第一篇：環境保護部專業技術領軍人才和青年拔尖人才選拔培養辦法(試行)

關于印發《環境保護部專業技術領軍人才和青年拔尖人才選拔培養辦法（試行）》的通知 各省、自治區、直轄市環境保護廳（局），新疆生產建設兵團環境保護局，遼河保護區管理局，機關各部門，各直屬單位，各有關單位：

《環境保護部專業技術領軍人才和青年拔尖人才選拔培養辦法（試行）》已經部常務會議審議通過。現印發給你們，請遵照執行。

附件：環境保護部專業技術領軍人才和青年拔尖人才選拔培養辦法（試行）

環境保護部辦公廳

2013年4月16日

附件

環境保護部專業技術領軍人才和青年拔尖人才選拔培養辦法

（試行）

第一條 為貫徹落實《關于進一步加強黨管人才工作的意見》和《生態環境保護人才發展中長期規劃（2010-2020年）》，以高端人才優先發展引領帶動環保人才隊伍建設，為探索中國環保新道路、建設生態文明和美麗中國提供有力的人才支撐，制定本辦法。

第二條 從2013年起，每三年為一個選拔培養周期，用10年左右時間，從全國環保系統、國家環保重點實驗室和工程技術中心的依托單位、設有環境類學科博士點的高等院校和科研院所以及其他相關機構中選拔培養100名左右環境保護專業技術領軍人才（以下簡稱領軍人才）和200名左右環境保護專業技術青年拔尖人才（以下簡稱青年拔尖人才），建立一支綜合素質高、自主創新能力強、對國家環境管理支持有力的高層次環境保護人才隊伍。

第三條 基本條件

（一）領軍人才

1．年齡一般不超過55周歲，身體健康，具有高級專業技術職務。

2．恪守科學道德，學風嚴謹，為人正派。

3．具有良好的團隊協作精神和較強的組織管理能力。

4．在科學技術研究與應用、科技成果轉化、理論政策創新、法律法規研究、文化藝術傳播、國際合作交流、產業發展等環境保護相關專業領域具有重要創新和影響，工作領域發展前景廣闊，且至少具備下列條件之一：

（1）主持國家級或省部級環保科技項目、政策研究項目、國際合作項目，形成重要成果；

（2）取得并應用環保工程關鍵技術或國家發明專利，形成重大效益；

（3）國家級科技獎項前三位完成人，或省部級科技獎項一等獎前兩位完成人；

（4）國家千人計劃、特支計劃、杰出青年科學基金、長江學者獎勵計劃、中科院百人計劃等國家重大人才工程入選者；

（5）近年在國內外權威刊物上發表過具有較大影響的學術論文；

（6）獲得全國性技術技能競賽優異成績；

（7）其他具有相當條件的人員。

（二）青年拔尖人才

1．熱愛環保事業，遵紀守法，恪守科學道德，學風正派，治學嚴謹，具有比較突出的科學研究和技術創新潛能；

2．年齡不超過38周歲，一般具有高級專業技術職務，在所在單位連續工作2年以上；

3．工作業績突出，在科學技術研究與應用、科技成果轉化、理論政策創新、法律法規研究、文化藝術傳播、國際合作交流、產業發展等環境保護相關專業領域取得顯著成績和創新性成果，工作領域發展前景廣闊。

第四條 評審程序

（一）申報。各有關單位負責組織本單位推薦人選申報工作。省級環保部門對本地區各級環保部門和所屬單位申報人選初審后報環境保護部行政體制與人事司（以下簡稱部人事司），其他單位對申報人選初審后報部人事司。

（二）評審。部人事司組建評審委員會對推薦人選進行評審，評審委員會人數不少于9人，評審委員會委員以無記名投票方式，按票數由高到低提出領軍人才和青年拔尖人才人選。人選的得票數不得少于總票數的三分之二。

（三）公示。部人事司在部政府網站和有關媒體或委托有關單位公示領軍人才和青年拔尖人才人選名單，公示時間為7個工作日。對公示期間反映的問題，由有關單位核查并提出

意見。

（四）批準。經報環境保護部人才工作領導小組批準后，正式發文公布人選名單，并授予“國家環境保護專業技術領軍人才”或“國家環境保護專業技術青年拔尖人才”稱號。

第五條 領軍人才要圍繞國家環境保護需求，把握學科和業務領域發展方向，發揮技術引領和骨干作用，積極承擔國家環境保護重要專項，加強所在創新團隊建設。

第六條 各級環保部門要積極創造條件，設立領軍人才、青年拔尖人才培養經費。經費主要用于開展自主選題研究、學術交流、學習培訓、文獻出版和團隊建設等。用人單位要給予配套經費支持，并按照相關規定，嚴格經費管理與使用。

第七條 領軍人才、青年拔尖人才優先承擔環境保護部的課題、項目。優先推薦領軍人才、青年拔尖人才申報國家級課題、項目和人才稱號評選。優先選派青年拔尖人才參加培訓、進修、國際合作交流等活動，在崗位聘任等工作中優先考慮符合條件的青年拔尖人才。

第八條 建立定期聯系機制。部人事司每年組織召開座談會，聽取領軍人才和青年拔尖人才的意見和建議，努力為其創造良好的工作和學習條件。

第九條 建立定期研修制度。部人事司定期舉辦研修班，提高領軍人才和青年拔尖人才的政策理論水平、科研創新和管理能力，促進相互交流、共同發展。

第十條 鼓勵開展學術休假。除國家規定的節假日和年休假外，領軍人才或青年拔尖人才經所在單位同意，每年可以享受總天數不超過15天或10天的學術休假。學術休假期間的薪酬不變，可自主安排學術訪問、交流、培訓或撰寫論文著作等與業務領域相關的學術活動。

第十一條 鼓勵和支持領軍人才及其創新團隊、青年拔尖人才開展跨地區、跨部門合作，為全國環保系統特別是中西部地區培養環境保護專業技術人才。

第十二條 領軍人才、青年拔尖人才所在單位要高度重視對他們的支持、培養和服務，組織他們制定發展目標和年度工作計劃，并進行年度考核，每年12月底前向部人事司報送當年工作總結、考核結果和下一年度工作計劃。

第十三條 環境保護部依據考核結果對領軍人才和青年拔尖人才建設情況進行評估。對于業績突出的加大宣傳力度，發揮典型引領帶動作用，營造良好氛圍。對于評估結果較差，用人單位要及時分析查找原因，幫助提高。

第十四條 出現以下情形之一的，撤銷其“國家環境保護專業技術領軍人才”或“國家環境保護專業技術青年拔尖人才”稱號：

（一）違反法律法規或學術道德規范的。

（二）年度考核不合格的。

（三）因個人原因不能發揮作用的。

（四）其他情況不宜繼續保留稱號的。

第十五條 領軍人才、青年拔尖人才從事業務領域發生變化的，可以保留稱號，但需重新制定發展目標及年度計劃，并報部人事司備案。

第十六條 領軍人才、青年拔尖人才評審、評估工作接受各方面監督，對違紀違規行為嚴肅查處。

第十七條 本辦法由部人事司負責解釋。

第十八條 本辦法自印發之日起施行。

第二篇：秦皇島市專業技術拔尖人才選拔管理辦法(試行)

秦皇島市專業技術拔尖人才選拔管理辦法（試行）

（2003年11月修訂）

第一章 總 則

第一條 為進一步加強我市高層次科技人才隊伍建設，切實做好市級專業技術拔尖人才（以下簡稱拔尖人才）的選拔管理工作，根據中央、省、市有關文件精神，結合我市實際，特制定本辦法。

第二條 本辦法所指拔尖人才主要是指經選拔在我市從事科學研究（自然科學、社會科學）、技術開發與轉化、經營管理、文教衛體等領域有突出貢獻的優秀專業技術人員。

第三條 拔尖人才選拔工作應堅持公開、平等、競爭、擇優和控制總量的原則，不受身份、技術職務和資歷的限制，以對社會貢獻和政治表現為依據，嚴格按照選拔條件和規定程序進行，確保質量。

第四條 拔尖人才的選拔管理工作由市委組織部負責，具體工作由拔尖人才所在單位及主管部門負責。

第五條 對拔尖人才實行動態管理，每三年選拔一次，管理期限為三年。

第二章 選拔范圍和條件

第六條 凡在我市從事專業技術工作的人員、未脫離專業技術崗位的企事業單位負責人和在專業技術方面做出突出成績的黨政機關干部，均可參加拔尖人才的評選。已列入市管干部的，不再作為拔尖人才的評選對象。選拔拔尖人才，以中青年專業技術人員為主，年齡一般不超過52歲；對貢獻大、名望高、身體健康仍從事其研究領域工作的專家學者，年齡可放寬到57歲。

第七條 熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，在政治上同黨中央保持一致，遵紀守法，具有良好職業道德，近三年在專業技術工作方面做出突出貢獻并符合下列條件之一者：

（一）在科學研究方面取得下列成績之一：

1、獲國家最高科學技術獎、自然科學獎、技術發明獎、科學技術進步獎和國際科學技術合作獎的主要研究人員；獲國家星火獎、專利獎、發明創造獎和社會科學基金項目優秀成果獎的主要研究人員；

2、承擔國家基金項目或列入國家、省科技計劃項目科研課題的主要主持人或課題負責人，參加國家或省（部）重大科研、技術、工程項目（正在進行或已完成）實施的主要人員；

3、獲省（部）級科學技術省長特別獎、自然科學獎、技術發明獎、科學技術進步獎或國際科學技術合作獎的前三位人員；

4、以第一、第二作者在國外雜志或國際會議上發表，并被SCI（科學引文索引）、SCIE（科學引文索引擴展版）、SSCI（社會科學引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技會議索引）檢索的論文一篇，或以第一作者在國家一級期刊上發表本專業論文二篇，或獨立撰寫正式出版過專著二部，或參編國家計劃的教材二部，本人撰寫在10萬字以上；

5、獲兩項市科技進步一等獎的前二位人員。

（二）在教育教學方面取得下列成績之一：

1、獲一項國家教育教學科研成果獎、優秀教學成果獎或獲國家級榮譽稱號的教育工作者；

2、直接培養的在校學生在國際學科奧林匹克競賽中獲二等獎以上或在全國中學生學科聯賽中獲一等獎的教師；

3、直接培養的在校學生在全省中學生學科聯賽中獲二項一等獎的教師；

4、獲一項省教育教學科研成果、優秀教學成果一等獎或兩項省教育教學科研成果、優秀教學成果二等獎的負責人（主持人）及獲省級榮譽稱號的教育工作者；

5、培養出打破全國記錄的運動員的教練員或直接為國家培養（兩年以上）輸送（三年以內）優秀運動員（在國家大型運動會或錦標賽中獲金牌）的教練員。

（三）在工程技術方面取得下列成績之一：

1、在國家重大科技攻關項目、省重點工程中解決了重大理論或關鍵性技術、疑難問題，取得顯著經濟和社會效益，并獲省（部）級以上獎勵的人員；

2、在市以上重點工程建設、重大技術改造、引進項目中，擔任設計、施工方面的主要技術負責人，并做出突出貢獻的人員。

（四）在農業技術方面有下列成績：

從事農業栽培、農產品加工等相關技術研究、應用、推廣或引進、消化、吸收國內外先進技術成果，獲得一項三等以上國家農牧漁業豐收獎或一項二等以上省山區創業獎或取得了顯著經濟和社會效益的人員。

（五）在醫療衛生方面取得下列成績之一：

1、在醫療衛生（含計劃生育）方面，技術或成果填補了省級以上本專業空白，并得到了推廣，取得了較好的社會、經濟效益的人員；

2、在醫藥科研中，發明研制新藥、特藥，被省以上衛生或醫藥藥品監督部門認定，屬省內首創，療效顯著，并獲省（部）級以上獎勵的主要研究人員。

（六）在新聞出版方面取得下列成績之一：

1、在新聞宣傳工作中，成績顯著，獲國家級新聞作品評獎活動一等獎或連續三年來每年在國家級報刊（臺）發表頭條文章二篇以上的新聞工作者；

2、獲二項省級新聞作品評獎活動一等獎的專業人員。

（七）在文化藝術方面取得下列成績之一：

1、在中宣部、文化部、中國文聯主辦的全國性有屆次的權威性評獎活動中獲三等以上獎項者；

2、在省政府、省委宣傳部、文化廳、省文聯主辦的全省性有屆次的權威性評獎活動中獲二等以上獎項者。

（八）在管理科學方面取得下列成績：

在企業經營管理工作中，首創或推廣、應用現代化管理方法，有重大改革和創新，使企業主要經濟技術指標達到國內行業先進水平，單位經濟效益居全國、全省同行業領先水平，主要產品獲國際、國家、省（部）級獎，企事業單位通過國家質量管理體系認證，本人獲得省級以上獎勵或二次市級榮譽稱號的優秀管理者。

（九）在推廣應用科學技術方面取得下列成績之一：

1、完成科技項目產業化一項，項目投資額500萬元以上或轉化高新技術成果二項，累計成交額200萬元以上的；

2、在省（部）級以上的行業技能大賽中取得技術能手（標兵）稱號或在企業技改項目中發揮重要作用，并取得顯著經濟效益的企事業單位的技術工人。

（十）獲國家、省以上優秀專家稱號的各類人才。

（十一）在律師、公證、刑偵、審判、檢察、交通管制或其他行業中做出突出貢獻，被公認為專業學科技術帶頭人，并在全省乃至全國享有較高聲譽的人員。

第三章 選拔方法和程序

第八條 選拔拔尖人才，采取組織推薦與個人自薦相結合的方法。

第九條 拔尖人才的選拔程序：

（一）公布條件。宣傳選拔拔尖人才的指導思想、標準條件和方法步驟；

（二）個人申請。由單位、學術團體向所在單位主管部門推薦，同時提交能夠反映本人專業技術水平和工作實績的論文、著作、獲獎證書等原始材料（管理型人才涉及經濟效益的材料，要有財稅部門的證明）。

（三）人選初評。各縣（區）、市直企事業各單位組織人事部門根據選拔范圍和條件對人選進行初評，初評時要組織專家和有關人員對被推薦對象進行考察，科學、公正、準確地確定初選人員，并將初選人員申報材料和論文、著作、獲獎證書等原始材料，報送市委組織部。

