第一篇：未成年人教育活動方案

林州市疾病預防控制中心

開展未成年人教育工作計劃及實施方案

為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和林州市文明委未成年人教育活動要求，結合我單位實際，特制訂未成年人教育工作計劃和實施方案如下：

一、成立未成年人教育活動領導小組

組 長：王玉璽

副組長：張東啟

成 員：李 斌 靳秀平王桂艷 靳曉青 王宗英

丁聰慧 吳淑紅 任青竹

二、指導思想

認真落實上級部門關于加強和改進未成年人思想道德建設的部署和要求，根據未成年人的年齡特點、接受能力，以學校教學為主渠道，以大量實踐體驗活動為載體，構建未成年人教育立體化網絡，在全校開展“三理”知識教育，使廣大學生身心全面發展，思想道德水平和心理素質進一步提高。

三、教育對象

職工子女、教師及在校學生。

四、內容任務

根據市市文明委、教體局和健康教育所關于未成年人教育活動的要求，我中心教育活動的內容和要求包括以下幾個方面：

1、利用衛生宣傳日活動，到學校宣傳疾病防治知識，如手足口病、麻疹等傳染病的預防和疾病防治知識。

2、健康教育進學校，在學校為廣大師生開展健康教育知識講座，如春季傳染病知識講座、碘缺乏病防治知識和世界無煙日活動宣傳等。

五、主要措施

1、認真培訓，培養骨干

中心教育活動領導小組成員認真學習“三理”教育理論知識，以便在教育活動中科學、正確、全面地開展工作。

2、拓寬教育渠道，多方參與教育

利用主題班會，黑板報等形式全面開展“三理”教育工作，與有關單位有機結合，大力開展豐富多彩、積極向上的科技、文化、體育和娛樂活動。

六、工作計劃

1、三月份到學校開展結核病防治知識講座；

2、四月份到學校開展預防接種知識宣傳；

3、五月份到學校開展碘缺乏病防治知識講座；

4、六月份到學校開展愛眼知識宣傳。

5、健康教育進學校，大力開展心理教育大課堂。

二〇一〇年二月二十三日

第二篇：未成年人活動中心活動方案范文

東召莊社區

關于開展未成年人主題“如何合理安排時間”

活動方案

一、活動時間：2018年1月21日

二、活動地點：社區綜合文化服務中心

三、參加人員：部分社區干部及轄區學生

四、活動內容：

寒假將至，如何在不耽誤學習的情況下度過一個豐富多彩的寒假，是許多孩子及家長頭疼的事，東大街社區的工作人員，請來了資深老師，為孩子講解如何合理安排寒假時間。

東召莊社區

關于開展未成年人主題“如何合理安排時間”

活動總結

2018年1月21日我社區開展的“如何合理安排時間”主題活動，對轄區內家長及學生起到了一定作用，使家長們深受啟發，讓孩子們對合理安排時間有了積極意識，對孩子們的寒假生活起到了積極作用。

東召莊社區幼兒園“寒假安全知識教育”

寒假將至，為了使大家過上一個平安、快樂、文明、祥和、健廉、有益的春節，所以今天進行假期安全教育。安全涉及的內容很多，我想從以下幾個方面講一下安全問題。

1、老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。

據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的童要意義，做到：安全第一，從我做起，安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。

2、遵守交通規則，注意交通安全。

香節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，沒有春運證的車不要乘，無牌無照的車不要乘，擁擠的車不要乘。若發生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。

3、正確燃放煙花爆竹。

接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規的經銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成入員傷亡，嚴防傷害事故發生。

4、防火、防氣、防電。

我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打19報警。不玩電，不私自拆裝電器防電，注意用氣安全，防煤氣中毒等。

鎮黨委政府對此高度重視，層層落實森林防火責任制，要求學校加大森森防火宣傳及安己互教育的力度，進行森林防火安全教育。為此，已經下發了《給學生家長的一封信》，品委求同學們假期不要在林區及邊緣地段玩火，嚴禁在林區及林區邊緣地段燃放煙花爆竹、上墳燒紙、燒荒嫁堰、杜絕帶火種上山現象。

5、監控文做生活，嚴防精神污染。

網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際二往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物油經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站，不在網絡上查看色情、淫穢的內容。也不要涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦0K廳、歌舞廳等坦樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不

傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶，不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。

6、不到池塘、河灣、水庫、湖泊滑冰，若發生事故，要大聲呼救。

7、出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準夜間點以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。

8、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。

9、養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防磨癥侵染，提高身體素質。

10、同學們在家要幫助父母做家務和參加有益的出實法活動，制定好寒假習認填完成來假作業，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，并寫出施三，看一部好電后影，學唱一首好歌，做一件好事，當一天家長，體驗一下做父母的辛苦，并做好記錄或日

11、提倡勤儉節約，培養良好品德。

寒能期間提倡勤位節約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，往意培養良好的社會公德。假期期間，全體師生要自覺遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要勞尚科學、破除遞信、勤儉節約，要自覺樹立科學的世界觀、人生觀，要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤位自強、敬業奉獻”的基本道德規范，要學會尊重入、理解人、關心人，要增強。強化禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養，要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質和文明行為。

