第一篇：上海大學2011年度學生工作要點

上海大學2011年度學生工作要點

2011年我校學生工作的總體思路是：堅持“立德樹人，育人為本”的工作理念，確立學生的主體地位，整合教育資源，搭建多元化育人平臺，進一步營造合力育人的教育環境。圍繞教育教學改革工作，加強和改進大學生思想政治教育。積極推進社區學院建設，提升育人功能，為新一輪教育教學改革搭建育人平臺。加強隊伍建設，大力開展儀式教育、推進“易班”建設，拓展網絡思想政治教育，充分發揮大學生的主人翁精神，引領學生主動參與學校建設，實現學生成長與學校發展的和諧統一；繼續加強輔導員隊伍建設，選優配強社區學院輔導員。加強制度建設，構建上海大學學生成就系統，推進獎學金相關制度的改革，實現科學評價，持續激勵。加強調查研究，深化大學生研究中心建設，深入細致地開展大學生研究工作，提高學生培養的科學化水平。進一步完善“全方位、全程化”的學生生涯發展指導服務體系，建立人才培養和就業工作良性互動的工作機制。

一、探索能夠喚起理想、激發興趣、引領成長的育人平臺 1． 加強和改進學生黨建工作，弘揚先進典型，總結推廣先進經驗，促進學風校風建設

深化學生黨組織建設。積極探索靈活多樣的學生黨支部建設的新機制，努力把黨組織建在最活躍的細胞上，著力選好、配強黨支部書記；進一步完善“課程班黨員核心小組”的工作機制和課程班黨員核心小組網絡交流平臺，積極占領網絡陣地，深化學生黨建工作。

切實提高組織生活的質量。通過開展“學生黨支部特色組織生活”評選，設立“上海大學學生黨支部特色活動基金”，建立學生黨支部特色活動基金資助制度，調動學院加強學生黨建工作的積極性，鼓勵基層學生黨組織創新組織生活，增強針對性和實效性。

開展學生黨員、黨支部年度考核。科學制定考核指標，創新考核機制，通過“自評”、“互評”“支部考核”等方式考核，激勵先進，督促后進，考核結果作為評優評先的重要參考，并進入學生個人檔案。

發揮示范和輻射作用。做好學生黨建工作長效機制建設與階段亮點總結及學生黨建工作持久度與顯現度的和諧統一。注意總結學生黨建工作的特色和亮點總結，弘揚學生黨建工作中的先進典型，并大力加強研究力度，力爭在校外媒體上做出展示。

2． 以富有時代特色、青年特點的方式，組織開展各類主題教育，豐富大學生思想教育體系

挖掘傳統文化和時尚文化教育意義。在引領學生的過程中，必須遵循青年學生的成長規律和接受規律，從傳統文化和各種深受青年學生喜愛、歡迎的時尚文化中挖掘教育意義。

推進易班建設，開展網絡思政。借上海市教委大力推進易班建設之機，主動培育體現青年學生特點、滿足青年學生需求、贏得青年學生認同的網絡青年自組織，并以此擴大網絡教育的正面效應，增強對青年學生的凝聚力和影響力。在現實社會中，社會意識形態可以多樣化，但不能影響主流意識形態的主導地位，在相互比較中構筑主流意識形態的安全網。

加強儀式教育，注重育人實效。利用開學典禮、畢業典禮、校長獎頒獎典禮等重大契機，開展儀式教育，塑造學生人格，提高師生素養，繁榮校園文化，增強學校的凝聚力和歸屬感，讓學生在參與校園活動中感受大學文化的洗禮，接受人文精神的熏陶。

緊扣時代熱點，開展主題教育。結合建黨90周年、辛亥革命100周年、第26屆世界大學生運動會等重大節慶，開展形式多樣的主題教育，引導學生充分認識中華民族百年滄桑歷史，重溫我黨90年光輝歷程，展望中華民族的偉大復興，激發學生的愛國熱情和民族自豪感，增強學生社會責任感和使命感，樹立遠大的學習目標。

3． 搭建平臺，讓青年學生能夠成為學校發展的身體力行者

推動學生組織參與學校建設。學生的利益和需求是大學所有教職員工眼中最重要的利益和需求，大學應聆聽學生的需求，以人為本，將學生的個性發展與學校建設和諧統一，凝聚師生在民主和諧的氛圍中共建校園。可以通過各種不同的途徑聽取學生的建議，如校長信箱、樂乎論壇、編輯學生思想動態、主人翁項目等，推動學生組織(學生會、學生團體、團支部、黨支部等)參與學校建設。推出“大學生參議制”或其它機構等，實現學生與校領導、有關職能部門面對面交流，由學生管理部門牽頭，學生代表圍繞主題定期與職能部門和校領導進行溝通，既反映問題又提出建議。以圖書館占位、教材發放等案例進行實踐，探索學生參與校園建設的功效。倡導自主、自愿的精神，通過學生參加學生團體、主人翁項目等活動，最大限度地激發學生內在成才動力，為學生了解學校、參與學校建設開辟新途徑。增強自我教育、自我管理的效應。在參與和組織的過程中，鍛煉學生的集體合作能力以及團隊意識，增強學生的社會責任感，促進學生情商的發展，為以后步入社會奠定成功的基石。

實施同輩輔導項目。同輩輔導（Peer Mentoring）是一種發生于校園等學習環境中的高年級學生對新生的輔導形式。對于新生來說，同輩輔導員可以幫助他們更快更好地適應一個新的環境，為他們提供支持、建議、激勵以及友誼，讓他

們盡早產生對學校的歸屬感，從而更快走上正常的生活、學習軌道。對于老生來說，在同輩輔導的過程中能夠提高他們的溝通能力、促進他們的社會化步伐，訓練他們的領導能力，同時，老生還可以通過同輩輔導員項目，獲得更多的校內優質資源，如學分獲取、經濟報酬、以及在各種評審中的優先權。從學校的角度來說，同輩輔導項目是一個良好的教育平臺，為學有余力者提供了更好的學習與實踐機會，為需要幫助的學生提供了尋求幫助的途徑，同時，也為學校緊張的人力資源找到一個有效的解決辦法，做到教育、管理與服務的多維整合。

隨著我校大類招生腳步的臨近，對于大類招生后新生的管理問題也列上日程。沒有了學院與專業的信托，新生的管理失去原來的載體與抓手。因此，同輩輔導項目作為我校原有學生工作的一種延伸，有了實施的必要與可能。

借助信息化手段，搭建上海大學學生成就系統。力圖通過成就系統的搭建，使每一位同學都能夠來獲得成就，看到自己的點滴進步，從而形成良好的個人發展習慣。

推進獎學金相關制度的改革。依托學校新一輪教育教學改革，努力推進獎學金相關制度的改革，指導基層學院做好獎學金改革的相關準備工作（悉尼工商學院已經在2009級開始獎學金改革試點工作）。在2011年擬將目前的綜合測評獎學金改為多類專項獎學金并存（如學業獎學金、領導力獎學金、公益獎學金、體育藝術專長獎學金等），發揮獎評激勵作用，凸顯示范效應。

加強優秀生培養工作。結合學科優勢、專業特點和學生特長，制定具有學院特色的優秀生培養舉措，建立優秀生培養的長效機制，逐步呈現人才培養院院有特色的局面。要吸引優秀的專業教師擔任導師，拓展多渠道的實踐育人平臺，探索適應學生成長的新途徑、新方式。

