第一篇：小升初語文復習古詩詞

只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。小考是一個學生由懵懂到懂事的轉變。學會自己復習，自主學習，才是一個小學生該做的事。下面就是小編為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家。

小升初語文復習：常考古詩詞

一 古詩過關：

1、，潭面無風鏡未磨。，白銀盤里一青螺。

2、，聞郎江上唱歌聲。，道是無晴卻有晴。

3、，烏衣巷口夕陽斜。，飛入尋常百姓家。

5、，一歲一枯榮。，春風吹又生。，晴翠接荒城。，萋萋滿別情。

6、，風景舊曾諳。，春來江水綠如藍。?

7、，千朵萬朵壓枝低。，自在嬌鶯恰恰啼。

8、，秋收萬顆子。，農夫猶餓死。

10、，白云深處有人家。，霜葉紅于二月花。

11、，路上行人欲斷魂。，牧童遙指杏花村。

12、，水村山郭酒旗風。，多少樓臺煙雨中。

13、，輕羅小扇撲流螢。，坐看牽牛織女星。

14、，寒食東風御柳斜。，輕煙散入五侯家。

15、，驅車登古原。，只是近黃昏。

19、，但愛鱸魚美。，出沒**里。

20、，春風送暖入屠蘇。，總把新桃換舊符。

21、，鐘山只隔數重山。，明月何時照我還?

22、，凌寒獨自開。，為有暗香來。

24、，白雨跳珠亂入船。，望湖樓下水如天。

25、，山色空蒙雨亦奇。，淡妝濃抹總相宜。

26、，春江水暖鴨先知。，正是河豚欲上時

29、，但悲不見九州同。，家祭無忘告乃翁。

30、，五千仞岳上摩天。，南望王師又一年!

31、，樹陰照水愛晴柔。，早有蜻蜓立上頭。

32、，風光不與四時同。，映日荷花別樣紅。

33、，村莊兒女各當家。，也傍桑陰學種瓜。

36、，中間多少行人淚。，可憐無數山。畢竟東流去。，山深聞鷓鴣。

38、，小扣柴扉久不開。，一枝紅杏出墻來。

41、，朵朵花開淡墨痕。，只留清氣滿乾坤。

42、，烈火焚燒若等閑。，要留清白在人間。

44、，立根原在破巖中。，任爾東西南北風。

46、，萬馬齊喑究可哀。，不拘一格降人才。

二 根據提示天古詩：

1、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：

。登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《 》中的詩句：

。坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：。

2、默寫描繪春、夏、秋、冬四季的詩各一首。

描寫春天的詩：詩名是《 》，詩句是。

描寫夏天的詩：詩名是《 》，詩句是。

描寫秋天的詩：詩名是《 》，詩句是。

描寫冬天的詩：詩名是《 》，詩句是。

3、按要求默寫古詩。

贊美黃河雄偉氣勢的詩

贊美廬山瀑布的詩

贊美柳樹的詩

贊美小草的詩

贊美春雨的詩

4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際上是在，其中“梅”具有 特點，“竹”具有 特點。你還知道類似的詩嗎?請寫一首。

5、當我們浪費糧食時，媽媽常用 這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農》嗎?。

6、李清照是我國宋代女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發愛國情懷的詩《 》。

詩句是。

7、當我們回憶起母愛，要報答母親的深思時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《 》中的詩句。

最后用了一個反問句，用比喻的手法寫出了兒子對母親的深情。

8、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《 》中的來表達對家鄉親人的思念。

9、離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩有：《 》中的。《 》中的。描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有《 》中的。《 》中的。

10、三國時期魏國詩人 在《 》寫到：，表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。

11、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是，這首詩表達了。你還能寫出其他的愛國詩嗎?詩名詩《 》，詩句是。

12、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為。其中，李白被稱為，杜甫被稱為，杜甫生平第一快詩是《 》，抒發了。我們還學過杜甫寫景的詩《 》和《 》。

13、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多詩人都有優秀作品，如李白的《 》寫到。

杜甫的《 》寫到。

王維的《 》寫到。

高適的《 》寫到。

王昌齡的《 》寫到。

14、我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《 》，王之渙的《 》。

15、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《古朗月行》，我們還學過選自“漢樂府”中的《 》其中 一句含有很深的哲理，勸導人們。

16、我們曾學過北朝民歌《 》：，描繪了一幅 的草原圖畫。

17、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的，你知道的詞牌名有

。請默寫___的一首詞：詞名《 》，詞中寫到。

18、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾的《 》中的詩句

說明了這個問題。

19、回憶《泊船瓜洲》，并用最簡練的語言回答下列問題。

(1)作者是在什么時間，什么地點寫的這首詩?請說出理由。

(2)你認為這首詩中的哪個字最精彩?請說明理由。

小升初語文復習：古詩歸納

一、珍惜糧食的古詩

鋤禾

唐·李紳(一年級上冊)

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

二、含數字的古詩

山村

宋·邵雍(一年級上冊)

一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，___十枝花

三、含夸張的古詩

1、夜宿山寺

唐·李白(二年級上冊)

危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

2、望廬山瀑布

唐·李白(二年級上冊)

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

3、秋浦歌

唐·李白(五年級上冊)

爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動寒川。

四、描寫長江、黃河的古詩

1、涼州詞

唐·王之渙(六年級上冊)

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

2、浪淘沙

唐·劉禹錫(六年級上冊)

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

五、惜時

1、漢樂府民歌

《長歌行》(一年級下冊)

