第一篇：關于申報中山大學臺灣國立交通大學交換生項目的

關于申報中山大學-臺灣國立交通大學交換生項目的通知

各相關院系：

根據我校和臺灣國立交通大學簽訂的有過合作協議，兩校積極開展學生層面交流互訪工作，現將交通大學2011年度秋季交換生項目的有關申請事宜通知如下。

一、名額：2011年秋季班以3名為限，并需來自不同學院、專業。

二、基本條件和學習期限：

1.碩士一年級學生暫不能申報本項目。

2.依據學生學業成績、操行及綜合表現進行遴選。

3.交換學習時間以一學期為限。

三、雙方學校均有權拒絕錄取對方學校推薦之學生。

四、學生管理

1.受推派之交換學生，必須遵守臺灣地區之法律、社會風俗民情及國立交通大學校規及管理。

2.交換結束，國立交通大學會將交換生成績單寄送。

3.交換學生在國立交通大學交換期滿必須立即返回大陸。

4.錄取之交換生，需自行負擔以下費用：本校之住宿費、簽證、意外保險、新生體檢、校內設備使用費、機票及機場到校離校之交通及個人消費；并隨時注意本校電子信通知，依期回復相關交換研修事宜。

5.交換期間不得打工，并請注意個人安全。

6.應于開學一周內購買足以支付臺灣地區消費水平之醫療（含門診

及住院）及意外保險，并繳驗購買證明。

7.交換結束離臺前，必須完成離校程序書面申請手續。

五、費用

1.交通大學可提供安排學生住校內宿舍；每4人一室。

2.到校時請先預備新臺幣約40,000元，以支付生活及相關費用。

六、臺灣地區之消費(以新臺幣計算；僅供參考)

1.書籍費：6000元~~9000元/學期

2.膳食費：4000元~~6000元/月

3.雜費：1000元~~3000元/月

七、選課信息

請瀏覽http://cos.adm.nctu.edu.tw/Course/History/index.asp。

八、申請材料

(1)交換生申請表(并需親自簽名)

(2)大陸地區身分證正反面影印本

(3)成績單：大學部學生成績單。碩博士生請繳交研究所成績單

(4)學生證正反面復印件

(5)在學證明書

(6)個人簡歷及自傳

(7)讀書計劃

(8)健康資料卡

(9)家長親自撰寫同意書

(10)其他獲獎證明或個人作品（如獎狀證書…等）復印件

(11)研究生請繳交國立交通大學指導教授同意函或相關證明

(12)大陸地區人民入出臺灣地區申請書

(13)大陸地區人民來臺從事相關活動團體名冊(每校一張)

(14)臺灣地區單次入出境許可證申請費，每人新臺幣600元整

(15)二寸彩色照片3張：

**注意：以上為交通大學要求提供材料，數據1—13項需要提供電子文件掃描件

（16）中山大學研究生國際交流項目申請表

九、申請程序

1.申請截止時間：申請人需在2011年3月31日提交全部材料到研究生院106室，逾期不再接收材料。

2.不論是否錄取，申請資料恕不退件；有需要者請先自存一份備參。

3.申請研究所碩博士交換生，必須先取得國立交通大學相關系所教

授書面同意接受，遞交申請件須檢附書面證明。

4.申請表及相關數據一律使用A4 紙繕打。

十、聯系人及聯系方式：

戚興華，84113007qixh@mail.sysue.du.cn

附件：

1.臺灣交通大學交換生申報資料

2.中山大學研究生國際交流項目申請表

研究生院培養處

2011年3月25日

第二篇：國立臺灣海洋大學交換生讀書計劃

國立臺灣海洋大學交換生讀書計劃

“活到老，學到老。”人生就是一部不斷完善自己、豐富自己、超越自己的旅程。只有不斷的學習、不斷的充實自己，才能讓自己在人生的旅程中勇往直前、披荊斬棘。本人是一個勤奮好學、積極進取的學生，從來就不甘心于平庸，只知道知識可以武裝自己的頭腦，我需要把握任何機會，讓源源不盡的知識來不斷的充實自我、提升自我、超越自我。然而，課本的理論知識以及單一教育思維模式僅僅只是知識海洋中的一滴水，狹窄的知識面以及短淺的人生閱歷只會讓自己停滯不前。要想讓自己獲得質的飛躍及成長，使自己真正符合時代要求的人才，唯有走出去進一步學習科學前沿的專業理論知識以及先進的科學教育理念。故特此寫下讀書計劃：