二、加強調研，完善機制，提高學生工作的科學化水平

1． 加強大學生研究中心建設，深入細致地開展大學生研究工作

加強大學生研究中心建設。以建設學生思想動態調研平臺、思政科研項目發布平臺、思政研究隊伍培育平臺、思政工作決策咨詢平臺為目標，加強大學生研究中心建設，健全大學生思想政治教育研究長效機制。建立學生發展信息數據庫；思想政治教育智囊庫；理論創新培育庫；新思維〃新思想種子庫。

開展學生成才發展滾動研究。加強大學生思想狀況滾動調研，全面掌握學生思想狀況，編寫《上大學生年度發展報告》；加強大學生輿情跟蹤調研，及時反映學生思想動態，組織編寫《上大學生動態》；針對學生培養過程中的重要問題開展專項調研，繼續做好《學工參考》，為學生工作決策咨詢服務。

著力培養科研骨干團隊。鼓勵和支持思政教師開展大學生研究，通過項目發布，凝練研究方向，整合研究人才，扶持一支具備一定科研能力的思政教師隊伍，形成若干個具有獨立攻關能力的科研團隊。

尋求新媒體浪潮中的教育載體。研究新媒體中大學生經常使用的載體，運用大學生喜歡的語言和交流形式，并充分利用這種形式來填充思想政治教育的內容，能夠使思想政治教育內容更加貼近大學生生活，更容易讓大學生理解和接受。QQ、MSN、“思政播客”、“校園手機報”等新媒體，能夠進行一對一、一對多、多對

一、多對多等單、雙、多向的相互型交流，深入學生的心靈世界，了解他們的真實想法，從而有針對性地開展思想政治工作。

加強穩定工作機制的研究。樹立穩定工作常態化意識，加強穩定工作協調機制和應對突發事件的研究，增強危機處理和化解能力，增強責任意識和溝通意識，共同維護校園安全穩定工作，為學生的健康成長成才創設安全穩定的校園環境。開展學生事務案例研究。開展學生事務（學籍管理、特殊事件處理、試讀期關注等）案例研究、典型案例匯編及經驗分享工作坊等工作方法實踐，開拓工作新思路，提升隊伍戰斗力。把重點關注學生作為“特殊群體學生培養”的重要組成部分，以“建立試讀期學生的預警機制研究”這一亮點工程為契機，開展數據和案例分析，為建立試讀期學生的預警機制奠定基礎，為決策提供依據。

開展大學生新興群體的研究。大學生新興群體對“大學生志愿者群體”、“大學生虛擬網絡群體”、“少數民族大學生群體”、“國際交流大學生群體” 進行深入調查與思考，了解不同大學生新興群體的不同特點，注重分層分類教育和引導，推進國際交流生、留學生的管理工作。

2． 圍繞教育教學改革，優化結構，著力提升輔導員隊伍專業化水平

依托大類招生，創新人才培養新模式，輔導員將發揮重要作用。制定選拔輔導員“準入”標準，不斷完善輔導員隊伍結構，合理配置專兼職輔導員比例，發揮專兼職輔導員的優勢互補，并建立激勵保障機制；增強和拓展輔導員協會功能，促進隊伍之間的溝通，搭建合作教育的機制體制；拓展輔導員培訓新途徑，為輔導員提升科研能力搭建平臺、創造條件、提供科研指導，并以易班建設為契機，促進輔導員積極應對新媒體環境下學生工作的挑戰，打造精品輔導員博客，著力提升輔導員隊伍專業化水平。

3． 在服務中發掘工作重心，在管理中增強育人效能

健全政策法規，推進學籍管理信息化。梳理在學生學籍變動（休、復、退學）申請審批中，學生違紀處分中相關流程、相關表格手續，優化流程、方便師生及校院兩級的管理及統計，與信息科共同完成我校“學生學籍管理系統”的搭建工

作，推進學籍管理信息化。協調各部門做好《上海大學學生手冊》的新版修訂組織工作及“新生適應性教育”的前期準備工作，服務師生、服務學院。

拓展資助渠道，形成育人新模式。面對新形勢、新任務，按照“拓寬服務功能，完善管理制度”的要求，進一步健全家庭經濟困難學生的資助體系，落實各項資助政策，建立起資助工作的長效機制；按照“應助盡助、應貸盡貸”的資助育人全覆蓋、全方位要求，拓展資助渠道，開展資助調研，總結資助經驗，確保資助工作專業化和科學化；構筑“資助——自助——育人”良性循環育人機制，形成“經濟資助與思想教育、心理幫扶、能力扶持”四位一體有機結合的育人模式；建立個性化資助與服務制度，推出“七彩夢”成長方案；探索“慈善公益項目”建設和“慈善教育基地建設”，開展慈善理論探討，提升慈善工作水平。

三、全程全員育人，打造校園新文化

弘揚世博精神，實踐全員全程育人。在世博會服務期間，由全校各個部門和各個院系組成的志愿者后援團“水立方”、“小水滴”為“小白菜”、“小藍莓”提供了最悉心的照顧，后方的堅實保障讓世博一線的志愿服務工作取得了事半功倍的效果。以此為契機，我們將進一步推動合力育人，實踐家校合作，拓展生涯發展導航計劃。做好年度全校專項工作（獻血、征兵、軍訓等）的組織協調、后勤保障和配套服務工作；結合網絡思政的特點，擬在2011年對學工辦網站進行了全面改版，版面設置更加人性化，更加符合學生工作的特點，加強校園網絡文化建設，創建和諧的校園文化。秉持全程全員育人的理念，加大交流學習和合作的力度和廣度，努力打造開放型、研究型學工文化，努力為學生提供全方位的服務；

提升校園的藝術品位。作為審美教育或情感教育的藝術素質教育，是高校實施素質教育最佳的途徑。藝術中心繼續堅持“請進來、走出去”的原則，加強藝術團的建設與發展；中心將繼續擔任起藝術素質普及教育的工作，讓藝術素質教育通過寓教于樂、從藝術品味的教育中達到潛移默化的育人效果；各學院開展形式多樣的藝術活動，進一步提升校園和諧發展的藝術品位。

加強人文關懷和心理疏導。加強心理輔導中心建設，深入開展生命教育和心理健康教育，加強心理健康預警機制建設。發揮大學精神和校園文化的育人作用，開展諸如演講、辯論賽等形式多樣且學生喜聞樂見的校園文化活動，尤其是周末文化活動，加強社區精神文明建設，通過多種途徑和方式引導學生走出心理困惑,消除自卑,建立自信, 從而養成良好的心態、健康的心理和健全的人格。逐步形成學校、家庭和社會三位一體的聯動工作機制。

上海大學學生工作辦公室

二〇一一年一月十二日

第二篇：學生工作要點

學生管理工作要點

本學期，*****系的學生工作要深入貫徹總書記系列重要講話精神，圍繞立德樹人根本任務，以服務學生成功、成人、成才為宗旨，以“學雷鋒活動”、“三成教育、三愛教育”、大學生文明行為養成、心理健康教育、“青春運動”以及“大學生就業”等系列活動為重點，為學生的全面發展提供優質的服務。在系團總支、系學生會的帶領下充分發揮學生干部的積極性，為本系學生提供鍛煉自我、展示自我、發展自我的平臺，為推進我系大學生思想政治教育工作的全面發展做貢獻。