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。

2、明日歌

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

六、描寫除夕的詩

元日

宋·王安石(三年級上冊)

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千戶萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

七、詩中草

敕勒歌

北朝民歌(三年級上冊)

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

八、詩中山水

1、絕句

唐·杜甫(一年級下冊)

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

2、早發白帝城

唐·李白(二年級下冊)

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

九、詩中海

浪淘沙

唐·白居易(五年級上冊)

白浪茫茫與海連，平沙浩浩四無邊。暮去朝來淘不住，遂令東海變桑田。

十、詩中風

贈花卿

唐·杜甫(三年級上冊)

錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

風

唐·李嶠(二年級上冊)

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

十一、歌頌母愛

游子吟

唐·孟郊(三年級下冊)

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

十二、以物喻人

石灰吟

明·于謙(三年級下冊)

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

十三、其它寫景

江上漁者

宋·范仲淹(三年級下冊)

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

舟夜書所見

清·查慎行(四年級下冊)

月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。

小升初語文古詩文復習題

1、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：

。登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《 》中的詩句：。坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：。

2、默寫描繪春、夏、秋、冬四季的詩各一首。

描寫春天的詩：詩名是《 》，詩句是。

描寫夏天的詩：詩名是《 》，詩句是。

描寫秋天的詩：詩名是《 》，詩句是。

描寫冬天的詩：詩名是《 》，詩句是。

3、按要求默寫古詩。

贊美黃河雄偉氣勢的詩：

贊美廬山瀑布的詩：

贊美柳樹的詩：

贊美小草的詩：

贊美春雨的詩：

4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際上是在，其中“梅”具有 特點，“竹”具有特點。你還知道類似的詩嗎?請寫一首。

5、當我們浪費糧食時，媽媽常用 　 這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農》嗎：。

6、李清照是我國宋代女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發愛國情懷的詩《 　 　 》。詩句是。

7、當我們回憶起母愛，要報答母親的深思時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《　 》中的詩句。最后用了一個反問句，用比喻的手法寫出了兒子對母親的深情。

8、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《 　 》中的來表達對家鄉親人的思念。

9、離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩有：《　 　　　 》中的。《　 　 》中的。描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有《 　 》中的。《　》中的。

10、三國時期魏國詩人 在《 》寫到：，表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。

11、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是，這首詩表達了。你還能寫出其他的愛國詩嗎?詩名詩《 　　　　 》，詩句是。

12、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為。其中，李白被稱為，杜甫被稱為，杜甫生平第一快詩是《 》，抒發了。你還知道杜甫寫景的詩《　 》和《　 》。

13、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多詩人都有優秀作品，如李白的《　　 》寫到。

杜甫的《　　　 》寫到。

王維的《　 　 》寫到。

高適的《　　 》寫到。

王昌齡的《 》寫到。

14、我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《 　　 》：，王之渙的《 　　 》：。

15、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《古朗月行》，我們還學過選自“漢樂府”中的《 　 》其中 一句含有很深的哲理，勸導人們。

16、我們曾學過北朝民歌《 　　 》，描繪了一幅 的草原圖畫。

17、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的，你知道的詞牌名有、、、、、、、、、。請默寫___的一首詞：詞名《 　　》，詞中寫到。

18、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾的《 　　 》中的詩句說明了這個問題。

小升初語文復習古詩詞

第二篇：蘇教版語文小升初古詩詞復習

蘇教版六年級畢業古詩詞復習一、六年級下冊古詩匯總

夏日絕句（宋-李清照）生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

注：描寫英雄形象的詩句還有：“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。”“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”反映統治者昏庸、不戰而退的詩句還有：“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

如夢令（宋-李清照）常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡（盡了興致）晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

注：與詞結構與情感相似的還有：如夢令（宋-李清照）昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。漁歌子（唐-張志和）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風（微風）細雨不須（不一定要）歸。

石灰吟（明-于謙）千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑（好像平常事）。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

墨梅（元-王冕）吾家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只流清氣滿乾坤（彌漫于天地之間）。

馬詩（唐-李賀）大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走（跑）踏清秋。

二、詩詞作者小知識匯總

李白，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之稱。杜甫，字子美，世稱“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”，與李白合稱“李杜”。

“小李杜”指李商隱和杜牧。“三蘇”指蘇軾、蘇洵和蘇轍。

“詩魔”是白居易，“詩佛”指王維，“詩鬼”指李賀，“詩豪”指劉禹錫，“詩杰”指王勃。“詩中有畫，畫中有詩”說的是王維。

三、各類古詩分類匯總 1．送別類

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。《贈汪倫》（唐-李白）

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐-李白）勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。《送元二使安西》（唐-王維）莫愁前路無知己，天下誰人不識君。《別董大》（唐-高適）海內存知己，天涯若比鄰。《送杜少府之任蜀州》（唐-王勃）洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。《芙蓉樓送辛漸》（唐-王昌齡）2．思鄉類

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

《九月九日憶山東兄弟》（唐-王維）舉頭望明月，低頭思故鄉。

《靜夜思》（唐-李白）春風又綠江南岸，明月何時照我還。《泊船瓜洲》（北宋-王安石）3．邊塞詩、軍旅詩

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。《出塞》（唐-王昌齡）黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。《從軍行》（唐-王昌齡）羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。《涼州詞》（唐-王之渙）勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。《送元二使安西》（唐-王維）醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？ 《涼州詞》（唐-王翰）

