第一篇：中國(guó)政治協(xié)商制度的歷史演變

中國(guó)政治協(xié)商制度的歷史演變

階段一：新中國(guó)成立前期

第一時(shí)間段：抗日戰(zhàn)陣結(jié)束后，成立“聯(lián)合政府”；1946年1月10日至31日，??（舊政協(xié)）。五項(xiàng)決議：??

第二時(shí)間段：人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)略進(jìn)攻，1948年4月底，中共??口號(hào)??“五一”??。

1948年8月，??河北省平山集合1949年3月毛??已經(jīng)成熟

1949年6月15日至20日???9月17日??改名中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。

第三時(shí)間段：新中國(guó)成立前夕，1949年9月21日至30日，第一屆??參加會(huì)議代表??（多寫(xiě)一點(diǎn)）

第一屆人民政協(xié)會(huì)會(huì)議閉幕第二天??

階段二：新中國(guó)成立后

第一時(shí)間段：1949年9月到1954年9月??（該部分概括寫(xiě)）?? 1949年9月??政協(xié)委員會(huì)??第一屆人民政協(xié)全國(guó)委員會(huì)，共召開(kāi)4次分別是??

第二時(shí)間段：1954年10月到1966年5月。

1954年第一屆全國(guó)人大??1954年12月第二屆全國(guó)政協(xié)第一次會(huì)議制定了《章程》

1959年4月

1964年12月

第三個(gè)時(shí)間段：1966年6月到1976年10月

??被迫停止??文革時(shí)期（簡(jiǎn)寫(xiě)）

階段三：十一屆三中全會(huì)以來(lái)

1977年12月，第四屆??

1978年12月，在京召開(kāi)??

1982年第五屆??1983年6月，第六屆??

1988年3月，第七次

1989年12月30日??《意見(jiàn)》

1993年3月第八屆

1993年3月27日李瑞環(huán)在全國(guó)政協(xié)八屆一次會(huì)議閉幕會(huì)上的講話中,指出:“政治協(xié)商和民主監(jiān)督是人民政協(xié)的主要職能”。

1994年1月，修改章程《??

1994年3月全國(guó)政協(xié)八屆二次會(huì)議上,通過(guò)的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議章程(修正案)》“把參政議政列入政協(xié)的主要職能,是政協(xié)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是本次會(huì)議的重要成果”,認(rèn)為:“參政議政與政治協(xié)商、民主監(jiān)督是一致的。

1995年1月13日,政協(xié)全國(guó)委員會(huì)黨組提出《關(guān)于政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的規(guī)定》

1998年3月3日第九屆??

2003年3月5日至18日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京舉行。會(huì)議的主要議程是： 聽(tīng)取報(bào)告，選舉第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)、副委員長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)、委員；選舉中華人民共和國(guó)主席、副主席；決定國(guó)務(wù)院總理的人選和國(guó)務(wù)院副總理、國(guó)務(wù)委員、各部部長(zhǎng)、各委員會(huì)主任、中國(guó)人民銀行行長(zhǎng)、審計(jì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)的人選；選舉中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席；決定中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)副主席、委員的人選；選舉最高人民法院院長(zhǎng)；選舉最高人民檢察院檢察長(zhǎng)；決定第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)各專(zhuān)門(mén)委員會(huì)主任委員、副主任委員、委員的人選等。

2005年2月8日,中共中央制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的意見(jiàn)》

2006年2月8日,《中共中央關(guān)于加強(qiáng)人民政協(xié)工作的意見(jiàn)》中,對(duì)參政議政職能作了進(jìn)一步的闡述,強(qiáng)調(diào)它是“人民政協(xié)履行職能的重要形式”、“切實(shí)做好工作的有效方式”,“人民政協(xié)的參政議政是對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活中的重要問(wèn)題以及人民群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題,開(kāi)展調(diào)查研究,反映社情民意,進(jìn)行協(xié)商討論,通過(guò)調(diào)研報(bào)告、提案、建議案或其他形式,向黨和國(guó)家機(jī)關(guān)提出意見(jiàn)和建議”、2009年9月20日,胡錦濤總書(shū)記在慶祝中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議成立

