第一篇：珍視學生的意見

珍視學生的意見，把微笑獻給學生

武漢市 江夏區 五里界中學 劉漢清

摘要：文章根據一個教育工作者實踐新課程理念的切身感受，從轉變教師角色、提高課堂效率、和諧師生關系的角度論述了聽取學生意見的重要性，強調了老師微笑的魅力，得出了“學生的意見和建議是教育工作中的一筆寶貴財富”的結論。

關 鍵 詞：學生意見、老師微笑、南轅北轍、潤滑劑

從教多年，曾覺得老師應有師道尊嚴，不可與學生太親近；老師要有自己的權威，不能讓學生牽著鼻子轉；差生是朽木，難以雕琢也?? 于是乎，在學生面前總是板著一副陰森的面孔，滿臉掛霜，目無差生，表現出唯我獨尊、至高無上。曾有很多學生給我提過意見，抱怨我態度冷漠，說我是青天再世。可我對此要么視而不見，聽而不聞，不予理睬，要么輕描淡寫，漫不經心地給予答復。久而久之，學生也不再給我提意見了，反而與我有了代溝，見到我也是敬而遠之。他們上課不再有了往日的興奮和激動，不再有了主動參與的興趣和熱情，成績自然難有起色。作為教師，這會被視為不作為，或被領導懷疑是缺乏能力。我也因此而經常苦惱。通過學習新課程和不斷地反思、總結，我才深深地認識

到學生意見的寶貴。要真正的成為學生的良師益友，與學生共同發展，重視學生的意見和建議對于我們每個老師來說都是非常有必要的。

新課程告訴我們，教師是學生學習的引領者，教學相長。教學是教師和學生的雙邊活動。學生既是教育的對象，更是學習的主體。教師不僅要教書，更應努力引導、調動學生，使他們主動積極地參與學習。教學中，教師不能只顧自己表演，而忽視了學生在想什么，也不能只看到成績，而忽略了每個學生的真實感受。有悖于師生的友好合作，就會“南轅北轍”。因此，作為教師，要充分聽取學生的意見和建議。

“人非圣賢，孰能無過”，“尺有所短，寸有所長”。再好的老師，也會有他的不足。本著自身的發展和學生的進步，我曾采取了開明的政策：廣開言路。我給學生布置了一道作業，就是要他們每人給我至少提兩條意見和建議。同學們非常高興，暢所欲言，紛紛“上諫”。我把學生的意見和建議進行綜合匯集，發現學生要求最多的是希望老師放下架子，多給學生一些微笑和鼓勵，同時要求老師善待每一個學生，不歧視差生，教學上要多一些口語活動和幽默等等。

為了豐富口語活動，增強語言的幽默感，激發學習興趣，活躍課堂氣氛，我結合學生的意見，首先改變了過去對學生冷若冰霜的態度，尊重學生的意見，及時改進自己的教學，在課前認真查找資料，潛心鉆研教材，錘煉課堂語言，為上課做好充分準備的同時，經常閱讀《演講與口才》，同時要求學生有時間也看。課堂上，發動鼓勵學生利用課前3分鐘演講。要求學生利用3分鐘時間講自己的所見所聞，講在學校、在班上發現的新人新事或不好的現象，并發表簡要的評論和感想。每次，學生都很珍惜這3分鐘的時間，主動發言，積極性很高。3分鐘演講，既豐富了課堂內容，教育了學生，也極大地調動了學生一節課的學習熱情，提高了讀和說的能力。課后，同學們跟我說，3分鐘演講既學到了知識，又受到了教育，還增強了口語表達能力，可謂“一舉三得”。

學生有了展示自己的舞臺和機會，也愿意與老師接近了。于是，我趁熱打鐵，積極和學生溝通，還利用午自習和課余時間和差生談心，了解他們的思想動態，抓住他們的每一點進步及時予以表揚和鼓勵。或者只是簡單的一句話，或者只是一元一個的薄本??然而，這些看似平凡的做法卻使差生倍感溫暖，自信心高漲，學習態度大變。他們改變了往日的調皮和懶散，真的是“給一點陽光，他們就會燦爛”。當然，我也會給學生提意見，積極引導他們正確對待學習，讓他們知錯就改。

為了更好地取信于生，我認真對待教學工作，不管是作業還是測試卷，我都仔細批改，并對學生的錯誤耐心的指正，尤其是對差生，更是耐心輔導、講解。這樣，學生真正

感受到了老師的一片愛心，同時也以一片真心回報老師。很多學生有話跟我講，上課也是主動參與并全身心投入，無論課上還是課下，師生關系都是和諧而融洽的，教學效果有了很大提高。