林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。《塞下曲》（唐-盧綸）

大漠孤煙直，長河落日圓。《使至塞上》（唐-王維）4．愛國類

國破山河在，城春草木深。《春望》（唐-杜甫）

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。《出塞》（唐-王昌齡）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。《示兒》（南宋-陸游）生當作人杰，死亦為鬼雄。《夏日絕句》（南宋-李清照）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。《過零丁洋》（宋-文天祥）我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。《獄中題壁》（清-譚嗣同）遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（南宋-陸游）

暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。《題臨安邸》（宋-林升）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。《岳陽樓記》（北宋-范仲淹）天下興亡，匹夫有責。顧炎武 5．四季類

春季：夜來風雨聲，花落知多少。《春曉》（唐-孟浩然）/春風又綠江南岸，明月何時照我還。《泊船瓜洲》（北宋-王安石）/春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。《游園不值》（宋-葉紹翁）/隨風潛入夜，潤物細無聲。《春夜喜雨》（唐-杜甫）/天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。《早春呈水部張十八員外》（唐-韓愈）/等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。《春日》（宋-朱熹）/不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。《詠柳》（唐-賀知章）/草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。《村居》（清-高鼎）

夏季：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。《曉出凈慈寺送林子方》（宋-楊萬里）/小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。《小池》（宋-楊萬里）/晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。《田園雜興》（宋-范成大）

秋季：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。《山行》（唐-杜牧）/解落三秋葉，能開二月花。《風》（唐-李嶠）/空山新雨后，天氣晚來秋。《山居秋暝》（唐-王維）

冬季：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。《江雪》（唐-柳宗元）/墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。《梅花》（北宋-王安石）/大雪壓青松，青松挺且直。《青松》（陳毅）/千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。《別董大》（唐-高適）6．節日類

但愿人長久，千里共嬋娟。《水調歌頭》（宋-蘇軾）清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。《清明》（唐-杜牧）

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。《元日》（北宋-王安石）

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。《九月九日憶山東兄弟》（唐-王維）7．珍惜時間類

少壯不努力，老大徒傷悲。《長歌行》 漢樂府

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。《勸學》（唐-顏真卿）少年易學老難成，一寸光陰不可輕。《絕句》（宋-朱熹）8．哲理詩

不識廬山真面目，只緣身在此山中。《題西林壁》（宋-蘇軾）欲窮千里目，更上一層樓。《登鸛雀樓》（唐-王之渙）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。《游山西村》（宋-陸游）9．托物言志詩

大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。《青松》 陳毅 吾家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只流清氣滿乾坤。《墨梅》（元-王冕）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。《竹石》（清-鄭燮）

千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。《石灰吟》（明-于謙）

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。《梅花》（宋-王安石）

梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。《雪梅》（南宋-盧梅坡）10．贊美老師的詩

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。《無題》（唐-李商隱）隨風潛入夜，潤物細無聲。《春夜喜雨》（唐-杜甫）

落紅不是無情物，化作春泥更護花。《己亥雜詩》（清-龔自珍）11．童趣詩

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。《小兒垂釣》（唐-胡令能）

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。《池上》（唐-白居易）

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。《宿新市徐公店》（宋-楊萬里）

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。《村居》（清-高鼎）

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。《所見》（清-袁枚）茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼? 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。《清平樂·村居》（宋-辛棄疾）12.成語詩

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。《游園不值》（宋-葉紹翁）等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。《春日》（宋-朱熹）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。《村居》（清-高鼎）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。《游山西村》（宋-陸游）粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。《石灰吟》（明-于謙）

四、經典古詩文情景閱讀填空

1．小紅暑假與媽媽都大西北旅游，火車路過大戈壁，她看到了高大的白楊樹，傍晚，她看到太陽圓圓的，像個大紅燈籠在天邊漫漫往下沉，一戶農家冒著煙裊裊上升，一條黃河緩緩流淌，她忽然想起：“ ”詩句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小紅真想用李賀的：，來贊美。2．小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：“只要你肯說出八路藏在哪里，我給你糖吃，給你銀子，知道嗎！可小英雄昂著都說我要像石灰一樣：“。”小英雄被敵人殺害了，可他永遠留在我們心理。

3．爸爸對小胖說，你想吃什么？我帶你去個地方，那兒有青青的山，有白鷺飛翔，有粉紅桃花，還有一種魚，讓你口水直流三千尺，春天是吃這種魚最好的季節。請用一句詩：“ ”來回答是什么地方的風景，答對了，你就可以去。

4.我們讀書，不但要讀課內書，更要多讀課外書，因為“ ”，這樣，我們才可以學到更多新知識。我們讀書不能死讀書，只讀有字之書，還要多參加社會實踐活動，因為“。”愛國詩人陸游去世時對兒子說，我去了，只求你一件事：“。”陸游最大的悲痛是：“。”

5．人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，因為“ ”；表現杜甫萬分激動的詩句是“。” 6．汶川地震讓孩子們失去了學校，失去了親人，如果我們要鼓勵災區的小朋友學會堅強，我們用《竹石》的：“ ”來鼓勵最好！

7．小明學習很刻苦，可不愛思考，小王很聰明，可老不用功，結果，每次考試，成績都不理想，因為他們：。（孔子論語）。

8．古人說：“條條大路通羅馬”，是說答案不只一個，是豐富多彩的。這就是創新，我國詩人蘇軾早在宋代就寫個這樣的詩句是：。當局者迷，旁觀者清，蘇軾也寫過這樣的詩句： 告示我們我們看待事物，不要光看到局部，還要看到整體。

9．中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“__________ __________”。親人啊，可知道海外游子的心！

