第一篇：梧桐小學少先隊工作總結

梧桐小學少先隊工作總結

（2007—2008學年度二學期）

本學期我校以“2008人文奧運年”為契機，以胡總書記的社會主義榮辱觀為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，以未成年人思想道德建設為主線，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育，抓重點、抓落實，創(chuàng)新機制，以活動推進素質教育，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊員中深入開展思想道德教育和養(yǎng)成教育,營造良好的育人氛圍,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用，推動少先隊事業(yè)的新發(fā)展，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

一、開展“陽光少年”工程系列活動，深化少先隊素質教育，主要有：

（一）、愛心大行動

首先我們的 “愛心加油站”助學基金會在這學期里照例為每班訂閱了《特區(qū)教育》、《紅樹林》、《深圳青少年報》等課外讀物，這些愛心行動不但豐富了同學們的精神生活，也使無私奉獻，真誠相助這種中華民族傳統美德在學生心里生根發(fā)芽，讓他們深深的懂得“贈人玫瑰，手留余香”，“一方有難，八方支援”的道理。學期初同學們就主動要求捐獻零花錢為“愛心加油站”助學基金會添香加油，更讓人欣慰的是他們的這種愛心還影響了家長們，影響了我們周圍的人，社會上了解我們助學基金會的人都紛紛到校進行捐助。在“汶川大地震”的獻愛心活動中，同學們正是懷著感恩的心拿出自己的零用錢來支援受災人民，將愛心從我們的手里傳遞出去。而得知災區(qū)的孩子就在我們身邊，同學們更是熱情自主地研究決定，從學校“愛心加油站”助學基金中拿出一半錢，購買電子琴、毽子、呼啦圈、棋類、跳繩等價值三千多元的教學活動器材送給災區(qū)的孩子們。看到他們這么有愛心、懂感恩我們都很高興，很感動。教育，契機很重要。我們所有人在此次地震災難中，都感同身受，心靈受到強烈的震撼，同學們折紙鶴、系黃絲帶、寫信，制愛心卡寄托著對地震中遇難同胞的不盡哀思與祝福，為此我們開展了“珍惜生命，學會感恩，學好本領，重建汶川”的主題班會課，對學生進行生命教育、磨難教育、感恩教育和理想教育。

（二）、“爭做雷鋒式好少年”活動

3月5日，在紀念毛主席提出的“向雷鋒同志學習”45周年的日子里，梧桐小學全體少先隊員集合在星星火炬隊旗下，開展 “爭做雷鋒式好少年”主題活動，號召學生弘揚新時代雷鋒精神，從身邊的小事做起，做一個樂于助人的陽光少年。這次活動得到各中隊的積極響應，認真落實，同學們在校園里進行了大掃除，撿花壇中的垃圾、清掃枯葉，清理校園衛(wèi)生死角等，其中五（1）、五（2）、六（1）、六（2）中隊的全體少先隊員在中隊輔導員的帶領下，到社區(qū)進行清掃社區(qū)地面垃圾，擦洗公用電話亭，清除電線桿的亂張貼等。

（三）、“美化校園我行動，愛綠護綠我能行”活動

3月12日是植樹節(jié)，我們開展了“美化校園我行動，愛綠護綠我能行”活動。我們進行了以植樹節(jié)為主題的升旗儀式，舉行了環(huán)境保護專題廣播會，并以撿校園花壇里的垃圾、落葉，擦花壇，給小樹澆水等實際行動投入到愛綠、護綠活動中，使我校形成 “人人為保護環(huán)境盡責，人人為綠化建設出力”的良好氛圍！

（四）、任達荔園之旅點燃奧運激情

今年是“奧運年”本學期我們開展了以“燃奧運激情，展中華雄風”為主題的校外社會實踐活動。活動通過奧運知識圖片閱覽和奧運知識有獎競答讓學生了解奧運知識，以奧運傳球，同心圓活動弘揚“更快、更高、更強”的奧運精神。