（四）專家評審。市委組織部將初審后的人員名單按專業類別分別送交各專業評審委員會進行評審，由綜合評審委員會確定預選人員。

1、專業評審委員會組成：

為了使評審工作更加科學、公正、準確，評選設六個專業評審委員會，分別是：

（1）應用科學和理論研究專業評審委員會；

（2）教育體育專業評審委員會；

（3）工程技術和管理科學專業評審委員會；

（4）農業專業評審委員會；

（5）衛生醫療專業評審委員會；

（6）文化藝術專業評審委員會。

對上述六個專業評審委員會沒有包括進去的專業，由市委組織部根據具體情況，臨時定向組織專業評審委員會進行評審。

各專業評審委員會由二十人組成，市委組織部負責聘任各評審委員會主任、副主任和隨機抽取五至七名評委進行評審；綜合評審委員會由各專業評審委員會主任、副主任組成，主任由市委知識分子工作領導小組辦公室主任擔任；專業評審委員會的職責是對上報材料進行真實性和專業水平的認定，確定本專業范圍內拔尖人才人選，人選按拔尖人才名額的120%確定；綜合評審委員會的職責是依據總量控制兼顧專業覆蓋面的原則，按照我市社會經濟發展目標對人才的需求，對各專業評審委員會評選的人選進行綜合平衡，確定預選人員。

2、評委的選聘條件：

（1）堅持黨的基本路線，政治立場堅定，能夠認真貫徹實施黨的“科教興國”戰略；

（2）在本學科領域中有一定造詣，了解本專業的最新發展動態和專業人員狀況，具有高級職稱或榮獲過“秦皇島市專業技術拔尖人才”以上榮譽稱號；

（3）作風正派，為人公道，有較強的責任感和大局意識，在群眾中有較高聲望；

（4）非本批拔尖人才候選人。

3、評審：

各專業評審委員會在認真審查核實參選人員有關材料、證件的基礎上，對有關論文、論著的學術水平和獎項的級別、位次等予以確認，并采取無記名投票的方式排列人選名次，逐人寫出專業評議報告；綜合評審委員會進行綜合平衡后，采取無記名投票的方式對入圍人選排列位次，確定預選人員，由新聞媒體予以公示。評審會議必須有三分之二以上評委出席方能召開，人選獲得應參加評審評委三分之二以上的贊成票方為通過。

（五）確定人選。市委組織部會同有關部門對預選人員的政治表現、思想作風、專業水平、群眾基礎等方面進行考察，逐人寫出考察報告，經市委組織部部務會通過后，報市委知識分子工作領導小組，由市委常委會審批。

（六）市委、市政府命名。

第四章 管理制度

第十條 目標管理制度。在管理期內的拔尖人才根據自己所承擔的任務，結合實際，制定出在管理期間的工作目標、計劃和具體措施，認真填寫《秦皇島市專業技術拔尖人才考績檔案表》，每年以書面形式向市委組織部報告一次業務工作、政治思想、生活學習等方面的情況。

第十一條 實績考核制度。市委組織部對拔尖人才的日常工作進行跟蹤考察，管理期內對拔尖人才進行一次考核，主要考核其思想政治表現、職業道德、工作實績及其工作目標完成情況；各單位、各部門每年對拔尖人才進行一次工作目標考核。對完成工作目標的發給全額津貼，取得突出成績的給予獎勵，沒有完成的視情況減發津貼。

第十二條 聯系制度。市委組織部、拔尖人才所在部門和單位領導與拔尖人才建立聯系制度，經常交流思想，掌握情況。所在部門每年就拔尖人才的管理情況向市委組織部報告一次。定期召開不同類型的拔尖人才座談會，聽取他們的意見、建議和要求。

第十三條 調整制度。在管理期限內，有以下情況之一，由市委組織部審查，報市委知識分子工作領導小組批準后取消其拔尖人才稱號和本辦法規定的待遇：

1、因個人原因給國家或集體造成重大損失和嚴重后果；

2、有嚴重違紀行為；

3、有違法犯罪或參加反動（邪教）組織行為；

4、經考察發現不適宜繼續作為拔尖人才管理。

第十四條 檔案制度。市委組織部建立拔尖人才檔案和信息庫。記錄拔尖人才的實績考核結果和調整情況。

第五章 管理內容

第十五條 給予拔尖人才政治上的尊重和保護。

（一）發揮好拔尖人才參政議政作用。必要時邀請拔尖人才參加有關專業研討會；大力宣傳拔尖人才的先進事跡，進一步提高他們的社會政治地位。

（二）培養選拔復合型拔尖人才擔任領導職務。根據領導班子建設的需要，對適合擔任黨政領導職務和企業經營管理者的復合型拔尖人才要大膽提拔重用。

（三）做好拔尖人才思想政治工作，關心他們政治上、思想上的進步。定期組織拔尖人才學習黨的重大方針政策，不斷提高他們的政治素養，樹立求實、創新、協作、獻身的良好職業道德，激勵他們在我市全面實現小康社會中做出更大的貢獻。

第十六條 合理使用拔尖人才，充分發揮其積極作用。

（一）對拔尖人才的工作，應根據其專業特點合理安排，充分發揮其特長。對專業不對口的，要有計劃的逐步予以調整。

（二）盡量減少拔尖人才的社會兼職，使其專心致志地從事本職工作。確因工作需要兼職的，應征得本人同意，并報市委組織部備案。

（三）無特殊情況，拔尖人才的工作崗位不得輕易變動。調出本市工作的，必須事先報市委知識分子工作領導小組辦公室備案，再辦理有關手續。

第十七條 幫助拔尖人才更新知識，提高業務素質。

積極創造條件，有計劃地組織拔尖人才進行國內外的學術、技術交流。在安排出國考察或選派出國留學進修人員時，優先從年輕拔尖人才中挑選。

第十八條 為拔尖人才創造良好的工作條件。

（一）拔尖人才申報的科研項目，在同等條件下，本單位優先申 報，各級主管部門優先審批，科研經費要確保專款專用。

（二）以拔尖人才為主承擔的工作任務，配備助手和其他人員時，應盡量尊重拔尖人才本人的意見，以形成最佳群體結構。

（三）拔尖人才科研成果的開發應用，所在單位和有關部門在政策、經費等方面予以優惠。

（四）拔尖人才可優先申報推薦專業技術資格，優先聘任專業技術職務。

第十九條 改善拔尖人才的生活條件。

（一）市財政按管理期內拔尖人才的實際人數撥付管理經費，根據組通字[2000] 23號文件精神，每人每月發給技術津貼費150元。享受政府特別津貼和獲國家、省優秀專家稱號的人員，不重復享受此待遇。管理期內去世、已調離本市及正式辦理退休手續后又未被單位續聘的，從離崗之日起不再發放津貼。

（二）拔尖人才夫妻兩地分居的，可根據本人要求將其配偶調到拔尖人才所在地。

第二十條 關心拔尖人才的身體健康。

（一）衛生行政部門每年組織拔尖人才進行一次體檢。體檢費、醫藥費由拔尖人才所在單位負責。

（二）每年為拔尖人才安排10天以上的休息療養時間。學習考察與休息療養可以結合在一起，由市里統一組織，經費由拔尖人才所在單位實報實銷。

第二十一條 連續兩次評為拔尖人才的，由拔尖人才所在單位一次性獎勵5000元；拔尖人才達到國家規定退休年齡并被本單位續聘的，繼續享受規定的保健待遇至屆滿為止。

第六章 附 則

第二十二條 對扶持、保護拔尖人才成績顯著的單位和個人，予以表彰獎勵；對壓制、刁難甚至打擊拔尖人才的單位和個人，及時查處，情節嚴重的，給予黨紀政紀處分。

第二十三條 優先從拔尖人才中向上級推薦省管優秀專家、省有突出貢獻的中青年專家等人選。

第二十四條 各縣（區）、市直各部門，可參照本辦法，結合實際情況和行業特點，制定選拔管理拔尖人才的具體辦法，并報市委知識分子工作領導小組辦公室備案。

第二十五條 過去有關規定與本辦法不一致的，以本辦法為準，本辦法由市委知識分子工作領導小組辦公室負責解釋。

第二十六條 本辦法自發布之日起施行

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第三篇：上游中青年領軍后備人才和青年拔尖人才

目 錄

1.第三季度培訓綜述-[02] 2.上游中青年領軍后備人才和青年拔尖人才

現場教學全面展開-[07] 3.第五期國際石油工程項目管理培訓班

圓滿完成沙特現場教學----------------------------[11] 4.第二期領導人員國際化經營后備人才

英語強化班進行拓展訓練--------------------------[14] 5.學院成功舉辦集團公司市場營銷講座----------------[15] 6.第二期物裝部中高級領導人員

半脫產英語培訓扎實有效--------------------------[16] 7.專業技術培訓打開化工培訓新局面------------------[19] 8.第一期企業培訓機構英語教師培訓

突出理論性、實踐性和實效性----------------------[20] 9.紀檢監察處（科）長崗位資格培訓效果明顯----------[24] 10.第一期企業兼職教師培訓班效果良好----------------[26] 11.第一期煉化企業銷售處長培訓班圓滿結束------------[29] 12.學院為上海石化開辦第六期青年干部理論培訓班------[30] 13.學院隆重慶祝第25個教師節-----------------------[32] 14.集團公司人事部譚忠閣、馮少偉同志

在總部部門專兼職培訓管理人員研討班上的講話------[33] 15.第三季度培訓情況統計----------------------------[57]

第三季度培訓綜述

第三季度是學院培訓的高峰時期，學習實踐科學發展觀活動進入整改落實階段，學院科學發展和國際化建設專題研究取得了階段性的成果，培訓管理和后勤服務緊緊圍繞中心工作不斷上層次、上水平，學院整體運行良好。

一、集團公司重點人才、關鍵崗位人才培訓進入關鍵實施階段

第二期領導人員國際化經營后備人才培訓班、2009年高級管理人才培訓班 兩期培訓班9月中旬在學院同時開班，集團公司人事部主任周世良出席了開班儀式并作重要講話，亓玉臺等院領導參加了開班儀式。

領導人員國際化經營后備人才培訓班是為了適應集團公司國際化經營對高層次外向型人才的緊迫需求，培養造就一批熟悉國內市場和國際市場、熟悉石油石化專業、了解海外業務、通曉國際規則、精通國際經濟和法律、具有較強跨文化溝通管理能力的高素質國際化經營管理人才隊伍。培訓內容以英語和國際化經營管理為主，分國內和國外兩個階段進行。高級管理人才培訓班是為適應企業長遠發展需要，培養政治上堅定，專業上精湛，而且善于管理的，有比較高的綜合素質的管理人才，有計劃地為集團公司培養一支數量充足、結構合理的高素質戰略人才隊伍。培訓內容包括思想政治素質錘煉、崗位勝任能力提升、國外培訓以及課題研究四個模塊。

這兩期培訓班是在全球金融危機和集團公司生產經營面臨嚴峻形勢下如期舉辦的，周世良主任要求全體學員要珍惜并把握好這次難得的培訓機會，在培訓中要注意把握培訓的重點，要努力做到學以致用，注意端正學習態度。并且要以良好的精神面貌投入到學習中去，做好“三個轉變”，模范遵守學習紀律，嚴格班級管理，圓滿完成學習任務。

上游專業技術領域中青年領軍后備人才和青年拔尖人才培訓班 現場教學是中青年領軍后備人才和青年拔尖人才系統培養中的一個重要環節。在前期完成兩個階段的集中教學后，7月份全面啟動了上游專業技術領域中青年領軍后備人才和青年拔尖人才第三階段的培訓——現場教學。現場教學受到了集團公司人事部、油田事業部、油田企業經營管理部、科技開發部以及勝利油田、西北分公司等10家協辦單位的高度重視。各部門的領導親自選擇典型的教學現場，參與方案論證；協辦單位認真設臵路線、優選專題，精心安排學員生活，保障了現場教學順利實施。從7月開始，在四個多月時間內，14個班次分別實施現場教學。現場教學的環節包括典型企業考察、重點地質剖面考察、專題技術講座、集中研討和疑難問題診斷等環節。目的是進一步促進學員深入了解本行業技術發展的現狀和趨勢，了解理論和技術在油田的應用狀況，加深上游企業內部的交流與學習。同時，充分發揮中青年領軍后備人才和青年拔尖人才的技術優勢，幫助油田解決生產實際問題，提供解決問題的思路與辦法，為企業提供技術指導與咨詢。

專兼職師資培訓班 為落實集團公司教育培訓工作會議精神，加強專兼職教師隊伍建設，提高企業專兼職教師工作的勝任能力。今年我院加大了師資培訓的力度，到九月底，已舉辦5期專職師資培訓（其中包括1期企業培訓機構英語教師培訓班）、1期兼職師資培訓和1期總部機關部門專兼職培訓管理人員培訓。其中，英語教師培訓、兼職師資培訓和專兼職培訓管理人員培訓為首次舉辦。集團公司人事部高度重視，從制定培訓計劃、招生到培訓實施的每個環節都督促和管理到位，培訓開發處的領導親自為學員上課，主持座談和研討。總部機關部門專兼職培訓管理人員培訓重點是教授如何把握和落實集團公司教育培訓工作會議精神，明確任務和職責，同時安排了現代培訓管理理念和方法、培訓典型經驗介紹方面的課程。專兼職教師培訓的重點是讓學員更好地掌握現代教育培訓理論和方法，盡快實現由教師向培訓師、由傳授知識為主向提高能力為主的轉變兩個方面。具體包括現代培訓形式、任務及理念；提升培訓師素質和提高團隊溝通、學習能力；提高培訓項目開發與管理能力；提高培訓師授課及課堂組織能力等四大模塊。

國際化人才英語培訓班 上半年我院承擔的石化工程項目管理、國際石油財稅、國際石油工程技術、國際貿易商務英語及國際化專業技術人才5個國際化英語培訓班于7月25日結業。教學過程中，項目組為這些班制定了分層次、個性化的教學方案，采取課堂教學與個別輔導相結合，傳統教學與計算機多媒體訓練相結合，教師主講與學員展示相結合。同時嚴格要求、嚴格考核，每個月進行一次考核和考試，分 析并找出教學方法和學習方法上存在的問題，及時調整糾正。結業前，集團公司人事部組織對學員進行英語水平考核，同時，學員參加了國家出國培訓備選人員英語水平考試，均取得了比較好的成績。第三季度，第八期國際石油工程項目管理培訓班、第一期國際石油工程造價培訓班、第二期國際煉化工程HSE培訓班、油氣勘探開發管理骨干培訓班和國際化經營西班牙語強化培訓班新開辦，目前運行良好。

二、科研、培訓管理水平不斷提升

科研管理 為推動培訓創新，在系統內員工培訓中發揮好示范和引領作用，院內課題的立項由每年一次增加為每年兩次，導向性課題的比例不斷增大。為保證高質量、按進度完成集團公司級課題研究任務，成立了由人事部、學院和企業培訓機構負責人或專家組成的課題組，集體攻關。7月下旬，集團公司課題《中國石化管理、技術和技能人才培訓課程體系建設》在我院啟動，參與課題研究的領導和專家就課題研究方向、研究內容、研究大綱及實施方案等有關問題進行了研討。協助集團公司人事部編制了《集團公司2010～2012年教材建設計劃》和《企業培訓機構培訓項目評估標準》，重新修訂了《科研管理辦法》，啟動了編制《學院科研工作五年發展規劃》工作。

