第一篇：2007年湛江市第二十五小學團支部工作總結范文

2007年湛江市第二十五小學

團 支 部 工 作 總 結

二十五小學團支部是由一名黨員和十二名團員教師組成的支部。支部成員各個工作塌實，勇于創新，積極進取，以“在平凡的崗位上做出不平凡的事業”為目標而努力奮斗。校團支部在各級領導的關心指導下，開展豐富多樣，意義深刻的活動。

一、加強學習，抓思想，明方向。

學習可以明確方向，學習可以凝聚人心。我校團支部在黨支部的帶領下，根據《教育系統學習宣傳貫徹黨的十七大精神教育活動實施計劃》、《共青團霞山區委員會關于組織廣大團員青年認真學習宣傳貫徹黨的十七大精神的通知》，組織我校團員青年學習貫徹黨的十七大精神等一系列黨的重要方針和精神，使團員教師認清形勢，把握機遇，從根本上提高了他們的思想認識和覺悟。

團支部加強黨章及團章的學習，讓團員青年了解共青團工作的新發展和基本經驗，為向黨組織靠攏作準備，我們團員都向黨支部遞交了入黨申請書，成為我校入黨積極分子的一員。工作中，時時以黨員為榜樣，處處作學生的表率，教書育人，為人師表、樹新風，在團員中已形成一個團結友好、互幫互助、平等競爭的學習、工作環境，在我校工作中充分發揮出共青團生力軍和突擊隊作用。

二、服務事業，講奉獻，求上進。

1、定期開展教研活動，研究教學問題。在工作中，團員青年能不斷總結教學經驗，加強教師與教師之間相互學習交流。我們團員和不同學科老師之間相 1 互聽課交流，充分利用學校搭建的教學舞臺，積極參加各類教學比武活動，展示自己教學才華的同時，也通過活動促進了各自的教學成長的速度。

2、青年團員教師積極跟緊時代教育步伐，學習先進教育理念武裝自己頭腦。我校先進的校園網為教師加強自身學習與業務進修提供了便利條件，許多青年教師自覺地利用網絡資源進行網上教學教研活動；使用多媒體進行課堂教學的實踐，大大提高了教學效率。

3、學校積極創造條件，讓更多的老師走出去，尤其是青年教師。分別派出各學科的青年骨干教師參加教研室組織的各項教研活動和各類培訓。

三、團隊配合，牽小手，共進步。

我校少先隊工作和團支部工作也是緊密結合的，緊扣時代主題，開展了富有成效的教育系列活動，同時進一步加強了班主任例會、大隊干部會等常規工作。在平時的工作中，我支部注重以團帶隊，各中隊在青年教師的帶領下，開展形式多樣的活動，受到了家長和街道的一致好評。

11月、12月，學校捷報頻傳，一年級學生帶上了鮮艷的綠領巾、深受學生喜愛的學科小型競賽開始啦！團支部書記陳艷華指導并帶領學生參加的霞山區小學生綜合素質比賽分別榮獲一、二等獎，還有各類比賽、競賽獲獎都與我們團員積極參與少先隊工作分不開。

四、強化隊伍，任勞怨，高素質。

團的工作來自與團員青年的積極配合和投入，正是因為他們，我校的團工作才能獲得如此的成績。

我校的青年教師勇壓重擔，在工作中經常任勞任怨，并樂于接受和完成領導交給的任務。本學期開學，接到辦公室健身操的排練任務，團員青年教師踴躍報名。大家安排好各自的課務，放棄了自己的休息時間，在排練場上撒下了 辛勤的汗水。大家不分你我，齊心協力。正因為大家參與意識強，上下一心，珍視榮譽，才有了賽場上這成功的一幕。在這一年中，我校團支部積極響應區團委，區教育局團工委的號召，組織了團員教師和少先隊踴躍參與了“城鄉清潔工程”，也得到社會各界的好評。

共青團工作是一項需要不斷完善和創新的工作，成績的取得已經成為過去，在今后，我們一定會戒驕戒躁，多動腦，多學習，以飽滿的精神再創團工作新輝煌。

二十五小學團支部

陳艷華

2008年1月

第二篇：湛江市第二十五小學教育均衡匯報材料2014.10.09

湛江市第二十五小學

義務教育發展基本均衡區匯報材料

近年來，我校認真貫徹《國家中長期教育發展綱要》和落實全市教育工作會議暨義務教育均衡發展推進大會精神，以構建教育均衡發展為抓手，以“讓孩子健康快樂成長 為學生未來人生奠基”為目標，以教師隊伍建設為核心，以全面提高教育教學質量為主線，認真落實《義務教育法》，積極推進素質教育，逐步實現學校教育均衡協調發展，促進教育公平和社會和諧。取得了一定的成效，現將具體工作匯報如下。

一、切實改善辦學條件，為教育均衡發展提供環境。

學校座落在湛江市霞山區海昌路41號，學校占地面積11467平方米，建筑總面積15422平方米。現有58個教學班，在校學生3014人，教職工154人，其中專任教師148人，大專以上學歷142人，小學高級職稱138人，小學一級職稱8人，學歷達標率100%。生均建筑面積5.12㎡，達標。師生比為0.049，達標。學校設有圖書室、閱覽室，藏書70620冊，生均23.4冊，達標。

目前，學校有數學樓、辦公樓和綜合樓共4棟，建有150米塑膠跑道，3個籃球場，乒乓球場1個（12張球桌）、體育運動場館面積1750㎡，達標。建有微機室1個（計算機117臺）、實驗室2個、圖書閱覽室1個、體育器材室1個、音樂及美術室共8個等。教學儀器設備總值33300000元，生均教學儀器設備值1104.84元，達標。學校各處室齊全、設臵合理。整個校園文化氛圍濃郁，布局合理規范。

