第一篇：走秋游去話題初中作文

記得有誰說過：秋游對我們這么大的孩子來說已經是家常便飯了，多少還是使得我們失去了興奮之情;但我卻并不這么覺得。聽!聽!這是什么?這就是我們學校秋游前的聲音。同學們在臨出發前興奮得打鬧，這里給大家分享一些關于走秋游去話題初中作文,供大家學習。

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天氣晴朗，陽光明媚，這正是外出游玩的好日子。這次秋游的目的地就位于有著“蘇州第一名山”美譽的穹窿山。

上午，我們先來到了孫武文化園。一踏進文化氣息濃郁的孫武文化園，腦海中就不禁浮現出當年孫武馳騁沙場的英姿。進了大堂，佇立在堂中的，是一尊莊嚴的孫武銅像。銅像背后有一座木制屏風，上面雕刻著《孫子兵法十三篇》的金文完整版。我們還觀看了動態的《姑蘇繁華圖》，畫中人們在劃船、唱戲……呈現一派繁榮的景象，令人感覺十分新奇有趣。

告別了孫武文化園，我們便來到了離它不遠的萬鳥園。

相比孫武文化園，萬鳥園的氣氛就要歡快活潑許多。踏進園門，一大群雪白的鴿子就落在了我們的面前，如同是在歡迎我們的到來似的，引來我們一陣驚嘆。再往前走，我便被眼前的景象所吸引了。一只只優雅的天鵝靜靜地浮在水面上，時不時撲騰撲騰翅膀，掀起一大片水花，仿佛是一場非凡的歌劇展現在眼前?？?，那一只只擁有火紅羽毛、纖長身材的鳥兒，可不正是火烈鳥?從遠處看，它們就仿佛是一團團燃燒的火焰，染紅了湖水，染紅了天空，更染紅了我們的眼睛。最美的鳥兒自然就是孔雀了，那一只只五彩斑斕的孔雀，那一根根色彩繽紛的羽毛，都令我們驚嘆不已。

接著，我們觀看了妙趣橫生的鸚鵡秀。可愛的小鸚鵡既會高空走鋼絲，也會叼住鐵鏈提水桶。走鋼絲時，或許是因為害怕，小鸚鵡往前走了幾步就開始退縮，不停地往后退。但是，在飼養員的鼓勵幫助之下，它還是勇敢地完成了這一高難度表演。這令我們刮目相看。

快樂的時光總是非常短暫，我們該返校了。臨行前，同學們都依依不舍地與聰明伶俐的鳥兒們告別。

這次秋游真是令人難忘!

走秋游去話題初中作文1

這一次秋游我們去了金沙遺址博物館，雖然以前已經去過一次，但“溫故而知新”，再次游覽下來，我又收獲一些新的感悟。

走進博物館氣勢恢宏的展廳，首先印入眼簾的是一些動物的骨骼化石，一樽樽麋鹿、大象的骨架矗立在我們面前，還保持著它們三千多年前游歷在古蜀原始叢林中那幅怡然自得的神態。導游告訴我們，從骨骼來看，當時這些動物都長得非常強壯，這里出土的最長的象牙比一個成年人的身高還長，長過現在的亞洲象，而鹿骨也在遺址中大量出現，這說明當時這里的環境是非常好的。

我們接著走向下一個展廳，這里展出的逝蜀人民的生活用具，這些鍬、鎬、錛等工具雖然簡陋，但卻凝聚凝聚了先人們的智慧，預示著人類文明的開端。導游把我們帶到一堆碎陶片前告訴我們，這些都是無法復原的陶器，另外還有很多文物無法復原，保護起來也很困難，所以又埋回了遺址里。

在接下來的精品文物展廳里，我們看到了博物館的三件鎮館之寶：金面具、十節玉琮和太陽神鳥。導游說十節玉琮并不是在金沙遺址出土的，我湊上前去仔細觀察了它的平面推理圖，發現玉琮居然是一層一層從下雕上去的，太不可思議了。金面具按人臉輪廓制成，最薄處為0.2毫米，最厚的地方也只有0.8毫米，原是用于祭奠的。太陽神鳥是一個由純金打制的圓環，上面縷空雕刻的四只神鳥圖案代表了一年中的四個節氣，如今它已是成都文物和旅游的象征。

出了博物館，同學們都在津津有味地談論著館中的玉器、金器，而我卻在想：金沙時期的環境非常好，但人們的生活水平并不高。如今我們在使生活變得更舒適、更科技的同時，卻在無意中破壞了環境，究竟才能使兩者共存呢?

無奈地回望，金沙已成過去。

走秋游去話題初中作文1

一個令我們期待已久的日子，終于來臨，那就是———秋游。

“同學們，我們今天要去的目的地是佘山，我們先去參觀防空洞，然后去…。.”接下來的話，我都沒聽，激動的心情使我坐立不安。這一路上，沒有老師的約束，沒有煩人的作業，更沒有令人費盡心思解答的考卷，這就是我們最喜歡春秋游最重要的理由之一。

在經過了一個半個小時的顛簸，我們終于來到了第一站：佘山防空洞。大巴在松江佘山腳下的國防教育基地停下了。同學們興奮地跑下車，參觀當年存留下來的防空洞既令大家大開眼界又學到了不少軍事知識。接著，同學們來到一間電化教室，觀看了民防知識錄象。錄像主要介紹了在遭受核、生、化、空中襲擊后的應急措施和防護手段。

接下來，就是這次秋游的重頭戲：去佘山國家森林公園。在還未到達那前，我們同學就看見了佘山周圍的鐵網，聽導游的介紹，佘山風景區已列入國家旅游度假區之一，分為東佘山園與西佘山園。東佘山園內建有百鳥苑，這是目前的一個集科普、觀賞為一體的鳥類景點。

百鳥苑依山矗立20根高達20-40米的鋼柱，近3萬平方米的聚乙烯網覆蓋整個鳥苑。苑內鳥類有50余個品種，5000多只鳥。其中國家一、二級保護鳥類近十種。怪不得我們還沒到就可以看見那么多的鳥在樹林里飛。到達主要目的地之后就解散了，我是小組的組長，有必要管好我的隊員們，畢竟在那么大的森林公園中走散可不是好玩的事。

于是我們就制定好了詳細的方案，先去參觀位于佘山頂部的天主教堂，于是，我們便開始了艱苦的爬山路程，在爬了半個小時的山后，我們終于看見了教堂那尖尖的頂部了，于是我們便一口氣爬了上去。這時看到了比我們晚出發的另一組，不對啊，他們怎么會比我們先到啊?

