第一篇：江南大學(xué)商學(xué)院2012年度學(xué)生黨建工作要點(討論稿)2012.02.10

江南大學(xué)商學(xué)院2012年度學(xué)生黨建工作要點

2012年，商學(xué)院學(xué)生黨建工作的整體思路是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以迎接黨的十八大和學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為主線，緊密圍繞學(xué)校、學(xué)院中心工作，全面落實學(xué)校“十二五”規(guī)劃綱要，抓實學(xué)生黨建，統(tǒng)籌兼顧、突出重點、銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)我院學(xué)生黨建工作的科學(xué)化、精細(xì)化管理，積極探索創(chuàng)新型高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式。

一、堅持立足黨的基層組織建設(shè)，固本強(qiáng)根，培養(yǎng)堅定的青年馬克思主義者

1、健全黨校建設(shè)制度，加強(qiáng)學(xué)員思想教育：以業(yè)余黨校、分黨校為平臺，嚴(yán)格黨校培訓(xùn)紀(jì)律，把握黨校學(xué)員質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)穩(wěn)定教師隊伍，拓寬學(xué)習(xí)渠道，開辦學(xué)院精品黨校課程；

2、加強(qiáng)支部書記培訓(xùn)，夯實黨組織根基：充分利用學(xué)院黨委委員的政治理論優(yōu)勢和學(xué)生黨總支的組織優(yōu)勢，定期組織召開支部書記學(xué)習(xí)交流研討會，加強(qiáng)黨員骨干業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)，切實發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

3、創(chuàng)新“形勢與政策課”教育形勢，拓展思想政治教育途徑：堅持弘揚主旋律，以迎接十八大為契機(jī)，挖掘紅色資源，重溫紅色經(jīng)典，弘揚紅色精神。結(jié)合學(xué)生工作實際，創(chuàng)新“兩課”、“形勢與政策課”教育形式，充分發(fā)揮主渠道的作用；提高應(yīng)用新媒體的能力，借助“商學(xué)院學(xué)工在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺，深入開展思想政治教育。

二、堅持科學(xué)謀劃黨建工作，深化黨建創(chuàng)新，建設(shè)專業(yè)化隊伍

1、落實科學(xué)發(fā)展觀實踐活動整改措施，提高發(fā)展黨員質(zhì)量：編訂《商學(xué)院黨建工作手冊》，規(guī)范黨員發(fā)展程序，推進(jìn)學(xué)生黨總支的規(guī)范化、制度化建設(shè)；嚴(yán)把黨員發(fā)展關(guān)，堅持質(zhì)量與數(shù)量并重原則，確保順利完成學(xué)生黨建任期目標(biāo)；

2、做好結(jié)對共建工作，建設(shè)學(xué)院黨建示范點：建立健全學(xué)生黨總支工作目標(biāo)考核體系，進(jìn)一步完善黨建指導(dǎo)員聯(lián)系制度，推進(jìn)我院學(xué)生黨總支與校組織部結(jié)對共建活動，建立我院研究生黨支部與本科生黨支部結(jié)對共建示范點，暢通和拓寬支部黨員提高科研能力的渠道，加強(qiáng)黨員學(xué)術(shù)研究，引領(lǐng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、堅持與時俱進(jìn)有效提升黨建工作，拓展工作平臺：積極加強(qiáng)學(xué)院黨建網(wǎng)站建設(shè)，借助時尚元素和文化形式，引領(lǐng)全院青年關(guān)注的方向；充分利用先進(jìn)信息化手段和工作，逐步實現(xiàn)信息傳達(dá)與報送的數(shù)字化合網(wǎng)絡(luò)化。

4、優(yōu)化管理，發(fā)揮學(xué)生干部隊伍的基礎(chǔ)作用：優(yōu)化學(xué)生組織架構(gòu)，規(guī)范學(xué)生組織管理，提升學(xué)生組織管理水平和活動質(zhì)量，促進(jìn)現(xiàn)有資源的有效利用與合理配備；依托青年共產(chǎn)主義學(xué)校，舉辦“興業(yè)英才培訓(xùn)班”，提升學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力。

三、堅持素質(zhì)拓展，提高服務(wù)水平，營造良好的科研創(chuàng)新氛圍

1、規(guī)范隊伍，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)教育管理。以《商學(xué)院班級學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)競賽評比細(xì)則》為依據(jù)，充分發(fā)揮“輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生黨員和干部骨干”三層工作體系作用，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)督查力度，改進(jìn)和完善學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)機(jī)制

2、選樹典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)效應(yīng)：以商學(xué)院黨員“三優(yōu)工程”和 “商院之星”評選活動為抓手，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，營造良好的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍，實現(xiàn)學(xué)院學(xué)生素質(zhì)的全面提升；充分利用各種類型的評獎評優(yōu)活動，如國家獎學(xué)金、國家勵志助學(xué)金等的評比，在全院營造一種常態(tài)化的典型教育聲勢；匯編典型學(xué)生事跡，組織優(yōu)秀模范巡講團(tuán)，在全院形成正面積極地導(dǎo)向。

3、積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，不斷擴(kuò)大和有效覆蓋基層黨建：以“五個一”工程為載體，切實加強(qiáng)黨員幫扶力度，制定幫扶計劃，使黨員的基層工作力量顯著增強(qiáng)，夯實基層黨建組織建設(shè)。

4、試點體育，凝練大學(xué)體育精神。做好“江南大學(xué)體育精神試點單位”工作，制定和完善體育精神實施方案，依托體育文化節(jié)，推進(jìn)體育類社團(tuán)建設(shè)，精心打造體育周末廣場等一系列體育品牌活動，達(dá)到“人人有好，班班有隊、周周有賽”目標(biāo)，并形成一套行之有效和值得推廣的做法。