近年來，在上級部門的關心支持下，學校搶抓機遇，充分利用政府投入、項目爭取、自籌資金的方式，先后投資約100多萬元，2009年，學校乘加強規范化學校建設東風，在霞山區政府的大力支持下，改造了學校的運動場，建成了塑膠跑道和人造草足球場，解決了雨天校園積水、晴天灰塵滾滾危及師生健康的困境。2012年以來，學校乘創建廣東省教育強區的東風，維修了破舊的教學大樓，進一步建設各功能室，完善各功能室的配臵和管理，規范的圖書閱覽室、音樂舞蹈室、民樂訓練室、科學實驗室、體育器材室、衛生室和少先隊活動室、學生心理咨詢室等，室內設施全部按省規范化學校標準配備。校園網絡配套完善，建起了校園共享資源庫，教師都能進行電子備課，現代化的教學方

式已成為主流。如今市二十五小校園靚麗、環境宜人，成為育人的樂園。學校先后被評為廣東省民族樂器示范學校、全國小學生作文教育示范校、中國器樂培訓基地、廣東基礎教育發展名優學校、廣東改革開放30年人民滿意的學校、廣東省書香校園、全國藝術教育先進單位、全國一百所語文教育名校之

一、全國最具影響力作文名校等。

二、切實加強教育教學管理，為教育均衡發展提供質量。

1、開足開全課程，全面實施素質教育。

學校認真執行部頒課程計劃，嚴格按照計劃開課，開齊課程、開足課時，面向全體學生，以德育為首，著力培養學生的創新精神和實踐能力，嚴格按照轉學程序和要求辦理學籍手續，各類學籍資料管理有序。嚴格執行教育教學行政法規和有關管理規定，切實規范辦學行為，建立了教育教學常規管理責任制。

2、實行電腦分班，促進教育公平發展。

學校認真執行市、區教育局制定的“劃片招生就近入學”的招生原則，并將全部新生信息輸入電腦隨機分班，打印成名冊，折疊好，在區教育局領導、校領導、一年級班主任和家長代表的監督下實行抽簽分班，當眾由每位班主任現場抽取折疊好的名冊定班。這是對實現教育公平、促進教育均衡發展的一種積極探索和有益嘗試，是在學生、教師、家長和社會中樹立均衡發展理念的有效途徑。

3、不斷提高教學質量，切實減輕學生過重課業負擔。

（1）做好教學常規管理工作，堅持教學常規每學期三次檢查、通報制度，進一步完善教學常規檢查考評方案，結合學校實情制訂操作性強、規范標準的《湛江市第二十五小學集體備課制度》。無論是主學科還是兼代學科，都要求老師做到課前充分準備，課堂精心組織。每學年開展兩次校級教學競賽活動，并堅持推門聽課制度和新調入教師展示課，及時指導教學，規范教學行為。有效促進了教學常規的落實和課堂質量的提高。

（2）扎實開展“研討課”活動，加速教師成長，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的平臺，有利于促進我校教學質量的提高。

（3）堅決杜絕學校教師亂辦班、亂補課行為，通過不斷提高教學質量的有效途徑，逐步減輕學生課業負擔，不組織學生參加未經市教育局批準的競賽活動。

4、開展對口幫扶和聯合體機制，推進城鄉教育均衡發展。

按照市、區教育局的統一部署，我校與坡頭區乾塘鎮中心小學對口幫扶，形成城鄉義務教育均衡發展機制。去年秋，我校與湛江市佰儒小學合并，實現資源共享、優勢互補、合作共贏。

一是召開了聯席會議，共同商討幫扶辦法。我校分別和幫扶學校、分校召開了聯席會議，成立了領導小組，結合各校的實際，制訂了切實可行的幫扶工作方案。

二是組織教師開展支教交流，緩解幫扶學校短缺學科教師匱乏矛盾。我校選拔骨干教師歐倩、周文娣、陳柏蓉、陳儀、鄭越秀、黃智玲、李春玲等老師分別到湛江市第二十八小學、陳鐵小學、徐聞龍塘鎮中心小學等學校支教。

三是加強校本教研、校際教研,開展了形式多樣的教研活動。我們制定校本教研制度，在教學上堅持“校內研討課”和“推門聽課”制，覆蓋全員全學科，通過錘煉不斷提高教師的課堂教學能力，營造人盡其力、才盡其用的環境，提高業務能力，優化教師隊伍。廣泛展開校際教學教研活動，按照區教研室的布臵，各學科每個學期都開展豐富多彩的教研活動，組織同學科教師進行聽課、評課，進行集體備課，努力創設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍，培養教師能夠在實際工作發現問題并能在實際工作中予以解決的能力，培養教師的研究精神。

同時積極向上一級教育部門申報教育研究課題，目前已立項的有湛江市教學研究“十二五”規劃的重點課題——“湛江市第二十五小學民樂特色教育促學生綜合素質發展的研究”（課題批準號zj11-004）、廣東省教育科學 “十二五”規劃重點課題“建構中小學特色體育與健康校本課程體系的研究”（課題批準號2012ZQJK035）的子課題——“小學特色體育項目校園足球課程研究”、廣東省小課題項目—— 《小學生從閱讀到“悅讀”的方法研究》（課題批準號GDXKT3734）三項課題。

近幾年，我校潘唯女主任、李曉耘、陳艷華副主任、蘇石瓊、彭文莉、吳榮娣、陳濤等老師為乾塘鎮中心小學、廉江、徐聞、雷州等地的學校送教人數達20余人次，通過異地校際開展研討課、嘗試課、專題講座、研討會、座談等研究活動，切實發揮我校教師示范帶動作用，把先進的教育教學方法送到對口幫扶學校。受到幫扶學校的好評，促進我校與幫扶學校、分校教育質量和教研水平的共同提高。2012.5，我校數學、音樂和語文教研組，先后被評為“湛江市小學示范教研組”。

5、堅持校務公開，促進教育和諧發展。

學校實行校務公開制度，全面實施陽光工程，把實行校務公開當作推進學校規范管理的重要抓手。我校進一步完善校務公開制度，拓展校務公開的領域，充實內容，講究時效。把招生、收費、評優、晉級，財務收支、干部聘任、組織發展、經費使用等讓家長、教師需要明白的事項一律公開，并公布舉報電話，接受公眾監督。學校每年召開一次教職工代表大會，實行學校工作民主監督、民主管理，充分調動和發揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識。促進教育健康和諧發展