60周年大會(huì)的講話中指出:“開(kāi)展政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政是人民政協(xié)的主要職能。各級(jí)黨委要按照黨的十七大做出的戰(zhàn)略部署,切實(shí)支持人民政協(xié)圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題履行職能,積極推進(jìn)政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政制度建設(shè)”。

２００８年３月３日中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十一屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議于在北京召開(kāi)。會(huì)議的主要議程是：聽(tīng)取和審議中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)工作報(bào)告和關(guān)于提案工作情況的報(bào)告；選舉中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十一屆全國(guó)委員會(huì)主席、副主席、秘書(shū)長(zhǎng)和常務(wù)委員；列席中華人民共和國(guó)第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議，聽(tīng)取并討論政府工作報(bào)告及其他有關(guān)報(bào)告。

第二篇：中國(guó)的多黨合作和政治協(xié)商制度

中國(guó)的多黨合作和政治協(xié)商制度

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是中國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。

中國(guó)是一個(gè)多黨派的國(guó)家。除了執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨外，還有八個(gè)民主黨派（中國(guó)國(guó)民黨革命委員會(huì)、中國(guó)民主同盟、中國(guó)民主建國(guó)會(huì)、中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)、中國(guó)農(nóng)工民主黨、中國(guó)致公黨、九三學(xué)社、臺(tái)灣民主自治同盟）。在國(guó)家采取重大措施或決定國(guó)計(jì)民生的重大問(wèn)題時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨都事先同民主黨派和無(wú)黨派民主人士進(jìn)行協(xié)商，取得統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，然后再形成決策；民主黨派和無(wú)黨派人士在國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)、常設(shè)專(zhuān)門(mén)委員會(huì)中，在地方各級(jí)人大中，均有一定比例的代表，以更好地參政、議政并發(fā)揮監(jiān)督作用；在人民政協(xié)中充分發(fā)揮民主黨派和無(wú)黨派人士的作用；舉薦民主黨派和無(wú)黨派人士在各級(jí)政府及司法機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。

共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是在長(zhǎng)期革命與建設(shè)中形成和發(fā)展起來(lái)的。“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督，肝膽相照、榮辱與共”，是中國(guó)共產(chǎn)黨同各民主黨派合作的歷史總結(jié)，也是相互合作的基本方針。

中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是執(zhí)政黨。八個(gè)民主黨派是各自所聯(lián)系的一部分群眾的政治組織，是同共產(chǎn)黨通力合作、共同致力于社會(huì)主義事業(yè)的友黨，是參政黨。民主黨派參政的基本點(diǎn)是：參加國(guó)家政權(quán)，參與國(guó)家大政方針和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人選的協(xié)商，參與國(guó)家事務(wù)的管理，參與國(guó)家方針、政策、法律、法規(guī)的制定執(zhí)行。中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派都以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則，負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。

多黨合作和政治協(xié)商的形式主要有：

一、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議（簡(jiǎn)稱(chēng)人民政協(xié)）。它是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，成立于一九四九年九月，由中國(guó)共產(chǎn)黨、八個(gè)民主黨派、無(wú)黨派人士、人民團(tuán)體、各族各界的代表、香港特別行政區(qū)同胞、澳門(mén)同 1

胞、臺(tái)灣同胞和歸國(guó)僑胞的代表以及特別邀請(qǐng)的人士組成。人民政協(xié)的主要職能是政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政。

二、中共中央和各級(jí)地方黨委召開(kāi)的民主黨派和無(wú)黨派人士協(xié)商會(huì)、座談會(huì)。由中共中央主要領(lǐng)導(dǎo)人邀請(qǐng)各民主黨派主要領(lǐng)導(dǎo)人和無(wú)黨派的代表人士參加的民主協(xié)商會(huì)，一般每年舉行一次，主要就中共中央將要提出的大政方針進(jìn)行協(xié)商：民主黨派、無(wú)黨派人士座談會(huì)大體每?jī)稍屡e行一次，主要是通報(bào)或交流情況，聽(tīng)取政策性建議或討論某些專(zhuān)題。除會(huì)議協(xié)商以外，各民主黨派和無(wú)黨派人士可就國(guó)家大政方針和政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)中的重大問(wèn)題向中共中央提出書(shū)面意見(jiàn)，也可約請(qǐng)中共中央負(fù)責(zé)人交談。

