第一篇：七年級(jí)作文

1、介紹自己、Dear friend,My name is Sally.I am from China.I want a pen pal in Australia.I am 14 years old.I have no brothers or sisters in my family.MY favorite subject in school is science, because I think it’s very interesting.I like playing the piano and playing basketball on weekends.How about you? Do you want to make friends with me? Can you write and tell me something about yourself?

Yours,Sally

2描寫(xiě)朋友或家人的喜好

I have a good friend, his name is Bill.He is from Sydney, Australia.Now he lives in Beijing with his parents.He is 14 years old and his birthday is in October.He speaks English and he can speak a little Chinese.He has lots of friends in Beijing.He often plays soccer after school with them.It’s his favorite sport.He likes Chinese action movies very much.He thinks they are interesting.He favorite actor is Jet Li.We often help each other.We are good friends.3、.以 My Favorite…為題，寫(xiě)一篇短文

My favorite subject is English.I like it because it is interesting.I have English every day.I can speak a little English.I join the school English club.Every afternoon I go there to talk in English.I can see the English movies and read English books.I think it is useful for me.I want to learn it well.I like English very much.4、My English Teacher（我的英語(yǔ)老師）

Miss Wang is my English teacher.She looks very young.She's about thirty years old, and she has long hair.She's funny.But she is strict with us.She wants us to study hard, Her lessons are interesting.We are very happy in her class and we all like her lessons.She is a good teacher, and we all like her.5、介紹學(xué)校的各種活動(dòng)

In our school, we have many events.We have a basketball game on April

15.We like it because it’s interesting.On May 4, we have a music festival.We like it because music is relaxing.We have our sports meeting on October 22.We like it because it’s interesting and exciting.We like sports.We have a

school trip on November 3.We like it too.It’s interesting and relaxing.We also have an English speech contest on December 30.Some of the students don’t like it.They think it’s boring.But I think it’s good for us.I love it.Welcome to join us.6、為便民服裝店的商品寫(xiě)一則廣告.Come and have a look at Bianmin Clothes Store.We have lots of sweaters for ￥38 each!Do you need bags for sports or school? We have great bags for only ￥8 each!For girls, we have T-Shirts in red, green, yellow and white for only ￥28!For boys, we have shorts for sports for just ￥18！We also have socks at a very good price – only！Come and see for yourself!

第二篇：七年級(jí)作文

我是筑夢(mèng)人

作者

：張涵

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，環(huán)衛(wèi)工人的夢(mèng)想是用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)整潔的城市，建筑設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想是建造出美麗的樓房，教師的夢(mèng)想是讓自己的學(xué)生出人頭地，桃李滿天下。

而我的夢(mèng)想是成為一個(gè)發(fā)明家，讓我的發(fā)明走向世界，我從小就喜歡“創(chuàng)造”，我造過(guò)戰(zhàn)無(wú)不勝的飛機(jī)，自動(dòng)的戰(zhàn)船，威力無(wú)敵的矛、、、、、、，其中最令我驕傲的是能自動(dòng)遠(yuǎn)行的戰(zhàn)船，它不靠風(fēng)力推動(dòng)，不靠水流就可以自由航行。它的動(dòng)力是我用一個(gè)馬達(dá)帶動(dòng)一個(gè)螺旋槳風(fēng)葉改造而成的，前面我還加了一個(gè)LED燈，加上電池后能自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)并能航行很長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)多次下水試驗(yàn)終于成功，那可是純手工。以后我要做更高科技的東西，造福人類(lèi)。如：保姆機(jī)器人：它能幫你做家務(wù)、做飯，一個(gè)家里的好幫手；地球內(nèi)部探測(cè)儀：可耐億度高溫，配相機(jī)、地質(zhì)化驗(yàn)儀等、、、、、、；古物尋找儀：外形呈蜘蛛狀，體型小，可放入野林、墓室，自動(dòng)搜尋文物，將其結(jié)果報(bào)告與指揮中心。（只限于考古學(xué)家）；探案儀：用于探案。將此儀器放置案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，即會(huì)用投影還原案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的情況-----探案的好東西。除此之外，我還想造更多的東西，為文明進(jìn)步獻(xiàn)出自己的一份力。

雖然現(xiàn)在做的只能是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好，才能成為一名優(yōu)秀的發(fā)明家，但我會(huì)向著我的夢(mèng)想去努力。

第三篇：七年級(jí)作文文檔

作文

Unit 2介紹家人

My family

Hi，I’family.They are my father, my mother and I.This is my father.He is fat.This is my mother with big eyes.This is me.I’m a middle school student.I love my family.介紹自己

Myself

My name is _________.I’m _______(年齡)。My phone number is 0871-61234567.I’m in Class__2___Grade__7___.My favorite subjects are P.E.and Chinese.P.E.is fun and relaxing.Chinese is easy.My Chinese teacher, Mr.Yang is very fun.My favorite day is ______(星期幾).(顏色)is my favorite color.I have many friends at school.I have a happy school life.Unit 3尋物啟事與招領(lǐng)啟事

Found：

_________(物品)________(is, are)_______(in, on, at)______________(地點(diǎn))._______(Is, Are)___________(it, they)yours? Please call me at _________________(電話號(hào)碼).姓名

Lost：

I lost my_______.I must find it（them）.Please call me at_________(電話號(hào)碼).Thanks.姓名

Unit 4

My room

This is my room.My bed is near the_______.My desk is next to 物品)is____(on, in, near等方位)________.There is a(n)__________(物品)_____（方位）___________(地點(diǎn)).Is my room tidy?

Unit5

Do you like sports ?

Hi, I’m_____________.I love sports.I have___________________(球類(lèi)，球拍).I often play ____________(運(yùn)動(dòng))with my friends after class.It’感受).I often watch it on TV, too.(介紹別人時(shí)注意變換人稱(chēng))

Unit 6飲食習(xí)慣

My eating habits

I’m very healthy.Because I eat lots of healthy food.For breakfast, I don’t eat it much.I have a good eating habit.Unit 7

My Clothes Store

Do you like sweaters?We have you need yuan.Socks are only for two pairs.Come and see now！(襪子，鞋子與褲子需用復(fù)數(shù))

unit 8介紹本期活動(dòng)

Myterm

This is a really busy term!We have many interesting and fun things.On ______________(月日)，we have a ________________.On ______________，we have a ___________________.It’s __________________________.We have a ____________________.It’s in __________(月).We have a good time this term.邀請(qǐng)

Dear__________,You like____________,yes? We have a/an _____________(活動(dòng))。It’s interesting and fun.It’s on Friday afternoon.Welcome to _______________(地點(diǎn)).See you.姓名

Unit 9 寫(xiě)信

My Favorite day is __________.Dear ______,(姓名)

How is your day? I’m very ___________(happy,busy, free)on ____________(星期幾).At _________(幾點(diǎn))，I have _____________(課程).It’s ____________(interesting, boring, difficult, easy, relaxing, fun, cool).My _________(科目)teacher is ________(fun,interesting,serious,strict).___________(科目)is from ________(幾點(diǎn))to __________(幾點(diǎn)).It’s difficult but __________(interesting, useful).After that, I have ___________(科目)from ____________to______________(幾點(diǎn))._____________(星期幾)is my favorite day.How about you? What’s your favorite day？ Your friend，姓名

寫(xiě)信開(kāi)頭：How is your day? I’m OK.寫(xiě)信結(jié)尾：How about you?

My favorite subjects

I’m busy this term.I have ___7___subjects.My favorite subjects are ______________and ______________.I like ___________________.Because it’s ______________________.My _____________(科目)teacher is _____________(誰(shuí)).He/she always plays with us.I like ___________,too.It’So, I like ___________________.(科目)

第四篇：七年級(jí)作文

七年級(jí)作文

我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)??請(qǐng)找出自己的閃光點(diǎn)，以“為自己喝彩”為題寫(xiě)一篇不少于500字的文章。

為自己喝彩

甘肅省白銀市平川二中

七年級(jí)三班 朱紅楠

中國(guó)古代偉大的思想家老子說(shuō)：“知人者智，自知者明。”在古希臘德?tīng)栰嘲⒉_神廟入口處的一塊石頭上刻著“認(rèn)識(shí)你自己”這句名言。這些充滿睿智的箴言告訴我們，人的一生，認(rèn)識(shí)自己最重要，也最困難。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”每個(gè)人都像是天空中的一顆星，無(wú)論是顯赫的，還是普通的，都能找到自己的位置。只要閃爍著，就有輝煌的機(jī)會(huì)。

我總認(rèn)為自己是被上帝忽略的孩子：其貌不揚(yáng)，大大咧咧，小肚雞腸，又不聰明，粗心大意??諸多缺點(diǎn)構(gòu)成了一個(gè)極其平凡的我。

我沒(méi)有女生應(yīng)有的矜持，卻有男生應(yīng)有的熱情；我沒(méi)有女生的“多愁善感”，卻有男孩子的“不拘小節(jié)”──明天要考試，晚上還啃著蘋(píng)果聽(tīng)音樂(lè)，白球鞋三天便面目全非，書(shū)本亂放，沒(méi)有規(guī)律??我沒(méi)有女孩子的“溫文而雅”，卻有男孩子的野，也因?yàn)槲矣心泻⒆拥拈_(kāi)朗，所以不會(huì)“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”??

執(zhí)著，是我的另一大閃光點(diǎn)。“不到長(zhǎng)城非好漢”，有時(shí)，為了一道題，我與同學(xué)喋喋不休，最后灰頭灰腦地轉(zhuǎn)過(guò)身握著筆在紙上龍飛鳳舞地驗(yàn)算。一次，我買(mǎi)了個(gè)改正帶，結(jié)果還不到一天就被同學(xué)給弄壞了，這可把我給氣壞了，與他大打出手。中午回到家，我對(duì)著改正帶，左思右想地不甘心，決定修好它。于是，我費(fèi)了九牛二虎之力把外殼劃開(kāi)，一看里面收帶斷了，我想到了用透明膠卷把斷頭粘起來(lái)，結(jié)果上演了一出“卡門(mén)”“悲劇”。這可把我給急壞了，手忙腳亂地亂弄一通，忽而又靜下來(lái)，用心觀察它的原有結(jié)構(gòu)。哈，終于讓我給發(fā)現(xiàn)了“破綻”──透明膠不行，它的兄弟雙面膠可就“當(dāng)仁不讓”了。可是“巧婦難為無(wú)米之炊”──我沒(méi)有雙面膠。哎，為今之計(jì)，只有破釜沉舟，棄軍保帥了。我把原有的收帶抽出來(lái)，再把剩余的斷頭用原有裝置粘起來(lái)。終于，在我的旁敲側(cè)擊之下，改正帶又“重見(jiàn)天日”了。這樣看來(lái)，我是一個(gè)奇跡，世界上獨(dú)一無(wú)二的奇跡，優(yōu)點(diǎn)多多，光點(diǎn)亮亮，我為奇跡而自豪，我為奇跡而喝彩。

我為自己而驕傲，我為自己而喝彩。

點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)明晰，先抑后揚(yáng)，章法別致，敘事有詳有略，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，毫無(wú)雕刻之意，中心突出，感情真摯，令人回味。

指導(dǎo)老師：趙 福

為自己喝彩

甘肅省白銀市平川二中

七年級(jí)四班王春暉

傳說(shuō)中，造物主耶和華為了均衡人與人之間的差距，賦予出生的每個(gè)人一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)缺點(diǎn)。被雅典娜祝福過(guò)的人有超人的智慧，卻沒(méi)有矯健的體魄；被赫拉祝福過(guò)的人有很好的統(tǒng)治能力，卻沒(méi)有文采武略；被丘比特祝福過(guò)的人有極具吸引力的容貌，卻沒(méi)有一顆樂(lè)于助人的心??造物主是公平的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，也有自己的閃光點(diǎn)。當(dāng)在人生的道路和日常學(xué)習(xí)生活中，被重重障礙困住時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)“退一步海闊天空”的道理。它實(shí)際上是告訴我們，就是尋找自己的長(zhǎng)處，選擇一條適合自己的路子。

我不知道自己被誰(shuí)祝福過(guò)，但當(dāng)我在手風(fēng)琴三級(jí)考試中，老師那滿意的一聲“過(guò)”，讓我明白了，這就是我的閃光點(diǎn)。我于三年級(jí)開(kāi)始學(xué)琴，不論嚴(yán)寒酷暑，還是閑暇忙碌，我都堅(jiān)持練琴，悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。其間，有過(guò)被老師批評(píng)教訓(xùn)后的垂頭喪氣，有過(guò)對(duì)日復(fù)一日簡(jiǎn)單枯燥指法練習(xí)的厭惡，也有過(guò)不堪重負(fù)想要放棄的念頭，但始終有股信念在支撐著我，那就是“我行”。

記得練習(xí)考級(jí)曲目時(shí)，正值盛夏，每天三個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間，如同三秋漫長(zhǎng)而難耐。厚重的皮帶磨破了我的肩膀，汗水浸透了我的衣服，一陣鉆心的疼痛如霧一樣纏繞，揮之不去；為了訓(xùn)練跨八度彈奏練習(xí)，小拇指不知磨破了多少遍??每每放下手風(fēng)琴，指關(guān)節(jié)和手腕麻木得沒(méi)有絲毫感覺(jué)。

天道酬勤，功夫不負(fù)有心人。雖然在此期間倍受煎熬，辛苦酸辣無(wú)以言表，可是當(dāng)那鮮紅的考級(jí)證書(shū)映著我會(huì)心的笑臉時(shí)，我覺(jué)得一切都值了！大喊一聲：“耶！我真棒！”

也許你沒(méi)有飛揚(yáng)的文采，但你有嚴(yán)密的邏輯思維；也許你沒(méi)有超強(qiáng)的感悟能力，但有一顆對(duì)自然之美追求的心靈，也許你??人人都有自己的閃光點(diǎn)，不要?jiǎng)虞m退縮，說(shuō)我不行。“天生我材必有用”不是詩(shī)仙李白的狂妄，而是對(duì)自己如“黃河之水天上來(lái)”文采的自信。讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的路來(lái)走，我們一定會(huì)獲得成功。

為“我行”喝彩，為成功喝彩！

點(diǎn)評(píng)：構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，敘議結(jié)合。有理有據(jù)，感情真摯，富有震撼力，給人以力量，通篇對(duì)比手法運(yùn)用靈活恰當(dāng)，中心突出。