同學們，安全重于秦山，同學們要自我監督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻別都要在意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發生就是為家庭為社會節的了寶貴創財高，就是為自己未來的幸福生活黃定了基礎，最后祝金款師身體健康，全家轉器，祝全體同學日快樂。

東召莊社區

關于開展未成年人主題“做個懂法的小公民”

活動方案

一、活動時間：2018年3月15日

二、活動地點：社區綜合文化服務中心

三、參加人員：部分社區干部及轄區學生

四、活動內容：

遵紀守法是，每名公民應盡的義務，社區聯系法院的同志給轄區的孩子們進行普法教育，使孩子們從小就對遵法、守法的重要性充分重視。

東召莊社區

關于開展未成年人主題“做個懂法的小公民”

活動總結

2018年3月15日我社區開展了“做個懂法的小公民”主題活動，由法院的同志講解法律知識，使孩子們理解了遵法守法的重要性，在一定范圍內起到了積極作用。

東召莊社區

關于開展未成年人主題“特殊群體兒童關愛”

活動方案

一、活動時間：2018年5月24日

二、活動地點：社區轄區范圍

三、參加人員：社區工作人員及部分愛心人士

四、活動內容：

實地活動到貧困兒童家庭進行慰問，送文具、書包等生活用品，為孩子帶去社會的溫暖。

東召莊社區

關于開展未成年人主題“特殊群體兒童關愛”

活動總結

2018年5月24日我社區開展了特殊群體兒童關愛”主題活動，活動中社區支部書記張嶺代表社區給貧因兒童帶去了書包等學習用具。社會愛心人主也帶去了書本等學習用品。社會反映良好，起到了積極的作用。

東召莊社區

關于開展未成年人主題“歡慶六一”

活動方案

一、活動時間：2018年6月1日

二、活動地點：幼兒園

三、參加人員：社區部分工作人員教師等

四、活動內容：

由社區書記致辭祝賀孩子們的節日，由孩子們表演自編自演的節目，以及孩子們對教師等領導干部的感謝（敬獻紅領巾）。

東召莊社區

關于開展未成年人主題歡慶六一”

活動總結

2018年6月1日我社區在轄區幼兒園組織開展了“歡慶六一”主題活動，各級領導均有參加，體現了對孩子們的重視及關愛，使孩子們過了一個歡樂豐富的六一兒童節。

社區關愛幫扶困難家庭未成年子女

措施根據上級關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人專號萬而具體要求，結合我社區實際，現落實關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人具體措施如下：

一、加強領導，落實機制社區針對關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人事項，召開會議，落實管理機制，把困難家庭、流動人口家庭學記造冊、摸底未成年人明細，分工到人，落實到人，開展幫扶聯動程序。同時，對每個困難家庭、流動人口家庭未成年人促膝談心，了解未成年人思想動態。

一、加強思想道德建設，實現目標管理

1、開展弘揚傳統美德主題系列活動等道德實踐工程。抓住學習雷鋒精神的有利契機，開展多種形式的“學習雷鋒，弘揚傳統美德”主題活動。組織開展未成年人到轄區交通崗，對公交車文明乘坐進行宣傳等活動；通過學習道德模范等形式廣泛學雷鋒活動。

2、實施未成年人活動陣地提升工程。在公益原則下做好活動開展工作，放學后、節假日、寒暑假要向中小學生免費開放。加強社區未成年人活動場所建設使用，在社區家長“校、青少年服務中心工作基礎上，強化活動開展工作。

3、開展未成年人心理健康疏導工程。通過邀請心理醫生舉辦專項心理講座、舉辦未成年人心理健康大型宣傳咨詢巴豆、心理健康沙龍活動等形式。

4、開展特殊群體兒童關愛工程。切實關愛困難家庭、流動人口家庭子女，積極發揮社區在未成年成長中的作用，組織開展“慶五一”游園活動。切實關愛留守兒童，做到每個留守兒童得到關愛并有活動記錄。開展青少年法制教育，實施少兒文藝精品創作工程。

學校關愛幫扶困難家庭未成年子女工作成效

按照學校的統一部署，學校充分發揮學校的優勢，在學校內以不同的形式全面開展了關愛困難家庭、流動人口未成年人活動，幫助困難家庭、流動人口子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進困難家庭、流動人口子女健康成長。

一、全面范圍動員，廣泛發動組織學校及時動員廣大團員青年志愿者積極參與到關愛困難家庭、流動人口子女活動中來，依據實際情況，制定一系列關愛困難家庭、流動人口子女活動方案，進一步推動工作的發展。組織志愿者與困難家庭、流動人口子女進行“1+1”結對服務。通過“感受學校、愛心捐贈、親情陪伴、學業輔導、自護教育”等方式為困難家庭、流動人口子女提供切實有效的志愿服務。

