第一篇：關于禁止學生進網吧的緊急通知及工作安排

洛南縣職教中心

關于禁止學生進網吧專項整治活動的工作安排 各處、室、組、班：

開學以來，我校連續發生多起學生打架斗毆、敲詐勒索，甚至群毆、搶劫等多起惡性安全事件。經深入調查發現，部分學生無視校紀校規，經常性進入網吧、沉迷上網是這些事件發生的一個主要誘因。經校務會緊急研究決定，為整肅校紀校規，消除安全隱患，現對學生經常性進網吧、沉迷上網、徹夜不歸等嚴重違紀行為進行專項整治活動并作如下安排，希望引起全校師生高度重視，認真貫徹落實。

一、加強教育，認識進網吧的嚴重危害。

現在社會已經步入網絡信息時代，作為職業學校學生，正常上網學習、查找資料、交朋結友本無可非議，學校也積極倡導學生通過網絡自主學習、掌握職業信息、了解時事政治、瀏覽健康網頁等積極健康的上網方式。但是我們在調查中發現，目前我校大部分學生進入網吧并非如此，他們上網吧大多是沉迷網絡游戲、通過QQ結交社會閑散人員、瀏覽觀看暴力色情等不健康網站，嚴重影響我們學生身心健康，現就將進入網吧的嚴重危害性羅列一二，希望全體教師，特別是各班主任務必對學生加強教育，正確引導。

1、進網吧——“傷身”。健康的身體是目前學習和未來工作的保障和前提，我們學生正值青春年少，處于身體成長的的黃金時期。進入網吧，煙霧彌漫、空氣混濁、病菌滋生、衛生極差、令人作嘔，如此環境，長此以往，對我們如花年歲的同學身體簡直就是一種傷害、一種摧殘、一種“隱形殺手”！有的同學長期迷戀于網吧，沉迷于游戲，茶飯不思，通宵達旦，徹夜不歸，導致精神恍惚、營養不良，面黃肌瘦，脊柱變形，身體萎縮，嚴重影響了身體健康和學習生活。

2、進網吧——“傷心”。作為職校學生，本來就承受著中考失利的挫折、以及來自社會、家庭和自己對未來生活抉擇的多重壓力，心理比較脆弱。進入職校，應該盡快擺脫陰影，端正心態，培植自信，保持一種積極健康向上的心理，重新規劃未來的人生道路。

但是有的同學無視自我，逃避現實，采取進入網吧這種消極、低級的生活方式來消磨時光：坐在電腦旁，手握著鼠標，敲擊著鍵盤，腦子里卻不時出現著學校的制度紀律可能帶來的懲罰；老師的諄諄教誨換來的失望放棄；父母的期望囑托等來的嘆息哭泣，這一切無形中會帶給自己更多的心理負擔和壓力。加之網吧內網絡充斥色情暴力，使我們年輕的心靈嚴重扭曲，純潔的靈魂遭受污染，嚴重者可使我們學生心理嚴重變態，誤入歧途，一步步滑向違法的泥潭、犯罪的深淵！

3、進網吧——“傷財”。眾所周知，辦網吧的目的就是為了賺錢。現在大多數黑心網吧老板只顧賺錢而不顧惜同學們身心健康，他們想盡各種辦法，不擇手段利用網絡游戲吸引、不良網站誘惑，目的只有一個，就是為了把父母為同學們辛苦積攢的上學費用全部擠凈、榨干。有的同學為了進網吧上網，把生活費花得一干二凈；有的干脆借錢上網，由此小小年紀便債臺高筑；更有甚者，無錢上網，便動起歪想邪念，敲詐、勒索，甚至盜竊等許多違法犯罪行為便由此而生。

二、全校動員，根除學生進網吧的不良傾向。

基于上述危害，學校特對此項工作作出如下安排：

1、各班要召開一次專題會議，針對網吧的危害進行一次深入的教育。動員同學們互相檢舉檢討自己行為，進行一次收心教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀，把心思轉移到學習上來，從思想上認識危害，從行為上遠離網吧。

2、各班主任要全面排查，對經常進入網吧學生造冊登記，逐個進行有針對性的幫教，要有幫教措施、有談話記錄、有幫教效果。

3、學校要實行領導包抓年級制度，逐層逐級簽訂目標責任書，對班內依然出現的學生進網吧現象要實行責任追究。

4、學校領導班子、治安辦、值周領導等相關人員要不定期進入學校周圍網吧進行明察暗訪。必要的話，可以申請上級行政部門，聯合工商、文化、公安等相關部門對違規經營的黑網吧進行打擊取締。