一、加強日常管理，加大規章制度的執行力度

1、加強日常管理，強化量化管理，借助管理培養學生良好的習慣、正確看待問題的心態，做好學生成長記錄。

2、制定各級管理責任制，確保早操、晚自習和上課的正常秩序。

3、做好運動會準備工作，組織好學生進行籌備和訓練，培養學生對體育的興趣，爭取運動會取得好成績，并以此為契機培養學生的團隊精神。

4、加強宿舍管理，勤檢查、勤督促，幫助同學們形成良好的衛生習慣，規范學生行為，從小事做起，注重實效。

5、對信息工程系學生會、團總支進行管理和引導，實現系學生會和班級學生干部緊密合作，實現我系學生自我教育、自我管理。充分利用時間做好學生思想工作、心理健康教育，提高學生工作的效率。

二、量化學生干部工作，發揮學生干部的個人素質

1、積極配合學院做好院學生會、院團委干部培訓工作。調動本部門學生干部的積極性。加強學生干部管理的量化，明確責任，做到賞罰分明。

2、注意學生干部培養，作為提高綜合素質的手段。堅持培養干部從小事著手，使用干部從大處著眼，宏觀控制，放手使用，在活動中鍛煉干部，在鼓勵中促進干部的成長。把具體的工作落實到具體的學生干部，注意學生干部的合作精神和倡導團隊精神的培養。

3、本著公平、公正、公開的原則，嚴格規范工作流程，做好優秀學生獎學金、國家獎學金、國家勵志獎學金的評審準備工作。做好學院先進班集體、三好學生、優秀學生干部、優秀團干部、優秀團員的評選表彰準備工作。

三、做好學生的思想工作，調動學生黨員的積極性

1、形成與學生談心的制度，及時發現問題，及時解決。力求學生工作貼近學生，貼近實際。

2、加強與學生家長的溝通，和家長進行不定期的電話聯系，針對情況進行電話家訪。

3、采用多種形式，利用各種機會，對學生進行思想教育。同時要求全體學生黨員積極行動起來，投入到院系的各項活動中，發揮黨員的先鋒模范作用。

4、利用各種活動，對學生進行集體主義精神等方面的培養，促進優良學風，班風的形成。

5、開展豐富多彩，形式多樣的主題教育。安排與專業相關的學術講座，營造濃濃的育人氛圍，使學生潛移默化地從中受到教育。

四、以學生活動為載體，全面提高學生的綜合素質

1、精心設計每次學生活動，使之更具有實效性。

結合信息工程系各專業的實際情況來進行，重點圍繞教學工作、學生實踐能力的鍛煉、學生的思想政治教育及大學生就業等方面策劃安排學生活動，使青年特點和專業特點相結合，提高綜合素質和就業需要相結合，認真安排好活動計劃。每項活動落實到具體學生會、團總支的具體學生干部，每項活動以一個學生干部為中心，全體學生會干部協助，齊心合力搞好學生活動。

2、積極鼓勵支持計算機社團的活動，讓計算機社團成為精品社團，發揮學生的個人特長；立足本系，放眼全校，推動計算機應用知識在全校的普及和提高。

五、加強安全教育，促進校園的安全穩定

1、教育學生學會理性思維，分析每件事情的利弊，抵御來自各方面不良影響、不良思想傾向，縮短學生心智的成熟進程，確保校園穩定。

2、經常對大學生進行安全教育，防止校園傷害事件的發生。做好各類突發事件應急工作預案，確保學生的安全。

3、組織好同學們安全教育課，定期培訓學生，提高學生的安全意識，保證學生提高自我保護意識，注意人身安全、財產安全、交通安全，防火、防盜。

六、加強畢業生教育管理，對畢業生進行就業引導

1、引導學生做好職業規劃

繼續針對各年級進行分階段指導，引導學生做好學習、職業規劃，促進學生學習和成長的主動性。

2、組織好學生的就業指導課，組織學生參加各種招聘會。

3、開設就業方面的專題講座，樹立先就業、再擇業的就業理念，做好應屆畢業生理想、前途教育，培養學生今天以校為榮，明天學校以你為榮的觀念。

七、做好學生管理的工作記事，整理好學生管理的檔案

繼續堅持每天對工作進行記錄，積累學生管理的經驗，為后續工作提供第一手資料。

第三篇：上海基層黨建工作要點

上海基層黨建工作要點

全市基層黨建工作的總體要求是：全面貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會、全國組織部長會議和市委九屆六次、七次全會精神，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以組織開展深入學習實踐科學發展觀活動為重點，圍繞市委提出的“四保”要求，突出基層黨建工作實效性，繼續完善“走進基層、服務群眾”的工作體系和工作機制，抓基層、打基礎、建隊伍、重協同，狠抓基層黨支部書記隊伍建設、黨內民主制度建設和黨建責任制落實，全面加強各個領域基層黨建工作，扎實推進單位黨建、行業黨建和區域黨建互聯互補互動，發揮資源整合型黨建工作模式的實效，努力探索和構建區域性大黨建工作格局，為實現市委全年工作目標，推進上海平穩較快發展提供堅強的組織保障。

一、認真組織指導深入學習實踐科學發展觀活動

1、扎實推動學習實踐活動有序開展。按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，突出處以上領導班子和黨員領導干部這個重點，加強統籌謀劃和分類指導，抓好學習實踐活動各個批次、各個階段和各個環節的工作。指導第一批單位做好第三階段的整改落實工作；按照市委的總體部署，組織開展第二、三批單位學習實踐活動，確保達到“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的目標要求。

2、努力確保學習實踐活動取得實效。堅持科學發展，推進“四個率先”，以保發展、保民生、保穩定和保世博會籌辦有序推進的實效，檢驗學習實踐活動的成效。組織各級黨組織和黨員干部把開展學習實踐活動與應對危機、克服困難結合起來，把國際金融危機帶來的壓力和風險轉化為推動科學發展的動力和機遇。進一步提高各級領導干部的思想政治素質和領導科學發展的能力，使之成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量，把各級黨組織建設成貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘。

二、圍繞“四保”，深入開展“走進基層、服務群眾”活動

3、繼續在全市各級黨組織中開展“走進基層、服務群眾”活動。結合市委“四保”的工作要求，引導各級黨組織通過走訪、下放、接訪等“三訪”制度，深入企業、了解企業需求保增長，深入群眾、了解群眾訴求保民生。暢通黨內信息反映和傳遞渠道，更好地發揮基層黨組織在收集和反映社情民意中的作用，確保黨組織及時掌握信息。健全各類利益協調和矛盾化解機制，發揮各級黨組織在維護社會穩定中的作用。通過完善“自助互助、窗口受理和協調協同”等三個方面聯系服務群眾的工作機制，提高行政效率、辦事效率和黨組織、黨員服務群眾水平，為促進經濟平穩較快發展和社會和諧穩定提供堅實的基層工作基礎。