二、加大宣傳力通過大力的宣傳，努力營造全社會關愛困難家庭、流動人口子女志愿服務行動的良好氛圍，引導全社會都來關心困難家庭、流動人口子女的成長。

三、組織豐富多彩的關愛活動在學校內開展義務家教等志愿服務活動。對困難家庭、流動人口子女的教育給于充分關注，對他們的生活給予關心，在看似簡單的家教活動中營造了溫馨的氛圍，等重留守學生及困般庭、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望學習的心靈。四、六一節慶為契機，組織開展形式多樣、內容豐富的志愿服務活動關愛服務困難家庭、流動人口子女工作是一項長期而艱巨的任務，學校內各級組織充分利用六一節慶活動為契機，大力開展形式多樣、內容豐富的服務活動，切實為廣大農民工子女提供幫助。

第三篇：社區未成年人活動方案

社區未成年人活動方案

為進一步加強和改進未成年人的思想道德建設工作，提高社區未成年人綜合素質和文明水平，促進未成年人健康成長，社區在原有軟件條件和硬件設備的基礎上，重新整合資源，建立社區未成年人活動中心。

一、工作目標思路

以進一步加強社區未成年人思想道德建設為中心，圍繞建設社會主義核心價值觀的重點，以豐富未成年人精神文化生活、提高未成年人文明素質為目標，積極開展廣大未成年人喜聞樂見的各類活動，努力將社區未成年人的思想道德建設工作提高到一個新的水平。

二、活動陣地場所

活動陣地主要以社區活動中心為主陣地，結合社區健身廣場，并與兄弟社區實行資源共享。

三、工作人員隊伍

在社區黨總支領導下，社區關工委負責配合，社區活動中心及志愿者隊伍負責具體落實。

四、活動載體平臺

以各類講座為活動載體，以社區活動中心和健身場所為平臺，開展未成年人安全知識、健康知識、法律知識、學習方法、文明生活等方面的講座，邀請有關專家、老師主講，提高社區未成年人的綜合素質。開展未成年人書法培訓、文體活動、結對互動、專場影視等，豐富他們的精神文化生活，促進未成年人健康成長。

社區未成年人活動中心，杜絕安排不適宜未成年人的活動，保證未成年人活動場所沿著健康的方向發展，使社區關心下一代工作跨上新的臺階。

第四篇：學校開展對未成年人教育的活動方案

學校開展對未成年人教育的活動方案

為了認真貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面落實市、縣關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神，結合我校實際，就小學未成年人思想道德建設制定如下方案：

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，突出愛國主義教育、理想信念教育、養成教育、基本素質教育，堅持把思想教育與社會實踐相結合作為根本途徑，把構建學校、家庭和社會三結合網絡作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設規律，努力培育面向現代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、基本原則

1.以學生為主體，重在實踐的原則。要尊重學生，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學生在實踐活動中體驗、感悟、認同基本道德規范。

2.突出重點，有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心，以理想信念教育、行為養成教育和基本素質教育為重點，促進中小學生思想道德素質全面提高。

3.貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。要遵循教育規律和學生身心發展規律，從學生的學習生活實際出發，從學生最關心的問題入手，以情動人、以事感人、以理服人，善于用事實說話，用典型示范，以榜樣引路，用學生熟悉的語言和喜聞樂見的方式開展教育活動。

4.學校、家庭和社會相結合的原則。充分整合和利用學校、家庭和社會的各種教育資源，協調各方力量形成合力，特別要重視家庭教育和社區教育對中小學生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環境。

三、內容和途徑

㈠從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。

1.扎實開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育。九月份緊緊圍繞“中國了不起、中國人了不起、做了不起的中國人”這一主題，開展“從小好好學習、長大報效祖國”主題班會、隊會；參觀愛國主義教育展覽；觀看反映偉大民族精神的影視片；開展革命先輩和各行業的英雄模范報告會或故事會；搞好“講革命傳統，頌中華美德”國旗下系列演講活動。做到有計劃、有資料、有記錄。

2.認真組織愛國主義“十個十”教育活動。即：讀十本革命傳統故事書；學唱十首愛國歌曲；知道十個祖國世界之最；看十部革命傳統教育影視片；記住十個中國少年英雄的名字并了解他們的事跡；了解十件國內外大事；完成十件有利于他人的好事；學會十件家務活；結交十個貧困家庭的小朋友；完成十件手工制作、小試驗或小發明。利用晨會、課堂教學、課外活動等多種途徑，通過年級與年級、班與班、組與組之間進行競賽評比，作為學生評比愛國愛黨星、團結友愛星、文體藝術星的重要標準，培養學生自立、自強、自尊、自愛的品格。做到有書面測評，有活動資料。

3.全面深入開展全校師生“呼喚誠信，共鑄誠信”教育活動。以“誠信做人，誠信做事，誠信學習”為教育重點，積極創新載體，創設氛圍，通過開展誠信宣誓承諾踐行活動，設立“誠信考場”，進行“誠信班級”、“誠信學生”的評比表彰等，引導小學生在社會實踐中培養誠信品質，爭取經過不懈努力，使學生的誠信意識明顯增強，“誠實為榮、失信為恥”的誠信觀初步形成。

4.捕捉時機開展愛國主義教育活動。搶抓諸如“神舟”飛船發射、奧運會舉辦等有利時機，組織學生及時收聽、觀看，一學期不少于一次，通過舉辦征文比賽、演講大賽、主題班會、團隊會等，使學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心、自信心，激發民族自豪感。

