小學記敘文

小學記敘文 1

“砰”在講臺上響起，這才知道生物老師早已來到班級，無論聲音再怎么大，那圓圓的臉上依然笑瞇瞇的。

強烈的陽光射入教室，但費勁心思也學啊射入他那看似緊閉的，卻靠那一條縫緊盯著我們的眼睛里。

總有兩根高傲的頭發在最高處挺立象動畫片中的人物在那炫耀那頭頂的獨特。這兩跟頭發使生物老師在我們的眼中更高更令人快樂。

“喂，找什么呢？”一位學生被老師寫威言的語氣咋的兩手發抖。只得用那蚊子似的聲音顫抖地說了一個字“書（叔）！”嗎圓呼呼的臉上充滿了你狡猾的笑容，“叫舅也行！”

星星有一天，兩個人一起去吃飯。一個人對另一個人說：“你想提什么要求我都滿足你，不論是‘星星’還是什么！”另一個人說：“我要星星!”第二天那個人去了非洲，幾天過去，另一個人收到了一個快遞包？正在疑惑，忽然看到一張紙，上書：“送你的‘星星’，喜歡嗎？”打開包裹，一個碩大的黑猩猩蹦了出來，有力的雙手錘打自己的胸脯！嚇得她尖叫著：“啊！你個壞人，還說是答應我一切條件，可這是什么啊，這簡直是謀殺啊！”數天過后…

“你想干嘛啊？你是要謀殺我把，還說是我朋友！”那人沖他朋友喊到，“額，這也是我的一片好心啊！這用ems郵這‘星星’我可這是冒著生命危險啊！”…

一段沉默…

“謝謝…”

小學記敘文 2

我有一個可敬的奶奶，她已經76歲了，滿頭銀發，臉上布滿了深深的皺紋，但有一張慈祥的臉龐。平時，奶奶是最疼我了。有時候，阿姨買來好吃的東西，她自己舍不得吃，都會留給我；如果爸爸媽媽來批評我時，奶奶總幫我護長護短……可今日，由于我心中充滿煩惱，一看見東西就要發脾氣。奶奶見我這樣，心疼地說：“你怎么了，又是誰惹你了？”她好心地勸我，我卻不耐煩地大聲說：“我不要你管，我自己的事自己會解決。”奶奶聽了我的話，皺著眉頭，憤怒地說：“好啊！你把我的話當成‘耳邊風’，你從小就那么乖，現在長大了，不要我這個老太婆；如果沒有我當初一手手的把你拉扯大，你哪會有今天呢？”我看著奶奶傷心的樣子，心里有些不安，就輕輕地走了過去慚愧地說：“奶奶，對不起！我不是有心要傷害您，是我太糊涂了，請您不要放在心上，好嗎？俗話說‘大人不計小人過’嗎？”經過我的努力，奶奶的氣終于煙消云散，臉上露出了笑容！點評：小作者任性好動，選擇了日常生活中真實的材料來寫。文章點面結合，運用語言描寫緊緊扣住人物的性格，語言文字表達生動形象、富有童趣。

小學記敘文 3

放假了，不知道為什么，我時常翻開那一本厚厚的同學錄，撫摸著那一張珍貴的畢業相，回想著小學的點點滴滴。那一個個熟悉的字跡，那一張張熟悉的笑臉，我的心里有些甜的滋味，也有些難過的情緒。是不是我太懷舊了……

雖然已放假，但我似乎每天都在想著，也許，明天就開學了。不，明天就能回到我們溫馨的教室，就能見到同學們了。可這是不可能的……

每當經過學校，我總是要看看那失去往日歡笑的操場、在陽光下依然翠綠的樹枝、那一個個空蕩的教室。怎么如此安靜，那打打鬧鬧的聲音呢？哦，是的，已經放假了。我們已經離開了校園，留下的，只是那一個個腳印罷了……

昨天，我們還是一群人有說有笑的在校園中玩耍；今天，卻是自己一個人靜靜地望著窗外。回想著過去，總有一絲絲傷感，總有一點點微笑。是不是，我已經遺忘了現在……

我還記得聚集在教室里的最后一天，那天，雖然沒有人哭，但抽泣的情緒大家都有吧，只是我們不知道而已。或許這樣，我們才能用微笑向同學們揮手告別，不是嗎？

六（7）班，是個很特別的班級，有著很多個性不同的同學，也因此有了許多十分有趣的口號：六七六七，天下第一……每當聽到這樣的口號，總有一絲絲樂趣在其中，那個吵鬧的場面又浮現出來。如今，那一聲聲的口號呢？飛向哪兒了？還會再聽到嗎

雖然，這個班級也有許多缺點，但它畢竟給我們帶來了許多歡樂，有時，“缺點”也有吶喊助威的力量，捧腹大笑的能力，不是嗎

或許，寫到這，我該停筆了……但我的想念依然還在延續……

小學記敘文 4

今天，我一個人坐車去鄉下看望奶奶，爸爸再三叮囑我要幫奶奶多干活。

來到奶奶家已經是中午了，吃飯的時候，我看到奶奶做了一罐湯，我嘗了一口，哇！簡直是人間美味，奶奶做的湯怎么這么好喝，比大飯店里的星級廚師都做得好。奶奶笑了笑，說：“奶奶煲湯可是有法寶的，奶奶這個罐子啊，是我媽媽傳下來的寶貝，煲湯就靠它了。”

聽完之后，我覺得好神奇啊！對這個罐子產生了濃厚的興趣。因為是祖傳下來的寶貝，所以或多或少都會有一些歲月的痕跡。

我捧著奶奶的寶貝罐子，左看右看，跟普通的罐子沒什么區嘛，它到底神奇在哪里呢？我實在找不到什么與眾不同的地方，于是，我一直纏著奶奶給我講這個罐子的來歷。

這個故事啊，已經很久遠了，得追溯到我太奶奶那里，那個時候，他們正在鬧旱災，莊稼都死了，沒有吃的，一家人帶著妻兒老小四處逃難，尋找能夠填飽肚子的食物。那個時候看見什么就吃什么，吃草根樹皮，不然就得活活餓死。

有一天，太奶奶他們在逃難的途中，實在餓的走不動了，這時，出現了一個神秘的人，他給了我太奶奶一個罐子，沒有留下任何線索，然后就神秘地消失了。罐子里竟然裝滿了食物，盡管不能維持太久，但至少因為這個食物，他們才得以生存下來。食物吃完之后，他們就一直留著這個罐子，他們認為，是這個罐子帶來的好運。

而這個罐子，代代相傳，就是現在傳到了奶奶手里，成為了煲湯的寶貝。其實，它不是什么神奇的寶貝，也只是一個工具而已，只是因為流傳下來的緣故，才顯得它彌足珍貴。此外，用愛煲出來的'湯才是最美味的。

