹立一分為二的觀點 B、分析后進生的形成原因
C、對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛 D、建議后進生轉學以改變教育環境
49、有效的贊揚具有情景性、具體性、可信性、多樣性這些特點。正確
50、教師的基本職責是（c）
A、誨人不倦 B、熱愛科學 C、教書育人 D、以身作則
51、溝通意指借著分享信息、理念或態度而與人建立共識。正確
52、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。正確
53、學生的成長是需要等待的。正確
54、根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（abcd）A、對學校給予的處分不服 B、對學校侵犯其合法財產權的 C、對學校侵犯其人身權 D、對學校侵犯其知識產權
55、任何商業經營場所都不得向未成年人出售煙酒。
正確
56、師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（abc）A、命令、控制、指揮 B、警告、威脅 C、訓誡 D、建議
57、”為人師表“，就是要求教師言傳身教，以身立教。
正確
58、教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（abcd）A、傾訴 B、哭泣 C、運動 D、大笑
59、中華人民共和國公民有受教育的（c）A、權利 B、義務 C、權利和義務 D、權力
60、下列有關市教委規定”禁止違規補課“的說法，錯誤的是（c）A、在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。
B、高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；
C、嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。
D、校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。
61、無正當理由拒不參加繼續教育的中小學教師，所在學校應督促其改正，并視情節給予批評和教育。正確
62、心理健康的教師能對教育環境有客觀的認識和判斷，能接受教育事業的各種新事物。正確
63、未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿18周歲的未成年人脫離監護單獨居住。正確
64、有關規范中小學招生的要求，完全正確的是（a）①義務教育階段小學實行”就近免試“入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業會考”兩考合一“。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優秀學生。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
65、真誠是建立良好師生關系的基礎。正確
66、教師情緒緊張、煩躁、憂郁會產生一種緊張與壓抑的學習氣氛，使學生惶惑不安。
正確
67、師生溝通中的體態語不恰當的是（）
A、保持善意的目光接觸 B、不時點頭 C、時有微笑 D、手指
指指戳戳
68、教師在教育教學中應當（）對待學生，關注學生的（cd），因材施教，促進學生的實際發展。
A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異
69、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（acd）的新型師生關系。
A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重
70、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發揮教師在教育教學中的（a）和為人師表的作用。
A、主導作用 B、主體作用 C、心理作用 D、人格魅力
71、教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（bcd）
A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的。B、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的
C、體罰學生，經教育不改的。D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。
72、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（abcd）A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省 C、教學相長，相互尊重 D、立志樂道，甘于奉獻等
73、中小學實行校長負責制，學校的工作主要由校長說了算，教職工不能過問。錯誤
74、在別人對自己的評價中，教師應（b）
A、與之辯論，更好地證明自己 B、更好地認識自己，改造自己 C、照單全收，全面向他人學習D、從中判斷誰是自己的朋友 75、《學記》中說：”相觀而善之謂摩“是指教學中要（b）A、互相觀察，互相模仿 B、相互觀摩、切磋 C、互相觀摩，從而變得善良 D、注重教材教法分析
76、我國《教育法》規定的在校學生的權利有（bcd）A、參加教育教學活動權 B、獲得資助權 C、獲得公正評價權 D、申訴、訴訟權
77、學校心理健康教育的任務是（abcd）
A、培養學生良好心理素質 B、維護學生心理健康 C、成為”四有“新人 D、促進學生實現與環境的積極適應 78、導致教師心理健康問題的因素有（）
A、工作繁重 B、社會地位不高 C、壓力過大 D、學校管理不當
79、”愛崗敬業“，就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深厚的感情。正確
80、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，一年內不得再次參加教師資格考試。錯誤
81、學校要創設符合心理健康教育所要求的（abc）A、物質環境 B、人際環境 C、心理環境 D、經濟環境
82、在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（abd）
A、如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。