信息化建設 信息資源的開發利用是信息化建設的核心，是我院提高培訓質量，提升管理水平和效率的重要保障。9月中旬，學院啟動了信息資源規劃工作。信息資源規劃是站在集團公司和學院的戰略高度，建立信息資源管理基礎標準，避免形成“信息孤島”，有效地解決各部門間不同程度 地存在的信息使用效率低、共享困難等問題。有利于優化和規范各部門的工作流程，促進部門之間資源的協同與共享，以最小的投資，建設高水平的電子信息應用系統，實現信息資源的有效管理。

培訓管理 培訓質量監控與評估體系在應用中不斷完善，調整后的體系運行近一年，基本能夠客觀地反映學員對培訓項目和授課教師的評價，評估和監控基本做到覆蓋培訓的全過程，即時評估，及時反饋，為項目負責人、辦班單位負責人和院領導在培訓質量和項目管理方面提供參考。培訓的跟蹤評估，以天津石化的中層干部班為試點，邊研究邊實施評估，目前已基本完成評估分析報告。準備在此基礎上擴大試點，并從中尋找規律，摸索出適合企業中高層管理人員跟蹤評估的方法。

為推進集團公司師資隊伍建設，逐步實現優質培訓師資資源系統內共享，受人事部委托，由我院實施集團公司師資庫建庫工作。目前初步形成了師資庫建設的方案，制定了入選標準和范圍，并已著手對專兼職培訓師資信息進行摸底調查和我院兼職教師的篩選，在年底前初步完成建庫工作，明年上半年完成師資數據庫建設，與eHR系統聯通，具備篩選、檢索和統計等功能。

三、借鑒國內外先進培訓機構的成功經驗，推進學院國際化建設

在集團公司提出“建成具有較強國際競爭力的跨國能源化工公司”的戰略背景下，蘇總提出了“管理干部學院要率先達到國際先進水平”的要求。為貫徹落實蘇總的指示精神，學院成立了4個專題研究小組，從學院的戰略、培訓理念及形式、體制機制和管理和服務等方面，研究國際先進企業培訓機構的特征，借鑒國外先進培訓機構的成功經驗，制定率先達到國際先進水平各項具體目標，提出具體措施及實施方案。院領導擔任研究小組的組長，帶隊到著名全球化公司在國內的企業大學和培訓機構作專題調研，先后走訪了GE中國培訓發展中心、惠普商學院、平安大學、TCL領導力開發學院等培訓機構，在培訓體系、課程體系、特色課程、師資隊伍建設和E-learning等方面進行了深入的交流和探討。同時，向30名直屬企業正職領導和12個直屬單位的組織部門和培訓管理部門發放了調查問卷，廣泛征求對學院國際化建設的意見和建議。通過調研和分析，對著名全球化公司的企業大學和培訓機構的發展特征有了進一步的了解，分析梳理出國際化或國際先進培訓水平培訓機構的主要特點、發展過程和成功經驗。通過對比國際先進水平，分析我院存在的主要差距。下一步要結合中國石化和學院的實際，提出學院國際化建設與發展的具體目標、建設步驟和措施，以此推動學院的國際化建設和科學發展。

上游中青年領軍后備人才和青年拔尖人才

現場教學全面展開

2009年7月28日上午，測錄井中青年領軍后備人才和青年拔尖人才現場教學開班典禮在勝利油田測井公司隆重舉行，拉開了上游8個專業領域中青年領軍后備人才和青年 拔尖人才現場教學的序幕。現場教學受到了集團公司人事部等部門以及勝利油田等10家協辦單位的高度重視。7月27日至11月25日，將有14個現場教學班次分別實施，累計135天。截至9月底，已圓滿完成8個班次的現場教學。領軍后備和青年拔尖人才現場教學具有如下特點：

一、現場教學目標明確

現場教學是中青年領軍后備人才和青年拔尖人才系統培養中的一個重要環節。通過現場教學，學習考察部分油田企業生產經營、科技創新等方面的經驗做法，以及先進的科技管理經驗和企業文化，聯系實際，開闊思路，提升學員的創新能力、解決實際問題的能力、重大工程項目的組織與管理能力和戰略思維能力。同時，推進學以致用，發揮中青年領軍后備人才和青年拔尖人才的技術優勢，針對考察企業存在的疑難和瓶頸問題進行研討、交流，為企業提供有關技術建議。

二、現場考察對象具有代表性

領軍后備人才和拔尖人才現場教學考察對象的選擇，側重于對近幾年取得突出成果、擁有優秀的技術管理經驗和典型技改措施的優秀企業，以及在國內外具有較高知名度的典型地質剖面進行考察。除了考察中國石化的企業以外，現場教學還安排個別專業領域的學員考察中國石油的相關企業和國內著名科研院校。考察中國石油的企業，是為了進一步了解行業發展現狀與趨勢，加強行業內交流與合作。在國內知名科研院所，考察重點實驗室，聆聽知名院士和教授授課，與相關專業領域教師和專家與學員進行座談，以進一步拓寬 學員思維，完善知識結構，并解決學員在相關專業領域和生產實際中遇到的疑難問題。

三、現場教學形式多樣

現場教學采取講座、考察、研討、問題診斷等多種方式進行教學，根據教學內容特點，選擇不同的教學方式。

1.現場考察

考察企業，參觀生產現場，了解技術研發過程與現場應用效果；深入基層，與現場工作人員和科研人員進行技術交流研討，學習其先進的經驗和成果；考察實地地質剖面，使學員理論聯系實際,親自了解和感受各種地質現象，使得原來模糊的地質概念具體化、形象化，增強感性認識，夯實地質知識基礎，提升解決地質問題的能力，對實際工作具有現實指導意義。

2.技術專題講座

為學員開辦技術專題講座，邀請企業專家對該企業的核心技術和重大成果進行講解，針對該企業典型案例進行剖析，通過專題講解與現場考察結合，使培訓取得更好的效果。

3.研討

學員與企業科研人員和現場技術人員就共同關心的技術問題，以及行業發展等問題，展開討論，取得共識，提出建議，為集團公司總部提供決策建議，推動行業的發展。

4.疑難問題診斷

在考察前，對考察企業存在的技術難題進行匯總，要求學員進行認真思考，提出解決問題的建議。在現場教學期間，組織學員和現場科技人員，針對這些技術難題和瓶頸問題，進行會診，充分發揮領軍后備和拔尖人才的技術優勢和集體力量，幫助企業解決生產問題，提供解決問題的思路和方法，為企業提供技術支持和服務。

四、現場教學效果明顯

經各方緊密配合，已經結束的8次現場教學取得了較好的成果，達到預期的教學目標。

1.學員分享了考察企業特有的理論和技術。

通過現場教學，學員深入學習了海相碳酸鹽巖勘探等理論技術，掌握了普光氣田碳酸鹽巖地層大型酸壓技術等工藝技術，以及中國石油西南油氣分公司不壓井修井等工藝技術，還分享了東部砂礫巖體和南方海相碳酸鹽巖勘探經驗。

2.學員感悟了所考察企業先進的技術管理和文化。在西北分公司考察的時候，其在對外交流與合作、精細化管理、團隊合作與技術攻關等方面好的做法，讓五期學員都受益匪淺。西北石油人獻身戈壁灘的奉獻精神，胡楊、紅柳、塔河邊上西北石油人充滿激情、積極向上的樂觀精神，敢為人先創新不止的創新精神，更是打動了每一位學員。在結業座談會上，很多學員都表示，要把自己感悟到的精神財富帶回單位，與自己的領導、同事和下屬共勉。

3.學員提出的技術建議，受到考察企業好評。學員們展示出領軍后備和青年拔尖人才良好的風采和技術水平，謙虛好學，勤動腦筋，多聽多問，集中精力，積極參加研討和疑難問題診斷，對考察企業提出了許多寶貴建議，受到好評。例如，針對塔河縫洞型油藏開難題，學員提出了加強動態監測、排水采油、加強油水分布規律研究等對 策；針對厚底水油藏開發，學員提出了控水穩油、小壓差、低采油速率、加強儲層精細描述等建議，這些對西北油田的開發具有現實意義。

現場教學取得了較好的效果，學員和考察對象都有很大的收獲，普遍認為這是一種非常好的教學方式。它能夠達到雙贏，是學員自我學習提高、擴展知識、與兄弟油田加強業務交流的良好平臺，也為企業提供了技術咨詢的平臺，同時也是推動行業技術發展的平臺。

第五期國際石油工程項目管理培訓班

圓滿完成沙特現場教學

為適應集團公司“走出去”的戰略需要，培養國際項目管理人才，受集團公司委派，第五期國際石油工程項目管理培訓班在完成美國休斯頓大學為期4個月的國際石油工程項目管理培訓后，于7月21日前往國際石油工程公司沙特分公司，進行了為期38天的現場實際培訓。培訓分兩個階段進行，前3周主要在中石化沙特培訓中心進行課堂教學，后2周分為物探、鉆井、地面工程建設等3個小組到生產現場跟班學習。

本次沙特培訓的目標，是為了使學員更好地了解和熟悉國際石油工程項目的管理與實施程序，熟悉沙特阿美公司的安全管理和監督體系，取得IADC的Rigpass培訓證書，獲得進入國際石油工程市場的基本經驗和工作能力。從培訓內容上看，課程包含了沙特和伊斯蘭文化，中石化石油勘探開 發、石油工程服務和煉化工程建設在沙特和中東地區的發展現狀和前景展望，沙特阿美公司的組織機構和安全管理系統，工程項目投標管理，工程項目安全管理、質量管理、進度管理、合同管理，鉆井現場的危害識別、現場安全管理等。

通過課程講授和現場學習，學員感到收獲很大，主要體現在：

一是全面了解沙特及中東地區的市場狀況，增強了投身海外市場的信心和決心。沙特市場廣闊活躍，投資金額大，項目多，領域寬；工程市場規范，國際化程度高，政府或個體難以操縱，幾乎所有政府工程項目都實行公開招標，取消強制代理制度；財稅政策、勞工簽證等條件較好，如外國公司只需要交納所得稅，沒有其它稅收；社會穩定，治安條件好，民風淳樸，工程施工不會受到居民的干擾；政府部門比較清廉，工程款支付及時，不用額外“打通關系”；燃油、電力、運輸等費用較低，如每升93#汽油折合人民幣不到1塊錢等等。同時，隨著中石化在沙特幾家公司近幾年業務的快速發展，不少學員都表示愿意投身到中石化的海外事業之中。

二是學習先進油公司項目運行各環節及關鍵控制要素管理，提高項目管理能力和水平。本次培訓主要學習沙特阿美公司的項目管理程序和方法。阿美公司的各個工作環節，都有相應的程序和相應的標準。嚴格的程序管理，是業主和承包商的一種極其縝密的溝通方式，能夠保證各個環節都有章可循。同時，注重文檔管理。任何變更都要按程序記錄在文檔中，作為將來索賠的依據。阿美公司十分注重安全管理，安全管理體系（SMS，即Safety Management System）提供了一個框架，強調管理人員必須執行該體系，以實現公司更廣闊的目標。SMS包括領導和責任、風險評估和管理、溝通管理、能力和培訓、資產完整性、安全操作、承包商供應商及其它第三方管理、應急準備、事件報告和分析、社會意識和工作外安全、持續改進等。安全工作貫穿于項目管理工作的整個過程和各個方面，安全可以說是項目管理的生命，是國際工程項目管理需要考慮的首要問題。

三是親身體驗阿拉伯和伊斯蘭文化。培訓期間恰逢伊斯蘭教歷的齋月，從日出到日落禁止飲水、進食。一個多月的時間，學員得以近距離體驗阿拉伯和伊斯蘭文化，為從事海外事業做好了相應的文化準備。

在本次培訓中，從“培訓期待”、“感受參與”到“案例分析”、“付諸實踐”；從“市場開拓”、“投標與競標”到“項目運作”、“項目運行分析”，每一堂課無不浸透著授課教師精心準備的汗水和心血，老師們在培訓前一個多月就著手培訓教材的準備，把自己多年的工作經驗和精華編進教材，通過實際的案例剖析，將理論融入實際中。有關項目管理和運行過程中的得失與經驗教訓、優勢與劣勢的分析，讓受訓學員眼界大開、受益匪淺，懂得了在以后的項目管理工作中，如何定位，如何去關注市場的開拓，關注項目的運行，規范和有效管理，合理使用資源，規避項目風險，實現安全管理等。第二期領導人員國際化經營后備人才

英語強化班進行拓展訓練

2009年9月15日，第二期領導人員國際化經營后備人才英語強化班在學院順利開班。該班受到了集團公司人事部和學院的高度重視。集團公司人事部周世良主任親臨培訓班開學典禮，向學員提出要求和希望。16日，17名學員和項目負責老師前往人眾人公司青龍湖基地進行了拓展訓練。

第二期領導人員國際化經營后備人才英語強化班是為適應集團公司建設具有較強國際競爭力跨國能源化工公司的需要，樹立全球化思維，培養造就一支熟悉國內國際市場、通曉國際通行規則、國際經濟和法律知識、具有較強跨文化溝通、風險管理能力和石油石化專業背景的高素質國際化經營管理人才隊伍，而舉辦的高層次人才培訓班。該班要在國內培訓6個月，培訓以英語語言強化為主，輔以國際化經營基礎知識的學習，由學院國際化培訓部具體組織實施。17名學員分別來自上、中、下游的直屬企業，包括4名局級干部和13名處級干部，年齡普遍在40歲左右，知識面廣，工作經驗豐富。針對學員的特點，特別是考慮學員之間初期不熟悉、有些學員長期不使用英語可能存在溝通障礙的情況，結合英語教學需要放松心態、敢于開口的規律，同時為了縮短從領導到學員的角色轉變期，學院決定在開班初期進行外出拓展。

拓展為期一天，并邀請到班級主要授課老師（含外教）和項目管理人員一同參加。拓展以團隊精神塑造為目的，以 “加強信任——順暢溝通——高效合作”為主線，圍繞主線進行了重建通天塔、孤島、七巧板和鼓舞人心四項活動，每項活動都以“計劃——執行——總結”的步驟進行。拓展過程中，組織學員根據各個項目不同的側重點，圍繞“團隊觀念”這一主題，結合實際情況進行討論，并建立起將心得體會主動運用到工作中的意識。老師和學員們對每項活動都積極投入、全心參與，對于個別問題主動用英語進行討論，形成了開放、坦誠、互動、快樂的團隊氛圍。