5、搭建平臺，培育科技創(chuàng)新精神。基于商科專業(yè)，以“挑戰(zhàn)杯”系列競賽為牽引，以“中小企業(yè)論壇”、“半月壇”為載體，以“本科生導(dǎo)師制”為依托，結(jié)合“大學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展訓(xùn)練計劃”，努力營造全員參與學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新的新局面。大力支持、有序組織學(xué)生參加

“挑戰(zhàn)杯”系列競賽等國家級、省級大賽等賽事；著力打造1-2個具有商科特色的學(xué)生科技活動品牌。

6、整合資源，服務(wù)學(xué)院中心工作。整合學(xué)院各職能部門資源，重點加強(qiáng)與教學(xué)合作，依托各專業(yè)系，發(fā)揮《商學(xué)院系主任任期目標(biāo)責(zé)任制》的作用，將學(xué)風(fēng)建設(shè)與專業(yè)（系）的建設(shè)相結(jié)合，以學(xué)風(fēng)建設(shè)服務(wù)于專業(yè)（系）的建設(shè)，同時以專業(yè)（系）的建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，最終實現(xiàn)“雙向促進(jìn)”良性循環(huán)，為學(xué)院乃至學(xué)校的中心工作創(chuàng)造適宜的環(huán)境。

四、堅持維護(hù)穩(wěn)定，完善應(yīng)急機(jī)制，建設(shè)幸福和諧校園

1、完善機(jī)制，規(guī)范學(xué)生安全穩(wěn)定應(yīng)急事件處理程序。深化安全穩(wěn)定教育，預(yù)防為主，提高安全意識，加強(qiáng)安全檢查，維護(hù)校園穩(wěn)定和學(xué)生生命財產(chǎn)安全；充分利用輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生黨員和學(xué)生骨干等建立安全穩(wěn)定預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，及時匯報有關(guān)信息，疏導(dǎo)學(xué)生情緒，避免或減少群體性事件的發(fā)生。積極配合校團(tuán)委和保衛(wèi)處籌建江南大學(xué)平安使者協(xié)會和江南大學(xué)禁毒基地，推進(jìn)平安校園建設(shè)。

2、排除隱患，加強(qiáng)心理健康教育。定期開展心理健康排查，及時了解學(xué)生心理動態(tài)，重點關(guān)注心理異常學(xué)生。推進(jìn)“陽光心靈驛站”，打造精品心理劇，發(fā)揮朋輩心理志愿者和班級心理保健員的作用，幫助學(xué)生保持心理健康，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。

3、暢通渠道，及時緩解矛盾。通過電子郵箱、“e江南”、QQ群、博客等形式，建立學(xué)生與老師的交流渠道，及時解決學(xué)生困難，澄清事實真相，避免矛盾激化。

五、加強(qiáng)資源整合，優(yōu)化人才培養(yǎng)環(huán)境

1、建立“商院精英人才庫”。充分利用我院良好的校友資源，通過校友情結(jié)的培養(yǎng)，逐步完善校友人才庫的建設(shè)，加強(qiáng)與校友的交流和溝通，實行動態(tài)化管理。

2、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。整合“關(guān)心下一代工作委員會”、校外輔導(dǎo)員、一線教師、學(xué)生家長、全院教職工以及地方優(yōu)質(zhì)教育資源，共同服務(wù)青年大學(xué)生成長成才。

第二篇：李 磊 - 江南大學(xué)商學(xué)院

李 磊

一、個人基本情況

1.學(xué)歷

1990年6月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位；2001年畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)，獲工學(xué)碩士學(xué)位；2004年畢業(yè)于天津大學(xué)，獲管理學(xué)博士學(xué)位。

2.工作簡歷

2005-2007年，哈爾濱工業(yè)大學(xué)土木工程博士后流動站博士后（出站）。2007-2009年，哈爾濱理工大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。

2009年-現(xiàn)在，江南大學(xué)太湖學(xué)者特聘教授，校級責(zé)任教授，博士生導(dǎo)師，校學(xué)術(shù)委員會委員。

3.學(xué)術(shù)兼職

（1）教育部學(xué)位與研究生教育評估專家；

（2）江蘇環(huán)境與發(fā)展研究中心（南京林業(yè)大學(xué)）兼職教授。

二、研究方向

1.系統(tǒng)工程（該方向招收博士研究生，掛靠江南大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院，要求有較高的數(shù)學(xué)或控制理論基礎(chǔ)）2.管理科學(xué)與工程（該方向招收學(xué)術(shù)型碩士研究生）3.技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理（該方向招收學(xué)術(shù)型碩士研究生）

4.決策理論與方法（該方向招收MBA及其他各類專業(yè)碩士）

三、科研情況

1.承擔(dān)的主要科研項目

[1] 主持國家社會科學(xué)基金項目《水資源產(chǎn)權(quán)與水市場研究》

[2] 主持國家社會科學(xué)基金項目《實物期權(quán)條件下的公共資源交易問題研究》

[3] 國家自然科學(xué)基金項目《基于模擬植物生長的整數(shù)多級規(guī)劃的算法研究》（與大連大學(xué)合作）[4] 主持中國博士后科學(xué)基金項目《中國水資源混合分配機(jī)制的層次系統(tǒng)管理模式研究》 [5] 主持國家重點實驗室開放基金項目《村鎮(zhèn)給水管理模式研究》