一路上也沒看見他們的人影啊?于是我便走過去詢問情況，只見他們的隊長笑著指了指一邊的纜車，我頓時醒悟了，真是個陰險的隊長。不過我們還是一起走進了天主教堂。進去之后發現眼前煥然一新，雖然在堂內，可是和外面的亮度相比，毫不遜色，我與隊員們相互瞧了瞧，發現他們與我的想法相同，會意的笑了。

在接下來的時間里，我們大家一起找了塊“風水寶地”，開始了我們的午餐時間，又去游玩了許多地方，真是不枉此行啊!

快樂的時光總是過得很快，又到我們該集合的時間了，于是我們也踏上了回校的旅程了，在這次秋游中我身為隊長，學到了很多，也認識到了領導人的重要性，也加強了我的責任心，可真是大有收獲啊!

走秋游去話題初中作文1

今天是個陽光明媚的日子，學校組織我們去秋游。我們這次的秋游很獨特，去了兩個地方。

首先，我們來到了周浦花海?；ê５幕烧嫫涟。势G麗，有很多品種我從來沒見過?；êＧ懊姘惭b的巨型的顏料盒和一個黃花做的箭頭最吸引我，好像花兒們是從巨型顏料盒中流淌出來的，很有創意。老師給我們每人發了一個氣球，讓我們自己做造型。

這我們以前學過，有的同學做愛心、有的做寶劍、還有的做小狗，非常歡樂。最有趣的是我們撿了很多爆掉的氣球，女生們把它們捆在一起，扎在辮子上，五顏六色的，漂亮極了。我們在花海野餐了一頓，大家分享了很多食物，還留了影，拍了不少歡樂的照片。

第二站是月亮船，它是世博園里的一個建筑，原來是阿聯酋館。我想它之所以叫做月亮船是因為它是一個白色的球體。月亮船的樓梯是旋轉的，容易使人迷惑，根本不知道爬到第幾層了。大概到第二層，有一處令我們很感興趣的東西，我們看到了不少投影儀，投影儀照出了阿拉伯的圖畫，我們坐著電動行走扶梯，慢慢地前行。

前行到一半時看到一扇門，我以為已經到頭了，心情一下舒緩了很多，因為里面實在太黑了，沒有一盞燈。可是，當我通過那扇門時，我才發現只走了一半，我上當了。里面還有一半，底下是空的。男生的位置比較好，能先看到底下各種各樣的圖畫，而女生只能等圖畫慢慢地移上來才能看。有時它像上?？萍拣^的球幕影院一樣，慢慢地升上去又飛快的降下來，搞得我頭暈腦脹。

我心里開始焦急起來，想：還沒進去的時候不是曾看到海洋的宣傳畫嗎，怎么沒有了呢，真掃興。正在這時，畫面又飛快的升了上去，我看到屏幕上有浪花向四處濺起，大海上波濤洶涌，終于看到大海了。

接著，又潛入了海底，看到有很多熱帶魚，我們迫不及待地向熱帶魚揮手。出了影院，我們跑上了旋轉樓梯，來到了頂端的小花園，有塊小牌子上寫著“阿拉伯人住的帳篷”。我很好奇，可仔細一看，原來并沒有帳篷，而是一塊工地。我們又掃興地跑下了旋轉樓梯。

這次秋游令我難忘的有兩點，第一點是周浦花海的花是我見過的最漂亮的，第二點是月亮船屋頂花園上的帳篷實在令我很失望。這次秋游我才知道任何地方都是不完美的，有好有壞，只要玩得開心就好。

走秋游去話題初中作文1

早晨，我背著書包走進教室，同學們都懷著激動的心情交談著，有的同學樂得嘴都咧到了耳朵根兒。你知道今天是什么日子嗎?嘻嘻!今天可是個“特別”的日子，那就是——秋游。

來到學校大門口，上了車，大家似乎有說不完的話，小麻雀似的嘰嘰喳喳地說個沒完。在不知不覺中，我們已經來到了目的地——南郊公園。我還是第一次來南郊公園，剛進門，我就忍不驚嘆道：“哇!好漂亮喲!”首先映入眼簾的，便是一個五顏六色的花壇，花壇里有一些叫不出名兒的小花兒，有些花的花瓣像雪一般潔白，有些花的花瓣是艷麗的深紅色，還有一種花的花瓣更加獨特，它的外圈是白色的，里面是淡紅色的，花蕊卻是鵝黃色的。一陣清風拂來，花朵們都輕輕地彎下腰，好像在向我們示意——歡迎你們的到來，希望你們玩得開心、快樂!

老師讓我們欣賞了一會兒迷人的景色后，吹響了集合的口哨，我調轉身形，慢吞吞地跟上隊伍，猛然看到一棵棕櫚樹,它足有一抱粗，葉柄粗壯，葉子就像一把把大蒲扇，那扇面分叉開來，翠綠翠綠的，煞是好看。

我們來到一片游樂區，忽然前面的同學歡呼起來，我們十分納悶，他們高興個啥勁兒呀?難道前面有十分新奇的東西嗎?我們盡量伸長脖子朝前望去，不禁也咧開了嘴，我們看到的是一個大大的圓盤，下面是一個大柱子，圓盤上吊著許多粗粗的纜繩，纜繩上栓著一個個鋼制的椅子，這便是“飛椅”。

我們買好票，大家都按捺不住心中的喜悅，爭先恐后地擠了進去，坐在椅子上。我心中還是有些疑惑：這個能不能飛得很高呢?會不會十分刺激呢?心想著，只聽“轟”的一聲響，巨大的圓盤轉動了起來，再低頭看時，我們離地面已經很遠了。我們越蕩越高，尖叫聲連綿起伏，感覺自己像飛了起來一樣。漸漸的速度慢了下來，最后停了，大家跳下椅子，卻還是意猶未盡?？鞓返那镉?/p>

我們要去趣樂園了，大家的興致又高漲起來。大門一開，蜂擁而入。走進去，有一條小路，是用石塊鋪成的。小路的一旁有一些樹木和灌木叢，那些樹筆直而又挺拔，直刺向云天，樹冠很大，和別的樹一起，把我們頭頂上那一小片天給遮住了。