通過拓展，學員之間、師生之間增進了相互了解，營造了輕松愉快的學習氛圍，增強了班級凝聚力和團隊意識，為之后6個月的培訓奠定了良好的基礎。

學院成功舉辦集團公司市場營銷講座

8月16日下午至18日，集團公司市場營銷講座在我院成功舉辦。此次講座由哈佛商學院高級副院長、市場營銷專家John A.Quelch教授講授。

在2008年成功舉辦“全球化能源公司管理系列講座”的基礎上，集團公司就如何在全球經濟低迷時期中國石化各企業根據變化劇烈的市場環境采取合適的營銷戰略與策略，再次舉辦了“市場營銷”主題講座。此次講座采取講授與案例研討相結合的方式，John A.Quelch教授講授了客戶洞察、市場細分、客戶關系管理等市場營銷理念與基本原則，引導學員研討了BP公司的品牌形象計劃、Intel公司的廣告推廣、聯想并購IBM個人電腦業務等國際知名公司的案例，啟發學 員思考中國石化在“建成具有較強國際競爭力的跨國能源化工公司”的過程中應關注的問題，案例研討加深了學員對企業營銷決策的理解。同時，John A.Quelch教授又分別談到了“客戶洞察、細分與定位”、“客戶關系管理”、“品牌管理架構”、“經濟蕭條時期的市場營銷”、“中石化是全球品牌”等五個營銷專題，進一步加深了學員對營銷戰略的理解，為中國石化如何應對客戶關系、加強品牌建設等問題上，提出了思考問題的角度與參照標準。

集團公司部分高層管理人員、總部機關有關部門領導共計65人參加了講座，直屬企事業單位有關人員通過遠程視頻收看了講座。

第二期物裝部中高級領導人員 半脫產英語培訓扎實有效

為適應集團公司“走出去”戰略，提高物裝部中高級領導人員的英語水平，學院根據物裝部提出的訂制課程要求舉辦了“第二期物裝部（國際事業公司）中高級領導人員半脫產英語培訓班”。本次培訓自5月15日開始，9月26日結束，圓滿完成了培訓任務。

現將有關情況總結如下：

一、培訓班基本情況

培訓歷時81天，總計486課時。共有七名學員，平均年齡為42.7歲，分別為物裝部副主任一位，以及負責法律事務、物資管理、物流、煤炭、石化出口和化工輔料的六位 處級干部。學員平均工作年限近19年，隨著涉外業務的增加，這些中高級領導人員迫切感覺到英語學習的必要性。他們選擇通過半脫產的形式強化、提高英語實際運用水平。

二、主要做法

培訓課程安排方面，為辦好此次培訓，學院國際化經營培訓部的領導和教師多次研究培訓方案，和物裝部相關人員對接，就本期培訓班的課程設臵、培訓師資、培訓管理等方面進行了交流和討論，確立了本次培訓工作的目標和重點，即：用實用的英語知識，在短時間內提高學員英語實際運用能力，引導學員在不同環境下使用適當言語行為，強化商務英語聽說能力。項目組根據學員工作發展的需要，將本期培訓班分為綜合英語和聽說強化兩個階段，并且新增了實戰商務英語口語、中教名師聽力強化等針對學員特點的個性化課程設臵。

培訓教材選擇方面，培訓初期，本培訓班延用了第一期使用的體驗商務英語作為商務英語教材。經過一段時間的教學實踐，學員反映該教材在實用性上不能完全滿足他們的需求。經過與學員及授課教師的溝通，學院很快更換了適應學員要求的商務英語教材。在第二階段教學過程中，何軍老師承擔本班級聽力強化教學，她針對學員的英語水平和工作性質，為學員量身定制授課內容，提供了與學員要求相匹配的聽力教材，獲得學員的高度評價。

培訓師資配備方面，在聘請教師時，經過反復征求各方意見，調整和組建了一支多名資深外教和中教名師組成的師資隊伍。在綜合英語培訓階段，為學員配備了具有商務工作 經驗的外籍教師講授商務英語課程。在聽說強化培訓階段，我院聘請的資深外教Stephen和特級教師何軍老師共同承擔了繁重的教學任務。他們根據學員的實際情況適時調整教學方式和內容。在結業座談會和教學質量評估中，我院何軍老師和外教Stephen的創新敬業和嚴謹求實得到了學員的高度好評。他們普遍建議學院培養或聘請更多功底深厚又認真負責的師資。

三、培訓班特點和學員反饋

本期學員學習態度非常認真，制定了嚴格的內部考勤和監督制度。他們每周四、五都堅持上午上班，下午和晚上上課，周六則全天接受培訓。有的學員周六早上出差返京后直接從飛機場趕到學院上課。他們端正的學習態度和全身心投入的學習熱情確保了最終的學習效果。培訓班結業時，學員的英語水平都有了很大程度的提高。

管理方面，培訓班以學員為中心，跟蹤關注教學實施細節，隨時掌握教學進度和學員動態；根據學員和教師反映，適時優化培訓內容、環節和授課教師。根據學員提供的中文專業情景模擬對話，編撰、錄制英文情景模擬對話范本。

物裝部唐永合副主任代表學員對該期培訓班給予了較高評價：學院硬件環境和教學環境越來越好，辦學理念越來越先進，教師素質越來越高，骨干作用越來越突出，石化特色越來越明顯，學院前景越來越美好。其他學員也提出如希望可以編撰出更具有物裝部專業特色的英語培訓教材等好的建議。專業技術培訓打開化工培訓新局面

化工領域方面的培訓一直是學院專業技術培訓部的短板，在過去的幾年中都沒有開發過規模較大的培訓項目。為了逐步展開化工領域培訓，2009年，學院專業技術培訓部成功舉辦了煤化工技術高級研修班、化纖高級研修班和合成樹脂高級研修班，開創了化工領域培訓的新局面，取得了良好的培訓效果。

化工領域培訓之所以較少，與化工行業的特點有著密切的關系。化工產品種類繁多，但每種產品的生產企業很少，每個企業的技術人員也相對較少。針對這些特點，學院專業技術培訓部從以下三個方面重點開拓化工培訓：

1.深入調研。為全面落實2009培訓工作計劃，專業技術培訓部安排教師陸續到各基層單位就培訓事宜進行調研，以使培訓工作更有目的性、針對性，為2009工作的順利開展提供了有力的保障。調研涉及到各個化工技術方面的基本情況、崗位設備及運行狀況、培訓內容、培訓方式以及現行培訓的優缺點等內容，得到了第一手資料和信息，達到了預期目的。調研之后，認真撰寫了調研報告，對調研中發現的問題進行了剖析，針對問題提出了解決方案，并制訂了有針對性的培訓計劃。

2.提煉培訓內容。由于化工行業具有裝臵少、產品多的特點，項目組在制定培訓課程時，堅持了培訓內容一定要覆蓋到大多數學員的原則。例如，在設臵化纖高級研修班的培訓內容時，項目組考慮到化纖行業涉及的專業很廣，既有滌 綸、腈綸、維綸、氨綸等主要產品，又有很多別的小產品，產品之間沒有共同性，生產線上的技術人員對彼此技術也不太了解等因素，就對培訓課程進行了提煉，抽出學員共同關心的部分集中授課，對沒有共性但很重要的內容采取小組專題研討等方式。例如，提煉出“新產品開發”和“節能降耗”兩大專題，舉辦了專題講座，學員普遍反映良好，為今后開展化工領域培訓提供了很好的借鑒。

3.及時總結。在三個高級研修班結束后，項目組召開了座談會，及時傾聽學員對課程設臵的意見和建議，為今后開展類似的培訓提供改進的方向。

第一期企業培訓機構英語教師培訓 突出理論性、實踐性和實效性

中國石化第一期企業培訓機構英語教師培訓班是管理干部學院首次承辦的系統內專職英語教師培訓班。培訓時間為8月11日-17日，為期7天。共有來自中原油田培訓中心、勝利油田高培中心、金陵石化教培中心、燕山石化教培中心、上海石化培訓中心、河南油田人力資源開發中心、江漢油田職工培訓中心、江蘇油田職工培訓中心、華東石油高級技能培訓中心九家主要培訓機構的24名學員參加培訓。學員平均年齡為36.5歲，其中，女學員19人，具有碩士學位的學員有4人。學員平均執教時間為9.8年。

為辦好培訓班，項目負責教師采用問卷調查、電話交流等形式，對九家主要培訓機構的英語教師，從教師的從業背 景、教齡、教學情況、參加培訓情況等9個方面做了細致的調研。在多方征求相關專業人員和擬參加培訓教師的意見后，根據回收的問卷調查結果，結合與英語教師平時交流的一些情況，經過多次討論、修改，為第一期企業培訓機構英語教師培訓班量身定制了培訓方案。

項目組經過與各培訓機構的多次對接，終于完成了項目籌備工作，8月10日晚進行了破冰活動，11日上午開班典禮，17日培訓圓滿結束。

本次培訓的特點突出表現在理論性、實踐性和實效性上。

一、教師授課突出理論性

培訓班聘請了北師大外語學院博士生導師王薔、武尊民教授分別講授英語教學理論和方法以及英語測試理論和方法。兩位教授以高超的理論水平和豐富的教學及課堂組織經驗深深吸引了每一位學員，對更新學員的教學理念，提升學員的教學理論水平起到了很大的促進作用。除了英語名師外，還聘請了華商基業高級培訓講師易虹講授授課技能和課堂組織技能，國家人力資源研究會項目培訓師、清華大學研究生院職業生涯課程講師陳曉玲講授培訓師的素質結構及能力要求。陳曉玲老師圍繞勝任素養這一概念，用現身說法激發學員不斷學習，不斷進步，語言詼諧幽默，內容發人深省，博得學員陣陣掌聲。有些學員說，多年來沒有經過名師指點，不了解先進教學理念，經過培訓，比較系統地學習了英語教學理論，彌補了這方面的空白，英語教學理論水平有所提升。

二、精品課觀摩與授課模擬演練突出實踐性

10位學員分別以現場講課或說課的形式，展示了自己所在培訓機構的英語教學特色。中原油田培訓中心的王敏老師對鉆井英語教學做了教學示范。學院名師何軍與學員分享了自己多年積累的英語聽力教學經驗，為學員提供了搜集資料的來源和方法，還列舉了一些非常詳細的例子，甚至直接把實用的聽力材料給學員。這些教學經驗和方法對學員的工作都非常有幫助。學院外教Stephen介紹了十多個經典口語活動，并用面包、果醬、花生醬、洗手液等實物，為學員演示如何組織“Time sequence”口語活動。他的教學方法新穎，讓學員在動手的同時加深對語言的理解，并達到熟練運用。課堂氣氛非常活躍，掀起了又一個高潮。

三、分組研討突出實效性

項目組把英語教學模式、教學內容、教學大綱等內容作為重點，組織學員研討。研討任務明確，培訓具有較強的實效性。

根據教學內容，將培訓課程分為聽、讀、說、寫四個部分，組織學員分四組（三個聽說組、一個讀寫組）研討。各組學員著重對國際化人才英語培訓應開設的課程和各門課程在培訓中所占比重及所包含的內容進行了討論。通過討論，各組對國際化人才英語培訓應開設的課程達成了共識，認為在分成三個階段的教學中，除聽力、閱讀、口語、寫作、BFT沖刺輔導課外，還應開設行業（專業）英語、英語詞匯、跨文化交流、商務英語、語音基礎課等。在課時分配上，一致認為口語課所占的比重最多，每周至少12學時，聽力和 閱讀兩門輸入型課程都應達到每周8學時，其它各門課達到每周4學時。另外，各組還對每門課程可使用教材進行了討論。普遍認為，中石化的國際化人才英語培訓應有統一的教學大綱和教材，但目前尚未達到統一，所以最好近期或將來能組織各培訓點教師對大綱和基本教材（如聽力、口語、寫作、專業英語課）進行進一步討論，爭取能編寫出適合自己的一些教材。討論后，學員一致認為編纂大綱和編寫自己的教材勢在必行。石化管理干部學院的何軍、上海培訓中心的潘向翀、金陵石化的周寶強已打算近期開始聯手進行聽力課和口語課教材的編寫工作。

經過7天的培訓，學員大都認為收獲了很多。結業式上金陵石化教培中心的李劍華老師和華東石油高級技能培訓中心楊慧老師作為學員代表分別發言。從教多年的李劍華用“4多”（學院老師辛苦多多，受訓學員收益多多），“3受”（受教育、受啟發、受感動），“2有”（有效、有招），“1棒”（棒極了）概括了培訓的特點。楊慧是從教三年的年輕教師，她感到很幸運能來參加這次培訓，可以有機會和名師、同行交流，更加深刻地認識到了所從事職業的意義。本期培訓班的舉辦對集團公司的國際化人才培養起到積極的促進作用，也為各兄弟單位互通有無、交流經驗、相互學習、共同進步提供了良好的平臺。紀檢監察處（科）長崗位資格培訓效果明顯

為進一步提高紀檢監察干部的綜合素質和業務技能，中石化第二十三期、二十四期企事業單位監察處（科）長崗位資格培訓班于2009年9月14日至9月18日和9月21日至9月25日在我院舉辦，來自中石化系統的138名紀檢監察處（科）長參加了學習。

本期培訓班根據集團公司黨組紀檢組、監察局領導的要求，結合培訓時間短、學習任務重的特點，充分總結了前22期的培訓經驗，對原有的培訓計劃，做了較大的變動：時間從原來的17天變為5天，內容則更加側重于提高實際工作能力，授課教師更多地邀請了有豐富經驗的集團公司及專業公司的紀檢監察領導。總體來看，本次培訓較好地完成了教學計劃，達到了預期目的，取得了良好的效果。

本期培訓班呈現出以下幾個特點：

一、領導重視，學員學習熱情高

本次培訓班得到了學院和監察局領導的大力支持。監察局領導親自對培訓計劃做出指示，監察局一處的薛文河副處長全程跟班管理指導；學院亓玉臺院長、林騫、周志明副院長親自接待了中紀委來講課的領導，并跟班聽了部分課程。

學員們也都非常珍惜這次難得的機會，在思想上高度重視，能夠正確處理學習與工作、家庭的矛盾，全身心地投入到培訓當中。在五天的培訓里，有兩個晚上安排了課程，大家都非常辛苦，但毫無怨言，依然能夠保持高度的學習熱情和認真的學習態度。有的學員一直帶病堅持上課，體現了紀 檢監察干部的優良作風和學員們高漲的學習熱情。在院期間，全體學員能夠遵守學院的各項規章制度，虛心學習，尊重教師，遵守作息時間，嚴格執行請假制度，維持了培訓班良好的教學秩序。