[6] 主持江蘇省教育廳重點基地重大項目《生態(tài)需要及其應(yīng)用價值研究》，課題首席專家

[7] 主持江蘇省軟科學(xué)研究項目《太湖流域水權(quán)與排污權(quán)交易制度設(shè)計》

[8] 主持黑龍江省自然科學(xué)基金《突發(fā)性環(huán)境事件的生態(tài)環(huán)境損害補(bǔ)償對策研究》 [9] 主持黑龍江省博士后基金項目《生態(tài)環(huán)境建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究》

[10] 主持黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項目《黑龍江省虛擬水戰(zhàn)略與建立節(jié)水型社會的研究》 [11] 主持黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項目《黑龍江省建立環(huán)境責(zé)任保險機(jī)制的對策及應(yīng)用研究》

2.科研獲獎

[1] 獲1998年黑龍江省科技進(jìn)步二等獎 [2] 獲2005年黑龍江省高校科學(xué)技術(shù)一等獎

[3] 獲2006年黑龍江省社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎.3.論文代表作

[1] LI Lei，YAN Wei.Research of Leader-Follower Problem to Tradable Emission Permits.Proceedings of 2007 International Conference on Management Science & Engineering，ICMSE’ 07(14th)2007, 2184～2189（EI收錄）

[2] LI Lei，XIAO Guang-nian，LI Chen-xin.Research on Problems Bilevel Programming for Personnel Allocation in Enterprise.Proceedings of 2010 International Conference on Management Science & Engineering，ICMSE’ 10(17th)2010, 293～298（EI收錄）

[3] 李磊.評價電爐煉鋼總體生產(chǎn)水平的一種方法《系統(tǒng)工程理論與實踐》1997，17（10）：39～42（EI收錄）

[4] 李磊，翟忠和.石灰石固硫特性參數(shù)的選擇及評估《系統(tǒng)工程理論與實踐》1996，16（5）：89～93.[5] 李磊，王春峰，滕春賢.一類非線性兩級混合整數(shù)規(guī)劃問題的全局最優(yōu)解的近似算法《系統(tǒng)工程理論與實踐》2002，22（4）：19～25（EI收錄）[6] 滕春賢，李智慧，李磊.價格控制問題解集的基本性質(zhì)和連通性《系統(tǒng)工程理論與實踐》1997，（2）：45～49（EI收錄）

[7] 李智慧，滕春賢，李磊.二次雙級規(guī)劃的幾何特性與最優(yōu)性條件《系統(tǒng)工程理論與實踐》1999，19（1）：22～26（EI收錄）

[8] 滕春賢，李智慧，李磊.線性/線性-分式雙級多目標(biāo)決策問題的研究《系統(tǒng)工程理論與實踐》2002，22（4）：26～31（EI收錄）

[9] 李磊.企業(yè)人力資源規(guī)劃模型的研究《管理工程學(xué)報》2001，15（4）：42 ～45 [10] 李星，楊艷玲，李磊.石灰石脫硫反應(yīng)活性的研究《中國環(huán)境科學(xué)》1998，18（1）：94 ～96 [11] 吳曉華，李磊.數(shù)據(jù)包絡(luò)在虛擬水研究中的應(yīng)用《中國人口·資源與環(huán)境》2006，16（1）:275～277 [12] 李磊，吳曉華，李圭白.熵權(quán)理論在我國六省水污染損害評估中的應(yīng)用《中國給水排水》2006，22（8）：101-104 [13] 李磊，滕春賢.二層線性整數(shù)規(guī)劃問題的一種全局優(yōu)化方法及應(yīng)用《電機(jī)與控制學(xué)報》2002，6（1）：88～91.13 [14] 李磊，李彤.兩級多目標(biāo)規(guī)劃全局優(yōu)化問題的一種算法《電機(jī)與控制學(xué)報》2005，9（5）：504～507 [15] 李磊.李圭白.雙級決策的排污收費模型《哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)報》2005，37（12）：1637～1638（EI收錄）

3.著 作

[1] 主審《壓裂系統(tǒng)工程》北京：石油工業(yè)出版社，2002 [2]《單級與二級整數(shù)規(guī)劃算法原理及應(yīng)用》（專著）.北京：科學(xué)出版社，2007

聯(lián)系方式：inf2007@126.com

第三篇：江南大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會成員行為規(guī)范

江南大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會成員行為規(guī)范

為保證院學(xué)生會工作的開展，加強(qiáng)院學(xué)生會干部的思想建設(shè)和組織紀(jì)律，進(jìn)一步調(diào)動院學(xué)生會干部工作的積極性和責(zé)任感，使學(xué)生會干部從高、從嚴(yán)要求自己，促使學(xué)生會工作朝著制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展，特制訂本公約，希望院學(xué)生會廣大成員自覺、主動遵守：

一、學(xué)生會工作人員要愛國、愛黨、愛校，堅持正義，反對邪教及一切不良之

風(fēng)。

二、學(xué)生會工作人員要積極參加黨課學(xué)習(xí)，自覺向黨組織靠攏，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格要求自己，以身作則，起表率作用。

三、學(xué)生會工作人員帶頭遵紀(jì)守法。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度以及學(xué)生會

工作原則和組織紀(jì)律。

四、學(xué)生會工作人員要積極貫徹執(zhí)行學(xué)生會的章程和決議，按時、保質(zhì)、保量

地完成學(xué)生會交給的各項任務(wù)。

五、學(xué)生會工作人員在工作中要顧全大局，不計較個人得失，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，積極

配合其他單位（中心）開展工作，反對一切形式的小團(tuán)體主義。

六、學(xué)生會工作人員在工作中要勇于開拓，奮力進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，任勞任怨。