三、思想重視，落實學生進網吧的整治措施。

全體教師務必要高度重視學此次學生進網吧專項整治活動，要從學校大局出發，牢固樹立警鐘長鳴，安全第一的思想，形成“此風不除，校無寧日”的統一認識，全校上下一齊動員，部門內外分工協作，形成齊抓共管的良好局面，徹底根除這股不良之風在學校的蔓延態勢。

各班主任要切實負起安全教育與管理責任，要有上對學校負責、下對學生負責；既對家長負責，又對社會負責的態度，敢抓敢管，真抓實干，抓出成效。負責招生的部門和同志要嚴格把好學生入學審查關口，凡在社會上劣跡斑斑、屢教不敢的，一律不得招入學校。對于此項工作，學校要納入績效量化考核，進行考評獎懲，以期徹底根除學生進網吧的不良之風！

第二篇：禁止學生進網吧責任書

禁止學生進網吧責任書

為加大對學生進網吧的治理力度，引導學生遠離“黑網吧”，在學校與班主任簽定制止學生進網吧責任書的基礎上，按照上級要求，各班主任與本班同學簽定本責任書。

一、責任目標：

確保所有同學不進入網吧，沒有一名學生因迷戀網吧而影響學習。

二、主要措施：

1、實行班主任負責、任課教師幫扶制度。

2、班主任要發動任課教師共同做好學生管理工作，要利用主題班會等形式，對學生進行網絡相關知識教育，引導學生正確認識網絡的作用和沉迷網絡的危害。

3、班任要通過信息技術課，滿足學生對上網的正當需求，利用好學校微機教室，培養學生熟悉微機操作和接受網絡信息。

4、加強與家長的溝通，發放好學生家庭聯系卡，每月落實一次學生上網情況。

5、動員學生、教師、家庭、社會各方面對學生上網進行監督，特別要組織好本班學生相互監督，鼓勵學生、教師、社會對學生上網進行舉報。

6、全體同學要嚴格遵守學校有關要求，自覺遠離網吧。

三、獎懲辦法：

違反規定，上網吧一次，班內檢查并通知家長，緩發畢業證書半年，是特困生的取消所有減免和優惠待遇；上網吧二次，在全體師生會上檢討，住宿生停宿，由家長接送，緩發畢業證書一年；上網吧三次，勸其轉學或回家反省，取消住宿資格，緩發畢業證書兩年；上網吧三次以上者，按思想、行為表現不合格處理，扣發畢業證書，記入學生個人檔案，對自覺遵守學校紀律遠離網吧或能檢舉他人上網的，在各種評選活動中予以適當照顧。

本責任書自簽發之日起生效。

班主任：200級班責任人（簽字）：

禁止學生進網吧責任書

為加大對學生進網吧的治理力度，引導學生遠離“黑網吧”，在學校與班主任簽定制止學生進網吧責任書的基礎上，按照上級要求，各班主任與本班同學簽定本責任書。

一、責任目標：

確保所有同學不進入網吧，沒有一名學生因迷戀網吧而影響學習。

二、主要措施：

1、實行班主任負責、任課教師幫扶制度。

2、班主任要發動任課教師共同做好學生管理工作，要利用主題班會等形式，對學生進行網絡相關知識教育，引導學生正確認識網絡的作用和沉迷網絡的危害。

3、班任要通過信息技術課，滿足學生對上網的正當需求，利用好學校微機教室，培養學生熟悉微機操作和接受網絡信息。

4、加強與家長的溝通，發放好學生家庭聯系卡，每月落實一次學生上網情況。

5、動員學生、教師、家庭、社會各方面對學生上網進行監督，特別要組織好本班學生相互監督，鼓勵學生、教師、社會對學生上網進行舉報。

6、全體同學要嚴格遵守學校有關要求，自覺遠離網吧。

三、獎懲辦法：

違反規定，上網吧一次，班內檢查并通知家長，緩發畢業證書半年，是特困生的取消所有減免和優惠待遇；上網吧二次，在全體師生會上檢討，住宿生停宿，由家長接送，緩發畢業證書一年；上網吧三次，勸其轉學或回家反省，取消住宿資格，緩發畢業證書兩年；上網吧三次以上者，按思想、行為表現不合格處理，扣發畢業證書，記入學生個人檔案，對自覺遵守學校紀律遠離網吧或能檢舉他人上網的，在各種評選活動中予以適當照顧。

