第一篇：農(nóng)村人防宣傳教育工作調(diào)研報(bào)告

以下提供一篇調(diào)研報(bào)告給大家參考！

農(nóng)村人民防空宣傳教育工作是新時(shí)期人防建設(shè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。尤其是東南沿海地區(qū)，人防工作已無城市鄉(xiāng)村之分，農(nóng)村人防宣傳教育工作搞得好不好，直接影響人防全面建設(shè)的步伐。因此，加大農(nóng)村人防宣傳教育力度，深入開展農(nóng)村人防宣傳教育工作尤為重要。近期，嘉善縣人防辦領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分機(jī)關(guān)干部，深入該縣干窯鎮(zhèn)黎明村和魏塘鎮(zhèn)魏中村實(shí)地調(diào)研農(nóng)村人防知識、法律法規(guī)普及狀況。通過全面調(diào)研，我們認(rèn)為農(nóng)村人防宣傳教育存在 “三少”，即：了解人防情況少，關(guān)注人防工作少，宣傳人防知識少。如何改變這種“三少”現(xiàn)象，使“少”變“多”，不斷擴(kuò)大人防宣傳教育的社會覆蓋面和公眾知曉率，這不僅是目前農(nóng)村人防宣傳教育工作需要研究解決的問題，而且也是人防宣傳教育工作者的一項(xiàng)重要職責(zé)。同時(shí)又是貫徹落實(shí)《國務(wù)院、xx關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)人民防空事業(yè)發(fā)展的若干意見》，深入廣泛開展人民防空宣傳教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們認(rèn)為，在深化農(nóng)村人防宣傳教育工作中，應(yīng)著重解決好三個(gè)方面的問題：

一、深化農(nóng)村人防宣傳教育內(nèi)容，解決好農(nóng)村群眾對人民防空地位作用的認(rèn)識問題。《中華人民共和國人民防空法》第一條規(guī)定，“為了有效的組織人民防空，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，制定本法”。開宗明義地闡明了我國人民防空的根本目的和任務(wù)，就是保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行；第四十一條規(guī)定，“縣級以上地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)人民防空的需要，組織有關(guān)部門建立群眾防空組織，戰(zhàn)時(shí)擔(dān)負(fù)空襲后的搶險(xiǎn)搶修、醫(yī)療救護(hù)等任務(wù)，平時(shí)參加搶險(xiǎn)救災(zāi)等”。也清楚的告訴我們，有效地組織人民防空，是保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的前提和手段，也是人民防空的根本目的和主要任務(wù)。但是，在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，不少群眾不知道人防是什么；有的只知道有人防這項(xiàng)工作，但對人防工作具體是干什么的不甚清楚；有的甚至認(rèn)為，和平時(shí)期搞人防建設(shè)沒有必要，人防與我不搭界，等等。之所以出現(xiàn)這種情況，究其原因，我認(rèn)為，主要是人防宣傳的社會覆蓋面還不夠廣，公眾知曉率還不夠高。尤其是在人防宣傳教育中缺乏對人民防空法律法規(guī)的宣傳，缺乏對有關(guān)人民防空工作根本目的和主要任務(wù)的宣傳，缺乏對人民防空為誰服務(wù)的內(nèi)容的宣傳。因此，在今后農(nóng)村人防宣傳教育工作中，除了要繼續(xù)堅(jiān)持宣傳國際政治和軍事形勢、人防常識、人民防空的發(fā)展戰(zhàn)略、我縣人防建設(shè)成就以外，應(yīng)當(dāng)著重突出人民防空工作根本目的和主要任務(wù)的宣傳，把有關(guān)這方面的內(nèi)容向農(nóng)村群眾講清楚。通過宣傳教育，不僅使他們了解什么是人民防空、人民防空的地位和作用、基本方針、原則和任務(wù)等基本知識和一些簡單的防護(hù)方法，而且更重要的是要幫助他們進(jìn)一步深化對人民防空根本目的和主要任務(wù)以及重要性的認(rèn)識，解決好他們對人民防空為人民的認(rèn)識問題。從而使他們真正認(rèn)識到，人防是國防的重要組成部分，是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要內(nèi)容，是全社會的公益事業(yè)。更是一項(xiàng)政府落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想、生動體現(xiàn)“群眾利益無小事”、實(shí)實(shí)在在為人民群眾自己服務(wù)的利民工作、民生工作。通過宣傳教育，增強(qiáng)廣大農(nóng)村群眾對人防工作的認(rèn)知度和參與搞好農(nóng)村人防工作的積極性和主動性，為城鄉(xiāng)一體化人防建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

二、搞好農(nóng)村人防宣傳教育與農(nóng)村工作的結(jié)合，解決好農(nóng)村人防宣傳教育工作的平臺問題。“村”是村民的自治組織，在新的形勢下，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，村級組織在城市建設(shè)、社會管理和公共服務(wù)中的基礎(chǔ)地位和作用日益凸顯，已日益成為各類經(jīng)濟(jì)社會組織活動的新舞臺。同時(shí)，在現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)體制下，村級組織承擔(dān)著政府進(jìn)行社會管理與公共服務(wù)的職能。毫無疑問，也承擔(dān)著農(nóng)村人防的宣傳教育工作。但是，目前農(nóng)村的基本情況是，一個(gè)村通常只有3-5個(gè)村干部，而要服務(wù)的村民一般在上千人。人少事多、經(jīng)費(fèi)不足的問題比較普遍。在這種情況下，如果僅僅依靠村干部直接去搞人防宣傳教育工作，不僅勉為其難，而且也落實(shí)不了。因此，農(nóng)村人防宣傳教育工作必須從村的實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)其牽頭社會管理與公共服務(wù)工作之長，避其人少事多、經(jīng)費(fèi)不足之短，努力做好各項(xiàng)工作結(jié)合的文章，解決好農(nóng)村人防宣傳教育工作的平臺問題。在調(diào)研中，村干部們認(rèn)為，在正常情況下，農(nóng)村人防宣傳教育可結(jié)合農(nóng)村中心工作開展，通常有：平安村建設(shè)、在職黨員義務(wù)勞動、普法宣傳、年度征兵和重大節(jié)慶活動等。在宣傳教育的形式上也可以百花齊放，如電影進(jìn)村、“三防”常識講座、宣傳欄、編印小報(bào)、資料和教材，向報(bào)社、廣播電臺、電視臺提供人防宣傳稿等。如果農(nóng)村人防宣傳教育工作同中心工作結(jié)合很好，宣傳教育的內(nèi)容和形式也結(jié)合得好，不僅有利于人員的組織，而且宣傳教育的效果也會比較好。除此以外，還可以通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、參觀學(xué)習(xí)等途徑為農(nóng)村培養(yǎng)人防宣傳教育工作的骨干，以不斷增強(qiáng)村農(nóng)村自身開展人防宣傳教育工作的力量，并經(jīng)常向農(nóng)村提供有關(guān)人防宣傳教育的資料，以供宣傳教育之用。對一些經(jīng)費(fèi)特別困難的村，在政策允許之下也可以視情給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，解決因經(jīng)費(fèi)緊張而致人防宣傳教育不落實(shí)的問題。如果解決了農(nóng)村人防宣傳教育的平臺問題，又解決了有人宣傳、有錢宣傳的問題，那么，農(nóng)村人防宣傳教育工作就一定會出現(xiàn)新的局面。