“微笑是人類最美的語言”。老師的微笑可以融洽師生關系。老師和藹可親的面容是提高學生學習興趣的潤滑劑。學生給我提意見時他們要求最多的是希望老師放下架子，多給學生一些微笑和鼓勵。

在教學和日常生活中，我也一改過去的那種漠視學生、不茍言笑的表情，毫不吝惜地把微笑獻給學生。當學生遇到困難，感到緊張時；當學生有錯，意識到不對時；當學生幫助他人，受到好評時；當學生取得榮譽，為集體爭光時；當學生讀書有腔有調，聲情并茂時；當學生成績提高，學習有了進步時??我都會不忘投以親切的微笑，以示鼓勵。以致學生在日記中紛紛感嘆：“老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵著同學們一個個高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準備放棄的同學信心大增，飛快地沖過了終點；學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑；期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微

笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里??”； “ 老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個新的開始。” ；“ 我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路??”看了學生這些發自內心的話，我不禁感嘆：老師的微笑，是構成和諧校園的基礎。

現在，學生時常給我提意見，我也給他們提意見，師生之間互相勉勵，相互促進。“直道跑好馬，曲徑能通幽”。學生的意見和建議是我們工作中的一筆寶貴財富。珍視學生的意見，把微笑獻給學生，學生和老師的心就會貼得更近，連得更緊。我相信，只要學生和我們的心靠近了，我們的學生就一定會取得成功，我們的工作也一定會錦上添花。

第二篇：加強校車安全珍視學生生命

加強校車安全珍視學生生命

摘 要：學校安全責任重于泰山，警鐘長鳴，珍愛生命、關愛學生是學校義不容辭的責任。學校要把校車安全當成頭等大事來抓，進行專項治理，強化交通管理措施制度，加強校車保安員責任意識。

關鍵詞：校車；安全；責任；學生；生命

案例：2011年11月16日9時15分，甘肅省慶陽市一輛車牌號為陜D-72231的大型運煤貨車與車號為甘M-A4975的小博士幼兒園學生接送面包車相撞，致5人當場死亡，15人在送往醫院搶救中死亡；近年來農村村小被撤銷，家長被迫把孩子送到中心校讀書，導致了校車安全事故頻頻發生，多少個孩子失去了年幼的生命，血的教訓告訴我們學校安全責任重于泰山，警鐘長鳴，珍愛生命、關愛學生是學校義不容辭的責任。校車安全牽連著每一位學生家長的心。那么，如何加強校車安全，做到萬無一失呢？

一、加強校車安全責任意識

學校要把校車安全當成頭等大事來抓，進行專項治理，加強領導搞好宣傳，利用電視新聞，校園廣播對校車司機進行安全教育。組織校車司機學習《道路交通安全法》《道路交通安全法實施條例》等法律法規，讓校車司機知法、懂法，提高法律意識，增強校車司機的安全意識。同時要和交通派出所取得聯系，發現校車司機違紀行為及時報告，取得法律保護。學校要同校車司機簽訂《道路安全管理責任書》，定期播放安全事故案例，加強宣傳力度，經常進行責任教育，使校車司機時時刻刻警惕自己，安全意識永記心間。學校要同家長及時取得聯系，向家長公布舉報電話，轉發《致家長的一封信》，做好宣傳加強防范意識，讓家長樹立安全第一意識。

二、強化交通管理措施制度

學校要對客運校車實施戶籍管理，對校車進行仔細登記，對駕駛員的駕駛證、營運證要有效核實，進行登記，學校要與校車司機簽訂《學生安全責任書》，加強法制規范治理。對于無牌無證，報廢、拼車超載的營運車輛要協同交通運管、公安部門堅決制止停止營運，依法治理，加大打擊力度。對于存在的問題要及時整改，向上級主管部門報告。同時要對學生家長進行安全教育，不坐這些違規的車輛，提倡家長舉報違規車輛，使得違規車輛無空可鉆。學校要配合上級主管部門摸清情況，排查安全隱患，發現問題及時整改，制定整改措施上報教育局，對違規車輛實施高壓狀態管理。做到安全萬無一失，學校把珍愛學生生命做到重于一切來抓。讓學生放心坐車，得到家長滿意，上級認可。