二、精心設計培訓課程，培訓針對性強

項目組精心設計了本次培訓課程，更加強調了切實提高學員的實際操作能力，力爭在最短的時間內達到最佳的培訓效果。培訓班突出了紀檢監察工作中常用的信訪與案件調查、案件審理、物資采購過程監管、企業經營常見法律問題等重點內容，培訓目的非常明確，缺什么補什么，干什么學什么。并邀請了中央紀委研究室領導、公安大學教授、集團公司組局領導、相關業務部門的同志來院講課，他們有的是理論研究方面的專家，有的是辦案一線的專家。在授課過程中，他們與大家一起交流心得，闡述實際工作中的重點、難點和熱點，授課的針對性和實用性都很強。例如，李志浩處長全面介紹了物資供應管理監管重點，對企業規范日常管理提出了明確的標準，對被監察單位的關鍵控制點做出了詳細的要求，也為紀檢監察干部指明了檢查的重點和運行軌跡，解決了查什么和怎么查等問題，對搞好企業效能監察工作具有較強的指導意義。王桂春處長系統闡述了效能監察理論與實踐、方法與策略、操作與體會等問題。劉興民、劉秀楓兩位組局領導更是手把手地教大家如何進一步做好信訪、案件審理等工作，這些都對學員今后工作的開展有重要的實踐意義。

三、通過培訓，學員責任感增強近幾年來，中石化進入了快速發展時期。同時，隨著計算機技術的廣泛應用，國家一批新的法律法規的頒布，違紀違法手段的隱蔽性、復雜性日益突出等問題和特點的出現，紀檢監察工作開始面臨新的課題和挑戰，其工作領域也不斷拓寬。這都對紀檢監察干部提出了更高的要求。通過這次學習交流，大家普遍認識到，紀檢監察干部只有擺正位臵，調整心態，積極進取，開拓創新，增強責任感和使命感，才能努力干好本職工作；紀檢監察干部只有努力做出成績、抓出成效，才能得到領導的重視和群眾的支持。尤其是在目前紀檢監察干部隊伍人數較少，工作任務繁重，壓力越來越大的情況下，工作思路和方法的創新，力量借助的學習，工作質量和效率的提高就顯得尤為重要。

本期培訓班為來自不同單位的69名學員搭建了一個相互交流和溝通的平臺，從而加深了學員之間的了解，增進了友誼，為今后工作中進一步的相互交流、學習打下了基礎。同時，通過經驗的交流，拓寬了工作思路，對下一步更好地開展本單位的紀檢監察工作也具有很好的參考和借鑒意義。

第一期企業兼職教師培訓班效果良好

9月17日至21日，學院成功舉辦了第一期企業兼職教師培訓班。本次培訓內容緊緊圍繞企業兼職教師的需要，在短短5天的時間內安排了豐富的課程，取得了良好的效果，得到了學員的普遍歡迎。

一、學院高度重視，項目組通力合作 在培訓工作的籌備及實施過程中，集團公司人事部給予項目組積極的引導，學院也對此次培訓高度重視，精心挑選了經驗豐富的教師組成高素質的項目團隊，從項目開發到課程設臵再到管理服務，都有統一的協調與安排。從而保證了整個培訓工作井井有條、循序漸進，最終圓滿完成了既定的培訓任務。

在開班儀式上，林騫副院長對兼職教師培訓班的學員提出了三點希望：一是希望大家能夠在短時間內完成“從工作到學習，從領導到學生，從家庭生活到集體生活”的角色轉變，以良好的狀態完成5天的學業；二是希望大家樹立新的培訓理念，激發受培訓者的潛能。他引用蘇總“學習機會無處不在，貴在用心，貴在感悟，貴在思考”的話勉勵大家，希望大家能夠營造一個良好的學習氛圍和環境，積極思考，相互啟發，最終一定會有收獲；三是希望大家在學習的過程中能夠用心感受，發現問題，提出意見和建議，幫助項目組完善兼職教師培訓這個項目。

二、課程內容豐富，授課方式多樣

在項目開發階段，項目組的陳潔老師下企業作了深入的調查，對兼職教師的培訓需求進行了詳細分析和論證，經過認真的總結，最終形成了具有針對性和實效性的開發方案。

首期企業兼職教師培訓班的課程體系設計，既突出了兼職教師的實際需求，如授課技巧訓練、高級PPT課件制作等，又兼顧了素質及知識訓練，如國學與企業管理、安全儀表系統等課程。在教學形式上也采取了研討式、情景式、模擬式等多種靈活多樣的教學方式。授課教師層次較高，經驗豐富，授課重點突出，針對性強，深入淺出，授課方式親切自然。整體的課程安排及授課水平得到了全體學員的肯定和好評。

三、學員積極主動，學習熱情高漲

培訓期間，全體學員自覺按照“三個轉變”嚴格要求自己，全身心地投入到學習中去，在課堂上認真聽講，深入思考，積極互動，課堂氛圍既嚴謹又活躍，表現出了兼職教師的良好素質和風范。在課余時間，學員們還以小組為單位，每天出一期板報，記錄一天的學習生活感受和體會，與大家共享，成為豐富班級文化的一大亮點。在課程接近尾聲時的授課展示環節，各小組代表成員先后進行了授課展示，將幾天的所學所感以20分鐘授課展示的方式展現出來。精彩的展示得到了其他學員和點評老師的陣陣掌聲。在為期5天的培訓時間里，通過聆聽教授、專家的精彩課程以及多種觀摩與交流，模擬演練，授課展示等活動，兼職教師培訓班的學員圓滿完成了學習培訓任務，順利達到了預期的培訓目標。

四、開拓創新之路，未來任重道遠

作為首期企業兼職教師培訓班，在更大層面上是一種創新的摸索和嘗試。對于反響好的課程，可以在以后的同類培訓中適當的增加；對于效果好的授課方式，應當在以后的同類培訓中鞏固下來。集團公司人事部培訓開發處的劉保書在結業座談上對于此次兼職教師培訓給予了很高的評價。他用“不簡單、不一般、不容易、不得了”表達了他在聽取學員結業匯報后的感受。指出中石化60多萬正式職工的培訓工作僅僅靠專職教師是肯定不夠的，兼職教師的力量不可忽視。其隊伍會越來越強大，這是培訓工作的必然趨勢。另外，兼職教師還應該牢記“研究無禁區，講臺有紀律”，知道自己該講什么，不該講什么。兼職教師培訓工作目前的形勢很好，任務很重，要求很高。兼職教師的優勢在于有豐富的經驗，如何把已有的經驗和體會轉化成能夠在課堂上運用的案例，這是兼職教師需要下功夫思考的問題。

第一期煉化企業銷售處長培訓班圓滿結束

9月24日，煉化企業銷售處長培訓班的28名學員完成全部學習任務，圓滿結業。本期培訓班是集團公司煉油事業部在學院舉辦的第一期培訓班。學院及煉油事業部高度重視，專門召開會議協調部署相關工作。項目組在學院領導及培訓部領導的帶領下，反復與集團公司煉油事業部溝通, 了解、領會煉油事業部舉辦此次培訓班的背景、目的、重點和要求，圍繞目標對培訓方案進行了精心設計。課程設計突出煉化企業營銷工作面臨的新形勢、新特點，強調石化特色教學，內容豐富。教學形式靈活多樣，采用了研討式、體驗式、情景式、模擬式等多種教學方式，并帶領學員到北京現代進行現場教學，以求取得最佳教學效果。授課教師層次高、能力強，講課有針對性，提升了整體的授課水平，得到學員的一致好評。

在為期11天的培訓過程中，28名學員以飽滿的熱情、積極的態度和求實的作風，積極參與教學活動。班委發揮帶頭作用，學員謙虛好學，小組研討交流積極踴躍，針對煉化企業銷售問題，提出了較好的建議，給任課老師留下了深刻 的印象。此次培訓受到了送培單位及學員的充分肯定，大家一致認為，通過培訓，不僅學到了知識，提高了認識，更新了觀念，開闊了視野，而且建立了老師與學員、學員與學員之間的友情，收獲很大，受益匪淺。

學院為上海石化開辦第六期青年干部理論培訓班

為了進一步加快對青年管理干部的培養，著力增強青年人才的政治理論素質和黨性修養，為上海石化的改革發展提供人力資源支持和構建合理人才梯隊，上海石化自今年起首次委托學院組織開辦青年干部理論培訓班。從８月１７日開班至今，上海石化第六期青干班的２９名學員已經在學院度過了近一個半月的學習時光，目前整體培訓工作進展順利。

本期上海石化青干班，為期兩個半月，培訓內容分為政治理論、黨性修養、管理知識、管理創新４個模塊，課程主要涉及中共黨史黨章、馬克思主義哲學、中國特色社會主義理論體系、管理學、拓展訓練等相關內容。

培訓組織精心，師資力量雄厚，一個半月課程讓學員們享受了思想和理論的盛宴。一個半月以來，培訓班基本完成了政治理論、黨性修養兩個模塊的教學計劃。在這兩個模塊的課程設臵上，項目組以各有側重的課堂講授為主，輔之以赴延安參觀的現場教學環節和相關主題學員論壇的討論環節，精心的安排使略顯枯燥的理論學習頗有成效。比如，政治理論培訓講求系統性，從革命時期的毛澤東思想，一直延伸發展到科學發展觀，清晰的脈絡有助理清思路；黨性修養 培訓重體驗，一趟革命圣地延安之行，從舊窯洞里走出來的輝煌十三年，身臨其境帶來的震撼和感動，遠勝詞藻優美的演講……

本次培訓整合了雄厚的師資資源，眾多知名教授的授課，提高了學員的學習興趣，開闊了思路，增加了知識，良好的培訓效果初步體現。臺上的老師們，無一不是“師出名門”：學術理論界的巨擘、中央黨校的教授和學院的特級教師。能處身這樣一個課堂，與某一領域的“大腕”互動交流，是第六期青干班學員最感幸運的一點。

充滿活力、積極進取的學風和班風，給學院和老師們留下了良好印象。一個半月的培訓，同樣為青干班學員展示風采提供了機會和舞臺。上海石化舉辦青干班并非首次，但是首次在管理干部學院舉辦。開班儀式上，學院領導和上海石化領導都提出了樹立良好學風、班風，打造品牌班級的要求。一個多月來，青干班學員的確也是這樣做的：課堂上，學員們認真地聽講，積極地思考，虛心地請教，不管是學員論壇還是辯論賽，都能聽到學員們思想碰撞的聲音；課后，學員們整理、總結，努力消化一天所學；早晨６時４５分，身著統一服裝出操；每兩周編制簡報匯報學習成果，真誠地交流，激烈地論辯……也許是學員的平均年齡不大的緣故，活力和進取成為本期培訓班最大的特點，為良好學風和班風的塑造打好了基礎。

學院隆重慶祝第25個教師節

9月10日，是我國第25個教師節。學院校園內張燈結彩、彩旗飄揚、鮮花綻放，昔日環境優雅的學院變得更加美麗，師生員工們歡聲笑語、喜氣洋洋，上上下下陶醉在歡快的節日氣氛之中。

上午9點，學院舉行了建院以來規模最大的教師節座談會，隆重慶祝中國教師的第25個節日。學院領導、全體教師、部門負責人及部分職工共80余人參加了座談會。座談會由林騫副院長主持。

座談會上，先后有6名教師代表、6名職工代表發了言。教師代表們談到，自己作為一名教師感到無比的光榮和自豪，感謝學院領導對自己無微不至的關心和培養，感謝教職工對自己的支持和理解，決心在學院培訓創新和國際化建設工作中，奮發努力，做出自己更大的貢獻。職工代表們談到，學院發生了巨大的可喜變化，是教師們辛勤努力的結果，對教師們致以節日的問候和衷心的感謝，決心今后在工作中以教學工作為中心，全力為教學做好保障。

院長亓玉臺發表了熱情洋溢的講話。他代表學院黨政領導班子向全體教師表示節日的祝賀，對教師們為學院的培訓創新和人才培訓工作所做的貢獻表示衷心的感謝。他主要講了四個方面的問題。一是關于隆重舉辦教師節慶祝活動的重要意義；二是關于學院這幾年培訓創新所引領的重要變化；三是關于學院特色問題；四是關于學院發展的其他問題，包括教職工身心健康、文明禮儀、學習問題、隊伍建設、學院

正氣、精神和信心等。他強調指出，總的來說，學院的正氣和精神比較好，信心比較足，正氣占了絕對上風；追求理想，實現自己價值的風氣蔚然成風，學院精神更加強大，展現出一種積極向上，努力拼搏，敬業愛崗，無私奉獻的良好風氣和精神面貌，令人欣慰，令人振奮；對于學院未來奮斗目標的實現，全體教職員工的信心比什么都重要，只要大家凝聚起來，形成合力，知難而上，共同努力，就一定能達到目標。

林騫副院長對這次座談會給予了充分的肯定，認為座談會開得圓滿成功，對學院今后的發展必將起到極大地推動作用。希望大家認真領會亓院長的講話精神，把此次座談會當作新的起點，以矯健的步伐邁進學院培訓創新和國際化建設的征程，扎扎實實做好各項工作。

組織人事部為學院每一名教師送上了鮮花與賀卡，還為教師節當天外請的教師獻上了鮮花，表達對教師們的感謝和祝福。

集團公司人事部譚忠閣、馮少偉同志

在總部部門專兼職培訓管理人員研討班上的講話

總部業務部門培訓職責及運行管理辦法

譚忠閣

一、關于培訓管理體制

集團公司教育培訓工作會議提出，總部層面實行人事部主管，業務部門分工負責的培訓管理體制。進一步強化人事部門宏觀管理職能，加強業務部門培訓職責，構建大培訓格

局。這是教育培訓管理體制的一個重大變化。總體思路是要形成一個大家都關心培訓，都抓培訓的格局。主要是適應現代企業管理發展的需要，適應中石化戰略發展的需要，適應大規模培訓發展的需要。

（一）適應企業管理發展的需要

人力資源是企業的第一資源，現代管理必須注意發揮“人”的作用。培訓作為開發與發展人力的基本手段，已成為現代企業管理的重要方式和手段，以及企業競爭力的重要組成部分。

有專家提出，管理即培訓。首先，培訓是管理的前提。管理者要通過培訓具備實施管理的素質、知識、技能和信息，被管理者要通過培訓掌握自身的職能、義務及相應的專長、技能，以適應管理的要求。其次，培訓是管理的過程。從某種意義上說，管理者也是培訓者，寓管理于培訓，使員工由不知到知，由不懂到懂，由不會到會。再次，培訓是管理的手段。培訓通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發員工的干勁和熱情。企業同時應把培訓作為管理的機會和途徑，以及完成任務的方法和手段，圍繞企業的任務和目標來實施培訓，并通過培訓溝通上下級的聯系，掌握工作進展狀況，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。

管理即培訓，并非以培訓取代管理，而是現代管理要通過培訓來推進，其實質是在知識經濟時代人本管理理念的主導下——管理方式的轉變，通過培訓發揮人的自覺性、積極性和創造性的管理。

（二）適應中石化戰略發展的需要

黨組提出，用10-15年把中國石化發展成為具有較強國

際競爭力的跨國能源化工公司。實現這些目標，需要各級領導班子和領導干部在思想上、行動上與黨組保持一致，加快推進資源、市場、一體化、國際化等四大戰略的實施；需要廣大員工群策群力，努力在精細管理、科技創新、挖潛增效上下功夫。實現發展目標，需要充分發揮全體員工的智慧來共同破解發展的難題，需要充分發揮全體員工的才干共同攻堅克難。教育培訓既是凝心聚力的重要方式，也是增強員工智慧和才干的主要途徑，不加強教育培訓，不提高員工隊伍素質，不造就具有較強“國際競爭力”的三支人才隊伍，企業的發展戰略目標就不可能實現。