我聽完這個故事，愈發覺得神奇了。這個罐子陪在奶奶身邊，一直如此。

小學記敘文 5

大家好！我的名字叫蘇石令，今年14歲，喜歡看電視，打籃球（雖然胖了些，但我曾經圍過操場跑40圈）。我是一個死心眼，有時不把事情做到底就不放棄，常常會讓別人受不了。對我來說，和人溝通并不是一件很難的事，不管大人，小孩，只要來我家，我都會主動和他們打招呼交朋友。

我很喜歡唱歌。如果你仔細一看，就會發現我無時無刻不在唱歌：上，下學的路上有，寫作業時有……

在學校，我成績最好的功課是音樂，拿過不少獎，一到六年級，每次唱歌比賽至少也拿了個二等獎……

我的缺點就是沒耐心。我的書法寫得一般，在團結書法班學習，但沒學幾節課，就對爸爸媽媽說：“書法太麻煩了，不學了！”一直到現在，是由媽媽的“硬逼”才能讓我的成績沒有退步。

這就是我，一個普通小學生，蘇石令。

小學記敘文 6

今天早上起床時，爸爸已經走了，媽媽生病還在睡覺，讓她為我做早飯，也太說不過去了。于是，我決定自己做一份早飯給媽媽吃。

可是要做什么東西呢？這個問題一下子就把我給難倒了。我的小腦筋仔細地開動起來。忽然想到我們好久沒有吃三明治了，我還不如給媽媽做一份三明治呢！心動不如行動，說干就干，我拿起自己的零花錢轉身就跑下了樓，來到了樓下的蛋糕房，選了一種黑森林土司面包，和一根火腿，就匆匆忙忙地跑了回來。準備工作總算做完了，現在嘴上功夫沒有用了，要開始用手上功夫了。我在鐵鍋里放入了一些由，開到中火，等了一小會兒，那油就開始冒小泡泡了。我知道，雞蛋現在放進去會很快燒熟的，便打了一個雞蛋到鍋里，油鍋奏起了“滋滋”的交響曲。不一會兒就好了，把它放在面包上，一份熱氣騰騰的三明治就做好了一半，我又加了草莓醬，讓三明治甜一點，隨后把火腿切成小片，炒熟后均勻地撒到雞蛋上，再加上另一片面包就完工了。聞一聞，嗯，真香！“媽媽一定會很開心的。”我想，于是把三明治放進了一個淡黃色的盤子里，小心翼翼地端進了媽媽的房間，親自給媽媽送上早點。不一會兒，我剛倒完一杯水，媽媽就幾口吃完了，我想，媽媽肯定還陶醉在那好吃的三明治里呢。果不其然，我站在門邊，她卻沒有發現。

后來，媽媽讓我坐在床邊，一邊撫摸著我的頭，一邊說：“霏霏，我發現你真的長大了，可以照顧媽媽了。”說著，欣慰地笑了，我也跟著一起笑了。

小學記敘文 7

每當看到同學玩魔方，就總覺得玩魔方很有意思。還能在同學面前炫耀。魔方是一門技術活。想當初我一面都拼不好，可現在我拼五階魔方易如反掌。喂！這是為什么呢？請聽我慢慢和你敘述。

家里有個三級魔方，三級魔方看看似簡單，其實復雜。我買下三節魔方之后都沒有玩。因為看起來實在太簡單了。我就買了一個四階魔方。四階魔方看起來還是很簡單。可是剛拼起來，另一面就錯開了。我會拼三節魔方這是一個同學教我的，四節魔方怎么就這么難呢？完全不是一個套路。

我想拼魔方的心情。我很想拼好四階魔方向同學們炫耀。可是四節魔方非常難拼。那我只好求助網上了，我在網站上搜了一個拼四階魔方的視頻。結果很多我隨便選了一個看發現那個人，很是牛。我就跟著他學。

但是，聽著就聽亂了。拼著就拼錯了。我只好從頭再來，再來的時候我稍微的能拼了。但僅限于剛入門的那一點。我越學越來勁認識越快，拼的就越快，一個，兩個，三個，清一色。我拼好一個面我拼好了，白面還有五個面，沒事，那就學唄趕緊學拼魔方，我廢寢忘食，甚至連復習都忘了。每天晚上回家寫完作業第一件事就是學魔方。等我大功告成之后魔方拿到學校，召集來同學。

叫我給他們炫耀。我飛快地將魔方拼好。他們一個個目瞪口呆我更得意了我神情昂讓，甚至還有同學要當我的徒弟。我才不讓他們當呢。我這水平唉！

其實學魔方還是很簡單的只要你堅持，你努力，你認真一次仔細。學會它，并不是一件什么難事。動點腦子。不僅活學活用，而且還有把你的水平更一步提高。

小學記敘文 8

我們這里的中秋節，正趕上秋收，大人們白天黑夜都在地里勞作。而我們小孩卻嚷嚷地要吃月餅。大人們拗不過我們，只好停下農忙季節手中的活兒，提前半月就開始籌備原料，雖然商場里有各種各樣的月餅，但是老年人說：“八月十五自家不烙餅，來年翻不了身。”所以無論是年長的婆婆，還是年少的媳婦們，都自備料自己烙。有的年輕媳婦為了爭得“最香的月餅”的稱號，不惜代價從很遠的地方買果脯、買葫油，據說評為“最香月餅”的人家來年一定獲得莊稼大豐收。烙月餅的時間不等，有提前三天五天的，也有提前二十來天的，所以七月十五一過，臨近村莊就能聞到油香味。我們小孩子一放學撒腿就跑。東聞聞西嗅嗅，聞到哪家的味香就去“討吃”，大人們笑嗔地說：“小饞貓！”

八月十五到了，西邊的太陽剛落山，東邊又大又圓的月亮已迫不及先待地掛在樹梢，這是嘗月餅的最佳時機，每家每戶在當院放上一個正方形桌子，桌子上面四周擺滿水果，正中放一個大月餅（特制的），四周再放上小月餅，一陣花炮過后，賞月嘗月餅開始。村里有權威的一幫人，東家進西家出，品嘗月餅。最熱鬧的是我們這群小饞貓，每到一家總是吃最好的，有時還拿幾個，準備第二天拿到學校讓小朋友嘗。這時主人還會讓你拿更多，因為主人知道，她的月餅好才會有人拿有人吃。我們這幫人是堅持不到最后的。你瞧！有幾個人吃得走不動了，還有幾個溜到廁所去了。