6、開展課外特色體育活動，促進學生全面均衡發展。

嚴格按市教育局統一作息時間進行教學，保障學生休息時間，控制學生在校時間。學校堅持深入開展“學生陽光體育運動”。廣泛開展“大課間活動”、集體合唱、校園排舞活動，注重提高學生的身體素質和藝術素養。我校多次在區、市、省級開展的藝術展演、排舞、合唱、足球、游泳、乒乓球、田徑、象棋、經典誦讀等比賽中獲獎。

7、建設富有特色的校園品牌，促進素質教育質量不斷提升。（1）民樂教育 異彩紛呈

我校民樂團創辦于1998年，是省教育廳批準的民樂教育示范學校。當年省教廳批準成立民樂團的學校共24間，期間絕大部分學校成立民樂團不久就夭折，只有極個別學校勉強支撐，但陣容規模大的學校全省只有市二十五小一間。現在學校民樂團已有團員500多人。

我們的做法：一是舍得投入。學校經費不管多困難，我們都想方設法保證民樂團的經費。如：外聘專任教師工資和樂器購買添臵費用等。二是領導班子重視，把民樂教育作為校本開發課程，有機地對民樂團的學生進行系統的訓練。三是開展豐富多彩的展示活動，積極參加教育行政部門組織的市、省、全國各類才藝比賽，開闊學生視野。民樂團的同學感到無比自豪。

到目前為止，學校民樂團高年級同學已經能夠演奏《金蛇狂舞》、《狂歡之夜》等２０多首大型合奏曲目。民樂團先后多次參加教育系統匯演、慰問部隊演出，接待國內外友人和到新加坡、香港、北京等地進行文藝匯演，總演出達100多場，多次榮獲全國、省、市金獎，受到各地市民的歡迎和專家的高度贊揚。原國家總督學柳斌主任、國家教委體衛藝司司長曲宗湖、廣東省教育廳廳長鄭德濤、副廳長劉育民、原湛江市市委書記鄧唯龍、市長徐少華、副市長李捍東、潘那生、黃曉濤和現任市委書記劉小華、區委書記楊柔彥等領導，以及人民教育出版社和《中國教育報》、《人民教育》、《湛江日報》、湛江電視臺等的記者們，先后到學校觀看民樂團的演奏，他們對民樂團的恢宏氣勢和孩子們的嫻熟演奏技巧，給予了高度評價。

（2）文學社團 童心飛揚

為了激勵學生閱讀和寫作的興趣，我校于2007年9月成立了“明天文學社”，制訂了文學社章程、社徽，成立了文學社領導、輔導機構，由校長任社長，主管教學工作的副校長任副社長，潘唯女主任、李曉耘、符張慧副主任以及賴國圓、吳榮娣等27名骨干教師，利用課余時間輪流為文學社的同學上課。

五年來，文學社深受學生青睞，社員由原來60多人發展到現在的671人。文學社先后創建在小荷作文網上的“湛江市第二十五小學學生作文專輯”、新浪博客上的“明天文學社博客”等，學生參加各級讀書征文比賽，獲獎人數累計達到2859人次，在市級以上報刊發表習作112篇。迄今，文學社結集出版了《孩子〃明天》——湛江市第二十五小學學生獲獎及發表寫作選2集、班級優秀作文選35種共350本，還編印出版了11期校報。學校因此被評為全國小學生作文教育示范校、全國作文教學先進單位，還被選為全國百所語文名校之一。

（3）認認真真寫字 堂堂正正做人

多年來，我校根據教育部《關于在中小學加強寫字教學的若干意見》的精神：“規范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎”、“熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力，是現代中國公民應有的基本素養，也是基礎教育課程的目標之一”，積極開展規范漢字書寫教育，取得顯著成績，創出新的品牌。2013.7，我校被命名為“全國書法教育實驗基地”。揭牌儀式的相關新聞報道在湛江電視臺播出。《湛江日報》以及碧海銀沙網站的“圖讀湛江”欄目也分別以《“書法報全國書法教育實驗基地”啟動》、《市二十五小獲全國“十佳書法校園”榮譽稱號》和《提筆即是練字時》為題，刊登我校“全國書法教育實驗基地揭牌暨書法教育啟動儀式”的有關圖文報道，引起較熱烈的反響，產生較好的社會效應，有力地促進了我校書法教育（校本課程）的研究和發展。

三、切實抓好教師隊伍建設，為教育均衡發展提供支持。

1、加強師德師風建設，提升教師內涵。

我校長期重視教師職業道德建設。通過深入學習《中小學教師職業道德規范》，適時舉辦師德典型事跡報告會和暑期師德集中培訓會，開展師德“教育月”、評選優秀教師和優秀班主任、表彰師德標兵等活動；引導教師自覺遵守《教師職業道德規范》，全面提升教師師德修養水平。學校設立“校長信箱”，每學期進行一次師德現狀調查。定期召開家長會，印發《告家長書》，廣泛聽取家長及社會各界人士對師德建設的意見。我校嚴格治理“三亂”現象發生，每學期全體教師簽訂《湛江市第二十五小學治理“三亂”公開承諾書》，堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂訂資料現象，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、歧視侮辱學生現象發生。

2、提高教師專業素養，提升教學水平。

（1）專家引領，現身說法，向專業化發展。我校多次請市、區教研員邱一紅、張穎、薛茁等來我校做專題講座、評課指導，對我校校本教研活動的扎實、深入開展起到了極大的推進作用。每次教研活動及時安排有關教師全程學習——觀摩課例，聽取專家對課的精彩評析。通過活動，我校教師在教材理解、教材運用、授課理念以及課上教師關注視角等方面都有了眼界開闊之感。專家近距離地與老師互動交流，給老師們以細致的指導和引領，從而使我校的教育教學活動得到了全面提升。