指導(dǎo)老師：趙福

為自己喝彩

甘肅省白銀市平川二中

七年級(jí)五班金雪燕

我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有自己的閃光點(diǎn)。我們?yōu)樽约汉炔剩瑫r(shí)也為他人喝彩。劉翔哥哥以12秒91 的成績(jī)獲得110米世界冠軍，我們?yōu)樗炔剩粡堚鶎幗憬阍谄古仪虮荣愔忻惺澜绲谝唬覀優(yōu)樗炔剩弧吧裰?號(hào)”發(fā)射成功，我們?yōu)橹袊?guó)熱的聰明才智而喝彩??我也不例外。

在我星星點(diǎn)點(diǎn)的人生歷程中，得到了許多，也失去了許多。在寫(xiě)這篇文章之前，我仔細(xì)地尋找我的閃光點(diǎn)。

“嘀，嘀，嘀．．．．．．”時(shí)間向下一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)，但我還在想我的閃光點(diǎn)。“十分鐘，二十分鐘．．．．．．”啊！想到了，我的閃光點(diǎn)嗎，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。不對(duì)！認(rèn)真學(xué)習(xí)又好像不是，到底是什么呢！．．．．．．

喔！這回一定是它了——自覺(jué)。說(shuō)到我的自覺(jué)，那可是“人人曉得的喔！”大家見(jiàn)了我，都會(huì)摸摸我的頭，笑哈哈地說(shuō)：“這孩子真自覺(jué)”。我當(dāng)然免不了一陣高興。我說(shuō)我自覺(jué)不是自我夸贊，不如讓我給你說(shuō)說(shuō)我自覺(jué)的所在之處吧！

大多數(shù)同學(xué)一回家所做的第一件事就是看電視，玩??我呢？回家先寫(xiě)作業(yè)，然后做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，什么都辦好之后，再幫父母做一些家務(wù)。回到學(xué)校，當(dāng)同學(xué)們忙著補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我在背書(shū)。我的一天就是這樣忙忙碌碌地過(guò)去的，從這些方面你應(yīng)該看出我是否自覺(jué)了吧！下面是我每天自覺(jué)要做的一些事情：

1.早晨起來(lái)自己收拾房間，自己做早餐；

2.作業(yè)自己做，不抄寫(xiě)；

3.幫助家里人做家務(wù)；

4.幫助他人；??.但是我在尋找我的閃光點(diǎn)時(shí)我又失去了什么呢？我在做這些事情時(shí)，卻浪費(fèi)了一定的時(shí)間，讓金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的時(shí)間就這樣白白的飛走了。我傷心的哭了，為自己的不惜時(shí)而傷心，讓新來(lái)的時(shí)間再次從我手中溜去。在找自己閃光之時(shí)，我也浪費(fèi)了不少的時(shí)間，我要在閃光點(diǎn)中把握時(shí)間。我自覺(jué)，我得到別人誰(shuí)也得不到的東西；我浪費(fèi)，浪費(fèi)之時(shí)又不知得到了什么？ 我要自覺(jué)，把自覺(jué)這一閃光點(diǎn)讓它閃耀起來(lái)，讓我從自覺(jué)中為自己喝彩，為自己爭(zhēng)光。我要為我自己加油，因?yàn)槲沂亲畎舻模￠W光點(diǎn)不能光讓我們喝彩，也讓我們從中獲得道理。閃光點(diǎn)讓我們自豪，讓我們驕傲，讓我們得到了鼓勵(lì)，從而天天進(jìn)步，我們一定把握我們的閃光點(diǎn)，不讓他人再瞧不起我們。人沒(méi)有不聰明的，因?yàn)槲覀兌加虚W光點(diǎn)。

我們不能只用筆描、繪勾畫(huà)我們的閃光點(diǎn)，更要用心去感受。

我的閃光點(diǎn)------自覺(jué)。我為你自豪，讓我們驕傲。我在找我的閃光點(diǎn)中，失去了珍惜時(shí)間。我要補(bǔ)償我失去的，發(fā)揚(yáng)我的閃光點(diǎn)．．．．．

指導(dǎo)教師：李凌云

為自己喝彩

甘肅省白銀市平川二中

七年級(jí)五班田浩

個(gè)性，指得是一個(gè)人的整體精神面貌，包括理想、品德、情感、氣質(zhì)、意志、性格、習(xí)慣、態(tài)度、特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好。這說(shuō)明，一個(gè)人若沒(méi)有了個(gè)性，他就是一個(gè)“行尸走肉”!也就成了沒(méi)有思想的人，成了別人手中的木偶，沒(méi)有主見(jiàn)，人云亦云，將會(huì)一事無(wú)成。

縱觀世界，哪一位名人沒(méi)有自己的個(gè)性，周恩來(lái)的那句“為中華之崛起而讀書(shū)”；李清照的那句“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”；還有文天祥的那句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”??這些都體現(xiàn)了一個(gè)人的個(gè)性，個(gè)性往往成就夢(mèng)想。

記得在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一則故事：20世紀(jì)80年代，一位著名的外國(guó)教授要收一名大學(xué)生為“關(guān)門(mén)弟子”，世界上許多大學(xué)生都去了，許多大學(xué)生對(duì)那著名教授吹捧不已，而一位中國(guó)大學(xué)生卻與那位著名教授在學(xué)術(shù)上的理念不同而開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)辯，展示了自己的個(gè)性，與那位教授不歡而散。但最后，那位教授還是選擇了那位中國(guó)大學(xué)生，只因?yàn)樗袀€(gè)性。有個(gè)性就敢于負(fù)責(zé)任，敢于探索，敢于創(chuàng)新，這樣在科學(xué)領(lǐng)域就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，取得新的成績(jī)，推動(dòng)科學(xué)向前發(fā)展。

我是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，沒(méi)有什么特殊之處，但是我是一個(gè)愛(ài)“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，如果遇到難題，我便會(huì)一個(gè)勁地去思考去做，直到做出來(lái)為止，正因?yàn)檫@樣，我在小學(xué)的成績(jī)一直不錯(cuò)。我看不慣那些一遇到困難就畏縮不前，輕易放棄的人，我喜歡遇到困難自己解決，尋根究底，不達(dá)目的不罷休，這也許就是我的個(gè)性吧!

現(xiàn)在有的人一直模仿那些明星，搞一些什么“模仿秀”，我覺(jué)得，這是最愚昧無(wú)知的了，一個(gè)人不應(yīng)該去模仿別人，而應(yīng)該有自己的個(gè)性。

有這么一個(gè)故事，美女西施的鄰居?xùn)|施，長(zhǎng)得奇丑無(wú)比，看到西施十分美麗，便開(kāi)始效仿起來(lái)，結(jié)果越學(xué)越丑。西施有心痛病，每次疼起來(lái)便要皺著眉，捂住胸口，這樣一來(lái)，西施顯得更加美麗了，東施也學(xué)著皺眉、捂胸，結(jié)果人們還以為她有什么疾病，行人見(jiàn)了她，便把妻子拉上快走，屋子外的人見(jiàn)了她，便把自家小孩拉進(jìn)屋子，關(guān)窗鎖門(mén)，躲避她。東施失去了自己的個(gè)性，沒(méi)有得到人們的喜歡。

我們不可以處處模仿他人，這樣，便會(huì)迷失自我方向，得來(lái)不必要的苦果。

人生是一個(gè)大舞臺(tái)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)表現(xiàn)出自己的能力，自己的個(gè)性，自己的風(fēng)采，自己的成功之處，自己的優(yōu)秀之處。

在此，我想說(shuō)：“展現(xiàn)自己的個(gè)性，為自己喝彩!”

點(diǎn)評(píng)：作為七年級(jí)學(xué)生，在考場(chǎng)上能引用古今中外名人事例，從不同角度全面佐證自己的觀點(diǎn)，很不錯(cuò)，文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提綱挈領(lǐng)，行文靈活，過(guò)渡自然，讀來(lái)令人回味不已。指導(dǎo)教師：李凌云

為自己喝彩

甘肅省白銀市平川二中

七年級(jí)六班王 虹

在這個(gè)美女如云的時(shí)代里，我并不漂亮。因?yàn)槲移つw比較黑，以前班里有些同學(xué)就因此笑話我，所以我總是希望、盼望自己有一天能變得“光彩奪目”。于是每當(dāng)洗臉時(shí)，我總想象清水是某種高級(jí)護(hù)理液，香皂是名牌洗面奶，用這些美容品，自己會(huì)變白些、漂亮些。可是很無(wú)奈，每每抬頭照鏡子，看到的依舊是那張不變的臉。

又一想，自己很平常，何必用美來(lái)裝扮自己呢？我也有自己的閃光點(diǎn)，應(yīng)該為自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)而喝彩。

我的心靈很美。記得有一天，我去好友李文娜家寫(xiě)作業(yè)。走在路上，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的，好像在給我打招呼，小鳥(niǎo)“嘰嘰”地叫著，好像在說(shuō)：“你好！”我一路蹦蹦跳跳來(lái)到李文娜家，便寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，李文娜有一道題不會(huì)做，她來(lái)問(wèn)我。我一看，這正是我前幾天才做過(guò)的，便趕忙說(shuō)：“我會(huì)做，我會(huì)做！”李文娜聽(tīng)后，十分欣喜，說(shuō)：“那你給我講講吧！”這時(shí)，我犯難了。因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還很多，講這道題要花不少時(shí)間，如果給李文娜把這道題講會(huì)，我的作業(yè)可就按時(shí)完成不了了。此時(shí)，我的心里好像有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)小人理直氣壯地說(shuō)：“李文娜是你朋友，你應(yīng)該幫她。”另一個(gè)反駁道：“如果你幫了她，你作業(yè)寫(xiě)不完怎么辦？”“李文娜在你有困難時(shí)幫助過(guò)你，你怎么能不幫她呢？”“不能幫！朋友重要還是自己重要？”??兩個(gè)小人越吵越兇。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了我有困難時(shí)，李文娜幫助我解決困難；我犯錯(cuò)時(shí)，她嚴(yán)厲批評(píng)我??“對(duì)！李文娜在我有困難時(shí)幫助過(guò)我，我也應(yīng)該幫她。”我心里暗暗說(shuō)著。于是，我耐心地給李文娜講起題來(lái)，一遍又一遍，不厭其煩，直到她聽(tīng)懂為止??

在回家的路上，我又蹦又跳，十分開(kāi)心。路邊的小樹(shù)在風(fēng)中搖擺，仿佛在夸我做得對(duì)；太陽(yáng)公公依舊笑瞇瞇的，仿佛在說(shuō)：“好樣的！”小鳥(niǎo)也在“嘰嘰”地叫著，好像在為我喝彩！我為自己喝彩，為有著美麗的心靈，為空前絕后，舉世無(wú)雙的我而喝彩！

指導(dǎo)教師：李凌云

為自己喝彩

甘肅省白銀市平川二中

七年級(jí)七班張麗娜

每個(gè)人來(lái)到世上，都希望自己的人生是輝煌的，都希望鮮花和掌聲能夠如影隨形。我們應(yīng)該

展示自己的個(gè)性，找出自己的閃光點(diǎn)，為自己喝彩。

在六年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)平平凡凡的女孩，鋼筆字也寫(xiě)得一般，整個(gè)人都不是那么優(yōu)秀。我羨慕一些同學(xué)的書(shū)寫(xiě)，甚至渴望有那樣出色的一手毛筆字、鋼筆字——于是，我有了一本屬于自己的鋼筆字帖。從劉禹錫的《望洞庭》，到杜甫的《登高》，我仔細(xì)地描著、寫(xiě)著。漸漸地，我喜歡上了寫(xiě)字，字也寫(xiě)得好起來(lái)。從那之后，我經(jīng)常沉迷其中，時(shí)常托著下巴研究：這個(gè)字的“橫”應(yīng)該怎樣寫(xiě)才好看；哪個(gè)字的“點(diǎn)”放在哪里更合適??慢慢地，這個(gè)閃光點(diǎn)就印在我身上了。

升入中學(xué)不久。有一天，班主任問(wèn)：“誰(shuí)的字寫(xiě)得好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“張麗娜！”霎那間，我的心比吃了蜜還甜。后來(lái)，班主任找到我讓我?guī)椭环輺|西時(shí)，我十分高興，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有幫人抄過(guò)什么。這是第一次，也是第一次這么認(rèn)真地寫(xiě)一篇“作業(yè)”。當(dāng)我把“作業(yè)”交給老師時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)字：“謝謝！”這時(shí)我才明白：幫助他人，自己也很快樂(lè)。又有一天上課，老師讓同學(xué)們要練好字，說(shuō)“字是人的第二面容”，對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文有很大益處，還說(shuō)他就佩服我和另一個(gè)同學(xué)的字，并要同學(xué)們以我為榜樣。這時(shí)的我心里美滋滋的。正是這些微小的細(xì)節(jié)，使我成了我班的“書(shū)法小名人”。

為了這個(gè)閃光點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)寫(xiě)好字，還要真正練習(xí)書(shū)法，更要變?yōu)閮?yōu)等生。請(qǐng)大家為我這個(gè)閃光點(diǎn)歡呼吧，我也會(huì)為自己喝彩！

讓掌聲響起來(lái)吧！人生需要喝彩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有喝彩聲的人生是多么美好！

點(diǎn)評(píng)：文章寫(xiě)得樸實(shí)、自然，抓住被老師無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)和肯定的一個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”，寫(xiě)出了內(nèi)心的喜悅和變化，作者也因此找回了自信，有了海燕般迎擊人生搏擊的豪情。

也不失為教育者在育人方式方法的一個(gè)啟示。

指導(dǎo)教師：李守鑫

為自己喝彩

甘肅省白銀市平川二中

七年級(jí)七班張文雄

我，一個(gè)普普通通的中學(xué)生。但是，我將為自己喝彩。——你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，我將為自己喝彩。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。我們值得為自己喝彩，我也不例外啊！

在小學(xué)時(shí)，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，投實(shí)心球我都能得第一。對(duì)，這時(shí)我應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)槲矣辛α浚屑记伞?/p>