（五）開展軍訓活動，嚴肅校風校紀

為了增強學生的集體意識、紀律意識和國防意識，提高學生的思想素質，培養(yǎng)高尚的道德情操和吃苦耐勞、團結拼搏的革命傳統精神，我們請來共建單位武警五中隊的教官，開展為期兩個星期的軍訓。

（六）、“獻愛心?慶六一?迎奧運”活動

5月30日下午，雖然天公不作美，但絲毫抵擋不住梧桐孩子們歡度自己節(jié)日的喜悅。學校為每位同學送上了節(jié)日禮物，還舉行了游園活動。少先隊馬愛華總輔導員，東湖街道辦雷小娟團支書，股份公司的領導班子，共建單位，家長朋友們應邀參加了我們學校的座談會，觀看了學生們寓“祈愿汶川”與“快樂奧運”其中的文藝展示。最后我們用錦旗來表達對股份公司、東湖派出所、武警五中隊等周邊共建單位一直以來給予我們學校的幫助和支持。

（七）開展“節(jié)約用水”系列活動

“保護環(huán)境，人人有責”，為了讓學生懂得珍惜資源，創(chuàng)建節(jié)約型社會，我們以實際行動響應“綠色奧運”。首先以展板的形式，向學生宣傳了關于我國水資源的現狀，讓學生都明白了我國是一個水資源嚴重缺乏的國家，并向學生介紹了一些節(jié)約用水的“小妙招”。其次，在校園內開展形式多樣的活動：

1、組織學生學習由團市委和深圳市水務局下發(fā)的《節(jié)約用水學習手冊》；

2、開展“節(jié)約用水手抄報比賽”；

3、各班利用班隊活動課開展“我是節(jié)約小能手”主題班隊活動；

4、通過紅領巾廣播站向學生宣讀節(jié)約用水的文章，并向學生征集“節(jié)

約用水小妙招”稿件；

5、在高年級學生中開展《節(jié)約用水宣言》征集活動。

（八）少先隊主題隊日競賽活動

開展少先隊主題隊日競賽活動，以歌頌祖國現代化建設所取得的偉大成就，樹立少先隊員遠大理想為主題，同時結合時事要聞，如迎接08奧運、汶川地震抗震救災活動等，開展愛國主義、珍愛生命的感恩教育。

（九）未成年人道德教育系列活動

根據學生思想道德實際，以迎奧運、盼大運為契機，以愛國主義教育、文明禮儀教育和環(huán)境教育為重點，通過系列活動的開展，推進未成年人思想道德建設，提高學生綜合素質。主要有：

1、“給四川災區(qū)小朋友的一封信”活動，向災區(qū)小朋友送溫暖、獻愛心，鼓勵災區(qū)小朋友鼓起斗志，戰(zhàn)勝困難；學習災區(qū)小朋友臨危不懼、不怕挫折、樂觀向上的精神；

2、“深圳是我家，文明我先行”黑板報評比，引導學生樹立“文明，從我做起，從點滴做起”的觀念，逐步養(yǎng)成文明的習慣和“深圳是我家”的家園意識，形成“文明可貴，不文明可鄙”、“文明走遍天下，不文明寸步難行”的共識。

3、“迎端午，誦離騷”主題班會，引導學生進一步了解、認同、喜愛傳統節(jié)日，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處。

4、環(huán)境與節(jié)能環(huán)保手抄報比賽教育學生愛護環(huán)境和節(jié)能環(huán)保。

二、其它常規(guī)工作：

（一）、堅持規(guī)范的升旗儀式

每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

（二）、堅持文明班級的檢查評比制度

堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開每天檢查。

（三）、加強陣地建設

充分利用中隊板報、宣傳欄和廣播室進行宣傳教育作用，增長隊員才干。回顧本學期的少先隊工作，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，只有不斷總結，不斷挑戰(zhàn)，才會不斷有收獲。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭更大進步。

深圳市梧桐小學大隊部

二00八年六月二十五日

第二篇：梧桐小學2014少先隊計劃

梧桐小學2013-2014下學期

少先隊工作計劃

一、指導思想：

以黨的十八大會議精神為指導，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，充分發(fā)揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能；積極發(fā)揮學校少先隊的主陣地作用，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動；加強黨、團、隊組織意識的銜接，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為動力，大力加強少先隊自身建設，促使學校少先隊工作提升。

