第一篇：第二十五小學禁止未成年人進網(wǎng)吧教育活動總結(jié)

第二十五小學關(guān)于禁止未成年人進網(wǎng)吧教育活動總結(jié)

為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和區(qū)教育局會議精神，有力配合相關(guān)職能部門，扎實開展各項教育活動，我校積極開展了禁止未成年人進入網(wǎng)吧教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一．以活動為載體，加強引導。

堅持以正面教育為主，充分利用了國旗下的講話、黑板報、校園廣播、主題班隊會、拒絕網(wǎng)吧簽字儀式等多種形式，加大了宣傳教育力度。教育全校學生要遵紀守法，不得進入網(wǎng)吧參與各種娛樂活動。同時全校開展了一次主題教育，舉行一次討論會，辦一期黑板報，寫一篇心得體會，開展一次班隊會的“五個一”活動，教育和引導學生充分認識沉迷“網(wǎng)吧”的危害，從而遠離網(wǎng)吧，確保教育的針對性和實效性。

二．以制度為保障，加強管理。

健全和完善了各項管理制度，嚴肅校風校紀校規(guī)，加強學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。同時學校組織專門走訪小組，對本校學生進出入網(wǎng)吧進行定期或不定期檢查，檢查中沒發(fā)現(xiàn)有未成年人進入網(wǎng)吧。

三．規(guī)范校園陣地管理

加強了對微機室、多功能等室的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮信息技術(shù)裝備的育人功能，推進教育信息化健康有序發(fā)展。

四．建立學校、家庭、社會聯(lián)動機制，形成教育合力

學校以校訊通的形式發(fā)放倡議書，告誡家長乃至社會各界朋友關(guān)注此事，積極與家庭溝通交流，爭取家長支持，形成教育合力。利用家校聯(lián)系卡，要求學生家長要教育監(jiān)督孩子遠離網(wǎng)吧，指導孩子學習之余參加各種有意義的實踐活動，建立了學校、家庭、社會三結(jié)合的教育監(jiān)督體系。

通過這一系列活動開展，讓全體學生對網(wǎng)絡(luò)有了深入的了解，增強了學生自我約束和審視、識別有害信息的能力。進一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康。

龍泉驛區(qū)第二十五小學德育辦2013.12.2

第二篇：朝陽市第二十五中學防災減災活動總結(jié)

朝陽市第二十五中學“防災減災日”活動工作總結(jié)

為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關(guān)注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、5月4日，學校開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。與此同時，在當日，教導處號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。

二、擬定“防災減災”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。

三、重溫我校2008、2009舉行的防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應(yīng)急反應(yīng)力量，提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強了防災減災意識。本次重點針對了室外進行演練。

四、5月5日，利用7、8節(jié)課的時間又開展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。

五、5月6日下午，學校分別召開領(lǐng)導班子會議和班主任會議，要求各班以班為單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。

六、充分發(fā)揮校園廣播站的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，并將長期堅持開展下去。

七、進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛(wèi)生、外來人員登記，把防食物中毒工作落到了實處，同時，學校加大校園內(nèi)外的排查力度，堅決杜絕一切不明身份的外來人員進入校園，使師生的安全得到切實的保障。八、一如既往地把防春季流行病工作放在了每日的教育教學工作中。

本周“防災減災”系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全工作放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長！

朝陽市第二十五中學

二0一0年五月十四日

第三篇：湛江市第二十五小學教育均衡匯報材料2014.10.09

湛江市第二十五小學

義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)匯報材料

近年來，我校認真貫徹《國家中長期教育發(fā)展綱要》和落實全市教育工作會議暨義務(wù)教育均衡發(fā)展推進大會精神，以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為抓手，以“讓孩子健康快樂成長 為學生未來人生奠基”為目標，以教師隊伍建設(shè)為核心，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，認真落實《義務(wù)教育法》，積極推進素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)學校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進教育公平和社會和諧。取得了一定的成效，現(xiàn)將具體工作匯報如下。

一、切實改善辦學條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。

學校座落在湛江市霞山區(qū)海昌路41號，學校占地面積11467平方米，建筑總面積15422平方米。現(xiàn)有58個教學班，在校學生3014人，教職工154人，其中專任教師148人，大專以上學歷142人，小學高級職稱138人，小學一級職稱8人，學歷達標率100%。生均建筑面積5.12㎡，達標。師生比為0.049，達標。學校設(shè)有圖書室、閱覽室，藏書70620冊，生均23.4冊，達標。