4、加大總結宣傳和督促檢查力度。及時總結、推介各級黨組織在建立健全“走進基層、服務群眾”工作體系和工作機制方面的經驗和做法。總結一批制度措施健全完善、回應群眾急難愁呼聲迅速、解決實際問題成效顯著的典型，加大宣傳力度。明確工作目標，以群眾評價為導向，細化考核標準。各區（縣）黨委、市委各工作黨委組織部門要采取適當形式，對所屬基層黨組織 “走進基層、服務群眾”的情況進行了解、督促。

三、以制度建設為重點，積極穩妥地擴大基層黨內民主

5、繼續指導和推進基層黨組織領導班子公推直選。到期換屆的村、居民區黨組織有條件的都實行公推直選；其他領域的基層黨支部（總支），在領導班子換屆選舉中原則上都實行“公推”，具備條件的要實行“直選”；其他層面的基層黨組織領導班子在換屆選舉中也要逐步擴大公推直選的范圍。積極推進市管國有企業黨組織換屆工作。各級基層黨組織都要按照黨章的規定按期換屆，到期不能換屆的黨組織要按照黨內有關規定報批。

6、健全和完善黨委運作機制。以探索全委會運作機制為重點的黨內決策民主建設，強化全委會功能，擴大全委會決策權，實行重大決策、重要干部任用票決制。進一步推進鄉鎮黨代會常任制，探索社區（街道）黨工委向區域內基層黨組織和黨員報告工作的途徑。

7、積極探索黨內民主的多種實現形式。倡導在村、居民區黨組織中通過村、居民區黨員代表議事會制度等形式，探索和豐富黨員參與黨內各項事務的載體和途徑。嚴格執行基層黨組織向黨員報告工作制度，積極采取各種形式落實黨內“三先”（先知道、先討論、先行動）制度。深入推進黨務公開，探索黨員反映情況、表達意見、參與決策的途徑，在黨內形成民主討論的氛圍。

四、積極探索，進一步推進黨代會代表任期制工作

8、認真落實《中共上海市委關于貫徹<中國共產黨全國代表大會和地方各級代表大會代表任期制暫行條例>的實施辦法（試行）》（滬委發[2008]8號），建立健全黨代會代表任期制的工作制度和辦法。研究制定市黨代會代表提議、代表接待等具體制度和辦法，探索建立代表與基層黨組織、黨員群眾聯系及回應的途徑等，形成基本工作規范。

9、拓展代表知情范圍，增強代表履職能力。繼續做好黨代會代表列席全委會和有關專題會議，以及向代表通報黨的決議、決定貫徹落實情況及常委會工作報告、常委會民主生活會情況等黨內重要情況等工作。擴大代表列席部委辦、區縣局黨委（黨組）中心組學習報告會范圍。落實好市委《一周要訊》、《上海工作》等刊物閱讀范圍擴大至市黨代會代表工作。組織開展代表培訓，增強代表履職意識和履職能力。

10、發揮代表作用，拓寬代表有效參與決策和監督的渠道。組織代表開展調查研究，主動聽取代表建言，并向同級黨委反映。通過代表接待、代表聯系、代表信箱等多種方式，密切與選舉單位黨組織、基層黨員和群眾的聯系。進一步發揮代表在參與黨內監督中的作用，按照有關規定，參與巡視訪談、重要干部推薦和黨委工作評議等，切實發揮代表作用。

11、加強聯系和服務，保障代表履職。落實有關力量。今年上半年，各區縣要完成制定本級黨委貫徹落實中央和市委有關任期制工作的實施辦法，建立代表聯絡工作機構，配備專門的工作人員；市委工作黨委、有關部委要落實專人負責黨代會代表的聯系和服務工作。做好黨代會代表履職的保障工作。為代表組織開展活動、代表提出提議、建議和意見等履職活動提供必要的條件和服務。

12、豐富創新實踐，推進黨代會代表任期制工作。認真研究實行黨代會代表任期制中遇到的新問題、新情況。對代表開展工作的方式、代表履行職責的保障和代表資格的管理等方面進行探索。

五、建立健全黨建協調推進機制，進一步深化區域性大黨建工作格局

13、建立健全基層黨建協調機制，以黨內資源整合帶動政府資源、社會資源整合。貫徹落實市委《關于進一步加強區域性大黨建工作的若干意見》（滬委辦[2005]33號）的要求，進一步落實黨群工作部門和政府各部門黨組（委）在推進區域性大黨建工作中的責任和工作要求，完善黨委各部門和政府有關部門黨組織參與的基層黨建協調機制。推動黨員教育聯系會議等正常運轉；建立黨委組織部門牽頭的黨群工作聯動機制，推動基層黨組織統籌使用黨群工作資源和工作力量，形成工作合力；健全和完善區縣、街鎮兩個層面的區域性大黨建工作協調機制。

14、深入開展黨建聯建。在全市范圍內，繼續推動單位黨建、行業黨建、區域黨建互聯互補互動，深入開展社區物業管理、社區城管執法、工程建設黨建聯建工作，加大推進世博黨建聯建工作的力度，動員全市各級黨組織積極行動起來，為迎接世博會、辦好世博會作貢獻。提高“雙結對”工作水平，做好結對幫扶經濟薄弱村總結評估工作，繼續探索和深化基層黨組織互幫互助機制。樹立統籌城鄉黨建工作的理念，積極推動城鄉基層黨建工作資源共享、功能互補、雙向受益、共同提高，逐步形成城鄉統籌的基層黨建新格局。

六、堅持分類指導，全面加強和改進各領域基層黨的建設

15、深入貫徹十七屆三中全會精神，以深化農村黨的建設三級聯創活動為載體，全面加強農村基層黨建工作。創新三級聯創的工作載體，按照城鄉一體化發展的要求，以貫徹落實十七屆三中全會和市委九屆七次全會精神為重點，組織鄉鎮黨委書記和村黨組織書記進行集中輪訓。鄉鎮黨委書記輪訓由市委組織部負責，村黨組織書記集中輪訓由市委組織部組織舉辦示范班后，由各區（縣）委組織部具體組織實施。切實推進一村一名大學生計劃，繼續做好選聘大學生到村任職工作，完善和落實使用、激勵、考核和培訓等配套政策，支持和鼓勵區（縣）探索實施從優秀村黨支部書記中選拔鄉鎮領導干部、從村干部中考錄公務員和聘用事業單位人員。以推行黨員設崗定責活動為抓手，加強農村黨員隊伍建設，充分發揮農村黨員在新農村建設中“五個帶頭”作用。

16、積極探索黨在社會領域開展工作的有效方式和途徑。認真貫徹落實全國律師行業黨的建設暨加強新社會組織黨建工作會議精神，建立健全市委統一領導，區縣分級負責，業務主管單位或行政掛靠單位黨組織管理為主，行業協會黨組織管理為依托的新社會組織黨建工作管理體制。年內力爭使行業規模較大、業務主管部門明確、工作基礎較好的律師、會計師等比較成熟的行業黨的組織覆蓋和工作覆蓋取得突破性進展，為其他領域的行業組織黨建提供經驗。基層黨組織要高度重視業主委員會、群眾性活動團隊等社會組織的政治引領，進一步探索黨組織在其中的設置方式和活動方式，以及黨員在各類社會組織中發揮作用的途徑和辦法，切實提高基層黨組織對新社會組織的滲透力、影響力和凝聚力。鼓勵基層積極探索各類社會組織在反映群眾訴求、民主參與、協調利益、化解矛盾方面發揮作用的多種形式，進一步改進社會管理和公共服務。采取多種形式，切實做好團結、凝聚新的社會領域代表人士的工作。