三、形成農(nóng)村人防宣傳教育制度，解決好農(nóng)村人防宣傳教育工作的考評問題。人民防空宣傳教育是和平時(shí)期加強(qiáng)人民防空建設(shè)的重要內(nèi)容之一。在學(xué)校、機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位以及廣大農(nóng)村中廣泛開展人民防空教育，其目的是提高全民的愛國主義熱忱，增強(qiáng)國防觀念和人民防空意識，掌握人民防空的基本知識和技能，以戰(zhàn)時(shí)最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。《中華人民共和國人民防空法》的制定，已經(jīng)把人防知識的宣傳教育上升為國家意志。同時(shí)規(guī)定每一個(gè)公民都有接受人民防空教育的義務(wù)。但是，長期的和平環(huán)境使社會上的一些人國防觀念淡化，人防意識淡薄，給人民防空的社會宣傳和教育工作增加了難度。在調(diào)研中我們了解到，目前農(nóng)村人防宣傳教育工作基本上處于“沒有”狀態(tài)，之所以存在這種現(xiàn)象，不是因?yàn)槲覀內(nèi)朔啦块T沒有抓，也不是因?yàn)榇甯刹總儾辉敢馊プ觯且驗(yàn)槿鄙賹r(nóng)村人防宣傳教育工作的考評，缺乏工作激勵機(jī)制。基于此，我們認(rèn)為，有必要依據(jù)《人民防空法》的有關(guān)規(guī)定，建立行之有效的農(nóng)村人民防空宣傳教育工作目標(biāo)考評機(jī)制。考評內(nèi)容可以著重從組織領(lǐng)導(dǎo)和工作班子、宣傳教育的計(jì)劃和實(shí)施、宣傳教育的成效以及人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果的落實(shí)等方面進(jìn)行設(shè)置；考評辦法可以實(shí)行層級考評法，也可以實(shí)行綜合考評法。實(shí)行層級考評法，則由縣負(fù)責(zé)考評鎮(zhèn)，鎮(zhèn)負(fù)責(zé)考評村。實(shí)行綜合考評法，則由縣牽頭，組織人防部門的同志參加，組成綜合考評組對鎮(zhèn)和村進(jìn)行考評。對考評成績突出的鎮(zhèn)、村，實(shí)行精神和物質(zhì)的獎勵，以鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，推動工作。

xx在接見第五次全國人民防空會議代表時(shí)指出，“各級黨委、政府和有關(guān)部門都要關(guān)心、重視和支持國防建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對國防動員和人防工作的領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)真研究面臨的新情況，解決新問題，努力開創(chuàng)國防動員事業(yè)和人民防空事業(yè)發(fā)展的新局面，為維護(hù)國家安全與統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)作出新的貢獻(xiàn)。”我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)xx的重要講話，聯(lián)系本地區(qū)、本部門和自身實(shí)際情況，努力解決好農(nóng)村人防宣傳教育中的新問題，提高農(nóng)村人防宣傳教育工作的質(zhì)量。建議把這項(xiàng)工作列為政府年度工作目標(biāo)考核內(nèi)容，使農(nóng)村人防工作真正納入鎮(zhèn)、村工作之中，做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一考評，并制定出相關(guān)的規(guī)章制度，從工作機(jī)制上推動農(nóng)村人防宣傳教育工作進(jìn)一步落實(shí)，使新形勢下的農(nóng)村人防宣傳教育工作逐步走上法制化、規(guī)范化的軌道，努力把新時(shí)期人民防空工作提高到一個(gè)新的水平。

農(nóng)村人防宣傳教育工作調(diào)研報(bào)告的延伸閱讀——調(diào)研報(bào)告的寫作內(nèi)容

1．題頁 題頁點(diǎn)明報(bào)告的主題。包括委托客戶的單位名稱、市場調(diào)查的單位名稱和報(bào)告日期。調(diào)查報(bào)告的題目應(yīng)盡可能貼切，而又概括地表明調(diào)查項(xiàng)目的性質(zhì)。

2．目錄表

3．調(diào)查結(jié)果和有關(guān)建議的概要 這是整個(gè)報(bào)告的核心，匝簡短，切中要害。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果，又可從后面的本文中獲取更多的信息。有關(guān)建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，有時(shí)根據(jù)閱讀者之需要，提出一些合理化建議。

4．本文主體部分 包括整個(gè)市場調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容，含調(diào)查使用方法，調(diào)查程序，調(diào)查結(jié)果。對調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。在本文中相當(dāng)一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字、表格，以及對這些的解釋、分析，要用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z句對分析作出描述，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，推理要有一定的邏輯性。在本文部分，一般必不可少地要對自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說明清楚，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對調(diào)查報(bào)告的準(zhǔn)確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個(gè)市場調(diào)查活動的可信度。

第二篇：農(nóng)村人防宣傳教育工作調(diào)研報(bào)告

農(nóng)村人民防空宣傳教育工作是新時(shí)期人防建設(shè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。尤其是東南沿海地區(qū)，人防工作已無城市鄉(xiāng)村之分，農(nóng)村人防宣傳教育工作搞得好不好，直接影響人防全面建設(shè)的步伐。因此，加大農(nóng)村人防宣傳教育力度，深入開展農(nóng)村人防宣傳教育工作尤為重要。近期，嘉善縣人防辦領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分機(jī)關(guān)干部，深入該縣干窯鎮(zhèn)黎明村和魏塘鎮(zhèn)魏中村實(shí)地調(diào)研農(nóng)村人防知識、法律法規(guī)普及狀況。通過全面調(diào)研，我們認(rèn)為農(nóng)村人防宣傳教育存在 “三少”，即：了解人防情況少，關(guān)注人防工作少，宣傳人防知識少。如何改變這種“三少”現(xiàn)象，使“少”變“多”，不斷擴(kuò)大人防宣傳教育的社會覆蓋面和公眾知曉率，這不僅是目前農(nóng)村人防宣傳教育工作需要研究解決的問題，而且也是人防宣傳教育工作者的一項(xiàng)重要職責(zé)。同時(shí)又是貫徹落實(shí)《國務(wù)院、xx關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)人民防空事業(yè)發(fā)展的若干意見》，深入廣泛開展人民防空宣傳教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們認(rèn)為，在深化農(nóng)村人防宣傳教育工作中，應(yīng)著重解決好三個(gè)方面的問題：