三、加強校車保安員的責任意識

作為校車保安人員責任重大，他肩負著每一個學生的生命安全。學校每天都要對他們進行教育，學校要制定《校車保安員管理辦法》。因此，學校校車保安人員要有責任心、事業心和愛心，不能疏忽每一個細節，學生上車時要對學生進行坐車安全教育，保證學生遵守坐車紀律。每天要協助司機接送好學生，做到每班次車清點好學生人數，接學生上學時不要落下一名學生。放學送學生回家時要做到學生和家長見面后簽字制度，保證每一位學生安全到家。校車保安人員要對學生經常進行安全演練，保證出現問題時及時疏散，履行一名監護人員的責任。校車保安人員還要學習一些安全防范、應急處理以及安全救援的知識，從而保障學生安全乘車，發現問題及時解救，讓學生高高興興上學來，平平安安回家去。

四、開展多種活動增強保護意識

學生的生命安全至關重要，作為學校，教師是監護人，責任重大，應該經常開展多種多樣的活動對學生進行安全教育。定期召開家長會，向家長宣傳校車安全知識，加強家長防范意識，讓家長懂得坐黑車的危害。利用校本教材對學生進行校車安全教育，讓學生懂得安全自救常識，提高自我保護意識。學校應該經常組織學生加強校車安全演練，當出現險情時如何應對，有組織有秩序地進行安全疏散，鍛煉學生應急能力。每周都應該給學生進行安全知識講座，提高防范意識。組織校車司機、教師和學生觀看校車安全錄像，通過影像資料對校車司機和學生進行安全教育，讓司機懂得珍視學生生命安全責任重于泰山。還可以通過隊會活動，讓學生在活動中提高安全意識，達到寓教于樂。學生可以通過紅領巾廣播站、征文、故事大王演講比賽等豐富多彩的活動提高自我保護意識。

總之，校車安全責任重大，學校應該當成頭等大事來抓，珍視學生生命，讓家長放心，讓學生開心坐車，做到安全、萬無一失。

作者簡介：姜春濤：男，1960年出生，小教高級，大專學歷，研究方向：校車安全。

第三篇：珍視自己

珍視自己，成就大業

一千克的鐵雖然值不了幾個錢，但如果將它鍛造成鐘表的發條，價值累萬。凡天之萬物，珍視其價值，必然成才。

出身并不能決定前程，成功之人要靠珍視自己，自我打拼成就大業。陳涉甕牖繩樞之子，躡足行伍；劉邦屈身亭長之位，無所依憑；劉備雖為帝王之后，貧寒沒落；朱元璋曾為流浪小僧，行乞于街。卑微的出身，低賤的職位，貧窮沒落，顛沛流浪，絕不能困住他們珍視自己，締造輝煌的心。珍視自己，奮斗不息，終能成大業。

自視珍重物亦貴。一塊普通的石頭因為孩子的珍視，而被傳揚成“稀世珍寶”。正所謂敝帚自珍，物雖有別，處境各異，自視珍重，必提升其價值。我們不能選擇出身，但我們可以改變命運。珍視自己，并不懈奮斗，命運之舟將由我們主宰。平凡不等于平庸，珍視自己，平凡也能鑄就偉大。孔祥瑞不因自己是普通的吊車工人而安于現狀，懈怠不前，而是珍視自己刻苦學習專業知識，研究技巧。最終獲得了15項國際專利，為國家創造了8000多萬元盈利，被譽為“最貴的藍領”。“世界上所有的吊車我都能開！”這是一位珍視自己，努力提升自身價值的錚錚鐵漢的人生宣言。只有想不到的，沒有做不到的。珍視自己，提升自我，平凡也能鑄就偉大。

珍視自己，提升自我，絕不讓逆境、困難扼住命運的咽喉。身陷絕境，項羽珍視自己，破釜沉舟，備水一戰，終奏凱旋之歌，人們因此記住了一場戰爭，一個英雄；身處困頓，韓信珍視自己，甘受胯下之辱，等待日后崛起，因此人們得以詮釋忍辱含垢，韜光養晦；面對權貴，李白珍視自己，高唱“我輩豈是蓬蒿人”“天生我才必有用”，因此中國詩壇涌動著詩仙的飄逸靈動，成就了盛唐氣象。珍視自己，逆境、困難不能左右人生命運；珍視自己，相信“乘風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”！

“我缺少個子的優勢，但我的技術填補了我的劣勢，我的自信給了我贏得輝煌的動力。”鄧亞萍成功的秘訣，也許就是珍視自己，不放棄不放松，靠努力、用技術贏得勝利，最終成就自我吧！

珍視自己是改變你能改變的，做好你能做好的，是做能力范圍內最好的自己；珍視自己是不抱怨，不悲觀，不懈怠，是任何時候都堅信奇跡靠努力締造；珍視自己是冷靜，沉穩，睿智，竭盡全力做好當前最重要的事。珍視自己是一種心態，更是一種人生態度。唯有珍視自己，才能不斷提升自我；唯有珍視自己，才能鑄就錦銹前程！