金黃金黃的月亮升上當空，噴香的月餅味也升上了天空，月亮上嫦娥阿姨和吳剛叔叔也嘗到了人間又香又甜的月餅。人們常說天堂美，而故鄉的中秋節與天堂共美！

小學記敘文 9

媽媽的愛是一口清泉，滋潤我們成長的心田；媽媽的愛是一座港灣，給我們一個遮風擋雨的空間；媽媽的愛是一艘小船，載著我們駛向最美的明天。

記得那是一個春天的中午，媽媽像往常一樣去校門口接我放學回家。叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課鈴響了，同學們陸續排著隊伍從學校里走了出來。我還沒有走到校門口見到媽媽的時候，大隊輔導員老師出現在我面前，叫我去她辦公室，因為她要給我講一些關于即將進行的演講比賽的事情。我當時想都沒想就跟老師走了，完全忘記了媽媽還在校門口等我。不知道過了多久，我隱約聽到走廊里有人在哭，我好奇地把頭探出門去，發現那個人竟然是媽媽！媽媽邊掉眼淚邊問走過的老師有沒有看到我。這時她發現我正站在門口看著她，她立馬沖了過來狠狠地抱住了我，哭著說：“你這孩子去哪了呀？媽媽都急死了！”這時我才意識到媽媽是找不到我急得哭了。那是我第一次看到媽媽哭，她那焦急的表情，哭紅的雙眼深深的印在了我的腦海里。

這件事讓我強烈地感受到了媽媽對我的愛，謝謝媽媽的愛，我也愛媽媽。

小學記敘文 10

人的一生有許多信念，為了信念努力奮進，在跌倒點爬起，再次出發。——題記

樹立一個堅定的信念，也許就能成就你不平凡的一生。一個學校報告會使我重新樹立信念為夢想而再次奮斗開來，為夢想出發！

星期三上午學校組織了一場勵志報告會，演講的主要人物是一位看起來平凡普通曾擔任過班主任的李老師。他一上臺就給我們帶來了歡聲笑語，給我們講他像我們這么大時是多么調皮，初中換兩學校，高中換仨學校的奇事，但這樣一個人竟考上了大學！令我敬佩不已。他說：“每個人心中都有一個巨人，喚醒他，你將變得無比強大”。我深深牢記在心中，仔細揣摩，李老師能有今天的成功恐怕就是喚醒了內心深處的那位巨人吧！他說他是一匹“黑馬”能創造奇跡的馬，還說我們都是。我，是“黑馬”嗎？

他組織同學上臺宣誓：我是黑馬，我要成功！七八年級的學生有不少都上去了，他們宣誓時，我們站起來為他們鼓掌。聽著他們的誓言，看著他們緊握著舉起的右手，我竟莫名的有一絲震撼。后來我們九年級的的學生也上去了，現在人群中，我挺直了身子，昂起頭大聲宣誓：“我是黑馬，我要成功！我是黑馬，我要成功！”七八年級全體同學站起來為我們鼓掌，我突然有種想落淚的感覺。“黑馬”一匹能創造奇跡的馬，我又何嘗不想成為呢？創造奇跡，描繪自已精彩的人生，不再讓自已，父母，老師失望！對！我就是黑馬，能創造奇跡的馬，我感到自已全身充滿力量，我對未來又充滿了希望。也許，就在那一刻，我喚醒了心中那個沉睡的巨人！樹立了堅定的信念，為了夢想努力奮斗。

我是黑馬，我要成功！為了我的夢想從現在開始出發！

小學記敘文 11

開學的第一天，我看了中央電視臺王小丫主持的《開學第一課》。里面有一個叫馬鵬飛的小男孩讓我感動，他五歲就擔任起了照顧奶奶的重任。晚上，我在被窩里冥思苦想，終于想出了一個讓我和馬鵬飛距離拉近一點的好辦法。

第二天我起了個大早，聽到有唰唰的掃地聲，我悄然無聲走到大廳一看，發現平時不愛干活的爸爸竟然能這么早的起來掃地，我想：哈哈，我們爺倆想到一塊兒去了。于是我又躡手躡腳的來到廚房，把撮子拿到爸爸面前說：“爸爸，讓我把垃圾撮起來吧！”爸爸用驚訝的目光看了看我一會兒，慢慢地笑了說：“我的兒子長大了。”

我們爸倆一邊干話一邊說話，這時門開了，只見媽媽拎著菜籃子氣喘吁吁的回來了，我急忙接過媽媽手里的籃子說：“媽媽，您先歇一會吧！”低頭一看。蔬菜的種類可真不少呀！有穿著紫袍帶著尖尖的綠帽威風凜凜的茄子先生，有渾身是刺高傲的黃瓜紳士，還有像個紅燈籠似的西紅柿小姐……我把這些蔬菜放到了冰箱里。回頭看到媽媽不顧滿頭的汗又坐在小板登上摘菜，我這才感到媽媽爸爸每天的辛苦。于是我也拿了個小板登坐在上面和媽媽一起摘菜。忙了一個早上，終于聽到媽媽喊到：“開飯了！開飯了！”

我們一家三口圍坐在飯桌旁，我看了一眼桌子，咦！筷子還沒拿呢！我健步如飛的走到廚房，拿了三雙筷子說：“爸爸媽媽，這回才能吃飯了呢！”爸爸媽媽恍然大悟，伸出了大拇指，異口同聲的說：“你真是我們的小幫手呀！”

小學記敘文 12

世界上有那么多美麗的環境，但我最喜歡的就是我家小區了。

我家小區是一個很美的地方，那里的樹木郁郁蔥蔥，從我搬進那里住開始，他的環境就是，一直那么美麗的，還有那清澈見底的小溪流，我真想下去洗個澡啊。小金魚們開心的在小湖里親密的一起戲水。好像對我說：“來呀，一起玩吧。”這么美麗的環境，不單只是我們業主每天不亂扔垃圾，環保的原因。最重要的還是我們背后每天辛勤勞動的人不管有多傷，那么大的小區，每天都是那么干凈，他們每天早上都要起來幫我們打掃小區的環境，那個人就是——保潔阿姨。沒有了他們，我實在無法想象我們現在小區骯臟不堪的樣子，只能用三個字來表達：臟，亂，差！偶爾還會有一些不講理的業主，會斥責那些保潔阿姨。其實沒有了，保潔阿姨，我們小區的環境會多么的骯臟不堪啊。

這就是我那宛如仙境的家，多虧了保潔阿姨啊。

小學記敘文 13

隨著我們的第一聲啼哭，我們就降臨到這個世界上。從此，父母就沒有一天安寧，小的時候為我們擔心，等到我們長大了，又為我們操心，他們這一輩子都在為我們付出，所以我們不能不孝敬他們。

每次傷心的時候，父母總是會安慰我們。父母對我們的呵護就像一把傘，為我們遮風擋雨；父母的呵護就像一道陽光，溫暖我們的心扉。擁有父母的呵護使我們無比幸福。

從我們剛出生開始，父母就在我們身上下了一生的賭注，日夜為我們奔波，為我們操勞。小的時候，他們擔心我們的健康和安全，而如今呢？既要關心我們的健康、安全，又要關心我們的學習。我無法用語言來感激父母為我們的付出，只好引用孟子的詩句“誰言寸草心，報得三春暉”來描述了。父母用他們無微不至的愛呵護著我們，我們怎么能不去孝敬他們呢？