㈡從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。

1.推出一批具有遠大志向的典型人物。各年級都要有目的的選擇一批可親、可信、可敬、可學的偉人、英雄或模范作為本校學生學習的榜樣。認真提煉富有見解、引領學生前行的一兩句話，加大宣傳力度，展現在校園和班級文化建設中。精心設計振奮人心、鼓舞學生斗志的常規活動，鄭重提出要求，用榜樣的事跡激勵人，用身邊的人和事教育人，讓學生從榜樣的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。學校要每學期組織一次“文明標兵”、“星級學生”、“進步生”等評選活動，大張旗鼓的表彰獎勵，努力營造“人人爭做標兵，人人爭當先進”的良好氛圍，促進學校形成良好校風、班風、學風。

2.搞好重大節日、紀念日教育活動。利用“地球日”、“環境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“七七”、“十一”等重大紀念日和未成年人入隊等有特殊意義的重要節日，每年至少組織一次愛國主義教育基地的參觀活動；一次主題突出的文藝演出或歌詠比賽。引導廣大學生全面了解中國革命、建設和改革開放取得的偉大成就，正確認識國家的前途命運，激勵他們自覺地把個人的成長進步同祖國的偉大復興、家鄉的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負起振興中華、建設家鄉的光榮使命做好準備。

㈢從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為。

1.開展新發布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范(修訂)》的集中學習、宣傳教育活動。要組織學生認真背誦，每學期開展一次“守則規范知行”競賽或抽測，學生參與率、知曉率不低于90%和95%，力爭使所有學生熟記《守則》和《規范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風尚。

2.依據《守則》、《規范》制定學生行為細則。學校要結合學生行為實際和心理特點，按照社會、家庭對學生未來工作、生活習慣的標準，進一步細化《守則》、《規范》的內容，豐富內涵，從小事抓起，圍繞“習慣在??”，制定“習慣在廁所”、“習慣在餐廳”、“習慣在課桌”等的具體要求，并以此作為制度規范學生言行，針對學生中知而不行的行為持之以恒的培養和訓練，引導廣大學生自覺養成良好的行為習慣。

3.開展文明校園“十無”活動。即：要求做到墻上無腳印、污跡；地上無雜物痰跡；水電無透漏浪費；進場無插隊取鬧；就讀無談笑喧嘩；校園無酗酒打架；交往無出格違規；公物無流失損壞；課間無追逐打鬧；師生無違法犯罪。學校要通過設立“校園文明示范崗”和“校園文明監督崗”，以檢查督促上述要求的落實，并做到“文明班級”流動紅旗一周一評比，周周頒發。

㈣從提高基本素質做起，促進學生全面發展。

1.上好一堂《品德與社會》課，培養學生的情感態度和價值觀。學校要緊密聯系學生生活實際，針對學生道德成長的薄弱環節和共性問題，采取啟發式、討論式和研究性學習方式，精心準備，認真施教。

2.搞好模擬演練，培養學生基本生存素質。結合學生在《科學》課中學習到的相關知識，重點開展好“八防”(防震、防火、防盜、防空、防觸電、防中毒、防傳染病、防走失)教育。

3.開展師生交心活動，培養學生抗挫折心理素質。主要針對個別學生的厭學情緒和部分學生在學習、生活中遇到的矛盾和問題，開辟咨詢室、聊天室，開設咨詢電話、意見箱，召開座談會，進行個別訪談等及時了解學生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。每位班主任都要有與學生談心的個案記錄本，學期談話交心不得少于15人次。切實引導學生正確面對心理壓力和苦惱，增強學生承受挫折、戰勝自我的能力。

4.開展法制副校長(輔導員)入校園活動，培養學生知法守法素質。各校要積極邀請聘請的法制副校長(輔導員)到校開展法制教育工作，每學期至少開展2次大型法制教育講座，法律知識要與典型案例有機結合，切實提高教育效果；少先隊等部門每學期至少要開展2次適合學生特點的法制教育活動，通過法律知識競賽、遵紀守法演講賽、法律辯論會、模擬法庭、禁毒知識宣傳、采訪司法人員、觀看法制教育影片、圖片展覽等活動，加深學生對法律知識的理解，結合典型案例，對不同年齡段的未成人進行有針對性的預防犯罪教育，幫助學生牢固樹立知法懂法守法的法制意識。

5.開展社會實踐鍛煉，培養學生基本生活素質。重點組織學生積極參與“手拉手”等社會公益活動和社區服務，培養學生的社會責任感和友愛精神。特別是要利用已有校外實踐基地和愛國主義教育基地向小學生免費開放的有利條件開展活動，幫助學生認識社會，開闊眼界，增長才干，增強他們動手能力、自主能力和自我保護能力。

6.開展“網上道德”行動，培養學生現代文明生活素質。“綠色上網”已經成為現代人文明學習生活的重要標志。學校要針對目前網絡給青少年道德形成帶來的負面影響，積極應對。學校要以《全國青少年網絡文明公約》的學習教育為重點，在學生中普遍開展“網上道德”行為大討論，引導學生充分認識網絡游戲和不良信息對自己身心健康成長的嚴重危害，增強中小學生自覺抵制不良文化產品誘惑的“免疫力”。

