第一篇：人武部“五個一”制度

人武部和專武干部“五個一”工作制度

1、每周一次“三情”分析會。專武干部每周報告一次區(qū)內(nèi)社情、災(zāi)情、疫情，人武部到地方有關(guān)部門了解相關(guān)情況，集中分析研究。

2、每月一次集中教育訓練和工作例會。由人武部組織，全體專武干部參加，主要是開展思想政治教育、政策法規(guī)學習、基本技能訓練，講評工作，部署任務(wù)。

3、每半年一次裝備器材點驗。由人武部結(jié)合年度民兵整組、軍地聯(lián)合考評或戰(zhàn)備演練一并組織實施。

4、每年一次專武干部集訓。由軍分區(qū)統(tǒng)一組織實施，人武部負責帶隊。

5、每年一次軍地聯(lián)合考評。由人武部會同地方有關(guān)部門組織對全體專武干部進行考評，并把考評結(jié)果通報地方。

第二篇：五個一制度

“五個一”質(zhì)量安全管理制度 為貫徹落實2010年全國公路水運工程平安工地建設(shè)活動部署電視電話會議和廳安全生產(chǎn)工作會議精神，切實加強交通建設(shè)安全生產(chǎn)“雙基”（基礎(chǔ)和基礎(chǔ)）工作，規(guī)范一線工人崗前培訓和施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)檢查工作，努力提高安全監(jiān)管水平，促進安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，根據(jù)江西省質(zhì)量監(jiān)督站制定的《江西省公路水運重點工程“一校”、“一會”、“一查”、“一志”、“一總”質(zhì)量安全管理制度》（以下簡稱“制度”）。

第一條“制度”具體內(nèi)容

（一）開辦“一線工人業(yè)余學校”

施工單位都必須按標準建立“一線工人業(yè)余學校（以下簡稱“學校”），結(jié)合“崗前培訓”、“質(zhì)量技術(shù)交底”、“安全交底”工作，加強對一線作業(yè)人員，特別是農(nóng)民工的安全質(zhì)量知識和生產(chǎn)技能培訓教育。

項目經(jīng)理任校長，對教學負總責；項目總工負責課程按排等具體教務(wù)并授課；專職安全員、監(jiān)理安全工程師或外聘專家任教員。學校要根據(jù)施工組織設(shè)計和工程實際進展情況制定培訓計劃，報監(jiān)理工程師批準。所有新上崗和換崗的作業(yè)人員都必須進行崗前培訓；橋梁下部構(gòu)造、上部構(gòu)造等危險性大的分部工程開工前，項目總工要親自講授施工安全和質(zhì)量要點；危險性大的分項工程開工前，專職安全員或安全監(jiān)理工程師要介紹該分項安全生產(chǎn)注意事項。項目辦及監(jiān)理機構(gòu)安全生產(chǎn)負責人應(yīng)每月檢查學校培訓計劃落

實情況。

（二）每天開工前召開“班前會”

施工合同段的每個作業(yè)班組每天開工前，班組長必須組織召開“班前會”，根據(jù)作業(yè)環(huán)境有重點的向班組人員介紹當天施工作業(yè)應(yīng)注意的安全事項，并嚴格檢查安全防護措施是否到位。

（三）堅持每天對工地現(xiàn)場“巡視檢查”

施工單位專職安全員、安全監(jiān)理工程師必須每天對工地現(xiàn)場進行巡視檢查，重點檢查危險性大的分部分項工程安全生產(chǎn)條件是否落實，安全防護措施是否滿足要求。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時責令整改并落實整改責任人和整改措施，跟蹤檢查整改結(jié)果，及時消除安全隱患。對危害性大可能導致安全事故的安全隱患，應(yīng)責令立即停工整改。

（四）堅持每天填寫“安全生產(chǎn)日志”

施工單位專職安全員和安全監(jiān)理工程師必須每天填寫“安全生產(chǎn)日志”。如實記錄當天施工現(xiàn)場安全檢查及安全隱患整改情況和翌日安全注意事項，并根據(jù)翌日施工內(nèi)容有針對性向各班組長進行安全交底。

（五）及時進行“安全工作總結(jié)”

第二條項目辦、總監(jiān)辦、施工單位必須每月至少召開一次安全生產(chǎn)例會，總結(jié)分析上月安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗教訓，部署下月工作。

第三條落實“制度”的具體要求，認真推行“制度”