有一次，放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)一幫爛崽，他們叼著煙，拿著鐵棍。當(dāng)一個(gè)中學(xué)生騎車(chē)路過(guò)時(shí)，他們便圍上去打那個(gè)中學(xué)生??當(dāng)時(shí)，我害怕極了。但最后，我下定決心報(bào)了警。對(duì)，這時(shí)我應(yīng)為自己喝彩，因?yàn)槲矣姓x感，不被邪惡勢(shì)力嚇倒。

還有一次，我放學(xué)回老家。在公共車(chē)上，由于人太擠，一個(gè)小女孩站不穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。我扶住了她，并讓她和我擠坐在一起。過(guò)了一會(huì)兒，又上來(lái)一位老太太，看她顫巍巍的樣子，我急忙又讓出位子，讓老奶奶和小女孩一塊坐。對(duì)，這時(shí)我應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)槲矣凶鹄蠍?ài)幼的品德。

這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，我把“班級(jí)日記”忘交了。當(dāng)時(shí)是星期六下午，放學(xué)不久，我已經(jīng)走到半路。但我不管三七二十一，便飛奔向?qū)W校。因?yàn)椴唤弧鞍嗉?jí)日記”會(huì)扣班級(jí)分?jǐn)?shù)的。但最

終我還是來(lái)遲了一步，當(dāng)時(shí)教學(xué)樓都上鎖了。班級(jí)積分被扣了，我雖然很自責(zé)，但我還是為自己喝彩——因?yàn)槲曳Q(chēng)職，我盡力了！

從小學(xué)到現(xiàn)在，我每次都能考入班級(jí)前列，是的，我應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)槲矣兄腔郏蓄^腦，有知識(shí)。

還有，在班上我是班長(zhǎng)。小學(xué)時(shí)，我每天都搬桌子，讓值日生打掃衛(wèi)生。就是現(xiàn)在，我對(duì)每個(gè)學(xué)生都十分嚴(yán)厲，絕不接受別人的東西而讓他玩。是的，我應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)槲覠釔?ài)班集體，有“清廉”的品質(zhì)。

同學(xué)們，為自己喝彩吧！你們都是獨(dú)一無(wú)二的，堅(jiān)信自己是最棒的。只要有信念，就會(huì)為自己喝彩到底的！

點(diǎn)評(píng)：本文最大的特點(diǎn)就是并列式結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，讓全文行文流暢，讀之沒(méi)有“流水帳”的煩惱，也避免了平鋪直敘的索然無(wú)味。實(shí)為考場(chǎng)作文不可多得的佳作之一。

第五篇：七年級(jí)作文

新學(xué)期計(jì)劃

光陰似箭，日月如梭。暑假結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期和新的希望。在新學(xué)期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。我已經(jīng)初中生了，我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。為了我能在新學(xué)期中有更好的發(fā)展，我決定制定一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第二，在數(shù)學(xué)上我一定要多練習(xí)、勤儉查，徹底改掉粗心大意的壞毛病，上課時(shí)注意聽(tīng)講把學(xué)習(xí)全面提高，改掉心不在焉的壞毛病，爭(zhēng)取把我的壞毛病丟進(jìn)歷史的垃圾箱里??

第三，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。

第四，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

總之，要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

軍訓(xùn)

透過(guò)彌漫的硝煙,那面紅色的旗幟被迎風(fēng)揮舞著.我們的軍訓(xùn)演戲完成了,我們?yōu)槠谌斓能娪?xùn)也至此畫(huà)上了一個(gè)圓滿句號(hào).回頭看看來(lái)時(shí)的路,那走過(guò)的每一天,有汗水,血水,艱辛與苦楚.還記得拿到被套,枕套,床單,卻急得不知所措的我們,手忙腳亂地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)勉強(qiáng)把被子“裝好,”心里卻在責(zé)怪自己:為什么平時(shí)不做家務(wù)活!只好深呼一口氣,“船到橋頭自然直.”

置身于童話王國(guó)般翠綠色的草坪上,清風(fēng)拂過(guò)臉頰,送來(lái)小草的氣息.我們?cè)谄渖腺橘肭斑M(jìn),第一次艱辛又快樂(lè)地與大地親密接觸.當(dāng)我們忘掉酸痛繼續(xù)往前趴著前進(jìn)時(shí),更多的是收獲大自然的美麗與芬芳.總以為革命烈士的光榮事跡是那么的遙不可及;總以為生活在和平年代的我們與戰(zhàn)斗間有著多遠(yuǎn)的距離;可我們現(xiàn)在看了4D電影后才真真切切地感受到——“居安思危.”戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)隨地爆發(fā),我們也應(yīng)當(dāng)隨時(shí)作好充分的準(zhǔn)備.就如同我們的學(xué)習(xí),我們不積極進(jìn)取,別人就會(huì)趕超我們,甚至將我們“踩”在腳底下.于是乎,“先天下之憂而憂”變得尤為重要起來(lái).軍訓(xùn),滲著淚水,透著深呼吸,高度緊張的思想和敏捷有力的動(dòng)作無(wú)一不構(gòu)成道道奇異的風(fēng)景線.還記得文藝晚會(huì)上為學(xué)校爭(zhēng)光和雷鳴般震撼人心的鼓掌和歡呼;還記得素質(zhì)測(cè)試第一組到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的漲紅的臉龐與雀躍不已;但軍訓(xùn)結(jié)束了,我們?cè)谲娪?xùn)期間所體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心愛(ài)護(hù)的精神不會(huì)遠(yuǎn)去.就讓這東方綠舟軍訓(xùn)場(chǎng)地上的每一株小草來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)!

記一件童年趣事

童年像一艘船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了快樂(lè)。

在我童年的記憶中，許多事情變得模糊不清，但有一件有趣的事,它至今還流淌在我的腦海里。

五歲生日時(shí),我親愛(ài)的媽媽送我一盆很漂亮的蝴蝶花,花朵兒爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)著,像一只只停留下來(lái)休息的蝴蝶,給家里增添了一道風(fēng)景線。媽媽和爸爸教我怎樣澆花，我開(kāi)心極了,小心翼翼地幫我的禮物澆水。

一天,爸爸媽媽上班了。我呆呆地望著小蝴蝶花,老覺(jué)得有些美中不足。“叮!”，那沉睡的答案被喚醒了。對(duì)了,要是美麗的外貌加上十里飄香的香味,那我的蝴蝶花就完美了。我想到做到，走到梳妝臺(tái)前,打開(kāi)媽媽的香水瓶,一瓶一瓶仔細(xì)地嗅。咦,我在干什么?讓我?guī)湍憬忾_(kāi)心中的大問(wèn)號(hào)吧——我正尋找著能使花變得最香的味道！“哈哈,我找到啦!''我拿著'“魔法藥水”一蹦一跳地來(lái)到“不完美”的花兒前面，“嘩,嘩,嘩??"，我細(xì)心的幫每朵花兒增添香味,一會(huì)兒又打開(kāi)瓶蓋,往泥土里倒了一些,讓香味被傳遞到花兒的每個(gè)角落。直到滿屋都是香水味時(shí),我才停了下來(lái)。太好啦,我制作了一盆“完美”的花!最先回到家的媽媽,被刺鼻的香水味弄得連打了三個(gè)噴嚏。我迷惑不解,便問(wèn)媽媽:“媽咪,你怎么啦?你看,我讓蝴蝶花十里飄香了。”媽媽對(duì)我說(shuō):“你這樣強(qiáng)行是不行的,花兒會(huì)死去的。”我不信。然而,幾天過(guò)后, 花兒漸漸枯萎了，最后“離開(kāi)人世”。我傷心極了,可是回頭一想,最起碼我悟出了一個(gè)道理:不能一味按自己的意愿強(qiáng)行別人,不要畫(huà)蛇添足,否則會(huì)吃虧的。便又開(kāi)心地笑了。

小時(shí)候的我,是不是又傻又機(jī)靈呢?每當(dāng)我想起這件事,我都會(huì)笑上好一陣子??我擁有一個(gè)有趣的童年!

心事

水滴滴答答地響著，我也不耐煩地接受著。無(wú)聊中，無(wú)聊著。鳥(niǎo)兒子還是一副無(wú)所事事地悲鳴著。

原來(lái)，真的是我太多愁善感了。快樂(lè)地接受一切的一切，難道不好嗎？朋友一次一次的失信，帶來(lái)的傷痛究竟有多大呢？我還在煩惱著這些雞毛蒜皮的事。

記得看過(guò)一句話：只有會(huì)為生活瑣事所煩的人，才是最幸福的人。可是，我一點(diǎn)也沒(méi)感到幸福，只有壓力。表哥告訴我，他的初中生活是無(wú)憂無(wú)慮的，為什么我們這一代只會(huì)把生活復(fù)雜化呢？ 的確，有時(shí)我也會(huì)快樂(lè)，但很短暫。因?yàn)槲腋械饺诵呢蠝y(cè)，不敢輕易地相信任何人。于是，我很疲憊。其實(shí)，我也想把事情簡(jiǎn)單化。但一次次的失望讓我沒(méi)有勇氣坦誠(chéng)相對(duì)。

我總是在希望中失望，于是，那些微笑讓我望而生畏。我想，我必須改變自己，否則，我將被這個(gè)世界淘汰。

窗外，雨絲密密，似乎在訴說(shuō)心事。鳥(niǎo)兒也與雨點(diǎn)分擔(dān)憂愁，我傾聽(tīng)它們的合奏，思索著??

告別膽怯

魚(yú)兒告別池塘，你認(rèn)為它會(huì)死嗎？不，它在尋找屬于自己的天地；鳥(niǎo)兒告別竹籠，你認(rèn)為它會(huì)餓死嗎？不，它在追求屬于自己的山林；石子告別高山，你認(rèn)為它會(huì)孤獨(dú)嗎？不，它在追求自己真正的一片空間??

自然界中的萬(wàn)物都應(yīng)該嘗試告別，告別原來(lái)的生活，你的一片新天地也許會(huì)更美好。

膽怯，這是個(gè)一直纏繞在我身邊的一個(gè)形容詞，它已經(jīng)伴隨了我整整十年，在兩年以前，我已完全告別了膽怯。在上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放周，也就是家長(zhǎng)在一周都可以隨時(shí)來(lái)聽(tīng)課。星期二，媽媽來(lái)聽(tīng)了語(yǔ)文課。上課了，我開(kāi)始緊張起來(lái)，害怕老師叫我回答問(wèn)題，果然不出我所料，老師一下子就盯住了我，叫我回答了一個(gè)超難的問(wèn)題，解釋《兩小兒辨日》的第二段，這下子，我手心冒汗了，任憑我怎么皺眉頭，老師就是看不見(jiàn)，好像故意讓我出丑似的，于是我也豁出去了，東拉西扯，亂七八糟地翻譯了一遍，雖然我有幾個(gè)地方翻譯錯(cuò)了，但我清楚地知道，我成功了，我成功地戰(zhàn)勝了膽怯。我知道我已不再膽怯，而是學(xué)會(huì)了去勇敢地面對(duì)一切。

朋友們，請(qǐng)記住，當(dāng)你無(wú)法告別一種東西時(shí)想想魚(yú)兒告別魚(yú)池，可能面對(duì)干涸；鳥(niǎo)兒告別竹籠，可能面對(duì)死亡；石子告別大山，可能面對(duì)寂寞，但她們堅(jiān)持下去了，他們選擇了告別，開(kāi)始尋找屬于自己的一片天地。

告別膽小 快樂(lè)成長(zhǎng)

剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我是一個(gè)膽小、內(nèi)向的男孩子。很喜歡看電視，看了電視后，常常會(huì)手足舞蹈，還會(huì)獨(dú)自一人怪聲怪調(diào)，為此，我也沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)，每次挨了批評(píng)，我總是很害怕。我想這一定是我內(nèi)向、膽小的原因了。進(jìn)了小學(xué)，在班上，我是個(gè)十足的“膽小鬼”。上課時(shí)，我老老實(shí)實(shí)地坐在位子上，不敢看老師，更別說(shuō)舉手發(fā)言。下課時(shí)，同學(xué)們都到操場(chǎng)上活動(dòng)，我一個(gè)人獨(dú)自坐在座位上，我也好想和同學(xué)們一起玩，可我害怕。有時(shí)站在教室的走廊上，很羨慕地看著小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。沒(méi)有人找我玩，我也從不找別人玩。瞧！那時(shí)的我是多么的孤單，多么的膽小。多么希望和同伴在一起活動(dòng)呀！經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活地。現(xiàn)在的我早已不是這樣了。現(xiàn)在的我活潑，上課也積極發(fā)言了，而且聲音還比較大，下課了我總是主動(dòng)地和同學(xué)一起快樂(lè)地活動(dòng)游戲，那個(gè)膽小的內(nèi)向的我早已不見(jiàn)了。你們知道這是為什么嗎？還是讓我來(lái)告訴你們吧。

我們班上有好幾個(gè)像我這樣的同學(xué)。老師很關(guān)心我們，關(guān)心我們每一個(gè)小朋友。經(jīng)常組織我們開(kāi)展有趣的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們變得膽大，變得活潑，變得快樂(lè)，變得自信，變得愛(ài)交朋友了。特別是在“優(yōu)點(diǎn)單”的活動(dòng)，我最喜歡這個(gè)活動(dòng)了。這個(gè)活動(dòng)共分三個(gè)小活動(dòng)，分別是：我的優(yōu)點(diǎn)單，你的優(yōu)點(diǎn)單，將同伴的優(yōu)點(diǎn)單帶回家。我的優(yōu)點(diǎn)單的活動(dòng)是全班的每一個(gè)小朋友都為自己找優(yōu)點(diǎn)，讓我們小朋友積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，再一一在班上展示自己的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們的積極性可高了，每一個(gè)人在活動(dòng)中是那樣的開(kāi)心，那樣的快樂(lè)，因?yàn)槲覀兠恳蝗硕?找到了自己的優(yōu)點(diǎn)，而且在同學(xué)們面前展示了自我，瞧！一個(gè)個(gè)都神氣。活動(dòng)中每一個(gè)人又是開(kāi)心。大家 在輕松愉快的氛圍中找到了自我，發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)識(shí)了自我。特別是這個(gè)膽小的我，又是那樣的快樂(lè)。我積極發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，積極地向同伴說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。別提有多神氣了。接下來(lái)的活動(dòng)是“你的優(yōu)點(diǎn)單”。同伴們相互找優(yōu)點(diǎn)，相互交流他人優(yōu)點(diǎn)，幫助同伴找優(yōu)點(diǎn)，幫助同伴發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。再去夸夸自己的同伴。在夸同伴的活動(dòng)中我們都受到教育。讓我們知道了我們每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。是啊！大家你幫我找優(yōu)點(diǎn)，我?guī)湍阏覂?yōu)點(diǎn)，是多么的快樂(lè)。讓我感受到在學(xué)校和同伴們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活，原來(lái)可以這么的快樂(lè)和自在。那個(gè)內(nèi)向的我也能在同伴面前說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，夸自己的同伴。是啊！原來(lái)人與人之間就是這樣相互發(fā)現(xiàn)，相互欣賞。第三個(gè)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，以“將同伴的優(yōu)點(diǎn)單帶回家”開(kāi)展活動(dòng)。在這樣的活動(dòng)氛圍中，同學(xué)們樂(lè)于發(fā)現(xiàn)自己的不足，以向他人學(xué)習(xí)的形式，主動(dòng)地改掉自己的不足，從而更有利于我們的成長(zhǎng)。優(yōu)點(diǎn)單的活動(dòng)，讓我快樂(lè)，讓告別了膽小，從內(nèi)向中走出來(lái)，讓更加喜歡學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，喜歡身邊的老師和同學(xué)，主動(dòng)地和他們交流。