一、讀書目的：

1、完善系統的思維方式

思維方式決定著一個人的思想高度。“萬變不離其宗。”世間萬物總有其規律，唯有淵博知識以及豐富的人生閱歷才能鍛造出得成熟獨特的思維方式，并利用其進一步完善自我。思維方式指導行動，只有全面成熟的思維方式才能做出對社會有用的事業來。

2、豐富專業知識

俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”那是精心鑽研于自己事業，并為其付出辛勤汗水的結果。本人對於本專業充滿濃厚的興趣，願意孜孜不倦為其流下勤奮的汗水，而鑒於本人目前境況，唯一能做的就是努力學習本專業理論知識及增強專業研究操作。

3、領悟嚴謹的科學研究精神

嚴謹刻苦的科學研究精神無論對於科學實驗研究還是對於個人成長都賦予不菲的價值。要在所研究的領域獲得突破或者要在個人的成長上錦上添花，無疑必須具備嚴謹踏實的科學研究精神。本人期待在本專業領域獲得成長及成就，定將懷著嚴謹踏實的科學態度投入學習。

二、計劃與安排

1、按照學校課程安排認真學習專業理論知識，爭取以優秀的成績完成學業。

2、積極參與專業實驗研究，理論聯繫實際，最大程度鞏固理論知識。

3、多多閱讀相關專業及課外書籍，努力做到每天閱讀一小時。

4、利用互聯網、電視媒體、圖書館等資源及時獲取最新信息資源。

5、積極參與學校社團活動，從多方面完善自我，提高自我綜合素質。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”此次我將漫步書山、暢遊學海，不畏艱辛、不顧風雨，只爲自己的人生閱歷再添絢爛一筆，只爲自己的成長再創新高。

第三篇：臺灣中山大學-交換生感想

我的臺灣記憶

每個有著交換經歷的人，或許都曾問過自己一個問題，交換是為了什么？竊以為，交換的意義，不在于去哪里，而在于離開哪里。現在回頭來看，交換同樣在于去了哪里。四個月的臺灣交換生活，讓我置身于臺灣人的生活之中，這不同于觀光客的走馬觀花，是可以讓我細細的品味臺灣的生活，感受臺灣的文化氣息。四個月的時間很長，長到足以將我融化進臺灣的生活；四個月的時間很短，短到可以比擬一個午后的夢，還未來得及回想夢里的美好就已醒來。交換生活讓我從不同的地方看到很多、學到很多，但是，更重要的是，離開了熟悉的環境，在新的環境下，就會從一個不同的角度，甚至是更高的、鳥瞰的角度去思考每天做的事、追求的東西。

二月的高雄已是花團錦簇，鳥兒啁啾，一副北方春日的感覺了。干凈的馬路、有序的交通、小巧的機車、日式的招牌、舒緩的步伐、可愛的孩童??這些意象，都讓人感覺到一個城市的成熟：閑適、陽光而不失活力。每個人臉上洋溢著幸福的微笑，瞬間愛上了這個充滿人情味的城市。沐浴著高雄和煦的陽光去往美麗的西子灣畔的中山大學，中山大學位于高雄的鼓山區，這里似乎沒有那么多的高樓林立，反而是低矮的樓房依海而建，沒有大城市的繁華，反而是一種小漁村般的溫馨浪漫。National Sun Yat-sen University，我所在的中山大學依山傍海，就這樣矗立在海天之間。校園很美，到處都是椰子樹、棕櫚樹，在通往宿舍彎曲的山路上，已然開滿了各色鮮艷奪目的花兒，相對于此時銀裝素裹的北國冬天，這里卻是一派春日的生機勃勃。學校掩隱于綠樹翠林，相依在碧海藍天，如此美麗的校園，第一眼就愛上了她。