三、中共中央主要領(lǐng)導(dǎo)人根據(jù)形勢(shì)需要，不定期地邀請(qǐng)民主黨派主要領(lǐng)導(dǎo)人和無(wú)黨派的代表人士舉行高層次、小范圍的談心活動(dòng)。主要是就共同關(guān)心的問(wèn)題溝通思想，征求意見(jiàn)。

近年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度進(jìn)一步完善。

首先，中國(guó)共產(chǎn)黨就重大問(wèn)題與民主黨派協(xié)商的各種形式逐步規(guī)范，內(nèi)容進(jìn)一步擴(kuò)大。近五年來(lái)，中共中央和中央政府一級(jí)召開(kāi)或委托有關(guān)部門(mén)召開(kāi)的黨外人士協(xié)商會(huì)、座談會(huì)、談心會(huì)、情況通報(bào)會(huì)六十多次，相互間的聯(lián)系、合作更加緊密。

其次，民主黨派積極參政議政，近五年多來(lái)共提出重大建議一百多項(xiàng)。民主黨派的民主監(jiān)督作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。目前，全國(guó)監(jiān)察、檢察、審計(jì)和教育等系統(tǒng)已建立起特約監(jiān)察員、檢察員、審計(jì)員、教育督導(dǎo)員制度，邀請(qǐng)民主黨派、無(wú)黨派人士協(xié)助監(jiān)督有關(guān)方面的工作。

此外，大批民主黨派、無(wú)黨派人士在各級(jí)政府和司法機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至目前，全國(guó)二十三個(gè)省、五個(gè)自治區(qū)、四個(gè)直轄市中，非共產(chǎn)黨人士擔(dān)任地方縣（處）級(jí)以上人民政府及司法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的共計(jì)八千多人。2

第三篇：中國(guó)政治制度-中國(guó)政治協(xié)商制度的關(guān)鍵

多黨合作和政治協(xié)商制度的關(guān)鍵

一方面，要求作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)一步提高執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，以憲法為根本行動(dòng)準(zhǔn)則，依法執(zhí)政，在全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威，從憲政的高度去認(rèn)識(shí)多黨合作和政治協(xié)商問(wèn)題，不斷提高多黨合作和政治協(xié)商的制度化規(guī)范化水平；另一方面，也要求作為參政黨的民主黨派，根據(jù)自身傳統(tǒng)和特點(diǎn)，建設(shè)高素質(zhì)的參政黨，充分發(fā)揮民主黨派的民主監(jiān)督作用。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的基本政治制度。說(shuō)它是基本政治制度，首先，其含義就不是指某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面的具體制度，而是指在我國(guó)政治制度總體架構(gòu)中關(guān)系全局、具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略地位，在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮重要作用的制度；其次，這一制度是國(guó)家政權(quán)產(chǎn)生的基石，新中國(guó)就是在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開(kāi)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，多黨合作成為新中國(guó)國(guó)家政權(quán)合法性的歷史來(lái)源和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

對(duì)我國(guó)政黨制度的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。當(dāng)代中國(guó)政黨制度在世界各國(guó)政治制度中獨(dú)樹(shù)一幟，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放以來(lái)20多年的發(fā)展，這一基本政治制度建設(shè)取得了令世人矚目的成效。在新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程顯著加快的過(guò)程中，這一制度是我國(guó)社會(huì)主義政治文明建設(shè)的關(guān)鍵，也是民主政治發(fā)展的難點(diǎn)。一方面，要求作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)一步提高執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，以憲法為根本行動(dòng)準(zhǔn)則，依法執(zhí)政，在全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立憲法意識(shí)和憲

法權(quán)威，從憲政的高度去認(rèn)識(shí)多黨合作和政治協(xié)商問(wèn)題，不斷提高多黨合作和政治協(xié)商的制度化規(guī)范化水平；另一方面，也要求作為參政黨的民主黨派，根據(jù)自身傳統(tǒng)和特點(diǎn)，建設(shè)高素質(zhì)的參政黨，充分發(fā)揮民主黨派的民主監(jiān)督作用。在這些方面還有許多的工作要做。