評(píng)析：本篇心育小論文，小作者剖析了從自己是膽小、內(nèi)向的男孩子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，在班上開(kāi)展的“優(yōu)點(diǎn)單”的活動(dòng)中，在與同伴的共同交流，相互發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)中，找到了快樂(lè)的自我，重新幫自己樹(shù)立了自信心，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)地和同伴進(jìn)行交流，漸漸地使自己告別了膽小，從內(nèi)向中走出來(lái)，主動(dòng)走到集體中，走到同伴中來(lái)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。是啊！我們的孩子和文中小作者一樣喜歡在活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)單的活動(dòng)，相信參加的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)喜歡的。文章的內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，字字句句體會(huì)到了快樂(lè)，處處體現(xiàn)著自己對(duì)這一活動(dòng)的喜愛(ài)。

告別膽怯

從2008年9月開(kāi)始，我就是一名中學(xué)生了，在邁入中學(xué)大門(mén)的同時(shí)，我也告別了小學(xué)生活，告別了童年。在新的生活中，我長(zhǎng)大了。

在小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校經(jīng)常組織多種多樣的活動(dòng)，演講比賽、跳繩比賽??每次我總是因?yàn)槟懶《桓覅⒓樱缮狭酥袑W(xué)后，仍有一些比賽，如前些天我們學(xué)校舉辦的跳繩比賽，我因?yàn)楹ε卤焕K子打到而一次次退縮。

鈴——下課了，又要去上大課間了每個(gè)大課間都要去練習(xí)跳繩，我最怕跳繩了。我擔(dān)心地走到了操場(chǎng)上，看著其他同學(xué)像水中的魚(yú)兒一樣在繩子中間穿梭，心里很羨慕，我很想和同學(xué)一起玩，可是自幼就萌生的膽怯心理把我和同學(xué)們隔開(kāi)。我一次又一次地像上前試試，可看著繩子無(wú)情地把地打出的一道道白印，心里就害怕，我在小學(xué)的時(shí)候從未跳過(guò)繩，萬(wàn)一繩子打到了自己怎么辦？萬(wàn)一自己絆倒了繩子怎么辦？種種擔(dān)心在我心中萌生，害怕，害怕，害怕??“一起去跳吧”我的好朋友把我從想象中喚醒，我只好勉強(qiáng)地笑了笑，走了過(guò)去。看著前面的同學(xué)身輕如燕，輕輕一跳就過(guò)去了，我不由打心眼里贊嘆，到我跳了，我心里緊張，害怕，心跳隨著繩子打地的聲音漸漸加快，面對(duì)著如鞭似的繩子和同學(xué)的目光，我心里在擔(dān)心，我生性膽小，小學(xué)時(shí)用時(shí)以我還小的原因來(lái)自我安慰，可現(xiàn)在我已經(jīng)步入了中學(xué)，我應(yīng)該長(zhǎng)大了，可繩子那“啪啪”的打地聲，還是叫我不由自主地害怕起來(lái)，最終，我選擇了面對(duì)。我邁開(kāi)了沉重的雙腳跑到繩子中央，眼睛緊閉，心跳加快，我用力一跳，“啪”的一聲，繩子打到了地上，之后我又飛快地跑了出去。就在這短短的幾秒時(shí)間，我努力克服了心中的膽怯與不安，成功地越過(guò)繩子，我發(fā)現(xiàn)，跳繩其實(shí)很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有我想象的那么難，從此，我就可以像其他同學(xué)那樣身輕似燕一般輕松地跳繩了，我有克服了一個(gè)困難，告別了膽怯。通過(guò)這個(gè)事，我又深刻理解了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！我再也不會(huì)因?yàn)槟懬硬桓姨K了，我永遠(yuǎn)和膽怯說(shuō)“拜拜”了！

憶難忘的一件事

推開(kāi)記憶的窗扉，一件令我難忘的事——第一次單獨(dú)回家的經(jīng)歷歷歷在目。

那天，我走在平日常走的那條馬路上，很快就進(jìn)了我住的那個(gè)新村。接著的路我可熟悉了，閉著眼睛也能走到家。于是，我毫無(wú)心事地哼著零亂的小調(diào)，東看看、西瞧瞧，連蹦帶跳地往家走。

可我不知不覺(jué)就走進(jìn)了“樓房迷宮”。周?chē)膸状狈孔訖M看豎看、左看右看、怎么看都是一樣的。這下我可慌了，我可從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)這種情況，連家都不認(rèn)得了。無(wú)奈之下，我只好去碰碰運(yùn)氣了。我原地轉(zhuǎn)了三圈，踉踉蹌蹌地向面前的一幢房子走去。上了樓梯，我找到了和我家室號(hào)相同的那家人家，希冀著“瞎貓碰到死老鼠”。好象就是這兒。我轉(zhuǎn)憂為喜，剛想伸手去按門(mén)鈴，仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)那家人家門(mén)口掛著的門(mén)簾與我家的不同。原來(lái)這不是我家，天哪！我的心又涼了下來(lái)。這可怎么辦？這不就是說(shuō)我回不了家了嗎？想到這里，一顆濕露露的淚珠順著臉龐劃落下來(lái)，滴在了嘴里，咸咸的、澀澀的。

也許是我的抽泣聲驚動(dòng)了那家的主人，一個(gè)陌生的叔叔打開(kāi)門(mén)問(wèn)我發(fā)生了什么事，為何在他家門(mén)前哭泣？他是誰(shuí)呀？我怎么從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呀？他會(huì)不會(huì)是拐騙小孩子的？“小妹妹，你是不是不相信我？”他為什么會(huì)這樣問(wèn)我？“我不是壞人，我是這條街道派出所的民警。”說(shuō)著他從衣服口袋里掏出一張值勤證。“我??我找不著家了。”“你知不知道你家住在幾號(hào)啊？”“對(duì)呀，”我恍然大悟，“看我這個(gè)‘粗心鬼’！我忘了看門(mén)牌號(hào)碼了！”

這件令我難忘的事足以暴露出我的“致命傷”——粗心。

我心中的那一道陽(yáng)光

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好！

我心中的那一道陽(yáng)光，一直都是你。

你常說(shuō)，我是一道陽(yáng)光，射進(jìn)你的心房。可你知道嗎？你一直都是我的陽(yáng)光，在我的心里，明媚而又溫暖。

你的手是陽(yáng)光。記得嗎，那年冬天，天真冷啊，你拖著自行車(chē)，后座上坐著年幼的我，我撒嬌似的對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)依洹！蹦懵?tīng)了，毫不猶豫地把你的手套摘給了我。手套很大，上面還殘留著你的體溫，套在我嫩嫩小小的手上，很溫暖。到家了，你把我抱下車(chē)，我看見(jiàn)了你的手。那是怎樣的一雙手啊！紅腫而且裂口。你知道嗎？那年冬天，我唯一記得的便是那雙冰冷的手，那雙手仿佛可以摒除所有的寒冷，帶給我永恒的溫暖。

你的目光是陽(yáng)光。有一件事你肯定記得，知道我為何如此肯定嗎？因?yàn)槟銥槲易鲞^(guò)的事你從不曾記過(guò)，而我為你做的，哪怕是微不足道的小事，你都會(huì)銘記于心。那天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家為父母做一件事。放學(xué)后，我回到家，你還沒(méi)有下班，我坐在沙發(fā)上苦思冥想，門(mén)鈴響了，你回到了家，拖著疲憊的身軀，躺在了沙發(fā)上，空蕩的客廳只剩下你沉重的喘吸聲。我鼻子突然就酸了，起身給你泡了一杯茶，端到你面前，撩起你遮住了眼眸的凌亂發(fā)絲，輕聲說(shuō)，喝茶吧！你仿佛受了驚的小鹿，睜大了眼睛，一霎那間，我看到了你的目光，那目光里包含了太多的東西，有詫異，有疑惑，但更多的是滿足和喜悅，你知道嗎？那時(shí)的你，多像一個(gè)偷吃了糖的小孩子，那個(gè)時(shí)候，我突然想，倘若可以，我多想就像現(xiàn)在，給你端水，為你沏茶，為你做任何的事，只要能看見(jiàn)你滿足的神請(qǐng)，我就心滿意足。

你的手是陽(yáng)光，你的目光是陽(yáng)光。但我知道，那全都是你給我的愛(ài)。

你就是一道陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房，明媚而又溫暖。

原來(lái)你一直在我身邊

氣溫零下3℃。天氣似乎冷得可以令人窒息。

父親將試卷狠狠地扔在了我的頭上，留下了一句“你是不是不想讀書(shū)了”便推門(mén)而去。剩下我，呆呆的，望著試卷，什么都沒(méi)說(shuō)，只是眼淚像掉了線的珠子一樣不停地滾落。為什么你從來(lái)都是這樣？為什么在你的語(yǔ)言里永遠(yuǎn)是無(wú)情的冷漠？我的心再一次冰凍，不是因?yàn)槭覂?nèi)寒冷的溫度，而是因?yàn)楦赣H的話語(yǔ)。

我第一次感到一種前所未有的痛苦。

在這樣一個(gè)屬于花季的年齡，在這樣一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬季，父親沒(méi)有對(duì)我噓寒問(wèn)暖，殘留的只是不再信任的眼神和一聲聲地嘆氣。這一晚，我哭到了深夜。

第二天，我很早就醒了，睜開(kāi)眼睛，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想了很久。當(dāng)我走出房門(mén)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，早已坐在客廳的沙發(fā)上。那背影有些凄涼，不再如以前那般結(jié)實(shí)。那不是曾經(jīng)背過(guò)我無(wú)數(shù)次的脊梁?jiǎn)幔繛槭裁船F(xiàn)在變得那么陌生？或許，是太久沒(méi)注意了吧。

聽(tīng)到我的腳步聲，父親徑直走了過(guò)來(lái)。我抬起頭，凝視著一雙布滿血絲的眼睛。不禁一怔，原來(lái)，父親也徹夜未眠。

“想明白了嗎？爸爸不是真的想放棄你，只是實(shí)在不敢相信。”仍然是那樣冷漠。可是，依稀聽(tīng)出了幾分關(guān)心。是真的嗎？你沒(méi)有騙我嗎？你會(huì)相信我依舊是那個(gè)讓你驕傲的女兒?jiǎn)幔渴球_我的，對(duì)吧？你是失望透頂了。我的眼淚如泉水般的涌出，清澈地在父親的面前毫無(wú)保留地落下。其實(shí)，我一直在堅(jiān)持，堅(jiān)持著讓你看到我一點(diǎn)也沒(méi)有受傷地微笑，堅(jiān)持著讓你看到你倔強(qiáng)的女兒所做的一切，堅(jiān)持著“我是堅(jiān)強(qiáng)的”的事實(shí)。只是，這一切似乎都太勉強(qiáng)了。

父親像是出于本能的反應(yīng)，靜靜地走過(guò)來(lái)，抱著我，撫摸著我的頭，這些動(dòng)作是那么溫柔，一種無(wú)法比擬的幸福感油然而生。

這時(shí)，腦海中清晰地浮現(xiàn)出曾經(jīng)父親與我度過(guò)的美好和令我感動(dòng)的時(shí)光：

小時(shí)候，爸爸帶我去游樂(lè)場(chǎng)。

小時(shí)候，只因?yàn)槲胰涡缘叵胍棠蹋赣H在雨天送我回鄉(xiāng)下，結(jié)果被車(chē)撞，差點(diǎn)撞瘸了一條腿。

小學(xué)時(shí)，爸爸給我送作業(yè)，耽誤了一場(chǎng)重要會(huì)議，差點(diǎn)被老板炒魷魚(yú)。

??