備注：采用制度牌材料；尺寸為高：90cm；寬：70cm

第三篇：五個制度

上站工商所《 “作風整頓月”活動學習制度》等五個制度

“作風整頓月”活動學習制度

為確保我所“作風整頓月”活動取得成效，確保干部職工自覺學、主動學、深入學，并按要求寫出學習讀書筆記和體會文章，特制定如下學習制度。

一、全體干部職工必須嚴格按照“作風整頓月”活動領(lǐng)導組辦公室的學習計劃、規(guī)定內(nèi)容、時間進度參加學習。

二、全體干部職工必須自覺參加有關(guān)“作風整頓月”活動的學習活動。

三、自學必須寫出學習筆記，以學習筆記促進學習，反映自學的內(nèi)容、效果。

四、領(lǐng)導干部除參加中心學習組的學習外，還應(yīng)參加所在黨小組組織的學習

五、每人除做好學習筆記外，還要按照學習要求的數(shù)量寫出心得體會，領(lǐng)導干部還要結(jié)合自身的思想和工作實際，撰寫一篇高質(zhì)量的體會文章。

六、學習期間一般不允許請假，特殊情況確需請假者，需寫出書面請假條，報所“作風整頓月”活動領(lǐng)導組辦公室主任同意后方可。“作風整頓月”學習教育活動期間，除參加區(qū)委、區(qū)政府和市、分局安排的會議、活動外，一般不安排外出活動。

“作風整頓月”活動領(lǐng)導責任制度

一、基本原則：按照黨組織隸屬關(guān)系確定“作風整頓月”活動的領(lǐng)導關(guān)系，所黨支部“作風整頓月”活動在分局黨組領(lǐng)導下開展工作。

二、分局黨組對“作風整頓月”活動負總責。

三、“作風整頓月”活動要在分局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行。

四、所長是本所“作風整頓月”活動的第一責任人。

五、“作風整頓月”活動要采取自上而下、一級抓一級、一級帶一級的方式，層層抓落實，將責任落實到人頭，確保“作風整頓月”活動取得預期目標。

六、領(lǐng)導干部在抓好機關(guān)分管部門“作風整頓月”活動的同時，要以普通黨員身份參加“作風整頓月”學習教育活動，充分發(fā)揮示范帶頭作用。

“作風整頓月”活動領(lǐng)導干部聯(lián)系點制度

一、基本原則：所和支部領(lǐng)導班子成員按照各自工作分工，建立“作風整頓月”活動聯(lián)系點。

二、所和支部領(lǐng)導班子成員結(jié)合工作實際，具體聯(lián)系分管人員的“作風整頓月”活動。

三、所和支部領(lǐng)導班子成員要根據(jù)“作風整頓月”活動進展的不同階段，深入各自聯(lián)系點，具體指導督促，調(diào)查研究，解決問題。

四、所和支部領(lǐng)導班子成員要掌握聯(lián)系點“作風整頓月”活動的進度，加強與聯(lián)系點干部職工的思想交流，掌握其思想動態(tài)，幫助解決思想問題，進一步密切黨群、干群關(guān)系。

五、所和支部領(lǐng)導班子成員要把握“作風整頓月”活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，狠抓落實，總結(jié)經(jīng)驗。努力使聯(lián)系點成為“作風整頓月”活動的示范點。

“作風整頓月”學習教育活動群眾評價制度

為強化群眾監(jiān)督，確保我所“作風整頓月”活動取得預期效果，特制定群眾評價制度：

一、堅持從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，請群眾參與，讓群眾知情，由群眾評價。真正讓群-1-

眾參與貫穿于“作風整頓月”活動的每個階段，自覺接群眾監(jiān)督。

二、要采取召開座談會、個別談心、向服務(wù)單位和群眾征求意見等形式，廣泛征求黨員、群眾的意見。

三、“作風整頓月”活動結(jié)束前，要采取群眾評議和隨機抽樣調(diào)查等形式，對“作風整頓月”活動進行群眾滿意度測評，多數(shù)群眾不滿意的，必須及時“補課”。

四、“作風整頓月”活動領(lǐng)導組辦公室負責隨時接受群眾的意見、建議和舉報。

“作風整頓月”學習教育活動督導制度

為了扎實有效地搞好“作風整頓月”活動，特制定如下督導制度。

一、“作風整頓月”活動的督導工作由我所“作風整頓月”活動領(lǐng)導組辦公室具體負責。

二、“作風整頓月”活動的督導工作要嚴格按照分局實施方案及工作流程的要求進行。

三、要采取個別抽查或全部檢查的辦法，每個階段都要對各個責任人督查。

四、通過督導，要及時了解掌握每個責任人的“作風整頓月”活動的進展情況，及時發(fā)現(xiàn)“作風整頓月”活動中存在的問題，并督促解決。

五、及時向分局“作風整頓月”活動領(lǐng)導組反映情況，當好參謀。

六、要認真履行職責，從嚴把握每個階段，每個環(huán)節(jié)的標準要求，對不達要求的要督促其“補課”，防止走過場，確保“作風整頓月”活動取得實效。

第四篇：人武部領(lǐng)導2021民主生活會五個方面對照檢查發(fā)言[范文模版]