第一，中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，黨內(nèi)民主制度建設(shè)極其重要。黨內(nèi)民主是民主政治發(fā)展的先導(dǎo)，具有重要的示范作用。十六大指明了中國(guó)政治發(fā)展的前進(jìn)方向，對(duì)深化政治體制改革做出了全面部署，確定了政治體制改革的原則。這就是堅(jiān)持從我國(guó)國(guó)情出發(fā)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)借鑒人類(lèi)政治文明的有益成果，深刻汲取世界各國(guó)政黨特別是執(zhí)政黨興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，但不照搬西方政治制度模式。在這一原則的指導(dǎo)下，黨從世界各國(guó)政黨產(chǎn)生、發(fā)展的普遍規(guī)律和興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中，認(rèn)識(shí)到并開(kāi)始實(shí)現(xiàn)從“革命黨”到“執(zhí)政黨”的轉(zhuǎn)變，使十六大完成了前所未有的任務(wù)。從民主制度的建設(shè)的要求來(lái)看，在社會(huì)主義民主政治發(fā)展中，黨的領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的發(fā)展具有決定性意義。為此，必須制度建黨和制度治黨，“對(duì)黨內(nèi)已經(jīng)確立的制度要嚴(yán)格執(zhí)行，同時(shí)要根據(jù)實(shí)踐的發(fā)展，不斷健全各項(xiàng)制度，形成一套從嚴(yán)治黨的制度機(jī)制。”所以，民主政治建設(shè)面臨的重要任務(wù)之一，就是從組織上和制度上推進(jìn)執(zhí)政黨自身的制度化、民主化建設(shè)。世界各國(guó)政黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)表象，都說(shuō)明在發(fā)展中國(guó)家，強(qiáng)大的、具有民主精神的政黨是民主政治發(fā)展的重要保證。

第二，加強(qiáng)黨內(nèi)民主制度建設(shè)要求執(zhí)政黨必須在憲法和國(guó)家法律范圍之內(nèi)活動(dòng)。政黨與憲政之間的關(guān)系是衡量一個(gè)國(guó)家的政治文明程度的視角之一。在人類(lèi)政治智慧的發(fā)展中，憲政是迄今為止最有可能實(shí)現(xiàn)民主、自由、人權(quán)、法治和公正，最有利于保證社會(huì)秩序和國(guó)家穩(wěn)定的制度設(shè)計(jì)和價(jià)值理念。現(xiàn)代政黨和政黨制度是憲政制度和憲政理論的重要組成部分。中華人民共和國(guó)憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程。在實(shí)行憲政的問(wèn)題上，執(zhí)政黨責(zé)無(wú)旁貸，必須帶頭遵憲、行憲、護(hù)憲。

第三，黨內(nèi)民主和人民民主、黨派監(jiān)督相輔相成。首先，社會(huì)主義民主政治的制度設(shè)計(jì)依據(jù)的是人民民主原則，人民民主原則在價(jià)值層面上，體現(xiàn)為人民主權(quán)；在制度層面上，體現(xiàn)為人民參與國(guó)家管理和實(shí)現(xiàn)自我管理。政治文明的發(fā)展應(yīng)首先體現(xiàn)在健全民主制度，豐富民主形式，擴(kuò)大公民有序的政治參與，保證人民依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，享有廣泛的權(quán)利和自由，尊重和保障人權(quán)等方面。憲法規(guī)定人民代表大會(huì)是全國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)，應(yīng)擺正黨同人大的關(guān)系。關(guān)于人大本身的改革，如代表名額應(yīng)有所壓縮，減少官員比例，人大代表應(yīng)逐漸專(zhuān)職化以提高立法質(zhì)量，應(yīng)改善代表選舉辦法等等，使人大真正成為名副其實(shí)的國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)和專(zhuān)門(mén)立法機(jī)關(guān)。同時(shí)在人民代表大會(huì)內(nèi)，要優(yōu)化人大常委會(huì)組成人員結(jié)構(gòu)，人大常委應(yīng)有專(zhuān)業(yè)政治家和從事相關(guān)社會(huì)科學(xué)研究的專(zhuān)家，人大常委應(yīng)照顧到地域特點(diǎn)等，都是應(yīng)該思考的問(wèn)題。

