那時(shí)，我們初三作文

那時(shí)，我們初三作文1

時(shí)間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干那些單純的回憶，六月，我們還是初三。

我們習(xí)慣在天朦朧的時(shí)候起來(lái)，習(xí)慣睡眼惺忪地刷牙洗臉，習(xí)慣抱怨著學(xué)校的教育制度，我們沒(méi)有憧憬周末，因?yàn)槲覀円粋€(gè)星期都屬于學(xué)校。周末只是一個(gè)空有概念的名詞，星期日的那個(gè)下午能讓我們滿心歡喜，哪怕國(guó)慶只有3天的假期，我們也會(huì)為之歡呼雀躍。因?yàn)槌跞拿β担覀儗W(xué)會(huì)了滿足。

那時(shí)初三，課程表上只有語(yǔ)數(shù)英，史政物化和體育，電腦課，美術(shù)和音樂(lè)課在腦海的記憶以模糊不清。同學(xué)們喜歡稱呼別人的綽號(hào)，但卻沒(méi)有人會(huì)為此生氣。黑板上的中考倒計(jì)時(shí)在一天天逼近0，課堂上，總有后排的幾個(gè)同學(xué)在看小說(shuō)，玩手機(jī)放學(xué)后總愛(ài)往古舊書屋跑。早讀課上，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)在喝著牛奶，吃著香醬餅和開(kāi)心小肉餅。不止從什么時(shí)候開(kāi)始，幾個(gè)同學(xué)在課間去訂漢堡吃，上課趁老師不注意時(shí)，偷偷吃上幾口，教室里也總能聞到各種香味。老師看在眼里，卻沒(méi)有多加斥責(zé)，只是在班會(huì)課上會(huì)說(shuō)上一番。

那時(shí)初三，我們喜歡從事一項(xiàng)“文藝活動(dòng)”——斗妖。那時(shí)，班上有一位性格怪癖的男生，他總喜歡做一些女孩愛(ài)做的事：戴美瞳，涂指甲油，看言情小說(shuō)……樣樣精通。班級(jí)同學(xué)看在眼里都十分不痛快，幾個(gè)調(diào)皮的男生因此總是愛(ài)去惹他，有時(shí)拿蟲(chóng)子嚇唬他，引得他哭。第二天他來(lái)時(shí)，凳子上的螺絲釘總會(huì)少幾顆，桌子總是被弄得塌壞。為此，他家長(zhǎng)總是三番兩次來(lái)學(xué)校，班主任讓我們當(dāng)面輪流向他道歉，可是，又過(guò)一天，斗妖又在繼續(xù)。想想，那時(shí)的我們真傻。

那時(shí)初三，班級(jí)里總會(huì)傳出緋聞，同學(xué)們說(shuō)笑地說(shuō)我和某人有關(guān)系，可我卻毫不在意，只是一笑而過(guò)。其實(shí)，那時(shí)的我心里有個(gè)其他人，這并不是初戀，只是幻想的'好感而已。我把它藏在心底深處，作為青春青澀的回憶。每個(gè)人的心中裝著誰(shuí)，班級(jí)同學(xué)都很清楚，只是老師也能在第一時(shí)間知道。到底誰(shuí)是班級(jí)的“小間諜”，至今我們還不知道。

那時(shí)初三，我們喜歡政治老師，因?yàn)樗W(xué)多識(shí)，書法好。我們喜歡化學(xué)老師，因?yàn)樗娘L(fēng)趣幽默，長(zhǎng)得還像機(jī)器貓。我們喜歡歷史老師，因?yàn)樗暮吞@，總喜歡說(shuō)“不會(huì)錯(cuò)”。我們喜歡物理老師，因?yàn)樗镊攘Γm然有點(diǎn)大舌頭，我們喜歡語(yǔ)文老師，因?yàn)樗赜械慕虒W(xué)方式，雖然喜歡揪我們耳朵（遺憾的是我沒(méi)被揪過(guò)）。我們喜歡數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗慕虒W(xué)水平高，雖然有點(diǎn)愛(ài)計(jì)較。我們喜歡英語(yǔ)老師，因?yàn)樗龑?duì)我們很關(guān)心，總能洞察學(xué)生的心理。

那時(shí)，我們初三——9年級(jí)5班。想回到初三的教室看看我們自己留下的痕跡，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回去看看前邊黑板上倒計(jì)時(shí)。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的校園，漸漸遠(yuǎn)去，真的好懷念。