七、學(xué)生會工作人員的工作作風(fēng)要正派，謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，虛心聽取別人的意見，知道錯誤要及時改正，實事求是。

八、學(xué)生會工作人員要克服官僚作風(fēng)，深入調(diào)查研究。勇于承擔(dān)責(zé)任，關(guān)心下

級干部、同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活和工作。

九、學(xué)生會工作人員的學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，目的明確，勤奮刻苦，很好的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

十、學(xué)生會工作人員在工作期間嚴(yán)禁吸煙喝酒、吃東西、說臟話，不穿拖鞋、短褲，不袒胸露背，在公共場合要自覺維護(hù)學(xué)生會的形象。

十一、學(xué)生會工作人員不準(zhǔn)酒后工作，不準(zhǔn)在學(xué)生會辦公室里大聲喧嘩或做體

育運動及一切與工作無關(guān)的事情。

江南大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會

二〇一二年六月

第四篇：2011年江南大學(xué)共青團(tuán)工作要點

2011年江南大學(xué)共青團(tuán)工作要點

2011年全校共青團(tuán)工作的總體要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆五中全會精神，堅持黨建帶團(tuán)建，以踐行學(xué)校“攀登”計劃、“十二五”規(guī)劃為中心，以思想引領(lǐng)、成才服務(wù)為抓手，以建黨九十周年為契機(jī)，以申報“全國五四紅旗團(tuán)委”為目標(biāo)，深入推進(jìn)“青春燎原計劃”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，探索和有效實現(xiàn)“團(tuán)工作活躍度”、“青年滿意度”與“對學(xué)校中心工作貢獻(xiàn)度”有機(jī)結(jié)合，全面提升江南大學(xué)共青團(tuán)工作的科學(xué)化水平。

一、堅持立足根本職責(zé)總體統(tǒng)籌團(tuán)的工作，強(qiáng)化價值引導(dǎo)，建設(shè)政治型共青團(tuán)

始終突出共青團(tuán)的政治屬性，將共青團(tuán)的根本價值體現(xiàn)到鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)上來，把思想引領(lǐng)和成才服務(wù)作為共青團(tuán)的根本任務(wù)和工作目標(biāo)。

1．深入開展“紅色江南”主題教育。圍繞慶祝建黨九十周年、辛亥革命一百周年，開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走——我的青春故事更精彩”主題教育，分類別分層次組織開展“青春邀約”訪談活動、“青春思辨”對話活動、“青春歌會”渲染活動、“青春榜樣”選樹活動、“青春故事”巡講活動和“青春風(fēng)采”展示活動，加大對先進(jìn)組織和先進(jìn)人物的宣傳，營造紅色校園文化氛圍，引領(lǐng)團(tuán)員青年創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)，努力成長為中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺踐行者和社會和諧的積極促進(jìn)者。

“青春邀約”訪談活動：要求全校團(tuán)學(xué)干部走入大學(xué)生和青年教師之中，通過談心、座談會等各種形式，收集思想動態(tài)與工作信息，尋求共鳴，贏得理解與支持，建立共青團(tuán)與青年常態(tài)化聯(lián)系的途徑。

“青春思辨”對話活動：通過開展“今天我們怎么愛黨”等青春思辨會、主題團(tuán)日活動，用大學(xué)生群體習(xí)慣的語言和邏輯，注重情感、時尚等元素的運用，從歷史和現(xiàn)實，理論和實踐，宏觀和微觀相結(jié)合的角度，引導(dǎo)團(tuán)員青年進(jìn)行正確的社會觀察，樹立積極向上、文明健康的人生觀、價值觀。通過樸素的語言交流和面對面的思想碰撞，把黨的意識形態(tài)有效輸送到青年思想意識中。

“青春歌會”渲染活動：以學(xué)紅歌、唱紅歌的形式引領(lǐng)團(tuán)員青年了解中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)，了解改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)所克服的重重困難和所取得的重大成就，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信心和決心。

“青春榜樣”選樹活動：繼續(xù)做好“我最喜愛的老師”、“十佳大學(xué)生”、“十佳研究生”的評選，注重用分類引導(dǎo)的工作方法為學(xué)生選樹不同類別的可親、可敬、可信、可學(xué)的青年典型，用榜樣的力量激勵學(xué)生。做好國家、省、市級先進(jìn)集體和先進(jìn)個人等各類評比的推薦工作，提升我校青年學(xué)生和青年群體的影響力、美譽度。

“青春故事”巡講活動：繼續(xù)深入開展“我的青春故事”大學(xué)生成才體驗故事會、優(yōu)秀校友事跡報告會等，采用“講述青春故事，對話青春榜樣”的方式，將優(yōu)秀大學(xué)生成長、奮斗經(jīng)歷講述給身邊的同學(xué)，用同伴教育的方式引導(dǎo)學(xué)生，在大學(xué)生中形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。

“青春風(fēng)采”展示活動：號召基層團(tuán)委廣泛開展豐富多彩的“紅色校園文化”活動和主題鮮明的社會實踐活動，號召團(tuán)員青年積極參與校園文化活動和紅色故事尋訪，力爭創(chuàng)作既弘揚主旋