17、統籌推進企業、社區和機關、學校等領域的基層黨建工作。企業黨組織要充分發揮政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾優勢，把幫助企業應對挑戰、渡過難關，作為企業黨建工作一項重要而緊迫的任務。國有企業黨組織要進一步深化適應法人治理結構的領導體制，研究制訂在新的情況下，黨組織參與企業重大問題決策包括企業領導人員管理的規范性操作意見。非公有制企業黨建工作要繼續加大組織和工作覆蓋的力度，積極探索非公有制企業黨組織發揮作用的途徑與方式，切實加強非公有制企業黨建工作有效性和規律性研究。突出“抓重點、抓示范”，深入研究和總結宣傳若干先進典型，加大對重點非公有制企業黨建工作的指導力度。切實增強對兩新組織業主的影響力、凝聚力，做好代表人士的團結工作和培養發展工作。社區黨建以“雙創”活動為抓手，指導各區（縣）細化創建辦法，探索簡便易行的評選辦法。按照市委要求，繼續探索和完善社區黨建新體制的運作機制，分類推出社區“1+3”黨組織工作典型，加強工作引導和指導，突出服務群眾、促進社區和諧穩定，繼續強化居民區黨建在社區黨建中的基礎性地位，在深化樓組黨建的基礎上，探索和推廣按照群眾性活動團隊優化黨組織設置的模式。機關黨建要突出干部思想、作風和反腐倡廉建設，圍繞為企業、為基層、為群眾服務，教育廣大干部始終保持良好的精神狀態，激發逆勢飛揚的豪氣、高效快捷的辦事效率、敢于擔當、敢于攻堅的創新勇氣，經受特殊時期的特殊考驗。切實抓好新頒布的《中國共產黨黨和國家機關基層黨組織工作條例》的學習和宣傳工作，修訂《上海市市級機關貫徹＜中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例＞實施辦法》，推進機關黨建規范化建設。進一步探索上海在外單位黨組織和外地在滬單位黨組織建設模式，形成上海服務全國的合力。高校黨建要以促進大學生就業、維護校園穩定為重點，切實抓好新頒布的《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》的學習和宣傳工作，修訂《上海市高等學校實施＜中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例＞的辦法（試行）》。進一步加強高校輔導員和學生黨支部書記隊伍建設，發揮好輔導員和學生黨支部書記隊伍作用，加強對學生黨員的教育引導，高度重視學生社團工作。抓緊修訂《關于加強和改進上海市中小學黨組織建設工作的若干意見（試行）》。

七、認真做好發展黨員工作，加強黨員教育管理和服務工作

18、認真做好發展黨員工作。繼續貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，重視在生產和工作一線、青年學生、青年農民、農民工和知識分子特別是高層次、高技能人才、新社會階層代表人物中發展黨員。進一步規范發展黨員程序，提高發展黨員質量，加強對大學生等人員發展入黨工作的檢查和評估，進一步優化黨員隊伍結構。研究制定人員在職業流動過程中發展黨員、預備黨員轉正、黨組織關系接轉、辦理出國保留黨籍手續的有效辦法。

19、以創新的精神加強黨員教育、管理和服務工作。采取集中培訓、網絡培訓和遠程教育等多種手段，落實《2009—2013年全國黨員教育培訓工作規劃》提出的黨員經常性教育的各項要求，提高黨員教育的針對性和吸引力。加強和改進對流動黨員的管理和服務工作，充分發揮他們在保增長、促穩定中的骨干作用，建立健全城鄉一體的黨員動態管理機制，全面推進黨員信息化管理系統建設和運用，提高黨組織黨員信息化系統使用范圍和利用率。嚴格黨員管理，落實日常教育要求，及時處置不合格黨員。

20、加強全市黨員服務中心建設。突出服務基層黨組織這一重點，形成資源整合型的聯動服務網絡，切實發揮黨員服務中心作為區域性黨建工作綜合平臺的作用；做好聯系服務群眾工作，規范黨代表接訪點、發揮遠程教育點作用；探索基層黨組織評議黨員服務中心的考核機制。以流動黨員、老黨員、生活困難黨員為重點，在繼續做好生活幫困的基礎上，加大就業推薦、創業扶持和人文關懷的工作力度，建立健全物質互助、結對幫扶、聯動協同、激勵扶持等長效機制，不斷提升黨內關懷、激勵和幫扶工作水平。結合慶祝建國60周年，充分展示黨組織引領群眾團隊建設的成果，舉辦全市性群眾團隊才藝展示活動。積極開展各類黨員志愿者活動。

八、落實黨建責任制，不斷完善基層黨建資源支撐體系

21、加大對基層黨建工作投入。要將基層黨建工作經費納入預算，逐步規范經費使用范圍和投入機制。繼續推進黨員干部遠程教育網建設，整合各方資源，豐富遠程教育課件，在遠程教育的“管、學、用”上下功夫，提高遠程教育網的使用效率和受益面。繼續辦好上海基層黨建網，指導并推動全市各類黨建網站（頁）建設，充分發揮網絡媒介在推動基層黨建工作中的作用。

22、狠抓隊伍建設。全面加強基層黨支部書記隊伍，研究制定《加強基層黨支部（總支）書記隊伍建設意見》，建立健全支部書記選拔配備、教育培訓、工作支撐、待遇保障和考核激勵各項制度。繼續開展“班長工程”，大規模開展支部書記培訓工作。探索和推動建立基層專職黨群工作者隊伍職業化建設機制，建設一支數量精干、素質較高、富有活力的基層專職黨群工作者隊伍。堅持典型引路，宣傳一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者，在黨內形成爭先創優氛圍。

23、認真落實黨建責任制，開展區縣和市委各工作黨委黨建工作責任制專項檢查，督促落實黨建責任制的報告的及時上報工作。對流動黨員管理、黨組織按期換屆、支部書記隊伍建設、基層黨建支撐體系等基層黨建重點工作、重要項目的落實情況，加強督查、督辦。

第四篇：大學2013年工作要點

XX年工作要點

1、繼續深入貫徹落實黨的xx大精神和團的xx大精神，引導團員青年樹立和落實科學發展觀。

2、繼續抓實抓好各級團、學組織的基層組織建設，激發基層組織活力，增強基層組織凝聚力和戰斗力。

3、繼續開展“青年馬克思主義者培養工程”，加強“大學生骨干培養”工作。

4、深入加大共青團“青年就業創業見習基地”建設力度，促進大學生就業創業工作。

5、以“五四”系列活動，科技創新，科技、文化、衛生“三下鄉”，青年志愿者等為龍頭，繼續搞好共青團精品工程。

6、大力實施素質拓展工程，以活動為載體全面提高青年學生的綜合素質，為青年學生的成長成才服務。

7、加強對學生社團的規范管理和具體指導，注重發揮學生社團在校園科技文化建設中的重要作用。

8、完成好學院黨委、行政交辦的其他工作。

XX年即將到來，我們將在以后的工作中繼續深入貫徹黨的xx大精神和團的xx大精神，落實科學發展觀，求真務實、不斷創新，努力營造團結奮進、昂揚向上的校園氛圍，確保圓滿完成明年的各項任務，團結帶領全院廣大團員青年在學院的改革、發展、穩定中發揮生力軍作用！以優異的成績迎接建黨90周年和建院65周年！