按照這次專題民主生活會的相關(guān)要求，我認真參加理論中心組集中學習研討，原原本本研讀規(guī)定篇目，通過常委談心、基層走訪、書面征詢等方式，廣泛聽取意見建議，緊緊圍繞“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、堅持和加強黨的全面領(lǐng)導、履職盡責擔當作為、學習貫徹黨的__精神、落實全面從嚴治黨責任”五個方面，聯(lián)系自身思想和工作實際進行對照檢查，找準存在問題，剖析根源癥結(jié)，明確改進方向。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、存在的主要問題

（一）在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。自己能夠把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、強軍思想作為提高政治能力的具體措施，把重要論述作為行動和工作的綱領(lǐng)自覺踐行，自覺做到對黨忠誠、聽黨指揮。但深入對照反思，還存在“三個不足”：一是學習轉(zhuǎn)化不夠深入。平時多數(shù)忙于事務(wù)性工作，靜下心來學習少，有時工作多、任務(wù)重學習就受到影響沖擊，導致學習不夠系統(tǒng)、掌握一知半解，對于新時代國防動員工作出現(xiàn)的新情況新問題，還不能用預見性眼光、前瞻性思維去觀察思考和研究解決，還不能熟練利用新觀點、新思路去引領(lǐng)單位建設(shè)和發(fā)展，致使抓整組、征兵等工作落實還存在發(fā)力不準、效果不好等問題。二是認識思考不夠深刻。主要是在思維的廣度、深度上還有差距，聚焦中心謀全局、運籌大局謀大勢、針對難點謀舉措的站位還有欠缺，踩得不夠?qū)崱⑻さ貌粔蚍€(wěn)、站得不夠高。特別是針對當前國家和軍隊改革中推出的一系列政策制度長遠性考慮不夠、理解不深，對遇到的一些矛盾問題還沒能從全局上思考分析。三是政治引領(lǐng)不夠到位。雖然能夠自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，貫徹負責制，在思想上徹底肅清流毒侵蝕，但學習和繼承黨和軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)不夠，面對意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的復雜性，對一些不良言論、灰色信息還缺乏斗爭精神，缺乏“在黨言黨、在黨憂黨、在黨護黨”的責任意識和革命精神。

（二）在堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面。多次強調(diào)，軍隊是要準備打仗的，要堅持一切工作向能打仗、打勝仗聚焦。這些年，自己能夠牢記囑托，在練兵備戰(zhàn)上加強組織領(lǐng)導，帶領(lǐng)全部同志抓主業(yè)盡主責，但還存在“三個不夠”：一是黨委統(tǒng)攬還不夠有力。思維觀念還遠遠跟不上新形勢、新體制、新職能的要求，主業(yè)主抓、中心居中的導向還沒有真正樹立起來，一些與國防動員關(guān)系不大的事務(wù)性工作困擾著我們，黨委精力投入還沒有聚焦，行政事務(wù)講得多、安全管理議得多，練兵備戰(zhàn)抓得比較少。二是主業(yè)聚焦還不夠到位。自己精力大多還集中在整組、訓練、征兵三件大事上，動員潛力調(diào)查雖然每年也搞，但多是修改匯總數(shù)據(jù)，缺少聯(lián)訓聯(lián)演聯(lián)保的檢驗；

國防教育也沒有達到全員性、普遍性，只是象征性地搞一搞。這里面，既有自身觀念能力的問題，也有引導推動不夠的原因，需要圍繞軍民融合戰(zhàn)略，對人武部應(yīng)該抓什么、抓到什么標準、怎么進行考評，進行系統(tǒng)規(guī)范，形成具體抓手。三是練兵備戰(zhàn)還不夠扎實。機關(guān)訓練工訓矛盾突出，參訓率不高；

組織民兵整組，暴露出“六率”不高、預建黨組織不好、戰(zhàn)備物資不全等問題；

民兵訓練展開后，圍繞提升應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)能力，提出“打造準專業(yè)隊伍”要求，但在精準訓練、精細管理上才剛開始起步，在抓實戰(zhàn)化訓練上，關(guān)注比武競賽、集訓輪訓比較多，但關(guān)注群眾性練兵、基礎(chǔ)性訓練比較少，群眾性練兵熱潮還沒有形成，部分課目不真訓、不會訓等問題上還缺乏行之有效的辦法，距離能打勝仗的要求還有不小的差距。