各類專業人才的培訓對生產經營、科技進步和技術創新具有十分重要的意義。新的培訓管理體制，也是為了加強專業培訓、提高培訓實效。管理體制理順后，黨組要求我們的專業培訓能夠得到切實的加強，盡快彌補專業培訓這個短板。

（三）適應大規模培訓的需要

中國石化是一個跨學科、多專業相互配合的技術密集型企業，又是一個用工總量大、員工素質要求高的人才密集型企業，培訓工作量大，涉及專業領域多，必須按照大教育、大培訓的要求，整合資源，拓寬途徑，構建更加開放、充滿活力的教育培訓格局。

要進一步加強培訓工作，擴大培訓規模，提高各類人才特別是各類專業人才培訓的針對性，僅靠組織人事部門的力量是不夠的，必須充分調動各部門、各單位的積極性，發揮業務部門專業管理優勢。業務部門對本系統的專業發展需求最了解，對有關專業人員學什么、怎么學，誰適合來教、哪

里適合去學等問題比較清楚，在專業培訓上更有優勢。專業培訓是我們培訓工作的弱項,基層有需求但沒有能力對這些專業人員開展針對性培訓，這塊培訓恰好是事業部、管理部的優勢和強項。

春光同志在教育培訓工作會上強調，業務部門要深度介入教育培訓。深度介入培訓，就是要把培訓工作和管理工作有機融合，要有意識、有計劃、有配合的抓好本業務系統的教育培訓。有意識，就是要把培訓作為業務工作的重要組成部分，善于把培訓作為加強管理的機會和途徑，作為完成任務的方法和手段，寓培訓于管理，以培訓促管理，實現培訓和管理的雙向促進。要確定一個部門領導抓業務系統的人員培訓，設臵專門崗位牽頭負責教育培訓工作。有計劃，就是要深入了解本系統人員狀況，結合業務發展對本系統人員進行分層分類，抓住重點，發揮優勢。要提出培訓需求和配合抓好主營業務、主干專業、關鍵崗位人員的專業培訓，抓好本系統人員知識增新培訓。抓培訓，不是完全依靠自己辦班，要根據本部門管理的實際，更多要發揮專業牽頭、業務指導的作用，在組織協調上多下功夫。有配合，就是要配合人事部做好培訓計劃制定、重點人才培訓實施、基礎建設等工作。在開展涉及全系統的大規模培訓、重要資格資質培訓時要按照統一要求組織實施；在設立培訓基地、開發培訓教材時要按照統一規劃，及時溝通和交流。要把本部門在專業管理的優勢、人事部門在人員選拔培訓使用上的優勢、培訓機構在實施培訓上的優勢結合起來，互相配合，共同推進。要調動直屬企業相應業務部門的積極性，分層分類抓好教育培訓，對企業無法單獨組織的各類培訓，協調系統內外資源來組織

開展。

二、關于總部部門培訓職責分工

人事部是中國石化員工培訓工作的主管部門，履行統籌規劃、統一管理、協調服務、督促檢查等職責。

業務部門按照職能特點分為兩類：一是總部各職能部門，二是各事業部、管理部、資產公司。除協助人事部實施重點人才培訓，并參與培訓基地、教材等建設外，分別負責有關關鍵崗位人員培訓，負責牽頭組織本系統人員崗位適應性培訓。

《辦法》第三條規定：業務部門分工負責相關的業務培訓：

（一）總部各職能部門負責直屬單位相應職能部門中層管理人員及其他關鍵崗位人員培訓，負責牽頭組織本系統人員崗位適應性培訓，根據職能分工負責指導和協調有關事業部、管理部、資產公司開展企業文化、法律法規、安全生產、節能減排等綜合性業務培訓。

（二）各事業部、管理部、資產公司負責所管理企業相關業務的關鍵崗位人員（包括關鍵管理、關鍵技術和技術管理、關鍵技能人員）培訓，負責牽頭組織本業務系統有關人員崗位適應性培訓，負責牽頭組織本業務系統部分小專業、小工種及其他重要崗位人員的培訓。

關于有關重點人才培訓分工。《辦法》規定，人事部負責牽頭實施重點人才培訓。有關專業高層次人才（如高級研修班）由相應業務部門為主舉辦，專家層面培訓人事部和業務部門共同組織，人事部發文組織，業務部門協調實施。

關于相關培訓職責的分工。有關部門建議，總部各職能

部門與有關事業部、管理部、資產公司等在安全管理、設備管理、水處理、ERP等方面培訓上有些交叉，應進一步明確。根據這些建議，在培訓分工表中已盡可能進行細化，但由于各個培訓項目涉及部門不同，加上總部部門的職責正在梳理，暫不便明確某幾類培訓的牽頭部門。待《管理辦法》試行一段時間，機關職能梳理完成后再做完善。

三、總部部門培訓工作的運行

（一）工作方式：協調配合、專業牽頭、專業指導 “深度介入”不是要總部部門包攬培訓，也不是讓部門的同志親自做培訓項目長、培訓班主任，主要是發揮總部部門專業管理優勢，重在專業牽頭和專業指導，要多在宏觀管理、規劃、布局上下功夫，在優化資源配臵、加強專業建設、解決共性問題、指導示范培訓上下功夫。總的想法是業務部門要充分發揮協調配合、專業牽頭、業務指導的作用。

協調配合，主要是在重點人才培訓和重點培訓工作上要積極參與、搞好配合。特別是在高層次專業技術人才和高技能人才培訓上，配合人事部搞好培訓方案設計、培訓教學研討、課題研究、專業考察等工作，為提高培訓的針對性和實效性多提建議，多做工作。在培訓基地建設、仿真培訓系統、教材體系建設等一些重點培訓工作上要發揮好專業指導作用。對一些涉及安全、科技、設備等綜合性業務培訓，綜合管理部門要主動協調有關事業部按照統一要求組織培訓。

專業牽頭，原則上按照管業務也要管業務人員培訓的思路，業務部門要把本部門主管的業務所涉及的中層及以下人員的培訓牽頭抓起來。當然，分工負責也不是要負責本業務系統所有人員的所有培訓，也不是一下子抓起全部專業的培

訓。要通過牽頭組織，調動直屬企業的積極性，發揮企業相應業務部門的作用，發揮好各級專家的作用，分層分類抓好教育培訓。要研究總部層面抓哪些人、哪些技術的培訓，搞好規劃。那些涉及管理創新、核心技術、前沿技術的新內容，總部要牽頭抓；那些專業性強、人員分布廣、企業想抓抓不起來或抓不好的，總部要牽頭抓；那些涉及全系統的培訓標準、培訓教材、崗位資質要求等，總部要牽頭抓。

業務指導，抓培訓，不能完全依靠自己辦班，還要按照構建大培訓格局的要求，對系統內專業培訓加強規劃，指導直屬單位相關業務部門的開展培訓工作，發揮各專業化培訓基地的作用。在辦好關鍵崗位人才培訓班、示范性培訓班的同時，還要經常性組織技術研討與交流、技術講座等教育培訓活動，推進整個業務系統教育培訓工作的深入開展。企業是開展專業培訓的主體。各企業要在總部部門的指導下做好中高層次專業人才的培訓，認真組織好經常性的專業培訓活動。各專業化培訓基地是專業培訓的主陣地。下一步明確基地分工后，各培訓基地著重加強專業培訓能力建設，把專業化培訓基地打造成專業系統內培訓水平最高、質量最好的培訓機構。

（二）工作關系

集團公司人事部、企業相應業務部門、培訓基地、企業培訓主管部門、總部相關業務部門

人事部是集團公司培訓主管部門。《辦法》第十七條規定：面向全系統開展企業文化、法律、安全、信息等普及性培訓，資質資格類取證培訓，以及設立專業培訓基地、確認或調整培訓機構相關培訓資質、開發崗位培訓標準等事關全

局性的教育培訓工作，由有關業務部門與人事部共同研究后組織開展。

總部相關業務部門。自覺牽頭，主動配合。

綜合部門根據職能分工負責指導和協調有關事業部、管理部、資產公司開展企業文化、法律法規、安全生產、節能減排等綜合性業務培訓。生產、安全、環保、節能、設備、信息等綜合性業務培訓以及交叉類業務（如物探等）有關部門。兩個油田部、煉油與化工、工程部與煉化工程部。一般來講，同類業務，集團部門牽頭，相關業務由主要負責部門或培訓項目所涉及培訓內容占主要部分的部門負責。

企業培訓主管部門。設計培訓對象、有關培訓任務分工實施、培訓經費、資格性培訓人選及培訓結果等工作需與企業培訓主管部門聯系或通過相應業務部門聯系。培訓通知下發到直屬單位，由單位培訓主管部門協調安排，避免令出多門。

企業相應業務部門。培訓業務線條的主要落實者、傳遞者。逐步要求企業業務部門明確培訓工作聯系人。

培訓基地是培訓項目的開發和實施主體。開發培訓方案、組織實施教學，需求調研、跟蹤考核、專兼職師資、教材建設等工作中提供服務。

（三）主要培訓工作流程研討（略）

中國石化員工培訓工作情況

馮少偉

一、中國石化培訓的總體情況

中石化有重視培訓的好傳統，歷屆黨組對員工培訓工作都非常重視、非常支持。在集團公司重組成立后的第二年（1999年），就專門召開教育培訓工作會議，明確了教育培訓工作的戰略重點地位和服務企業改革發展的指導思想。在前幾年企業改革過程，集團公司的培訓工作也得到了不斷加強，企業辦的大學、技校、中小學等移交地方后，員工培訓服務企業發展的辦學方向更加明確，提高員工素質和崗位能力的工作重點更加突出。最近五年，特別是黨的十六大以來，我們圍繞企業改革發展，積極促進培訓體制機制改革，不斷加強基礎建設和改革創新，中國石化整體培訓能力、培訓質量、培訓水平有了新的提高，大規模培訓的格局初步形成，推進企業改革發展的成效不斷增強，得到各級領導和廣大員工的肯定。最近幾年多次在中組部、原國家人事部、國資委等上級部門組織的研討會、交流會上介紹培訓工作的典型做法，我們開展的高層經營管理人員系統培訓、高層次專業技術人員的課題研修、以及技能拔尖人才研討交流等培訓模式受到了好評。組織開展的“培訓工作六步操作法”、“高級管理人才培訓課程體系研究”等培訓研究成果也多次獲獎。

李春光同志在集團公司教育培訓工作會議上指出：集團公司的教育培訓事業正站在一個新的起點上，概括了當前教育培訓工作所處的發展階段。這句話至少包含這樣幾層意思：一是我們的教育培訓事業已經具備了加快發展的新基

礎。二是我們的教育培訓事業正處于科學發展的新階段。三是我們的教育培訓事業正面臨著改革創新的新挑戰。

（一）培訓工作的定位和理念

黨組領導在集團公司教育培訓工作會議，強調指出：對中國石化來講，培訓是戰略，是基礎，是競爭力，是百年基業的基礎建設；對員工來講，培訓是待遇，是福利，是投資，是職業發展的增值渠道。蘇樹林同志還提出 “讓公司廣大干部切實感受到培訓是一種待遇，是一種激勵，更是一種享受”的要求。

集團公司倡導的培訓理念。在集團公司教育培訓工作會議上，李春光同志代表黨組提出，教育培訓要牢固樹立高效投資理念，大教育、大培訓理念，服務中心、學以致用理念，持續創新、質量至上理念，推進教育培訓工作實現大改進、大提高。

這四個方面理念從培訓管理、培訓資源、培訓途徑、培訓方式等方面對培訓的領導者、管理者、組織者、實施者提出了針對性要求，形成了一個完整的體系。這四個方面理念的關鍵詞：“高效”“創新”。核心是“高效”，關鍵在“創新”。這四個方面培訓理念的提出也是針對目前存在的實際問題來強調的：

牢固樹立教育培訓是高效投資的理念。一是強調不能簡單地將員工培訓看成是單純的“非生產性費用支出”，要善于算大賬、算長賬，舍得花本錢。二是強調必須注重成本和效益，努力提高人才培訓的質量和效果，決不能搞形式主義的低效培訓甚至無效培訓。

牢固樹立大教育、大培訓的理念。一是強調處理好歸口

管理與分工負責、分層落實的關系，發揮部門聯動、上下互動的工作合力。二是堅持放開視野抓教育，開放合作辦培訓，采取“拿來主義”，有效運用國內外優質培訓資源。三是強調積極拓寬教育培訓途徑，靈活運用多種有效方式實施教育培訓。營造培訓學習氛圍，完善全員培訓學習的機制，加強知識管理，交流研討。

牢固樹立服務中心、學以致用的理念。一是強調切實增強針對性和實效性，企業發展需要什么就培訓什么，員工成長缺少什么就培訓什么。二是圍繞企業發展戰略和中心任務開展培訓，把提高員工運用理論解決實際問題能力作為重點。特別是要適應新業務、新項目的發展需要，提供有力的人才和智力支持。

牢固樹立持續創新、質量至上的理念。一是強調把提高培訓質量放在更加突出的位臵，優化培訓內容、完善培訓機制（激勵、約束、運行、監控等）、創新培訓方式。二是強調創新人才培養機制，研究新問題，開創新局面，推動教育培訓的理論創新、制度創新和管理創新。

（二）培訓的管理體系

1.管理體制。中國石化目前實行的是集團公司領導下，總部和直屬單位分級管理，組織人事部門主管，業務部門分工負責的培訓工作管理體制。

分級管理。教育培訓工作實行集團公司和直屬單位兩級管理。總部層面主要以管宏觀、管政策、管方向為主。在人才培訓上重點抓高層次、復合型、國際化等人才和骨干員工培訓，包括高層經營管理人才、高層次專業技術人才、高級技能人才、國際化人才以及部分關鍵崗位人才的示范性培

訓。直屬單位負責貫徹落實集團公司培訓工作有關部署，完成集團公司下達的員工培訓任務，制定本單位員工培訓管理辦法和培訓規劃計劃并組織實施，負責培訓機構、教師隊伍及教材建設等工作。

組織人事部門主管。集團公司（股份公司）人事部是中國石化員工培訓工作的主管部門，主要履行歸口管理、統籌規劃、協調服務、督促檢查、制度規范的職能。各單位負責培訓主管部門是組織人事部門、人力資源部門等，能較好地履行統籌規劃職責，制定本單位的培訓規劃和計劃，督促檢查培訓實施等。