二、工作重點

（一）加強少先隊基礎建設

發(fā)揮學校少先隊的主陣地作用，加強少先隊基層組織建設，結合本校實際，規(guī)范建設大、中、小隊，用完善的組織覆蓋少年兒童，用經常化的活動和鮮明的組織文化凝聚少年兒童。

1.加強輔導員培訓工作。

組織全體輔導員學習《少先隊活動課指導綱要》和《少先隊活動課分年級活動建議》，認真上好少先隊活動課，提升輔導員開展隊活動的能力，切實提高輔導員隊伍素質和少先隊工作能力。

2.加強少先隊干部的培訓工作。通過培訓會和大、中隊例會提升隊干部的自我管理和組織能力，嚴肅隊干部的紀

律，使隊干部能在平時的學習和生活中起帶頭表率作用。

3.發(fā)揮少先隊宣傳陣地的功能，辦好學宣傳欄、隊角、黑板報等宣傳陣地，營造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。

4.切實重視少先隊活動陣地的建設與使用，充分發(fā)揮圖書室、音樂教室、科學實驗室的教育功能，定期向隊員開放，豐富隊員的課余生活。

5.加強少先隊員隊知識的強化教育，帶領隊員們開展“敬好隊禮，戴好領巾，唱響隊歌”等活動，加強隊員的自豪感和歸屬感。

（二）加強少先隊特色活動的開展

積極探索少年兒童的成長規(guī)律，主動適應時代發(fā)展要求，創(chuàng)新工作思路和方式方法，堅持實踐和體驗的基本途徑，以重大節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，深入開展少先隊特色活動，開展分層教育。

1.繼續(xù)深入開展愛黨系列活動。本學期以“走近十八大，爭優(yōu)我先行”為主題，帶領隊員了解十八大會議精神，充分感受黨領導人民革命、建設、改革開放的不平凡歷程，增進對黨的樸素感情；引導少先隊員在學習生活中爭優(yōu)爭先，爭取全面發(fā)展。

2.引導少年兒童在校園中參加健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如去敬老院看望孤

寡老人、去附近工廠參觀等，開展紅領巾志愿者活動，提高隊員的實踐能力。

3.注重少先隊活動的通訊報道意識，做好瓷都晚報小記者的報名工作，積極組織活動、撰寫新聞稿積極參與投稿，擴大學校少先隊工作的社會影響。

三、具體工作安排：

二月份文明禮儀教育月

1、組織開展本月少先隊大隊活動——組織開學典禮。（安全教育；新學期寄語）

2、組織小干部崗前培訓。

3、各中隊的隊角、學習園地和黑板報進行美化、評比。

4、開學課堂常規(guī)、文明禮儀教育。

三月份感恩教育月1、3月5日啟動學雷鋒活動月，組織“學雷鋒，敬老人”活動。

2、3月8日組織“寫給媽媽的信”感恩活動。

2、黑板報評比。

3、瓷都晚報小記者報名工作。

四-五月份校園讀書節(jié)

1、組織開展本月少先隊大隊活動——校園讀書節(jié)。

2、黑板報評比。

3、鼓樂隊新隊員培訓。

3、組織社會實踐活動（組織學生參觀長虹集團生產線）。

4、清明祭掃活動。

5、“慶五一”愛國歌曲大家唱活動。

六月份理想教育月

1、開展“慶祝六一”文藝匯演活動。

2、評選校級優(yōu)秀中隊，優(yōu)秀輔導員。評選表彰“十大星”和“優(yōu)秀隊干部”。

3、資料整理歸檔。

梧桐小學大隊部

2014年2月

第三篇：梧桐小學禁毒教育材料（精選）

少年兒童年如何預防新型毒品

一、青少年是新型毒品預防教育重點對象

隨著新型毒品的泛濫，青少年已經日益明顯地成為最容易受這類毒品侵害的高危人群之一。由于年輕人精力充沛：追求新奇、尋找刺激，非常容易受到這類新型毒品的誘惑和俘虜。歌舞廳、迪吧等娛樂場所是青少年群體樂于消費的地方，同時也是新型毒品泛濫的場所。許多青少年處于好奇或是在不知不覺的情況下開始接觸毒品，毒販們也常采用各種招數誘惑孩子們吸毒。因此我們需要動員社會的各種資源、采用科學的方式去解決。關注點主要集中于通過培養(yǎng)青少年的品質和精神來預防新型毒品濫用，追求有意義的人生目標，以健康的生活方式生活。