律又為青年喜聞樂見的文化藝術(shù)精品，展示團(tuán)員青年朝氣蓬勃的青春風(fēng)采和奮發(fā)向上的時代風(fēng)貌。

2．全面啟動“江南英才”培訓(xùn)計劃。立足學(xué)校共青團(tuán)組織化程度較高的優(yōu)勢，積極整合團(tuán)的工作品牌，將青年人才培養(yǎng)工作貫穿青年成才的全過程。始終突出實踐育人的特點，按照黨對人才工作的要求和青年自身成長的規(guī)律，著力營造青年人人可以成才的氛圍，著力培養(yǎng)青年的成才意識和成才能力。大力推進(jìn)以培養(yǎng)青年成才意識為目標(biāo)的“青苗工程”，以培養(yǎng)青年成才能力為重點的“青智工程”，以發(fā)揮青年人才作用為重點的“青創(chuàng)工程”和以培養(yǎng)思想過硬的青年馬克思主義者為重點“青馬工程”。

“青苗工程”：要進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開展優(yōu)秀大學(xué)生就業(yè)報告會、大學(xué)生就業(yè)座談會、勵志講座等活動，引導(dǎo)大學(xué)生自覺面向基層就業(yè)。要培養(yǎng)青年在實踐中成才的意識，廣泛開展大學(xué)生社會實踐活動和各類志愿服務(wù)活動，增強(qiáng)青年學(xué)生對人民群眾的真情實感，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立到基層一線建功立業(yè)的志向。

“青智工程”：著重提升青年的個人修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新素質(zhì)。以國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)為平臺，積極鼓勵大學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新，重點推進(jìn)科技創(chuàng)新的組織化管理模式，繼續(xù)辦好“創(chuàng)新江南”大學(xué)生科技創(chuàng)新與創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)文化節(jié)為龍頭的校內(nèi)各類學(xué)術(shù)科創(chuàng)活動，努力提高活動組織水平和作品的競爭力。繼續(xù)舉辦校內(nèi)學(xué)科知識競賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，營造好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。繼續(xù)開展“篤學(xué)江南”校內(nèi)外名師論壇、企業(yè)家論壇、博碩論壇等活動。組織參加全國第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽并力爭取得新突破。繼續(xù)開展“導(dǎo)航江南——服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動”，將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)化課程化，聘請大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師開展政策宣講、創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。

“青創(chuàng)工程”：結(jié)合無錫產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)要求和我校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，繼續(xù)加強(qiáng)共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”的規(guī)范化建設(shè)。不斷促進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研一體化合作，開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽并有效借鑒資源加強(qiáng)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的孵化培育工作。要通過蘇北計劃、西部計劃等品牌活動的開展，引導(dǎo)廣大青年人才切實服務(wù)大局。

“青馬工程”：繼續(xù)完善校、院兩級團(tuán)校和網(wǎng)上團(tuán)校的“兩級三階雙維”的學(xué)生干部培訓(xùn)體系，完善工作指南、課程庫和導(dǎo)師庫，科學(xué)制定教學(xué)計劃，加強(qiáng)杰出干部獎勵基金的建設(shè)。舉辦“江南大學(xué)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程暨第五屆優(yōu)秀學(xué)生訓(xùn)練營”，精心策劃優(yōu)秀學(xué)生骨干夏令營活動。

二、堅持融入黨政大局科學(xué)謀劃團(tuán)的工作，深化團(tuán)建創(chuàng)新，建設(shè)助力型共青團(tuán)

1．不斷提升現(xiàn)有領(lǐng)域團(tuán)建水平。積極爭取黨的支持，借鑒黨建經(jīng)驗，利用黨建成果，主動把團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)工作整體格局，同規(guī)劃、同推進(jìn)、同考核，通過“黨建帶動、工作聯(lián)動、組織推動”等措施，繼續(xù)做好以“特稱團(tuán)支部”建設(shè)為代表的班級團(tuán)支部和大學(xué)生公寓團(tuán)工委的組織建設(shè)工作，增強(qiáng)現(xiàn)有領(lǐng)域組織活力。進(jìn)一步做好學(xué)校團(tuán)委與市（縣、區(qū)）團(tuán)委的結(jié)對共建，深入開展調(diào)查研究、項目對接、困難互助和發(fā)展共進(jìn)工作。做好學(xué)校團(tuán)干部到市（縣、區(qū)）團(tuán)委掛職工作，不斷整合利用團(tuán)的資源和要素分類推進(jìn)學(xué)院基層團(tuán)組織的發(fā)展。

2．不斷擴(kuò)大和有效覆蓋基層團(tuán)建。切實加強(qiáng)和改善共青團(tuán)工作，重點推進(jìn)青年志愿者協(xié)會、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等社團(tuán)建團(tuán)和青年教工團(tuán)工委的建設(shè)，采用單獨組建，聯(lián)合組建，掛靠組建等模式逐步消除基層團(tuán)建盲點。通過團(tuán)建創(chuàng)新，服務(wù)黨的工作覆蓋。努力實現(xiàn)基層團(tuán)建從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”轉(zhuǎn)變，使團(tuán)的基層工作力量顯著增強(qiáng)，團(tuán)的基層組織建設(shè)不斷夯實，基層團(tuán)的工作更加活躍。

3．積極開展全團(tuán)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以“擴(kuò)大組織覆蓋，增強(qiáng)組織活力，增強(qiáng)團(tuán)員意識，發(fā)揮帶頭作用”為主題，以“爭創(chuàng)先進(jìn)集體、爭當(dāng)先進(jìn)個人”為主要內(nèi)容，在全校團(tuán)員青年中繼續(xù)開展“五四紅旗團(tuán)支部”、“魅力團(tuán)支書”評選等形式的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，力爭凝練出“一院一品”和“一員一景”的有效做法和成功經(jīng)驗。“一院一品”是針對基層團(tuán)組織，要求每個基層團(tuán)組織打造一項品牌活動，形成自己的特色項目；“一員一景”則針對團(tuán)員青年，要求每個團(tuán)員青年挖掘自己的潛力和特長，形成獨特的精神面貌。通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)典型、爭先進(jìn)、比貢獻(xiàn)的熱潮。