忽然聽見遠處傳過來一陣喊聲，我們趕緊跑了過去，一看，原來是玩高空溜索。我激動地跳上去系好綁帶，走上一個木臺，把溜索綁在身上后。突然，身子不知被誰推了一下，我的心呯呯直跳起來，趕緊閉上眼，隨后留在耳旁的只有“呼—呼”的風聲。我壯著膽，把眼睛睜開了一條細縫，兩旁的樹木紛紛給我們讓道，我仿佛是在一個綠色的隧道中滑行著……

等到玩兒夠了，我們也要離開了，大家都不免有些戀戀不舍。忍不住再轉過頭，往后掃了一眼，銀杏的葉已由綠色轉為黃色，可柳樹卻仍然青翠怡人，那一池秋水映著秋日的暖陽，照得我們的心暖暖的。

走秋游去話題初中作文

第二篇：走秋游去作文

走，秋游去

天高云淡，秋風送爽，桂花飄香，菊花爭艷??時令給我們帶來了一個成熟的季節，在這喜慶的金秋十月，我和媽媽帶著遠道而來的舅舅及思思表妹走了一次期盼已久的秋游。

一大清早，朝陽就使大地呈現出一片輝煌的金色。我和思思表妹像兩只歡快的小鹿，興高采烈地乘上了地鐵，不到一個小時，我們就來到了位于洪山南麓的寶通禪寺。

寶通禪寺是歷代皇家寺院，顯示出一種皇家氣派。只見它殿宇亭樓，依山就勢，宏偉而壯麗。

寺內香火繚繞，肅靜，令人心神安寧。祈福的鐘聲不時響起，傳向遠方。

我和思思妹最感興趣的是寺內的洪山寶塔，我們參觀完寺廟，就直奔塔下。

洪山寶塔坐北朝南，建筑在山腰的一塊石坪上，通體暗紅色，是一種仿木結構樓閣式磚石塔，有七層樓，塔頂是一紫銅鑄成，寶塔造型很是壯觀。

我們通過一個圓形的小門洞走進塔內，每級臺階都較高，路又窄，要手腳并用才能登上去。寶塔二層以上，每層有四個塔門，兩個一組，每組相對，每層相錯。

媽媽爬到第三層，就爬不動了。我和思思妹從小機靈，一鼓作氣爬上最高層。登塔遠眺，頓時使人心曠神怡，武漢三鎮英姿盡收眼底，長江像一條米色帶子靜臥在遠處。抬頭抑望，茫茫的蒼天似乎就在我頭上，我真希望自己能像一只雄鷹在天上盤旋，那該多美啊！俯視而下，汽車像甲蟲，房屋像積木，行人像螞蟻在蠕動。

扶著塔頂的欄桿，欣賞著眼前的美景，令人感到氣勢浩瀚，胸襟開闊?！坝F千里目，更上一層樓?！蔽也唤食鲞@句詩。只有站得高，才能看得元。這就是我這次登塔的最大收獲。

游玩寶塔后，我們吃了點東西，就搭車來了位于珞珈山下的百年老校武漢大學。

我們走在武大的正門，新建的校門牌樓傲然聳立著。不少游人在此拍照，牌樓上的“國立武漢大學”幾個字蒼勁有力。武漢大學的牌坊是一個像征，在它門外，是繁華喧囂的街市；在它門里，則是自由和理想的天堂。

我們來到了著名的櫻園老齋舍，它的前面是一條長長的櫻樹及銀杏樹之路。櫻園老齋舍是依山而建的三座連體老式學生宿舍，站在門洞下，高樓與山體渾然一體，看到高高在上的臺階，就會想到學習上也人這樣勇攀高峰。

我和思思妹吃力地拾階而上，數了數，共有108級。登上屋頂，只見遠處珞珈山屹立著，毗鄰的東湖像一聲翡翠環繞著校園。

我們在屋頂上拍了好些照片，舅舅連學生曬的被單、衣服也拍了。我們取笑舅舅太不文雅。舅舅笑著說，這是歷史與現實的見證。

游完老齋舍，在回家的路上，我和思思妹約定再過六年，我們要再游武大，也在這金秋中。

第三篇：走秋游去作文

走秋游去作文

篇一：走，秋游去！

秋天不僅是五谷豐收令人喜悅的季節，她還是一個郊游的好季節。讓我們在秋天里盡情享受大自然的美景吧！走，秋游去！早就聽說羅田九資河的紅葉一到秋天是最濃最美的，今年秋天總算能親眼瞧瞧啦。

為了能早點看到九資河的美景，我們一家人一大早就起來了，開著車向向往已久的九資河駛去。汽車在高速公路上行駛，我在輕輕的搖晃中睡熟了。突然，身子猛的朝前一傾，我從睡夢中驚醒，此時媽媽輕輕的說了聲： 九資河到了，下車看看吧！

我撲向十月的清晨，深深呼吸著九資河新鮮的空氣。瞬間我驚住了，仿佛撲進了一副巨大的畫卷。我看到前方一叢叢一簇簇上綠油油的草灘上生長著一株株美麗的小野花，雖然它沒有玫瑰艷麗高貴，沒有水仙嬌嫩細膩，沒有荷花清新淡雅。但它足夠美麗樸素，給這綠油油的草灘增加了幾分生機，顯得別有一番滋味。一陣涼風吹來，那一朵朵一株株一叢叢一簇簇小草野花在風中搖擺，好像在暗示秋天到了。那潺潺的小溪也激動萬分，只見它奔騰跳躍撞擊亂石激起千堆雪。

第二早上我們繼續欣賞九資河的美景。那一棵棵高大的樹屹立在哪，有的是赤紅的，有的是深紅的，有的是淡黃的，有的是綠色的，有的是紅中帶黃，有的是一半黃一半綠，有的綠中透黃 你簡直數不清它的顏色。不知道它們是不是喝多了過量的酒？還是為了表達對秋天的熱愛？不然它們為什么紅得像一團火焰？不知道我的臉是不是也紅了？一陣柔和的風拂過我的臉頰，樹葉發出 沙 沙 嘩 嘩 的聲音。一片楓樹林都在風中搖動著，那一片片葉子，像是少女在風中飛，風中跳舞，有的像一只只美麗的紅蝴蝶在風中翩翩起舞，有的則隨風飄落，給那潺潺流動的小溪穿上了一件紅色的新衣。我矗立在那綠油油的草灘上，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。古話說的好： 仁愛的人愛山，智慧的人愛水，看到九資河的田園風光，我此時此刻才知道大自然的美麗與嬌艷。我想，當年大自然在創造九資河的時候一定毫不猶豫的甩下那精細的刻刀，酣暢淋漓的揮舞著最大的畫筆才留下了著沒有絲毫粉飾的九資河。

