梧桐的日記1

4月13日星期二晴

求雨山下坐落著一座花園式的學(xué)校，那就是我的母校，我們校園內(nèi)種著許多梧桐樹。在這些高大筆直的梧桐樹下，留下過我們童年的足印，也飄蕩過我們童年的笑聲。

春天，梧桐樹也舒展開它的嫩芽，長出紫檀色的一串串像喇叭似的花兒，引來了一群群蜜蜂在花叢中飛舞，形成了美麗而動人的春天。=

炎熱的夏天到來了。梧桐花悄悄地隱去，梧桐樹葉卻茂盛極了，不留一點(diǎn)縫隙，遮擋著強(qiáng)烈的'陽光，它給我們帶來了陰涼。

秋天，梧桐樹上掛滿了褐色的果實(shí)，綠葉變成金黃色。同學(xué)們爬上樹，摘下果實(shí)，在路旁玩起打仗的游戲來。

秋去冬來，梧桐樹葉在寒風(fēng)中像蝴蝶一樣在空中飛舞，又悄悄地落下來，只有幾片葉子還攀在樹枝上。最后，它的葉子落光了，可我依舊愛它。因?yàn)樗恢蓖α⒃谛@里，好像一個個永不知疲勞的勇士在守護(hù)著我們。

我愛您，梧桐樹！

梧桐的日記2

在我們院子的花園邊有一棵高高的梧桐樹。它清秀、挺拔、褐色的樹干有我一抱那么粗。它就像一名哨兵，日夜守衛(wèi)著我們的家園。

春天到了，梧桐樹長出了嫩綠的小芽。過不了幾天，一串串淡紫色的小喇叭花就掛滿了枝頭。它的葉子實(shí)在開花后才長出來的，綠綠的像手掌一樣的。

夏天到了，茂密的'枝葉向四面展開，像撐著一把綠傘，我們在樹蔭下快樂的玩耍。

秋天到了，樹葉變黃了。秋風(fēng)吹來，落葉滿天飛，就像是一只只美麗的蝴蝶在飛舞。

冬天到了，樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。

啊！我愛我的梧桐樹，它伴隨我度過快樂美好的時光。

梧桐的日記3

今天我和媽媽去科技館，在回來的路上，看到路邊站著一排的梧桐樹，樹干光禿禿的，像一個糟老頭站在那里。樹干的地上有一兩個小果子。那是梧桐樹的果子，它的身上有好多果子。

春天，大樹長出了嫩綠的小芽。漸漸的，小芽越長越大，樹上都是剛發(fā)芽的小芽，長成了像手掌一樣的樹葉。

夏天，碧綠的`樹葉長滿了整個梧桐樹，茂密的枝葉向四面展開，像撐著一把綠傘，我們經(jīng)常在下面做游戲、捉迷藏、玩耍。

秋天，樹葉變黃了。秋風(fēng)一吹，樹葉在天上滿天飛，就像是一只只美麗的蝴蝶在飛舞。落葉落在地上，落葉落在地上，就像鋪上了金黃的地毯。

冬天來了樹葉都掉到地上，雪花也翩翩起舞落到樹干上直到春天它長出美麗的嫩葉。

梧桐的日記4

吃完午飯，我走在回教室的路上，看到圍欄外的梧桐葉兒，有綠的、黃的、紅的，還有漸變色的，它們在枝頭迎風(fēng)搖擺。一陣風(fēng)吹過，它便隨風(fēng)落下來，像蝴蝶般翩翩起舞。

再朝下一看，隨風(fēng)落下的梧桐葉兒穩(wěn)穩(wěn)地躺在灌木叢中、草坪上。東一片，西一堆，像是給地面鋪上了漸變色的地毯，輕輕踩上去，會發(fā)出“沙沙沙”的.聲音。我彎下腰，仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)小螞蟻正頂著大肚子躺在落葉上面曬太陽，似乎還不時地打著飽嗝；小麻雀在梧桐葉兒間跳來跳去，不時發(fā)出“啾啾啾”的聲音，像在找尋著什么。遠(yuǎn)處，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓢谝黄鹫務(wù)撝粫r發(fā)出歡快的笑聲……