企業培訓管理體制的主要類型：

組織人事、培訓管理、培訓實施一體化體制。在規模較小的企業和科研設計企業主要采取這一體制。沒有獨立建制培訓基地，企業的組織人事部門統一管理培訓的需求分析、規劃計劃和實施落實。

組織人事、培訓管理與培訓實施分立的體制。組織人事部門負責培訓政策的制定，培訓計劃規劃的制定，培訓的考核與監督等。業務部門積極參與培訓，發揮業務培訓的主導作用。企業培訓中心負責企業層面的培訓實施并為基層單位提供培訓服務，基層單位負責本單位崗位培訓和練兵。中國石化大型企業多數采取該類管理體制。如，鎮海煉化公司、燕山石化公司、巴陵石化公司等。

組織人事與培訓管理、培訓實施分立的體制。組織人事部門負責培訓政策的制定等宏觀管理。培訓管理與培訓實施合并到一個部門，即企業培訓中心。培訓中心既負責培訓組織與實施，又負責培訓計劃制定、培訓考核與監督、培訓經

費管理等工作。如，武漢石化公司等。也有技能操作、專業技術、經營管理人員培訓管理分立的體制。即技能操作人員培訓由人事勞資部門負責管理，專業技術人員培訓由技術開發部門負責管理，經營管理人員培訓由組織部門負責管理。

企業負責培訓管理，培訓實施外包的體制。由于一些企業的培訓中心改制或移交，企業沒有了培訓基地，部分培訓項目實施則外包給改制、移交出去的培訓機構，或外包給國內外的培訓公司。如揚子石化公司、廣州石化公司、儀征化纖公司等。

此外，油品銷售事業部（銷售公司）的多層次培訓體制。近幾年來，銷售公司十分重視培訓工作，加強培訓管理和培訓基地建設工作。總部和省市公司、區域公司都有專門的培訓管理部門，并建設了多層次的培訓實施基地。正在規劃建設“一個中心”、“三個基地”和片區培訓站，配備了大量專兼職師資隊伍，保證了培訓工作的有效實施。

業務部門分工負責。總部業務部門包括總部機關各職能部門、各事業部等，配合人事部組織實施重點人才培訓，并分工負責相關專業培訓，充分發揮專業牽頭、業務指導的作用。

培訓機構實施。總部重點培訓項目主要依托石化管理干部學院（集團公司人才培訓中心）或與國內外有關知名高校和培訓機構合作實施。同時依托部分企業分專業、工種設立了專業技術人員繼續教育、高級技師培訓和企業主要職能部門負責人崗位培訓等專業化基地，按專業分工承擔培訓任務。

企業培訓中心負責企業層面的培訓實施，并為基層單位

提供培訓服務，基層單位負責本單位的崗位培訓和練兵。

2.管理制度。（1）綜合類

《中國石化員工培訓管理規定》

《關于進一步加強教育培訓工作的意見》

《中國石化總部部門培訓職責及運行管理辦法（試行）》（2）專業培訓類

《國際化經營人才隊伍建設的意見》

《關于加強煉油化工新建（改擴建）大型項目人員培訓工作的意見》

《勘探開發專業技術人才培訓計劃綱要》 《中國石化員工培訓管理規定》中有關要求： 第十條：推行崗位培訓制度。員工上崗前須參加崗位資格培訓，上崗后每年應參加一定時間的崗位適應性培訓。確因特殊情況在上崗前未達到培訓要求的，須在上崗后1年內完成培訓。對上崗資格（資質）培訓等有特殊要求的，按有關規定執行。

第十一條：處級及以上經營管理人員、高級專業技術人員每5年參加脫產培訓時間累計不少于3個月，其他經營管理人員和專業技術人員每5年參加脫產培訓時間累計不少于2個月；技能操作人員每年參加培訓（包括崗位練兵）時間累計不少于10天，其中技師、高級技師不少于14天。新錄用人員入職（廠）教育集中培訓時間一般不少于10天。

第十五條：員工參加連續脫產1個月（含）以上或單位出資超過1萬元（含）人民幣以上的培訓項目及其它重要培訓項目的，按管理權限與所在單位簽訂培訓合同（協議），46 約定服務期，作為勞動合同的補充或附件；

第二十五條：面向全系統舉辦的各類培訓項目，須納入集團公司統一的培訓計劃。對各單位（部門）在職學歷學位教育從嚴控制、規范管理。出國（境）培訓由集團公司統一管理，嚴格審批。

第二十六條：各類培訓項目原則上在集團公司內部培訓機構舉辦，不得租用高級賓館辦班，嚴禁借培訓之名變相旅游。

二、各類人才培訓情況

各類人才培訓基本思路：突出重點、全員推進、注重實效、全過程管理

突出重點：堅持重點人才重點培訓，優秀人才優先培訓，急需人才抓緊培訓。在全面提高員工素質和履行崗位職責能力的基礎上，把能力建設貫穿培訓的全過程，突出各類人員核心能力培養。對經營管理人員突出思想政治素質和現代化經營管理能力的提高，對專業技術人員突出科技創新能力的增強，對技能操作人才突出職業技能的提升。

全員推進：對各類員工，突出綜合素質和崗位能力的提高，以各單位為主組織完成規定時間和內容的培訓。保障員工獲得教育培訓的基本權利，努力滿足員工個人多層次的培訓需求，促進員工個人的全面發展。認真貫徹以人為本思想，把教育培訓與員工自身成長有機地統一起來，增強員工求知的欲望，拓寬獲知的渠道，提高用知的能力，使教育培訓在員工成長發展中真正發揮“充電器”、“加油站”的作用。

注重實效：圍繞企業發展要求，著眼員工全面發展，按照實用實際實效的原則，注重因需施訓，做到因材施教，切

實增強培訓的針對性和實效性，讓廣大員工真正學為所需、學有所獲、學以致用、用有所成。突出圍繞正在做和將要做的事情來設計培訓課題，圍繞解決企業生產經營的迫切問題來安排培訓內容，增強實用性。

全過程管理：對重點培訓項目，按照項目管理運作方式全過程管理。培訓實施前，精心開發符合培訓對象群體特征和崗位素質能力要求的培訓方案。培訓實施中，指定培訓項目負責人參與培訓的立項、開發、實施和評估全過程，及時跟蹤監控，認真聽取學員、培訓機構及用人單位等各方面反饋意見，適時調整培訓內容和方式。培訓項目結束后，進行嚴格的項目評估，保證培訓項目的程序化、規范化運作。在部分高層次人才培訓項目中探索試行培訓后評估制度。

第一，以提高思想政治素質和現代化經營管理能力為重點，加強經營管理人員培訓。

對企業高層管理人員，以塑造企業領導人員核心能力為目標，突出戰略思維培養、國際視野拓展、經營理念轉換、經營能力提升四個重點，對高層管理人員逐人制定培訓計劃，分類組織調訓，特別是強化了對黨政“一把手”、新任領導人員的重點培訓。在內容上堅持思想政治培訓與工商管理培訓并重。思想政治培訓以政治理論和作風建設為主，在開展經常性的政治理論教育的同時，從2005年起把現職企業領導人員分期分批送到延安干部學院進行輪訓，目前已累計輪訓7期282人。經營管理業務培訓，堅持崗位培訓與系統的工商管理培訓相結合，對有發展潛力的50歲以下的企業領導人員，送到國內外知名商學院進行重點培訓。為推動集團公司重大戰略部署的落實，采取多種形式分專題開展有針

對性性的崗位適應性培訓。

對高層后備人員，突出理論功底、管理能力、領導藝術等重點，采取國內培訓—-國外培訓—-項目研究“三段式”模式，進行持續培訓。2005年以后，增加了全球能源管理EMBA課程學習，在突出綜合素質培養的同時，增加工商管理系統知識培訓。對企業中層及以下管理人員，以企業為主開展形式多樣的思想政治教育。對直屬企業部分主要職能部門負責人（18個門類處科長培訓），以總部為主，組織實施崗位資格培訓。其他中層管理人員以企業為主普遍開展崗位培訓和適應性培訓。

第二，突出科技創新能力，加強專業技術人才培訓。一是突出提升核心技術創新和自主研發能力，抓好各領域科技領軍人才的培訓。近些年，派往國外高校或科研院所做訪問學者2008年以來已派出24人。從2007年起啟動了上游9個領域科技領軍和拔尖人才培訓，360多人參加，已經完成第一、二階段的集中培訓，目前正在組織到企業開展現場教學。正在組織煉油、化工、煉化設備、煉化工程等4個領域專家培訓的人選推薦工作，計劃在10月份實施培訓，用1年半左右時間實施系列專題培訓，加強國際先進技術、前沿理論、尖端科技等方面的培訓和研討交流。

二是突出提高技術創新能力，切實抓緊專業技術骨干的培訓。圍繞勘探開發、煉油、化工等主要業務領域和核心技術，組織有關專業高級研修班，成立了以兩院院士或本行業知名專家為組長的18個專家組，負責對高級研修班進行全過程指導，采取集中脫產培訓與企業考察、課題研究、論文答辯相結合的培訓模式，對專業技術骨干進行強化培訓。目

前共舉辦各類專業高級研修班60多期，培訓1400多人。

三是圍繞重大項目建設“成建制”開展專業人才培訓。為提高專業技術人員解決實際問題的能力、技術管理和創新能力，特別是消化吸收再創新能力，采取“三階段”培訓模式：到企業培訓基地培訓、到重點高校集中學習、到現場跟班實踐鍛煉的方式對各相關專業人才開展“成建制”培訓。

第三，突出解決實際問題能力，加強技能操作人才培訓。企業技能操作人才培訓有較好的基礎，與職業技能鑒定結合的崗位培訓開展的比較規范。

一是突出解決疑難復雜問題能力和革新創造能力，加強技能拔尖人才培訓。根據安全生產、技術革新、質量提升、節能降耗等方面需要，已經組織舉辦鉆井、采油、井下作業、集輸、催化、加氫、乙烯、聚丙烯等8個主體工種技能拔尖人才、1個首席技師培訓班，并選派到美國、法國企業學習考察，通過理論培訓、專題研討、國內外技術考察，培養了一批有高超技藝、有絕技絕招和革新創造能力的技能拔尖人才，他們在優化生產操作、解決技術難題、排除事故隱患等方面發揮了重要作用。

二是突出增強崗位技能，加強技能操作骨干培訓。總部負責高級技師培訓，企業負責技師及以下資格的培訓。從2003年起，依托21個企業培訓機構集中開展有關工種高級技師職業資格培訓，每期培訓70天左右，每年培訓高級技師400人左右。近年來又結合實際完善了主要工種職業資格培訓方案，強化案例分析和交流研討，以提高綜合操作和解決實際問題能力。同時適應現代企業生產需要，指導企業積極開展系統操作和兼崗操作的復合培訓，著力培養知識技能

第四篇：青島市專業技術拔尖人才選拔管理辦法

青島市專業技術拔尖人才選拔管理辦法

發布日期：2003-11-7

第一章 總則

第一條 為做好青島市專業技術拔尖人才(以下簡稱市級拔尖人才)選拔和管理工作，根據《中共青島市委、青島市人民政府關于做好選拔和管理專業技術優秀人才工作的通知》(青發［1992］)16號)和《中共青島市委、青島市人民政府關于加強高層次人才開發工作的意見》(青發［1999］23號)的有關規定，制定本辦法。

第二條 市級拔尖人才是指在自然科學、社會科學研究開發和推廣應用方面代表青島領先水平、為青島經濟建設和社會發展做出突出貢獻的學術、技術、管理、文化等領域中的帶頭人。

第三條 選拔市級拔尖人才堅持民主公開、競爭擇優、嚴格標準、總量控制的原則，不受學歷、職務、資歷、身份的限制，以對社會實際貢獻和現實政治表現為根本依據。

第四條 對市級拔尖人才實行“全出競進”的動態管理辦法。每兩年選拔一屆，每一屆管理期四年，管理期滿即自動終止市級拔尖人才資格，同時不再享受市級拔尖人才的有關待遇，可參加新一屆市級拔尖人才的推薦、選拔。

第二章 選拔范圍和條件

第五條 凡在我市工作的各類專業技術人員，均可參加市級拔尖人才的評選。推薦選拔

市級拔尖人才的對象重點是知識和技術創新能力突出的優秀中青年人才。推薦人選年齡一般不超過55周歲，貢獻特別突出者，年齡可適當放寬到60周歲。

第六條 市級拔尖人才推薦對象應當是熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，在政治上同黨中央保持一致，遵紀守法，崇尚科學，具有良好的職業道德，近四年取得以下成績之一者：(一)獲得國家一、二、三等技術發明獎和自然科學獎、科技進步獎，以及獲得國家部委、山東省、青島市科技進步一等獎的首位人員；

(二)獲得兩項以上山東省、青島市科技進步二等獎的首位人員；

(三)獲得國家技術發明專利并已實施，且具有較大經濟和社會效益的；

(四)獲得兩項以上國家設計金質獎、銀質獎、省優秀設計一等獎，并均取得顯著經濟或社會效益的；

(五)獲省社會科學優秀成果一等獎，或在國內外權威學術刊物上發表過5篇以上應用科學或兩篇以上基礎科學方面的論文，或在省級以上出版機構出版過兩部以上專著、并被公認為具有較大科學和實用價值的；

(六)在工農業生產第一線研制開發和推廣應用新技術、新產品、新工藝，在加速科技成果產業化方面成績突出，并取得顯著經濟和社會效益的；

(七)在企事業單位從事領導管理工作，運用現代化管理知識進行科學管理，有重大改革創新的管理措施，有反映其管理思想和經驗的論文、綜述或著作，所在單位管理水平及綜合經濟和社會效益指標達到國內同行業先進水平的；

(八)在宏觀發展戰略、重大建設項目和對外交流、招商引資中，提出具有重大價值的可行性論證、咨詢、建議，或解決了重大疑難問題，并帶來顯著經濟效益或社會效益的；

(九)在文化、藝術、新聞、出版等方面成績突出，獲國家、省(部)級表彰，為青島市精神文明建設贏得重大榮譽的；

(十)在政法、教育、衛生、體育等專業技術工作中有突出貢獻，被公認為專業學科技術帶頭人，并在全省乃至全國享有較高聲譽的；

(十一)專業技能水平高，有被社會公認的絕招絕技，參加國家、省、市技能競賽并獲得優異成績，在省內外有較大影響的。

第三章 選拔方法和程序

第七條 市級拔尖人才選拔工作由青島市知識分子工作領導小組統一領導，市委組織部會同市人事局、市科委具有組織實施，推薦工作的程序是：

(一)通過新聞媒體，面向全社會廣泛宣傳選拔市級拔尖人才的政策、標準、條件和工作方法步驟；

(二)由單位、學術團體、同行專家或個人，向所在單位主管部門推薦或自薦，各主管部門按照選拔條件提出初選名單，填寫《青島市專業技術拔尖人才推薦表》，并附推薦報告，一式三份報市委組織部。