生命需要愛護，猶如小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的扶持，我們需要父母的保護。

這使我想起父母，他們的保護溫柔而體貼。他們總是在你不經意的時候，默默地為你準備好一切。在變天的時候，他們會在你的書包里悄悄地放一把雨傘；在你不小心劃破手指的時候，他們會小心翼翼地為你包扎；在你很晚回家時，他們會一直守候在家門口，等待著……這就是他們為我們付出的愛，他們的愛是一種力量，讓我們的生活充滿陽光和希望。擁有了他們愛的力量，我們有什么理由不去孝敬他們呢？

父母在我們的生活中扮演著很多角色，在教育我們成長的過程中，他們也許不經意的傷害過我們，也許善意的欺騙過我們，也許不是出于真心地鞭打過我們，也許在沒注意的時候絆倒過我們，也許言辭激烈的批評過我們，但更多的是他們不遺余力的幫助我們。記得有一位作家，曾經寫過這樣一段話：“感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激鞭打你的人，因為他激發了你的斗志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激批評你的人，因為它提示了你的缺點；感激幫助你的人，因為他促進了你的成長……”在我們的成長道路上，父母一直在督促我們，我們感激父母，我們不能不孝敬父母。

古人云：“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩。”感恩是自然界最普遍、最淳樸的行為。但父母的養育之恩是我們最難以回報的恩情，在此，我又要借用孟子的詩句“誰言寸草心，報得三春暉”。我們一天天長大，父母卻一天天衰老。父子兩代年齡的交集只有短短的幾十年，當我們風華正茂、朝氣蓬勃時，父母已是兩鬢如霜了。所以，感恩父母要從現在做起，從小事做起。感恩可以是早上起床后的一句問候，可以是他們下班回家后親手給他們奉上的一杯熱茶，還可以是在他們生病時，盡力去照顧好他們。“孝于親，所當執。”孝敬父母是我們中華民族應該傳承的美德。

中國有一句古話“滴水之恩，當涌泉相報”，對于別人的恩惠，我們都會加倍的報答，那對于父母的恩情我們該怎樣報答呢？

父母把他們的一生都無私的奉獻給了我們，我們也要用一生來回報他們的養育之恩。從現在起，我們要樹立遠大的理想，并且為之努力奮斗，以優異的成績來回報他們，絕不辜負父母對我們的期望！

小學記敘文 14

已經記不得這是多少次獨自走在回家的路上。曾經為了有人陪，我幾次跟星星約好。可惜，她趕不上我，永遠都是。她說她在5樓，下樓比我四樓的難度大得多。我也有幾次都在教室磨蹭到人走掉了三分之一以后才出發，但是依然看不到她，于是我放棄，然后繼續一個人的旅途。

前一陣子，一直都是跟日天、豆豆一伙跑的，他們一隊都是男生，唯獨我一個女生。但是我完全不在乎。可就是因為芍那天的一句話，我寧愿一個人走在昏暗的路燈下，一直靜靜的，一個人但是這樣的旅途堅持了最多一周吧。我不是一個甘愿寂寞的人，而且永遠也都不會愿意一個人獨自寂寞。于是，在放學取車的時候我又開始四處張望，去尋找豆豆他們。以至于每次都沒空再去看地，然后深一腳淺一腳的亂踏可就是因為一周沒跟他們一起走，我發現我找不到他們了，或者說五天只有兩天才能見到。余下的那三天，依舊是我，一個人的，旅途。

每每那時，我便把車騎得好慢好慢，所以平日里抖得快要散架的車一點聲音都沒發。而我，則是癡癡的望著遠方，空洞、呆滯就這么失魂落魄的回家，然后坐在床頭，抱著書，漸漸睡著。

這就是我高中的生活？是吧。

早上在睡夢中梳頭洗臉，然后用最快的速度沖向學校，以至于車子震得快要散架。早讀開始昏昏欲睡，頭一次次的抬起、沉下。第一節課前去吃飯，然后在第三節課快下的時候餓肚子。第四節課有時會很困。熬到放學，在教室大叫威威快走，然后在樓梯上邁著小碎步吃完飯，速度的調轉車頭，沖向學校。然后每次打著學習的旗號說上一個小時的廢話。下午的時間多半是困的，然后就是和睡神殊死的搏斗。放學鈴一響，再次沖出門，往家趕。吃完下午飯，沿著中午走過的路再次前往學校。一個不小心，就又該上課了。每節晚自習下了，我便跑到陽臺上，怔怔的看著天空，然后開始猜想今天的星星從哪出來。或者，跟五樓的朋友們開始喊話。我大聲的吼著，都沒有人再敢站在我身邊。

高中的我開始刻意不去記別人的名字，我也沒有主動去交往。于是，很多次都可以看見我一個人走來走去。看著別人都是一堆一伙的，我卻依舊是一個人的旅途。

高中的課程怎么就這么難啊？我怎么搞都搞不定呢！真是急人！

那天跟MM在車棚相見，然后我們擁抱。那樣的感覺真的好溫馨，心里好舒服，這么兩天我都忘不了。

前兩天還跟ls聊天來著，我問他我是什么樣的人。他說感覺怪怪的。就是親近的時候近的很，但當一段時間不聯系之后，就會感到疏遠的不行，怎么拉都拉不回原來的感覺。我尷尬的笑笑，然后說：就是就是。我不想放棄任何一個人。然后現在，我學著跟人打招呼。

最可憐的實驗品就是牙牙了，他肯定被我折騰的沒脾氣了。嘿嘿，我看見熟悉的人就是：howareyou？不論他理不理，我都笑笑。對了，軍訓這兩天還跟袁朕打招呼了呢，他講述他的經歷是真是逗死了，好像教官就是看他不爽一樣，呵呵。

新班級的人雖然都沒有刻意接觸，但是好人真的還是不少，那個Y-3，狼王以及經常笑的跟彌勒佛一樣的呵呵呵，恩，還有好多呢，我精神病院的那些逃跑的病人們其實啊，都不錯。

一切，順其自然好了。

那么，讓我繼續一個人的旅途，或許在都個特定的時間，特別的地點，我就能遇上一個同路的人！

小學記敘文 15

有一次，我沒帶筆。我當然第一個想到了向同桌借，我想起我們平時發生的種種不快……呵呵，還是算了吧！沒有了他，地球又不會不轉，明天的太陽也依舊升起——還有別人呢！

我借了一圈，沒有借到筆。我先問同學A,他說：“沒其他筆。”我看見他的口袋里正好端端地躺著一只筆，唉，就是不想借我啦……

后面的同學大概都這樣說，我開始后悔了。

無精打采的我趴在桌上發呆，同桌看一眼，“哎？”他發現了我的煩惱，“C 大小姐沒帶筆？來來來，本少爺借你只！”