我總是以為，現(xiàn)在幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)已成了一碰就會(huì)碎的虛幻泡泡，可直到這一刻，我才恍悟：我擁有的一切都是父親給予的！只是因?yàn)榍啻旱呐涯妫┰S的遺憾，讓我早已淡忘了這一切的一切。

我笑了，在今天的日記里，我清清楚楚地寫(xiě)了11個(gè)大字：

父親，原來(lái)你一直在我身邊！

我的媽媽

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶??”每當(dāng)耳畔響起這動(dòng)人的歌聲，我的眼前就浮現(xiàn)出我媽那嬌小的身影。媽媽算不上漂亮，但是在我眼里她還是特耐看的那種小女人，媽媽很適應(yīng)時(shí)代，性格也特別的開(kāi)朗，她容易生氣也很容易消氣，記得我五、六歲時(shí)媽媽常為一些小事跟爸爸斗氣，斗過(guò)氣的她心情特別的不好。她呢就帶我上街去胡逛一通還會(huì)買(mǎi)好多好多的好東西給我吃，看著我吃。而她自己呢？卻在大口大口的喝著礦泉水。等我吃完了逛累了，我們就一起回家去。那時(shí)她就一點(diǎn)也不生氣了，還一路給我講好多小故事。所以我那時(shí)不太懂事總希望爸媽何時(shí)再吵架才好，我又可以上樂(lè)園和麥當(dāng)勞享樂(lè)去了。現(xiàn)在回想我真有點(diǎn)覺(jué)得當(dāng)時(shí)的想法真是可笑。

我從小就是一個(gè)對(duì)衣服特別挑剔的小女孩子，記得有一次我的漂亮毛線洗了還沒(méi)干，媽媽要我穿一件黑顏色的，我就討厭黑顏色的，就不想穿，當(dāng)時(shí)是冬天，這下可把媽媽急壞了，她怕我凍了，就一直勸我先穿了，明天一定給我買(mǎi)新的。所以我只好聽(tīng)話先把那黑毛線衣穿在身上。第二天，媽媽真的去買(mǎi)了好多的五彩線她在此前從不會(huì)識(shí)毛線衣，那天買(mǎi)來(lái)彩線讓隔壁阿姨教她，她連著加班二天就給我織好了一件特別漂亮的毛線衣。當(dāng)她拿著新的毛衣讓我試穿時(shí)我看著她黑黑的眼圈，我的心里真是高興得在淚水直流。（當(dāng)時(shí)，我只對(duì)媽媽說(shuō)：媽你辛苦了！我以后不挑穿了。）現(xiàn)在那毛線衣雖然已經(jīng)變小了，而我還是一直把她珍藏著。

媽媽不但在生活上關(guān)心我，而且是在學(xué)習(xí)上也是對(duì)我十分嚴(yán)厲的，記得我有一回，晚上放學(xué)回家，我把老師布置的作業(yè)三下除五就給解決了，便拿起玩具到鄰居同學(xué)家里去玩了。媽媽把我的作業(yè)查了一遍，看到我的一道題錯(cuò)了，就大聲的喊我回家，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“像你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，能真正的學(xué)好嗎？看看這作業(yè)，總這么粗心大意行嗎？??”媽媽的話像樣大雨下在我的心里，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了真是又氣又難受，訓(xùn)人的樣子真的是這樣呀？其實(shí)教育小孩子要有方法和耐心，不能總以訓(xùn)話為主。現(xiàn)在回想起來(lái)媽媽看我廖草的完成作業(yè)到處胡玩當(dāng)時(shí)心里也有氣才那樣說(shuō)的吧！其實(shí)媽媽總不在我身邊她對(duì)我的要求也并不真的特別的嚴(yán)，她只要求我中等就可以了，也不限制我玩的。所以我為有這樣的媽媽感到特別的榮幸，因?yàn)槲掖蟛糠謺r(shí)間真的是一個(gè)自由自在的女孩。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”老師在解這首詩(shī)詞大意時(shí)我有特別的感受，媽媽你為我付出的真多，今天是你的節(jié)日，在此祝你：節(jié)日快樂(lè)！

這就是我

鏡子里的那個(gè)人是誰(shuí)？怎么和我有點(diǎn)像，不會(huì)吧??

本人姓錢(qián)名昕霞，別看我姓錢(qián)，鈔票卻沒(méi)幾張。我今年13歲，是一個(gè)獅子座的陽(yáng)光女孩。我的格言是：快樂(lè)乃為人之本，即使天塌下來(lái)，也有高個(gè)子頂著。所以，在我的世界里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，充滿了陽(yáng)光和快樂(lè)。

因?yàn)槲矣幸活w快樂(lè)的心，所以對(duì)我做其他事都有好處。我這個(gè)人做事特別有恒心，因?yàn)槲蚁嘈牛郎蠠o(wú)難事，只怕有心人，即使遇到困難，我也會(huì)樂(lè)觀對(duì)待。我在生活中追求的是全力以赴，在鼓勵(lì)的氣氛中努力不斷超越自我。因此，我常常是勝利者。除此之外，自信是我最大的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)吧，我長(zhǎng)得雖然不是很出眾，但我也挺可愛(ài)，所以我相信自己：我就是我，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我，我是最好的。不欺騙，不掩飾，展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我。

俗話說(shuō)得好，人無(wú)完人。我也不例外。本人就是思想太過(guò)堅(jiān)定，愛(ài)跟別人唱反調(diào)，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，就是我這個(gè)人太固執(zhí)。你叫我往東，我偏要往西，你叫我攆狗，我就跑去追雞，雞沒(méi)有追到，倒把狗給弄丟了。只要我認(rèn)定的事，你就拿刀架在我的脖子上，我也決不會(huì)改變。別人的批評(píng)對(duì)我來(lái)說(shuō)只會(huì)增加反感而已，所以，我正在改正，我絕對(duì)可以毫不謙虛的說(shuō)：“我是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是十分優(yōu)秀的。我可不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。人家本來(lái)就不錯(cuò)，總是在年級(jí)前三名輪流轉(zhuǎn)。現(xiàn)在，我是一個(gè)初中生，中學(xué)添加了好多課程，我都喜歡，我也相信我能學(xué)好。不光我的學(xué)習(xí)生活，業(yè)余生活也十分豐富。我喜歡干有意義的事，琴棋書(shū)畫(huà)我都能露一手。我喜歡彈電子琴，以獲得7級(jí)證書(shū)，書(shū)法也曾多次在省市比賽中獲獎(jiǎng)。我也會(huì)下棋，經(jīng)常和好友常樂(lè)一起下，往往勝負(fù)難分。另外，我還比較喜歡文學(xué)喲！

現(xiàn)在，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？這就是我，一個(gè)快樂(lè)的、自信的、固執(zhí)的、優(yōu)秀的我。

母親的臉

母親的臉上總是有許多對(duì)子女們的企盼，風(fēng)雨中企盼著我的歸來(lái)，成長(zhǎng)中企盼我能早點(diǎn)插上翅膀飛向未來(lái)，飛向自己的夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)中的難題是不可避免的，但當(dāng)我遇到時(shí)，母親那張慈祥的臉總會(huì)出現(xiàn)在眼前，似乎讓我認(rèn)真地再想一遍，這時(shí)我便會(huì)靜下心來(lái)反復(fù)思考，當(dāng)難題被解出來(lái)的剎那間，母親臉上的皺紋似乎又舒展了許多，使我又充滿了迎接挑戰(zhàn)的信心和力量。生活中的困難是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的，也是必須接受的。

每次假期回家，母親都會(huì)為我做可口的飯菜，看著我狼吞虎咽的樣子，母親的臉上又添了些笑容，那一剎那間，我也發(fā)現(xiàn)了她的雙鬢又添加了許多銀發(fā)。那一瞬間我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，至少我懂得關(guān)心母親，理解母親??

這就是我

一位正迎著朝陽(yáng)蓬勃向上的孩子，一位追求時(shí)尚，敢想敢做的“都市”女子，這就是我，一位十三歲的女孩。

孩童時(shí)候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實(shí)的“嬌小姐”。現(xiàn)在的我變了，變得更爭(zhēng)強(qiáng)好勝，自尊心和虛榮心更強(qiáng)了。雖然我還保留那種獨(dú)特的性格，但往日的歡聲笑語(yǔ)變成了一片寧?kù)o。不過(guò)注意了，不是不會(huì)再開(kāi)懷大笑了而是要變成“淑女”了。童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒(méi)少讓父母?jìng)X筋，無(wú)憂無(wú)慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂(lè)，忘不了曾和爸爸為搶一個(gè)頻道而爭(zhēng)得不可開(kāi)交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了；忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評(píng)了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步。現(xiàn)在的我，180度大轉(zhuǎn)彎，在那人來(lái)人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，在那人煙稀少，令人矚目的書(shū)店，那充滿誘惑力的音像店??出現(xiàn)了我，如饑似渴地遨游書(shū)海，吸收精因，靜聽(tīng)那美妙的旋律，放松自己的神經(jīng)。此時(shí)，把全部的魅力釋放出來(lái)，投入在自己的愛(ài)好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭(zhēng)奇斗艷的米蘭。成長(zhǎng)的腳步往往留不住美好的時(shí)光，彈指一揮間，絢麗多彩的童年過(guò)去了，13歲的到來(lái)，猶如一切突如其來(lái)的“厄運(yùn)”同時(shí)又敲醒了我那沉睡的心靈，我再也不是不懂事，調(diào)皮，愛(ài)搞惡作劇的我了，家長(zhǎng)也開(kāi)始警惕了，開(kāi)始攢錢(qián)，密切關(guān)注著孩子的言談舉止，戒條多了，什么不給看電視，不給玩游戲，不準(zhǔn)看談情說(shuō)愛(ài)的小說(shuō)啦等等，就連課外書(shū)，家長(zhǎng)也翻一遍，怕不健康的內(nèi)容玷污了你的心靈，但還是隨心所欲，現(xiàn)在的我有了遠(yuǎn)大而崇高的理想，把這里當(dāng)作起點(diǎn)向上，再向上，考上重點(diǎn)高中，名牌大學(xué)，畢業(yè)后，作一名優(yōu)秀的主持人，這一連串的幻想，雖然遙遠(yuǎn)，深不可測(cè)，但卻有一顆赤紅的在翻騰，跳躍。

昨天的我，今天的我，明天的我，構(gòu)成了一幅活靈活現(xiàn)，純真的自畫(huà)像。

朝陽(yáng)向我招手，小草在點(diǎn)頭，讓我們?yōu)榕Χ鴬^斗。

成長(zhǎng)滋味

不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在陽(yáng)臺(tái)墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛(ài)憐地望著她，不覺(jué)勾起我無(wú)限遐想。

陽(yáng)光下一個(gè)小女孩抱著洋娃娃細(xì)心的給她梳著辮子，陽(yáng)光映著天真的笑臉，訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話故事。不知不覺(jué)小女孩長(zhǎng)大了，放下洋娃娃，背起書(shū)包，走向了知識(shí)的殿堂。知識(shí)逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾年努力，她考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，每天早出晚歸，堆積在書(shū)堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因?yàn)橹R(shí)讓她覺(jué)得很充實(shí)。老師的鼓勵(lì)，激勵(lì)著她更加奮發(fā)向上；媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增；家里人的每一句問(wèn)候，給了她無(wú)限的動(dòng)力。她覺(jué)得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂(lè)觀的面對(duì)每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會(huì)為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。

她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現(xiàn)在她不得不放棄這些，為美好的未來(lái)去奮斗。她也曾因?yàn)槭】奁^(guò)，也曾為成功而欣喜若狂，她也會(huì)跟媽媽撒嬌，也會(huì)當(dāng)一個(gè)大姐姐過(guò)照顧小妹妹??

她就是我，一個(gè)真實(shí)的我，從小到大從沒(méi)受過(guò)挫折，享受著無(wú)限幸福的快樂(lè)女孩。這時(shí)，傳來(lái)了一首熟悉的歌：“我該長(zhǎng)大了，該長(zhǎng)大了??”，是的，我長(zhǎng)大了，我不再是無(wú)憂無(wú)慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。

點(diǎn)評(píng)：不變的是笑臉，改變是感受，一顆細(xì)膩的心體驗(yàn)著長(zhǎng)大的滋味。你的洋娃娃，你的天真的夢(mèng)想，變成了努力的奮斗，變成一顆積極向上的心。文章文筆雋永清麗，心理描寫(xiě)細(xì)膩柔婉，構(gòu)思巧妙。

學(xué)做人——欣賞別人

在我的“學(xué)做人史”上，高高矗立著一塊重要的里程碑，它的建成要感謝我的班主任兼英語(yǔ)老師，因?yàn)樗乃枷刖褪菢?gòu)筑這個(gè)里程碑的藍(lán)圖－－她教我應(yīng)該閉嘴！如果作為此碑的工程師，王老師，您能聽(tīng)見(jiàn)，我在此要像小品中的范偉一樣對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝啊！”

我從小的時(shí)候就特貧，我一直錯(cuò)誤地認(rèn)為這叫“侃侃而談”，覺(jué)得在聊天中把自己“偉大”的思想像英國(guó)傳教士一樣傳給別人是至高無(wú)上的重要，但中學(xué)以來(lái)與我的思想發(fā)生碰撞的元素徹底改變了我－－中學(xué)不像小學(xué)時(shí)的如此這般地閑，所以很少有人聽(tīng)我扯一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，并且他們無(wú)興趣的話題，另一方面王老師不止一次地對(duì)我說(shuō)：“柏翙，你能不能別叨叨了，ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｉｓｌｅａｒｎｉｎｇ！（聽(tīng)著也是學(xué)習(xí)）起初，我認(rèn)為這是完全錯(cuò)誤的哲學(xué)，并且感到我幼小脆弱的心靈受到了強(qiáng)大的打擊，傷口久久不能愈合??當(dāng)然，小樹(shù)苗的生成長(zhǎng)大是需有一個(gè)在旁守候，隨時(shí)剪掉歪枝的人。

王老師就像上一段的描寫(xiě)一樣對(duì)我思想教育了整個(gè)初一，使我根深蒂固的“話多”思維漸漸動(dòng)搖。但真正引發(fā)我的“思想文化大革命”的導(dǎo)火索是一次偶然的機(jī)會(huì)讀書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)聽(tīng)眾原來(lái)更加偉大。這使我想起了我們班友好、有人緣的同學(xué)更多地在扮演“聽(tīng)眾”這個(gè)角色。與此同時(shí)，王老師的話又浮現(xiàn)耳畔：“柏翙，你是比較有知識(shí)的，可更應(yīng)該多沉默，那樣更讓人覺(jué)得你穩(wěn)重些。”“柏翙，如果你能管住你的嘴巴，你會(huì)更加有魅力！”“伯翙，你介意不介意坐下來(lái)倒口氣，歇歇？你可以換一種方法成為此地的焦點(diǎn)。”??諸如此類(lèi)，不勝枚舉，以往的話我就閃，并且不對(duì)這思考過(guò)多，如今我真正理解了那句“ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｉｓｌｅａｒｎｉｎｇ”才明白。

在我頓悟的時(shí)候，我又想起了古時(shí)孔子不恥不問(wèn)，活到老，學(xué)到老；伽俐略的“我們的知識(shí)是有限的。”當(dāng)是時(shí)，吾深感慚愧，久久陷于往事的錯(cuò)誤中沉思，不能自拔。拔出我的，是正覺(jué)百感交集時(shí)跳出來(lái)的王老師，她拍著我的肩，震憾著我：“歷史不能改變了，你應(yīng)該展望未來(lái)！”