本責任書自簽發之日起生效。

班主任：200級班責任人（簽字）：

第三篇：禁止學生進網吧 2

云臺小學

關于禁止學生進營業性網吧的規定

1．各班認真組織學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中學生日常行為規范》，杜絕學生進入營業性網吧。

2．學校成立以教導處為主體的檢查組，分別對各班學生定期或不定期進行監督檢查。

3．全體學生不得進入營業性網吧等不適宜中學生活動的場所。對學校作出這一規定，全體學生必須嚴格遵守，不得違反。

4．凡進入以上不適宜中學生活動場所的，不能評為三好學生、優秀個人、文明學生，思想品德評價一律不能評優。這項工作不力的班級不得評為文明班級。

5．團組織、學生會組織、各班要進一步開展形式多樣的活動，吸引廣大青年學生積極參加內容健康的文娛、體育、讀書、讀報活動，把學生業余興趣引導到積極、文明、健康的活動中來。

6．學校對做得好的班級、團員、學生干部、要求進步的青年及個人要給予獎勵，凡違反以上規定者不得參加三好學生及其它優秀學生的評定。

云臺小學

二0一三年二月二十二日

第四篇：關于禁止學生進網吧專項整治活動的工作安排

安溪縣城廂中學

關于禁止學生進網吧專項整治活動的工作安排

各年級、各班：

因我校周邊網吧較多，部分學生無視校紀校規，經常性進入網吧、沉迷上網。學校經研究決定，為整肅校紀校規，消除安全隱患，現對學生進網吧、沉迷上網等行為進行專項整治活動并作如下安排，希望引起全校師生高度重視，認真貫徹落實。

一、加強教育，認識進網吧的嚴重危害。

現在社會已經步入網絡信息時代，作為中學生，正常上網學習、查找資料、交朋結友本無可非議，學校也積極倡導學生通過網絡了解時事政治、瀏覽健康網頁等積極健康的上網方式。但是我們在調查中發現，目前我校大部分學生進入網吧并非如此，他們上網吧大多是沉迷網絡游戲、通過QQ結交社會閑散人員、瀏覽暴力色情等不健康網站，嚴重影響學生身心健康，現就將進入網吧的嚴重危害性羅列一二，希望全體教師，特別是各班主任務必對學生加強教育，正確引導。

1、進網吧——“傷身”

健康的身體是目前學習和未來工作的保障和前提，我們學生正值青春年少，處于身體成長的的黃金時期。進入網吧，煙霧彌漫、空氣混濁、病菌滋生、衛生極差、令人作嘔，如此環境，長此以往，對我們如花年歲的同學身體簡直就是一種傷害、一種摧殘、一種“隱形殺手”！有的同學長期迷戀于網吧，沉迷于游戲，茶飯不思，通宵達旦，徹夜不歸，導致精神恍惚、營養不良，面黃肌瘦，脊柱變形，身體萎縮，嚴重影響了身體健康和生活學習。

2、進網吧——“傷心”

作為中學生，本來就承受著繁重的學習壓力、以及來自社會、家庭和自己對未來生活抉擇的多重壓力，心理比較脆弱。在校讀書期間，應該端正心態，培植自信，保持一種積極健康向上的心理，規劃未來的人生道路。但是有的同學無視自我，逃避現實，采取進入網吧這種消極、低級的生活方式來消磨時光：坐在電腦旁，手握著鼠標，敲擊著鍵盤，腦子里卻不時出現著學校的制度紀律可能帶來的懲罰；老師的諄諄教誨換來的是失望放棄；父母的期望囑托等來的是嘆息哭泣，這一切無形中會帶給自己更多的心理負擔和壓力。加之網吧內網絡充斥色情暴力，使我們年輕的心靈嚴重扭曲，純潔的靈魂遭受污染，嚴重者可使我們學生心理嚴重變態，誤入歧途，一步步滑向違法的泥潭、犯罪的深淵！

3、進網吧——“傷財”