（三）在履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六保”任務(wù)，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。這些年，自己能夠緊跟縣委、縣政府中心任務(wù)、重點工作，能夠始終保持旺盛干勁，注重發(fā)揮“武常委”的橋梁紐帶作用，組織廣大民兵積極投身經(jīng)濟社會發(fā)展。特別是年初以來，著眼“六穩(wěn)”“六保”要求，主動參與疫情防控、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等大項任務(wù)，切實為推動高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。但實事求是講，自身在履職擔當上還存在一些差距不足：一是事業(yè)心責任感有所淡化。我入伍至今xx年，在正團職崗位工作已經(jīng)x年，著眼自己的年齡和任職年限，自感晉升希望渺茫、事業(yè)進入“黃昏期”，致使在思想認識、精神狀態(tài)、進取意識上有所懈怠，在責任擔當、工作標準、抓建力度上有所弱化，加之家屬患重病需要照料，在一定程度上或多或少地分散了精力、影響了工作。二是攻堅克難精神有所弱化。雖然在協(xié)調(diào)地方黨政領(lǐng)導現(xiàn)場辦公、軍地雙擁共建等方面發(fā)揮了牽頭作用，圍繞安置、隨軍家屬就業(yè)、子女就學就醫(yī)等“三后”問題做了大量突破性工作，但對于一些體制性政策性的障礙，比如，新興企業(yè)編組民兵難、大學生尤其大學畢業(yè)生征集難的問題，還存在等靠思想，寄希望于國家出政策、上級給幫扶，主動想辦法不夠，有突破、有創(chuàng)新的工作還不多，還缺少有效應(yīng)對辦法。三是統(tǒng)籌落實成效有弱降低。當前，部里人員比較少，“人少事多”矛盾尤其突出，有時忙不過來，容易出現(xiàn)急躁情緒，忙起來就只顧著“種自己的田”，特別是上半年，參加集訓學習和全面展開征兵宣傳、組織潛力調(diào)查、協(xié)調(diào)出臺大學生征兵優(yōu)惠政策等工作交織在一起，在輕重緩急上就統(tǒng)得不夠，有時手忙腳亂，彈鋼琴的能力需要進一步增強。

（四）在學習貫徹黨的__精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，推動高質(zhì)量發(fā)展方面。一是工作創(chuàng)新研究不夠深入。適應(yīng)新體制、履行新職能、擔當新使命研究創(chuàng)新還不夠，“身子”邁進新時代，“頭腦”還停留在過去時，應(yīng)對新局面缺少新招法，破解新矛盾缺少新思路，研究思考問題還不夠。尤其對民兵力量改革深入推進的難點問題，還缺少有效的解決方法。二是軍民融合推進不夠深入。在整合資源、搭建平臺、發(fā)揮軍地橋梁紐帶作用上做得還不夠，尤其是立足深度融合發(fā)展要求，研究xx這樣的經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，民兵調(diào)整改革如何創(chuàng)新發(fā)展、科技興軍如何注入戰(zhàn)斗力、軍地資源如何融入應(yīng)急作戰(zhàn)準備，這些重大問題研究的還不夠，共建共享、共進共促、共融共擔的格局還沒有形成。三是狠抓工作落實不夠深入。有的工作是年初認真籌劃了的，但跟蹤抓落實的韌勁不夠，比如抓動員支前試點，設(shè)計完工作沒有持續(xù)推進，進展比較遲滯。有的工作抓得不細不實，比如征兵宣傳，起初只有整體方案，縣里領(lǐng)導提醒后，才拿出細化計劃部署展開。有些工作與地方協(xié)調(diào)不夠順暢，比如協(xié)調(diào)縣里每年拿出一定事業(yè)單位招錄名額，定向招錄大學畢業(yè)生士兵，與地方相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)已有兩個多月，動作比較遲緩。

（五）在落實全面從嚴治黨責任，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定及其實施細則，堅決反對形式主義、官僚主義方面。一是組織觀念還需要加強。落實雙重組織生活制度還不夠經(jīng)常，參與所在黨支部、黨小組組織生活還不夠主動，通知了就參加，沒有通知也不主動過問，與大家交心談心、自我剖析、匯報思想等方面表率作用還做得不夠好，總覺得工作忙、事情多、自己年齡大、職務(wù)高，向年輕的黨小組長匯報思想有些抹不開面子，有走過場、到個位的心態(tài)。二是工作作風還需要務(wù)實。雖然平時對基于效果抓落實強調(diào)的比較多，但對照中央八項規(guī)定和軍委十項規(guī)定，在實際工作中還是缺乏精益求精的韌勁。有時下基層，面上工作檢查多，深入調(diào)研座談少，蹲下來手把手教、面對面帶還做得不夠好，欠缺脫鞋下田、解剖麻雀的真功。三是自我約束還需要從嚴。雖然自己在生活情趣上還是健康的，但看到社會上有的人生活的很好，有時還存在羨慕思想，艱苦奮斗意識有所淡化；