二、青少年吸食新型毒品的誘因

1、無知和輕信：調查表明，在青少年吸毒中的情況下吸食毒品。有80％以上是在不知道新型毒品危害

2、貪慕虛榮、趕時髦：錯誤的人生觀導致許多年輕人誤將吸毒視為時髦、氣派，是高檔消費和富有的象征，最終斷送了他們本來美好的前程。

3、借助吸毒逃避現實，尋求解脫：一些青少年試圖借吸毒逃避現實，尋求解脫。這種不積極的心態(tài)，其結局只能是登上“死亡快車”。

4、交友不慎：許多年輕人染毒是來自周圍的不良影響，堅決拒絕這種不良影響是唯一的選擇。

5、賭氣或逆反心理：“你不讓我干，我偏要試試”的逆反心理，不服氣、不甘心、不認同的較勁心理，在許多青少年中普遍存在。你說毒品可怕，我就不怕；你說毒品難戒，我就吸一個給你看，正是這種逆反心理，促使一些年輕人自己跳進了火坑。

6、追求刺激和享樂。

7、受毒販引誘。

三、如何防范青少年吸食毒品

1、學校如何防范新型毒品

(1)加強對青少年學生的新型毒品預防教育工作，通過各種教育渠道與方式，使廣大青少年學生充分認識搖頭丸、氯胺酮等新型毒品的特點和危害，提高自我保護意識和防范能力。

(2)講解有關正確對待青春期、提高自尊心、調節(jié)情緒、面對壓力、對待挫折等心理健康知識，教育學生不借毒解悶、借毒消愁。

(3)針對歌舞廳等娛樂場所是新型毒品傳播高危點的事實，要教育青少年學生拒絕進入歌舞廳等娛樂場所，遠離吸毒人群，引導學生自覺抵御新型毒品的誘惑。

(4)積極組織和鼓勵學生參與禁毒活動，如“不讓毒品進校園”、“禁毒志愿者行動”等等。

2、家庭如何教育子女不沾染新型毒品

(1)經常耐心聽取子女的意見，和孩子交知心朋友，培養(yǎng)孩子健康良好的生活習慣，隨時引導孩子健康成長。(2)家長要掌握了解新型毒品的危害和禁毒知識，成為子女拒絕毒品的教師。

(3)以身作則，在孩子面前更要做榜樣，首先不沾染毒品。(4)盡量少讓孩子去治安復雜場所。(5)教育孩子慎交朋友。

(6)教育孩子從小不隨便接受陌生人的禮物。(7)發(fā)現孩子性格和行為有異常表現，應引起警惕。

3、青少年“自衛(wèi)防毒”術 不要進入治安復雜的場所

有警覺戒備意識，對誘惑提高警惕，采取堅決拒絕的態(tài)度，不輕信謊言。如：不輕易和陌生人搭訕，不接受陌生人提供的香煙和飲料； 出入娛樂場所，盡量少喝里面提供的飲料，不隨便離開座位，離開座位時最好有人看守飲料、食物等。不要盲目攀比，盲目追求時尚。

不要濫用藥品(減肥藥、興奮藥、鎮(zhèn)靜藥等)。

一旦遇到無法排解的事端，首先要設法尋找正確的途徑解決，而不能沉溺其中自棄，更不能借毒解愁。自暴自棄，更不能借毒解愁。

梧桐小學

2017年10月19日

第四篇：梧桐花中學學生會工作總結

梧桐花中學學生會工作總結

一學期以來在學校各級有關部門的正確領導、幫助下以及學生會每個成員的共同努力下，學生會組織廣大學生在德、智、體、美和勞動技能等方面開展了一系列活動，取得了一定的成績。現總結如下：