此后，我學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了欣賞別人。欣賞別人，是善待他人的一種方式。是以人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短的明智之舉。就在我欣賞別人的同時(shí)，這個(gè)世界在我的眼中也變得更加美麗。

真正的美麗

美。它在世人的心中是一潭圣潔的泉水。它是不用任何東西修飾的，它來(lái)自于一種自然的，一種凡人所達(dá)不到的境界。只有那些不與世俗同流合污，那些心地善良，本質(zhì)淳樸的人才能配得上它。

它一直是平靜的，可是一件事情卻讓它在我心里泛起了層層的漣漪。

那天，媽媽踩著單車(chē)背著我上郵局辦事。因?yàn)橄逻^(guò)雨，所以地上坑坑洼洼的部分都集滿了雨水和爛泥。辦完事后，我們就準(zhǔn)備回家，由于我沒(méi)有坐穩(wěn)，地也滑，我和媽媽就從車(chē)上翻了下來(lái)。這時(shí)，旁邊一個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)的人連忙過(guò)來(lái)把我們的車(chē)子扶了起來(lái)。我們剛想跟人家道謝，旁邊就傳來(lái)一陣嘲笑聲。我看見(jiàn)有三個(gè)女的正站在一旁捂著嘴巴嘎嘎的笑呢。她們穿著很時(shí)尚，把手指甲涂的五顏六色，穿著增高鞋，把自己打扮的漂漂亮亮的。可是有什么用呢？那些華麗、艷麗的外表，根本就遮不住她們自身的丑陋。她們一點(diǎn)也沒(méi)有想到自己的這些行為被旁人一點(diǎn)一滴的記在心里，早已丟失了高貴的人格。相反，那個(gè)衣著樸素，甚至有點(diǎn)破舊的賣(mài)鳥(niǎo)人，卻像若無(wú)其事的走了。簡(jiǎn)陋的外表，并沒(méi)有蓋住這個(gè)人熾熱的美麗的心。

我們會(huì)把這份謝意永遠(yuǎn)埋藏在心底，用行動(dòng)來(lái)感染其他人，傳遞這種真正的美麗！

為自己豎起大拇指

每個(gè)人都希望得到別人的認(rèn)可，希望得到別人的贊美。但從別人那里得到的贊許畢竟是有限的，我便常常在心底為自己豎起大拇指。

記得剛開(kāi)學(xué)前幾天，原本上學(xué)期英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)的我，在幾次練習(xí)中都沒(méi)有進(jìn)入前十，老師說(shuō)我太浮燥，所以有許多“無(wú)謂失分”。于是，我很努力去改正，可是沒(méi)有什么起色，本來(lái)我快放棄了，可我想起老師那些鼓勵(lì)的話，媽媽那慈祥的眼神，我再一次燃起了斗志，去培養(yǎng)自己的耐心。終于，“皇天不負(fù)有心人”，我終于在月考中取得了理想的成績(jī)。我改正了浮燥這一缺點(diǎn)，我不禁為自己豎起大拇指。

上個(gè)前星期六，我做完了作業(yè)，便來(lái)到了我的樂(lè)園——音樂(lè)天地。我打開(kāi)音響，悅耳的樂(lè)符一個(gè)個(gè)跳躍了起來(lái)，在音樂(lè)的海洋中，一星期的疲勞和不快煙消云散。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，無(wú)意間看到了一張百元大鈔！我下意識(shí)地拾起它，心想：這一定是昨天來(lái)的小張阿姨落下的。因?yàn)槲覀兗业腻X(qián)從來(lái)都放在爸媽房里的。

這時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò)：她一定以為錢(qián)丟了，不會(huì)知道在這兒，不如給我買(mǎi)CD吧！

又有一個(gè)聲音在我耳邊響起：不行，做人要誠(chéng)實(shí)，老師不是說(shuō)過(guò)誠(chéng)實(shí)重于千金嗎？我猶豫了：不還給她，良心不安；還給她，又不舍得。怎么辦呢？最終，我還是選擇了“誠(chéng)實(shí)”，拿著一百元，往小張阿姨家去了??

我為我的誠(chéng)實(shí)再次豎起了大拇指，我為誠(chéng)實(shí)而愜意。

我曾為我戰(zhàn)勝缺點(diǎn)豎起大拇指；我曾為成績(jī)進(jìn)步豎起大拇指；哪怕只是隨手把垃圾放到垃圾箱，我也為自己豎起大拇指，為自己助威！

記一件后悔的事

在我的童年生活中，有許許多多因?yàn)槲颐つ孔鍪拢刮液蠡诘氖隆Ｔ谶@些后悔的事中，有一件事使我印象深刻。

在一個(gè)星期天的早晨，爸爸媽媽都去上班了。我心想：趁他們不在家，看一下電視也無(wú)防。我一看鐘，呀！我最喜愛(ài)的節(jié)目開(kāi)始了。我又想：唉，不管三七二十一了，看了再說(shuō)吧。于是，我便高興地打開(kāi)電視機(jī)。津津有味地看了起來(lái)。

看著看著，電視機(jī)的畫(huà)面變得模糊起來(lái)了，我十分著急。為了能清楚地看節(jié)目。我并沒(méi)有想到事情的后果。便學(xué)著爸爸的模樣，動(dòng)手來(lái)“調(diào)頻道”。由于我不太懂，我把手放在按鈕上，胡亂按了一會(huì)兒，呀！這個(gè)頻道怎么不見(jiàn)了？我心里又著急又內(nèi)疚自己動(dòng)手來(lái)調(diào)頻道。這下可糟了。最后，我決定碰碰運(yùn)氣，用手使勁地按著按鈕，呀，這下子可完蛋了，全部頻道都沒(méi)了。我急的連汗都冒了出來(lái)，我的手掌心都出汗了，為什么還沒(méi)調(diào)好？難道我按錯(cuò)了嗎？好像沒(méi)有啊！這時(shí)，爸爸敲門(mén)了，我急的手忙腳亂，立刻把電視關(guān)了。打看門(mén)，爸爸一進(jìn)門(mén)，我就吞吞吐吐地說(shuō)：“爸爸，你下班了。”怎么了，怎么說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的？爸爸一臉的懷疑。我雙手抓著衣角，顫抖地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”爸爸覺(jué)得我非常奇怪。中午12：00到了，爸爸正想打開(kāi)電視看午間新聞。我猛地?fù)渖先ィе娨暀C(jī)，激動(dòng)地說(shuō)：“不行！”爸爸便更懷疑了，一手把我推開(kāi)，快速打開(kāi)電視機(jī)，嚇了一大跳。大聲說(shuō)：“怎么全部頻道都沒(méi)有了？”這時(shí)，我只好內(nèi)疚的向爸爸訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不是學(xué)習(xí)了關(guān)于古代的格言嗎？知之為知之，不知為不知，是知也。會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，不能裝懂。你明白了嗎？”爸爸的這一番話讓我得到了教訓(xùn)。我想：做事之前必須要先動(dòng)腦，要想好了，確保正確了才去做。不能莽撞行事。

爸爸的這番話，我并沒(méi)有忘記。它可以讓我以后不再犯這個(gè)“不思考，裝懂的毛病。”讓我學(xué)會(huì)了不能盲目做事，要三思而后行。

一次辛苦的勞動(dòng)

星期六的晚上，我早早就填飽了肚子，看了半個(gè)小時(shí)的電視后，翻起袖子，折起褲角，準(zhǔn)備開(kāi)始幫我的家“洗澡”。

我拿起掃帚，先給地板掃去些灰塵，它實(shí)在太大了，單單掃地也就剝奪了我30分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間，接著來(lái)的是更深一步地“洗”了，恐怕不加“沐浴露”是不行了，臟透了！我拿著拖把，提著桶清水，做好了準(zhǔn)備，先“吸”了一口新鮮的空氣就開(kāi)始了這項(xiàng)終極任務(wù)。我邊拖邊聽(tīng)著歌，因此不會(huì)感到單調(diào)。我這邊拖拖，那邊拖拖，來(lái)來(lái)回回拖了好幾遍，總算地板是有點(diǎn)閃閃發(fā)亮了。我馬上拿出“毛巾”（風(fēng)扇）幫它擦干，把它身上的水蒸發(fā)了。

最后，我決定把我的電腦移到大廳來(lái)，但是只有我一個(gè)孤身奮戰(zhàn)恐怕有點(diǎn)難。我先把電腦“粉身碎骨”，再一件件運(yùn)送到大廳來(lái)。最后只剩電腦桌了。我先到廁所取來(lái)濕毛巾把它擦了擦，當(dāng)然電腦的組件我也是先用紙巾抹干凈了。電腦桌有點(diǎn)大，我上下打量著，嘗試著將它抬出去，但都不能如愿以嘗。我經(jīng)過(guò)十幾分鐘的腦力推測(cè)，描出了一張藍(lán)圖，想了一個(gè)最近的路線，終于把電腦桌從小門(mén)搬到了大廳并小心翼翼地組裝好了電腦。

已經(jīng)是半夜12點(diǎn)了，雖然我干得汗流夾背，熱火朝天，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)榧抑忻考|西都感謝我，感謝我讓他們享有干凈舒適的感覺(jué)。特別是電腦的感謝，我把他從暗無(wú)天日的小房間里拉到了充滿光明的光線充足的大廳。

此時(shí)，我覺(jué)得每件物品都在對(duì)我“微笑”，這就是勞動(dòng)的收獲吧！

釣魚(yú)使我懂得了許多的道理

今天我和爸爸去釣魚(yú)。我還是第一次釣魚(yú)，我根本不知道怎么釣魚(yú)，連魚(yú)桿也不知道怎么拿。爸爸耐心的教我：“釣魚(yú)應(yīng)該先把魚(yú)桿甩到河里然后緊緊盯住魚(yú)桿，等魚(yú)桿被魚(yú)拉動(dòng)了就立刻把魚(yú)桿拉上來(lái)。”我按爸爸說(shuō)的做了起來(lái)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我的眼都疲憊不堪了可還沒(méi)釣到魚(yú)。

我生氣極了，一看爸爸以經(jīng)釣到了那么多的魚(yú)，我想肯定是爸爸那里有魚(yú)，我著里沒(méi)有。就跑到了爸爸那里去釣魚(yú)。過(guò)了十分鐘，還沒(méi)釣到魚(yú)，我便煩了起來(lái)。爸爸見(jiàn)后就對(duì)我說(shuō)：“你一條魚(yú)也沒(méi)釣到，是因?yàn)槟悴粚?zhuān)心，記住，做什么事都要一心一意，不能三心二意。知道了嗎。”我聽(tīng)了爸爸的話使我懂得了許多道理，使我一會(huì)兒便釣到了七條魚(yú)。我高興極了。

我和紅領(lǐng)巾的故事

紅領(lǐng)巾，它雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過(guò)的紅色的布，但有時(shí)候，它卻包含著一些特殊的意義。——題記

秋風(fēng)簫瑟，落葉滿地，一個(gè)金黃色的季節(jié)又到了。

我依舊在這個(gè)擁擠的小市場(chǎng)，雖然胸前早已沒(méi)有那條舞動(dòng)的紅領(lǐng)巾，但是，打開(kāi)封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕跡。

那時(shí)的我，胸前還飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，風(fēng)一吹，它便用力扭動(dòng)自己的身體，努力配合著風(fēng)兒，那樣子有像一團(tuán)燃燒的火焰。

我經(jīng)過(guò)一個(gè)小市場(chǎng)，看到一個(gè)外國(guó)人正在和一賣(mài)蘋(píng)果的果農(nóng)說(shuō)著什么。

我心中猜想：那個(gè)外國(guó)人可能住在附近，他想買(mǎi)蘋(píng)果，但是又不想去遠(yuǎn)處的商場(chǎng)，所以就到這個(gè)小市場(chǎng)，可是，他沒(méi)想到人們都不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，這顯然令他很焦急。

我會(huì)一點(diǎn)英語(yǔ)，于是我想去幫他，可心里頭不免有些擔(dān)心和害怕，因?yàn)樗吘故且粋€(gè)外國(guó)人呀！

就在我心里猶豫不覺(jué)的時(shí)候，我胸前的紅領(lǐng)巾又飄了起來(lái)。我看到它，心想：如果這個(gè)外國(guó)人買(mǎi)不到蘋(píng)果，他可能會(huì)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生一個(gè)不好的印象，我們可能會(huì)失去一個(gè)國(guó)外交流的機(jī)會(huì)。為了中外的友好，我一定要解決這件事。”

我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外國(guó)人身邊時(shí)，鼓起勇氣，和他打了一聲招呼，然后我問(wèn)他：“What can I do for yog？”（我能幫你嗎？）不知是緊張還是水平不夠，我說(shuō)得不太流利，不知道他能不能聽(tīng)得懂？

他聽(tīng)到我能說(shuō)英語(yǔ)，表現(xiàn)出一種十分高興的樣子，詢問(wèn)了果農(nóng)蘋(píng)果的價(jià)錢(qián)，然后告訴他：

“These apples are one yuan for a kilogram”（這些蘋(píng)果一元一千克）。

他聽(tīng)了，馬上掏出了二美元，我的問(wèn)題又來(lái)了，果農(nóng)知識(shí)少，不知道貨幣怎么換算，而我年紀(jì)小，又沒(méi)有這方面的知識(shí)，這可怎么辦呢？

我的英語(yǔ)水平又不夠，沒(méi)辦法向他解。我靈機(jī)一動(dòng)，從兜里掏出二元錢(qián)給了果農(nóng)，給外國(guó)人稱(chēng)了二千克的蘋(píng)果。

我用很簡(jiǎn)單的單詞向他說(shuō)明了情況，他似懂非懂，最后看了看我的紅領(lǐng)巾走遠(yuǎn)了。

周期的人向我投來(lái)贊許的目光，雖然那個(gè)外國(guó)人沒(méi)有說(shuō)什么，但我知道，他一定記住了那條紅領(lǐng)巾，盡管他不知道它象征著什么。

這次經(jīng)歷，和那條紅領(lǐng)巾，將會(huì)是我記憶中最光彩奪目的一頁(yè)。

我們的初中生活

三年的生活，就快劃上一個(gè)完美的句號(hào)。記得來(lái)時(shí)驕陽(yáng)似火，陌生的面孔，對(duì)新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過(guò)的同學(xué)，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無(wú)知走到懵懂，從相逢走到分別。