10．昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“____________________”，于是迅速地解開了這道難題。

11．爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________________”我趕緊把爺爺的話打住：“______________________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

12．當我們在外地過節時，常引用 朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“ ”來表達對家人的懷念。現在人們常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ”來表達對遠別好友的深情厚誼。

13．小明是個愛讀書的孩子，他認為書讀的越多越好，正如杜甫所言。”但我認為，還要照朱熹說的做“。”才能感受到陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫“。”兩句詩的意思。

14．即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內存知己。”和 “勸君更進一杯酒。”的詩句，李白送別孟浩然時寫了“，唯見長江天際流 ”，表達了友人離別之情。他還送別好友汪倫時，寫下了“，不及汪倫送我情”的詩句，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，”，表達了對好友的美好祝福。

15．歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《 》中寫到“，疑是銀河落九天”。登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：“，黃河入海流”。坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由想起李白在《早發白帝城》中的詩句：“兩岸猿聲啼不住。

16．兒童是那樣天真可愛。“意欲捕鳴蟬，”寫出了兒童捕蟬前的專注，“路人借問遙招手，”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早，”寫出了兒童放風箏時的天真，“，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“ ”。

17．新春佳節，一派喜慶的氣氛，人們也異常喜悅，用各種方法來喜迎這個中國人的傳統節日，如燃放鞭炮、貼春聯等，正如王安石所寫的《元日》，爆竹聲中一歲除，；重陽節登高之際，忽然想起王維的《九月九日憶山東兄弟》，每逢佳節倍思親；清明去掃墓，正值細雨綿綿，看著路上行人很多，腦海中閃現出唐朝杜牧的《清明》清明時節雨紛紛。

第三篇：小升初語文古詩詞復習「精編」

古詩詞復習

詩詞歸類

與春天有關的詩句：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

寫夏天的詩句：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

寫秋天的詩句：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

空山新雨后，天氣晚來秋。

寫冬天的詩句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

墻角數枝梅，凌寒獨自開。

寫月亮的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉。

小時不識月，呼作白玉盤。

春風又綠江南岸，明月何時照我還。

野曠天低樹，江清月近人。

寫花的詩句：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

寫思鄉的詩句：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

海上生明月，天涯共此時。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

愛國詩句：

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

寫鄉村生活的詩：鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

寫友情的詩：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

寫孩童的詩：童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

寫雨景的詩：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

哲理詩句：不識廬山真面目，只緣身在此山中。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

欲窮千里目，更上一層樓。

運用比喻的詩：遙看洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

水是眼波橫，山是眉峰聚。

大漠沙如雪，燕山月似鉤。

運用擬人的詩：感時花濺淚，恨別鳥驚心。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

運用夸張的詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

危樓高百尺，手可摘星辰。

歌頌母愛的詩：誰言寸草心，報得三春暉。

歌頌老師的詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

托物言志的詩：何當金絡腦，快走踏清秋。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

粉骨碎身不怕，要留清白在人間。

千磨萬擊還堅勁，要留清白在人間。

與節日有關的詩：

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。（寒食節）

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（春節）

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（重陽）

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（中秋）

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（七夕）

二、填空

1、送別友人，我們可以用《送元二使安西》中的，來訴說離情。

2、《春夜喜雨》題目中

字是全詩的詩眼。詩中寫春雨默默奉獻精神的詩句是：。

3、早春，走在蒙蒙細雨中，看到地面那似有若無的翠綠，我不禁想起了韓愈的詩句。

4、范仲淹在《江上漁者》中，通過，反映漁民勞作的艱苦，希望喚起起人們對民生疾苦的注意。我知道表現勞動人民艱難生活的還有《憫農》中的詩句：。

5、春風又綠江南岸。詩中“

”字將春風化為鮮明的形象，既有色彩又有動感，及其傳神。借明月表達思念之情的詩句還有：。

6、美好，新生事物的發展壯大是外力無法遏制的，正如古詩云：。

7.看到有同學學習不努力，虛度光陰，你可以用古人的詩句勸他：。

8.當感嘆時光如水，不能倒流，人們會想到《長歌行》中的名句。

9.“

？！

。”我們看到了蘇軾老當益壯、豁達樂觀的人生態度。

10.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起古詩：。

11.蘇軾用古詩“。”告訴我們：身處其中，會影響我們對事物的判斷，使我們不能客觀地做出判斷，正如那句話：

旁觀者清。

12.當我們在生活中遇到困境，學習上遇到瓶頸時，千萬不要喪失信心。陸游的詩句“。”就告訴我們這樣的道理。

13.朱熹的詩句“？

。”以水喻書，告訴我們要不斷地補充新知識，接受新思想，才能達到新境界。

默寫：

寒食（）。。

御柳：

五侯：

2.詩人表面上是描繪了一幅寒食節長安城富有濃郁情味的風俗畫，實際上是借古諷今，表達權貴豪門的不滿。

3.用雙重否定句烘托全城皆沉浸在濃郁春意中的詩句是“。”這句詩運用白描手法，通過“飛”、“斜”兩個字，明寫“花”、“柳”而暗寫，筆法巧妙含蓄。

4.詩的前兩句用“花”、“柳”兩物點明詩歌描寫的是春天的景色，后兩句中“漢宮”、“五侯”點明享受特權的對象。“傳”與“教”兩個字生動地描繪出一幅夜晚走馬傳燭圖。

迢迢牽牛星

選自《

》。。。。

2、擢：

素：

札札：

機杼：

3、章：

零：

盈盈：

脈脈：

4、2、這首詩取材于我國古代“

”的神話傳說，詩的主人公是，全詩抒發了

離別相思之情，寫出了夫妻分離的悲哀。詩中寫織女織布不成匹，內心悲傷不已的詩句是。

3、“

”描摹織女白皙修長的手、極富美感。“札札弄機杼”，一個“弄

”字動態盡出，表現出織女的勤苦。

4、詩中借牽牛星、織女星表達人間夫婦哀愁離恨的情思的詩句是“。”