那時(shí)，我們初三作文2

時(shí)間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干那些單純的回憶，六月，我們還是初三。

我們習(xí)慣在天朦朧的時(shí)候起來(lái)，習(xí)慣睡眼惺忪地刷牙洗臉，習(xí)慣抱怨著學(xué)校的教育制度。我們沒(méi)有憧憬周末，因?yàn)槲覀円粋€(gè)星期都屬于學(xué)校。周末只是一個(gè)空有概念的名詞。

那時(shí)初三，課程表上只有語(yǔ)數(shù)英，史政物化和體育，電腦課，美術(shù)和音樂(lè)課在腦海的記憶已模糊不清。同學(xué)們喜歡稱呼別人的綽號(hào)，但卻沒(méi)有人會(huì)為此生氣。黑板上的'中考倒計(jì)時(shí)在一天天逼近0，課堂上，總有后排的幾個(gè)同學(xué)在看小說(shuō)，玩手機(jī)放學(xué)后總愛(ài)往古舊書屋跑。早讀課上，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)在喝著牛奶，吃著香醬餅和開(kāi)心小肉餅。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，幾個(gè)同學(xué)在課間去訂漢堡吃，上課趁老師不注意時(shí)，偷偷吃上幾口，教室里也總能聞到各種香味。老師看在眼里，卻沒(méi)有多加斥責(zé)，只是在班會(huì)課上會(huì)說(shuō)上一番。

那時(shí)初三，我們喜歡從事一項(xiàng)“文藝活動(dòng)”——斗妖。那時(shí)，班上有一位性格怪癖的男生，他總喜歡做一些女孩愛(ài)做的事：戴美瞳，涂指甲油，看言情小說(shuō)……樣樣精通。班級(jí)同學(xué)看在眼里都十分不痛快，幾個(gè)調(diào)皮的男生因此總是愛(ài)去惹他，有時(shí)拿蟲(chóng)子嚇唬他，引得他哭。第二天他來(lái)時(shí)，凳子上的螺絲釘總會(huì)少幾顆，桌子總是被弄得塌壞。為此，他家長(zhǎng)總是三番兩次來(lái)學(xué)校，班主任讓我們當(dāng)面輪流向他道歉，可是，又過(guò)一天，斗妖又在繼續(xù)。想想，那時(shí)的我們真傻。

那時(shí)初三，班級(jí)里總會(huì)傳出緋聞，同學(xué)們說(shuō)笑地說(shuō)我和某人有關(guān)系，可我卻毫不在意，只是一笑而過(guò)。其實(shí)，那時(shí)的我心里有個(gè)其他人，這并不是初戀，只是幻想的好感而已。我把它藏在心底深處，作為青春青澀的回憶。每個(gè)人的心中裝著誰(shuí)，班級(jí)同學(xué)都很清楚，只是老師也能在第一時(shí)間知道。到底誰(shuí)是班級(jí)的“小間諜”，至今我們還不知道。

那時(shí)初三，我們喜歡政治老師，因?yàn)樗W(xué)多識(shí)，書法好。我們喜歡化學(xué)老師，因?yàn)樗娘L(fēng)趣幽默，長(zhǎng)得還像機(jī)器貓。我們喜歡歷史老師，因?yàn)樗暮吞@，總喜歡說(shuō)“不會(huì)錯(cuò)”。我們喜歡物理老師，因?yàn)樗镊攘Γm然有點(diǎn)大舌頭。我們喜歡語(yǔ)文老師，因?yàn)樗赜械慕虒W(xué)方式，雖然喜歡揪我們耳朵（遺憾的是我沒(méi)被揪過(guò)）。我們喜歡數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗慕虒W(xué)水平高，雖然有點(diǎn)愛(ài)計(jì)較。我們喜歡英語(yǔ)老師，因?yàn)樗龑?duì)我們很關(guān)心，總能洞察學(xué)生的心理。

那時(shí)，我們初三——9年級(jí)5班。想回到初三的教室看看我們自己留下的痕跡，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回去看看前邊黑板上倒計(jì)時(shí)。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的校園，漸漸遠(yuǎn)去，真的好懷念。