B、學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。C、如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D、如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。83、”關愛學生“，就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。正確
84、師德修養的時代性特點需要教師（c）A、隨時代變化，徹底變革師德內涵。B、向西方發達國家學習，重新確立
85、”人文關懷“是教育的魅力追求，它強調的是（acd）
A、對人的尊重、理解、關心和愛護 B、只表揚不批評 C、發揮人的自由創造精神 D、發揮人的主體性
86、要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（a）
A、積極參加社會實踐 B、學習學科專業知識 C、提高教育教學技能 D、加強與社區合作溝通
87、用”我很平靜“來控制自己的憤怒，是屬于（b）A、自我防御 B、暗示 C、自我激勵 D、心理換位
88、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（acd）
A、具有鮮明時代特色的思想 B、具有鮮明時代特色的流行文化 C、具有鮮明時代特色的觀念 D、具有鮮明時代特色的道德意識等
89、自理能力差，有強烈的自我實現和自尊需求的教師，不容易出現心理健康問題。錯誤
90、教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導學生學會做人、學會學習、學會交往、學會生存。正確
91、教師在社會上的道德風貌，也會對人們的道德評判和行為選擇產生直接影響。正確
92、只要不違法，教師利用學生家長關系謀點私利是可以的。錯誤
93、有關學生分班的說法，正確的是（d）
A、學校可以根據因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。
B、學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費
C、學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。D、高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。
94、孔子：”寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？“是說明了與人溝通時要（a）A、寬容 B、平等 C、理解
95、中華民族是”禮儀之邦“，學生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。錯誤
96、教師是實施素質教育的（a）力量，是實現我市城鄉教育
統籌的重要力量。
A、骨干 B、基礎 C、堅強 D、基本
97、教師要維護自身的心理健康，必須實事求是地正確認識、了解自我，客觀評價自我。正確
98、小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（d）A、合情、合理、合法 B、合情、合理、不合法 C、合情、不合理、不合法 D、不合情、不合理、不合法
99、”嚴于解剖自己“指教師時刻對自己的品行進行反思，不必聽取別人的意見和批評。錯誤
100、教師有意識的沉默也是一種無效的批評辦法。錯誤
1、教師進行心理健康教育的基本要求是（abc）A、輔導學生心理健康的必備知識和技能 B、營造健康的班級心理環境 C、教師自身要有良好的心理素質 D、心理疾病的治療
2、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系，具有集體生活的能力。正確
3、（c）是教師同事之間良好溝通的基礎
A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容 C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼
4、師生關系是教育工作中最主要的一對矛盾關系。
正確 錯誤
5、”法律面前人人平等“的含義是（abcd）A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。
B、享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行相關的義務。C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。
6、胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：”教師是知識的重要傳播者和（d）者。“ A、學習B、點撥 C、引導 D、創造
7、有關規范學科競賽的說法，正確的是（）A、中小學嚴禁開展未經教育行政部門批準的競賽活動 B、義務教育階段學校只能組織學科性”奧賽“活動 C、開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用
D、只能向參加競賽的學生統一組織銷售相關資料、書籍和商品等
8、在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（d）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山 A、①② B、②③ C、②③④ D、①②③④
9、不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（abcdef）A、上級監督 B、輿論監督 C、群眾監督 D、制度監督 E法律監督 F自我監督
10、荀子說”師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。“他提出為師的四個條件，實際就是（c）A、社會道德 B、師生關系道德 C、教學道德 D、處世道德
11、下列有關市教委規定的”每學期學校考試次數“的說法，錯誤的是（b）
A、小學除語文、數學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。
B、小學只能在畢業年級才可以組織片區統考。
C、初中除語、數、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。
D、高中每學期實行期中、期末兩次考試。
12、近代教育家陶行知提出（abc）A、要學生做的事，教職員躬親共做 B、要學生學的知識，教職員躬親共學 C、要學生守的規矩，教職員躬親共守 D、要學生完成的作業，教職員先完成
13、某縣要修水電站，縣政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（a）
A、校長辦事積極果斷，工作能力強 B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權