4．繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)干部隊伍建設(shè)。按照“忠誠黨的事業(yè)、熱愛團(tuán)的崗位、竭誠服務(wù)青年”的要求，努力建設(shè)一支讓組織放心、讓青年滿意的團(tuán)干部隊伍，使先進(jìn)和優(yōu)秀成為全校團(tuán)干部的特征和要求。一是理論武裝，舉辦團(tuán)干部培訓(xùn)班，加強(qiáng)對基層團(tuán)干部和新任團(tuán)干部的廉潔教育、能力培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)；有計劃地組織團(tuán)干部參加教育部、團(tuán)中央、團(tuán)省委、市委及有關(guān)單位舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，提升團(tuán)干部隊伍的專業(yè)理論素養(yǎng)；創(chuàng)新工作例會制度，減少事務(wù)性工作的布置時間，增加專題培訓(xùn)和主題討論環(huán)節(jié)，以會促學(xué)、以會代訓(xùn)，并力爭實現(xiàn)工作例會主題化。二是交流促進(jìn)，采取“走出去和引進(jìn)來”的工作方式，組織團(tuán)干部定期到兄弟高校和教育基地參觀學(xué)習(xí)，邀請知名高校和地方（企事業(yè)單位）團(tuán)委同仁來我校考察交流。三是科研推動。鼓勵團(tuán)干部主動承擔(dān)團(tuán)課、思修課的教學(xué)工作，積極參與教育部、團(tuán)中央、團(tuán)省委等有關(guān)部門設(shè)置的課題項目，注重對團(tuán)的工作經(jīng)驗總結(jié)，對團(tuán)組織和團(tuán)干部在全國、省級以上雜志（報紙、網(wǎng)站）等媒體上刊登的團(tuán)工作的工作經(jīng)驗交流、新聞稿件、學(xué)術(shù)論文給予獎勵。四是實踐磨練，積極選拔團(tuán)干部參加團(tuán)中央、團(tuán)省委組織的掛職鍛煉，嚴(yán)格要求團(tuán)干部指導(dǎo)并參與大學(xué)生社會實踐，通過承辦和參與全國、省級大型賽事和活動來歷練團(tuán)干，從而提高團(tuán)干部駕馭全局和解決實際問題的能力和水平。

5．繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生組織的指導(dǎo)。全面梳理現(xiàn)有各類學(xué)生組織，找準(zhǔn)各學(xué)生組織的定位，規(guī)范各學(xué)生組織的設(shè)置程序，適當(dāng)整合不同學(xué)生組織的相同工作職能，使各類學(xué)生組織工作條理清晰，工作職能準(zhǔn)確，在服務(wù)青年學(xué)生成長成才的過程中相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充。進(jìn)一步明確學(xué)生會、研究生會在學(xué)生組織中的核心地位，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生組織的工作內(nèi)容體系化、內(nèi)部管理規(guī)范化、活動項目品牌化和信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。爭取學(xué)生會、研究生會對外交流的機(jī)會，擴(kuò)大我校學(xué)生組織在全國范圍內(nèi)的影響力。

三、堅持注重普遍原則全面活躍團(tuán)的工作，踐行育人體系，建設(shè)魅力型共青團(tuán)

1．繼續(xù)推進(jìn)“印象江南”校園文化導(dǎo)航活動。進(jìn)一步加強(qiáng)對導(dǎo)航使者文明禮儀素質(zhì)、語言交流能力和應(yīng)急應(yīng)變能力的培訓(xùn)，堅持將培訓(xùn)工作貫穿始終，做到邊服務(wù)、邊培訓(xùn)、邊改進(jìn)。有計劃地組織、帶領(lǐng)學(xué)校各團(tuán)支部成員和無錫市中小學(xué)生參觀學(xué)校特色文化場館，以青年人喜聞樂見的方式來宣傳學(xué)校，有效地開展大學(xué)精神教育，增強(qiáng)青少年對學(xué)校的歸屬感和榮譽觀。

2．重點辦好“江南之春”文化藝術(shù)節(jié)。結(jié)合五四青年節(jié)、建黨90周年等重大主題，科學(xué)設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的“紅色校園文化年”活動，并做好文化藝術(shù)節(jié)的總結(jié)宣傳工作。認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加江蘇省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動。組織高雅藝術(shù)進(jìn)校園、研究生“江花節(jié)”等活動，在保持原有成效的基礎(chǔ)上注重培育特色，以進(jìn)一步繁榮校園文化，塑造活動經(jīng)典品牌，引領(lǐng)青年文化潮流。加強(qiáng)對大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的管理，積極推進(jìn)大學(xué)生公共藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

3．廣泛開展社會實踐與社會觀察。鞏固暑期社會實踐內(nèi)容主題化與形式類型化相結(jié)合的有益經(jīng)驗，進(jìn)一步將社會實踐與就業(yè)創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)等工作相結(jié)合，將社會實踐與“挑戰(zhàn)杯”課題、“兩課”課題研究等相結(jié)合，將社會實踐與學(xué)生骨干培養(yǎng)、希望工程等工作相結(jié)合，尤其要加強(qiáng)社會實踐與紅色尋訪的結(jié)合，充分挖掘社會實踐的育人功效。在做好寒暑期社會實踐工作的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過日常實踐、關(guān)心時事與學(xué)習(xí)交流進(jìn)行社會觀察，加深對國情、政情、經(jīng)濟(jì)、民生的認(rèn)知與了解。