時 間

工 作 內 容

XX年9月

1、啟動第十八屆“挑戰杯”華僑大學學生課外學術科技作品競賽

2、組織校慶志愿者第三次培訓

3、成立校第八次團代會籌備委員會，報送團省委請示。

4、開展XX年新生迎接工作

5、招聘第四屆國旗護衛隊

6、XX年暑期學生社會實踐工作總結

7、舉辦XX年共青團干部培訓班

XX年10月

1、組織校慶志愿者第四次培訓

2、XX年暑期學生社會實踐評審表彰和圖文冊等成果制作

3、組織兩校區暑期社會實踐優秀團隊匯報會

4、以校慶50周年為契機，開展主題性教育活動

5、團代會各項工作的持續準備

6、成立中國大學生創業實踐營華大基地

XX年11月

1、開展校慶50周年志愿服務工作

2、XX年學生科技創新啟動基金項目中期檢查

3、組織第九屆“挑戰杯”華僑大學學生創業計劃競賽決賽

XX年12月

1、組織第十八屆“挑戰杯”學生課外學術科技作品競賽決賽

2、召開華僑大學第八次團代會

3、本學期工作總結

XX年1月

1、XX年團委文件檔案歸檔

2、詳細規劃下學期工作

XX年2月

寒假

XX年3月

1、青年志愿者活動月組織全校性志愿者活動

2、西部計劃宣傳和志愿者招募

3、啟動XX年暑期甘肅積石山和貴州布依族支教招募工作

4、XX年五四先進集體和個人評選發文

5、啟動XX年暑期社會實踐立項申報工作

XX年4月

1、評選表彰XX年青年志愿服務先進集體、項目和個人

2、XX年科技啟動立項結項

3、招募第十二期人才學校學員

4、第十一期人才學校結業考評

5、籌備第十一期人才結業典禮暨第十二期人才學校開學典禮

XX年5月

1、啟動第十屆“挑戰杯”華僑大學學生創業計劃競賽

2、開展XX年五四先進集體和個人表彰

3、XX年暑期社會實踐團隊立項申報評審

4、組織參加第十屆“挑戰杯”福建省大學生課外學術科技作品競賽

XX年6月

1、XX年暑期社會實踐團隊立項審批和培訓

2、聯系人才學校暑期掛職

3、組織暑期社會實踐出征儀式

第五篇：大學2020年工作要點

某某大學2020年工作要點

2020年某某大學工作的總體要求：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，全面落實學校第十四次黨代會精神，牢固樹立一流意識，緊緊圍繞一流目標，認真貫徹一流標準，全面實施“五大體系”“五大布局”，統籌推進“五大戰略”，扎實打好“雙一流”建設攻堅戰，努力開創中國特色世界一流大學建設新局面。

一、堅持將習近平新時代中國特色社會主義思想作為辦學治校的根本遵循，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移走中國特色社會主義辦學道路

1．引導師生堅決踐行“兩個維護”。始終將政治建設擺在首位，全面落實《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》，團結帶領廣大師生樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。堅持和完善黨委領導下的校長負責制，發揮黨委把方向、管大局、作決策、促改革、保落實的領導作用。加強對院級黨組織的政治督查，保證黨中央決策部署落到實處。

2．堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生。創新校院兩級黨委理論學習中心組學習的方式和內容，完善學習計劃，提升學習實效。進一步推進習近平新時代中國特色社會主義思想的研究闡釋，強化專項研究，持續推動習近平新時代中國特色社會主義思想進學術、進學科、進課程、進培訓、進讀本，出版一批有影響力的研究成果。高質量開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，做好慶祝中華人民共和國成立70周年等有關活動。

3．深入落實習近平總書記對某某大學重要指示精神。認真貫徹全國教育大會精神，推動落實《中國教育現代化2035》和《加快推進教育現代化實施方案（2018－2022年）》。進一步落實省部共同推進學校“雙一流”建設的支持政策，認真做好迎接國家“雙一流”建設中期評估工作。組織開展“十四五”事業發展規劃研究。

二、落實立德樹人根本任務，深化教育教學改革，打造開環整合的人才培養體系

4．加快落實新時代思想政治教育創新計劃。進一步完善“三全育人”大思政工作格局，加強“一院一品”學生思政工作品牌建設，創新異地辦學、跨單位培養背景下的思政教育模式。深化思政理論課改革，實行教學全過程考核和淘汰機制，建設“學科育人示范課程”，開展“課程思政”試點。強化實踐教育環節，進一步建設學生思政與黨建現場教學基地、海外實踐基地。加強學生自我管理，制定學風公約，發揮優秀學生的榜樣引領作用，強化學生骨干的政治歷練，引導學生積極參與學校民主管理，注重開展朋輩教育。堅持“五育”并舉，推動體育課程改革，建設藝術專項課程和特色教材，探索設置勞動教育必修課程。開展精準化的就業指導與服務，做好就業戰略布局規劃，深化與重點省市、領域和行業的人才合作，進一步引導畢業生服務國家戰略。完善基于創新的創業教育體系，推進校內外創新創業實踐基地建設，高水平承辦好第五屆“互聯網+”大學生創新創業大賽。提升思政隊伍建設專業化職業化水平，構建梯隊化的輔導員培養體系，推進全國高校思想政治工作隊伍培訓研修中心建設。

5．加快推進一流本科教育行動計劃。做好教育部本科教學工作審核評估反饋意見的整改落實。創新招生工作機制，落實招生工作責任，深化與重點中學戰略合作，進一步提升本科生源質量。加快推進通識教育，發布通識教育白皮書，構建具有學校特色的通識教育模式。推進專業優化調整專項改革，對接一流專業建設“雙萬計劃”，探索跨領域復合型專業建設，推動學科、學位點、專業協同建設。加快推進基礎課程提質增效，探索課程準入和退出機制，以慕課建設為抓手推動教育資源共享互通。進一步建設“智慧教室”，加快推進“智慧課堂”教學。加強拔尖創新人才培養，發揮竺可楨學院的引領示范作用，推進“六卓越一拔尖”和新工科、新醫科、新農科、新文科建設，探索本研貫通培養的有效模式。開拓與世界一流大學的本科生交流項目，推動更多本科生開展中長期交流。實施新入職教師開課準入制度，建設教師發展培訓與專業課程評估專家庫，推出個性化培訓項目。加強園院協同，優化“1+3”培養模式，推進一流學習社區建設。

6．加快實施卓越研究生培養計劃。優化研究生招生機制，完善招生計劃分配，進一步提高研究生招生質量。深化博士生教育綜合改革，完善博士招生“申請—考核”制。加強研究生培養過程管理，強化素養與能力、全英文等課程建設，構建研究生教育教學質量預警和評價體系，推進研究生助教試點工作。進一步落實導師立德樹人職責，出臺《某某大學研究生導師管理辦法》，探索建立基于有關數據的研究生導師培養質量表征指數。創新學位評定委員會模式，成立若干交叉學科評定分委員會和專業學位評定委員會。拓展研究生對外交流渠道，進一步推進博士研究生學術新星培養計劃等，加快建設高水平的國際化學位項目，擴大與世界頂尖大學的聯合培養規模。以工程師學院“項目制”為試點，進一步推進專業學位培養模式改革，加快工程創新型師資隊伍建設，擴大博士專業學位規模。