C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規定 D、侵犯了教職工的個人財產自主權
14、人的一切心理活動和行為的基礎是（a）A、認知活動 B、情緒 C、動機 D、興趣
15、教師與同事彼此溝通，可以促進（abd）A、心理支持 B、思維創新 C、團結合作 D、集體智慧
16、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（abcd）的具體體現。A、尊重勞動 B、尊重知識 C、尊重人才 D、尊重創造
17、”慎獨“作為修養方法，就是（a）
A、在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。B、一個人用慎重的態度對待自己 C、在自我的世界孤芳自賞 D、獨立面對自己的種種不足
18、高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。正確
19、某職業中學班主任錢惠班上的一位學生林某，因結交朋友不當參與了重大盜竊案，被市公安局拘留，錢惠將這件事寫成了一篇通訊報道，文中采用林某的真實姓名詳細描述他走上犯罪道路的經過，并在當地的《晨報》上發表，錢老師的文章（cd）A、能夠體現報道內容的真實性，能更好地發揮對未成年學生的教育作用
B、表現了教師的社會責任感，通過社會熱點問題引起大家對教育的思考
C、違反了法律要求的報道未成年人犯罪案件不得披露該未成年人的姓名的規定
D、侵犯了未成年人的隱私權
20、對違法犯罪的未成年人要堅持教育與懲罰并重的原則。錯誤
21、教師的師德修養，只有在（a）中才能得到不斷的充實、提高和完善？ A、學習 B、交往 C、思考 D、實踐
22、表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（a）A、躬自厚而薄責于人 B、三人行必有我師焉 C、學而時習之 D、見賢思齊
23、教師要關注（c）學生的全面發展 A、優秀學生 B、單親家庭學生 C、每一位學生 D、智障學生
24、經常影響教師心理健康的不合理認知有（bcd）A、錯誤的道德觀 B、錯誤的學生觀 C、對教師職業的錯誤看法 D、錯誤的人才
25、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。錯誤
26、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（c）的現實需要。A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發展
27、對教師”為人師表“的具體要求是（abcd）A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規范，舉止文明。
C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
28、學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（bcd）A、沒有認真履行教師的權利 B、沒有認真履行教師的義務 C、沒有認真履行教師的職責 D、沒有落實教育教學任務
29、教師做好溝通的必不可少的”潤滑劑“是（b）。A、幽默 B、委婉 C、含蓄 D、反語
30、各級各類學校收費必須按照物價部門規定的收費項目、收費標準執行，要在校內通過公示墻、校園網等形式將規定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。正確
31、老子所說：”是以圣人之言曰：我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸“。在這里，”無為“、”好靜“、”無事“、”無欲“等，對老師來說就是清靜無為，讓學生放任自流。錯誤
32、教師內在品質方面的修養包括（abcd）A、公正、愛生 B、以身作則 C、獻身教育事業
D、熱愛科學、追求真理等等
33、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（abcd）A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將
C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。
D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。
34、教師心理健康是指教師對自我持肯定的態度，能明確認識自己的潛能、長處和缺點，并發展自我。正確
35、一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說：”我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。“這屬于教師在溝通時注重了（a）
A、幫助恢復信心 B、有益的對談 C、安慰 D、賦予尊嚴
36、師德的靈魂是（a）
A、關愛學生 B、提高修養 C、加強反思 D、提高業務水平
37、重慶市教委提出：通過開展”2＋2“項目推進學校全面實施素質教育，”2＋2“項目應是下列哪些技能的組合（c）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能 A、①② B、②③ C、①⑤⑥ D、②④⑤
38、師生溝通中的口語藝術要注意（b）A、幽默 B、委婉 C、準確鮮明 D、含蓄
39、實踐是認識的基礎，但不是道德修養的基礎。
正確
40、對教師要”關愛學生“的具體要求是（abcd）
A、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。B、對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。
C、保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。D、不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
41、教師應該把學生都看作可變化之人，可塑造之人。
正確
42、有人說”同行是冤家“、”教會了徒弟，餓死了師傅“、”文人相輕“，這些錯誤觀念與（b）相違背 A、謙虛為懷，自知之明
B、相互幫助，通力合作 C、嚴以律已，以誠待人 D、學習先進，共同提高
43、某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（b）A、司機負責 B、某寄宿學校負責
C、司機和某寄宿學校共同負責 D、司機和王某共同
44、良好的心情、心態是有效溝通的前提。
正確