一、明確責任嚴明紀律

本屆學生會共有七個部門：主席團、生活部、文宣部、體育部、、學習部、監(jiān)察部，衛(wèi)生部。本學期，主席團就統一了思想，并對各部門、各部門負責人以及各部門每個成員明確了責任。各部門及成員努力做好本部門的工作，并在開展活動時本著既分工又合作的精神。當每個部門、每個成員都明白了自己的責任之后，工作起來目標明確，各司其職，有的放矢，并且進一步的使每位成員明了自己的身份，每個人都不是領導者，而應該在每次的活動中盡心盡力地為全校同學做好服務工作。確立了自己的位臵，便不會有高高在上的感覺，使學生會有一個良好的口碑，和普通同學打成一片。

一個集體紀律的嚴明非常重要。沒有嚴明的紀律，工作中就會是一盤散沙，沒有凝聚力。針對這一點，主席團要求每周五下午利用大課間召開一次例會，全體成員必須參加，沒有特殊情況不得缺席，且與會成員必須簽到。每周的例會都要總結上周工作，研究、安排下周工作。常言說得好：沒有規(guī)矩不成方圓。這樣的紀律和制度一直到最后都是堅不可破，且每個成員都非常樂意堅守這樣的紀律和制度，因為每個人都清楚，自己雖然是服務者，但同時又是學生會的真正主人。每次例會的氣氛既是緊張的、昂揚的、又是寬松的、活躍的。真正做到了團結緊張、嚴肅活潑。

二、德、智、體、美和勞動技能等方面的活動全面開展

德、智、體、美和勞動技能這幾個方面既是層次分明的，又是相互滲透、密不可分的。人才的全面發(fā)展和使其健康成長需要全面的發(fā)展教育。所謂全面發(fā)展教育，從創(chuàng)新的視角看，是指為了充分發(fā)掘學生的潛能，使其成為具有創(chuàng)新精神、實踐能力與社會責任感，具有體力、智力、情緒與倫理各方面因素的完善的新人而進行的包括德育、智育、體育、美育與勞動技能教育等協調發(fā)展的教育。為了配合校方搞好這幾個方面的教育，學生會各部門適時的、有條不紊地開展了多項活動。

三、配合學校搞好各項工作

（一）衛(wèi)生檢查

全校各個教室、環(huán)境區(qū)以及各個角落每周一次的衛(wèi)生檢查是學生會生活部的一項重頭工作。在這項工作中生活部的干部們不徇私情，給每個班級公正的評分，這使全校的衛(wèi)生狀況一直能夠保持在良好的狀態(tài)中。

（二）板報宣傳

學生會的宣傳部承擔著學校的板報宣傳任務。由于設計精心，每期板報不僅具有濃郁的現代風格，而且還具有適用性強、外形美觀大方、醒目等特點。同學們在板報欄上盡情抒發(fā)自己作為新時期初中生的喜悅心情和自豪感，以及對同學、老師、學校和家鄉(xiāng)、祖國的良好祝愿。這項工作的開展，活躍了校園文化氛圍，提高了校園文化環(huán)境，對凈化校園起著積極的促進作用。

（三）配合學校搞好文化體育藝術節(jié)活動

在我校各項文化體育藝術活動中，學生會的全體成員全力以赴做了大量細致的工作。從會場的布臵、維持秩序等等，每個人都是盡職盡責，使得

各項活動順利成功的進行。

四、學生會自身建設

學生會是參與學校管理、校園建設和提高校風建設的重要基層組織，作為一個由學生自治的組織，其自身建設至關重要。而學生會自身建設的關鍵，是學生干部隊伍的建設。因此，切實加強學生會自身建設，就得從學生干部隊伍入手，強化“自我教育、自我服務、自我管理”，不斷加強自身建設，培養(yǎng)和造就一支高素質的學生干部隊伍，為學生會穩(wěn)定健康發(fā)展提供堅實可靠的組織保證。半年年來，學生會始終堅持“全心全意為同學們服務”的宗旨，在不損害國家、集體利益的前提下，代表廣大學生利益，反映學生意愿，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用；承擔了領導學生開展豐富多彩且具有創(chuàng)新意義的實踐活動的責任，促進了學生在德、智、體、美、勞各方面得以全面發(fā)展；取得了一個又一個輝煌的成績，在師生中樹立了良好的形象。