第五篇：未成年人方案

哈拉玉宮鄉中心學校中學

2013年未成年人思想道德建設工作計劃

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。未成年人思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。熱愛祖國、積極進步、健康向上，團結友愛、文明禮貌，已成為當今未成年人精神世界的主流。但也應看到，面對國際國內形勢和社會生活發生的深刻變化，未成年人思想道德建設既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰。對外開放的不斷擴大，使廣大未成年人了解世界、增長知識、開闊了視野，但同時腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人帶來不可低估的負面影響，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，使一些未成年人的心靈受到腐蝕；少數未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪歧途。就未成年人思想道德建設工作而言，還存在不少薄弱環節。因此，在未成年人思想道德建設工作中，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十八大精神，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育

有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

一、統籌規劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實施。

把未成年人思想道德建設貫穿學校教育的全過程。百年樹人，教育為先。把德育工作擺在素質教育的首要位置，體現在教育教學的各個環節。要制訂實施《哈拉玉宮鄉中心學校學生思想道德建設實施方案》，針對中學生的特點，落實思想道德教育的各項任務。在學生中大力弘揚和培育民族精神，培養具有高度社會責任感和文明素養，積極進取、蓬勃向上的新一代青少年。

二、抓好教師隊伍建設，全員開展未成年人思想道德教育。

切實加強教師師德建設。引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。要高度重視班主任工作，選派思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的優秀教師擔任班主任；建立模范班主任評選表彰機制，鼓勵和激發教師教書育人的主動性、積極性和創造性。要通過多種途徑和形式進一步加強德育工作者隊伍的培訓工作，將班主任培訓納入教師培訓

序列，幫助其樹立現代教育理念，提高解決實際問題的能力和水平。

三、教學中組織教師在學科教育中滲透未成年人思想道德教育。

政治教師要進一步推動思想政治課的改進和建設，深入研究學生思想品德形成的規律和特點，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育體現在課堂教學之中。其他學科要充分利用基礎教育課程的平臺，把對學生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學的各個環節，積極主動、潛移默化地培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強創新精神和實踐能力。

四、針對未成年人的特點，積極組織好有關集體活動。依據不同年齡段學生的特點做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標和未成年人成長規律，明確教育目標，確定不同年齡階段德育的內容和要求，在培養學生的思想品德和行為規范方面，形成梯次遞進結構。中學階段重點是對中學生加強愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們以正確的世界觀、人生觀和價值觀作為人生坐標；進行基本道德觀念、道德知識和實踐，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面具備良好的道德修養。

廣泛開展學生思想道德教育實踐活動。要積極探索實踐教學和學生參加社會實踐、社區服務的有效機制。要采取課內外和校內外相結合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開展多種形式的未成年人德育實踐活動。

1．可以以弘揚和培育民族精神，培養學生文明素質為重點內容，以文明禮儀教育實踐、遵紀守法、明禮誠信等為專題，面向學生開展主題鮮明的系列教育活動，引導學生樹立健康文明的良好形象。

2．充分利用校長寄語、紅領巾、班會，中隊會，升旗儀式對學生進行適時教育。

3．組織學生看電影、唱紅歌、志愿活動讓學生在實踐中把道德認知自覺地轉化為道德行為。

4．要充分利用法定節日，傳統節日，重大歷史事件紀念日，革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及未成年人的入學、入團宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實踐活動。

5．要加強學生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學生心理健康教育的有效模式。培養學生良好的心理素質。

6．要廣泛開展法制教育、環境保護教育、安全教育、健康衛生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學文明的生活方式。7．加強與社區合作，大力倡導志愿者服務活動 8．要關注特殊家庭學生，給予他們更多的關愛和幫助。

五、充分發揮團隊優勢，組織未成年人思想道德教育活動。

充分發揮共青團的重要作用。要加強學校團組織建設，把共青團工作納入學校素質教育的整體布局。積極支持共青團開展健康有益的活動，發揮實踐育人的優勢。大力開展團校、成人教育、體驗教育等道德實踐活動。要加強對學生會、志愿者的指導，更好地發揮他們自我教育的作用。

六、繼續發揮家庭教育的作用，開展未成年人思想道德教育。

充分發揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用。家長是子女的第一任老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校聯系，把家庭教育與社會教育、學校教育

緊密結合起來。通過家長學校普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，促進家庭教育水平的不斷提高。對單親家庭和有特殊困難家庭的學生要給予更多的關愛和幫助。具體工作安排：

二月份：學生行為規范月

1．開展開學典禮，布置新學期工作 2．學習學生守則，行為規范

3．落實期初行為規范常規管理，特別是各年段對學生儀容儀表的規范整治

4．“學雷鋒，做有道德的人”征文 5.各年級召開家長會 三月份：學雷鋒活動月

1．“雷鋒頌 頌黨恩”黑板報比賽

2．做好3月12日植樹節活動，開展綠色校園活動 3.多種形式的心理健康教育活動、青春期健康教育

4.教師“愛崗敬業”演講比賽 四月份：讀書月 1．讀書月系列活動

2．開展主題為“緬懷先烈，愛在延伸” 的清明節活動，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育 3．“紅歌”比賽