45、學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。
正確
46、下列有關市教委規定”按學業中等水平學生完成的時間計算，每天作業時間標準“的說法，完全正確的是（d）①小學一二年級不留書面家庭作業。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業年級不布置課外作業。A、①②③ B、②③④ C、①③④
D、①②④
47、建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（b）保證。A、重要
B、基本 C、主要 D、完全
48、轉變后進生應注意（abc）A、樹立一分為二的觀點 B、分析后進生的形成原因
C、對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛 D、建議后進生轉學以改變教育環境
49、有效的贊揚具有情景性、具體性、可信性、多樣性這些特點。正確
50、教師的基本職責是（c）A、誨人不倦 B、熱愛科學 C、教書育人 D、以身作則
51、溝通意指借著分享信息、理念或態度而與人建立共識。正確
52、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。正確
53、學生的成長是需要等待的。正確
54、根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（abcd）A、對學校給予的處分不服 B、對學校侵犯其合法財產權的 C、對學校侵犯其人身權 D、對學校侵犯其知識產權
55、任何商業經營場所都不得向未成年人出售煙酒。
正確
56、師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（abc）A、命令、控制、指揮 B、警告、威脅 C、訓誡 D、建議
57、”為人師表“，就是要求教師言傳身教，以身立教。
正確
58、教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（abcd）A、傾訴 B、哭泣 C、運動
D、大笑
59、中華人民共和國公民有受教育的（c）A、權利 B、義務 C、權利和義務 D、權力
60、下列有關市教委規定”禁止違規補課“的說法，錯誤的是（c）A、在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。
B、高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；
C、嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。
D、校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。
61、無正當理由拒不參加繼續教育的中小學教師，所在學校應督促其改正，并視情節給予批評和教育。
正確
62、心理健康的教師能對教育環境有客觀的認識和判斷，能接受教育事業的各種新事物。
正確
63、未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿18周歲的未成年人脫離監護單獨居住。
正確
64、有關規范中小學招生的要求，完全正確的是（a）①義務教育階段小學實行”就近免試“入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業會考”兩考合一“。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優秀學生。A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
65、真誠是建立良好師生關系的基礎。
正確
66、教師情緒緊張、煩躁、憂郁會產生一種緊張與壓抑的學習氣氛，使學生惶惑不安。
正確
67、師生溝通中的體態語不恰當的是（）A、保持善意的目光接觸 B、不時點頭 C、時有微笑 D、手指指指戳戳
68、教師在教育教學中應當（）對待學生，關注學生的（cd），因材施教，促進學生的實際發展。A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異
69、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（acd）的新型師生關系。A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重
70、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發揮教師在教育教學中的（a）和為人師表的作用。A、主導作用 B、主體作用 C、心理作用 D、人格魅力
71、教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（bcd）A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的。
B、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的 C、體罰學生，經教育不改的。
D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。
72、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（abcd）A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省 C、教學相長，相互尊重 D、立志樂道，甘于奉獻等
73、中小學實行校長負責制，學校的工作主要由校長說了算，教職工不能過問。錯誤
74、在別人對自己的評價中，教師應（b）A、與之辯論，更好地證明自己 B、更好地認識自己，改造自己 C、照單全收，全面向他人學習 D、從中判斷誰是自己的朋友
75、《學記》中說：”相觀而善之謂摩“是指教學中要（b）A、互相觀察，互相模仿 B、相互觀摩、切磋 C、互相觀摩，從而變得善良 D、注重教材教法分析
76、我國《教育法》規定的在校學生的權利有（bcd）A、參加教育教學活動權 B、獲得資助權 C、獲得公正評價權 D、申訴、訴訟權
77、學校心理健康教育的任務是（abcd）A、培養學生良好心理素質 B、維護學生心理健康 C、成為”四有“新人
D、促進學生實現與環境的積極適應 78、導致教師心理健康問題的因素有（）
A、工作繁重 B、社會地位不高 C、壓力過大 D、學校管理不當
79、”愛崗敬業“，就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深厚的感情。
正確
80、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，一年內不得再次參加教師資格考試。錯誤