（2）名師引領，全方位互動，加快教師同步發展。學校通過市、區級名教師展示課充分發揮優秀教師的引領和輻射作用，以經驗交流、示范課、集體備課、常規聽評課等形式，通過名師的傳授、交流、示范、指導、幫助其他教師發展提高，做到整體學科的同步發展。同時也加強了對青年教師的培養，搞好梯隊建設，真正實現教師同步發展。近年來，我校梁莉莉、潘唯女、李承思、龐冬梅、黃欣敏等多名教師在全國、省、市組織的觀摩課、說課、論文評比等活動中，都取得斐然的成績。

（3）課題引領，激勵提高，使教師向專家型發展。學校鼓勵教師從經驗型向專家型教師轉變，盡快突破自身發展的“高原期”，學校支持基于自己課改教學開展課題研究。近年來，各學科承擔的課題都在有序進行研究，其研究過程和研究成果深入教師心靈，引領著教師專業成長和學校教學水平提升。

四、切實加強德育和安全工作，為教育均衡發展提供保障。

德育和安全工作是實施素質教育，促進學生全面發展的重要因素。我校繼續在突出重點,抓出實效,創出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全

程育人的良好機制。

1、加強班級少先隊在德育工作中的主導作用，做好常規德育工作，學校以“三好學生”、“優秀少先隊員”、“文明標兵班”評比為主要載體，充分發揮少先隊紅領巾督查隊的作用。加強對學生日常行為的監督，堅持紀律、衛生周周評制度和值周領導制度。堅持升降國旗制度和國旗下的講話制度。繼續加強《湛江市第二十五小學學生日常行為規范》、《湛江市第二十五小學學生進?！笆龅健薄穼W習。

2、加強“課外訪萬家”活動，實現“全參與,全覆蓋”,即所有的教師全部參與,覆蓋全部學生家庭。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發展。

3、以體驗活動為主線，培養實踐能力。我校以教師節、國慶節、元旦節、六一兒童節等節日為契機；繼續組織豐富多彩的運動會、藝術節、陽光體育等體驗活動，全面關心單親家庭及進城務工人員子女的學習和生活，要使學生在體驗活動中學會做事，學會做人，體驗成功，健康成長。

4、加強學生安全教育工作。從認識上高度重視，層層落實責任。通過制定消防防震暨緊急疏散應急預案、開展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動，對學生進行安全教育，促進師生“關注安全、關愛生命”的行為意識養成。

5、強化安全措施。全面落實學校安全目標責任制和重大安全事故報告和責任追究制度。與教師簽訂安全責任書、《致家長一封信》等形式，落實學校安全責任制。強化門衛及安保人員管理，嚴把門口第一道關，所有進入校園外來人員必須實名登記才能入校，堅持行政領導帶班值日制和街隊制，嚴防上、下樓梯時推搡及踩踏事故。

6、落實好安全隱患的排查工作。及時消除校園內各種安全隱患，堅持每月定期排查與平時隨機排查相結合，并對重點部位和關鍵環節進行視頻全程監控，消除學生的安全隱患。同時要做好突發事件的預警、防范與處臵工作。加強校園周邊環境整治力度，積極爭取有關部門支持。對校門口交通擁堵、擺攤設點、治安差問題進行治理。

五、今后努力的方向

1、進一步提高認識，把義務教育均衡發展擺上突出位臵。努力將11項指標當中唯一一項尚未達標的班額52，降低至≤50。

2、進一步規范學校辦學行為。切實減輕學生的課業負擔。

3、爭取教育經費投入，進一步改善辦學條件。

4、加大城鄉對口幫扶力度和工作創新，積極探索城鄉學校教育均衡發展新機制。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，在市、區教育行政部門的正確領導下，扎實推進我校教育均衡發展，搶抓機遇，開拓創新，奮發進取，為辦好人民滿意的學校而不懈奮斗！

湛江市第二十五小學 2014年10月9日

第三篇：湛江市第二十五中學5

湛江市第二十五中學 2012年綜合治理工作總結

為建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境，在上級綜治部門的領導下，我校以維護內部安全穩定，維護正常的教育教學秩序為中心，以堅持預防為主，防治結合，各方參與，群防群治的原則，通過加強思想道德教育，提高師生的綜合素質，增強師生的防范意識和自我保護能力，通過齊抓共管，綜合治理，營造安定、團結、和諧的氛圍，完成了2012年社會治安綜合治理的工作任務，達到預期的目標。

一、提高認識，加強領導

一直以來，學校高度重視綜合治理工作，把維穩及綜合

治理工作作為頭等大事來抓，列入日常工作的重要議事日程，提高全體教師對學校綜合治理工作的認識。開學初學校就專門召開了綜合治理專題工作會議，并經常性召開專題會議，先后召開四次例會，布置工作計劃。成立了以校長為組長的綜合治理領導小組，落實領導責任，明確工作任務，落實好考核的各項制度。其次，簽訂目標責任書，做到層層落實責任到人。學校進行了七次相關主題的較大型活動，各種宣傳橫幅28條，宣傳板報8期，法制教育兩次。舉辦兩次圖片展覽，書畫評比活動一次。

二、建立健全綜合治理的各項規章制度

1、例會制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會。每月各分管領導都要向校綜合治理領導小組匯報本部室綜合治理工作情況，實行重大事故報告制度。

2、學習制度：本學期我們把學習法律知識納入了教師政治學習計劃之列，組織全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法制概論》、《教師的職業道德》部分章節。學生每周一的晨會時間定為法制安全主題教育時間。

3、我們在教師中開展的法制教育是從加強師德教育入手的：“師德建設”主題活動，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，做到每位教師人人知、1 人人明，并能嚴格執行。其次，在評選先進時實行師德入圍的辦法，即不被學校認定師德合格的教師其他方面工作沒有評優資格。這種做法給與教師很大觸動，教師師德修養明顯提高。為了更好的教育學生，我們聘請了調順派出所李虎章同志為法制校長，經常來校參與指導工作。