十五夜望月

（）。。

中庭：

地白：

1、本詩與傳統節日

有關，前兩句不帶一個“月”字，我們卻可以從“

”一詞中看出月亮的空明皎潔。“冷”字既寫了秋夜露珠的清冷，也表達了作者孤寂、悵然的心境。

2、詩中的“。”委婉地表達了思念之情。類似的詩句我知道：。

3、我還知道和中秋節有關的詩句：但愿人長久，千里共嬋娟。

馬詩

（）。。

何當：

如：

似：

走：

1、前兩句運用了

和的修辭手法，描寫的景物是

和

。這兩句寫邊疆戰場的遼闊。

2、詩人以馬自喻，“。”表達了的渴望。“

”

一詞寫出了詩人不被賞識重用的惆悵，藏著詩人的悲感傷。

石灰吟

（）。。

等閑：

若：

渾：

清白：

1、“吟”是的意思，是一種詩歌體裁。

2、“千錘萬鑿”說明開采石灰石很不容易。“要留清白在人間”中的“清白”表面指石灰石潔白的本色，比喻。

3、這首詩采用“托物言志”的寫法，物是，志是。

4、于謙用“。”表達自己的志向，南宋愛國文人文天祥也寫過意思相近的詩句：。

竹石

（）。。

任：

爾：

1、本詩“

”字用擬人手法寫出了竹子的頑強。“任爾東西南北風”中“

”字透出對東西南北風的蔑視。

2、這首詩前兩句狀物，后兩句抒情，借竹子堅韌的傲氣，表明了自己的心志。

第四篇：小升初古詩詞

勸學類：

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿 《 勸學》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游《冬夜讀書示字聿》

惜時類：

1．少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府 《長歌行》

2．一年之計在于春，一日之計在于晨。

3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

送別類：

1．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。王維《送元二使安西》

2．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適 《別董大》

3．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。李白 《送孟浩然之廣陵》

4．又送王孫去，萋萋滿別情。白居易 賦得故草原送別》

四季類：

1．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。賀知章 《詠柳》

2．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。朱熹《春日》

3．遲日江山麗，春風花草香。杜 甫 《絕句》

4．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁《游園不值》

5．好雨知時節，當春乃發生。杜 甫 《春雨》

6．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》

7．接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅。楊萬里 《曉出凈慈寺送林子方》

8．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧 《山行》

9．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元 《江雪》 10．日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柳長卿 《逢雪宿芙蓉山主人》

愛國類：

1．天下興亡，匹夫有責。顧炎武

2．人生自古誰無死，留取丹心照汗清。文天祥 《過零丁洋》

3．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹 《岳陽樓記》

4．生當作人杰，死亦為鬼雄。李清照 《絕句》

5．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游 《示兒》

友情類：

1．海內存知己，天涯若比鄰。王勃 《送杜少府之任蜀川》

2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白 《贈汪倫》

思鄉類：

1．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。王維 《九月九日憶山東兄弟》

2．舉頭望明月，低頭思故鄉。李白 《靜夜思》

節日類：

1．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。王安石 《元日》

2．清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。杜牧 《清明》

3．但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾 《水調歌頭》

4．遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人。王維 《九月九日憶山東兄弟》

心情類：

1．死去原知萬事空，但悲不見九州同。陸 游 《示兒》 高興：

2．卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。杜 甫 《聞官軍收河南河北》

3．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。李 白 《早發白帝城》

4．抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。李 白 《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