啊！九資河我在你的懷抱里陶醉啦！

篇二：走，秋游去

“走走走走走,一同去郊游，白云悠悠，陽光柔柔……”我和媽媽邊走邊唱，真不知道有多開心？

在回老家的路上，我貪婪地欣賞窗外的景色，秋天已到，秋媽媽忙著給樹木披上黃裝，登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風掃過，樹葉紛紛飄落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像演員那樣輕盈地旋轉，又飄飄搖搖地落下。地下滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。

回到了家鄉，第一站去的地方就是果園。果園里有紅艷艷的蘋果，黃橙橙的鴨梨，橘紅色的柿子，還有那誘人的葡萄，紫的像瑪瑙，綠的好似翡翠，每一顆都那么晶瑩剔透。

接著，我和媽媽便來到田野，田野里的稻子，金燦燦的，像鋪了一地的金子，一陣秋風吹過，沉甸甸的稻子不停地向我們點頭，微笑，似乎在召喚勤勞的農民快來收割。

最后，便走向楓樹林，看到了一排排的楓樹，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”一陣微風吹過，把楓樹上的楓葉都給吹紅了。遠望，霜葉如醉，宛如一片紅海，和霞光連成一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，給人一種說不出的暖意?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！边@山，這水，真是讓人難以難忘啊！

篇三：走,秋游去

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！苯衲?，學校組織去五指山秋游，我才體會到這句話的含義。

我們來到山腳下，準備開始登山旅程，抬頭一望，那山巍峨地聳立在天地之間，好像一個巨人矗立著。一簇簇云霧眾星捧月般纏繞著山腰，好像來到人間仙境一般，有幾個膽小的同學看到這情景，便想打退堂鼓。幸好有老師幫他們打氣，他們才邁著顫抖的腳步開始往上爬。

我們他在山谷間的青石板上，道路兩旁的樹迎風擺動著，好像一條條綠色的絲綢。正在為我們加油，鼓勵我們堅強往上爬。小鳥的叫聲時而婉轉，時而甜美，使人為之陶醉。落葉飄零，“沙沙”，為大地鋪上了一層綠地毯?！皣W啦啦”聽，小溪蜿蜒著向前流去，那顏色碧藍碧藍的，好像一條藍色的綢帶，靜靜地躺在大地的懷抱里。這些景物盡著自己的努力，為大地增添一點情趣，奏響了一首交響樂，難怪說“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”呢！

向前走著，水花濺到了我們身上。瀑布流瀉的震耳欲聾。洶涌澎湃，氣勢輝煌。吧“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”正是此景的最佳寫照。

我們游一游，停一停，終于到達山頂了。環顧四周，直覺空氣清新，樹好像正慶祝著我們到達了山頂。露珠在陽光的照耀下顯得五顏六色。腳下的人們比螞蟻還小。真有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情景。

難忘這次秋游，難忘者迷人的風景。這次秋游會永遠地被我銘記在心。篇四：走，秋游去

風清去淡，秋高氣爽。這這金色的十月，我們迎來了期盼已久秋游。

乘車來到云霧繚繞的九峰山，連綿起伏的高山、高聳入云的參天大樹都讓同學們為九峰山的壯麗而驚嘆。

穿過鳥語林，我們來到了動物表演場。“快來看呀，狗熊也會騎自行車呀”。循著驚叫聲，所有同學都爭先恐后地沖向圍欄，都想在最近的距離目睹大狗熊的一番風采。黑乎乎、毛茸茸的大狗熊樣子憨態可掬，它直視前方，專心至至地騎著自行車，同學們為它的精彩表演發出陣陣喝彩。

一頓美味的野餐后，我們開始了探險之旅。大家走上一座獨木橋，橋的周圍被薄霧籠罩，好似仙境，同學們走在橋上，感覺就像神仙一樣悠然算得地散著步，可是這種意境馬上被橋下的老虎、獅子等猛獸的咆哮聲所打破，同學們是恐慌不已，慌忙跑過了橋。

不一會我們又來到老虎的表演場，遠遠看去，一只巨大的老虎猛地躍起，輕而易舉地穿過了相隔較遠的兩個大鐵環，引來了同學們的陣陣掌聲。老虎離場后，只聽“啪”的一聲，一把巨長的鞭子落在石地上，馬兒拉著拖車奔馳在表演場，一只東北虎躍上了馬車，乖乖地趴在車上，馬兒就一位車夫，拉著客人四處轉悠，只到到達了目的地才停下來，東北虎再次躍起，回到了站臺。

精彩的表演過后，我們又參觀了令人生畏的大莽蛇、可愛機靈的小松鼠、全身長刺的笨豪豬……。最后我們依依不舍地告別了動物，告別了美麗，告別了在九峰山上的美好時光。

篇五：走，秋游去 風清云淡，秋高氣爽。讓我們在金色的季節里盡情地享受大自然的美景，探索大自然的奧秘。

今天要秋游，我起的很早。看著窗外雞鳴高唱，喚醒了沉睡了一夜的大地，紅日升起，揭開了秋晨美麗的“面紗”。麻雀嘰嘰喳喳地吵鬧著，偶爾抖抖身上的露水，好不自在…

來到“田田”不經意間感到了秋的到來，一陣涼風拂來，吹在人們身上涼絲絲的，人們從悶得難以透過氣來的署熱天氣里熬過來，心情感到格外舒暢。

看著遠處的田野才知道大自然另一番景象。秋風吹過，黃色的樹葉你追我趕，像雪花似的從樹上飄下來，有的落在地上，像給大地鋪上一層厚厚的地毯。這時，高粱紅了，棉花白了，谷子黃了…我們沐浴在涼爽的秋風中深深地醉了。

看！那一望無際的稻田。稻子熟了，像鋪了一地的金子。秋風吹來，稻禾起伏，像金色的波浪在翻滾。高粱漲紅了臉，玉米棒子又大又粗。田邊的果園里有各種各樣的水果，柿子掛在枝頭像一個個小紅燈籠，葡萄掛在架上像一串串珍珠，鴨梨金燦燦，蘋果大又圓，多么水靈，多么新鮮！