在辦理家庭的一些事情上，受社會大環(huán)境的影響，有請吃現(xiàn)象。

二、問題的主要原因

（一）政治素質(zhì)還不夠深厚。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠透徹，沒有真正掌握好改造思想的有力武器，不能很好運用蘊含其中的立場觀點方法，觀察問題、分析問題、解決問題，缺少經(jīng)常性的黨性錘煉，政治判斷力、政治鑒別力、政治執(zhí)行力還有欠缺。

（二）精神狀態(tài)還不夠振作。勤奮敬業(yè)精神有所弱化，更多的時候，都是在原諒寬容自己，不愿同自己較真，結(jié)果能力素質(zhì)提高不明顯；

創(chuàng)新進取精神有所弱化，身子進入了新時代，腦子還停留在過去時，思考問題層次還不高，沒有脫離慣性思維的老路子；

勇于擔當精神有所弱化，有時怕出事、怕?lián)煟桓掖竽戧J、大膽干。

（三）自我要求還不夠嚴格。遵守紀律不夠自覺，自我約束不夠嚴格，存在紀律松懈、觀念淡化的情況；

在執(zhí)行政策制度上的“剛性”不足、“柔性”有余，貫徹政策規(guī)定和上級指示不堅決、不認真；

形式主義官僚主義問題沒有得到徹底糾治，有時存在近利思想、短期行為，抓工作落實不到底不到位，質(zhì)量效果不佳。

三、下步打算

（一）強化理論武裝，提升思想覺悟。認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，把《談》和習近平新時代中國特色社會主義思想《學習綱要》《基本問題》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中共中央辦公廳印發(fā)黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》等列為必學書目，堅持深入學、系統(tǒng)學、實踐學，做好“結(jié)合”“轉(zhuǎn)化”文章，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

（二）站穩(wěn)政治立場，堅定政治方向。帶頭樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，落實“兩個維護”，堅決落實黨中央和省委市委的各項決策部署，落實到具體行動上，堅決做到聽令而行、聞令而動，不打折扣、不搞變通，把黨員干部的先進性純潔性體現(xiàn)在實際行動中，始終把自己處于黨紀約束、群眾監(jiān)督和陽光照射下，以實際行動、具體成效檢驗政治成色、詮釋忠誠擔當。

（三）強化責任擔當，勇于攻堅克難。帶頭積極踐行以人民為中心的發(fā)展思想，圍繞收官“十三五”謀劃“十四五”、推動常態(tài)化疫情防控、“六穩(wěn)”“六保”等工作，深入研究、創(chuàng)新舉措、狠抓落實，尤其是對重大專項、重點項目以及疑難問題、復雜矛盾，親自研究解決，親自督促落實。始終以夙夜在公的精神把落實抓到位、責任盡到位、工作干到位；

始終重心向下，多做打基礎(chǔ)、蓄底氣、利長遠的工作；

始終堅持真抓實干，一把尺子論長短，不搞華而不實的東西。

（四）嚴格遵規(guī)守紀，樹好自身形象。帶頭嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，帶頭嚴格遵守中央八項規(guī)定精神，帶頭嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，時時處處用黨紀條規(guī)和黨員標準規(guī)范言行；

嚴格落實廉潔自律各項規(guī)定，始終嚴守思想“防線”、道德“底線”和法紀“紅線”，切實抵制誘惑、守住小節(jié)，以身作則，嚴于律自，做好表率。自覺接受監(jiān)督，廣泛聽取意見，積極開展批評與自我批評，謙虛謹慎、戒驕戒躁，嚴于律己、寬以待人，樹立為民務(wù)實清廉、忠誠干凈擔當良好形象。

以上是我的對照檢查，請同志們批評指正。

第五篇：塔城師范五個一制度實施方案2013

塔城地區(qū)師范學校在領(lǐng)導干部中

建立密切聯(lián)系群眾“五個一”制度的實施方案

為深入學習貫徹地區(qū)組織工作會議精神，進一步加強領(lǐng)導班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部作風，密切黨群干群關(guān)系，積極探索加強和創(chuàng)新學校管理的方法途徑，不斷把學校各項活動推向深入。根據(jù)地委《關(guān)于在地區(qū)各級領(lǐng)導干部中建立密切聯(lián)系群眾“五個一”制度的通知》精神，校黨委決定在領(lǐng)導干部中開展“五個一”活動，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導思想

以理論武裝和能力建設(shè)為重點，以密切黨群干群關(guān)系改進作風建設(shè)為切入點，圍繞打造“六好領(lǐng)導班子”建設(shè)為目標，通過建立落實“五個一”制度，進一步拓寬聯(lián)系群眾的途徑，增強做群眾工作的能力，豐富服務(wù)群眾的內(nèi)容，暢通群眾表達意愿的渠道，創(chuàng)新加強學校管理的方式，促推領(lǐng)導干部切實做到情況在一線掌握、問題在一線解決、矛盾在一線化解、穩(wěn)定在一線加固、作風在一線轉(zhuǎn)變、科學發(fā)展在一線體現(xiàn)，為完成學校的各項目標任務(wù)提供堅強的政治和組織保證。