目前，學校有數(shù)學樓、辦公樓和綜合樓共4棟，建有150米塑膠跑道，3個籃球場，乒乓球場1個（12張球桌）、體育運動場館面積1750㎡，達標。建有微機室1個（計算機117臺）、實驗室2個、圖書閱覽室1個、體育器材室1個、音樂及美術(shù)室共8個等。教學儀器設(shè)備總值33300000元，生均教學儀器設(shè)備值1104.84元，達標。學校各處室齊全、設(shè)臵合理。整個校園文化氛圍濃郁，布局合理規(guī)范。

近年來，在上級部門的關(guān)心支持下，學校搶抓機遇，充分利用政府投入、項目爭取、自籌資金的方式，先后投資約100多萬元，2009年，學校乘加強規(guī)范化學校建設(shè)東風，在霞山區(qū)政府的大力支持下，改造了學校的運動場，建成了塑膠跑道和人造草足球場，解決了雨天校園積水、晴天灰塵滾滾危及師生健康的困境。2012年以來，學校乘創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)的東風，維修了破舊的教學大樓，進一步建設(shè)各功能室，完善各功能室的配臵和管理，規(guī)范的圖書閱覽室、音樂舞蹈室、民樂訓練室、科學實驗室、體育器材室、衛(wèi)生室和少先隊活動室、學生心理咨詢室等，室內(nèi)設(shè)施全部按省規(guī)范化學校標準配備。校園網(wǎng)絡(luò)配套完善，建起了校園共享資源庫，教師都能進行電子備課，現(xiàn)代化的教學方

式已成為主流。如今市二十五小校園靚麗、環(huán)境宜人，成為育人的樂園。學校先后被評為廣東省民族樂器示范學校、全國小學生作文教育示范校、中國器樂培訓基地、廣東基礎(chǔ)教育發(fā)展名優(yōu)學校、廣東改革開放30年人民滿意的學校、廣東省書香校園、全國藝術(shù)教育先進單位、全國一百所語文教育名校之

一、全國最具影響力作文名校等。

二、切實加強教育教學管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。

1、開足開全課程，全面實施素質(zhì)教育。

學校認真執(zhí)行部頒課程計劃，嚴格按照計劃開課，開齊課程、開足課時，面向全體學生，以德育為首，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，嚴格按照轉(zhuǎn)學程序和要求辦理學籍手續(xù)，各類學籍資料管理有序。嚴格執(zhí)行教育教學行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，切實規(guī)范辦學行為，建立了教育教學常規(guī)管理責任制。

2、實行電腦分班，促進教育公平發(fā)展。

學校認真執(zhí)行市、區(qū)教育局制定的“劃片招生就近入學”的招生原則，并將全部新生信息輸入電腦隨機分班，打印成名冊，折疊好，在區(qū)教育局領(lǐng)導、校領(lǐng)導、一年級班主任和家長代表的監(jiān)督下實行抽簽分班，當眾由每位班主任現(xiàn)場抽取折疊好的名冊定班。這是對實現(xiàn)教育公平、促進教育均衡發(fā)展的一種積極探索和有益嘗試，是在學生、教師、家長和社會中樹立均衡發(fā)展理念的有效途徑。

3、不斷提高教學質(zhì)量，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。

（1）做好教學常規(guī)管理工作，堅持教學常規(guī)每學期三次檢查、通報制度，進一步完善教學常規(guī)檢查考評方案，結(jié)合學校實情制訂操作性強、規(guī)范標準的《湛江市第二十五小學集體備課制度》。無論是主學科還是兼代學科，都要求老師做到課前充分準備，課堂精心組織。每學年開展兩次校級教學競賽活動，并堅持推門聽課制度和新調(diào)入教師展示課，及時指導教學，規(guī)范教學行為。有效促進了教學常規(guī)的落實和課堂質(zhì)量的提高。

（2）扎實開展“研討課”活動，加速教師成長，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的平臺，有利于促進我校教學質(zhì)量的提高。

（3）堅決杜絕學校教師亂辦班、亂補課行為，通過不斷提高教學質(zhì)量的有效途徑，逐步減輕學生課業(yè)負擔，不組織學生參加未經(jīng)市教育局批準的競賽活動。

4、開展對口幫扶和聯(lián)合體機制，推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

按照市、區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我校與坡頭區(qū)乾塘鎮(zhèn)中心小學對口幫扶，形成城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展機制。去年秋，我校與湛江市佰儒小學合并，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏。