梧桐葉兒真像個魔術(shù)師，夏天是綠色的，秋天是黃色的，冬天是紅色的，像小床，像手掌，像皇冠，給我們帶來歡聲笑語。

梧桐葉兒真有趣呀！

梧桐的日記5

爸爸問我，還記不記得環(huán)城路上的行道樹是什么樹？我說：“是法國梧桐呀！”又問我，還記不記得樹上的果實(shí)是幾只一組的？就是核桃大小扎手的圓球球。我說：“是兩只一組的。”我能記得住是因?yàn)檫^天橋的時候偷偷地拔過。爸爸說：“兩只一組的是英國梧桐，三只的才是法國梧桐。還有單只的是美國梧桐。現(xiàn)在一般都叫法國梧桐了。”爸爸說，其實(shí)它們應(yīng)該叫懸鈴木才對，和咱們的梧桐樹沒什么關(guān)系。我問：“那缺月掛疏桐，漏斷人初靜里說的是哪種樹呢？”爸爸說所有古詩詞里說的都是中國梧桐。就是一進(jìn)含光門那一排巨大的樹才是梧桐呢！

哦！我知道了。梧桐就是在春天葉子長出之前，先開滿粉粉紫紫的喇叭一樣的`花。然后落花能鋪滿整個人行道的那種樹。我原來踏著落花走過的，就像走在厚厚的毯子上一樣。

梧桐的日記6

當(dāng)我還沉睡在甜美的夢鄉(xiāng)里，突然，被一陣鳥叫聲吵醒了，我煩躁地走到窗前定睛一看，原來是兩只快樂的小鳥在樹枝上跳來跳去，互相追逐著，還嘰嘰嘰，喳喳喳地說個不停，看到這種情景，我想，這一定是春姑娘讓小鳥向人們宣布，春天已經(jīng)來臨了。

這時，剛才那顆煩躁的心一下子變得舒暢起來，我高興地看著小鳥在那里盡情的嬉戲，也開始注意起窗前的這棵梧桐樹，這棵古老的梧桐樹長得比我們這棟七層樓房還要高。咦，奇怪，溫暖的.春天已經(jīng)到來，為什么樹上還掛著零零散散的枯葉呢？我仔細(xì)的打量著它，驚奇地發(fā)現(xiàn)有些枝頭上開始冒出毛茸茸的鮮綠的嫩芽，小的只有我的小手指頭那么大，我對這意外的發(fā)現(xiàn)欣喜不已，我要每天觀察這棵樹，發(fā)現(xiàn)它生長的奧妙。

啊！春那，你已悄悄地來臨，是你給樹帶來了新的生命！

梧桐的日記7

轉(zhuǎn)眼間秋天來了，公園里的梧桐樹也變了摸樣，它悄悄的變了，變得和以前大不一樣了。

你瞧梧桐樹的樹干變干了，樹上的樹皮都一塊一塊的往下落。梧桐樹的葉子也變得五彩繽紛，有的還是碧綠碧綠，有的一半是綠的，一半黃的，還有的整片都是黃的……

一陣秋風(fēng)吹來，樹葉們跳起了優(yōu)美的`舞蹈，好像有千萬只小手在像我們召喚。又一陣秋風(fēng)吹來，樹葉們唱起了動聽的歌兒，“嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！”有幾片頑皮的小樹葉兒，率先掙脫了梧桐樹媽媽的手臂，自己輕輕地、輕輕地像蝴蝶一般飄了下來。你聽，他們好像在說：“天氣轉(zhuǎn)涼了，樹媽媽的營養(yǎng)供應(yīng)不足了，我們要離開樹媽媽，這樣樹媽媽才能安全的度過寒冷的冬天。小朋友，你別急，明年的春天我們還會回來……”

我喜歡梧桐樹！我懷念著春天的美麗、夏天的健壯、更敬佩它落葉時的瀟灑、干枯時的勇敢。

梧桐的日記8

火球似的太陽照射著大地，強(qiáng)烈的陽光晃人眼睛。兩個鋤草的農(nóng)夫熱的.實(shí)在吃不消了，就跑到大梧桐樹下乘涼。

其中一個農(nóng)夫看了看長滿葉子的大樹，對另一個農(nóng)夫說：“這樹長的多茂盛呀，可是不接水果，要它有什么用呢？”