2009--6--30

第五篇：永昌鎮(zhèn)梧桐小學安全工作總結10下

永昌鎮(zhèn)梧桐小學安全工作總結

2010-2011第二學期

按照上級對安全工作的有關要求，我校以以“關愛生命，安全發(fā)展”為主題，通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了

有關安全的各項活動，取得了顯著成效，現將活動情況總結如下：

一、統一思想，提高認識。按照教育局文件和學區(qū)統一部署，為進一步加強我校安全工作，落實各級安全責任，我校重新調整了安全領導組織，建立健全安全責任制，在抓好教學管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全責任制。通過開展各項活動，大力宣傳安全方針政策、法律法規(guī)和加強安全的重大舉措，推進安全文化建設，強化全面安全意識，引導全校師生重視人的生命價值，營造“關愛生命、關注安全”的輿論氛圍。

二、全方位開展宣傳教育活動學校通過國旗下講話、教職工例會、主題班會，廣泛宣傳安全的重要意義，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特

色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。

三、多形式普及安全知識除廣播、專欄、宣傳材料和有關會議進行安全知識普及宣傳外，學校

組織開展了預防手足口病（EV71感染）和甲型流感知識講座、食品

衛(wèi)生安全知識講座等，全校共發(fā)放宣傳材料200余份，這些講座和

宣傳材料主要介紹了手足口病和甲型流感的主要癥狀、傳播方式、預

防措施和學校防控工作設想，讓每位師生明確手足口病和甲型流感是

可防、防控、可治的，樹立信心，消除恐慌心理；明確疾病危害，增

強工作緊迫感、責任感；明確防控方法，增強工作的科學性和可操作

性，讓師生掌握安全知識，提高避險排危、自救自護能力，四、有針對性地開展疾病預防活動根據上級安排，我校成立了預

防流行性疾病領導小組，開展了防病知識宣傳，教育學生講究衛(wèi)生養(yǎng)

成良好的衛(wèi)生習慣，學校建立了晨檢、零報告、消毒等制度，并靠實

責任，做到了各項工作有人抓、有人管，保證了師生健康，使學校的各項工作落到實處。

五、開展安全隱患排查整治工作在安全工作中，我們對涉及師生安全的各個方面進行分析研究，制定

工作方案，成立組織，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。

對學校食堂、校園設施、交通、治安安全作為重點來抓，與鎮(zhèn)派出所

等相關部門相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學校穩(wěn)定

和諧。

六、開展食品衛(wèi)生安全專項活動學校在廣泛宣傳秋季傳染病預防知識、食品衛(wèi)生安全知識的同時，重

點抓好學校食堂衛(wèi)生安全工作，對學校食堂工作流程進行全面檢查、采樣檢測和衛(wèi)生工作指導。學校定期檢查食堂衛(wèi)生狀況，了解食品原

料采購、貯存、清洗、加工等各個環(huán)節(jié)情況，檢查工作人員、工作場

所、設施環(huán)境衛(wèi)生狀況，及時反饋檢查信息，督促工作人員對存在問

題整改到位。切實履行工作職責，嚴格執(zhí)行制度規(guī)章，杜絕發(fā)生食堂

衛(wèi)生安全事故。

七、加大值班力度。堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，堅守崗位，接班人不

到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強校內外巡視，加強對值班人員的責任

心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩(wěn)定。

八、周密安排雙休日及長假期間學校安全工作我們根據上級要求和學校實際，進一步增強做好學校安全工作的責任

感和自覺性，嚴格執(zhí)行學校各項安全工作制度，自覺做好各項安全工

作，確保整個學校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務不拖，為全

體師生平安愉悅地度過假日，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍。通過開展安全活動，進一步增強了廣大師生對安全生產工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質，強化了責任意識，促進了全校安

全形勢的穩(wěn)定，為學校創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。