4、檢查制度：每學期分期初、期中和期末都對學校的校舍、辦公室、功能室、總務處、體育器材以及公共場所的門窗、用電、風扇進行檢查登記，至今沒有發現危房、險房。

5、加強交通道路安全工作325國道、調順路為赤坎文化經濟提供便利條件的同時，也給附近的中小學生造成了極大的安全隱患。學校自然也將這一點確定為學校安全工作的重點，除定期向學生作安全宣傳教育外，每日兩次都有值班人員檢查過問學生家長的車輛，確保學生能安全回家。

6、重新制定安全工作制度，規范學校值日制度。學校基礎設施得到了的配置和補充，學校值班安全的重點也有原來的校內轉向學校周邊，尤其大門口，確保沒有安全隱患，以往照門式的值班已不能滿足學校財產安全的需要，現在除了正常上班時間有值班領導、教師、同學和保安，節假日和惡劣天氣都安排人員值班，學校假期的安全必須要有強有力的制度加以保證，因此學校重新修訂安全制度，將值班條款放在突出位置。

7、舉行了“防震、防電、防溺水、交通安全”宣誓儀式和防地震模擬演練，加強消防知識教育。

三、通過多種渠道加強對師生的法制教育

1、發揮法制校長作用，普及學生法律知識。

2、分年級分層次在學生中開展法制教育活動。

3、在貫徹《中小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。并在四年級和初一級進行知識競賽。

4、唐小青校長利用升旗講話、家長會對家長和學生進行安全方面的教育，同時，唐校長也利用教工會給老師法制安全教育，5、切斷可誘發學生違法違紀的途徑。

中小學生辨別是非能力不強，特別是學生看不健康影片，閱讀不健康書籍對其危害極大，指導學生健康上網，由于現在學生接觸社會的途徑既廣泛又快速，為此我們也采取了相應的措施。

例如：組織學生觀看愛國影片，“拒絕邪教”警示教育光盤，看完以后要求高年級學生寫觀后感，以此提高學生的道德水平。在學生中開展消費教育，幫助孩子樹立正確的消費意識，讓孩子了解父母的艱辛。

四、廣泛深入開展了創建“平安校園”主題活動

1、學校成立了創建“平安校園”領導小組，下設有專門的領導機構。

2、制訂了創建“平安校園”的實施方案。

3、開展創建“平安校園”主題活動以來，出宣傳板報2期，召開動員大會2次。

4、做好“專項”整治工作。投資更換了全校的門窗，增添了防盜網，增加了兩個監控攝像頭，在學校圍墻顯眼的位置掛了溫馨提示，消除安全隱患。

五、610工作扎實開展

1、黨支部召開反邪教工作會議，研究部署反邪教工作會4次。

2、召開拒絕邪教進校園活動動員大會兩次。

3、舉辦“反邪教”專題墻報、板報3次。

4、觀看“反邪教”光碟一次。

5、舉辦“反邪教”為內容的征文、書畫評比活動各一次。

6、舉辦“反邪教”為主題的團會、隊會、班會各一次。

7、舉行了“家庭拒絕邪教”全市工作現場會和演講比賽活動，得到了較好的評價，達到了教育的目的。

六、綜治成效顯著

1、依法辦學，教學質量高。12年初三中考平均分排列全區第三，其中數學總分今年排列區第一，六年級畢業會考成績較好，家長對學校滿意度較高。

2、校風：自主尚真，和諧快樂。教師遵守職業道德，敬崗愛業，教書育人。學生思想品德合格率達98%以上，尊師守法，樂學會學。涌現出市、區、校級優秀教師、三好學生、優秀班干，日常行為規范優秀生等一大批品學兼優的學生。學校連續8年被評為區中考先進單位。

3、師生的紀律、法制觀念加強，全勤率較高。沒有違法和犯罪現象，犯罪率為零。師生的安全意識提高。

4、學校投入25萬多元修理門窗，增加了兩個監控攝像頭，體育設施也進行了加固。一年來，無發生一起火災，無一起交通事故，無一例被盜、中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，無一例安全責任事故，安全率達100%，2011年被評為赤坎區維護穩定及社會治安綜合治理工作先進單位，防范處理邪教工作先進單位。

5、師生對“黃、賭、毒”的危害也提高了認識，自覺抵制，不參加與“黃、賭、毒、私彩”活動。

存在問題

1、現代媒體的影響，學生的意識行為容易超越規范，帶來不可預測的不穩定因素。社會育人環境、不良文化很大程度上干擾著學校的安全文明教育和正常教學。其中網吧的危害最大，個別學生無法抵擋誘惑而沉迷其中，以致無心向學。

2、還有個別學生在走廊上沖沖跑跑的不安全行為。

3、沒能安全杜絕來自外界的滋擾。

4、個別家長安全意識不高。

5、學生中，外來務工人員子女、留守兒童比例較大，給安全教育帶來一定的影響。

今后的努力方向：我們將繼續努力，竭盡所能，調動一切積極因素，營造更優美的育人環境，建設安全、文明、和諧校園，培養更多更好的人才，把維穩綜治工作做得更好。

湛江市第二十五中學 2012年12月2日

第四篇：2011年湛江市第二十中學婦女工作總結

2011年湛江市第二十中學婦女工作總結

今年我校婦女工作順利開展，完成了預定目標取得優異成績。學校中考、高考均獲市先進單位稱號。成績的取得有賴于上級主管部門領導的精心指導，學校領導的高度重視，占全體教職工72.2%的女教職工的積極配合與努力拼搏，女工全體委員的熱情工作而取得?，F將一年來的工作總結如下：