再瞧那楓樹葉子，不知道是不是喝了過量的酒，還是為了向秋天表達它們無限的熱情。不然，它們為什么紅得像一團火焰似的呢？

來到紅薯地，到處都洋溢著我們的喜悅。

你聽，秋風陣陣，呼聲轟鳴，歌聲笑聲此起彼伏。這是歡樂的歌聲，這是開心的笑，這就是勞動的歡樂！你看，又一個大大的紅薯出土了，笑聲在空中蕩漾。啊！我愛美麗而充滿生機和活力的夏天，但更喜愛這包含豐收喜悅的秋天。

可愛如畫的秋，你那涼爽的懷抱使我陶醉。

走，秋游去

秋天，一個風輕云淡，秋高氣爽的季節。想想，在這個金色的田野里，漫步著不僅會給人一種無盡的想象。說到就做到，早上八點鐘，我就乘車到外婆家去。

一下車，我就被這美景給驚呆了！被這田野里的一片金黃給驚呆了！深呼吸，全身都陶醉在這夢幻般的世界里了。這是人間還是仙境？我不禁疑惑道。對！這是人間，這是一片無法用語言來形容的世界。一望無垠的稻田一直延伸到河邊。那黃澄澄的稻谷粒粒飽滿，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來。一陣秋風緩緩吹來。頓時，金色的稻海那嘩嘩的聲音響個不停，田野里立即熱鬧了起來，仿佛與人們的歡笑聲匯成了一曲悅耳動聽的交響樂。我沉浸在喜悅之中。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”看到此情此景，我第一反應便是這首詩了?？赡銈儠粫氲竭@一片片金色的稻海是怎么來的呢？正應了詩中的第二句。是農民伯伯用汗水換來的。想到此時，我仿佛看到農民伯伯們在繁忙的春天，在酷熱的夏天里辛勤勞動······

信步走進彎彎曲曲的小路，路邊的小草現在將要枯黃了。強烈的陽光照射著這一片稻田，越發光彩奪目，越發金光閃閃。忙著收割稻谷的農民個個笑得合不攏嘴?？吹竭@樣的豐收景象，誰心里不樂開花呢？

農民伯伯揮動手里拿的鐮刀，一把把稻穗就被割了下來。一會兒的功夫，救割下了一大片。電動打谷機“隆隆隆”地響著，金黃的谷子。一擔擔，一車車地送回農家。

看著這迷人的秋天田野，我想農民伯伯學習用科學來種田。今年是一個豐收年，芝麻開花節節高—明年的收成一定比今年更好。

走，秋游去 秋高氣爽，風輕云淡，如今正是秋游的好時節，我們全家約好周日到“木蘭天池”去秋游。帶上秋游必需的物品和一大帶零食，經過了長途跋涉，我們終于來到了“木蘭天池”。一進大門，就看到了一大片一大片的菊展：有的擺成了大花籃；有的擺成了開屏的孔雀；有的擺成了搖頭擺尾的巨龍；有的菊花的花瓣是大瓣大瓣的；有的花瓣像一根根的細針；還有的菊花有碗口那么大呢……

再往前走，就站在“木蘭天池”的腳下了，我們于是開始向上攀爬了。一路上我們歡聲笑語，山路邊的野花點綴這美麗的“木蘭天池”，有野菊花，牽?；ǎ锨G花……紅的、粉的、白的、紫的……散發著沁人心脾的清香，令人陶醉，還有許多不知名的花草樹木，也都爭先恐后地開著，向人們展示著它們的美麗。

爬到半山腰的時候，一條小溪靜靜地流淌著，在陽光的照耀下，小溪像一跳銀色的腰帶系在“木蘭天池”的“腰”上，一陣微風吹來，水面上波光粼粼，蕩起了陣陣漣漪。

為了能早點看到山頂的景色，我們相互鼓勁奮力地向上爬去，“哇，我們快到了！”不知誰喊了一聲，真的，遠遠的我們就看見一塊巨大的石碑上刻著“木蘭天池”四個大字。“我們勝利了，我們到山頂了……”大家一起歡呼著、跳著.爬到山頂，一片人工挖成的湖泊印入我們的眼簾。哦！原來這就是“天池”呀！湖水清澈見底，水里一條條小魚兒自由自在地游來游去。在水面上還有兩條神奇的索道，這可是專為那些勇敢者們設計的喲！在這平靜的湖面上還有一條條游船，坐在游船上向遠處望去，一座座連綿起伏的山峰上長滿了一片片茂盛的樹林。我不禁感嘆到：這里的景色真迷人！

?。∥姨兆碓谶@“木蘭天池”的懷抱里了，我陶醉在這大自然的懷抱里了！

走，秋游去

走，秋游去！

邁著歡快的步子，伴著秋天美麗的樂章，我們迎來了一年一度的秋游。

早上一到學校，我就發現同學們的背包都塞得滿滿的。只見不少的同學已經拿出了隨身聽，還有的同學拿出了照相機，準備著，成為狗仔隊的一員。大家的臉上都洋溢著快樂的笑容。大約八點半左右，汽車從學校出發，把我們送往這次秋游的目的地——木蘭草原

經過了一個多小時的車程，我們終于到達了目的地。草原上，草海保持著綠色，只不過沒有春天那么青翠，可是卻有著秋天獨特的美感。樹上的樹葉開始飄落，花兒已經呈現出半凋謝的樣子。不過卻有著秋天特有的標志：碩果累累。

欣賞完這美麗的景色之后，我們來到第一個項目的目地的：滑草道。

我們來到了半山的滑草道邊，只見滑草道十分長，可是為了可以享受滑草道的樂趣，我們做好了向上爬的準備。在老師的帶領下，我們艱難的爬上了滑草道的頂端。

老師要求我們高個子的同學與矮個子的同學搭配。我有幸和我的組長——徐雨晨坐在一個盆子里，高個子的同學坐在后面，矮個子的同學坐在前面，工作人員用力一推，我們便從草道上滑下去。

當我看到別人滑的時候心中早已是萬分激動，可輪到我是心中已是萬分緊張。我慌亂的走了下去，工作人員一推，我變化下去了原來并沒有我想象中的那樣的可拍，草上的水露輕輕的拍打在我的臉頰上，十分涼爽。等話到下面我才既不情愿的站了起來，真想再做一次。

后來我們還進行了別的項目。

大約三點左右，我們乘車返校。在我小學生涯中最后一次秋游，在歌聲笑語中結束了。

走，秋游去

十月的清晨，微風陣陣，迎面吹來絲絲寒意將我的嗑睡驅趕的一干二凈，懷著激動的心情，踮起腳尖，仿佛看到了我心馳神往的藍田?那兒的田野一望無際，漫山遍野的花叢給瑚蝶提供跳舞的舞臺?