4．建立健全志愿服務(wù)長效機(jī)制。全面推進(jìn)志愿服務(wù)體系建設(shè)、品牌建設(shè)、隊伍建設(shè)、機(jī)制建設(shè)和志愿文化建設(shè)，構(gòu)建“校園志愿服務(wù)品牌化、社區(qū)志愿服務(wù)經(jīng)常化、大型志愿服務(wù)項目化”的工作模式。進(jìn)一步研究制定團(tuán)員青年參與志愿服務(wù)的項目開發(fā)、組織動員、招募培訓(xùn)、激勵保障與評價認(rèn)證制度，不斷提高志愿者組織與管理工作的水平。大力推廣“零學(xué)分必修課”理念。通過推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、蘇北計劃，開展志愿服務(wù)社區(qū)行動，建立志愿服務(wù)基地等方式，努力實現(xiàn)志愿服務(wù)常態(tài)化、長效化。以慶祝無錫紅十字會建立100周年為契機(jī)，不斷壯大紅十字志愿者隊伍，積極開展以弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”紅十字精神為主題的無償獻(xiàn)血、募資捐款等志愿服務(wù)活動。加大共青團(tuán)幫扶青少年解決實際困難的力度，組建“四點鐘學(xué)校”行動小組，豐富周邊新市民中小學(xué)生的第二課堂生活，解決放學(xué)后家長未及時接子女的后顧之憂；在思想后進(jìn)的大學(xué)生中開展“一幫一”結(jié)對活動，在經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生中開展“多幫一”結(jié)對活動，使困難學(xué)生由后進(jìn)爭先進(jìn)，由資助變自助、自強(qiáng)。

四、堅持完善機(jī)制建設(shè)不斷規(guī)范團(tuán)的工作，優(yōu)化考評體系，建設(shè)科學(xué)型共青團(tuán)

以科學(xué)理論為指導(dǎo)、以科學(xué)制度作保障、以科學(xué)方法來推進(jìn)，不斷完善工作運行機(jī)制，提高團(tuán)建科學(xué)化水平。

1．完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。團(tuán)的各級負(fù)責(zé)人要切實履行好職責(zé)和帶頭示范作用，形成工作合力，層層抓落實。團(tuán)委要不斷建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、工作責(zé)任制、工作例會制和工作通報制，努力實現(xiàn)團(tuán)的組織在思想工作、隊伍建設(shè)、陣地建設(shè)和基層組織建設(shè)等方面的相互銜接，為共青團(tuán)工作的發(fā)展提供良好的機(jī)制保障。

2．完善評價激勵機(jī)制。修訂實施新的《江南大學(xué)共青團(tuán)工作考核辦法》，完善評價激勵機(jī)制，量化考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和程序，定性考核與定量考核相結(jié)合，嚴(yán)格考核、評估、獎懲，建立考核評價結(jié)果通報同級黨委制度，增強(qiáng)考核權(quán)威性和約束力，形成鮮明的工作導(dǎo)向，推動基層團(tuán)組織在實現(xiàn)全團(tuán)性工作“公轉(zhuǎn)”的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實際與特色，實現(xiàn)工作“自轉(zhuǎn)”。

3．完善總結(jié)推廣機(jī)制。堅持調(diào)查研究先行，找準(zhǔn)突出問題和矛盾，深化認(rèn)識，把握規(guī)律，注重團(tuán)工作模式的塑造和提煉，將點上比較成熟的好的經(jīng)驗和做法在面上加以推廣，形成面上工作整體推進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢。

4．完善工作保障機(jī)制。主動借助黨建資源，加強(qiáng)對基層指導(dǎo)，將團(tuán)的優(yōu)勢資源、品牌和力量向基層輸送，建立深入基層、聯(lián)系基層、幫助基層的工作機(jī)制。

五、堅持與時俱進(jìn)有效提升團(tuán)的工作，拓展工作平臺，建設(shè)數(shù)字型共青團(tuán)

1、積極加強(qiáng)“紅網(wǎng)工程”建設(shè)。要積極創(chuàng)新吸引凝聚青年的方式，實現(xiàn)網(wǎng)上、網(wǎng)下“兩線作戰(zhàn)、聯(lián)動并進(jìn)”的整體工作轉(zhuǎn)型。一是加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步完善“江大青年”及其連接的各子網(wǎng)建設(shè)，借助時尚元素和文化形式，引領(lǐng)全校青年關(guān)注的方向。二是加強(qiáng)輿情隊伍建設(shè)，要全員、全程地做好網(wǎng)上的輿情收集分析、引導(dǎo)社會觀察、開展教育活動等工作，不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息員、評論員、策劃員和技術(shù)員隊伍建設(shè)，建立健全共青團(tuán)“紅網(wǎng)工程”體系。

2、加強(qiáng)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化共青團(tuán)建設(shè)。充分利用先進(jìn)的信息化手段和工具，逐步實現(xiàn)信息傳達(dá)與報送的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化，努力實現(xiàn)從共青團(tuán)活動信息到團(tuán)屬資源到報表統(tǒng)計等全部數(shù)字化，從而拓展共青團(tuán)工作的實踐和空間維度。按照“縱向分層、橫向分工”的要求，建立以電子郵件、即時通訊、手機(jī)為主要方式，以校團(tuán)委為樞紐、學(xué)院分團(tuán)委為骨干節(jié)點的信息化聯(lián)系指揮體系。進(jìn)一步統(tǒng)計、整合校院兩級團(tuán)屬學(xué)生媒體的資源，建立全校學(xué)生傳媒聯(lián)盟，實現(xiàn)全校學(xué)生傳媒的資源共享和信息聯(lián)動，擴(kuò)大服務(wù)青年的媒體覆蓋網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步推進(jìn)青年喜歡的服務(wù)性青年傳媒建設(shè)。

