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禁止學生進網吧責任書

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《禁止學生進網吧責任書》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《禁止學生進網吧責任書》。

第一篇:禁止學生進網吧責任書

禁止學生進網吧責任書

為加大對學生進網吧的治理力度,引導學生遠離“黑網吧”,在學校與班主任簽定制止學生進網吧責任書的基礎上,按照上級要求,各班主任與本班同學簽定本責任書。

一、責任目標:

確保所有同學不進入網吧,沒有一名學生因迷戀網吧而影響學習。

二、主要措施:

1、實行班主任負責、任課教師幫扶制度。

2、班主任要發動任課教師共同做好學生管理工作,要利用主題班會等形式,對學生進行網絡相關知識教育,引導學生正確認識網絡的作用和沉迷網絡的危害。

3、班任要通過信息技術課,滿足學生對上網的正當需求,利用好學校微機教室,培養學生熟悉微機操作和接受網絡信息。

4、加強與家長的溝通,發放好學生家庭聯系卡,每月落實一次學生上網情況。

5、動員學生、教師、家庭、社會各方面對學生上網進行監督,特別要組織好本班學生相互監督,鼓勵學生、教師、社會對學生上網進行舉報。

6、全體同學要嚴格遵守學校有關要求,自覺遠離網吧。

三、獎懲辦法:

違反規定,上網吧一次,班內檢查并通知家長,緩發畢業證書半年,是特困生的取消所有減免和優惠待遇;上網吧二次,在全體師生會上檢討,住宿生停宿,由家長接送,緩發畢業證書一年;上網吧三次,勸其轉學或回家反省,取消住宿資格,緩發畢業證書兩年;上網吧三次以上者,按思想、行為表現不合格處理,扣發畢業證書,記入學生個人檔案,對自覺遵守學校紀律遠離網吧或能檢舉他人上網的,在各種評選活動中予以適當照顧。

本責任書自簽發之日起生效。

班主任:200級班責任人(簽字):

禁止學生進網吧責任書

為加大對學生進網吧的治理力度,引導學生遠離“黑網吧”,在學校與班主任簽定制止學生進網吧責任書的基礎上,按照上級要求,各班主任與本班同學簽定本責任書。

一、責任目標:

確保所有同學不進入網吧,沒有一名學生因迷戀網吧而影響學習。

二、主要措施:

1、實行班主任負責、任課教師幫扶制度。

2、班主任要發動任課教師共同做好學生管理工作,要利用主題班會等形式,對學生進行網絡相關知識教育,引導學生正確認識網絡的作用和沉迷網絡的危害。

3、班任要通過信息技術課,滿足學生對上網的正當需求,利用好學校微機教室,培養學生熟悉微機操作和接受網絡信息。

4、加強與家長的溝通,發放好學生家庭聯系卡,每月落實一次學生上網情況。

5、動員學生、教師、家庭、社會各方面對學生上網進行監督,特別要組織好本班學生相互監督,鼓勵學生、教師、社會對學生上網進行舉報。

6、全體同學要嚴格遵守學校有關要求,自覺遠離網吧。

三、獎懲辦法:

違反規定,上網吧一次,班內檢查并通知家長,緩發畢業證書半年,是特困生的取消所有減免和優惠待遇;上網吧二次,在全體師生會上檢討,住宿生停宿,由家長接送,緩發畢業證書一年;上網吧三次,勸其轉學或回家反省,取消住宿資格,緩發畢業證書兩年;上網吧三次以上者,按思想、行為表現不合格處理,扣發畢業證書,記入學生個人檔案,對自覺遵守學校紀律遠離網吧或能檢舉他人上網的,在各種評選活動中予以適當照顧。

本責任書自簽發之日起生效。

班主任:200級班責任人(簽字):

第二篇:禁止學生進網吧 2

云臺小學

關于禁止學生進營業性網吧的規定

1.各班認真組織學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中學生日常行為規范》,杜絕學生進入營業性網吧。