“嘿！你在想什么？神游嗎？快點上車就差你一個人了。”媽媽的聲音打斷了我對藍田美妙的幻想，眨眨眼，藍田依舊那么清楚，但我眼下除了快快地跳上車，什么也做不了。

約莫十點二十，經過兩個多少時車程，我們來到了藍田，大門上的字令我心潮澎湃，＂welcometolantian＂（歡迎來到藍田）此時我的腦海一片空白，映入眼簾的只有那田不算作很高，但很雄偉，那種屬于大自然的美在這里表現的淋漓盡致，山上樹木叢生，山尖上云霧繚繞，幾只孤鷹忽高忽低地飛著，在這里給人們的眼簾留下矯健的身影?

我們一行人租了雙人自行車圍著傍山的湖水慢慢地兜著圈兒。己是十分早已過了荷花盛開的時節，可那淸翠的荷葉仍然是一眼望不到邊兒。我們又借了一？小船在荷葉的摭掩下乘著輕風而行，千乘著荷葉醉人芳香行駛。一片荷葉可真大呀。真想輕輕地用指甲掐下一片，戴在頭上，一定能將荷葉所有的芳香留在身上，永不散去?？蛇@樣好的景色，誰又愿意破壞？如果這“接天蓮葉”少了其中一葉，只剩下一個光突突的莖，又如何美的起來呢？我克制住這種情感最終還是決定將那翠綠的荷葉定格在照片上，鏡頭里。太陽火辣辣地照射著，可這醉人的芳香將熱度一掃而光。我深深地吸了口氣，想將這清香永遠留在氣息里。我眨了眨，按下快門，不僅僅想將這一幕留在照片上，我要把它保存在腦海里。

下午一點鐘左右，我們離開了藍田，駛向另一個景區。回想起上午的一幕幕，我禁不住回首眺望，那雄偉的山，那碧綠的水，那醉人的葉香抅成一幅多么美妙的圖案呵！這景象在瑟瑟的秋風中已融入我心。

第四篇：走秋游去600字話題作文

我期盼已久的秋游終于到了!一大早，我背著小書包興高采烈來到學校，原來有好多同學比我來得更早。有的在看書，有的三五成群在聊天，還有的在訂正昨晚錯掉的作業，他們比平時更認真了，生怕秋游的車趕不上。。。這里給大家分享一些關于走秋游去600字話題作文,供大家學習。

#走秋游去600字話題作文1

#今天，我們學校舉辦了秋游活動，我們四年級和三年級一樣去青青世界秋游!

早上，陽光燦爛，萬里無云，我們整裝待發，坐上了汽車，一路上，同學們像剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地鬧個不停，興奮極了，有的同學正眉飛色舞地講著什么，好像在說去了以后玩些什么，有的同學正在看窗外風景，好像在想下午回家后玩些什么，有的同學端正地坐著，好像在想回家后作文該怎么寫，有的同學……

不一會兒，我們就來到了青青世界，老師整理好隊伍，我們就走到了青青世界的長廊里，長廊是用竹子做成的，上面用很多的葉子蓋著，只透進來幾縷陽光，長廊頂上還掛著幾只燈籠，很漂亮。

走過了長廊，就來到了青青世界的里面，青青的竹子，就連空氣似乎也新鮮了不少，同學們開心地走著，就連平時板著臉的老師，也變得笑瞇瞇的。走了一會兒，導游叔叔帶我們來到了教育基地，里面可好玩了，有獨木橋，單杠……同學們玩得可開心了，瞧，那位玩單杠的同學，他好像下定了決心，一定要走過去，一步，兩步，三步……終于走過去了，他開心地跳了起來!

導游叔叔又帶我們去了山頂上，他發給我們每人一只袋袋，讓我們去種植實踐基地，去摘橘子，我拿了袋子，去了橘山，一只只橘子猶如一盞盞燈籠，在陽光中閃閃發光，摘一只嘗嘗，嗯!酸甜可口，甜甜的汁水映入了心脾中，回味無窮!好吃極了!我還摘了好多回家呢!

快樂的時光是短暫的，我們要回學校了，不過，我會記住這次秋游，記住這個快樂的時光!

走秋游去600字話題作文2

給爸爸媽媽一個驚喜，是我由來已久的愿望。昨天，我終于實現了這個愿望。星期三，我校組織去秋游。老師說秋游可以挖白薯和花生。平時都是爸爸媽媽給我買東西，今天我可以用我自己的勞動獲得“財富”。

早上，我們七點鐘準時出發。到了那里，我們先去了大興的一個采摘園進行拓展訓練。拓展訓練是為了鍛煉我們機智、勇敢、靈活等能力，還培養我們團結、互助、進取的精神。我們二年級三班雖然進行的拓展訓練項目少，但我們玩得卻很開心。

到了采摘的時候，我們高興得不得了。都爭先恐后地奔向豐收的土地。我看見了一棵花生秧，伸手使勁一拔，一串串珍珠項鏈一樣的花生就展現在我的面前。我迅速地把這些小寶貝們摘下來，裝進袋子里。不一會兒，同學們就像一群餓極了的蝗蟲把花生地里的花生“吃”得一干二凈。

很快，我們又跑到白薯地里。聽老師說只要扒開土就能看見白薯。我們使勁地用手扒，指甲里全是土，我們也不在乎。白薯有的很小，像我的小拇指;有的很大，需要幾個人互相幫助才能拔出來。農民伯伯的勞動果實就這樣被我們“剝奪”了。