另一個農(nóng)夫點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我也是這么想的，等天涼了，把樹據(jù)下來，給我的新房子做一扇門。”

大梧桐樹聽了他倆的話，就問：“我是沒用，那你們到我下面來干什么？又為什么要花力氣把我鋸下來呢？”

享受別人的好處，卻體會不到，是很沒有良心的。

小朋友，你從故事中讀到大梧桐樹的用處了嗎？什么用處呢？大梧桐樹的用處是：可以幫助人們乘涼。

梧桐中心小學(xué)（2）2011—2012學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在縣委教工委、教育局、鎮(zhèn)黨委政府以及梧桐中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七屆五中”全會精神，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持執(zhí)行省頒課程計劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各方面工作取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期教育工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一、學(xué)校基本情況

我校現(xiàn)有18個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)768人，教師62名，本科學(xué)歷7人，專科學(xué)歷55人，中共黨員20人。2個保安人員。

二、主要工作情況：

（一）加強(qiáng)家校聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童。

我校曾被評為“全國流動人口、農(nóng)村留守兒童示范家長學(xué)校”，如何做好留守兒童的教育教學(xué)工作值得我們的深思。我校目前有768名學(xué)生，“留守兒童”就有433人，其中有單親監(jiān)管、隔代監(jiān)管、親屬監(jiān)管的。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作，建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度，不斷探索新方法、新措施，不斷提高留守兒童教育管理水平。為留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境。

（二）加大安全力度，創(chuàng)建平安校園

為加強(qiáng)安全工作，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展，特聘請兩位保安，要求統(tǒng)一著裝，上午7：00，下午12：50，晚上6：00到校，加強(qiáng)校園周邊巡邏，力爭將安全隱患扼制在萌芽狀態(tài)。主要職責(zé)是做好門衛(wèi)工作，注意外來人員來訪及外來車輛進(jìn)出的登記工作，非本校人員或車輛非經(jīng)校方同意不得入內(nèi)，上課時間學(xué)生外出須經(jīng)班主任同意（寄宿生須經(jīng)生管老師同意）。做好家長送學(xué)的車輛停放工作，接送孩子期間車輛不得入內(nèi)，只可停放在校門口的榕樹下。送學(xué)時，互相配合，做好校門口過往車輛指揮工作，待學(xué)生悉數(shù)安全通過方可放行。

為提高全體師生的安全防范意識和防災(zāi)、自救、自護(hù)能力，5月31日組織一次全校師生進(jìn)行安全逃生應(yīng)急演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，演練圓滿結(jié)束，全校768個學(xué)生，48位教師僅2分鐘均安全撤離至指定地點(diǎn)；演練使全體師生掌握了正確避震、逃生的要領(lǐng)，真正達(dá)到預(yù)期目的。此外繼續(xù)開展每天5分鐘安全教育工作，對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的手·足·口病防控、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫

幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會等形式開展豐富多彩的安全教育。通過印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，暑期開展“三進(jìn)”活動，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全工作。

通過有效努力，安全工作初見成效。為師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境，各種材料已整理歸檔。

（三）開齊上足課程，促進(jìn)教研工作

一學(xué)期來，我校堅持全面貫徹黨的教育方針。以基礎(chǔ)教育課程改革精神為依據(jù)，堅持依法治校，強(qiáng)化法規(guī)意識，規(guī)范科學(xué)地編制《課程表》和《作息時間表》，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行課程計劃。我校新調(diào)入一位專職音樂教師和一位英語教師，配備一名專職科學(xué)教師和一名圖書管理員兼職科學(xué)教師，有了體、音、美、英語、科學(xué)等專職教師，我校開齊課程，上足課時不再是空談，校長和教導(dǎo)主任親自到各班巡課，主抓技能科的上課情況，期末各科均能按時完成教學(xué)任務(wù)，并切實(shí)進(jìn)行了各技能科的檢測。