精選作文:那時(shí)的我們(600字)作文

在一個(gè)炎炎夏日，微風(fēng)吹到我的臉上，我遇到了這一輩子最重要的人。

她穿著我已經(jīng)記得不太清楚了，她喜歡吃商店賣的署片，她長(zhǎng)得很乖，在我的眼里他是最漂亮的。我每天晚上都在做同一個(gè)夢(mèng)，那就是能與他成為男女朋友關(guān)系。那一周我自己簡(jiǎn)直就在做夢(mèng)，我覺(jué)得自己置身于桃園之中，所以的花、鳥(niǎo)&&對(duì)著我笑，那一周幾乎是七年級(jí)所有的女生都對(duì)我釋愛(ài)意，那時(shí)的我簡(jiǎn)直羞得不知道該怎辦，跟讓我意外的是，她也是其中之一，當(dāng)然那時(shí)的我不好意思說(shuō)。

那一次我毫不猶豫的選擇了她，可是猶豫我自己太害羞了，不敢去向她說(shuō)，全靠她的哥哥，如果沒(méi)有他哥哥就不會(huì)有今天的我，有了她之后，我開(kāi)始為了她改變自己。直到今天我為了她，已經(jīng)沒(méi)有從前那么害羞，已經(jīng)從內(nèi)向走向外向。

今天我要為你在這你唱一首歌，希望你喜歡這一首歌（愛(ài)我）：

愛(ài)我好不好褪去一身驕傲

藏不住的寂寥等不到依靠

江湖浪滔滔風(fēng)雨太飄搖

貪著你的笑忘了痛的味道

像一團(tuán)火在燒怎么可以忘掉

無(wú)盡的煩惱淹沒(méi)在你懷抱

十指緊扣纏繞在月光下奔跑

什么都不想要你愛(ài)我就好

愛(ài)我好不好褪去一身驕傲

藏不住的寂寥等不到依靠

江湖浪滔滔風(fēng)雨太飄搖

貪著你的笑忘了痛的味道

像一團(tuán)火在燒怎么可以忘掉

無(wú)盡的煩惱淹沒(méi)在你懷抱

十指緊扣纏繞在月光下奔跑

什么都不想要你愛(ài)我就好

像一團(tuán)火在燒怎么可以忘掉

無(wú)盡的煩惱淹沒(méi)在你懷抱

十指緊扣纏繞在月光下奔跑

什么都不想要你愛(ài)我就好

現(xiàn)在我在對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)你希望我們能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

一個(gè)愿意等待你的人。初二:陽(yáng)光下那一抹 篇一：那時(shí)的我們

那時(shí)的我們

也許，上了6年級(jí)，就該有太多的變故吧。壓力大了，學(xué)習(xí)重了，家長(zhǎng)的期盼也大了，作業(yè)一堆，雖然這一切都很平常。但同學(xué)之間的關(guān)系??

還記的小時(shí)的我們嗎？整天無(wú)悠無(wú)慮的在一起玩耍，那時(shí)天真的模樣，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩牽著手，一起傾聽(tīng)對(duì)方心靈那純潔的想法。好懷念啊。某天下午，上6年級(jí)的我們見(jiàn)1年級(jí)的小朋友手牽著手走出校門時(shí)，我們笑了，笑他們的茫然不知，現(xiàn)在想想，我們才真的可笑??

如今，我們之間的關(guān)系由那時(shí)的純潔變成了挨的近一點(diǎn)，兩個(gè)人的緋文就傳遍了大江南北。男生和女生之間多了一道無(wú)形的墻，一直沒(méi)消失過(guò)。

那時(shí)的我們之間真的好純潔啊，不像現(xiàn)在的我們，也許，那時(shí)的我們已成過(guò)去??

鵬達(dá)學(xué)校六年級(jí):梁志珍

篇二：作文-那時(shí),我

2 3 4 5 篇三：2012嘉興中考滿分作文：那時(shí)我們多快樂(lè)

2012嘉興中考滿分作文：那時(shí)我們多快樂(lè)