7．加快打造特色的繼續教育。推進繼續教育品牌化，開展首批教育培訓品牌認定工作，進一步構建多層次繼續教育師資庫。加快繼續教育高端化建設進程，推出對接國家和區域重大戰略需求的高端示范性項目，加強與國外知名高校開展教育培訓合作。完善質量監控機制，健全督導反饋、整改落實等工作制度，加強繼續教育違規辦學行為處理。

三、加強內涵建設，推動一流學科創新發展，打造人盡其才的人才高地

8．加快構建一流的學科生態體系。深入落實醫學院附屬醫院深化改革內涵發展動員會、第四次文科大會、推進涉農學科發展大會等會議精神，適時召開理學、工學、信息等領域的學科發展會議。進一步推進頂尖學科建設，系統實施高峰學科建設支持計劃、一流骨干基礎學科建設支持計劃，啟動優勢特色學科發展計劃（自然科學類），開展國防特色學科群的規劃與建設。做好會聚型學科領域的謀劃布局，深入實施“創新2030計劃”，加快推進“雙腦計劃”“量子計劃”“生態文明計劃”“設計育種計劃”等。加強學科建設與人才培養的戰略聯動，健全學科設置與管理模式，建立學科建設權責體系。

9．引育并舉加快打造人才高地。深入實施學術大師匯聚計劃，做好院士增選工作，加快引進國際著名大獎獲得者、院士等標志性人才。強化對高層次人才的創新團隊支撐，推進高層次人才引育支持計劃，擴大特聘研究員2.0制度試行范圍，完善“百人計劃”崗位設置和總體規劃。完善專職研究員崗位制度，統籌研究為主崗設置，推進“博千計劃”，持續提升博士后隊伍規模與質量，推出與國際頂尖大學聯合招收博士后計劃。健全人才引進綠色通道機制，開展國際化學術評估，構建有吸引力的保障激勵機制。

10．加快形成具有競爭力的發展環境。拓展完善各類人員的發展渠道，試行管理輔助崗文員制、科研專技輔助崗委托評審職稱等，優化勞務派遣人員管理模式，完善教師校外兼職管理。探索附屬醫院崗位分類管理，開設臨床教學為主人員的晉升通道，完善衛生技術人員兼評教師高級職務的任職條件，支持和規范醫學院及附屬醫院內部兼聘工作。開展院系薪酬自主權試點，探索根據考核結果核撥人力資源經費機制。完善教師榮譽獎勵體系和師德教育培訓體系，做好先進楷模選樹和宣傳工作。

四、對接國家區域重大戰略需要，構建開放協同的創新生態系統，打造開源創新的思想文化高地

11．提升科研品質內涵。做好科技規劃預研，推進重大、重點、重要項目的組織凝練，做好“16+X”科研聯盟建設考核評估。加快推進“超重力離心模擬與實驗裝置”建設，謀劃新一輪國家重大科技基礎設施項目。發揮國家重點實驗室、工程實驗室、工程（技術）研究中心等支撐引領作用，進一步推進前沿科學中心、協同創新中心、國家臨床醫學研究中心、醫學中心等平臺建設。布局若干國際科研合作基地，組織謀劃國際大科學計劃和大科學工程。探索完善標志性成果培育機制，不斷取得高水平的國家獎勵新突破。響應國家軍民融合發展戰略，打造面向國防重大任務和工程的科研項目群，加快軍工領域關鍵核心技術研發突破。

12．繁榮發展哲學社會科學。深入實施《面向2035：某某大學哲學社會科學繁榮計劃》和《某某大學關于加快推進文科發展的若干意見》。加快推進全國重點馬克思主義學院建設，提升中國特色社會主義研究中心建設水平。培育重大成果，做好國家級文科科研項目和教育部高校人文社會科學研究優秀成果獎申報工作。實施人文社會科學研究基地能力提升計劃，提高人文高等研究院發展水平，加快藝術與考古學院、藝術與考古博物館、馬一浮書院、中華譯學館等機構建設。實施學術精品走出去計劃和高水平期刊培育計劃，進一步推進文科聲譽提升與國際化專項，搭建與世界頂尖大學的科研合作平臺。加快高端智庫建設，提高服務中央決策的影響力和顯示度。

13．提高社會服務質量。主動對接鄉村振興、健康中國、雄安新區、粵港澳大灣區、長江經濟帶發展等國家重大戰略，推進雄安發展中心、中原研究院等建設，進一步優化“兩邊兩路、一個核心”的社會服務戰略布局。提升扶貧工作的內涵和實效，助力景東縣完成“脫貧摘帽”，做好精準扶貧臺江工作。深化全面幫扶武義和援藏援疆工作，推進對口支援貴州大學、塔里木大學、滇西應用技術大學等工作。積極落實部省合建對口合作工作要求，進一步幫助鄭州大學、山西大學、云南大學培育優勢特色學科群。優化創新研究機構和技術轉移中心建設，提高產學研合作和成果轉化的標準化服務水平。優化農業推廣示范基地布局，進一步推進新農村發展研究院、農業試驗站等建設。積極打造一流的附屬醫院，提升醫療衛生服務水平。

14．加快融入長三角一體化發展。全面服務某某省大灣區建設，深度參與城西科創大走廊發展，推動某某大學杭州國際科創中心高起點建設，進一步落實服務某某經濟社會發展行動計劃。強化“國際科技創新圈”“國際海洋技術創新圈”“國際科教資源開放創新圈”“智能裝備產業集群創新圈”聯動，依托寧波研究院、臺州研究院、溫州研究院、衢州研究院等，積極落實數字長三角等重點任務，加快接軌長三角一體化，為提升區域發展能級作出新貢獻。

15.全力支持之江實驗室建設發展。落實支持之江實驗室建設的若干意見，在資源共享、智力投入和體制機制創新等方面繼續發揮核心作用。出臺人員互聘管理辦法，加強干部交流。支持之江實驗室博士后工作站建設。以信息學部為主要依托，聯合籌劃和申報國家項目。以相關國家重點實驗室為核心力量謀劃重大科學裝置。以計算機科學與技術學院為主體，共建人工智能研究院。

五、實施全球開放發展戰略，加快國際化辦學步伐，大力提升國際聲譽和影響力

16．完善全球合作網絡。主動對接國家教育對外開放戰略及人文外交需求，深入推進全球開放發展戰略，適時召開全球開放發展大會。推進世界頂尖大學戰略合作計劃，探索建設雙邊合作團隊，構建多維度合作模式，開展跨學科、機制性的常態化交流。提升與海外一流學科伙伴的合作成效，推動合作成立國際學術聯盟。實施國際合作區域拓展計劃，延拓歐美一流大學合作平臺，打造“一帶一路”合作體系，提升與亞太國家和金磚國家高校、國際組織的合作實效。提高海外工作機構建設水平，加快建設某某大學硅谷中心等，優化港澳臺交流布局。實施海外聲譽提升工程，加強內外宣協同，增強學校的國際知名度。開展院系國際化水平評價，進一步調動院系、學科、教師參與國際合作的積極性。