中國歷代詩文名句

1．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。

2．疾風知勁草，板蕩識誠臣。

3．云霞出海曙，梅柳渡江春

4．近鄉情更怯，不敢問來人。

5．誰能將旗鼓，一為取龍城。

6．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

7．少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

8．人生代代無窮已，江月年年只相似。

9．念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

古詩名句中點字成金的事例：

王安石“春風又綠江南岸”中“綠”字

宋祁“紅杏枝頭春意鬧”中“鬧”字

格言、俗語、諺語、歇后語

1.讀萬卷書，行萬里路。

2.投我以桃，報之以李。

3.學而不厭，誨人不倦。

4.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

5.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

6.謙受益，滿招損。

7.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

8.世上無難事，只怕有心人。

9.聰明在于勤奮，天才在于積累。

10.鍥而不舍，金石可鏤。

11.知己知彼，百戰百勝。

12.萬事具備，只欠東風。

13.言必行，行必果。

吃一塹，長一智。

14.海內存知己，天涯若比鄰。

15.耳聽為虛，眼見為實。

16.路遙知馬力，日久見人心。

17.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

18.熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。

19.大意失荊州，驕兵必敗。

20.有理走遍天下，無理寸步難行。

21.海闊從魚躍，天高任鳥飛。

22.砌墻的磚頭－后來居上

23.關公戰李逵－大刀闊斧

24.狗咬呂洞賓－不識好人心

25.外甥打燈籠－照舊（舅）

26.孔夫子搬家－盡是輸（書）

27.包公斷案－鐵面無私

28.王婆賣瓜－自賣自夸

29.姜太公釣魚－愿者上鉤

30.飛蛾撲火－自取滅亡

31.搟面杖吹火－一竅不通

32.竹籃打水－一場空

33.兔子尾巴－長不了

34.黃鼠狼給雞拜年－沒安好心

35.門縫里看人－看扁了

36.逆水行舟－不進則退

37.肉包子打狗－有去無回

38.八仙過海－各顯神通

39.明珠彈雀－其得不復

1、單：單（shàn，姓）老師說，單（chán匈奴族首領）于只會騎馬，不會騎單（dān）車。

2、折：這兩批貨物都打折（zh?）出售，嚴重折（sh?）本，他再也經不起這樣折（zhē）騰了。

3、喝：武松大喝（ha）一聲：“快拿酒來！我要喝（hē）十二碗。”博得眾食客一陣喝（ha）彩。

4、著：你這著（zhāo名詞）真絕，讓他干著（zháo動詞）急，又無法著（zhu?）手應付，心里老是懸著（zhe）。

5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了幾千年。

6、量：有閑心思量（liáng）她，沒度量（liàng）寬容她。野外測量（liáng）要量（liàng）力而行。

7、沓：他把紛至沓（tà）來的想法及時寫在一沓（dá）紙上，從不見他有疲沓（ta）之色。

8、烊：商店晚上也要開門，打烊（yàng晚上關門）過早不好，糖烊（yáng溶化）了都賣不動了。

9、載：據史書記載（zǎi），王昭君多才多藝，每逢三年五載（zǎi）漢匈首腦聚會，她都要載（zài）歌載（zài）舞。

10、曝：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校會上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。

11、寧：盡管他生活一直沒寧（níng）靜過，但他寧（nìng）死不屈，也不息事寧（níng）人。

12、和：天氣暖和（huo），小和（h?）在家和（hu?動詞）泥抹墻；他講原則性，是非面前從不和（hu?）稀泥，也不隨聲附和（ha動詞）別人，更不會在麻將桌上高喊：“我和（hú）了。”

13、省：湖北副省（shěng）長李大強如能早些省（xǐng）悟，就不致于丟官棄職、氣得不省（xǐng）人事了。

14、拗：這首詩寫得太拗（ào）口了，但他執拗（niù）不改，氣得我把筆桿都拗（ǎo）斷了。

15、臭：臭氣熏天的臭（ch?u）是指氣味難聞，無聲無臭的臭（xiù）是泛指一般氣味。

16、度：度（dù姓）老師寬宏大度（dù名詞），一向度（du?動詞）德量力，從不以己度（du?動詞）人。

17、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的話，引得人們哄（hāng）堂大笑，大家聽了一哄（h?ng）而散。