其次，在政黨制度建設(shè)中，政黨同政黨的關(guān)系是不可回避的問(wèn)題。當(dāng)代中國(guó)政黨制度的基本特征是“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，多黨派合作；共產(chǎn)黨執(zhí)政，多黨派參政。”中國(guó)共產(chǎn)黨不僅是執(zhí)政黨，而且是領(lǐng)導(dǎo)黨，處于多黨合作的核心地位，起著領(lǐng)導(dǎo)的作用。因此在政黨制度建設(shè)問(wèn)題上，多黨合作的規(guī)范化制度化關(guān)鍵是共產(chǎn)黨。在多黨合作制度中，中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，除了自我監(jiān)督外，應(yīng)當(dāng)通過(guò)政治協(xié)商，實(shí)行相互監(jiān)督，特別是民主黨派對(duì)執(zhí)政黨的監(jiān)督。毛澤東創(chuàng)立多黨合作制度的初衷，就有讓黨派之間互相監(jiān)督特別是民主黨派監(jiān)督共產(chǎn)黨的思想，抗戰(zhàn)勝利前夕毛澤東和黃炎培關(guān)于如何擺脫“周期率”的談話，七屆二中全會(huì)毛澤東關(guān)于“兩個(gè)務(wù)必”的論述，建國(guó)之初毛澤東說(shuō)“共產(chǎn)黨要永遠(yuǎn)與黨外人士合作，這樣就不容易做壞事和發(fā)生官僚主義”，都含有在政黨制度建設(shè)方面發(fā)揮民主黨派民主監(jiān)督的意義。1956年曾宣布“長(zhǎng)期合作，互相監(jiān)督”的方針，可惜這一方針隨即被反右派斗爭(zhēng)湮沒(méi)。“文革”期間，民主黨派更是名存實(shí)亡。毛澤東曾經(jīng)講過(guò)的主動(dòng)樹(shù)立對(duì)立面、“唱對(duì)臺(tái)戲”的主張，實(shí)際上是期望黨派間的相互監(jiān)督。這樣才能使黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部謙虛謹(jǐn)慎，有所顧忌，以促進(jìn)民主政治的發(fā)展。在人事制度方面，對(duì)黨外人士的實(shí)職安排應(yīng)加大力度。在這些方面，執(zhí)政黨都處于主動(dòng)地位，應(yīng)該去做而且也是能夠做到的。

第四篇：多黨合作和政治協(xié)商制度

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《多黨合作和政治協(xié)商制度》說(shuō)課稿

一、教學(xué)內(nèi)容：

人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)高一《思想政治》②必修“政治生活”，第三單元第六課第三框題《共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國(guó)特色的政黨制度》。

二、教材分析：

1、與原版本的相關(guān)內(nèi)容對(duì)比：

“中國(guó)特色政黨制度”這一框題內(nèi)容涉及原版高三《思想政治》第三課《我國(guó)的政黨和政黨制度》四個(gè)框題的內(nèi)容。教材對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的要求有所變化，濃縮了知識(shí)，刪減了內(nèi)容，但仍有側(cè)重，需要教師更廣地延伸知識(shí)和學(xué)生更主動(dòng)地自我學(xué)習(xí)。

2、本節(jié)課內(nèi)容在教材中的地位：

這 是中國(guó)特色的政黨制度，我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，是本單元“三個(gè)制度一個(gè)政策”中的重要組成部分，是認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)政黨活動(dòng)現(xiàn)象的知識(shí)依據(jù)。學(xué)習(xí)這部分知 識(shí)，能起到承上啟下的作用。既有利于理解前邊“黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立的原因”，聯(lián)系民主廣泛性、“人民當(dāng)家作主”的國(guó)家性質(zhì)本質(zhì)和人民代表大會(huì)制度等相 關(guān)知識(shí)，也將為后邊全面理解“怎樣建設(shè)社會(huì)主義政治文明”而打好基礎(chǔ)。

3、教學(xué)目標(biāo)：

（1）、知識(shí)與能力

基礎(chǔ)知識(shí)：了解政黨制度的含義；掌握中國(guó)特色政黨制度的內(nèi)容；理解政黨制度的優(yōu)越性；運(yùn)用和聯(lián)系知識(shí)分析我國(guó)不能采取多黨制的原因等。