17．加強國際聯合學院（海寧國際校區）建設。深化學校與英國愛丁堡大學、美國伊利諾伊大學厄巴納香檳校區在科技創新領域的合作，適度擴大某某大學愛丁堡大學聯合學院、某某大學伊利諾伊大學厄巴納香檳校區聯合學院的研究生規模，進一步加快國際聯合商學院（籌）的建設工作。強化書院作用，優化學生管理、服務模式。發揮中外合作辦學的引領和溢出效應，引進海外優質育人資源，進一步推動海寧國際校區與其他校區開展育人交流。做好國際合作研究和技術轉化平臺的入駐工作。

18．提升國際學生教育質量。推進國際學生教育管理體制改革試點工作，發揮院系在國際學生招生、培養和管理上的主體作用。打造特色來華留學項目，做好世界高水平大學交換生接收工作。完善國際學生招生體系，在國內的國際學校建立生源基地，在國外增強招生力量。探索對國際學生文化引領的有效模式，推進中外學生文化交流中心建設，加強國際學生文化體驗基地建設，以更加開闊的視野講好中國故事、傳播中國聲音。

六、全面深化改革，建立健全現代大學治理體系，充分激發辦學活力和動力

19．落實全面深化改革實施方案。深化“一院一策”改革，根據院系自主發展需要分類授權、試點推進。開展重大任務導向的科研團隊模式改革，完善團隊聘崗政策和內部分配機制，賦予創新領軍人才更大的人事、財務、科技路線的決策權。推進“預聘—長聘”教職制度改革，擴大改革試點學院，啟動長聘教職評聘，探索建立長聘教職薪酬體系。優化機關職能改革，試點開展機關黨政管理崗位定崗定編工作，探索實施新招錄黨政管理人員淘汰機制。深化學術治理體系改革，充分發揮學術委員會作用，建立健全專門委員會，規范基層學術組織運行。深化所屬企業體制改革，通過優化治理結構、完善激勵機制等提質增效，更好地支撐學校的一流發展。打造網上學習空間，加快形成大數據平臺，推動數據共享和教育服務水平提升。深化實驗儀器平臺共享機制改革，加強公共實驗平臺建設，推進大型儀器設備的共享與有償使用。

20．構建一流的辦學體系。完善各校區的發展定位，推進紫金港校區基本建設，做好相關院系搬遷工作，提升舟山校區、海寧國際校區等異地校區的治理能力，加快建設寧波（“五位一體”）校區，支持城市學院、寧波理工學院轉型升級并提高辦學質量，繼續辦好工程師學院。

21．提高財力資源統籌水平。建立資源籌措激勵機制，進一步提升校院兩級資源拓展能力。做好增收節支工作，以全面實施政府會計制度為契機，加強各類經費的統籌，加大對重點發展領域的支持力度。繼續推進院系和部門單位的預算管理機制改革，強化預算績效管理，提升經費使用效益。

22．優化支撐服務保障。提高后勤管理的科學化水平，提升公用房和住房資源配置效益，建設一流的圖書館、檔案館。優化采購體制機制，落實政府采購制度改革方案，建立分級分類的采購體系。創新發展聯絡工作機制，構建學校—校友的發展共同體，進一步提升教育基金會的規模和運作水平。

23．構建師生為本的發展環境。持續深化“一流管理、服務師生”主題活動，提升管理服務的精細化水平。加快“最多跑一次”改革，全面推進院級協同辦公系統建設，構建線上線下一體化服務體系。深化暖心愛心工程，推進“1250安居工程”建設和配套服務，強化師生的健康醫療保障。加強離退休干部工作，深入實施“樂齡”計劃，提供精準的服務保障。進一步加強關工委建設，發揮離退休同志在育人上的重要作用。

七、全面從嚴治黨，切實加強黨的建設，為學校改革發展穩定提供堅強的政治保證

24．維護校園安全穩定。推動全校上下堅持底線思維，強化風險意識，進一步增強斗爭本領，認真做好安全穩定和保密等工作。提高意識形態審查的針對性和有效性，加強意識形態定期研判和專題督查考核，層層抓好意識形態責任制落實。加強對師生的心理健康教育，全面開展風險排查，提升應急處置能力。提升網絡安全防護能力，完善校園網絡輿情預警和防控機制。

25．加強宣傳思想工作。持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，提升“先鋒學子”“育人強師”全員培訓計劃實效，啟動黨校“四百精品”工程，辦好某某大學延安培訓學院。凝練校園文化品牌，完善新生之友、事業之友以及“三育人”標兵、浙大好醫生好護士評選等活動，營造良好的校園人文氛圍。構建形態多樣的媒體融合傳播平臺，創新網絡文化產品，強化學校形象塑造和推廣，講好新時代的浙大故事。

26．狠抓領導班子和干部隊伍建設。推動各級領導班子加強能力和作風建設，大興調查研究之風，開展更多高質量的專題學習，著力提升形勢研判和戰略謀劃能力。樹立選人用人新風正氣，完善干部選拔任用機制，大力建設高素質專業化干部隊伍。加大年輕干部的培養使用力度，完善“一人一策”精準培養方案。加強校院兩級管理干部交流，探索實施“雙向選調”機制。做好校內外掛職工作，有計劃選派優秀干部到基層一線、艱苦地區歷練。

27．加強基層黨組織組織力建設。推動全國黨建工作示范高校創建工作，開展黨建工作標桿院系和樣板支部試點工作，建成一批黨建工作示范點，形成一批特色項目和品牌項目。進一步發揮基層黨組織政治功能，推進落實附屬醫院黨委領導下的院長負責制。實施黨支部“對標爭先”建設計劃，啟動黨建“一十百千”創建工程，健全黨支部晉位升級機制。加強基層組織帶頭人隊伍建設，實現“雙帶頭人”黨支部書記全覆蓋。加強黨務工作隊伍建設，做好專兼職組織員聘任及考核工作。

28．做好統一戰線工作。推進社會主義學院建設，加強與紅船干部學院等合作共建。強化對黨外人士的發現、培養、選拔任用和政治吸納，推進“同心?知聯”服務基地建設，實現黨外知識分子培訓全覆蓋。做好僑留聯工作，深化協同合作共促發展機制。

29．加強黨對群團工作的領導。深化群團改革，加強對雙代會、學代會的指導，增強工會和團委的政治性、先進性、群眾性。引導學生會、研究生會、博士生會等學生組織充分發揮自我教育、自我管理、自我服務、自我監督功能，提升學生社團的規范化和制度化水平。

30．加強作風和紀律建設。嚴肅紀律和規矩，持之以恒貫徹落實中央八項規定精神。深化機關作風和效能建設，力戒形式主義和官僚主義。從嚴抓好師德師風、醫德醫風建設，強化師德考核和結果運用。落實中管高校紀檢體制改革部署，建立健全雙重領導體制和工作機制。抓實“兩個責任”，提高黨風廉政建設情況分析會質量，支持紀委進一步做好“三轉”工作，強化二級紀委作用發揮，完善常態化的監督制約與廉政風險防范機制。發揮內部審計建設性作用，加強內控制度建設。有效運用監督執紀問責“四種形態”，強化廉潔教育和警示教育，嚴肅查處各類違紀違規問題。建立巡視巡察上下聯動機制，持續做好巡視整改工作，探索常規巡察與專項監督協同，高質量推進內部巡察全覆蓋，全力營造風清氣正的辦學環境。