一、深化農(nóng)村人防宣傳教育內(nèi)容，解決好農(nóng)村群眾對人民防空地位作用的認(rèn)識問題。《中華人民共和國人民防空法》第一條規(guī)定，“為了有效的組織人民防空，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，制定本法”。開宗明義地闡明了我國人民防空的根本目的和任務(wù)，就是保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行；第四十一條規(guī)定，“縣級以上地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)人民防空的需要，組織有關(guān)部門建立群眾防空組織，戰(zhàn)時(shí)擔(dān)負(fù)空襲后的搶險(xiǎn)搶修、醫(yī)療救護(hù)等任務(wù)，平時(shí)參加搶險(xiǎn)救災(zāi)等”。也清楚的告訴我們，有效地組織人民防空，是保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的前提和手段，也是人民防空的根本目的和主要任務(wù)。但是，在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，不少群眾不知道人防是什么；有的只知道有人防這項(xiàng)工作，但對人防工作具體是干什么的不甚清楚；有的甚至認(rèn)為，和平時(shí)期搞人防建設(shè)沒有必要，人防與我不搭界，等等。之所以出現(xiàn)這種情況，究其原因，我認(rèn)為，主要是人防宣傳的社會覆蓋面還不夠廣，公眾知曉率還不夠高。尤其是在人防宣傳教育中缺乏對人民防空法律法規(guī)的宣傳，缺乏對有關(guān)人民防空工作根本目的和主要任務(wù)的宣傳，缺乏對人民防空為誰服務(wù)的內(nèi)容的宣傳。因此，在今后農(nóng)村人防宣傳教育工作中，除了要繼續(xù)堅(jiān)持宣傳國際政治和軍事形勢、人防常識、人民防空的發(fā)展戰(zhàn)略、我縣人防建設(shè)成就以外，應(yīng)當(dāng)著重突出人民防空工作根本目的和主要任務(wù)的宣傳，把有關(guān)這方面的內(nèi)容向農(nóng)村群眾講清楚。通過宣傳教育，不僅使他們了解什么是人民防空、人民防空的地位和作用、基本方針、原則和任務(wù)等基本知識和一些簡單的防護(hù)方法，而且更重要的是要幫助他們進(jìn)一步深化對人民防空根本目的和主要任務(wù)以及重要性的認(rèn)識，解決好他們對人民防空為人民的認(rèn)識問題。從而使他們真正認(rèn)識到，人防是國防的重要組成部分，是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要內(nèi)容，是全社會的公益事業(yè)。更是一項(xiàng)政府落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想、生動體現(xiàn)“群眾利益無小事”、實(shí)實(shí)在在為人民群眾自己服務(wù)的利民工作、民生工作。通過宣傳教育，增強(qiáng)廣大農(nóng)村群眾對人防工作的認(rèn)知度和參與搞好農(nóng)村人防工作的積極性和主動性，為城鄉(xiāng)一體化人防建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

二、搞好農(nóng)村人防宣傳教育與農(nóng)村工作的結(jié)合，解決好農(nóng)村人防宣傳教育工作的平臺問題。“村”是村民的自治組織，在新的形勢下，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，村級組織在城市建設(shè)、社會管理和公共服務(wù)中的基礎(chǔ)地位和作用日益凸顯，已日益成為各類經(jīng)濟(jì)社會組織活動的新舞臺。同時(shí)，在現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)體制下，村級組織承擔(dān)著政府進(jìn)行社會管理與公共服務(wù)的職能。毫無疑問，也承擔(dān)著農(nóng)村人防的宣傳教育工作。但是，目前農(nóng)村的基本情況是，一個(gè)村通常只有3-5個(gè)村干部，而要服務(wù)的村民一般在上千人。人少事多、經(jīng)費(fèi)不足的問題比較普遍。在這種情況下，如果僅僅依靠村干部直接去搞人防宣傳教育工作，不僅勉為其難，而且也落實(shí)不了。因此，農(nóng)村人防宣傳教育工作必須從村的實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)其牽頭社會管理與公共服務(wù)工作之長，避其人少事多、經(jīng)費(fèi)不足之短，努力做好各項(xiàng)工作結(jié)合的文章，解決好農(nóng)村人防宣傳教育工作的平臺問題。在調(diào)研中，村干部們認(rèn)為，在正常情況下，農(nóng)村人防宣傳教育可結(jié)合農(nóng)村中心工作開展，通常有：平安村建設(shè)、在職黨員義務(wù)勞動、普法宣傳、征兵和重大節(jié)慶活動等。在宣傳教育的形式上也可以百花齊放，如電影進(jìn)村、“三防”常識講座、宣傳欄、編印小報(bào)、資料和教材，向報(bào)社、廣播電臺、電視臺提供人防宣傳稿等。如果農(nóng)村人防宣傳教育工作同中心工作結(jié)合很好，宣傳教育的內(nèi)容和形式也結(jié)合得好，不僅有利于人員的組織，而且宣傳教育的效果也會比較好。除此以外，還可以通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、參觀學(xué)習(xí)等途徑為農(nóng)村培養(yǎng)人防宣傳教育工作的骨干，以不斷增強(qiáng)村農(nóng)村自身開展人防宣傳教育工作的力量，并經(jīng)常向農(nóng)村提供有關(guān)人防宣傳教育的資料，以供宣傳教育之用。對一些經(jīng)費(fèi)特別困難的村，在政策允許之下也可以視情給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，解決因經(jīng)費(fèi)緊張而致人防宣傳教育不落實(shí)的問題。如果解決了農(nóng)村人防宣傳教育的平臺問題，又解決了有人宣傳、有錢宣傳的問題，那么，農(nóng)村人防宣傳教育工作就一定會出現(xiàn)新的局面

三、形成農(nóng)村人防宣傳教育制度，解決好農(nóng)村人防宣傳教育工作的考評問題。人民防空宣傳教育是和平時(shí)期加強(qiáng)人民防空建設(shè)的重要內(nèi)容之一。在學(xué)校、機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位以及廣大農(nóng)村中廣泛開展人民防空教育，其目的是提高全民的愛國主義熱忱，增強(qiáng)國防觀念和人民防空意識，掌握人民防空的基本知識和技能，以戰(zhàn)時(shí)最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。《中華人民共和國人民防空法》的制定，已經(jīng)把人防知識的宣傳教育上升為國家意志。同時(shí)規(guī)定每一個(gè)公民都有接受人民防空教育的義務(wù)。但是，長期的和平環(huán)境使社會上的一些人國防觀念淡化，人防意識淡薄，給人民防空的社會宣傳和教育工作增加了難度。在調(diào)研中我們了解到，目前農(nóng)村人防宣傳教育工作基本上處于“沒有”狀態(tài)，之所以存在這種現(xiàn)象，不是因?yàn)槲覀內(nèi)朔啦块T沒有抓，也不是因?yàn)榇甯刹總儾辉敢馊プ觯且驗(yàn)槿鄙賹r(nóng)村人防宣傳教育工作的考評，缺乏工作激勵機(jī)制。基于此，我們認(rèn)為，有必要依據(jù)《人民防空法》的有關(guān)規(guī)定，建立行之有效的農(nóng)村人民防空宣傳教育工作目標(biāo)考評機(jī)制。考評內(nèi)容可以著重從組織領(lǐng)導(dǎo)和工作班子、宣傳教育的計(jì)劃和實(shí)施、宣傳教育的成效以及人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果的落實(shí)等方面進(jìn)行設(shè)置；考評辦法可以實(shí)行層級考評法，也可以實(shí)行綜合考評法。實(shí)行層級考評法，則由縣負(fù)責(zé)考評鎮(zhèn)，鎮(zhèn)負(fù)責(zé)考評村。實(shí)行綜合考評法，則由縣牽頭，組織人防部門的同志參加，組成綜合考評組對鎮(zhèn)和村進(jìn)行考評。對考評成績突出的鎮(zhèn)、村，實(shí)行精神和物質(zhì)的獎勵，以鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，推動工作。

xx在接見第五次全國人民防空會議代表時(shí)指出，“各級黨委、政府和有關(guān)部門都要關(guān)心、重視和支持國防建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對國防動員和人防工作的領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)真研究面臨的新情況，解決新問題，努力開創(chuàng)國防動員事業(yè)和人民防空事業(yè)發(fā)展的新局面，為維護(hù)國家安全與統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)作出新的貢獻(xiàn)。”我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)xx的重要講話，聯(lián)系本地區(qū)、本部門和自身實(shí)際情況，努力解決好農(nóng)村人防宣傳教育中的新問題，提高農(nóng)村人防宣傳教育工作的質(zhì)量。建議把這項(xiàng)工作列為政府工作目標(biāo)考核內(nèi)容，使農(nóng)村人防工作真正納入鎮(zhèn)、村工作之中，做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一考評，并制定出相關(guān)的規(guī)章制度，從工作機(jī)制上推動農(nóng)村人防宣傳教育工作進(jìn)一步落實(shí)，使新形勢下的農(nóng)村人防宣傳教育工作逐步走上法制化、規(guī)范化的軌道，努力把新時(shí)期人民防空工作提高到一個(gè)新的水平。