曾經(jīng)，我是一個(gè)天真活潑的女孩，背著小巧玲瓏的小書包走進(jìn)美麗而寬敞的校園??那時(shí)，我是多么快樂(lè)啊!小學(xué)，在那個(gè)充滿童真的美麗的校園里，我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。每年考試都名列前茅，贏得老師、同學(xué)與父母的一致認(rèn)同!每天寫完作業(yè)，我都有時(shí)間來(lái)聽(tīng)一些好聽(tīng)的音樂(lè)或者讀一些世界名著：我在“湯姆叔叔的小屋”里徘徊，在“呼嘯山莊”里散步，與多蘿西和她的朋友們?cè)谝黄饘ふ摇熬G野仙蹤”。周末的時(shí)候，我可以和父母一起游覽名山大川，在大自然的懷抱里盡情徜徉。在交際上，我總是得心應(yīng)手，小伙伴們?cè)谝黄鸲际钟H切;在生活、學(xué)習(xí)上跟同學(xué)發(fā)生一些矛盾，大家也都會(huì)微笑著解除??那時(shí)的我是多么的快樂(lè)啊!但是，時(shí)間匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)。這“匆匆”似乎也匆匆地帶走了童年時(shí)的快樂(lè)。漸漸地，我開(kāi)始為生活中的小事而煩惱：上中學(xué)以后，學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸加重，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，雖然努力地學(xué)了，但現(xiàn)如今，不說(shuō)什么名列前茅，就連班上的前十，我也未必進(jìn)得去。父母為此時(shí)常提醒我，總是嘮叨個(gè)不停，這令我很苦惱??真想回到那快樂(lè)的時(shí)代啊!回首從前，那時(shí)的我是多么天真而快樂(lè)啊!?? 篇四：那時(shí)我們 那時(shí)，我們

翻開(kāi)手中的相冊(cè)，尋找著那時(shí)的我們青澀而甜美的笑容。那時(shí)，我們處于青春激揚(yáng)的年齡，十八年的歲月，給你我留下的是稍顯稚嫩的面龐。那時(shí)，我們是一對(duì)要好的朋友，你青春靈動(dòng)，陽(yáng)光下的你讓很多男生為你傾慕。而我卻較為沉默寡言，看到你也只是微微的一笑。那時(shí)，我們之間無(wú)關(guān)男女的愛(ài)情，只是純粹的友誼，而這友誼是建立在一道道數(shù)學(xué)與物理題目上面。

那時(shí)，我們兩人的家并不在一起，甚至相隔很遠(yuǎn)，然而在回家的路上卻有一段路是相同的。而那時(shí)，我們一起回家的那段路，往往成為我那天話最多的時(shí)候。也許是你的開(kāi)朗會(huì)傳染給別人吧，那時(shí)的你總是給人一種未語(yǔ)人先笑的感覺(jué)，讓人不知不覺(jué)的聊起了感興趣的一切。那時(shí)，我們并沒(méi)有太多共同的話題，而你去能很好的“遷就”于我。

漸漸的，習(xí)慣了看到你甜美的笑容。也許是因?yàn)榍啻旱你露恢螢槌钆c情，你的笑容在心中慢慢激起了漣漪。慢慢的無(wú)法掩飾那曖昧的憂傷，終于在一個(gè)明媚的午后對(duì)你說(shuō)出了那句話。那時(shí)，我不懂何為愛(ài)，只是喜歡。那時(shí)，我不知明夕是何夕，只曉得今日是個(gè)轉(zhuǎn)折。而那時(shí)一直從容的你卻變得慌張，望著你那彷徨的眼神，我知道，這段夙緣或許就此結(jié)束。那天以后，我沒(méi)有在與你同行過(guò)，非是有恨，而是不敢，因?yàn)閺哪愕男θ葑x出了淡淡的憂傷。

從那以后一到放學(xué)，我總是先走一步，卻是在操場(chǎng)的某一個(gè)角落，看著你漸漸遠(yuǎn)去的身影。那時(shí)，我們已經(jīng)很難回頭。我知道，那時(shí)的我們沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，一個(gè)是追愛(ài)的少年，另外一個(gè)卻是不想太早有羈絆的少女。

現(xiàn)在，我們已不再青春年少。在那繁華過(guò)后剩下的是無(wú)盡的失落，青春散場(chǎng)，留下了過(guò)往的傷痛。然而我卻盼望著再一次的輪回，回到那時(shí)我們一起歡笑的路上。也許當(dāng)我們回味那時(shí)的青春的時(shí)候會(huì)有傷痛，卻無(wú)法阻止我們對(duì)這份回憶的珍惜。在許多年后，當(dāng)你我相遇在一個(gè)明媚的午后，想起了那時(shí)的我們，必定可以開(kāi)心的笑。