一是召開了聯(lián)席會議，共同商討幫扶辦法。我校分別和幫扶學校、分校召開了聯(lián)席會議，成立了領(lǐng)導小組，結(jié)合各校的實際，制訂了切實可行的幫扶工作方案。

二是組織教師開展支教交流，緩解幫扶學校短缺學科教師匱乏矛盾。我校選拔骨干教師歐倩、周文娣、陳柏蓉、陳儀、鄭越秀、黃智玲、李春玲等老師分別到湛江市第二十八小學、陳鐵小學、徐聞龍?zhí)伶?zhèn)中心小學等學校支教。

三是加強校本教研、校際教研,開展了形式多樣的教研活動。我們制定校本教研制度，在教學上堅持“校內(nèi)研討課”和“推門聽課”制，覆蓋全員全學科，通過錘煉不斷提高教師的課堂教學能力，營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍。廣泛展開校際教學教研活動，按照區(qū)教研室的布臵，各學科每個學期都開展豐富多彩的教研活動，組織同學科教師進行聽課、評課，進行集體備課，努力創(chuàng)設(shè)互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍，培養(yǎng)教師能夠在實際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實際工作中予以解決的能力，培養(yǎng)教師的研究精神。

同時積極向上一級教育部門申報教育研究課題，目前已立項的有湛江市教學研究“十二五”規(guī)劃的重點課題——“湛江市第二十五小學民樂特色教育促學生綜合素質(zhì)發(fā)展的研究”（課題批準號zj11-004）、廣東省教育科學 “十二五”規(guī)劃重點課題“建構(gòu)中小學特色體育與健康校本課程體系的研究”（課題批準號2012ZQJK035）的子課題——“小學特色體育項目校園足球課程研究”、廣東省小課題項目—— 《小學生從閱讀到“悅讀”的方法研究》（課題批準號GDXKT3734）三項課題。

近幾年，我校潘唯女主任、李曉耘、陳艷華副主任、蘇石瓊、彭文莉、吳榮娣、陳濤等老師為乾塘鎮(zhèn)中心小學、廉江、徐聞、雷州等地的學校送教人數(shù)達20余人次，通過異地校際開展研討課、嘗試課、專題講座、研討會、座談等研究活動，切實發(fā)揮我校教師示范帶動作用，把先進的教育教學方法送到對口幫扶學校。受到幫扶學校的好評，促進我校與幫扶學校、分校教育質(zhì)量和教研水平的共同提高。2012.5，我校數(shù)學、音樂和語文教研組，先后被評為“湛江市小學示范教研組”。

5、堅持校務(wù)公開，促進教育和諧發(fā)展。

學校實行校務(wù)公開制度，全面實施陽光工程，把實行校務(wù)公開當作推進學校規(guī)范管理的重要抓手。我校進一步完善校務(wù)公開制度，拓展校務(wù)公開的領(lǐng)域，充實內(nèi)容，講究時效。把招生、收費、評優(yōu)、晉級，財務(wù)收支、干部聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費使用等讓家長、教師需要明白的事項一律公開，并公布舉報電話，接受公眾監(jiān)督。學校每年召開一次教職工代表大會，實行學校工作民主監(jiān)督、民主管理，充分調(diào)動和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識。促進教育健康和諧發(fā)展

6、開展課外特色體育活動，促進學生全面均衡發(fā)展。

嚴格按市教育局統(tǒng)一作息時間進行教學，保障學生休息時間，控制學生在校時間。學校堅持深入開展“學生陽光體育運動”。廣泛開展“大課間活動”、集體合唱、校園排舞活動，注重提高學生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。我校多次在區(qū)、市、省級開展的藝術(shù)展演、排舞、合唱、足球、游泳、乒乓球、田徑、象棋、經(jīng)典誦讀等比賽中獲獎。

7、建設(shè)富有特色的校園品牌，促進素質(zhì)教育質(zhì)量不斷提升。（1）民樂教育 異彩紛呈

我校民樂團創(chuàng)辦于1998年，是省教育廳批準的民樂教育示范學校。當年省教廳批準成立民樂團的學校共24間，期間絕大部分學校成立民樂團不久就夭折，只有極個別學校勉強支撐，但陣容規(guī)模大的學校全省只有市二十五小一間。現(xiàn)在學校民樂團已有團員500多人。