二、活動內(nèi)容

“五個一”活動主要內(nèi)容：

（一）每一名領(lǐng)導聯(lián)系一個重點區(qū)域。根據(jù)校領(lǐng)導的工作安排和《學校2013年工作計劃》要求，結(jié)合學校今年的重點工作，落實好領(lǐng)導干部聯(lián)系的重點區(qū)域。領(lǐng)導干部要深入聯(lián)系點，要切實解決實際問題。

(二)每1名領(lǐng)導聯(lián)系一個黨支部。領(lǐng)導干部要積極參加聯(lián)系支部活動，全面摸清聯(lián)系支部情況，對支部工作進行跟蹤指導，真正把黨支部建成服務(wù)型的黨支部。

（三）每名領(lǐng)導聯(lián)系一個困難學生。領(lǐng)導干部要有針對性地幫助困難學生解決生活中的實際困難，切實使困難學生和弱勢群

體感受到黨的溫暖關(guān)懷。

（四）每名領(lǐng)導聯(lián)系一名重點學生。領(lǐng)導干部要對聯(lián)系的重點學生做到信息清楚，針對性地解決重點學生在思想上、生活上和學習上的困難，幫助其進行提高思想認識，將其培養(yǎng)成為一名合格的學前教育工作者。

（五）少數(shù)民族領(lǐng)導聯(lián)系一名少數(shù)民族幫扶對象。少數(shù)民族領(lǐng)導要積極主動聯(lián)系幫扶對象，要著力解決幫扶對象在思想、生活、工作中遇到的難題，使幫扶對象能夠主動參與學校的各項活動，投身于工作中。

具體聯(lián)系點如下：

（一）校長賈興生

1、聯(lián)系的重點區(qū)域

名稱、聯(lián)系方式：培訓食堂 張增林 *** 基本情況：學校培訓食堂建于2010年，主要為學校承接的各種培訓班提供就餐服務(wù)。

預期目標：通過今年的聯(lián)系整改，改進工作作風，提高服務(wù)質(zhì)量，保證飲食安全。

2、聯(lián)系的黨組織

名稱、聯(lián)系方式：行政黨支部 王金花 *** 基本情況：書記 王金花，共13名黨員

預期目標：號召本支部黨員經(jīng)常性地與其他黨員和群眾開展談心活動，了解群眾的工作、學習、和思想情況，有針對性的做好群眾的思想工作，更好地為師生員工服務(wù)。

3、聯(lián)系的困難戶

姓名、聯(lián)系方式：哈麗瑪 *** 基本情況：哈麗瑪，我校12-1班學生，孤兒。

預期目標：和班主任溝通，了解學生的基本情況；和學生多溝通，了解學生的思想、學習、生活、紀律等方面的情況。通過領(lǐng)導幫扶，解決其生活困難，幫助其順利完成學業(yè)。

4、聯(lián)系的重點人員

姓名、聯(lián)系方式：哈斯鐵爾 *** 基本情況：哈斯鐵爾，男，哈薩克族，17歲，系我校 12-2 班學生。該生組織紀律觀念較差。

預期目標：通過領(lǐng)導的聯(lián)系，幫助其改正缺點，加強組織紀律觀念，順利完成學業(yè)。

5、聯(lián)系的少數(shù)民族幫扶對象

名稱、聯(lián)系方式：巴特爾 *** 基本情況：巴特爾，維吾爾族，系我校職工，因工傷基本喪失勞動能力，家屬無經(jīng)濟來源，需供房、供孩子上學，家庭經(jīng)濟困難。