第五篇：關(guān)于江南大學(xué)商學(xué)院形象的調(diào)查問卷

關(guān)于江南大學(xué)商學(xué)院形象的調(diào)查問卷

尊敬的朋友：

您好！非常感謝您在百忙之中抽空幫助我完成這份問卷。我是江南大學(xué)商學(xué)院大三的學(xué)生，正在進(jìn)行著對于江南大學(xué)商學(xué)院學(xué)院形象的調(diào)查。問卷設(shè)計主要是為了調(diào)查學(xué)生心目中學(xué)院的形象，給我的調(diào)查研究提供第一手資料。此次問卷采取不記名的形式，我們會遵循保密的原則，您可以放心做答。希望得到您的支持和配合，謝謝！問卷填寫說明：

1.您只需在您選擇的選項上打“√”。

2.在您選擇“其他”這個選項時，在選項后面的橫線上進(jìn)行簡單說明。

單選題：

1、您的性別？ A.男 B.女

2、您的身份是？ A.學(xué)生 B.教師

3、您的學(xué)院/工作單位是？

A.生物工程學(xué)院 B.食品學(xué)院 C.設(shè)計學(xué)院 D.紡織服裝學(xué)院 E.化學(xué)與材料工程學(xué)院 F.外國語學(xué)院 G.國際教育學(xué)院 H.商學(xué)院 I.環(huán)境與土木工程學(xué)院 J.北美學(xué)院 K.人文學(xué)院 L.藥學(xué)院 M.繼續(xù)教育與網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 N.法學(xué)院 O.馬克思主義學(xué)院 P.君遠(yuǎn)學(xué)院 Q.物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院 R.理學(xué)院 S.醫(yī)學(xué)院 T.軟件學(xué)院 U.機(jī)械工程學(xué)院 V.至善學(xué)院 W.數(shù)字媒體學(xué)院

4、您的年級？

A.2011級 B.2012級 C.2013級 D.2014級

5、您認(rèn)為以下專業(yè)中最能夠代表商學(xué)院的專業(yè)是？

A.金融學(xué) B.會計學(xué) C.國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 D.工業(yè)工程 E.工商管理

6、您知道商學(xué)院的口號是什么嗎？ A.愛學(xué)習(xí)，愛生活，我愛商學(xué)院 B.愛學(xué)習(xí)，愛拼搏，我愛商學(xué)院 C.愛學(xué)習(xí)，愛運動，我愛商學(xué)院 多選題：

1、您是通過什么途徑了解到商學(xué)院的相關(guān)信息的？ A.商學(xué)院報刊以及商學(xué)院網(wǎng)站 B.商學(xué)院舉辦的相關(guān)活動 C.參加商學(xué)院的課程學(xué)習(xí)D.與商學(xué)院師生的接觸了解 E.沒有了解過

F.其他

2、在江南大學(xué)內(nèi)，相較于其他學(xué)院，您認(rèn)為商學(xué)院的優(yōu)勢是什么？ A.師資力量雄厚 B.領(lǐng)導(dǎo)具有遠(yuǎn)見 C.專業(yè)特色鮮明 D.科研水平較高 E.學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀 F.其他

3、您認(rèn)為商學(xué)院目前應(yīng)該加強(qiáng)哪方面的建設(shè)？

A.師資建設(shè) B.學(xué)科建設(shè) C.制度建設(shè) D.文化建設(shè) E.硬件設(shè)施建設(shè) F.其他

4、您目前對于商學(xué)院的整體認(rèn)識是？

A.師資力量雄厚，師生素質(zhì)高，為企業(yè)提供了大量人才 B.步入正軌時間不長，具有良好的發(fā)展?jié)摿?C.師資力量一般，缺乏知名學(xué)者以及教授 D.學(xué)科單一，硬件設(shè)施一般，短時間內(nèi)發(fā)展困難 E.其他 次序選擇題

1.根據(jù)您的判斷，您認(rèn)為下列3個因素中對一個學(xué)院形象的影響作用從大到小的排列順序是？

A.學(xué)院口號，學(xué)院活動，學(xué)院師生 B.學(xué)院口號，學(xué)院師生，學(xué)院活動 C.學(xué)院活動，學(xué)院口號，學(xué)院師生 D.學(xué)院活動，學(xué)院師生，學(xué)院口號 E.學(xué)院師生，學(xué)院口號，學(xué)院活動 F.學(xué)院師生，學(xué)院活動，學(xué)院口號 階梯式選擇題

1、您在填寫此問卷之前有聽說過商學(xué)院嗎？ A.聽過，非常熟悉 B.聽過，但是不太了解 C.根本沒聽過

2、在江南大學(xué)內(nèi)，相較于其他學(xué)院，您認(rèn)為商學(xué)院的整體影響力如何？ A.影響很大 B.影響一般 C.影響較小 D.沒什么影響 矩陣式選擇題

1、對于商學(xué)院的師生形象，請在符合您判斷的選項下打“√”。

非常同意 比較同意 不太同意 完全不同意 富有創(chuàng)意（）（）（）（）標(biāo)新立異（）（）（）（）多才多藝（）（）（）（）勤奮努力（）（）（）（）踏實低調(diào)（）（）（）

（）開放式問題

１、在商學(xué)院學(xué)院形象建設(shè)的過程中，您有什么好的意見以及建議？

再次感謝您的支持與配合！