我們的做法：一是舍得投入。學校經(jīng)費不管多困難，我們都想方設(shè)法保證民樂團的經(jīng)費。如：外聘專任教師工資和樂器購買添臵費用等。二是領(lǐng)導班子重視，把民樂教育作為校本開發(fā)課程，有機地對民樂團的學生進行系統(tǒng)的訓練。三是開展豐富多彩的展示活動，積極參加教育行政部門組織的市、省、全國各類才藝比賽，開闊學生視野。民樂團的同學感到無比自豪。

到目前為止，學校民樂團高年級同學已經(jīng)能夠演奏《金蛇狂舞》、《狂歡之夜》等２０多首大型合奏曲目。民樂團先后多次參加教育系統(tǒng)匯演、慰問部隊演出，接待國內(nèi)外友人和到新加坡、香港、北京等地進行文藝匯演，總演出達100多場，多次榮獲全國、省、市金獎，受到各地市民的歡迎和專家的高度贊揚。原國家總督學柳斌主任、國家教委體衛(wèi)藝司司長曲宗湖、廣東省教育廳廳長鄭德濤、副廳長劉育民、原湛江市市委書記鄧唯龍、市長徐少華、副市長李捍東、潘那生、黃曉濤和現(xiàn)任市委書記劉小華、區(qū)委書記楊柔彥等領(lǐng)導，以及人民教育出版社和《中國教育報》、《人民教育》、《湛江日報》、湛江電視臺等的記者們，先后到學校觀看民樂團的演奏，他們對民樂團的恢宏氣勢和孩子們的嫻熟演奏技巧，給予了高度評價。

（2）文學社團 童心飛揚

為了激勵學生閱讀和寫作的興趣，我校于2007年9月成立了“明天文學社”，制訂了文學社章程、社徽，成立了文學社領(lǐng)導、輔導機構(gòu)，由校長任社長，主管教學工作的副校長任副社長，潘唯女主任、李曉耘、符張慧副主任以及賴國圓、吳榮娣等27名骨干教師，利用課余時間輪流為文學社的同學上課。

五年來，文學社深受學生青睞，社員由原來60多人發(fā)展到現(xiàn)在的671人。文學社先后創(chuàng)建在小荷作文網(wǎng)上的“湛江市第二十五小學學生作文專輯”、新浪博客上的“明天文學社博客”等，學生參加各級讀書征文比賽，獲獎人數(shù)累計達到2859人次，在市級以上報刊發(fā)表習作112篇。迄今，文學社結(jié)集出版了《孩子〃明天》——湛江市第二十五小學學生獲獎及發(fā)表寫作選2集、班級優(yōu)秀作文選35種共350本，還編印出版了11期校報。學校因此被評為全國小學生作文教育示范校、全國作文教學先進單位，還被選為全國百所語文名校之一。

（3）認認真真寫字 堂堂正正做人

多年來，我校根據(jù)教育部《關(guān)于在中小學加強寫字教學的若干意見》的精神：“規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎(chǔ)”、“熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力，是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標之一”，積極開展規(guī)范漢字書寫教育，取得顯著成績，創(chuàng)出新的品牌。2013.7，我校被命名為“全國書法教育實驗基地”。揭牌儀式的相關(guān)新聞報道在湛江電視臺播出。《湛江日報》以及碧海銀沙網(wǎng)站的“圖讀湛江”欄目也分別以《“書法報全國書法教育實驗基地”啟動》、《市二十五小獲全國“十佳書法校園”榮譽稱號》和《提筆即是練字時》為題，刊登我校“全國書法教育實驗基地揭牌暨書法教育啟動儀式”的有關(guān)圖文報道，引起較熱烈的反響，產(chǎn)生較好的社會效應(yīng)，有力地促進了我校書法教育（校本課程）的研究和發(fā)展。

三、切實抓好教師隊伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。

1、加強師德師風建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。

我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。通過深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，適時舉辦師德典型事跡報告會和暑期師德集中培訓會，開展師德“教育月”、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標兵等活動；引導教師自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學校設(shè)立“校長信箱”，每學期進行一次師德現(xiàn)狀調(diào)查。定期召開家長會，印發(fā)《告家長書》，廣泛聽取家長及社會各界人士對師德建設(shè)的意見。我校嚴格治理“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，每學期全體教師簽訂《湛江市第二十五小學治理“三亂”公開承諾書》，堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、歧視侮辱學生現(xiàn)象發(fā)生。