81、學校要創設符合心理健康教育所要求的（abc）A、物質環境 B、人際環境 C、心理環境 D、經濟環境
82、在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（abd）A、如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。B、學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。C、如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D、如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。83、”關愛學生“，就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。
正確
84、師德修養的時代性特點需要教師（c）A、隨時代變化，徹底變革師德內涵。B、向西方發達國家學習，重新確立
85、”人文關懷“是教育的魅力追求，它強調的是（acd）A、對人的尊重、理解、關心和愛護 B、只表揚不批評 C、發揮人的自由創造精神 D、發揮人的主體性
86、要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（a）
A、積極參加社會實踐 B、學習學科專業知識 C、提高教育教學技能 D、加強與社區合作溝通
87、用”我很平靜“來控制自己的憤怒，是屬于（b）A、自我防御 B、暗示 C、自我激勵 D、心理換位
88、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（acd）A、具有鮮明時代特色的思想 B、具有鮮明時代特色的流行文化 C、具有鮮明時代特色的觀念 D、具有鮮明時代特色的道德意識等 89、自理能力差，有強烈的自我實現和自尊需求的教師，不容易出現心理健康問題。錯誤
90、教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導學生學會做人、學會學習、學會交往、學會生存。
正確
91、教師在社會上的道德風貌，也會對人們的道德評判和行為選擇產生直接影響。
正確
92、只要不違法，教師利用學生家長關系謀點私利是可以的。錯誤
93、有關學生分班的說法，正確的是（d）
A、學校可以根據因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。
B、學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費
C、學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。
D、高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。
94、孔子：”寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？“是說明了與人溝通時要（a）A、寬容 B、平等 C、理解
95、中華民族是”禮儀之邦“，學生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。錯誤
96、教師是實施素質教育的（a）力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。A、骨干 B、基礎 C、堅強 D、基本
97、教師要維護自身的心理健康，必須實事求是地正確認識、了解自我，客觀評價自我。
正確
98、小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（d）A、合情、合理、合法 B、合情、合理、不合法 C、合情、不合理、不合法 D、不合情、不合理、不合法
99、”嚴于解剖自己"指教師時刻對自己的品行進行反思，不必聽取別人的意見和批評。錯誤
100、教師有意識的沉默也是一種無效的批評辦法。錯誤
第五篇：教師職業道德考試試卷答案
教師職業道德考試試卷
姓名：
一、判斷題（每題2分，共40分）。
1、孔子說：“少成若天性，習慣如自然”。可見，早期家庭教育是學校教育的基礎。（√）
2、教師刻苦學習，鉆研業務就是唯書、唯上，多讀少思。（X）
3、一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產出高質量的產品一樣。X
4、一個教師的舉止既體現了他的道德修養、文化水平，又表現出他與別人交往是否有誠意。√
5、道德意義上的良心是一種道德心理現象，是指主體對自身道德責任和道德義務的一種自覺意識和情感體驗，以及以此為基礎而形成的對于道德自我、道德活動進行評價與調控的心理機制。√
6、當今世界，科學技術突飛猛進，處于“知識爆炸”時代，所以多讀書毫無用處。x
7、教師熱愛學生，一定要做到對學生公平公正，不分優劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。√
8、教師在教學過程中要養成人性化的教學風格和獨特的教學藝術。√
9、俗話說：“嚴師出高徒”“嚴是愛，松是害，不管不問要變 壞”所以愛學生和嚴格要求學生是矛盾的。X
10、教育是一種感化人心、塑造靈魂的工作，而“感人者莫先于情”。√
11、教書是手段，育人是目的。√
12、教育對社會發展的作用，是通過促進生產力發展來實現。x
13、現代學校教育是一項系統工程，教師的勞動是社會勞動的一部分是在人們的相互聯系中進行的。√
14、從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。√
15、依法執教是教師的責任，與學生、家長、學校、社會毫無關系。x
16、教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規和其它相關的方針和政策。√
17、團結協作與相互激勵公平競爭是矛盾的。x
18、依法治教的主體就是各級行政機關。x
19、所謂師表美就是教師的外在形象之美。x 20、由于職業的規定性，教師的道德人格與一般道德人格有顯著的不同。√
二、填空題（每空1分，共40分）。
21、教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是:（為人師表）。
22、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該:（尊重家長），（樹立家長的威信），（從而一起做好教育工作）。
23、教師、學生合法權益集中體現是:（學校合法權益）。
24、師表美的精神內涵或內在方面應該是:（道美）。
25、托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要把（熱愛事業）與（熱愛學生）結合起來。