預期目標：經(jīng)常與其保持聯(lián)系，開展談心活動，了解其思想和生活狀況，對其進行生活資助和思想幫扶解決相關(guān)問題。

（二）黨委書記周永峰

1、聯(lián)系的重點區(qū)域

名稱、聯(lián)系方式：1號食堂 王云 *** 基本情況：1號食堂系學校學生食堂，為學校在校生提供就餐服務(wù)。

預期目標：通過今年的聯(lián)系整改，改進服務(wù)態(tài)度，提高飯菜質(zhì)量，保證飲食安全。

2、聯(lián)系的黨組織

名稱、聯(lián)系方式：后勤黨支部 安英斌 *** 基本情況：書記 安英斌，共11名黨員

預期目標：落實好三會一課制度，領(lǐng)導干部帶頭積極參加定期的支部學習。周永峰書記做專題講座2次，為師生更好地做好服務(wù)。

3、聯(lián)系的困難戶

姓名、聯(lián)系方式：胡昂 *** 基本情況：胡昂，男，哈薩克族，系我校12-5班學生，父

親無工作，母親殘疾，生活困難。

預期目標：通過領(lǐng)導深入了解，有針對性地進行幫扶，使其順利完成學業(yè)。

4、聯(lián)系的重點人員

姓名、聯(lián)系方式：李晨 *** 基本情況：李晨，男，漢族，系我校12-4班學生，該生行為習慣較差，不注重禮儀。

預期目的：通過領(lǐng)導的聯(lián)系，幫助其改正缺點，養(yǎng)成良好地學習及行為習慣，加強組織紀律觀念，順利完成學業(yè)。

5、聯(lián)系的少數(shù)民族幫扶對象

名稱、聯(lián)系方式：馬榮 *** 基本情況：馬榮，回族，系我校職工，因身體多病，出過交通事故，單身，需供養(yǎng)老人孩子，家庭經(jīng)濟困難。

預期目標：經(jīng)常與其保持聯(lián)系，開展談心活動，了解其思想和生活狀況，對其進行生活資助和思想幫扶解決相關(guān)問題。

（三）紀委書記王愛英

1、聯(lián)系的重點區(qū)域

名稱、聯(lián)系方式：幼兒園食堂 王艷萍 *** 基本情況：幼兒園食堂，為我校附屬雙語幼兒園孩子提供就餐服務(wù)。

預期目標：通過今年的聯(lián)系整改，進一步改進服務(wù)態(tài)度，提高飯菜質(zhì)量，保證飲食安全。

2、聯(lián)系的黨組織

名稱、聯(lián)系方式：教學黨支部 馬達尼亞提 *** 基本情況：書記 馬達尼亞提，共19名黨員

預期目標：經(jīng)常組織黨員干部進行政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，落實好定期黨支部學習活動，積極鼓勵黨員干部開展自學活動，認真學習黨的方針政策，召開一次政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習研討。

3、聯(lián)系的困難戶

姓名、聯(lián)系方式：努爾達娜*** 基本情況：努爾達娜，女，哈薩克族，系我校12-3班學生，父母殘疾，沒有勞動能力，生活困難。

預期目標：通過領(lǐng)導幫扶，幫助解決困難，使其順利完成學業(yè)。

4、聯(lián)系的重點人員

姓名、聯(lián)系方式：塔斯肯 *** 基本情況：塔斯肯，男，哈薩克族，系我校11-3班學生，該生不愛學習，組織紀律觀念較差。

預期目的：通過領(lǐng)導的聯(lián)系，幫助其加強組織紀律觀念，養(yǎng)成良好地學習及行為習慣，順利完成學業(yè)。

5、聯(lián)系的少數(shù)民族幫扶對象

名稱聯(lián)系方式：海拉提 *** 基本情況：海拉提，哈薩克族，系我校職工，因腿有殘疾，家屬無經(jīng)濟來源，需供房、供孩子上學，家庭經(jīng)濟困難。

預期目標：經(jīng)常與其保持聯(lián)系，開展談心活動，了解其思想和生活狀況，對其進行生活資助和思想幫扶解決相關(guān)問題。

（四）副校長宮賢玲

1、聯(lián)系的重點區(qū)域

名稱、聯(lián)系方式：學生宿舍 崔松柏 *** 基本情況：學生宿舍由宿管科進行管理并為學生提供服務(wù) 預期目標：通過今年的聯(lián)系整改，嚴格加強宿舍管理，改進服務(wù)態(tài)度，提高宿舍管理水平，保護學生生命財產(chǎn)安全。

2、聯(lián)系的黨組織

名稱、聯(lián)系方式：教學黨支部 馬達尼亞提 *** 基本情況：書記 馬達尼亞提，共19名黨員

預期目標：經(jīng)常組織黨員干部進行政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，落實好定期黨支部學習活動，積極鼓勵黨員干部開展自學活

動，認真學習黨的方針政策，召開一次政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習研討。

3、聯(lián)系的困難戶

姓名、聯(lián)系方式：田欣 *** 基本情況：田欣，女，回族，系我校12-4班學生，孤兒，生活困難。

預期目標：通過領(lǐng)導幫扶，幫助解決生活困難，使其順利完成學業(yè)。

4、聯(lián)系的重點人員

姓名、聯(lián)系方式：阿亞熱思 *** 基本情況：阿亞熱斯，男，哈薩克族，系我校11-1班學生，該生行為習慣較差，不愛學習，有逃課現(xiàn)象。

預期目的：通過領(lǐng)導的聯(lián)系，幫助其改正缺點，重新認識學業(yè)，逐步適應(yīng)中師的學習生活，加強組織紀律觀念，順利畢業(yè)。

5、聯(lián)系的少數(shù)民族幫扶對象

名稱、聯(lián)系方式：賽力克（大）*** 基本情況：賽力克，哈薩克族，系我校職工，手有殘疾，家屬無經(jīng)濟來源，需供房、供孩子上學，家庭經(jīng)濟困難。