4．未成年人思想道德建設工作經驗交流會 5.法制教育講座

6．全校師生安全疏散演練 五月份 ：安全教育月活動 1．學校舉辦交通安全知識講座。2．迎五四青年節系列活動（入團儀式）3．民族團結結對子活動

4．各年段協同體育組舉行趣味體育活動 5．初一年迎六一活動準備 六月份 ：健康成長月

1．六一兒童節活動

2． 6月5日環境保護日，爭做衛生使者

4．開展端午節（農歷五月初五）愛國愛鄉教育活動 5．開設一次心理健康教育活動，引導學生能用積極心態看待和處理問題，尤其是初三的學生，做好考前心理疏導。通 過宣傳欄，專題黑板報，校園廣播形式等多渠道普及心理健康知識，進一步提高心理健康意識。

7-8月暑假安排學生在家里度一本好書關于民族團結，身邊名人事跡的書

九月份：尊師重教月、中小學弘揚和培育民族精神月、初一年學習規范月

1、新生入學教育；

2、制定未成年人思想道德建設工作計劃；

3、開展環境衛生檢查評比活動；

4、召開第一次全校主要學生干部會；

5、舉行慶祝教師節暨開學典禮；

6、開展行為規范養成教育活動，學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》； 十月份：文明校園活動月

1、舉行書畫比賽

2、舉辦“慶國慶”系列活動；

3、對學生進行愛國主義教育；

4、對學生進行禮儀教育； 十一月份：安全教育月

1、七年級學生廣播操比賽；

2、邀請專家作法制教育報告；

3、學校心理健康教育研討小組會議； 十二月份：科技節活動月；

1、開展“科技節活動月”系列活動； 2、12．4全國法制宣傳日活動；

3、評選優秀班級；

4、未成年人思想道德建設工作總結；

哈拉玉宮鄉中心學校2013年未成年人思想道德建設

工作計劃

一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及“科學發展觀”為指 導，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想 道德建設的若干意見》精神，以進行理想信念教育為核心，以樹立正 確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好 的道德情操為根本，以培育校園文化、構建和諧校園為重心，進一步 完善“家庭、學校、社會”三位一體德育網絡，努力拓展德育途徑，形成德育整體合力，組織未成年學生開展“文明禮儀、愛國守法、傳 統道德、理想信念、勤奮進取”等方面的教育活動，促進未成年學生 全面健康成長。

二、主要任務 從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做 起，從提高基本素質做起，堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表” 重要思想教育未成年人，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫 助未成年人樹立正確的理想信念，養成良好的道德品質和文明行為，不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質。大力推動未成年 人思想道德建設的創新，重點在體現時代性、把握規律性、增強實效二月開學季，老師你們準備好了嗎？促進未成年人思想道德建設的長效機制的形成，改善未成年人健康成長的社會環境。

三、活動內容及措施

1、切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。利用各種重大紀念日，突發事件以及未成年人的入學、入隊、宣誓和各種少先隊活動等儀式，在未成年人中組織開展“學雷鋒”、“熱愛祖國”、“感恩孝德”、“熱愛家鄉”、“遵紀守法”等一系列主題教育。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設的重要內容來抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立建設中國特色社會主義的理想信念。

2、深入開展未成年人思想道德實踐體驗教育。深化《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好對未成年人的宣傳教育活動。以學習落實《小學生守則》，規范基本行為，養成良好習慣為重點，抓好中小學生的自律教育、誠信教育和社會公德教育。

3、樹立和表彰先進典型，為未成年人健康成長提供正確導向。在運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的同時，通過評選三好學生、文明小標兵、優秀少先隊員、優秀學生干部等活動，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、學習先進、爭當先進。

4、切實維護好未成年人合法權益。認真組織學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》深入開展法制宣傳活動，不斷增強未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網、遠離毒品、青春自護等教育活動，不斷增強未成年人的自我保護意識。

5、繼續開展“日

行一善”、“節日小報”、“志愿隊伍”活動，將這三項活動納入學校少先隊常規活動，推進學校未成年人思想道德建設。

哈拉玉宮鄉中心學校2013年上學期文明禮儀教

育活動實施方案

文明禮儀教育是培養學生良好行為習慣和提高思想道德素質的重要途徑，是推進素質教育的重要環節，是學校德育工作的重要內容。學校以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示范引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境

一、指導思想

文明禮儀是中華民族的傳統美德，文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解，已被提到了與知識同等高度的位置，并引起學生家長、老師、學校和全社會的重視。根據少先隊員的年齡特點和身心發展規律，把“文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內容，從知禮明儀、孝敬父母、關愛他人入手，借助少先隊、共青團陣地，開展一系列德育活動，使文明禮儀之風吹遍校園的每一個角落。

二、活動目標

以學生良好行為習慣養成教育為基礎，以“文明伴我成長”主題教育實踐活動為主線，以禮儀、禮貌、禮節教育為核心，用學生熟悉的語言、喜聞樂見的方式，結合學生的年齡特點和學習、生活實際，開展文明禮儀普及活動，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，從而使學生養成良好的文明禮儀習慣。全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，推進校園文化建設，促進學校教育和諧發展。

三、活動主題：“文明禮儀伴我成長”