初中，我又多了幾個(gè)要好的朋友，多了幾份與大家的合作，多喝了幾瓶墨水，即將多一次離別。我戀戀不舍，但時(shí)光已說(shuō)明這是一個(gè)不能停留太久的世界。

才來(lái)時(shí)真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學(xué)都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想。從軍訓(xùn)過(guò)后一板一眼規(guī)規(guī)矩局的演練，到中期考試過(guò)后整體失利的一片沉思，再到奪得流動(dòng)紅旗后全班的歡呼雀躍，我們開(kāi)始熟悉彼此。

還記得初二時(shí)讓全校為之轟動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管班上的總分并沒(méi)有取得很好的名次，可是同學(xué)之間的互助合作精神卻是有目共睹的。雖然我們那時(shí)盡盡在一起相處了一年多一點(diǎn)的時(shí)間，但田徑場(chǎng)勇奪第一、努力拼搏、不放棄的矯健身姿有我們班的同學(xué)，看臺(tái)上大聲呼喊蓋過(guò)別班的加油、全身心投入和比賽的同學(xué)一樣緊張、爭(zhēng)分奪秒彌補(bǔ)缺陷拼命寫(xiě)通訊稿，一樣有我們班的同學(xué)。場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外，齊心協(xié)力。未能取得名次，我們給予安慰；取得名次的，我們予以贊揚(yáng)。

轉(zhuǎn)眼，夏天又將至，我們終于能讀懂彼此的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，卻將面臨離別。

留戀。

展望。

公交車(chē)上

“轟隆隆”，公交車(chē)停過(guò)站后又起身了，我隨著慣性一個(gè)搖晃，差點(diǎn)摔一跤，真想找個(gè)座位坐下來(lái)。

一個(gè)頭發(fā)大部分都白了的老婆婆走到我旁邊，周?chē)某丝蜎](méi)有動(dòng)靜。望著窗外的大嬸仍然望著，發(fā)著短信的年輕姑娘還是埋著頭，兩個(gè)外地民工也不停地繪聲繪色地用不大流利的普通話交流著。老婆婆和我一樣打量著坐著的人，希望有人可以給她讓個(gè)座位，結(jié)果當(dāng)然很失望，顯然沒(méi)有一個(gè)人不認(rèn)為自己比老婆婆更需要坐著。

車(chē)開(kāi)了一會(huì)，又要靠站了，一個(gè)民工對(duì)他的朋友說(shuō)道：“我下車(chē)了，有事去找我。”說(shuō)完，提起腳邊的行李站了起來(lái)，朝車(chē)門(mén)走去。

老婆婆趕緊往還空著的座位跨去，嘴里還說(shuō)著：“謝謝哦，讓座位給我。”我心中一驚，呀！這座位并不是特意讓給她的，而是人家剛好下車(chē)而已，難道她年紀(jì)大，耳朵不好？

就在這時(shí)，我身后躥出個(gè)極快的身影，朝座位沖去，趕在老婆婆之前坐定下來(lái)，我心中鄙夷，就算人家不是特意給老人讓的座位，這人怎么好意思上去坐呢誰(shuí)知道，老婆婆竟比我還生氣，她的臉色頓時(shí)變了，對(duì)著那個(gè)已經(jīng)坐下來(lái)的中年男子發(fā)話：“哎喲！人家是讓給我坐的呀！他到坐上去了，怎么還跟老人家搶座位？”說(shuō)完，還朝著中年男子白了一眼。我頓時(shí)嚇了一跳，這才明白過(guò)來(lái)，這是一個(gè)多有心計(jì)的老人啊！她明知道座位不是給她的。可是故意那樣說(shuō)，好讓別人不好意思上去搶?zhuān)梢宰约鹤墒牵瑳](méi)料到卻有那么一些恬不知恥的人還真的上去坐了，這下，老人的“計(jì)劃”失敗了。

我雖然對(duì)那些起初不讓老人作為的乘客十分不滿，又對(duì)后來(lái)?yè)尷先俗坏闹心昴凶雍苁潜梢暎沁@都不及我對(duì)這位老婆婆的由衷地看不起，仗著自己年紀(jì)大，就在公交車(chē)上以這種方式“搶”座位。俗話說(shuō)“四十不惑”，看她的樣子也有七八十歲了，應(yīng)該是心中坦然，與世無(wú)爭(zhēng)的，可是卻如此心計(jì)之深，我真的很震撼。

下車(chē)后，我還是想著公交車(chē)上的那一幕，心里的滋味難以名狀。

鏡子

我曾經(jīng)有一面小鏡子。

記得那還是在初中一年級(jí)時(shí)姐姐給我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的橢圓形的小鏡子，我每天都把它裝在上衣袋里隨身帶者，在開(kāi)始新的一天前，先用這面小鏡子照照臉。

那時(shí)這面小鏡子可幫了我的忙了，有一次我們學(xué)校大清掃，飛在臉上許多塵土，弄得我臉上又是汗跡又是灰塵，可我還不知道呢，等到第二天早晨，我拿小鏡子一照才看清，這時(shí)又好氣又好笑，連忙把它洗下去了，從這時(shí)我對(duì)小鏡子產(chǎn)生了更深的感激之情，它成了我的好朋友。

有一次我在期中考試過(guò)后覺(jué)得心里特別愉快，連蹦帶跳往家跑，竟不小心把它掉在地上給摔碎了，可是當(dāng)時(shí)我心里卻沒(méi)有因?yàn)槭チ艘粋€(gè)好朋友而感到難過(guò)，因?yàn)檫@次考試我取得了好成績(jī)。于是我的好朋友就這樣離去了。可是期末考試我才發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，因?yàn)槲业某煽?jī)顯著下降了，然而這里面不也是缺一面小鏡子嗎！

以后我還吃了許多沒(méi)有小鏡子的苦頭，而這些小事使我認(rèn)識(shí)到：我的鏡子碎了，這是我的過(guò)錯(cuò)，而不照鏡子，則是一個(gè)更大的錯(cuò)誤。于是我深切地體會(huì)到了我們每個(gè)人是多么需要一面自己的小鏡子啊！因?yàn)樗坏梢灾赋鑫覀兡樕系奈酃福乙矔?huì)毫不流情的把臉上的每一個(gè)小雀斑指出來(lái)。

然而鏡子不僅僅只用在照面容上，而且在各方面自己都應(yīng)該有一面小鏡子，隨時(shí)都可以照照自己。我們應(yīng)該感謝和珍惜鏡子。

批評(píng)與自我批評(píng)就是我們一生中最好最珍貴的鏡子。

深刻印象的一件事

今天中午，我和小伙伴們一起在后花園踢足球，當(dāng)我們玩得正高興的時(shí)候，不知是哪一位小伙伴來(lái)了一個(gè)大腳把足球給踢進(jìn)了黑洞洞的陰溝里，我們一下子全呆住了，他們都不吱聲，也都不敢承認(rèn)。我徹底的失望了，爸爸肯定要打我的，因?yàn)檫@是在一次搖獎(jiǎng)大賽中贏得的李鐵簽名足球。正在這時(shí)候，一個(gè)鄉(xiāng)下男孩走了過(guò)來(lái)，他個(gè)子不高，鼻子有點(diǎn)兒微微向上翹，他也許是建筑民工的兒子。他看到我們愁眉苦臉的樣子，似乎看出了我的心意。他一聲不吭地走到了陰溝旁邊，用手抓住了陰溝的邊緣自己滑下去拿足球。我大叫了一聲：“臭鄉(xiāng)里人，這是人家的足球，你拿什么拿？”他回過(guò)頭，朝我微微一笑，繼續(xù)來(lái)?yè)谱闱颉Ｒ驗(yàn)殛帨咸谝淮危瑩瓶樟耍⒉换倚模慌录S水的臟臭，繼續(xù)撈，最后，也終于撈起了足球。望著那只臟兮兮的足球，我們誰(shuí)也不愿意拿。他又看透了我們的心思，從口袋里抽出一條潔白的手帕，擦掉了上面的污點(diǎn)，然后把球遞給我們，頭也不回的走了。

呀，他真好，他有一顆純潔的心。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

第一次坐飛機(jī)

坐飛機(jī)，坐真正的飛機(jī)！多美的事啊！暑假的7月25日讓我第一次給碰上了，媽媽帶我從大連坐飛機(jī)到北京去。

在候機(jī)廳里，我在沙發(fā)上手舞足蹈，樂(lè)不可支。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸白w機(jī)是什么滋味兒？”

媽媽說(shuō)：“這種小型飛機(jī)抵不住強(qiáng)大氣流的干擾，時(shí)常大起大落，心像被掏空了似的。”聽(tīng)了這話，我有點(diǎn)局促不安了，但還是想盡早坐上飛機(jī)。“嗡嗡”聲近了，飛機(jī)要來(lái)了！我俯在窗邊看，飛機(jī)降落下來(lái)了，螺旋槳越轉(zhuǎn)越慢，終于停了。檢查了行李后，我們走出候機(jī)廳，依次登上了飛機(jī)。我們鉆進(jìn)機(jī)艙，我坐5號(hào)。嘿！真運(yùn)氣，位子靠窗。我盯著窗外，窗子是密封的，但外面還是看得很清清楚楚。

過(guò)了一會(huì)兒，螺旋槳轉(zhuǎn)起來(lái)，從三片到無(wú)數(shù)片，最后只見(jiàn)一團(tuán)銀光，伴著“呼呼”聲。接著，龐大的輪子動(dòng)起來(lái)，飛機(jī)開(kāi)得很快。突然，抖了一下，飛機(jī)離地了。大約過(guò)了一分鐘，飛機(jī)輪子收進(jìn)了“翅膀”里，我的耳朵里像有一只蜜蜂在叫，耳根也很發(fā)痛。

乘務(wù)員送來(lái)了桔子水，我吸了一口，嘴里清爽極了，耳朵也舒服了點(diǎn)兒。我看下面，大地上綠的、黃的、紅的??拼成一塊漂亮的花布。房子像童話里的一樣，又像用積木搭成的。公路像根白綢帶，人像白綢帶上的斑點(diǎn)。飛機(jī)越升越高，下面全是云。云層閃著白光，異常刺眼。藍(lán)天的顏色比地上看到的深多了，太陽(yáng)的光芒也更加強(qiáng)烈。猛的，飛機(jī)一個(gè)下降，我心一緊，肚子像挖空了一樣，但我覺(jué)得這樣才好玩呢！現(xiàn)在我看見(jiàn)了白云中露出的山頭。如果說(shuō)白云向茫茫的大海，那這些山頭真像一座座白色、青色的島嶼呢！

飛機(jī)開(kāi)始降落，地面的景物已能看清楚了。“嗡嗡”聲重新出現(xiàn)，飛機(jī)輪子又從“翅膀”里伸出來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)距離滑行，飛機(jī)終于穩(wěn)穩(wěn)地停在停機(jī)坪上。下了飛機(jī)，我問(wèn)媽媽坐了多久？媽媽說(shuō)：“只坐了一個(gè)多小時(shí)，坐特快火車(chē)要坐個(gè)通宵呢！”

指導(dǎo)教師：武桂芳

寫(xiě)出了自己的感受，繼續(xù)努力！

當(dāng)我步入初中

兒時(shí)，我曾爬在教室的窗臺(tái)上，凝望著只有一墻相隔的實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初中部，覺(jué)得它是那樣的神圣；六年級(jí)的暑假，我有不止一次的問(wèn)自己：初中生活到底是怎么樣的？是充滿知識(shí)的？是愉快的？還是??

時(shí)間在無(wú)形中流走，終于到了開(kāi)學(xué)報(bào)到的前一天晚上――決定命運(yùn)的前一天晚上。前幾天的那次分班考試使我感到非常的不安，令我展轉(zhuǎn)難眠。掂量掂量，分析分析，考得還不錯(cuò)，應(yīng)該能夠進(jìn)尖子班；可我，卻一次又一次的擔(dān)心，會(huì)不會(huì)出什么意外！會(huì)不會(huì)作文扣大分？??一系列的問(wèn)題纏繞著我。最后還是因?yàn)槠＞耄陟话驳那闆r下睡著了。

早上我睜開(kāi)朦朧的雙眼，擔(dān)心又一次沖上了我的頭腦。我像被針扎了一樣，一下子跳了起來(lái)，立刻從放松轉(zhuǎn)到了緊張，腦子里又開(kāi)始思考昨天睡前的問(wèn)題。

打點(diǎn)好一切過(guò)后，我隨媽媽乘車(chē)來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我?guī)缀跏情]著眼進(jìn)的校門(mén)，直到媽媽說(shuō)：“哎？怎么沒(méi)見(jiàn)分班表？”我才睜開(kāi)眼睛。心中是放松了許多，但還是緊張！過(guò)了一會(huì)兒，隨著一群家長(zhǎng)的追逐，貼表的工作人員來(lái)了！此時(shí)，我的心又提到了嗓子口，心跳加速，指頭發(fā)抖，直到我媽的一聲尖叫：“啊！陳涂，你進(jìn)入了尖子班！”頓時(shí)，我一下子放松了，以前的擔(dān)心剎那間拋到了九霄云外，心一下子平靜了下來(lái)。我蹲在花壇邊，小聲的不由自主地嘆道：“我的天呀！這簡(jiǎn)直比坐過(guò)山車(chē)還緊張，還驚險(xiǎn)！還刺激！”

哎??總算進(jìn)了尖子班，以為安心了，可是??更可怕的還在后面！

我和媽媽繳了學(xué)費(fèi)后，就到我所在的班報(bào)到，坐在屬于自己的中學(xué)位子上，真有一種說(shuō)不出的快感，可是好事不是那么長(zhǎng)久。班主任老師開(kāi)始發(fā)話，她口中的一段話是我一向穩(wěn)重的我不得不一驚。“同學(xué)們，雖然你們進(jìn)入了尖子班，可是不要得意，后面的路還長(zhǎng)著，誰(shuí)是龍，誰(shuí)是蛇，還要在3年后見(jiàn)分曉！你們要努力呀！”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。是呀！哎??怎么辦呢？聽(tīng)說(shuō)到了初2還要把尖子班提煉，提出每個(gè)班最好的，組成3個(gè)班，初3還要提！我真擔(dān)心我會(huì)被逐出尖子班。

