裙子小學作文

裙子小學作文1

舟瀾桂棹/終究也泛起點點漣漪

誰說水面含蓄/不曾動情

石欲摧毀風無助/花卻憐/撩去了

三眸/匝數/瀟灑飄散

槳聲燈影/雖然渴望文字的回憶

書籍不再狼藉/寂寞被載

紅木腐朽海可枯/石已爛/可曾想

滄海/桑田/依然存在

藍裙子執著在風中沉浮

誰捧著虛構微笑的臉龐

裙擺搖晃/沾濕花瓣不脫落

揭開了/掀起了

如這般敬佩的幸福

藍裙子無畏褪本然之色

懷舊的風琴/失傳在民謠

探尋蒼涼古堡/堆砌著

楓葉正紅/飛檐的纏綿

昨日重現/歌聲固然能穿透歲月

承載時光沙漏/跌宕退去

顛沛玻璃尋所措/在駕馭/也勝寒

段落/堆積/塵封閣樓

黑白相間/極端不為何填補空缺

如果感動凌鶴/揮霍前夕

曾經上演悲和歡/離與合/誰呼吁

水調/歌頭/不再翻覆

藍裙子執著在風中沉浮

誰記錄倒映古典的擁抱

半個素描/殘章斷頁在附和

追逐著/隱藏著

宛如那小心的眷顧

藍裙子無畏褪本然之色

兩岸的拂曉/垂柳被搖醒

壁爐吐著火苗/蒼老了

炊煙渴望/紫藤的纏繞

裙子小學作文2

“新貨到了，大家快來選購吧！”山羊伯伯喊叫著，大家紛紛走進了動物時尚裝這家有名的店，男孩們有的看著牛仔褲，有的望著棕灰色的皮帶，女孩子呢，有的挑著漂亮的皮包，有的準備購買超短裙，但絕大部分都在看那條粉色的裙子，聽山羊伯伯說這條裙子是獨一無二的，還是他自己做的'呢！“我先來，我買了！”“我比你小，我要！”“不要爭了，這條裙子我穿這最好看！給我！”

就這樣，商店里發生了爭吵，吵著吵著，被國王的女兒聽見了，公主也很喜歡那條裙子，她來到商店里看，其他的女孩子都退后了好幾步，結果公主買了那條裙子，女孩子們嘆著氣，公主拿回去一穿，太小了，不合身，公主就說要把這條裙子送給第二美的女孩，女孩們聽了高興極了，在家打扮自己，公主召集全部女孩，看了又看，都是一些打扮了的，突然，她看見，那些打扮好的女孩子把一個沒有打扮的女孩遮住了，那個女孩名叫伊雪，是個很漂亮的女孩，并沒有打扮，公主覺得自然美才是正真的美，所以把粉色裙給了伊雪！

裙子小學作文3

今天，老師叫我把“六一”節表演穿的連衣裙帶來。我帶來了。下午放學了，我回了家這才發現裙子不見了，這可是我最喜愛的裙子呀！

我一邊抹著眼淚，一邊向學校跑去。在學校附近的大酒店邊碰到張嫻靜，她叫了我一聲，我轉過頭，揮了揮手，跑進學校。我幾乎在學校的每個角角落落都找過了，可仍然沒找到裙子的蹤影。我走出校門。問張嫻靜有沒有見到一條綠色的裙子？她問我：“是不是用戴夢得袋子裝的？”我點了點頭，“我撿到了，把裙子給樂老師了。”她接著說。我興奮地跑到體育辦公室。可人全走了。我再次垂頭喪氣地走出校園。見張嫻靜的媽媽要帶她走，我急忙跑去，對她說：“人都不在了。”她媽媽就問我：“誰啊？”我回答道：“樂老師。”她媽媽就打了一個電話給樂老師，樂老師說：“裙子還在辦公室里。”她媽媽讓我借把鑰匙。我借來了鑰匙，打開門，見到裙子，使我的心，如釋重負。我拿起裙子，鎖上門，還了鑰匙。走出校門。

我望著張嫻靜與她的媽媽離去的背影，真想對她們說一聲：“謝謝你們。”

裙子小學作文4

一天，鶴參加熊貓生日派對，森林里的動物都來了。她看見孔雀，覺得她的衣服太美了，遠遠的就把你的眼球吸引過來了。

鶴決定在自己衣服上繡一朵花。繡什么好呢?她想到了粉紅的桃花。

“是桃花。”鶴說。

“哎呀，干嘛要繡桃花哩?桃花是易落的花，不吉祥，還是繡朵月月紅吧!保你天天紅通通的，多好啊。”鶴聽了孔雀姐姐的話覺得有理，便把繡好的金線拆了改繡月月紅。

正繡得入神，只聽錦雞在耳邊說：“好姐姐，月月紅花瓣太少了，太單調了，我看還是繡朵大牡丹吧，牡丹是富貴花呀!”

鶴覺得錦雞妹說得對，便又把繡好的拆了，重新開始繡牡丹。

繡了一半，畫眉飛過來，在頭上驚叫道：“鶴嫂，你愛在水塘里棲歇，應該繡荷花才是，為什么要去繡牡丹呢?這跟你的習性太不協調了!”鶴聽了，覺得也是，便把牡丹拆了改繡荷花。 ……

鶴每當快繡好一朵花時，總有動物熱情地提不同的建議。她繡了拆，拆了繡，直到現在還是一條沒有繡上任何花朵的白裙子。

不信，你到動物園看看，鶴至今還是穿著白裙子。