眾所周知，辦網吧的目的就是為了賺錢。現在大多數黑心網吧老板只顧賺錢而不顧惜同學們身心健康，他們想盡各種辦法，不擇手段利用網絡游戲吸引、不良網站誘惑，目的只有一個，就是為了把父母為同學們辛苦積攢的上學費用全部擠凈、榨干。有的同學為了進網吧上網，把生活費花得一干二凈；有的干脆借錢上網，由此小小年紀便債臺高筑；更有甚者，無錢上網，便動起歪想邪念，敲詐、勒索，甚至盜竊等許多違法犯罪行為便由此而生。

二、全校動員，根除學生進網吧的不良傾向。

基于上述危害，學校特對此項工作作出如下安排：

1、利用升旗儀式時間，組織全校學生舉行“遠離網吧，文明上網”思想教育大會。

2、行遠廣播站開展為期二個月，每周一次的廣播宣傳教育，主題是 “遠離網吧，文明上網”。

3、各班要召開一次專題會議，針對網吧的危害進行一次深入的教育。動員同學們互相檢舉檢討自己行為，進行一次收心教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀，把心思轉移到學習上來，從思想上認識危害，從行為上遠離網吧。

4、各班主任要全面排查，對經常進入網吧學生造冊登記，逐個進行有針對性的幫教，要有幫教措施、有談話記錄、有幫教效果。組織全班學生參加班級“遠離網吧”簽名活動，并將簽名活動名單張貼在張貼欄內。

5、學校德育處保衛處相關人員要不定期進入學校周圍網吧進行明察暗訪。

6、對違規進網吧的學生進行從重從快公開處理，在宣傳欄公示進網吧學生的姓名、班級、班主任姓名，并按5分/人次扣相應班級的量化考核分。

三、思想重視，落實學生進網吧的整治措施。

全體教師務必要高度重視此次學生進網吧專項整治活動，要從學校大局出發，牢固樹立警鐘長鳴，安全第一的思想，形成“此風不除，校無寧日”的統一認識，全校上下一齊動員，部門內外分工協作，形成齊抓共管的良好局面，徹底根除這股不良之風。

各班主任要切實負起安全教育與管理責任，要有上對學校負責、下對學生負責；既對家長負責，又對社會負責的態度，敢抓敢管，真抓實干，抓出成效，以期徹底根除學生進網吧的不良之風！

城廂中學德育處

2015年10月9日

第五篇：禁止進網吧規定

東海縣實驗中學

關于“禁止學生進網吧、攜帶手機進校園”的管理規定

（暫行）

隨著社會的進步，互聯網、手機、小靈通等逐漸走進了千家萬戶，學生上網、攜帶手機、小靈通等進入校園的現象已屢見不鮮。電腦、手機、小靈通等都有較強的輻射，長時間地上網、打手機、發短信，嚴重影響著處于長身體階段的學生的身體發育；網絡、手機、小靈通有一些不規范的、不健康的信息，也影響著學生心理健康地發展；利用網絡、手機、小靈通結交異性同學和社會不良青年，也往往是導致學生早戀、打架等行為的重要誘因，嚴重干擾了學校正常的教育教學秩序。為消除互聯網、手機、小靈通等對學生的不良影響，營造健康、進取、文明的學校和家庭文化氛圍，根據國家有關網絡網吧管理規定及我校實際，特制定本制度：

1．禁止學生到校外經營性網吧上網，學校將不定期開展暗訪，一經查出，按學校規定給予紀律處分。

2．在家長的監督下，學生可以利用節假日在家上網，了解信息，開闊眼界，溝通交流，豐富生活。

3．遵守青少年網絡文明公約。要善于網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自我保護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

4．嚴禁學生攜帶手機、小靈通等通訊工具進入校園。如有違反，一經發現，一律收繳，并按學校規定給予紀律處分，記入學生個人檔

案，對于在課堂、熄燈就寢時使用加重處理，所扣留手機、小靈通由學校代為保管，第一次當學期期末結束時由學生家長來學校辦理領取手續，第二次畢業時由學生家長來學校辦理領取手續。以前處理規定與本規定有沖突的，以本規定為準。考慮學生與家長聯系的方便，學校要求各班班主任公布辦公室電話或手機號碼（如有急事可直接與班主任聯系）。

5.發現學生攜帶手機或小靈通到校，全體教職工均有義務和權利制止，當場收繳，交班主任或德育處保管。若學生自行帶手機到校，造成直接經濟損失后果的，則一切后果由學生自負

東海縣實驗中學

2008年9月