2.學校成立以教導處為主體的檢查組,分別對各班學生定期或不定期進行監督檢查。

3.全體學生不得進入營業性網吧等不適宜中學生活動的場所。對學校作出這一規定,全體學生必須嚴格遵守,不得違反。

4.凡進入以上不適宜中學生活動場所的,不能評為三好學生、優秀個人、文明學生,思想品德評價一律不能評優。這項工作不力的班級不得評為文明班級。

5.團組織、學生會組織、各班要進一步開展形式多樣的活動,吸引廣大青年學生積極參加內容健康的文娛、體育、讀書、讀報活動,把學生業余興趣引導到積極、文明、健康的活動中來。

6.學校對做得好的班級、團員、學生干部、要求進步的青年及個人要給予獎勵,凡違反以上規定者不得參加三好學生及其它優秀學生的評定。

云臺小學

二0一三年二月二十二日

第三篇:禁止進網吧規定

東??h實驗中學

關于“禁止學生進網吧、攜帶手機進校園”的管理規定

(暫行)

隨著社會的進步,互聯網、手機、小靈通等逐漸走進了千家萬戶,學生上網、攜帶手機、小靈通等進入校園的現象已屢見不鮮。電腦、手機、小靈通等都有較強的輻射,長時間地上網、打手機、發短信,嚴重影響著處于長身體階段的學生的身體發育;網絡、手機、小靈通有一些不規范的、不健康的信息,也影響著學生心理健康地發展;利用網絡、手機、小靈通結交異性同學和社會不良青年,也往往是導致學生早戀、打架等行為的重要誘因,嚴重干擾了學校正常的教育教學秩序。為消除互聯網、手機、小靈通等對學生的不良影響,營造健康、進取、文明的學校和家庭文化氛圍,根據國家有關網絡網吧管理規定及我校實際,特制定本制度:

1.禁止學生到校外經營性網吧上網,學校將不定期開展暗訪,一經查出,按學校規定給予紀律處分。

2.在家長的監督下,學生可以利用節假日在家上網,了解信息,開闊眼界,溝通交流,豐富生活。

3.遵守青少年網絡文明公約。要善于網上學習,不瀏覽不良信息;要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強自我保護意識,不隨意約會網友;要維護網絡安全,不破壞網絡秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。

4.嚴禁學生攜帶手機、小靈通等通訊工具進入校園。如有違反,一經發現,一律收繳,并按學校規定給予紀律處分,記入學生個人檔

案,對于在課堂、熄燈就寢時使用加重處理,所扣留手機、小靈通由學校代為保管,第一次當學期期末結束時由學生家長來學校辦理領取手續,第二次畢業時由學生家長來學校辦理領取手續。以前處理規定與本規定有沖突的,以本規定為準??紤]學生與家長聯系的方便,學校要求各班班主任公布辦公室電話或手機號碼(如有急事可直接與班主任聯系)。

5.發現學生攜帶手機或小靈通到校,全體教職工均有義務和權利制止,當場收繳,交班主任或德育處保管。若學生自行帶手機到校,造成直接經濟損失后果的,則一切后果由學生自負

東??h實驗中學

2008年9月

第四篇:關于禁止學生進網吧的緊急通知及工作安排

洛南縣職教中心

關于禁止學生進網吧專項整治活動的工作安排 各處、室、組、班:

開學以來,我校連續發生多起學生打架斗毆、敲詐勒索,甚至群毆、搶劫等多起惡性安全事件。經深入調查發現,部分學生無視校紀校規,經常性進入網吧、沉迷上網是這些事件發生的一個主要誘因。經校務會緊急研究決定,為整肅校紀校規,消除安全隱患,現對學生經常性進網吧、沉迷上網、徹夜不歸等嚴重違紀行為進行專項整治活動并作如下安排,希望引起全校師生高度重視,認真貫徹落實。

一、加強教育,認識進網吧的嚴重危害。

現在社會已經步入網絡信息時代,作為職業學校學生,正常上網學習、查找資料、交朋結友本無可非議,學校也積極倡導學生通過網絡自主學習、掌握職業信息、了解時事政治、瀏覽健康網頁等積極健康的上網方式。但是我們在調查中發現,目前我校大部分學生進入網吧并非如此,他們上網吧大多是沉迷網絡游戲、通過QQ結交社會閑散人員、瀏覽觀看暴力色情等不健康網站,嚴重影響我們學生身心健康,現就將進入網吧的嚴重危害性羅列一二,希望全體教師,特別是各班主任務必對學生加強教育,正確引導。