2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學水平。

（1）專家引領(lǐng)，現(xiàn)身說法，向?qū)I(yè)化發(fā)展。我校多次請市、區(qū)教研員邱一紅、張穎、薛茁等來我校做專題講座、評課指導，對我校校本教研活動的扎實、深入開展起到了極大的推進作用。每次教研活動及時安排有關(guān)教師全程學習——觀摩課例，聽取專家對課的精彩評析。通過活動，我校教師在教材理解、教材運用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開闊之感。專家近距離地與老師互動交流，給老師們以細致的指導和引領(lǐng)，從而使我校的教育教學活動得到了全面提升。

（2）名師引領(lǐng)，全方位互動，加快教師同步發(fā)展。學校通過市、區(qū)級名教師展示課充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和輻射作用，以經(jīng)驗交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽評課等形式，通過名師的傳授、交流、示范、指導、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學科的同步發(fā)展。同時也加強了對青年教師的培養(yǎng)，搞好梯隊建設(shè)，真正實現(xiàn)教師同步發(fā)展。近年來，我校梁莉莉、潘唯女、李承思、龐冬梅、黃欣敏等多名教師在全國、省、市組織的觀摩課、說課、論文評比等活動中，都取得斐然的成績。

（3）課題引領(lǐng)，激勵提高，使教師向?qū)＜倚桶l(fā)展。學校鼓勵教師從經(jīng)驗型向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學校支持基于自己課改教學開展課題研究。近年來，各學科承擔的課題都在有序進行研究，其研究過程和研究成果深入教師心靈，引領(lǐng)著教師專業(yè)成長和學校教學水平提升。

四、切實加強德育和安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。

德育和安全工作是實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的重要因素。我校繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全

程育人的良好機制。

1、加強班級少先隊在德育工作中的主導作用，做好常規(guī)德育工作，學校以“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明標兵班”評比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊紅領(lǐng)巾督查隊的作用。加強對學生日常行為的監(jiān)督，堅持紀律、衛(wèi)生周周評制度和值周領(lǐng)導制度。堅持升降國旗制度和國旗下的講話制度。繼續(xù)加強《湛江市第二十五小學學生日常行為規(guī)范》、《湛江市第二十五小學學生進校“十做到”》學習。

2、加強“課外訪萬家”活動，實現(xiàn)“全參與,全覆蓋”,即所有的教師全部參與,覆蓋全部學生家庭。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。

3、以體驗活動為主線，培養(yǎng)實踐能力。我校以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機；繼續(xù)組織豐富多彩的運動會、藝術(shù)節(jié)、陽光體育等體驗活動，全面關(guān)心單親家庭及進城務(wù)工人員子女的學習和生活，要使學生在體驗活動中學會做事，學會做人，體驗成功，健康成長。

4、加強學生安全教育工作。從認識上高度重視，層層落實責任。通過制定消防防震暨緊急疏散應(yīng)急預案、開展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動，對學生進行安全教育，促進師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識養(yǎng)成。

5、強化安全措施。全面落實學校安全目標責任制和重大安全事故報告和責任追究制度。與教師簽訂安全責任書、《致家長一封信》等形式，落實學校安全責任制。強化門衛(wèi)及安保人員管理，嚴把門口第一道關(guān)，所有進入校園外來人員必須實名登記才能入校，堅持行政領(lǐng)導帶班值日制和街隊制，嚴防上、下樓梯時推搡及踩踏事故。

6、落實好安全隱患的排查工作。及時消除校園內(nèi)各種安全隱患，堅持每月定期排查與平時隨機排查相結(jié)合，并對重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行視頻全程監(jiān)控，消除學生的安全隱患。同時要做好突發(fā)事件的預警、防范與處臵工作。加強校園周邊環(huán)境整治力度，積極爭取有關(guān)部門支持。對校門口交通擁堵、擺攤設(shè)點、治安差問題進行治理。

五、今后努力的方向

1、進一步提高認識，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上突出位臵。努力將11項指標當中唯一一項尚未達標的班額52，降低至≤50。

2、進一步規(guī)范學校辦學行為。切實減輕學生的課業(yè)負擔。

3、爭取教育經(jīng)費投入，進一步改善辦學條件。

4、加大城鄉(xiāng)對口幫扶力度和工作創(chuàng)新，積極探索城鄉(xiāng)學校教育均衡發(fā)展新機制。

總之，學校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，在市、區(qū)教育行政部門的正確領(lǐng)導下，扎實推進我校教育均衡發(fā)展，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，為辦好人民滿意的學校而不懈奮斗！