第三篇：我縣農(nóng)村普法宣傳教育工作調(diào)研報(bào)告

我縣農(nóng)村法制宣傳教育現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

當(dāng)前普法工作已經(jīng)走過25個(gè)年頭，廣大群眾特別是廣大農(nóng)民的法治觀念、法律素質(zhì)都得到了明顯增強(qiáng)，絕大多數(shù)農(nóng)民懂法、守法，越來越多的農(nóng)村居民能自覺運(yùn)用法律手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益。但是由于多方面的原因，目前，農(nóng)村的普法還存在許多薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)前廣大農(nóng)村正處于新農(nóng)村建設(shè)、全面建設(shè)小康社會時(shí)期，新形勢下如何開展農(nóng)村法制宣傳教育工作，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定和全面發(fā)展，成為當(dāng)前農(nóng)村普法工作的一個(gè)重要課題。

一、農(nóng)村法制教育的成果

我縣位于慶陽市西南部，全縣共轄19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，215個(gè)村民委員會，1991個(gè)村民小組，總?cè)丝?3.13萬人。全縣共有普法對象47.74萬人，其中農(nóng)民35.07萬人，干部職工0.94萬人，學(xué)生10.28萬人，企業(yè)員工、個(gè)體工商戶、城鎮(zhèn)居民1.45萬人。經(jīng)過五個(gè)五年普法教育，在鎮(zhèn)原轄區(qū)內(nèi)，各類法律知識得到了較為廣泛的普及，群眾的法律意識和法律素質(zhì)在逐步提高，特別是農(nóng)民的法制觀念維權(quán)意識發(fā)生了較大變化。法制宣傳的形式也從過去單一的發(fā)宣傳資料、看看圖片，發(fā)展到現(xiàn)在的集中學(xué)法、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)普法、法律服務(wù)、法律咨詢等多種形式，法制宣傳教育取得了較好的效果。

一是依法明辨是非能力提高，動輒打人或械斗的情況明顯好轉(zhuǎn)。二是自覺履行法定義務(wù)的觀念加深，依法履行義務(wù)的自覺性-1-

提高。三是遇事依法辦理的覺悟提升。在涉及經(jīng)濟(jì)或民事關(guān)系時(shí)，能夠按法律要求確定雙方的權(quán)利與義務(wù)；發(fā)生糾紛時(shí)，能夠注意運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。四是增強(qiáng)了主人翁意識，依法參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的意識與能力明顯提高。五是廣大農(nóng)村基層干部能夠做到依法決策、依法辦事、依法管理農(nóng)村各種事務(wù)，做到有法必依，依法辦事。

二、農(nóng)村法制教育的途徑

當(dāng)前農(nóng)村法制宣傳教育難度比較大，宣傳途徑相對陳舊、單一，從大的方面可以分為以下幾類：

一是利用鄉(xiāng)村干部會和村兩委開會、布臵工作等時(shí)機(jī)，組織村黨員、干部、“兩委”成員、人民調(diào)解員學(xué)習(xí)法律知識。這是當(dāng)前農(nóng)村黨員干部開展法制宣傳學(xué)習(xí)最主要的途徑。

二是參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)及上級組織的法制宣傳學(xué)習(xí)會議和培訓(xùn)教育。這種機(jī)會和途徑相對較少，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組每次參加的人員也不會太多。

三是縣鄉(xiāng)組織相關(guān)人員送法下鄉(xiāng)，分發(fā)學(xué)習(xí)資料，向村民和外來人口作簡單的法制宣傳。

四是利用廣播、高音喇叭、法制宣傳欄和召開村民代表大會等向村民宣傳法律法規(guī)。

五是邀請普法講師團(tuán)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所、法律服務(wù)所、派出所、法庭同志給村干部、村民上法制課、青少年學(xué)生作法制報(bào)告等。

三、存在的困難和問題

由于多方面的原因，當(dāng)前農(nóng)村法制教育仍然存在很多問題。

在開展法制教育中，各級、各部門，特別是鎮(zhèn)、村干部雖然做了很多工作，也取得了明顯的成績。但仍存在許多不容忽視的問題，影響和阻礙了農(nóng)村法制教育的深入開展。

一是農(nóng)村法制宣傳教育還存有“死角死面”。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐加快，廣大農(nóng)民自主經(jīng)營性不斷增強(qiáng)，“日出而作，日落而息”的生活方式悄然發(fā)生著變化；同時(shí)，很多農(nóng)村青壯年外出務(wù)工數(shù)量增加，農(nóng)村人口流動速度加快，為集中進(jìn)行法制宣傳教育帶來了困難。加之現(xiàn)在，有些鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（組）對于法制宣傳僅限于開會時(shí)學(xué)習(xí)、在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（組）公所張貼一塊宣傳欄；而村民自覺到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（組）看著宣傳欄學(xué)習(xí)法律知識情況較少，致使很多農(nóng)村的法制宣傳浮于表面，只是為了應(yīng)付上級檢查，而農(nóng)民群眾本身根本得不到教育，形成“死角死面”。

二是普法隊(duì)伍自身素質(zhì)不高。農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜、千頭萬緒，而農(nóng)村法制宣傳的主力軍是廣大農(nóng)村干部。目前，很多村干部自身文化素質(zhì)偏低，年齡偏大，甚至自身法律意識淡薄，只注重經(jīng)濟(jì)建設(shè)，對組織群眾，宣傳新農(nóng)村建設(shè)的路線、方針和政策，國家法律法規(guī)，都停留在一般號召上；遇到矛盾糾紛繞道走，了解問題一般化，分析問題一般化，解決問題一般化，不善于運(yùn)用法律手段化解矛盾糾紛；致使群眾遇事常常多頭上訪、越級上訪或集體群訪，嚴(yán)重影響機(jī)關(guān)的正常工作秩序。

三是普法形式針對性不強(qiáng)。現(xiàn)在農(nóng)村法制宣傳常用的形式有張貼標(biāo)語、出動宣傳車宣傳、舉辦法制講座、發(fā)放宣傳材料、開展法律咨詢等，實(shí)踐證明都有一定的效果。但是這些方式的針對

性仍然不強(qiáng)，宣傳的內(nèi)容不一定是農(nóng)民的需要，對農(nóng)民的吸引力仍然不夠。

四是農(nóng)村法制宣傳教育物質(zhì)基礎(chǔ)薄弱。目前我縣農(nóng)村普遍集體經(jīng)濟(jì)匱乏，負(fù)債累累，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)力又不足，財(cái)政轉(zhuǎn)移支付只夠保工資保運(yùn)轉(zhuǎn)，無力支撐普法經(jīng)費(fèi)，普法資料緊缺，宣傳設(shè)備落后，普法人員難做“無米之炊”，力不從心，不同程度影響法制宣傳教育的廣度和深度。