四、活動時間： 2013年2月——2013年7月

五、月活動主題：

二月份：學生文明禮儀教育培訓：入學教育

三月份：學生文明禮儀教育培訓：升旗禮儀 穿著禮儀 四月份：學生文明禮儀教育培訓：乘車禮儀 稱謂、問候禮儀

五月份：學生文明禮儀教育培訓：待客禮儀 網絡禮儀 六月份：學生文明禮儀教育培訓：假日旅游禮儀 行車禮儀

六、實施途徑與方法:

1．文明禮儀教育進課堂。通過課堂教學使學生全面了解文明禮儀。充分發揮課堂教學主渠道、主陣地作用，小學《品德與生活》等課程中涉及文明禮儀的內容要重點講述。語文、藝術、體育等其他課程要根據本學科的年齡特點，適時進行文明禮儀教育。各班要結合班隊活動，確保每月開展一次文明禮儀教育。

2．利用墻報、宣傳欄、黑板報、國旗下講話、班班通等宣傳形式，以“文明禮儀伴我成長”為主題，大力宣傳開展文明禮儀普及活動的目的、意義和文明禮儀常識，讓所有學生了解活動的意義和目的，讓文明禮儀教育深入人心，幫助學生在學習文明禮儀知識的過程中提高認識，養成文明的舉止，提高文明素養。

3．每月份確定一個“文明禮儀伴我行”教育主題，普及文明禮儀常識。各班要扎實開展各類教育活動，要從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習慣等入手，通過規范的指導和訓練，讓學生了解、掌握禮儀知識與技能，從認知上形成禮儀意識和習慣，五月份每班挑選一名學生參加全校的文明禮儀知識競賽。

4．以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。“三管”：管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不

攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。“五不”：即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。各班可成立“校園文明禮儀”義工巡邏隊，制止不文明的言行舉止，對于本班出現的相關先進事跡，可報少先大隊，廣播站將進行表揚、宣傳。

5．各班要充分利用班團隊會、品德課組織學生認真閱讀《中小學文明禮儀教育讀本》，四至九年級學生寫好一篇心得體會，每班上交兩至三篇參加全校文明禮儀征文比賽（六月）。

6．月底開展評選“文明禮儀之星”活動，結合學期每班選一名榜樣，學校將進行表彰。附：評選標準：

在個人禮儀（儀態舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態、動作）上文雅，大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：

A．在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；

B．在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小公民”；

C．在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小同學”；

D．在學校和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；

E．在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創新的“小主人”。

文明禮儀在校園（國旗獻詞）

各位老師、同學： 大家好！

3月份是全國文明禮貌月，所以今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，這也意味著我們該有一個嶄新面貌。作為一名學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于中華民族“禮儀之邦”的美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻，受到別人的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣會使班級更團結、友誼更深厚。在3月這個文明禮貌月，全校都彌漫著文明禮

貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。讓我們一起挑起傳承文明禮儀的使命，無負于未來，無負于教育我們的美麗校園和辛勤園丁。

四年級二班

紅領巾廣播稿：

從我做起 講文明 講禮貌

各位老師、各位同學：大家中午好！

大家都知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽。“您好”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“不客氣”這些謙遜禮讓的文明語，一直是我國人民日常生活中的習慣用語。

在過去的革命斗爭中，老一輩革命家就十分重視語言美在團結人民、教育人民方面所起的重大作用。毛主席親自制定的《三大紀律八項注意》就有兩條提到：“說話和氣”、“不打人罵人”；而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣，無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解、緩和矛盾的良方。古人說：“言為心聲”。的確，語言能體現出一個人的思想品德、道德修養水平。讓我們的語言更美，心靈更純潔吧！

你要稱呼人嗎？請叫長輩“叔叔”、“阿姨”、“老大爺”、“老奶奶”吧；你要請人幫忙嗎？請不要忘了說：“請”、“麻煩”、事后可千萬別忘了說聲“謝謝”；當你做了對不起別人的事的時候，你一定要說：“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”；在學校見到老師要問好：“老師，您好！”；在家要尊重父母,早

上起床對父母說：“爸爸、媽媽、早上好”。”晚上睡前別忘了說聲：“爸爸、媽媽，晚安！”。

同學們！我們是祖國的未來，肩負著建設社會主義的歷史重任。讓那些粗野和污穢的語言遠離我們，從我做起，從現在做起吧！讓我們都做講文明、講禮貌的好孩子，成為21世紀的好少年！

哈拉玉宮鄉中心學校網絡文明傳播志愿者

活動實施方案

為充分發揮網絡在交流經驗、傳承文明、服務大局中的積極作用，促進網絡信息管理工作規范化、制度化、科學化，擴大宣傳思想文化工作和精神文明建設工作在互聯網上的影響，促進社會主義核心價值體系建設，我校擬在全校發展網絡文明志愿者，在廣大學生中傳播文明、引領風尚。具體方案如下：

一、指導思想

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎實開展“網絡文明傳播志愿者”教育活動，從提高學生認識著手，通過各種形式教育學生自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，引導學生辯證地認識網絡、真實地面對網絡、科學地使用網絡，樹立文明上網、綠色上網意識，拒絕“網絡毒品”，摒棄不良信息，遠離文化垃圾，規范學生的網絡行為，努力為學生構筑健康文明的網絡空間。