圖1 校園正門-國立中山大學

生動的課堂學習

來臺交換，課業自然最重要的，很快就迎來了新學期的開始。由于之前對于中山開設的課程沒有特別的了解，原來預選的電子商務專案和決策支持系統專案，交換一個學期的學生是沒有辦法修的，因為這些項目類的課程是開設一年的，一個學期是不可以完成的。如此便改變選課計劃，另外選擇了兩門資管系別的課程。在中山修的課程不算多，但是卻發現每門課有每門課的特色。最別開生面的課，要數一門研究所的課《專案管理》。別樣的上課方式，奇特的學生組合，是我從未體驗過的。因為選的是碩士班的課，結果除了碩士生，還有好多在職專班的學生，我成了全班最小的一個，也是唯一的一個大三生。第一堂課就認識一位50多歲的同學，當時還誤認為是老師。曾經擔心自己會修這堂課有困難，第一堂課與老師交流，負責課程的林教授鼓勵我說認真學，沒問題的。在這門課認識好多在職的同學，看到他們在忙碌的工作之余還會那么認真的學習，自己又有什么理由退縮呢？這門課一學期下來，幾乎一直在分小組做報告，老師會要求我們去看好多本書，從中來討論里邊的理論在實際中的應用，因為班級好多都是有多年工作經驗的在職人士，針對每個項目遇到的問題總會有很多的經驗，講他們通常是怎么解決的。在這門課中，收益良多。雖然我大部分的角色只是一個傾聽者，因為自己實在是沒有多少經驗可談。而在這里聽到的，學到的卻是比普通的上課模式收獲的更多。不僅如此，在這門課也有認識好多年齡比我大好多的朋友。他們貌似對我這個來自大陸的學生很感興趣，也非常的熱情，年齡的差距絲毫沒有構成我們之間的隔閡，反而是會了解到很多我這個年齡層次的人沒有了解的好多東西。

《經濟學》與《ERP》，是兩門教材包括ppt全部是英文的課程，其中應用的SAP系統也是全英文的。盡管老師講課是用中文講的，但是對于我來說還是不那么容易。由此覺得，在臺灣的大學教育中，對于英文的重視程度是遠高于我們的。也深感自己對英文的學習還是遠遠不夠的。相比于新加坡和香港的交換生來說，他們學起來看上去就會輕松地多。我需要努力學英語了。這時就不得不提另外一門《網絡與社會》，老師全程在跟我們講社會學和網絡結合在一起的東西，其中會經常要求我們去看TED的演講，而且中間還邀請資深的教授和作家來為我們做演講。當中就有提到利用TED可以作為一項學習英語的途徑。

整體來說，在臺灣的學習不會壓力特別大，當然與我選課沒有特別多有關系。而且在臺灣老師的眼中，大陸交換生是特別用功上進的，每個班交換生不多，老師也會額外的關注。這邊的老師普遍很熱情，熱情到幾節課之后就會邀請同學去吃飯，或者主動帶同學去玩，而我接受最多的是老師在課堂上給我們帶臺灣的各種特產、點心來品嘗，超級溫馨的感覺。這或許是交換生特有的殊榮。

這邊的教學資源很豐富，整個中山大學最高的樓是圖書館，三樓到十樓全部是藏書的地方。之前有廈大的同學說，她們學校的圖書館被稱為五星級的圖書館，可是這里看上去比廈大的還要好。書很多，人很少，很安靜，透過窗子就可以看到大海，這樣的環境怎會不讓人留戀呢。

相比之下，臺灣的學生對于學習、對于成績的熱衷度的確要比大陸的學生懈怠一些。我們的學生會更學術一些，而中山的校園文藝氣息更濃重。這是我在中山的感覺，不知道臺成清交會不會是不一樣的氛圍。除了學習之外，很多的學生是會在課外去做兼職打工的，他們對于課堂之外的實踐經驗的重視程度是比我們高的。不得不提中山大學的熊貓級人物——余光中老先生，雖然已是耄耋之年，卻精神矍鑠，和藹可親、平易近人。常常在校園里還可以一睹尊容，也因為余老的存在，頓感中山也多了好多文學氣息呢。

