第一篇：《秋游去》教案

《秋游去》教案

教學(xué)目標(biāo)

1． 知識目標(biāo)：知道外出游玩帶什么物品，了解出行安全常識。2． 情感目標(biāo)：通過感受秋天外出游玩的美好，培養(yǎng)親近大自然的情感以及樹立守秩序、愛護環(huán)境等基本的文明意識。3． 能力目標(biāo)：初步具備選擇秋游物品的能力，在集體外出活動時具備初步的自護能力。

教學(xué)重難點

引導(dǎo)學(xué)生正確選擇適合秋游的物品，了解一些出行安全常識，培養(yǎng)學(xué)生遵守秩序、愛護環(huán)境等基本的文明行為習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件 課時安排3課時 教學(xué)過程

第一課時秋游去哪里 1．[播放視頻：秋游去]（1）提問：同學(xué)們，通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解到秋天是一個美好的季節(jié)。以往秋天的時候你們有沒有跟家人或朋友外出游玩呢？（請學(xué)生舉手示意）

（2）提問：你和誰到哪兒游玩，看到了秋天什么樣的景色呢？（教師注意引導(dǎo)追問：看到了什么？你當(dāng)時有什么感受？）（3）小結(jié)：聽了這幾個同學(xué)的介紹，老師也有了想去秋游的沖動，如果能在這秋高氣爽季節(jié)和家人或朋友到大自然當(dāng)中去看看秋天的美景，那是多么幸福的一件事情啊！大家想不想去？

2．找個時間就帶大家秋游去，為了秋游時大家玩得開心和高興，我們要做一些準(zhǔn)備工作。首先，我們得選定秋游的地方不是。現(xiàn)在我們來看一段視頻，看看人家都去了哪些地方，想一下我們可以去哪些地方。（播放視頻）（板書：秋游去哪里）

3．小結(jié)：秋游可去的地方真多啊！根據(jù)現(xiàn)有的實際情況選擇比較合適我們秋游的地方如田野、公園等。

3．我們在秋游的時候中午回不來，你們要準(zhǔn)備帶些什么呢？找同學(xué)說一說。（1）小組討論（2）找代表發(fā)言

（3）想不想知道老師秋游時準(zhǔn)備了些什么？[播放課件：秋游時的準(zhǔn)備] 二．總結(jié)

秋游時我們要根據(jù)秋游時間的長短、所去的地點和當(dāng)?shù)氐奶鞖馇闆r，合理地選擇所帶物品。

第二課時

集體出游注意什么

一 導(dǎo)入 大家都很聰明，剛才的問題都沒難住大家，下面老師要真正出題了，全班分左中右三組，哪組得到智慧星了，哪組就可以和老師一起去秋游。大家加油啊！

（1）我們游玩時是乘車去的，那么請問大家乘車時注意什么？ 答案包括：上下車按順序，不推擠；互相謙讓，不搶座位；車行駛時，不大聲喧嘩，不把手和頭伸出窗外等。（板書：遵守秩序）

（2）游玩時怎樣防止丟失和掉隊？

答案包括：游玩時要和集體一起走，不單獨行動；自由活動時，要按照指定的范圍活動；聽到集合令時，要迅速集合；萬一丟失，要找相關(guān)管理處請求幫助等。

（3）大家一起游玩時，怎樣做到互相關(guān)心和幫助？

答案包括：爬山時，幫助有困難的同伴；行走時，大家互相提醒，防止走丟；同伴缺水，主動幫助等。（板書：互相幫助）

（4）怎樣保護旅游景點的環(huán)境？

答案包括：不隨便摘樹葉和花朵；不隨地吐痰；不亂扔垃圾；不踏莊稼草坪；不破壞公共設(shè)施；不在建筑物上亂刻亂畫等。（板書：愛護環(huán)境）

（5）秋游完，回家路上應(yīng)注意什么？

答案包括：過馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道；走路時靠右行；不翻越護欄；不在路上追跑打鬧；看交通標(biāo)志等。（板書：安全出游）