第八條 推薦上報的市級拔尖人才人選按以下程序組織評審：

(一)審核材料。市委組織部會同有關部門審查上報人選的材料；

(二)專業評審。市委組織部會同市人事局、市科委等部門對推薦人選進行分類，并組建以專家學者為主體的若干個專業評審組，對推薦人選進行專業評審；

(三)組織考察。市委組織部會同有關部門對通過專業評審的推薦人選進行政治表現、業務水平、職業道德等方面的全面考察。經市知識分子工作領導小組審查，并向社會公示后，報市委、市政府審批。

第四章 獎勵形式和待遇

第九條 市級拔尖人才由市委、市政府命名表彰，頒發《青島市專業技術拔尖人才》榮譽證書。

第十條 市級拔尖人才在4年管理期內，享有以下待遇。

(一)自批準之月起，每人每月發放200元專業技術津貼，經費由市財政撥付。同時獲省、市級拔尖人才稱號的，其月技術津貼可重復享受；

(二)每年安排一次健康查體，年齡在55歲以上的可辦理二類醫療保健；

(三)夫妻分居兩地的市級拔尖人才，其配偶、子女可調入本地。配偶、子女屬農業戶口的，可辦理“農轉非”手續；

(四)每年安排休假20天，已有休假制度的單位不再重復安排，不足20天的可以補足；

(五)對市級拔尖人才的管理服務工作，市財政在資金上給予重點保障。市財政按每位市級拔尖人才每年6000元的標準一次性撥付經費。其中每人每年發2400元技術津貼，其余3600元為目標考核獎勵、休假、培訓、查體、因特網服務等有關費用。經費由市知識分子工作領導小組辦公室代市委、市政府管理使用。

第五章 管理內容和措施

第十一條 市級拔尖人才由市委組織部會同市人事局、市科委代市委、市政府進行綜合管理，各市(區)、市直單位協助管理；市級拔尖人才所在單位負責具體管理工作。

(一)建立目標管理制度。市級拔尖人才根據自己所承擔的工作任務制定切合實際的工作計劃和四年奮斗目標，以及辦法措施，填寫《拔尖人才考核檔案表》，并每年以書面形式報告工作、學習、生活等情況；

(二)建立實績考核制度。按照工作計劃和考核目標，由主管部門和所在單位進行考核，并寫出考核報告，報市委組織部。市委組織部在管理期內的第二年對其進行全面考察，作為調整依據；

(三)建立領導聯系制度。市委組織部、各主管部門和拔尖人才所在單位負責同志要與市級拔尖人才建立聯系制度，經常進行思想交流，及時掌握情況，通過召開座談會、組織專家協會等各種活動，聽取他們的意見、建議和要求。

第十二條 對市級拔尖人才在政治上給予關心愛護，在工作和生活上給予支持幫助，為其快出成果、多做貢獻創造良好的環境和條件。

(一)宣傳市級拔尖人才的先進事跡，提高其社會政治地位；

(二)加強市級拔尖人才的思想政治工作，組織其學習政治理論，從思想上、政治上關心其進步，幫助其解決工作生活中的實際問題；

(三)發揮市級拔尖人才的參政議政作用，為各級黨委、政府實施科學決策當好參謀助手；

(四)組織市級拔尖人才進行國內外學術技術交流，優先安排國內外專業學習考察；

(五)市級拔尖人才申報的科研項目，在同等條件下，充分體現優先原則，做到單位優先申報、主管部門優先審批、科研經費優先撥付；

(六)市級拔尖人才科研成果的開發運用和學術著作的出版發行，列入重點計劃，給予經費支持；

(七)曾當選過兩屆拔尖人才的，退休時授予“青島市資深專家”稱號，技術津貼終身發放；

(八)市級拔尖人才評聘專業技術職務，不受資歷、學歷限制，一般評聘為副高級以上(含副高級)專業技術職務，個別因崗位限額不能評聘的，由市人事局增補所需數額；

(九)市級拔尖人才在管理期內一般不辦理退休，因身體健康原因或個人申請除外。管理期滿的市級拔尖人才退休后，退休費補貼到本人退休時標準工資的100%。

第十三條 市級拔尖人才犯有嚴重錯誤，或因個人過失造成重大損失和嚴重后果的，取消其榮譽稱號和待遇；管理期內的市級拔尖人才，連續兩年不能完成工作計劃，奮斗目標中期考察不稱職的，調整出市級拔尖人才管理范圍。

第十四條 為加強市級拔尖人才之間的聯系、溝通，充分發揮拔尖人才的整體智力優勢，成立青島市高級專家協會和拔尖人才服務中心，支持和幫助市級拔尖人才開展科研活動，加快科研成果向現實生產力的轉化。

第十五條 市級拔尖人才調出本市或專業工作有變動，以及有其它重大變故的，其所在單位和主管部門應及時報告市委組織部，并征得同意。

第十六條 中央、省駐青單位的省級拔尖人才直接列入市級拔尖人才管理服務范圍。

第六章 附則

第十七條 外省市獲獎成果項目和國外獲獎項目不作為市級拔尖人才評審的主要依據，但可做參考。

第十八條 在評選市級拔尖人才的基礎上，向國家推薦有突出貢獻的中青年專家、國家百千萬人才工程一二層次人選，向山東省推薦省級專業技術拔尖人才。

第十九條 對扶持愛護拔尖人才成績顯著的單位和個人按規定予以表彰獎勵；對利用評

審市級拔尖人才之際，壓制、刁難人才者或弄虛作假騙取市級拔尖人才稱號者予以嚴肅處理。

第二十條 各市(區)、市直各單位和中央、省駐青單位可參照本辦法，結合各自的實際情況，制定本地、本單位、本行業拔尖人才選拔管理工作辦法。

第二十一條 本辦法自發布之日起施行，由市委組織部負責解釋，過去有關規定與本辦法不一致的，以本辦法為準。

第五篇：專業技術拔尖人才選拔管理暫行辦法

**市專業技術拔尖人才選拔管理暫行辦法

第一章總則

第一條為全面實施人才強市戰略，在全社會進一步樹立尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好風尚，激勵各類專業技術人才多出、快出優秀成果，促進**經濟社會全面發展，根據《**專業技術拔尖人才選拔管理辦法》（青辦發〔2005〕3號）和市委、市政府《關于進一步加強人才工作的意見》（西委〔2004〕118號）的有關規定，制定本辦法。

第二條專業技術拔尖人才（以下簡稱拔尖人才）是指在自然科學、社會科學和工程技術等領域，從事研究開發和推廣應用等工作，代表著當今**領先水平，為**經濟建設和社會發展做出突出貢獻的學術、技術帶頭人。

第三條選拔拔尖人才堅持民主公開、競爭擇優、嚴格標準、總量控制的原則，不受學歷、職務、資歷、身份、年齡的限制（公務員或參照公務員管理的人員除外），以對全市經濟建設、社會發展的實際貢獻和現實政治表現為根本依據。

第四條對拔尖人才實行全出競進的動態管理辦法。每兩年選拔一批，每批管理期四年；管理期滿后拔尖人才資格自動終止，同時不再享受拔尖人才的有關待遇，可參加新一批拔尖人才的評選。

第二章選拔范圍和條件

第五條凡在我市工作的各類專業技術人才均可參加拔尖人才的評選。

第六條拔尖人才推薦對象須是熱愛祖國、政治堅定、遵紀守法、崇尚科學、具有良好的職業道德、近四年來取得以下成績之一者：

（一）獲得國家技術發明獎、自然科學獎、科技進步獎三種獎項中任何一種獎項的人員；

（二）獲得山東省技術發明獎、自然科學獎、科技進步獎三種獎項中任何一種獎項一等獎的前四位人員，二等獎的前三位人員，三等獎的前兩位人員；

（三）獲得**市技術發明獎、自然科學獎、科技進步獎三種獎項中任何一種獎項一等獎的前三位人員，二等獎的前兩位人員，三等獎的首位人員；

（四）獲得**市科技進步獎一等獎的首位人員；

（五）獲得一項以上國家技術發明專利或三項以上實用新型、外觀設計專利，并已實施，且具有較大經濟或社會效益的；

（六）在文化、藝術、新聞、出版等方面成績突出，受到省(部)級以上表彰，為**市精神文明建設贏得重大榮譽的；

（七）在教育、衛生、體育等專業技術工作中成績突出，在本專業領域享有較高聲譽，被我市同行公認并被上級業務主管部門認定為專業學科學術、技術帶頭人的；

（八）專業技能水平高，在各行各業職業技能操作中有被社會公認的絕招絕技，代表我市參加**市級以上技能比賽受到表彰，在**乃至全省、全國有較大影響，并取得突出經濟或社會效益的；

（九）在工農業生產第一線研制開發和推廣應用新技術、新產品、新工藝，在加速科技成果產業化方面成績突出，并取得顯著經濟或社會效益的；

（十）在企事業單位從事管理工作，運用現代管理知識進行科學管理，有重大改革創新的管理措施，有反映其管理思想和經驗的論文、綜述或著作，所在單位管理水平及綜合經濟和社會效益指標達到**市同行業先進水平的。

第三章選拔方法和程序

第七條拔尖人才選拔工作由市人才工作領導小組統一領導，市委組織部會同市人事局、市科技局具體組織實施。選拔的程序是：

（一）宣傳發動。通過網絡、新聞媒體和下發通知等形式，廣泛宣傳選拔拔尖人才的相關政策，公布拔尖人才評選的標準、條件和方法步驟。

（二）逐級推薦。推薦人選采取單位推薦、學術團體舉薦或個人自薦的方式產生。單位推薦和學術團體舉薦的，由個人向所在單位或學術團體申請，核實材料后，經單位領導班子集體研究確定推薦人選。推薦人選確定后，要廣泛征求單位職工意見，并在本單位顯著位置公示三天，如無異議，由推薦單位和被推薦對象填寫《**市專業技術拔尖人才推薦登記表》，連同反映推薦人選成果業績的原始資料及復印件等，經主管部門審核后一并報市人才工作領導小組辦公室。個人自薦的，可以由個人直接報市人才工作領導小組辦公室。

（三）資格審查。市委組織部會同市人事局、市科技局等部門，根據拔尖人才選拔條件，對上報的推薦人選進行資格審查，將審查合格的人員列為考察對象。

（四）組織考察。由市委組織部會同有關部門，對考察對象的政治表現、職業道德、成果業績等情況進行全面考察，根據考察情況，確定出評審對象。

（五）專家評審。市委組織部會同市人事局、市科技局等部門對評審對象的材料進行分類整理，并根據不同行業、專業的具體情況，確定各行業評審對象比例。同時，組建以專家學者為主體的專業評審組，對評審對象進行專業評審。評審工作按照民主集中制原則，在充分醞釀、討論的基礎上，采取無記名投票方式確定評審結果，評審對象獲得三分之二以上贊成票的確定為公示初步人選。

（六）社會公示。市人才工作領導小組對公示初步人選進行審核并確定出公示人選，通過新聞媒體向社會公示，接受群眾監督。同時，征求紀檢、監察、政法、計生等部門意見。

（七）組織審批。將公示無問題的人選名單，提報市委審議批準。

第四章獎勵形式和待遇

第八條拔尖人才由市委、市政府命名表彰，頒發《**市專業技術拔尖人才》榮譽證書。

第九條拔尖人才在四年管理期內享受以下待遇：

（一）自批準之日的下個月起，由市財政發給每人每月100元專業技術津貼;

（二）每年安排一次健康查體，安排休假15天；

（三）定期組織外出考察療養。

第十條拔尖人才在管理期內，聘任專業技術職務不受單位的崗位數額限制，管理期滿未能繼續被評為拔尖人才的，須參加單位的崗位競聘。

第十一條對拔尖人才申報的科研項目實行重點扶持，體現優先原則。同等條件下,拔尖人才申報的科研項目單位要優先申報、主管部門要優先審批、科研經費要優先撥付。

第十二條建立**市拔尖人才專項資金。由市財政按每位拔尖人才每年2000元標準撥付經費。其中，每人每年發放津貼1200元，其余800元作為拔尖人才管理、培訓、查體等費用。專項資金由市人才工作領導小組辦公室代市委、市政府管理使用。

第五章管理辦法

第十三條拔尖人才由市委組織部會同市人事局、市科技局代市委、市政府進行綜合管理，所在單位負責具體管理。

（一）建立目標管理制度。拔尖人才根據所承擔的工作任務制定工作計劃、四年奮斗目標和辦法措施，填寫《**市專業技術拔尖人才考績檔案》，每年以書面形式報告工作、學習、生活情況。

（二）建立實績考核制度。主管部門和所在單位負責對拔尖人才進行日常跟蹤考察，了解掌握其思想政治表現、職業道德和工作目標完成情況，每年年底寫出考察管理工作報告，報市委組織部。市委組織部按照工作計劃和考核目標，對拔尖人才進行考核，凡經考核連續兩年完不成目標任務的，經市人才工作領導小組研究，報市委、市政府批準，調出拔尖人才管理范圍，并不再享受拔尖人才有關待遇。

（三）建立組織部門及領導干部聯系拔尖人才制度。市委組織部、各主管部門和拔尖人才所在單位負責同志要與拔尖人才建立聯系制度，經常進行思想交流，及時掌握情況，通過召開座談會、個別走訪、發放征求意見函等方式，聽取他們的意見和建議。

（四）加強對拔尖人才的培訓教育。將拔尖人才的政治理論教育和業務培訓納入全市干部教育培訓計劃，從思想上、政治上關心其進步。每兩年至少輪訓一次，每次時間不少于五天。

（五）重視發揮拔尖人才的作用。定期組織拔尖人才開展科研攻關和送科技下鄉等活動，鼓勵他們多出、快出優秀成果，加快科研成果向社會生產力的轉化。

第十四條拔尖人才在管理期內，受到黨紀政紀處分或刑事處理以及因個人過失造成重大損失或嚴重后果的，取消其榮譽稱號和相關待遇。

第十五條拔尖人才調出本市或因工作變動等原因不再繼續從事專業技術工作的，所在單位和主管部門應及時報告市委組織部，并不再作為拔尖人才管理。

第十六條**市級以上拔尖人才直接列入**市拔尖人才管理范圍，但不重復享受**市拔尖人才有關待遇。

第六章附則

第十七條外省市獲獎成果項目和國外獲獎項目不作為拔尖人才評審的主要依據，但可作參考。

第十八條對扶持和愛護拔尖人才成績顯著的單位和個人予以表彰；對壓制、刁難拔尖人才發揮作用者予以嚴肅處理；對弄虛作假騙取拔尖人才稱號者，取消其榮譽稱號，追回發放的津貼，四年內取消其拔尖人才申報資格。

第十九條本辦法由市委組織部負責解釋。

第二十條本辦法自發布之日起施行，本市原有專業技術拔尖人才選拔管理辦法與本辦法不一致的，按本辦法執行。