18、喪：他穿著喪（sāng）服，為喪（sāng）葬費發愁，神情沮喪（sàng）、垂頭喪（sàng）氣。

19、差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出點差（chā）錯。

20、扎：魚拼命掙扎（zhá），魚刺扎（zhā）破了手，他隨意包扎（zā）一下。

21、埋：他自己懶散，卻總是埋（mán）怨別人埋（mái）頭工作。

22、盛：盛（shang）老師盛（shang）情邀我去她家做客，并幫我盛（ch?ng）飯。

23、傖：這個人衣著寒傖（chen），語言傖（cāng）俗。

24、創：勇于創（chuàng）造的人難免會遭受創（chuāng）傷。

25、伯：我是她的大伯（b?），不是她的大伯（bǎi）子。

26、瘧：發瘧（yāo）子就是患了瘧（nǜe）疾。

27、看：看（kān）守大門的保安也很喜歡看（kàn）小說。

28、行：銀行（háng）發行（xíng）股票，報紙刊登行（háng）情。

29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。

30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔壞了，以后使用沒把（bǎ）柄了。

31、傳:《鴻門宴》是漢代傳（zhuàn）記而不是唐代傳（chuán）奇。

32、荷：荷（h?）花旁邊站著一位荷（ha）槍實彈的戰士。

33、漲：我說她漲（zhǎng）了工資，她就漲（zhàng）紅著臉搖頭否認。

34、奇：數學中奇（jī）數是最奇（qí）妙的。

35、炮：能用打紅的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制藥材嗎？

36、給：請把這封信交給（gěi）團長，告訴他，前線的供給（jǐ）一定要有保障。

37、冠：他得了冠（guàn）軍后就有點冠（guān）冕堂皇了。

38、干：穿著干（gān）凈的衣服干（gàn）臟活，真有點不協調。

39、巷：礦下的巷（hàng）道與北京四合院的小巷（xiàng）有點相似。

40、薄：薄（b?）荷油味不薄（báo），很受歡迎，但要薄（b?）利多銷。

41、拓：拓片、拓本的“拓”讀 tà，開拓、拓荒的“拓”讀 tu?。

42、惡：這條惡（a）狗真可惡（wǜ），滿身臭味，讓人聞了就惡（ě）心。

43、便：局長大腹便便（piōn），行動不便（biàn）。

44、宿：小明在宿（sǜ）舍說了一宿（xiǚ）有關星宿（xiǜ）的常識。

45、號：受了批評，那幾名小號（hà）手都號（háo）啕大哭起來。

46、藏：西藏（zàng）的布達拉宮是收藏（cáng）大藏（zàng）經的寶藏（zàng）。

47、軋：軋（zhá）鋼車間的工人很團結，沒有相互傾軋（yà）的現象。

48、卡：這輛藏匿毒品的卡（kǎ）車在過關卡（qiǎ）時被截住了。

49、調：出現矛盾要先調（diào）查，然后調（tiáo）解。

50、模：這兩件瓷器模（mǘ）樣很相似，像是由一個模（m?）型做出來的。

51、沒：駕車違章，證件被交警沒（m?）收了，他仍像沒（m?i）事一樣。

52、舍：我真舍（shě）不得離開住了這么多年的宿舍（sha）。

53、殷：老林家境殷（yīn）實，那清一色殷（yān）紅的實木家具令人贊嘆不已。

54、還：下課后我還（hái）要去圖書館還（huán）書。

55、系：你得系（jì）上紅領巾去學校聯系（xì）少先隊員來參加活動。

56、假：假（jiǎ）如兒童節學校不放假（jià），我們怎么辦？

57、降：我們有辦法使從空中降（jiàng）落的敵人投降（xiáng）。

58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一個讀音。

59、間：他們兩人之間（jiān）的友誼從來沒有間（jiàn）斷過。

60、石：兩石（dàn）石（shí）子不夠裝一卡車。

61、勁：球場上遇到勁（jìng）敵，倒使他干勁（jìn）更足了。

62、茄：我不喜歡抽雪茄（jiā）煙，但我喜歡吃番茄（qi?）。

63、刨：我刨（bào推刮）平木頭，再去刨（páo挖掘）花生。

64、彈：這種彈（dān）弓彈（tán）力很強。

65、顫：聽到這個噩耗，小劉顫（zhàn）栗，小陳顫（chàn）抖。

66、扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。

67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文沒法寫了。

68、數：兩歲能數（shǔ）數（shù）的小孩已數（shùo）見不鮮了。

69、參：人參（shēn）苗長得參（cēn）差不齊，還讓人參（cān）觀嗎。

70、會：今天召開的會（kuài）計工作會（huì）議一會（huì）兒就要結束了。

71、簸：他用簸（b?）箕簸（bǒ）米。

72、嚇：敵人的恐嚇（ha）嚇（xià）不倒他。

73、胖：肥胖（pàng）并不都是因為心寬體胖（pán），而是缺少鍛煉。

74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用釘耙（pá）耙（pá）草。

75、伺：邊伺（cì）候他邊窺伺（sì）動靜。

76、好：好（hào）逸惡勞、好（hào）為人師的做法都不好（hǎo）。

77、咳：咳（haī）！你怎么又咳（k?）起來了？

78、處：教務處（chǔ）正在處（chù）理這個問題。

79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）滿了糧食。

80、縫：這臺縫（f?ng）紉機的臺板有裂縫（fang）。

81、澄：澄（dang）清混水易，澄（ch?ng）清問題難。

82、扇：他拿著扇（shàn）子卻扇（shān）不來風。

83、得：你得（děi必須）把心得（d?）體會寫得（de）具體、詳細些。

84、屏：他屏（bǐng）氣凝神躲在屏（píng）風后面。

85、幾：這幾（jǐ）張茶幾（jī）幾（jī）乎都要散架了。

86、卷：考卷（juàn）被風卷（juǎn）起，飄落到了地上。

87、樂：教我們音樂（yùe）的老師姓樂（yùe），他樂（la）于助人。

88、了：他了（liào）望半天，對地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。

89、吭： 小李一聲不吭（kēng），小王卻引吭（háng）高歌。

90、粘：膠水不粘（nián）了，書頁粘（zhān）不緊。

91、畜：畜（xù）牧場里牲畜（chù）多。

92．稱：稱（chang同“秤”）桿的名稱（chēng）、實物要相稱（chan）

93．弄：別在弄（l?ng）堂在玩弄（n?ng）小鳥。

94．倆：他兄弟倆（liǎ）耍猴的伎倆（liǎng）不過如此。

95．露：小楊剛一露(l?u)頭，就暴露（lù）了目標。

96．重：老師很重(zh?ng)視這個問題，請重（ch?ng）說一遍。

97．率：他辦事從不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。

98．空：有空（k?ng）閑就好好讀書，盡量少說空（kōng）話。

99．泊：小船漂泊（b?）在湖泊（pō）里。

100．朝：我朝（zhāo）氣蓬勃朝（cháo）前走。

101．膀：膀（páng）胱炎會使人膀（pāng）腫嗎？

102．強：小強（qiáng）很倔強（jiàng），做事別勉強（qiǎng）他。

103．辟：隨意誣陷人搞封建復辟（bì）可不行，得辟（pì）謠。

104．倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出來。

105．都：大都（dū名詞）市的人口都（dōu副詞）很多。

第五篇：小升初語文古詩詞情景填空

1.小紅暑假與媽媽去大西北旅游，火車路過大戈壁，她看到太陽圓圓的，像個大紅燈籠在天邊漫漫往下沉，一戶農家冒著煙裊裊上升，黃河緩緩流淌，她想起：“大漠孤煙直，長河落日圓”詩句。夜晚，起伏的山巒上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小紅真想用李賀的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”來贊美。

2.小明書法寫得好，還會畫梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說：“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。”

3.小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：“只要你肯說出八路藏在哪里，我給你糖吃。”可小英雄昂著頭說：“我要像石灰一樣 粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”

4.小王和小胖出去釣魚，忽然下起了小雨。小王對小胖說：“我們趕快回去吧！”小胖說：“ 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。小王，你怎么沒有點詩情畫意呢！”