我們來看看得獎情況，噢，每個小組都很棒，都得到了智慧星，我們都可以去秋游。通過搶獲星星的游戲，我們學(xué)到了許多知識，對秋游中的注意事項也有了一些了解。我忠心希望同學(xué)們能“高高興興秋游去，平平安安回家來”。

最后小結(jié)：

這節(jié)課你有什么收獲，學(xué)到了哪些知識？誰來說一說？

秋游可以讓我們欣賞大自然的美景，但我們在享受大自然的同時，也一定要注意安全、遵守秩序、愛護環(huán)境，做一個文明游客。

板書設(shè)計

秋游去

秋游去哪里

準(zhǔn)備物品恰當(dāng) 遵守秩序 互相幫助 愛護環(huán)境 安全出游

課后反思：

對于本課,我抓住三個問題來展開教學(xué):1.秋游和春游有何相同點和不同點;2.秋游時應(yīng)準(zhǔn)備些什么物品,遵循什么原則;3.與父母出游時應(yīng)注意什么。運用小組合作的學(xué)習(xí)方式，討論秋游去哪里，秋游帶什么等問題。給學(xué)生充分發(fā)表個人見解的空間，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

第二篇：《秋游去》教案[范文]

《秋游去》教案

教學(xué)目標(biāo)

1．??知識目標(biāo)：知道外出游玩帶什么物品，了解出行安全常識。

2．??情感目標(biāo)：通過感受秋天外出游玩的美好，培養(yǎng)親近大自然的情感以及樹立守秩序、愛護環(huán)境等基本的文明意識。

3．??能力目標(biāo)：初步具備選擇秋游物品的能力，在集體外出活動時具備初步的自護能力。教學(xué)重難點

引導(dǎo)學(xué)生正確選擇適合秋游的物品，了解一些出行安全常識，培養(yǎng)學(xué)生遵守秩序、愛護環(huán)境等基本的文明行為習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件 課時安排3課時? 教學(xué)過程

第一課時秋游去哪里 1．[播放視頻：秋游去]（1）提問：同學(xué)們，通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解到秋天是一個美好的季節(jié)。以往秋天的時候你們有沒有跟家人或朋友外出游玩呢？（請學(xué)生舉手示意）（2）提問：你和誰到哪兒游玩，看到了秋天什么樣的景色呢？（教師注意引導(dǎo)追問：看到了什么？你當(dāng)時有什么感受？）

（3）小結(jié)：聽了這幾個同學(xué)的介紹，老師也有了想去秋游的沖動，如果能在這秋高氣爽季節(jié)和家人或朋友到大自然當(dāng)中去看看秋天的美景，那是多么幸福的一件事情啊！大家想不想去？

2．找個時間就帶大家秋游去，為了秋游時大家玩得開心和高興，我們要做一些準(zhǔn)備工作。首先，我們得選定秋游的地方不是。現(xiàn)在我們來看一段視頻，看看人家都去了哪些地方，想一下我們可以去哪些地方。（播放視頻）（板書：秋游去哪里）

3．小結(jié)：秋游可去的地方真多啊！根據(jù)現(xiàn)有的實際情況選擇比較合適我們秋游的地方如田野、公園等。

第二課時秋游帶什么 一導(dǎo)入

1．過渡：我們在秋游的時候中午回不來，你們要準(zhǔn)備帶些什么呢？找同學(xué)說一說。（1）小組討論（2）找代表發(fā)言

（3）想不想知道老師秋游時準(zhǔn)備了些什么？[播放課件：秋游時的準(zhǔn)備] 二．總結(jié)

秋游時我們要根據(jù)秋游時間的長短、所去的地點和當(dāng)?shù)氐奶鞖馇闆r，合理地選擇所帶物品。? 第三課時集體出游注意什么 一 導(dǎo)入

大家都很聰明，剛才的問題都沒難住大家，下面老師要真正出題了，全班分左中右三組，哪組得到智慧星了，哪組就可以和老師一起去秋游。大家加油啊！（1）我們游玩時是乘車去的，那么請問大家乘車時注意什么？