我還沒反應過來，一支淺藍色的鋼筆已經來了個360度大轉體，滾過“三八線”，到了我的桌面上，我有點……不，不是有點，是非常驚訝！

“這……”我有點語無倫次。

“我在你心里印象…是不是…不太好？”他說。

“呃…”我想告訴他，我不討厭他，可就是說不出口。

好在，他好像沒有盼我回答：“其實……我很善良的，還有……”我忍不住笑了，打斷了他下半句話，“呵呵呵，你的確挺善良。”

“還有，你不要就把筆還我吧！”他終于把下半句說完了，也恢復了平日的毒舌。

我聽了差點暈倒，一把搶來鋼筆，認真地寫了起來。

小學記敘文1

我曾經想，生命短暫，怎樣活著才有意義呢？

有一次，我的車壞了，我就去修車鋪修車。是一個聾啞人幫我的，他的胡子黑中帶白。難道是藍色上衣，黑色褲子。但他有個小女兒，穿的很漂亮，長得也很可愛。

我來到他的修車鋪，讓他幫我修車，“這車能修嗎？”我問，他微笑的點了點頭。拿起工具箱里的扳手，把我的車翻了過來。認認真真的把我的車帶取了下來，在車帶里打滿了氣。再在水里洗，這不只是洗，也是看看車輪有沒有小洞。

大概轉了半圈，就發現了小洞。他又從工具箱里拿出修車的專用膠帶，貼了上去，有在水里檢查了一遍，從他的眼神里看，他心目中只有把車修好，沒有別的事。雖然他不能說話，但，他那專注的眼神，已經告訴我他在說什么。

修好車后，我正要問多少錢？他指著我的車，旁邊賣水果的說：“他的意思是說你的車螺絲快掉了。”他又幫我修了一下螺絲。坐上去果然好多了！

我問問他多少錢？他擺擺手，好像在說不要錢。我還是給了他十塊錢，騎上車對他笑了笑，我就騎車走了。但……他那真誠的微笑，我永遠都忘不了！

雖說是修車，但，那個聾啞人的微笑，讓我心頭怦然一震，每個人都擁有生活的權利，不論你有沒有健全的體魄，只要熱愛生活，熱愛自己的生命，就一定能活出光彩，活出有意義的自己的生命！

小學記敘文2

我有個同學用紙特別省，數學計算時的草稿他都不忍心寫在草稿本上，就寫在一些不常用的書封面上、桌子上、手上或者別人的書上，而省下的紙張要么用來擰鼻涕，要么用來畫游戲，要么留著以備不時之需。從一年級到四年級期末，他省下的草稿紙足有半尺高，可他卻不以為然，甚至認為這些紙在緊急情況下還不夠用呢！

我奶奶吃菜也特別省。每次我們吃完飯后，她還坐在桌前把剩菜、剩湯吃得連渣都找不到，甚至還把油膩膩的筷子都吮一遍，這才放心地去洗碗。有次她要回永強，臨走時還不忘叮囑，“吃飯吃菜要省一點！”奶奶，我們吃剩下的還不足5毛錢，有必要這么省嗎？

去年暑假我到奶奶家，發現奶奶還很省電。太陽下山了，她不舍得開燈，借著霞光做飯；天黑了我準備睡覺，她仍不把空調和燈開起來，還說：“不用開燈，直接睡覺，能省就省！”

和這么一群省紙、省菜、省電的人在一起，我都不知道該怎么生活下去了。

小學記敘文3

綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學習，快樂地度過每一天。

漫步在校園的路上，茂密的梧桐樹遮住了堪藍的天空，陽光絲絲縷縷的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地佛過時那星星點點的陽光在地上蹦來蹦去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了，個個伸直它們修長的腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無際的葉海中打轉轉，咦，花壇中央好像有了一對含苞欲放的月季？仰首眺望，花都開了，為了給我們一個良好的學習氣氛，你們頂風熬雨顛簸在前方。

“京中有善口技者，會賓客大宴，于。”課堂上已經傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨鈴聲的響起，校園里也變得熱火朝天，在緊張的學習后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。

夕陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿神秘的一面，余暉下的學校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂一角，操場的旁邊，我欣賞著這一面，新的發現會趕走一切煩惱，它，有著無窮的魅力。

有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。

小學記敘文4

媽媽說，外公去了天堂。

在很小的時候，似乎就聽到有人說過，人死后就會升到天堂。出于童年的幼稚吧，我曾想象過那是個美麗的仙境，是個在藍天之上的地方，路上金光璀璨，無數的天使在嬉戲。有小鳥，有花朵，有潺潺流淌的小溪，可我卻從來也沒有做過類似的夢。我想，今后我會常常夢見天堂，因為我最愛的外公去了那里。

最后一次見到外公，是在外公臨終前，外公呼吸艱難，生命垂危。我望著外公浮腫又布滿皺紋的臉，輕輕地呼喚，外公可能聽到了我的呼喚聲，但卻再也睜不開眼了。我不敢相信，最愛我的外公就這樣悄無聲息地離開了。

我坐在一旁，對旁邊的事毫無知覺，在內心深處深深地向外公道歉，對不起，外公。當您生病住院時，媽媽為您忙得團團轉：做飯，喂藥，我卻沒有去看您的念頭，拼命地學習，只為了那些瑣碎的小考。有閑暇時間，我會帶上耳機，聽那些咿呀亂叫的說唱歌曲，或是手指在鍵盤間穿梭。有時也會愜意地躺在床上聽窗外的喜鵲在樹葉間喳喳地叫。您在病床上，或許正盼著我去看您。我卻讓您失望了。

在我小的時候，您和外婆住在農村，媽媽爸爸忙于工作，把我交給你們照料。那時外公在園子里種了茄子，豆角，黃瓜等很多不打農藥的綠色蔬菜。每次炒上幾盤，我總會狼吞虎咽地吃上一碗飯。還總說外公種的菜好吃，外公聽到笑彎了眉毛。

外公知道我愛吃櫻桃，特意種了一棵櫻桃樹。初夏的時候，當一顆顆小巧玲瓏的櫻桃紅滿枝頭，我總是忍不住摘下一顆嘗嘗，酸酸澀澀的，又有一股泥土味，雖然沒有那些紫紅紫紅的市場貨那么沁甜可口，可在我心中，卻別有一番的滋味。

外公總是和別人夸口說他養了一幫孝順的好兒女。個個都孝順體貼。大姨每個星期都要看外公一次，給外公帶一大包糕點水果。外公總是先給我吃，還和我說，我這一把年紀了，吃什么都是吃，你多吃點，外公疼著你。你長大要好好學習，像你媽一樣孝順我啊。我重重地點了點頭望著外公那張質樸，慈祥的臉，我發誓長大一定要給外公買一輩子也吃不完的好吃的。

家里人忙著給外公料理后事，誰也沒有注意到我，我悄悄地走出了房間，我不想看到停止呼吸的外公，更不想讓家人看到我淚水模糊的臉。外公啊，您還記得說要給您買東西吃的小外孫女嗎？還記得那個在您累了的時候幫您倒水的外孫女嗎？她也在想您。