5.爸爸對小胖說：“有個地方，青青的山，有白鷺飛翔，有粉紅桃花，還有一種魚，讓你口水直流三千尺，春天是吃這種魚最好的季節。請用一句詩 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥回答是什么地方的風景，我們要吃的是什么魚，答對了，你就可以去。”

6.我們劃著小舟在西湖游玩，剛劃到芙蓉花水塘邊，就有一群水鳥被驚起四處飛散。此情此景，讓人想起宋代詞人（李清照）的：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”

7.愛國將領聞天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他氣壯山河地說：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”

8.我們讀書，不但要讀課內書，更要多讀課外書，因為“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這樣，我們才可以學到更多新知識。我們讀書不能死讀書，只讀有字之書，還要多參加社會實踐活動，因為“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”愛國詩人陸游去世時對兒子說，我去了，只求你一件事：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游最大的悲痛是：“但悲不見九州同。”

9.人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，因為“_忽傳劍外收薊北；漫卷詩書喜欲狂_”；在《聞官軍收河南河北》這首詩里，表現杜甫萬分激動的詩句是“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”

10.在清朝，詩人龔自珍的詩歌里已渴盼對人才的選用應該是：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”

11.汶川地震讓孩子們失去了學校，失去了親人，《竹石》的：“千錘萬擊還堅勁，任爾東南西北風”來鼓勵他們最合適了！

12.小明學習很刻苦，可不愛思考，小王很聰明，可老不用功，結果，每次考試，成績都不理想，因為他們：學而不思則惘，思而不學則殆。（孔子《論語》）。

13.小紅學習超棒！老師讓她為大家介紹學習經驗，可她說：“我的經驗就是復習、復習、再復習”，我是用論語的“溫故而知新，可以為師矣。”成功的。

14.小光想看新聞節目，可媽媽說，都六年級，要升學了，少管閑事。請你用一句古代名言：家事國事天下事事事關心來勸媽媽改變主意。

15.小敏考了100分，很驕傲，媽媽語重心長的點說：“滿招損，謙受益。”媽媽叫小聰好好學習，可小聰很煩，請你用一句古代名言：“少壯不努力，老大徒傷悲”來勸他。

16.人說：“條條大路通羅馬”，是說答案不只一個，是豐富多彩的。這就是創新，我國詩人蘇軾早在宋代就寫個這樣的詩句是：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。當局者迷，旁觀者清，蘇軾也寫過這樣的詩句：不識廬山真面目，只緣身在此山中。表示我們看待事物，不要光看到局部，還要看到整體。

17.反動派不讓魯迅發表革命文章，但革命的春天是關不住的，真是：“春色滿園關不住，一支紅杏出墻來。”

18.魔高一尺，道高一仗，真是：“山外青山樓外樓，強中更有強中手。” 俗話說，農村的孩子早當家，《四時田園雜興》寫孩子當家的詩句是：“村莊兒女個當家，童孫未解共耕織，也傍桑陰學種瓜。”

19.小艷穿了件新衣，問媽媽好看嗎？媽媽說，女兒穿什么都好看。請用古詩名句來形容：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。

20.梅花像雪，未見其花，先聞其香的名句是：遙知不是雪，為有暗香來。

21.描寫迎接春節的詩句有：______________________

22.寫節日的詩句有：________________________

23.寫春天的古詩名句有（2句）：______________________

24.爸爸刮胡子，過兩天又長出來。小明幽默地說：“野火燒不盡，春風吹又生。”

25.寫長江的古詩句有（寫出三句）______________________

26.描寫湖面無風如鏡的詩句是湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。把洞庭湖比作玉盤的詩句遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

27.表面寫雨過天“晴”，實寫人間有“情”的古詩是：東邊日出西邊雨，道是無情勝有情。

28.寫孩子們報答不完母親養育的詩句是誰言寸草心，報得三春暉。

29.寫“柳宗元”“千萬孤獨”的古詩是：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江學。

30.寫月的古詩句有：____________________________

31．古詩趣題：有人說“王之渙”寫詩婆婆媽媽，寫了這樣一首詩ＰＫ王之渙：“黃河遠上，一片孤城。羌笛何須，春風不渡。”王之渙說：“我甘拜下風”。請你寫出原詩：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

練習：

（1）“________”是啊，不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

（2）朝夕相處的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“__________”？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“__________”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能“_____________”呀！

（5）中秋佳節，皓月當空，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“_______________”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊的柳樹亭亭玉立，柳枝柔柔軟軟、隨風飄動。此景象真可謂是“_____________”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。我不禁想起“_____________”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。“______________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“________________”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

（10）“______________”不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生，碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我______________”時，爸爸走了過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是“_______________”。

（12）老師，你可記得我──一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“_______________”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

（13）春雨，如煙似粉，悄無聲息，滋潤大地。古今中外多少人贊美你。正如大詩人杜甫所說：“________________”。

（14）“_______________”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“_________________”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“_________________”。

（17）戰火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“_____________”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復？

（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“_____________”我趕緊把爺爺的話打住：“______________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

參考答案：

1．明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了

2．請君試問東流水，別意與之誰短長 3．橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同 4．何當金絡腦，快步踏清秋 5．舉頭望明月，低頭思故鄉

6．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 7．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

8．落紅不是無情物，化作春泥更護花

9．墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來

10．桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙

11．踏破鐵鞋無覓處，山重水復疑無路，柳岸花明又一村

12．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

13．隨風潛入夜，潤物細無聲

14．吹面不寒楊柳風

15．少壯不努力，老大徒傷悲

16．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人

17．商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》

18．夕陽無限好，只是近黃昏。霜葉紅于二月花。