能力要求：理論聯(lián)系實(shí)際和分析歸納能力；發(fā)散性思維能力等。

（2）、思維和過(guò)程

培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考、集體協(xié)作探究知識(shí)的過(guò)程。

（3）、思想和覺(jué)悟

全免費(fèi)的數(shù)學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)站 QQ 904007915 教師群號(hào) 46332927(小學(xué))56954784(中學(xué))

在 生活中思考生活。讓學(xué)生明確這一政黨制度具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成擁護(hù)這一制度，增強(qiáng)維護(hù)、鞏固這一制度的責(zé)任感、使命感。同時(shí)通過(guò)運(yùn)用 歷史的、比較的觀點(diǎn)分析方法來(lái)探究中國(guó)的政黨制度和西方多黨制的區(qū)別，堅(jiān)信西方多黨制不適合中國(guó)國(guó)情，中國(guó)不能實(shí)行西方多黨制，從反面理解我國(guó)政黨制度的 優(yōu)越性。

3、重點(diǎn)、難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。

教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)不能實(shí)行西方多黨制。

三、教法選用及學(xué)法指導(dǎo)：

1、教法選用：

多元課堂元素運(yùn)用。遵循“多元教學(xué)—引導(dǎo)深入—思考提高”的設(shè)計(jì)思路，采用“問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)法”，“情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)法”，“小組探究學(xué)習(xí)法”等等。

2、學(xué)法指導(dǎo)：

通過(guò)“教師設(shè)問(wèn)—個(gè)人思考—小組討論—共同分析—?dú)w納總結(jié)”的方式，教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用分析和綜合的方法和理論結(jié)合實(shí)踐的方法來(lái)自主組織知識(shí)，自主創(chuàng)設(shè)知識(shí)情境，自主探究問(wèn)題的答案等。

四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

1、探究式引入：

在本節(jié)課引入新課時(shí)，我選用一則大家較為熟悉的生活材料，探究引入，拉近距離，建立師生融洽的課堂互動(dòng)氛圍。

? 《美國(guó)兩大飲料公司與兩大政黨》—‘可口可樂(lè)公司’和‘百事可樂(lè)公司’是美國(guó)的兩大飲料公司。他們要想在軟飲料壟斷競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地并盡力擴(kuò)展事業(yè)，就 不得不攀附?政治大戶?，反過(guò)來(lái)，?政治大戶?也非常需要盡量多的財(cái)神爺?shù)闹С帧Ｓ谑?可口可樂(lè)?成為了與民主黨關(guān)系密切的飲料，?百事可樂(lè)?成為了與共 和黨關(guān)系密切的飲料。在二戰(zhàn)期間，食糖貨源緊缺時(shí)，?可口可樂(lè)?公司被政府定為優(yōu)先供應(yīng)原料的企業(yè)，美國(guó)

政府還給公司撥款建造了64個(gè)裝瓶工廠。而?百事可樂(lè)?在共和黨執(zhí)政期間，成為在蘇聯(lián)舉行的美國(guó)商品展覽會(huì)的惟一的美國(guó)軟飲料的代表，從而暢銷(xiāo)當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)。?

在學(xué)生讀完材料并饒有興趣談?wù)摃r(shí)，教師適時(shí)提出問(wèn)題：“我們從材料中得知美國(guó)是怎樣的一種政黨制度形式？（輪流執(zhí)政）兩家公司為什么要和政黨相聯(lián)系?（經(jīng)濟(jì)利益）政黨和企業(yè)之間有何共同利益，都是代表誰(shuí)的利益？（資產(chǎn)階級(jí)）兩黨如果不輪流執(zhí)政，會(huì)造成什么結(jié)果？（利益不平衡，引發(fā)激烈斗爭(zhēng)。）我們國(guó)家需要這樣做么？”等問(wèn)題。

引 起學(xué)生探究問(wèn)題所在，激發(fā)學(xué)生的求知欲。教師要注重鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，給予點(diǎn)撥，最后峰回路轉(zhuǎn)地引出結(jié)果“不需要！我們國(guó)家的政黨制度適合我國(guó)國(guó)情，比資 本主義國(guó)家優(yōu)越。”好！乘勝追擊：“那么，為什么說(shuō)我國(guó)的政黨制度是適合我國(guó)國(guó)情的，又具有那些優(yōu)越性？那究竟怎樣認(rèn)識(shí)我國(guó)的政黨制度呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新課！”進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