一、高度重視女教職工的師德修養和業務能力的提高，不斷優化師資隊伍。

1、與黨政工聯合開展形式多樣的師德教育、崗位練兵、骨干教師和青年教師以及班主任業務培訓。我們明白要把學校辦好、把學生教好管好，保證師資力量是硬道理。我們為了不斷快速提高教師整體素質，每周二政治學習時間首先由校長書記帶大家學習各類文件，使老師們了解形勢和任務，其次上半年向老師們播放了復旦大學錢文忠教授主講的《三字經》，請學校名老師陳雪華、許文青、郭曉春、陳小鎣等老師給全體師生解讀了《弟子規》，讓大家牢記傳統教育的精髓；近期又向老師們播放了由全國著名教育專家、中國關心下一代教育研究院副院長、中國關工委全國教育專家指導中心副主任、全國中小學德育研究會副理事長；華東師范大學、上海師范大學、上海大學客座教授馮恩洪先生主講的《創造適合學生的教育》讓老師們更新觀念，轉變教育理念、融洽師生關系，提高教育效果。再次選派在教育教學方面成績顯著的老師做經驗介紹，今年請了吳麗婷、許文青等十幾位教師做了經驗介紹，讓大家更直接學到好方法。另外每周三下午第三節由政教處牽頭對工作5年內的年青教師和所有班主任進行培訓，主講人員政教處領導、教導處領導、以及校級部分領導及學科帶頭人和優秀班主任。還有不斷擴大骨干教師隊伍，繼續做好201人才工程的培養對象。還有由教導處牽頭組織青年教師教學競賽，開展每位教師必上一節公開課以上，備課組長每兩周檢查一次備課組老師教案，一學期老師相互聽課不少于12次。此外還利用政治

1學習時間請各學科的優秀教師做示范課，他（她）們分別是：英語的吳宇雯主任、歷史的黃媚媚老師、物理的郭志珍老師與陳明老師、化學的何慧惠老師、語文的朱姝老師、數學的黃振華老師等。還有鼓勵教師積極參加兄弟學校的開放日，學習兄弟學校的先進經驗。通過這些活動教師整體能力不斷加強，工作效果明顯。使我校今年的高、中考又取得顯著成績。我校高考、中考都評為湛江市的先進單位。

2、為了形成良好的競爭局面。我們進行了評先進樹典型活動。在“三八”節評出優秀女教職工76名，《文明家庭》32戶。“五一”節評選出工會積極分子95名，“教師節”評出優秀教育教學工作者一批，有吳宇雯、黃穎、何春梅等近十位女老師獲得市、區中、高考的教育教學先進工作者稱號。

二、關心女教職工健康

1、主管領導親自指導婦女工作。婦女是人類社會的“半邊天”，與男子同時是社會物質文明的創造者。在學校全面推行素質教育的教育改革中是否能充分發揮生力軍的作用，女職工的身心健康是基礎，也是關鍵的問題。因此，我校領導高度重視婦女工作，學校黨政領導分工，由黨支部書記親自抓工會和婦女工作。“女性素質工程”總是擺在學校黨政工作的議事日程上。保證婦女的健康是婦女素質工程中重要的項目，為此學校領導，尤其是工會主席、黨支部書記常參加婦女的工作會議和各種活動。親自安排全體教職工學習《婦女權益法》、《女職工勞動保護法》，并定期檢查督促權益法規在我校的落實工作情況。

2、加強婦女保健知識的宣傳。為了我校的婦幼保健工作不流于形式，在學校經濟十分困難的情況下，也要保證有益于婦女身心健康的各項活動開支。正如陳校長所說：“不管學校有多大的困難，也不能虧了婦女！”因此，為做好我校婦女病的防治工作，學校寧可節約了別項開支，也要拔出一定量資金來保證女教職工200多人的婦檢。為提高教職工對健康的認識，加強自

2我保健能力，學校領導還安排時間，督促全體教職工聽取健康保健、婦女病的防治以及心理健康等專題講座，今年3月、9月、10月分別請了陳雪華老師、許愛蓉校醫做了有關講座。也在同時間出了計生與婦幼保健知識專欄共三期，9月份印發了女性五期保健知識資料到全體女教職工手上，做到一手一份。學校還拔出資金由工會組織開展愉快身心的文體活動以達到增強教職工體質的目的。對上級組織的婦女干部培訓班，學校領導在時間上、經濟上大力支持婦委干部積極參與。

3、開展創意活動。針對當前競爭激烈、時代變化快、要求高，加上家庭關系及子女教育問題須處理好，導致女教職工心理壓力大。根據這原因，為了舒緩她們的壓力，調整她們的心態、提高她們的健康水平，為此，我們開展女教職工減壓心理講座，主要推薦我們教職工當中善于處理好問題的經驗介紹。如由張海蓮老師介紹處理好夫妻關系的做法，陳雪華老師介紹如何處理好婆媳關系，郭曉春老師主要講工作與家庭關系的處理，范青娥老師講子女教育問題的處理。學校黨政工領導是從各個方面的具體問題上實現維護婦女的合法權益，通過增強婦女的權利來干預婦女的健康。因此我校的婦女健康、婦女病的防治取得較好的成效首先記功于學校黨政工領導。

三、做好維權工作，為女教職工辦好事實事

1、設立教代會女工工作小組，積極協助工會開好教代會。

2、對凡是懷孕老師適當減輕工作量，女老師小孩不滿一周歲的不安排擔任班主任工作。

3、協助工會為教職工購買醫療附加保險和為教師子女購買康寧保險和學生意外醫療保險，還為100多名女教職工購買了安康互助保險，解決教師們的后顧之憂。

4、及時探望分娩和患病女教職工

5、做好《家庭》雜志的征訂工作。

6、關心教職工子女，召開教職工子女座談會。

7、開展豐富多彩的文體活動。長期開展羽毛球、乒乓球俱樂部活動，鼓勵教師們長期練習太極拳來強身健體，從前年元旦在漁港公園舉行的繞園長跑和今年“五一”的組織的遠足活動得到全體教師們的喜愛，還搞好“三八”節、“五一”、節“教師”節、“國慶“節、元旦等節日的各種活動。

8、開展讀書活動。在今年舉行的讀書活動中有一批女教職工的讀書心得體會和她們所讀的好文章張貼出來供大家學習。

9、關心大齡女青年的婚姻問題。我校大齡女青年的人數已達二十多人，為使她們更健康和安心工作，于是今年4月份工會組織了未婚青年男女召開了《婚姻與家庭》為主題的座談會，會上主持人郭曉春老師請出了陳麗冬老師講出她如何處理好工作的家庭，曾容梅老師講出如何處理家庭的收支問題；李春梅老師如何處理好婆媳關系等等，陳校長談了他在家的做法，使參加者受益非淺。在過程中還有問答游戲，使整個會場氣氛活躍，大家在開心中度過。