我們每個人都滿載而歸?；氐郊依?，我高興地捧著我采來的花生和白薯，向媽媽講我秋游的趣事。爸爸一邊吃一邊稱贊道：“真好吃，真好吃!”看見爸爸媽媽高興，我也高興。

快睡覺了，我還在給媽媽講勞動的快樂。媽媽說：“我的女兒長大了，懂事了，知道了只有勞動才能獲得幸福的道理?！?/p>

我帶著一身的疲憊甜甜地進入了夢鄉……

走秋游去600字話題作文3

今年11月5日這天，天氣晴朗，太陽光很充足，是一個出游的好日子。學校組織我們五年級全體師生一起去秋游。這次我們的目的地是“通州區歡樂之都職業體驗館”。雖然路程有些遠，但是我們還是懷著興奮、新奇和期盼的心情出發了。

經過一個多小時的顛簸，終于到站了。由于一直坐車，大家顯得有些人困馬乏。接著我們被帶到了一個巨大的場館，里面非常涼爽，一下子大家精神了許多。這里的設施使我們有些應接不暇。這里是職業體驗館，肯定有許多種職業有待我們去體驗。

我們了解了體驗的一些注意事項，原來每體驗一項職業需要大家合作才行，然后通過自己的努力，必須完成自己體驗的工作，才能獲得獎勵“樂幣”就像是掙到了工資一樣。

我看到這里有消防工作，有建筑工地，還有醫院等等。我和幾個伙伴迫不及待地去“闖天下”了。我們一起來到了建筑工地，當了一名建筑工人和大家七手八腳地很快就建造了一艘大船，得到了一些“樂幣”，心里美極了，不就出點力氣嗎?這工資還挺好掙的嘛。接著我們又找到了醫院急救室里的工作，我很喜歡醫生，而且很崇拜他們，因為他們能救死扶傷，挽救他人的生命。

一進急救室，就看見有個假人躺在病床上，醫生對我們說：假如這個人溺水了你們怎么辦?我們個個搖頭手足無措。這時醫生耐心地給我們講解了急救過程。原來首先要將人的身體放平，然后把頭抬起使氣道打開做人工呼吸兩次，最后兩手交叉按壓胸部20次。我們一個一個的試做，真不簡單啊!我累得都出汗了。最后我們出色的完成了工作，每人獲得了豐厚的工資。

這真是一次難忘的秋游，也是一次難忘的體驗，讓我懂得了，無論做那種工作都要付出辛苦，認真對待每一項工作，堅持不懈，就會有所收獲。

走秋游去600字話題作文4

今天去秋游，活動地點，廣東惠州羅浮山。11月爬山，確乎是一個好選擇。

相信很多同學一定都覺得比較無趣。上羅浮山，真有一種“此路是我開，若想從此過，留下買路錢”的感覺?？墒?，我們三個流浪女玩得倒是不亦樂乎。

是好奇，也是冒險心理，前一天便計劃好了要好好的探索一番。羅浮山，既為廣東四大名山之一，多少有幾分驚險罷。解散之后，就開始四處搜索合適的路徑。既符合我們是實際水平，又能滿足我們略微反常的心理。

爬山，用兩只腳走，那叫爬么?呵，我們可真是復古，手腳都用上了。泥沙，碎石，落葉，枯枝，那山里的路，很崎嶇。身處其中，說實話，我不敢細細的看身邊的一草一葉，這蟲子定是少不了的，這蛇，也只是心里念叨著別出來。因為邁開了第一步，就沒有回頭了。只能自己安慰自己，看不到便是沒有，便是安全。以前常聽別人說，”上山容易下山難”，一直不理解。

想想爬白云山的時候，輕松上去，飛速下來。爬山，怎么就難了?今日終于悟出了個中道理。若沒有那枝藤樹蔓，早該滾了不下百次罷?在樹林里，我們可以堅持，甚至可以歡聲不斷，是為什么?是因為我們天性愛玩，不懂得以安全為重?

是因為我們喜歡抬頭時，看到稀稀疏疏的陽光，不住向往?是因為我們心底的膽怯，驅使我們不停的走，不時的說著玩笑以緩解壓力?沒有明白。這么經歷的一番，收獲是不小的。很多事情，不去試試，是不懂得。試過了，心中的感慨，也無從說起，但總歸是擁有了。

三次征途后，坐在馬路邊，累了。三個人，干著一瓶水，收拾著自己糟糕的形象，傻笑著。一輛軍車，浩浩蕩蕩的開上去了。不消一會兒，有浩浩蕩蕩的下來了。車上的官兵玩笑著招呼我們上去，我們連連應好。待我們站起來，它已消失在拐彎處了，盡管那轟隆隆的聲音還是那樣浩蕩。

一天出游，就這么過去了，就像那車一般，過去了。9小時，走了一遭，又回到了47，呵。

走秋游去600字話題作文5

秋游在這秋高氣爽，瓜果飄香的時節里，我們迎來了我們的畢業季的第一個學期，同時也迎來了在畢業季里第一個秋游!

一大早我便起了床，出門，走在路上，路上不再是枯燥無味的，瞧!那花朵開得多么鮮艷啊;那白云是多么的可愛啊;那陽光多暖和啊!

汽車嘟嘟的向前開，我們也隨著這可愛的汽車去往第一個目的地——泉州江濱體育公園。

遠遠的，八個金燦燦的大字赫然出現在我們眼前，好雄偉啊!走進公園，哇塞!居然是一個游樂場耶!對于我們來說，有的玩不就是最棒的嗎?“啊!”一陣一陣的尖叫聲令我們更加迫不及待了!“看!有飛機!”不知是誰大叫了一聲，我們轉頭一看，哇，飛機大作戰誒!

“我要玩!”震耳欲聾的聲音又再次襲來。

輪到我們了，我拉上同學坐了上去，系好安全帶，飛機啟動了，我可以感覺我們在上升，睜開了緊閉的雙眼，往下看，底下的人猶如螞蟻一般渺小，咦?怎么感覺怪怪的呢，呀，飛機已經開始傾斜了!“啊!”它居然在旋轉，我感覺自己快要掉下去了。

好令人好怕啊，捏這杠桿的手也越發捏得更緊了，漸漸的，我適應了這種感覺，迎著吹來的風，將底下的風景一覽無遺，郁郁蔥蔥的樹木，清澈見底的湖水，好風景!在我分神之際，飛機已經緩緩降落了，我們只好依依不舍地離開了飛機。

接下來該玩什么呢，玩飛翔秋千還是旋轉摩托車呢?正好這時，同伴有些女生要去玩秋千，我便跟了上去。

坐在秋千上，系好安全帶，感覺和飛機大作戰差不多，飛嘍!有點暈暈的，就要被甩出去啦!好難受啊!“我要飛得更高!”后面傳來某位同學的“天籟之音”讓所有不是的感覺一掃而空。

坐在摩托上，望著底下的風景，深呼吸，開始了，“啊~”后面傳來巨大的沖擊力，好緊張!好難受!開始旋轉了，頭昏目眩的，根本顧不得欣賞下面的風景了，下車之后，我腿也軟了，心向往，再也不玩了，同學在一旁安慰我：“好啦，沒事啦!”