答案包括：上下車按順序，不推擠；互相謙讓，不搶座位；車行駛時，不大聲喧嘩，不把手和頭伸出窗外等。（板書：遵守秩序）

（2）游玩時怎樣防止丟失和掉隊？

答案包括：游玩時要和集體一起走，不單獨行動；自由活動時，要按照指定的范圍活動；聽到集合令時，要迅速集合；萬一丟失，要找相關(guān)管理處請求幫助等。（3）大家一起游玩時，怎樣做到互相關(guān)心和幫助？

答案包括：爬山時，幫助有困難的同伴；行走時，大家互相提醒，防止走丟；同伴缺水，主動幫助等。

（板書：互相幫助）

（4）怎樣保護旅游景點的環(huán)境？

答案包括：不隨便摘樹葉和花朵；不隨地吐痰；不亂扔垃圾；不踏莊稼草坪；不破壞公共設(shè)施；不在建筑物上亂刻亂畫等。（板書：愛護環(huán)境）

（5）秋游完，回家路上應(yīng)注意什么？

答案包括：過馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道；走路時靠右行；不翻越護欄；不在路上追跑打鬧；看交通標(biāo)志等。（板書：安全出游）

我們來看看得獎情況，噢，每個小組都很棒，都得到了智慧星，我們都可以去秋游。通過搶獲星星的游戲，我們學(xué)到了許多知識，對秋游中的注意事項也有了一些了解。我忠心希望同學(xué)們能“高高興興秋游去，平平安安回家來”。最后小結(jié)：

這節(jié)課你有什么收獲，學(xué)到了哪些知識？誰來說一說？

秋游可以讓我們欣賞大自然的美景，但我們在享受大自然的同時，也一定要注意安全、遵守秩序、愛護環(huán)境，做一個文明游客。板書設(shè)計? 秋游去

秋游去哪里 準(zhǔn)備物品恰當(dāng) 遵守秩序 互相幫助 愛護環(huán)境 安全出游 課后反思：

對于本課,我抓住三個問題來展開教學(xué):1.秋游和春游有何相同點和不同點;2.秋游時應(yīng)準(zhǔn)備些什么物品,遵循什么原則;3.與父母出游時應(yīng)注意什么。運用小組合作的學(xué)習(xí)方式，討論秋游去哪里，秋游帶什么等問題。給學(xué)生充分發(fā)表個人見解的空間，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

第三篇：《秋游去》教案1

《秋游去》教案

教學(xué)目標(biāo)

情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生回憶、感受秋天外出游玩的美好，培養(yǎng)親近大自然的情感；通過了解出行安全常識，培養(yǎng)學(xué)生樹立守秩序、愛護環(huán)境等基本的文明意識。

行為與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境等基本的文明行為。

知識與技能：了解出行的安全常識；通過學(xué)習(xí)選擇適合自己外出游玩的物品，引導(dǎo)學(xué)生感悟到做事情要符合自己的實際情況，不應(yīng)盲從、攀比。

過程與方法：學(xué)習(xí)并初步具備選擇秋游物品的能力，在集體外出活動時具備初步的自護能力。

教學(xué)重點

感受秋天外出游玩的美好，培養(yǎng)親近大自然的情感。

教學(xué)難點

了解出行安全常識，培養(yǎng)學(xué)生遵守秩序、愛護環(huán)境等基本的文明行為習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：引導(dǎo)學(xué)生研討所需要的課件。學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查周圍秋游的好去處。

課時安排

1課時。

完成話題“秋游去哪里”“集體出游要注意什么”的教材內(nèi)容。

教學(xué)過程

活動一 ：難忘的秋游 1．[播放視頻：秋游去]（1）提問：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解了秋天的美麗。以往秋天的時候你們有沒有跟隨家人或朋友外出游玩（秋游）、欣賞過秋天大自然的美景呢？（請學(xué)生舉手示意）