圖2 中山大學國際文化周

多彩的課余生活

沒有過重的課業負擔，就有大把的時間到處轉轉，參加一些其他的藝文活動。3月的尾巴，春假前的一個周，是中山的國際周。會有來自臺灣之外各地的同學組織好多文藝表演，走秀，以及美食攤位。為了挑戰自己，也為了讓這次的臺灣交換之旅有別樣的記憶，于是欣然報名參加走秀。在這里，認識了更多的交換生，結識了來自世界各地的朋友也同樣對于各地不同的文化習俗有去了解。

在臺灣的四個多月的時間里，從剛來臺不久的高雄元宵節焰火晚會，到臺北、臺南、墾丁、臺東、花蓮、新竹、桃園、小琉球之旅，幾乎轉了臺灣大半個島。每一次的游歷都會有不同的感受，南部會更有人情味，生活步調要慢一些。而北部則會都市化的感覺更重一些，生活的步調也會更快一些。各地風景的美自然不必說，那種海天一色的藍，青山蔥郁的綠,幾乎每天都可以看到的西灣夕陽和火紅的鳳凰花，都是揮之不去的記憶。但更重要的是這里濃濃的人情味，無論在哪里，不絕于耳的都是禮貌尊重的“謝謝”，映入眼簾的都是熱情洋溢的微笑。在臺灣，第一次搭火車竟然搭錯車。但是鐵路工作人員是那么熱心的幫助我們，告訴我們以后搭車該注意的細節；去學校外邊的餐廳吃飯，老板很忙碌，收錢的時候幾乎都不看一眼，可以那么的信任大家會付正確的金額；出去玩入住的各家民宿，老板老板娘都人超好的，因為我們是陸生還會額外關照，也特別喜歡跟我們聊天；在臺灣認識的同學朋友都那么熱心，有任何的事情問詢，他們都盡自己最大的力量幫忙解決??

臺灣的經濟看不出有多么繁榮，但是人民的生活卻看上很滋潤。臺灣更大的魅力或許就來自這種人與人之間的尊重、信任、禮貌、熱情，以至于回憶起來，滿滿的都是溫暖。相似又相異的文化

大陸與臺灣畢竟有著相同的文化根源，所以很多的東西還是有很多相似的地方，比如飲食習慣是很類似大陸閩南一帶，語言交流也完全沒有障礙，雖然臺語聽不懂，但是接觸的人大部分還是講中文的。節日的慶祝也與大陸很相似，傳統的元宵節，端午節都會有慶祝的。只是臺灣會格外關注母親節，這個時候幾乎臺灣的學生都會回家給媽媽慶祝節日的，當然這也與臺灣地域較小，回家可以很快有關系。

印象很深的是臺灣的垃圾分類做的非常好，剛開始去我們在開學說明會上還有特意問過。自己的垃圾也要分類清楚，可回收與不可回收要分好丟在不同的垃圾桶。在臺灣的馬路上是見不到垃圾桶的，自然也就沒有在大陸垃圾桶旁邊一堆垃圾的景象。到公共場所才可以丟垃圾，雖然會有經常拿著垃圾在路上走沒處可丟，但是習慣了也就好了。臺灣的公共設施是建設的特別好的，尤其會特別考慮殘障人士以及提較重較大行李的人，這些在機場、捷運站、臺鐵等地方都會體現的特別明顯。

但是也會有不習慣的地方，臺灣的交通并沒有十分便利，對于我們這種沒有機車的交換生來說。臺北還好但是在南部機場絕對是出行必備。捷運線路太少，公車又好長時間一班，大家不會喜歡去搭乘公共交通，這樣公共交通幾乎都在虧損，就又很難降低價格或者提供更全面的路線和更頻繁的班次，陷在一個惡性循環的圈子里。這需要的是臺灣人民觀念的改變以及政府的引導吧。不過高雄的公共腳踏車還是給我提供了很多便利，常常沿著愛河的逐風自行車道去欣賞高雄的美景。大陸的公共交通是會更便利，這與我們的人口基數大也是有很大關系的。但是我們需要改進的卻是公共場所的環境以及大家整體的文明出行吧。

如夢似幻的四個月，經歷了很多未曾經歷的，不乏感情上的、思想上的、行動上的。不曾期待收獲頗多，至少是人生閱歷的積累。我感受到臺灣人民的熱情，人與人之間的信任，我流連于這里慢慢的生活步調，陶醉于充滿人情味的弄堂小巷。記憶中太多太多的場景，沒有辦法再回去，惟有珍藏吧。

離別，是為了延續 回憶，永恒的華麗 不曾忘記，那些燦爛過的痕跡 ??