26、倫、理二字在中國古代很早就已出現，古人之倫主要是指（人際關系）。
27、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話出自（《論語》）。、主體對人對事要一視同仁，適用同一個規則或標準，這就是（對等）。
29、教師公正的核心是（對學生的公正）。
30、從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要（真正尊重）和（信賴學生）。
31、據說美國杜魯門總統的成功與當學生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關，這說明教師的仁慈對學生學習具有（激發）努力學習動機作用。
32、中國人有句俗語說：“（師生如父子）”，這句話的真正內涵是教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛。
33、人們面對利害道德主體應該作到的事情就是（義務）。34、任何一個學生都是教師集體勞動的結果，也是學生集體勞動的結果。因此，教師的幸福具有（集體性）。
35、按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（社會存在）。
36、教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（教書育人）。
37、認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（孟子）的觀點。
38、教師的職業生活中所有的人際關系都需要用哪兩項原則去處理（公正）、（仁慈）。
39、教師公正的特點包括：教師公正的（教育性）、教師公正主體的（自覺性）、教師公正實施的（實質性）。
40、公正必須具備的特性有三條，即：（對等性）、（可互換性）、最終價值判定的依賴性。
41、教師道德的特點主要表現在三個方面，即：（教育性）、（自覺性）、（整體性）。
42、下列是孔子關于（仁）的解釋和論述的包括：“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達而達人”、“能行五者于天下 者，為仁矣”。
43、教師幸福的幾個主要特點是：教師幸福的（精神性）、教師幸福的（關系性）、教師幸福的（集體性）、教師幸福的（無限性）。
44、教師幸福的實現需要兩個方面前提條件，即：（狹義幸福能力的培養）、（廣義幸福能力的培養）。
45、教師公正對學生的學習積極性發揮十分重要。這一重要性體現在兩個方面，即：（對學生個體）、（對學生集體）。
三、簡述題
1、簡述中小學教師職業道德規范的主要內容。
答：內容是1依法執教2愛崗敬業3熱愛學生4嚴謹治學5團結協作6尊重家長7廉潔從教8為人師表
2、結合自身體會，談談如何正確理解和逐步培養教師職業道德規范。
答：（1）依法執教，就要要求教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規，使自己的教育教學活動符合法制化。依法執教的途徑和方法：在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規和其它相關的方針和政策；在“育人”的實踐過程中貫徹落實教育法律法規和其相關的法律法規。努力學習各種法律、法規，特別是有關教師執教的法律、法規，深刻認識它的強制性。要認真、踏實地做以依法管教、依法行教、依法保護教師、學生和學校的合法權益。（2）愛崗敬 業，就是要熱愛教育事業，教書育人。教師愛崗，重要的是要熱愛教育工作，積極從事教育，忠誠于人民的教育事業。這既是教師職業道德的基本原則，又是教師職業道德的重要規范，還是教師道德的靈魂。它鮮明地表達了教師職業道德的服務宗旨，指明了教師道德行為的總方向。教書育人是教師義不容辭的職責，教書離不開育人，育人不能沒有教書，因此，每位教師要做到愛崗敬業，必須牢記教書育人的要求，并且掌握教書育人的正確途徑和方法。首先，要以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論作基礎，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來教書育人；其二，要結合課堂教學對學生進行思想品德教育；其三，要運用第二課堂的活動來激發學生的興趣，開闊學生的視野，增長學生的才干，鍛煉學生的思想和品質；其四，教師要深入學生之中，與學生交朋友，溝通心靈，引導學生全面健康地成長。（3）熱愛學生，教師熱愛學生也稱教育愛，一般是指教師對學生的一種自覺的、純潔而真摯的、普遍而持久的愛。它是教師的一種高尚和積極的情感，具有豐富的內容和要求。教師對學生的愛既不能溺愛，又不能寵愛，而要掌握以下正確的途徑：要加強研究，建立正確的愛生模式；要加強學習和修養，努力提高自己愛學生的綜合素質；要向學生學習，從中吸取愛生的動力。教師熱愛學生的方法很多，這里介紹幾個主要方法：①愛而不溺，嚴而有格；②尊重信任，循循善誘；③公平公正，一視同仁。（4）嚴謹治學，是指教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。人民教師 要做到嚴謹治學，必須牢記以下要求：①刻苦學習鍥而不舍②要將“刻苦”與“嚴謹”相結合③學而不厭做到“三勤”(5)團結協作,是指人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。教師做好團結協作的方式和方法:①謙虛為懷自知之明②嚴以律已，以誠待人 ③相互幫助通力合作 ④學習先進共同提高(6）尊重家長，教師要想出色完成教書育人的任務，必須與家長加強聯系和溝通，聯系和溝通的前提條件就是要尊重家長。方法有：①主動聯系及時溝通②聽取建議積極配合 ③平等待人尊重而不遷就 ④宣傳教育科學改進教育方法(7)廉潔從教,是指教師在整個從教生涯中都要堅持行廉操法的原則，不貪學生及家長的錢物，不貪占公共和他人的錢物，不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習，始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。廉潔從教的要求我們：①堅守大義，不取非法之利 ②廉潔自律，不墜穢污俗沼之中 ③公正從教，以廉明維護教育公正。(8)為人師表,是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。為人師表是師德規范的重要內容，是教師從教的前提和基礎，對學生、對教師、對社會有著重要的意義。教師要認真實施這一職業道德規范，必須牢記它的具體要求。①做優秀品德的垂范者 ②做高素質的教育者 ③做社會主義精神文明的建設者。
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