四、解決農(nóng)村法制宣傳教育問題的對策

“法律七進(jìn)”是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容，其中“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”工作的支撐點(diǎn)和輻射面就是廣大農(nóng)民群眾，而廣大農(nóng)民群眾也是普法工作的重點(diǎn)對象。開展農(nóng)村法制宣傳教育工作，就是要引導(dǎo)農(nóng)民積極學(xué)法、自覺守法、正確用法，培養(yǎng)農(nóng)村法律明白人。

（一）建立農(nóng)村法制宣傳教育的長效機(jī)制

一是健全機(jī)制，挖掘宣傳資源。做好農(nóng)村的法制宣傳教育工作，機(jī)制健全是關(guān)鍵。要加強(qiáng)普法機(jī)制建設(shè)，充分調(diào)動與農(nóng)村生產(chǎn)生活密切相關(guān)部門的積極性，整合各方資源，大力宣傳涉農(nóng)法律法規(guī)，認(rèn)真履行農(nóng)村普法義務(wù)，形成齊抓共管的良好局面。對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織普法講師團(tuán)和普法骨干深入農(nóng)村開展宣傳和法律服務(wù)活動，破解法律難題，擴(kuò)大教育覆蓋面，消滅“死角死面”和“盲區(qū)”，提高法制宣傳教育的整體效果。

二是落實(shí)保障措施。要強(qiáng)化法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)，積極落實(shí)宣傳教育設(shè)施建設(shè)、農(nóng)民法制培訓(xùn)、法制宣傳資料等方面的經(jīng)費(fèi)保障工作。

（二）結(jié)合農(nóng)村具體工作開展法制宣傳教育

將農(nóng)村法制宣傳教育工作與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、農(nóng)村矛盾糾紛調(diào)解、農(nóng)村民主法治村創(chuàng)建等工作相結(jié)合。結(jié)合農(nóng)民生產(chǎn)生活實(shí)際，及時(shí)高效地把法律知識送到廣大農(nóng)民群眾手里，進(jìn)一步提高廣大農(nóng)民法律素質(zhì)的，進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村民主法治，規(guī)范依法治村的行為。農(nóng)村每年要舉辦多次各類形式的普法培訓(xùn)，根據(jù)培訓(xùn)的對象，結(jié)合普法，分類示教。一是領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)法培訓(xùn)、研究工作，安排法律教育的內(nèi)容，黨委中心組學(xué)習(xí)、干部集體學(xué)法日等形式，堅(jiān)持干部帶頭，學(xué)有標(biāo)兵；二是每年利用黨員冬訓(xùn)班活動日組織千余名黨員學(xué)習(xí)法律，接受面大，普及性強(qiáng)；三是集中骨干培訓(xùn)，采取三天、五天不同等級骨干培訓(xùn)，較好地落實(shí)普法任務(wù)，更好地幫助農(nóng)民學(xué)法、用法教育；四是抓好企業(yè)廠長、職工培訓(xùn)，促進(jìn)依法經(jīng)營和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)增收增效；五是推進(jìn)科技示范戶的培訓(xùn)，帶動廣大農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟(jì)，依法勤勞致富；六是在矛盾糾紛調(diào)處過程中，結(jié)合實(shí)際，針對不同矛盾糾紛，結(jié)合有關(guān)法律，向當(dāng)事人進(jìn)行宣傳教育。七是采取其他不同方式的培訓(xùn)等等，開展法制宣傳教育，增強(qiáng)法制教育效果。

（三）豐富宣傳形式，創(chuàng)新普法載體

農(nóng)村法制宣傳教育要緊緊結(jié)合廣大農(nóng)民群眾的文化需要和思維習(xí)慣，不斷創(chuàng)新普法載體，選擇農(nóng)民群眾最喜愛、最容易接受、豐富多彩的宣傳方式，使農(nóng)民群眾在潛移默化中增強(qiáng)法律意識，提高法律素質(zhì)，現(xiàn)成法制觀念。充分運(yùn)用廣播電視、法制宣傳欄、農(nóng)家書屋等渠道開展宣傳，廣泛組織開展編演法制文藝節(jié)目，開

辟法制長廊，展出生動形象的法制宣傳圖片和漫畫，編印法制書籍、法制宣傳資料、法制信息等，發(fā)放到單位、企業(yè)、學(xué)校、家庭進(jìn)行宣傳；利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)組織村民學(xué)法，制作大量的農(nóng)民法制講座系列錄象VCD碟片進(jìn)村入戶播放，正確引導(dǎo)村民收看法制節(jié)目，營造濃厚的學(xué)法用法氛圍。采取以圖釋法、以案釋法、現(xiàn)場開庭、現(xiàn)場說法的形式，更貼近廣大群眾。搭建一些服務(wù)平臺，經(jīng)常性地組織律師、法律工作者、法律援助、法律服務(wù)等人員深入農(nóng)村開展送法下鄉(xiāng)活動，為農(nóng)民群眾辦實(shí)事，解決實(shí)際問題，從而提高農(nóng)民群眾學(xué)法用法的積極性，增強(qiáng)法制宣傳效果。

當(dāng)前正處于“六五”普法啟動階段，農(nóng)村法制宣傳教育工作在吸取“五五”普法的成功經(jīng)驗(yàn)后，結(jié)合實(shí)際，充分運(yùn)用農(nóng)村的各種宣傳教育資源，將社會主義新農(nóng)村建設(shè)和法制宣傳教育相結(jié)合，把普法與遵紀(jì)守法光榮戶、文明戶、先進(jìn)個(gè)人評比結(jié)合起來，與文明家庭、五好家庭評比結(jié)合起來，與文明單位、先進(jìn)單位評比結(jié)合起來，與爭先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來，必將促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，為進(jìn)一步建設(shè)小康社會，創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會法制環(huán)境。

第四篇：人防宣傳教育工作發(fā)展紀(jì)實(shí)

新中國成立后，長期的和平環(huán)境，幾十年的安逸生活，讓“戰(zhàn)爭”的概念在人們頭腦中逐漸模糊，對抗戰(zhàn)中日軍在城區(qū)兩次大規(guī)模的轟炸并幾次空投細(xì)菌武器的記憶也已逐漸淡化。曾一度，眾多市民不了解人防知識，有些職能部門不理解人防建設(shè)，一些黨政官員不重視人防工作，甚至說什么：“現(xiàn)在搞建設(shè)重要的是‘防雨防風(fēng)’，而不是什么‘防空’，并拍板要求人防部門，對沒按規(guī)定興建人防工程的項(xiàng)目單位減免易地建設(shè)費(fèi)。在社會上，人民防空工作也缺乏應(yīng)有的認(rèn)知度。很多市民不知道人防，商店?duì)I業(yè)員開發(fā)票不會寫“人防”，就連銀行員工都曾把“人防”兩字寫成“人房”。由于社會認(rèn)知度不高，對人民防空工作在和平時(shí)期的開展帶了不少負(fù)面影響：該建的人防工程往往因建設(shè)單位不肯投資而得不到落實(shí)；該征收的人防易地建設(shè)費(fèi)因個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的批條子打招呼而大幅度減免；公共人防工程的建設(shè)資金得不到財(cái)政預(yù)算保障，不得不通過商業(yè)銀行貸款來解決；人防干部隊(duì)伍建設(shè)被嚴(yán)重邊緣化不能得到合理配置，年輕的專業(yè)技術(shù)管理人才無法得到充實(shí)，人防事業(yè)的發(fā)展困難重重，舉步維