（2）提問：你和誰到哪兒游玩，看到了秋天什么樣的景色呢？

（教師注意引導(dǎo)追問：和誰去的？看到了什么？你當(dāng)時有什么感受？為什么？）（3）小結(jié)：通過同學(xué)們的介紹，老師好像也看到了美麗的秋天，滿山的紅葉、金燦燦的稻谷、紅彤彤的高粱??秋天真是豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié)。如果能在秋天的時候和家人、朋友到大自然當(dāng)中去看看秋天的景色，那真是一件幸福的事情。

2．提問：同學(xué)們在一年級時，參加過學(xué)校組織的秋游活動嗎？（引導(dǎo)學(xué)生回憶：在秋游的時候都看到什么了嗎？在秋游的時候你印象最深的活動是什么？）

（板書：秋游去哪里）

3．小結(jié)：秋游的形式可以是多種多樣的，我們可以登山、遠(yuǎn)足、采摘、垂釣??在秋天，我們要更多地投入到大自然的懷抱，感受大自然的美好。

【設(shè)計意圖：感受秋天大自然的美好。】 活動二： 秋游要注意什么

1．過渡：秋游不僅讓我們欣賞了秋天的美景，還能夠在一起快樂地游戲，真是一項有趣的活動呀！你們知道嗎，秋游活動中還有很多學(xué)問呢。今天我們就一起來研究秋游里的學(xué)問吧！

（1）提問：同學(xué)們認(rèn)為，秋游時要注意些什么呢？（2）[播放課件：秋游要注意什么] 學(xué)生模擬秋游并交流研討，知道要根據(jù)秋游時間的長短、所去的地點和當(dāng)?shù)氐奶鞖馇闆r，合理地選擇所帶物品。

2．小結(jié)：不管是在學(xué)校的秋游活動中，還是和家人一起去秋游，注意安全都是最重要的，安全了我們才能夠盡情游玩。

【設(shè)計意圖：了解秋游的準(zhǔn)備和注意事項。】 活動三： 闖關(guān)游戲 開展闖關(guān)的游戲活動。

游戲規(guī)則：全班分成若干組，每組選擇把守一道“關(guān)”，圍繞本道關(guān)口的內(nèi)容，小組同學(xué)討論問題的答案，教師做補充。

（1）秋游出發(fā)前要檢查什么？

答案包括：檢查相關(guān)的物品是不是帶齊；穿的鞋適合不適合玩；穿的衣服與當(dāng)日的天氣是不是合適等。

（板書：物品準(zhǔn)備恰當(dāng)）

（2）大家一起游玩時，怎樣做到互相關(guān)心和幫助？

答案包括：爬山時，幫助有困難的同伴；行走時，大家互相提醒，防止走丟；同伴缺水，主動幫助等。

（3）怎樣保護旅游點的環(huán)境？

答案包括：不隨便摘樹葉和花朵；不亂扔垃圾；不踏莊稼。（板書：愛護環(huán)境）

（4）秋游完，回家路上應(yīng)注意什么？

答案包括：不在路上追跑打鬧；看相關(guān)路口標(biāo)志不迷路等。（板書：安全出游）每個小組推薦3至4名同學(xué)闖關(guān)，其他同學(xué)把守本組負(fù)責(zé)的關(guān)口。闖關(guān)的同學(xué)走到第一道關(guān)口，回答問題，守關(guān)的同學(xué)做裁判，全部答對進入第二關(guān)，沒能答全時，該組這名同學(xué)被罰下，其他成員繼續(xù)依次闖關(guān)。

最后，哪組闖關(guān)同學(xué)能全部過關(guān)、安全回家，則獲得“小小旅行家”獎。（被罰下的同學(xué)，可以在其他組同學(xué)沒能答全時，補充正確答案，再加入闖關(guān)。）【設(shè)計意圖：通過游戲活動，進一步強化學(xué)生的安全秋游、文明秋游的認(rèn)識。】 板書設(shè)計

準(zhǔn)備物品恰當(dāng) 愛護環(huán)境 安全出游

秋游去哪里

第四篇：《秋游去》教案3

《秋游去》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、正確選擇適合自己外出秋游的物品，不攀比、不盲從；