2、研究協(xié)作 創(chuàng)設(shè)情境：

本框內(nèi)容涉及舊版本四個(gè)框題的知識(shí)要點(diǎn)，要學(xué)好本框，得了解清楚其知識(shí)體系，要抓住要害，有所側(cè)重地展開(kāi)。在新課改背景下，我采用“問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)法”和“小組探究學(xué)習(xí)法”，提出問(wèn)題后分小組探究以下問(wèn)題：

（1）我國(guó)實(shí)行怎樣的政黨制度？

（2）我國(guó)具有那些民主黨派？他們是什么性質(zhì)的政治團(tuán)體？

（3）如何理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是中國(guó)特色的政黨制度，是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度？（引導(dǎo)學(xué)生思考，分析制度的地位和每一項(xiàng)內(nèi)容）

（4）試試聯(lián)系生活中的政黨活動(dòng)現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)政黨制度的優(yōu)越性。

（5）從比較資本主義政黨制度和社會(huì)主義政黨制度的角度來(lái)分析我國(guó)為什么不能采用西方的多黨制？

注意：對(duì)于問(wèn)題，如果只是閱讀而不思考和分析綜合，也是不容易得出答案的，需要教師參與其中，采用“情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)法”，創(chuàng)設(shè)情境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考，共同獲得知識(shí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，同時(shí)教師在認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的疑惑，引入下一環(huán)節(jié)。

3、匯報(bào)結(jié)果 釋疑解惑：

學(xué)生將其在分組探究中的收獲，進(jìn)行匯報(bào)小結(jié)。教師在認(rèn)真聽(tīng)取匯報(bào)后，針對(duì)學(xué)生的困惑進(jìn)行點(diǎn)撥，主要有：

（1）多黨合作的政治基礎(chǔ)。

學(xué)生主要是對(duì)“共產(chǎn)黨對(duì)各民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)只是政治領(lǐng)導(dǎo)，而不是思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)”產(chǎn)生疑問(wèn)。我選擇一道辨析題來(lái)解釋?zhuān)矗寒?dāng)對(duì)各民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)是思想領(lǐng)導(dǎo)、政治領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)。這是將當(dāng)對(duì)國(guó)家的三種領(lǐng)導(dǎo)方式與其對(duì)各民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)混淆了。黨對(duì)各民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)是一種大政方針和方向性的政治領(lǐng)導(dǎo)。而如果是思想指導(dǎo)，那么意味著各民 主黨派也遵照共產(chǎn)黨的信仰、綱領(lǐng)和路線建黨等，這是有違政黨的特征“具有自己的綱領(lǐng)”的。如果又是組織領(lǐng)導(dǎo)，那么各民主黨派的一些人事任免，成員組成和機(jī) 構(gòu)設(shè)置等都得由共產(chǎn)黨安排，也是不行的。

（2）中國(guó)不能實(shí)行西方多黨制。

有 學(xué)生提出“為什么不讓民主黨派來(lái)執(zhí)政？”，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，是本框題的難點(diǎn)。我采用三方面突破。一方面，區(qū)分認(rèn)識(shí)。這是主張?jiān)谥袊?guó)實(shí)行西方的多黨制，多黨合 作是一黨執(zhí)政，多黨參政；而這種主張是多黨輪流執(zhí)政。中國(guó)能不能呢？引發(fā)談?wù)摗Ａ硪环矫妫瑪[出道理。首先，以孫中山的話語(yǔ)“中國(guó)照搬外國(guó)的多黨制和議會(huì) 制，不但是學(xué)不好的，反而學(xué)壞了。”讓學(xué)生談?wù)剬?duì)這句話的認(rèn)識(shí)，在暢所欲言中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系近代史孫中山的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的實(shí)踐。另外，再次啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系前 蘇聯(lián)的歷史經(jīng)歷和我國(guó)如今面臨的國(guó)際形勢(shì)來(lái)分析。此外，再來(lái)目前共產(chǎn)黨黨員人數(shù)和各民主黨派人數(shù)的數(shù)據(jù)表的對(duì)比作為佐證。第三方面，挑明實(shí)質(zhì)。系統(tǒng)地從基 本經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家性質(zhì)、這種主張的實(shí)質(zhì)和后果上闡述對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