為做好教研工作，發(fā)揮中心校的示范、輻射作用，我校成立了教研領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師的教學(xué)研究活動、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、教師聽課、評課工作，作業(yè)輔導(dǎo)進(jìn)行評估。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)、專任教師每學(xué)期聽課不少于18節(jié)。為提高老師們的教研水平和教學(xué)能力，我校盡量創(chuàng)造機(jī)會讓老師外出聽課，汲取經(jīng)驗(yàn)，回來開一節(jié)匯報課。5月份，我校派林先芳、侯程炤兩位老師參加省骨干教師培訓(xùn)，回來開了一節(jié)匯報課，效果良好。林仁玉、陳小華兩位教師參加永泰縣第十二屆青年教師課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中，均獲二等獎。上下學(xué)期分別開展一次教學(xué)開放日活動和教學(xué)觀摩活動，林先芳、張崇毅、陳小華、黃小珍、陳太華等教師為全區(qū)教師展示了令人耳目一新的課；課后都組織教師進(jìn)行評課，互相促進(jìn)，取長補(bǔ)短，真正達(dá)到教研的預(yù)期目的。從上期中開始至今，我校舉行“同課異構(gòu)”教研活動，每周舉行一個年段的同一學(xué)科間的“同課異構(gòu)”，于學(xué)期初由年段長抽簽決定教研時間，制定詳盡的教研時間，安排出每周的安排表，由學(xué)科帶頭人組織同年段同學(xué)科教師進(jìn)行集中備課，于每周四舉行教研活動，同學(xué)科教師全體參與聽課、評課活動，有效地提高了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)；2012年4月25日我校承辦了“永泰縣城南—梧桐教研片校本研訓(xùn)暨同課異構(gòu)研討會”，我校教師鄢玉全、陳燕萍、黃小珍、侯程炤、鄢仁勤、上官媛等教師分別擔(dān)任語、數(shù)、英、體、音、科學(xué)等科目的教學(xué)，與縣教師胡敏峰、黃麗燕、鄭喜梅等進(jìn)行別開生面的“同課異構(gòu)”展示課；與會的有城南、嶺路、赤錫、城峰、葛嶺、塘前各校的語、數(shù)、英、體、音、科學(xué)等學(xué)科教師及縣領(lǐng)導(dǎo)，精彩的課得到縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。為了提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，我校先后召開兩次畢業(yè)班座談會，要求老師們摸清學(xué)生底子，分層施教，因材施教，一學(xué)年共7次進(jìn)行對畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測，盡最大努力提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。為了促進(jìn)年段過關(guān)，半期考、期末考進(jìn)行學(xué)生插班調(diào)座位，教師跨班監(jiān)考，集中流水看卷，進(jìn)行質(zhì)量分析，摸清了學(xué)生的基礎(chǔ)，制定切實(shí)有效的培優(yōu)輔差計劃。一分耕耘，一分收獲，我校各年段的教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。

（四）加強(qiáng)德育建設(shè)，營造文化氛圍

1、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、師訓(xùn)活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”。大隊(duì)部還充分利用每一周的大隊(duì)部例會對所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

2、繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（1）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（2）德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲

A、開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是我校非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2012年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。

B、開展“成長之惑”法制宣傳教育。進(jìn)一步提高全校師生的安全意識和法律意識，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。第三周每天下午，組織全校師生觀看法制教育短片《成長之惑》與《青春的陰霾》，以動態(tài)的方法展示法制宣傳的內(nèi)容，進(jìn)一步提高宣傳教育的效果。

3、重點(diǎn)突出開展主題實(shí)踐活動

本學(xué)期，以“建設(shè)幸福中國”為主線，重點(diǎn)開展了講故事比賽和征文活動。本屆“建設(shè)幸福中國”全國青少年愛國主義讀書教育活動旨在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用生動的事例，介紹“十一五”時期我國取得的輝煌成就，介紹“十二五”規(guī)劃綱要繪制的幸福中國新藍(lán)圖，幫助廣大青少年深刻了解基本國情，結(jié)合我縣的建設(shè)新藍(lán)圖及實(shí)際情況，切實(shí)懂得幸福生活需要我縣人民共同努力奮斗去創(chuàng)造，從而激發(fā)青少