艱。

面對錯綜復(fù)雜的國際政治局勢，面對反“臺獨(dú)”軍事斗爭的緊迫性，常德人防勵精圖治，臥薪嘗膽，以《中華人民共和國人民防空法》為堅(jiān)強(qiáng)后盾，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)人防工作的決定》，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“長期準(zhǔn)備、重點(diǎn)建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合”的方針，以宣傳教育入手，在全市開展多途徑、多形式、多對象的人防宣傳教育工作，逐步改變了人防工作的被動

局面。

——牽牛鼻，提高各級領(lǐng)導(dǎo)的人防觀念，是發(fā)展人防事業(yè)的有力保障。常德人干工作有句名言：“老大難，老大難，老大上去就不難”。說的是只要領(lǐng)導(dǎo)有了認(rèn)識，去認(rèn)真辦一件事，就沒有什么克服不了的困難。針對各級領(lǐng)導(dǎo)在人防工作認(rèn)識上的參差不齊，常德人防把提高這個(gè)群體的認(rèn)識作為人防宣傳工作的突破口，把國家、省一系列人防法律法規(guī)和相關(guān)文件匯編成冊，分發(fā)到各級領(lǐng)導(dǎo)的手中；把中央軍委、廣州軍區(qū)和省人防辦對地方人防的發(fā)展規(guī)劃和工作要求逐一匯報(bào)到主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門；把所了解的國家安全局勢、軍事斗爭形勢和人防工作在國防建設(shè)中的作用等各類最新信息，搬到了市委黨校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的講臺上。為了進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳力度，常德人防充分借助市國防動員委員會的領(lǐng)導(dǎo)力量，通過軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來做地方領(lǐng)導(dǎo)的工作，將人防工作納入市委議軍會議的重要議程。為了爭取領(lǐng)導(dǎo)和部門的更大支持，常德人防還創(chuàng)造各種機(jī)會，邀請市人大、市政府的分管領(lǐng)導(dǎo)外出考察，針對人防行政執(zhí)法、人防工程結(jié)建和指揮中心建設(shè)等問題，學(xué)習(xí)有關(guān)省市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；組織協(xié)調(diào)市編制辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和職能部門，專題考察省內(nèi)兄弟州市所轄區(qū)縣人防機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，為市委、市政府研究區(qū)縣人防機(jī)構(gòu)設(shè)置問題提供了決策依據(jù)。通過長期不懈地努力，各級領(lǐng)導(dǎo)的人防觀念大大加強(qiáng)，憂患意識顯著提高，人防工程結(jié)建費(fèi)被市政府列入確保足額征收的范圍。近兩年來，市級領(lǐng)導(dǎo)無一人擅自簽字減免，規(guī)費(fèi)收入從過去的每年幾百萬元上升到現(xiàn)在的每年一千多萬元，為公共人防工程建設(shè)提供了有力的資金保障。今年以來，常德人防把對國務(wù)院、中央軍委國發(fā)[2008]4號文件和廣州軍區(qū)15號文件的貫徹落實(shí)作為對市級領(lǐng)導(dǎo)的宣傳重點(diǎn)，反復(fù)登門宣傳匯報(bào)，爭取省人防辦選送常德市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)參加國家人防辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，多次請來上級人防辦的主要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)研究疑難問題，徹底解決了區(qū)縣人防機(jī)構(gòu)單設(shè)和人防資金專款專用這些長期制約常德人防超常規(guī)發(fā)展的瓶頸問題。

——教娃娃，開展學(xué)校人防宣傳教育，是普及人防知識的有效措施。常德人防從上世紀(jì)九十年代開始，就在城區(qū)中學(xué)開展人防知識教育，但因種種原因一直斷斷續(xù)續(xù)不成氣候。近些年來，常德人防對青少年人防知識教育的孜孜以求，得到了教育部門的充分認(rèn)可。各城區(qū)學(xué)校大力支持密切配合，成立了以校長為組長的人防知識教育領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了一批兼職教師，并將人防知識課程列入城區(qū)中學(xué)教學(xué)計(jì)劃。為了更加直觀地讓學(xué)生貼近實(shí)際，提高學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識的熱情，常德人防精選了各種相關(guān)教學(xué)光盤，購置了一萬多套（冊）人防教材，在每個(gè)年級中循環(huán)使用。各個(gè)學(xué)校采取了多種多樣的教學(xué)方式，集中師資利用教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)信息編寫生動直觀的教學(xué)課件，結(jié)合現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的防空襲戰(zhàn)例和“汶川”地震中的應(yīng)急救援事例，將枯燥呆板的書本知識演繹得生動活潑有血有肉。平時(shí)各個(gè)學(xué)校注重組織學(xué)生，開展豐富多彩的人防專題活動，把國防教育、軍事和兵器知識與“兩防一體化”的展覽，搬到各所學(xué)校。由學(xué)生主辦的人防知識黑板報(bào)、宣傳欄做到了持之以恒，學(xué)生們的愛國激情得到了很大的提升。常德人防還在中學(xué)生中廣泛開展人防知識征文比賽、演講比賽和“兩防一體化”知識展覽，學(xué)生們學(xué)習(xí)人防知識、軍事知識、緊急事件避險(xiǎn)和自救知識的熱情一陣高過一陣。今年以來，各個(gè)學(xué)校積極參加市人防辦、市教育局和團(tuán)市委聯(lián)合舉辦的全市青少年人防知識宣傳教育系列活動。通過廣泛開展這些活動，不僅教育了學(xué)生，同時(shí)也影響了不少學(xué)生家長，在很多家庭都出現(xiàn)了全家關(guān)心人防教育、學(xué)習(xí)人防知識的可喜局面。家長們深有感慨地說，人防教育進(jìn)校園，起到了教育一個(gè)孩子，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會，確保一方