湛江市第二十五小學 2014年10月9日

第四篇：五心教育活動總結(jié)

黑石頭鎮(zhèn)長海小學 “五心”教育活動總結(jié)

針對目前我國的教育體制下，大多數(shù)老師注重知識的傳授，關(guān)注考試分數(shù)的高低，對于學生健康人格的培養(yǎng)重視不夠現(xiàn)象，長海小學在加大對學生心理健康教育力度的同時，積極研究探索，總結(jié)推出了“五心”體驗教育活動，通過生動、活潑、有趣的活動內(nèi)容,使學生在培養(yǎng)團隊精神、提高做事效率、鍛煉表達能力、與人和諧相處和體驗父母養(yǎng)育辛苦等方面有了可喜的收獲。

一、“用誠心鑄造力量”體驗教育活動—培養(yǎng)團隊精神。針對新生入校很難在短時間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，容易產(chǎn)生孤獨、自卑的心理，影響學生正常的學習生活，開展以增進了解、增進感情為主題的系列活動.加深了師生之間的了解,使學生很快融入到新的班集體中.以團支部為單位的活動中,鼓勵全員參與,凡參與人數(shù)多的班級,在評比中給予適當?shù)膬A斜.如:藝術(shù)節(jié)中的大合唱、書畫比賽、籃球聯(lián)賽??增強了學生的集體榮譽感和團隊意識,為形成良好的班風學風奠定了基礎(chǔ)。另外,通過心理活動課的形式,開展團隊意識教育.以支部為單位,學生自己編排課本劇或小品,真實再現(xiàn)存在于學生日常學習生活中的“以自我為中心”的案例，通過教師的引導，達到讓學生內(nèi)省并內(nèi)化為自覺行動的目的。

二、“用孝心感受真情”體驗教育活動—感受父母恩、教師情。在了解掌握學生的心理和思想動態(tài)的基礎(chǔ)上,設(shè)計活動,讓學生用心體會教師和父母的辛苦,學會感恩.如:〞我為父母洗一次腳〝、給父母的一封信、為了您的笑容___母親節(jié)、父親節(jié)為父母做一件事、學唱歌頌父母之愛的歌曲、主題團活、教師節(jié)獻禮—寫給老師的詩篇??活動的開展,凈化學生的心靈,使學生更深地體會到父母之愛、師生之情。很多家長反響強烈,有的說:從來沒有想過要去聽聽孩子想要說什么,只知道孩子長大了,距離家長越來越遠,原來是彼此的心遠了.很高興學校開展這樣的活動,讓學生和家長有了這樣一個溝通的機會。

三、“用信心點燃希望”體驗教育活動—鍛煉表達能力。當今的社會需要的是既有實力也要有能力的新型人才。對于學生而言,優(yōu)異的學習成績固然能讓他們金榜題名,但他們未必能成為真正的有用之材。因此,鼓勵學生不但要學得進去,還要說得出來,用語言展示才能、用文筆表達思想.演講比賽、詩詞朗誦、辯論賽、主持人大賽、中學生風采大賽、各級各類的讀書活動、征文比賽活動等都鍛煉學生的表達能力。

四、“用恒心助你成功”體驗教育活動—提高做事效率。此項活動為學生干部和團干部設(shè)計,目的在于培養(yǎng)學生干部的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力,提高做事效率,真正體現(xiàn)他們的優(yōu)秀之處.團組織在設(shè)計活動時,注重調(diào)動學生干部的積極性和主動性,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,鼓勵他們獨樹一幟,有自己的風格,有自己的點子.他們的建議一經(jīng)采納,教師和團組織其他成員全力配合,包括人員調(diào)動、后勤保障.確保活動正常進行.并在每次活動結(jié)束后及時總結(jié)積累經(jīng)驗,使之盡快成熟起來.如:學生會主席策劃組織的英文歌曲大賽、學習部長組織的“八榮八恥樹新風”演講比賽都使學生干部的做事效率得到了一定程度的提高。