外公，最最親愛的外公啊，在夢中的天堂里，愿您過得更好。

小學記敘文5

春節，是一個家喻戶曉的傳統節日。它有熱鬧非凡的節日氣氛，象征著家家戶戶的大團圓。俗話說得好：“大人望種田，小孩望過年。”這話一點兒也不假，沒有一個小孩會不喜歡過年。

大年三十，家家戶戶都喜帖春聯，高掛紅燈籠，倒貼“福”字，把屋子裝扮得喜氣洋洋的，到處都洋溢著節日的喜慶。真是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”

過年時，我們小孩最開心的事莫過于給長輩拜年，然后拿著壓歲錢一蹦三尺高地去買炮仗放。看著各種各樣形狀不一、色彩斑斕的煙花和鞭炮，心里別提多高興了。你別說，還真有種滿載而歸的喜悅呢！好不容易等到年夜飯后，小伙伴們迫不及待地搬出自己的煙花和炮仗，歡呼雀躍地燃放起來。我也不甘示弱地拿起“牡丹花”小心翼翼地點著后飛快地跑開了，一眨眼，那“牡丹花”就開起了一朵朵金色的花兒，一會兒變成綠色的，一會兒變成藍色的，一會兒又變成粉紅色的，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，好像在給人們拜年呢！

那爭奇斗艷的煙花在空中越來越多，與此起彼伏的鞭炮聲響成一片，令人應接不暇。那夜空灑下的滴滴金雨，地面開放的朵朵銀花，引起人們多少美好的遐想。五彩繽紛的煙花，滿面春風的人們，構成了一幅美麗的圖畫。更有那綿延不斷的鞭炮聲仿佛在告別過去的一年；那爭奇斗艷、形狀各異的煙花像是在迎接新的一年！

我們歡呼著，雀躍著，所有的人都忘情地沉浸在歡樂的海洋中！望著喜氣洋洋的人們，我禁不住在心里默默地祝福家鄉越來越紅火！祝福偉大的祖國更加繁榮昌盛！

小學記敘文6

每年圣誕節我的愿望都是希望能得到一只小貓或小狗，可是都沒有實現。媽媽說，圣誕老人的禮物袋是密封的，里面不能放活的小動物。這次我去外婆家，我的愿望終于實現了。

這還得從昨天玩蹦床開始說起。昨天，我們去了花鳥魚市的樓上去玩蹦床，剛一進去一樓，我和弟弟就被里面的花鳥魚和小寵物吸引了。弟弟站在兔子籠那里，一直不肯走，非要吵著媽媽給他買一只小兔子。媽媽說小兔子不好養，我們看看就好了。而我卻站在小貓籠那里，希望能帶一只小貓回家。媽媽說，我們還是回去和外婆商量一下吧，因為小貓要留在外婆家，需要外婆來照顧。沒想到，回到家和外婆說起養小貓的事情，外婆一口就答應了，我開心極了，和弟弟在家里唱著又跳著，好希望小貓趕快到我家里來。

今天我早早就起來了，等著去花鳥魚蟲市場，希望能帶一只我喜歡的小貓回家。到了那里，我們從一樓走到二樓，都沒有能買到小貓。有些店里只有大貓媽媽或爸爸，有些店里的小貓還很小，沒到離開媽媽的時候。這個時候，我有些難過，為什么買只小貓這么難？媽媽看出了我的不開心，就說，買小動物也要看時機的，如果沒有合適的小貓，我們再去寵物店碰碰運氣吧。我又一次燃起了希望。我們一路開車一路找寵物店，最后還是在外婆家附近的寵物店里遇到了“糖心”。它是一只寵物貓---布偶。店里阿姨說，它剛剛好兩個月了，可以離開貓媽媽自己生活了。他長著常常的白色的毛，兩只耳朵和尾巴是灰色的，最特別的是它的眼睛是藍色的，像個玻璃球一樣圓圓的。剛開始我們把它抱回家時，它有點害怕，因為這不是它熟悉的地方，它躲在床底下喵喵的叫著，聲音很小。媽媽說它還沒有自己的窩，我們來不及買了，不如就先幫它做一個吧。媽媽找來了裝蘋果的箱子，上面寫著阿克蘇·糖心·蘋果。媽媽開玩笑說，剛好它還沒有名字，不如就叫它蘋果吧。我哈哈大笑，哪有叫蘋果的呀，萬一有人不知道吃掉怎么辦。想來想去，我們就決定叫它糖心，再給它一個完整的大名“阿克蘇·糖心”。它的名字就這樣被我們定下來了。

這是小貓很可愛，也超級粘人，我和弟弟都超級喜歡他。

小學記敘文7

我家玩具不多，但是光盤很多。有《三字經》、《弟子規》、《論語》等十多種。我從五歲時，媽媽就放有關唐詩、宋詞的光盤，讓我邊看邊跟著誦讀。現在我已八歲多了，識字可多了，我可以自由閱讀課外書籍了。可以說，經典好書它就像我的好朋友一樣，伴隨著我成長，給我指明前進的方向。《弟子規》當中的“父母呼應勿緩父母命行勿懶”，讓我明白了父母把我們帶到了這個世界上，吃過了不少苦頭，我們應該好好地孝敬他們；父母叫我們做事的時候，我們絕對不能偷懶。

“一日為師，終身為父”，讓我明白了老師是我們文化的傳人，老師是我們的“保姆”。因為有了老師，人類的文化才有進展，因為有了老師人性尊嚴才能建立，因為有了老師人性光明才得以發揚。

《論語》當中的“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？它讓我懂得了在我們學習生活中與同學相處，應該像曾子那樣多檢查自己：給人辦事情盡心盡力了嗎？和朋友交往做到誠實可信了嗎？老師教的知識復習了嗎？

多年的學習，我深深地感受到，經典就像山崖中的泉水源源不斷地流下來，豐富我們的知識，增長我們的.智慧。我將與經典永遠相伴！

小學記敘文8

隨著我們的第一聲啼哭，我們就降臨到這個世界上。從此，父母就沒有一天安寧，小的時候為我們擔心，等到我們長大了，又為我們操心，他們這一輩子都在為我們付出，所以我們不能不孝敬他們。

每次傷心的時候，父母總是會安慰我們。父母對我們的呵護就像一把傘，為我們遮風擋雨；父母的呵護就像一道陽光，溫暖我們的心扉。擁有父母的呵護使我們無比幸福。

從我們剛出生開始，父母就在我們身上下了一生的賭注，日夜為我們奔波，為我們操勞。小的時候，他們擔心我們的健康和安全，而如今呢？既要關心我們的健康、安全，又要關心我們的學習。我無法用語言來感激父母為我們的付出，只好引用孟子的詩句“誰言寸草心，報得三春暉”來描述了。父母用他們無微不至的愛呵護著我們，我們怎么能不去孝敬他們呢？