平安的作用。

——借媒體，發(fā)揮廣電報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)作用，是人防教育社會化的有效途徑。近年來，常德人防十分注重新聞媒體在提高全社會人防意識中的作用。通過撰寫文章、制作專題電視教學(xué)節(jié)目，舉辦電視講座等方式宣傳人防工作。今年以來，宣傳教育力度進(jìn)一步加強(qiáng)，人防宣傳工作在全市主要媒體上全面開花。一是在《常德晚報(bào)》開辦了為期半年的人防知識專題欄目，每周一期定時(shí)刊登人防法律規(guī)章、工作程序、防空防災(zāi)、應(yīng)急救援等各種知識，內(nèi)容豐富多彩，版面圖文并茂，深受讀者的歡迎。二是充分利用《常德人民廣播電臺》交通頻道的《行風(fēng)評議》節(jié)目，適時(shí)宣傳人防政策法規(guī)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)，通過無線電波現(xiàn)場回答聽眾提出的各種問題。由于該節(jié)目在廣大聽眾中影響較大，市民的踴躍提問時(shí)而造成電臺熱線的擁堵。甚至節(jié)目完畢后還有聽眾將電話打進(jìn)電臺咨詢?nèi)朔绬栴}，充分表明常德的人防工作正在逐步深入人心。三是從《常德電視臺》組織精干的創(chuàng)作班子，精心制作人防知識專題教學(xué)片《人防知識漫談》，通過全市黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)開展宣傳，收到了較好的效果。四是舉辦大型活動時(shí)組織媒體實(shí)施綜合報(bào)道。今年，常德人防與市教育局、團(tuán)市委通力合作，開展了以《永遠(yuǎn)的藍(lán)天》為主題的全市青少年人防知識宣傳教育系列活動。活動以人防知識宣傳教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園為主線，在具備條件的街道社區(qū)建立人防教育示范基地，組織由老紅軍、老干部組成的人防教育宣講團(tuán)，深入社區(qū)和大中學(xué)校，通過回憶和控訴侵華日軍轟炸常德、空投鼠疫病毒的罪惡歷史，講歷史教訓(xùn)，講現(xiàn)代戰(zhàn)爭，講國家安全，講國防觀念。在廣大社區(qū)還配合發(fā)放人防知識和應(yīng)急知識宣傳讀本，開展人防知識有獎問答，寓教于樂，寓教于社區(qū)民眾的日常生活之中。參加活動的市民高興地說，這樣的活動不僅讓我們明白了人防工作的意義，更讓我們掌握了一些基本的應(yīng)急常識。今年系列活動的重頭戲是全市青少年人防知識競賽。從10月下旬開始，全市各區(qū)縣、各學(xué)校紛紛響應(yīng)，積極組隊(duì)，以高昂的熱情參加競賽，通過競賽活動的開展，廣大青少年學(xué)習(xí)人防知識、掌握應(yīng)急技能的熱潮得到空前的高漲。《常德電視臺》、《常德人民廣播電臺》、《常德日報(bào)》和常德政府門戶網(wǎng)站對這些活動進(jìn)行了跟蹤采訪和適時(shí)報(bào)道，社會影響熱烈，收到了顯著的宣傳教育效果。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。常德人防以堅(jiān)忍不拔精神，持之以恒的宣傳教育工作，改變?nèi)藗兊暮推铰楸运枷耄鰪?qiáng)全社會的國防意識，變?nèi)嗣袢罕姀牟涣私馊朔罏榱私馊朔溃С秩朔溃蛔円恍╊I(lǐng)導(dǎo)干部和職能部門不理解人防為理解人防，重視人防，為常德人防事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)良好的思想基礎(chǔ)和輿論氛圍。在國家對新時(shí)期人防工作的新的要求下，市委、市政府全面加強(qiáng)對人防工作的領(lǐng)導(dǎo)，在建立和健全區(qū)縣人防機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，已把包括人防 “三個(gè)納入”等在內(nèi)的一系列工作指標(biāo)，納入對各區(qū)縣人民政府工作職責(zé)的目標(biāo)考核范圍之內(nèi)，為全市人防事業(yè)又好又快和可持續(xù)發(fā)展提供了更加有力的保障。

第五篇：xx鎮(zhèn)宣傳教育工作調(diào)研報(bào)告

XX鎮(zhèn)宣傳教育工作調(diào)研報(bào)告

宣傳委員xx

群眾觀點(diǎn)是歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，群眾立場是決定我們黨的性質(zhì)的根本問題，群眾路線是黨的根本路線。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證，更是新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的必然要求，是奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的重要保證。根據(jù)上級主管部門要求，我鎮(zhèn)對全鎮(zhèn)的宣傳教育工作情況進(jìn)行了調(diào)研，并作了認(rèn)真分析，現(xiàn)將調(diào)研情況作如下報(bào)告：

一、宣傳教育工作基本情況

我鎮(zhèn)宣傳教育工作在鎮(zhèn)黨委、政府及上級主管部門的精心指導(dǎo)下，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的工作大局及當(dāng)前中心工作，以市第九次黨代會和區(qū)第三次黨代會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新”的總體要求，全鎮(zhèn)宣傳教育工作呈現(xiàn)出有聲有色、豐富多彩的局面，為更好地貫徹落實(shí)為民服務(wù)，構(gòu)建和諧提供有力的思想保證、精神動力和輿論支持，我鎮(zhèn)主要是抓好以下幾個(gè)方面的工作：

一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)。我鎮(zhèn)定期和不定期開展基層干部及宣傳骨干的理論知識培訓(xùn)，增強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)，保證宣傳工作的質(zhì)量。組織鎮(zhèn)、村干部進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，“雙語”學(xué)習(xí)，不斷提高鄉(xiāng)村干部的政治理論知識和工作能力，增強(qiáng)宗旨理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；結(jié)合區(qū)委、區(qū)政府安排部署的各項(xiàng)主題教育，提高基層干部整體素質(zhì)，充分發(fā)揮基層干部在群眾中帶頭作用，應(yīng)用理論知識結(jié)合本地實(shí)際引導(dǎo)、帶領(lǐng)群眾移風(fēng)易俗、倡導(dǎo)新風(fēng)。如：充分應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺組織黨員、干部、群眾開展每周一次的學(xué)習(xí)，宣講國家政策，努力引導(dǎo)群眾應(yīng)用健康的思想文化知識抵制腐朽的文化，為群眾搞好文化服務(wù)，贏得群眾的依賴與支持，淡化宗教氛圍，逐步讓宣傳教育工作成為廣大群眾的自覺行動。

二是以開展健康娛樂活動為載體，豐富宣傳教育工作的內(nèi)涵。近年來，我鎮(zhèn)在宣傳教育工作中創(chuàng)造了許多生動活潑、行之有效的工作方法，并逐步形成體系，成為促進(jìn)我鎮(zhèn)宣傳農(nóng)村思想文化的有效載體。如：在節(jié)假日活動和農(nóng)閑中開展民族歌舞、知識競賽、籃球等健康向上的娛樂比賽，并在節(jié)目內(nèi)容上、形勢上加入法律、法規(guī)、政策、維穩(wěn)、民族團(tuán)結(jié)的宣傳，以群眾喜聞樂見的方式豐富宣傳教育工作的內(nèi)涵。

三是加大輿論宣傳，為農(nóng)村思想文化建設(shè)營造良好的社會氛圍。宣傳骨干緊密圍繞鎮(zhèn)黨委、政府中心工作，結(jié)合本地實(shí)際，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，采取張貼宣傳標(biāo)語、宣傳欄、廣播、發(fā)放宣傳資料等各種宣傳手段，在宣傳黨的政策、弘揚(yáng)社會正氣、通達(dá)社情民意、引導(dǎo)社會熱點(diǎn)、疏導(dǎo)公眾情緒、搞好輿論監(jiān)督等方面發(fā)揮了重要作用。如：宣傳骨干不定期走村進(jìn)

組開展民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定、反對非法宗教活動宣傳，提高全民愛國意識和維穩(wěn)意識。

宣傳教育工作中存在的主要困難和突出問題：

1、受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響，宣傳教育工作經(jīng)費(fèi)難以保障。在工作的調(diào)查中，我鎮(zhèn)在宣傳教育工作上，各村進(jìn)展往往參差不齊。