離開游樂場之后，我們又去了，森林公園和閩臺緣博物館，欣賞了大自然的風景，也了解了許多歷史文化。

望著那被夕陽映紅的天空，我知道，我們要回家了，秋游結束了，再見啦!

走秋游去600字話題作文

第五篇：作文教案：走,秋游去

走，秋游去

——作文教案 張仔榮

一． 確定主題：

風清云淡，秋高氣爽。讓我們在金色的季節里盡情地享受大自然的美景，探索大自然的奧秘。

請用你的眼睛，用你的心，用你的筆，記錄下秋游的見聞和感受吧！

10月20日，同學們去了木蘭草原秋游，大家覺得玩得怎樣？接下來我給大家介紹一下木蘭草原的由來。大家知道黃陂是花木蘭的故鄉，那么木蘭草原與木蘭將軍當然也有一段淵源。相傳，木蘭小時侯經常騎上她那匹心愛的白馬飛奔來到草原練兵習武，人們常?？吹侥咎m馳騁草原的英武雄姿。后來，木蘭替父從軍，在邊關征戰十二年。凱旋歸來時，一群景仰木蘭將軍的將士，追隨她一同來到木蘭將軍的故鄉——黃陂。這群將士中有很大一部分是來自草原的少數民族，為了讓他們既能安居樂業，又能長期與自己朝夕相伴，木蘭將軍決定給他們找一處理想的居所。經過反復斟酌，木蘭將軍決定把少年時騎馬練箭的草原之地劃拔給這些將士。當將士們看到這片水豐草美的草原時，就深深愛上了這里。從此，他們就在這里建立起自己新的家園。再后來，朝庭一位欽差大臣來黃陂拜訪木蘭故居，當他看到這片美麗的草原，再聯想到木蘭將軍動人的故事，于是將這里命名為“木蘭草原”。

現在大家遠離了城區，遠離了鬧市，親臨這片綠色的凈土，是不是也像當年那些將士們一樣深深愛上了這里，流連忘返了呢？ 這樣這次作文我們就寫游木蘭草原。二．指導寫作：

想一想

一、寫景要有選擇。1.這一次秋游給你留下了哪些美好的印象？最難忘的“鏡頭”是什么？

浮雕門樓，游樂場，蒙古包表演廳，清澈的白鷺湖，碧綠的王子草場，300米的滑草，敖包相會。。。

最難忘的“鏡頭”是什么？就是要求我們寫景要有選擇。游覽一個地方，必然會觀察到許多值得寫的東西，如果此時不加選擇，將觀察所得平鋪直敘出來，那么寫出來的只能是一本“流水賬”。盡管每一種景物都能給我們留下深刻的印象，但是我們不能那樣做。道理有兩條：一是一篇游記篇幅有限，容不下那么多內容；二是樣樣都寫，難免寫得平淡無奇，使文章失去了吸引人的力量。哪些內容是該寫的重點呢？這就要看游覽的對象來定了。如果游覽的是名山大川、園林花圃，那么描寫的重點是其形、其色、其態等方面的特點；如果游覽的是古跡名勝、亭臺樓閣，那么描寫的重點是其歷史沿革、社會價值等方面的特點。

我們游覽的是木蘭草原，描寫的重點是什么呢？你準備選寫哪幾處呢？

三、注意描寫的順序。3.準備按照怎樣的順序記敘秋游的過程？首先要了解寫游記一般有哪幾種順序呢？

游記常見的順序：

<1>以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。

<2>以方位變化為序。站在一個固定的位置上，由近及遠，由遠及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中間后四周，先四周后中間地觀察，按照觀察的順序布局全篇文章。

<3>以景物的類別為序。我們參觀游覽一個地方，在大范圍內又有各種不同類別的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山巒，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊??

今天作文按什么順序，試一試中明確了要求：按照游覽的順序記敘秋游的過程。

二、抓住景物的特點描寫2.可以從哪些角度來描寫秋游的見聞？2.選好觀察點，從不同角度描寫秋游的所見、所聞、所感?？磮D滑草圖。

草原是廣闊美麗的。藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上、深谷里、平原上，覆滿了青青的野草。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花、粉紅色的牽?；?、寶藍色的鈴鐺花，散發著陣陣清香。

草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。

矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快的歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊，偶爾還會看到成群黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂的蒙古包。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子，放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑??”

作者描寫草原是從上到下，從遠到近。從靜態到動態。當然，構段方式這里還有中心句，過渡段，比喻，擬人的修辭手法。

第四步：（文為心聲）風清云淡，秋高氣爽。讓我們在金色的季節里盡情地享受大自然的美景，探索大自然的奧秘。寫走，秋游去，是為了表達我們對秋天的熱愛，對大自然地喜愛，表達我們對生活的熱愛。

（文為心聲）寫景文章的特點就是要情景交融，既要寫景，也要抒情，要使筆下景與作者的胸中情統一起來。人們常說“觸景生情”，我們游覽一個地方總不可能無動于衷吧？所以，作為游記，應該追求情景交融的最佳效果。要使游記中的景與情統一起來，可以是寫景之后直接抒情，也可以是把情融進寫景的字里行間。直接抒情也好，間接抒情也罷，情必須是依景而生，必須是發自內心的真情。在試一試中明確要求：3將描寫景物與抒發感情結合起來。

我們剛學了13課，游三峽，作者是怎樣抒發情感的呢？想著就要看到日思夜想的三峽了，我是多么興奮哪！想著就要看到日思夜想的（）了，我是多么（）哪！這是一幅多美的山水畫呀！這是一幅多美的（）呀！這里不僅有自然美，更有人間創造的奇跡。游覽三峽真是一次美的享受呀！這里不僅有自然美，更有（）。游覽（）真是一次美的享受呀！這節課我們學會了寫游記的方法：

一、寫景要有選擇。

二、抓住景物的特點描寫。

三、注意描寫的順序。

四、要情景交融。

寫作文：不會寫可以仿寫13課，游三峽。