第四篇：臺灣交換生推薦信

推薦信

尊敬的校領導：

我院XX級XX專業的學生XX申請到貴校去做交換生，我是他的專業課老師，愿意作為他的介紹老師推薦他去貴校交換。

XX同學自入校以來，學習態度認真踏實，刻苦嚴謹，善于思考，注重動手能力的鍛煉，并側重自己團隊精神的培養。在課堂上的表現良好，并經常主動與老師交流問題。具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創新，在小組作業中表現出了他的團隊意識及他的獨立思考能力。

總之，XX同學綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識。且學習目標明確，基礎扎實，重視動手能力的培養和課外知識的積累，細心認真，責任心強。

相信其在以后的工作和學習中，會繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，刻苦鉆研。

僅此，誠摯希望貴校能同意XX同學的交換申請，我們不甚感謝。

XX大學

XX學院

推薦人簽名：

日期：

****年**月**日

第五篇：臺灣交換生自我介紹

要去臺灣當交換生，小編想想還有這些小激動呢!下面寫寫幫文庫小編為你帶來臺灣交換生自我介紹的內容，希望你們喜歡。

關于臺灣交換生自我介紹篇一：

老師們好，我是服裝xx班的錢xx。一直以來我都非常想去臺灣，臺灣是我的夢想。對于臺灣的美食，臺灣的夜市，臺灣的民主以及臺灣的文化都非常的向往。現在學校給了我們這個機會，去臺灣當交流生，我覺得我應該好好把握。如果錯過我會非常遺憾的!所以我很重視這次去臺灣的機會，我非常想得到這次去臺灣的機會!

我那么喜歡臺灣的原因有很多。首先，是因為臺灣的服飾文化。不僅是因為我是服裝班的學生，更重要的事我本身也很喜歡看一些時尚資訊。空閑時我會看一些走秀還有廣告大片以及潮流街拍。而臺灣充斥著日韓歐美文化。臺灣的服飾風格很大一部分受了這些文化的影響。在臺灣有很多明星會自己創立服裝品牌，明星對群眾的穿著有著很重要的引導性，明星也影響著臺灣的服飾文化。所以我很想去臺灣，了解臺灣的流行服飾。讓我更好的定位時尚，對于專業學習肯定也是有幫助的。

關于臺灣交換生自我介紹篇二：

我是一個善于交流、合作、談判能力較好的人。動靜皆宜，愛好閱讀和足球

能夠很快與別人成為朋友，喜歡幫助別人，喜歡與人合作，知錯能改

認具，不喜歡撒謊，對自己喜歡做的事比較認真，喜歡嘗試新的事物。

生活力能強，在學習期間通過打工鍛煉自己，掙來的錢會用作充實自己，熟練使用德語與英語，聽說讀寫能力較好，到其他歐盟國家旅游，拓寬眼界

關于臺灣交換生自我介紹篇三：

大家好!我是從韓國韓世大學來的交換生,我叫江境蘭.我今年21歲,我在韓國主修的科目是警察行政.我平常的興趣試看書和看電影,我也很喜歡交新的朋友.因為我的中文程度不好,所以想來臺灣學習中文,希望在這里可以交到許多的臺灣朋友,以及體驗臺灣文化.希望在這段期間大家可以多多的幫助我.最后,我期待我能在長榮大學,在臺灣,留下快樂的回憶!

本學期來自韓國韓世大學的交換生的自我介紹

你好!我是鄭智允,我是從韓國來的.我對臺灣的事,感到非常有興趣.我會說一些中文,但并不是太流利.我期待能藉著與更多臺灣人相處,交談,來使自己的中文更進步!希望大家可以多多幫助我.如果有任何關於臺灣好玩或有趣的事,也可以多多和我分享～或者是,你對韓國文化,韓劇或歌手有興趣的,歡迎來找我,我們都可以互相交流喔～

因為我剛到臺灣不久,對臺灣還有很多不了解的地方,如果我有任何不懂的地方,請大家多多關照!希望我們可以相處的很愉快!

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