2、受認(rèn)識偏差的影晌，村隊(duì)宣傳教育任務(wù)落實(shí)較難。長期以來，受傳統(tǒng)“人治”思想的束縛，一些基層干部尤其是少數(shù)村干部缺乏宣傳意識，認(rèn)為基層工作頭緒多、任務(wù)重，對群眾的宣傳教育工作不夠重視。在村里，部分農(nóng)民也錯誤地認(rèn)為，宣傳教育是政府搞的事，存在著“只要與己無關(guān)就無所謂”的思想，因而參與活動的熱情不高。

3、受宣傳條件和傳統(tǒng)宣傳教育思維的影響，各村宣傳教育方法缺乏靈活性。存在內(nèi)容多、形式少，灌輸多、引導(dǎo)少，講大道理多、結(jié)合實(shí)際少等問題。

二、我鎮(zhèn)宣傳教育工作的內(nèi)容、方式、載體：

（一）宣傳教育群眾的主要內(nèi)容

我鎮(zhèn)目前宣傳教育群眾的主要內(nèi)容是普及法律知識、農(nóng)業(yè)新技術(shù)、維穩(wěn)等方面。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，廣大人民群眾對于應(yīng)用新的農(nóng)業(yè)種植技術(shù)可以很大程度的提高收入已經(jīng)達(dá)成了普遍的共識，因此對于農(nóng)業(yè)種植新技術(shù)的接受和學(xué)習(xí)積極性較高，能夠積極參與各種農(nóng)業(yè)知識的宣傳教育活動。但是對于

普法的宣傳教育和維穩(wěn)宣傳教育的認(rèn)識程度不夠，存在著“只要不犯法、你拿我無法”的思想，因而參與的熱情不高。針對當(dāng)前的維穩(wěn)形勢，在今后的宣傳教育活動中，我們應(yīng)該豐富載體，采取群眾喜聞樂見的宣傳形式大力宣傳黨的各項(xiàng)政策、法律法規(guī)，做到群眾愿意聽、喜歡聽、效果好。

（二）宣傳教育群眾的方式、方法方面

宣傳教育工作是建設(shè)“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的重要內(nèi)容。要想做到宣傳教育工作群眾接受、有明顯效果，我鎮(zhèn)采取的方式方法是：首先進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定工作的責(zé)任感和緊迫感，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，切實(shí)改變“重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，輕社會穩(wěn)定”的錯誤思想，堅(jiān)持一手抓經(jīng)濟(jì)，一手抓社會穩(wěn)定工作，把宣傳教育工作列入重中之中的工作任務(wù)來抓，把“保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全視為天職”，即守一方土地、保一方平安、促一方發(fā)展，形成合力，齊抓共管，才能克服目前面臨的困難和問題，維穩(wěn)工作才會取得新的成效，從而才能推動經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。其次是強(qiáng)化宣傳，營造群眾參與的良好社會風(fēng)氣。構(gòu)建和諧社會必須要有良好的社會作為基石，良好的社會風(fēng)氣是在一定條件下形成的；而發(fā)動和依靠群眾，是我們的政治優(yōu)勢。最后是落實(shí)責(zé)任，加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度。堅(jiān)持和落實(shí)矛盾糾紛排查化解責(zé)任制度，切實(shí)把排查化解的責(zé)任落實(shí)到人，并與相關(guān)責(zé)任人的績效、獎懲等有效掛鈞，實(shí)行“每月一小查、每季度一大查”，將一般性、偶發(fā)性矛盾糾紛消化在基層，化解在萌芽狀態(tài)，努力避免因矛盾糾紛激化演變?yōu)槿后w性上訪事件。

（三）宣傳教育群眾的載體方面

我鎮(zhèn)現(xiàn)有的宣傳教育群眾的主要載體有《xx月報(bào)》、宣傳欄、宣傳資料、廣播、遠(yuǎn)程教育終端等傳統(tǒng)載體，其中務(wù)實(shí)管用的載體主要是《xx月報(bào)》、廣播和宣傳資料。對于今后的宣傳教育活動，結(jié)合現(xiàn)有實(shí)際，多開展群眾喜聞樂見的文體活動，繼續(xù)搞好“三下鄉(xiāng)”活動。其次是利用群眾隨時(shí)都能看得見、摸得著的生活日用品為載體，制作獨(dú)具特色、實(shí)用性強(qiáng)、設(shè)計(jì)新穎的宣傳教育實(shí)物(如T恤衫、水杯、門簾、毛巾等)。

三、宣傳教育發(fā)動群眾的保障措施

(一)強(qiáng)化職能，完善保障，使宣傳教育工作由“軟”變“硬”。鎮(zhèn)黨委、政府從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的全局高度，充分認(rèn)識開展宣傳教育工作的重要意義，牢固樹立以人為本的理念，把服務(wù)基層干部群眾、提高其法律素質(zhì)、維護(hù)其根本利益作為宣傳教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，擺上重要位置，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)黨委、政府及相關(guān)部門的責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳教育主管部門的職能，明確其相應(yīng)的可操作性的硬性職權(quán)，解決其職能軟而不硬、柔而不剛的問題，解決其地位低、經(jīng)費(fèi)缺、設(shè)備差、運(yùn)轉(zhuǎn)難等實(shí)際困難，使農(nóng)村宣傳教育工作由“軟”變“硬”。

（二）在經(jīng)費(fèi)支出上，就宣傳教育工作應(yīng)給予一定傾斜。

農(nóng)村宣傳工作涉及到農(nóng)村生活的方方面面，不僅僅在思想上要引起高度重視，而且在具體措施上也要積極作為，增強(qiáng)農(nóng)村宣傳工作經(jīng)費(fèi)，增派農(nóng)村宣傳工作人才，增強(qiáng)地方宣傳陣地建設(shè)，加大對鄉(xiāng)文化室、村圖書室的經(jīng)費(fèi)投入，使之真正成為傳播先進(jìn)文化的重要陣地，這對宣傳農(nóng)村思想文化工作起到了較強(qiáng)的基礎(chǔ)作用。

（三）增加對基層干部的素質(zhì)教育培訓(xùn)，加強(qiáng)基層宣傳隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。高素質(zhì)的基層干部能引導(dǎo)群眾思想與國家政策始終一致，能引導(dǎo)群眾對國家政策的正確理解，能保證農(nóng)村思想文化宣傳工作沿著正確方向進(jìn)行。同時(shí)，自身素質(zhì)能力在教化群眾過程中是最好的手段，同時(shí)也是新形勢的客觀要求。

（四）健全長效機(jī)制建設(shè)，提高農(nóng)村宣傳教育工作水平。在健全機(jī)制上做文章，由虛變實(shí)，由軟變硬，像抓經(jīng)濟(jì)工作那樣，建立一套科學(xué)、規(guī)范的考核、獎懲機(jī)制，將指標(biāo)層層分解、量化，把任務(wù)落實(shí)到村、部門和每個(gè)干部，嚴(yán)格崗位責(zé)任制，強(qiáng)化動態(tài)管理，以調(diào)動基層抓宣傳思想工作的積極性。如，農(nóng)村樹新風(fēng)、贍養(yǎng)老人、愛護(hù)公共財(cái)物、遵守公共治安管理等情況，都可以確定量化標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行適度獎懲。

這樣，才能使農(nóng)村宣傳教育工作者有明確的奮斗目標(biāo)，有壓力、有積極性，通過實(shí)實(shí)在在而不是華而不實(shí)的努力，進(jìn)一步提高基層宣傳教育戰(zhàn)線干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力。