1、進網吧——“傷身”。健康的身體是目前學習和未來工作的保障和前提,我們學生正值青春年少,處于身體成長的的黃金時期。進入網吧,煙霧彌漫、空氣混濁、病菌滋生、衛生極差、令人作嘔,如此環境,長此以往,對我們如花年歲的同學身體簡直就是一種傷害、一種摧殘、一種“隱形殺手”!有的同學長期迷戀于網吧,沉迷于游戲,茶飯不思,通宵達旦,徹夜不歸,導致精神恍惚、營養不良,面黃肌瘦,脊柱變形,身體萎縮,嚴重影響了身體健康和學習生活。

2、進網吧——“傷心”。作為職校學生,本來就承受著中考失利的挫折、以及來自社會、家庭和自己對未來生活抉擇的多重壓力,心理比較脆弱。進入職校,應該盡快擺脫陰影,端正心態,培植自信,保持一種積極健康向上的心理,重新規劃未來的人生道路。

但是有的同學無視自我,逃避現實,采取進入網吧這種消極、低級的生活方式來消磨時光:坐在電腦旁,手握著鼠標,敲擊著鍵盤,腦子里卻不時出現著學校的制度紀律可能帶來的懲罰;老師的諄諄教誨換來的失望放棄;父母的期望囑托等來的嘆息哭泣,這一切無形中會帶給自己更多的心理負擔和壓力。加之網吧內網絡充斥色情暴力,使我們年輕的心靈嚴重扭曲,純潔的靈魂遭受污染,嚴重者可使我們學生心理嚴重變態,誤入歧途,一步步滑向違法的泥潭、犯罪的深淵!

3、進網吧——“傷財”。眾所周知,辦網吧的目的就是為了賺錢?,F在大多數黑心網吧老板只顧賺錢而不顧惜同學們身心健康,他們想盡各種辦法,不擇手段利用網絡游戲吸引、不良網站誘惑,目的只有一個,就是為了把父母為同學們辛苦積攢的上學費用全部擠凈、榨干。有的同學為了進網吧上網,把生活費花得一干二凈;有的干脆借錢上網,由此小小年紀便債臺高筑;更有甚者,無錢上網,便動起歪想邪念,敲詐、勒索,甚至盜竊等許多違法犯罪行為便由此而生。

二、全校動員,根除學生進網吧的不良傾向。

基于上述危害,學校特對此項工作作出如下安排:

1、各班要召開一次專題會議,針對網吧的危害進行一次深入的教育。動員同學們互相檢舉檢討自己行為,進行一次收心教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,把心思轉移到學習上來,從思想上認識危害,從行為上遠離網吧。

2、各班主任要全面排查,對經常進入網吧學生造冊登記,逐個進行有針對性的幫教,要有幫教措施、有談話記錄、有幫教效果。

3、學校要實行領導包抓年級制度,逐層逐級簽訂目標責任書,對班內依然出現的學生進網吧現象要實行責任追究。

4、學校領導班子、治安辦、值周領導等相關人員要不定期進入學校周圍網吧進行明察暗訪。必要的話,可以申請上級行政部門,聯合工商、文化、公安等相關部門對違規經營的黑網吧進行打擊取締。

三、思想重視,落實學生進網吧的整治措施。

全體教師務必要高度重視學此次學生進網吧專項整治活動,要從學校大局出發,牢固樹立警鐘長鳴,安全第一的思想,形成“此風不除,校無寧日”的統一認識,全校上下一齊動員,部門內外分工協作,形成齊抓共管的良好局面,徹底根除這股不良之風在學校的蔓延態勢。

各班主任要切實負起安全教育與管理責任,要有上對學校負責、下對學生負責;既對家長負責,又對社會負責的態度,敢抓敢管,真抓實干,抓出成效。負責招生的部門和同志要嚴格把好學生入學審查關口,凡在社會上劣跡斑斑、屢教不敢的,一律不得招入學校。對于此項工作,學校要納入績效量化考核,進行考評獎懲,以期徹底根除學生進網吧的不良之風!