第四篇：珍視生命

珍視生命，愛惜生命

珍視生命，愛惜生命是當今社會主旋律，也是目前世界的一大主題。昨天晚上，我在電視上，看到一位中年婦女在那里嚎啕大哭，為什么呢？原來是她的先生乘坐馬航專機不幸遇難。她的哭聲令人心碎，經久難忘，真是一個不信的家庭啊！一條鮮活的生命，就在瞬間即逝，這不得不令人心痛啊！

朋友們，我們今天的幸福生活，來之不易啊，是歷史上多少英雄人物，他們拋頭顱，灑熱血，用生命換來今天的幸福生活，我們每個人都要好好地珍惜它，不要忘記過去的苦難。但是，我們今天仍然有些人，在這大好的和平年代，不珍惜自己的生命，動不動就跳樓輕生，跳河自殺，這樣的事件頻頻發生，難道我們一點責任就沒有嗎？

一條鮮活生命，經過母親的十月懷胎，多少個日日夜夜，他們都睡不好覺，吃不下飯，才孕育出來，呱呱墜地，來到人間。朋友們，我們的母親是多么的偉大！難道你們一點憐惜之心都沒有嗎？

事到如今，我們做為教師，又特別是我們的班主任老師，有責任教育我們的孩子，珍視生命從娃娃抓起，教育他們 從小樹立偉大的理想，崇高的志向，樹立良好的價值觀，人生觀，長大后要孝順我們的父母，尊敬長輩，更要珍惜生命，保護生命為人類作出自己應有的貢獻。

我們對那些無視生命，甚至殘害生命的行為，要給與堅決制止，不能再有這樣行為的發生了，可是，現如今，仍然還有些國家不顧世界人民的反對，為了自己的一點私利，悍然發動戰爭，使得多少無辜的百姓家庭分崩離析，妻離子散，流離失所，死于非命，真是慘不忍睹，令人心痛啊！真是沒有人性，這些都是我們當今社會不應該發生的事情。

現在，我們每個人都有權利去維護、宣傳和教育我們的所有的人，維護世界和平，捍衛生命的尊嚴，舉起“珍視生命，愛惜生命”的大旗，讓我們攜起手來，共同努力，去創造美好的明天而努力奮斗吧！

第五篇：珍視黨員身份

珍視黨員身份，爭當工作先進

作為一名黨員，無論什么時候，都應當始終牢記自己的“第一身份”，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，在黨為黨，自覺用黨的基本理論和創新成果武裝頭腦，堅定立場和信仰，維護黨的良好形象。“第一身份”既是榮譽、更是責任；既是稱號、更是要求。“第一身份”決定了每個黨員不管處于什么工作崗位，不管生活在什么環境中，都要吃苦耐勞爭第一，模范帶頭爭第一，而決不是與民爭利爭第一，私利追求爭第一，有了好處爭第一。中組部部長李源潮同志在一次座談會上提出，“讓黨員把身份亮出來”。這一句樸實的話，讓人倍感“黨員”二字分量之重、“黨員”稱號之光榮、責任之重大，也提醒廣大黨員不要忘記自己的身份。

永遠牢記 “第一身份”，就要做到對黨絕對忠誠。要自覺地把自己的一言一行與黨的事業始終聯系起來，時時處處與黨一條心，用一生的行動履行入黨的誓言。永遠牢記 “第一身份”，就要自覺提高黨性修養。現實生活中，隨著社會生活環境的變化，一些黨員對自己的“第一身份”的認同感也慢慢發生了變化。他們對個人利益越來越看重，對過去廣受贊揚的大公無私、不計個人得失的思想品德，竟產生了懷疑和動搖。牢記 “第一身份”，就應當在提高素養上下功夫，與時俱進，開拓進取，永葆共產黨員的先進性。

作為一名普通會計人員，我一定珍視自己黨員這“第一身份”，主動加強對政治理論知識的學習，并在我所黨支部的帶領下，認真參加“爭先創優”重要活動，鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀，配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，把思想政治學習與自身的出納工作緊密結合起來。加強責任意識和創新意識，不斷改變工作作風，不斷提高工作效率，不斷向身邊的優秀黨員和老黨員學習，努力提高自己的業務水平，更好地完成工作，時刻以一個黨員的身份，嚴格要求自己，用實際行動踐行一個黨員的科學發展觀，爭先創優，勇往直前！