預期目標：經(jīng)常與其保持聯(lián)系，開展談心活動，了解其思想和生活狀況，對其進行生活資助和思想幫扶解決相關(guān)問題。

（五）副校長賽利軻

1、聯(lián)系的重點區(qū)域

名稱、聯(lián)系方式：2號食堂 李果 *** 基本情況：2號食堂系學校學生食堂，為學校在校生提供就餐服務(wù)。

預期目標：通過今年的聯(lián)系整改，改進服務(wù)態(tài)度，改善就餐環(huán)境，提高飯菜質(zhì)量，保證學生飲食安全。

2、聯(lián)系的黨組織

名稱、聯(lián)系方式：后勤黨支部 安英斌 ***

基本情況：書記 安英斌，共11名黨員

預期目標：落實好三會一課制度，領(lǐng)導干部帶頭積極參加定期的支部學習。周永峰書記做專題講座2次，更好地為師生做好服務(wù)。

3、聯(lián)系的困難戶

姓名、聯(lián)系方式：馬丹 *** 基本情況：馬丹，男，回族，系我校11-1班學生，單親家庭，父親患腦瘤，家庭生活困難。

預期目標：通過領(lǐng)導幫扶，幫助解決生活困難，使其順利完成學業(yè)。

4、聯(lián)系的重點人員

姓名、聯(lián)系方式：馬和江*** 基本情況：馬和江，男，哈薩克族，系我校11-2班學生，該生不愛學習，紀律觀念較差。

預期目的：通過領(lǐng)導的聯(lián)系，幫助其加強組織紀律觀念，改正缺點，重新認識學業(yè)，逐步適應(yīng)中師的學習生活，順利畢業(yè)。

5、聯(lián)系的少數(shù)民族幫扶對象

名稱、聯(lián)系方式：巴特爾 *** 基本情況：巴特爾，維吾爾族，系我校職工，因工傷基本喪失勞動能力，家屬無經(jīng)濟來源，需供房、供孩子上學，家庭經(jīng)濟困難。

預期目標：經(jīng)常與其保持聯(lián)系，開展談心活動，了解其思想和生活狀況，對其進行生活資助和思想幫扶解決相關(guān)問題。

三、實施過程

（一）安排部署（3月15-31日）。認真學習地委組織部《關(guān)于在地區(qū)各級領(lǐng)導干部中建立密切聯(lián)系群眾“五個一”制度的通知》文件精神，按照文件要求研究制定《塔城地區(qū)師范學校領(lǐng)導干部建立密切聯(lián)系群眾“五個一”制度的實施方案》，確定每一

名領(lǐng)導干部的聯(lián)系對象，并掌握聯(lián)系對象的基本情況。

（二）調(diào)查研究（4月1日-4月20日）。深入學校各重點區(qū)域各聯(lián)系點、調(diào)查研究各黨支部工作狀況、工作開展中的主要問題；通過查閱檔案、召開座談會等形式詳細了解各聯(lián)系點、聯(lián)系人員或聯(lián)系學生困難戶的工作生活情況，為幫扶做好準備。

（三）措施落實（4月20日-10月1日）。針對不同的聯(lián)系對象確定切實可行的幫扶辦法，明確承辦責任領(lǐng)導和完成時限。每一名領(lǐng)導干部要堅持每月至少一次深入聯(lián)系點檢查、指導，就地幫扶。

（四）整改提升（10月1日-10月20日）。學校領(lǐng)導要認真梳理、查找?guī)头龃胧┞鋵嵡闆r，對未落實的到位的事項查找原因，研究對策，爭取將問題徹底解決。

（五）總結(jié)階段（10月20-11月10日）。對落實情況進行認真地梳理分析，認真總結(jié)工作中好的經(jīng)驗和成功做法。

四、加強組織領(lǐng)導

1、精心組織。“五個一”活動領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)年活動領(lǐng)導小組具體組織實施，校黨委書記是第一責任人，黨委書記履行好第一責任人的職責，親自抓、負總責，帶頭并督促班子成員積極參與活動。

2、營造良好的輿論氛圍。校黨委高度重視宣傳工作，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、板報、宣傳欄等作用，圍繞活動的開展自覺加強宣傳，營造良好的輿論氛圍。

3、做好督促檢查。黨委書記對活動開展情況進行督促檢查，了解活動進展情況，提出意見建議，總結(jié)交流經(jīng)驗，督促解決問題，確保活動的各項任務(wù)落實到位，取得實實在在的效果。