一年來我們雖然取得了可喜的成績，但仍存在著不足，今后我們要更努力工作，不斷探索，把工作做得更好，為二十中的騰飛奮斗。

湛江市第二十中學

2011年10月8日

第五篇：湛江市第二十中學2009年高考總結

湛江市第二十中學2009年高考總結

在各級領導的關懷和厚愛，社會各界對二十中的關心與支持下，2009年高考我校喜獲豐收，并有新的突破：重點本科上線12 人，二批本科上線人數205人，全年級600分以上突破三人。我校物理、數學、音樂術科單科成績均為霞山區第一名，他們分別是高三（12）林靜、高三（3）李國健、高三（8）黎師言。

較2008年湛江二十中學本科上線195人，2009年我校突破了200人大關，共有205人上本科線。有多人被全國名牌大學錄取，其中全祥錦被武警工程學院錄取，廖茵茵被華南工學院錄取、陳思經被西南政法大學錄取，黎師言、林冠等被星海音樂學院錄取。

以上成績的取得更是二十中高三年級組上下一心，努力拼搏，辛勤耕耘，高三學生不甘平庸，銳意進取的結果，在此，特向關愛高三級教育教學工作的各位領導，向三年來辛勤耕耘的全體高三教師表示崇高的敬意和深深的謝意。

下面分四個方面總結本屆高三的備考工作：

一、領導重視，科學決策

本屆高三從高一開始就得到了校領導的全力關懷和支持。

1、陳江平校長，把高三教育教學工作擺在各項工作的首位，并明確提出，高考是學校的生命，把高考與學校的發展緊密聯系起來，對高三年級的教育教學工作提出明確指示——要我們在全面提高學生素質的同時，要向課堂教學要質量，要向科學管理要效益，要“理直氣壯抓高考”。這就是我們今年在高考中，開拓進取，勇創佳績的強勁動力之一。

為了實現高考目標，學校領導絞盡腦汁，調動一切積極因素，多次開會專題研究。在開學之初，校領導就召開了高三班主任會議、高三任課教師會議，明確高考任務，具體落實到班。并定期組織召開高三年級任課教師會、高三學生大會，及時召開尖子學生座談會。在這些會議上，陳江平校長每次都發言，一是總結前一段的教育教學情況，肯定成績，指出問題，二是時對下一階段的教學工作要提出明確要求。市的第一次模擬考試后，陳校長還專門撰寫了《對第二輪復習的建議》，讓每一位備課組根據教學實際調控好復習的步子。對此專題文章，區教研室給予了很高的評價：建議很實在也很中肯。

高三級組認真落實學校對高三畢業班的工作要求，發揚愛崗敬業、團結協作、艱苦拼搏、銳意進取的精神。從嚴治級，加強管理，注重方法，營造和諧、高效、奮進的備考氛圍，扎實做好備考各環節的工作，著力調動學生學習的積極性，培養嚴謹的級風和勤奮的學風。

二、逐層漸進，有條不紊按計劃推進備考工作

全學年分四個階段：

第一階段——基礎復習階段。以課程標準和考試說明為依據，全面系統地復習基礎知識，梳理知識，建立網絡，進行基本技能的訓練，保證知識點過關，基本技能熟練。此階段要求在理順知識點的同時，多作單元過關練習，注意解題的規范性。該階段在湛江市一模前結束。

第二階段——能力訓練階段。以《考試說明》的要求為依據，篩選2008年廣東高考綜合練習卷，以練為主，講練結合，全面提高學生綜合運用知識及應試的能力。該階段到湛江市二模前結束。

第三階段——查漏補缺階段。針對學生在模擬考中出現的缺陷，對薄弱環節加強針對性訓練。使學生在基礎知識、應試技能方面進一步提高。該階段在09年5月底結束。

第四階段――自復鞏固階段。在教師指導下，學生根據自己實際制定復習計劃，對基礎知識、解題能力進行整理、歸納，進行有針對性的自主復習；教師根據高考要求及信息編選模擬題，編好基礎題和重點主觀題，對學生進行鞏固性訓練；此階段以學生自復、鞏固性練習、教師集體評講相結合的形式進行。全體老師特別注意調整學生的心理狀態，讓學生以最飽滿的精神，充滿自信地參加高考。

三、統籌安排，合理科學加強備考管理工作

1、成立高考備考領導小組

組長：陳江平副組長：鄧康才 周太陳明生

組員： 管穎、翁偉強、2、明確定位，定準目標

本屆學生共925人，應屆生786人。該屆學生高一錄取分數線是582分，本屆學生有一定基礎，但和別的省一級中學仍有很大的距離。所以，我們從高一接手這屆時就時時提醒自己：要保持清醒的頭腦，明確自己的定位，定準自己的目標，立足現實。

根據本年級實際情況，我們把“培養尖子生，激發中層生，轉化后進生”作為口號，具體說，就是力爭超越上一屆上線總人數，本科、重點人數都有所突破，并超過同類學校。

3、健全會議制度，提高思想覺悟

首先，學生會議制度。按照學校要求，本學年，我們每周召開一次班會，每月月考后召開一次年級大會，每一次會議都要解決一些實際問題；每一次會議都獎勵成績優秀和進步大的學生，鼓勵學生認真學習，取得好成績。

其次，是教師會議制度。一是每月一次全級教師會議；二是每周一次班主任會議。分析試卷、講評近段工作，提出新的要求。

再次，是學生家長會議。每學期期中各召開一次，高考報名時一次，填報志愿時一次。

4、爭分奪秒，贏取更多學習時間

⑴抓好早讀晚讀晚聽。要求學生每天早上7：15到班，周三、五讀語文，周二、四、日讀英語；周六早讀x科。周二下午語數英考試，周三晚上英語聽力，周六晚考綜合科。要求有關老師按時到位輔導，并做好學生考勤工作。