二、領導小組 組長：亞森.艾威力

成員：吾斯曼江.玉山，買買提江.尼亞孜，喬愛民，阿曼古麗，李靜，教務處成員

三、活動目標

通過本次活動，使學生真正認識網絡的利與弊和沉溺于網吧的嚴重后果，增強學生的是非觀念和自律意識、自控能力，實現從源頭上遏制學生進入社會營業性網吧的目的。

四、方法步驟

本次網絡文明傳播志愿者主題教育共分三個階段： 第一階段：宣傳發動。

此階段信息技術教研組組織召開“網絡文明傳播志愿者”主題教育啟動大會，制定“網絡文明傳播志愿者”主題教育方案。成立主題教育領導小組，結合學校實際研究制定切實可行的教育活動方案。向全體學生發出《“網絡文明傳播志愿者”活動倡議書》。組織學生學習《全國青少年網絡文明公約》和相關的教育材料。多渠道廣泛宣傳、大造聲勢，形成良好的教育氛圍和正確的輿論導向。

第二階段：調查摸底。

教育的前提是了解學生，了解學生教育才能有的放矢，才能具有針對性。因此，此階段班主任老師要通過多種方式對本班學生逐一調查，班主任和學校要對學生進入網吧情況做到底數清、情況明，為下階段普遍教育和重點突破作鋪墊。

第三階段：集中教育。

這一階段要突出做好以下幾方面工作：

(一)采取多種形式，加強學生教育學校將把此次主題教育作為德育工作重要內容抓實、抓好、抓出成效。一是寓教育與各項活動之中。團委會集思廣益，精心設計教育方案，恰當選擇教育載體，開展豐富多彩的教育活動——如：主題班隊會、演講、征文等形式的教育活動，使學生在喜聞樂見的活動中受到教育。二是發揮課堂教學主渠道教育作用。舉行“網絡文明傳播志愿者”知識講座，對全校師生進行了培訓；各科教師要根據教材實際情況，盡最大可能滲透網絡知識教育，特別是信息技術課教師認真備好每一節課、上好每一節課。根據學校條件、年級特點和學生接受能力，把網絡知識和運用，作為教學內容列入教學計劃，變過去只重視計算機知識和操作技能的教學，在傳授計算機知識與操

作技能的同時，重點進行網絡文化和網絡文明道德教育。三是全體學生舉行莊嚴的宣誓、簽名儀式，表示要嚴格遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明健康上網，做網絡中的主人。四是學校要求各班開展以“上綠色健康網，做陽光青少年”為主題的班隊會活動，以生動活潑的形式，引導學生提高網絡道德素養，自尊自律，網絡文明傳播志愿者，增強自護意識，為營造一個健康純凈的網絡空間積極貢獻力量。

（二）構筑家校橋梁，攜手教育學生家長是學生的第一監護人，要更多地承擔起教育孩子的義務，加強對孩子校外時間的管理。學校將通過家長會、家訪等形式，及時與學生家長溝通。一要幫助家長提高對網吧的認識，掌握學生進入社會營業性網吧的危害，管理好自家的網絡；二要告知家長學校的作息時間，請家長加強校外時間學生的監控和管理；三要及時向家長反饋學生在學校各方面表現；四要請家長協助網吧專項整治和主題教育，發現網吧接納未成年人進入，立即撥打舉報電話。

（三）開電子閱覽室電腦室，滿足學生需要網絡以其快捷、方便、信息量大等優勢給人們的學習、工作和生活帶來了諸多方便，固然成為人們渴望且必須掌握的一種文化知識。因此，在教學過程中教師要正確處理好疏與堵的關系。我校建起了電腦室，信息技術老師要向學生推薦綠色網站，滿足學生學習網絡文化的需要，培養學生收集信息、處理信息、應用信息的能力。學校的網絡要有效控制“色情、聊天和游戲”網絡三大魔爪等不良信息的進入。

（四）協調社區教育，營造共管局面。網吧專項整治是一個復雜的社會問題，單靠一方面努力勢單力薄，很難奏效，需要全社會方方面面共同參與、齊抓共管。學校在與家長溝通的基礎上，還要主動與社區建立聯系，相互溝通信息、交流經驗、統一要求，及時調整教育內容和方法，增強各自工作的針對性和時效性。

哈拉玉宮鄉中心學校“上綠色健康網，做陽光青少年”主題隊會

為認真貫徹執行好關愛行動，加強網絡宣傳教育，凈化學生幼小的心靈，創建和諧校園，使學生成為文明健康的人。我們于本周的隊活課舉行主題為“上綠色健康網，做陽光青少年”的中隊活動。通過此次活動，各中隊號召學生學習、遵守《全國青少年網絡文明公約》，并承諾遠離網吧和不良網站。活動通過豐富多彩的形式，引導學生遠離網吧和不良網站，做一個文明人，樹立文明上網意識；積極宣傳《全國青少年網絡文明公約》，營造網絡文明環境，爭做傳播網絡文明的使者。（孫文婷，巴哈爾）

2013年4月25日