回到家后，我沒(méi)有吃中午飯，一個(gè)人鎖在書(shū)房里深思：哎??真是惱火！我該怎么去面對(duì)呢？忽然之間，一股無(wú)形的壓力向我壓來(lái)，我用力支撐，它就像施了魔法一樣，我越用力，它就越沉，我就快支撐不住了，心力焦脆。我給媽媽說(shuō)出了我的感受，媽媽也安慰我許多，慢慢的，我也適應(yīng)了這壓力！

這次，我終于親身經(jīng)歷了初中，不，那只是開(kāi)始，我不知道以后會(huì)怎么樣，也許壓力會(huì)更大，不知道以后還要面臨多少次這樣“刺激”的考試。在這強(qiáng)大的壓力中，我也漸漸明白：人是不可能想嬌貴的花朵一樣，在溫室里成長(zhǎng)；想長(zhǎng)得更高，更大，也只有在懸崖上，像青松一樣，接受風(fēng)的考驗(yàn)，雨的洗禮；也只有像炭一樣，在高溫高壓中成為金剛石！

有趣的課余生活

我的課余生活豐富多彩，印象最深的一次講出來(lái)，你們聽(tīng)了肯定會(huì)捧腹大笑。

一天放學(xué)，同學(xué)們都回家了，教室里只留下我和妹妹、陳可、龔航幾個(gè)。不知誰(shuí)提議：“我們來(lái)玩游戲。”玩什么呢？妹妹說(shuō)：“我們玩一個(gè)‘貓捉老鼠’的游戲吧。”妹妹宣布了游戲的規(guī)則：由一人扮貓，其余的扮老鼠，老鼠先躲起來(lái)，讓貓去捉。

我們分配了角色，龔航被定為“貓”，我、妹妹、陳可被定為“老鼠”。游戲開(kāi)始了，我們這些老鼠趕快找地方藏起來(lái)。可是教室這么小，同學(xué)們又都回家了，藏什么地方才能不被這只“貓”捉住呢？我先躲到一排桌椅下，可我一看，覺(jué)得不保險(xiǎn)，便又躲到講臺(tái)下，我心里暗暗高興，因?yàn)槲矣X(jué)得這兒萬(wàn)無(wú)一失。我們躲好后，龔航開(kāi)始找了。她找來(lái)找去找不著，便用了第一個(gè)絕招：亂打術(shù)。她找到一根小木棍把每個(gè)可以藏身的地方亂打一通。瞧，妹妹和陳可都讓她的亂打術(shù)給逼出來(lái)了，只剩下我一人。突然，龔航在講臺(tái)前停了下來(lái)，我見(jiàn)了大氣不敢出，心里直打鼓。她用棍子往講臺(tái)下亂打，一下打在我的腳上，我忍著痛不敢出聲。她又用手到臺(tái)下摸，我左躲右閃，好不容易躲過(guò)去。龔航見(jiàn)沒(méi)摸到我，以為是幻覺(jué)，便到其它地方去找了，我看著她的背影偷偷直笑。龔航見(jiàn)找不著我，又用了第二個(gè)絕招：“迷香術(shù)”。她把教室的一些難找的角落灑上粉筆灰。隨知那討厭的粉筆灰鉆到了我的鼻子里，我打了一個(gè)噴嚏，暴露了藏身地。龔航聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音立刻把我從講臺(tái)下揪了出來(lái)。我只好認(rèn)輸。

每當(dāng)想起我們玩的這個(gè)游戲，我都要偷偷地笑一笑。想不到龔航這么精，自認(rèn)聰明的我都輸給她了，真遺憾！

金秋的收獲

春華秋實(shí)，秋天，是果實(shí)壓滿枝頭，萬(wàn)紫千紅的豐收季節(jié)。

9月18日，我們?nèi)w同學(xué)沐浴著陽(yáng)光，伴著晨風(fēng)來(lái)到了坐落在雁棲湖畔的“鄉(xiāng)間情

趣園”采摘金秋的果實(shí)。

從車(chē)上下來(lái)，我立刻被這里的美景驚呆了。極目遠(yuǎn)眺，崇山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、柿子樹(shù)都被累累的果實(shí)壓彎了腰，采摘就從這里開(kāi)始了。蘋(píng)果掛在高高 的枝頭，同學(xué)們看了眼饞極了。可是要想把它們摘下來(lái)，可不是一件容易的事。為此，同學(xué)們想盡了各種辦法：有的跳起來(lái)抓，有的用樹(shù)枝打，有的抱住樹(shù)干搖，還有的干脆

爬上樹(shù)去摘??不一會(huì)兒，好多好多又大又紅的蘋(píng)果被我們裝進(jìn)了口袋。這不小的收獲

使同學(xué)們的興致更高了。

老師又領(lǐng)我們來(lái)到地瓜地。看到這片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟

長(zhǎng)著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔

出一個(gè)大地瓜。邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動(dòng)不動(dòng)。王業(yè)倫同學(xué)見(jiàn)我

在使勁，也跑過(guò)來(lái)幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點(diǎn)像小人書(shū)里的“拔

蘿卜”。這時(shí)，只聽(tīng)“蹦”的一聲，把我倆嚇了一跳，原來(lái)瓜秧斷了。地瓜沒(méi)拔出來(lái)，還差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭，看來(lái)拔不行，還要挖。

我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開(kāi)，再用手使勁挖根部的土。不一會(huì)

兒，只見(jiàn)一個(gè)地瓜的小腦袋露了出來(lái)。我又學(xué)著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見(jiàn)地瓜又露

出了一些，我心想這回可成功了。我偷偷地看了看別的同學(xué)，還沒(méi)有挖出來(lái)，心想這回

我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來(lái)，使勁往上一拔，結(jié)果地瓜成了兩半。我

后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評(píng)我性急呢。

我又重新?lián)Q了一個(gè)地方。這時(shí)我想起奶奶家種的南瓜了，葉子枯黃的大南瓜才會(huì)成

熟。于是我選了一棵葉子已經(jīng)枯黃的地瓜秧，使勁用手挖起來(lái)。細(xì)沙上磨得我手直疼，我還堅(jiān)持挖，直到整個(gè)一個(gè)大地瓜完全暴露出來(lái)，我才將它小心翼翼地取出來(lái)。哇！好

大的一個(gè)地瓜呀！我抱起地瓜三步并作兩步地跑到老師面前，老師看了高興地說(shuō)：“白

潮挖出個(gè)地爪爺爺。”這時(shí)其他同學(xué)也都帶著勝利的果實(shí)跑過(guò)來(lái)，大家互相比著，互相

看著，大的、小的、圓的，每一個(gè)同學(xué)都在沖著地瓜笑，笑得那么開(kāi)心，笑得那么甜。

啊！多么美好的季節(jié)，多么可喜的收獲，這天，我們?cè)诿利悺⒏火埖摹班l(xiāng)間情趣園”

里感受到了勞動(dòng)的艱辛，品嘗到了收獲的喜悅。這在我的記憶中抹上了濃濃的一筆，它

使我忘不了，真的，永遠(yuǎn)忘不了。

感受自然

在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。

當(dāng)那火紅的旭日帶來(lái)初升的熱情時(shí)，我們手牽手共同去感受自然。

感受綠色茂林深處的清幽和寂靜，伴著耳畔清脆的鳥(niǎo)鳴搜尋和捕捉我們似乎已經(jīng)失去的自然。

當(dāng)那晴朗的天空帶來(lái)清新的空氣時(shí)，我們唱著歌一起去感受自然。

感受白樺林旁沙沙作響的樹(shù)葉摩擦著生命，敲擊著心田，看著那吱吱呀呀的水磨小屋，帶來(lái)古老的回憶。

當(dāng)那雨后陽(yáng)光又普照大地時(shí)，我獨(dú)自去感受自然。

感受那被洗刷后的色彩，透過(guò)嫩綠的幼葉，望著天空中那道七色的彩虹，就是太陽(yáng)的本色，就是大自然，賜給人類(lèi)的，最高尚的華彩。

當(dāng)那血樣的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜籠罩大地時(shí)，我獨(dú)自去感受自然。

感受那如水的月光，肆無(wú)忌憚地涂抹著周?chē)囊磺校逶≡阢y色的月光下，感受那遙遙的遠(yuǎn)方，大自然所發(fā)出的，孤寂的顫音。

感受自然，感受人們不可離開(kāi)的第二個(gè)生命；感受自然，感受生活最純的底片；感受自然，感受心靈深處的絕響??

捉青蛙

那是個(gè)晴朗的日子，我和幾個(gè)小伙伴到農(nóng)村去度假。到了農(nóng)村，這里有綠油油的小草，五彩的野花，翠綠的參天大樹(shù)，澄清的小溪，金黃的麥田，再加上太陽(yáng)映著美麗的大地，組成了一個(gè)五光十色的世界。當(dāng)我們聽(tīng)到青蛙“呱呱”叫的聲音如一支密大的樂(lè)隊(duì)在演唱時(shí)，我們一行幾人格外高興，于是，大家心血來(lái)潮，便想捉幾只青蛙來(lái)助興，常言道：心動(dòng)不如行動(dòng)。小伙伴們立即組織捉起青蛙來(lái)。我們尋聲找去，我聽(tīng)到了一只青蛙就在我身旁，仔細(xì)附下身子一看，“呵”原來(lái)是一只比較大的螳螂，真是虛驚一場(chǎng)，我便掃興的嘆了一口氣。我正發(fā)愁，忽然，一個(gè)叫劉東的小伙伴，緊張而又急促的大喊：“這里有一只大青蛙！快過(guò)來(lái)??”我和其他小伙伴聽(tīng)到喊聲后，三步并成兩步地跑到劉東地身邊，隨著他的手指著的方向看去，果然，那只青蛙大約有8厘米長(zhǎng)，4厘米寬，鼓著肚皮，瞪著玻璃球似的眼珠正在“呱呱”地叫著。我們誰(shuí)也不敢捉，經(jīng)過(guò)再三推辭，決定讓張小勇去捉，他先用小木棍桶了青蛙一下，發(fā)現(xiàn)青蛙的背上起了白末。張小勇一看，嚇的退了幾步。我們其他人心驚膽戰(zhàn)的，一個(gè)個(gè)不敢上前。只有劉東一拊衣袖沖了上去，他先俯下身子，手握起小窩，猛地?fù)淞松先ィY(jié)果落了個(gè)空，青蛙輕快地向前一躥，逃了。我們只好研究起捉青蛙的方案來(lái)，我說(shuō)，用“誘降計(jì)”，大家一致同意我的想法。于是我們先捉了一只小飛蟲(chóng)，系在繩子上，用小棍挑著繩子，讓飛蟲(chóng)懸掛在半空中，等待青蛙中計(jì)。果然有效果，一只青蛙悄悄地蹦來(lái)，迅速地伸出它“紅地毯”似的大嘴把飛蟲(chóng)卷了進(jìn)去。我趁機(jī)拉過(guò)來(lái)繩子，其他同學(xué)把青蛙一蓋。“捉住了！捉住了！”我大聲喊大家心里有說(shuō)不出的高興，小伙伴們有的蹦跳，有的鼓掌，我感到非常自豪。這件小事，我想起來(lái)總是那么有趣。它告訴了我們?cè)S多許多??

成長(zhǎng)歲月中我多了一份成熟

徐徐的晚風(fēng)吹動(dòng)著窗簾，一天又將過(guò)去了。我坐在電腦旁，手指靈活地敲擊著鍵盤(pán)，音響里時(shí)時(shí)傳出美妙的歌聲“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去它。”這首《不想長(zhǎng)大》激起了我的疑問(wèn)：失去“它”，“它”指什么呢？于是我的手開(kāi)始不由自主的點(diǎn)擊“開(kāi)始”——“我的電腦”——“成長(zhǎng)的回憶”。緊接著，屏幕上顯示出五花八門(mén)的照片，只見(jiàn)一些文件名為“第一次爬山”，“第一次??”，隨手點(diǎn)了一張照片，我的心緒也隨著越飄越遠(yuǎn)??

一個(gè)可愛(ài)的小女孩，扎著兩個(gè)沖天辮，騎在爸爸的背上，揪著爸爸的耳朵，正開(kāi)心的笑著，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是五歲時(shí)的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，回憶起當(dāng)時(shí)的情景。

“寶貝，爸媽帶你去靈巖寺好不好？”我開(kāi)心的滿口答應(yīng)。就這樣，一家三口風(fēng)風(fēng)火火地去了靈巖寺。到了山腳下，老爸又說(shuō)：“你可要自己爬，否則我們就不上去了。”我自信地說(shuō)：“我一定自己爬上去，我比你們爬得還快。”于是，我們開(kāi)始登山，這也是我人生中的第一座山。這座山怎么這么難怕啊？為什么要有山這個(gè)東西呢？真累！小時(shí)候的我想。接著我往地上一坐，說(shuō)：“不爬了”緊接著又哭了起來(lái)。爸爸很無(wú)奈只得背著我向上攀登，我有哭一下子又大笑起來(lái)，還不時(shí)地揪老爸的耳朵，口中喊著“駕！駕！駕！”媽媽拿出相機(jī)拍下了這一刻。回憶完畢，我滿足的笑了笑。“它”是指幼稚嗎？是的。

再看看鏡中的我，發(fā)型有沖天辮改為了利落的馬尾，鼻梁上架著一副眼鏡，眼中仿佛充滿了智慧、成熟。我也不再是那個(gè)蠻橫、胡鬧的我了，而是變得穩(wěn)重起來(lái)。我自信地笑了笑，雖有些孤芳自賞，但嘴角卻滿是成熟。拿起筆開(kāi)始寫(xiě)我的成長(zhǎng)日志。日志中一頁(yè)頁(yè)，字跡雖說(shuō)不是很工整，卻比前幾頁(yè)認(rèn)真。現(xiàn)在我不再想真沒(méi)秒的童話故事，而時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)。

“寶貝！幫媽媽扔一下垃圾！”媽媽喊道。“哎，馬上去。”接過(guò)垃圾，走子路上，晚風(fēng)又一次吹動(dòng)我的發(fā)梢。我長(zhǎng)大了，雖然媽媽對(duì)我的稱(chēng)呼沒(méi)有改變，雖然我依然好動(dòng)??雖然??

花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長(zhǎng)仍在繼續(xù)！