2、了解一些出行的安全常識。如按順序上、下車，游玩時不單獨行動等；

3、培養(yǎng)守秩序，愛護環(huán)境，游玩時與同學(xué)互相幫助，互相提醒關(guān)心的文明行為和集體意識；

4、簡單了解《中華人民共和國環(huán)境保護法》的相關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)方法

1、通過小組合作的形式，共同探討秋游去哪里的問題；

2、同桌或小組交流：秋游我?guī)裁矗坎⑼ㄟ^歸納總結(jié)出秋游應(yīng)該帶的物品；

3、采用多媒體課件向?qū)W生進行秋游中的注意事項的教育。

教學(xué)過程

（一）出示課件，導(dǎo)入新課

出示有關(guān)秋天景色的圖片，引導(dǎo)學(xué)生從圖片中找秋天，也對秋天有了一些了解。我們真希望在這豐富而美麗的秋天和家人、小朋友一起到郊外、公園、走進大自然去秋游，同學(xué)們秋游過嗎？今年老師將帶大家去秋游，同學(xué)們愿意去嗎？（課件出示：秋游去）

（二）組織活動，教學(xué)新課

1、討論秋游去哪里？

（1）課件出示一些同學(xué)去秋游的畫面，提問：剛剛看到的小朋友們都到哪些地方去秋游？（2）引導(dǎo)學(xué)生討論：我們應(yīng)該去哪里秋游？。（3）學(xué)生討論、匯報。板書：選擇地點

（4）總結(jié)：根據(jù)學(xué)生討論的結(jié)果，歸納出大家比較認(rèn)可的秋游地點，并板書。

2、秋游帶些什么？

（1）談話：我們秋游的時候，中午可能回不來，所以我們要做好充分的準(zhǔn)備。（2）引導(dǎo)討論：秋游你們準(zhǔn)備帶些什么？把你的想法說一說。（3）學(xué)生分組討論、匯報。

（4）同學(xué)們想知道老師秋游想帶些什么嗎？

出示課件：秋游的時候，我們要與家長商量，根據(jù)自己的需要合理準(zhǔn)備，帶上吃的、喝的和用的。不要盲目的攀比。

3、秋游中我們應(yīng)該注意什么？

（1）同學(xué)們，經(jīng)過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)確定了秋游的地點，同時知道了秋游時應(yīng)該合理準(zhǔn)備必須物品，接下來老師請同學(xué)們探討一個問題：秋游時我們應(yīng)該怎樣做？

（2）學(xué)生分小組討論。

4、設(shè)置游戲，引導(dǎo)學(xué)生闖關(guān)：

游戲設(shè)置：每個小組推薦2至3個同學(xué)闖關(guān)，其他同學(xué)把守本組負(fù)責(zé)的關(guān)口。闖關(guān)的同學(xué)走到第一道關(guān)口，回答問題，守關(guān)的同學(xué)做裁判，全部答對進入第二關(guān)，沒能答全時，該組這名同學(xué)被罰下，其他成員繼續(xù)依次闖關(guān)。

（三）總結(jié)、延伸

1、總結(jié)：秋游可以讓我們欣賞大自然美麗的景色，在欣賞大自然美景的同時，我們一定要做到“安全”和“環(huán)保”

2、說說這個星期四秋游時你打算怎樣做？ 板書設(shè)計 討論秋游去哪里？ 秋游帶些什么？ 秋游中應(yīng)該注意什么？

教學(xué)評價

1、能夠在秋游前征求家長的意見，做到合理準(zhǔn)備。

2、在秋游過程中能夠做到互相幫助、關(guān)心他人。

3、能夠在秋游結(jié)束時平平安安回到家中。

4、能夠在闖關(guān)游戲中充分表現(xiàn)自己。

5、積極參與小組討論并積極發(fā)言。

第五篇：秋游去教案

《秋游去》

學(xué)情分析:

本課是學(xué)生非常感興趣的秋游，學(xué)生的積極性比較容易調(diào)動。但也有一部分學(xué)生對秋游一無所知，不知道秋游中怎樣選擇地點，帶些什么，注意那些事項，對秋游沒有明確概念。為使學(xué)生在秋游中玩得好而又不出現(xiàn)安全等其它問題，因此，我在設(shè)計本課時，首先利用多媒體課件出示人們秋游經(jīng)常去的場所，然后采用小組合作的學(xué)習(xí)方式，討論秋游去哪里，秋游帶什么等問題。給學(xué)生充分發(fā)表個人見解的空間。最后又利用“闖關(guān)游戲”，使學(xué)生在游戲活動中，掌握一些秋游知識，為將來參加秋游活動奠定良好基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo):

1、回憶、感受秋天外出游玩的美好，培養(yǎng)學(xué)生親近大自然的情感。

2、學(xué)習(xí)選擇適合自己外出游玩的物品，不盲從、不攀比。

3、進一步了解出行安全常識，培養(yǎng)守秩序，愛護環(huán)境等基本的文明行為。

教學(xué)重點：教學(xué)難點：了解出游時的一些常識。

課前準(zhǔn)備：

1、秋游錄像。

2、闖關(guān)課件。

教學(xué)過程：

活動一：難忘的秋游：

通過上兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們找到了秋天，也對秋天有了一些了解。我們真希望在這豐富而美麗的秋天和家人、小朋友一起到郊外、公園、走進大自然去秋游，同學(xué)們秋游過嗎？

1、回憶一下：你和家人、朋友們?nèi)ミ^哪些地方？有什么感受？

2、秋游的形式可以是多種多樣的，我們可以登山、遠(yuǎn)足、采摘、垂釣??在秋天，我們要更多地投入到大自然的懷抱，感受大自然的美好。活動二：秋游要注意什么

一提起秋游，大家這么興奮，想必以前的秋游一定很有意思！給大家一個機會，說一說以前秋游中你覺得最快樂、最難忘的事，讓全班同學(xué)分享。

1、秋天來了，我們秋游的時候要注意些什么呢？

2、對于秋游，你還有什么更好的建議？說出來和大家分享分享。

3、匯報交流。秋游時有這么開心的事讓同學(xué)們難忘，那么有沒有讓你感覺到遺憾，或不開心的事情呢？

板書：秋游去

為了這次秋游，大家玩得開心，玩得高興，我們要做一些秋游前的準(zhǔn)備工作。

4、學(xué)新知，探索秋游

出示課件：

1、討論秋游去哪里？

現(xiàn)在我們來看一段錄像。看錄像中的人們都到哪些地方去秋游，再想一想我們?nèi)ツ睦锴镉危壳镉文銈內(nèi)ツ睦铮?/p>

2、討論匯報。

根據(jù)現(xiàn)有的實際情況選擇比較適合我們秋游的地方如山坡、田野??

3、秋游要注意什么？通過模擬秋游，進一步了解秋游的準(zhǔn)備和注意事項。板書：選擇地點

我們秋游的時候，中午可能回不來，要帶一些吃的、喝的、用的。你們準(zhǔn)備帶些什么？把你的想法說一說。

出示課件：

3、秋游帶些什么？

4、討論回報

師：想知道老師秋游想帶些什么嗎？

5、出示課件：秋游的時候，我們要與家長商量，根據(jù)自己的需要合理準(zhǔn)備，帶上吃的、喝的和用的。不要盲目的攀比。

剛才有些同學(xué)要帶一些飲料，其實這些飲料里面含有很多糖份，當(dāng)我們運動時飲料中的一部分水會變成汗液排除體外，而糖份確留在體內(nèi)，這樣我們就會感到更渴。另外飲料中還有添加劑、防腐劑，對我們的身體健康是有一定影響的，我建議大家在秋游外出時要少帶飲料，多帶些水，知道嗎？

板書：合理準(zhǔn)備

活動三：闖關(guān)游戲

教師總結(jié)

秋游可以讓我們欣賞大自然美麗的景色，在欣賞大自然美景的同時，我們一定要做到 “安全”和“環(huán)保”。

板書設(shè)計

秋游去

選擇地點

注意事項

合理安排