年努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量。

通過本校初賽、片區(qū)比賽和縣局比賽，我校鮑吳倩同學(xué)、李勇航同學(xué)和鄢煒婷同學(xué)在縣局組織的“建設(shè)幸福中國”講故事中分別取得了二、三等獎的好成績。

4、家長學(xué)校工作

本學(xué)年，我校上下學(xué)期分別開展一次低、中、高年級學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)90％。陳小華、林格棋、葉新標(biāo)等教師分別做了講座，在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

（五）抓好少先隊(duì)工作，豐富隊(duì)員生活。

1、計劃扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)學(xué)校工作醞釀活動重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好日常的各項(xiàng)規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范教室環(huán)境布置，中隊(duì)角、圖書角、板報等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

4、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。

少先隊(duì)隊(duì)員的工作,為學(xué)校開展各項(xiàng)工作起到了一個重要的作用,在大隊(duì)長的率領(lǐng)下各項(xiàng)工作開展有序、嚴(yán)格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實(shí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下，各位同學(xué)的認(rèn)真努力下，校容校貌有了很大的改變，給同學(xué)們營造了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、開展豐富多彩的課間活動，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開展了不同的活動項(xiàng)目。如，低年級學(xué)生有趣味接力賽、跳繩，中年級學(xué)生進(jìn)行踢毽子、跳長繩，高年級學(xué)生進(jìn)行籃球、拔河等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。

6、開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周四下午，我校鼓號隊(duì)、腰鼓隊(duì)成員在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

7、成立“紅領(lǐng)巾廣播站”，提高學(xué)生的口頭表達(dá)與寫作能力，拓寬學(xué)生 的知識面，鍛煉他們與人溝通交流的能力。

8、以大中隊(duì)主題活動為載體，開展少先隊(duì)活動。

少先隊(duì)主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅持“實(shí)、小、新”的原則，旨在讓活動融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在的問題，有針對性，教育性強(qiáng)的主題。

按照學(xué)校要求，大隊(duì)部結(jié)合本校的實(shí)際，認(rèn)真制定活動方案，將每件工作落實(shí)到班級、人頭，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的局面。在活動期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造良好的活動氛圍。

結(jié)合學(xué)校安排，開展了以下豐富多彩的主題活動： 三月份： 1、3月10--11日開展了環(huán)境保護(hù)圖片宣傳，發(fā)倡議書活動； 2、3月11—12日在校園內(nèi)開展了植樹活動：少先隊(duì)大隊(duì)部選派出了20名優(yōu)秀學(xué)生代表和學(xué)區(qū)各領(lǐng)導(dǎo)及老師們參加了此次的植樹活動。本次綠化共投入資金兩萬三千元。

3、出了一期主題為：學(xué)雷鋒及慶祝“三八”婦女節(jié)的黑板報；

4、開展了以學(xué)雷鋒為主題的班隊(duì)活動；

四月份：

1、結(jié)合4月7日愛國衛(wèi)生日運(yùn)動，我校開展了上社區(qū)、街道進(jìn)行衛(wèi)生大掃除活動。

2、開展了網(wǎng)上祭英烈活動，讓隊(duì)員們從活動中感受烈士們的英雄氣概和為國奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

五月份： 1、5月10開展了“生態(tài)文明 綠色家園”征文活動，并選送了兩篇優(yōu)秀作文到縣里參賽。

2、出了一期“我成長 我快樂”慶“六一”主題板報。

六月份：

開展了“我成長 我快樂”慶“六一”活動。高速辦12標(biāo)黃必泉主任、余則亮校長、鄭才居書記，移動公司梧桐營業(yè)廳張清奇經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)分別對本學(xué)年獲得市、縣、校的330名不同類別的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行頒獎。

眾志成城，我校領(lǐng)導(dǎo)教師上下齊心，為學(xué)生創(chuàng)造了展現(xiàn)自我，張揚(yáng)個性的平臺，孩子們在同一片藍(lán)天下，健康成長，我們將放眼未來，以更堅定的信念，更篤定的步伐，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作更上一個臺階。

梧桐中心小學(xué) 2012年6月18日