生命需要愛護，猶如小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的扶持，我們需要父母的保護。

這使我想起父母，他們的保護溫柔而體貼。他們總是在你不經意的時候，默默地為你準備好一切。在變天的時候，他們會在你的書包里悄悄地放一把雨傘；在你不小心劃破手指的時候，他們會小心翼翼地為你包扎；在你很晚回家時，他們會一直守候在家門口，等待著……這就是他們為我們付出的愛，他們的愛是一種力量，讓我們的生活充滿陽光和希望。擁有了他們愛的力量，我們有什么理由不去孝敬他們呢？

父母在我們的生活中扮演著很多角色，在教育我們成長的過程中，他們也許不經意的傷害過我們，也許善意的欺騙過我們，也許不是出于真心地鞭打過我們，也許在沒注意的時候絆倒過我們，也許言辭激烈的批評過我們，但更多的是他們不遺余力的幫助我們。記得有一位作家，曾經寫過這樣一段話：“感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激鞭打你的人，因為他激發了你的斗志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激批評你的人，因為它提示了你的缺點；感激幫助你的人，因為他促進了你的成長……”在我們的成長道路上，父母一直在督促我們，我們感激父母，我們不能不孝敬父母。

古人云：“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩。”感恩是自然界最普遍、最淳樸的行為。但父母的養育之恩是我們最難以回報的恩情，在此，我又要借用孟子的詩句“誰言寸草心，報得三春暉”。我們一天天長大，父母卻一天天衰老。父子兩代年齡的交集只有短短的幾十年，當我們風華正茂、朝氣蓬勃時，父母已是兩鬢如霜了。所以，感恩父母要從現在做起，從小事做起。感恩可以是早上起床后的一句問候，可以是他們下班回家后親手給他們奉上的一杯熱茶，還可以是在他們生病時，盡力去照顧好他們。“孝于親，所當執。”孝敬父母是我們中華民族應該傳承的美德。

中國有一句古話“滴水之恩，當涌泉相報”，對于別人的恩惠，我們都會加倍的報答，那對于父母的恩情我們該怎樣報答呢？

父母把他們的一生都無私的奉獻給了我們，我們也要用一生來回報他們的養育之恩。從現在起，我們要樹立遠大的理想，并且為之努力奮斗，以優異的成績來回報他們，絕不辜負父母對我們的期望！

小學記敘文9

又有了一個閑暇的時間，我的腦海浮現出一個畫面，畫面是浪花一朵朵的漂浮在我眼前。我回憶著前幾天去看海的情景。

這是一個下午，太陽斜射著大地。我們漫步在海灘，不禁想起名作家金波所寫的《我們去看海》其中的幾句：海的胸懷如此寬大，海的家園如此富足，海是我們的另一個家……是啊！海的胸懷如此的寬大，裝得下世間萬物；海得家園也是那么富足，一圈圈的波浪好似迎難而上的涌到我們面前。我們換好泳裝走到海的胸懷里去。隨著腳步海水蹚過我們的腳底，越來越高，越過我們的膝蓋……

我們一家在海的胸懷里遨游著。潑著咸咸的海水，歡呼著，輕輕的跳著，一切那么愜意，那么快樂……真有一種家的感覺，海不僅僅是魚兒的家、貝殼的家、海沙的家、波浪的家、還是我們的家，這個富足的家。

小學記敘文10

好像起霧了，那霧濃得遮天蓋地，又輕得如薄紗縹緲。天色已經暗了，天地間一片混沌。遠處，隱隱約約有燈光閃現，在濃霧包圍中，顯得分外微弱。我想那兒應該有戶人家吧?四周靜寂，凝神聆聽，我隱約聽見了老鐘“滴嗒滴嗒”的響聲。

我知道在這漆黑的夜晚，我得趕到那座有燈光的屋子里，那是我的目標。但只有那么一絲光，我完全不清楚通往那燈光的路上會有什么。于是我將唯一的蠟燭點燃，小心翼翼地舉著它，燭光照亮了腳下的路。這是一種泥濘的小路，燭光照著猙獰的巨石，它也失去了往日的棱角。我沿著這條路，又望了望前方那給我勇氣的目標——那道神圣的燈光。手中蠟燭默默地流下一滴淚。

終于看清了小屋上高掛的燈籠，我眼睛一亮，快走了幾步，叩了叩門——沒人回應。我又敲了幾下，終于，一只枯瘦的手顫抖著開了門。一位老婆婆提著一盞古燈，靜靜地看著我。她明明知道我是過路想要住宿的旅人，可她完全沒有讓我進屋的意思，只是用手指了指我手中的蠟燭。

我低頭看去，手中的蠟燭已經燃盡，只剩下微弱的燭光，它在夜色中搖曳了幾下，滅了。再次抬頭老婆婆不見了，卻把古燈留在了地上。

想必她是進了屋，我撿起古燈朝屋里走去。滿屋都是蠟燭，強烈的燭光刺激著我的雙眼，屋里只有蠟燭和一座“滴嗒滴嗒”響的老鐘。墻上掛著一張紙，蠟燭風干的淚珠在上面拼出一句話：蠟炬成灰淚始干。

霎時，滿屋的蠟燭都失去了光芒，顯得黯然失色。只有古燈里的燭光仍在跳動…跳動，照亮了那句話-----蠟炬成灰淚始干。

小學記敘文11

我最喜歡的食物，非上次在千島湖吃的“金牌魚頭”莫屬了。

十一長假，全家去千島湖，剛到，就是午飯時間了。哪兒最好的餐館——魚味館的招牌菜肴——榮獲魚頭大賽一等獎的金牌魚頭，是必須吃的。

半晌，服務員端著一個十分大的砂鍋，放在了桌子上。一揭鍋，一股魚的香味撲鼻而來，直往你鼻子里頭鉆，連我這個從來討厭吃魚的人，都直吞口水。雖然我沒有看見他們燒魚，但也能猜出來了：拿一條大魚，揮起大刀，一刀下去，放進大砂鍋，加入扇貝、蟲草、火腿、紹酒、姜片等調料，用文火慢慢燒，燜幾個小時，直至調料的味都進入魚頭中。

我先夾一片魚頭上的巴掌肉，吃一口，魚肉入口即融，一股難以用語言來形容的美味瞬間布滿口中，再吃一口，簡直覺得像神仙一樣舒服。揀一棵肥大的蟲草，咬一口，脆極了的蟲草和著美味的魚湯，生成一股肉香，好象在吃一塊牛排。貝類本來就鮮美，加上魚湯的美味，猶如錦上添花，咬一口柔軟的貝肉，那貝被咬成兩截，一股美味從貝肉流到嘴中，似甜非甜，似苦非苦，香極了。香腸，一聽到這個名字，就覺得美味無窮，現在，被切成一片片薄片，放進了魚、貝味交加的美味湯中，味道似乎全溶進了香腸，夾起一片，放進嘴里，肥的是肥而不膩，瘦的是絲絲飽滿，肉味瞬間融入了口中。再舀一勺子湯，倒進碗里，魚、貝、肉、腸，四種美味匯聚一堂的湯，進入口中，深入心中。一口，終身難忘；兩口，心曠神怡；三口，飄飄欲仙；四口……喝了還想喝，怎能不去喝？