第五篇:香山中學“禁止學生進網吧”告家長書

香山中學“禁止學生進網吧”告家長書職業頓悟

香山中學“禁止學生進網吧”告家長書

尊敬的家長:

電腦,是科學的產物是尖端科技的結晶。上網,成為了現代社會的一種熱潮,在這種熱潮中,中學生好像成為主力部隊。上網,可以給人帶來了許多好處,中學生上網,在網上尋找學習輔導站,加強學習效率,這是一件好事??墒?,在大大小小的網吧中的中學生又在干什么呢,這個在網上聊天,那個在玩游戲。游戲中,除了槍戰就是打仗。聊天的呢?聊什么的都有。反正不知道你是誰,胡吹唄!把課余都用在這上,學習成績能好嗎?更有甚者,除了課余時間上網吧,連正課時間也不放過。

當中學生對此迷戀達到如醉如癡的地步后,網絡便成為了“洪水猛獸”,而“網吧”因利益的驅動無疑成了推波助瀾者為虎作倀者。一位老師把中學生在網吧上網的害處歸納為五點:第一,忘記時間,耽誤學業;第二,廢寢忘食,嚴重損害青少年的身體健康;第三,網吧老板為逃避檢查和處罰,往往于夜間將大門反鎖,讓網友玩通宵,存在重大消防安全隱患;第四,網吧老板為利益驅動,往往允許網友登錄某些不健康網站,甚至引發違法事件;第五,給家長增加沉重的經濟負擔。無疑,網吧是直接導致未成年人沉迷網絡的罪魁禍首。

沉迷網絡對未成年人的身心無疑是會造成很大傷害的。學生接觸網絡后,很容易上癮,很難控制自己的占65%,玩起來就沒完,自己控制不了的占18%。一項調查表明,中學生上網60.7%的人玩游戲,34.1%的人找朋友聊天,29.1%的人關注影視文體等動態,24.3%的人發E-MAIL,18.6%的人選擇軟件。從調查數據中我們不難看出,目前中學生上網的主要目的就是游戲、娛樂、聊天和發E-MAIL。另外,未成年人長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰等游戲,會使他們模糊道德認識。民盟北京市委的一項調查資料表明,14.8%的學生患有網絡成癮癥。網絡成癮癥給中學生帶來了心理和身體疾病。玩電子游戲后眼睛痛的占36%,脖子酸痛的占27%,頭暈的占15%。沉迷于網絡游戲,還容易使人中學生減少人際交流,產生自閉傾向。

未成年人因進網吧引發的社會問題確實有點觸目驚心了,媒體上不斷有離家出走、偷扒搶劫、尋釁滋事、殘害父母、跳樓自殺等與網吧有關的事件披露。最近也報道了兩例:沅江市一少年迷戀電游、上網,在夢游中跳樓喪命;北京一少年來岳陽會網友,網友不露面導致流落街頭。青島市一初二男生上網成癮,寧愿不吃中午飯也要省錢上網;父母藏在枕頭下的錢經常被偷,在家中反省的幾天中竟整日哈欠連天,如同吸食了毒品一般。更有甚者,因為一言不和,16歲少年在網吧舉刀殺人。今年3月11日晚,16歲的少年胡某在合肥市新站開發區“相約”網吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時,由于技術欠佳,胡某每次都被別人“捅”倒。坐在胡某旁邊的一名與胡某同齡的少年也在玩同一種游戲,他忍不住對胡某冷嘲熱諷。在網絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈,抽出大半尺長的防身刀具,捅向受害人的胸口,導致受害人當場死亡,而胡某依舊沉浸在暴力游戲中。直到警方趕到現場,胡某才驚醒:“我是不是殺死了人,會不會坐牢?

隨著我校周邊地區私人網吧不斷涌現,近階段學校發現有部分學生經常

利用周末等時間進入網吧。學生在沒人監管的情況下,隨意進出網吧,沉溺在虛似的網絡中,帶來的害處實在是太多了。希望家長能配合學校,堅決制止學生進網吧!因此,希望各位家長做好以下及方面工作。

1、每天關注孩子回家時間,如有異常,及時與老師聯系。

2、周末放假控制孩子單獨出門。

3、如發現孩子有進網吧現象,及時教育。

-------------------回執

------------------

家長意見:

孩子姓名:

香山中學

2009年3月2日

家長簽名:

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