⑵抓好周二下午語數英考試。要求各備課組安排教師精心出好題目，做好老師學生考勤工作。試卷做到全批全改。

⑶抓好星期六晚上的自修，級組統一安排綜合科統測。級組安排各科教師輪流值班，根據實際情況，可利用這一時間進行學科測驗或者個別輔導。

⑷抓好月考。每月由年級統一安排一次大考，要求各科出高質量的題目，進行高質量評卷，并對文理總分前100名、單科前10名以及進步大的學生進行獎勵，并張榜公布。

5、抓住兩頭，促進中間，對學生成績實行分層管理

踏進高三，在陳江平校長的帶領下，高三級組將學生分為重點線、重點線臨界生、二B臨界生、3A臨界生、3B臨界生幾個層次，由專人負責，召開各個層次的學生會議，制訂相應的復習計劃，鼓勵學生下決心爭取考出更好的水平。在復習中，抓住尖子不放松，激勵他們考重點名牌，使他們在學生群體中起模范帶頭作用。抓住下等生，就能穩定大局，減少負面影響，有效促成中等生上進。中等生必須鼓勵、扶植。幫助他們解決思想認識問題，鼓足勇氣，指導他們解決知識難題，提高文化成績。因為這一批人中浮移性最大，我們今年高考就很好地注意了這一點，成功地使好些中等生不僅上了線，而且上了二本線，如高三（6）的王沖沖、高三（8）林冠等學生，預想文化成績只能上三A，卻上了二本。

6、及時對學生進行的學習心理輔導

隨著高考的臨近，學生的心理狀態也會隨之發生變化，或自負、或自責、或自卑，學生出現心理異常大多在行動上或學習上會有異常表現，教師尤其是班主任有針對性的做好學生的心理疏導工作，心理教師郭曉春老師，多次針對高三學生學習心理、焦慮心理、挫折心理進行講座，收到了良好的效果，任課教師、班主任一起采用各種方式，將學生的心理調整到最佳狀態，以飽滿的熱情迎戰高考。

對于學生的思想工作我們做到班主任與任課老師的談話相結合；面上指導與個別指導相結合；教師指導與學生互助相結合；面向全體、慈愛寬容，分層鼓勵。做到真正意義上的從最后一名學生抓起，不放棄任何一個學生。

為配合學校教育工作的開展，我們安排在高三上學期期中考試后，第二輪復習前，考前指導三個時間段分

別召開三次學生家長會，動員并指導我們的家長們來參與學生工作，使學校教育與家庭教育有機結合起來。特別是市一模和二?？荚嚭螅垖W習成績優秀的家長來參加表彰會，分享教育孩子的經驗，鼓舞學生斗志，促進了同學們更加努力學習。

7、教師團結協作，全力以赴抓好高考備考

⑴高三的每位老師都有團結協作和無私奉獻精神，人人都能滿腔熱情地全身心投入到高考備考中來。陳江平校長工作繁忙，既要抓高三的教學管理，還擔任高三物理教學，他經常深入教室輔導學生，深入高三任課教師中及時了解情況，解決他們教學中、生活中、家庭中的實際問題。高三政治組張孝梅老師，在高三第二個學期，無論是否有晚修值班任務，每天晚上都堅持到校輔導學生。歷史組彭紅老師，認真做好本班的高考備考工作同時，還抽出時間與其他歷史班班主任做好學生的思想工作，分析考綱抓住考點，將多年積累的高考經驗與學生分享。翁偉強主任，積極利用晚自習的時間與數學底子薄的班級補課，數學組吳穎鵬老師，常常在業余時間下班輔導，班主任袁德玲老師，湛江一模后，每天晚上利用7:20—8：20一個小時的時間輔導學生，羅曉陽、朱姝、黃碧霞三位班主任的孩子還很小，但她們每天早上7：15前已趕到學校管理班級，絲毫沒有怨言。

在2009年高考中，這些老師的任教科目都取得了較好的成績，特別是陳江平校長物理科獲霞山區第一、吳穎鵬老師理科數學獲霞山區第一、胡敏老師的理科數學獲霞山區第二、彭紅老師的歷史科獲霞山區第三、張孝梅老師的政治科獲霞山區第三。

8、以人為本，科學備考

學生學習壓力之大，學習任務之重是可想而知的。為了保證廣大學生在壓力下面不彎腰，在困難面前不低頭，以旺盛的精力投入高三學習，我們切實落實了“以人為本”的教育理念。

為了激發學生良好的情感，保證學生以良好的情感面對高三教學和高考復習，高考前100天每個班都張貼勵志條幅；級組在高三級走廊，專門懸掛為高考學生度身訂制的勵志名言，激發了學生的滿腔豪情；這些措施極大地激發了學生的使命感和學習積極性，使學生感到“我能行，我優秀”。為了減輕學生心理、身體承受力，保證學生心身健康，有強健體魄投入學習，我校今年的高三教學注重了以下兩點：第一，注重勞逸結合，不盲目耗時、耗精力。做到兩個堅持，堅持每周體育課不少，堅持兩操（廣播操和眼操）不少，第二，堅持每天下午放學后學生進行慢跑鍛煉。

在高三這一年時間里，我們老師腳踏實地，勤教樂導蔚然成風。在備考中，他們一心撲在工作上。碰到問題、遇到困難，得到經驗等，都坦誠地相互交流，共同探討。各科教學進度、練習題量、考試次數都得到科學的協調和控制，整個備考工作有條不紊。

四、認真反思，任重道遠

2009年的高考，雖然我們取得了較好的成績，但“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！笨己笪覀兦逍训匾庾R到，在高考備考復習中，要提高學生的綜合素質和綜合能力，要提高學生的高考成績，還有很大的潛力，還有待于我們認真學習和研究。2009年的高考結束了，展望新學年，我們在以下的幾個方面還需努力：

1、加強對高一新生思想、良好行為習慣及學習能力的養成2、進一步加強對尖子生的培訓力度，3、要進一步加強學生心理素質的培養

展望未來，任重而道遠。