五、“用真心善待朋友”體驗教育活動—學會與人和諧相處。與人和諧相處是一個人人際關(guān)系的體現(xiàn),也是一個人健康心態(tài)的體現(xiàn).愉悅?cè)谇⒌娜穗H關(guān)系可以提高學生的學習效率.因此,有針對性地開展了一系列主題教育:如我身邊的文明用語征集活動、我的格言(友情篇)征集活動、大型主題班會觀摩《換我心,為你心,使之相憶深》??促進了同學之間的情感交流,為形成和諧友好的學習氛圍奠定了基礎(chǔ)。

長海小學 2012年9月

第五篇：五心教育活動總結(jié)

五心教育活動總結(jié)

為響應(yīng)XX學院的人才培養(yǎng)工作評估，積極營造健康向上、積極進取、團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境，在院團委、系團總支，院、系領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下，桃李文學社機械系分社協(xié)助院桃李文學社舉辦了以“上進心、責任心、愛心、感恩心、平常心”—“五心”為題的教育征文活動。此次活動是我社各項大型活動的開端，是我社工作已完全步入正軌的標志，工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點將進一步指引著我們向預定目標更好的前行，同時這也為我們今后工作的高效高質(zhì)量的完成打下了堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)是積累經(jīng)驗，是工作進一步完善的保證。揚起動力之帆，特將“五心”教育征文活動工作總結(jié)如下：

一、主要工作做法

（1）為全系學生提供了鍛煉能力和展示才華的平臺。這里有文字的激揚，思想的馳騁，紙展筆動，刻畫了同學微妙的內(nèi)心世界。

（2）鍛煉了內(nèi)部成員的交流、組織、協(xié)調(diào)、管理等能力，進一步提升了其綜合素質(zhì)。

（3）通過此次大型活動，更好的考察了08級社員的辦事能力特別是應(yīng)對突發(fā)事件的能力，這為今后培養(yǎng)對象的確定提供了依據(jù)。

（4）在全系全面的宣傳，擴大了我社的影響力、吸引力。以宣傳為途徑，展示了我社的風采，迎來了眾多師生的關(guān)注、支持與贊賞。

（5）體現(xiàn)了社團以“服務(wù)”為宗旨的辦社理念，(工作總結(jié)　www.tmdps.cn)發(fā)揮出了其實際作用，達到了“奉獻自我，快樂自我”的活動服務(wù)效果。

（6）工作中始終圍繞著學院的迎評創(chuàng)建工作，以營造健康向上、積極進取、團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境為總目標，在全系展開全面有序的宣傳。

（7）以活動為載體，積極引導了我系學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，做“四有”新人，爭做一名合格的大學生；使我系學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，有主動學習的意識，從而使我系的學風建設(shè)上升了一個臺階。

二、存在的主要問題

（1）審理稿件時，稿件判定的標尺沒有完全統(tǒng)一，導致部分稿件需重審。

（2）頒獎典禮的突然取消，使學生有一種失落感。

（3）部分班級不能在指定的時間內(nèi)有質(zhì)量的上交指定篇數(shù)的“五心”征文稿件。

（4）審理稿件時，部分內(nèi)部成員不能及時趕到指定地點，時間觀念不強，責任意識淡薄。

三、解決的辦法及新要求

（1）宣傳收取稿件時，注意合理的溝通，交代問題時應(yīng)使人易懂，易于接受，并知曉側(cè)重點，從而加大其對我們工作的配合度、支持度。

（2）加強內(nèi)部建設(shè)，健全管理、考核制度。加強內(nèi)部成員的責任意識、團隊精神，使之在工作之中有較強的主人翁意識，積極地策劃、組織活動；社員間互助友愛，有競爭，有壓力，有動力，誠實守信，多一份關(guān)心，多一份理解，多上點信任；合理的利用時間，嚴守時間界限，嚴謹認真，善于創(chuàng)新，不忽視、不遺漏每個細節(jié)，把問題控制在最小的范圍內(nèi)。

“五心”教育征文活動歷時十幾天，總體工作形勢是可觀的。它的成功舉辦為我們打響了第一槍，鼓足了全體社員的信心，給我們帶來了希望，也給了我們前進的力量。

今后之路還很漫長，漫長的時間里，我們需奏響時代的主旋律，與時俱進，繪錦繡前途，展鴻鵠之志；帶著春日的喜氣與祝福，讓荒蕪的沙灘添滿鮮花，帶動社團蓬勃發(fā)展；根植傳統(tǒng)美德，綴以生機與活力，開展多項活動，豐富學生生活，邁開強勁穩(wěn)重的步伐，再創(chuàng)佳績，鑄就輝煌。