在師生的交流互動(dòng)中，使問(wèn)題認(rèn)識(shí)的更加深入，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析找尋知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，提煉出核心觀點(diǎn)，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

4、歸納總結(jié)：

政 黨制度，是指政黨執(zhí)掌、參與國(guó)家政權(quán)或干預(yù)政治的制度。我國(guó)的政黨制度是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，它包含五個(gè)方面的內(nèi)容，分別是關(guān)系、政治基 礎(chǔ)、基本方針、根本活動(dòng)準(zhǔn)則、重要機(jī)構(gòu)。我國(guó)的政黨制度優(yōu)越于資本主義的政黨制度，主要具有三個(gè)優(yōu)越性。而中國(guó)決不能實(shí)行西方的多黨合作制，原因表現(xiàn)在四 個(gè)方面。教師可以做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生回憶，并注意最后點(diǎn)出重點(diǎn)和要求學(xué)生思索的難點(diǎn)。

至此本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容基本結(jié)束，為檢驗(yàn)和鞏固教學(xué)目標(biāo)的成效，我們也在教學(xué)中參加一些配套題目。，5、訓(xùn)練反饋：

第一部分：課堂演練。采用材料分析題來(lái)加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。

第二部分：課后思考與討論。

如：我國(guó)的政黨制度和西方國(guó)家的政黨制度有何異同？

四、板書(shū)設(shè)計(jì)（略）

第五篇：中國(guó)土地制度的演變

中國(guó)土地制度的演變

中國(guó)作為一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，其存在必然有其得天獨(dú)厚與歷史必然性。迄今為止，我國(guó)始終是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)始終占據(jù)著極其重要的地位，可以說(shuō)是，維系這個(gè)國(guó)度的經(jīng)濟(jì)支柱和后勤保障。這種情況不僅僅是一定生產(chǎn)力水平的產(chǎn)物，更是中國(guó)歷史特點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)要求的產(chǎn)物。

中國(guó)古代的所有制關(guān)系主要是指土地所有制，它的產(chǎn)生、發(fā)展、衰落均與生產(chǎn)力發(fā)展變化密切相關(guān)。盡管從本質(zhì)上講，我國(guó)奴隸社會(huì)和封建社會(huì)的土地制度都是私有制，但是我國(guó)私有制何以能存在上千年之久？這是由于我國(guó)古代也在不斷調(diào)整生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾，以此緩和社會(huì)矛盾，更好的達(dá)到統(tǒng)治階級(jí)的需求。

古代中國(guó)的土地制度實(shí)際上主要是從商周時(shí)期開(kāi)始的，在此之前的原始社會(huì)還維持著土地所有制，至于夏朝，它的土地制度是公有制，這是由于奴隸制，是指奴隸主擁有奴隸的制度。勞力活動(dòng)須以奴隸為主，無(wú)報(bào)酬，且無(wú)人生自由；夏朝是奴隸制的依據(jù)就是奴隸的產(chǎn)生，奴隸社會(huì)也是有平民存在的；土地私有制并非奴隸制社會(huì)產(chǎn)生的必要條件。

古代中國(guó)土地制度的演變可以概括為：井田制—相地而衰征、初稅畝—按畝納稅—屯田制—均田制—方田均稅法—一條鞭法—攤丁入畝。通過(guò)一次次土地制度的演變調(diào)整，放松了農(nóng)民的人身控制，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，緩和了階級(jí)矛盾，促進(jìn)了人口增加，穩(wěn)定了社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步。其中出現(xiàn)了中國(guó)古代四大盛世：漢代文景之治、唐代開(kāi)元盛世、貞觀之治、明代永宣盛世、清代康乾盛世。這些朝代興旺與其農(nóng)業(yè)的發(fā)展是密切相關(guān)的，可見(jiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的底蘊(yùn)是何其深厚。

面對(duì)如今經(jīng)濟(jì)格局，耕地面積日益減少，農(nóng)民收入不高的局面，是亟需解決的，不可懈怠一步，因此要想中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，必須了解中國(guó)國(guó)情，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的振興和轉(zhuǎn)型。