這么美味的魚頭，真不愧于“金牌”二字呀！

小學記敘文12

疫情這頭惡獸，在一個月便席卷了我的國，幾乎無法控制，死亡人數日以百計的增長，武漢封城，各省間無法往來（必須隔離14天），所有生活的習慣遭受了改變。

20xx年4月26日，天上下著雨，學校終于發來了返校的喜訊。所有同學都回到了校園，校門雖為我們敞開，但是事實往往是殘酷。不是所有人都能走上那寬廣而熟悉的大樓梯，而必須聽從校方指令——分開走。校園沒有因為學生的歸來而變得熱鬧，反而更加幽靜了，沒有人勾肩搭背的談天、也沒有人敢一起去教室，即使是上課發言也是寥寥無幾。同學間雖然僅隔著半米卻似乎隔了上千米，沒有人愿意站起來跟別人說兩句，一天內唯一的互動只是一起去接個水。吃飯時，所有人都不約而同得去洗了手，都放上了隔板，誰也看不到誰。

“快過來啊，有麻雀飛進來了！”

所有人都呆住了，不知所措的同學不知是該看看還是保持距離，坐得近的同學幸災樂禍，坐得遠的同學只能板著臉，強壓著好奇心，但是沒多久一個人站了起來，緊接著便是一大片人擠了過去，小麻雀估計是怕了趕緊飛走了。同學又回到了座位上。

大家愿意說話了，快樂的時光回來了，天晴了，彩虹出來了。

小學記敘文13

“叮鈴鈴”隨著最后一節課的鈴聲響起，同學們個個都挺直了腰板，好像心早已在校門口徘徊了，恨不得馬上飛出去似的。熬過了最后的40分鐘，我們開始陸陸續續的收拾書包，結合在教室門前，跟著隊伍離開了學校……

哇!真是熱鬧，上百名學生布滿任何一個角落。發傳單的人，一張接一張的往外送，商家小販們早已守在自己的店鋪里多時了!眨眼間，整個學校的前后左右都是人，大人、小孩、老人在人群中穿梭，個個摩肩接踵，用力擠出人海。自行車、三輪車、摩托車、汽車堵滿了整個馬路。要想到對面可不是一件容易事兒，得在車距不足一米的地方穿梭，費盡心思才能到達馬路對面。

瞧!這不，人越來越多了，過街的人也越來越多，商店門前擠滿了人，在前面的平壩上，有的在吃東西，有的在打電話，還有的在與同學互相追逐，嬉戲打鬧呢!

“嘟—嘟”公交車來了，人群一擁而上，五角、一元、一元五，一張接一張的紙幣不斷投進錢箱里，這可樂了公交車司機們，但可苦了我們。人太多了，弄得我們喘不過氣來，人們各個都腳踩著腳，人擠著人，連下車都要費九牛二虎之力，才能擠到門邊，你說這樣的公交車誰愿意座?哎!還沒辦法啊，為了回家忍著吧!

噢!忘了告訴你，放學最“壯觀”的時候就是身著綠色校服的時候了!從高處往下看，一片綠海呀!家長們東瞧瞧、西望望都還是沒認出自己人孩子，只有孩子去找家長啰!不過有時連我們也分不清東南西北，像無頭蒼蠅，漫無目的地找啰!

哎!學校里發生的事情太多了，講也講不完，不過關于放學后的故事就自己仔細去看看吧!

小學記敘文14

明天就是校運會了，而且是我校第14屆校運會!

這夜，我遲遲不能入睡：明天的跑步預賽，我們班的人能不能取得好成績登入決賽?如果有人進入了決賽，又能不能取得前三名?

我想著想著就不知不覺睡著了。我夢見了這樣一幅情景：我們班有4名運動員參加四百米的長跑。只聽裁判員一聲令下，我們班的一名運動員一個箭步沖到了第一條跑道，排名第一，后三個運動員緊隨其后。在跑到二百米的時候，有幾位別班的同學領先了，占得第前幾名。這樣一直跑了一百五十米，在最后五十米的時候，我們班的同學以最快的速度沖了上去，分別奪得了一、二兩名，而第三名被別班占了。

我又夢到了下午的接力。我們班的頭一個人拿著接力棒在原地踏步熱身，隨后，聽見裁判員大喊一聲：“預備!”各名運動員就地準備，“跑!”各名運動員像離弦的箭一樣，飛快沖向前方，當第一棒傳給第二棒的時候，其他班領先我們一點點時間，而后，我們班在轉交第三棒時，吧時間追平了，在傳給最后一棒時，有一個班級的同學給摔倒在地上了，被其他班的同學遠遠地甩在了后面，可她還是堅持地跑著。當她在超越終點線的時候，一陣雷鳴般的掌聲響徹云霄。

這時，我醒了過來，抬頭望了望天空，見到一張張激動、高興、失望的臉浮在天空。校運會，我來了!

小學記敘文15

今年5月22日，是一個令人傷心的日子。一代巨星隕落。因為他我們不用擔心挨餓，因為他我們不用叫苦連天。

他就是袁隆平爺爺，他從19歲就開始學習農業，直至現在都一直在研究雜交水稻。他為國家作出的貢獻十分巨大。當時袁隆平爺爺是一名中學的教師。他發現水稻長得又大又好，就決定培養雜交水稻。有很多人都反對，因為水稻自身的花就不容易雜交，但是袁隆平爺爺堅持下來，將這個夢想變成了現實。袁隆平爺爺堅持不懈，將無變成有，將弱變成強。他讓饑餓的全中國人吃上了當時珍貴的糧食。是他這堅持不懈的精神，才得出的結果，所以我們中小學生應該學習袁爺爺的堅持不懈的精神。

美國日本等國家從1926年就投入了大量資金來培育雜交水稻，可是經過了幾十年都沒有成果。但當他們聽說中國有人培育出了雜交水稻，他們先是質疑震驚，確認這一消息后趕緊打聽是誰，這時有人就說了，這是一名中學教師。他們睜大了眼睛，一幅不相信的樣子，這些這些案例給了那些嘲笑中國培養雜交水稻的那些國家，一個有力的回擊。

袁隆平爺爺，還有一顆以他的名字命名的小行星，可見袁隆平爺爺的付出對全世界人類都有好處，在20xx年的時候，袁隆平爺爺還獲得了聯合國頒發的勛章。袁爺爺91歲仍然下田去，培育稻苗。袁爺爺起床第1件事便是夏天了，他這種舍己為人的精神值得所有人來學習。袁爺爺的夢想我們會繼續接力下去。讓我們隨著袁爺爺的夢想，繼續堅持下去！